ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- • a Vállalkozás adatkezelést végző munkatársa a munkavégzés befejeztével a papíralapú adathordozót elzárja;
- • amennyiben a papíralapon kezelt személyes adatok digitalizálásra kerülnek, a digitálisan tárolt dokumentumokra irányadó biztonsági szabályokat alkalmazza a Vállalkozás.

Amennyiben a papíralapon tárolt személyes adat kezelésének célja megvalósult, úgy a Vállalkozás intézkedik a papír megsemmisítéséről. Ebben az esetben a Vállalkozás kijelöl egy munkavállalót, aki a megsemmisítésért felelős. A megsemmisítésért felelős munkavállaló a megsemmisítéssel érintett szervezeti egység bevonásával állítja össze a megsemmisítendő iratcsomagot. A megsemmisítésről jegyzőkönyvet kell felvenni. Amennyiben a személyes adatok adathordozója nem papír, hanem más fizikai eszköz, úgy a fizikai eszköz megsemmisítésére a papíralapú dokumentumokra vonatkozó megsemmisítési szabályok az irányadóak. Informatikai védelem védelem A számítógépen, illetve hálózaton tárolt személyes adatok biztonsága érdekében a Vállalkozás az alábbi intézkedéseket és garanciális elemeket alkalmazza:

- • az adatkezelés során használt számítógépek a Vállalkozás tulajdonát képezik, vagy azok fölött tulajdonosi jogkörrel megegyező joggal bír a Vállalkozás;
- • a számítógépen található adatokhoz csak érvényes, személyre szóló, azonosítható jogosultsággal - legalább felhasználói névvel és jelszóval - lehet csak hozzáférni, a jelszavak cseréjéről Vállalkozás rendszeresen, illetve indokolt esetben gondoskodik;
- • az adatokkal történő minden számítógépes rekord nyomon követhetően naplózásra kerül;
- • amennyiben az adatkezelés célja megvalósult, az adatkezelés határideje letelt, úgy az adatot tartalmazó fájl visszaállíthatatlanul törlésre kerül, az adat újra vissza nem nyerhető;
- • a lementett adatokat tároló mágneses adathordozó az erre a célra kialakított páncéldobozban tűzbiztos helyen és módon tárolt;
- • a rendelkezésre álló számítástechnikai eszközökkel, azok alkalmazásával megakadályozza illetéktelen személyek hálózati hozzáférését.
6

Во время разговора необходимо произносить слова четко, без больших пауз, лишних оборотов и эмоций. Письменное обращение гражданина подлежит регистрации и учету включая и те, которые по форме не соответствуют требованиям, установленным законодательством для письменных обращений. 2.8. Исчерпывающий перечень документов, необходимых в соответствии с законодательными и нормативными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги.

- - копия паспорта или иного документа, удостоверяющего личность заявителя (с предъявлением оригинала);
- - справка органов внутренних дел, подтверждающая отсутствие у гражданина судимости за умышленное преступление против жизни и здоровья граждан (действительна в течение 1 года с момента выдачи);
- - выписка из домовой книги или иной документ, содержащий сведения о проживающих совместно с гражданином совершеннолетних и несовершеннолетних членах его семьи;

- медицинская справка о том, что в семье нет болезней, препятствующих помещению туда ребенка (действительна в течение 3 месяцев с даты выдачи). - Заявление гражданина о выдаче заключения органа опеки и попечительства о возможности временной передаче ребенка (детей) в семью (приложение № 3) 2.9. Исчерпывающий перечень оснований для отказа в приеме документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги: - отсутствие одного или нескольких документов, необходимых для получения муниципальной услуги;

- - отсутствия в заявлении обязательной к указанию информации;

- обращения заявителя об оказании муниципальной услуги, оказание которой не осуществляется Отделом; - представления заявителем документов, содержащих исправления, серьезные повреждения, не позволяющие однозначно истолковать их содержание, отсутствие обратного адреса, отсутствие подписи, печати и др. О наличии оснований для отказа в приеме документов заявителя устно информирует специалист.

- 2.10. Основаниями для приостановления предоставления муниципальной услуги либо отказа в предоставлении муниципальной услуги могут служить:

обращение (в письменном виде) заявителя с просьбой о приостановлении либо прекращении подготовки запрашиваемого им документа; отсутствие права у заявителя на получение муниципальной услуги; отсутствие у представителя заявителя соответствующих полномочий на получение муниципальной услуги; невозможность подготовки запрашиваемого документа в силу обстоятельств, ранее неизвестных при приеме документов, но ставших известными в процессе предоставления муниципальной услуги; если заявитель не устранит причины, препятствующие подготовке документов, в срок, указанный в уведомлении о приостановлении; изменения законодательства либо наступления форс - мажорных обстоятельств.

- 2.11. Муниципальная услуга оказывается бесплатно.

2.12 . Максимальный срок ожидания в очереди при подаче запроса о предоставлении муниципальной услуги и при получении результата предоставления муниципальной услуги.
taloudellisesti. Turvallisuuden takeena on luotettava ja ammattitaitoinen henkilöstö. Rajavartiolaitoksen henkilöstöstrategian mukaan ammattitaitoinen henkilöstö on rajavartiolaitoksen tärkein voimavara. Tehtäväkentän monipuolistuminen edellyttää jatkuvaa henkilöstöjärjestelmän kehittämistä: Yhä lisääntyvä kansainvälisyys, erilaisten etnisten ryhmien ja kansallisuuksien kohtaaminen ovat keskeisiä käytännön työssä ja opetuksen sisällössä. Rajavartiolaitoksella on oma koulutusjärjestelmä, joka on yhteensopiva eurooppalaisen rajaturvallisuuskoulutusjärjestelmän kanssa.

Rajavartiolaitoksen henkilöstöstrategiassa osaamisen kehittämisessä luentotyyppisen opetuksen sijaan korostuu työssä oppiminen ja virkamiehen oma aktiivisuus, jota tuetaan työkierrolla ja vanhemman virkamiehen ohjauksella verkko-opetusta ja etäopiskelutehtäviä hyödyntäen. Suomen, ruotsin, venäjän ja englannin kielen taidon kehittyminen varmistetaan kielten opiskelujärjestelmää kehittämällä. Tavoite- ja kehittämiskeskusteluissa arvioidaan työntekijän osaamisen kehittämistarpeet. Omaehtoista kouluttautumista tuetaan ja siihen kannustetaan. Jokaisella on mahdollisuus kehittää ja monipuolistaa osaamistaan, mutta myös velvollisuus huolehtia ammattitaidostaan ja kehittymisestään. Erityisesti hyvän palvelun periaatteen omaksumisessa on koulutuksella suuri merkitys. Hyvän hallinnon ja palvelun merkitys saa uusia näkökulmia eri etnisten ryhmien ja kansallisuuksien kohtaamisessa. Neuvonta- ja palveluperiaatetta tulee noudattaa, vaikka kommunikointi tuntuisi vaikealta eikä olisi edes yhteistä puhekieltä. Vieraista kulttuureista tuleville hyvän hallinnon käsite voi olla varsin tuntematon käsite, hallinnollisista epäselvyyksistä on totuttu selviämään esim. lahjuksilla. Suomalaisen viranomaisen tehtävänä on oikaista väärät käsitykset.

Kaikkia julkisyhteisöjen sisäisiä ongelmia ei voida ratkaista aina esimerkiksi koulutuksen avulla tai parantamalla yhteistyötä. Monet ongelmat juontuvat yhteisön historian, valtarakenteisiinkin. Kumminkin henkilöstön osaaminen on ratkaisevan tärkeää hyvän hallinnon toimimiselle. Henkilöstöstrategian tulee liittyä menettelyihin, joilla tuetaan ihmisiä heidän omien voimavarojen kehittämiseen, heidän asiantuntemuksensa huomioonottamiseen, ja yleensäkin keskusteluun oman työnsä kehittämiseksi (Varila1994, 27).
#### III Kooliastme tulemused

#### Põhikooli lõpetaja:

- 1. mõistab eesti keele tähtsust rahvuskultuuris ning hea keeleoskuse vajalikkust;
- 2. toime eesti kirjakeelega isiklikus ja avalikus elus ning edasi õppides; järgib kirjutades eesti õigekirja aluseid ja põhireegleid; 2. toime eesti kirjakeelega isiklikus ja avalikus elus ning edasi õppides; järgib kirjutades eesti õigekirja aluseid ja põhireegleid;
- 3. suhtleb eesmärgipäraselt, valib konteksti sobiva suhtluskanali; väljendub kõnes ja kirjas asjakohaselt ja selgelt;
- 4. osaleb diskussioonides ja rühmatöös, avaldab oma arvamust põhjendatult ja keeleliselt korrektselt;
- 5. ja loeb arusaamisega eri liiki tekste, teeb kuuldu ja loetu põhjal järeldusi ning annab hinnanguid; vahendab loetut ja kuuldut 5. ja loeb arusaamisega eri liiki tekste, teeb kuuldu ja loetu põhjal järeldusi ning annab hinnanguid; vahendab loetut ja kuuldut suuliselt ning kirjalikult;
- 6. leiab asjakohast teavet meediast ja internetist, hindab seda kriitiliselt ning kasutab sihipäraselt;
- 7. tekstiliike ja nende kasutusvõimalusi ning oskab eesmärgipäraselt valmistuda eri liiki tekstide koostamiseks ja esitamiseks; 7. tekstiliike ja nende kasutusvõimalusi ning oskab eesmärgipäraselt valmistuda eri liiki tekstide koostamiseks ja esitamiseks;
- 8. kirjutab eri liiki tekste ja vormistab need korrektselt;
- 9. kasutab sõna- ja käsiraamatuid ning leiab õigekeelsusabi veebiallikatest.

#### Suuline ja kirjalik suhtlus Põhikooli lõpetaja:

- 1. oskab valida suhtluskanalit; peab sobivalt telefonivestlusi ning asjalikku kirja- ja meilivahetust;
- 2. käsitleb koos partneri või rühmaga sihipäraselt eakohaseid teemasid ning lahendab probleemülesandeid, kasutades sobivalt kas suulist või kirjalikku keelevormi;
- 3. algatada, arendada, tõrjuda ja katkestada nii suhtlust kui ka teemasid; väljendab oma seisukohti ning sõnastab vajaduse korral oma 3. algatada, arendada, tõrjuda ja katkestada nii suhtlust kui ka teemasid; väljendab oma seisukohti ning sõnastab vajaduse korral oma eriarvamuse;
- 4. esitab kuuldu ja loetu kohta küsimusi, teeb kuuldu ja loetu põhjal järeldusi ning annab hinnanguid;
- 5. võtab loetut ja kuuldut eesmärgipäraselt kokku ning vahendab nii suulises kui ka kirjalikus vormis.
82.	Жилое	14	1	36,35	1	Жилая	11,42	Кухня Прихожая Санузел	14,92 5,92 4,09
83.	Жилое	14	1	85,12	3	Жилая Жилая Жилая	14,72 11,60 19,34	Кухня Прихожая Санузел Ванная	16,67 15,41 2,25 5,13
84.	Жилое	14	1	38,09	1	Жилая	12,23	Кухня Прихожая Санузел	14,92 6,34 4,60
85.	Жилое	15	1	34,57	1	Жилая	10,68	Кухня Прихожая Санузел	13,06 6,75 4,08
86.	Жилое	15	1	38,26	1	Жилая	14,18	Кухня Прихожая Санузел	13,39 6,37 4,42
87.	Жилое	15	1	52,67	2	Жилая Жилая	9,91 11,35	Кухня Прихожая Санузел Ванная	18,74 7,26 1,81 3,60
88.	Жилое	15	1	36,38	1	Жилая	11,42	Кухня Прихожая Санузел	14,94 5,92 4,10
89.	Жилое	15	1	36,35	1	Жилая	11,42	Кухня Прихожая Санузел	14,92 5,92 4,09
90.	Жилое	15	1	85,12	3	Жилая Жилая Жилая	14,72 11,60 19,34	Кухня Прихожая Санузел Ванная	16,67 15,41 2,25 5,13
Tämä liite on osa Sitran selvityksiä 143 -julkaisua 12 PAREMPIA PALVELUITA VERKOSTOMALLEILLA Sote-järjestäjän työkalut

## 6 Allianssin resurssit

- 6.1 Resurssien hankinta
- 6.1.1 Osapuolet käyttävät omia resurssejaan yhdistettynä tarvittaessa ulkopuolisilta toimittajilta hankit-taviin resursseihin suorittaakseen Allianssin toteutusvaiheen tehtävät. Kaikki tällaiset resurssit tullaan valitsemaan hankkeen parhaaksi -periaatteella.
- 6.2 Hyvinvointikeskuksen johtaminen

6.2.1 Hyvinvointikeskuksen ohjausryhmä on nimetty Allianssin johtamisjärjestelmässä (liite). Hyvinvointikeskuksen ohjausryhmän tehtävänä on johtaa ja koordinoida allianssin päivittäistä toimintaa. 6.2.2 Osapuolet muodostavat palvelujen kehittämistä varten sekä asiakasryhmän, johon kutsutaan asiaan kuuluvat asiakas- ja muut yhteistyötahot. 6.2.3 Allianssille voidaan perustaa AJR:n päätöksellä myös muita ryhmiä. Myös Hyvinvointikeskuksen ohjausryhmä voi perustaa Allianssille työryhmiä. 6.2.4 Hyvinvointikeskuksen ohjausryhmä muodostuu Palvelun Osapuolten edustajista. Vähintään \_\_\_\_\_ (henkilö) Hyvinvointikeskuksen ohjausryhmän jäsenistä tulee Tilaajaosapuolelta. Jos Hyvinvointikeskuksen palveluista vastaavaksi valitaan Tilaajan edustaja, tulee hänen lisäkseen ohjausryhmässä olla vähintään \_\_\_\_\_\_ (henkilöä) Tilaajan edustajaa. 6.2.5 Ketään Hyvinvointikeskuksen ohjausryhmään kuuluvaa henkilöä ei saa poistaa ohjausryhmästä ilman AJR:n hyväksyntää. 6.2.6 Hyvinvointikeskuksen palveluista vastaava tulee olemaan Hyvinvointikeskuksen ohjausryhmän jäsen ja johtaja. Hyvinvointikeskuksen palveluista vastaava on vastuussa AJR:lle Allianssin toteutus- ja takuuvaiheen tehtävien suorittamisesta. Hyvinvointikeskuksen palveluista vastaavalla on Allianssin johtamisjärjestelmässä määrätyt tehtävät ja erityisesti seuraavat päätehtävät:

- a) johtaa, tukea ja neuvoa sekä luoda ja ylläpitää Allianssin korkeaa suoritustasoa tehdä päätökset päätäntävaltaansa kuuluvista asioista ja johtaa Hyvinvointikeskuksen ohjausryhmän päivittäistä toimintaa,

b) osallistua AJR:n kokouksiin ja raportoida AJR:lle päivän tilanteesta sekä arvioida tulevaa suoritusta ja pyytää ohjeita ja tukea AJR:ltä, c) panna täytäntöön AJR:n ohjeet ja päätökset,

- d) suorittaa toimet, joita Hyvinvointikeskuksen palveluista vastaavalta erityisesti vaaditaan tässä sopimuksessa,

e) esitellä AJR:lle uudet Hyvinvointikeskuksen ohjausryhmän perustamat työryhmät, ja

- f) suorittaa muut tehtävät, joita AJR osoittaa.

6.2.7 Hyvinvointikeskusvastaavan tulee toimia sovituissa taloudellisissa ja muissa puitteissa, jotka on esitetty Allianssin johtamisjärjestelmässä tai jotka on hyväksytty AJR:ssä. Hyvinvointikeskuksen palveluista vastaavan tulee ohjata AJR:lle tai muulle johtamisjärjestelmän mukaan päätäntävaltaiselle toimielimelle ne asiat, jotka eivät kuulu hänen toimivaltaansa.

- 6.3 Palveluista vastaavan nimittäminen

6.3.1 Hyvinvointikeskuksen palveluista vastaava on nimetty Allianssin johtamisjärjestelmässä (liite).
नेपाल सरकार

प्रधानमन्त्री तथा मन्त्न्त्रपररषदको कार्ाालर्

राजस्व अनुसन्त्धान न्त्वभाग

राजस्व अनुसन्त्धान कार्ाालर्

मनपाक-बुटवल, रुपन्त्देही

प.स. प.स. -०७९/८०

च.नं. च.नं.

# मालसामान न्त्ललाम न्त्बन्त्िको न्त्सलबन्त्दी बोलपर आह्वान सम्बन्त्धी सूचना

## ( प्रकान्त्ित न्त्मन्त्तिः- २०७९।०५ ।१३)

यस कायाालयबाट विविन्न वमविमा जफि िएका िपवसलमा उल्लेविि मालसामानहरु जे जस्िो अिस्थामा छन सोही अिस्थामा बोलपत्रको माध्यमबाट वललाम विक्री गननापनै िएकोले वनयमअननसार दिाा िएका ईच्छक फमा िथा कम्पनी बाट वनम्न सिाको अविनमा रही राजस्ि चनहािट ( अननसन्िान िथा वनयन्त्रण ) वनयमािली , २०७० को वनयम २६ बमोवजम वसलिन्दी वललाम गना यो सूचना प्रकाविि गररएको छ । ििाहरु :

- १ . बोलपत्र सम्बन्िी कागजािहरु िररद गना वनिेदन साथ स्क्रप बाहेकको सिारी सािनको हकमा ब्यवि स्ियमले र अन्यको हकमा नेपाल सरकारको सम्बवन्िि वनकायमा दिाा िएको प्रमाणपत्र , मन . अ . करमा दिाा िएको प्रमाणपत्र , आि०७७ . . / ७८ को कर चनिा प्रमाणपत्रको प्रविवलपी सवहि एक लाि सम्मको लावग रु ३०० ( िीन सय ), एक लाि िन्दा माथी दि लाि सम्मको लावग रु १००० ( एक हजार ) र दि लाि िन्दा माथीका लावग रु २००० ( दन ई हजार ) वफिाा नहुने गरर यस कायाालयको आवथाक प्रिासन िािाबाट रकम बनझाएको रवसद संलग्न गरर मुनद्दा फााँटबाट यो सूचना प्रकाविि िएको वमविले ७ वदन वित्र र सिारी सािनको हकमा १५ वदन वित्र कायाालय समयमा िररद गना सवकनेछ । अन्िःिनल्क लाग्ने पदाथाको हकमा अन्िःिनल्क दिाा प्रमाण पत्रको प्रविवलपी समेि पेि गनना पनेछ ।
- २ . आफू ले किोल गरेको बोलपत्र सम्बन्िुी कागजािहरु कम्पनुी िथा साझेदारी फमा िए आविकाररक प्रविवनवि र अन्यको हकमा प्रोपाइटर आफै ले िा वनजको अवतियारी वदएको आविकाररक व्यविले सवहछाप गरर वसलिन्दी िाम बावहर श्री प्रमन ि अननसन्िान अविकृ ि , राजस्ि अननसन्िान कायाालय , बनटिल मनद्दा नं उल्लेि गरर यो सूचना प्रकाविि िएको वमविले सिारी सुािनको हकमा १६ औ वदनको १२ : ०० बजे वित्र र मालिस्िनको हकमा ८ औ वदन वदनको १२ : ०० बजे वित्र यस कायाालयमा दिाा गरर सक्नन पनेछ । िोवकएको वदन र समयवित्र दिाा हुन आएका सबै बोलपत्रहरु सोही वदन वदनको २ : ०० बजे कायाालय प्रविवनिवु र उपवस्थि हुन आएका बोलपत्रदािा आफै िा आविकाररक प्रविवनविहरुको रोहिरमा यस कायाालयमा िोवलनेछ । बोलपत्रदािाको प्रविवनिवुको उपवस्थवि निएमा पवन बोलपत्र िोल्न बािा पने छैन ।
- ३ . प्रत्येक मनद्दा नं को छन ट्टाछट्टै बोलपत्र पेि गननापनेछ ।
- ४ . आफू ले किोल गरेको रकमको १० %( दि प्रवििि ) ले हुन आउने िरौटी बापिको रकम कृ वि विकास बैंक िैरहिामा रहेको को . ले . वन . का . िैरहिाको िरौटी िािा नं ०४१४३०१०१४२५३०२७ मा जम्मा गरर सो को सक्कल िौचर नै बोलपत्र साथ संलग्न गरर पेि गननापनेछ । प्रत्येक बोलपत्रको लावग छन ट्टाछट्टै िौचर पेि गननापनेछ ।
- ५ . आफू ले कबोल गरेको मूल्य ( मन . अ . कर बाहेकको रकम ) अंक र अक्षर दन िैमा अवनिाया रुपमा स्पष्ट उल्लेि हुननपनेछ । अंक र अक्षरमा फरक परेमा अक्षरलाई मान्यिा वदइनेछ ।
- ६ . बोलपत्र वस्िकि िएको वमविले ७ वदनवित्र बााँकी रकम र मन . अकर . समेि बनझाई गोदामबाट मालिस्िन उठाई सक्नन पनेछ ।
- ७ . मालसामानहरुको िौविक अिस्था हेना चाहेमा यो सूचना प्रकाविि िएको वमविबाट कायाालय समयवित्र हेना सवकनेछ । बोलपत्र सम्बन्िी कागजाि िररद गनेहरुले मात्र मालसामानहरु हेना सक्नेछन ।

ईमेल- butwal@dri.gov.np ईमेल- butwal@dri.gov.np /
Karl Rammi nimelise Sindi Muusikakooli direktorile

# ERIALA MUUTMISE AVALDUS

Soovime muuta õpitavat eriala. Õpilase andmed: Eesnimi ……………………………………………………………………………………………….. Perekonnanimi ………………………………………………………………………………………... Isikukood ……………………………………………………………………………………………... Eriala, mida õpilane praegu õpib ……………………………………………………………………... Eriala, mida õpilane soovib õppima asuda ………………………………………………………….... Kuupäev, millest alates alustab õpilane õpinguid uuel erialal ………………………………………... \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

## Lapsevanema nimi \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Kuupäev
9

заявление. 8. Получение документов от заинтересованных лиц фиксируется сотрудником отдела путем выполнения регистрационной записи в книге учета входящих документов.

- 9. Сотрудник передает заявителю для подписи второй экземпляр заявления с указанием времени и даты приема документов.

10. Сотрудник отдела формирует результат административной процедуры по приему документов и передает заявление в порядке делопроизводства для рассмотрения начальнику отдела .

- 11. Общий максимальный срок приема документов не может превышать 30 минут при приеме документов.
- 3.3. Рассмотрение заявления

1. Основанием для начала процедуры рассмотрения заявления является получение начальником отдела принятых документов для рассмотрения .

- 2. Начальник отдела отписывает заявление и передает заявление в порядке делопроизводства специалисту отдела - исполнителю по заявлению.

3. Специалист проверяет действительность необходимых для оказания муниципальной услуги документов.

- 4. Общий максимальный срок рассмотрения заявления не может превышать 1- го рабочего дня с момента приема заявления.

### 3.4. Определение возможности дачи заключения

1. Основанием для начала процедуры определения возможности дачи заключения является получение сотрудником документов для определения возможности дачи заключения. 2. Сотрудник изучает документы, предоставленные заявителем, организует комиссионный выезд по месту жительства заявителя, с целью изучения условий жизни, составляет акт (приложение № 4 ) и готовит проект заключения о временной передаче детей, находящихся в организациях для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи граждан, постоянно проживающих на территории Российской Федерации.

- 3. Начальник отдела утверждает акт условий жизни заявителя и проект заключения и передает специалисту. Акт составляется в двух экземплярах, один из которых выдается заявителю на руки не позднее 2 - х дней с даты его подписания.
- 4. Специалист готовит заключение на основании полного пакета документов и передает его заявителю на руки не позднее 3 - х дней с даты подписания.
- 5. Общий максимальный срок определения возможности дачи заключения не может превышать 15 - ти рабочих дней.

3.5. Уведомление заинтересованных лиц . 1. Основанием для начала процедуры уведомления заинтересованных лиц является получение начальником отдела дела принятых документов для уведомления заинтересованных лиц. 2. В случае отрицательного заключения начальник отдела поручает сотруднику отдела подготовку проекта уведомления об отказе в предоставлении муниципальной услуги с перечнем оснований для отказа в предоставлении муниципальной услуги. 3. Начальник отдела поручает специалисту подготовку проекта уведомления об отказе в предоставлении муниципальной услуги с перечнем оснований для отказа в предоставлении муниципальной услуги. 4. Сотрудник готовит проект уведомления об отказе в предоставлении муниципальной услуги с перечнем оснований для отказа в предоставлении муниципальной услуги и передает его в порядке делопроизводства начальнику отдела для согласования.
Посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля. Особенности объективной стороны преступления. Цель (мотив) как обязательный признак состава. Насильственный захват власти или насильственное удержание власти. Вооруженный мятеж. Отличие вооруженного мятежа от насильственного захвата власти или насильственного удержания власти. Осуществление деятельности на территории Российской Федерации иностранной или международной неправительственной организации, в отношении которой принято решение о признании нежелательной на территории Российской Федерации ее деятельности. Преступления против основ экономической безопасности и обороноспособности РФ (ст. 281 УК РФ). Диверсия. Особенности объективной стороны диверсии. Момент окончания преступления. Цель при диверсии. Отличие диверсии от преступлений, связанных с причинением вреда личности, собственности, а также терроризма. Преступления, посягающие на запрет осуществления экстремистской 1 3 деятельности (ст. 280- 280 , 282 - 282 УК РФ). Публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности. Понятие экстремистской деятельности и призывов к ее осуществлению. Публичные призывы к осуществлению действий, направленных на нарушение территориальной целостности Российской Федерации. Возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства. Отличие данного преступления от иных преступлений, сопряженных с оскорбительными оценками по национальному или иному социально - групповому признаку. Организация экстремистского сообщества. Организация деятельности экстремистской организации. Основные понятия: «экстремистское сообщество», «экстремистская организация», «преступления экстремистской направленности». Основание освобождения от уголовной ответственности. Финансирование экстремистской деятельности.
Gerència d'Àrea d'Economia, Recursos i Promoció Econòmica

Direcció de Serveis de Comerç, Restauració i Consum

## d) LES POSSIBLES SOLUCIONS ALTERNATIVES REGULADORES I NO REGULADORES

Els objectius que es pretenen aconseguir únicament es poden resoldre amb mesures reguladores, tal i com es desprèn de les disposicions de la Llei 18/20017 18/2017 de comerç, serveis i fires i del Decret 162/2015 de venda no sedentària en mercats de marxants, per la qual cosa es necessària l'aprovació d' una ordenança municipal per a l'exercici de la venda de mercaderies i prestació de serveis de manera no sedentària en espais de titularitat pública, que reguli els requisits i les condicions, tan funcionals com procedimentals, per a l'exercici d'aquestes activitats.

- e) TERMINIS I CANALS PER FER APORTACIONS

La ciutadania i les organitzacions més representatives que ho considerin adient poden, en exercici del dret que els reconeix l'article 133.1 de la Llei 39/2015, remetre les seves opinions i aportacions sobre els aspectes plantejats des del dia 26 de juliol fins al 12 de setembre de 2022. Aquestes aportacions es poden fer a través del formulari indicat.