ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
#### Data Protection Policy

## 1. Introduction

Greenfields Community School aims to ensure that personal information is treated in a lawful, fair and transparent manner. The lawful and correct treatment of personal information is extremely important in maintaining the confidence of those with whom Greenfields Community School deals and in achieving its objectives. This policy sets out the basis on which we shall process any personal data from our students, their parents/carers, staff, visitors and other parties from whom data is collected. We, and therefore any person who handles personal data on behalf of Greenfields Community School, fully endorse and adhere to the data protection principles set out in Article 5 of the GDPR and sections 83-89 DPA 2018 as below and shall be responsible for and be able to demonstrate compliance with the principles outlined below:-

#### THE SEVEN DATA PROTECTION PRINCIPLES

Personal Information shall be:

• processed lawfully, fairly and in a transparent manner (lawfulness, fairness and transparency) • collected for specified explicit and legitimate purposes, and shall not be further processed in any manner incompatible with that purpose or those purposes;(purpose limitation) • adequate, relevant and limited to what is necessary in relation to the purposes for which they are processed;(data minimisation) • accurate and where necessary kept up to date; every reasonable step will be taken to ensure that personal data that are inaccurate, having regard to the purposes for which they are processed, are erased or rectified without delay (accuracy) • kept in a form which permits identification of data subjects for no longer than is necessary for the purposes for which the personal data are processed; personal data may be stored for longer periods in so far as the personal data will be processed solely for archiving purposes in the public interest, scientific or historical research purposes or statistical purposes subject to implementation of the appropriate technical and organisational measures required to safeguard the rights and freedoms of the data subject (storage limitation) • processed in a manner that ensures appropriate security of the personal data, including protection against unauthorised or unlawful processing and against accidental loss, destruction or damage, using appropriate technical or organisational measures (integrity and confidentiality)

- • kept in a responsible manner and compliance is demonstrated by ensuring there are appropriate measures and records in place along with compliance of all data principles (accountability)

Page Page of 8
LAIF account. The State keeps an amount for reasonable costs of making the investments, not to exceed one-quarter of one per cent of the earnings.

Local Government Investment Pools (LGIP) Government Investment Pools (LGIP) are investment tools similar to money market funds that allow public entities to invest funds.

Maturity is the date upon which the principal or stated value of an investment becomes due and payable.

Money Market Fund Market Fund is a type of investment comprising a variety of short-term securities with high quality and high liquidity. The fund provides interest to shareholders. Eligible money market funds must strive to maintain a stable net asset value (NAV) of $1 per share.

Net Asset Value (NAV) Asset Value (NAV) is the value of an entity's assets minus the value of its liabilities, often in relation to open-end or mutual funds, since shares of such funds registered with the U.S. Securities and Exchange Commission are redeemed at their net asset value. Money Market funds that MBCP is authorized to invest in are required to maintain an NAV of $1.00 at all times.

Principal describes the original cost of a security. It represents the amount of capital or money that the investor pays for the investment.

Repurchase Agreements Agreements are short-term investment transactions. Banks buy temporarily idle funds from a customer by selling him U.S. Government or other securities with a contractual agreement to repurchase the same securities on a future date at an agreed upon interest rate. Repurchase Agreements are typically for one to ten days in maturity. The customer receives interest from the bank. The interest rate reflects both the prevailing demand for Federal Funds and the maturity of the Repo. Repurchase Agreements must be collateralized.

U.S. Treasury Issues Treasury Issues are direct obligations of the United States Government. They are highly liquid and are considered the safest investment security. U.S. Treasury issues include: 1. Treasury Bills which are non-interest-bearing discount securities issued by the U.S. Treasury to finance the national debt. Bills are currently issued in one, three, six, and twelve-month maturities. 2. Treasury Notes that have original maturities of one to ten years. 3. Treasury Bonds that have original maturities of greater than 10 years.
#### Network

##### Check the knowledge base and fact sheets

Does the network error affect one or many computers? Can the area affected be identified or isolated using diagnostics? Which replacement equipment can be installed? Actions to take. Results of actions taken.

#### User guide

##### Check the knowledge base and fact sheets

Which user guide is in error? Does a user guide exist? Can the error be corrected with training or documentation? Actions to take. Results of actions taken.

#### Other

##### Check the knowledge base and fact sheets

What was the cause of the incident? What actions have been taken? Which further actions are required?

#### Incident outcome

Has the incident been resolved? Y/N What was the final outcome? Date and resolver’s name.

#### Has the incident sheet and call log been updated? Has the user been informed?

Y/N Y/N

© The FITS Foundation 2010 http://www.thefitsfoundation.org published March 2010
## Table 4.9: Teachers’ perceptions on the measures that would be taken to overcome the problem of secondary school students’ protest secondary school

Question	Responses
Response	frequency	Response	Frequency
What measures should be taken to prevent the problem of the secondary school students’ protest?	S/A	A	D	S/D
Improving the school environment including toilets, classes, library services	23 (82%)	5 (18%)	0(0%)	0(0%)
Improving teaching and learning materials	24(86%)	4 (14%)	0(0%)	0(0%)
Improving food services	24 (86%)	4 (14%)	0(0%)	0(0%)
Improving students’ discipline	18 (64%)	10 (36%)	(0%)	0(0%)
Conducting seminar to heads of schools and secondary school teachers on conflict resolutions	23(82%)	5(18%)	(0%)	0(0%)
Having regular meeting with the students representatives	26 (93%)	2(7%)	(0%)	0(0%)
Improving teaching and learning process	22(79%)	4(14%)	2(7%)	0(0%)

Source: Field Data - 2014

Then the respondents about 23 (82%) strongly agreed and 5 (18%) agreed that the issue of conducting seminar to heads of schools and secondary school teachers on conflict resolutions may also help in overcoming the problem of secondary schools students protest. On the other hand most of the respondents, about 26 (93%) strongly agree and the rest 2 (7%) just agree that, it is important for the school administration to have the regular meeting with the students representatives so as to overcome the problem of students protest. Lastly, it was revealed by many of the teachers respondents 22 (79%) through strongly agree response and 4 (14%) through agree response that, measures need to be
Our school has undertaken a review of its policy and provision to meet the new requirements for SEND in line with the SEND Code of Practice effective from 1 September 2014.

This policy is written in line with the mission statement at Medlar-with-Wesham Church of England Primary School.

Medlar-with-Wesham CE Primary School is a place of learning in which each individual is encouraged to fulfil their own, unique potential. We are a loving, caring, distinctively Christian family, providing an excellent education in a safe, happy environment, where every individual is valued as a child of God. Our faith touches every part of our school life, and we try to be a community which has Jesus at the heart of all that we do.

#### Named personnel with designated responsibility for Special Educational Needs

Academic Year	Special Educational Needs Coordinator (SENCO)	SENCO Line Manager	SEND Governor	Chair of Governors
2022 - 2023	Mrs Rachel Marsh 01772 682836	Mr Gareth Allen (Head teacher)	Mrs Elizabeth Bickerstaffe	Mrs Marjorie Towers

#### POLICY INTRODUCTION

In keeping with the ethos of the school, we recognise that each child is a gift from God with his or her own needs. This Policy follows our Mission Statement of “More than I am” and the school aim of enabling every child to fulfil their potential. The emphasis is on a whole school approach, and as such all members of staff have a responsibility for providing every child with a broad, balanced and relevant curriculum, which is differentiated, as far as possible, to meet the needs of each child. A teacher will seek help and support from the SENCo when required to meet the exact needs of some children. We aim to ensure that the school and parents do everything possible to ensure that every child is included fully in all aspects of school life and is happy, well-motivated and achieving success in all that they do.
№ п/п	Мероприятие	Дата	Класс	Ответственные
Система работы с учащимися по направлениям	Октябрь
I.	Общешкольные мероприятия
1. День гражданской обороны.	04.10	1-11	Зам. директора по ВР Сазоненкова Л. А. Салгалова В. Е. ., классные руководители 1-11 кл.
2. Международный день учителя.	05.10	1-11	Классные руководители
II.	Духовно-нравственное
1 Круглый стол «Упрямство и упорство» ( 5-6 кл.)	1 неделя	5-8	Классные руководители
2. Международный день детского церебрального паралича»	06.10	3-6	Классные руководители
III.	Гражданско-патриотическое
1. Разработка тематики лекций, бесед, докладов на темы гражданского и правового воспитания	В течение месяца	1-11	Классные руководители
2. Мероприятия , посвящённые Дню запуска первого искусственного спутника Земли (1957 г.)	04.10.	1-11	Учитель физики Учитель географии
IV.	Здоровьесберегающее
1. Веселые старты	2 неделя	3-4	Учителя физкультуры
2.Профилактическая акция «Здоровье – твоё богатство»	1 неделя	1-11	Зам. директора по ВР Сазоненкова Л. А. Салгалова В. Е. ., классные руководители 1-11 кл.
2

## Виступили:

Сорока С.В., члени Комісії.

Вирішили: Затвердити порядок денний з відповідними змінами, а саме внести до порядку денного пункт «Про затвердження рішення комітету з дисциплінарних проваджень щодо державних службовців, які займають посади державної служби категорії «А» від 04 грудня 2018 року № 12».

## Голосували:

За – 8; Проти – 0.

## СЛУХАЛИ:

## ПО ПЕРШОМУ ПУНКТУ ПОРЯДКУ ДЕННОГО:

І. Про проведення конкурсів на зайняття вакантних посад заступника Державного секретаря Кабінету Міністрів України та заступника Голови Державного агентства з питань кіно.

## Виступили:

Сорока С.В., Костик В.В., члени Комісії..

Вирішили: Інформацію щодо перевірки секретаріатом Комісії документів кандидатів на відповідність встановленим законом вимогам взяти до відома. Визначити, що конкурси на зайняття вакантних посад заступника Державного секретаря Кабінету Міністрів України оголошені Кабінетом Міністрів України від 07 листопада 2018 року № 832-р «Про оголошення конкурсу на зайняття вакантної посади заступника Державного секретаря Кабінету Міністрів України» та заступника Голови Державного агентства з питань кіно відповідно до розпорядження Кабінету Міністрів України від 07 листопада 2018 року № 830-р «Про оголошення конкурсу на зайняття вакантної посади заступника Голови Державного агентства з питань кіно» проводити відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 25 березня 2016 р. № 246. Відповідно до розпорядження Кабінету Міністрів України від 11 листопада 2016 р. № 905-р «Про схвалення Концепції запровадження посад фахівців з питань реформ» фахівці з питань реформ — це державні службовці, призначені на такі посади за результатами відкритого конкурсу відповідно до вимог і в порядку, що визначені Законом України “Про державну службу”. Посади фахівців з питань реформ — це посади, зокрема, державної служби категорій “А”, з посадовими обов’язками, що передбачають підготовку та реалізацію ключових національних реформ (визначення проблем, підготовка пропозицій та планів заходів щодо їх розв’язання, підготовка проектів відповідних актів законодавства, організація та участь у виконанні згаданих планів заходів, оцінювання результатів їх реалізації), на які
If there are any periods of time that have not been accounted for, for instance, periods spent raising a family or of extended travel, please give details of them here with date. The information provided in this form must provide a complete chronology; please ensure there are no gaps in the history of your employment and other experience.

#### POST-11 EDUCATION AND TRAINING

Please give details of any qualifications you have obtained in this country or abroad, in chronological order starting with the most recent. Please include any post-graduate or professional / vocational qualifications.

Establishment Attended Full Name & Address	Full or Part Time	Qualifications, Date award made & Awarding Body	Dates Attended incl. Month / Year
From	To

#### GENERAL EXPERIENCE AND FURTHER INFORMATION

Please provide a written statement, no longer than 1 side of A4, telling us how your experience, skills, training and/or qualifications in either paid or unpaid work, or through study, meet the selection criteria for this post. Short-listing will be based on the evidence you provide of your ability to meet the selection criteria described in the job description for this post. You may wish to list your experience under sub- headings according to the selection criteria.

#### Please attach your statement to this form.

#### DISABILITY MONITORING

Definition of a disability ‘a physical or mental impairment which has a substantial and long term effect on a person’s ability to carry out normal day to day activities:
9

Ноябрь
Классные руководители 1-11-х классов	Комплексная проверка работы классных руководителей по взаимодействию с семьей в рамках декады «Мать – начало всех начал» Цель: обеспечение творческого подхода классных руководителей к организации совместной деятельности с родителями.	Анализ проведения общешкольных праздников. Собеседование с классными руководителями и учащимися	Зам. директора Л.И. Тарасова	Приказ об утверждении плана прове- дения Дня Матери. Приказ по итогам про- ведения Дня Матери
Классные руководители 7-11-х классов	Мониторинг результативности организации работы по антиникотиновой, антиалкогольной пропаганде и компании «Анти СПИД» в рамках месячника профилактики «ХХI – век – век без наркотиков». Цель: привлечь внимание молодежи к проблемам массового распространения СПИДа и наркомании, дать основные знания по профилактике этих заболеваний	Анкетирование, Посещение часов общения.	Зам. директора Л.И. Тарасова	План проведения декады против СПИДа. Справка по итогам проведения.
Декабрь
Классные руководители 1- 11-х классов	Подготовка и проведе- ние новогодних празд- ников, зимних каникул Цель: проверить качество проведения праздников, посещение их учащимися; проанализировать уровень активности учащихся, умение классных руко- водителей привлечь учащихся к плодотворному отдыху, соблюдение ТБ	Анализ планов проведения ка- никул, собеседо- вание с классными руководителями, учащимися, родителями. Посещение ме- роприятий, наблюдение	Зам. директора Л.И. Тарасова	Приказ об утверждении Плана прове- дения зимних каникул,
Январь
Руководители кружков	Выполнение программ кружков. Работа с журналами. Посещаемость кружков	Проверка журналов кружков, анализ участия	Зам. директора Л.И. Тарасова	Справка, совещание при директоре
Nummer	Quelle	Antwort	Bemerkungen	Bearbeitungsstand
332 07.0-07	3.2.3.2 Tabelle C	C	10.12.2020
332 07.0-08	Temperatureinflüsse	A	10.12.2020
332 07.0-09	7.2.4.21.2	A	30.09.2014
332 07.0-10	3.2.3.2 Tabelle C	B	30.09.2014
332 07.0-11	3.2.3.2 Tabelle C	C	30.09.2014
332 07.0-12	3.2.3.2 Tabelle C	A	30.09.2014

Maßnahmen bei Notfällen

Ziel 1

333 01.0-01	Erste Hilfe Maßnahmen	A	10.12.2020
333 01.0-02	Erste Hilfe Maßnahmen	B	06.06.2011
333 01.0-03	Erste Hilfe Maßnahmen	D	10.12.2020
333 01.0-04	Erste Hilfe Maßnahmen	D	10.12.2020
333 01.0-05	Erste Hilfe Maßnahmen	A	06.06.2011
333 01.0-06	Erste Hilfe Maßnahmen	A	06.06.2011
333 01.0-07	Erste Hilfe Maßnahmen	B	06.06.2011

Ziel 2

333 02.0-01	Verhalten bei Schäden	A	10.12.2020
333 02.0-02	Verhalten bei Schäden	C	10.12.2020
333 02.0-03	Verhalten bei Schäden	D	10.12.2020
333 02.0-04	Verhalten bei Schäden	A	10.12.2020
333 02.0-05	Verhalten bei Schäden	C	10.12.2020
333 02.0-06	Erste Hilfe Maßnahmen, 7.2.3.1.6	D

Ziel 3

333 03.0-01	Notfallmaßnahmen bei Produktaustritt	A	06.06.2011
333 03.0-02	Notfallmaßnahmen bei Produktaustritt	D	10.12.2020
333 03.0-03	Notfallmaßnahmen bei Produktaustritt	C	10.12.2020
333 03.0-04	Allgemeine Grundkenntnisse	D	06.06.2011
333 03.0-05	Allgemeine Grundkenntnisse	A	10.12.2020

Ziel 4

333 04.0-01	Sicherheits- und Alarmplan	D	06.06.2011
333 04.0-02	Sicherheits- und Alarmplan	A	06.06.2011
333 04.0-03	Sicherheits- und Alarmplan	C	06.06.2011
333 04.0-04	Sicherheits- und Alarmplan	D	10.12.2020
333 04.0-05	Sicherheits- und Alarmplan	C	10.12.2020
333 04.0-06	Sicherheits- und Alarmplan	B	10.12.2020

***
- г) отсутствие финансирования капитального ремонта общего имущества в многоквартирном доме за счет средств регионального оператора, сформированных за счет взносов на капитальный ремонт собственников помещений другого многоквартирного дома.

## Виды работ , которые могут проводиться для получения финансовой поддержки по капитальному ремонту.

Финансовая поддержка предоставляется при выполнении работ и услуг по капитальному ремонту, установленных частями 1 и 2 статьи 166 Жилищного кодекса Российской Федерации, а именно: 1) ремонт внутридомовых инженерных систем электро - , тепло - , газо -, водоснабжения, водоотведения;

- 2) ремонт или замену лифтового оборудования, признанного непригодным для эксплуатации, ремонт лифтовых шахт;
- 3) ремонт крыши;
- 4) ремонт подвальных помещений, относящихся к общему имуществу в многоквартирном доме;
- 5) ремонт фасада;
- 6) ремонт фундамента многоквартирного дома;
- 7) утепление фасада;
- 8) переустройство невентилируемой крыши на вентилируемую крышу, устройство выходов на кровлю;
- 9) установка узлов управления и регулирования потребления коммунальных ресурсов; 10) другие виды услуг и работ по капитальному ремонту, финансируемых за счет средств фонда капитального ремонта, размер которых сформирован исходя из минимального размера взноса на капитальный ремонт, установленного нормативным правовым актом субъекта Российской Федерации.

## Размер финансовой поддержки

Финансовая поддержка определяется отдельно для каждого многоквартирного дома, не может превышать 80 процентов общей стоимости капремонта многоквартирного дома, но не более 5 миллионов рублей (пункт 5 Правил
TESDA-OP-CO-04-F18 Rev.No.00-03/08/17

ACCREDITATION OF COMPETENCY ASSESSOR TRACKING SHEET

Name of Assessor-Applicant	Qualification	Date of Orientation	Date of Receipt of Documents	Date of Letter of Notification	Date of Submission of Lacking Documents (when applicable)	Date of Preparation of Certificate of Accreditation and AOU	Date of Receipt of Certificate of Accreditation & Return of Notarized AOU
008	1 17 05050 10 0000 180	Прочие неналоговые доходы бюджетов поселений
008	2 02 01001 10 0000 151	Дотации бюджетам поселений на выравнивание бюджетной обеспеченности
008	2 02 01003 10 0000 151	Дотации бюджетам поселений на поддержку мер по обеспечению сбалансированности бюджетов
008	2 02 02088 10 0001 151	Субсидии бюджетам поселений на обеспечение мероприятий по капитальному ремонту многоквартирных домов за счет средств, поступивших от государственной корпорации Фонд содействия реформированию жилищно - коммунального хозяйства
008	2 02 02089 10 0001 151	Субсидии бюджетам поселений на обеспечение мероприятий по капитальному ремонту многоквартирных домов за счет средств бюджетов
008	2 02 02999 10 0000 151	Прочие субсидии бюджетам поселений
008	2 02 03015 10 0000 151	Субвенции бюджетам поселений на осуществление первичного воинского учета на территориях, где отсутствуют военные комиссариаты
008	2 02 03024 10 0000 151	Субвенции бюджетам поселений на выполнение передаваемых полномочий субъектов Российской Федерации
008	2 02 04012 10 0000 151	Межбюджетные трансферты, передаваемые бюджетам поселений дл 00 я компенсации дополнительных расходов, возникших в результате решений, принятых органами власти другою уровня
008	2 02 04999 10 0000 151	Прочие межбюджетные трансферты, передаваемые бюджетам поселений
008	2 07 05030 10 0000 180	Прочие безвозмездные поступления в бюджеты поселений
Contact information of ARTA), (CCB), (PCC)	ARTA: complaints@arta.gov.ph : 8478-5093 PCC: pcc@malacanang.gov.ph 8888 CCB: email@contactcenterngbayan.gov.ph 0908-881-6565

### 11. Request for Technical Assistance for Special Sanitation and Disinfection of the Offices

This technical assistance is particular to the provision of clean and COVID-19 free offices and facilities. Regular sanitation and disinfection of the offices is being conducted every weekend even without a request from offices. This process is applicable only to those offices with COVID-19 positive employees and close contact. This can be scheduled during working days provided that the request must be properly coordinated with the Human Resource Management and Development Service (HRMDS) and Administrative Service for recommendation and approval.

Ang teknikal na tulong na ito ay partikular sa pagkakaloob ng malinis at walang COVID-19 na mga opisina at pasilidad. Ang regular na sanitation at disinfection ng mga opisina ay isinasagawa tuwing weekend kahit walang kahilingan mula sa mga opisina. Ang prosesong ito ay naaangkop lamang sa mga opisinang may mga empleyadong positibo sa COVID-19. at malapit na makipag-ugnayan. Ito ay maaaring i-iskedyul sa mga araw ng trabaho sa kondisyon na ang kahilingan ay dapat na maayos na nakaugnay sa Human Resource Management and Development Service (HRMDS) at Administrative Service para sa rekomendasyon at pag- apruba.

Office	AS - BUILDING AND GROUNDS MANAGEMENT DIVISION
Classification	Simple
Type of Transaction	G2G Government-to-Government
Who may avail	Designated GSeTS focal/alternate person of all OBSU

CHECKLIST OF REQUIREMENTS	WHERE TO SECURE
1. 1. Electronic generated request General Services e-Ticketing System (GSeTS); or	https://gsets.dswd.gov.ph/users/login

764
2.1. Once the replacement unit is compliant with the approved recommendation, the Property Personnel shall: Kung ang ipapalit na kagamitan ay naayon sa rekomendasyon, ang kawani ng property ay: Accept 1. replacement unit upon concurrence of COA Representative Tanggapin ang kagamitang inilahad sa pagsasangayon ng Kinatawan ng COA Prepare necessary 2. documentation/upd ate record in PREMIS Maghanda ng mga kinakailangan document / i- udate ang talaan sa PREMIS Prepare 3. Memorandum to Finance and Management Service (FMS)/Finance and Management Division (FMD) and COA on the acceptance of offered replacement items for reference and	None Wala	2 HOURS 2 Oras	MARK JOHN SUSVILLA / KHAIRIA KAPAMPAN GAN

729
- 4. Основными статьями в БДДС являются поступления и платежи, а в БДР - доходы и расходы, как в денежной, так и в неденежной форме.
- Управленческий учет образовательного учреждения базируется на методе начисления и формируется в разрезе статей, определенных в Регламенте по финансовому планированию. В планировании и контроле исполнения используются три вида бюджетов: бюджет доходов и расходов (БДР), бюджет движения денежных средств (БДДС), прогнозный баланс (ПБ).
КОНТРОЛЬНО - СЧЕТНАЯ ПАЛАТА ГОРОДА ОМСКА

СТАНДАРТ внешнего муниципального финансового контроля « Экспертиза проекта бюджета города Омска на очередной финансовый год и плановый период »

(утвержден Постановлением Коллегии Контрольно - счетной палаты города Омска, протокол от 11.12 .2019 № 32, вводится в действие с 01.01.2020)

- г. Омск

2019 год