ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Augustine, Caritas Augustine, Caritas 10.29.40 (PL 32.796), (49 ). Confessiones Augustine, 10.31.43-44 (PL 32:797) cited as libro 10, Confessiones, c. 32 (159 Gula ). Confessiones Gloria Oculus Augustine, 10.36.59 (PL 32:804), (157 ), (259 ). Confessiones Custodia Augustine, 13.9.10 (PL 32.849), (90 ).

Augustine, Fugere Soliloquum Augustine, Fugere Soliloquum 1.10.17 (PL 32:878), (151 ); cited as capitulo 15 (213 Luxuria ). Soliloquia Tribulacio Augustine, 2.1.1 (PL 32:885), (369 ).

Augustine, academicos Negociari Augustine, academicos Negociari 1.1.1 (PL 32:905), (244 ).

Augustine, ordine Unum Augustine, ordine Unum 2.18.48 (PL 32:1017-1018), (392 ).

Augustine, quantitate animae Canis Augustine, quantitate animae Canis 26.50 (PL 32.1064), (46 ).

Augustine, Musica Duo Augustine, Musica Duo , Conclusio operis.59 (PL 32:1193-94), (114 ).

Augustine, libero arbitrio De libero arbitrio Augustine, libero arbitrio De libero arbitrio 2.16.43 (PL 32:1264) cited as , libro secundo, Mundus capitulo 27 (239 ). De libero arbitrio De libero arbitrio Augustine, 3.17.48 (PL 32.1294) cited as 3, c. 28 (33 Avaricia ). De libero arbitrio De libero arbitrio Augustine, 3.23.70 (PL 32:1305) cited as libro 2 c. 38 (392 Unum ).

Augustine, moribus Ecclesiae catholicae… De Augustine, moribus Ecclesiae catholicae… De 1.13.22 (PL 32.1321) cited as libro primo, moribus ecclesie Beatus , capitulo 23 (39 ).

Augustine, secundum ordinem temporum Epistola Augustine, secundum ordinem temporum Epistola 3.2 (PL 33:64) cited as 81 (110 Divicie vel dives ).
[Opgestel deur ds Gert Cordier, Randfontein-Noord, gert@randfontein.ng.org.za, 083 555 6426, 9 November 2016]

# FOR MULIER VIR DIE BEVESTIGING VAN 'N LERAAR OF PROPONENT AS GESTUURDE VAN CHRISTUS

Gemeente van Jesus Christus, God Drie- enig stel Homself van die begin af aan ons bekend as ŉ God wat roep, vorm en stuur. God die Vader stuur sy Seun deur Wie Hy alles in die hemel en op die aarde met Homself versoen. Vader en Seun stuur die Heilige Gees deur Wie God vir Hom ŉ gemeente hier op aarde roep, versamel en vorm. Vader, Seun en Heilige Gees stuur sy gemeente om deur ons sy werk van vrede, heling en versoening hier op aarde voort te sit. As gemeente is ons dus deel van God se sending in hierdie wêreld. Jesus bevestig dit met dié woorde aan sy dissipels : 'Soos die Vader My gestuur het, stuur Ek julle ook.' (Joh . 20:21) Om Sy gemeente hiervoor toe te rus, deel Christus as Eerste Gestuurde gawes aan sy gemeente uit (Ef. 4:7). Elke gelowige ontvang van Christus een of meer genadegawes as toerusting vir diens. Die ampte is spesiale gawes van Christus aan sy gemeente. Húlle taak is om die gelowiges toe te rus vir hulle dienswerk en vir die opbou van die liggaam van Christus (Ef. 4:12). En só, deur die toerusting van die ampte en deur die dienswerk van élke gelowige, groei die gemeente tot werklike eenheid en tot volmaakte volwassenheid in Christus (Ef. 4:11-13). Die amp van leraar een van hierdie ' spesiale gawes ' van Christus aan sy gemeente. Ds NN is deur die kerkraad beroep en sy naam is daarna aan die gemeente voorgehou. Daar is geen beswaar teen sy beroep ingebring nie, en hy het bevestig dat hy die beroep aanvaar. Ons gaan dus nou voort om hom as leraar van hierdie gemeente te bevestig. Ek vra nou dat NN vorentoe kom om te luister en te sien wat van hom as gestuurde leraar van Christus verwag word.

### (NN kom vorentoe)

NN , die amp van leraar omvat ŉ wye verskeidenheid van take en verantwoordelikhede. Ek vra dat jy saam met my kyk na wat van jou verwag word. Jou primêre taak is die toerusting en vorming van die gelowiges en die gemeente vir deelname aan God se sending (missio Dei) in hierdie wêreld . Ter uitvoering hiervan vervul jy onder andere die volgende funksies:

### (NN word in die liturgiese ruimte rondgeneem ter beklemtoning van die onderskeie funksies)
Yes, you may. The choice is entirely yours. If yourevoke your declaration of pregnancy, the lower dose limit for the embryo/fetus no longer applies.

What if I work under contract at a licensed facility?

The regulations state that you should formally declare your pregnancytothelicensee in writing. Thelicensee has the responsibility to limit the dose to the embryo/fetus.

Where can I get additional information?

The references to this Appendix contain helpful information, especially Reference 3, NRC's Regulatory Guide 8.29, 'Instructio n Concerning Risks from Occupational Radiation Exposure, ' for general information on radiation risks. The licensee should be able to give this document to you. Forinformationonlegalaspects,seeReference7, 'Th eRockandtheHardPlace: EmployerLiability to Fertile or Pregnant Employees and Their UnbornChildren - WhatCantheEmployerDo? ' which is anarticle in the journal Radiation Protection Management . YoumaytelephonetheNRC Headquarters at (301) 415-7000. Legal questions should bedirected to the Office of the General Counsel, andtechnical questions should be directed to the Division of Industrial andMedical Nuclear Safety. You may also telephone the NRC Regional Offices at the following numbers: Region I, (610) 337-5000; Region II, (404) 562-4400; Region III, (630) 829-9500; and Region IV, (817) 860-8100. Legal questions should be directed to the Regional Counsel, andtechnical questions should be directed to the Division of Nuclear Materials Safety.

REFERENCES FOR APPENDIX

- 1. National Council on Radiation Protection and Measurements, Limitation of Exposure to Ionizing Radiation , NCRP Report No. 116, Bethesda, MD, 1993.
- 2. International Commission on Radiological Protection, 1990 Recommendations of the International CommissiononRadiologicalProtection , ICRPPublication 60, Ann. ICRP 21: No. 1-3, PergamonPress, Oxford, UK, 1991.
- 3. USNRC, 'Instructio n Concerning Risks from Occupational Radiation Exposure, ' Regulatory Guide 8.29, Revision 1, 11 February 1996. (Electronically available at www.nrc.gov/NRC/RG/index.html)
- 4. Committee on the Biological Effects of Ionizing Radiations, National Research Council, Health Effects of Exposure to Low Levels of Ionizing Radiation (BEIR V), National Academy Press, Washington, DC, 1990.
Ибн еювчини Ибн еювчини Можанинг ривоятида: ҳам " дейилган. Сўзимизнинг охирида Пайғамбаримиз Муҳаммад соллаллоҳу алайҳи ва салламнинг ароқхўрларга қарата айтган бир мавъизаларини "Ким ароқ ичса ва маст бўлса қирқ кун келтирамиз: намози қабул бўлмайди, ўлиб қолса дўзахга тушади, (ўлмай туриб) тавба қилса тавбаси қабулдир. Такрор яна ичса ва маст бўлса қирқ кун намози қабул бўлмайди, ўлиб қолса дўзахга тушади, (ҳушига келгач) тавба қилса тавбаси қабулдир. Такрор яна ичса ва маст бўлса қирқ кун намози қабул бўлмайди, ўлиб қолса дўзахга тушади, тавба қилса тавбаси қабулдир. Шундан кейин яна ичса, Қиёмат кунида Оллоҳ уни Хобал ботқоғидан суғоради". Саҳобалар: "Ё Расулуллоҳ! Хобал ботқоғи нима?", деб сўрашди. Пайғамбар "Дўзах аҳлидан оққан соллаллоҳу алайҳи ва саллам: йиринг қонлардир", деб жавоб бердилар. (Ибн Можа ривояти).

91
narasta! Ta perspektywa bardzo wyraźnie wybrzmiała podczas spotkań synodalnych i została zawarta wsyntezie diecezjalnej:

########## Wielu z nas, świeckich, ma silną potrzebę bycia współodpowiedzialnymi za Kościół, chcemy doświadczać, że mamy taką samą godność i wartość jak osoby duchowne, choć inne są nasze zadania. Dodatkowo, chcemy doświadczać radości ze służby, współtworzenia, wykorzystywania naszych darów i umiejętności. Nasze możliwości działania zależą jednak od dobrej woli lub braku takiej woli ze strony duchowieństwa. Dużą liczbę wiernych świeckich cechuje nie tylko brak wewnętrznego uformowania, ale podstawowej wiedzy religijnej. Nie jest więc dziwne, że wielu duchownym brakuje dobrych doświadczeń współpracy ze świeckimi i dość łatwo możesię pojawiać wnichtendencja dotraktowania nas «z góry». Wiele ze wspólnot czy ruchów nie przygotowuje świeckich do bycia głosicielami Dobrej Nowiny, nie pokazuje, czym jest kerygmat i nie uczy jak dzielić się wiarą. WKościele w Polsce rzadko traktuje się świeckich jako partnerów w ewangelizacji. A przecież to my, świeccy, jesteśmy «żołnierzami na pierwszej linii» w walce o ten świat. Nie traktuje się nas poważnie. Nie daje się nam też realnego wpływu na funkcjonowanie parafii (cytat z syntezy cząstkowej, zamieszczony wsyntezie diecezjalnej).

### 4. Ekumenizm

Drugim ważnym problemem życia Kościoła, jest ekumenizm , który w naszym doświadczeniu synodalnym okazał się (nie bez pewnego zdumienia!) trudny do namysłu i opisania na poziomie powszechnym. Wydawać by się mogło, że wArchidiecezji Łódzkiej doświadczenie ekumenizmu jest szeroko znane. A otwarcie na 'wymianę Duchowych darów między Kościołami' (jak definiują ekumenizm papieże: Jan Paweł II i Franciszek) i poszukiwanie płaszczyzn do bu- dowania dialogu, wspólnej przestrzeni
- A. Será obligación del colegiado expedir un certificado de vacunación con el Sello Especial del Colegio adherido y cancelado al administrar la vacuna antirrábica, el toxoide tetánico y/o la influenza viral equina.
- B. Se podrán incluir hasta dos equinos por cada Sello Especial si éstos son del mismo dueño y son vacunados el mismo día.
- C. El colegiado podrá anotar en el certificado otras inmunizaciones que hubiera administrado al (los) animal(es).
- D. Se recomienda adherir un sello a cada uno de los siguientes documentos:
- I. Certificados de preñez en yeguas
- II. Los reportes de necropsia
- III. La certificación de estar libre de parásitos externos usada en el hipódromo
- IV. Certificados de salud para seguros de Equinos
- V. En certificados de salud para la venta del (de los) animal(es)

54.3 Bovinos, Caprinos, Ovinos y Porcinos

- A. Será obligación del colegiado expedir un certificado de vacunación con el (los) Sello(s) Especial(es) del Colegio adherido(s) y cancelado (s) al administrar cualquier vacuna(s).
- B. Se podrán incluir hasta veinticinco (25) animales por cada sello siempre y cuando éstos sean de la misma especie, del mismo dueño y vacunados el mismo día.
- C. El colegiado deberá anotar en el certificado la (las) vacuna(s) administrada(s).
- D. Será obligación del colegiado anotar el número total de animales vacunados.
- E. Se recomienda identificar a cada animal que recibe la vacuna en una lista que acompañará el certificado de vacunación.
- F. Se recomienda adherir un sello a cada uno de los siguientes documentos:
- I. Certificados de pruebas de tuberculosis
- II. Certificados de salud para venta del (de) animal (es)

54.4 Aves

59
HOJA DE DATOS DEL DOCUMENTODEEVALUACIÓN DEL PROYECTO
Ecuador
Proyecto de Mejoramiento de Servicios Públicos de Manta (P143996)
DOCUMENTODE EVALUACIÓN DEL PROYECTO
AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE LCSWS
Informe No.: PAD523
Información Básica
Número de proyecto	Instrumento de préstamo	Categoría de Evaluación Ambiental	Jefe de equipo del Proyecto
P143996	Financiamiento de la Inversión del Proyecto	B - Evaluación Parcial	Oscar E. Alvarado
Fecha de inicio de implementación del Proyecto	Fecha de terminación de implementación del Proyecto
15 Oct 2013	30-Jun-2018
Fecha estimada de entrada en vigencia	Fecha estimada de cierre
15 Oct 2013	30-Jun-2018
En conjunto con el IFC No
En conjunto con el IFC No No
Gerente de Sector	Director del Sector	Director de País	Vicepresidente Regional
Wambui G. Gichuri	Ede Jorge Ijjasz-Vasquez	Susan G. Goldmark	Hasan A. Tuluy
Prestatario: Municipalidad de Manta
Agencia responsable: Municipalidad de Manta
Contacto:	Gabriela Verdesoto	Cargo:	Coordinador de proyectos
Teléfono:	0998476721	E-mail:	gmverdesoto@gmail.com
.
Información de financiamiento del proyecto(US$M)
[ X ]	Préstamo	[ ]	Donación	[ ]	Otro
[ ]	Crédito	[ ]	Garantía
Para Préstamos/Créditos/Otros
Costo total del proyecto (US$M):	115.60
Total del financiamiento del banco(US$M):	100.00
Fuente de financiamiento	Monto(US$M)
Prestatario	15.60
Banco Internacional para la Reconstrucción y el Desarrollo	100.00
Total	115.60
.

iv
भी कहा िाता है ककुः उनका तनधन मुआववयह रज़ियल्लाह अन्ह की खखलाफत में मदीना मुनव्वरह के अंदर ५४ हहिरी में शव्वाल के महीने में हआ र्ा l

11
przestrzeń uwagi. Paradoksem staje się fakt, że wielość kontaktów w sieci nie przekłada się na głębsze relacje interpersonalne czy przyjaźń. - Wręcz przeciwnie, samotność, kojarzona dotychczas stereotypowo z okresem starości, dotyka osoby młode. Według najnowszego raportu Poczucie samotności wśród dorosłych Polaków , poczucie samotności jest największe w grupie do 24 lat (44,75%), przy czym to mężczyźni w tej grupie wiekowej częściej niż kobiety czują się samotni (55%). Co ciekawe, poczucie samotności deklaruje 27% osób będących w 3 małżeństwie . Proces budowania wirtualnych więzi i wirtualnych wyobrażeń zaczyna się w coraz młodszym wieku. Podczas gdy dzisiejsi dwudziestokilkulatkowie dzieciństwo spędzili bez smartfona, bo go po prostu nie było, teraz kilkuletnie dzieci potrafią sprawniej go obsługiwać niż ich rodzice. Mimo ostrzeżeń psychologów i lekarzy, aby kontakt ze smartfonem zaczynać od 12 roku życia, większość dzieci korzysta z telefonów (rodziców bądź własnych), a granica między użytkowaniem a uzależnieniem niebezpiecznie przesuwa się w stronę tego drugiego. 'Zdarza się, że przeciętny nastolatek jest bardziej związany z globalnym nastolatkiem, żyjącym na drugim krańcu świata, niż z przedstawicielem pokolenia starszych osób. Nastolatki całego globu są znacząco bardziej do siebie podobne niż do pokolenia swoich rodziców. Kultura popularna niweluje różnice narodowe, państwowe, etniczne i językowe. Globalny nastolatek jest pragmatyczny, łatwo się komunikuje. Jest tolerancyjny dla różnicy i odmienności, a jednocześnie cechuje go sceptycyzm wobec idei zaangażowania i
Bonifiche di Maremma a patrimonio mondiale, iniziativa lanciata da AMTO nel 2017 e sostenuta dalla Provincia e dal Comune di Grosseto, dal Comune di Castiglione della Pescaia, dall'Ente Parco Regionale della Maremma, dal Consorzio di Bonifica Toscana 6 Sud, dall'Università di Siena e da Ita lia Nostra. AMTO ha realizzato la ricerca con risorse interne e con il supporto volontario dei propri esperti in materia.

##### 5. LINEE STRATEGICHE 2019

A partire da un'analisi del lavoro svolto nell'anno 2018, al fine di consolidare e espandere il lavoro dell'organizzazione, per il 2019 AMTO intende concentrarsi su cinque principali aree di potenziamento strategico:

- • e gestione • e gestione

Migliorare la gestione dell'organizzazione attivando procedure di autogestione miranti alla razionalizzazione e alla semplificazione e orientate ai risultati.

- • •

Raggiungere una situazione economica che permetta di realizzare con professionalità e alta qualità gli obiettivi strategici e progettuali posti per il 2019, attivando iniziative di fundraising a diversi livelli (crowdfunding, campagne social media, bandi nazionali e internazionali, sponsorizzazioni dirette) e dotando l'associazione di una funzione stabile di fundraising.

- • •

Consolidare e ampliare un piano di sviluppo di relazioni nazionali e internazionali con istituzioni, agenzie pubbliche e private e organizzazioni della società civile nei settori d'intervento e nelle aree geografiche di interesse.

- • •

Mettere a punto e testare programmi e proposte progettuali tematiche e/o settoriali nelle principali aree d'esperienza (i.e. formazione museale e sviluppo musei, patrimonio culturale in emergenza, gestione di siti patrimoniali, comunità di patrimonio…) adattabili e riproponibili in contesti territoriali diversi.

- • •

Comunicare in modo efficace le attività svolte, divenire interlocutori significativi sulle tematiche del patrimonio e della diversità culturale, in particolare nell'ambito della cooperazione allo sviluppo, e contribuire con contenuti di rilievo ai dibattiti su questi temi.

4
- Si el arrendador es una empresa o entidad pública de vivienda, o un gran tenedor (persona física o jurídica que sea titular de más de diez inmuebles urbanos, excluyendo garajes y trasteros, o una superficie construida de más de 1.500 m2) podía solicitar, hasta el 2 de mayo de 2020, el aplazamiento temporal y extraordinario en el pago de la renta, siempre que dicho aplazamiento o la condonación total o parcial de la misma no se hubiera conseguido ya con carácter voluntario por acuerdo entre ambas partes. En el caso de que el acuerdo no se hubiese producido, el arrendador debía escoger entre las siguientes alternativas: a) Una reducción del 50% de la renta arrendaticia durante el tiempo que dure el estado de alarma decretado por el Gobierno y las mensualidades siguientes si aquel plazo fuera insuficiente en relación con la situación de vulnerabilidad provocada a causa del COVID-19, con un máximo en todo caso de cuatro meses. b) Una moratoria en el pago de la renta arrendaticia que se aplicará de manera automática y que afectará al periodo de tiempo que dure el estado de alarma decretado por el Gobierno y a las mensualidades siguientes, prorrogables una a una, si aquel plazo fuera insuficiente en relación con la situación de vulnerabilidad provocada a causa del COVID-19, sin que puedan superarse, en ningún caso, los cuatro meses. La renta se aplazará, a partir de la siguiente mensualidad de renta arrendaticia, mediante el fraccionamiento de las cuotas durante al menos tres años, que se contarán a partir del momento en el que se supere la situación aludida anteriormente, o a partir de la finalización del plazo de los cuatro meses antes citado, y siempre dentro del plazo a lo largo del cual continúe la vigencia del contrato de arrendamiento

CUESTIONARIO PROCEDIMIENTOS ESPECIALES ONU 37
Budując portret naszego Kościoła, w odniesieniu do wyników badań, przeprowadzonych na rzecz naszego Synodu, oraz głosów w syntezach, nie można nie wspomnieć o roli sióstr zakonnych. Realizując charyzmaty swoich zgromadzeń, często tworzą niedostrzegalny element tego portretu, zwłaszcza gdy tłem ich aktywności jest parafia. Tymczasem proporcjonalnie najliczniejszy udział sióstr w procesie gromadzenia danych (62%) oraz dużo więcej syntez spływających z zakonów żeńskich niż męskich, czy od księży diecezjalnych, pokazuje, że siostry zakonne, nie tylko chcą, aby ich głos był usłyszany, ale znacząco wzbogacają autoportret AŁ. Szkoda, że wiele sytuacji duszpasterskich pokazuje, iż żeńskie zgromadzenia zakonne stanowią niewykorzystany potencjał, a źródłem tego stanu rzeczy są zarówno wewnętrzne okoliczności, jak i postawa innych, wtym - niestety - niektórych księży. Zwracano na to uwagę zarówno w syntezach ze spotkań synodalnych sióstr zakonnych, jak i świeckich. Podsumowanie: Powołanie do misji jest priorytetem w życiu Kościoła. Nasz autoportret, jaki wyłonił się z prac synodalnych, pokazuje jednak, że mamy z tym problem. Najczęściej zatrzymujemy się na zaangażowaniu w pielęgnowanie własnej wiary, co powinno być punktem wyjścia, a nie dojścia . Co więcej, nawet i z tym pierwszym mamy trudności, bo albo nasza wiara zbudowana jest raczej na piasku niż skale (co wyraźnie pokazały wyniki badań wśród młodzieży i rodziców dzieci pierwszokomunijnych), albo też odczuwamy takie deficyty w naszej wspólnocie parafialnej (a przez to naszej formacji), że koncentrujemy się w dużej mierze na zaspokojeniu własnych potrzeb duchowych. Sytuacji nie ułatwia wyraźny podział na świat prezbiterów i świeckich, a więc i częsty brak zrozumienia siebie nawzajem. Na szczęście, przekonanie, że misja jest nieodzowna,
## 9 TREBALL FINAL DEGRAUIDEMÀSTER

### 9.1 i característiques principals 9.1 i característiques principals

#### 9.1.1 i objectius: 9.1.1 i objectius:

El Treball Final de Grau (TFG) o Treball Final de Màster (TFM) és una assignatura obligatòria de la titulació del Grau o Màster corresponent situada a l'últim curs dels estudis. Consisteix en la realització d'un projecte de naturalesa acadèmica i professional en l'àmbit de la titulació dels estudis del Grau o Màster, defensat davant un tribunal universitari, i que sintetitza els coneixements i competències assolides al llarg dels estudis. L'objectiu del TFG -TFM és per tant completar i acreditar l'assoliment dels objectius formatius i les competències dels estudis de forma global i integradora, com a requisit necessari per a l'obtenci ó del títol del Grau o Màster. El TFG-TFM es realitzarà de forma individual, però també es pot desenvolupar dins d'un equip d'estudiants d'una o més titulacions. En cas de que es faci en equip, cada estudiant ha de ser responsable d'una part ben definida i la seva autoria ha de quedar clarament reflectida en la memòria. Això es pot fer mitjançant memòries individuals o mitjançant una única memòria on es faci explícit quina part és responsabilitat de cada estudiant. Tanmateix, cadascun dels integrants de l'equip han de conèixer en profunditat la totalitat del treball. En tots els casos hi haurà un professor ponent que supervisarà el treball i tutoritzarà a l'estudiant/a (o a l'equip) durant la seva realització. En els casos de treballs desenvolupats per un equip d'estudiants internacionals, en el marc de l'European Project Semester (EPS), de l'International Design Project Semester (IDPS) o en altres programes similars que es puguin establir en el futur, tota la documentació i presentació es farà en llengua anglesa o en aquella que es pugui establir en els convenis o acords dels programes corresponents. Els estudiants d'altres universitats matriculats del TFG- TFM dintre d'algun programa intercanvi s'avaluaran seguint aquesta mateixa normativa com estudiants de la titulació de l'EPSEVG equivalent als seus estudis a l'universitat d'origen. En tots els casos, quan el TFG-TFM sigui realitzat per un estudiant amb algun tipus de discapacitat, es tindrà en compte aquesta circumstància per garantir la igualtat d'oportunitats en tot el procés.

#### 9.1.2 9.1.2

El nombre de crèdits del TFG serà de 24 ECTS, i el nombre de crèdits del TFM serà de 15 ECTS. El temps de dedicació previst per part de cada estudiant al treball s'estima en 30 hores per crèdit. La dedicació prevista per part del professor que dirigeix el treball es quantifica amb 3 PAD (Punts d'Activitat Docent) per cada estudiant tutoritzat en la modalitat A (veure les diferents modalitats al punt 9.2.1), amb 1 PAD per cada estudiant tutoritzat en la modalitat B o D, i amb 0,5 PAD en la modalitat C.

39