ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## ใบคำขอมีบัตรใหม่ทดแทนบัตรเดิม

สมัครเข้าเป็นสมาชิกวันที่..................เดือน............................................พ.ศ.......................................(ถ้ามี) ชื่อภาษาไทย ( ) นาย ( ) นาง ( ) นางสาว..........................................นามสกุล...................................(ตัวบรรจง) Mr. ( ) Mrs. ( ) Miss.......................................................................................( ชื่อภาษาอังกฤษ ( ) ตัวพิมพ์ใหญ่) .... นามสกุลก่อนสมรส...................................................เกิดวันที่............เดือน.............................พ.ศ........... เลขที่บัตรประจาตัวประชาชน..........................................วันที่ออกบัตร...................วันที่หมดอายุ................. ........... ชื่อสถาบันการศึกษาพยาบาลที่สาเร็จ................................................................................................. ประกาศนียบัตรหรือปริญญา...........................................................................เมื่อ พ.ศ................................ เลขที่ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ......................................................................เมื่อ พ.ศ................................ ... ปัจจุบันอาศัยอยู่บ้านเลขที่.................หมู่.........ซอย............................................ถนน................................ ตาบล/แขวง.....................................อาเภอ/เขต......................................จังหวัด........................................... รหัสไปรษณีย์..................โทรศัพท์บ้าน.........................................โทรศัพท์มือถือ......................................... สถานที่ทางาน.................................แผนก /ตึก..................เลขที่.........ซอย........................ถนน.................... ตาบล/แขวง....................................อาเภอ/เขต.......................................จังหวัด........................................... รหัสไปรษณีย์..................................โทรศัพท์สานักงาน................................................................................ E- mail……………………………………………………………………………………………………………… สถานที่ที่ให้จัดส่งบัตร ( ) ที่บ้าน ( ) ที่ทางาน

( ) 200.00 ค่าธรรมเนียมทาบัตรสมาชิก จานวน บาท (สองร้อยบาทถ้วน)

### หลักฐำนกำรสมัคร

( ) 1 2 รูปถ่าย หรือ นิ้ว จานวน 1 รูป (ชุดพยาบาล/ชุดข้าราชการ) ( ) สาเนาปริญญาบัตร ( ) สาเนาบัตรประชาชน/บัตรข้าราชการ ( ) สาเนาใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ หรือ บัตรสมาชิกสภาการพยาบาล ( ) สาเนาการเปลี่ยนชื่อหรือนามสกุล (ถ้ามี)

### ในกรณีสมัครทำงไปรษณีย์

( ) สาเนาใบโอนเงิน กรณีโอนผ่านบัญชีออมทรัพย์ธนาคารกสิกรไทย สาขาถนนรางน้า 052-2-03328-6 เลขที่

### ส่งถึง 10400 ส่งถึง 10400 สมำคมพยำบำลแห่งประเทศไทย ฯ ถนนรำงน้ำ เขตรำชเทวี กทม. E-mail : Membership@thainurse.org หรือ ส่งมำที่
##### Atodiad 3

1. Rheolaeth yr Ysgol

Mae'r adran hon yn cynnwys cyfnodau cadw sy'n gysylltiedig â rheolaeth gyffredinol yr ysgol. Mae hyn yn ymdrin â gwaith y Corff Llywodraethu, y Pennaeth a'r tîm uwch reolwyr, y broses fynediad a gweinyddiaeth weithredol.

1.1 Y Corff Llywodraethu
Disgrifiad Cyffredinol o'r Ffeil	Materion Diogelu Data	Gofynion Cyfreithiol	Cyfnod Cadw [Gweithredol]	Gweithred ar ddiwedd oes weinyddol y cofnod
1.1.1	Rhaglenni ar gyfer cyfarfodydd y Corff Llywodraethu	Efallai y bydd materion diogelu data os yw'r cyfarfod yn ymdrin â materion cyfrinachol sy'n ymwneud â staff	Dylid cadw un copi â'r brif gyfres o gofnodion. Gellir gwaredu pob copi arall. Parhaus	GWAREDU'N 1 DDIOGEL
1.1.2	Cofnodion cyfarfodydd y Corff Llywodraethu:	Efallai y bydd materion diogelu data os yw'r cyfarfod yn ymdrin â materion cyfrinachol sy'n ymwneud â staff	Gweler isod
Prif Gyfres (wedi'u llofnodi)	PARHAUS	Os nad oes modd i'r ysgol eu storio yna gellir eu cynnig i'r Gwasanaeth Archifau Sirol
Copïau Copïau Archwilio	Dyddiad y cyfarfod + 3 blynedd	Os yw'r cofnodion hyn yn cynnwys unrhyw wybodaeth sensitif, bersonol, rhaid iddynt gael eu llarpio.
1.1.3	Adroddiadau a gyflwynwyd i'r Corff Llywodraethu	Efallai y bydd materion diogelu data os yw'r cyfarfod yn ymdrin â	Dylid cadw adroddiadau am o leiaf 6 blynedd. Fodd bynnag, os yw'r cofnodion yn	GWAREDU'N DDIOGEL neu gadw â'r copi o'r cofnodion sydd wedi'i lofnodi

Polisi Diogelu Data Ysgolion 2018 v1-0 13
## Gwaith Cartref Hwb 18/11

Defnyddiwch y rhaglen J2E i greu taflen wybodaeth unrhyw anifail neu grŵp o anifeiliaid (e.e. fe allwch chi greu taflen ar gathod neu fe allwch wneud taflen am anifeiliaid y jwngl). Defnyddiwch y rhyngrwyd i ymchwilio ac fe fydd angen i'r daflen gynnwys y canlynol -

- • teitl; • teitl;
- • •

- • / ffeithiau pwysig • / ffeithiau pwysig

Dyma rhai pethau eraill gallwch ystyried -

- • map yn dangos lle ar draws y byd maent yn byw; • map yn dangos lle ar draws y byd maent yn byw;
- • yw'r anifail mewn perygl? • yw'r anifail mewn perygl?
- • eich bod yn hoff o'r anifail? • eich bod yn hoff o'r anifail?
- • ar sut i gadw'r anifail fel anifail anwes • ar sut i gadw'r anifail fel anifail anwes
- • yr anifail • yr anifail
- • yr anifail • yr anifail

Dydd Mercher (23ain) Mercher (23ain) fe fyddwch yn dangos ac yn trafod eich gwaith yn y dosbarth. Cofiwch fod angen defnyddio eich cyfrinair HWB a does DIM angen argraffu'r gwaith. Os oes unrhyw drafferthion peidiwch boeni dewch i siarad gyda fi d.Llun. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

### Gwaith Cartref HWB

You will need to use the J2E programme on HWB to create an information sheet about an animal or a group of animals (e.g. you could create one on dogs or you could create one on Jungle Animals). Use the internet to research information and facts and your information sheet will need to include -

- • title • title
- • •
- • / Facts • / Facts

#### Here are some other things to consider -

- • a map showing where around the World these animals can be found • a map showing where around the World these animals can be found
- • the animal at risk of extinction? • the animal at risk of extinction?
- • do you like this animal? • do you like this animal?
- • on how to keep it as a pet • on how to keep it as a pet
- • Diet • Diet
- • •

#### Next Next Wednesday (23 ) you will present your work to the rest of the class. Remember to use your HWB password and you DON'T need to print the work. If you have any problems, don't worry we can discuss it on Monday .

Pob Lwc!
- гадоў;

4.2. наяўнасць заахвочванняў ЦКці ўзнагарод арганізацыйных структур галіновага прафсаюза, органаў адукацыі;

- 4.3. значныя дасягненні ў актывізацыі і пашырэнні галіновага прафсаюзнага руху, удасканаленні форм і метадаў прафсаюзнай работы.

5. Даарганізацыйных структур галіновага прафсаюза, якія прадстаўляюцца да ўзнагароджання Граматай, прад'яўляюцца наступныя патрабаванні:

- 5.1. высокі ўзровень ахопу прафсаюзным членствам і (ці) колькасны рост прафсаюзнай арганізацыі;
- 5.2. наяўнасць заахвочванняў ЦК ці ўзнагарод арганізацыйных структур галіновага прафсаюза, органаў адукацыі ў прафсаюзнай арганізацыі і (ці) яе прадстаўнікоў;

4.3. высокі ўзровень пастаноўкі арганізацыйнай работы, грамадскага кантролю за выкананнем заканадаўства Рэспублікі Беларусь аб працы і ахове працы, іншых кірункаў прафсаюзнай работы, арганізацыі выканання рашэнняў з'ездаў галіновага прафсаюза, пленумаў, прэзідыума ЦК; 5.4. наяўнасць прызоў за ўдзел прадстаўнікоў прафсаюзнай арганізацыі ў рэспубліканскіх аглядах, конкурсах, фестывалях, спартакіядах, іншых мерапрыемствах, якія праводзіліся пад эгідай ЦК.

- 6. Форму бланка Граматы зацвярджае прэзідыум ЦК.
- 2. Парадак прадстаўлення да ўзнагароджання
- 7. Прадстаўленне кандыдатур і арганізацыйных структур галіновага прафсаюза да ўзнагароджання Граматай могуць ажыццяўляць:

7.1. Старшыня галіновага прафсаюза, яго намеснік, члены прэзідыума, аддзелы апарату ЦК шляхам накіравання прэзідыуму ЦК прадстаўлення кандыдатуры (кандыдатур), арганізацыйных структур галіновага прафсаюза да ўзнагароджання; 7.2. абласныя (Мінскі гарадскі) камітэты галіновага прафсаюза, прафсаюзныя камітэты (прэзідыумы прафсаюзных камітэтаў) першасных прафсаюзных арганізацый, якія знаходзяцца на прафсаюзным абслугоўванні ў ЦК, шляхам накіравання прэзідыуму ЦК: 7.2.1. пастановы адпаведнага прафсаюзнага органа; 7.2.2. узнагароднага ліста ўстаноўленай прэзідыумам ЦК формы, на арганізацыйныя структуры галіновага прафсаюза - кароткія даведкі аб іх працы, падрыхтаваныя адпаведнымі арганізацыйнымі структурамі галіновага прафсаюза. 8. Паўторнае ўзнагароджанне Граматай у тэрмін не менш за два гады з даты папярэдняга ўзнагароджання дапускаецца пры наяўнасці выключных заслуг прадстаўленай кандыдатуры, арганізацыйнай структуры галіновага прафсаюза перад ім у гэты перыяд.
pakikipagtalik at ang mga babaing tinutularan ang mga (Mustadrak Al-Haakim) lalaki."

- 23) Ipinagbabawal ang mga tumutulad sa magkabilang  kasarian, sinabi ni Ibn 'Abbaas ( );

######## "Ang Propeta ng Allah ay isinusumpa ang mga lalaking tinutularan ang mga babae at gayon din ang mga babaing (Iniulat ni Imam Bukhari) tinutularan ang mga lalaki."

- 24) Ipinag-uutos sa mga tao ang pagpupunyagi sa paggawa ng mabuti sa kapwa, datapwa't ipinagbabawal ang panunumbat sa  kanilang ginawang kabutihan. Ang Propeta Muhammad ( ) ay nagsabi;

"Kayo ay binabalaan at iwasan ang panunumbat sa mga ginawa ninyong kabutihan sa kanila, sa katunayan ito ay nagiging sanhi ng kawalan ng pasasalamat (sa ginawan ng buti) at pinapawi nito ang gantimpala (na dapat ay tatanggapin niya nang dahil sa ginawa niyang kabutihan)."

Pagkaraan U Pagkaraan U ang Propeta ( ) ay bumigkas ng Salita ng Allah ( ); (Qur'an, Kabanata Al-Baqarah, 2:264)

"O kayong Mananampalataya (Muslim)! Huwag tulutang Sadaqah mawalang saysay ang inyong (kawanggawa) sa pamamagitan ng pagpapaalala ng iyong kabaitan o (pagyayabang) upang saktan (o sumbatan) ang pinagbigyan, katulad ng taong gumugugol ng kanyang yaman upang makita lamang ng ibang tao at hindi naman naniniwala sa Allah at sa Huling Araw."

- 25) Ipinag-uutos na huwag mag-isip ng masama sa kapwa at ipinagbabawal ang panunubok at ang paninira sa talikuran. Ang U Allah ( ) ay nagsabi, Qur'an, Kabanata Al-Hujuraat, 49:12;
ตอนที่ 4 4 แบบสอบถามเกี่ยวกับคุณลักษณะภาวะผู้นามุ่งให้บริการของผู้บริหารองค์กรปกครอง ส่วนท้องถิ่นในจังหวัดเพชรบูรณ์

###### คาชี้แจง : โปรดกาเครื่องหมาย ลงในช่อง   ที่ตรงกับความเป็นจริงมากที่สุดเพียงข้อเดียว

ข้อที่	คุณลักษณะภาวะผู้นามุ่งให้บริการของผู้บริห ารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดเพช รบูรณ์	ระดับคุณลักษณะภาวะผู้นา มุ่งให้บริการ
มาก ที่สุ ด (๕)	มาก (๔)	ปาน กลา ง (๓)	น้อ ย (๒)	น้อ ยที่ สุด (๑)
1. ด้านการให้บริการ
1	ผู้บริหารอปท. มีการสนับสนุนและส่งเสริมตามความต้องการขอ งผู้ใต้บังคับบัญชา
2	ผู้บริหารอปท. มีการจัดหาสวัสดิการให้ผู้ใต้บังคับบัญชาทุกระดั บ
3	ผู้บริหารอปท. มีการตอบสนองต่อความต้องการของผู้ใต้บังคับบั ญชาด้วยความสะดวก รวดเร็ว
4	ผู้บริหารอปท. มีการให้บริการผู้ใต้บังคับบัญชาอย่างต่อเนื่อง
5	ผู้บริหารอปท. มีการให้การช่วยเหลือเกื้อกูลแก่ผู้ใต้บังคับบัญชา โดยตลอดแม้ไม่มีการร้องขอ
2. ด้านการเสริมพลังอานาจ
6	ผู้บริหารอปท. มีการให้ผู้ใต้บังคับบัญชาตัดสินใจเองได้อย่างอิสร
dessa: Avhämtning, dokumentering och rapportering (i synnerhet EU:s mathjälp koncist), kall-/varmkedjor (svinn och överskottsmat), hygien, allergier	Eviras guide om livsmedelssäkerhet på Livsmedelsverkets webbplats och hygienpass osv.) Dessa saker framgår i
Röda Korsets principer och etik för mathjälpsverksamheten	Deltagaren förstår att såväl betydelsen av Röda Korsets principer i mathjälpsverksamheten och etikens betydelse som att respektera och värdesätta hjälpmottagarna är förutsättningar för	Ahtiainens/Lappis material PPT-bilder, par-/gruppdiskussion (Obs. t.ex. i Raivios/Tammerfors och Ahtiainens/Lappis material framgår dessa saker bra)	20 min	PowerPoint-anteckningar
Handhygien + smittosamma sjukdomar	verksamheten. Deltagaren förstår varför det är viktigt med handhygienen i utdelning av livsmedel och tar eget ansvar för att inte delta i matutdelningen om hen t.ex. har influensa	PPT-bilder	15 min	PowerPoint-anteckningar
Växelverkan med hjälpmottagarna i matutdelningen	Deltagaren kan bemöta hjälpmottagarna med värdighet och respektera deras privatliv och förstår betydelsen av den sociala sensitiviteten kring hämtning av mathjälp	PPT-bilder,	20 min	PowerPoint-anteckningar
Säkerhet i matutdelningen vid bemötande av en utmanande, berusad och/eller hotfull person	Deltagaren är medveten om eventuella risker i anslutning till matutdelningen, vet hur man förhåller sig till dem och kan agera på ett sätt som främjar säkerheten i situationen. Deltagaren förstår säkerhetens betydelse, med tanke på såväl de frivilliga som	PPT-bilder,	20 min	PowerPoint-anteckningar
KOMPLETTERANDE INNEHÅLL 'should	hjälpmottagarna. MÅL (Efter kursen kan deltagaren ...)	METODER (Exempel)	Tid	UTBILDARENS MATERIAL
know' Kännedom om webbplatsen ruoka- apu.fi	Deltagaren förstår betydelsen av webbplatsen ruoka-apu.fi och vet hur man får mer information där och hur man vid	PPT-bilder, (kort presentation av webbplatsen ruoka-apu.fi)	10 min	PowerPoint-anteckningar
Senini oli linna teede nimekirja kantud 60 km ja 690 meetrit teid. Käesoleva eelnõu kohaselt saab Haapsalu linnas olevate teede kogupikkuseks 63 km ja 363 m. Teeregistrisse lisanduvad põhitänavatelt suunduvad tupikteed, mis on juurdepääsuks erakruntidele, kuid ei kuulu nende kruntide koosseisu. Linnavalitsus teeb ettepaneku eelnõu määrusena vastu võtta.

Küsimusi ettekandjale ei esitatud.

## KUULATI kommunaalkomisjoni esimehe Alo Lõpsi kaasettekannet.

Juhtivkomisjon teeb ühehäälselt volikogule ettepaneku toetada eelnõud ja võtta vastu esitatud kujul.

Küsimusi kaasettekandjale ei esitatud.

Läbirääkimisteks sõna ei soovitud. Otsustati lõpetada läbirääkimised, hääletamist ei nõutud.

Muudatusettepanekuid ei esitatud.

Istungi juhataja Jaanus Karilaid pani hääletamisele ettepaneku toetada eelnõud esitatud kujul.

HÄÄLETATI: poolt 19 volikogu liiget, vastu ei hääletatud.

OTSUSTATI: võtta vastu Haapsalu Linnavolikogu määrus nr 26 'Haapsalu Linnavolikogu 26.11.2004 määruse nr 50 'Haapsalu linna teede nimekirja kinnitamine' muutmine' (protokolli juures).

## Päevakorrapunkt nr 15

### Haapsalu Linnavolikogu määruste muutmine seoses euro kasutusele võtmisega

## KUULATI linnasekretär Erko Kalevi ettekannet.

Riigikogu võttis 22. aprillil 2010 vastu ' Euro kasutusele võtmise seaduse ' (edaspidi €S), mis jõustub 1. jaanuaril 2011 ning samal ajal jõustub ka Haapsalu Linnavolikogu määrus ' Haapsalu Linnavolikogu määruste muutmine seoses euro kasutusele võtmisega '. Käesoleva määrusega muudetakse 8 linnavolikogu määrust, tulenevalt euro kasutusele võtmisest. Muudetavates määrustes asendatakse kroonides ja sentides esitatud summad vastava arvuga eurodes ning sõna 'kroon' jms asjakohase eurot tähistava sõnaga. Määrus kehtestatakse õigusselguse huvides ning on rakendusliku iseloomuga.

Summade ümberarvestamisel eurodeks lähtutakse üldjoones esmalt €S § 5 lõigetes 1 ja 2 toodud põhimõtetest. €S § 5 lõike 2 kohaselt ümardatakse vahetuskursi järgi 1 sendi täpsusega kolmanda koha alusel pärast koma. Kui kolmandal kohal pärast koma olev arv on 0 - 4, jäetakse teisel kohal pärast koma olev number muutmata. Kui kolmandal kohal pärast koma olev number on 5 - 9, ümardatakse teisel kohal olev number ühe võrra ülespoole.
- ginawa noong una, ang mga kamay ay dapat na nasa tapat ng dibdib, at nakapatong ang kanang kamay sa kaliwang kamay, at 'Surah Al-Faatihah' bigkasin o basahin ang . Dapat niyang gawin Rak'ah ang tulad ng naunang ginawa sa mga naunang mga (ayon sa pagkakasunud-sunod), at pagkaraan ay umupo para bigkasin Tashahhud ang kabuuan ng ' ' (ang una at ikalawang bahagi nito), Tasleem at bigyang wakas ang pagdarasal sa pamamagitan ng ' '.
- Ang As-Sunan-ur-Rawaatib Ang As-Sunan-ur-Rawaatib Mga Kusang-Loob na ( );

Mayroong 'as-Sunan-ur-Rawaatib' Mayroong 'as-Sunan-ur-Rawaatib' mga na tinatawag na , na sa pagsasagawa nito ay mayroong karagdagang gantimpala na matatamo at nagbibigay ng daan upang tumaas ang katayuan ng isang tao sa Paraiso. At sa pamamagitan ng pagsasagawa ng mga ito, napupunan ang ating pagkukulang sa mga itinakda o Salaah Fard) ubligadong ( pagdarasal na nakatala sa naunang Salaah mga pahina nito sa itaas (Talaan ng 'Mga Oras ng ').

- Ang Ang Mga Oras na Ipinagbabawal ang

Ang mga kusang-loob na pagdarasal ay maaaring isakatuparan sa anumang oras maliban sa mga partikular na oras na U ipinagbabawal ang pagdarasal na sinabi mismo ng Allah ( ) at  ng Kanyang Sugo ( ). Ito ang mga sumusunod:

1) 1) Pagkatapos ng pagdarasal ng hanggang sa pagtaas ng 53 sinag ng araw na ang sukat nito ay tulad ng isang sibat .

- 2) Sa pagsapit ng tanghaling tapat hanggang sa pagbaba nito.

3) 3) Pagkatapos ng pagdarasal ng ' hanggang sa paglubog ng araw.
ЛИСТА ЗА ПРОВЕРКА (ЧЕК - ЛИСТА) ЗА ПЛАНОТ ЗА УПРАВУВАЊЕ СОЖИВОТНАТА СРЕДИНА И СОЦИЈАЛНИТЕ АСПЕКТИ (ПУЖССА)

Реновирање / адаптација на постојниот објект во Ресен , оштина Ресен

Кој параметар ќе се следи?	Каде ќе се следи параметарот?	Како ќе се следи параметарот (што треба да се мери и како)?	Кога ќе се следи параметарот (време и фреквенција)?	Кој ќе го следи параметарот - (одговорност)?	Колкав е трошокот поврзан со спроведувањето на следењето
градинката, регулирање на сообраќај, итн.
Управување со токсични/ опасни материјали и Управување со опасен отпад	Визуелна проценка на локацијата	Соодветното ракување и складирање се проверува согласно Безбедносно - техничките листи на материјали (БТЛМ) - Визуелна инспекција и преглед на документ во однос на: - Соодветното собирање и складирање на опасните и токсичните супстанции (вклучително со гориво) и отпад - Транспорт на опасен отпад само од страна на овластени компании, - Преглед на декларациите на купените бои и растворувачи (избегнување на опасни бои и растворувачи)	Континуирано, кога се отстрануваат остатоците	Надзор, Инспекција Изведувач - понудувач Надзор	Дел од редовните трошоци на Изведувачот Вклучено во проектен буџет
Lisa 2

- 4. Läti keel C-keelena gümnaasiumis

A2-keeleoskustasemega võõrkeele ainekava toetub gümnaasiumi riikliku õppekava võõrkeelte valdkonnakavale.

- 4.1. Õppe-eesmärgid

## A2-keeleoskustasemega võõrkeeleõpetusega taotletakse, et õpilane:

- 1) omandab keeleoskuse tasemel, mis võimaldab toime tulla teda puudutavates igapäevastes suhtlusolukordades võõrkeelt emakeelena kõnelejaga;
- 2) mõistab ja väärtustab oma ning teiste kultuuride sarnasusi ja erinevusi ja oskab suhtluses sellega arvestada;
- 3) huvitub õpitavat keelt kõnelevatest maadest ja nende kultuurist;
- 4) omandab elukestvaks õppeks motivatsiooni ning vajalikud oskused.
- 4.2. Õppeaine kirjeldus

Lisaks kahele põhikoolis õpitud võõrkeelele on gümnaasiumiastme õpilasel kooli õppesuunast lähtuvalt võimalik alustada ka uue võõrkeele ehk õppimist, A2-keeleoskustasemega võõrkeele selleks ei pea olema eelteadmisi. Uue võõrkeele omandamist toetab varasem keeleõppimise kogemus. Soovitatav kursuste arv on vähemalt kaheksa. Sel juhul on gümnaasiumi lõpetaja rahuldav õpitulemus läti keeles üldjuhul A1.2, hea õpitulemus A2.1 ja väga hea õpitulemus A2.2. Õppeprotsessis kasutatakse kommunikatiivse keeleõppe põhimõtteid ning aktiivõppemeetodeid. Rakendatakse paaris- ja rühmatööd, toetatakse võõrkeelse suhtlus- ja esinemisoskuse väljakujunemist (nt referaadid, esitlused, sh multimeedia, suhtlusportaalid, blogid). Õpilasi ergutatakse kasutama keelt ka väljaspool keeletunde. Gümnaasiumi keeletunnis suheldakse peamiselt õpitavas võõrkeeles. Kooli õppekeelt kasutatakse vastavalt vajadusele (nt selgituste andmisel). Teemavaldkonnad ja nende alateemad on igapäevaelus omavahel läbi põimunud ning nii on neid võimalik käsitleda ka keeleõpetuses. Eri teemade kaudu on õpilasel võimalus võrrelda Eesti ja õpitava keelega seotud kultuuriruumi. Teemasid käsitledes peetakse silmas keeleoskustaset, õpilase huve ning teemade päevakohasust. Keeleteadmised ei ole eesmärk omaette, vaid vahend parema keeleoskuse omandamiseks. Õpilase edasiliikumise järgi keeleoskustasemetes arenevad ka tema keelelised teadmised. Õpilase tähelepanu juhitakse olulistele kultuurierinevustele suhtlemises. Keeleõppes arendatakse endiselt õpioskusi, mis toetavad edasisi võõrkeeleõpinguid ning panevad aluse elukestvale õppele.

- 4.3. Õpitulemused
- Gümnaasiumi lõpetaja:
- 1) mõistab lihtsate vestluste, sõnumite ja tekstide sisu õpitud temaatika piires;
- 2) saab hakkama igapäevastes lihtsates suhtlusolukordades, tuginedes õpitud kultuuriteadmistele;
- 3) koostab lihtsaid tekste õpitud temaatika piires;
- 4) tunneb huvi õpitavat keelt kõnelevate maade kultuurielu vastu;
- 5) kasutab võõrkeelseid teabeallikaid (nt sõnaraamatud, Internet) vajaliku informatsiooni leidmiseks;
- 6) seab eesmärke ja hindab nende saavutatuse taset ning valib ja vajaduse korral muudab oma õpistrateegiaid;

11
fotomkopplaren för halv- helljus, nya strålkastarinsatser, samt test av ljusfunktionerna och instrument.

Höger bakre sidoruta har alltid saknats sedan Eugenia inköptes, nu ersattes den av plexiglasruta. Bilen provkördes till belåtenhet.

## Myra 31 mars 2015

## April/Maj

Fortsatt arbete med eldetaljer. Bromsljuskontakten vid huvudcylindern sattes i funktion och testades i de nymonterade bakljusen. Tutan med, med dubbla horn kopplades in och avgav en signal med angenäm styrka och ton. Tanken hade nu vilat ordentligt efter sin inre behandling och målades svart på utsidan. Längden på flottörarmen anpassades och hela givaren skruvades på plats. Bensinmätaren på instrumentpanelen kopplades in, en mindre mängd bensin fylles på och allt fungerade till belåtenhet. All gammal olja tömdes ur motor, växellåda och bakaxel. Högerhalvan av balaxeln demonterades för att söka efter läckage. Det visade sig vara våldsam bearbetning av tätningen ute vid bromstruman som gjort anligget ojämnt. Detta slipades ner. Oljetråget fick ny originalpackning från Feja. Ventilkåpan fick en hemmaskuren variant. Alla tre ställen fick ny olja av rätt grad. Upptäcktes en smärre oljeläcka vid kammen som driver bränslepumpen. Motorn startades och kördes med alla växlar (bilen upplyft). Inget liv i hastighetsmätaren. Vi var osäkra på om vi sett den någonsin fungera? Ett yttre lager fanér och gammal isolering togs bort från bakdörrarna. Där under fanns originalpanelerna kvar med plåtrena överhalvor på dörrarna, som vi sett att det ser ut på You Tube. En rolig detalj var att under anpassning till svenskt klimat har man återanvänt skruvarna från originalpanelen för att skruva dit det yttre fanér lagret. Bakdörrarna plockades av, rengjordes och målades på insidorna. Gångjärnen till bakdörrarna var hårt slitna och koniska schims av koppar tillverkades som mellanlägg. Originalpanelerna slipades och målades i samma bruna färg som instrumentpanelen har, och senare hjulhusen i lastutrymmet kommer att få. Lås och beslag slipades och målades i förekommande fall i svart. Gummilisterna till de två bakrutorna var, som så mycket annat gummi, i upplösningstillstånd. Dock fanns det nästan samma typ av list hos Tord (glasmästaren i Delsbo). Rutorna återmonterades.

En gammal tempmätare (eventuellt från en Morris Minor) hittades i reservdelslådan. Mätaren fick nytt glas, ny visare av rumpan från ett buntband, ur rörmockarlådan tillverkades en adapter till givaren i motorblocket. Givaren stoppades i kokande vatten, allt fungerade till belåtenhet. Mätaren monterades.

Efter enträgna försök med en tunn ståltråd som fördes upp genom hålet för trippmätarens återställning lyckades vi lossa hastighetsmätarenålen från den gummiklädda "nollpinnen", därefter fungerade mätaren nöjaktigt.

Vajer/kedje-anslutningarna för huvlås respektive kylargardin anslöts till respektive reglage i kupén.