ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Tiedon kulku, sisäinen tiedotus ja käytettävä sisäinen viestintämateriaali ovat sisäisen markkinoinnin tärkeitä osatekijöitä. Myös perinteelliset henkilöstöhallinnon toimenpiteet, kuten esimerkiksi työhön ottaminen, etenemismahdollisuudet ja palkitsemismenetelmät, ovat sisäisen markkinoinnin toimintakeinoja. Palvelun kehittämisessä on kumminkin muistettava koko organisatorinen kokonaisuus. Palvelu on tuote, missä heijastuu koko organisaation tehokkuus ja hyvinvointi. (Grönroos 1987, 93)

2.4. Hyvän palvelun edellytyksiä organisaatiossa

Grönroos jaottelee hyvän palvelun edellytykset neljään osatekijään: Organisaation rakenteeseen, palvelustrategiaan, johtamiseen ja tietoon, taitoon ja asenteisiin. Organisaatiorakenteen tulee olla sellainen, ettei se vaikeuta palvelujen tuottamista. Toisiinsa liittyvät palvelut tulisi asettaa organisaatiossa mahdollisimman lähelle toisiaan. Päätöksentekijä ei saa olla kaukana asiakaspalvelua hoitavista henkilöistä. Asiakaspalveluhenkilöstön itsenäinen ratkaisuvalta lisää palvelun joustavuutta. Toimintajärjestelmät ja rutiinit on järjestettävä joustaviksi ja palvelutuotantoa tuleviksi. Organisaation yhteinen palvelustrategia konkretisoidaan toiminnaksi ja toiminnan kehittämistä ohjaavaksi palveluajatukseksi. Olennaisinta on, ettei palvelustrategia jää paperille, vaan se tuodaan toiminnan tasolle organisaation kaikilla tasoilla. Esimies on avainasemassa palveluajatuksen toteutumisessa. Palveluorganisaatioissa on tärkeää motivaation aikaansaaminen, yksilöllisten toimintaedellytysten tukeminen. Tieto- ja taitotaso sekä asenteet ovat organisaation eri tasoilla olennaisen tärkeät palveluajatuksen toteutumiselle. Koulutuksella voidaan vaikuttaa näihin kaikkiin osa-alueisiin. (Grönroos 1998, 300)

Grönroosin mukaan vaatii perinteisen byrokraattisen virastokulttuurin muuttaminen palvelukulttuuriksi tiedostamista, oikeita asenteita sekä toiminnallisia muutoksia (1987, 14- 15). Yrityskulttuurilla tarkoitetaan organisaation yhteisiä normeja ja arvoja. Yhteisellä toiminnalla luodaan
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫММИНИСТРЛІГІ ЕУРАЗИЯ ГУМАНИТАРЛЫҚ ИНСТИТУТЫ

### ҚАЗАҚ ЖӘНЕ ОРЫС ФИЛОЛОГИЯСЫ КАФЕДРАСЫ

- Н.Х. Шадиева

5В011700 - «ҚАЗАҚ ТIЛI МЕНӘДЕБИЕТI» мамандығының «Кәсіптік практикасына» арналған

## НҰСҚАУЛЫҚ

Астана, 2020
Załącznik nr 4 do Zapytania Sprawa ZO-02-2020

POIR.01.01.01-00-0123/16 pn. 'Rozwój selektywnej terapii endometriozy opartej na mesoprogestagenach.'
Банк реквизитлари	Ҳ/р: 000 8 00306001 001 Ҳ/р: 000 8 00306001 001
Хизмат кўрсатувчи банк коди	Код: АТ СҚБ Навоий вилоят филиали. Код: АТ СҚБ Навоий вилоят филиали.
Устав капитали миқдори	1 633,14 млн сум
Асосий таъсисчилар	1. ДП "Element-Qurilish" - 75,3%. 2. НГМК - 20,7%. 3. 3. Жисмоний шахслар - 4,0%.
Ер майдони	13,6 га
Ишлаб чиқариш майдони	Бинонинг маъмурий қисми: 10 000,0 м² Ишлаб чиқариш майдони: 126 063,0 м²

- 1.2. Корхона тарихи, охирги йилларда эришган ютуқлари.

"ЖАНУБСАНОАТМОНТАЖ" АЖнинг 1945 йилда ташкил этилган. Ўша пайтда ихтисослашган СМУ мавжуд эди. Номларини ривожлантирди, мустаҳкамлади, ўзгартирди. Ва ниҳоят, ўтган асрнинг эллигинчи йиллари ўрталарига келиб, Ўзбекистондаги энг йирик ва Совет Иттифоқининг кўп тузилмавий монтаж ва қурилиш ташкилотидаги энг йирикларидан бири бўлган, мураккаб, шу жумладан ноёб вазифаларни ҳал етишга қодир кучли моддий - техник базага эга бўлган кичик СМУ ўсди. Бу ташкилот "ЖАНУБСАНОАТМОНТАЖ" деб номланди. "ЖАНОБСАНОАТМОНТАЖ" ОАЖ деярли барча йирик саноат объектлари - нафақат мамлакатимизнинг Жанубий саноат ҳудудида, балки унинг чегараларидан анча ташқарида ҳам қурилишда иштирок этди ва иштирок этмоқда. Навоий кон - металлургия комбинатининг биринчи гидрометаллургия заводи - ГМЗ - 1 қурилишида иштирок этган ЖСМ монтажчилари томонидан кўплаб янги техник ечимлар қилиниши керак еди. ГМЗ - 1 олтин рудасини майдалаш учун шарли тегирмонлардан ташқари, кейинги қайта ишлаш жараёнида атом электр станциялари учун ёқилғига айланадиган хом ашё бўлган уран оксиди ишлаб чиқариш учун Марказий Осиёда ўша даврда ўхшаши бўлмаган ускуналарни ўрнатди. Муболағасиз, ГМЗ - 1 да ЖСМ монтажчилари стратегик аҳамиятга эга бўлган давлат вазифаларини ҳал етишда иштирок этдилар. ГМЗ - 1 да олинган тажриба Навоий кон - металлургия комбинати Марказий кон бошқармасининг Бесопан саноат участкасида Марказий Осиёдаги 2 - сонли йирик гидрометаллургия заводи ускуналарини ўрнатишда тўлиқ қўлланилди. ЖСМ бу заводда жуда катта ҳажмдаги ишларни бажариб, энг мураккаб ускуналарнинг юзлаб қисмларини монтаж қилган.

ЖСМ монтажчилари юқори даражада механизациялаш ва автоматлаштиришга эга йирик чорвачилик комплексларини қуришда тажриба тўплашди. Ўн минг бош қорамолга мўлжалланган ана шундай мажмуалардан бири Конимех туманидаги "Шўркўл" давлат фермер хўжалигида жорий этилди. Бир
Gair allweddol	Diffiniad y Ddeddf neu gôd ymarfer neu ganllawiau statudol	Diffiniad o ffynhonnell arall
Dull o fynd ati yn seiliedig ar gryfderau, hefyd yn cael ei alw'n ddull o ymdrin â rhwystrau ac asedau	Dull o fynd ati sy'n ffocysu ar ba gryfderau ac adnoddau sydd gan bobl a chymunedau i dynnu arnyn nhw i gynorthwyo eu llesiant a'u canlyniadau personol ac i oresgyn unrhyw rwystr sy'n eu hatal rhag eu cyflawni . Mae hyn yn cynrychioli symud clir o ddull fynd ati i ddelio â 'diffygion' wrth asesu, cynllunio ac adolgu h.y. 'beth sydd o'i le?' a throi at ddull positif o fynd ati sy'n tynnu ar gryfderau, galluedd a galluoedd pobl h.y. 'beth alla i ei wneud? / sut galla i gael fy nghynorthwyo?'
Dull person- ganolog o fynd ati	Dulliau a ffyrdd o weithio sy'n llwyr gydnabod bod uniolgyn yn unigryw ac yn sefydlu hyn yn sail i gynllunio a chyflenwi gofal. Côd Ymarfer Proffesiynol Gwasanaethau Cymdeithasol.
Eiriolaeth	Mae Adran 181(2) yn diffinio 'G wasanaethau eiriolaeth ' yn wasanaethau sy'n darparu cynhorthwy (ar ffurf cynrychiolaeth neu fel arall) i bersonau at ddibenion sy'n ymwneud â'u gofal a chymorth	Mae eiriolaeth yn golygu cael cymorth gan berson arall i'ch helpu i fynegi'ch barn a'ch dymuniadau ac i helpu sicrhau bod pobl yn gwrando arnoch chi. Y person i'ch helpu fel hyn yw'ch eiriolwr . ' The Mind Guide to Advocacy ' (2015)
Esgeulustod	Ystyr esgeulustod yw methiant i ddiwallu anghenion sylfaenol corfforol, emosiynol, cymdeithasol neu seicolegol sy'n debygol o amharu ar lesiant person (er enghraifft, amharu ar iechyd person).
Galluedd	Mae galluedd yn golygu'r gallu i ddeall gwybodaeth a gwneud penderfyniadau am eich bywyd. Weithiau gall hefyd olygu'r gallu i gyfleu penderfyniadau am eich bywyd. Os na fyddwch yn deall y wybodaeth ac yn analluog i wneud penderfyniad am eich gofal, er

9
#### 2. LAISVAI PASIRENKAMO ISTORIJOS MODULIO PROGRAMA'ANTIKOS KULTŪROS TRADICIJOS ir LIETUVA' (35 val.)

- I. Bendrosios nuostatos
- 1. Įvadas

Laisvai pasirenkamo modulio 'Antikos kultūros tradicijos ir Lietuva' programa skirta tiems mokiniams, kurie nori pagilinti savo istorijos kompetenciją, žada rinktis su istorija ar su jai artimomis specialybėmis susijusias studijas. Pirmiausia, modulis parengtas taip, kad būtų keliamas bendras kultūrinis mokinių išprusimas, mokiniai būtų supažindinti su antikos kultūros paveldu, jo įtaka Lietuvos kultūros istorijai. Modulio programa praplečia bendrąjį kursą tematiškai, taip pat - gebėjimais, susijusiais su istorijos šaltinių, tekstų tyrimu ir analize, istorijos supratimo pateikimo formomis. Pagal šią programą XI- XII (III- IV gimnazijos) klasių mokiniai nagrinėja beveik visų istorijos laikotarpių Lietuvos istorijos medžiagą. Atsisakoma nuoseklaus chronologinio mokymosi principo, remiamasi tik esmingais pavyzdžiais, kurie iliustruoja pasirinktas Lietuvos istorijos temas. Modulio programai skiriama viena savaitinė valanda per vienus mokslo metus, iš viso - 35 val.

#### II. Tikslas, uždaviniai, didaktinės nuostatos

- 2. Tikslas, uždaviniai

Istorijos mokymosi pagal laisvai pasirenkamo modulio 'Antikos kultūros tradicijos ir Lietuva' programą vidurinėje mokykloje tikslas yra toks pat, kaip ir bendrasis istorijos mokymosi vidurinėje mokykloje tikslas, - ugdytis istorinį mąstymą ir juo naudotis, suprantant Lietuvos visuomenės raidos Europos kontekste tendencijas ir savo kaip Lietuvos piliečio, europiečio tapatybę. Sukonkretinant mokymosi pagal modulio 'Antikos kultūros tradicijos ir Lietuva' programą, siekiamas rezultatas - mokinių gebėjimas, naudojantis įvairiais pirminiais istorijos šaltiniais, tekstais, ikonografijos tyrimo ir analizės metodais, įvairiomis formomis perteikti savo istorijos supratimą apie dabartinės visuomenės gyvenime svarbių vertybių ištakas, jų tęstinumą ir kaitą. Baigę šį kursą mokiniai turėtų:

- • suprasti antikos dvasinio palikimo svarbą vėlesnių epochų meninei kūrybai;
эксплуатацию
4.1.13	Орган, выдавший разрешение на ввод объекта капитального строительства в эксплуатацию	Управление архитектурно - строительной инспекции мэрии города Новосибирска

4.1. О проектах строительства многоквартирных домов и (или) иных объектов недвижимости, в которых принимал участие застройщик в течение трех лет, предшествующих опубликованию проектной декларации	4.1.1	Вид объекта капитального строительства	Многоэтажный жилой дом №422 (по генплану) (на земельном 2 участке с кадастровым № 54:35:041060:1036, площадью 7049,0 м ) расположенный по адресу: Новосибирская область, г.Новосибирск, Калининский район, ул.Мясниковой,24/1 стр.
4.1.2	Субъект Российской Федерации	Новосибирская область
4.1.3	Район субъекта Российской Федерации
4.1.4	Вид населенного пункта	город
4.1.5	Наименование населенного пункта	Новосибирск
4.1.6	Элемент улично - дорожной сети	улица
4.1.7	Наименование элемента улично - дорожной сети	Мясниковой
4.1.8	Тип здания (сооружения)	24/1
4.1.9	Индивидуализирующее объект, группу объектов капитального строительства коммерческое обозначение	Микрорайон «Родники»
4.1.10	Срок ввода объекта капитального строительства в эксплуатацию	IV квартал 2014г.
4.1.11	Дата выдачи разрешения на ввод объекта капитального строительства в эксплуатацию	05.12.2014г.
4.1.12	Номер разрешения на ввод объекта капитального строительства в	RU 54303000-302
underserved populations include urban, rural and frontier populations. As well as minority populations that include but not limited to African American, Hispanic, Asian and Indigenous communities. Communities are also underserved because of limited English proficiency and resources available to family. Due to the very rural nature of the State of Nebraska and because we are a minimum funded state, outreach efforts will be statewide. The League of Human Dignity serves Boyd, Brown, Cherry, Holt, Johnson, Keya Paha, Nemaha, Otoe, Pawnee, Richardson, Rock Counties utilizing Part B Funds. Independence Rising serves Banner, Box Butte, Cheyenne, Dawes, Deuel, Garden, Morrill, Scotts Bluff, Sheridan, Sioux, Kimball Counties with Part B Funds.

Each CIL and the DSE has their own outreach plan as how to outreach to the underserved populations in the areas they serve. The SILC continues to reach out to all Nebraskans with disabilities.

The SILC and the CILs also partner with other disability, aging and other organizations in Nebraska, whenever possible, to collaborate on reaching out to these underserved populations. Due to minimum funding levels that Nebraska receives for independent living and the lack of state funding, it is not possible to do any additional outreach activities at this time

The SILC and the CILs also partner with other disability and aging organizations, whenever possible, to collaborate on reaching out to these underserved populations. Due to the inadequate funding that Nebraska receives for independent living, it is not possible to do any additional outreach activities at this time
## Seqüència de 'calor i temperatura'

### Temperatura

- - es gradua un termòmetre?' i 'Escales termomètriques' - es gradua un termòmetre?' i 'Escales termomètriques' Activitat per realitzar amb dos mud del portal Edu365.
- - es configura el sensor de temperatura ? Guia per treballar - es configura el sensor de temperatura ? Guia per treballar amb aquest sensor que s'utilitza àmpliament en aquesta unitat.
- - la temperatura d'un cos en evaporar -se el líquid que el - la temperatura d'un cos en evaporar -se el líquid que el mulla? Activitat amb sensor. Tracta sobre la diferent volatilitat de diferents líquids així com l'observació del procés endotèrmic que té lloc en el canvi d'estat. Si es creu més convenient, aquesta activitat pot fer- se en l'apartat de 'canvi d'estat'
- - efectes té la suor al nostre cos? Activitat amb sensors. - efectes té la suor al nostre cos? Activitat amb sensors. Simula el mecanisme de regulació de la temperatura quan suem amb l'evaporació de l'aigua continguda en un recipient porós. No té guia de professor.

### Temperatura i energia interna

- - la temperatura d'un objecte quan el freguem? Activitat - la temperatura d'un objecte quan el freguem? Activitat amb sensors. Es comprova la transmissió d'energia en forma de treball i augment de la temperatura d'un metall quan es frega.

### Transmissió de la calor

- - de la calor per convecció en un líquid. Corrents - de la calor per convecció en un líquid. Corrents de convecció. Activitat amb sensors per provar l'existència dels corrents de convecció en escalfar un vas d'aigua per la part de sota.
- - s'escalfa d'aire al voltant d'una bombeta encesa? . - s'escalfa d'aire al voltant d'una bombeta encesa? . Activitat POE per comprovar la transmissió de la calor per convecció en l'aire. Es pot fer amb sensors.

### Calorimetria

- - calorífica d'un metall. Activitat amb sensors per - calorífica d'un metall. Activitat amb sensors per determinar la capacitat calorífica d'un metall pel mètode de les mescles.
- - està més calent l'aigua o l'oli? Activitat POE per comprovar - està més calent l'aigua o l'oli? Activitat POE per comprovar la diferent capacitat calorífica dels dos líquids.

### Efectes de la variació de la temperatura: dilatació

- - de l'aigua i temperatura. Activitat amb sensor per - de l'aigua i temperatura. Activitat amb sensor per comprovar la dilatació anòmala de l'aigua.
премия в размере 5000 (пять тысяч) рублей за высокие показатели эффективности работы наставника и значительный вклад в профессиональное становление молодых специалистов. Награждение проводится на торжественном собрании, посвящённом Дню учителя. Победитель Конкурса представляет Полысаевский городской округ на областном конкурсе «Лучший педагог - наставник».

- 4.2. Участникам Конкурса вручаются дипломы Управления образования Полысаевского городского округа.
- 5. Заключительные положения
- 5.1. Положение вступает в силу с момента его утверждения Управлением образования Полысаевского городского округа.
- 5.2. Внесение изменений и дополнений в Положение утверждается приказом Управления образования Полысаевского городского округа.
- 5.3. Копия настоящего Положения размещается на официальном сайте Управления образования Полысаевского городского округа в сети «Интернет».

4
12

7.7. Teisingai pritaikyti fiksuotoji projekto išlaidų norma, fiksuotieji projekto išlaidų vieneto įkainiai, fiksuotosios projekto išlaidų sumos ir (ar) apdovanojimai.	Projektui taikomi fiksuotieji įkainiai turi atitikti Aprašo 42 ir 43 punktuose nustatytus reikalavimus. . Informacijos šaltinis - paraiška
7.8. Paraiškoje teisingai nurodyta projekto kategorija, iš projekto planuojamos gauti pajamos (taip pat ir grynosios pajamos) teisingai apskaičiuotos ir teisingai nustatytas projektui reikiamo finansavimo dydis, atsižvelgiant į tai, ar įgyvendinant projektą: - negaunama pajamų; - gaunama pajamų ir jos yra įvertintos iš anksto; - gaunama pajamų, bet jų iš anksto neįmanoma apskaičiuoti.	Netaikoma.
8. Projekto veiklos vykdomos veiksmų programos įgyvendinimo teritorijoje.
Так, в организационно - методических мероприятиях приняли участие в 2021г. (январь - май) : (приложение к приказу №172 от 10.03.2021г по отделу образования)

Наименование мероприятия	муниципальный	республиканский	всероссийский	результат
Педагогический дебют	1	2м
Учительгода	4
Сердцеотдаюдетям	1	3м
Самый кл.классный
Воспитатель года	4	1
Психолог года	3
За нравствподвигучител	2	1
Ярмарка соцпедагогин новаций	12	1м -5 2м -4 3м -3
Учительская весна	1	1
Шк.библиотекарь	1
НПК май ИПКРОРА	3
ПНПО	2
Межрегиональная научно - практическая конференция Родной язык в современном образовательном пространстве: теоретические и методические аспекты»	4
От этнической уникальности к поликультурным ценностям (к 150- летию со дня рождения Г.И. Чорос - Гуркина ) IV межкурсовая НПК.	2
Персональные выставки	Январь - май2019
воспитатели ДОО	Трубникова ГН
учителя начальных классов
учителя русского языка и литературы	Шаучулене Е.М. Модорова З.П. Ханакова С.В Аныева Р.А. Аяшева А.И. Тайтакова С.К. Колтарова Э.И. Терешева А.М.
Конкурсы
Конкурс методических разработок по художественно - эстетическому развитию детей дошкольного возраста	1	3м
DICHIARAZIONE SOSTITUTIVA - CITTADINANZA (Art. 47 D.P.R. 28.12.2000, n. 445) Il/La sottoscritto/a ___________________________________, nato/a ______________________ il __________________, residente a ______________________________________ (prov. ____) in Via __________________________________________________ n. _______, sotto la propria responsabilità e consapevole delle sanzioni penali previste dall'art. 76 del D.P.R. 445/2000 per le ipotesi di falsità in atti e dichiarazioni mendaci, dichiara: di essere equiparato al cittadino italiano ___________________ (precisare l'equiparazione); di essere cittadino del seguente Paese dell'Unione Europea: ______________________; di essere cittadino del seguente Paese non appartenente all'Unione Europea: ______________________________, di essere familiare (indicare vincolo) _________________ di ________________________________________ (indicare cognome e nome, luogo e data di nascita, residenza anagrafica, cittadinanza - Paese UE) e di essere titolare del diritto di soggiorno o del diritto di soggiorno permanente, come da permesso n. ___________ rilasciato il ______________ dalla Questura di _______________ (scadenza ________________); di essere cittadino del seguente Paese non appartenente all'Unione Europea: _____________________ e di essere titolare del permesso di soggiorno CE per soggiornanti di lungo periodo n. ________ rilasciato il _________________dalla Questura di _______________ (scadenza ________________); di essere cittadino del seguente Paese non appartenente all'Unione Europea: _____________________ e di essere titolare del permesso di soggiorno per lo status di rifugiato n. ________ rilasciato il ______________ dalla Questura di _________________ (scadenza ________________); di essere cittadino del seguente Paese non appartenente all'Unione Europea: _____________________ e di essere titolare del permesso di soggiorno per lo status di protezione sussidiaria n. ________ rilasciato il dalla Questura di _______________ (scadenza ________________). Data ______________________________ (firma)
Приложение №5 к административному регламенту

РАСПИСКА в получении документов, представленных для принятия решения о заключении договора на передачу жилых помещений муниципального жилищного фонда в собственность граждан в порядке приватизации

Настоящим удостоверяется, что заявитель \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (фамилия, имя, отчество) представил, а сотрудник администрации \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ получил «\_\_\_\_\_» \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_ документы (число) (месяц прописью) (год) в количестве \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ экземпляров по (прописью) прилагаемому к заявлению перечню документов, необходимых для заключения договора передачи жилых помещений муниципального жилищного фонда в собственность граждан в порядке приватизации (согласно п. 2.6.1 настоящего Административного регламента): \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

Перечень документов, которые будут получены по межведомственным запросам: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (должность специалиста, (подпись) (расшифровка подписи) ответственного за прием документов)
UREDBA O UTVRĐIVANJU PROGRAMA UPRAVLJANJA VODAMA U 2016. GODINI ("Sl. glasnik RS", br. 28/2016)

#### Član 1

Ovom uredbom utvrđuje se Program upravljanja vodama u 2016. godini, koji je odštampan uz ovu uredbu i čini njen sastavni deo.

#### Član 2

Poslovi od opšteg interesa u upravljanju vodama koji će se finansirati u 2016. godini, kao i iznos sredstava za obavljanje tih poslova utvrđeni su programom iz člana 1. ove uredbe.

#### Član 3

Ova uredba stupa na snagu osmog dana od dana objavljivanja u "Službenom glasniku Republike Srbije".

## PROGRAM UPRAVLJANJA VODAMA U 2016. GODINI

U 2016. godini izvodiće se radovi na izgradnji i rekonstrukciji vodnih objekata za snabdevanje vodom za piće i sanitarno -higijenske potrebe, postrojenja za pripremu vode za piće, magistralnih cevovoda i rezervoara sa uređajima koji im pripadaju, izgradnji i rekonstrukciji vodnih objekata za sakupljanje, odvođenje i prečišćavanje otpadnih voda i zaštitu voda, izgradnji, rekonstrukciji i sanaciji regulacionih i zaštitnih vodnih objekata, održavanju vodotoka, održavanju vodnih objekata za odvodnjavanje u javnoj svojini, izgradnji vodnih objekata za zaštitu od erozije i bujica, kao i zaštitni radovi na sprečavanju i otklanjanju štetnog dejstva erozije i bujica. Takođe, u 2016. godini izvodiće se radovi na sprovođenju odbrane od poplava od spoljnih i unutrašnjih voda i zagušenja ledom, ispitivanju kvaliteta voda, otklanjanju havarijskih zagađenja, istražni radovi na izvorištima i na zaštiti izvorišta za snabdevanje vodom, kao i poslovi na izradi studija, projekata i planskih dokumenata i poslovi koji proizlaze iz međunarodne saradnje. Sva sredstva Budžetskog fonda za vode Republike Srbije utvrđena ovim programom raspoređuju se po ravnomernoj dinamici. Vrsta poslova od opšteg interesa, kao i iznos sredstava za te poslove dati su u sledećoj tabeli:

Redni Poslovi broj	Redni Poslovi broj broj	Poslovi	Iznos sredstava Budžetskog fonda za vode Republike Srbije (dinara)
by August 15, 2021.