ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- администрации Ольгинского сельского поселения Абинского района, а также законом Краснодарского края «О Реестре муниципальных должностей и Реестре должностей муниципальной службы в Краснодарском крае», с установленным кругом обязанностей по обеспечению исполнения полномочий и ответственностью за осуществление этих полномочий органа местного самоуправления или лица, замещающего муниципальную должность.

Лица, замещающие муниципальные должности, не являются муниципальными служащими.

3. Правовая основа муниципальной службы.

- 3.1.Муниципальная служба в Ольгинского сельском поселении Абинского района осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, федеральными законами «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», «О муниципальной службе в Российской Федерации», другими федеральными законами, законами Краснодарского края, уставом Ольгинского сельского поселения Абинского района, настоящим Положением и иными муниципальными правовыми актами.
- 3.2. На муниципальных служащих распространяется действие законодательства Российской Федерации о труде с особенностями, предусмотренными Федеральным законом «О муниципальной службе в Российской Федерации».

4.Финансирование муниципальной службы.

- 4.1. Финансирование муниципальной службы в Ольгинского сельском поселении Абинского района осуществляется за счет средств местного бюджета.

Глава II. Особенности статуса муниципального служащего

1.Муниципальный служащий.

- 1.1.Муниципальным служащим является гражданин, достигший возраста 18 лет, исполняющий в порядке, определенном настоящим Положением в соответствии с федеральными законами, законами Краснодарского края и уставом Ольгинского сельского поселения Абинского района, обязанности по должности муниципальной службы за денежное содержание, выплачиваемое за счет средств местного бюджета.
- 1.2.Лица, не замещающие должности муниципальной службы и исполняющие обязанности по техническому обеспечению деятельности органов местного самоуправления, не являются муниципальными служащими.

2. Классификация должностей муниципальной службы.

- 2.1. Должности муниципальной службы устанавливаются Реестром должностей муниципальной службы в соответствии с Законом Краснодарского края «О Реестре муниципальных должностей и Реестре должностей муниципальной службы в Краснодарском крае».
- 2.2.Должности муниципальной службы подразделяются на следующие группы:

главные должности муниципальной службы; ведущие должности муниципальной службы; старшие должности муниципальной службы; младшие должности муниципальной службы.

- 2.3. Соотношение должностей муниципальной службы и должностей государственной гражданской службы субъекта Российской Федерации с учетом
Map 4 - Lot I and Adjacent Shore and Tide Lands Purchased for the Alki-Manchester Ferry Dock and Terminal Facilities

From: King County iMap accessed at https://www.kingcounty.gov/services/gis/Maps/imap.aspx . Base map is the 2017 aerial photograph. The Shore and Tide Lands adjacent to Lot was acquired from the State of Washington, Commissioner of Public Lands, Deed No. 15044, November 16, 1927. Annotations by author.

Page 13 of 30 Copyright 2019 by AlkiHistoryProject.com doc\_1d28640e8518a485bd55439334ecb58528071cfe\_19767.docx April 24, 2025
Chile	Los Lagos	2012	592	-	-	-	592	Electric company
Chile	Los Lagos	2013	649	-	-	-	649	Electric company
Chile	Los Lagos	2014	666	-	-	-	666	Electric company
Chile	Los Lagos	2015	841	-	-	-	841	Electric company
Chile	Los Ríos	2010	361	-	-	-	361	Electric company
Chile	Los Ríos	2011	413	-	-	-	413	Electric company
Chile	Los Ríos	2012	525	-	-	-	525	Electric company
Chile	Los Ríos	2013	544	-	-	-	544	Electric company
Chile	Los Ríos	2014	512	-	-	-	512	Electric company
Chile	Los Ríos	2015	548	-	-	-	548	Electric company
Chile	Magallanes - Antártica Chilena	2010	14	-	-	-	14	Electric company
Chile	Magallanes - Antártica Chilena	2011	17	-	-	-	17	Electric company
Chile	Magallanes - Antártica Chilena	2012	27	-	-	-	27	Electric company
Chile	Magallanes - Antártica Chilena	2013	34	-	-	-	34	Electric company
Chile	Magallanes - Antártica Chilena	2014	23	-	-	-	23	Electric company
Chile	Magallanes - Antártica Chilena	2015	20	-	-	-	20	Electric company
Chile	Tarapacá	2010	72	-	-	-	72	Electric company
Chile	Tarapacá	2011	56	-	-	-	56	Electric company
Chile	Tarapacá	2012	85	-	-	-	85	Electric company
Chile	Tarapacá	2013	67	-	-	-	67	Electric company
- установленные действующим законодательством, документацией об аукционе и договором купли-продажи, произвести оплату государственной пошлины за государственную регистрацию перехода права собственности на имущество.
- 5. обязуюсь в случае признания меня участником аукциона, сделавшим предпоследнее предложение о цене договора, заключить с Продавцом договор купли-продажи в сроки, указанные в извещении о проведении настоящей процедуры, уплатить стоимость имущества, определенную по результатам аукциона, в порядке и в сроки, установленные действующим законодательством, документацией об аукционе и договором купли-продажи, произвести оплату государственной пошлины за государственную регистрацию перехода права собственности на имущество.
- 6. обязуюсь в случае признания меня единственным участником аукциона заключить с Продавцом договор купли-продажи в сроки, указанные в извещении о проведении настоящей процедуры, уплатить стоимость имущества, определенную по результатам аукциона, в порядке и в сроки, установленные действующим законодательством, документацией об аукционе и договором купли - продажи, произвести оплату государственной пошлины за государственную регистрацию перехода права собственности на имущество.
- 7. ознакомлен с положениями Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных», права и обязанности в области защиты персональных данных мне разъяснены.
- 8. согласен на обработку своих персональных данных и персональных данных доверителя (в случае передоверия).
- 9. согласен, что в случае уклонения или отказа Победителя аукциона, единственного участника аукциона, участника аукциона, сделавшего предпоследнее предложение о цене договора, от заключения в установленный срок договора купли-продажи, такие участники утрачивают право на заключение указанного договора.
- Адрес Претендента:
- Претендент \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
- Адрес: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
- ИНН \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
- Тел. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
- Электронная почта:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
89	Uchwała nr XLVII/269/21 Z dnia 25.10.2021 r.	w sprawie określenia stawek podatku od nieruchomości oraz zwolnień od podatku od nieruchomości	Poz. 2677 Z dnia 29.10.2021 r.
90	Uchwała nr XLVII/271/21 Z dnia 25.10.2021 r.	w sprawie zmian budżetu Gminy Niemodlin na rok 2021	Poz. 2678 Z dnia 29.10.2021 r.
91	Uchwała nr XLVII/277/21 Z dnia 25.10.2021 r.	w sprawie ustalenia zasad przyznawania diet dla radnych
- 2.32. Работы по осуществлению строительного контроля привлекаемым застройщиком или заказчиком на основании договора юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем
- 2.32.1. Строительный контроль за общестроительными работами (группы видов работ N 1 - 3, 5 - 7, 9 - 14)
- 2.32.2. Строительный контроль за работами по обустройству скважин (группа видов работ N 4)
- 2.32.3. Строительный контроль за буровзрывными работами (группа видов работ N 8)
- 2.32.4. Строительный контроль за работами в области водоснабжения и канализации (вид работ N 15.1, 23.32, 24.29, 24.30, группы видов работ N 16, 17)
- 2.32.5. Строительный контроль за работами в области теплогазоснабжения и вентиляции (виды работ N 15.2, 15.3, 15.4, 23.4, 23.5, 24.14, 24.19, 24.20, 24.21, 24.22, 24.24, 24.25, 24.26, группы видов работ N 18, 19)
- 2.32.6. Строительный контроль за работами в области пожарной безопасности (вид работ N 12.3, 12.12, 23.6, 24.10 - 24.12)
- 2.32.7. Строительный контроль за работами в области электроснабжения (вид работ N 15.5, 15.6, 23.6, 24.3 - 24.10, группа видов работ N 20)
- 2.32.8. Строительный контроль при строительстве, реконструкции и капитальном ремонте сооружений связи (виды работ N 23.33, группа видов работ N 21)
- 2.32.9. Строительный контроль при строительстве, реконструкции и капитальном ремонте объектов нефтяной и газовой промышленности (вид работ N 23.9, 23.10, группа видов работ N 22)
- 2.32.10. Строительный контроль при строительстве, реконструкции и капитальном ремонте автомобильных дорог и аэродромов, мостов, эстакад и путепроводов (вид работ N 23.35, группы видов работ N 25, 29)
- 2.32.11. Строительный контроль при устройстве железнодорожных и трамвайных путей (виды работ N 23.16, группа видов работ N 26)
- 2.32.12. Строительный контроль при строительстве, реконструкции и капитальном ремонте в подземных условиях (виды работ N 23.17, группы видов работ N 27, 28)
- 2.32.13. Строительный контроль за гидротехническими и водолазными работами (группа видов работ N 30)
- 2.32.14. Строительный контроль при строительстве, реконструкции и капитальном ремонте промышленных печей и дымовых труб (группа видов работ N 31)
- 2.32.15. Строительный контроль при строительстве, реконструкции и капитальном ремонте объектов использования атомной энергии (23.7)
- 2.33. Работы по организации строительства, реконструкции и капитального ремонта привлекаемым застройщиком или заказчиком на основании договора юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем (генеральным подрядчиком):
- 2.33.1. Промышленное строительство
- 2.33.1.1. Предприятия и объекты топливной промышленности
- 2.33.1.2. Предприятия и объекты угольной промышленности
- 2.33.1.3. Предприятия и объекты черной металлургии
- 2.33.1.4. Предприятия и объекты цветной металлургии
ИНФОРМАЦИЯ ЗА ЗДРАВОСЛОВНОТО СЪСТОЯНИЕ НА УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ ОТ ПГСС ГР. ЧИРПАН В УСЛОВИЯТА НА COVID-19 23.11.2020год.

УЧИТЕЛИ	УЧЕНИЦИ
болни	карантинирани	с гриподобни симптоми	карантинирани
-	1	20	2
ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ДОЛГОПРУДНЫЙ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГЛАВА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 06.06.2022 № 30-ПГ

О назначении публичных слушаний по проекту «Схема теплоснабжения городского округа Долгопрудный Московской области на период с 2021 по 2040 года»

В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Федеральным законом от 27.07.2010 № 190-ФЗ «О теплоснабжении», постановлением Правительства Российской Федерации от 22.02.2012 № 154 «О требованиях к схемам теплоснабжения, порядку их разработки и утверждения», решением Совета депутатов городского округа Долгопрудный Московской области от 18.12.2020 № 92-нр «Об утверждении Положения о порядке организации и проведения публичных слушаний в городском округе Долгопрудный Московской области», на основании Устава городского округа Долгопрудный Московской области

П О С Т А Н О В Л Я Ю:

1. Назначить публичные слушания по проекту «Схема теплоснабжения городского округа Долгопрудный Московской области на период с 2021 по 2040 года» 16.06.2022 в 17.00 в здании администрации городского округа Долгопрудный Московской области по адресу: Московская область, г. Долгопрудный, площадь Собина, дом 3 (2 этаж зал заседания). 2. Создать Оргкомитет по организации и проведению публичных слушаний по проекту «Схема теплоснабжения городского округа Долгопрудный Московской области на период с 2021 по 2040 года» (далее – Оргкомитет) и утвердить его состав согласно приложению, к настоящему постановлению.

- 3. Оргкомитету:

1) осуществлять прием предложений и замечаний по проекту «Схема теплоснабжения городского округа Долгопрудный Московской области на период с 2021 по 2040 года» в письменной форме в течение 15 календарных дней со дня проведения публичных слушаний с 16.06.2022 по 01.07.2022, по адресу: Московская область, г. Долгопрудный, площадь Собина, дом 3, кабинет 301, понедельник – четверг с 9.00 до 18.00, пятница с 9.00 до 17.00, перерыв с 13.00 до 13.48; 2) обеспечить опубликование протокола и заключения по результатам публичных слушаний в официальном печатном средстве массовой информации городского округа Долгопрудный «Вестник «Долгопрудный» и разместить их на официальном сайте администрации городского округа Долгопрудный в сети Интернет; 3) направить материалы публичных слушаний с заключением Оргкомитета по результатам публичных слушаний главе городского округа Долгопрудный для издания постановления главы городского округа Долгопрудный по результатам публичных слушаний. 4. МАУ «Медиацентр «Долгопрудный» (Пахомов А.В.) опубликовать настоящее постановление вместе с проектом «Схема теплоснабжения городского округа Долгопрудный Московской области на период с 2021 по 2040 года» и Положением о порядке организации и проведения публичных слушаний, утвержденным решением Совета депутатов городского
ma più ancora con la più profonda umiltà, viene la grazia: la Madre di Dio afferra l’intelletto, che lei ha purificato, e come un piccolo bambino lo conduce per la mano elevandolo alla visione spirituale. In misura della sua purificazione lei gli aprirà indicibili e irraggiungibili misteri divini.’ Questa viene chiamata a ragione la preghiera vera e spirituale. […] Nessuno può giungere alla visone divina unicamente per mezzo dei propri sforzi, ma è necessario che Dio prenda dimora nella sua anima e lo guidi con la sua grazia. Dopo la preghiera di Gesù è difficile all’anima dell’orante prendere contatto con cose terrene; ma questo non dovrebbe inquietare, perché si dovrebbe trattare la vita mondana come un servizio di obbedienza. La parola ‘obbedienza’ concilia le faccende secolari con la preghiera. Nel monastero si inviano i novizi, dopo la santa Messa, ai lavori alla stalla. Questi lavori come gli altri, non sono ‘mammona’, o un altro dio da servire, ma appartengono alla vita comune e all’obbedienza. Le occupazioni per procurarsi il pace quotidiano, o per la famiglia in genere, oppure altro, sono, per coloro che praticano la preghiera del cuore, ‘atto d’obbedienza’. L’uomo che vive nel mondo deve andare, dopo la preghiera, nel mondo per obbedire ai disegni di Dio su di lui. Non si va nel mondo per divertirsi… Non ci sono due mondi separati, uno spirituale e l’altro carnale; ma nell’anima c’è un solo mondo, quello di Dio. Se ci sono compiti da assolvere nel mondo, come il lavoro nella stalla, questi appartengono all’ ‘obbedienza terrena’. Solo bisognerebbe vigilare, affinché l’attenzione appresa durante la preghiera non si perda durante il lavoro terreno. Non si deve cedere ai pensieri malvagi che
- 4.3. Образовательный процесс в группе комбинированной направленности включает гибкое содержание и педагогические технологии, обеспечивающие индивидуальное, личностно-ориентированное развитие нормально развивающихся детей и детей с ОВЗ.
- 4.4. Организация воспитательной работы предусматривает создание условий для развития различных видов деятельности с учётом состояния здоровья детей.
- 4.5. В конце каждого года обучения, по результатам обследования ПМП-к воспитанников с ОВЗ, даются рекомендации о дальнейших формах обучения каждого ребенка с ОВЗ.
- 5. Организация деятельности педагогического персонала
- 5.1. Деятельность педагога-психолога.

Основным, ведущим специалистом, проводящим и координирующим коррекционно-педагогическую работу в группе, является педагог-психолог.

- 5.1.1. Деятельность педагога-психолога направлена на сохранение психического здоровья каждого воспитанника группы.
- 5.1.2. В функции педагога-психолога входит:
- - психологическое обследование воспитанников группы комбинированной направленности;
- - участие в составлении индивидуальных образовательных маршрутов развития детей с ОВЗ;
- - проведение индивидуальной и подгрупповой коррекционно-психологической работы с воспитанниками группы комбинированной направленности;
- - динамическое психолого-педагогическое изучение воспитанников группы комбинированной направленности;
- - проведение консультативной работы с родителями по вопросам воспитания ребенка в семье;
- - осуществление преемственности в работе Учреждения и семьи;
- - консультирование персонала группы;
- - ведение необходимой документации, определенной п. 7.4. настоящего положения.
- 5.2. Деятельность учителя-логопеда.
- 5.2.1. Учитель-логопед:
- - планирует (совместно с другими специалистами) и организует целенаправленную интеграцию детей с ОВЗ в коллективе воспитанников;
- - консультирует воспитателей, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре, по вопросам организации коррекционно-педагогического процесса и взаимодействия всех детей группы;
- - помогает педагогам группы комбинированной направленности в отборе содержания и методики проведения совместных занятий;
- - координирует коррекционную, психолого-педагогическую и медицинскую помощь детям с ОВЗ;
- - проводит совместные занятия с другими специалистами (музыкальным руководителем, инструктором по физической культуре и др.);
- - ведет необходимую документацию, указанную в п. 7.2. настоящего положения;
- 5.2.2. Учитель-логопед ведет образовательную и коррекционно-развивающую работу с воспитанниками с ОВЗ, или отстающими от возрастной нормы в форме подгрупповой и групповой деятельности, объединяя нормально развивающихся детей и детей с ОВЗ.
- 5.2.3. При необходимости с детьми с ОВЗ дополнительно проводятся индивидуальные или подгрупповые коррекционные занятия.
10

1.2. Про затвердження Комісією з питань вищого корпусу державної служби ситуаційних завдань для кандидатів на зайняття вакантних посад заступника Голови Державного агентства з питань кіно та заступника Державного секретаря Кабінету Міністрів України.

## Виступили:

Ващенко К.О., Костик В.В., члени Комісії.

Вирішили: Затвердити запропоновані членами комітету з відбору кандидатів на зайняття вакантних посад державної служби категорії «А» ситуаційні завдання на зайняття вакантних посад заступника Голови Державного агентства з питань кіно та заступника Державного секретаря Кабінету Міністрів України. Усі ситуаційні завдання, окрім тих, що обрані кандидатами для розв’язання та оголошені адміністратором, є конфіденційними.

## Голосували:

За – 8; Проти – 0.

1.3. Про ситуаційні завдання для перевірки професійних компетенцій кандидатів на зайняття вакантної посади заступника Державного секретаря Кабінету Міністрів України, що розв’язуються в усній формі.

## Виступили:

Ващенко К.О., члени Комісії.

Вирішили: Для перевірки професійних компетенцій кандидатів, під час проведення конкурсу на зайняття вакантної посади заступника Державного секретаря Кабінету Міністрів України, керуватися ситуаційними завданнями, із числа затверджених, наказом НАДС від 26 січня 2018 року № 30 «Про внесення змін до Переліку завдань для перевірки компетентностей, затверджених наказом НАДС від 30 жовтня 2017 року № 221».

## Голосували:

За – 8; Проти – 0.

## Результати розв'язання ситуаційних завдань на зайняття вакантної посади заступника Державного агентства з питань кіно:

## Виступили:

Сорока К.О., Костик В.В., члени Комісії

Порядковий номер

## Список кандидатів, яких допущено до співбесіди на зайняття вакантної посади заступника Державного агентства з питань кіно:

1. Недзельський Сергій Петрович
Bailey 7

Bibliography

Gardner’s Art through the Ages. Editors Fred S. Kleiner et al, Vol. II 11th Edition. Harcourt: Orlando, 2001.

Bombing of Guernica, PBS, accessed October 27, 2013, http://www.pbs.org/treasuresoftheworld/guernica/glevel\_1/1\_bombing.html

Horst Faas, Wikipedia, accessed October 27, 2013, http://en.wikipedia.org/wiki/Horst\_Faas

Reacting to Vietnam: Anti-War Art, Wikispaces, accessed October 26, 2013, http://reactingtovietnam.wikispaces.com/Anti-war+Art
Bewerbungsbogen LiF- Leben im Fläming

Wenn du an das zukünftige Leben im Wohnprojekt LiF denkst, wodurch könnte es sich von deinem jetzigen Leben unterscheiden?

Wie denkst du würde sich das Wohnprojekt durch dich verändern?

Stell dir vor, du lebst seit drei Jahren im Wohnprojekt LiF. Woran erkennst du, dass es die richtige Entscheidung war?

## Zukunft

Wie lange, denkst du, möchtest du im Wohnprojekt leben?

## Mitgestalten, miterhalten

Welche Kompetenzen könntest Du in der Planungsphase einbringen? Zum Beispiel Moderationskompetenz, Baubegleitung, Finanzierungsfragen, Gartenplanung ….

Zusammen gestalten und erhalten wir unseren Wohnraum und unser Wohnumfeld und bringen uns da ein, wo es uns Freude macht: Unsere hauseigenen Werkstätten erhalten, den Garten pflegen, Kinder betreuen, kochen, handwerkliche Arbeiten im Haus durchführen, Saunawärter*In sein…

Womit kannst und möchtest du dich einbringen?

3
## CHAPTER ONE

## 1.0 BACKGROUND OF THE STUDY

## 1.1 Introduction

This chapter presents the problem and its scope. Others include: background of the problem, statement of the problem, purpose of the study, research objectives, research questions and scope of the study as well as its significance. Additionally, the chapter presents limitations and delimitations of the study, provides operational definitions of the key terms and organization of the study, in relation to the relationship between secondary school administration and secondary school student protest in Ilala municipal cancel in Dar es salaam Tanzania.

## 1.2 Background of the Study

Protests in secondary schools are among the challenges that face the education sector which hinder the educational institutions to achieve the desired educational goals and set objectives. According to Kiruma (2004), these protests have been a great concern to the Kenyan government, Ministry of Education, heads of schools, teachers, students, donors, parents and the entire Kenyan community.

In Tanzania’s secondary schools, students’ protests have occurring since 1961, but most of the major protests have happened in the 1970s and 2000s (Kasusaga and Shaur, 2007). For example in Kigoma secondary school in 2011, students boycotted classes because the headmaster had a habit of using abusive language in responding to students’ demands (Kayanda, 2011).

There is reported evidence in Tanzania secondary schools that protests have been causing a lot of effects in the education sector. These effects, include loss of morale in teachers
Punkter	O r i e n t e r i n g	D r ø f t e l s e	B e s l u t n i n g	Referat/beslutning	Ansvarlig/ opfølgning
G	Ejendomskontorets behandling af beboerne	x	x	Drøftelse af flere beboerhenvendelser. Afrensning af containere bliver udført ved behov, og der laves grundig rengøring snarest. Rengøring af trapper. Steen har som opfølgning på klager med rengøringsfirmaet. Der har været episode med Guldregn ovre ved Strandgårdsskolen hvor nogle børn har spist af det. Bestyrelsen beslutter ikke at fjerne træerne men, at lave opslag til opgange på flere sprog der advarer om giftige planter generelt. Rasmus orienterer skolen om hvad der bliver gjort fra AAB´s side, og hvordan der kan etableres kontakt til driften en anden gang. Der har været en fejl på varmeanlægget. Det er rettet. Wagn nævner at der i oplysninger om åbningstider og kontakt til kontoret og at der er modstridende oplysninger og beder kontoret rette dette.	Steen Rasmus Steen

Side 8 af 16