ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Domstolen har i några fall gått längre än vad lagstiftningen säger på grund av att 27 omständigheterna varit så speciella att man till viss del frångått praxis.

En förutsättning för omplacering ska ske är att arbetsgivaren dels har möjlighet att omplacera arbetstagaren och dels att omplaceringen kan lösa problemet med arbetsbrist. Det krävs alltså inte att arbetsgivaren vidtar organisatoriska åtgärder för att skapa omplaceringsmöjligheter. Detta kan leda till att uppsägningar i vissa fall godkänns på 28 olika grunder utifrån arbetsplatsens storlek. Då omplaceringsmöjligheterna är väldigt varierande beroende på arbetsplatsens storlek har man i förarbetena uttalat sig om att 29 saklig grund även ska ta hänsyn till denna aspekt. Detta är enligt lagstiftaren av stor betydelse, då möjligheten att vid arbetsbrist omplacera en enstaka arbetstagare på en mindre arbetsplats i många fall måste ses som begränsad. Stora arbetsplatser har större möjlighet att omplacera arbetstagare och bör, då det rör enstaka arbetstagare, inte kunna 30 överse omplacering.

När en uppsägning av arbetstagare grundar sig på personliga skäl har arbetsdomstolen ansett att arbetstagares misskötsamhet på ett mindre företag är allvarligare och har större effekter än om den förekommit på ett större företag. Därför har domstolen i vissa fall funnit att saklig grund förelegat då arbetstagares misskötsamhet drabbat ett mindre företag, medan samma beteende mot ett större företag inte utgjort saklig grund. I de fall arbetstagarens beteende varit av särskilt allvarlig karaktär har domstolen tillåtit att 31 arbetsgivaren underlåtit att fullgöra sin omplaceringsskyldighet.

### 2.3 Saklig grund: Antingen arbetsbrist eller personliga skäl

I lagstiftningen görs det en regelmässig uppdelning mellan uppsägningar grundade på personliga skäl och arbetsbrist. I normalfallet är det dock inte svårt att skilja begreppen från varandra. Enkelt beskrivet kan sägas att vid driftinskränkningar som hänför sig till en större eller mindre grupp anställda ska ses som grundade på arbetsbrist. Riktar sig uppsägningen mot enskilda anställda och grundar sig i exempelvis misskötsamhet ska den 32 i normalfallet ses som en uppsägning av personliga skäl. Det finns dock ett antal rättsfall där en utredning kring gränsdragningen mellan begreppen blivit aktuell.

I AD 2001 nr 107 hade en säljare sagts upp på grund av arbetsbrist då denne ej accepterat det nya bonussystemet som arbetsgivaren beslutat införa. Samtliga av de andra försäljarna hos arbetsgivaren hade accepterat de nya arbetsvillkoren. Arbetsgivarens syfte med denna förändring, tycks vara att införa enhetliga villkor för samtliga säljare. Domstolen ansåg inte att det rörde sig om personliga förhållanden då det gällde en organisatorisk
անրադառնալ այս հոյակապ , անթիվ նշաններին , խնդիրներով , որոնք հասնում են Նրա գոյության փաստին : Ղուրանը ասում է . « Նրա նշաններից է , որ Նա արարել է ձեզ փոշուց և այնուհետ դիտեք , դուք մարդիկ եք ցրված հեռու և լայնատարած : Եվ Նրա նշաններից է , որ Նա արարել է ձեզ համար զույգեր , ձեր միջից , որ դուք ի վիճակի լինեք բնակվել խաղաղությամբ նրանց հետ և Նա դրել է սեր և գթություն ձեր սրտերում : Իրոք , այնտեղ են նշաններ նրանց համար , ովքեր անրադառնում են : Եվ , Նրա նշաններից են երկինքների և երկրի արարումը և տարբերությունները ձեր լեզուների և գույ ների : Իրոք , այնտեղ են նշաններ նրանց համար , ովքեր գիտեն : Եվ նրա նշաններից են քունը , որ դուք վերցնում եք գիշերը և ցերեկը և որոնումները , որ դուք անում եք ապրելու համար Մեր առատաձեռնությունի : Իրոք , այնտեղ են նշանները նրանց համար , ովքեր լսում են : Եվ , Նրա նշաններից , Նա ցույց է տալիս լուսավորում , և վախի և հույսի ուղղով և Նա ուղարկում է անձրև երկնքից և դրա հետ այն տալիս է կյանք երկրի վրա , այն բանից հետո , երբ այն մահանում է , Իրոք , այնտեղ են նշանները նրանց համար , ովքեր իմաստուն են : Եվ Նրա նշաններից են , որ երկինքը և երկիրը կանգնում է Իր Հրամանով : Այնուհետ , երբ Նա կոչում է ձեզ միակ կոչով երկրից , դիտեք , ձեր ուղղին մոտիկ է : Նրան է պատկանում ամեն արարած , որոնք երկինքներում և երկրի վրա են : Բոլորը հավատարմորեն հնազանդվում են Նրան »: (30:6-20) « Նա արարել է երկինքները առանց որևէ սյունների , որ դուք ի վիճակի լինեք տեսնել , Նա սահմանել է երկրի վրա լեռներ , որոնք կանգնած են ամուր , որի շողքը պետք
### Sources of data

The sources of data are providers who submit invoices to NHS Shared Business Services who administer a national financial system on behalf of NHS England and MLCSU. We will also use your NHS number to check whether your care has been funded through specialist commissioning, which NHS England will pay for. The process makes sure that the organisations providing your care are paid correctly.

### Categories of data

We will also use your NHS number to check whether your care has been funded through specialist commissioning, which NHS England will pay for. The process makes sure that the organisations providing your care are paid correctly. Other data we may require includes, Invoice number, Unique Patient Event Identifier, location, provider, point of delivery, data of treatment, Organisation Data Service (ODS) code, service, treatment, prescribed drug, price of drug. There are situations where identifiable patient personal data is required to ensure that the correct service provider is paid.

### Recipients of data

MLCSU and Liaison Finance receive personal data relating to invoice validation as accredited Controlled Environments for Finance. NHS England has published guidance on how invoices must be processed, and commissioners have a duty to detect, report, and investigate any incidents of where a breach of confidentiality has been made.

## Risk stratification

### How we use your data

Health care commissioners need information about the treatment of patients to review and plan current and future health care services. To do this they need to be able to see information about the health care provided to patients which can include patient level data. The law says commissioners are not allowed to access Personal Confidential Data (PCD) because they are not providing direct patient care. As such, they need an intermediary service called Data Services for Commissioners Regional Office (DSRCO), that specialise in processing, analysing and packaging patient information within a secure environment into a format that commissioners can legally use, anonymised patient level data. You can find more comprehensive information about this on the NHS Digital website.

1 1 July, 2022 - V1.0
характеристики. Методы испытаний", утвержденным приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 10 июня 2016 г. № 614 - ст (Стандартинформ, 2016) (далее - ГОСТ 12.4.026 -2015).

- 17. Производственные помещения, в которых происходит выделение пыли, должны регулярно очищаться от пыли в сроки, определяемые работодателем или иным уполномоченным работодателем должностным лицом, с использованием систем централизованной пылеуборки или передвижных пылеуборочных машин, а также другими способами, исключающими вторичное пылеобразование.
- 18. Технологическое оборудование, обслуживание которого требует нахождения работника на высоте 0,5 м и выше от уровня пола, должно иметь стационарные площадки с нескользким настилом, оборудованные лестницами для подъема на них.
- 19. Площадки для обслуживания технологического оборудования, расположенные на высоте 0,5 м и выше от уровня пола, должны иметь ограждения (перила) высотой не менее 1,1 м со сплошной обшивкой по низу (бортиком) высотой не менее 0,15 м и дополнительной ограждающей планкой на высоте 0,5 м от настила площадки.

Ширина площадок должна быть не менее 0,6 м. 20. Технологическое оборудование, создающее повышенный уровень шума, должно размещаться в отдельных помещениях, снабженных средствами звукопоглощения и шумоизоляции. Допускается размещение указанного оборудования в общих помещениях при условии обеспечения работников средствами индивидуальной защиты органов слуха, применения средств коллективной защиты (звукопоглощающих и шумоизолирующих устройств, кожухов, ограждений, обустройств шумоизолирующих пультов управления и других глушителей шума).

- 21. Технологические источники тепла должны быть оборудованы устройствами и приспособлениями, предотвращающими или ограничивающими выделение конвекционного и лучистого тепла в производственное помещение. Окна нагревательных печей должны быть оборудованы вытяжными зонтами.

22. Технологическое оборудование и трубопроводы, имеющие температуру наружных поверхностей выше 45 °С и расположенные в пределах обслуживаемой зоны, подлежат тепловой изоляции. Тепловая изоляция может заменяться ограждающими конструкциями, исключающими контакт работников с нагретыми поверхностями.

- 23. В производственных помещениях в местах хранения вредных и (или) опасных веществ и работы с ними должны быть вывешены знаки безопасности по ГОСТ 12.4.026 -2015.
- 24. Подающие валики, рамки и другие устройства должны быть снабжены предохранительными приспособлениями, препятствующими захвату одежды и пальцев работников.
- 25. Контргрузы, не размещенные внутри оборудования, должны быть ограждены.

26. Горизонтальные ременные передачи, независимо от высоты расположения, должны
« Երբեք ոչ ոք չի համտեսել ավելի լավ սնունդ , քան որը նա համտեսել է որպես արդյունք իր ձեռքի »: ( Ալ - Բուխարի ) Նույնպես Իսլամը Մահմեդականներին հրավիրում է պահպանել արդյունավետությունը , որևէ աշխատանք ձեռնարկելիս : Այն ուսուցանում է նրանց , որ , եթե որևէ բան արժան է կատարելու , այն արժանի է կատարել լավ : Այն հայտնում է , որ եթե մեզանից որևէ մեկը որևէ գործ է ձեռնարկում , Աստված սիրում է տեսնել մեզ այն լավ անելուց և արդյունավետությամբ : ԽՆԴԻՐՆԵՐԻ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄԸ ՓՈԽԱԴԱՐՁ ԽՈՐՀՐԴԱՏՎՈՒԹՅԱՄԲ Իսլամը կոչ է անում իր հետևորդներին կառավարել իրենց խնդիրները փոխադարձ խորհրդատվությամբ և ողջունել այլ մարդկանց կարծիքները այնքան ժամանակ , որքան այն համապատասխանում է ճշգրիտ պատճառաբանությանը և առաջ է գալիս խորիմաստ փորձից : Ղուրանը ասում է . « Նրանք , այսինքն բարեպաշտները , ովքեր պատասխանում են իրենց Տիրոջը , հաստատում են կանոնավոր Սալաթ , և ում խնդիրները որոշվում են փոխադարձ խորհրդատվությամբ »: (42:38) « Թողություն խնդրեք նրանց համար և խորհուրդ տվեք նրանց խնդիրներում »: (3:159) ԱՄԵՆ ԳՆՈՎ ՃՇՄԱՐՏՈՒԹՅՈՒՆ Նույնպես , Իսլամը կոչ է անում իր հետևորդներին ճանաչել և հասկանալ տիեզերքի Արարչին և հետագայում իրենց կյանքը վճռականորեն և
- 7.3. šī līguma par Pircēja saistību izpildi galvo un solidāri atbild Galvinieks, kas ir arī 7.3. šī līguma par Pircēja saistību izpildi galvo un solidāri atbild Galvinieks, kas ir arī viena no šī līguma Pusēm, un kas parakstījis šo līgumu. Galvinieks personīgi solidāri atbild un galvo par Pircēja saistību izpildi atbilstoši pēc šī līguma noteikumiem un nosacījumiem. Galvinieks uzņemas izpildīt Pircēja saistības kā pats Pircējs. Galvinieks piekrīt šajā līgumā noteiktam nokavējuma līgumsodam, piekrīt strīdu izskatīšanai šī līguma 6.2. punktā noteiktā kārtībā (šī līguma 6.2 . punktā norādītajā šķīrējtiesā vai tiesā). Galvinieks ir iepazinies ar šī līguma tekstu un tas Galviniekam ir saprotams un pilnībā piekrīt tam. Galvinieka rekvizīti ir norādīti šī līguma astotajā punktā, un Galvinieks apliecina, ka tie ir pareizi. Galvinieks parakstot šo līgumu, paraksta, gan kā Pircēja pilnvarotais pārstāvis, gan arī kā fiziska persona - Galvinieks, kura galvo un solidāri atbild par Pircēja - juridiskas personas saistību izpildi pēc šī līguma. Tādējādi Galviniekam parakstot šo līgumu, šajā līgumā minētās saistības apņemas pildīt no savas puses gan Pircējs, gan arī Galvinieks, kas solidāri atbild par Pircēja saistību izpildi. Ja šī Līguma parakstītājs tā noslēgšanas brīdī nav bijis pilnvarots pārstāvēt Pusi, par kuras pārstāvi viņš uzdodas, tad viņš uzņemas pats kā fiziska persona un galvinieks visas saistības no parakstītā līguma un atbild par to izpildi ar visu savu mantu. Parakstot līgumu, Puses apliecina savu sniegto datu pareizību, un ka šīs līgums noslēgts bez maldības, viltus un spaidiem.
- 7.4. parakstot šo līgumu apliecina, ka pirms šī līguma parakstīšanas ir sīki apspriedušas 7.4. parakstot šo līgumu apliecina, ka pirms šī līguma parakstīšanas ir sīki apspriedušas visus šī līguma noteikumus un nosacījumus, un Puses parakstot šo līgumu apliecina, ka tām šie līguma noteikumi un nosacījumi ir pilnībā zināmi, saprotami un tiem pilnībā piekrīt.
- 7.5. līgums stājas spēkā ar tā parakstīšanas brīdi un ir spēkā uz nenoteiktu termiņu, bet 7.5. līgums stājas spēkā ar tā parakstīšanas brīdi un ir spēkā uz nenoteiktu termiņu, bet jebkurā gadījumā līdz jebkuru šajā līgumā minēto Pušu saistību pilnīgai izpildei pēc šī līguma.
- 8. Rekvizīti un paraksti:

Sabiedrība ar ierobežotu atbildību ,,XYZ98' Reģ. Nr. 12345678901 Juridiskā adrese: Kakadu iela 17, Rīga, LV-1099 Bankas rekv.: AS SEB banka Konts: LV50 UNLA 0111 0224 6551 9 Tel.: 55555555, Fakss: 55555556 Galvinieks: Māris Vanags (personas kods: 311202-11111) Adrese korespondencei: Kakadu iela 17, Rīga, LV -1099 Kontaktpersona: Māris Vanags Tel.: 55556666,	Sabiedrība ar ierobežotu atbildību 'ABCDEF' Reģ. Nr. 12345678905 Juridiskā adrese: Ziloņa iela 27, Rīga, LV-1077 Bankas rekv.: AS Latvijas Krājbanka Konts: LV14 UBAL 1299 1199 7700 8 Tel.: 55511122, fakss: 55577899 Kontaktpersona: Pedro Moržovs, Tel.: 55551234
Pircēja vārdā Māris Vanags	Pārdevēja vārdā Dace Viduslaikmeta
Galvinieka vārdā (Es izlasīju šī līguma tekstu, īpaši pievēršot uzmanību p. 7.3.) Māris Vanags
spējām).
Prasības attiecībā uz Pretendenta tehniskajām un profesionālajām spējām
8.4. Pretendenta piedāvātajam atbildīgajam būvuzraugam jābūt sertificētam atbilstoši LR normatīvajiem aktiem ceļu būvdarbu uzraudzībā;	2. pielikums - speciālistu saraksts. Ja pretendents plāno piesaistīt atbildīgā būvuzrauga palīgu, tad norāda to speciālistu sarakstā	Ja būvkomersants (pretendents vai tā apakšuzņēmējs) piedāvājuma iesniegšanas brīdī nenodarbina attiecīgo darbu izpildei nepieciešamo būvspeciālistu, piedāvājumam pievienojams starp komersantu kā potenciālo darba devēju un speciālistu kā potenciālo darba ņēmēju noslēgts priekšlīgums (skat. Civillikuma 1541.pantu). Minētais dokuments apliecinātu, ka gadījumā, ja būvkomersants tiks atzīts par uzvarētāju iepirkuma procedūrā, tas noslēgs darba līgumu ar būvspeciālistu, lai nodrošinātu attiecīgo darbu izpildi.
8.5. Pretendenta piedāvātajam atbildīgajam būvuzraugam ir pieredze vismaz 2 (divu) ceļu būvuzraudzības līgumu izpildē (būvēm jābūt pieņemtām ekspluatācijā) iepriekšējos 3 (trīs) (2016., 2015., 2014.) gados (var iekļaut periodu 2017. gadā līdz piedāvājuma iesniegšanai): Abu līgumu ietvaros ir veikta būvuzraudzība vismaz 2 (divu) km kopgarumā (ceļu jaunbūve vai pārbūve).	Atbildīgā būvuzrauga pieredzes apraksts un apliecinājums par gatavību veikt iepirkumā paredzētos darbus -3.pielikums. Pretendentam jāiesniedz dokumenti, kas pierāda Būvuzrauga pieredzi - būvuzrauga saistību raksta ar būvvaldes atzīmi kopija, akta par būves pieņemšanu ekspluatācijā kopija	Apliecinājumu ka pretendents un tā Apliecinājumu ka pretendents un tā piedāvātie būvuzraugi savas darbības laikā nenonāks interešu konfliktā, un nebūs saistīti ar būvkomersantu, kurš veiks uzraugāmā objekta būvdarbus pretendents pēc iepirkumu komisijas pieprasījuma iesniedz pēc būvdarbu veicēja izvēles.
8.6. Atbildīgajam būvuzraugam jāveic profesionālās civiltiesiskās atbildības apdrošināšana 19.08.2014. MK noteikumu Nr. 502 'Noteikumi par būvspeciālistu un būvdarbu veicēju civiltiesiskās atbildības obligāto apdrošināšanu' kārtībā.	Apliecinājums brīvā formā par nolikuma 8.5. punkta izpildi, ja pretendentam tiks piešķirtas līguma slēgšanas tiesības.
Finanšu piedāvājums
8.7.Cen ā jāiekļauj visas izmaksas, kas ir saistītas ar b ūvuzraudzības	6. pielikums

5
Det kan även vara en god idé att ta hänsyn till annonsens effekt, eller 'impact'. Exempel på reklam med hög effekt är långa reklamfilmer som väcker känslor eller stora och färgstarka bilder.

####### 6.2 Slutsats

Sammanfatta valet av mediekanaler baserat på företaget marknadsmål och budget. Beskriv vilken effekt budskapet ska ha, hur många individer i din målgrupp som ska nås av det samt hur ofta.

#### 7. Mål med/mätning av medieeffekten

För att kontrollera att kommunikationsinsatserna haft önskad effekt är det viktigt att följa upp aktiviteterna och göra regelbundna effektmätningar. Börja med att lista kommunikationsmålen för varje specifik mediekanal (exempelvis tryckta tidningar, TV eller radio) i en lista:

- • 1: Beskriv dina mål här. • 1: Beskriv dina mål här.
- • 2: Beskriv dina mål här. • 2: Beskriv dina mål här.
- • 3: Beskriv dina mål här. • 3: Beskriv dina mål här.
- • 4: Beskriv dina mål här. • 4: Beskriv dina mål här.

För att kunna följa upp dina mål och mäta effekten är det viktigt att du gör en kortfattad aktivitetsplan för respektive mediekanal. Använd dig gärna av en tabell för bättre översikt.

####### 7.1 Mediekanal 1

Insatser (vilka aktiviteter som ska utföras)	Din egen text här.
Tidsram (under hur lång tidsperiod de ska utföras)
Kostnad (vad insatserna kostar)
Mätning (när effekterna av insatserna ska mätas)
Ansvarig (vem som ansvarar för mätningen)

- 7.2 Mediekanal 2

Insatser
Tidsram

©2021 Copyright Entreprenören, en del av WeOptimize LTD
# Opdracht foar de startbyienkomst fan it fakdidaktysk ûnderdiel

Opdracht foar de startbyienkomst fan it fakdidaktysk ûnderdiel foar de startbyienkomst fan it fakdidaktysk ûnderdiel Hjirûnder steane wat fragen om as groep oer te praten en as yndividu oer nei te tinken. Nim in pear en haw ik dêr ris oer. De diskusje kin elk helpe om better nei te gean wat er/se leare wol. Dossieropdracht C1 is: a. Skriuw ris op wat jo it kommende healjier graach leare wolle om in goede lesjouwer te wurden. b. Besjoch dan de kolleezjeplenning en notearje hokker kolleezjes oft jo persoanlik in protte fan ferwachtsje as it giet om jo persoanlike ûntwikkeling as dosint.

Fragen: * Wat moatte myn learlingen/kursisten eins kinne/kenne/witte as ik mei harren klear bin? * Wêr fyn it geskikt materiaal om mei te wurkjen? * Hoe lis ik yngewikkelde saken lykas grammatika en stavering út? * Moatte myn kursisten alles flaterfrij meitsje foardat ik fierder gean? * Wêr brûk ik myn lessen foar: it boek neifertelle, ekstra saken fertelle, fragen beantwurdzje, boartlike oefeningen, oare saken? Wêrom? * Wat fertel ik wol en net oan hokker groep? * Wat doch ik as in learling/kursist myn útlis net begrypt? * Docht myn hiele groep itselde of haw ik dielgroepkes of yndividuele opdrachten? * Wat doch ik mei minsken mei in lestich karakter, of mei kursisten dy't hieltyd prate of mei minsken dy't noait wat weromsizze? * Hoe reagearje ik op minsken dy't ferfelend gedrach fertoane? * Hoe set ik myn lichem en myn stim yn, sadat it foar de groep en foar mysels noflik en nuttich is? * Brûk ik kompjûters/beamers ensfh. en hoe? * Is myn eigen Frysk goed genôch om Fryske lessen te jaan? * Wat moat ik oan achtergrûnen fan kultuer, skiednis, taalkunde, letterkunde enshf. ha om goede lessen te jaan? * Wat fine myn kursisten/learlingen wichtich om te learen en wat fyn ik wichtich? * Wat foar Frysk praat en skriuw ik? Wat foar Frysk stean ik ta yn myn groep, mûnling of skriftlik? * Hoe reagearje ik as minsken flaters meitsje? * Hoe ferbetterje ik flaters? *
### ОПШТИПОДАЦИОЈАВНОЈ НАБАВЦИ

Назив наручиоца: Институт за реуматологију Адреса: 11000 Београд, Ресавска бр. 69, Лице облашћено за потписивање уговора: Проф. др Немања Дамјанов Врста поступка: Јавна набавка мале вредности Редни број јавне набавке: МВ VI/2019 Предмет јавне набавке: Набавка серверске опреме, лиценце за WINDOWS сервере и

### услуга виртуализације

Поступак се спроводи ради: Закључивања уговора о јавној набавци ПИБ: 100183558 Матични број: 07035969 Лице за контакт: Слободан Милошевић, тел: 064 88 33 091 Електронска адреса: reumabeo@eunet.rs Интернет страница наручиоца: www.reumatologija.org.rs

### ПОДАЦИО ПРЕДМЕТУ ЈАВНЕ НАБАВКЕ

- 1) Опис предмета набавке, назив и изнака из општег речника набавке
- - Предмет јавне набавке je набавка серверске опреме, лиценце за WINDOWS

сервере и услуга виртуализације

Шифра из општег речника набавке : 48820000

2) Партије Набавка није обликована по партијама.

3 3 35

Инститит за реуматологију - Конкурсна документација МВ VI/2019
« Դրախտը մայրերի ոտքերի տակէ »: ( Ան - Նիսայի ) Մեկ անգամ մի մարդ եկավ Մարգարեյի ( ԽԱՈՆ . . . ) մոտ և փնտրեց նրա թույլտվությունը մասնակցել Ջիհադի ( պայքար և մարտ Ալլահի ուղղում ): Մարգարեն ( ԽԱՈՆ . . . ) հարցրեց նրան ,« Արդյո՞ք քո ծնեղները դեռ կենդանի են »: Մարդը դրականորեն պատասխանեց : Այնուհետ , Մարգարեն ( ԽԱՈ . . . Ն ) ասաց . « Դու պետք է համարես նրանց ծառայելը որպես Ջիհադ »: ( Ալ - Բուխարի և Մուսլիմ ) ՏԱՐԵՑՆԵՐԻՆ ՀԱՐԳԵԼԸ և ԿԱՐԵԿՑԵԼ ԿԱՆԱՆՑ ՈՒ ԵՐԻՏԱՍԱՐԴՆԵՐԻՆ Իսլամը պատվիրում է Մահմեդականներին հարգել տարեցներին և ցուցաբերել կարեկցանք և գթասրտություն երեխաներին : Մարգարեն ( ԽԱՈՆ . . . ) ասում է . « Գոյություն չունի մեր մեջ որևէ մեկը , ով չի ցուցաբերում գթասրտություն երիտասարդներին և հարգում և պատվում տարեցներին »: ( Աթ - Թիրմիզի ) Մեկ անգամ Մարգարեն ( ԽԱՈՆ . . . ) համբուրեց իր թոռ Ալ - Հասանին Ալ - Աքրա իբն Աաբիսի ներկայությամբ : Երբ վերջինս տեսավ այս նա նշեց . «« Ես ունեմ տաս զավակ և ես երբեք չեմ համբուրել նրանցից որևէ մեկին »: Մարգարեն ( ԽԱՈՆ . . . ) նայեց նրան և ասաց . « Նա , ով չի ցուցաբերում գթասրտություն մյուսների նկատմամբ , Ալլահը չի ցուցաբերի գթասրտություն նրան նկատմամբ »»: ( Ալ - Բուխարի և Մուսլիմ )
- • entering the school building should be required to perform hand hygiene with hand • entering the school building should be required to perform hand hygiene with hand sanitiser.
- • to school during the day should be by prior arrangement and should be received at a • to school during the day should be by prior arrangement and should be received at a specific contact point.

Staff, pupils and visitors should at all times adhere to the up to date advice and instructions of the public health authorities in relation to protecting oneself and others against the risk posed by the Covid-19 virus. Updated advice from the HSE is available on its website - https://www2.hse.ie/coronavirus/ The Department of Education and Skills will ensure all updated advice is available to schools. Galway Community College will arrange for this advice to be communicated to staff, pupils and visitors in a timely manner.

#### Managing the risk of spread of COVID-19 Wash your hands frequently

Regular hand washing with soap and water is effective for the removal of COVID-19. Follow the HSE guidelines on handwashing: For advice from HSE on how to wash your hands the following link will be helpful: https://www2.hse.ie/wellbeing/how-to-wash-your-hands.html

#### Hand Hygiene and Hand Sanitisers

Hand hygiene can also be achieved by the use of a hand sanitisers (when hands are clean). Hand sanitisers are more readily deployed in school settings to avoid disruption to teaching and learning and to avoid congestion of staff and pupils waiting to use hand washing facilities. They will be available at entry and exit points and in each classroom.

#### Frequency of Hand Hygiene

Students and staff should perform hand hygiene:

- • arrival at school; • arrival at school;
- • eating or drinking; • eating or drinking;
- • using the toilet; • using the toilet;
- • petting animals; • petting animals;
- • playing outdoors; • playing outdoors;
- • their hands are physically dirty; • their hands are physically dirty;
- • they cough or sneeze. • they cough or sneeze.

Galway Community College