ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Formål: med øvelsen er at få sat gang i dine tanker om integration, så du kan Formål: med øvelsen er at få sat gang i dine tanker om integration, så du kan fortælle os, hvad du forstår ved integration.

Vi vil gerne have dig til at reflektere over, hvordan du forstår integration. Derfor får du et par minutter til at skrive tre eller flere ting ned på tre forskellige lapper papir (informanten får udleveret papirslapper og en kuglepen).

Der er ingen rigtige eller forkerte ting at skrive ned, det skal bare være det, du tænker på, når du hører ordet integration.

####### Efter øvelse 1

- • Vil du gennemgå, hvad du har skrevet ned og forklare, hvorfor du har skrevet det, du har?
- • Ud fra alle de ting du har fundet frem til, vil vi gerne have dig til at fortælle om, hvordan du synes dine forskellige papirslapper hænger sammen eller hvordan du synes, de er forskellige fra hinanden?

####### Eventuelle udbedende spørgsmål

- • Kan du ud fra dine alle dine papirslapper udvælge nogle, du synes er mere vigtige end andre?
- • Hvorfor synes du de udvalgte er vigtige?
- • Hvordan benytter du din integrationsforståelse i dit sociale arbejde med etniske minoriteter?
- • Hersker der en bestemt integrationsforståelse i det sociale system, du er en del af? - Hvilken?
- • Stemmer denne forståelse overens din egen integrationsforståelse - Hvordan?
- • På hvilken måde arbejder du med at udvikle etniske minoriteters integration?
- • Af hvem i dit sociale arbejde og hvordan bestemmes det, hvad de etniske minoriteter skal lave under deres integrationsforløb?
- • Hvis vi siger medborgerskab, hvad forstår du så ved det?
- • Hvad synes du integration bør handle om?
Jeg synes ikke, at der rigtig er plads til at genfinde sig selv i Danmark, dvs. der er ikke forståelse for, at folk har behov for det. Mange af de mennesker, der kommer her havde jo ikke engang tænkt, at deres liv skulle se sådan her ud (…) Fx hvis nu du er læge i dit hjemland og så kommer til Danmark og ender med at gøre rent. Selvfølgelig kan man ikke regne med, at man kan starte præcis samme sted som man var i sit hjemland, men det er dét jeg mener med, at man har brug for at genfinde sig selv i et nyt land med sine sprogbarrierer og mangel på kendskab til den nye kultur og alt det her. Fordi hvis man ikke får plads til at genfinde sig selv, så gør det virkelig noget ved en, man føler, man mister sig selv, man ved ikke, hvor man bliver af og det gør, at folk bliver ødelagt. De mister deres identitet som mænd, de mister deres identitet som fædre og det er sådan nogle ting, man ikke tager nok hensyn til - nu er det bare et eksempel og det er lidt firkantet, men alligevel er det ikke urealistisk (EM:Ana).

Vores informant problematiserer systemets håndtering af integration og italesætter, at man ' nu er du her, du skal kunne tale dansk ikke kan sætte integration op sort på hvidt og sige og du skal kunne klare dig godt i Danmark, og hvis ikke du kan det, så kan du lige så godt tage hjem ' . (EM:Ana) I forlængelse af dette påpeger vores informant, at det muligvis er et større arbejde for systemet at finde ud af hvilke ressourcer, den enkelte har, men at der på den anden side vil være flere glade borgere, der er engagerede og føler ansvar for deres samfund, hvis de får lov til at genfinde sig selv først (EM:Ana).

Et andet moment, der kan knyttes til denne diskurs er, at lysten til at integrere sig tager tid. der går tid før man finder nysgerrigheden til at skulle have noget Det te italesættes således ' med andre at gøre og åbne op for sig selv ' (EM:Ana). Integration skal ske i folks tempo, nu! snak sammen! altså, det kan du ikke, sådan fungerer det ikke. man kan ikke bare sige ' Det er det samme som at sige: ' I er født samme dag, værsgo at snakke sammen, for I har noget til fælles '' . (EM:Ana)

Vigtigheden af at genfinde sig selv fremhæves som afgørende for den gode integration fordi, på denne måde føler mennesker sig i mindre grad som en brik i et puzzlespil og i højere grad som et individ, der i sine nye rammer selv er med til at bestemme over sit liv (EM: Ana).
166	1 14 02053 05 0000 410	Доходы от реализации иного имущества, находящегося в собственности муниципальных районов (за исключением имущества муниципальных бюджетных и автономных учреждений, а также имущества муниципальных унитарных предприятий, в том числе казенных), в части реализации основных средств по указанному имуществу
166	1 14 02053 05 0000 440	Доходы от реализации иного имущества, находящегося в собственности муниципальных районов (за исключением имущества муниципальных бюджетных и автономных учреждений, а также имущества муниципальных унитарных предприятий, в том числе казенных), в части реализации материальных запасов по указанному имуществу
166	1 14 06013 05 0000 430	Доходы от продажи земельных участков, государственная собственность на которые не разграничена и которые расположены в границах сельских поселений и межселенных территорий муниципальных районов
166	1 14 06313 10 0000 430	Плата за увеличение площади земельных участков, находящихся в частной собственности, в результате перераспределения таких земельных участков и земель (или) земельных участков, государственная собственность на которые не разграничена и которые расположены в границах сельских поселений
166	1 1701050 05 0000 180	Невыясненные поступления, зачисляемые в бюджеты муниципальных районов
000	Иные доходы районного бюджета, администрирование которых может осуществляться главными администраторами доходов районного бюджета в пределах их компетенции
000	1 11 05035 05 0000 120	Доходы от сдачи в аренду имущества, находящегося в оперативном управлении органов управления муниципальных районов и созданных ими учреждений (за исключением имущества муниципальных бюджетных и автономных учреждений)
Name of the Debtor Reference Party: If you are making a payment in respect of an arrangement between {NAME OF CREDITOR} and another person (e.g. where you are paying the other person’s bill) please write the other person’s name here.	Zordunaren erreferentzia-partearen izena: ordainketa {HARTZEKODUNAREN IZENA})(r)en eta beste pertsona baten arteko hitzarmenaren ondorioz eginez gero (esate baterako, beste pertsona baten faktura ordainduz gero), pertsona horren izena adierazi eremu honetan.
If you are paying on your own behalf, leave blank.	Ordainketa zure izenean edo intereserako egiten baduzu, ez jarri ezer eremu honetan.
16	Identification code of the Debtor Reference Party	Zordunaren erreferentzia-partearen identifikazio-kodea
17	Name of the Creditor Reference Party: Creditor must complete this section if collecting payment on behalf of another party.	Hartzekodunaren erreferentzia-partearen izena: hartzekodunak atal hau bete behar du ordainketa besteren baten izenean jaso nahi badu.
18	Identification code of the Creditor Reference Party	Hartzekodunaren erreferentzia-partearen identifikazio-kodea
19	In respect of the contract: Identification number of the underlying contract	Kontratuaren nondik norakoak Azpiko kontratuaren identifikazio-zenbakia
20	Description of contract	Kontratuaren azalpena
Information texts:
Please return to	Mesedez, honexeri itzuli:
Creditor’s use only	Hartzekodunak erabiltzekoa.

www.epc-cep.eu 3 / 3
- Β: Λόγοι που σχετίζονται με την καταβολή φόρων ή εισφορών κοινωνικής ασφάλισης

Πληρωμή φόρων ή εισφορών κοινωνικής ασφάλισης:	Απάντηση:
1) Ο οικονομικός φορέας έχει εκπληρώσει όλες τις υποχρεώσεις του όσον αφορά την πληρωμή ασφάλισηςxxii, φόρων ή εισφορών κοινωνικής στην Ελλάδα και στη χώρα στην οποία είναι τυχόν εγκατεστημένος ;	[] Ναι [] Όχι
Εάν όχι αναφέρετε: α) Χώρα ή κράτος μέλος για το οποίο πρόκειται: β) Ποιο είναι το σχετικό ποσό; γ)Πως διαπιστώθηκε η αθέτηση των υποχρεώσεων; 1) Μέσω δικαστικής ή διοικητικής απόφασης; - Η εν λόγω απόφαση είναι τελεσίδικη και δεσμευτική; - Αναφέρατε την ημερομηνία καταδίκης ή έκδοσης απόφασης - Σε περίπτωση καταδικαστικής απόφασης, εφόσον ορίζεται απευθείας σε αυτήν, τη διάρκεια της περιόδου αποκλεισμού: 2) Με άλλα μέσα; Διευκρινήστε: δ) Ο οικονομικός φορέας έχει εκπληρώσει τις υποχρεώσεις του είτε καταβάλλοντας τους φόρους ή τις εισφορές κοινωνικής ασφάλισης που οφείλει συμπεριλαμβανόμενων κατά περίπτωση, των δεδουλευμένων τόκων ή των προστίμων, είτε υπαγόμενος σε δεσμευτικό διακανονισμό για την ;xxiii καταβολή τους	ΦΟΡΟΙ	ΕΙΣΦΟΡΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ
α)[……]· β)[……] γ.1) [] Ναι [] Όχι -[] Ναι [] Όχι -[……]· -[……]· γ.2)[……]· δ) [] Ναι [] Όχι Εάν ναι, να αναφερθούν λεπτομερείς πληροφορίες [……]	α)[……]· β)[……] γ.1) [] Ναι [] Όχι -[] Ναι [] Όχι -[……]· -[……]· γ.2)[……]· δ) [] Ναι [] Όχι Εάν ναι, να αναφερθούν λεπτομερείς πληροφορίες [……]
Εάν η σχετική τεκμηρίωση όσον αφορά την καταβολή των φόρων ή εισφορών κοινωνικής ασφάλισης διατίθεται ηλεκτρονικά, αναφέρετε:	(διαδικτυακή διεύθυνση, αρχή ή φορέας έκδοσης, xxiv επακριβή στοιχεία αναφοράς των εγγράφων): [……][……][……]

Σελίδα 10 από 17
доскопически (трахео / бронхоскопия) - путем визуального осмотра тра- хеи «изнутри» при помощи специального эндоскопического оборудова- ния, данная процедура проводится под анестезией. Очень показательная картинка: Лечение коллапса при незначительных изменениях включает в себя ме- дикаментозное лечение (противовоспалительные / кортикостероиды, противокашлевые / бронхолитики, возможно, антибиотики), устранение провоцирующего фактора (ошейник, табачный дым, резкие запахи, лиш- ний вес) и, при необходимости, лечение сопутствующего заболевания, вызвавшего осложнение. Лечение сильно выраженного коллапса, если стенки трахеи почти соприкасаются, проводится хирургически - в трахею устанавливается специальный стент, который расширяет просвет трахеи. Рентгеновский снимок, трахея до стентирования:

И после стентирования:
Školský vzdelávací program Elektrotechnik v doprave

### 3739 Melektrotechnika v doprave a telekomunikáciách

## 1 IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE 1 IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE

Názov a adresa školy	Stredná priemyselná škola dopravná Kvačalova 20, 821 08 Bratislava 2
Názov školského vzdelávacieho programu	Elektrotechnik v doprave
Kód a názov ŠVP	37 Doprava, pošty a telekomunikácie
Kód a názov študijného odboru	3739 Melektrotechnika v doprave a telekomunikáciách
Stupeň vzdelania	Úplné stredné odborné vzdelanie - ISCED 3A
Dĺžka štúdia	4 roky
Forma štúdia	D enné štúdium pre absolventov základnej školy
Platnosť ŠkVP	Od 1. septembra 2017 za čínajúc 1. ročníkom
Vyučovací jazyk	slovenský
Druh školy	štátna
Zriaďovateľ	Bratislavský samosprávny kraj, Sabinovská 16, 820 05 Bratislava
Nevyhnutné vstupné požiadavky na štúdium	Nižšie stredné vzdelanie a splnenie podmienok prijímacieho konania
Výhody	Príprava na skúšku odbornej spôsobilosti v elektrotechnike, možnosť získať vodičské oprávnenie skupiny B
Spôsob ukončenia štúdia	Maturitná skúška
Doklad o dosiahnutom vzdelaní	Vysvedčenie o maturitnej skúške Osvedčenie o odbornej spôsobilosti elektrotechnikov podľa § 21 MPSVaR č. 508/2009
Možnosti pracovného uplatnenia absolventa	- samostatný elektrotechnik podľa § 21 - samostatný elektrotechnik podľa § 21 MPSVaR č. 508/2009, ako elektrotechnik konštrukčného, - technologického, montážneho a prevádzkového charakteru a ďalšie funkcie v odborných elektroútvaroch v akomkoľvek hospodárskom odvetví v oblasti dopravy, ako technik pri obsluhe počítačových, - automatizovaných systémov, s využitím aplikačných programov na spracovanie textu, databáz, grafiky a technickej dokumentácie v elektrotechnike, špeciálne v doprave, poznajúc špecifiká elektrotechnických systémov
Nadväzná odborná príprava (ďalšie vzdelávanie)	Možnosť pomaturitného štúdia, štúdia na vysokých školách

---------------------------------------------------------------------------

Stredná priemyselná škola dopravná, Kvačalova 20, 821 08 Bratislava

- 2 -
KOILLIS-LAPIN TERVEYDENSUOJELULAIN 13 §:n YMPÄRISTÖTERVEYDENHUOLTO MUKAINEN ILMOITUS Terveysvalvonta 1 (2) (liikuntatila, kuntosali) 1 (2) (liikuntatila, kuntosali)

Ilmoituksen aihe	Huoneiston käyttöönotto	Toiminnan olennainen muuttaminen
Ilmoitus- velvollinen	Toiminnanharjoittaja	Y-tunnus
Postiosoite
Sähköposti	Puh.
Yhteyshenkilö ja yhteystiedot (puhelin ja sähköposti)
Toimipaikan nimi ja sijainti	Toimipaikan nimi	Toimipaikan puh.
Toimipaikan osoite
Aukioloaika (myös iltakäyttö)
Henkilömäärät	Suurin sallittu henkilömäärä:
Normaali kävijämäärä:
Huoneisto	Huoneiston Huoneiston kokonaispinta-ala m
Yleisötilojen Yleisötilojen pinta-ala m
Huoneisto sijaitsee
Omassa kiinteistössä	Asuinkiinteistössä
Liikekiinteistössä	Teollisuuskiinteistössä
Selvitys harjoitettavasta toiminnasta
Liikuntatila	Kuntosali
Ilmanvaihto
Koneellinen 2 Koneellinen 2 tulo l/s/m ja poisto l/s/m
Koneellinen Koneellinen poisto l/s/m
Painovoimainen tulo ja poisto
Toiminta-aika:	täysteho klo	puoliteho klo	pois päältä klo
Käyttäjän säätömahdollisuus:
Tuulikaappi tai vastaava
Elintarvikkeiden tarjoilu	Tiloista täytetään tarvittaessa myös erillinen elintarvikehuoneiston ilmoituslomake
Ravintola	Kahvila	Muu tarjoilupaikka	Keittiö
Käymälätilat (WC-istuimet+ urinaalit)	Asiakaskäymälät
Miehet kpl, joista urinaaleja kpl, urinaalikourua cm
Naiset kpl	Inva wc kpl
Käsienpesualtaat kpl	Lattiakaivot kpl
13 Приложение № 10

Уведомление об изменении бюджетных ассигнований и лимитов бюджетных

обязательств на год и на плановый период и годов

Главный распорядитель средств бюджета: \_ Распорядитель (получатель) средств бюджета: Номер лицевого счета Финансовый орган, организующий исполнение бюджета: Единица измерения: руб.

- 1. Бюджетные ассигнования по расходам бюджета

Наименование показателя	Код по бюджетной классификации	Сумма изменений (+/-
главного распорядителя	раздела, подраздела	целевой статьи	вида расходов	операции сектора государственного управления	аналитического показателя	Номер РО	на год	на год	на год

документ № основание: ; по вопросу:

Итого по документу
документ № основание: по вопросу:

Итого по документу
Итого

- 2. Лимиты бюджетных обязательств

Наименование показателя	Код по бюджетной классификации	Сумма изменений (+/
главного распорядителя средств бюджета	раздела, подраздела	целевой статьи	вида расходов	операции сектора государственного управления	аналитического показателя	региональной классификации	на год	на год	на год
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
документ №
Allonby Primary School

given areas of expertise.

We ensure there is adequate storage for equipment. PE mats are held in a fire resistant store with doors kept locked when not in use.

Jewellery is not permitted to be worn during any form of PE or movement exercises. There is clear guidance within the School Prospectus concerning appropriate clothing and footwear for physical activities.

#### Inspection of Play/Gymnasium Equipment

Regular inspections will be made of halls, floors, gyms and equipment.

Inspections and maintenance programmes will cover the whole play area and not just the play equipment or the impact-absorbing surface.

PE Equipment will be inspected before use, and outdoor fixed play equipment will be inspected regularly by staff to identify obvious hazards that can result from vandalism, wear, or weather conditions (e.g. broken parts, broken glass, exposed foundations, slippery surfaces).

More detailed inspection to check the operation and stability of the equipment and also look for evidence of wear will carried out by staff every one to three months, or as indicated by the manufacturer’s instructions. An inspection record will be kept.

Equipment will also be formally inspected at least annually by a competent contractor in accordance with the manufacturer’s instructions to establish the overall condition of the equipment, foundations and surfaces. The level of competence of the person carrying out the inspection will vary with level of risk associated with the complexity of the equipment.

If at any inspection equipment is found to be in need of repair, it will be removed, replaced or repaired immediately. If this is impractical, steps will be taken to ensure that it presents no danger to children by immobilisation, or erecting protective fencing. The repair will then be completed as soon as possible.

########## References and Useful Links Safe Practice in Physical Education and School Sports – (AfPE Book) http://www.afpe.org.uk/ Cumbria Schools Safety Advice Note SAN(PE) 1 – Safety in Physical Education BS EN 1176:2008 1-7 - Playground Equipment BS EN 1177:2008 - Impact Absorbing Playground Surfacing Safety Requirements and Test Methods Also see Defect Identification and Reporting, page 8

##### FOOD SAFETY ARRANGEMENTS

#### General Food Hygiene Standards

Our school aims to provide the highest standard of food safety and hygiene. In particular, we will ensure that the food and drink prepared and sold on our premises is both safe and wholesome. We will ensure that legal requirements relating to food safety and hygiene will be complied with fully.

We will provide hygienic premises and ensure hygienic equipment is provided for the safe preparation of food.

Model School Health and Safety Policy – Arrangements Part 2 Version 3

30 May 2018 © Cumbria County Council
- g. Të njohë mirë gjuhë të huaja (mbrojtja përbën avantazh)
- h. Të plotësojë kriteret e vecanta të përcaktuara në njoftimim për konkurim;
- 1.2. DOKUMENTACIONI , MËNYRA DHE AFATI I DORZIMIT

Kandidati duhet të dërgojë me poste ose dorazi në një zarf të mbyllur , në Sektorin e Burimeve Njerzore të Bashkisë Librazhd , dokumentet si më poshtë:

- • Letër motivimi për aplikim në vëndin vakant;
- • Një kopje të jetëshkrimit;
- • Një numër kontakti dhe adresën e plotë të vëndbanimit;
- • Fotokopje e diplomës.Nëse aplikanti disponon një diplomë të një Universiteti të huaj,atëhere ai duhet ta ketë atë të njehsuar pranë Ministrisë së Arsimit ;
- • Fotokopje e listës së notave.Nëse ka një diplomë dhe një listë notash të ndryshme me vlerësimin e njohur në shtetin Shqiptar,atëher aplikanti duhet ta ketë atë të konvertuar sipas sistemit shqiptar;
- • Fotokopje e librezës së punës së plotësuar;
- • Vërtetim i gjëndjes gjygjësore;
- • Fotokopje e Aktit të emerimit si nëpunës civil për kategorinë për të cilën konkuron;
- • Fotokopje të një vlerësimi vjetor;
- • Vlerësimin e fundit nga eprori direkt;
- • Vërtetim nga punëdhënësi i fundit që nuk ka masë disiplinore në fuqi;
- • Fotokopje të çertifikatave të ndryshme të kualifikimeve dhe trajnimeve të ndryshme që disponon aplikanti;
- • Fotokopje e kartës së identitetit;

Ky dokumentacion duhet të dorëzohet nga kandidati me poste ose drejtperdrejt në Njësine e Menaxhimit të Burimeve Njerezore, Bashkia Librazhd deri në daten . 15/12/2021

- 1.3. REZULTATET PËR FAZËN E VERIFIKIMIT PARAPRAK

Rezultatet e verifikimit paraprak do të dalin në datën nëpërmjet shpalljes së listës 17/12/2021 emërore të kandidateve që do të vazhdojnë konkurimin,në portalin' Shërbimi Kombetar i Punësimit ' dhe në stendë n e informimit të Bashkisë. Në të njëjtën datë kandidatët që nuk i plotësojnë kushtet e lëvizjes paralele dhe kriteret e veçanta do të njoftohen individualisht nga Njësia e Menaxhimit të Burimeve Njerëzore të institucionit ku ndodhet pozicioni për të cilin ju dëshironi të aplikoni, për shkaqet e moskualifikimit (nëpërmjet adresës së e-mail).
en los mejores festivales de México como lo fue recientemente en Pulso GNP en Querétaro, y en escenarios de diferentes ciudades del viejo continente. ¡Rebelde Comodino llega al Pepsi Center WTC! No te pierdas de este increíble show lleno de risas y una que otra verdad que está por terminar su temporada. Si vas, ve PRE VE NI DO. Adquiere tus boletos en preventa Citibanamex el 30 de noviembre, y un día después estarán disponibles en las taquillas del inmueble o a través de www.ticketmaster.com.mx.

Sigue a Carlos Ballarta en sus redes sociales FACEBOOK │ YOUTUBE│ INSTAGRAM

Conoce más sobre este y otros conciertos en:
- на содержание 216 детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под опекой (попечительством) выплачены денежные средства на сумму 24,2 млн. рублей; - на содержание 97 детей, переданных на воспитание в приемные семьи, выплачены денежные средства в сумме 18,4 млн. рублей. В рамках реализации муниципальной программы «Социальная поддержка населения города Челябинска» утвержденной распоряжением Администрации города Челябинска от 19.04.2017 № 4666, за 9 месяцев 2021 года реализованы различные мероприятия, направленные на социальную и экономическую поддержку граждан и семей, среднедушевой доход которых ниже уровня прожиточного минимума в Челябинской области, а также граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. В ходе исполнения программных мероприятий произведены следующие выплаты: - материальная помощь оказана 2055 гражданам на сумму 2,8 млн. рублей, в том числе: гражданам трудоспособного возраста, из числа малообеспеченных – 1956 гражданам. На сумму 2,4 млн. рублей; лицам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации - 99 гражданам на сумму 390,5 тыс. рублей. - объем средств городского бюджета на организацию ежедневного горячего питания малообеспеченным категориям населения, гражданам, оказавшихся в трудной жизненной ситуации составил 575,4 тыс. рублей. Данная муниципальная услуга оказывается Комплексными центрами социального обслуживания населения города Челябинска. Ежедневно 30 человек, из числа жителей Советского района получают бесплатное горячее питание стоимостью 70 рублей на одного человека в день; - муниципальное пособие неработающим родителям (иным законным представителям), воспитывающим детей-инвалидов в неполных малообеспеченных семьях выплачено 29 получателям на общую сумму 522,0 тыс. рублей; - в рамках благотворительной акции по поздравлению долгожителей поздравлено 172 человека на сумму 248,0 тыс. рублей; - проведена уборка квартир инвалидам - 187 гражданину на общую сумму 135,9 тыс. рублей; - финансовая помощь районному Совету ветеранов войны, труда, Вооруженных сил и правоохранительных органов оказана на сумму 840,6 тыс. рублей; - субсидия отделению Всероссийского общества инвалидов перечислена на общую сумму 282,2 тыс. рублей. Одним из направлений деятельности Управления социальной защиты является предоставление гражданам субсидий на оплату жилого помещения и коммунальных услуг. За 9 месяцев 2021 года малоимущим гражданам предоставлено субсидий на оплату жилого помещения и коммунальных услуг на общую сумму 436 млн. рублей (3818 семей). Средний размер субсидии составляет 1937,70 рублей. По сравнению за аналогичный период прошлого года увеличение на 10%. В связи с ежегодным ростом тарифов на содержание и ремонт жилого помещения, коммунальные услуги и капитальный ремонт в последующие годы
#### Pelajar Maldives National University bermain salah satu permainan tradisional rakyat Malaysia
000	1 11 09045 05 0000 120	Прочие поступления от использования имущества, находящегося в собственности муниципальных районов (за исключением имущества муниципальных автономных учреждений, а также имущества муниципальных унитарных предприятий, в том числе казенных)
000	1 13 01995 05 0000 130	Прочие доходы от оказания платных услуг (работ) получателями средств бюджетов муниципальных районов
000	1 13 02065 05 0000 130	Доходы, поступающие в порядке возмещения расходов, понесенных в связи с эксплуатацией имущества муниципальных районов
000	1 13 02995 05 0000 130	Прочие доходы от компенсации затрат бюджетов муниципальных районов
000	1 14 02052 05 0000 410	Доходы от реализации имущества, находящегося в оперативном управлении учреждений, находящихся в ведении органов управления муниципальных районов (за исключением имущества муниципальных бюджетных и автономных учреждений), в части реализации основных средств по указанному имуществу
000	1 14 02052 05 0000 440	Доходы от реализации имущества, находящегося в оперативном управлении учреждений, находящихся в ведении органов управления муниципальных районов (за исключением имущества муниципальных бюджетных и автономных учреждений), в части реализации материальных запасов по указанному имуществу
000	1 15 02050 05 0000 140	Платежи, взимаемые организациями муниципальных районов за выполнение определенных функций
000	1 16 23050 05 0000 140	Доходы от возмещения ущерба при возникновении страховых случаев, когда выгодоприобретателями по договорам страхования выступают получатели средств бюджетов муниципальных районов
000	1 16 32000 050000 140	Денежные взыскания, налагаемые в возмещение ущерба, причиненного в результате незаконного или нецелевого использования бюджетных средств (в части бюджетов муниципальных районов)