ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
ensino conforme declaração constante Anexo I, a ser expedida pelos estabelecimentos de ensino de educação básica.

- 3.1 - No atestado ou declaração pública, deverá constar, expressamente, a totalização dos dias efetivamente trabalhados.
- 3.2 - A data base para contagem do tempo de experiência é até 30/06/2022.

4 - A pontuação obtida no item 1 deste Capítulo será considerada a nota simples do candidato beneficiário na etapa dos títulos, sobre a qual será aplicada a pontuação diferenciada prevista no Capítulo VII deste edital. 5 - Não será considerada contagem de tempo concomitante. 6 - Por ocasião da contratação, o candidato deverá apresentar os documentos originais enviados para avaliação de títulos e experiência profissional, ou seja, não serão aceitos protocolos de documentos, certidões, diplomas ou declarações. 7 - Os documentos e diplomas relacionados a cursos realizados no exterior somente serão considerados quando traduzidos para a língua portuguesa, por tradutor oficial, e com o devido reconhecimento, de acordo com a legislação vigente.

## IX - DESEMPATE

1 - Concluída a Avaliação de Títulos e Experiência Profissional, os candidatos serão pré- classificados, em ordem decrescente da pontuação final, por Diretoria de Ensino. 2 - Emcasosde empate de pontuação na classificação geral dos inscritos observa-se a seguinte ordem:

- a) Maior idade, dentre os candidatos com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos completos, em cumprimento à Lei nº 10.741, de 01-10-2003 (Estatuto do Idoso), entre si e frente aos demais;
- b) Maior pontuação obtida nos títulos correspondentes ao Tempo de Experiência profissional como docente na educação básica;
- c) Maior pontuação obtida nos títulos correspondentes aos Diplomas de Doutorado;
- d) Maior pontuação obtida nos títulos correspondentes aos Diplomas de Mestrado;
- e) Maior pontuação obtida nos títulos correspondentes aos Certificados de Especialização;
- f) Maior pontuação obtida nos títulos correspondentes aos Certificados de Aperfeiçoamento;
- g) Maior número de dependentes (encargos de família);
- h) Tenha comprovadamente sido jurado, nos termos do disposto no artigo 440 do Código de Processo Penal - Decreto - Lei nº 3.689, de 03/10/1941, introduzido pela Lei Federal nº 11.689, de 10/06/2008, direito este reconhecido para quem exerceu a função de jurado a partir da vigência da lei federal aqui citada, ou seja, 10/08/2008;

i) Esteja inscrito no 'Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal - CadÚnico', terá preferência sobre os demais candidatos;

- j) Maior idade, para os inscritos com idade inferior a 60 (sessenta) anos.

3 - Para que se beneficie dos critérios de desempate constantes das alíneas 'g', 'h' e 'i' do item 2 deste Capítulo, o candidato deverá:

- a) Informar sua condição no ato da inscrição e digitalizar prova documental;
- b) Estar ciente de que deverá apresentar o documento original no ato da contratação.
- 3.1 - Para comprovação do número de dependentes declarado, serão aceitos um dos seguintes documentos:
########## SemesterVI

########## DiversityofLife-II(Chordates) CourseCode:ZOOMAJ305-4 No. of Credits - 4: {4(T) + 1(P)}

Totalhours:45 (Theory)(3hour/ Week)

########## Objectives

- • Tolearnthegeneralcharacteristicsandclassificationofdifferentclassesof vertebrates.
- • Tounderstandthevertebrateevolutionarytree.
- • Tounderstandgeneralaspectsofappliedinterestinrelationtovertebrates.

########## Course outcome

- • Bytheendofthecourse,studentswillhaveacquiredastrongfoundationinanimaltaxonomy, enabling them to understand and apply systematic principles, perform taxonomic procedures, and classify various organisms accurately.
- • Theywillalsogaininsightintothediversityoflifeandtheevolutionarysignificanceof different animal groups.

########## Course contents Theory Credits:03

Diversity of Life: Salientfeatures and outline classification (up to order) of various chordate groups as covered under respective taxonomic groups. Protochordata: Salient features of body organisation and Balanoglossus Amphioxus systematic position of and as a type and its affinities. Agnatha External : Petromyzon features of .

Pisces: Scales and fins in fishes. Parental care in fishes. Fishes in relation to man. Amphibia: General characters and affinities of Gymnophiona. Parental care in Amphibia. Reptilia: A brief knowledge of extinct reptiles. Poisonous and non- poisonous snakes. Poison apparatus of snake. Snake venom and anti-venom. Adaptive radiation in reptiles. Adaptations of reptiles to desert life.

Aves: Flightless birds and their distribution. Flight adaptations in birds. Mammalia: General organisation, distribution and affinities of Prototheria. Economic importance. Adaptive radiation with particular reference to aquatic mammals.

########## Practical Credits:01

- 1. Herdmania, Branchiostoma, Petromyzon, 1. Herdmania, Branchiostoma, Petromyzon, Study of the following specimens: Sphyrna, Pristis, Torpedo,Labeo, Exocoetus, Anguilla, Ichthyophis/Ureotyphlus, Salamandra, Bufo, Hyla, Chelone,Hemidactylus, Chamaeleon, Draco, Vipera, Naja, Crocodylus, Gavialis, Any six common birds from different orders, Bat, Funambulus, Loris .
########## SuggestedReadings

- 1. PlantPhysiology,Chemistryand Biotechnology 1. PlantPhysiology,Chemistryand Biotechnology VermaSKandVermaMohit
- 2. BookofPlant Physiology 2. BookofPlant Physiology MalikCPandSrivastavaA.
- 3. 3. Hopkins,W.G.andHuner,A.(2008).IntroductiontoPlantPhysiology.JohnWileyandSons.U.S.A.4 edition.
- 4. Taiz,L., Zeiger,E.,MØller, I.M. andMurphy, A(2015).Plant PhysiologyandDevelopment.SinauerAssociatesInc. USA. th 6 edition.
- 5. Bala,M.,Gupta,S.,Gupta,N.K.andSangha,M.K.(2013).PracticalsinPlantPhysiologyandBiochemistry,ScientificPublishers (India).
- 6. Harborne,J.B.(1973).PhytochemicalMethods.JohnWiley&Sons.NewYork.
intenção dolosa ou uma negligência grave, incluindo, em particular, qualquer dos seguintes comportamentos:
i) Apresentação de forma fraudulenta ou negligente de informações falsas no que diz respeito às informações exigidas para a verificação da inexistência de motivos de exclusão ou do cumprimento dos critérios de elegibilidade ou seleção ou na execução de um contrato ou convenção de subvenção;
ii) Celebração de um acordo com outras pessoas com o objetivo de distorcer a concorrência;
iii) Violação dos direitos de propriedade intelectual;
iv) Tentativa de influenciar o processo de decisão da entidade adjudicante durante o procedimento de adjudicação;
v) Tentativa de obtenção de informações confidenciais suscetíveis de lhe conferir vantagens indevidas no âmbito do procedimento de concessão;
(d) Foi confirmado, por sentença judicial transitada em julgado, que a pessoa é culpada de qualquer dos seguintes comportamentos:
i) Fraude, na aceção do artigo 3.º da Diretiva (UE) 2017/1371 e do artigo 1.º da Convenção relativa à Proteção dos Interesses Financeiros das Comunidades Europeias, estabelecida por ato do Conselho de 26 de julho de 1995;
ii) Corrupção, tal como definida no artigo 4.o, n.o 2, da Diretiva (UE) 2017/1371, ou corrupção ativa na aceção do artigo 3.o da Convenção relativa à Luta contra a Corrupção em que estejam implicados Funcionários das Comunidades Europeias ou dos Estados-Membros da União Europeia, estabelecida por ato do Conselho de 26 de maio de 1997, ou condutas referidas no artigo 2.º, n.º 1, da Decisão-Quadro 2003/568/JAI do Conselho, ou corrupção tal como definida noutra legislação aplicável;
iii) Condutas relacionadas com uma organização criminosa, tal como referidas no artigo 2.º da Decisão-Quadro 2008/841/JAI do Conselho;
iv) Branqueamento de capitais ou financiamento do terrorismo, na aceção os do artigo 1.º, n. 3, 4 e 5, da Diretiva (UE) 2015/849 do Parlamento e do Conselho;
v) infrações terroristas ou infrações relacionadas com atividades terroristas, bem como a instigação, cumplicidade ou tentativa de cometer tais infrações, tal como definidas nos artigos 3.º e 14.º e no título III da Diretiva (UE) 2017/541 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 15 de março de 2017, relativa à luta contra o terrorismo;
vi) Trabalho infantil ou outras infrações relativas ao tráfico de seres humanos referidas no artigo 2.º da Diretiva 2011/36/UE do Parlamento Europeu e do Conselho;
(e) Revelou deficiências significativas no cumprimento das principais obrigações relativas à execução de um contrato ou convenção de subvenção financiado pelo orçamento da União, que tenham levado à sua rescisão antecipada ou à imposição de indemnizações por perdas e danos ou de outras sanções contratuais, ou que tenham sido detetadas na sequência de controlos, auditorias ou inquéritos por uma entidade adjudicante, pelo Organismo
L.ABINAYA. B.COM(CA) MIS

6. Additional Hardware costs: disk storage requirements for the DBMS and the database 6. Additional Hardware costs: disk storage requirements for the DBMS and the database Additional Hardware costs: may necessitate the purchase of additional storage space. Furthermore, to achieve the required performance it may be necessary to purchase a larger machine, perhaps even a machine dedicated to running the DBMS. The procurement of additional hardware results in further expenditure. In some situations, the cost oftlle DBMS and extra hardware may be 7. Cost of Conversion: Cost of Conversion: insignificant compared with the cost of converting existing applications to run on the new DBMS and hardware. This cost also includes the cost of training staff to use these new systems and possibly the employment of specialist staff to help with conversion and running of the system. This cost is one of the main reasons why some organizations feel tied to their current systems and cannot switch to modern database technology.

## View of Data

A database system is a collection of interrelated data and a set of programs that allow users to access and modify these files major purpose is to provide users with an abstract view of the data. That is the system hides certain details of how the data are stored and maintained and retrieved efficiently.

## Data Abstraction

For the system to be usable, it must retrieve data efficiently. The need for efficiency is to use complex data structures to represent data in the database. The developers hide the complexity from users through several levels of abstraction, to simplify users' interactions with the system. The design of complex data structures for the representation of data in the database are

- ➢ Physical Level
- ➢ Conceptual Level
- ➢ View Level

Physical Level: lowest level of abstraction describes how the data are actually stored. Physical Level: lowest level of abstraction describes how the data are actually stored. Level: The physical level describes complex low-level data structures in detail. The next higher level of data abstraction describes what data Logical / Conceptual Level: / Conceptual Level: are actually stored in the database and the relationship that exists among the data. Here the entire database is described in terms of a smaller no of relatively simple structures. The user of this level need not know the complexities of the physical level.
########## Semester2

########## PaperTitle:Electricity,MagnetismandElectronics Paper Code: PHYIDC102-3 Credit:03(3+0+0) Lecture:45

CourseObjective: This paper has This paper has been designed to give the students basic understanding of electricity, magnetism and electronics. The applications of electromagnetism;and it also includes Maxwell's equations whichwill be perfect for the students to understand the connectivity or similarity between electricity and magnetism. The paper also deals with microelectronics circuits, radio, television, radar, radio wave propagation etc.

########## CourseOutcome:

After successful completion of this paper students of other discipline will be able to comprehend the basics of electric current and magnetism. They will have the idea of electron flow in conductor, semiconductor. The students will also be able to gain ideas of working of Radio, television and some microelectronic devices.

Unit I StationaryElectricity.ElectricCurrent.Whatisbasic? ElectricFields. Evolutionof Electricity: StationaryElectricity.ElectricCurrent.Whatisbasic? ElectricFields. Evolutionof Electricity: Electricity Theory. (6 Lectures) MinimumquantityofElectricity.Electronbeam.Millikan's Experiment, ElectricalStructureOfMatter: Model of the atom. Quantizing energy. Dielectrics.Conduction in gases,Ion flow.Selfmaintaineddischarge.MatterinthePlasmaState.Metals,Electronemissionfrommetals. Thermoelectric Phenomena. Semiconductors. p-n junction. (8 Lectures) Unit II Measureofmagneticfieldintensity.EffectofUniformMagnetic Field.Effectof non Electromagnetism: uniform magnetic field. Amperian currents. Electron cloud of the atom. Magneticmoments of the particles.Electromagneticinduction.Directionofinducedcurrent. Discoveryofthelawof electromagneticinduction.InducedEddyCurrents.Diamagnetic,ParamagneticandFerromagnetic materials. Earth's magneticfield.Magnetic fields of the star. (14 Lectures) Unit III Maxwell'sequations.Electromagneticfield.Photo - electriceffect.Hertz's experiment. ElectromagneticFields: Mechanical model of radiation. Classification of electromagnetic radiation.

(10 Lectures) Lectures) Some history. Vacuum tube triode and transistor. Radio transmission. Radio reception. Radio- Radio: wave propagation. J. C. Bose's contribution on wireless communication, Radar. Television.

########## (7 Lectures)

########## ReferenceBooks:

- ● PhysicsforEveryone.(BOOK3):ELECTRONICS.A.I.Kitaigorodsky.MirPublishers, Moscow. Translated from theRussian by (Nicholas Weinstein)
- ● TheFeynmanLecturesonPhysics(I,II&III) (PearsonEducationPublication)
- 1.2. Professor de Educação Básica II, valor de R$ 12,93.

## II. DAS ATRIBUIÇÕES BÁSICAS E DA FUNÇÃO DOCENTE

- 1. A contratação docente será formalizada mediante Contrato por Tempo Determinado - CTD, em conformidade com a lei vigente para suprir a necessidade da Administração.

## III. DAS CONDIÇÕES PARA EXERCER A FUNÇÃO DOCENTE

- 1. Para exercer a função docente o candidato deverá preencher um dos seguintes requisitos de habilitação/qualificação:
- 1.1. Licenciatura;
- 1.2. Bacharelado;
- 1.3. Tecnologia e;
- 1.4. Alunos matriculados no último ano do nível universitário.
- 2. Os alunos, a que se refere o subitem '1.4', deverão comprovar, no momento da contratação e de cada atribuição durante o ano, matrícula para o respectivo curso, bem como a efetiva frequência, no semestre correspondente, mediante documentos (atestado/declaração) expedidos pela instituição de ensino superior que estiver fornecendo o curso.
- 2.1. Candidatos que tiverem sua inscrição realizada como aluno de último ano, poderão entregar, de 07 a 09-01-2019, diploma ou certificado de conclusão acompanhado de histórico escolar com data da colação de grau, quando terão sua inscrição atualizada para candidatos licenciados.

2.2. Candidatos com interesse em ministrar aulas de 1º ao 5º ano como regente de Classe do Ensino Fundamental I, bem como em ministrar aulas de Educação Física, quando se tratar de aluno cursante de último ano universitário, deverão entregar, de 07 a 09-01-2019, diploma ou certificado de conclusão acompanhado de histórico escolar com data da colação de grau, quando terão sua inscrição atualizada para candidatos licenciados, requisito necessário para contratação.

- 3. O candidato, sob as penas da lei, assume cumprir as exigências abaixo discriminadas, se contratado, em atendimento à Lei 10261/68, e suas alterações:
- a) Ser brasileiro nato, naturalizado ou, em caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento de gozo de direitos políticos, nos termos do artigo 12, §1º, da Constituição Federal/88;
- b) Não registrar antecedentes criminais, encontrando-se no pleno exercício de seus direitos civis e políticos;
- c) Ter idade mínima de 18 anos;
- d) Estar em dia com a Justiça Eleitoral e com as obrigações militares, quando se tratar do sexo masculino;
- e) Estar em gozo de boa saúde física e mental;
JNTUA B.Tech. R20 Regulations

########## Reference Books:

- 1. Chua C.K., Leong K.F. and Lim C.S., Rapid Prototyping: Principles and Applications, 2/e, World Scientific Publishers, 2003.
- 2. Benedict G.F., Nontraditional Manufacturing Processes, 1/e, CRC Press, 1987.
- 3. Mishra P.K., Nonconventional Manufacturing, 1/e, Narosa Publishing House, New Delhi, 2014.
- 4. McGeough J.A., Advanced Methods of Machining, 1/e, Springer, 1988.

########## Online Learning Resources:

- • https://nptel.ac.in/courses/112/107/112107078/
- • https://youtu.be/t3y\_Ys3LgGM
- • https://www.youtube.com/watch?v=E4VZ\_rFqpG4&t=1s
- • https://youtu.be/-tcaR7oSx\_w
- • https://youtu.be/Uybg6VDLoRQ
- • https://youtu.be/Uybg6VDLoRQ
- • https://youtu.be/aWQsEX1TrSI
P a g e | 19

##### Unit- II

- • Content writing for web: Why writing for web is different.
- • Characteristics of good content, structuring of content on page.
- • Qualities of content writer, Reading pattern for web- 3 Design Layouts: Gutenberg Diagram, Z-Pattern, And F-Pattern
- • Writing for SEO: tagging-tags and meta tags, hyperlinking-how to use hyperlinking etc.
- • Use of various social media platforms for making story viral

##### Unit- III

- • Digital story telling-Concept,
- • Elements of storytelling
- • Digital story telling as a tool for social change
- • News in photos- Selection of images-, captioning, Heading, Subheading, Formatting, Hyperlinking-Text, Slideshow, Audio, Video
- • Audio for web-Interview, Audio editing Insertion in between articles, Podcasting, Webcasting
- • Video for web- Recording , Slideshow video, caption, transitions, sound-background music, voice over

##### Unit - IV

- • Ethical issues in Online Media
- • Cyber Activism: Community Informatics Activism in Cyber space,
- • Evolution of media campaigns around world
- • New media and political campaigns in Indian Context
- • Concept of ICT
- • Role of ICT in social development

##### Unit - V

- • What is data journalism?
- • Visualising the data: what works and what doesn't
- • Introduction to free dataviz tools
- • Using search data
- • Fake News: Definitions, History, & Ethics
- • Information Evaluation Skills &Tools
- • Photo &Video Verification
- • Source Verification

##### Suggested Reading :

- The Online Journalism Handbook: Skills to survive and thrive in the digital age (Longman Practical Journalism Series) by Paul Bradshaw, Liisa Rohumaa
- Digital story telling in the classroom New Media Pathways to Literacy, Learning and Creativity by Jason B Ohler
- Online Journalism Ethics : Traditions and Transitions by Cecilia Friend and Jane B. Singer
- Cyberactivism: Online Activism in Theory and Practiceedited by Martha Mccaughey, Michael D. Ayers
- Samachar Lekhan Aur Web Patrakarita, A.Kulshreshtha, Sri Nataraj Publications.
- Media hoon mein, Jay Prakash Tripathi, Aman Prakashan, 2014.
- Mandi mein media, Vineet Kumar, Vani Prakashan.
- Vigyapan dot com, Rekha Sethi, Vani Prakashan.
SEMESTER: I CORE - I	23UCSCC13: PYTHON PROGRAMMING	CREDIT: 5 HOURS: 5/W

Learning Objectives
LO1	To make students understand the concepts of Python programming.
LO2	To apply the OOPs concept in PYTHON programming.
LO3	To impart knowledge on demand and supply concepts
LO4	To make the students learn best practices in PYTHON programming
LO5	To know the costs and profit maximization
UNIT	Contents	No. of Hours
I	Basics of Python-Features of Basics of Python-Features of of Python Programming: Python-Literal-Constants-Variables - Identifiers - Keywords-Built- in Data Types-Output Statements - Input Statements-Comments - Indentation- Operators-Expressions-Type conversions. Python Defining and Processing Arrays - Array methods. Arrays:	15
II	Control Branching Control Branching Statements: statements: if, if-else, nested if and if-elif-else statements. Iterative Statements: while loop, for loop, else suite in loop and nested loops. break, continue and pass statements Jump Statements: .	15
III	Functions: Definition - Function Call - Variable Scope and Functions: Definition - Function Call - Variable Scope and its Lifetime-Return Statement. : Required Function Arguments Arguments, Keyword Arguments, Default Arguments and Variable Length Arguments- Recursion. String operations- Python Strings: Immutable Strings - Built-in String Methods and Functions - String Comparison. : import statement- The Python module - dir() Modules function - Modules and Namespace - Defining our own modules.	15
IV	Lists: a list -Access values in List-Updating values in Lists- Lists: a list -Access values in List-Updating values in Lists- Nested lists -Basic list operations-List Methods. Tuples: Creating, Accessing, Updating and Deleting Elements in a tuple - Nested tuples - Difference between lists and tuples. Creating, Dictionaries: Accessing, Updating and Deleting Elements in a Dictionary - Dictionary Functions and Methods - Difference between Lists and Dictionaries.	15
V	Python of files in Python - Opening and Python of files in Python - Opening and File Handling: Closing files-Reading and Writing files: write() and writelines() methods- append() method - read() and readlines() methods - with keyword - Splitting words - File methods - File Positions- Renaming and deleting files.	15
TOTAL HOURS	75
of 4006.86 square metres was also constructed. This building houses training department, a Computer Centre, Conference Hall, Committee Rooms, Dean's Offices, V.C. Secretariat, C.V.O. office, etc. The construction of new administration building has been completed in two phases covering carpet area of 6283 square metres by the University Works Department of the University during 2011-12 and furnishing of this bounding yet to be completed and ready to possession after obtaining the No Objection Certificate from the MCD.

########## (b) RESIDENTIAL QUARTERS

The Vidyapeetha has 46 well maintained staff quarters (7 -Type-V, 8-Type-IV, 8-Type-III, 8 -Type -II, and 15 Type-I) for teaching and non- teaching staff of the Vidyapeetha.

########## (c) GUEST HOUSE

A two-storied Guest House building in the Vidyapeetha Campus covering 350 sq.ft. has been constructed by the C.P.W.D. The newly constructed Guest House has been functioning since November, 2003. It comprises 11 double-bed rooms, one dining hall and one office room. The Guest House is available on requisition to accommodate national and international delegates/members, visiting dignitaries preferably in connection with academic and research activities.

########## (d) HOSTEL

The Vidyapeetha has one hostel building for boys having accommodation for 90 students in 48 rooms. There are 16 single seated rooms for research scholars and senior students; 16 double seated rooms and 16 triple seated rooms for other (Acharya, Shastri and B.Ed.) students .The hostel is equipped with modern facilities like Local Area Network, Computer, TV and Telephone etc. This Hostel comprises a common room, dining hall, refreshment hall, kitchen and pantry also. At present 90 students are staying in the Hostel, out of which 06 students belongs to SC, 03 students belongs to ST, 03 students are related to OBC community and 02 are physically challenged. Prof. Harihar Trivedi is working as Warden of this hostel very efficiently. The management, maintenance and other activities of this hostel is being monitored by the Hostel Warden with the help of the Hostel Committee comprising different class related students. Various programmes/functions have been organized by the hostel residents in this academic session.

########## (e) LIBRARY

The Vidyapeetha library is housed in a commodious building having a total floor area of 586 sqm. on the ground and first floor with 290 sqm. of stocking accommodation. It has 68875 books on various subjects of learning. In view of the current requirements, 32 journals are subscribed to by the library. The library also provides Book Bank facility to the needy students. Seats have been earmarked to facilitate undisturbed and effective use of the library. There are 40 seats for general students, 25 seats for research scholars and 15 seats for the teachers.

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