ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- из иных источников.

На сайте Министерства юстиции размещена примерная форма ежегодной отчетности фонда для размещения информации на официальном Интернет-портале Министерства юстиции. Данная форма не является обязательной, но рекомендуем фондам руководствоваться ей при подготовке отчетности (смотрите Приложение 1). Рекомендуем также пользоваться формой о продолжении своей деятельности, поступлении и расходовании средств в соответствии с Приложением 1 и фондам, размещающим информацию на своих сайтах или в СМИ (без просьбы о размещении информации на сайте регистрирующего органа). В случае, если фонд размещает вышеприведенную информацию на собственном сайте или в СМИ, то в регистрирующий орган все равно представляется информация в соответствии с указом президента Республики Беларусь от 1 июля 2005 г. № 302 «О некоторых мерах по упорядочению деятельности фондов». Такая информация должна включать сведения о: продолжении деятельности фонда с указанием места нахождения руководящего органа; мероприятиях, проведенных в уставных целях общественным объединением за год (смотрите Приложение 2). В регистрирующий орган также должен быть предоставлен ежегодный отчет об использовании фондом своего имущества с указанием сведений о его опубликовании - конкретном средстве массовой информации (выпуск, дата, номер) или о полной ссылке на интернет-адрес.
нормативов, установленных в соответствии с Законом о Банке России.
6.	Отсутствие у кредитной организации в течение последних 12 (двенадцати) месяцев просроченных денежных обязательств по операциям с Банком России, в том числе по кредитам Банка России и процентам по ним, а также отсутствие у кредитной организации просроченной задолженности по банковским депозитам, ранее размещенным в ней за счет средств государственной микрофинансовой организации; да/нет
7.	Участие кредитной организации в системе обязательного страхования вкладов физических лиц в банках Российской Федерации в соответствии с Федеральным законом от 23 декабря 2003 г. № 177-ФЗ, да/нет

### [сведения, указанные в данной таблице, будут оглашены при рассмотрении заявок на участие в конкурсном отборе]

Банк ознакомлен с нормативными документами Фонда микрофинансирования малых и средних предприятий Республики Северная Осетия- Алания – микрокредитная компания, регламентирующими порядок и условия размещения средств фонда. В случае признания нашей организации победителем конкурса, мы обязуемся подписать депозитный договор в течение 2 дней с даты оформления решения по результатам конкурса на условиях согласно нашим предложениям, направленным для участия в конкурсе.

Приложение: Опись документов, представляемых в соответствии с п. 3.4. «Положения о конкурсном отборе банков для размещения средств Фонда микрофинансирования малых и средних предприятий Республики Северная Осетия- Алания – микрокредитная компания во вклады (депозиты)».

Руководитель \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Печать
5

Иные бюджетные ассигнования	301	01	04	72 0 00 04000	800	10
Уплата налогов, сборов и иных платежей	301	01	04	72 0 00 04000	850	10
Уплата налога на имущество организаций и земельного налога	301	01	04	72 0 00 04000	851	5
прочие расходы	301	01	04	72 0 00 04000	851	290	5
Уплата прочих налогов, сборов	301	01	04	72 0 00 04000	852	4
Прочие расходы	301	01	04	72 0 00 04000	852	290	4
Уплата иных платежей	301	01	04	72 0 00 04000	853	1
Прочие расходы	301	01	04	72 0 00 04000	853	290	1
Обеспечение проведения выборов и референдумов	301	01	07	326
Финансовое обеспечение расходов муниципальго образования	301	01	07	99 0	326
Иные непрограмные мероприятия	301	01	07	99 0 00	326
Проведение выборов в представительные органы муниципального образования(Иные бюджетные ассигнования)	301	01	07	99 0 00 00020	326
Иные бюджетные ассигнования	301	01	07	99 0 00 00020	800	326
Специальные расходы	301	01	07	99 0 00 00020	880	326
Прочие расходы	301	01	07	99 0 00 00020	880	290	326
Резервные фонды	301	01	11	5
Финансовое обеспечение расходов муниципального образования	301	01	11	99 0	5
Иные непрограммные мероприятия	301	01	11	99 0 00	5
Резервные фонды местной администрации муниципальных образований (Иные бюджетные ассигнования)	301	01	11	99 0 00 05000	800	5
kommunitaristiske medborgerskabsopfattelse har et assimilerende islæt, fordi man for at være medborger skal være forankret i (lokal)samfundet, hvor man tilegner sig tilknytning til og identitet ift. dette konkrete samfund. I diskursen om assimilation udtrykker en af de etniske minoriteter, vi interviewer, at:

Det handler meget om, hvordan det skal passe ind i det der er i forvejen. Og på mange måder så synes jeg det har virket meget traumatisk, meget grotesk nogle gange og at, ja jeg har prøvet at blive helt splittet ad (EM:Ana).

Assimilationstankegangen skaber et oprør i hende, der styrker hendes patriotisme (EM:Ana) hvilket ifølge den kommunitaristiske medborgerskabsopfattelse vil placere hende i en ekskluderet gruppe ift. samfundets 'in - gruppe', såfremt hun vælger ikke at forpligte sig til samfundets traditioner og historie. I modsætning hertil udtrykker andre etniske minoriteter i diskursen om assimilation:

Det jeg forstår ved integration er en, som er flyttet til et land og som følger efter deres regler, (…) en der gerne vil lære, hvordan andres traditioner er (EM:Isra). Efter jeg har boet her i 25 år er mine traditioner blevet helt anderledes, jeg er blevet meget ligesom westerings, som de er her i Danmark (EM:Ayse).

Disse italesættelser vidner om, at ikke alle etniske minoriteter vi er i kontakt med tager afstand til den assimilerende tankegang. Visse etniske minoriteter har et tilhørsforhold til samfundets traditioner og historie, hvorfor de kan fungere som medborgere i samfundets 'in - gruppe'.

##### Forbruger-medborgeren

Af Maria Rafaelsen

Ifølge forbruger-medborgeren er det postmoderne samfund bl.a. karakteriseret ved neotribalisme og konkurrerende diskurser, hvor forbruger-medborgeren ikke længere knytter sig til lokalsamfund eller tradition. I henhold til vores analyse viser det sig, at flere af de ældre etniske minoritetsinformanter, som hverken er født eller opvokset i Danmark
- 3. Поставленные на учет обязательства

Документ	Учетный номер	Сумма на текущий финансовый год	Сумма на плановый период
номер	дата	Сумма на текущий финансовый год	первый год	второй год	третий год	четвертый год

1	2	3	4	5	6	7	8

Итого	X

- 4. Остаток средств на конец дня

Тип средств	Код по БК и дополнительной классификации	Планируемые выплаты	Код субсидии	Сведения об операциях с целевыми субсидиями на текущий финансовый год	Поступле ния	Выпла ты	Остаток по плану	Остаток средств
на текущий финансов ый год ый год	на плановый период	планируемые	ФХД	сведения
Код по БК и дополнительной классификации	финансов ый год	на текущий финансов ый год ый год	первый год	второй год	Код субсидии	поступления	выплаты	Поступле ния	Выпла ты	ФХД	сведения	Остаток средств

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13

Всего

## Ответственный исполнитель \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_ (должность) (подпись) (расшифровка (телефон) подписи)

## "\_\_\_" \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 20\_\_\_ г.

Номер страницы Всего страниц
Workshop 3: Marc Rietveld. Samenwerken met psychiaters bij verlies en 3: Marc Rietveld. Samenwerken met psychiaters bij verlies en rouw. In toenemende mate worden geestelijk verzorgers in de psychiatrische zorg betrokken bij de behandeling. Hierbij gaat het vaak om interculturele communicatie, consultatie rond (vooral) religieuze betekenisgeving en mindfulness. Ook is de aandacht voor zingeving als kritische dimensie van de (geestelijke) gezondheid toegenomen, niet in het minst onder invloed van het werk van Machteld Huber. Toch blijkt het in de praktijk lastig om tot daadwerkelijke samenwerking met behandelaars, en met name psychiaters te komen. In deze workshop bespreken we hoe we mogelijk tot (meer) samenwerking kunnen komen rond een belangrijk en vaak veronachtzaamd verschijnsel in de in de psychiatrische behandeling, namelijk de verlieservaringen van psychiatrisch patiënten en hoe zij daarover rouwen. Een thema waar wij als geestelijk verzorger een waardevolle bijdrage kunnen leveren, en waar samenwerking met de behandelaars en psychiaters van belang is - juist omdat patiënten zich vaak niet gezien voelen in hun verlieservaring en rouw. Hoe zou deze samenwerking er uit kunnen dan wel moeten zien? Bij de bespreking zullen we dankbaar gebruik maken van het werk van Hanneke Muthert, die in 2007 op dit onderwerp promoveerde.

### Marc Rietveld was tot 2020 geestelijk verzorger bij Fivoor en Altrecht en sinds 2020 bij (o.m.) de afdelingen psychiatrie van het UMC Utrecht.

## Workshop 4: Gerson Gilhuis. Zorgen voor verbinding: veilige groepen in het ‘sociaal domein’

Betekenisvolle verbindingen zijn essentieel voor het ervaren van zin in het leven. Cliënten in de GGZ voelen zich vaak alleen en gefragmenteerd. Als geestelijk verzorger ondersteunen we hen bij het ervaren van verbinding met zichzelf, de ander en de samenleving. Vaak bieden we (thema)groepen aan die hen daarbij helpen. Sommige instellingen bieden ook ambulant geestelijke verzorging aan. Meestal bestaat dat uit individueel contact. Maar wat gebeurt er als de cliënt de kliniek uit gaat of als de indicatie voor de ambulante zorg ophoudt? Vervalt dan ook de zorg van de geestelijk verzorger?
острых аллергических реакциях. 3) Тавегил - для снятия отека вследствие острой аллергической реакции. Все препараты в инъекционной форме, таблетку в задыхающееся живот- ное не засунешь, это опасно и ждать, пока подействует - долго.

Помимо проблем с дыханием, брахицефалы имеют еще множе- ство: 1) Проблемы с оттоком слезной жидкости из-за нарушения анатомии слезного протока. У кошек с плоскими мордами эта проблема выражена больше, но у собак тоже имеется. В итоге наблюдается обильное выделе- ние слезной жидкости из глаз, вокруг глаз шерсть постоянно мокнет. Так же к заболеваниям глаз может привести недостаточное увлажнение глаз- ного яблока - из-за больших выпуклых глаз и стандартного размера век, из-за чего веко полностью не прикрывает глаз при моргании. Часто любопытные собаки травмируют роговицу своих больших выпук- лых глаз, когда суют короткий нос куда не следует.
Vi vil gerne have dig til at tænke over, hvordan du forstår integration. Derfor får du et par minutter til at skrive tre ting ned på tre forskellige lapper papir (informanten får udleveret papirslapper og en kuglepen). Der er ingen rigtige eller forkerte ting at skrive ned, det skal bare være det, du tænker på, når du hører ordet integration.

####### Efter øvelse

- • Vil du gennemgå, hvad du har skrevet ned og forklare, hvorfor du har skrevet det, du har?
- • Ud fra alle de ting du har fundet frem til, vil vi gerne have dig til at fortælle om, hvordan du synes dine forskellige papirslapper hænger sammen eller hvordan du synes, de er forskellige fra hinanden?

####### Eventuelle udbedende spørgsmål

- • Kan du ud fra dine alle dine papirslapper udvælge nogle, du synes er mere vigtige end andre?
- • Hvorfor synes du de udvalgte papirslapper er vigtige?

####### Tema C: Sociale rum

(Disse spørgsmål stilles kun såfremt vi mener, der er behov for at få uddybet vores informanters integrationsforståelse)

####### Integration i nabolaget

- • Hvordan føler du dig mødt af dine naboer?

####### Eventuelle udbedende spørgsmål

- • Hvordan er sammenholdet i nabolaget?
- • Snakker du med dem alle?
- • Har du både danske og ikke-danske naboer?
- • Gør du selv noget for at skabe et godt sammenhold i nabolaget?
FM/WK1/0.0/10/ISO

Standar Kompetensi : 6. Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga.

Kompetensi Dasar	Indikator	Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan	Nilai KKM
Kompleksitas	Daya Dukung	Intake
6.1 Menentukan kedudukan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga 6.2 Menentukan jarak dari titik ke garis dan dari titik ke bidang dalam ruang dimensi tiga 6.3 Menentukan besar sudut antara garis dan bidang dan antara dua bidang dalam ruang dimensi tiga	• Menentukan kedudukan titik dan garis dalam ruang • Menentukan kedudukan antara dua garis dalam ruang • Menentukan kedudukan garis dan bidang dalam ruang • Menentukan kedudukan antara dua bidang dalam ruang • Menentukan jarak titik dan garis dalam ruang • Menentukan jarak titik dan bidang dalam ruang • Menentukan jarak antara dua garis dalam ruang • Menentukan besar sudut antara dua garis dalam ruang • Menentukan besar sudut antara garis dan bidang dalam ruang • Menentukan besar sudut antara dua bidang dalam ruang	60 60 60	65 65 65	74 74 74	67 67 67
KKM MATEMATIKA KELAS X	65	66	74	68

Mengetahui, Kaliwungu, 16 Juli 2012 Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

Asari, S.Pd. Suratno, S.Pd. NIP. 19631121 198901 1 002 NIP. 19800805 200501 1 008
пребывания поставлено 2422 иностранных граждан и лиц без гражданства (9 месяцев 2020 года - 2568). Всего на территории района проживают по видам на жительство 138 (аналогичный период 2020 года - 310) иностранных граждан и лиц без гражданства и 380 (9 месяцев 2020 года - 272) иностранных граждан и лиц без гражданства по разрешению на временное проживание.
Eleanor – Year 1 Such a lovely, well-mannered polite child, who always does as she’s asked. A great role model for our school.

### District Football

Congratulations to both Isla and Isabel who have been selected to play for the district team. Both girls had a couple of trials and were chosen along with 13 other girls from schools in our district. Well done to you both, enjoy the experience and best of luck.

## Year 5/6 Dodgeball Competition

We We are winners again of this annual competition, for the time running. Winners in 2016, 2017, 2018, 2019, there was a year 3 absence due to covid and now again in 2023. What an achievement for our children. Well done to all 9 children who represented the school.
## LES 2

- 1. Kulturele ynstellingen

Diskear besprekke wy in stik of wat Fryske kulturele ynstellingen.

Afûk - Algemiene Fryske Underrjocht Kommisje. Dit is in organisaasje dy't in soad ferskillende dingen docht. Hy biedt kursussen Frysk oan. Fierders hat er in eigen útjouwer en in boekhannel en docht er oan lêspromoasje by bern.

Fryske Akademy Akademy - Dit is in wittenskiplik ynstitút dêr't taalkundigen, letterkundigen, histoarisy, sosjologen, ekonomen en oare wittenskippers ûndersyk dogge nei alles wat mei Fryslân en it Frysk te krijen hat.

Mercator Education Education - Mercator Education is in organisaasje dy't ynformaasje garret oer minderheidstalen en dy beskikber stelt yn de foarm fan gratis boekjes en Internetsites. Fierders besykje de meiwurkers fan Mercator Education om meartalige skoallen yn Europa meiïnoar yn kontakt te bringen. Mercator is ûnderbrocht by de Fryske Akademy.

Tryater - Tryater is in profesjoneel Frysktalich toanielselskip dat alle jierren ferskillende stikken op 'e planken bringt.

Keunstwurk - Keunstwurk is in organisaasje dy't kursussen, festivals en oare projekten organisearret om Fryske keunstners en keunstleafhawwers te stypjen.

FYK - Frysk Ynternasjonaal Kontakt. Dit is in organisaasje dy't reiskes foar jonge minsken nei oare twatalige gebieten yn Europa organisearret of jongelju út sokke streken nei Fryslân hellet om se yn kontakt te bringen mei jonge Friezen.

Omrop Fryslân Fryslân - 'De omrop' is in regionale media-organisaasje dy't alle dagen radio- en televyzjeprogramma's útstjoert. Sneins stjoert de Omrop in programma op 'e nasjonale televyzje út. Fierders ûnderhâldt er in Frysktalige nijssite op it Internet.

Bernlef - Bernlef is in Frysktalige studinteferiening yn Grins. Hy is mei in pear lytsere Fryske studinteferienings út Nederlânske studintestêden oansletten by de Federaasje fan Fryske studinteferienings.

Cedin - Cedin hite foarhinne Mienskiplik Sintrum foar Underwiisbegelieding. De meiwurkers fan Cedin meitsje boeken, fideo's en oare learmaterialen foar it ûnderwiis, ûnder oaren foar Frysk.

Fryske Rie Rie - De Fryske Rie organisearret alle jierren in stik as wat moetingen fan minsken mei deselde ynteresses út de Fryske gebieten yn Nederlân en Dútslân. Fierders organisearret de Fryske Rie ien kear yn 'e trije jier in wittenskiplik kongres en ien kear yn 'e trije jier in kultureel festival op it eilân Helgolân.

Ried fan de Fryske Beweging fan de Fryske Beweging - De Ried fan de Fryske Beweging is in organisaasje dy't by politisy en oaren lobbyt foar de fierdere emansipaasje fan it Frysk.

Berie foar it Frysk foar it Frysk - It Berie is in organisaasje dy't it each hâldt op it taalbelied fan de provinsje en soms op eigen inisjatyf, soms op fersyk fan de provinsje advys jout.
- 6.0 Senarai Aktiviti Tujuan GISO

KOMPONEN GISO
(Libatsama
BIL	TARIKH & TEMPOH (JAM)	TEMPAT	Masyarakat, Kelestarian Alam, Pertukaran Ilmu,	TAJUK PROGRAM
Pertukaran Budaya)
29 Julai 2019	Faculty of Health and Science, Maldives National University	Sharing Session on how to balance academic and co- curricular
1.	( 5 jam )	Pertukaran Ilmu
8.00 pagi - 1.00
tengah hari
29 Julai 2019
Program Berunsur Akademik	2.	( 2 jam ) 2.00 - 4.00 petang	Indra Gandhi Memorial Hospita	Pertukaran Ilmu	Rukhsah Ibadah
3.	30 Julai 2019 ( 1 jam 30 minit ) 8.00 - 10.30 pagi	Ghaazee School	Pertukaran Ilmu	Explaination of Hand and Oral Hygiene
30 Julai 2019
4.	( 2 jam 30 minit ) 10.30 pagi -	Ghaazee School	Libatsama Masyarakat	Practical on Hand and Oral Hygiene
12.00 tengah hari
30 Julai 2019
5.	( 2 jam )	Indra Gandhi Memorial	Libatsama Masyarakat	Rukhsah Ibadat
2.00 - 4.00	Hospital
petang
47 ․Երրորդ դասարանի Դավիթը դպրոցի պարտիզպանին օգնեց էտել ծառերը։ Ծառի բարձր ճյուղերին հասնելու համար նա կանգենց 13 սանդուղք ունեցող աստիճանի մեջտեղի սանդուղքին։ Ո՞րերոդ սանդուղքին կանգնեց Ռազմիկը։

48 ․ ․ Բերքահավաքի ժամանակ սալոր քաղելու համար Աննան կանգնեց 17 սանդուղք ունեցող աստիճանի մեջտեղի սանդուղքի վրա։Ո՞րերոդ սանդուղքին կանգնեց Անննա։

49 ․Քանդակի արվեստանոցում կար 24 կգ կավ : Մարտի 21- ից սկսած՝ քանդակագործը օրական 3 կգ կավ է օգտագործում։ Ամսի քանիսի՞ն կվերջանա եղած կավը։
Príležitostný trh - NMP

Prevádzkovateľ: Mesto Levoča (Mestský úrad Levoča) Námestie Majstra Pavla 4/4 054 01 Levoča IČO: 00329321 Telefón: +421-53-4514001, 4014, 2467, 2436 FAX: +421-53-4512246

Dotknutá osoba:

### Súhlas so spracúvaním osobných údajov

- 1. výrobkov a poskytovanie služieb na trhových miestach - Povolenie na predaj príležitostných trhoch na území mesta Levoča (zákon č. 178/1998 Z.z.)
- 2. Podanie ktorémukoľvek orgánu verejnej moci cez formulár všeobecnej agendy
- 3. ERZ v komunikácii s orgánmi ústrednej štátnej správy a miestnej štátnej správy

podľa čl. 6 ods.1 písm. a) a čl. 7 nariadenia Európskeho parlamentu a rady (EÚ) 2016/679 z 27. 04. 2016 o ochrane fyzických osôb pri spracúvaní osobných údajov a o voľnom pohybe takýchto údajov, ktorým sa zrušuje smernica 95/46/ES (všeobecné nariadenie o ochrane osobných údajov) (ďalej len 'nariadenie') a podľa § 13 ods. 1 písm. a) a § 14 zákona č. 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov (ďalej len 'zákon')

Dotknutá osoba dáva prevádzkovateľovi súhlas so spracúvaním jej osobných údajov - fotokópie dokladov (vymenovať druhy dokladov) :

na účel: vydania povolenia na predaj výrobkov a poskytovanie služieb na trhovom mieste - príležitostný trh konaný na Námestí Majstra Pavla - pred budovou radnice.

Informácie pre dotknutú osobu podľa čl. 13 nariadenia a § 19 zákona boli dotknutej osobe poskytnuté v deň udelenia súhlasu a sú prílohou tohto súhlasu.

Poučenie : Dotknutá osoba má právo kedykoľvek odvolať súhlas so spracovaním osobných údajov, ktoré sa jej týkajú. Odvolanie nemá vplyv na zákonnosť spracúvania osobných údajov založenom na súhlase pred jeho odvolaním; pred poskytnutím súhlasu musí byť dotknutá osoba o tejto skutočnosti informovaná. Dotknutá osoba môže súhlas odvolať rovnakým spôsobom, akým súhlas udelila.

Príloha: Informácie pre dotknutú osobu podľa čl. 13 nariadenia a § 19 zákona

Súhlas poskytnutý dňa:

Podpis dotknutej osoby:
2

области по проекту планировки территории с проектом межевания проходили – 12.09.2018 года в 16:00 по адресу: Самарская область, Волжский район, пгт. Смышляевка, ул. Пионерская, 2 «а» (приняли участие – 7 человек). 6. Мнения, предложения и замечания по проекту планировки территории с проектом межевания внесли в протокол публичных слушаний 7 человек. 7. Обобщенные сведения, полученные при учете мнений, выраженных жителями городского поселения Смышляевка муниципального района Волжский Самарской области и иными заинтересованными лицами, по проекту планировки территории с проектом межевания: 7.1. Мнения о целесообразности принятия проекта планировки территории с проектом межевания в редакции, вынесенной на публичные слушания, и другие мнения, содержащие положительную оценку по вопросу публичных слушаний, высказали 7 человек. 7.2. Мнения, содержащие отрицательную оценку по вопросу публичных слушаний, не высказаны. 7.3. Замечания и предложения по проекту планировки территории с проектом межевания не высказаны. 8. По результатам рассмотрения мнений, замечаний и предложений участников публичных слушаний по проекту планировки с проектом межевания рекомендуется принять указанный проект в редакции, вынесенной на публичные слушания.

Председатель Комиссии по подготовке Правил землепользования и застройки городского поселения Смышляевка муниципального района Волжский Самарской области В.М. Брызгалов
Ift. alle vores analytiske operationer spiller begrebet integration en særlig rolle. Integration er en flydende betegner, som ikke siger noget om hvad, hvem, hvornår osv., at noget skal integreres. Begrebet er altså i særlig høj grad åbent for forskellige betydningstilskrivelser hvilket betyder, at integration som tegn indgår i et system af relationer mellem tegn, hvor strukturen er ufuldstændig. Vores analyse sætter med andre ord fokus på, hvordan tegnet integration forbindes til andre tegn og hvordan tegnenes glidning fikseres i en diskurs (Andersen 1999:93-94).

Det bør nævnes, at vi med vores diskursanalytiske ståsted har ligeså lidt adgang som alle andre mennesker til et privilegeret ståsted uden for de diskursive struktureringer. Sagt på en anden måde betyder dette, at vi er forankret i de diskurser, vi ønsker at analysere på trods af, at vores diskursanalytiske arbejde hele tiden går ud på at distancere os fra diskurserne og 'vise dem som de er'. Vi vil un der alle omstændigheder altid være forankret i en diskursiv strukturering. Der findes i denne teoribygning ikke noget håb om, at man kan komme ud af diskurserne og sige den rene sandhed. For sandheden er en diskursiv konstruktion (Jørgensen &Phillips 1999:62).