ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Allonby Primary School

#### External Health and Safety Management Audits

External audits are independent, unbiased reviews of the school’s management system and can be a very useful exercise.

Cumbria County Council’s Corporate Health and Safety Team will arrange to carry out a full health and safety management system audit at three yearly intervals. These audits will be carried out by a qualified safety auditor. Following this process, we will be supplied with a detailed report containing requirements and recommendations to improve our existing arrangements. Any recommended actions arising from these audits will be addressed by the Headteacher and Governing Body within the recommended timescales and with the support and guidance of the Corporate Health and Safety Team where required.

########## References and Useful Links OHSAS 18001 - Occupational Health and Safety Management Systems HSG 65 - Successful Health and Safety Management (HSE publication)

##### RISK MANAGEMENT AND RISK ASSESSMENTS

The purpose of undertaking a risk assessment is to identify significant risks, to document what hazards exist and the measures necessary to control them. Risk assessment allows us to meet the principle requirement of the Management of Health and Safety at Work Regulations and to establish safe ways to work and to protect staff, pupils and workers and any others who may be affected by school activities.

We tailor and adapt the model school risk assessments provided by Cumbria County Council via the schools’ portal. For Science, Food Technology and Design Technology we utilise CLEAPSS model assessments and hazcards provided at www.cleapss.org.uk.

For Educational Visits and Outdoor Learning we tailor model risk assessments supplied on the County Council’s EVOLVE system.

Where model risk assessments are used as a basis, we ensure that these are tailored to reflect the actual activities in relation to the school.

Although the Headteacher remains responsible for ensuring development, all staff within school could be involved in the risk assessment process. When relevant, risk assessments will be developed and/or reviewed with the input of affected staff. Development will usually be led by an individual who has received specific training in the theory of risk assessment such as IOSH Managing Safely in Schools, and a teacher who has the hands-on experience of tasks being assessed. Where significant risks are identified, appropriate measures and/or safe working practices are introduced to reduce/eliminate such hazards.

Risk assessments will be reviewed at least annually or sooner should circumstances change, to ensure they remain effective. They will be signed and dated by the person undertaking them.

Staff should ensure they are aware of any risk assessments relevant to their roles, and completed risk assessments will be available at all times for staff to view and will be held as working documents.

Model School Health and Safety Policy – Arrangements Part 2 Version 3

9 May 2018 © Cumbria County Council
14/3: "Com posar límits. Estratègies i alternatives al càstig "

21/3: '¿A consegueixes els teus objectius? ¿Gestiones el teu estrès? ¿I els teus fills? Mètode per aconseguir-ho

4/4: "Videojocs: ¿una oportunitat per disminuir la bretxa digital entre pares i fills?"

11/4: "Consum multimèdia compulsiu: ¿una tendència inevitable?"

23/05: "Espais en família: com fomentar-los i el que aporten"
vyriausioji specialistė Vilma Kasnauskienė
Šilalės rajono savivaldybės visuomenės sveikatos rėmimo specialioji programa (kodas Nr. 24).	Savivaldybės gydytoja Dalė Briedienė
Šilalės rajono gabių moksleivių ir studentų, turinčių mažiau galimybių, socialinės paramos bei skatinimo programa (kodas Nr. 25).	Savivaldybės administracijos jaunimo reikalų koordinatorė Danguolė Jakštienė
Šilalės rajono savivaldybės verslo plėtros programa (kodas Nr. 26).	Turto valdymo ir ekonomikos skyriaus vedėja Reimunda Kibelienė, Turto valdymo ir ekonomikos skyriaus vyresnioji specialistė Jadvyga Šerpytienė
Šilalės rajono etninės kultūros plėtros programa (kodas Nr. 27).	Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus kultūros paveldo apsaugos vyriausioji specialistė Vilma Kasnauskienė
Šilalės rajono savivaldybės vaikų ir jaunimo socializacijos programa (kodas Nr. 28).	Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėja Rasa Kuzminskaitė
Šilalės rajonui nusipelniusių asmenų skatinimo programa (kodas Nr. 29).	Informacinių technologijų tarnybos vyriausioji specialistė Dalia Danylienė
Šilalės rajono savivaldybės daugiabučių namų modernizavimo programa (kodas Nr. 30).	Investicijų ir statybos skyriaus vyriausioji specialistė Rimantė Lidžienė
Framlegg til redaksjonsnend for fylkesvalprogram vert då: Ingebjørg Winjum (leiar), Geir Kjell Andersland, Runar Mæland, Ellen Pedersen, Tone B. Steinsvåg.

Kari Østervold Toft, vil som møteleiar, informerer om prosessen vedk. prinsipprogrammet og skolepolitisk manifest.

Endring i framlegg til møteleiarar: Grete Line Simonsen har meldt forfall, Frode Hervik ønskjer ikkje å vera møteleiar. Framlegg på nye: Lars-Henrik Michelsen, Idun Bortne

Endring i framlegg til referentar: Marit Leirheim - Sjur Veim har meldt forfall. Framlegg på nye: Margareth Hjartåker - Ole Ingar Paulsen

Sak 68: Bergen Venstre sine vedtekter

Bergen Venstre har endra sine vedtekter på ekstraordinært årsmøte

- 30. januar 2007. Vedtektene er no sendt til fylkesstyret for godkjenning.

May Britt Vihovde sette fram følgjande forslag: Hordaland Venstre kan ikkje godkjenna Bergen Venstre sine vedtekter, som vart vedtatt på årsmøtet 30.01.07. Grunngjeving: § 4 Årsmøtet, punkt a, og § 5 Styet, punkt e, er ikkje i samsvar med Venstre sine vedtekter. Dette vedtaket kan ankast inn for Venstre sitt sentralstyre.

Gunn-Vivian Eide sette fram følgjande forslag: Hordaland Venstre godkjenner Bergen Venstre sine vedtekter.

Røysting: May Britt Vihovde sitt forslag: 4 røyster Gunn-Vivian Eide sitt forslag: 5 røyster

Vedtak: Hordaland Venstre godkjenner Bergen Venstre sine vedtekter.

Sak 69: Ymse

Ingen saker.

Møtet slutt kl. 16.30

Bergen, den 15. februar 2007

Torhild L. Holgersen referent
На изградената сцена и амфитеатрално разположените пейки от дървен материал ще бъдат отбелязвани различни празници и събития, свързани с околната среда. По този начин децата ще обогатят знанията за природата, за грижата и нейното опазване.

Създадените условия благоприятстват формирането на екологично мислене у децата.
#### PINE RIVERS SHOOTING CLUB INC.

#### CLUB ACTIVITIES

As PRSC is in its formative stages we are currently conducting our club competitions at Madden Range, Mt Petrie Road, Belmont. We have been conducting the majority of our competition events at Madden Range, Belmont. These arrangements will remain in place until such time as we are able to provide our own range within the Region. Moreton Bay

########## We are an Approved Shooting Club and our events are conducted in accordance with legislative requirements.

We are an incorporated club and currently conduct our monthly meetings at our office at 18 Hinkler Court, Brendale. These meetings are always scheduled to commence at 6.00pm on the fourth Monday evening of each month.

Should you wish to attend any of the meetings or competitions please feel welcome to. Please refer to the attached PRSC Events Schedule/Calendar for specific dates and times.

If you are choosing to attend a competition please email to register your interest, as there are some specific information we will need to provide you with details of such as eye/ear protection and footwear.

In the following pages you will find contact details, as well as information regarding applying for membership with PRSC should you wish to become involved.

Until we have our new range built we are restricted in what we can shoot in the way of longarms. At the moment we are predominantly a pistol club but you are able to use your .22 rifles and shot guns at our events.

Please be aware that the only legal reason for possessing a hand gun in Australia is for the purpose of Sports Target Shooting at an Approved Pistol Range.
Как часики стучат? Рот закрыть,, вдохнуть носом – руки вверх, выдохнуть– вниз. Тик-так, тик-так! Повторить 4-6 раз. «Дудочка» Цели: тренировка навыка правильного носового дыхания; формирование углубленного выдоха; укрепление круговой мышцы рта. Оборудование: дудочка. Заиграла дудочка Рано поутру. Пастушок выводит: «Ту-ру-ру-ру-ру!» А коровки в лад ему Затянули песенку: «Му-му-му-му-му!» Как играет дудочка? Глубоко вдохнуть, громко подуть в дудочку. Повторить 4-5 раз. «Как мыши пищат? Цели: тренировка артикуляционного аппарата; формирование ритмичного дыхания. Оборудование: игрушка мышка. Мышка вылезла из норки, Мышка очень хочет есть. Нет ли где засохшей корки, Может, в кухне корка есть? Вдохнуть носом, на выдохе сказать: «Пи-пи-пи-пи!» Повторить 3-4 раза.
Um das Verbandsbauprogramm aufstellen zu können, braucht der Zweckverband von jeder Mitgliedsgemeinde die Angabe, wann die in der Flussgebietsuntersuchung genannten Maßnahmen durchgeführt werden sollen. Da das Verbandsbauprogramm maximal 8 bis 10 Jahre umfassen darf, sollte das Bauvorhaben bis spätestens 2023 umgesetzt werden.

Da es sich bei den Maßnahmen auf unserem Gemeindegebiet um die deutlich größten Bauvorhaben der untersuchten Flussstrecken handelt, schlägt die Verwaltung vor, die Umsetzung prioritär anzugehen und deshalb im Jahr 2023 durchzuführen.

Das Gremium beschließt einstimmig, die in der Flussgebietsuntersuchung gennanten Maßnahmen für die Stadt Veringenstadt ab dem Jahr 2023 umzusetzen.

## Baugesuch

Folgenden Baugesuchen erteilte der Gemeinderat das gemeindliche Einvernehmen:

- • Kenntnisgabeverfahren: Abbruch Wohnhaus mit integrierter Garage im Bergweg auf • Kenntnisgabeverfahren: Abbruch Wohnhaus mit integrierter Garage im Bergweg auf Flst.-Nr. 12, Gemarkung Hermentingen
- • Geräteraum im Bergweg auf Flst.-Nr. 12, Gemarkung Hermentingen • Geräteraum im Bergweg auf Flst.-Nr. 12, Gemarkung Hermentingen
- • Veringendorf – Sanierung und Erweiterung des bestehenden Kindergartens • Veringendorf – Sanierung und Erweiterung des bestehenden Kindergartens „Kindervilla St. Michael“ im Unterdorf auf Flst.-Nr. 144/1, Gemarkung Veringendorf

## Verschiedenes

Hierzu gab es keine Anregungen.
Пәні: қазақ тілі Қатысушының аты - жөні, тегі толық: Жуманова Бахытгүл Асанқызы Қызметі: қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
А	*	*	*
Б	*	*	*
В	*
Г	*	*	*
19

- 1.1.1. Asmenybės tapsmas.
- 4.1.2. Lyderystė.

## Išorinė

Mokykla yra Zapyškio seniūnijoje, kurioje gyvenamąją vietą 2022 m. yra deklaravę 2850 gyventojų. Netoliese yra Kauno r. Ežerėlio pagrindinė mokykla, Kauno r. Kačerginės mokykla - daugiafunkcis centras, Vytauto Didžiojo universiteto Ugnės Karvelis gimnazij a. Nesunkiai pasiekiamos ir Kauno m iesto mokyklos, todėl galimas gabesniųjų moksleivių išvykimas į minėtas mokyklas. 2017 metų pradžioje daliai Zapyškio miestelio teritorijos suteiktas kurortinės teritorijos statusas. 2018 - 2021 m. Kauno rajono savivaldybė įgyvendino projektą 'Kauno r. Zapyškio senojo miesto teritorijos atgaivinimas ir pritaikymas bendruomenės poreikiams' . Pagerinus Zapyškio seniūnijos infrastruktūrą, padidė jo gyventojų skaičius. Dalis Kauno miesto gyventojų persikelia gyventi į Zapyškio apylinkes. Augant gyventojų skaičiui Zapyškio seniūnijoje, daugėja mokinių mokykloje. Mokykla bendradarbiauja su Zapyškio seniūnija, bažnyčia, bendruomenės centru, bendruomeninių paslaugų centru, jungtine biblioteka - internetine skaitykla, Kauno r. Ežerėlio pagrindine mokykla, Kauno r. Kačerginės mokykla -daugiafunkciu centru, Kauno r. Sporto mokykla, Kauno r. Dziudo ir jojimo mokykla, Ežerėlio kultūros centru.
18

работ (расходы на выплаты персоналу в целях обеспечения выполнения функций государственными ( муниципальными)органами , казенными учруждениями, органами управления государственными внебюжетными фондами)
Расходы на выплату персоналу казенных учреждений	301	08	01	72 2 00 99000	110	953
Фонд оплаты труда учреждений	301	08	01	72 2 00 99000	111	211	710
Взносы по обязательному социальному страхованию на выплаты по оплате труда работников и иные выплаты работникам учреждений	301	08	01	72 2 00 99000	119	213	214
Иные выплаты персоналу, за исключением фонда оплаты труда	301	08	01	72 2 00 99000	112	29
Прочие выплаты	301	08	01	72 2 00 99000	112	212	0
Пособия по социальной помощи населению	301	08	01	72 2 00 99000	112	262	29
Финансовое обеспечение выполнения функций органов местного самоуправления , оказание услуг и выполнение работ(Закупка товаров и услуг для обеспечения государственных ( муниципальных) нужд)	301	08	01	72 2 00 99000	200	302
Иные закупки товаров, работ и услуг для государственных нужд	301	08	01	72 2 00 99000	240	302
Закупка товаров, работ, услуг в сфере информационно- коммуникационных технологий	301	08	01	72 2 00 99000	242	180
Услуги по содержанию имущества	301	08	01	72 2 00 99000	242	225	180
Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных	301	08	01	72 2 00 99000	244	122
092	2 02 40014 05 0000 150	Межбюджетные трансферты, передаваемые бюджетам муниципальных районов из бюджетов поселений на осуществление части полномочий по решению вопросов местного значения в соответствии с заключенными соглашениями
092	2 18 60010 05 0000 150	Доходы бюджетов муниципальных районов от возврата прочих остатков субсидий, субвенций и иных межбюджетных трансфертов, имеющих целевое назначение, прошлых лет из бюджетов поселений
092	2 19 60010 05 0000 150	Возврат прочих остатков субсидий, субвенций и иных межбюджетных трансфертов, имеющих целевое назначение, прошлых лет из бюджетов муниципальных районов
166	Комитет по экономике и управлению муниципальным имуществом Администрации Топчихинского района Алтайского края
166	1 11 05013 05 0000 120	Доходы, получаемые в виде арендной платы за земельные участки, государственная собственность на которые не разграничена и которые расположены в границах сельских поселений и межселенных территорий муниципальных районов, а также средства от продажи права на заключение договоров аренды указанных земельных участков
166	1 11 05035 05 0000 120	Доходы от сдачи в аренду имущества, находящегося в оперативном управлении органов управления муниципальных районов и созданных ими учреждений (за исключением имущества муниципальных бюджетных и автономных учреждений)
166	1 11 09045 05 0000 120	Прочие поступления от использования имущества, находящегося в собственности муниципальных районов (за исключением имущества муниципальных бюджетных и автономных учреждений, а также имущества муниципальных унитарных предприятий, в том числе казенных)
166	1 13 02065 05 0000 130	Доходы, поступающие в порядке возмещения расходов, понесенных в связи с эксплуатацией имущества муниципальных районов
Жара, боль, стресс, физическая и эмоциональная нагрузка сопровожда- ются учащенным дыханием. Мягкое нёбо (как мы помним, слишком длинное) частично перекрывает отверстие голосовой щели, мешая дыха- нию (прохождению воздуха внутрь, в трахею). В итоге: Напряженный, учащенный вдох ---» мягкое нёбо не пропускает доста- точно воздуха в легкие ---» в грудной клетке создается отрицательное давление, ведь она расширилась, а воздухом заполнилась не до конца ---» давление действует на мягкие стенки гортани и трахеи (между хрящевы- ми кольцами), как бы «втягивая» их ---» дыхательные пути сужаются еще больше, развивается отек. И все идет по кругу. Кислорода в таком случае поступает недостаточно, возникает дыхательная недостаточность, за ней часто следует обморок. У брахицефалов часто бывает некардиогенная легочная гипертензия (па- тологическое повышение давления в легочной артерии, вследствие дыха- тельной недостаточности), которая ведет к правожелудочковой сердеч- ной недостаточности. Заболевания трахеи, легких, инфекции и аллергии тоже могут способ- ствовать сужению дыхательных путей, уже вследствие воспалительного процесса или отека. Острая дыхательная недостаточность, сердечная недостаточность, об- струкция дыхательных путей (отек, воспаление, слишком большое отри- цательное давление на стенки трахеи, особенно при деформации трахеи), некардиогенный отек легких (хронический и острый) - все это не ред- кость для брахицефала и приводит к летальному исходу, иногда «на ме- сте» и многие владельцы обозначают это как «внезапная остановка серд- ца» или «инфаркт». На самом же деле собака погибает от удушья. БРАХИЦЕФАЛЬНЫМ СИНДРОМОМ называется клинически зна- чимое сужение верхних дыхательных путей (сужение ноздрей и носовых ходов + удлинение и/или утолщение мягкого нёба + деформация гортани и/или трахеи). Тяжесть состояния зависит от степени сужения, доходит до того, что слизистые ротовой полости становятся синюшными от недо- статка кислорода. Сильная беспричинная одышка, хрипы и свисты на вдохе/выдохе, клокотание в горле - все это указывает на брахицефальный синдром, усиливаясь и усугубляясь при жаре, физической нагрузке, боли, стрессе. Попробуйте подышать такими ноздрями...:
# Švietimo, kultūros, sporto ir teisėtvarkos komiteto nariams

## Informacija apie komiteto posėdį

Švietimo, kultūros, sporto ir teisėtvarkos komiteto narius kviečiame 20 22 m. gegužės 23 d. (pirm adienį ) val . į komiteto posėdį, kuris vyks nuotoliniu būdu realiuoju laiku elektroninių 14:30 ryšių priemonėmis.

DARBOTVARKĖ:

1. Dėl Šilalės rajono savivaldybės tarybos 2022 m. vasario 24 d. sprendimo Nr. T1 - 23 'Dėl Šilalės rajono savivaldybės 2022 metų biudžeto patvirtinimo' pakeitimo. Pranešėja Danguolė Vėlavičiutė. 2. Dėl 2022 metų paskelbimo Žemaičių kalbos metais Šilalės rajono savivaldybėje (4). Pranešėja Jovita Voverienė.

- 3. Dėl sporto projektų finansavimo (5).

Pranešėja Jovita Voverienė. 4 . Dėl Šilalės rajono savivaldybės tarybos 2018 m. spalio 25 d. sprendimo Nr. T1- 222 'Dėl Šilalės rajono savivaldybės neformaliojo vaikų švietimo lėšų skyrimo ir naudojimo tvarkos aprašo patvirtinimo' pripažinimo netekusiu gal ios (6). Pranešėja Jovita Voverienė. 5. Dėl Šilalės rajono savivaldybės tarybos 2021 m. gegužės 27 d. sprendimo Nr. T1 -135 'Dėl Šilalės rajono savivaldybės stovyklų, vykdomų mokinių atostogų metu, finansavimo tvarkos aprašo patvirtinimo' pripažinimo netekus iu galios (7). Pranešėja Jovita Voverienė. 6. Dėl leidimo laikinai neteikti ikimokyklinio ugdymo paslaugų Šilalės r. Kvėdarnos darželyje ,,Saulutė' (8). Pranešėja Jovita Voverienė. 7. Dėl Šilalės r. Kvėdarnos darželio 'Saulutė' nuostatų patvirtinimo (9). Pranešėja Jovita Voverienė. 8 . Dėl Šilalės lopšelio - darželio 'Žiogelis' nuostatų patvirtinimo (10). Pranešėja Jovita Voverienė. 9 . Dėl Šilalės sporto mokyklos nuostatų patvirtinimo (11). Pranešėja Jovita Voverienė. 10. Dėl nekilnojamojo turto perdavimo patikėjimo teise Šilalės sporto mokyklai (22). Pranešėja Reimunda Kibelienė.

Pirmininkė Lineta Dargienė
####### Student Support and Advocacy – (213) 821-4710

######## Assists students and families in resolving complex issues adversely affecting their success as a student EX: personal, financial, and academic. studentaffairs.usc.edu/ssa

####### Diversity at USC

Information on events, programs and training, the Diversity Task Force (including representatives for each school), chronology, participation, and various resources for students. diversity.usc.edu

####### USC Emergency Information

Provides safety and other updates, including ways in which instruction will be continued if an officially declared emergency makes travel to campus infeasible. emergency.usc.edu

####### USC Department of Public Safety – UPC: (213) 740-4321 – HSC: (323) 442-1000 – 24-hour emergency or to report a crime.

######## Provides overall safety to USC community. dps.usc.edu
EM: Ana Med udgangspunkt i, at der er noget, der hedder multikultur og multikulturel- fordi jeg tror først, når folk får den forståelse af hvad det er, at det er en nødvendighed i den her verden vi er i, i dag, at vi går ikke nogen steder hen. Så kan man begynde at sige; okay det er det vi har, det bliver ikke anderledes, vi får kun flere fremmede og vi bliver mere blandede. Hvordan får vi det til at fungere? Og så opdragelse i forhold til at- altså folk skal, skal kunne se mere ud over deres egen næse og se at verden er altså større, og det handler om meget mere end det man ser nu her, fordi det er så trist. jamen det er fordi, altså det er fordi der- der- de gør det rigtig meget. Der er cafeer, hvor man kan mødes med danskere- der taler dansk. Men folk glemmer. Når du. Altså når du lige er kommet til et nyt sted, du er ikke klar til det. Der går noget tid før du overhovedet får den nysgerrighed til at skulle have noget at gøre med andre og komme ind på livet af dem og omvendt. Og du får hundrede spørgsmål af danskere, der gerne vil så ivrigt lære spansk og så du kan tale- sådan nogle ting der. Så-så det er derfor det ikke lykkedes, fordi det skal også være i folks tempo, folk skal være klar til det (…) altså integration, som fungerer - vi lavede en musikgruppe (…) en thaifyr der spillede guitar, to filippinere, der - den en spillede trommer, den anden spillede guitar og jeg spillede bas og så havde vi en fra Polen, der sang. Altså, det var integration, selvom der ikke var nogle danskere (…) kan du følge mig? Altså, man finder nogle fælles- og det er det- det er ikke noget der bliver presset på, det er ikke noget der bliver skubbet til. Skab rammer til det og lad det ske. Du kan ikke sige; nu! Snak sammen! Altså, det kan du ikke, sådan fungerer det jo ikke.	Multikulturalismen forsvinder ikke, vi får kun flere fremmede og vi bliver mere blandede, så lad os finde ud af hvordan får vi det til at fungere (…) folk skal kunne se mere ud over deres egen næse og se at verden er altså større Altså når du lige er kommet til et nyt sted, du er ikke klar til det (at blive integreret]. Der går noget tid før du overhovedet får den nysgerrighed til at skulle have noget at gøre med andre og komme ind på livet af dem og omvendt. Altså, [integration er] man finder noget fælles- og er ikke noget der bliver presset på, det er ikke noget der bliver skubbet til. Skab rammer til det [integratin] og lad det ske. Du kan ikke sige; nu! Snak sammen! Altså, det kan du ikke, sådan fungerer det jo ikke.