ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 12 февраля 1999 г. N 167 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРАВИЛ ПОЛЬЗОВАНИЯ СИСТЕМАМИ КОММУНАЛЬНОГО ВОДОСНАБЖЕНИЯ И КАНАЛИЗАЦИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (в ред. Постановления Правительства РФ от 08.08.2003 N 475) Правительство Российской Федерации постановляет: Утвердить прилагаемые Правила пользования системами коммунального водоснабжения и канализации в Российской Федерации. Установить, что разъяснения о применении указанных Правил дает Государственный комитет Российской Федерации по строительной, архитектурной и жилищной политике. Председатель Правительства Российской Федерации Е.ПРИМАКОВ Утверждены Постановлением Правительства Российской Федерации от 12 февраля 1999 г. N 167 (в ред. Постановления Правительства РФ от 08.08.2003 N 475) I. Общие положения 1. В настоящих Правилах применяются следующие понятия: О применении абзаца 2 пункта 1 см. циркулярное письмо Госстроя РФ от 14.10.1999 N ЛЧ-3555/12. "абонент" - юридическое лицо, а также предприниматели без образования юридического лица, имеющие в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении объекты, системы водоснабжения и (или) канализации, которые непосредственно присоединены к системам коммунального водоснабжения и (или) канализации, заключившие с организацией водопроводно-канализационного хозяйства в установленном порядке договор на отпуск (получение) воды и (или) прием (сброс) сточных вод. К числу абонентов могут относиться также организации, в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении которых находятся жилищный фонд и объекты инженерной инфраструктуры; организации, уполномоченные оказывать коммунальные услуги населению, проживающему в государственном (ведомственном), муниципальном или общественном жилищном фонде; товарищества и другие объединения собственников, которым передано право управления жилищным фондом; "авария" - повреждение или выход из строя систем коммунального водоснабжения, канализации или отдельных сооружений, оборудования, устройств, повлекшие прекращение либо существенное снижение объемов водопотребления и водоотведения, качества питьевой воды или причинение ущерба окружающей среде, имуществу юридических или физических лиц и здоровью населения; "баланс водопотребления и водоотведения" - соотношение между фактически используемыми объемами воды из всех источников водоснабжения и отводимыми объемами сточных вод за год; "водопроводные и канализационные устройства и сооружения для присоединения к системам коммунального водоснабжения и канализации (водопроводный ввод или канализационный выпуск)" - устройства и сооружения, через которые абонент получает питьевую воду из системы коммунального водоснабжения и (или) сбрасывает сточные воды в систему коммунальной канализации; "водопотребление" - использование воды абонентом (субабонентом) на удовлетворение своих нужд; "водоснабжение" - технологический процесс, обеспечивающий забор, подготовку, транспортировку и передачу абонентам питьевой воды;
- Kuwakusanya kuwaongoza watu wawasikilize wao na kukabili Kuwakusanya kuwaongoza watu wawasikilize wao na kukabili /kuwaita viongozi dhalimu
- Kuwakabili moja kwa moja na kuwaambia makossa yao- Ashua Kuwakabili moja kwa moja na kuwaambia makossa yao- Ashua anamkumbusha majoka kuwa hakuna asiyelipa kodi na kuwa hela hizo zingesafisha soko.
- Mikutano wachache kwa mfano hotuba ya Tunu kwa Mikutano wachache kwa mfano hotuba ya Tunu kwa ya mhadhara na wanahabari ilivyoangazia ukiukaji ya haki za wanasagamoyo
- Kuamua kuunga mkono uongozi ufaao bila kuzingatia tabaka, hisia au umri- aia wanamtetea na kumuunga mkono Tunu, Sudi kukataa kuchonga kinyango cha r Majoka na kuchonga cha Tunu.
- Ashua kukataa ajira kwa Majoka
- Kususi majoka Kususi majoka mikutano
- Upelelezi kifo cha Jabali Upelelezi kifo cha Jabali wa nje
- Ufadhili wapigania haki Ufadhili wapigania haki wa nje
- Tunu kupigania haki za wanasagamoyo Tunu kupigania haki za wanasagamoyo kusomea uanasheria
- Hoja zozote 10×1= Alama 10

SEHEMU YA B: RIWAYAYA CHOZI LA HERI (Jibu swali la 2 au 3)

- 2. 'Haidhuru kuwa huenda wimbo huu unawaghasi waliolala. Atakalo mwimbaji huyu ni kuzitakasa hisia zake'
- a) Fafanua kwa hoja kumi na mbili sababu zinazomfanya mhusika anayerejelewa kutaka kuzitakasa hisia zake (al 12)
- i) Shamsi na familia yake walinyanganywa shamba lao na Bw Mabavu akidai kuwa ana hati miliki - kuwa alinunua na si kurithishwa na mkoloni.
- ii) Kugeuzwa kuwa vibarua katika 'lake' shamba (Bw Mabavu)
- iii) Ahadi hewa - kwani hawanikabidhi kazi walizoahidi kwenye mabuku
- iv) Elimu duni - kwani hawakunipa nyenzo za kujiendesha Maisha
- v) Nafasi za kazi (unasaba)- nafasi za kazi twaliwa na ndugu zao huku tukiambiwa kindakindaki viganja huoshana
- vi) Mshahara duni (tamba)-wali wakiwazani, mimi na wenzangu tulipochanika mishahara tamba, kwani hawakusikia rai yetu tulipoomba mishahara kuimarika
- vii) Waliitwa 'unskilled labourers' licha ya kuwa wao walikuwa na shahada
- viii) Wanapoomba kufikiriwa kama wanataaluma wengine nafasi za kazi zilizopatikana . wanafutwa kazi kwa tuhama kuwa wanawazia kufilisi kampuni
- ix) Babake Shamsi kufa kwa sababu ya njaa iliyolazimu kubugia vijisumu ya mzizimwitu.
baba yako, ba-ba-ya-ko, kwenye chumba chako cha malazi. Anakutenda ya kutendwa. Asubuhi huna hata uso wa kumtazamia yeyote, wala kinywa cha kumwambia mamako kuhusu feli uliyotendewa. Na utamwambiaje mja huyu ambaye daima ni mwanamke taa, atakalo baba yeye hiliridhia bila swali, na ikitokea kwamba atauliza swali, anakuwa mpokezi wa makonde, vitisho na matusi?Hebu yatie haya kwenye mizani; baada ya mwezi mmoja unaanza kushikwa na kisulisuli, kichefuchefu cha asubuhi nacho kinakuandama. Fikra zako za kitoto zinakutuma kuwaza kuwa ni malaria au homa ya matumbo. Unammwambia mama yako ambaye anaonekana kushtuka kiasi. Mama anapokupeleka hospitali, anapasuliwa mbarika, nawe limbukeni hujui lolote. Mnapofika nyumbani, anakuhoji, nawe hujui kuficha lolote, unamwambia imekuwa mazoea baba yako kukuhujumu kila apatapo nafasi. Anajisemea kuwa hili haliwezi kukubalikalKujipagaza uzazi na ulezi katika umri huu, tena mzazi mwenzio si mwingine, ila baba yako?Haya yote ni mawazo yanayoendelea katika fikra zake Sauna, na mbinu hii ndiyo uzungumzi nafsia.

Katika ukurasa wa 9; "Mzee Mwimo akaona ku moto, akamua kuwahamisha wake wawili wa mwisho msitu wa Heri au

Ughaishu kama walivyouita watu wa huko " Neno Msitu wa Heri limetumika kimajazi pia, kuonyesha kuwa msitu

huu ulikuwa na fanaka na wa Baraka. Labda ndio maana Mzee

Mwimoakaamuakuwahamishia wake zake huko, wakaishi kwa heri, badala ya msongamano uliokuwepo kwake nyumbani.

Katika ukurasa wa 11;"Mimi binafsi nimefanya juu chini kuhakikisha kuwa kijiji kizima kimepata maji ya mabom ba. Eneo ambalo awali likiitwa Kalahari, sasa limetwaa rangi ya Chani kiwiti " Jina Kalahari, kama lilivyoitwa eneo hib awali, lilitumika kimajazi kuonyesha jinsi eneo hilo ilikuwa limekauka mithili ya jangwa la Kalahari.

Katika ukurasa wa 13; "Siku hiyo ambayo matrekta yakit?

143

keleza amri ya Bwana Mkubwa, Ridhaa alitazama picha za

########## 14.MAJAZ1 .

Hii ni mbinu ambayo mtunzi wa kazi ya fasihi hufananisha tabia za wahusika na majina yao halisi. Tabia zao na na majina waliyopewa. Mfano katika ukurasa wa 6;

majumba yake matatu kwenye mulishi wa runinga " Jina

Bwana Mkubwa linatumika kimajazi kuonyesha cheo au nyadhifa alizokuwa nazo mtaajika huyo.

"Maekari na maekari ya mashamba katika eneo la Kisiwa

Jina lenyewe linaonyesha kuwa cheo chake kilikuwa cha hali ya juu, na ndiyo maana akawa na uwezo wa kutoa amri, majumba ya watu kubomolewa, na wafanya kazi wakaweza kumtii, na kutumia matrekta kutekeleza amri hiyo.

Bora yanamilikiwa na nani?" Neno Kisiwa Bora limeturnika kimajazi kuonyesha kuwa ni mahali ambapo kulikuwa na mshamba mazuri, na labda yenye kutoa mazao kibaba, ndio maana yakanyakuliwa na yule Myunanai ili aweze kufanyia kilimo chake bora hapo.
Расходные материалы на одного эксперта
14.	Ручка шариковая	Авторучка шариковая масляная Erich Krause	шт.	1
15.	Бумага для принтера	Бумага «Снегурочка» А4	лист	15
16.	Планшет "Esselte" с зажимом для бумаг	Планшет "Esselte" с зажимом для бумаг или аналог	шт.	1
17.	Маски одноразовые	Маски одноразовые медицинские	шт.	5
ОБЩАЯ ИНФРАСТРУКТУРА КОНКУРСНОЙ ПЛОЩАДКИ
18.	Широкоформатный монитор	Широкоформатный монитор (телевизор, видео-панель) с 40» диагональю не менее с подставкой или набор проектор + экран	шт.	1
19.	Ноутбук	HP 250 G4 или Lenovo G50-45 или аналогичный ОС MS-Windows Windows 8.1 (или более новая версия) 64 bits с последними установленными обновлениями. Microsoft OFFICE 2013, Adobe READER. Архиватор	шт.	1
20.	Мышь для компьютера и коврик для мыши	Оптическая проводная минимум 2-х кнопочная мышь. С колесиком навигации. В качестве примера Microsoft Compact Optical Mouse 500 Black USB	шт.	1
21.	Офисный стол	Стол офисный шириной 140 см глубиной 60 см и высотой 75 см	шт.	1
22.	Офисный стул	Стул с низкой спинкой без подлокотников на четырех ножках или аналог	шт.	5
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПЛОЩАДКЕ/КОММЕНТАРИИ
Количество точек электропитания и их характеристики, количество точек интернета и требования к нему, количество точек воды и требования (горячая, холодная)
23.	И нтернет	Проводной или Wi-fi не менее 100Мбит сек.
24.	Электричество	2 розетки на 220 Вольт (2кВт)
25.	Антисептик для рук	Очищающий санитайзер для рук с антибактериальными свойства	шт.	2
Claude : oui je regrette aussi qu'on se retrouve dans cette situation et j'espère que notre paquerette pourra nous aider. on a pensé faire le bon choix et voilà. j'espère que maris michelle ne nous en voudra pas de ne pas l'avoir écoutée … MMM : tu as parfaitement raison le bureau est la pour donner son avis mais après verification et pas le doigt dans le nez !!! c'est sérieux! Isa : Quand je tranche vous me reprochez d'être un tyran Quand je tranche pas il faut que je dise oui les yeux femés Que veux tu que je te dise Oui c'est moi qui ait eu tort Catherine et JJ y sont allés, je leur ai fait confiance plus qu'à toi Non j'ai aussi vu les échanges qu'il a eu avec Ida. Il avait l'air de vouloir s'investir Tu m'as aussi dit que ta collègue qui arrivait le connaissait et le trouver très bien Claude : moi aussi j'y ai cru à sa candidature, il était en demande de longue date on pouvait espérer plus de persévérance de sa part. je pense pas qu'on puisse te reprocher une décision collective on a tous pensé faire pour le mieux et on a fait fausse route, voilà tout. MMM : oui c'est son avis, je ne dis pas le contraire du coup elle voulait donc être son suppléant, elle est actuellemnt en formation jusqu'à aujourd'hui, il faut que j'essaie de la choper, elle doit retourner à CAYENNE demain. JJ : Effectivement lorsque Catherine et moi y sommes allés il etait plus que volontaire et me semblait pas mal. Donc moi je confirme ce que j ai dit a l'époque. Catherine ne me contredira pas je pense. Pour ce qui est du doigt dans le nez je ne crois pas que Catherine et moi ayions eu le temps de fourrer nos doigts ou que ce soit puisque nous y étions au tgi de Cayenne du matin 8h 30 jusquau soir a tel point qu une fois on m a arrêté dans les couloirs -on ma limite choppé par le bras pour me demander de venir voir un truc.. Une collègue pleurait. Le soucis c est qu a un instant T c'était la vision de ce que nous avilns vu catherine et moi. Catherine a toi de confirmer si tu le souhaites. Pour ce sui est dd trancher moi jd trouve cela normal et de toutes façon nous en avions discuté en r'union de bureau a l'époque lorsque nous avions fait notre compte rendu....voila
Lunga. Ninasomea Shule ya Upili ya Mtende. Nimekuja kutoa taarifa kuhusu kupotea kwa nugu zangu Dick na Mwaliko'alisema umu huku amemkazia macho askari wa zamu, kwa kuhofia kutosikika " Uk 22,Wananchi wanaahidiwa kuwa wale ambao walipata mali ya uma kwa njia isiyo halali watapambana na mkono dhabiti wa sheria "Waliogawiwa au kununua mali ya uma kwa njia za udanganyifu watakabiliana na mkono mrefu wa sheria "

wakidai kuwa ni njia ya kuwahakikishia wenyeji hali ya kujitosheleza kwa chakula. Kumbe wanakuja kutufukarisha Zaidi!Tunapolalamika kashafa za unyakuzi wa hata vikata vidogo tulivyo navyo, tunapozwa roho kwa, tumeunda tume ya kuchunguza kashfa hii. Waliogawiwa au kununua mali ya uma kwa njia za udanganyifu watakabiliana na mkono dhabiti wa sheria; Ni wazi kuwa mwanainchi wa kawaida hadiriki kuziona ripoti za tume hizi au tuseme ripoti hizi huwa wageni wa rafu za makavazi ya kitaifa!"

Uk 158,Bi. Kangara na Sauna wanatiwa mbaroni kwa kufanya biashara haramu "Polisi walipopashwa habari kuhusu maficho ya Bi. Kangara, walishika tariki moja kwa moja hadi nyumbani kwake ambako waliwatia mbaroni Bi. Kangara na

Tunapata kuwa uongozi uliopo ni wa kuwanyanyasa raia wa kawaida ka kunyakua mashamba yao, na kuahidi kuwa kuna tume za kushughulikia mambo hayo, ilhali haziko.

17. WA MAADILI YA JAMII . 17. WA MAADILI YA JAMII .

Sauna, mabibi hawa walifikishwa mahakamani na kushtakiwa kwa kosa la ukiukaji wa haki za watoto, wakarambishwa miaka saba gerezani na kazi ngumu "

Hii ni hali ambapo maadili ya jamii yamepunguka kwa kiasi kikubwa, na hivyo mamboyanayofanywa katika jamii hiY0 si ya kukubalika. Tazamamifano michache ifuatayo ya uozo

88

87

huu.

Ubakaji.

Hili ni jambo ambalo limepatikana katika jamii na husababishwa na ukosefu a maadili mema ya wanajamii. Katika ukurasa wa 25 tunasoma; "Kisha genge hili la mabarobaro watano lilifululiza hadi walipokuwa maskini mabinti zangu wawili, Lime na Mwanaheri. Sikuweza kuvumilia kuona unyama waliotendewa. Nilijaribu kwa jino na ukucha kuwaokoa lakini likawa suala la mume nguvuze!Mahasimu hawa walitekeleza unyama wao na kuniacha bila kunigusa, niuguze majeraha ya moyo " Wasichana hawa wawili walibakwa hadharani huku baba yao akitazama bila uwezo wa kuwasaidia.

16. MBAYA . 16. MBAYA .

Haya ni maudhui yanayojitokeza wakati viongozi wanapofanya shughuli zao za uongozi kwa njia isiyofaa. Haya husababisha kuteseka kwa wanajamii au raiya wa kawaida.

Uk 21; "Maeneo-gatuzi yenu yanahitaji mabarobaro kama nyinyi kulisukuma gurudumu la maendeleo'.Hapa ndipo unashangaa utarudi kwenye shamba lipi na tangu hapo familia yako uliiacha ikiishi kwa msaada wa wale wale waliotoka mbali kule wlikotoka, wakapewa maelfu na maelfu ya ekari, wakajenga viwanda na maduka ya biashara, wengine wakalima mashamba makubwa makubwa huku

Ulanguzi wa dawa za kulevya.
Barriers to and solu.ons for Engagement, Progress and Achievement in RE
• Clarity of instruc0on, explana0ons and modelling are crucial • Ensure that the most important aspect of learning is made clear – cogni0ve load theory is relevant for all pupils with SEND both in terms of what pupils see and hear and are expected to learn • For many pupils with SEND, it is the recording of the content rather than the content itself which provides the greatest level of challenge in lessons, and this should be addressed in the planning and prepara0on for lessons. • Mo0va0on is vital to bring about engagement – if it feels too hard or too easy it will not be mo0va0ng
Hearing Impairment	Visual Impairment	Dyspraxia (fine/ gross motor)	Memory/ processing	ASC	ADHD	Cogni.on	SEMH
ssalC/oCNES yb rehcaet defi*nedi sreirraB	• Difficulty in hearing instruc0ons from teacher/peers • Filtering noise to hear what is important • Low self esteem • Difficulty with vocabulary	• May struggle with contras0ng colours on the board	• Difficulty in recording in wri0ng and diagrams • CuTng out and s0cking in	• Difficulty recalling instruc0ons • Difficulty recalling prior learning (long and short term) •	• Noise and movement – overs0mula0ng • Sharing space and equipment with others • Understanding cause and effect	• Wai0ng + frustra0on • Fairness • Organisa0on of resources • Maintaining aLen0on	• difficulty in understanding cause and effect • difficulty recording in a way which supports learning and retrieval •	• Mo0va0on • Par0cipa0on • Team/partner work • Sharing materials and “air-0me”

Curriculum Access: Barriers and solu2ons for children with SEN Millbrook Primary School July 2022
Naziv programa	P1009: Predškolski odgoj	P1009: Predškolski odgoj
Opis programa (aktivnosti)	A100901: Predškolsko obrazovanje	A100901: Predškolsko obrazovanje
Ciljevi programa	Razvoj ljudskih potencijala. Omogućavanje dostupnosti usluga dječjih vrtića svim zainteresiranim građanima i provođenje programa male škole.	Razvoj ljudskih potencijala. Omogućavanje dostupnosti usluga dječjih vrtića svim zainteresiranim građanima i provođenje programa male škole.
Pokazatelji uspješnosti	Organiziran rad male škole i nabavka potrebnog materijala za rad. Sufinanciranje smještaja djece s područja općine Netretić u dječjim vrtićima.	Organiziran rad male škole i nabavka potrebnog materijala za rad. Sufinanciranje smještaja djece s područja općine Netretić u dječjim vrtićima.
Planirana sredstva za provedbu	353.100,00 kn	188.548,23 kn	53,40

Naziv programa	P1010: Osnovno, srednjoškolsko, više i visoko obrazovanje	P1010: Osnovno, srednjoškolsko, više i visoko obrazovanje
Opis programa (aktivnosti)	A101001: Osnovno obrazovanje A101002: Više srednjoškolsko obrazovanje A101003: Više i visoko obrazovanje	A101001: Osnovno obrazovanje A101002: Više srednjoškolsko obrazovanje A101003: Više i visoko obrazovanje
Ciljevi programa	Razvoj ljudskih potencijala. Poboljšanje standarda osnovnoškolskog, srednjoškolskog obrazovanja, višeg i visokog obrazovanja.	Razvoj ljudskih potencijala. Poboljšanje standarda osnovnoškolskog, srednjoškolskog obrazovanja, višeg i visokog obrazovanja.
Pokazatelji uspješnosti	Financiranje izleta učenika osnovne škole. Financiranje prijevoza učenika osnovne škole, podmirenje troškova škole u prirodi, sufinanciranje prijevoza srednjoškolaca, pomoć studentima. Kapitalne pomoći za izgradnju sportske dvorene u Jarčem Polju, te kapitalna pomoć za uređenje vrtića u Novigradu.	Financiranje izleta učenika osnovne škole. Financiranje prijevoza učenika osnovne škole, podmirenje troškova škole u prirodi, sufinanciranje prijevoza srednjoškolaca, pomoć studentima. Kapitalne pomoći za izgradnju sportske dvorene u Jarčem Polju, te kapitalna pomoć za uređenje vrtića u Novigradu.
Planirana sredstva za provedbu	935.000,00 kn	145.118,13 kn	15,52
## ලාභය්රහෝ්අලාභය්පිළිබඳ්ප්රකාශනය

මාර්තු 31 වන දිනනන අවසන වූ වසර සඳහා

2016 රු. '000	2015 රු. '000	නවනස %	2016 රු. '000	2015 රු. '000	නවනස %

ආදායම	19,186,228	20,541,628	(6.60)	22,579,702	23,578,871	(4.24)

නපාලී ආදායම	17,876,083	19,247,619	(7.13)	18,301,167	19,595,091	(6.60)
නපාලී වියදම්	7,941,063	9,247,594	(14.13)	8,006,050	9,350,272	(14.38)
ශුද්ධධ්්රපාලී්ආදායම	9,935,020	10,000,025	(0.65)	10,295,117	10,244,819	0.49

වාරික වලින ශුද්ධ ඉපැයීම	-	-	-	3,283,171	2,949,902	11.30
ගාසතු හා නකාමිසත ආදායම්	952,351	874,034	8.96	528,304	576,592	(8.37)
ශුද්ධ විකුණුම් ආදායම්/(වියදම්)	(40,355)	57,985	(169.60)	(71,903)	120,741	(159.55)
අනනකුත්ත නමනහයුම් ආදායම්	398,149	361,990	9.99	538,963	336,545	60.15
මුළු්රමරහයුේ්ආදායේ	11,245,165	11,294,034	(0.43)	14,573,652	14,228,599	2.43
අඩු කල්ා : ණයසහඅනනකුත්ත අල්ාභ සඳහා හානිකරණය	258,350	1,644,876	(84.29)	290,703	1,670,681	(82.60)
ශුද්ධධ්්රමරහයුේ්ආදායේ	10,986,815	9,649,158	13.86	14,282,949	12,557,918	13.74
අඩු්කලා්:
නසතවක වියදම්	1,807,017	1,565,226	15.45	2,070,552	1,802,013	14.90
නද්පල් පිරියත හා උපකරණ ක්ෂය	197,097	201,261	(2.07)	280,493	280,116	0.13
අසතපෘෂය වත්තකම්වල් ක්රමක්ෂය	13,127	15,807	(16.95)	17,817	18,804	(5.25)
ප්රතිල්ාභ හිමිකම් සහ ප්රාරක්ෂණ වියදම්	-	-	-	2,249,778	2,120,331	6.11
- - efektywność (określona na podstawie osiągniętego rezultatu powstałego w wyniku przeprowadzonych szkoleń, zorganizowanych wydarzeń i przedsięwzięć poprzez analizę liczby uczestników ww. działań),
- - Zarząd weryfikuje czy osiągnięto zakładane wskaźniki realizacji zadań, określone w rozdziale V Cele i wskaźniki LSR, zgodnie z zaplanowanych harmonogramem (metoda pomiaru),
- 6) po dokonaniu oceny Zarząd omawia jej wyniki. W przypadku uwag Zarząd może skierować pracownika na szkolenia w zakresie animacji i współpracy lub opracować zalecenia naprawcze dla pracownika. W przypadku niewdrożenia zaleceń przez pracownika Zarząd może wyciągnąć wobec pracownika konsekwencje wynikające z niniejszego Regulaminu i umów o pracę.

Pracownicy Biura LGD wykonują swoje zadania zgodnie z zakresem czynności tj. w przedmiocie zadań, odpowiedzialności i uprawnień określonych przez Zarząd. Szczegółowy zakres obowiązków stanowi załącznik do umowy o pracę.
《十九大观察》（2017年10 月18日）	中央广播电视总台（央 视）	集体	原中央电视台学会
垃圾分类何以知易行难	上海广播电视台	集体	上海市广播电视协会
这医院 有连环套	中央广播电视总台（央 视）	车黎、阮红宇、 席鸣、张予北	原中央电视台学会
重生——海鑫重整启示录	山西广播电视台	蔺建秀、 王丽 、 常路杰、刘凤林 、 卫红帅、杨晋闻	山西省广播电影电视协会
去极端化：有法可依！	新疆广播电视台	邓鸣琴、牛建勋 海米提·买买提	新疆维吾尔自治区广播电 视协会
三、专题类（16）件
将改革进行到底	中央广播电视总台 （央视）	集体	原中央电视台学会
生命暮年的幸福——带着尊 严离去	北京广播电视台	戴俊艳、肖庆峰 汤军军、刘春艳	北京市广播影视协会
静静的湿地	甘肃高台县广播电视 台	赵海 、赵梦笛	甘肃省广播电视协会
时光的旋律	湖南广播电视台	集体	纪录片委员会
誓言无声“中国核潜艇之父” 黄旭华	广东汕尾广播电视台	周贵良、李宽、 车力恒	广东省广播电影电视协会
南海纵横之两岸同心	江苏省广播电视总台	集体	江苏省广播电影电视协会
我们一起走过——致敬改革 开放40周年	中央电视台	集体	经济电视节目委员会
丝路上的钢铁“驼”队	浙江广播电视集团	赵敏、焦征远、金俊、 张晟、王志强、张寻	浙江省广播电影电视学会
四十城 四十年	成都、广州、重庆、澳 门等全国43家城市电	集体	城市台电视新闻委员会
waliteuliwa na jinsi walivyopatikana katika vyuo vikuu vilivyoteuliwa ni kama inavyoonekana katika jedwali lifuatalo:

Jedwali Nam. 3.1: Sampuli ya Wasailiwawa Usaili wa Hojaji
Vyuo Vikuu	Wanafunzi wa Digrii Mwaka 3	Wanafunzi wa Umahiri	Wahadhiri wa Kswahili	Wahadhiri wa Kigeni	Jumla
The State University of Zanzibar (SUZA)	10	20	25	15	70
Zanzibar University (ZU)	10	-	5	-	15
Sumait University (SU)	10	-	5	-	15
Mwalimu Nyerere Memorial Academy (MNMA)	10	-	5	-	15
Jumla	40	20	40	15	115

######## Chanzo: Data ya Wasailiwa, 2020
Lot 5	PROVISION OF CATERING SERVICES, CONFERENCE, EVENTS MANAGEMENT
1	Janecha & John General Enterprises
2	Mater Wood Hotel Ltd
3	Taste & Tasty Restaurant
Lot 6	PROVISION OF PRINTING PHOTOCOPYING AND BINDING SERVICES AND SUPPLY OF PRINTED ACCOUNTABLE/MOCKS, CERTIFICATES, REGISTERS, EXAMS & FORM X
1	Qulate General Enterprises Ltd
2	Ineza Business Services Ltd
3	Piken Limited
4	Work plan Centre Limited
Lot 7	SUPPLY AND INSTALLATION OF CULVERTS, CONSTRUCTION END STRUCTURES AND STONE PITCHING
1	Gadi (U) Ltd
2	Jobra Engineering Works Ltd
3	Bamja Investments Limited
4	J.E.S & E Technical Services Ltd
5	Nviolupa Business Access Ltd
6	Deha Investees Ltd
7	Keynote investments ltd
8	Kamugo Technical Services Ltd
Lot 8	SUPPLY OFFICE EQUIPMENTS, COMPUTERS, COMPUTER CONSUMABLES AND ACCESSORIES
1	Windmills Consults Limited
2	Work Plan Centre Limited
Lot 9	SUPPLY OF GENERAL OFFICE STATIONERY
1	Work plan Centre Limited
2016 රු. '000	2015 රු. '000	නවනස %	2016 රු. '000	2015 රු. '000	නවනස %
ගනුනදනු කිරීම සඳහා රඳවානගන ඇති මුල්ය ආනයෝජන	211,651	196,193	7.88	527,438	503,268	4.80
ණයසහල්ැබීම්	109,872,415	98,411,195	11.65	111,156,437	97,996,856	13.43
රක්ෂණ සහ ප්රතිරක්ෂණ ල්ැබීම්	-	-	-	206,303	187,300	10.15
මුල්ය ආනයෝජනය - අනල්විය සඳහා ඇති	500,357	939,199	(46.73)	1,739,956	2,043,342	(14.85)
මුල්ය ආනයෝජනය - පරිණතිය නතක් රඳවානගන ඇති	4,930,236	5,266,407	(6.38)	4,930,236	5,266,407	(6.38)
පාලිත සමාගම් වල් ඇති ආනයෝජනය	1,875,000	1,875,000	-	-	-	-
ආශ්රිත සමාගම් වල් ඇති ආනයෝජනය	586,427	-	-	550,257	-	-
නද්පල් ආනයෝජන	90,752	-	-	-	-	-
නද්පල් පිරියත හා උපකරණ	1,120,600	1,108,681	1.08	4,209,533	3,804,706	10.64
කීර්තති නාමය සහ අසතපෘෂය වත්තකම්	329,963	337,647	(2.28)	333,175	345,641	(3.61)
අනනකුත්ත වත්තකම්	764,066	723,197	5.65	1,334,274	1,768,840	(24.57)
මුළු්වතකේ	124,335,648	112,322,979	10.69	131,086,268	117,160,979	11.89
124,335,641	112,322,979	131,086,264	117,160,982
වගකීේ	7	-	4	(3)
බැාංකු සඳහා	26,431,628	21,228,600	24.51	28,059,677	22,391,144	25.32
ගණුනදනුකරුවන සඳහා	33,836,428	34,093,762	(0.75)	33,677,260	34,001,411	(0.95)
නිකුත්ත කළආරක්ෂක ණය	34,387,677	28,619,004	20.16	34,283,621	28,514,996	20.23
අනනකුත්ත මුල්ය වගකීම්	2,730,484	3,234,445	(15.58)	2,888,399	3,165,912	(8.77)
වුත්තපනන මුල්ය උපකරණ	-	92,193	(100.00)	-	92,193	(100.00)
රක්ෂණ වගකීම් සහ ප්රතිරක්ෂණ නගීම්	-	-	-	3,181,588	2,894,358	9.92
######## 2023 වර්ෂය සඳහා මාර්ග නඩත්තු කිරීදේ වැඩසටහන්ත වල සැලැසේම - නිවිතිගල

අනු අංක ය	සැලසුේ	මාසය
ජන	තපබ	මාර්	අතේ	මැයි	ජුනි	ජුලී	අතගෝ	සැප්	ඔක්	තනාවැ	තෙස
01	එතගාඩ නිවිතිගල පාර
02	සුතන්ත්රාතේවී විහාර මාවත
03	කුකුඑගල පාර
04	තෙේවල තහාරකැටිය පාර
05	නිවිතිගල ප්රථමික විෙයාල මාවත
06	තබෝමඑව පාර
07	ෙෑල සංසරකෘතික මධයසරථාන පාර
08	මඩාර පාර
09	තපාතරෝණුව පාර
10	පාතකඩ පාර
11	ෙෑල ඇේලතොළ පාර
12	කරවිට ප්රථමික විෙයාල මාවත