Školský vzdelávací program Elektrotechnik v doprave

vyučovaním odborných predmetov praktického zamerania v laboratóriách, v odborných učebniach praxe alebo priamo na pracoviskách zamestnávateľov. Štvorročný študijný odbor je široko koncipovaný tak, aby uplatnenie absolventov bolo čo najlepšie. Súčasťou štúdia v obidvoch oblastiach (údržba a oprava cestných vozidiel a informačné a sieťové technológie) je príprava na skúšku odbornej spôsobilosti v elektrotechnike a možnosť získania vodičského oprávnenia pre skupinu B v dobre vybavenej školskej autoškole. Žiaci po úspešnom absolvovaní maturitnej skúšky a skúšky z odbornej spôsobilosti podľa § 21 vyhl. č 508/2009 MPSVaR získavajú aj kvalifikáciu 'elektrotechnik'. Predpokladom pre prijatie do študijného odboru je úspešné ukončenie základnej školy. Pri prijímaní na štúdium sa hodnotí prospech a správanie na základnej škole, výsledky testovania deviatakov MONITOR 9 a výsledky z prijímacích skúšok zo slovenského jazyka a literatúry a z matematiky. Konkrétne kritéria na prijatie vrátane bodového hodnotenia sú stanovené každoročne a včas zverejnené. Stratégia vyučovania v našej škole vytvára priestor pre rozvoj odborných aj všeobecných kľúčových kompetencií. Najväčší dôraz kladieme na rozvoj osobnosti žiaka. Všeobecná zložka vzdelávania vychádza zo skladby všeobecno - vzdelávacích predmetov v učebnom pláne. V jazykovej oblasti je vzdelávanie a príprava zameraná na slovnú a písomnú komunikáciu, ovládanie oznamovacieho odborného prejavu v slovenskom jazyku, na vyjadrovanie sa v bežných situáciách spoločenského a pracovného styku v cudzom jazyku. Vyučuje sa jeden cudzí jazyk - anglický. Pri vyučovaní cudzieho jazyka venujeme pozornosť inovatívnym metódam a formám výučby, ako sú napr. tvorba myšlienkových máp, projektové vyučovanie, obsahovo a jazykovo integrované vyučovanie, tvorivé zážitkové metódy, inscenačné metódy, riadenú a voľnú diskusiu, riešenie problémových úloh a audio/video prezentácie riešenia úloh. Žiaci sa tiež oboznamujú s vývojom ľudskej spoločnosti, základnými princípmi etiky a zásadami spoločenského správania. Osvojujú si základy matematiky, fyziky a informatiky, ktoré sú základom techniky a nevyhnutné pre výkon povolania. V odbornom vzdelávaní je príprava zameraná na oblasť elektrotechniky, elektroniky, odborného kreslenia v elektrotechnike, informačných a sieťových technológií cestných vozidiel, autoelektroniky a merania a diagnostiky. V rámci praktickej prípravy žiaci získavajú teoretické a praktické zručnosti vo svojom odbore. Veľký dôraz kladieme na rozvoj osobnosti žiaka, na formovanie jeho osobnostných a profesionálnych vlastností, postojov a hodnotovej orientácie. Škola vo výučbovej stratégii uprednostňuje také vyučovacie metódy, ktoré vedú k harmonizácii teoretickej a praktickej prípravy tak pre profesionálny život, ako aj pre život v spoločnosti a súkromí. Vyučujúci nezabúdajú na uplatnenie autodidaktických metód (samostatné učenie a práca) hlavne pri riešení problémových úloh jednotlivcov ako aj v tímovej práci a spolupráci. V teoretickom vyučovaní uplatňujú moderné vyučovacie metódy, využívajú vlastné vytvorené pracovné listy a prezentácie a vedú riadené diskusie, ktoré majú za cieľ naučiť žiakov komunikovať s druhými ľuďmi na báze slušnosti a ohľaduplnosti. Poskytujú žiakom priestor na vytvorenie si vlastného názoru založeného na osobnom úsudku. Vedú žiakov k odmietaniu populistických praktík a extrémistických názorov. Učia ich chápať zložitosť medziľudských vzťahov a nevyhnutnosť tolerancie. Učitelia pri činnostne zameranom vyučovaní (praktické cvičenia a práce) používajú metódy, ktoré sú predovšetkým aplikačného a heuristického typu (žiaci poznávajú reálny život, vytvárajú si

---------------------------------------------------------------------------

Stredná priemyselná škola dopravná, Kvačalova 20, 821 08 Bratislava

- 5 -