ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Mütəal Allahın Zatının elmidir. Allahın elmini müxtəlif yollarla isbat e tmək olar: Onlardan biri zati sifətlərin isbat olunmasında qeyd olunan yoldur: yəni məxluqların arasında elm mövcud oluduğuna görə onun ən kamil mərtəbəsi onları yaradanda mövcud olmalıdır . Digər bir yol isə nəzm bürhanından istifadə e tməkdir . Yəni , hər hansı bir varlıq nə qədər dəqiq nəzm -inzibata malik olsa onu yaradanın elm və biliyinə bir o qədər artıq dəlalət e dəcəkdir . Be lə ki, elmi bir kitab, yaxud gözəl ş er kitabı , yaxud sair incəsənət əsəri onu yaradanın elm, zövq və məharətinə dəlalət edir, heç bir aqil insan elmi, yaxud fəlsəfi bir kitabın nadan və savadsız şəxs tərəfindən yazılmasını təsəvvür e də bilməz . Onda bu böyük kəhkəşanın , onda mövcud olan he yrətli sirləri və qəribəlikləri ilə , elmsiz varlıq tərəfindən yaradılmasını ne cə ehtimal ve rmək olar?! Üçüncü yol isə nəzəri - fəlsəfi ( yəni qeyri- bədihi ) müqəddimələrdən istifadə e tməkdir . Misal üçün bu fəlsəfi qaydanı qeyd e tmək olar : 'Hər bir müstəqil mücərrəd varlığın elmi vardır.' Bu məsələ əlaqədar kitablarda isbat olunmuşdur . Allahın e lminə diqqət ye tirmək insanın özünü və ruhunu saflaşdırmasında çox mühüm rol ifa edir. Buna görə də Qurani- Kərim təkrar - təkrar və təkidlə buyurur:

######## ' Allah xəyanətkar gözlərdən və qəlblərin
법인설립전준비사항 󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏󰠏 준비서류 1.

① 인이상 주주가아닌임원 인이상 ① 인이상 주주가아닌임원 인이상 1 , 1 주주전원발기인포함 이사 감사의인감증명서각 부 주민등록등본각 부및인감도장 ② ( ), , 1 , 1 상호는동일관내의동일상호외에는사용가능하나 사후에상호폐지및손해배상의책임이있으므로동 ※ , 일업종의저명한상호와는차별화하여정하시기바랍니다 . 동일상호검색 대법원인터넷등기소 에접속하여 좌측하단 법인상호검색 을클 : ( ) ' ' http://www.iros.go.kr 릭하여 관할등기소와 상호명을입력하시면검색이가능합니다 ' ' ' ' . 본서류및주주들의주민등록등본을 또는 로 ※ E-mail(dongsutax@naver.com) FAX : 0505-720-5471

본점주소	지번주소
도로명주소
상 호	1.	3.
2.	4.
목 적	1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
주금납입은행	1 1 원이상 (100 )	원
인감카드비밀번호 아라비아숫자 자리 ( 6 )	자본금 원이상 (100 )	원
신청자성명	E-mail
신청자연락처	Fax Fax
성 명	주민등록번호	주 소	주식수	주식비율
대표이사	주	%
이 사	주	%
이 사	주	%
######## Local Press Contacts:

(Insert Local Contact)

######## Press / Station Relations contact:

Evy Todd, Publicist/Station Relations, NMPBS (505) 277-1218; etodd@newmexicopbs.org

####### ###
La Tablette n°84

Microsoft ferme son programme de migration gratuite vers Windows 10 le 29 juillet 2016, date anniversaire de la sortie de la nouvelle version. Exception à la règle, la gratuité est maintenue pour les utilisateurs handicapés. (…) « Nous allons continuer à soutenir l'idée d'accessibilité pour Windows 10. Nous nous sommes engagés à ce que les utilisateurs des technologies d'assistance aient la possibilité de se mettre à niveau gratuitement vers Windows 10 », a déclaré Daniel Hubbell, chargé de l'accessibilité chez Microsoft. Parmi ces outils d'assistance figurent la reconnaissance vocale, qui permet de contrôler son ordinateur grâce à sa voix, la fonction Narrator qui lit ce qu'il y a sur l'écran, ou encore Magnifier, une loupe numérique qui grossit les caractères pour les personnes non ou mal voyantes. D'autres accessoires certifiés, comme les logiciels d'alphabétisation et les claviers en braille, font partie de la liste des outils d'assistance et d'ergonomie reconnus par la firme.

Quelques imprécisions La démarche est louable mais encore assez floue. Microsoft ne précise pas comment l'éditeur définit l'utilisateur en situation de handicap. Théoriquement, il pourrait vérifier si les options d'accessibilité sont déjà activées sur les versions précédentes, à moins que l'usager n'ait à certifier lui-même son handicap, mais il paraît difficile de contrôler si l'utilisation de ces fonctions est légitime ou si elle relève d'une tentative frauduleuse. Microsoft n'a pas non plus annoncé combien de temps la migration restera gratuite pour les utilisateurs concernés. Dans tous les cas, elle coûtera 135 euros à partir du 29 juillet pour tous les autres usagers qui n'ont jamais eu recours à des technologies d'assistance. Après neuf mois de mise à disposition, la nouvelle version du système d'exploitation a déjà atteint les 300 millions d'installations. Source : Handicap.fr / Aimée Le Goff

### Des LEGO en braille pour faciliter l'apprentissage de la lecture aux enfants aveugles

Audiodescription, livre en braille… Les améliorations pour la vie des personnes aveugles sont nombreuses. Pourtant, un secteur reste en retard dans ce domaine : les jouets. Le projet Briques Braille crée par Lew'Lara/TBWA au Brésil en partenariat avec la fondation Dorina Nowill vise à améliorer ce point. Reprenant les pièces du jeu Lego, le

projet y inclue l'alphabet pour les personnes aveugles. Le jeu est important pour les enfants, cela pourrait donc bien être un complément pour l'apprentissage.

17
No action is necessary to express interest in this position (beside the official application). Note that interviews are at the discretion of the instructor.

### U6301 Corporate Finance Deborah McLean

The TA must have a strong background in accounting and finance and be proficient in the use of Excel for financial analysis. Having taken the course at SIPA and received an A or A- grade is essential; only in exceptional cases will coursework elsewhere or in-depth practical experience be an adequate substitute. TAs are expected to: (a) attend course lectures (b) conduct weekly review sessions, which means that motivation to teach and effective communication skills are important (c) hold two hours of office hours weekly and respond to students' queries via email and/or CourseWorks discussion board (d) grade group casework and a portion of the course problem sets (e) assist in grading the final exam (f) give feedback and assistance in developing new course materials as and when required If you are interested in this position please apply officially. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

### U6614 Data Analysis for Policy Research Using R Harold Stolper

The TA will support students with supplementary R instruction, troubleshooting and support for student projects via weekly recitations and office hours. The TA will work closely with the instructor on a weekly basis as a thought partner in course design and implementation, and assist with grading and course logistics. This includes managing a standalone course website for sharing R code and other course files; the website infrastructure already exists, ongoing tasks include weekly updates to share files for class and other timely class information. TA grading responsibilities include assignments and contributing to student project grading as appropriate.

The TA is expected to be proficient with R and have a demonstrated interest in using data to inform policy. The ideal TA candidate will also have basic knowledge of Git and html in order to manage the website, though additional resources will be provided to help the TA get comfortable with the necessary tools. The position is also open to students who are generally comfortable using R but may not yet be proficient in all of these areas, provided they have a demonstrated interest in applied policy research and aptitude for object-oriented programming languages. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

### U6005 Effective Management in the Public Service Bill Eimicke
yoxdur, amma onlar gücləndirilib istiqamət ve rilməkdə yol göstərənə e htiyaclı ola bilər . İnsanın fitri işlərini iki qismə bölmək olar: a) Fitri Fitri mərifətlər : Be lə ki, hər bir insan təlimə ehtiyac olmadan onlardan bəhrələnir . b) Fitri Fitri me yllər . . Be lə ki, bu hər bir fərdin yaradılışının tələbidi . De məli , əgər hər bir fərd üçün Allah barəsində müəyyən növdən olan mərifət sübut olunsa və öyrənib təlim görməyə e htiyacı olmasa onu fitri allahşünaslıq adlandırmaq olar. Əgər Allaha bir növ meyl e tmə və Ona pərəstiş e tmə hissi hər bir insanda tapılsa onu fitri allahpərəstlik adlandırmaq olar. İkinci dərsdə qeyd olundu ki, nəzər sahibləri və mütəxəssislərdən çoxu dinə və Allaha olan meyli insanın ruhi xüsusiyyətlərindən hesab e dərək onu dini hiss , yaxud dini atifə adlandırmışlar . Bunu da əlavə edirik ki, Allah mərifəti də insan fitrətinin tələbi hesab e dilmişdir . Amma Allaha pərəstiş fitrəti agahlıq üzündən olan meyl olmadığından Allahı tanımaq fitrəti də agahlıq üzündən olmayan mərifətdir . O mərifətdir ki, adi şəxsləri Mütəal Allahı tanımaq üçün əqli səylərdən e htiyacsız etsin. Lakin unutmaq olmaz ki, hər bir fərd heç olmazsa fitri-hüzuri mərifətin zəif mərtəbəsindən bəhrələndiyindən azacıq fikir və istidlalla Allahın varlığını qəbul e də bilər , tədrici olaraq agahsızlıq üzündən olan şühudi mərifəti gücləndirərək onu
- 757. В местах пересыпания щепы необходимо устанавливать местную вытяжную вентиляцию.

758. Во время замены ножей рубительной машины электродвигатель рубительной машины должен быть обесточен, а на пусковой аппаратуре машины вывешен плакат, запрещающий ее включение.

- 759. Во время работы оборудования измельчительного отделения запрещается:
- 1) находиться на приемном столе в момент выгрузки осмола из автосамосвала;
- 2) брать осмол из нижних рядов приемного стола или вагонетки;
- 3) проталкивать осмол ногой в приемные течки пластинчатых питателей;
- 4) вставать на ограждение и полотно пластинчатого питателя и подниматься на нем;

5) проталкивать в патрон рубите л ьной машины или вынимать застрявший осмол руками; 6) тормозить диск рубительной машины рычагом (останавливать допускается только с помощью тормоза);

- 7) проходить между вагонеток, находиться на них и стоять на расстоянии ближе 1 м от движущегося троса лебедки при подаче вагонеток с осмолом;
- 8) использовать поврежденный трос для транспортировки вагонеток с осмолом.

### XXXIX. Требования охраны труда в процессе экстракции смолистых веществ

- 760. Крышки загрузочных и разгрузочных люков и днищ экстракторов должны иметь уплотнения, исключающие пропуск растворителей.
- 761. Транспортирование отработанной щепы из экстракционного отделения в котельную и для дальнейшей утилизации должно осуществляться через промежуточный бункер щепы.
- 762. Приводные барабаны ленточных транспортеров должны быть ограждены.

Пуск транспортеров в работу без ограждений приводных барабанов запрещается.

- 763. Выгруженная из экстрактора отработанная щепа должна немедленно удаляться из производственного помещения.

764. В целях недопущения подачи в котельную отработанной щепы, содержащей бензин, приводы загрузочных транспортеров должны быть сблокированы для их остановки с сигнализатором довзрывной концентрации. 765. Залюковку крышек экстракторов необходимо производить на имеющиеся крепежные элементы. Шарнирно - откидные или вставные болты, хомуты, а также зажимные приспособления люков, крышек днищ и фланцев должны быть исправными и предохраняться от сдвига. При неисправности или неполном количестве крепежных деталей у крышек, днищ, люков,
Forslag nr. 1	SP-Sak 05/21	Kapittel:	Side
Linjenummer	Forslagstype Endringsforslag
Forslagsstiller	STA-styret
Forslag Økonomireglementet § 2.3, overskrift, punkt a og b Sette inn ordene, eller autorisert regnskapsfører, sikrer og ferdigstilles i overskriften og underpunkt a og b, slik at paragrafen blir: §.2.3 Revisor eller autorisert regnskapsfører a) Revisor eller autorisert regnskapsfører sikrer at regnskapet er utført i samsvar med god regnskapsskikk. Revisor eller autorisert regnskapsfører skal ikke inneha verv i organisasjonen. b) Regnskapet skal ferdigstilles og/eller revideres for hvert kalenderår og legges frem for godkjenning på møte i Studentparlamentet innen 31.mars.
Vedtak	Enstemmig vedtatt

##### Forslag til vedtak

####### Studentparlamentet vedtar økonomireglementet, med de endringer som måtte forekomme på møtet. Økonomireglementet trer i kraft like etter at saken er avsluttet.

####### Vedtatt mot en avholdende stemme.

##### Diskusjonssaker

##### SP-sak 06/21 Diskusjonssak om STA-styrets navn

Studentparlamentet diskuterte saken, og kom med sine innspill. Det ble tatt en prøvevotering i saken, den viste det følgende resultatet:

- • For å beholde dagens navn på STA-styret: 14 stykk
- • Kontra: 6 stykk
- • Avholdende: 1 stykk

##### Infosaker
RULE

PAGE SUBJECT STUDENT GRIEVANCES AND APPEALS 4.36-2 LEGAL 11/15/11 AUTHORITY 6Hx23-4.36 Revision #11-11

II. Student grievances and appeals may be timely brought forward for resolution in accordance with this Rule and College policy, and as outlined in its accompanying procedure.

Specific Authority: 1001.64(2) & (4), F.S. Law Implemented: 1001.64(4)(a) & (b), 1001.64(8), F.S.

History: Formerly 7-2.04 & 6Hx23-7-2.04; Adopted 7/2/68; Readopted 10/25/77; Amended 12/23/69, 12/19/74, 11/20/75, 8/17/81, 6/17/82, 10/18/83 (effective 11/14/83), 4/19/84 (effective 5/8/84 for Session III, 1983-84), 4/18/85, 4/17/86, 6/19/90, 9/13/90. Filed 9/13/90. Effective 9/13/90; 12/21/93. Filed - 12/21/93. Effective - March 1, 1994; 7/16/96. Filed - 7/16/96. Effective - 7/16/96; 11/16/98. Filed - 11/16/98. Effective - 11/16/98; 5/18/99. Filed - 5/18/99. Effective - 5/18/99; 1/23/04. Filed - 1/23/04. Effective - 1/23/04; 5/18/10. Filed - 5/18/10. Effective - 5/18/10; 11/15/11. Filed - 11/15/11. Effective - 11/15/11.

4.36-2
Version 2020 08 25

### Kursen vecka för vecka

Vecka	Tema/innehåll	Kunskapsområde/innehåll	Redovisning/inlämning/uppladdning	Deadline
36	Kursstart (31/8)
36	Introduktion/förberedande aktiviteter	Presentation, inläsning av litteratur, bearbetning, reflektion	Skriftlig presentation av vem du är (forum Mymoodle), samt förväntningar och frågor du hoppas få svar på (Padletlänk i MyMoodle)	6/9
36	Besvara en quiz (MyMoodle) med påståenden om klimatförändringar	6/9
36-37	Redovisa reflektioner och frågor som väcks vid läsning av artiklar (forum MyMoodle)	13/9
38	Individuell skriftlig inlämningsuppgift	Vad innebär klimat, väder, klimatförändringar och global uppvärmning?	Blogginlägg 1	20/9
39	Vilka är de bakomliggande orsakerna till klimatförändringar?	Blogginlägg 2	27/9
40	Ekologiska utmaningar och konsekvenser av klimatförändringar	Blogginlägg 3
41	Ekologiska utmaningar och konsekvenser av klimatförändringar	Blogginlägg 3	11/10
42	Samhälleliga utmaningar	Blogginlägg 4
43	Samhälleliga utmaningar	Blogginlägg 4	25/10
44	Gruppbaserad debattartikel	Förberedande individuell litteratursökning och inläsning
45	Förberedande individuell litteratursökning och inläsning	Resultat av individuell inläsning (gruppforum MyMoodle)	8/11
46	Grupparbete med debattartikel
47	Grupparbete med debattartikel
48	Grupparbete med debattartikel
49	Grupparbete med debattartikel	Debattartikel	6/12
50	Individuell videoblogg	Individuell videoblogg
51	Individuell videoblogg
52	Individuell videoblogg
53	Individuell videoblogg
1	Individuell videoblogg	Individuell videoblogg	6/1
La Tablette n°84

Le paiement par carte bleue est actuellement le moyen de paiement le plus utilisé par les deux millions de personnes déficientes visuelles en France.

Consciente des formidables opportunités offertes par les nouvelles technologies pour faciliter les transactions de paiement, la Fédération des Aveugles de France rappelle la nécessité de donner à tous la possibilité d'en profiter.

### Étude sur l'usage des lecteurs d'écran en France et en Francophonie

La Fédération des Aveugles de France, en partenariat avec la société Access42, a réalisé la première étude d'envergure sur l'usage des lecteurs d'écran en France et en Francophonie. Le faible nombre d'informations existantes sur les usages des personnes en situation de handicap sur internet, notamment dans le monde francophone, a conduit la Fédération des Aveugles de France à initier cette première étude en la matière afin de participer à l'enrichissement général d'informations autour de cette question. 512 répondants ont participé à cette étude entre le 1er octobre et le 15 décembre 2015.

Extrait du rapport : Résultats partiels, l'étude complète se trouve sur le site Fédération des Aveugles de France

- - Lecteur d'écran

Les chiffres issus de cette première version de l'enquête montrent que le lecteur d'écran JAWS est majoritairement utilisé aujourd'hui (49.2%) en France et en francophonie. Suivent NVDA (21.5%) et VoiceOver (16.8%). ZoomText niveau 2 (Screen Reader) est utilisé par près de 6% des utilisateurs alors qu'Orca (1.8%) et SuperNova (1.2%) sont utilisés dans de moindres proportions. Parmi les réponses "Autre" (3,71%), ZoomText niveau 1 (zoom uniquement) et VisioVoice ont été cités.

Alors que l'étude de WebAIM indique dans sa dernière version (2015) que ZoomText (en progression de 1,3% à 22,2%) et Window-Eyes (en progression de 6,7% à 20,7%) ont connu des hausses très importantes dans leur l'utilisation depuis janvier 2014, la présente étude montre que ces deux outils sont peu (5.8% pour ZoomText niveau 2/Screen Reader) ou pas utilisés (aucun répondant pour Window-Eyes) en France et en francophonie.

(…)

9
Skupštini su, između ostalih, nazočili gđa. Tatjana Arnold Sabo, ravnateljica Javne ustanove za upravljanje zaštićenim prirodnim vrijednostima, te načelnik Općine Čađavica, gosp. Mirko Rončević, koji su prigodnim govorima podržali osnivanje Udruge, izrazili nadu u razvijanje suradnje i poželjeli puno uspjeha u radu. Pročitano je pismo gđe. Dragice Šuvak, ravnateljice Zavičajnog muzeja Slatine, u kojem podržava inicijativu mladih Čađavčana. Recitiranjem svojih pjesama upućenih rodnom kraju i domovini gđa. Marija Kenjerić oduševila je sve prisutne. U završnom dijelu Skupštine, članovi su se prisjetili i izveli nekoliko izvornih plesova i pjesama, a već ugodnu atmosferu obnavljanja 'Kulturnog umjetničkog društva Podravina Čađavica' uljepšao je zvuk tamburica. Tekst i foto: Marina Klen, Predsjednica Udruge 'KUD Podravina Čađavica'
## Svensk-Kubanska Föreningen bjuder in till filmkväll 'Romero'

Vi inleder 2019 med filmkväll. 'Romero', är en dramadokumentär om Oscar Arnulfo Romero, El Salvadors ärkebiskop fram till det att han mördades 1980. Oscar Romero har nyligen helgonförklarats av påven.

Romero var en konservativ präst som påverkades av fattigdomen och arméns övergrepp på 1970-talet. Hans liv återspeglar skeendena i Centralamerika under de våldsamma årtiondena på 1900-talet.

Innan filmen sätter William López in händelserna i ett historiskt sammanhang.

' Jag har fått dödshot många gånger. Om de dödar mig återuppstår jag i folket'

'Måtte mitt blod bli ett frö till frihet och signalen till att hoppet snart förvandlas till verklighet'

'En biskop dör, men Guds kyrka, som är folket, kan aldrig ' förintas Filmen är med engelskt tal och text.

### Torsdag 24 januari kl.18.30, ABF Jönköping

# Välkommen!
15.2.4. lēmums par nekustamā īpašuma iegādi; 15.2.5. Latvijā reģistrēta juridiskā persona, kā arī personālsabiedrība iesniedz dokumentu par to, ka tai ir samaksāti likumā paredzētie nodokļi, nodevas un valsts obligātās sociālās apdrošināšanas maksājumi, bet ārvalstu juridiskā persona, kā arī personālsabiedrībai - to apkalpojošās Latvijas vai ārvalsts bankas izziņu par finanšu resursu pieejamību.

16. 16. Pretendenta pieteikumu reģistrē Izsoles dalībnieku sarakstā (skat. ).

17. 17. Reģistrētam izsoles dalībniekam izsniedz Izsoles reģistrācijas apliecību (skat. ). Apliecības numurs atbilst izsoles kartītes numuram.

18. Pretendentus reģistrē līdz sludinājumā norādītajam termiņam.

- 19. Komisija nav tiesīgs līdz izsoles sākumam izpaust informāciju par izsoles dalībniekiem.
- 5. Izsoles norise

20. Ja uz izsoli reģistrējas tikai viens izsoles dalībnieks, Nekustamais īpašums izsolē tiek pārdots vienīgajam reģistrētajam izsoles dalībniekam par nosacīto cenu, kas ir paaugstināta par vienu izsoles soli.

21. Komisijai ir pienākums atstādināt dalībnieku no dalības izsolē vai atcelt/pārtraukt izsoli, ja starp dalībniekiem konstatēts vienošanās fakts.

- 22. Dalībnieks, ierodoties uz izsoli:
- 22.1. uzrāda Komisijai Izsoles reģistrācijas apliecību un personu apliecinošu dokumentu;
- 22.2. Izsoles dalībnieku sarakstā ar parakstu apliecina, ka ir iepazinies ar izsoles Noteikumiem;
- 22.3. saņem izsoles kartīti ar kārtas numuru.

23. Ja dalībnieks nevar uzrādīt Izsoles reģistrācijas apliecību un personu apliecinošu dokumentu, tā nav tiesīga piedalīties izsolē.

24. Izsoli vada Komisijas priekšsēdētājs vai priekšsēdētāja vietnieks (turpmāk - Izsoles vadītājs). Izsoles gaita tiek protokolēta. Izsoles protokolam tiek pievienots Izsoles pretendentu saraksts.

25. Atklājot izsoli, Izsoles vadītājs iepazīstina klātesošos ar Komisijas sastāvu, pārliecinās par dalībnieku ierašanos pēc Izsoles dalībnieku saraksta, raksturo Nekustamo īpašumu, paziņo izsoles nosacīto cenu un izsoles soļa apmēru.

- 26. Solīšana notiek tikai pa izsoles sludinājumā norādīto soli.

27. Izsoles vadītājs nosauc izsoles nosacīto cenu un sāk solīšanas procesu ar jautājumu: 'Kas sola vairāk?'

28. Dalībnieki, solīšanas procesā, paceļ savu izsoles kartītes numuru. Izsoles vadītājs nosauc izsoles kartītes numuru un piedāvāto cenu.

29. Ja neviens no dalībniekiem vairs augstāku cenu nepiedāvā, Izsoles vadītājs vēl trīs reizes atkārto augstāko piedāvāto cenu un apstiprina to ar āmura piesitienu. Pēdējais āmura piesitiens nozīmē, ka Izsoles vadītājs ir pieņēmis vairāk solījumu un izsole ir noslēgusies.
Excel
Word
Power Point

- E. İŞ TECRÜBESİ (Sondan başa doğru)

Firma/Kurum Adı	Göreviniz	Giriş Tarihi	Çıkış Tarihi	Ayrılma Sebebi	Aldığınız Ücret (Net/Brüt)

- F. KATILDIĞINIZ KURS / SEMİNER/ SERTİFİKA / ÖDÜL ve TAKDİRLER

Konu	Kurum	Süre	Tarih

- G. DİĞER BİLGİLER

Herhangi bir sağlık probleminiz var mı?	Hayır Evet Varsa Açıklayınız:
Size Ulaşılamadığında Aranacak Kişinin;	Adı - Soyadı	Yakınlığı	Telefonu
Size Ulaşılamadığında Aranacak Kişinin; Kişinin;

H.REFERANSLAR Yerlerde Yönetici/Sorumlu/,Amir Pozisyonunda Olan Kişiler) H.REFERANSLAR Yerlerde Yönetici/Sorumlu/,Amir Pozisyonunda Olan Kişiler)

Adı, Soyadı	Çalıştığı Kurum	Görevi	Telefon Numarası

- I. ÜCRET BEKLENTİNİZ

Brüt	Net

- J. EKLEMEK İSTEDİKLERİNİZ

Vardiyalı çalışır mısınız? Evet Hayır

## Yukarıda vermiş olduğum bilgilerin eksiksiz ve doğru olduğunu beyan ederim.

## Aday Onay

## Ad, Soyad : Ad, Soyad : İmza : İmza : Tarih : Tarih :

Miskos Helva Gıda Tekstil İnşaat Sanayi Ve Dış Ticaret Limited Şirketi

ZAFER MAHALLESİ TÜRKİSTAN SOKAK NO: 13/1 BAHÇELİEVLER İSTANBUL

Tel: +90 (212) 639 30 72- www.miskoshelva.com-info@miskoshelva.com