ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
9

издании объемные графические и табличные приложения к нему в печатном издании могут не приводиться. В случае невозможности их официального опубликования в официальном печатном средстве массовой информации (опубликования (размещения) в официальном сетевом издании) муниципальные правовые акты и соглашения подлежат официальному обнародованию в здании Администрации в течение 7 дней после дня их подписания. Муниципальные правовые акты и соглашения могут быть доведены до всеобщего сведения по телевидению и радио. Не подлежат опубликованию (обнародованию) муниципальные правовые акты или их отдельные положения, содержащие сведения, распространение которых ограничено федеральным законом.»; 1.13. Дополнить статьей 36.1 следующего содержания:

«Статья 36.1. Средства самообложения граждан

1. Под средствами самообложения граждан понимаются разовые платежи граждан, осуществляемые для решения конкретных вопросов местного значения. Размер платежей в порядке самообложения граждан устанавливается в абсолютной величине равным для всех жителей Сельского поселения (населённого пункта, входящего в состав Сельского поселения), за исключением отдельных категорий граждан, численность которых не может превышать 30 процентов от общего числа жителей Сельского поселения (населённого пункта, входящего в состав Сельского поселения) и для которых размер платежей может быть уменьшен. 2. Вопросы введения и использования указанных в части 1 настоящей статьи разовых платежей граждан решаются на местном референдуме, а в случаях, предусмотренных Федеральным законом, на сходе граждан.». 2. Пункт 1.1.2 настоящего решения вступает в силу с 1 января 2019 года. 3. Настоящее решение обнародовать на информационном стенде в здании администрации сельского поселения Кельтеевский сельсовет и на официальном сайте сельского поселения Кельтеевский сельсовет keltey.ru после его государственной регистрации.

Глава сельского поселения Б.Р.Рашитов
## APPENDEX VI: RESEARCH PERRMIT FROM REGIONAL ADMINISTRATIVE SECRETARY
Punkter	O r i e n t e r i n g	D r ø f t e l s e	B e s l u t n i n g	Referat/beslutning	Ansvarlig/ opfølgning
12	Hvad gør vi omkring OB og Klagebrev	x	x	x	Afventer møde med formandskabet.	Wagn
13	Fibernet sag fra afdelingsmødet	x	x	x	Der er på baggrund af beslutning på afdelingsmøde modtaget nyt tilbud på fiber. Det fremsendes til Steen så han kan videreformidle til team jura for vurdering af om tilbuddet er uden omkostninger for afdelingen og om det kan fremlægges til afstemning uden udbud. Klaus og Jesper går tilbuddet igennem.	Wagn Klaus Jesper
14	Der er et ønske om, at få fældet det store træ bag børnehaven mod Østergården.	Det besluttes at det grønne udvalg ser på det og kommer med indstilling til bestyrelsen.	Grønt udv.
15	Eventuelt	Det besluttes at afholde næste bestyrelsesmøde onsdag d. 21 august kl 17.00.

## Mødet sluttede kl. 21.30: Sara forlod møde efter punkt 10.

#### Næste møder

##### Den onsdag d. 21. august kl. 17.00 2019 Ordinært bestyrelsesmøde

Side 16 af 16
12. In a pilot called Leon Collet was 1926 killed after flying under the tower. 13. The tower sways around in the 6cm wind. 14. The names of engineers, scientists 72 and mathematicians are engraved on the side of the tower, each of whom helped to build it. 15. There are used on 20,000 lightbulbs the Eiffel Tower to make it sparkle every night. 16. In 1905 Mr. Forestier won a stair climbing championship at the tower, taking to reach the second 3 minutes 12 seconds level.
######### TABLE OF CONTENTS

########## OPERATIONAL AND MAINTENANCE SAFETY RECOMMENDATIONS SECTION ONE – GENERAL INFORMATION

1.1 Terminology of Machine 1.2 Specifications and Requirements 1.3 Functional Description of Machine 1.4 Basic Machine Controls and Screen Settings

########## SECTION TWO – UNCRATING AND INSTALLATION

2.1 Power and Air Connections 2.2 Installing in Production Line 2.3 Leveling Base of Machine 2.4 Adjusting Components of Machine

########## SECTION THREE – PREPARING FOR OPERATION

3.1 Set Conveyor Rails 3.2 Adjust Machine Settings 3.3 Adjust Sensors

########## SECTION FOUR – OPERATIONAL ADJUSTMENTS

########## SECTION FIVE – PERIODIC MAINTENANCE, CLEANING, AND LUBRICATION

5.1 Maintenance 5.2 Cleaning the Machine 5.3 Lubrications

########## SECTION SIX – TROUBLESHOOTING

6.1 Nothing Works at All 6.2 Operational Inconsistencies

########## SECTION SEVEN – OPTIONS AND/OR SPECIAL COMPONENTS SUPPLIED WITH MACHINE

########## SECTION EIGHT – PARTS LIST AND DIAGRAMS
Approval date	Responsibility for implementation
Next Revision date	Responsibility for review and audit

Student Records	Primary	Vol Sec.	C&C	ETB	Final disposition	Comments
Registers/Roll books	Indefinitely	Indefinitely	Indefinitely	Indefinitely	N/A	Indefinitely. class leaves
State exam results	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A	SEC retain, not for retain.

Records relating to pupils/students	Primary	Vol.Sec	C&C	ETB	Confidential shredding	Comments
Enrolment Forms	Student reaching 18 years + 7 years	Student reaching 18 years + 7 years	Student reaching 18 years + 7 years	Student reaching 18 years + 7 years	Confidential shredding	18 is age years (6 take a school, proceedings on the
Student transfer forms (Applies from primary to primary; from one second-level school to another)	If a form is used- Student reaching 18 years + 7 years	Student reaching 18 years + 7 years	Student reaching 18 years + 7 years	Student reaching 18 years + 7 years	Confidential shredding	Student + 7 years to take a school, proceedings on the
Disciplinary notes	Never destroy	Never destroy	Never destroy	Never destroy	N/A	Never
Results of in-school tests/exams (i.e. end of term, end of year exams, assessment results)	Student reaching 18 years + 7 years	Student reaching 18 years + 7 years	Student reaching 18 years + 7 years	Student reaching 18 years + 7 years	Confidential shredding	18 is age years (6 take a school, proceedings on the
End of term/year reports	Student reaching 18 years + 7 years	Student reaching 18 years + 7 years	Student reaching 18 years + 7 years	Student reaching 18 years + 7 years	Confidential shredding	18 is age years (6 take a school, proceedings on the

2
## Khổ Đau Phát Sinh Và Vận Hành Như Thế Nào ?

Kinh ACELA-SUTTA Hoang Phong

- ---o0o---

#### Nguồn

#### Chuyển sang ebook 14-01-2012 Người thực hiện : Nam Thiên - namthien@gmail.com Link Audio Tại Website http://www.phapthihoi.org

- ---o0o---

Lời giới thiệu: Kinh Acela-sutta còn gọi là kinh Acela Kassapa- sutta. Tiếng Pali acela có nghĩa là trần truồng, ám chỉ tín đồ của các giáo phái chủ trương khổ hạnh và sống trần truồng, kinh sách Hán ngữ gọi chung các giáo phái này là "lõa hình ngoại đạo". Đương thời với Đức Phật các giáo phái chủ trương không ăn mặc quần áo gồm có đạo Ajivaka và một trong các chi phái của đạo Jaïn. Kassapa là tên của một người tu tập theo các giáo phái ấy. Acela-sutta là một bài thuyết giảng ngắn của Đức Phật được ghi trong Trung bộ kinh (Majjhima-Nikaya, ấn bản PTS, 1884-1898, quyển II, 18-19). Bản lược dịch dưới đây dựa vào hai bản dịch từ tiếng Pali sang các ngôn ngữ Tây phương: một bằng tiếng Pháp do Môhan Wijayaratna dịch (Sermon du Bouddha, nxb Cerf, 1988, tr. 131-135,) và một bằng tiếng Anh do Pya Tan dịch (Living Word of the Buddha, SD Vol.18, No 5, The Pali Center, 2007, tr. 73-77). Ngoài ra bản dịch tiếng Việt này còn được dựa thêm vào một số các bản dịch khác, trong số này có thể kể ra một bản dịch khá phổ biến của Thassaro Bhikkhu (http://www.accesstoinsight.org/tipitaka/sn/sn12/sn12.017.than.html).
position and her responsibilities in running the secondary school education in the Tanzania education system. One of her responsibilities was to ensure that all the secondary schools students are provided with the desired quality secondary education. They are also needed to ensure that there was an effective secondary school curriculum implementation in her areas of jurisdiction. The sample in this category was selected through purposive sampling provided that there was only one Municipal secondary education officer in the area involved in the study.

## 3.8.2 Head of the secondary schools

Four heads of the secondary schools were selected purposefully, because they are responsible for the leadership of their secondary schools and they are responsible in making sure that the secondary school students are learning effectively so as to achieve the secondary school educational goals and objectives. They were educational leaders who are the implementers of the government policies, circulars and regulations in the process of secondary school education provision at the secondary school level. The head of the school were selected through the purposive sampling where as all the HSs from the sampled secondary schools were effectively involved in the study.

## 3.8.3 Secondary school teachers

Secondary school teachers were intentionally involved because they directly facilitate the process of teaching and learning. They were directly affected by the conflict and protest which happens in their working stations, so it was important to get their views on the problem in question. For that reason, stratified sampling was used to get male and female teachers in a sample of 28 secondary school teachers from each sampled school.

## 3.8.4 Secondary school students

The secondary school students were also purposeful selected because they are directly
####### Перечень нормативных правовых актов, регулирующих отношения, возникающие в связи с предоставлением муниципальной услуги

2.7. Перечень нормативных правовых актов, регулирующих предоставление муниципальной услуги (с указанием их реквизитов и источников официального опубликования), подлежит обязательному размещению на официальном сайте Администрации, предоставляющего муниципальную услугу, в сети «Интернет»и на РПГУ.

Исчерпывающий перечень документов, необходимых в соответствии с нормативными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги и услуг, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления муниципальной услуги, подлежащих представлению заявителем, способы их получения заявителем, в том числе в электронной форме, порядок их представления

2.8 Исчерпывающий перечень документов, необходимых в соответствии с нормативными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги, подлежащих представлению заявителем: 2.8.1. заявление о выдаче присвоении объекту адресации адреса по форме, утвержденной приказом Минфина России от 11.12.2014 г.№ 146нподанное в адрес Администрации следующими способами:

- 1) в форме документа на бумажном носителе – посредством личного обращения в Администрации (Уполномоченный орган)или через структурное подразделение многофункционального центра (далее – личное обращение), посредством почтового отправления с объявленной ценностью при его пересылке, описью вложения и уведомлением о вручении (далее – почтовое отправление);
- 2) в форме электронного документа путем заполнения формы запроса через «Личный кабинет» РПГУ (далее – отправление в электронной форме) или с использованием портала федеральной информационной адресной системы в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – портал адресной системы).

В заявлении также указывается один из способов предоставления результатов предоставления муниципальной услуги: в форме электронного документа с использованием информационно- телекоммуникационных сетей общего пользования, в том числе РПГУ или портала адресной системы; в форме документа на бумажном носителе посредством выдачи заявителю (представителю заявителя) лично под расписку либо направления документа посредством почтового отправления по указанному в заявлении почтовому адресу; в форме документа на бумажном носителе через многофункциональный центр по месту представления заявления.
предметам вводились предметы по выбору (факультативы, элективные курсы) самих обу- чающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей лично- сти. Распределение факультативных часов представлено в таблице: Класс Кол-во часов Предмет Название курса 6а 1 обществознание Закон и подросток 6б 1 обществознание Закон и подросток 6в 1 обществознание Закон и подросток 6г 1 обществознание Закон и подросток 7а 1 геометрия За страницами учебника геометрии 7б 1 геометрия За страницами учебника геометрии 7в 1 геометрия За страницами учебника геометрии 7г 1 геометрия За страницами учебника геометрии 7а 1 русский язык Трудные случаи орфографии 7б 1 русский язык Трудные случаи орфографии 7в 1 русский язык Трудные случаи орфографии 7г 1 русский язык Трудные случаи орфографии 8а 1 обществознание Закон и подросток 8б 1 обществознание Закон и подросток 8в 1 обществознание Закон и подросток 8а 1 геометрия За страницами учебника геометрии 8б 1 геометрия За страницами учебника геометрии 8в 1 геометрия За страницами учебника геометрии 8а 1 русский язык Трудные случаи орфографии 8б 1 русский язык Трудные случаи орфографии 8в 1 русский язык Трудные случаи орфографии Факультативные курсы направлены на усиление учебных предметов, выносимых на ГИА и социализацию школьников. Распределение часов профориентации и элективных курсов:

Класс	Коли- чество Часов	Предмет	Название курса
9а	1	алгебра	Нестандартные решения задач по математике
9б	1	алгебра	Нестандартные решения задач по математике
9в	1	алгебра	Нестандартные решения задач по математике
9а	1	русский язык	Практикум подготовки к ОГЭ
9б	1	русский язык	Практикум подготовки к ОГЭ
9в	1	русский язык	Практикум подготовки к ОГЭ
9а	1	-	Профориентация. В мире профессий
9б	1	-	Профориентация. В мире профессий
9в	1	-	Профориентация. В мире профессий
9а	1	история	Неизвестные страницы II мировой войны
9а	1	информати- ка	Информационная безопасность
9а	1	общество- знание	Основы международного права
9в	1	-	На перекрестках химии, биологии, географии
9в	1	английский язык	Английский язык для туристов
6

пункт 3 признать утратившим силу; 1.6.3. в части 4 слова «Порядок организации и проведения публичных слушаний» заменить словами «Порядок организации и проведения публичных слушаний по проектам и вопросам, указанным в части 3 настоящей статьи,»; 1.6.4. дополнить частью 5 следующего содержания: «5. По проектам генеральных планов, проектам правил землепользования и застройки, проектам планировки территории, проектам межевания территории, проектам правил благоустройства территорий, проектам, предусматривающим внесение изменений в один из указанных утвержденных документов, проектам решений о предоставлении разрешения на условно разрешенный вид использования земельного участка или объекта капитального строительства, проектам решений о предоставлении разрешения на отклонение от предельных параметров разрешенного строительства, реконструкции объектов капитального строительства, вопросам изменения одного вида разрешенного использования земельных участков и объектов капитального строительства на другой вид такого использования при отсутствии утвержденных правил землепользования и застройки проводятся общественные обсуждения или публичные слушания, порядок организации и проведения которых определяется нормативным правовым актом представительного органа Сельского поселения с учетом положений законодательства о градостроительной деятельности.»; 1.7. в части 6 статьи 18: 1.7.1. пункт 4 изложить в следующей редакции: «4) утверждение стратегии социально-экономического развития Сельского поселения;»; 1.7.2. дополнить пунктом 11 следующего содержания: «11) утверждение правил благоустройства территории Сельского поселения.»; 1.8. в статье 19: 1.8.1. часть 8 изложить в следующей редакции: «8. В случае, если глава Сельского поселения, полномочия которого прекращены досрочно на основании правового акта Главы Республики Башкортостан об отрешении от должности главы Сельского поселения либо на основании решения Совета об удалении главы Сельского поселения в отставку, обжалует данные правовой акт или решение в судебном порядке, Совет не вправе принимать решение об избрании главы Сельского поселения, избираемого Советом из своего состава, до вступления решения суда в законную силу.»; 1.8.2. дополнить частью 9 следующего содержания: «9. В случае досрочного прекращения полномочий глава Сельского поселения избрание главы Сельского поселения осуществляется не позднее чем через шесть месяцев со дня такого прекращения полномочий.
### Sommaire

Présentation………………………………………………………………………………………………	2
Répartition des établissements de formation professionnelle accrédités par région économique. …………………………………………………………………………….…………......	3
R é p a rt iti o n d e s é t a b li s s e m e n t s d e fo r m ati on pr of es si on ne lle ac cr éd ité s p ar r ég io n éc o n o m i q u e e t p a r s ec t e u r d e f o r m a t io n … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …	4
Etat des EFPP accrédités par région économique…………………………………………….….	5
รอรูปแบบที)ชดั เจนจาก งานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน สาํ นกั อีกคร>ัง

ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาถือเปXนขอM มูลสารสนเทศสำคัญที่สถานศึกษาจะตMองนำไปวิเครา ะห^ สังเคราะห^ เพื่อสรุปนำไปสูQการเชื่อมโยงหรือสะทMอนภาพความสำเร็จกับแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา(3-5 ป5) และนำไปใชMในการวางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ดังนั้น จากผลการดำเนินงานของสถานศึกษา สามารถสรุปผลการประเมินในภาพรวมของจุดเดQน จุดควรพัฒนาของแตQละมาตรฐาน พรMอมทั้งแนวทางการพัฒนาเพื่อใหMไดMมาตรฐานที่สูงขึ้น ดังนี้

###### ระดับปฐมวัย

####### สรุปผล

จุดเด2น	จุดควรพัฒนา
w คุณภาพของเด็ก w กระบวนการบริหารและการจัดการ w การจัดประสบการณfที่เน*นเด็กเปgนสำคัญ	w คุณภาพของเด็ก w กระบวนการบริหารและการจัดการ w การจัดประสบการณfที่เน*นเด็กเปgนสำคัญ

####### แผนพัฒนาเพื่อให*ได*มาตรฐานที่สูงขึ้น

แผนปฏิบัติงานที่ 1 แผนปฏิบัติงานที่ 2 แผนปฏิบัติงานที่ 3
- В случае наличия замечаний просьба отправлять их в службу технической поддержки проекта через форму http://www.cbias.ru/sso\_app/support.spf, выбрав в категории «Вид обращения» категорию «5.Актуализация информации о вузах».
## Льготы для ветеранов

Жители области могут воспользоваться правом льготного проезда в при- городном железнодорожном транспорте. Сезонные льготы, по которым предо- ставляется скидка 50%, начали действовать с 21 апреля 2018 года. Сезонные льготы предусмотрены для следующих категорий граждан: «Ве- теран труда РФ», «Ветеран труда Новосибирской области». Воспользоваться пра- вом льготного проезда можно будет до 21 октября 2018 года. В этом году Прави- тельством региона из областного бюджета запланировано компенсировать АО «Экспресс-Пригород» за перевозки граждан данных льготных категорий 38,1 млн рублей. Круглогодичные льготы на проезд в пригородном пассажирском транс- порте действуют без изменений.

Льготы для ветеранов // Приобская правда. – 2018, № 18 (9615) (02 мая). – С. 3

## Осторожно, дети!

Как при разводе родителей снизить у ребенка негативные последствия стресса? Что становится причиной суицида подростков? Чего не хватает для развития талантов детей?

####### Семейные драмы

Уполномоченный по правам ребёнка в Новоси- бирской области Любовь Зябрева представила на сессии заксобрания свой ежегодный доклад «О соблюдении прав и законных интересов ребёнка в Новосибирской области» за 2017 год. Текст доклада разослан во все заинтересованные ведомства и структуры, а также опубликован на офици- альном сайте омбудсмена www.nskdeti.nso.ru и сайте газеты «Ведомости» http://ведомостинсо.рф. Одно из основных направлений деятельности Уполномоченного — работа с обращениями граждан. В 2017 году рассмотрено 1 237 обращений, в том числе 778 письменных. Ещё 608 обращений поступило общественным помощникам Уполномоченного в муниципальных образованиях. Проведено 46 личных приё- мов, в том числе 4 выездных, принято 147 граждан. Самыми массовыми по числу обращений стали вопросы, связанные с реализацией права ребёнка жить и вос- питываться в семье, со сложностями при реализации жилищных и имуществен- ных прав несовершеннолетних, с нарушениями прав детей в сфере образования. Почти четверть обращений была посвящена семейным правоотношениям. Это жалобы на неисполнение алиментных обязательств, ненадлежащее исполне- ние родительских обязанностей, споры по определению места жительства ребён- ка, порядка общения с ним. «Меня просто завалили такими жалобами! Здесь зача- стую тупиковые ситуации, “разрулить” которые между родителями, причём так,
(luogo e data) (timbro e firma del Responsabile) (da redigere su carta intestate dell’ente firmatario)
TALKING FISH: Broken River: Geoff Brennan

3/08:39 GB So it’s very unique, so .. So it’s very unique, so ..

INT And because it had been a wetland, does that mean, the recovery of it because it would stay kind of .. swampy is the word I want to use, but does that ..?

3/08:53 GB Yeah. I would have thought so. I’m not an expert on wetlands mind you, but, I think GB Yeah. I would have thought so. I’m not an expert on wetlands mind you, but, I think one of the things, some of the feedback we’ve been getting is they’ve been quite surprised how the sort of natural sedges and everything.. are coming back, so …

INT So, they’re fishing there? 3/09:10 GB I think that it’ll still maintain a certain level of fish. I’m not sure what’s sort of GB I think that it’ll still maintain a certain level of fish. I’m not sure what’s sort of survived. They did relocate a lot of fish out of there.

INT Oh, did they? 3/09:18 GB There was a lot of carp that died when it was drained. They have ability to sort of GB There was a lot of carp that died when it was drained. They have ability to sort of regulate it.

INT They are going to … 3/09:26 GB Yeah. They do. I think there’s still .. my understanding is, probably don’t quote me GB Yeah. They do. I think there’s still .. my understanding is, probably don’t quote me but I think they still can regulate sort of the flow through there, because in droughty periods, you know, I think .. I’m sure they’ve got an I’ve got an environmental water flow that they can actually put into it. The channel system is still there but I’m not sure how it’s ever going to really function as a channel system but they had to maintain .. they had to actually deepen it in areas because there were people that had a water right out of the channel itself, so, they’ve had to maintain the channel so .. and they’ve actually modified the channel to make it more meandering to make it a bit like a stream ..

INT .. more like a stream. More ‘natural’. 3/10:06 GB So, yeah, like I haven’t been involved .. I was involved until obviously all the GB So, yeah, like I haven’t been involved .. I was involved until obviously all the processes involved in the decommissioning but I’m really interested to see how it actually develops from this point on.

INT So, it’s obviously a kind of a wetland off the main river system, are there many of those on the Broken? You know, things that are wet and dry, depending on ..

3/10:30 GB Yeah. Probably not so much on the Broken system. There are wetlands that are in GB Yeah. Probably not so much on the Broken system. There are wetlands that are in the upper reaches, we refer to as sort of ‘Bog’s areas’ and they’re pretty important, you know, they’re with those springs, and the ecology around, the tea tree – they support some pretty good wildlife and they’re very important ecosystems and we do have them, so they play a part in the Broken River. As does Lake Mokoan. In the regions down here, it’s more sort of your billabong areas which will naturally … in a year like this; we’ve had a flood, so they’ll naturally fill ..

## INT fill up, yeah ..

Checked by Jodi Frawley 12-1-2011

23