ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Week 3: You Are Not Your Sin

Scripture Passage	John 8:1-11
Focus Statement	Sometimes we feel like what we have done is who we are. When we mess up, fall short, do the wrong things, it is not who we are. It is only what we’ve done. We are the children of a loving and forgiving God.
ME	What were you in high school or even in the neighborhood in which you grew up? … A nerd, jock, band geek, artist, goth, musical theater kid, “bad” kid, skateboarder? We very easily put ourselves and others into boxes. And we can let those boxes define our entire lives. Years later, we look back and see that is not who we are. Ok, let’s be honest, some of us are still nerds and band geeks. But the point is these things do not define us. We are more than that. And there is much more that defines who we are.
WE	The same can happen with our sin or what we’ve done. We allow that sin to overcome us and define how we live and how we see ourselves. It’s all too easy to say, “oh, I’m just…” or “God will never forgive me for …”
GOD	In John 8 we see a woman defined by her sin, remembered for 2000 years just for her sin, not even given a name. How easily do we do that to ourselves? We remember only what we’ve done and define ourselves by those things. Jesus gets up out of the dust and looks at each one of us and says, ‘go and sin no more.’ The religious leaders and the crowd labelled the woman an adulteress. But when Jesus posed one small question, everyone had to walk away. There is no ranking of sins and we are all forgiven. No matter what you have done, no matter how long ago or how recent, Christ says you are more than this. Christ sees you for who you are and who you can be.
YOU	How has your identity been formed by your sin? What have you taken on because of your sin? What does your self-talk sound like? Following the exact law, the woman should have been stoned that day. The law was clear that death was to be imposed. But here is the good news, Jesus forgives that woman and us. We aren’t defined by where we’ve been or what we’ve done.
WE	When Jesus tells the woman to go and sin no more, he is freeing her and us. We can walk out of this place free and new. As we look forward to this Easter season, we remember that it is because of Jesus’ life, death and resurrection that we are born anew. Each day is a new opportunity to start again, to go and sin no more.
mass failures in Form4 e xaminations.' Kidogo (2011 added that, mass failures in ) Form 4 exams is a result of the removal ening Form Two National examinations as says he 'sishangai matokeo ya kidato cha nne , kwa upande wangu mimi siyashangai matokeo hayo kwani nilikuwa najua tangu siku nyingi kuwa yatatokea. Nawashangaa wale wote ambao wanayashangaa matokeo hayo kwa sababu wale wote wanaopata sifuri ni wale ambao hawakuwa na sifa za kuendelea na masomo ya sekondari.'

Kidogo continued to add that, thus why Private Schools conduct entry exams for new Students in order to screen out weak Students in academic before joining their schools as he says 'ndio maana shule za binafsi huwa zinafanya usaili kabla ya kuwakubali vijana wanaojiunga na shule zao'

## 2.6 Studies on the Causes of Poor Academic Performance in Secondary Schools

Hereunder are studies done by different Scholars on the causes of poor academic performance in Secondary Schools Lyimo (2012) did a research in Mtwara- Mikindani Municipality, he came out with the factors contributing to poor academic performance in Secondary Schools, some of factors identified were Shortage of teachers, Learning and Teaching materials, undesirable Cultural practices, Moral deterioration and Truancy. Lyimo recommended that, the Government, Parents and other Stakeholders should fulfil their responsibilities, for example the Government should allocate teachers, teaching and learning material to Secondary Schools, Parents should be attending school meeting to know the progress of their children,
For more; visit http://www.thinkbig.rw/online-courses/ or (www.thinkbig.rw)

x
##### 1.2 1.2

ශ්රී්ලිංකා්විගණන්ප්රමිතිවලට්( SLAuSs) අනුකූලව්මම්මාතේ්විගණනය්පැවැේූතයමි. මතේ්වාර්තතාතේ්මූලය්ප්රකාශන්තකාටස්තූළ්විගණකතේ්වගකීම්්හි්එම්ප්රමිති්යටතේ් මාතේ්වගකීම්තවදුරටේ්විසසතර්තකතර්ත. මම්ලබාගේ්විගණන්සාකිය්මතේ්මතය්සඳහා්පදනමක්ලබාදීමට්ප්රමාණවේ්සහ්සුදුසු්බවට්මම්විශසවාස්කරමි.

##### 1.3 1.3

මූලික්විගණන්කරුණු්වන්තන්්පවේනා්කාලසමාතේ්මූලය්ප්රකාශන්පිළිබඳ්මාතේ්විගණනය්ුළ්වඩාේ්සැලකිලලට්ගනු්ලැබූ්කරුණු්තේ.්තමම්කරුණු්සමාගතම්්මූලය් ප්රකාශන්සහ්සමසසතයක්තලස්සමූහතේ්මූලය්ප්රකාශන්පිළිබඳ්මාතේ්විගණනතේ්අන්තර්තගතය්තූළ්ආමන්රණය්කරන්ලද්අතර්ඒ්සම්බන්ධව්මතේ්විගණන්මතය්සකසස් කිරිම්ුළ්තමම්කරුණු්සම්බන්ධතයන්්තවනම්මතයක්මම්ලබා්තනාතදමි.

ප්රධාන්විගණන්කරුණු	මූලික්විගණන්කරුණු්අපරේ්විගණනරයන්ඩ්ආමන්ඩරණය්කරන්ලද්ආකාරය
ණය්්හ්ල බීම්්ඳහා්හානිකරණ්දීමනා මාතේ් විගණනතේදී් ණය් සහ් ලැබීම්් සඳහා් හානිකරණ් දීමනාව් මූලික් විගණන් කරුණක්තලස්සලකන්ලදී.්ණය්සහ්ලැබීම්්සමඟ්ඒ්සම්බන්ධ්හානිකරණ්දීමනාව් සඳහා් වාර්තතාකළ් මුදතල් වැදගේකම , කළමනාකරණතේ් හානිකරණ් තකතසසරුව් ආශ්රිත් විෂය් සම්බන්ධතාව , අතින්් සදුකළ් සිංකීරීණ් ගණනය් කිරීම් සමඟ් සම්බන්ධතාව් සහ් රතේ් තකාවිඞ් - 19 ් පැනිරීම් නිසා් කළමනාකරණ් ආවරණ් ුළ් වැඩිීම , එය්මූලික්විගණන්කරුණක්තලස්සැලකිම්සඳහා්මාතේ්පදනම්්තහවුරු් කරන්ලදී. 2020 ් මාර්තු් මස් 31 ් වන් දිනට , සමූහතේ් මුළු් වේකම්වලින්් 834 ක් රු.් මිලියන් 154,135 ක් ූ් ණය් සහ් ලැබිම්වලින්් සමන්ිත් විය.් (සටහන් 225) රු , මිලියන් 9,170 ක්ශුේධ්හානිකරණ්දීමනාව්(සටහන් 25). මූලය් ප්රකාශන් වලට්සටහන්් 25.7 ් හානිකරණ්දීමනාතේ්පදනම්සහ්එය්ගණනය් කිරීම්ුළ්කළමනාකරණය්විසන්්භාවිතා්කරන්උපකලපන්විසසතතර්තකතර්ත.	හානිකරණ් දීමනාව් පිළිබඳ් සාධාරණන්වය් ඇගයීම් සඳහා , මතේ් විගණන් ක්රියාපටිපාටිවල්(අතනකුේ්කරුණු්අතර)්පහත්දෑ්ඇුළේ්විය: • ණය්සහ්ලැබීම්්පිළිබඳ්හානිකරණය්තකතසසරු්කිරීම් සම්බන්ධ්පාලනතේ් සැලසුම්් ඵලදායිේවය් මම් ඇගයීමට් ලකකල් අතර් එයට් සැලකියයුු් විනිශසචයන්් පිළිබඳ් පාලනය , සමාතලෝචනය් සහ් අනුමත් කිරිතම්් මේටම් ඇගයිම , අධයක්ෂ් මණ්ඩඩල් විගණන් කමිටුව් සහ් කළමනාකරණය් විසන්් හානිකරණයට්අදාළව්තකතසසරු්සහ්උපකලපන්ඇුළේ්විය. • පාදක්ූ්ගණනය්කිරීම්සහ්දේත්පරීකෂා්කිරීම. • ඉහත් සඳහන්් කරුණුවලට් අමතරව , පහත් සඳහන්් ප්රධාන් ක්රියාපටිපාටි් ද් ඉටුකරන්ලදී . හානිකරණය් සඳහා් තනි් තනිව් තකතසසරු් කළ්ණය්සහ්ලැබීම්් පිළිබඳ් නියැදියක් සඳහා: • හානිකරණයක්සදු්ී්තිතේද්යන්න්තිරණය්කිරීම්සඳහා්කළමනාකරණය් විසන්්භාවිතා්කළ්ප්රධාන්නිර්තණායක්මම්තකතසසරු්කතළමි. • හානිකරණ්දර්තශක්පවතින්අවසසථාවලදී , නියැදි් පඳනමේ්මත්රජතේ්සහන්
kufikia kukamilika kwake. Kwa jumla nasema kwamba naithamini sana michango yao yote kwa jumla na insha Allah, Mwenyezi Mungu ndiye atakayewalipa malipo mema yenye thamani zaidi kwa michango yao waliyoitoa katika utafiti huu.
Ул. Эйхе, 13 Ул. Перова, 1/1 Ул. Первомайская, 196/1 Ул. Ольги Берггольц, 39 Ул. Березовая, 3/1
561.	01.10.2022 – 10.10.2022	ООО «Лента» Ул. Бердское шоссе, 2 Ул. Маяковского, 24	Акции на отдельные группы товаров
Советский район
Предприятия торговли
562.	Постоянно	ООО «Розница – К1», сеть магазинов «Мария-РА», ул. 2-я Миргородская, 12 ул. Софийская, 1, ул. Энгельса,3, ул. Гидромонтажная, 50, ул. Бердышева, 5 ул. Часовая, 1 ул. Терешковой, 12	Скидки 10% с понедельника по пятницу с момента открытия до 12.00 часов (при предъявлении документа возрастное ограничение: мужчины от 60 лет, женщины от 55 лет)
563.	Постоянно	ООО «Агроторг», сеть магазинов «Пятерочка», ул. Экваторная, 15а, ул. Печатников, 24, 6 ул. Приморская, 5/1	Скидка 10% с момента открытия до 13.00 часов ежедневно
564.	Постоянно	ООО «РНК», магазин «Добрянка», ул. Кутателадзе, 4/4	По карте «Янтарная карта-Берегиня» для пенсионеров – Начисление 15 % янтарных рублей в понедельник, вторник. Среду, четверг с 08:00 до 16:00
565.	Постоянно	Магазин «Монро» ул. Иванова, 4	7 % для пенсионеров
Предприятия бытового обслуживания
566.	01.10.2022 – 10.10.2022	Мужской салон - парикмахерская «ЭОЛ», Морской проспект, 28	Скидка на стрижку 30 %, с 70 лет скидка 50 %
567.	Постоянно	Парикмахерская «Оптималь», Морской проспект, 32	Стрижка: Жен. 350-400 руб. Муж. 250-350 руб.
568.	Постоянно	Салон-парикмахерская «Перфект»,	Стрижка: Жен. 650 руб.
- библиотекой» (1а,б,в,г,), «Первое знакомство с каталогом» (3а,б), «Книга и ее создатели» (7а,б), «Газеты и журналы для детей» (2а,ь,в), « «»Запись о прочитанном. Дневник читателя». «Периодические издания для старших подростков».

### Показаны фильмы:

- «Начало войны. Брестская крепость», ( 9а,б), «А зори здесь тихие»,
- (9 а, б, в) « Великая Отечественная война на Кубани» ( 7-8 кл.),
- « Темрюк – город славной боевой истории». (5-9 кл.)

Были проведены литературные конкурсы, игры, обзоры литературы : Игра - викторина« Быть грамотным необходимо в нашем веке» (5а,б), викторина «Правила дорожные знать каждому положено» (4 а, б), викторина по ПДД (2б,г, 3 а,б,в), мероприятие, посвященное дню школьных библиотек «Душ человеческих добрые лекари» 9( 6б,в), викторина с просмотром в/ф «Таманский запорожец» (7а), «Славный домик у моря» (3 а,в,5а), интерактивная лекция, посвященная М. Ю. Лермонтову «И вижу я себя ребенком» (8а,в), час информации «Когда мы едины – мы непобедимы», акция « Книга – в дар библиотеке», (1-11 кл.), «Добрый мир Е. Чарушина»( 3а,б,в, 2г,б), конкурс рисунков по произведениям Е. И. Чарушина ( 2-4 кл), Беседа «Сподвижник просвещения» (7в), конкурс рисунков «Моя любимая книга» (3-4 кл), конкурс смекалистых «Пословица недаром молвится» (5б), беседа, посвященная В. Б. Бакалдину «Я не рос среди берез» (5б, 8а,б), «Умники и умницы» (3а,б,в), «Зимний калейдоскоп» (2а,б,в, 3 а,в), конкурс чтецов. «Защитники Отечества» (1-4 кл.), беседа. «Юные герои антифашисты» (6а,3а,б,в), был проведен обзор литературы о ВО войне (5б), конкурсная программа «Армейский экспресс» (8а,б), «Путешествие по книжной Вселенной» (3а,б,в), КВН «Страна Литературия» (3а,б,в), была проведенва акция «Книга – в дар библиотеке» (1-11 кл) Классные часы:

- « Имя Кубани» ( 10а,б), « Помним, гордимся, наследуем» (10а, 8б)

Была оказана помощь в проведении общешкольных мероприятий. Подбор стихотворений, разработок по ПДД, материала, к осеннему балу, оказание помощи в проведении дня матери, подбор стихотворений о зиме, о ВО войне. Оказание помощи, подбор литературы для краевого конкурса «Живая классика», для мероприятия «У опасной черты»
volunteers who’ve continually posted informative news pieces on contemporary issues as well as thought provoking discussion points and interesting perspectives. We would like to thank our team of admins for keeping these platforms running this year and in previous years. There’s a lot of you to thank for this, including Miya, Kate, Naomi and Caitie for Instagram, Vipula and Kaila on Twitter, and Mireille, Sarah, Emma, Erin, Belle and Adela for Facebook. 2018 has seen some major changes which will be discussed a little later in this report. However, for now I would simply like to thank all of those volunteers who prioritised TSF each week to thoughtfully post up something educational. We appreciate your dedication and hard work in this area and the communities that you’ve grown online.

I’ll end this part of my report with an update on volunteer membership. The organisation has grown exponentially this year and we have many volunteers working several different departments. We have a number of volunteers who have been with us for a few years and we are very grateful to them for their dedication, diligence and consistency. We would also like to commend the new volunteers who have offered their time and expertise to help build the organisation and support its overall mission. Simply put, this nonprofit would not exist if it weren't for the hard work of a dedicated team of activists putting in the time and effort between work, study and personal commitments. Our heartfelt thanks to all of you for being a part of this community group. Volunteers are rarely thanked for what they do, so I want to sing your praises. You are amazing people and we are grateful to have you as part of the team.

I’d now like to hand over to Vicky, the assistant treasurer, who will give this year’s financial report.

### REPORTS Treasurer’s Report

INCOMINGS	OUTGOINGS
Membership	$ 242.84	Website	$ 146.02
# Правила посещения для детей, зачисленных в секции

Общие требования

## Занимающийся в секции должен:

- • медицинский осмотр; • медицинский осмотр;
- • опрятную спортивную форму, соответствующую виду спорта; • опрятную спортивную форму, соответствующую виду спорта;
- • из раздевалки по первому требованию тренера; • из раздевалки по первому требованию тренера;
- • болезни предоставить тренеру справку от врача; • болезни предоставить тренеру справку от врача;
- • относиться к спортивному инвентарю и использовать его по назначению; • относиться к спортивному инвентарю и использовать его по назначению;
- • коротко остриженные ногти; • коротко остриженные ногти;
- • и выполнять инструкцию по мерам безопасности • и выполнять инструкцию по мерам безопасности

## Занимающемуся в секции нельзя:

- • открывать двери и виснуть на них, выключать свет, трогать плафоны • открывать двери и виснуть на них, выключать свет, трогать плафоны в раздевалках, залах;
- • в розетки посторонние предметы; • в розетки посторонние предметы;
- • холодную воду до и после занятия; • холодную воду до и после занятия;
- • на непросохшей площадке. • на непросохшей площадке.

Требования безопасности перед началом занятий

## Занимающийся в секции должен:

- • в ФОК за 15 минут до начала занятия; • в ФОК за 15 минут до начала занятия;
- • верхнюю одежду и обувь и сдать в гардероб, обуть спортивную обувь: • верхнюю одежду и обувь и сдать в гардероб, обуть спортивную обувь:
- • в раздевалках используются для размещения одежды (кроме верхней) • в раздевалках используются для размещения одежды (кроме верхней) и других личных вещей (кроме ценных).
- • одежду, документы, деньги, сотовые телефоны, ювелирные украшения, утерянные • одежду, документы, деньги, сотовые телефоны, ювелирные украшения, утерянные и оставленные без присмотра вещи администрация ФОКа ответственности не несет.
- • вещи посетителя хранятся в течение 1 месяца. По вопросу о забытых либо • вещи посетителя хранятся в течение 1 месяца. По вопросу о забытых либо утерянных вещах просьба обращаться на рецепцию ФОКа;
- • из карманов спортивной формы колющие и другие посторонние предметы; • из карманов спортивной формы колющие и другие посторонние предметы;
- • руководством тренера-преподавателя приготовить инвентарь и оборудование, • руководством тренера-преподавателя приготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятия;
- • на место проведения занятия только под руководством тренера- • на место проведения занятия только под руководством тренера- преподавателя.

Требования безопасности во время занятий
K101363: Uređenje makadamske ceste u MO B. Brdo NC BB-04 cesta od Marohnić Branka do crkve Sv. Križ Završje K101364: Postavljanje javne rasvjete u naselju Rosopajnik K101365: Izgradnja Športsko – rekreacijskog centra „Dobra“ K101366: Sanacija prilaza i pročelja mrtvačnice Prilišće K101368: Pametna Općina Netretić	K101363: Uređenje makadamske ceste u MO B. Brdo NC BB-04 cesta od Marohnić Branka do crkve Sv. Križ Završje K101364: Postavljanje javne rasvjete u naselju Rosopajnik K101365: Izgradnja Športsko – rekreacijskog centra „Dobra“ K101366: Sanacija prilaza i pročelja mrtvačnice Prilišće K101368: Pametna Općina Netretić
Ciljevi programa	Razvoj konkurentnog i održivog gospodarstva i podizanje razine kvalitete života stanovnika na području Općine Netretić, bolja prometna povezanost sa susjednim općinama i gradovima te kvalitetniji uvjeti života stanovnika.	Razvoj konkurentnog i održivog gospodarstva i podizanje razine kvalitete života stanovnika na području Općine Netretić, bolja prometna povezanost sa susjednim općinama i gradovima te kvalitetniji uvjeti života stanovnika.
Pokazatelji uspješnosti	Izgrađenost odnosno modernizacija nerazvrstanih cesta. Postavljanje javne rasvjete. Nabava mobilnog reciklažnog dvorišta kako bi se osiguralo odvajanje otpada. Izgradnja ŠRC „Dobra“. Bolja uređenost groblja i opremljenost objekata mrtvačnica. Pametna Općina Netretić.	Izgrađenost odnosno modernizacija nerazvrstanih cesta. Postavljanje javne rasvjete. Nabava mobilnog reciklažnog dvorišta kako bi se osiguralo odvajanje otpada. Izgradnja ŠRC „Dobra“. Bolja uređenost groblja i opremljenost objekata mrtvačnica. Pametna Općina Netretić.
Planirana sredstva za provedbu	3.612.000,00 kn	688.939,69 kn	19,07

Naziv programa	P1014: Promicanje turizma	P1014: Promicanje turizma
Opis programa (aktivnosti)	A101401: Sufinanciranje područne turističke zajednice	A101401: Sufinanciranje područne turističke zajednice
Ciljevi programa	Promocija turizma i turističkih kapaciteta na području Općine Netretić preko Turističke zajednice 4 rijeke.	Promocija turizma i turističkih kapaciteta na području Općine Netretić preko Turističke zajednice 4 rijeke.
- C. (Vervolg) Onderzoek door de toezichthouder
- 1. In onderstaande gevallen verricht de toezichthouder het onderzoek:
- 1. Wanneer de aanbieder zelf geen of onvoldoende onderzoek doet of hij de aanbieder niet in staat acht zelf onderzoek te doen;
- 2. Wanneer het onderzoek van de aanbieder niet aan de eisen van de toezichthouder voldoet;
- 3. Bij een zeer ernstige situatie met een bijzonder hoog risico;
- 4. Als hij verwacht met eigen onderzoek de kwaliteit in de sector in één keer op een hoger plan te kunnen brengen;
- 5. Bij grote publicitaire aandacht en/of maatschappelijke onrust;
- 6. Als er aanwijzingen zijn dat de veiligheid van de (overige) cliënten niet is gewaarborgd en/of in het belang van de Wmo-voorziening onmiddellijk maatregelen moeten volgen.
- 7. Wanneer de aanbieder de betrokken cliënt of zijn vertegenwoordiger(s) of diens nabestaande(n) onvoldoende informeert over de calamiteit of het geweld, onvoldoende betrekt bij het onderzoek en onvoldoende informeert over de resultaten daarvan.
- 2. Processtappen van het onderzoek door de toezichthouder:
- 1. Schriftelijke melding aan de aanbieder dat het onderzoek gaat plaatsvinden, binnen welke termijn en dat de aanbieder gehouden is om alle medewerking te verlenen om het onderzoek uit te kunnen voeren;
- 2. Verzamelen van de beschikbare informatie bij contractmanagement of subsidiebeheer;
- 3. Horen van de aanbieder en personen die direct betrokken zijn bij de feiten waarop de melding betrekking heeft (de cliënt, familie, verwanten, mantelzorger(s), beroepskrachten, etc.), tenzij dit naar zijn oordeel niet relevant is voor het onderzoek;
- 4. De toezichthouder maakt een verslag van de gesprekken met de hierboven genoemde personen en legt dat aan hen voor. Zij krijgen de gelegenheid om binnen één week te reageren op eventuele feitelijke onjuistheden in het verslag. De ontvangen correcties worden in het verslag verwerkt dan wel gemotiveerd terzijde gelegd.
- 5. Verzamelen en bestuderen van het beleid van de aanbieder, benodigde dossiers, werkproces beschrijvingen, etc. overleg met de gemeente kan de toezichthouder besluiten om zelf het onderzoek uit te voeren.
- f. Onderzoek ter plaatse; g. Inwinnen van advies van een of meer deskundigen, wanneer dat van belang is voor het

onderzoek; h. Verzamelt informatie om antwoord te kunnen geven op de vragen:

- • wat is er gebeurd?
- • hoe dit heeft kunnen gebeuren?
- • wat zijn de gevolgen voor de veiligheid van cliënten en medewerkers?
- • hoe kan dit in de toekomst voorkomen worden?
- 3. De toezichthouder baseert zich bij het onderzoek op de beschikbare informatie, de algemene wettelijke kwaliteitseisen (uitgewerkt in een toetsingskader) en het contractmanagement c.q. subsidiebeheer en voert het onderzoek uit conform de privacy regelgeving.
- 4. De toezichthouder houdt een dossier bij van het onderzoek.
- 5. De toezichthouder streeft ernaar om de conceptrapportage 6 weken na afronding van het onderzoek op te leveren.

## 3 Rapportage

Conceptrapport

- 1. Na afronding van het onderzoek legt de toezichthouder de relevante feiten, de conclusies en het advies over de te nemen maatregelen vast in een conceptrapport.
ඉහත කී රදවන උපරල්ඛනය

අනු අංක ය	පුවරුරේ ස්වභාවය	වර්ග මීටර් ප්රමාණය	ගාස්තුව රුපියල්
මාස 03 ට අඩු	මාස 03 රහෝ 06 අත	වස ක්
01	කිසියම් ිත්තියක් රහෝ තාප්පයක ප්රචා ය ක නු ලබන ප්රචා කදැන්වීම්	1 ට අඩු	250/ -	350/ -	500/ -
1ට වැඩි	1 ට වැඩිවන සෑම වර්ග මීට යක් රහෝ එයින් රකාටසක් සදහා රු. 200/ - බැගින්
02	ර දි , ඩිජිටල් බැනර් සදහා	3 ට අඩු	250/ -	350/ -	500/ -
3 ට වැඩි	3 ට වැඩිවන සෑම වර්ග මීට යක් රහෝ එයින් රකාටසක් සදහා රු. 200/ - බැගින්
03	තහඩු රහෝ දැව මගින් ප්රදර්ශනය ක නු ලබන ප්රචා කදැන්වීම් සදහා	1 ට අඩු	500/ -	750/ -	1000/ -
1 ට වැඩි	1 ට වැඩිවන සෑම වර්ග මීට යක් රහෝ එයින් රකාටසක් සදහා රු. 300/ - බැගින්
04	විදුලිය රයාදා ක්රියාත්මක ක නු ලබන ප්රචා කදැන්වීම් සදහා	1 ට අඩු	500/ -	750/ -	1000/ -
1 ට වැඩි	1 ට වැඩිවන සෑම වර්ග මීට යක් රහෝ එයින් රකාටසක් සදහා රු. 300/ - බැගින්
05	ඉිර දි රහෝ කා්රබෝ් මගින් ක නු ලබන ප්රචා කදැන්වීම්	1 ට අඩු	250/ -	350/ -	500/ -
1 ට වැඩි	1 ට වැඩිවන සෑම වර්ග මීට යක් රහෝ එයින් රකාටසක් සදහා රු. 200/ - බැගින්
06	ප්ලාස්ික් පුවරු රහෝ ෆයිබර් පුවරු මගින් ක නු ලබන ප්රචා කදැන්විම්	1 ට අඩු	250/ -	350/ -	500/ -
1 ට වැඩි	1 ට වැඩිවන සෑම වර්ග මීට යක් රහෝ එයින් රකාටසක් සදහා රු. 200/ - බැගින්
07	විදුත් උපක ණරයාදා ක නු ලබන ප්රචා ක දැන්වීම් සදහා ක දැන්වීම් සදහා	1 ට අඩු	750/ -	850/ -	1000/ -
ප්රචා ක දැන්වීම් සදහා	විදුත් උපක ණරයාදා ක නු ලබන ප්රචා ක දැන්වීම් සදහා ක දැන්වීම් සදහා	1 ට වැඩි	1 ට වැඩිවන සෑම වර්ග මීට යක් රහෝ එයින් රකාටසක් සදහා රු. 500/ - බැගින්

########## රු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි එේ.ඒ දේරි මාග්රට් මැතිුමිය

ගරු සභාපතිතුමනි , එම රයෝජනාව මා විසින් ස්ි ක නු ලබනවා. රමම රයෝජනාව සම්බන්ධරයන් පහත නම් සඳහන් ගරු මන්ිතුමා විසින් අදහස් දක්වන ලදී. 01.ගරු ප්රාරේශීය සභා මන්ි වරුණ දිලිප් කුමා මැතිතුමා

########## රු සභාෙතිුමා

මහ සභාව කා කසභාවක් බවට පත් ක න්න.

########## රු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි ලියනදේ චන්ත්රදන කුමාර මැතිුමා

ගරු සභාපතිතුමනි , රමම මහ සභාව කා කසභාවක් බවට පත් කළයුතු යැයි රයෝජනා ක නවා.

########## රු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි ඩී. ප්රියන්ත්රත අරුණ කුමාර් ගුණරත්න මැතිුමා

ගරු සභාපතිතුමනි , එම රයෝජනාව මා විසින් ස්ි ක නු ලබනවා.

########## රු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි මංජුල ීරරත්න මැතිුමා

ගරු සභාපතිතුමනි , රමම කා ක සභා අවස්ථාව මහා සභාවක් බවට පත් කළ යුතු යැයි මම රමම ගරු සභාවට රයෝජනා ක මි.

########## රු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි ලියනදේ චන්ත්රදන කුමාර මැතිුමා

###### ගරු සභාපතිතුමනි , එම රයෝජනාව මා විසින් ස්ි ක නු ලබනවා.

########## රු සභාෙතිුමා

###### එරහම නම් රම් රයෝජනාවත් ඒකමතිකව සභා සම්මත වු රයෝජනාවක් විදිහට සලකනවා.