ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
mechanisms. The notions of cognitive schemas and maps are common in cognitive science and have been explored in a variety of animals. If, as Nichols and Stich (2003) argue, our ability to mindread has its roots in mechanisms that served rudimentally similar purposes earlier in our evolutionary history, then it makes sense that there should be some continuity in the structure of those mechanisms. Moreover, if it is true that scientific theories are actually best thought of as representational devices illustrated best as families of models, we can also bring into union the way cognitive agents represent and the representations we create.

- 5.1 Mental Models, Folk Psychological Models and Scientific Models

Before examining some of the effects of the model view of folk psychology on the simulation-theory debate, I want to take a brief look at some of the general themes of the mental models literature in cognitive science. Since the internal sense of folk psychology implicates an internally represented mechanism through which people interpret minds, the mental model literature serves as a plausible source of ideas regarding the nature of such mechanisms. Mental models have been proposed as ways of explaining how people perform a variety of tasks including, but not limited to, decision making, perceptual discrimination and navigation, reasoning, and knowledge of causal relationships. Two of the most well- known proponents of mental models are Johnson-Laird (e.g. Johnson-Laird 1983) and Gentner and Stevens (e.g. Gentner and Stevens 1983). Gentner and Stevens’ use of mental models focuses on understanding how physical systems work, and the models

23
Glossary Broker-Dealer is a person or a firm who can act as a broker or a dealer depending on the Broker-Dealer is a person or a firm who can act as a broker or a dealer depending on the transaction. A broker brings buyers and sellers together for a commission. They do not take a position. A dealer acts as a principal in all transactions, buying and selling for his own account.

Collateral refers to securities, evidence of deposits, or other property that a borrower pledges to secure repayment of a loan. It also refers to securities pledged by a bank to secure deposits. In California, repurchase agreements, reverse repurchase agreements, and public deposits must be collateralized.

Commercial Paper Paper is a short term, unsecured, promissory note issued by a corporation to raise working capital.

Duration is a measure of the sensitivity of the price of a security or a portfolio of securities to a change in interest rates, typically stated in years.

Federal Agency Obligations Agency Obligations are issued by U.S. Government Agencies or Government Sponsored Enterprises (GSE). Although they were created or sponsored by the U.S. Government, most Agencies and GSEs are not guaranteed by the United States Government. Examples of these securities are notes, bonds, bills and discount notes issued by Fannie Mae (FNMA), Freddie Mac (FHLMC), the Federal Home Loan Bank system (FHLB), and Federal Farm Credit Bank (FFCB). The Agency market is a very large and liquid market, with billions traded every day.

Issuer means any corporation, governmental unit, or financial institution that borrows money through the sale of securities.

Liquidity refers to the ease and speed with which an asset can be converted into cash without loss of value. In the money market, a security is said to be liquid if the difference between the bid and asked prices is narrow and reasonably sized trades can be done at those quotes.

Local Agency Investment Fund (LAIF) Agency Investment Fund (LAIF) is a special fund in the State Treasury that local agencies may use to deposit funds for investment. There is no minimum investment period and the minimum transaction is $5,000, in multiples of $1,000 above that, with a maximum of $65 million for any California public agency. It offers high liquidity because deposits can be converted to cash in twenty-four hours and no interest is lost. All interest is distributed to those agencies participating on a proportionate share determined by the amounts deposited and the length of time they are deposited. Interest is paid quarterly via direct deposit to the agency’s
vào việc giải quyết các trường hợp li hôn. - Vấn đề bảo vệ phụ nữ và trẻ em khi giải quyết li hôn.
Tự học	6
Kiểm tra Đánh giá

TRƯỞNG KHOA (Đã ký) Nguyễn Đức Long	TRƯỞNG BỘ MÔN (Đã ký) Nguyễn Đức Long
รอรูปแบบที)ชดั เจนจาก งานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน สาํ นกั อีกคร>ัง

2) การเปรียบเทียบผลการประเมินทดสอบความสามารถพื้นฐานของผูMเรียนระดับชาติ (NT) ป5การศึกษา 2560- 2561

ความสามารถ	ป5การศึกษา 2560	ป5การศึกษา 2561	รMอยละของผลตQาง ระหวQางป5การศึกษา
ดMานภาษา
ดMานคำนวณ
ดMานเหตุผล
รวมความสามารถทั้ง 3 ดMาน

####### 1.6ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปVที่ 6

1) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)ป5การศึกษา2561

รายวิชา	คะแนนเฉลี่ย
ระดับโรงเรียน	ระดับ สพฐ.	ระดับประเทศ
ภาษาไทย
คณิตศาสตร^
วิทยาศาสตร^
ภาษาอังกฤษ

2) การเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ป5การศึกษา2560 - 2561

รายวิชา	คะแนนเฉลี่ย
ป5การศึกษา 2560	ป5การศึกษา 2561	ระดับประเทศ
ภาษาไทย
คณิตศาสตร^
วิทยาศาสตร^
ภาษาอังกฤษ
BADGER’S 17th BADGER’S 17th TIMETABLE TERM:6.2 WEEK: 11 DATE: – July’20 Mini-projects week

DAY	PROJECT
Monday	Celebrating Year Two Create a poster or leaflet advertising year two. You need to aim this at the current year one children who will be joining year two in September. Think about what they would need to know and include this in your work. Please email your work to us.
Tuesday	Celebrating Priory Common Today is an art day. We would like you to make a collage celebrating your time at Priory Common. You choose how you would like to make this. How creative can you be? Please email your work to us.
Wednesday	My Year Two Passport Write about three things you have enjoyed during your time in year two. Write about three things you have learnt. Please write a short paragraph on each. Choose four of your close friends and draw a detailed picture of each of them. NB: If you have requested a school place you will complete this in school.
Thursday	My Year Two Passport Write about three of your favourite memories throughout your time at Priory Common School. Write about three things you would like to learn in year three. Please write a short paragraph on each. Choose four of your teachers and draw a detailed picture of each of them. NB: If you have requested a school place you will be taking part in a different activity today.
Friday	Celebrating Year Two Write a poem about your time in year two. Then creative a frame for your poem to go in. Please email your work to us.
Тема 2.2 Юридические лица.	Понятие и признаки юридических лиц. Виды юридических лиц.	2	2-3
Практическое занятие №2: Тема: «Юридические лица». Решение задач по теме: « Юридические лица».	2
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Самостоятельная работа № 2. Подготовить презентацию по теме: «Отрасль гражданского права».	4
Тема 2.3 Объекты гражданского п рава.	Понятие и признаки объектов гражданского права. Виды объектов: вещи, ценные бумаги, работы, услуги.	2	1
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Самостоятельная работа № 3. Подготовка презентации по теме: «Охарактеризовать имущество как объект гражданского права».	3
Тема 2.4 Сделки в гражданском п раве.	Понятие и виды сделок. Условия действительности сделок. Последствия недействительности сделок.	2	1
Практическое занятие №3: Тема: «Сделки в гражданском праве». Составить проект сделки.	2
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Самостоятельная работа № 4. Подготовить презентацию по теме: «Сделки с землей».	4
Тема 2.5 Гражданско-правовой договор. Порядок	Понятие гражданско-правового договора. Содержание договора. Форма договора. Государственная регистрация сделок. Виды договоров. Заключение договора.	2	2
- сэкономить место на UV-квадрате и как следствие улучшить качество текстур. Корпус модели симметричен по форме, можно развернуть только половину, а на вторую накладывать ту же текстуру. Добавлен модификатор Mirrror, на UV- пространстве освободилось довольно много места.
- Практика: Применение теоретических знаний на практике.

#### 2.7 Запечка Normal

- Теория: Если добавлен Normal map и AO на low poly модель — на ней появится детализация с high poly и скульпта. Благодаря Color ID модель легче разбить по материалам и текстурировать. Эти карты создают на основе развертки, которую мы делали этапом ранее. Важно: если есть ошибки на развертке или low poly модели — будет множество проблем с артефактами.
- Практика: На этапе запечки задача — запечь 3 карты:
- 1) Normal map — карту неровностей
- 2) Ambient Occlusion (AO) — карту затенения
- 3) Color ID — цветные маски.

#### 2.8 Теория PBR

- Теория: Физически-корректный рендеринг (physically-based rendering) это набор техник визуализации, в основе которых лежит теория, довольно хорошо согласующаяся с реальной теорией распространения света. Поскольку целью PBR является физически достоверная имитация света, он выглядит гораздо более реалистичным по сравнению с использованными нами ранее моделями освещения Фонга и Блинна-Фонга. Он не только лучше выглядит, но и дает неплохое приближение к реальной физике, что позволяет нам (и в частности художникам) создавать материалы, основанные на физических свойствах поверхностей, не прибегая к дешевым трюкам дабы заставить освещение выглядеть реалистично. Главным преимуществом такого подхода является то, что создаваемые нами материалы будут выглядеть как задумано независимо от условий освещения, чего нельзя сказать о других, не PBR подходах.
- 2.9 Генераторы эффектов
- Теория: Знакомство с визуальными и звуковыми эффектами в Blender 3D.
- Практика: Применение теоретических знаний на практике.
- 2.10 Визуализация
- Теория: Процесс создания двумерного изображения (или видео) из вашей трёхмерной сцены. То, каким образом будет выглядеть изображение, зависит от четырёх факторов, которые пользователь может контролировать: От камеры; От освещения в вашей сцене; От материалов каждого объекта; Various render settings (quality, image size, layers, etc.).
- На основе этих факторов компьютер будет выполнять различные сложные вычисления, чтобы дать вам отрисованное изображение. Этот процесс может занимать длительное время, которое зависит от сложности сцены и мощности ПК.
- Практика: Подготовка к подаче собственной модели.
- 2.11 Знакомство с UE5
- Теория: Демонстрация возможностей игрового движка. Знакомство с UI движка.

#### i2.12 Экспорт в UE5

- Теория: Процесс переноса готовых моделей из Blender 3D в UE5 требует внимания к деталям и во время теоретической части будет выдан живой пример переноса данных, а на практике обучающиеся самостоятельно перенесут свои проекты в игровой движок.
- Практика: Экспортирование всех моделей в движок.

#### 2.13Blueprints

- Теория: система визуального скриптинга, представляющая собой визуальный интерфейс для создания элементов Геймплей, используемая в игровом движке
#### ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Принят решением педагогического совета Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Королев Московской области "Средняя общеобразовательная школа № 3" МБОУ СОШ № 3 Протокол № ____от «______»____________2022г .	Утвержден Директором Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Королев Московской области "Средняя общеобразовательная школа № 3" МБОУ СОШ № 3 ______/Антиповой Е. А./ Приказ № ____от «____»_________2022г.

# ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ

## НА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
- Приложение 1

## Итоги анкетирования удовлетворенности качеством услуг, предоставляемых МУК «Весьегонский районный дом культуры».

Пункт приказ а №288	Показатель	Единица измерения	Средний балл по результатам опроса общественного мнения
1	Открытость и доступность информации об организации культуры
1.5	Информирование о новых мероприятиях	от 0 до 7 баллов	6.2
2	Комфортность условий предоставления услуг и доступность их получения
2.1	Уровень комфортности пребывания в организации культуры (места для сидения, гардероб, чистота помещений)	от 0 до 5 баллов	4.1
2.6	Транспортная и пешая доступность организации культуры	от 0 до 5 баллов	4.4
2.8	Удобство использования электронными сервисами, предоставляемыми учреждением посетителям (в том числе и с помощью мобильных устройств)	от 0 до 5 баллов	3.9
3	Время ожидания предоставления услуги
3.1	Удобство графика работы организации культуры	от 0 до 7 баллов	6.7
4	Доброжелательность, вежливость, компетентность работников организации культуры
4.1	Доброжелательность, вежливость и компетентность персонала организации культуры	от 0 до 7 баллов	6.9
5	Удовлетворенность качеством оказания услуг
5.1	Уровень удовлетворенности качеством оказания услуг организации культуры в целом	от 0 до 5 баллов	4.8
5.6	Разнообразие творческих групп, кружков по интересам	от 0 до 9 баллов	7.6
5.7	Качество проведения культурно-массовых мероприятий	от 0 до 10 баллов	9.4
итого	Макс. 60 баллов	54

- Предложения, пожелания по улучшению качества предоставляемых услуг: (8 ответов)
- Разнообразие песенного репертуара, проведение большего количества мероприятий для детей (праздников). Разнообразить культурно-массовые мероприятия
- В районном доме культуры необходимо обустроить гардероб для посетителей.
- Нет кружков для молодёжи - учащихся ПТУ
- Сделать кружки для детей бесплатными или хотя бы предоставлять реквизит (костюмы, инструменты и т.д.) не за деньги родителей!
- Наш дом культуры - самый мой любимый. Посещаем все концерты. Так держать!
- Объявления о предстоящих концертах, конкурсах печатать в газете или афиши на рынке. А то узнаю о мероприятии уже по фоткам, выложенным в интернете.
- Хочется, чтобы работал гардероб, хотя бы на массовых мероприятиях
- Побольше бы мероприятий для молодёжи, а то только танцы
# Pore Clogging Ingredients in Skin Care

Do not ever put anything on your skin or your hair without checking the ingredients first, not ever put anything on your skin or your hair without checking the ingredients first, even if it says “Won’t Clog Pores” or “Non-Comedogenic” on the bottle. No government agency oversees this, so skincare companies can claim their products promote clear skin and have pore cloggers in their ingredient deck. Below is a list of ingredients to avoid in all skin care, acne care, makeup, and hair products.

## Warnings:

- • Natural oils can be some of the worst offenders, like cocoa butter and coconut oil which are found in many “organic” skin care lines.
- • Other oils such as jojoba, olive, and lanolin are mildly comedogenic and can be a problem if formulated with other comedogenic ingredients.
- • Some prescription products like the cream form of Retin-A have pore cloggers. Many over-the-counter acne medications also have pore clogging ingredients.
- • “Oil-free” products can be comedogenic.

## Makeup

- • Loose powder, mineral make-up tends to be the safest choice, but still should be checked.
- • Bare Minerals Original Formula loose powder foundation is a safe choice; however, the newer Bare Minerals Matte is NOT a safe choice—it contains soil minerals. We do not recommend any of the pressed Bare Minerals blushes, bronzers, or veils.
- • Any pressed or liquid products should also be checked for pore-clogging ingredients.

Ingredient	Ingredient
Acetylated Lanolin	Laminaria Digitata Extract
Acetylated Lanolin Alcohol	Laminaria Saccharina Extract (Laminaria Saccharine)
Algae Extract	Laureth-23
Algin	Laureth-4
Butyl Stearate	Lauric Acid
Carrageenan	Mink Oil
Cetyl Acetate	Myristic Acid
Cetearyl Alcohol + Ceteareth 20	Myristyl Lactate
Chondrus Crispus (aka Irish Moss or Carageenan Moss)	Myristyl Myristate
Chlorella	Octyl Palmitate
Coal Tar	Octyl Stearate
Cocoa Butter	Oleth-3
Coconut Alkanes	Oleyl Alcohol
Coconut Butter	PEG 16 Lanolin
Coconut Oil	PEG 200 Dilaurate
Colloidal Sulfur	PEG 8 Stearate
Cotton Awws Oil	PG Monostearate
Cotton Seed Oil	PPG 2 Myristyl Propionate
D & C Red # 17	Plankton
D & C Red # 21	Polyglyceryl-3 Diisostearate
D & C Red # 3	Potassium Chloride
D & C Red # 30	Propylene Glycol Monostearate
D & C Red # 36	Red Algae
Decyl Oleate	Seaweed
Dioctyl Succinate	Sea Whip Extract
Disodium Monooleamido PEG 2- Sulfosuccinate	Shark Liver Oil (Squalene)
Ethoxylated Lanolin	Shea Butter
Ethylhexyl Palmitate	Sodium Laureth Sulfate
Glyceryl Stearate SE	Sodium Lauryl Sulfate
Glyceryl-3 Diisostearate	Solulan 16
Hexadecyl Alcohol	Sorbitan Oleate
Hydrogenated Vegetable Oil	Soybean Oil
Isocetyl Alcohol	Spirulina
Isocetyl Stearate	Steareth 10
Isodecyl Oleate	Stearic Acid Tea
Isopropyl Isostearate	Stearyl Heptanoate
Isopropyl Linolate	Sulfated Castor Oil
Isopropyl Myristate	Sulfated Jojoba Oil
Isopropyl Palmitate	Wheat Germ Glyceride
Isostearyl Isostearate	Wheat Germ Oil
Isostearyl Neopentanoate	Xylene
Kelp

© 2016 Face Reality, Inc.
Woord? Mensen zeggen van nee. God zegt van ja. Jesaja orakelde het al zoveel honderd jaar vóór Christus’ geboorte.

## Wij zijn licht voor alle volken

‘Ik ‘Ik maak Je tot een licht voor alle volken.’ ‘Jullie zijn het licht in de wereld’, zegt Jezus tegen Ook daar zijn wij kerk voor. Dienaren van de Dienaar. Om ‘het recht’ bekend te maken. Dat God mensenlevens wil vernieuwen. ‘De kwijnende vlam doven’ we niet. We zoeken onze kracht niet in het afkraken van een andere levensbeschouwing maar in de uitleg van het heerlijk evangelie. ‘Luidkeels roepen’ doen we niet. Andere muziekstijlen, een visitekaartje: niets mis mee. Maar decibellen en een gelikte website zijn ondergeschikt aan het unieke verhaal van de Koning-knecht: dat moet het doen!

## Wij moeten alles doorvertellen

In een stal kwam een gezonde baby ter wereld. Als volwassen man kwam Hij niet steeds voor zijn eigen rechten op. Hij werd geknakt, afgebroken, Hij kwijnde weg en in het donker hing Hij aan het kruis. Gods recht in zuivere Woord19’ vorm. Na zijn opstanding zou Hij ‘door zijn Geest en zonder te verflauwen ongebroken Gods recht op aarde vestigen. Mensen hebben er behoefte aan, God heeft er recht op. Hij heeft recht op ons. Hij heeft recht op onze kinderen. Hij heeft er recht op dat wij wat we in de kerk horen doorvertellen.

Amen
December

Score \_\_\_\_/87
№ п/п	Мероприятие	Дата	Класс	Ответственные
Система работы с учащимися по направлениям	Декабрь
I.	Общешкольные мероприятия
1. Всемирный день борьбы со СПИДом	01.12	5-11	Зам. директора по ВР Сазоненкова Л. А. Салгалова В. Е. ., классные руководители 1-11 кл.
2. День Конституции Российской Федерации	12.12	1-11	Зам. директора по ВР Сазоненкова Л. А. Салгалова В. Е. ., классные руководители 1-11 кл.
3. День принятия Федеральных Конституционных законов о государственных символах РФ	23.12	1-11	Зам. директора по ВР Сазоненкова Л. А. Салгалова В. Е. ., классные руководители 1-11 кл.
II.	Духовно-нравственное
1. Международный день инвалидов	03.12	8-11	Классные руководители
2. Библиотечный урок в 5-6 классах «Святыни земли русской»	2 неделя	5-6	Зав. библиотекой Классные руководители
III.	Гражданско-патриотическое
1. День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 г.)	05.12	1-11	Классные руководители
2. День героев отечества	09.12	1-11	Классные руководители
3. День Неизвестного солдата	3.12	1-11	Классные руководители
4.День добровольца в России	5.12	5-11	Классные руководители
Благодарственными письмами администрации Сортавальского муниципального района «За эффективную, добросовестную и инициативную работу в органах местного самоуправления Сортавальского муниципального района» награждены:

Демидов Денис Николаевич - заместитель руководителя Финансового управления Сортавальского муниципального района; Симушина Ольга Сергеевна - главный специалист отдела по контролю и противодействию коррупции администрации Сортавальского муниципального района; Кабаев Виталий Анатольевич - ведущий специалист Хозяйственно- эксплуатационной группы Районного комитета образования Сортавальского муниципального района; Юдичева Анна Сергеевна - главный специалист отдела культуры и спорта администрации Сортавальского муниципального района; Балашова Ирина Владимировна - ведущий специалист организационно- контрольного отдела администрации Сортавальского муниципального района; Калинина Наталья Викторовна - ведущий специалист организационно- контрольного отдела администрации Сортавальского муниципального района.

Почетной грамотой Сортавальского городского поселения «За добросовестный труд, достигнутые успехи в работе и в связи с Днем местного самоуправления» награждены:

### Вельев Дмитрий Леонидович – первый заместитель главы администрации; Комракова Лариса Яковлевна – заместитель главы администрации по экономике и финансам; Дербина Виктория Ивановна – начальник финансового отдела; Попова Елена Фридриховна – главный специалист финансового отдела. Машнина Вера Александровна – ведущий специалист финансового отдела; Лукьянова Елена Анатольевна – начальник юридического отдела; Иванова Анастасия Александровна – ведущий специалист юридического отдела;
raggiungendo anche chi non utilizza pc o smartphone. Constant updating of citizens on useful information maintaining maximum transparency, through social channels and also through the sound diffusion with speakers of messages and communications to citizens, reaching also those who do not use PCs or smartphones. UNIONE DELLA ROMAGNA FAENTINA A SUPPORTO DELLA COMUNITA’ TERRITORIALE Covid emergency – Actions carried out by Unione della Romagna Faentina on support to its community Faenza sta contattando telefonicamente tutte le persone ultra- settantacinquenni per controllare che sia tutto a posto durante il periodo di emergenza. In alcuni comuni piccoli lo sta facendo la giunta,a Faenza, per un’ovvia questione di numeri, l’operazione è affidata a un gruppo di dipendenti comunali. «Si tratta – spiegano da palazzo Manfredi – di un contatto molto semplice, preceduto dalla specifica del nome, cognome e appartenenza al Comune, per verificare se tutto sia a posto e raccogliere eventuali bisogni, di qualsiasi genere, in quel caso smistati ai servizi incaricati». La chiamata – la precisazione è per prevenire possibili truffe – non serve invece, in nessun caso a fissare appuntamenti a domicilio di alcun genere: in caso di richieste di questo tipo, spiega il Comune, si dovrà diffidare.

### Faenza is contacting all over-seventy-five-year-old people by phone to check that everything is ok during the emergency period. In some municipalities

the junta is doing it in Faenza, for an obvious question of numbers, the operation is entrusted to a group of municipal employees. "It is - explain from the palace Manfredi - of a very simple contact, preceded by the specification of the name, surname and belonging to the Municipality, to check if everything is in place and to gather any needs, of any kind, in that case sorted to the services in charge ». The call - the clarification is to prevent possible scams - does not, however, in any case serve to make appointments at home of any kind: in case of requests of this type, explains the Municipality, you will have to be wary.