ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Իսլամում համբերատարությունը ծայրահեղ մեծ արժանիք է և Ալլահի հետ դրա պարգևը անսահման է : Ղուրանը ասում է . « Եվ եղեք հաստատակամ համբերության մեջ ; քանի որ իրոք , Ալլահը չի դիմակայի կորցնելու առաքինիների պարգևը »: (11:115) « Եթե դուք պահպանեք համբերատարությամբ և հետևեք ողջախոհությամբ ,- ապա այն իրոք մեծ վճռականության խնդիր է »: (3:186) ՀԻԳԻԵՆԱՆ ԿՅԱՆՔԻ ԲՈԼՈՐ ՈԼՈՐՏՆԵՐՈՒՄ Իսլամի ուսմունքների առավել մոտ հայացքը կբացահայտի , որ այն կոչ է անում հիգիենայի , կյանքի բոլոր ոլորտներում : Իր հետևորդներին Իսլամը կոչ է անում գործածել իրենց աջ ձեռքը սնվելուց և ըմպելուց , որովհետև ձախ ձեռքը բացառապես օժանդակում է այնպիսի բաներին , ինչպիսին է բնական կանչից հետո պետքարանում մաքրվելը : տվյալ հիասքանչ սովորությունը տեղյակ է պահում անընդհատ , թե որ որ ձեռքը օգտագործել և ինչ պայմաններում : Հիգիենայից դրդված Իսլամը արգելում է որոշակի սնունդ : Ղուրանը ասում է . « Նա , Ալլահը արգելել է ձեզ միայն սատկած միս և արյուն և խոզի միս և այն ամենը , որին վկայակոչել են այլ անուն , բացի Ալլահից »: (2:173) « Արգելված է ձեզ սննդի համար , սատկած միս , արյուն , խոզի միս և այն , որի վրա չի վկայակոչվել Ալլահի
######## 비밀번호 등 사용자 정보의 변경

마이스누 포털 시스템을 통해 비밀번호 변경

### 2.3 '예약하샤' 초기화면

사이트에 접속하고 로그인하면 아래와 같은 업무용 초기화면이 표시됩니다 .

######## 초기화면의 구성

초기화면은 주요 메뉴와 메인고정즐겨찾기 ( ), 사용자 정보 , 예약호실을 검색하기 위한 기능으로 구성되어 있습니다 .

- 1. 공지사항
- 2. [ 나의 예약현황 ]
- 3. [ 학과 / 부서 예약현황 ]
- 4. 로그인한 사용자의 정보 조회

- 6 -
աղքատներին և ի վիճակի է կոտրել ծագման և գույնի բոլոր խոչընդոտները »: 10 Ամերիկացի բանաստեղծ , քննադատ և հեղինակ Գնդապետ Դոնալդ Ս . Ռոքվելը գրում է . « Իսլամի պարզությունը , հզոր կոչը և մզկիթների գերող միջավայրը , հավատարիմ հետևորդների անկեղծությունը , ամբողջ աշխարհից միլիոնների վստահություն ներշնչող գիտակցումը , ովքեր պատասխանում են հինգանգամյա օրական աղոթքների կոչին , այս բոլոր գործոնները սկզբում գրավեցին ինձ : Սակայն այն բանից հետո , երբ ես որոշեցի դառնալ Իսլամի հետևորդ , ես գտա շատ այլ ավելի խորը պատճառներ , հաստատելու իմ որոշումը : Մարգարեյի կյանքով լի գործողությունների գաղափարների համակցված ընթացքը և դիտումը , իմաստուն խորհուրդը , բարեգործության հորդորները և բարեգթությունը : Մարդասիրության ակնհայտությունը , կանանց իրավունքների առաջին հայտարարությունը Մեքքայի մարդու ուսմունքների այս և այլ գործոններ ինձ համար գործնական կրոնի առաջին ակնհայտ վկայություններից էին , որոնք այնքան արտահայտիչ և հակված նշված է Մուհամմեդի խոր իմաստ ունեցող խոսքերում , « Վստահիր Աստծուն և կապիր ուղտը »: Նա տվեց մեզ նորմալ արարքի կրոնական համակարգ , այլ ոչ թե անտես ուժերի պաշտպանության կույր հավատք , անկախ մեր իսկ արհամարհանքի , սակայն վստահ , որ եթե մենք ամենը ճգրտորեն և մեր ուժերի ներածին չափով իրագործենք , մենք կարող ենք վստահել այն
## Ndarje e granteve:

Shuma e përgjithshme indikative e vënë në dispozicion në këtë thirrje për propozime është 84,000 EUR. Do të bëjmë 28 grante të drejtpërdrejta (gjithsej 84.000 €) që do të jepen si ide të reja.

#### Madhësia e grantit:

Vlera maksimale e grantit eshte 3,000 EUR per propozimin e idese se biznesit Aplikantët nuk mund të paraqesin më shumë se një aplikim. Kosova- Women 4 Women e rezervonë të drejtën që të mos shpërndajë të gjithë fondet në dispozicion nëse propozimet e dorëzuara nuk i plotësojnë kriteret e përzgjedhjes.

## Kostot e kualifikushme

- • dhe testimi i produktit/shërbimit • dhe testimi i produktit/shërbimit
- • •
- • e pajisjeve / licencave apo IT programeve • e pajisjeve / licencave apo IT programeve
- • e projektit • e projektit

## Aplikimi për Grant

Të gjithë aplikantët e interesuar duhet të plotesojne aplikakcionin perkates dhe te dorëzojnë se bashku me women@k-w4w.org dokumentacionin e kerkuar në formën PDF, në adresën e e-mail it Afati per aplikim eshte deri më - 11 Shtator 2019 . Asnjë modifikim i idesë së projektit nuk do të lejohet pasi të ketë skaduar afati i paraqitjes. Sidoqoftë, nëse ka nevojë për të sqaruar aspekte të caktuara ose për korrigjimin e gabimeve, ekipi i menaxhimit të projektit mund të kontaktojë aplikuesin për këtë qëllim Pyetje në lidhje me përgatitjen e aplikacionit mund të dërgohet me e-mail deri më 04 Shtator 2019 në women@k-w4w.org adresën e mëposhtme . Ditët informuse për thirrjen për grante do të mbahen në katër regjione të Kosovës

## Ankesat e aplikuesve për grante

Aplikuesit e refuzuar mund të parashtrojnë kundërshtim me shkrim brenda pesë ditësh pune nga pranimi i njoftimit për rezultatin. KW4W shqyrton kundërshtimet dhe jep përfundimin me shkrim, i cili i dërgohet aplikuesit ankues brenda pesë ditësh pune nga pranimi i kundërshtimit. Ky përfundim me shkrim nga KW4W është vendimi përfundimtar.
##### VI. Veronika räcker fram Svetteduken

(inledning som vid I Stationen) Sörjande står Veronika vid vägkanten. Fylld av kärlek och utan att akta på mobben går hon fram till Dig, så att Du kan torka Dig ren från svett och blod. Som tack för denna tjänst låter Du Dina anletsdrag stanna kvar på hennes duk. Herre Jesus Kristus, vi ber Dig: välsigna forskare, läkare och vårdpersonal. Bevara dem från frestelsen att missbruka sin kunskap och sin position. Hjälp dem att följa Veronikas exempel och se som sin främsta uppgift att lindra smärta, att skydda och vårda, även barnen i moderlivet. Fader vår. (samt bönen vid I Stationen)

##### VII. Jesus faller på nytt

(inledning som vid I Stationen) För andra gången sjunker Du till marken. Ditt Blod rinner ner på vår syndfulla jord. Din oändliga kärlek driver Dig att fullfölja frälsningsverket. Herre Jesus Kristus, vi ber Dig särskilt för de mödrar som har hamnat i en kris genom den omställning som graviditeten innebär och den avvisande kyla de möter i sin omgivning. Ge dem den Helige Andes tröst när människor sviker och kraft när den egna kraften sviker. Fader vår (samt bönen vid I Stationen)

##### VIII. Jesus talar till de gråtande Kvinnorna

(inledning som vid I Stationen) Jerusalems kvinnor grips av medlidande när de möter Dig. De gråter för Din skull. Du är full av förbarmande med dem, för Du vet vilken straffdom som hänger över dem. Dina ord: 'Gråt inte över mig, gråt över er och era barn' gäller också för vår tid. Miljoner kvinnor världen över tror eller blir övertalade att tro, att en abort befriar dem - fast de borde ha orsak att gråta. Herre Jesus Kristus, i Dina ögon är varje människa oändligt dyrbar. Vi ber Dig: se i nåd till de barn som inte får födas
possible, we will make sure that you are able to withdraw your consent using the same method as when you gave it. If you withdraw your consent, we will stop the processing as soon as possible.

### Rights in relation to automated decision making and profiling

The ICB does not use automated individual decision-making (making a decision solely by automated means without any human involvement) as standard practice. However, the Prescription Ordering Direct (POD) service can use automated decision-making for support on determining suitability for a certain medication.

1 1 July, 2022 - V1.0
instructor). In addition, the Reader will work with the instructor to improve existing or develop new class materials and problems. He/she will have no regular office hours but should be available on e-mail to help students with questions, requests and clarification of lectures and assignments if necessary and perform other related duties as assigned by the course instructor. No action is necessary to express interest in this position (beside the official application). Note that interviews are at the discretion of the instructor.

### U6110 Politics of Policy Making - American Institutions in Comparative Perspective Lincoln Mitchell

The Reader for this class will be considered part of the TA 'team' and, like the PoP TAs, will be required to attend each lecture and take appropriate notes and perform other course-related tasks, including grading portions of assignments and exams and meeting in office hours with students to discuss assignments. As a member of the TA 'team', the Reader will participate in weekly course meetings. The Reader will also maintain grading spreadsheets and class files. The PoP Reader is typically the primary contact for class-wide communications through Courseworks. The Reader will not, however, teach a recitation section.

No action is necessary to express interest in this position (beside the official application). Note that interviews are at the discretion of the instructor.

### INAF U6178 Politics of Sustainable Development Gizem Acikgoz

Reader Position To be considered for the position of Reader for this class, you must:

- 1) have completed the course and obtained an "A" grade;
- 2) be able to explain difficult concepts in a simple manner;
- 3) have patience and be reliable; and
- 4) enjoy working with other students in a teaching capacity.

The Reader for this class will be required to attend each lecture, hold office hours and perform other course-related tasks, including grading portions of assignments and exams. No action is necessary to express interest in this position (beside the official application). Note that interviews are at the discretion of the instructor. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

### U6200 Accounting Norman J. Bartczak
## หน่วยการเรียนรู้

ส 12201 หน้าที่พลเมือง 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 10 ชั่วโมง

1. หน่ายการเรียนรู้ที่ หน่ายการเรียนรู้ที่ 1 ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เราภูมิใจในความเป็นไทย

## 2. ผลการเรียนรู้

1. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีมารยาทไทย 2. แสดงออกถึงความกตัญญูกตเวทีต่อบุคคลในโรงเรียน 3. เห็นประโยชน์ของการแต่งการด้วยผ้าไทย 4. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง

## 3. สาระสำคัญ

ความเป็นคนไทยแสดงออกได้จากคำพูดที่ไพเราะ และมีมารยาทในการ ยืน เดิน ที่สุภาพอ่อนน้อม การแต่งการด้วยผ้าไทยของท้องถิ่น ความกตัญญูกตเวทีต่อพ่อแม่ ครูบาอาจารย์ และผู้มีพระคุณ

## 4. สาระการเรียนรู้

มารยาทไทย

- - การพูดด้วยถ้อยคำไพเราะ
- - การมีกิริยาสุภาพอ่อนน้อม

ความกตัญญูกตเวทีต่อบุคคลในโรงเรียน

## 5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

-

## 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์

-

## 7. ชิ้นงาน / ภาระงาน / ระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนรู้

- -

## 8. การวัดและประเมินผล

1. เกณฑ์การประเมิน 2. แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล - ครูประเมินนักเรียน - นักเรียนประเมินตนเอง
xalqla rına açıq layaraq, onlara ta nıtdı ra bil ə rik. V ə islam dininin o q ə d ə r cazib ə dar v ə güclü oldu ğu na ina nırıq ki, ə g ə r bu ilahi din dünya xalqla rı na düz gün şə kild ə v ə oldu- ğu ki mi ta nıtdırı larsa, say sız -hesab sız in sanlar bu din ə üz g ə tir ə c ə kdir. M ə xsus ə n indiki müasir dünya mızın düşü n ə n beyinl əri İs lam h ə qiq ə tl ə rini q ə bul etm ə y ə da ha da, çı xar- lıdır. El ə bu s ə b ə bd ə n d ə, İs lam dinini insanlara m ə cbur et- m ə kl ə yox, onun h ə qiq ə tini anlatmaqla q ə bul etdirm ə k la- zımdır! Qu rani-K ə rimin B ə q ə r ə sur ə sinin 256- cı ayə sind ə bu bar ə d ə bel ə buyurulur: «Dind ə heç bir m ə cburiyy ə t yox dur. Doğ ru yol az ğınlıq dan ay dın şə kild ə ay rılmışdır.» Bizim ə qid ə miz ə ə sas ə n, müs ə lmanla rın İs la mın bü tün ə mrl ə rin ə riay ə t etm əsi İs lam dininin dünyada ta nın ma sı üçün ə lve riş li amill ə rd ə n biridir. Dem ə li bir daha m ə cbu- riyy ə t ə v ə t ə zyiql ə r ə ehtiyac yoxdur.

#### 14 - Ən biya ( ə ) h ə yatla rı bo yu m ə sumdur- lar

Bizim ə qid ə miz ə ə sas ə n bütün Pey ğə mb ə rl ə r m ə sumdur- lar. Bu o dem ə kdir ki, onlar öz ömürl ə ri boyu (ist ə r pey- ğə mb ə r olmazdan ə vv ə l, ist ə rs ə d ə sonra) Alla hın yardımı il ə x ə ta, günah v ə s ə hvd ə n uzaq ol muşlar. Əgə r xal qı doğ - ru yola ça ğı ran bu insanlar, özl ə ri d ə günah v ə x ə ta sahib- l ə ri olsay dı lar, pey ğə mb ə rlik üçün la zım olan eti ma dı (Al - lah v ə xalq t ə r ə find ə n) qazana bilm ə zdil ə r. V ə xalq onla rı özl ə ri il ə Allah ara sın da etimad lı bir va sit ə saymaz, onla rı 1 bütün ə m ə ll ə rind ə özl ə rin ə nümun ə seçm ə zdi.
- 5. Стоимость услуг, сроки и порядок их оплаты.
- 5.1.Оплата услуг, предоставляемых Исполнителем в соответствии с настоящим договором, осуществляется по счету, выставленному Исполнителем Заказчику.

5.2.Оплата производится Заказчиком в безналичной форме на счет Исполнителя в отделениях СБ РФ. 5.3. Стоимость услуг по данному договору составляет \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_) рублей. НДС не предусмотрен.

- 5.4.Факт оказания образовательной услуги удостоверяется путем подписания акта об оказанной услуге.
- 6.Основания изменения и расторжения договора
- 6.1.Условия, на которых заключен договор, могут быть изменены либо по соглашению сторон, либо в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

6.2.Настоящий договор может быть расторгнут по соглашению сторон.

- 6.3.Заказчик вправе отказаться от исполнения договора при условии оплаты Исполнителю фактически понесенных им расходов.
- 6.4.Исполнитель вправе отказаться от исполнения обязательств по договору лишь при условии полного возмещения Заказчику убытков.
- 7.Ответственность за неисполнение или ненадлежащее

## исполнение обязательств по настоящему договору

- 7.1.В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения сторонами обязательств по настоящему договору они несут ответственность, предусмотренную Гражданским кодексом Российской Федерации, федеральными законами и иными нормативными актами.
- 8. Срок действия Договора и другие условия

8.1. Настоящий Договор вступает в силу со дня его заключения сторонами и действует до «\_\_»\_\_\_\_\_\_\_\_ 20\_\_\_ г.

- 8.2. Договор составлен в 2 экземплярах, имеющих равную юридическую силу.

8.3.Сведения, указанные в настоящем Договоре, соответствуют информации, размещенной на сайте Исполнителя в сети Internet на дату заключения договора.

- 8.4.Изменения условий договора и дополнения к нему оформляются дополнительными соглашениями к Договору.

## Адреса и реквизиты сторон.

Исполнитель АНО ДПО «Институт непрерывного образования» Адрес: 654027, РФ, Кемеровская область г.Новокузнецк, улица Хитарова, дом 18 ИНН/КПП: 4217179382/421701001 Кемеровское отделение №8615 ПАО Сбербанк р/с 40703810526000000362 к/с 30101810200000000612 БИК 043207612 Тел./факс: (3843) 74 -58-85 Директор АНО ДПО «Институт непрерывного образования» _________ Н.И.Кобякова «__»____________ 20__ г . М.П.	Потребитель _______________________________________ Дата рождения _________________________ Паспорт _________________________________ ________________________________________ Адрес регистрации ___________________________________________ _________________________________________ ______________________/________________/
820. Трубопроводы для динильной смеси на установке ректификации таллового масла должны быть сварными. 821. Приготовление динильной смеси должно производиться только в дневное время. 822. Подача в емкость вещества для приготовления динильной смеси должна быть механизирована. 823. Насосы, подающие динильную смесь, должны быть выполнены в бессальниковом исполнении, а запорная арматура - сильфонная. 824. Подтекание динильной смеси из насосов, трубопроводов, запорной арматуры должно быть исключено. 825. Во избежание местного перещелачивания и выброса горючих продуктов загрузку соды или каустика в реакторы омыления канифоли и пека необходимо производить при работающей мешалке регламентированными порциями. 826. Дозировку фумаровой кислоты (малеинового ангидрида) при работающей мешалке необходимо производить через верхний загрузочный люк.

- 827. Над реактором модификации должен быть установлен вытяжной вентиляционный зонт.
- 828. Сливные трубы для канифоли должны быть снабжены паровыми рубашками или электронагревателями и иметь уклон, обеспечивающий полный слив канифоли.

829. Процесс разлива горячей талловой канифоли должен быть безопасным, при этом необходимо исключить попадание расплавленной канифоли на работников.

- 830. Коллектор для розлива канифоли должен быть оборудован местной вытяжной вентиляцией.
- 831. Разлив канифоли должен осуществляться не менее чем двумя работниками.
- 832. Взвешивать барабаны или мешки с канифолью необходимо после охлаждения канифоли до твердого состояния.
- 833. Подача барабанов или мешков с канифолью на весы и транспортирование их к месту хранения должны быть механизированы.

### XLV. Требования охраны труда при производстве окситерпеновой смолы, синтетического масла и терпенофенолформальдегидной смолы

834. Аппараты должны быть герметичны. Подтекание скипидарных продуктов в неплотности аппаратов и во фланцевые соединения должно быть исключено. 835. Во избежание выброса окисленного скипидара запрещается повышение температуры в окислительных колоннах сверх установленной технологическим регламентом. 836. Дозировку бутанола для приготовления раствора окситерпеновой смолы в бутаноле допускается производить только после охлаждения смолы до температуры 40 - 50 °C.
## ՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔԻ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐ և ԳՆԱՅԻՆ ԱՌԱՋԱՐԿ

## Տեխնիկական առաջադրանք

Դասընթացի անվանում	Օտարերկրացիների համար հայոց լեզվի դասընթացներ
Դասընթացի թիրախ խումբ	Տարբեր տարիքային խմբերի, ազգության և հայոց լեզվի տարբեր մակարդակներ ունեցող ապաստան հայցողներ և փախստականներ
Դասընթացի անցկացման ձևաչափ	Ուսուցման ինտերակտիվ մեթոդների կիրառում
Դասընթացների կազմակերպման եղանակը	Խմբային, հատուկ դեպքերում նաև անհատական
Դասընթացի պայմաններ և վայր	Արտագնա, Միգրացիոն Պետական Ծառայության «Հատուկ Կացարան» ՊՈԱԿ, ք.Երևան, Մոլդովական 29
Դասընթացի անցկացման մեթոդը	Ոչ - ֆորմալ
Դասընթացի արդյունքը	Ապահովել առօրյա խոսակցական մակարդակ
Դասընթացի մասնակիցների քանակը խմբում	Նվազագույնը՝ 5, առավելագույնը՝ 12
Դասընթացի մատուցման ժամանակահատվածը	Մարտի 15 - դեկտեմբերի 15 , 2018

*Հատուկ պայմաններ Գնային առաջարկը ներկայացրեք դասընթացը իրականացնելու համար նախատեսված տրանսպորտային և սուրճի ընդմիջումների ծախսերը ներառյալ

Ծանոթանալով մրցույթի հրավերին և տեխնիկական առաջադրանքին՝ --------------------------- -------------------------------------------------------------- հայտնում է, որ ցանկություն ունի մասնակցելու «ԿԱԶԱ» շվեյցարական մարդասիրական հիմնադրամի կողմից հայտարարված « Օտարերկրացիների համար հայոց լեզվի դասընթացներ »- ի մրցույթին և ներկայացնում է ապրանքի գնային առաջարկ:

Դասընթացի անվանում	Դասընթացի տևողություն	Գինը 1 անձի համար
- การดูแลพื้นที่ที่ได้รับมอบหมาย - การเป็นผู้นำ และสมาชิดที่ดี
## Policy &Procedure Safeguarding children in a Mensah Edusports setting

Mensah Edusport is committed to Safeguarding all children and young adults that we come into contact with. Safeguarding the welfare of the child is the paramount consideration in every situation. All staff are expected to share this commitment. Safeguarding children is vital for our setting, as part of the legal requirements of our Ofsted registration. Having safeguards in place within our setting not only protects and promotes the welfare of children but also it enhances the confidence of staff, volunteers, parents/carers, SMT and the public. The purpose of this Safeguarding Policy is to achieve a nurturing and child-centred environment where children can have fun and be safe. So, to ensure their safety, we adopt the following Safeguarding policies and procedures. Making sure that we look in the updated policy of Keeping Children Safe in Education 2020 and Working Together to Safeguard 2018

## Procedure

#### Law and guidance that supports this policy

'Providers must have and implement a policy and procedures, to safeguard children. These should be in line with the guidance and procedures from the sites local safeguarding board and must include an explanation of the action to be taken in the event of an allegation being made against a member of staff and cover the use of mobile phones and cameras in the setting' We must have regard to the Government's statutory guidance Working Together to Safeguard Children 2018. If we have concerns about children's safety or welfare, we must notify agencies with statutory duties without delay. This means the local children's social care services and, in an emergency, the police. We must also have due regard of the need to prevent people from being drawn into terrorism. This duty is known as the Prevent Duty and comes under section 26 of the Counterterrorism and Security Act 2015. Working Together to Safeguard Children defines safeguarding and promoting the welfare of children as:

- • children from maltreatment. • children from maltreatment.
- • impairment of children's health or development. • impairment of children's health or development.
- • that children grow up in circumstances consistent with the provision of safe and • that children grow up in circumstances consistent with the provision of safe and effective care; and
- • action to enable all children to have the best outcome. • action to enable all children to have the best outcome.

Mensah EduSport Ltd Mensahedusport@gmail.com 07956479095
## PART 2. 예약

## 3 공간예약 - 예약신청자

### 3.1 공간예약 주요 업무

공간예약 관련 주요 업무흐름은 아래와 같습니다 .

- • •
- • 예약현황 • 예약현황
- • / 부서 예약현황 • / 부서 예약현황
- • ( 문의사항 ) • ( 문의사항 )

- 7 -
#### 3.2. График обработки транзитного поезда без переработки, без смены локомотива

Таблица 4 - График обработки транзитного поезда без переработки, без смены локомотива .

Наименование операции	До прибытия	Время, мин	Исполнители
0	5	10	15	20	25	Исполнители
1	2	3	4
1. Получение информации от ДНЦ о номере поезда, t прибытия	ДСП
2. Получение информации о времени отправления, № поезда от ДСП соседней станции	ДСП
3. Извещение ДСП работников станции о №пути приема поезда	Работники ПКО, ПТО
4. Выход работников станции на путь приема поезда	Работники ПКО, ПТО
5. Ограждение состава, технический осмотр состава	ДСП, оператор ПТО, работники ПТО
6. Коммерческий осмотр состава	Работники ПКО
7. Смена локомотивной бригады	Локомотивная бригада
8. Сокращенное опробование тормозов, отметка в справке ВУ - 45, выдача предупреждения , снятие ограждения,	Работники ПТО, локомотивная бригада
Общая продолжительность

Вывод по результатам таблицы .
## X NOLIKUMAPIELIKUMI

## Nolikumam ir pievienoti 6 ( seši ) pielikumi, kas ir n olikuma neatņemama sastāvdaļa:

1. pielikums.	Pretendenta pieteikums dalībai iepirkumā
2. pielikums. 3. pielikums.	Tehniskā specifikācija Tehniskais piedāvājums (forma)
4. pielikums.	F inanšu piedāvājum s (forma)
5. pielikums.	Informācija par pretendenta pieredzi (forma)
6. pielikums.	Vispārīgās vienošanās un Iepirkuma līguma projekts

Iepirkumu komisijas priekšsēdētāja L.Nelsone 2018. gada 14. jūnijā
heysiyy ə tini h ə d ə r ə verm ə k m ə ntiq ə uy ğun bir iş de yildir. El ə bu s ə b ə bd ə n d ə, İmam Sa diq ( ə ) buyurur: «T ə qiyy ə möminin özünü müdafi ə etdiyi qalxan dır!» (Və sail, c 11, s 461, f ə sl 24, h ə dis 6) «Qalxan» (sip ə r) k ə lm ə si xüsusi in- c ə likl ə t ə qiyy ə nin müs ə lmanlar üçün, h ə qiq ə td ə , za lım və r ə him siz düş m ə nl ə rin müqabilind ə müdafi ə v ə sil ə si oldu- ğu nu yetirir. T ə qiyy ə Qurani-K ə rim t ə r ə find ə n d ə t ə sdiq olun muş dur; N əhl, 106, Ğa fir, 28, Ali- İm ran, 28 - Müt ə r- cim Ə mmar Yasirin (Pey ğə mb ə r (s. ə )-in ə n ya xın sə hab ə l ə - rind ə n biri dir) müş rikl ə r müqabilind ə t ə qiyy ə etm ə si v ə İs - lam Pey ğə mb ə rinin (s. ə) bu işi tə yid etm ə si, ə n m əş hur 1 h ə disl ə rd ə n ə ql olun muş dur. T ə qiyy ə şə ri ə tin v ə ağlın tə - l ə bi olaraq, t ə kc ə şiə t ə r ə find ə n deyil, bütün dünya müs ə l- manla rının, bütün ağıllı şə xsl ə rin la zım olan za man istifa- d ə etdikl ə ri bir ə m ə ldir. T əə ccüblüdür ki, b əzi şə xsl ə r t ə qiyy ə m ə s ə l ə sini t ə kc ə şiə müs ə lmanla rı na v ə Əh li-beyt ( ə ) ar dıcıl la rı na nisb ə t ver ə r ə k, onlara qar şı müx t ə lif iradlar ir ə li sürürl ə r. Bir hal- da ki, t ə qiyy ə nin Qurani-K ə rim, Pey ğə mb ə r (s. ə ) v ə İmam lar ( ə ) t ə rfind ə n (h ə mçi nin ağlın tə l ə bi olaraq) ay dın bir m ə s ə l ə oldu ğu hamı ya m ə lumdur. Bu dünya nın bü tün ağıllı la rının ə m ə l etdikl ə ri bir v ə zif ə dir. T ə qiyy ə dinin t ə - l ə bi v ə zama nın re al lığıdır.