ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
1; совершенствовать вычислительные навыки; уметь решать задачи.
56-57	Письменные приёмы деления.	Познакомиться с письменным приёмом деления многозначного числа на однозначное; развивать умение использовать ранее полученные знания при изучении нового материала.	2	13.12 15.12
58	Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз, выраженные в косвенной форме.	Уметь решать задачи на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз, выраженные в косвенной форме; совершенствовать вычислительные навыки.	1	16.12
59	Письменные приёмы деления. Решение задач.	Закрепить письменные приёмы деления многозначного числа на однозначное; решать задачи на пропорциональное деление; совершенствовать вычислительные навыки.	1	19.12
60	Контрольная работа по теме «Умножение и деление на однозначное число».	1	20.12
61	Анализ контрольной работы. Закрепление изученного	1	22.12
62	Что узнали. Чему научились.	1	23.12
63	Повторение изученного. Решение задач.	Составлять план решения задачи. Действовать по предложенному плану или самостоятельно составленному плану. Пояснять ход решения задачи, обнаруживать и устранять ошибки логического характера, допущенные при решении.	1	26.12
64	Закрепление изученного. Решение задач.	Составлять план решения задачи. Действовать по предложенному плану или самостоятельно составленному плану. Пояснять ход решения задачи, обнаруживать и устранять ошибки логического характера, допущенные при решении. или самостоятельно составленному плану. Пояснять ход решения задачи, обнаруживать и устранять ошибки логического характера, допущенные при решении.	1	27.12
65	Умножение и деление на однозначное число.	1	09.01.2023
66	Скорость. Единицы скорости. Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.	1	10.01
67-69	Решение задач на движение.	Пояснять ход решения задачи, обнаруживать и устранять ошибки логического характера, допущенные при решении.	3	12.01 13.01 16.01
70	Проверочная работа.	1	17.01
71	Умножение числа на произведение.	1	19.01
72-73	Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями.	Проверить знания, умения и навыки по теме «Умножение на числа, оканчивающиеся нулями».	2	20.01 23.01
74	Письменное умножение двух чисел, оканчивающиеся нулями.	1	24.01
75	Решение задач.	1	26.01
76	Перестановка и группировка множителей.	1	27.01
vi) Kuwavunja moyo wanafunzi kuchagua somo la lughawiya kwa kutokana na kutokubaliana kwa wataalamu wake. vii) Wataalamu kuibua mikabala mingi na kila mmoja kujiona yuko sahihi katika taaluma ya idadi ya fonimu na viashiria vyake. viii) Kiswahili sanifu kukosa idadi sahihi ya fonimu na viashiria vyake. ix) Wanafunzi wa umahiri na uzamivu kulikwepa somo la Lughawiya kwa kukosa udhibiti na kukimbilia somo la Fasihi.

- x) Kuzusha ubabaifu na kuchanganyikiwa katika kutoifahamu ni ipi idadi sahihi

kati ya 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 40, 41, 42, 45, 58. xi) Kudharaulika kwa Kiswahili kwa kukosa msimamo mmoja wa idadi ya fonimu na viashiria vyake. xii) Kiswahili sanifu kukosa mkabala mmoja wa idadi halisi ya fonimu na viashiria vyake. xiii) BAKIZA kutokaa kufanya kazi yao vyema kwa kutosimamia suala la idadi ya fonimu na viashiria katika Kiswahili sanifu.
По первому вопросу: О мерах по обеспечению безопасности при проведении праздничного массового мероприятия «Светлая Пасха» на территории Храма Пресвятой богородицы по адресу: ул. Крымского 28, г. Сальска.

- СЛУШАЛИ:
- 1. Главного специалиста по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и мобилизационной работе Волкова Дмитрия Андреевича.
- Волков Дмитрий Андреевич доложил: о запланированном проведении праздничного массового мероприятия «Светлая Пасха» на территории Храма Пресвятой Богородицы по адресу: ул. Крымского 28, г. Сальска. О необходимости обеспечения безопасности и охраны порядка при проведении данного мероприятия.

РЕШИЛИ: 1.1. Информацию главного специалиста по делам ГО ЧС и мобилизационной работе Администрации Сальского городского поселения Волкова Д.А. принять к сведению. 1.2. Старшему инспектору Захарову А.С. организовать дежурство представителей Народной дружины при проведении праздничного мероприятия «Светлая Пасха» на территории Храма Пресвятой Богородицы по адресу: ул. Крымского 28. Утвердить график ответственных дежурных из числа народной дружины. 1.3.Логовскому А.С. обеспечить присутствие представителей Казачества при проведении праздничного мероприятия «Светлая Пасха». 1.4. Маслову М.Ю. обеспечить патрулирование территории Храма Пресвятой Богородицы по адресу: ул. Крымского 28.

## Срок исполнения: 29.04.2021

По второму вопросу: О мерах по обеспечению антитеррористической защищенности объектов культурного наследия, территорий и помещений торговых и развлекательных учреждений, расположенных на территории Сальского городского поселения в период проведения праздничных мероприятий приуроченных празднованию Дня Победы в Великой Отечественной Войне.

СЛУШАЛИ: 1. Директора МБУ «Парк культуры и отдыха» – Кучерова Тимура Петровича.

3
ලාභ්තහෝ්අලාභ්පිළිබඳ්ප්රකාශනය
්මාගම	්මූහය
මාර්තු 31 වන දිතනන්්අවසන්්ූ්වසර්සඳහා	2020	2019	තවනස	2020	2019	තවනස
රු. '000	රු. '000	%	රු. '000	රු. '000	%
ආදායම	33,599,314	32,735,639	2.64	40,054,830	38,356,205	4.43

තපාලි්ආදායම	31,459,108	30,836,300	2.02	33,282,879	32,234,340	3.25
අඩු කලා :්තපාලී්වියදම	15,786,586	15,646,099	0.90	16,110,935	15,891,298	1.38
ශුද්ධධ්රපාලී්ආදායම	15,672,522	15,190,201	3.18	17,171,944	16,343,042	5.07

වාරික්වලින් ශුේධ්ඉපැයීම	-	-	-	5,202,030	4,728,573	10.01
ගාසසු්හා්තකාමිසස ආදායම්	1,694,014	1,508,952	12.26	1,165,632	1,004,297	16.06
ගනුතදනු්සඳහා්රඳවාතගන්ඇති්මූලය්වේකම්වල් සදුූ්ශුේධ්ලාභ/ අලාභ	11,017	(27,887)	(139.51)	19,586	(44,351)	(144.16)
අතනකුේ්තමතහයුම් ආදායම්	435,175	418,274	4.04	384,703	433,346	(11.22)
මුළු්රමරහයුම ආදායම	17,812,728	17,089,540	4.23	23,943,895	22,464,907	6.58
අඩු කලා්:්ණය්්ඳහා්අපහානය්්හ්අරනකුත් අලාභ	4,646,683	1,586,506	192.89	4,901,902	1,708,203	186.96
ආශ්රිත්ආතයෝජන්සඳහා්අපහානය	-	348,794	(100.00)	-	152,572	(100.00)
භාවිත්කිරීතම්්අයිතිය්ඇති්වේකම්්සඳහා්අපහානය	36,965	-	100.00	36,965	-	100.00
කීර්තතිනාමය්සඳහා්අපහානය	68,145	19,580	248.03	68,145	19,580	248.03
ශුද්ධධ්රමරහයුම ආදායම	13,060,935	15,134,660	(13.70)	18,936,883	20,584,552	(8.00)
අඩු්කලා්:්වියදම
තසසවක්වියදම්	3,701,385	3,438,167	7.66	4,561,026	4,166,618	9.47
601.	Действует в течение всего года	ИП Вальков В. С., итальянская химчистка «Rizzo», Красный проспект, 2/1	Скидка 50 % - на вещи устаревшего образца по согласованию с руководством Скидка 10% - пенсионерам по возрасту на вещи личного пользования
602.	Действует в течение всего года	ИП Вальков В. С., итальянская химчистка «Rizzo», ул. Кропоткина, 120/3	Скидка 50% - на вещи устаревшего образца по согласованию с руководством Скидка 10% - пенсионерам по возрасту на вещи личного пользования
603.	Действует в течение всего года )	ИП Вальков В. С., итальянская химчистка «Rizzo», ул. Дуси Ковальчук, 396	Скидка 50% - на вещи устаревшего образца по согласованию с руководством Скидка 10% - пенсионерам по возрасту на вещи личного пользования
604.	Действует в течение всего года	ИП Вальков В. С., итальянская химчистка «Rizzo», Вокзальная магистраль, 3	Скидка 50% - на вещи устаревшего образца по согласованию с руководством Скидка 10% - пенсионерам по возрасту на вещи личного пользования
605.	Действует в течение всего года )	ИП Вальков В. С., итальянская химчистка «Rizzo», Красный проспект, 87	Скидка 50% - на вещи устаревшего образца по согласованию с руководством Скидка 10% - пенсионерам по возрасту на вещи личного пользования
Бани
606.	Каждый понедельник с 09:00 до 17:00 часов	ООО «Сандуны Новосибирск», ул. Каменская, 19а	Социальный день тариф 120 рублей в час
607.	Вторник - для женщин, среда - для мужчин С 11:00 до 15:00 часов	ООО «Федоровские бани», ул. Советская, 36	120 руб./час
Ателье
608.	Действует в течение всего года, с 11:00 до 19:00 часов	ИП Алиева Р. К., ателье «Рафаэлло», ул. Дуси Ковальчук, 378а	Скидка 30 %
Ремонт обуви
Procedure	Responsibility
cancelled and any other relevant information. • Process applicable refunds in accordance with Australasian College of Advanced Education Fees and Refunds Policy & Procedure. • Ensure that student’s financial records are adjusted to take account of the cancellation of enrolment as relevant. • Inform all relevant personnel that the student’s enrolment has been cancelled. • Advise student in writing that their enrolment has been cancelled and that DET has been informed and they will be advised of their change in VISA arrangements. • Record cancellation of enrolment on the student management system. • Include all documentation in the student’s file.

##### 4. Provider-initiated suspension or cancellation of enrolment

Procedure	Responsibility
A. Suspend student • Inform student in writing that they are temporarily suspended because of misbehaviour and that that they will need to continue to attend classes except where behaviour is considered to be such that the student needs to complete work outside of the class. • Notify DET within 14 days of the suspension via a course variation in PRISMS of the suspension as per the instructions in the PRISMS user guide. • Investigate student misbehaviour that led to suspension decision.	Student Services RTO Manager
B. Decide on action and implement decision • Arrive at an appropriate decision e.g. issue a warning, charge for any damage caused, request a formal apology or suspend or cancel studies. • Where the decision is to cancel the student’s enrolment, provide the student with a Notice of Intention to Cancel informing them of their right to access the Complaints and Appeals Policy & Procedure. • Where the student accesses the Complaints and Appeals Policy & Procedure and the decision following the internal appeals process is to cancel the student’s enrolment, DET should be informed via PRISMS.	RTO Manager

AUSTRALASIAN COLLEGE OF ADVANCED EDUCATION | ABN: 79 617 581 834 | RTO: 45706 | CRICOS PROVIDER: 03925H

ph. (+61) 9572 3555 | Head Office: Unit 14 & 15, 23 Norton Street Leichhardt NSW 2040 Version: 1.0 July 2021
ya fonimu na viashiria vyake iliyotolewa na Wasailiwa 13 sawa na asilimia 87.3%. Uzoefu pia unaonesha kuwa jamii ya wasomi wa somo la Kiswahili-lughawiya ndio inayokumbana na taathira za sababu hizi yaani, wanafunzi, wahadhiri na wataalamu wenyewe kwa jumla. Sababu ya Wataalamu kutofanya utafiti wa kina kwa wazungumzaji na wajuzi wa Kiswahili sanifu imetolewa na Wasailiwa 11 sawa na asilimia 73.3%. Tukichunguza hapa namna Wasailiwa wa Hojaji na Wasailiwa wa Mahojiano tunabaini kwamba, mawazo yao yanafanana sana yaani sababu za Wataalamu kutobainisha kanuni, Usanifishaji wa Kiswahili kufanywa na wageni, Wataalamu kuwa huru na Wataalamu kuathiriwa na mikabala ya lugha nyingine zote sababu hizi zimeainisha na Wasailiwa wa Hojaji na Mahojiano. Sababu hizo zinahitaji kufanyiwa kazi ili kuepusha mkabala mbaya wa tatizo la kutofautiana kwa idadi ya fonimu na viashiria vyake katika fonolojia ya Kiswahili sanifu. Wasailiwa hawa wametafautiana katika sababu ya Tafauti ya viwango tafauti vya wataalamu katika taaluma ya fonimu katika fonolojia ya Kiswahili sanifu iliyowasilishwa na Wasailiwa wa Hojaji tu na sababu ya Wataalamu kutoshirikiana kwa kubadilishana mawazo kuhusu idadi ya fonimu za Kiswahili sanifu iliyowasilishwa na Wasailiwa wa Mahojiano tu. Pamoja na sababu hizo zilizoibuliwa na Wasailiwa wa utafiti huu, uchunguzi pia unaonesha kuwa, sababu zifuatazo zimechangia wataalamu hao zaidi ya 35 kutofautiana katika uwasilisha wa idadi ya fonimu idadi ya fonimu na viashiria vyake katika fonolojia ya Kiswahili sanifu:

- Baadhi ya wataalamu kuidharau na kutoifuata sera ya lugha ya kudhibiti maandishi ya taaluma za Kiswahili sanifu.
## Фрагменты из Устава муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 11 с.Волочаевка»

### (в новой редакции)

- 5. Платные дополнительные образовательные услуги.
- 5.1. Образовательное учреждение вправе оказывать гражданам, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги на договорной основе.
- 5.2. Платные дополнительные образовательные услуги, предоставляемые на договорной основе, предлагаются образовательным учреждением с целью удовлетворения образовательных потребностей граждан, не предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом общего образования.
- 5.3. Платные дополнительные образовательные услуги оказываются в соответствии с действующим законодательством и нормативными актами.
- 5.4. Размер оплаты за оказание платных дополнительных образовательных услуг устанавливаются в соответствии с расчетом (калькуляцией) услуги, сметой затрат на ее оказание в пределах тарифов, установленных действующими нормативными актами. Расценки по оказанию платных дополнительных образовательных услуг разрабатываются образовательным учреждением и подлежат согласованию со всеми уполномоченными органами в порядке, установленном законодательством.
- 5.5. Образовательное учреждение может оказывать гражданам, учреждениям и организациям следующие дополнительные платные образовательные услуги:

5.5.1. Подготовительные курсы: подготовка в первый класс, подготовка к поступлению в ВУЗы, репетиторство с обучающимися других образовательных учреждений; 5.5.2. Углубленное изучение общеобразовательных предметов, не предусмотренное учебным планом: математика, физика, черчение, химия, литература, русский язык, иностранный язык, информационные технологии, история, государство и право, экономика, биология, психология, развитие речи, чтение, риторика; 5.5.3. Кружки эстетического направления: хореография, бальные танцы, ИЗО, театральное искусство, хоровое отделение, музыкальная студия, декоративно – прикладное искусство, домоводство, оригами, вязание, кройка и шитье, вышивка, резьба по дереву, радио – теле –кружок. 5.5.4. Кружки, секции, группы физкультурного направления: группа общефизической подготовки, ритмика, футбол, волейбол, баскетбол, шахматы, легкая атлетика, спортивные игры, гимнастика, спортивные танцы. 5.5.5. Прочие услуги: группа продленного дня (услуги педагога – воспитателя), консультации, занятия логопеда, психолога, психологический практикум, лингвистическая школа, иные дополнительные платные образовательные услуги исходя из рыночной потребности услуг.

- 5.6. Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг:

-при предоставлении платных услуг установленный режим работы образовательного учреждения сохраняется;

- -оказание платных образовательных услуг работниками образовательного учреждения осуществляется в свободное от основной работы время;
- -условия предоставления образовательным учреждением дополнительных платных образовательных услуг (стоимость, порядок и сроки предоставления) определяются договорами по соглашению сторон (образовательного учреждения, с физическими лицами, организацией, учреждением, предприятием);
##### 1.5 ප්රකාශන පිළිබද කළමනාකරණගේ සහ පාල්නය කරන පාර්තශවයන්ඩගේ 1.5 ප්රකාශන පිළිබද කළමනාකරණගේ සහ පාල්නය කරන පාර්තශවයන්ඩගේ වගකීම

මෙෙමූලය ප්රකාශණ ශ්රි ලංකා ගිණුම්කරණ ප්රමිතිවලට අනුකූලව පිලිමයල කිරිෙ හා සාධාරණ මලස ඉදිරිපත් කිරිෙ සහ වංචා මහෝ වැරදි මේුමවන් ඇතිවිය හැකි ප්රොණාත්ෙක සාවදය ප්රකාශයන්මගන් මතාරව මූලය ප්රකාශණ පිළමයල කිරිෙට හැකිවනු පිණිස අවශය වන අභයන්තර පාලනයන් ීරණයකිරිෙ කළෙනාකරණමේ වගකීෙ මේ .

මූලය ප්රකාශණ පිලිමයල කිරිමම් දි සොගෙ අඛණ්ඩඩ පවත්වාමගන යාමම් හැකියාව ීරණය , කිරිෙ කළෙනාරණමේවගකීෙක්වනඅතර කළෙනාකාරීත්වය සොගෙඈවරකිරිෙටඅදහ් , කරන්මන් නම් මහෝ මවනත් විකල්සපයක් මනාෙැති විටදි මෙමහයුම් නැවැත්ීෙට කටයුු කරන්මන්නම් හැර අඛණ්ඩඩ පැවැත්මම් පදනෙ ෙත ගිණුම් තැබිෙ හා සොගමම් අඛන්ඩ පැවැත්ෙට අදාළ කරුණු අනාවරණය කිරිෙද කළෙනාකරණමේ වගකීම්කි .

සොගමම් මූලය වාර්තාකරණ ක්රියාවලිය සම්බන්ධව පරික්ෂා කිරිමම් වගකීෙ පාලනය කරන , පාර්ශවයන් විසින් දරනු ලබයි .

2018 දරන ජාතික විගණන පනමත් උප වගන්තිය ප්රකාරව සොගමම් වාර්ික 2018 දරන ජාතික විගණන පනමත් උප වගන්තිය ප්රකාරව සොගමම් වාර්ික 19 16(1) , සහකාලීනමූලයප්රකාශන පිළිමයල කිරිෙට හැකිවන පරිදි ්වකීය ආදායම් වියදම් වත්කම් හා , බැරකම් පිළිබද නිසි පරිදි මපාත්පත් හා වාර්තා පවත්වාමගන යා යුුය .

##### 1.6 ප්රකාශන විගණනයසම්බන්ඩධගයන්ඩ විගණකගේවගකීම 1.6 ප්රකාශන විගණනයසම්බන්ඩධගයන්ඩ විගණකගේවගකීම

සේතයක් මලස මූලය ප්රකාශන වංචා සහ වැරදි නිසා ඇතිවන ප්රොණාත්ෙක සාවදය , ප්රකාශනයන්මගන් මතාර බවට සාධාරණ තහවුරුවක් ලබා දිෙ සහ ොමේ ෙතය ඇුළත්ව විගණන වාර්තාව නිකුත් කිරිෙ ොමේ අරමුණ මේ සාධාරණ සහතිකීෙ උස් ෙට්ටමම් . සහතිකීම්ක් වන නමුත් ශ්රි ලංකා විගණන ප්රමිති ප්රකාරව විගණන සිදු කිරීමම්දි එය , සෑෙවිටෙ ප්රොණාත්ෙක සාවදය ප්රකාශනයන් අනාවරණය කරගන්නා බවට වන තහවුරු කිරිෙක් මනාවනු ඇතවංචා සහ වැරදි තනි මහෝ සාමූහික මලස බලපෑෙ නිසා ප්රොණාත්ෙක . සාවදය ප්රකාශනයන් ඇතිවිය හැකි අතර එහි ප්රොණාත්ෙක භාවය මෙෙ මූලය ප්රකාශන , පදනම් කරගනිමින් පරිශීලකයන් විසින් ගනු ලබනආර්ික ීරණමකමරහි වනබලපෑෙෙත රදා පවති .

ශ්රි ලංකා විගණනප්රමිති ප්රකාරව විගණනමේමකාටසක්මලසොවිසින්විගණනමේ දි වෘත්ීය සැකමුසුබවින් යුුව ක්රියා කරනලදි ො විසින් තවදුරටත් .

- • කරන ලද විගණන ෙතයට පදනෙක් සපයා ගැනීමම් දි වංචා මහෝ වැරදි • කරන ලද විගණන ෙතයට පදනෙක් සපයා ගැනීමම් දි වංචා මහෝ වැරදි මේුමවන් මූලය ප්රකාශනවල ඇති විය හැකි ප්රොණාත්ෙක සාවදය ප්රකාශනයන් ඇතිීමම් අවදානම් හදුනාගැනිෙ හා තක්ම්රු කිරිෙ සදහා අව්ථාමනෝචිත උචිත විගණනපරිපාට සැලසුම් කරක්රියාත්ෙක කරනලදි වරදවා දැක්ීෙ මේුමවන් සිදුවන . ප්රොණාත්ෙක සාවදය ප්රකාශනයන්මගන් සිදුවන බලපෑෙටවඩා වංචාවකින් සිදුවන්නා වූ බලපෑෙ ප්රබල වන්මන් ඒවා දු්සන්ධානමයන් වයාජ මල්සඛන , සැකසිමෙන් මච්තනාන්විත ෙගහැරීමෙන් වරදවා දැක්ීමෙන් මහෝ අභයන්තර , , පාලනයන් ෙගහැරීමෙන් වැනි මේුනිසා වනබැවිනි .
- • හා සමූහමේ සඵලදායිත්වය පිළිබද ෙතයක් ප්රකාශ කිරිමම් අදහසින් • හා සමූහමේ සඵලදායිත්වය පිළිබද ෙතයක් ප්රකාශ කිරිමම් අදහසින් මනාවූවද අව්ථාමනෝචිත උචිත විගණන පටපාට සැලසුම් කිරිෙ පිණිස අභයන්තර , පාලනය පිළිබදව අවමබෝධයක් ලබාගන්නා ලදී .
#	ලබා දෙන දසේවාව	ඉදිරිපත් කළයුතු ලියකියවිලි	සෘජුව සම්බන්ධ වන නිලධාරියා සහ දුරකථන අංකය	දවනත් නිලධාරීන් සහ දුරකථන අංක	කාර්ය නිම කිරීමට ගත වන අවම කාලය	අොළ ගාසේතුව
12.	ප්රචාරක දැන්වීම් ප්රදර්ථශන අවසර පත්ර නිකුත් කිරීම	1. නිවැරදිව සම්ූර්ථණ කළඉේලුම් පත්රය; A 2. 4 කඩදාසියක මුද්රණය කරන ලද, ප්රදර්ථශනය කිරීමට අදෙසේ කරන දැන්වීයමහි සමරූපී ආදර්ථශයක් (යයාදා ගනු ලබන වර්ථණ ද සහිත ව); 3. කිසියම් මාර්ථගයක රක්ිතයක සවි කර ප්රදර්ථශනය කරනු ලබන ප්රචාරක දැන්වීම් පුවරුවක් වන විට, අදාළ වන පරිදි ඒ මාර්ථගයේ අයිතිය ඇති මාර්ථග සංවර්ථධන අධිකාරිය යෙෝ පළාත් බද මාර්ථග සංවර්ථධන අධිකාරිය යෙෝ පළාත් පාලන ආයතනයවිසින් ඒ සඳො අවසර දුන් ලිපියේ මුේ පිටපත; 4. කිසියම් මාර්ථගයක රක්ිතයක සවි කර ප්රදර්ථශනය කරනු ලබන ප්රචාරක දැන්වීම් පුවරුවක් වන විට, අදාළ ප්රචාරක දැන්වීම් පුවරුව ප්රදර්ථශනය කරන සේථානය අයත් වනයපාලිසේ සේථානයේ රථ වාෙන අංශයේ ප්රධානියා විසින් නිකුත් කළලිපියේ මුේ පිටපත; 5. ඉේලුම්කරු ඉඩයම් අයිතිකරු යනාවන විට, දැන්වීම ප්රදර්ථශනය කරනු ලබන ඉඩයම් යෙෝ යගාඩනැගිේයේ අයිතිකරු විසින් ඒ සඳො ඉඩ යදන ලද බව ප්රකාශිත ලිපියේ මුේ පිටපත; 6. නාගරික සංවර්ථධන ප්රයේශයක් ඇතුළත ප්රදර්ථශනය කරන ප්රචාරක දැන්වීම් පුවරුවක් වනවිට, 2021 නාගරික සංවර්ථධන අධිකාරියේ සැලසුම් ො සංවර්ථධන නියයෝගවල 104 වන නියයෝගය යටයත් නාගරික සංවර්ථධන අධිකාරිය විසින් යෙෝ සභාව විසින් අනුමත කළ බලපත්රයේ සෙතික කළපිටපත	යපරටු කාර්ථයාල නිලධාරි උප කාර්ථයාල  යදේයගාඩ - 0778820907 0716560950  කඩවත - 0785629085  මායකාළ - 0703712870	1. විෂය භාර නිලධාරි  යදේයගාඩ 0778356360  කඩවත 0785629085  මායකාළ 0716403766 2. ආදායම් පරීක්ෂක  0717571522	දින 3	1. ඉේලුම් පත්ර ගාසේතුව - ගාසේතු අය යනායකයර්ථ. 2. අතුරු වයවසේථායේ නියම කර ඇති පරිදි දැන්වීයම් වර්ථග ඵලය මත අවසර පත්ර ගාසේතුව
309.	06.10.2022 12:00	ул. Телевизионная, 13	Мастер класс «Цвета осени». Ведущая, Елена Валерьевна Сухина, руководитель мастерской «Мода,стиль, швейное дело» службы «Со-прикосновение».
310.	07.10.2022 14:00	ул. Телевизионная, 13	Мастер класс на тему испанского танца + съемка видео флешмоба. Ведущая, Алена Анатольевна Паршина, руководитель студии «Хореография» службы «Со- прикосновение».
311.	10 .10.2022 10:00	ул. Телевизионная, 13	Мастер класс «Точечная роспись стеклянной ёмкости». Ведущая, Марина Александровна Коробкина, руководитель арт-мастерской службы «Со-прикосновение».
Филиал «КЦСОН Ленинского района»
312.	0 3.10.2022 - 10.10.2022	1-й переулок Серафимовича, 2	Открытие выставки «Краски осени»
313.	03.10.22 14-00	1-й переулок Серафимовича, 2	Концертная программа «Осенний вальс», посвященная декаде пожилого человека
314.	05.10.22 14-00	1-й переулок Серафимовича, 2	Познавательный час с представителем отдела по защите прав потребителей по актуальным вопросам получателей социальных услуг ( вопрос – ответ)
315.	06.10.2022 10-30	1-й переулок Серафимовича, 2	Беседа со специалистами «Алфит» и фитотерапия
316.	07.10.2022 14-00	ул. Колхидская, 11	Экскурсия в библиотеку нового поколения им. В.В. Куйбышева
Филиал «КЦСОН Октябрьского района»
317.	01.10.2022 10102022	ул.Чехова, 419	Мероприятие «Годы нам не властны!» совместно с ООО «Клиника 1+1» в рамках программы «Активное долголетие»
318.	26.09.2022 10.10.2022	ул.Чехова, 419	Информирование получателей услуг о районных мероприятиях, организованных в рамках Декады пожилого человека
319.	30.09.2022 10.10.2022	ул.Чехова, 419	Выставка фотографий «Хорошо нам рядышком с дедушкой и бабушкой»
320.	19.09.2022 30.09.2022	ул.Чехова, 419	Социально-значимые акции «Открытка ветерану» и «Забота». Изготовление поздравительных открыток для одиноких пенсионеров
321.	03.10.2022 07.10.2022	ул.Чехова, 419	Выставка творческих работ получателей социальных услуг «Чудеса своими руками»
fonimu konsonanti 24: / p, b, t, d, ʧ, ʤ, k, g, f, v, θ, ð, th, s, z, w, kh, h, ɤ, m, n, ɲ, ŋ, j, l, r / na fonimu irabu 5: / i, e, u, o, a /. xxi) Mbunda (1976:129 - 132), amewasilisha idadi ya fonimu za Kiswahili sanifu 41 na kuziwakilisha kwa viashiria vya kifonetiki vya fonimu konsonanti 32: / p, b, t, d, ʧ,ɟ, k, g, f, v, θ, ð, s, z, ʃ, x, j, ɤ, h, m, n, ɲ, ŋ, l, r, w, mw, mb, nd, nz, ʧw, gŋ / na fonimu irabu 9: / i, ɪ, e, ε, a: a, o:, o, u /. xxii) Mfaume (1985:18 - 19), amewasilisha idadi ya fonimu za Kiswahili sanifu kuwa ni 30 na kuziwakilisha kwa viashiria vya kifonetikina kiotografia zikiwemo fonimu konsonanti 25: / p, b, t, d, č, ɟ, k, g, f, v, θ, ð, s, z, ʃ, ɤ, j, h, l, r, w, m, n, ɲ, ŋ / na fonimu irabu 5: / a, e, ɪ, o, u /. xxiii) Mgullu (2001:66-69) amewasilisha idadi ya fonimu za Kiswahili sanifu 31 na kuziwakilisha kwa viashiria vya kifonetiki vya fonimu konsonanti ni 26: / f, v, θ, ð, ʃ, s, z, x, ɤ, h, p, b, t, d, k, g, m, n, ɲ, ŋ, ʧ, ɟ, l, r, j, w / na fonimu irabu 5: / ɪ, ε, a, ɔ, u /. xxiv) Mohammed, (1986:2), amewasilisha idadi ya fonimu za Kiswahili sanifu 27 na kuziwakilisha kwa viashiria vya kiotografia vya fonimu konsonanti 22: / b, d, z, g, v, m, n, ny, ng, l, r, p, t, ch, k, th, s, sh, h, kh, j, w / na fonimu irabu ni 5: / a, e, i, o, u /. xxv) Msanjila na wenzake (2001:22 - 25), wamewasilisha idadi ya fonimu za Kiswahili sanifu 30 na kuziwasilisha kwa viashiria vya kifonetiki vya fonimu
konsonanti 29: / p, t, č, k, b, d, ŋ, j, f, ɟ, g, m, n, [ ], θ, s, ʃ, h, v, ð, w, z, r, l, ɲ, ɤ / na fonimu irabu 5: / i, e, a, o, u /. xiv - xv) vi) BAKITA, (2017: wamewasilisha idadi ya fonimu za Kiswahili sanifu 32 na kuziwakilisha kwa viashiria vya kifonetiki vya fonimu konsonanti 27: / b, ʧ, d, ð, f, g, ɤ, h, ɟ, k, x, l, m, ɱ, n, ɲ, ŋ, p, r, s, ʃ, t, θ, j, v, w, z / na fonimu irabu 5: / a, ε, i, ɔ, u / . vii) BAKIZA (2010: xi), wamewasilisha idadi ya fonimu za Kiswahili sanifu 43 na kuziwakilisha kwa viashiria vya kifonetiki vya fonimu konsonanti 28: һ һ / b, č, d, ð, f, g, ɤ, h, ĵ, k, k , x, l, m, n, ŋ, ɲ, p, p , r, s, š, t, θ, j, v, w, z / na fonimu irabu 15: / a, a:, ɑ, ɑ:, ε, ε:, i, i:, ɪ, o, o:, ɔ, u, u:, w /. viii) Benard (2000:38 - 44), amewasilisha idadi ya fonimu za Kiswahili sanifu 34 na kuziwakilisha kwa viashiria vya kiotografia vya fonimu konsonanti 29: / p, b, t, d, ch, j, k, g, f, v, j, th, dh, s, z, w, sh, gh, h, l, r, m, n, ny, ng', mb, nd, nj, ng / na fonimu irabu 5: / a, e, i, o, u /. ix) Besha (1994: 26), amewasilisha idadi ya fonimu za Kiswahili sanifu 36 alizoziwakilisha kwa viashiria vya kifonetiki na kiotografia vya fonimu һ һ һ konsonanti 31: / p, p , b, t, t , d, k, k , g, m, n, ñ, ŋ, f, v, j, ɲ, θ, ð, s, w, z, š, ž, ɤ, č, ĵ, h, ?, l, r / na fonimu irabu 5: / a, e, i, o, u /. x) Choge (2009:62 - 77) amewasilisha idadi ya fonimu za Kiswahili sanifu 31 na kuziwakilisha kwa viashiria vya kiotografia vya fonimu konsonanti 26: