ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## Γ: Γ: Πληροφορίες σχετικά με τη στήριξη στις ικανότητες άλλων ΦΟΡΕΩΝ

Στήριξη:	Απάντηση:
Ο οικονομικός φορέας στηρίζεται στις ικανότητες άλλων οικονομικών φορέων προκειμένου να ανταποκριθεί στα κριτήρια επιλογής που καθορίζονται στο μέρος IV και στα (τυχόν) κριτήρια και κανόνες που καθορίζονται στο μέρος V κατωτέρω;	[]Ναι []Όχι

Εάν ναι , επισυνάψτε χωριστό έντυπο ΤΕΥΔ με τις πληροφορίες που απαιτούνται σύμφωνα με τις ενότητες Α και Β του παρόντος μέρους και σύμφωνα με το μέρος ΙΙΙ, για κάθε ένα από τους σχετικούς φορείς, δεόντως συμπληρωμένο και υπογεγραμμένο από τους νομίμους εκπροσώπους αυτών. Επισημαίνεται ότι θα πρέπει να περιλαμβάνονται επίσης το τεχνικό προσωπικό ή οι τεχνικές υπηρεσίες, είτε ανήκουν απευθείας στην επιχείρηση του οικονομικού φορέα είτε όχι, ιδίως οι υπεύθυνοι για τον έλεγχο της ποιότητας και, όταν πρόκειται για δημόσιες συμβάσεις έργων, το τεχνικό προσωπικό ή οι τεχνικές υπηρεσίες που θα έχει στη διάθεσή του ο οικονομικός φορέας για την εκτέλεση της σύμβασης. Εφόσον είναι σχετικές για την ειδική ικανότητα ή ικανότητες στις οποίες στηρίζεται ο οικονομικός φορέας, παρακαλείσθε να συμπεριλάβετε τις πληροφορίες που απαιτούνται σύμφωνα με τα μέρη IV και V για κάθε ένα από τους οικονομικούς φορείς.

Σελίδα 5
1	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16

1	DEMONTĀŽA
1	Mūra sienas demontāža	m3	3.36	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00
2	Demontējama konstrukcija līdz augstuma atzīmei -1.60 , 1.55m no zemes virsmas atzīmes )	m2	143.07	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00
3	Pārseguma konstrukcijas demontāža pa 10m gariem posmiem ar roku darbu,demontāžas gabaliem nepārsniedzot 20kg.Esosš dzelzsbetona pārsegums 450mm	m2	243.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00
4	Riboto pāseguma paneļu demontāža	m2	57.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00
5	Esoša asfalta betona grīdas konstrukcijas demontāža	m2	73.78	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00
asfaltbetona slānis 160mm
smilts slānis 60mm
betona slānis 60mm
dzelzsbetona pārsegums 120mm
6	Vienviru durvju demontāža	gb	3.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00
7	Divviru durvju demontāža	gb	2.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00
8	Asflata seguma demontāža	m2	481.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00
9	Betona elementu demontāža	m3	4.10	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00
10	Nožogojuma demontāža	m	3.50	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00
12	Atrakšana H=1,5	m	100.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00
The PA for the Institute of Latin American Studies will have an important role in assisting with general events. The responsibilities are but not limited to maintaining the website, updating and creating flyers, from small brown bag lecture series to bigger conferences for the Institute and its centers. The PA will also assist with event logistics, such as AV, ordering food, reserving hotels and booking flights. The PA will work closely with ILAS officers and other assistants, serving as a liaison for the events related matters. The following requirements are necessary:

- 1) Computer proficiency, with strong experience with Photoshop, Adobe Illustrator, and Canva. Additionally, familiarity with Zoom webinar and social media platforms.
- 2) At least one semester of SIPA in New York City

3) Knowledge of Spanish and/or Portuguese at least intermediate-high level. Fluent speakers will be given priority

- 4) Prior administrative and event experience
- 5) Ability to multi-task different assignments in a very fast paced environment
- 6) Creative mind and interests in the Latin American and Caribbean region
- 7) Self-motivated, detailed oriented and good sense of humor

### Specializations - Middle East Astrid Benedek

The position of PA at the Middle East Institute(MEI) is that of 'Events Coordinator'. The Events Coordinator/PA is responsible for organizing all aspects of the MEI's public lectures program, including securing space and needed equipment, advertising (making flyers, social media posting, updating the MEI website events page etc) and communicating with speakers. The Events Coordinator/PA works closely with MEI's associate director and administrator in planning and implementing the lectures series. A demonstrated interest in the region and good writing skills are required. Previous experience with events management preferred. Computer proficiency and strong experience with Photoshop and Adobe Illustrator strongly preferred.

### Specializations - South Asia William Carrick

The PA for the South Asia Institute will assist with programming, including organizing travel, receptions, and publicity for events and speakers. The PA will assist with special projects such as outreach to secondary and tertiary schools, and research for grant proposals and curricular projects. Interest and familiarity with South Asian culture and history is preferred. Proficiency in a South Asian language is valued but not required. Candidates may forward a resume, and direct questions about the position, to William Carrick at . \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

### Specializations - United States Kevin Gully
yediyinizi v ə evl ə rinizd ə n ə saxla dığınızı (giz li əş yala rını - zı) de y ə r ə m.» İs lam Pey ğə mb ə ri H ə zr ə t M ə h ə mm ə d (s) d ə , Alla hın iz - nil ə bir çox qeybi x ə b ə rl ə rd ə n agah edirdi. Qurani-K ə rim ona müraci ə tl ə buyurur: «Bunlar qeyb x ə b ə rl ə ridir ki, s ə n ə v ə hy etdik.» (Yusif, 102)

##### SUAL:

Gördüyünüz ki mi, İla hi pey ğə mb ə rl ə rin Alla hın iz nil ə elmi-qeybd ə n agah olma sı və qeybi x ə b ə rl ə r verm əsi İs - lam dini t ə r ə find ə n q ə bul olun muş dur. Lakin Qurani-K ə ri- min b ə zi ay ə l ə ri is ə , zahir ə n bunun ə ksini söyl ə yir: «De ki, m ə n qeyb elmini bilm ə yir ə m. Siz ə m ə l ə k oldu ğu mu da, söyl ə mir əm.» (Ənam, 50)

##### CAVAB:

Ay ə d ə işa r ə olunan elmi-qeyb, Alla hın ica z ə si olmadan, Ona ehtiyac olmadan, müst əqil şə kild ə qeyb al ə mind ə n agah olmaq dır. Söz süz ki, Alla hın iz ni olmadan heç bir k ə s müst ə qil olaraq qeyb al ə mind ə n agah ola bilm ə z. Çün- ki dig ə r ay ə l ə r ə müraci ə t etdikd ə , Yarada nın iz nil ə qeyb- d ə n x ə b ə r verm ə yin mümkünlüyün ə v ə Alla hın ica z ə sil ə qeybd ə n x ə b ə r ver ə n bir çox pey ğə mb ə rl ə r ə işa r ə olundu- ğu nu gör ə rik. Alla hın iz nil ə ə ncam veril ə n möcüz ə l ə r v ə qeyb elmi, Ona olan b ə nd ə likl ə t ə zad lı de yildir. V ə bu iş heç vaxt şirk sayıl mayacaq dır. Hə zr əti İsa (ə )- ın Al la hın iznil ə ölül ə ri diriltm ə si, ə la cı müm kün olmayan x ə st ə l ə r ə şə fa verm ə si bir daha buna sübutdur. Quranda buyurulur: «İsa: Al la hın iz nil ə anadang ə lm ə koru v ə alaca x ə st ə liyin ə tutulmu şu sağal daram. Onun iznil ə ölünü dirild ə r ə m. (Ali- İm ran, 49)
- Участие в обучающем сборе по подготовкеI участников антинаркотического молодежного движения Нижегородской области	квартал 2016 г., далее ежегодно	Махалова В.Ю.	Информационно - аналитические материалы
- Участие в областном конкурсе детских и молодежных проектов по формированию здорового жизненного стиля	II квартал г.	В.Ю. Юдина Т.Д.	Информационно - аналитические материалы
- участие в цикле обучающих семинаров лидеров волонтерских объединений «Школа волонтера»	квартал 2015 года, далее - ежегодно	Махалова В.Ю.	Информационноаналитические материалы
- Реализация областного проекта «Дворовая практика»	ежегодно	Махалова В.Ю.	ПриказыУОМПС, информационно - аналитические материалы
VIII. Информационная поддержка реализации Концепции развития дополнительного образования и воспитания
25	Информационное обеспечение развития системы дополнительного образования (взаимодействие со СМИ, работа сайтов, информационных страничек в сети Интернет и т.д.)	IV квартал 2015 г., далее ежегодно	Юдина Т.Д.	Информационно - ) аналитические материалы, публикации в СМИ
ed ə c ə k dir. İmam Sa diq ( ə ) buyurur: «Bütün insanlar Qiya- m ə t günü M ə h ə mm ə d Pey ğə mb ə r (s. ə .)- in şə fa ə tin ə ehti- yac lıdır lar!» (Bihar; c-8; s-42) «K ə nzul-ummal» kita bın da Pey ğə mb ə r (s. ə .)-d ə n n ə ql edil ə n bir h ə disd ə buyurulur: « Qiyam ə t gü nü beş şə fa ə tçi var dır: Qu ran, silei-r ə him (qohumlarla ə laq ə ni k ə sm ə m ə k), ə man ə tdar olmaq, si- » zin Pey ğə mb ə riniz (s. ə .) v ə onun pak Əh li-beyti ( ə )! (K ə nzul-ummal h ə dis 39041; c 14; s 390) İmam Sa diq ( ə ) özünün dig ə r h ə disind ə buyurur: «Qiya- m ə t günü «alim» v ə «abid» (ömrünü yal nız iba d ə tl ə keçi- r ən şə xs) birlikd ə Alla hın «hü zurunda» olar. Abid ə deyi- l ə r: «C ə nn ə t ə gir!» Alim ə is ə deyil ə r: «Dayan! V ə xalqa (onlara verdiyin göz ə l t ə rbiy ə y ə gör ə) şə fa ə tçi ol!» (Bihar, c 8, s ə h 56, h ə dis 66) Bu h ədis şə fa ə tin f ə ls ə f ə sin ə göz ə l- inc ə şə kild ə işa r ə edir.

#### 42 - «B ə rz ə x» al ə mi. (dünya sı)

Biz ina nırıq; Bu dün ya v ə Axir ə t dünya sın dan ə lav ə , üçüncü bir dünya var dır ki, «Bə rz ə x» adla nır. İn sanlar öl- dükd ə n sonra, onla rın ruh la rı mə hz B ə rz ə xd ə yerl əş dirilir. V ə Qiyam ə t günün ə q ə d ə r orada qa lır lar. Qurani-K ə rim bu bar ə d ə buyurur: «Onla rın ar xa sın da (ölümd ə n sonra) Qiya- m ə t günün ə d ə k B ə rz ə x var dır!» (Mu minun, 100) Ə lb ə tt ə , biz B ə rz ə x al ə mi bar ə sind ə (onun nec ə bir al ə m oldu ğu na) d ə qiq m ə lumata malik deyilik. Amma bilirik ki, yax şı la rın və mömin insanla rın ruhu (şə hidl ə r kimi) B ə r- z ə x al ə mind ə müxt ə lif nem ə tl ə rl ə q ə rq ol muş dur! Ali- İm - ran sur ə si, 169-cu ay ə d ə oxuyuruq; «Allah yolunda öldü- rül ə nl əri (şə hidl ə ri) ə sla ölü sanma, onlar diridirl ə r. V ə R ə bl ə rinin ya nın da onlara ruzi (nem ə tl ə r) verirl ə r!» H ə mçinin za lım, tağut və günahkar insanlar v ə onla rı müdafi ə ed ə nl ə rin ruhla rı Bə rz ə x al ə mind ə ə zabda dır lar.
- Додаток
- до рішення Шполянської міської ради ОТГ
- від \_\_\_\_\_\_\_ № \_\_\_\_\_\_\_\_

Програма заохочення учнів 11 - их класів - випускників закладів загальної середньої освіти Шполянської міської ради ОТГ на 20 21-2023 роки

- І. Загальні положення

Затвердження Програми заохочення учнів 11 - их класів - випускників закладів загальної середньої освіти Шполянської міської ради ОТГ на 20 21- 2023 роки (далі - Програми) зумовлено необхідністю реалізації сучасної освітньої політики, спрямованої на створення умов успішного навчання, підтримки здібностей учнівської молоді, які виявили прагнення до навчання.

. Мета Програми

## II

Метою Програми є створення сприятливих умов для розвитку потенціалу учнів закладів загальної середньої освіти Шполянської міської ради ОТГ , підтримки і стимулювання їх інтелектуальних, творчих здібностей та досягнень.

## III . Основні завдання Програми

1.Здійснення матеріального заохочення та стимулювання учнівської молоді закладів загальної середньої освіти Шполянської міської ради ОТГ. 2. Створення передумов для формування соціально - активної особистості.

## І V . Фінансове забезпечення виконання Програми

Фінансування Програми здійснюється за рахунок коштів міського бюджету, а також інших джерел, не заборонених законодавством .

## V. Очікувані результати виконання Програми

Виконання Програми забезпечить : - матеріальне заохочення всіх учнів 11 - их класів - випускників закладів загальної середньої освіти Шполянської міської ради ОТГ ; - заохочення випускників закладів загальної середньої освіти Шполянської міської ради ОТГ, які за результатами зовнішнього незалежного оцінювання з базової дисципліни отримали: 200 балів - грошовою винагородою у розмірі 10 00 грн. , 400 балів - грошовою винагородою у розмірі 2000 грн. , 600 балів - грошовою винагородою у розмірі 3000 грн.

Секретар міської ради Т.В. Каландирець
ИЗВЕЩЕНИЕ о проведении запроса котировок цен на право заключить гражданско - правовой договор на замену оконных блоков на блоки из ПВХ в здании ГАУ ДПОС «СОИРО»

№ п/п	Наименование пункта	Текст пояснений
1.	Заказчик, почтовый адрес, адрес электронной почты, контактное лицо, телефон	Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Смоленский областной институт развития образования» (ГАУ ДПОС «СОИРО» ) Почтовый адрес: 214000 , г. Смоленск, ул. Октябрьской революции, д. 20А Контактное лицо по процедуре запроса котировок: Орешкова Ольга Александровна, тел.: (4812)38 -94-43, адрес электронной почты: olga-oreshkova@yandex.ru
2.	Наименование, характеристики и объем выполняемых работ	Работы по замене оконных блоков на блоки из ПВХ в здании ГАУ ДПОС «СОИРО» , согласно Техническому заданию ( Приложению №1кнастоящему Извещению ).
3.	Требования к качеству, техническим характеристикам работ, требования к их безопасности, требования к результатам работ и иные показатели, связанные с определением соответствия выполняемых работ потребностям Заказчика	Выполняемые работы должны соответствовать требованиям, условиям и характеристикам, изложенным в Техническом задании ( Приложение №1кнастоящему Извещению ), проекте гражданско - правового договора (далее - договор). Частичное выполнение работ не допускается
4.	Требования к гарантийному сроку и (или) объему предоставления гарантий качества работы	Гарантии качества распространяются на работы, выполненные Подрядчиком по договору. Гарантийный срок устранения Подрядчиком дефектов результата выполненных работ составляет один месяц с момента (даты) подписания сторонами акта о приемке выполненных работ (форма №КС -2). Если в период гарантийного срока обнаружатся недостатки и дефекты результата выполненных работ, то Подрядчик обязан устранить их за свой счет . Гарантийный срок в этом случае соответственно продлевается на период устранения недостатков и дефектов результата выполненных работ.
5.	Максимальная цена договора и обоснование максимальной цены договора	1 595 066,00 руб. Обоснование максимальной цены договора, представлено в Локальном сметном расчете (Приложении № 2 к настоящему Извещению ).
förtröstansfullt vår Saliga Moder Maria att ge oss det vi ber om.

Maria, saliga Moder, hör vår vädjan. Berör deras hjärtan som söker abort, de som utför dem och som stödjer dem. Led dem med din milda hand till din Son. Fader Vår, Var hälsad Maria, Ära vare Fadern samt Memorare

Bön till Den Heliga Katarina av Vadstena om Beskydd för ett ofött Barn Den Heliga Katarina av Vadstena (1331-81, 2 aug.) brukar anropas som Skyddshelgon mot abort. Använd gärna denna bön som Novenabön. Bön av Pater Joseph Maria Nilsson OFMConv

Heliga Katarina, du Beskyddare av ofödda barns liv, jag ber dig att hjälpa N. som jag befarar överväger att göra abort. Hjälp henne att få stöd från barnets far och närstående att inte göra något oövertänkt. Hjälp dessa föräldrar att ta emot detta ofödda liv som ju redan är en människa som en unik gåva från Gud. Upphör inte att beskydda dem. Ära vare Fadern…

#### Korsvägsandakt för Ofödda

Från RÅDO (Rum Åt De Ofödda). Imprimatur av Biskop Anders Arborelius, OCD från den 22 aug. 2000

##### Inledningsbön (man knäböjer)

F . Himmelske Fader, Du har skapat människan till Din avbild. Dig allena tillkommer det att bestämma över liv och död. I glädje och tacksamhet ser vi hur underbart Du har danat oss. Lär oss känna vördnad för Din skapelse. Väck hos oss alla en djup respekt för våra medmänniskor och ett särskilt ansvar för dem som är svaga och därför beroende av oss. Alla Vi ber Dig Allsmäktige Gud: upplys våra styrande och hela vårt folk genom den Helige Ande, så att vi inte låter oss bländas av tidsandan och aldrig, vare sig genom ord, handlingar eller passivitet, blir delaktiga i att människor berövas livet genom abort eller eutanasi.
RÚBRICA 4. Oraciones segœn el hablante. Sesión 7 (20%)
Indicador: Aplica el conocimiento de las categorías gramaticales relacionadas con los tipos de oración segœn el hablante.
Nota (0-10)	Escala de Observación	Competencias
8,5-10	EXCELENTE: Entiende e identifica (incluso el tipo) los tipos de oraciones en un texto dado.	CCL CAA
7-8,5	BUENO: Entiende e identifica la mayoría de los tipos de oraciones en un texto dado.
5 5	ADECUADO: Entiende el concepto de los tipos de oraciones segœn el hablante, pero no los identifica en un texto dado.
<5	INSUFICIENTE: No entiende el concepto ni los tipos de oración segœn el hablante.

RÚBRICA 5. Interjecciones. Sesión 9(10%)
Indicador: Interjecciones. Reconocimiento y aplicación.
Nota (0-10)	Escala de Observación	Competencias
8,5-10	EXCELENTE: Entiende el concepto de interjección, lo identifica en un texto y sabe aplicarlo.	CSC CCL CAA CCEC CD CSIEE
7-8,5	BUENO: Entiende el concepto de interjección, lo identifica en un texto, pero le cuenta aplicarlo.
5 5	ADECUADO: Entiende el concepto de interjección, pero le cuesta identificarlo y aplicarlo.
<5	INSUFICIENTE: No entiende el concepto.

RÚBRICA 6. Palabras nuevas. Sesión 11(10%)
Indicador: Neologismos, extranjerismos y arcaísmos.
Nota (0-10)	Escala de Observación	Competencias
8,5-10	EXCELENTE: Entiende los conceptos de extranjerismo, neologismo y arcaísmo; identificÆndolos y aplicÆndolos.	CCL CAA CCEC CD
7-8,5	BUENO: Entiende los conceptos de extranjerismo, neologismo y arcaísmo; identificÆndolos, pero no aplicÆndolos.
5 5	ADECUADO: Entiende los conceptos de extranjerismo, neologismo y arcaísmo; ni los identifica ni los aplica.
<5	INSUFICIENTE: No entiende el concepto.
Jag förespråkar därför en åtgärd varigenom lagstiftningen lägger större vikt vid den ekonomiska ersättningen vid uppsägning på grund av arbetsbrist. Om en arbetstagare ifrågasätter arbetsbristen ska detta inte leda till ogiltigförklaring utan endast skadestånd om uppsägningen bryter mot lag eller god sed. Arbetsgivaren skulle inte behöva ta hänsyn till turordningen utan styra fritt vilka arbetstagare som skulle beredas fortsatt anställning med hänsyn till deras kompetens.

Den ekonomiska ersättningen kan baseras på den anställdes anställningstid och ålder. Förslagsvis kan ersättningen uppgå till en månadslön för varje anställningsår. Denna ändring av anställningsskyddslagen hade även kunnat leda till att folk i allmänhet fick en mer rättvisande bild av det skydd som arbetstagare med en tillsvidareanställning egentligen innehar. En tillsvidareanställning innebär inte att man sitter tryggt på sin anställning för all framtid.

I en situation där ett förslag likande detta hade blivit verklighet tror jag att det hade varit viktigt att de minsta företagen undantogs. Kostnaderna för småföretagare hade kunnat bli allt för höga och gå ut över verksamhetens fortlevnad. I likhet med regeln i 22 § 2st LAS kan arbetsgivare med fem till tio anställda ges möjlighet att jämka avgångsvederlaget eller att ett maxbelopp på avgångsvederlaget sattes.

I mitt förslag kan arbetsgivaren kalkylera med vilka kostnader som kommer att uppkomma vid en uppsägning och då undviks allt för omfattande uppsägningar på grund av arbetsbrist. Arbetstagaren ges ett skydd som blir starkare med anställningstiden. Detta gör att arbetsgivaren kanske drar sig för att säga upp äldre arbetskraft och reglerna om sist in först ut kan upprätthållas.

Genom dessa klarare regler som inte förutsätter förhandlingar kommer antalet ärenden i arbetsdomstolen att minska. Arbetstagarna får tydligare regler om vad som gäller vid en arbetsbristsituation. Detta samtidigt som arbetstagaren får en större ekonomisk trygghet då anställningen upphör.

Mitt förslag innebär att de svenska anställningsskyddet hade blivit mer likt många andra europeiska länders anställningsskydd vid arbetsbrist, där det enbart är en ekonomisk 149 fråga. En ekonomisk ersättning hade kunnat tillgodose arbetstagarna bättre än det 150 begränsade skydd turordningsreglerna ger dem idag. De samhällsekonomiska vinsterna med förslaget skulle kunna bli att domstolarna inte behövde avgöra lika många tvister som gällde uppsägning på grund av arbetsbrist. Lagstiftningen skulle bli tydligare då arbetsgivaren inte längre skulle behöva ta hänsyn till turordningsreglerna. Arbetsgivaren skulle endast behöva ersätta arbetstagare ekonomiskt.

#### 4.2.2 Krav på vidareutbildning?

Ytterligare ett förslag till att arbetstagarna ska få ökat skydd i samband med uppsägning på grund av arbetsbrist hade kunnat vara en skyldighet att kontinuerligt vidareutbilda
## 2. Anställningsskyddet

### 2.1 Saklig grund vid uppsägning

I 7 § 1st LAS står det att en "uppsägning från arbetsgivarens sida skall vara sakligt grundad". För att en uppsägning ska kunna godkännas av domstol ska den oberoende av 8 grunden till uppsägningen uppfylla kraven för saklig grund.

Varför begreppet saklig grund inte är mer preciserat i lagstiftningen beror på att lagstiftaren bedömt att begreppet då snabbt fått en konserverande effekt. I ett samhälle med så många olika branscher, arbetsplatser och anställningar skulle det i värsta fall kunna leda till att hänsyn till alla specifika anställningsförhållanden inte kunnat tas och 9 därigenom leda till en stel lagstiftning. Som nämns i prop 1973:129 ska begreppet saklig grund ses utifrån de rådande värderingar som för tidpunkten finns i samhället. Att närmre precisera begreppet skulle med tiden göra det omodernt och motverka för ett gott och välfungerande anställningsskydd. Man uttrycker även en viss oro över att begreppet vid en eventuell precisering i lagstiftningen skulle kunna leda till att rättsutvecklingen binds 10 upp på ett olyckligt sätt.

" Vissa allmänna riktlinjer skulle möjligen kunna uppställas, men bestämmelserna härom skulle i så fall få göras så vaga att de egentligen inte skulle ge någon närmare ledning utöver vad som följer av den generella bestämmelsen att uppsägning skall vara sakligt grundad. Man kan dessutom inte utesluta att rättsutvecklingen skulle kunna komma att bindas på ett olyckligt sätt om lagtexten innehöll närmare preciseringar på denna punkt. Jag ansluter mig därför till utredningens uppfattning att lagen inte bör innehålla några regler som 11 preciserar vad som skall anses utgöra saklig grund."

Arbetsbrist utgör i normalfallet saklig grund till uppsägning då en arbetsgivare inte kan anses skyldig att bedriva verksamhet oförändrat utan att ekonomiska förutsättningar 12 föreligger. I 7 § 2st i lagen om anställningsskydd anger lagstiftaren att saklig grund ej föreligger om det är skäligt att arbetsgivaren omplacerar arbetstagaren. Det kan dock inte krävas att arbetsgivaren omplacerar arbetstagaren till att utföra arbetsuppgifter som hämtats från andra arbetstagare inom företaget eller som tillkommer endast för att
է : Այնուհետ ամենօրյա աղոքները ուսուցանում են ճշգրտությունը և մեկ ամսյա պահքը հնարավորություն է տալիս վարժել ինքնակառավարումը և առանց կասկածի ճշգրտությունը և ինքնակառավարումը լավ և մեծ մարդու ամենակարևոր երկու ածականներն են : Այժմ գալիս է Իսլամի իրական նվաճումը : Այն միակ գաղափարախոսությունն է , որը հաջողության է հասել առանց պարտադրանքի իր հետևորդների մեջ արմատավորելով էթիկ և բարոյական սահմանների հոգևոր ուսումնասիրությունը : Մահմեդականը գիտի , որ որտեղ էլ որ նա գտնվի , Աստված նրանց դիտում է : Տվյալ հավատքը նրան հեռու է պահում մեղքից : Ինչպես մարդը բնականորեն հակված է բարիքի , նույնպես Իսլամը ներկայացնում է մտքի և սրտի խաղաղությունը , որը և ամբողջովին բացակայում է մերօրյա արևմտյան հասարակության մեջ : Ես ապրել եմ կյանքի տարբեր համակարգերում և ունեմ տարբեր գաղափարախոսություններ ուսումնասիրելու փորձ , սակայն եկել եմ այն եզրակացության , որ ոչ մեկը այնքան կատարյալ չէ , որքան Իսլամը : Կոմունիզմը ունի իր գրավչությունները , այսպիսով ունի աշխարհիկ ժաղավրդավարություն և Նացիզմ : Սակայն ոչ մեկը չունի առաքինի կյանքի կատարյալ ծածկագիր : Միայն Իսլամը ունի այդ և պատճառ է հանդիսանում լավ մարդկանց ընդունել :