ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Работа с внешкольными учреждениями
1. Организация встреч с представителями МЧС	В течение месяца	1-11	Зам. директора по безопасности Рыжкин А. А классные руководители 1-11 кл.
## Possessive Apostrophes

Instructions: Rewrite each of these noun phrases as a possessive noun followed by another noun. Use previous knowledge of capital letters to re-write. The first one has been done for you:

1. the pain of the runner	The runner’s pain.
2. the visit of the class
3. the price of the shirt
4. the price of the shirts
5. the pets of everyone
6. the speed of the car
7. the speed of the cars
8. the roar of the ocean
9. the value of something
10. the recipe of my mother-in-law
11. the plan of the committee
12. the results of the competitions
13. the experience of the manager
14. the essays of the student
15. the essays of the students
Kiruma, J. W. (2004). “Investigation of Factors Contributing to Students Strikes in Public Secondary School in Mukurweini Division in Nyeri District.” Unpublished M.Ed Thesis. Nairobi University. Kombo, D. K. & Tromp, D. L. A. (2006). Proposal and Thesis Writing. Paulines, Publications Africa. Nairobi, Kenya. (2nd Kothari, C. R. (2009). Research Methodology Methods and Techniques. ed), New Age International Ltd., Publishers. Lechleitner, E. (2012). Adventist Officials investigate Students unrest in Uganda. Adventist News Network. http://www.adventistreview.org/article.php. Retrieved, November20, 2013 Leithwood, K., Tomlinson, D. & Genge, M. (1996). Transformational School leadership. In K. Leithwood et al. (Eds.), International Handbook of Educational Administration. Netherlands: Kluwer Academic. (pp. 785-840) Maliayamkono, T. L. & Mason, H. (2006). The Promise. Dar es Salaam: TEMA Publishers Company Ltd. Mayom, M. (2011). Rumbek Students Strike Demanding to sit East African Examination Rather than Sudanese Examination. Khartoum Post, p.8, Sunday 19 June, 2011. Mbogo, S . et al???? (2012). Research Methodology. Excel Learning Pty. Ltd. Durban South Africa. Miklos, E. (1975). Approach to School Administration. Edmonton, Department of Education Administration, University of Alberta. Miles, M .B. & Huberman, AM. (1994). Qualitative Data Analysis (2nd edition). Thousand Oaks, CA: Publications. MOEC (2000). Education in a Global Era: Challenges to Equity, Opportunity for Diversity Paper presented at the Fourteenth Conference of Commonwealth Education Ministers (14CCEM) Halifax, Nova Scotia, Canada, 27 – 30 November, 2000
- УП МДК 02.01 Р1 Проведение сестринского ухода в терапии - МДК 03.02 Медицина катастроф - УП МДК 03.02 Медицина катастроф - МДК 02.01 Соматические заболевания, отравления и беременность - УП МДК 02.01 Соматические заболевания, отравления и беременность - МДК 02.02 Инфекционные заболевания и беременность - Руководство курсовой работы (5 работ) - Руководство выпускной квалификационной работой и консультации (5 работ)
Исупова Мария Александровна
Занимаемая должность	Преподаватель
Уровень образования	Высшее
Квалификация	Экономист/Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой по коррекционно- развивающему образованию/Академическая сестра. Преподаватель
Наименование направления подготовки и (или) специальность	Экономика и управление на предприятии/Преподавание в начальных классах/Сестринское дело
Ученая степень/ Ученое звание	Не имеет
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка	Повышения квалификации: - «Актуальные вопросы теории и методики преподавания учебных дисциплин и профессиональных модулей в профессиональной образовательной организации медицинского профиля», 2021. - «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся», 2021. - Смешанное обучение в условиях дистанта, 2020. - Стажировка «Совершенствование профессиональных компетенций, ознакомление с новейшими технологиями оказания медицинских услуг, современным оборудованием, обновлением знаний в профессиональной области», 2019. - Актуальные вопросы теории и методики преподавания учебных дисциплин и профессиональных модулей в профессиональной образовательной организации медицинского профиля, (Реализация профессиональных модулей), 2018. - ПК «Практика и методика подготовки кадров по профессии «Медицинская сестра» с учетом стандарта Ворлдскиллс России по компетенции 41 «Медицинский и социальный уход», 2018.
Общий стаж работы	19 лет
Стаж работы по специальности	19 лет
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)	- МДК 01.03 Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи - МДК.01.02 Физиопсихопрофилактическая подготовка беременных к родам - МДК 02.01 Р6 Проведение сестринского ухода в акушерстве и гинекологии - УП МДК.01.02 Физиопсихопрофилактическая подготовка беременных к родам
zegar Big Ben – Anglia
2. Комитету по работе со средствами массовой информации администрации города Кемерово (Н.Н. Горбачева) обеспечить официальное опубликование настоящего постановления. 3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Главы города, начальника управления дорожного хозяйства и благоустройства администрации города Кемерово Д.В. Березовского.

Глава города И.В. Середюк
Si deve partire da una visione oggettiva di se stessi e di Dio per comprendere e sperimentare questa misteriosa relazione d’amore in cui consiste la preghiera profonda o preghiera di semplicità. Questa visione chiara ci viene dalla rivelazione di Dio contenuta nella Sacra Scrittura e dai tanti oranti della spiritualità cristiana, chiamati Padri della Chiesa . “Dio disse: facciamo l’uomo a nostra immagine e somiglianza (Gen1,26-31), ad immagine e somiglianza di Gesù il Cristo, il primogenito di tutta la creazione” ( Col 1,12-23). “ L’uomo vero è la mescolanza e l’unione dell’umano e del divino” ( S. Ireneo) “ ll grande architetto dell’universo ha concepito e realizzato un essere dotato di due nature, la visibile e l’invisibile, l’umana e la divina: Dio ha creato l’uomo traendo il suo corpo dalla materia pre-esistente che ha animato con il proprio Spirito. Cosi nacque, in un certo modo, un novo universo, piccolo e grande nel medesimo tempo. Dio collocò sulla terra questo"adoratore misto per contemplare la natura visibile, essere iniziato alla invisibile,regnare sulle creature della terra. ( S. Gregorio Nazianzieno) Dio e l’uomo e l’uomo :due persone in continua relazione di amore .L’uomo cerca Dio perché è da prima cercato da Dio.” Da Lui veniamo- esistiamo e siamo” ( At 17,2) Questa piccola premessa ci fa comprendere perché la preghiera profonda risponda ad un bisogno vitale di relazione interpersonale con le Persone divine .Ognuno porta in sé Dio, è portato da Dio porta a Dio tutto ciò che è e tutto ciò che ha e
На основание чл. 27, ал. 4 и ал. 5 от ЗМСМА, чрез поименно гласуване на общинските съветници 1. Соня Стефанова -за 2. Д-р Павлина Костова -за 3. Николай Манчев -за 4. Искра Виденова -за 5. Бойчо Харалампиев -за

- 6. Ташко Минков -за

7. Кирил Марков - за 8. Олег Тодоров - за 9. Десислав Банков -за С 9 гласа „за”,Общински съвет Трън прие

Р Е Ш Е Н И Е №48

1. На основание чл.21, ал.1,т.8 от ЗМСМА , във връзка с чл.35, ал.1, от Закона за общинската собственост и съгласно оценка от оценител, изработена по реда на чл.22, ал.3 от ЗОС, Общински съвет Трън дава съгласието си да се продаде чрез публичен търг с явно наддаване имот –частна общинска собственост, представляващ: Част от двуетажна масивна сграда - Втори етаж със застроена площ от 185 /сто осемдесет и пет кв.м./, построена върху ПИ 169 /сто шестедесет и девет/, кв.17/седемнадесет/ по рег. план на с. Ломница, община Трън, заедно със съответната идеална част от правото на строеж върху мястото, върху което е построена сградата, актуван с АЧОС №218/21.12.2007г., при първоначална тръжна цена в размер на 11773,00лева/единадесет хиляди седемстотин седемдесет и три лева/. 2.Изпълнението на решението възлага на кмета на общината.

Седма Предоставяне на имоти с начин на трайно ползване полски пътища, точка. попадащи в масиви за ползване, по реда на чл. 37в, ал.16 от ЗСПЗЗ за стопанската 2016/2017 г. По материала отношение взе С.Стефанова На основание чл. 27, ал. 4 и ал. 5 от ЗМСМА, чрез поименно гласуване на общинските съветници 1. Соня Стефанова -за 2. Д-р Павлина Костова -за 3. Николай Манчев -за 4. Искра Виденова -за 5. Бойчо Харалампиев -за

- 6. Ташко Минков -за

7. Кирил Марков - за 8. Олег Тодоров - за 9. Десислав Банков -за

5
Identify resources that may meet customer’s identified needs and preferences.	☐ Below Requirement (1) ☐ Meets Requirement (2) ☐ Exceeds Requirement (3)
Present options to customer in a manner that supports customer’s understanding.	☐ Below Requirement (1) ☐ Meets Requirement (2) ☐ Exceeds Requirement (3)
Facilitate an unbiased discussion about resources to help customer narrow list of options.	☐ Below Requirement (1) ☐ Meets Requirement (2) ☐ Exceeds Requirement (3)
Gauge customer’s readiness to move forward.	☐ Below Requirement (1) ☐ Meets Requirement (2) ☐ Exceeds Requirement (3)
Л. А. Салгалова В. Е. .,
2.Индивидуальное консультирование родителей по вопросам воспитания детей	В течение месяца	1-11	Соц. педагог, классные руководители
Работа с внешкольными учреждениями
1. Организация встреч с представителями правоохранительных органов	В течение месяца	Зам. директора по безопасности Рыжкин А. А классные руководители 1-11 кл.
Smyth, R. (2004). Exploring the Usefulness of a Conceptual Framework as a Research Tool: A Researcher's Reflections. Issues in Educational Research, 14(2), 167-180. http://www.iier.org.au/iier14/smyth.html. Some, D. (2010). Challenges of Education Management in a Dynamic Society. Kitale: A paper presented at the Rift Valley Heads Association Conference in Kitale. (Unpublished Manuscript). Stoner, J. A. F. and Freeman, R. E. (1989). Management. 4th ed. Englewood Cliffs: Prentice-Hall. Strike Bulletin (2011). State schools on strike. Accessed on 22. 02. 2012. From (3rd Strike, K. A. (2005 ). The Ethics of School Administration, Ed.). New York: Teachers College Press. Thungu, J.; Wandera, K.; Gachie, L. & Alumande, G. (2010). Mastering P T E Education. Nairobi, Oxford University Press. URT (1978). The National Education Act, 1978. Dar es Salaam-Tanzania Government Printer. URT (2002). Penal Code (Cap. 16 R.E. 2002). Dar es Salaam-Tanzania Government Printer. URT (2002). The Education (Corporal Punishment) Regulation (N.G. No 294 of 2002). Dar es Salaam-Tanzania Government Printer. Wachira, M. (2001). Chronology of Protest and Destruction in Schools: An Investigation Report by Provincial Education Board. Nairobi: General Printers Ltd. Wellington, J. J. (2000). Educational Research: Contemporary Issue and Practical Aproaches.USA: The University of California Wikipedia (2014). http://en.wikipedia.org/wiki/Student\_protest, Retrieved on March www.lfs.ph/2010/11/25/strikebulletin01.
## RÚBRICA DE EVALUACIÓN 1 MEDIOS

Nombre: Puntaje máx.:	puntos (100% de
### Образец „ДЕ“

Период	Контролор
0	6	1	2	4	8	4	4
1	2	3	4	5	6	7	8	9	1 0	1 1	1 2	1 3	1 4	1 5	1 6	1 7	1 8	1 9	2 0	2 1	2 2	2 3	2 4	2 5	26
Вид работа	Идентификационен број (ЕМБС)	Резервни кодекси

Назив на субјектот ЈЗУ Специјализирана болница за белодробни заболувања и ТБЦ-Лешок Адреса, седиште и телефон ул.102 бр.133 с.Лешок, 044-384-414, 072-246-629 Адреса за е-пошта bolnicaleshok@t.mk Единствен даночен број 4028006149800

#### ПОСЕБНИ ПОДАТОЦИ

за државна евиденција за корисниците на средства од Буџетот на фондовите (во денари)

Ред. бр.	Група на сметки, сметка д=дел	Позиција	Ознака на АОП АОП	Износ
Ред. бр. бр.	д=дел	Група на сметки, сметка д=дел	Позиција	Позиција	на АОП	Ознака на АОП АОП	Претходна година	Тековна година
1	2	3	4	5	6
А.НЕМАТЕРИЈАЛНИ СРЕДСТВА
1.	000	Набавна вредност на основачки издатоци	601
2.	008д	Вредносно усогласување (ревалоризација) на основачки издатоци	602
3.	009д	Акумулирана амортизација (исправка на вредноста) на основачки издатоци	603
4.	Сегашна вредност на основачки издатоци (< или = на АОП 112 од БС)	604
5.	001	Набавна вредност на издатоци во истражувања и развој	605
5.1.	Плата и надоместоци на плата на вработените кои директно работат на истражувања и развој	606
5.2.	Трошоци Трошоци за материјали и користени или потрошени при истражувања и развој	607
Ред. бр.	Група на сметки, сметка д=дел	Позиција	Ознака на АОП	Износ
Ред. бр. бр.	д=дел	Група на сметки, сметка д=дел	Позиција	АОП	Ознака на АОП	Претходна година	Тековна година
1	2	3	4	5	6
1. PGD development

Developed by:

This PGD has been peer reviewed by the CBRN PGD Expert panel in accordance with the UKHSA PGD Policy. It has been agreed by the UKHSA Medicines Governance Group and ratified by the UKHSA Clinical Quality and Oversight Board.

####### Expert panel

Name

20220131Ciprofloxacinunder12\_furthersupply\_anthrax\_PGD04.00
transferring the head of the school to another school, (Ilala Municipal Secondary Education Officer).

The foregoing quoted argument implies that the problem of secondary school students’ protest is still a disturbing issue in the Ilala Municipal council. The same kind of information was also revealed by the heads of secondary schools through the conducted Focus Group Discussion. Most of them pointed out that, they had been experiencing the incidences of secondary school students’ protest several times. For example during the discussion session one head of the secondary school from Pugu secondary clearly highlighted that, I was transferred to Pugu secondary school from Elboro secondary to fill the school administrative gap caused by the former head of school who was transferred to Mpwapwa secondary. Elboro secondary was also by then experiencing the same problem of students protest. The transfer was taken by the education administrative authorities as one of the suitable measures to smoothen the situation at both victim schools. In reality this action helped to stop the students protest before it had not brought further destruction to the school human and material resources. Furthermore, the government did many other things to improve the situation including rehabilitating some of the school buildings and improving school meals of the students, (the head of Pugu secondary school).

The teachers and students were asked to show their general experience towards the secondary school students’ protest in Ilala district. Table 4.1 below shows the related question and the collected responses.

The data summarized in Table 4.1 indicates that a great number of teachers and students who were taken as respondents for the study indicated that their secondary schools had already experienced the incidents of secondary school students’ protests. For example data indicates that about 19 (68 percent) of teachers respondents and about 24 (75 percent) of students respondents said that their schools had experienced the problem of secondary
«Выяснение условия равновесия рычага»
16.05.2022	Физика	Лабораторная работа №10 «Определение КПД простых механизмов»
23.05.2022	Физика	К.р.№6 по теме «Работа и мощность»
7 Б класс
14.09.2021	Физика	Лабораторная работа№1 «Определение цены деления измерительного прибора»
21.09.2021	Физика	Лабораторная работа №2. «Измерение размеров малых тел»
16.11.2021	Физика	Лабораторная работа №3 «Измерение массы тела на рычажных весах»
17.11.2021	Физика	Лабораторная работа №4 «Измерение объема тела»
23.11.2021	Физика	Лабораторная работа №5 «Определение плотности вещества твердого тела»
24.11.2021	Физика	К. р. №1 по теме «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества».
14.12.2021	Физика	Лабораторная работа №6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром»
22.12.2021	Физика	Трение в природе и физике. К.р.№2 по теме «Сила. Равнодействующая сила».
18.01.2022	Физика	Давление в жидкости и газе. К.р.№3 по теме «Давление. Закон Паскаля»
15.02.2022	Физика	Манометры. К. р.№4 по теме «Атмосферное давление»
09.03.2022	Физика	Лабораторная работа №7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погружённое в жидкость тело»
15.03.2022	Физика	Лабораторная работа № 8 «Выяснение условий плавания тела в жидкости»
12.04.2022	Физика	Контрольная работа №5 по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов»
26.04.2022	Физика	Лабораторная работа №9 «Выяснение условия равновесия рычага»
18.05.2022	Физика	Лабораторная работа №10 «Определение КПД простых механизмов»
6	Обобщающее повторение	2
7	Резерв	2

## 3.Содержание тем учебного курса.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ История как наука. История в системе гуманитарных наук. Основные концепции исторического развития человечества: историко-культурологические (цивилизационные) теории, формационная теория, теория модернизации. Древнейшая история человечества. Современные научные концепции происхождения человека и общества. Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи. Расселение древнейшего человечества. Формирование рас и языковых семей. Неолитическая революция. Родоплеменные отношения. Цивилизации Древнего мира и Средневековья. Архаичные цивилизации. Особенности материальной культуры. Развитие государственности и форм социальной организации. Мифологическая картина мира. Возникновение письменности и накопление знаний. Цивилизации Древнего Востока. Формирование индо - буддийской и китайско - конфуцианской цивилизаций. Возникновение религиозной картины мира. Философское наследие Древнего Востока. Античные цивилизации Средиземноморья. Полисная политическо – правовая организация и социальная структура. Демократия и тирания. Римская республика и империя. Римское право. Формирование научной формы мышления в античном обществе. Философское наследие Древней Греции и Рима. Ранняя христианская церковь. Возникновение исламской цивилизации. Социокультурные особенности арабского и тюркского общества. Христианская средневековая цивилизация в Европе. Складывание западноевропейского и восточноевропейского регионов цивилизационного развития. Социокультурное и политическое влияние Византии. Особенности социальной этики, отношения к труду и собственности, правовой культуры, духовных ценностей в католической и православной традициях. Становление и развитие сословно – корпоративного строя в европейском средневековом обществе. Феодализм как система социальной организации и властных отношений. Образование централизованных государств. Роль церкви в европейском обществе. Традиционное (аграрное) общество на Западе и Востоке: особенности социальной культуры, экономической жизни, политических отношений. Динамика развития европейской средневековой цивилизации. Предпосылки модернизации. Новое время: эпоха модернизации. Понятие «Новое время» Модернизация как процесс перехода от традиционного
- 6. sposobu przygotowania ofert: 6. sposobu przygotowania ofert:

Oferta musi zawierać:

- • formularz ofertowy, zgodny w treści ze wzorem stanowiącym załącznik nr 1 • formularz ofertowy, zgodny w treści ze wzorem stanowiącym załącznik nr 1
- • wzór umowy załącznik nr 2 zapytania ofertowego. • wzór umowy załącznik nr 2 zapytania ofertowego.
- • nr 3 Oświadczenie o braku powiązań kapitałowych lub osobowych • nr 3 Oświadczenie o braku powiązań kapitałowych lub osobowych
- 7. i sposób składnia ofert : 7. i sposób składnia ofert :

######## Ofertę dostępności tłumacza języka migowego w formie online. Pozycja 29 . Ofertę dostępności tłumacza języka migowego w formie online. Pozycja 29 . należy składać z tytułem Standard: GC 2.1

######## • na adres e-mail: z pełna wymaganą dokumentacja • na adres e-mail: z pełna wymaganą dokumentacja jaslidia1@wp.pl

- • w siedzibie placówki , jednak przed stawieniem się w placówce wymagany jest • w siedzibie placówki , jednak przed stawieniem się w placówce wymagany jest wcześniejsze kontakt telefoniczny /693-857-331/ z uwagi na stan epidemiologiczny.
- 8. składania oferty upływa 02 czerwca 2021 o godz.14.00 8. składania oferty upływa 02 czerwca 2021 o godz.14.00

## Załączniki:

- 1. Zał. nr 1. Formularz ofertowy
- 2. Zał. nr 2 Wzór umowy ,
- 3. Zał. nr 3 Oświadczenie o braku powiązań kapitałowych lub osobowych

Projekt architektoniczny inwestycji, Dokumentacja programowa STANDARD DOSTĘPNOŚCI PLUS w procedowanym zakresie.
## Деятельность координационных и совещательных органов.

В целях обеспечения согласованных действий по созданию условий для развития малого и среднего предпринимательства на территории Рыжковского сельского поселения создан совещательный орган, основной задачей которого является предварительное рассмотрение вопросов и подготовка по ним предложений, носящих рекомендательный характер.

Основные проблемы, перспективы развития малого и среднего предпринимательства, предложения по его развитию на территории Рыжковского сельского поселения

На развитие предпринимательства на территории муниципального образования серьезное влияние оказывают существующая экономическая ситуация и связанные с ней общие проблемы, а именно: - низкая доступность кредитных ресурсов при недостаточности собственного стартового капитала, слабый уровень знаний для успешного начала предпринимательской деятельности; - высокая стоимость заемных средств, привлекаемых субъектами малого и среднего предпринимательства для осуществления хозяйственной деятельности; - низкая доля предприятий производственной сферы, преобладание сферы торговли, низкая востребованность сферы услуг; - дефицит квалифицированных кадров, недостаточный уровень профессиональной подготовки; - в связи с дефицитом местного бюджета отсутствие реального финансирования муниципальных программ развития малого и среднего предпринимательства; - низкая предпринимательская активность молодежи.
Key: Type of Plant: A- Annual, P-Perennial (some may be considered a “tender” perennial) Type of Use: C- Culinary, M-Medicinal, A/C- Aromatic (fragrance)/Crafting, T-Tea Parts of Plant Used: L-Leaves, F/B- Flowers/Buds, R-Roots, S-Seeds, St-Stems

- 22. Curry: A, L, F/B, C, A/C. Silver foliage and yellow flowers add wonderful color and texture contrasts to a flower garden. Can be grown as a container plant in northern Ohio. Use leaves and flowers during the growing season or dry them for later use. Add sprigs to rice and vegetable dishes; use them dried in potpourris and sachets for their insecticidal properties.
- 23. Dill “Bouquet”: A, L, S, C. Organic Seed. High seed and leaf yield variety. Wonderful fresh. Cut leaves for drying before flower heads appear for best long lasting flavor. Fantastic in all kinds of dishes and cuisines. One of the most used herbs worldwide. Use flower heads for pickling. The plant is a good food source for the caterpillars of butterflies.
- 24. Fennel-Bronze: P, C, L, S. With its bronze feathery foliage it is attractive in a perennial border. Attracts predatory beneficial insects and is a food source for the caterpillars of butterflies. The foliage should be used fresh. Use the bulb fresh as a vegetable. With the scent and flavor of licorice, it is the perfect complement to many dishes. All parts can be used in cooking.
- 25. Fennel-Florence: P, C, L, S. Attractive in a perennial border. All parts can be used in cooking. Has the scent and flavor of licorice and can be used in many dishes.
- 26. Garlic Chives *: P, C, L, St, R. Aptly named for their more potent, garlic- like flavor. Also known as Chinese Chives, they are used in many Chinese and Japanese dishes. High in Vitamin C and carotene. Typically they grow taller than regular chives, with flatter leaves and white blossoms. Every part of the plant is edible. Deer resistant. Use both stalk and leaves as you would onions.
- 27. Hyssop, Blue Flower: P, C, M,T, L. Upright, bushy growing herb with dark green foliage and blue flowers. Attracts bees and butterflies. Leaves have a slightly bitter, mint-like flavor. Versatile plant with a history of medicinal uses, notably anti-inflammatory and anti-spasmodic uses.
Akropol – Grecja
## ST. GABRIEL CATHOLIC CHURCH VACATION BIBLE SCHOOL 2022

### INFORMATION/REGISTRATION PACKET

## DATE: July 18 – 22, 2022 TIME: 6:30 P.M. – 9:00 P.M. PLACE: Parish Activity Center (PAC)