ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
kwao. Tunapokusanyika usiku wa mbaamwezi katika ardhi ya kijiji chetu, siyo kwa sababu ya mbaamwezi. Kila mmoja wetu angeweza kuiona mbaamwezi akiwa nyumbani kwake bali tunakusanyika kwa sababu ni jambo zuri kwa jamaa kukusanyika pamoja. Kwa hiyo tuendelee na umoja wetu ili tufurahie nguvu ya kuwa pamoja. Tukitabasamu haina maana kwamba hatuna matatizo isipokuwa tuna nguvu ya kushinda matatizo yetu. Peke yako unaweza kutabasamu lakini mkiwa pamoja mnaweza kucheka. Ukiwa peke yako unaweza kufurahi lakini mkiwa pamoja mnaweza kushereheka. Ukiwa peke yako unaweza kutamka lakini mkiwa pamoja mnaweza kuongea. Tuendeleze mambo yetu ambayo yanaweza kutuunganisha pamoja kuliko kuwa na mambo yanayotusababisha kutengana. Chinua Chebe hapa anasisitiza kuwa mambo yetu yawe ya kijamii au kitaaluma yanahitaji muunganiko na makubaliano ya pamoja kwa taratibu na kanuni zinazokubalika na wote ili kuepusha kutolingana na kutofautiana kunakoleta kufarakana na kusambaratika kwa nguvu ya pamoja. Nami nafungia ripoti ya utafiti huu kwa kumuunga mkono Achebe kwa kunukuu usemi wa wahenga wa Kiswahili unaosema, '' Umoja ni nguvu na utengano ni udhaifu '' . Hatimaye mtafiti anahitimisha maoni yake kwa kusema kwamba utafiti huu wa taaluma ya sayansi ya jamii, uchukuliwe kama ni juhudi mojawapo tu ya mtafiti kulitafiti tatizo la wataalamu kutofautiana kwa idadi ya fonimu na viashiria vyake katika fonolojia ya Kiswahili sanifu, sio kwamba umekamilisha taaluma hii. Kuna matatizo mengine mengi ambayo yanahitaji kuchunguzwa katika taaluma ya fonimu za Kiswahili sanifu. Hivyo,
Utafiti huu uliazimia kuchunguza sababu na athari za kutofautiana kwa idadi ya . fonimu na viashiria vyake katika fonolojia ya Kiswahili sanifu Usuli hasa ulioibua mada ya utafiti huu, umetokana na kuwagundua wataalamu zaidi ya 35 waliotofautiana katika uwasilishaji wa idadi ya fonimu na viashiria vyake katika fonolojia ya Kiswahili sanifu. Wataalamu hao wamewasilisha idadi tafautitafauti za fonimu za Kiswahili sanifu kama vile: 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 40, 41, 42, 45, 58. Wataalamu hao pia waliwasilisha viashiria tafautitafauti kama vya kiotografia, kifonetiki, herufi kubwa na herufi ndogo. Kutokana na kugundua tatizo hilo, utafiti huu ndipo ulipovumbua nini cha kukichuguza ambacho ndicho kilichoitwa mada ya utafiti huu ambayo ni Uchunguzi wa Sababu na Athari za Kutofautiana kwa Idadi ya Fonimu na Viashiria vyake katika Kiswahili sanifu. Tatizo hili lilitarajiwa kubaini ukweli wa sababu na athari za kutofautiana kwa idadi ya fonimu na viashiria vyake kutokana na wataalamu zaidi ya 35 waliowasilisha idadi ya fonimu na viashiria vyake katika Kiswahili sanifu. Tatizo hili linaruhusu kufanyiwa utafiti na kulichunguza kwa umakini na kubaini matokeo halisi ya data zake (Alston na Bowles, 2007:27). Hii ina maana kwamba, suala hili linaweza kuchunguzwa kwa njia ya uchanganuzi wa maandishi tangulizi ya taaluma hii pamoja na majibu ya Wasailiwa na kuyapima kwa njia ya tathmini ya asilimia pamoja na kuyachunguza kwa njia ya ubora wa majibu ya Wasailiwa hao. Utafiti huu ulikusudia utapogundua sababu na athari za kutofautiana kwa idadi ya fonimu na viashiria vyake katika fonolojia ya Kiswahili sanifu, litafutwe suluhisho sahihi na lenye manufaa kwa lengo la wataalamu kuepukana na kuzidi kuendelea na suala la
AN ASSESSMENT OF THE CONTRIBUTION OF FORMTWONATIONAL EXAMINATION TO ACADEMIC PERFORMANCE IN FORMFOUR NATIONAL EXAMINATION: THE CASE OF COMMUNITY SECONDARY SCHOOLS IN MARAREGION

## MUSA JOSEPH

A DISSERTATION SUBMITTED IN PARTIAL FULFILLMENT OF THE REQUIREMENTS FOR THE DEGREE OF MASTER OF EDUCATION IN ADMINISTRATION, PLANNING AND POLICY STUDIES OF THE OPEN UNIVERSITY OF TANZANIA

## 2014
# Поради батькам

- Ø У стосунках з дитиною необхідно спиратися на позитивні якості особистості.
- Ø Показувати власний приклад позитивної поведінки, не припускати розходжень між словами і власними діями: "роби як Я", а не "роби як Я скажу".
- Ø Давати оцінку не особистості, думкам, емоціям дитини, а її поведінці.
- Ø Навіювати дитині позитивне.
- Ø Жити сьогоднішнім днем, не згадувати без особливої потреби негативні ситуації з минулого.
- Ø Не жити життя замість дитини, але бути поруч для допомоги дитині в разі необхідності.
- Ø Можна засуджувати дії дитини, але не її почуття, якими б небажаними вони не були. Оскільки вони у неї виникли, для цього був привід.
- Ø Не вимагайте від дитини неможливого чи важко виконуваного. Замість цього подивіться, що ви можете змінити чи як можете їй допомогти.
- Ø Незадоволення вчинками дитини не повинно бути систематичним, оскільки воно перестане сприйматися дитиною.
- Ø Дозволяйте дитині зустрічатися з негативними наслідками її поведінки. Тільки тоді вона буде дорослішати й ставати свідомою.
- Ø Якщо дитині важко і вона готова прийняти вашу допомогу, обов'язково допоможіть їй. Але при цьому візьміть на себе тільки те, чого вона не зможе зробити сама.
- Ø Щоб уникати зайвих проблем та конфліктів, співставляйте власні очікування з можливостями дитини .
- Ø Поступово знімайте з себе відповідальність за особисті справи вашої дитини. Нехай вона відчуває себе відповідальною за їх виконання.
Утверждаю Президент ОО «Федерация бадминтона города Кемерово» __________________М.В. Баканов « » 2017 г.

ПОЛОЖЕНИЕ «BwB*» о проведении VIII открытого городского турнира по бадминтону в парной категории 1. Цели и задачи: Соревнования проводятся с целью популяризации бад- 1. Цели и задачи: Соревнования проводятся с целью популяризации бад- минтона в городе Кемерово и повышения спортивного мастерства спортсменов. 2. Время и место проведения: Время и место проведения: Соревнования проводятся 9 сентября 2017 года в г. Кемерово в спортзале ФГБОУ ВО «Кемеровский технологический ин- ститут пищевой промышленности (университет)» (ФГБОУ ВО «КемТИПП») по адресу: Бр. Строителей, 47, ауд. 1125. Начало соревнований 9 сентября – 10.00. 3. Организация соревнований: Организация соревнований: Общее руководство осуществляет Федера- цию бадминтона города Кемерово и ФГБОУ ВО «КемТИПП». Непосредственное проведение соревнований возлагается на Федерацию бадминтона города Кемеро- во и главную судейскую коллегию. Главный судья соревнований – Баканов М.В. (II) 4. Условия проведения: Условия проведения: Турнир проводиться в парной категории на за- крытой сетке с розыгрышем всех мест, система проведения определяется в зави- симости от количества участников. Расстановка участников в игровой сетке в со- ответствии с «Правилами проведения соревнований». Марка волана «RSL», по взаимной договоренности допускается использо- вать пластиковые воланы.

## 5. Условия участия:

Возраст участников в сумме для КМС и МС должен быть не менее 90 лет для мужских пар и не менее 85 лет для смешанных пар. Все расходы по проезду, питанию, размещению несут командирующие ор- ганизации. Судейская коллегия не принимает на себя ответственность за жизнь и здоровье участников соревнований, а также за возможные телесные повреждения. 6. Награждение: Награждение: Участники, занявшие призовые места, награждаются ди- пломами и медалями. 7. Медицинское обеспечение: Медицинское обеспечение: Медицинское обслуживание обеспечивает врач, приглашенный Федерацией бадминтона города Кемерово. 8. Заявки: Заявки: заявки по установленной форме предоставляются главному су- дье соревнований 9 сентября до начала судейской. Для справок: Федерация бад- минтона города Кемерово www.badm42.ru, сот.тел.: 8-(913)-301-07-64 - Баканов Максим Владимирович.

## Данное положение является официальным вызовом на соревнования

*- «Бадминтон без границ»
######## ප්රජා දසේවා අංශයට අොල ක්රියාකාරි සැලැසේම 2023 - ආපො කළමනාකරණය

ප්ර දක්ත ජා අංකය	ක්රියාකාරකේ	කාල රාමුව
ජනවාරි	දපබරවාරි	මාර්තු	අදේේ	මැයි	ජූනි	ජූලි	අදගෝසේතු	සැප්තැේබර්	ඔක්දතෝේබර්	දනාවැේබර්	දෙසැේබර්
වා අං ශ ප්රජා යා දසේව 05 ට	නිවිතිගල ප්රාතේශිය සභා කාර්යාලය තුළ සහ නිවිතිගල සහ ඇලපාත බල ප්රතේශවල හදිසි ආපො කටයුතු සඳහා සහන සැලසීතම් කටයුතු
වා අං ශ ප්රජා යා දසේව 05 ට ප්රජා යා දසේව 05 ට	ආයතන පරිශ්රය තුළ - නිවිතිගල ප්රාතේශිය සභා කාර්යාලතේ තසරවා නියුක්තයන් සඳහා හදිසි ගින්නක් ඇතිවුවතහාේ ඒ සඳහා සුොනම් වීම,ගිනි නිවීම සඳහා ක්රියාකරන්තන් තකතසරෙ යන්න ෙැනුවේකිරීතම් වැඩසටහන් සිදුකිරීම ගංවතුර,නාය යෑම්,සුළි කුණාටු,හදිසි ගිනි ගැනීම්,නියඟ තේවයන් - සහන සැලසීම තවනුතවන් සභාව සතු යන්තත්රෝපකරණ,මිනිසර ශ්රමය,වාහන ලබා දීම. - මධයම රජය විසින් කාලීනව තෙනු ලබන උපතෙසර අනුව කටයුතු කීරීම. - පශරචාේ සමතේදී ප්රතේශය යථාතේවයට පේ කිරීම තවනුතවන් ොයකේවය සැපයීම.

######## ඇලපාත ඇලපාත උප කාර්යාලය - ක්රියාකාරි සැලැසේම
###### РЕКОМЕНДАЦИИ:

Учет индивидуальных особенностей детей, в том смысле, что необходимо понять и увидеть в каждом ребенке то самобытное и особенное, что является его существенным отличием, но в то же время его общее, что характерно для его возрастных особенностей. Важен уровень условий жизни в социальной среде. Оригинальность и креативность в подаче материала или в творческой переработке опыта; Речь: ровный, выдержанный тон в разговорах. Спокойный эмоциональный фон. Самообладание. Твердость, уверенность, аргументированность убеждений и конструктивность. Одновременно с систематическим выполнением домашних заданий необходимо разносторонне развивать Личность ребенка.

####### Примерные виды индивидуальных и групповых программ:

- 1. Занятие детским спортом (фитнесом)
- - «Мой веселый звонкий мяч»

Посещение бассейна - «Рыбки»; «Дельфины»

- 2 Познавательные программы:

- «Фантазеры» - «Затейники» - «Ура, приключения!» - «Почемучки» - «Ловкие пальчики» - «Звезда танцпола».

Таким образом, в перспективе желательно расширить работу по формированию благополучного микроклимата социальной среды для эффективности усвоения новых знаний.

Новикова Л.А.
- 01. දැක්ම

'යාවජීව අධ්යාපනමේ විශිෂ්ඨත්වය, කාර්යක්ෂම බව ො සාධ්ාරණත්වය මඟින් විවෘත ො දුරස්ථ අධ්යාපනය පිළිබඳ ආසියාමේ ප්රමුඛතම ආයතනයබවට පත්ීම "

### 02 . මමමෙවර

' විවෘත දුරස්ථ අධ්යාපනය මඟින්, උසස් තත්වයක පවත්නා වූ ද, ලද ෙැකි වූද, ජීවිතයට

අදාල වුද අධ්යාපනයකට පිවිසීමේ ඉඩකඩ සලසා දීම ො දැනුම අගයන සමාජයක් තුල

ඇත්තා වු අභිමයෝගයනට මුහුණ දීමට සමත්, යාවජීව අධ්යාපන අවස්ථා සැලසීම "
සමාගනම් හා සමූහනේ මූල්ය වාර්තතා පිළිනයල් කිරීනම් ක්රියාවලිය අධීක්ෂණය කිරීම සඳහා ද කළමනාකාරිත්තවය වගකීනමන බැනඳත.

#### මූලය්ප්රකාශන්විගණනය්්ේබන්ඩධ්රයන්ඩ්විගණකරග්වගකීම

අපනේ අභිප්රාය වනනන සමසතතයක් වශනයන මූල්ය ප්රකාශන විංචා හා වැරදි නිසා නහෝ ප්රමාණාත්තමක වැරදි ප්රකාශ වලින නතාර බවට සාධාරණ සහතිකයක් ල්බාගැනීම සහ අපනේ විගණන මතය ඇුළත්ත විගණන වාර්තතාව නිකුත්ත කිරීමත්ත ය. සාධාරණ සහතිකයක් යනු සමසතතයක් වශනයන ල්බානදන සහතිකයක් වන අතර එය සෑම විටම SLAuSs වල්ට අනුකූල්ව සදු කරනු ල්බන විගණනයන ප්රමාණාත්තමක වැරදි ප්රකාශ ඇති අවසතථාවල් ඒවා අනාවරණය කරගනු ල්බන බවට සහතිකයක් නනානේ. විංචා නහෝ දූෂණ නහතුනකාටනගන වැරදි ප්රකාශන නගාඩනැගිය හැකි අතර ඒවා තනි තනිව නහෝ සමසතතයක් නල්ස මූල්ය ප්රකාශන භාවිතා කරනනනනේ ආර්තික ීරණ වල්ට බල්පෑම් කළ හැකි බව සාධාරණව අනේක්ෂා කළහැකිනම් ප්රමාණාත්තමක වැරදි ප්රකාශ නල්ස සල්කනු ල්බයි.

SLAuSs වල්ට අනුකූල්ව විගණනයක නකාටසක් නල්ස අප විගනණය පුරාම වෘත්තතිය විනිශතචය සහ වෘත්තීයමය සිංශයවාදීත්තවය පවත්තවා ගනී. තව ද අප විසන :

- ▪ විංචා නහෝ නදෝෂ නිසා නහෝ මූල්ය ප්රකාශනවල් ප්රමාණාත්තමක වැරදි ප්රකාශ තිබීනම් අවදානම් හදුනා ගැනීම හා තක්නසතරු කිරීමත්ත එම අවදානම් වල්ට ප්රතිචාර දැක්විය හැකි විගණන ක්රියාපටිපාටිය සැල්සුම් කිරීම හා ක්රියාත්තමක කිරීම හා අපනේ මතයට පදනමක් සැපයීම ප්රමාණවත්ත හා සුදුසු විගණන සාක්ෂි ල්බාගැනීනම් වයාජ සිංහාරය වයාජත්තවය හිතාමතා පැහැර හැරීම වයාජ නිර්තනද්ශන නහෝ අභයනතර පාල්නය යටපත්ත කිරීම යන කරුණු නහතු නකාට නගන විංචා ඇතිවිය හැකි බැවින විංචා නහතුනකාටනගන ඇති විය හැකි ප්රමාණාත්තමක වැරදි ප්රකාශ හඳුනාගත නනාහැකි ීනම් අවදානම නදෝෂ නහතුනකාට නගන ඇතිවන අවදානමට වඩා වැඩි නේ.
- ▪ විගණන ක්රියාපටිපාටිය සැල්සුම් කිරීම සඳහා විගණනයට අදාල් අභයනතර පාල්නය පිළිබඳ අවනබෝධයක් ල්බා ගනනා නමුත්ත සමාගනම් නහෝ සමූහනේ අභයනතර පාල්නයනහි ඵල්දායිතාවය පිළිබඳව මතයක් ඉදිරිපත්ත කිරීම සදුනනානේ.
- ▪ ගණකාධිකරණ ප්රතිපත්තති වල් නයෝගයතාවය හා ගිණුම්කරණ ඇසතතනම්නු වල් සාධාරණත්තවය හා කළමනාකරණය විසන සදුකරන ල්ද අනාවරණය කිරීම් වල් නයෝගයතාවය ඇගයීම.
- ▪ කළමනාකාරීත්තවය විසන ගිණුම්කරණ පදනමක් මත පදනම්ව සමාගම හා සමූහය අඛණ්ඩව පවත්තවානගන යනු ල්බන අතර අඛණ්ඩව පවත්තවානගන යාම සඳහා සමූහනේ හැකියාව පිළිබඳව සැල්කිය යුු සැකයක් ඇති වන සදුීම් නහෝ නකානනද්ස සම්බනධව ප්රධාන අවිනිශතිතතාවයක් තිනේද යනන පිළිබඳව සෑහීමකට පත්තවිය හැකිද යනන අප ප්රධාන අවිනිශතිතතාවය පවතින බව නිගමනය කළනහාත්ත අපනේ විගණන වාර්තතානේ මූල්ය ප්රකාශන වල් ඇති නහළිදරේ කිරීම් වල්ට අප අවධානය නයාමු කළ යුු අතර එවන නහළිදරේ කිරීම් ප්රමාණවත්ත නනානේ නම් අපනේ මතය නවනසත කිරීමට අපට අවශය ය. අපනේ නිගමනයන අපනේ විගණන වාර්තතානේ දිනය දක්වා ල්බාගත්ත විගණන සාක්ෂි මත පදනම් නේ. නකනසත නවතත්ත අනාගත සදුීම් නහෝ නකානනද්ස නහතුනකාටනගන සමූහය අඛණ්ඩ පැවැත්තමට බාධා විය හැක.
- ▪ අනාවරණය කිරීම් ඇුළුව මූල්ය ප්රකාශ යේ සමසතත ඉදිරිපත්ත කිරීම් වුහය හා අනතර්තගතය ඇගයීම සහ සාධාරණ ඉදිරිපත්ත කිරීම් ල්බාගත හැකි පරිදි මූල්යමය ප්රකාශයන පාදක වන ගනුනදනු හා සද්ධීන නිනයෝජනය කරනනනද යනනඇගයීම.
- 2. Настоящее постановление подлежит официальному опубликованию (обнародованию) в порядке, установленном Уставом МО «Город Удачный». Ответственный за направление настоящего постановления для опубликования и размещения на официальном сайте МО «Город Удачный» и газете «Информационный Вестник» главный специалист по имущественным и земельным отношениям (Хисматуллина Н.Н.).
- 3. Настоящее постановление вступает в силу со дня опубликования (обнародования).

4. Контроль над исполнением настоящего постановления возложить на и.о. заместителя главы администрации по экономике и финансам В.А.Щеглову.

## Глава города А.В. Приходько
### По т.2 от дневния ред: РЕШЕНИЕ № 83 Оряхово, 09.10.2019г.

### ОТНОСНО:

Промяна в административния адрес на СИК 06 31 00 003.

### РЕШИ:

Изменя Решение № 17 / 13.09.2019 г. на ОИК-Оряхово, в частта „Административен адрес на СИК 06 31 00 003“, както следва: от „“ гр.Оряхово, хранителен магазин, кв.“Христо Икономов“, ул.“ Бузлуджа“ № 32 ““, на „“ гр.Оряхово, Общинска сграда „Квартален клуб“, кв.“Христо Икономов“, ул.“Бузлуджа“ № 14 „“ .

Решението подлежи на оспорване в тридневен срок от обявяването му пред Централната избирателна комисия.

Гласували „За”: „За”: Владимир Николов Илиев, Мария Николаева Цветанова, Виолета Цветанова Станкулова, Галя Георгиева Петкова, Анелия Димитрова Царянска, Шерина Андреева Филипова, Георги Данаилов Янакиев, Асен Великов Бенов, Цветелина Здравкова Иванова, Цветан Митков Игнатов, Соня Цветанова Митрашева, Красимира Ангелова Константинова

### Гласували „Против“: няма По т.3 от дневния ред: РЕШЕНИЕ № 84 Оряхово, 09.10.2019г.

ОТНОСНО: Поправка на фактическа грешка в Решение № 74/ 27.09.2019 г. на ОИК-Оряхово, което е относно:Назначаване на секционни избирателни комисии в село Долни Вадин, община Оряхово в изборите за общински съветници и кметове на 27 октомври 2019 г..

### РЕШИ:

ДОПУСКА поправка на фактическа грешка в диспозитива на Решение № 74/27.09.2019 г. на ОИК-Оряхово,

като вместо „ Бистра ******* Личкова“

да се чете „ Бистра ******* Величкова“

На основание чл.88, ал.1 от ИК решението може да се оспорва пред Централна избирателна комисия в срок до три дни от обявяването му.

Гласували „За”: „За”: Владимир Николов Илиев, Мария Николаева Цветанова, Виолета Цветанова Станкулова, Галя Георгиева Петкова, Анелия Димитрова Царянска, Шерина Андреева Филипова, Георги Данаилов Янакиев, Асен Великов Бенов, Цветелина
Shukurani nyingine, napenda ziwafike Prof. Dkt. Shk. TSYM Sengo, Prof. Issa H. Ziddy, Dkt. Abdulrahim H. Taib, Dkt. Hamad Kh. Juma, Dkt. Haroun A. Maalim, Dkt. Haji M. Ussi, Dkt Abdalla I. Kidodi na Mwl. Bakar K. Bakar kwa kunipa ushauri elekezi wa hapa na pale katika kuimarisha kazi yangu hii. Kadhalika, nawashukuru Dkt. Abdalla A. Shaame, Mwl. Abdurahman M. Nahoda, Seif Gh. Omar na Mudathir K. Haidar kwa ushauri wao wa kitaalamu wa matumizi ya kompyuta wakati wa kuandika ripoti ya Tasnifu hii. Kwa dhati yangu, natoa shukurani nyingi kwa Uongozi wa Chuo Kikuu cha Taifa cha Zanzibar kwa kunivumilia kuifanya kazi hii wakati wa kazi. Aidha, uongozi huo ulinipa moyo wa kuikamilisha kazi pale nilipovunjika moyo na kutokana na kumkosa msimamizi kwa kipindi cha miaka mine aliposafiri nje ya Tanzania na kutoweza kuwasiliana naye kabisa. Kwa namna ya kipekee, napenda kumshukuru Dkt. Salma O. Hamad, Dkt. Mohamed O. Maguo na Dkt. Zelda. E. kwa kunishawishi na kunitia ari mpya ilionipa nguvu na matumaini mapya ya kuikamilisha kazi hii baada ya kitambo cha miaka mitatu cha kuiacha kuiendeleza. Ingawa sio kwa umuhimu, nawashukuru mke wangu na watoto wangu kwa stahamala yao na uvumulivu mkubwa waliouonesha kwangu na kunipa moyo wa kuikamilisha kazi hii kwa kipindi chote cha kujiendeleza katika masomo yangu haya. Mwisho kabisa, sina budi kuwashukuru wale wote ambao sikuwataja majina yao hapa ambao kwa namna moja ama nyingine walichangia katika utafiti huu hadi
How to avoid culture shock in Russia. It is always terrific to travel around the world. It gives the opportunity to get the exhilarating experience and to explore the various locations. However ,after leaving your home cozy atmosphere you can face culture shock. It can happen with everybody, because the new culture is alien to us. Even open-minded and strong people are not immune to culture shock. I want to suggest some fruitful methods ,which you should be aware of to avoid cultural shock in Russia. Firstly, you should learn more about the district where you will live ,it reduces the feeling of uncomfortable during your trip. Moreover, you can find maps to understand what route is the most convenient to get the places you want to visit. It is because there are too many traffic jams in Russia,so you should think about how to travel around the city. If you do not know Russian language at all , you can take several lessons to improve your skills . Not all people in Russia can speak foreign languages, that is why it can be difficult for them to help you in some situations. Learn some phrases to be sure that you will be understood. It can be strange for foreigners ,but Russian people are not used to smile really often! They are not evil, it is simply a feature of their national character. Stay in touch with your family and friends .Tell them all about your experience on the phone or you can skype them in the evenings to hear their voices and to be supported. Do not be uptight! Try to connect with Russians ,even it is hard for you to speak Russian language. Try not to be alone ,because you can get the feeling of depression. Anyway, the culture shock sounds worse than it is. If you comply with my recommendations you can speed up the process of getting over culture shock.
# Beware of Dogs!

## Beware of Dogs ! බල්ලන්ගෙන් ප්රගේශම් වන්න!

බබෝඩ් ගසා තිබුණ ද බලු බල්බෙක් බ ාමැති බගවල් පසු කරමින් විමංස ඉදිරියට ඇදුබේ බදාරගුළු දමා වසාබග ඇතුළට වැද සිටි බේ බගවෙ මිනිසුන්ට ශාප කරමිනි. බේ තාප්ප, බේ බේට්ටු බේ ව චර බල්ෙන් තරේ තමාබේ කුසට හරස් වූවන් බේ මහබපාළවමත තවත් බ ාමැති බව ඔහු සිහිපත් කබළ්ය. නිබවස් වෙද බදාර ජබ ල් බ ාමැතිව වහෙ පමණක් තිබුණා ේ මැ වයි ඔහුට සිතුණ අවස්ථා එමටය.ඒ අඩක් වත් විවිර බ ාකළ බදාර පියන් අතරින් එළියට ආ හපුු ' ' මුහුණු බගදර කවුරුත් ෑ යනුබවන් කියා තමාබේ මුහුණට බදාර පියන් වීසි කළ අවස්ථා බමබ හි ව විටය. වසා ඇති බේට්ටු පලු වෙ අද සි මා පටයකි. එහි භූමිකාරංග බයහි නිරත වන්බන් ඉතා වියපත් ගැහැණියකි.ඇය හතරට වාගත් සීබේ බ ෝට්ටුව දිගහැර කරදඩු උවම ාවටත් වඩා උස්වූ බකාළුබවක් බේ අත මත තබයි.බකාතරේ උස් මහත් වුව ද වියපත් ගැහැණිය ඔහු ඉක්මවා ගිය බයෝධ ගැහැණියකි.ඇය ඉදිරිබේ අගුු මිට්ටබටක් වූ බකාළුවාට ඈ යමක් කියන්ීය. පුබත්..බේ අන්තිම රුපියල් සීය බේ හරියටම තිබය ..උය පිහන් වත් බදයක් ෑ බේ ඇතුබළ..ඇබේ බයෝධ බ තග කදුළින් පිරී ඇත..බයෝධ අත බවව්ෙයි. සාමා ය අබයකුට වඩා බයෝධබයකුබේ දියව යාම සිත් රිදව සුළුය. ඉවරයක් ැති ප්රශ් පත්තරයක් හැමදාම සටහන්ව තිබූ මුත් ඇබේ බයෝධ බදබ බතහි කදුළු බහෝ අ ාගත තැතිගැන්මක ෙකුණු බපර කිසිදාක වත් දැක ැති බුහුටි බකාළුවා වික්ිප්තව සිටියි. ඔහු සෑම වසා ඇති බේට්ටුවකම ඇබද බේ සි මා පටය ළඟ ැවති ැවතී ැරඹීය.ඒ බයෝධ වියපත් ගැහැණිය තමා බේ ආදරණීය මව බවත් අගුු මිටි බකාළුවා කාෙකේණිබයකු වූ තමා බවත් විමංසක හදු ාගත්බත්ය.තමා බකබස් බහෝ බේ බේට්ටු පළු විවර බකාට එක් නිවසකට බහෝ කඩා වැදිය යුතු අවසන් බමාබහාත එළඹී ඇති බව විමංසකට බේ ව විට අවබබෝධව තිබුණි. ජංගම දුරකථ ය ාද වූබේ සි මා රසිකයාට විබව්ක කාෙය බව හගවමිනි. හගලෝ.... මංමාවත් වෙ ඇවිදීබමන්ම බගවී ගිය සපත්තු යුගළයට වඩා කටහබඩහි ස්වර මෙකඩ කා බගවි බගාස් ඇත.
දිනය ......................................... දිනය ......................................... ................................... .................... දෙපාර්ත්දේන්තු ප්රධානියාදේ අත්සන හා නිල මුද්රාව
දතල් දබදහත්ව නැහැ.ඒ වදේම දේ වන විට නිදවසවවල පවතින ගැසව ප්රශවණය නිසා නිදවසවවල දබෝේබ පුපුරණ තත්වවයේ තමයි ඇතිදවලා තිදයන්දදන්ද.අපිට ඇවිදින මිංතීරු අවශය නැහැ.දේ වගාවන්ද වලට යන්දන ඒ වගා භූමි වල ඇති මාර්ග හදලා දදන්දන. ඒවා තමයි අපිට අවශය.ආණ්ඩුව දේ සියළුම කටයුත වලින්ද අසාර්ථක දවලා තිදයන්දදන්ද.දේවාට විසඳුේ ලබා දදන්දන ඕන.ඒ වදේම ඇතැේ නිලධාරීන්දදන්ද අනුවණ ක්රියා නිසා දබාදහෝ අය අපහසුතාවයට ලේ දවනවා.උදාහරණයේ දලස මම පැහැදිලි කරන්දනේ,අඹගහලන්දද පන්දසල අසල නාන ලිද ලඟ දබෝේකුව සිංවර්ධනය කරනු ලබන අවසවථාදේ මම ප්රකාශ කලා එම දබෝේකු කැටය එම සවථානයට ප්රමාණවත්ව නැහැ.එයට දපට්ටි දබෝේකුවේ දයාදන්දන කියලා.නමුත්ව එව පිළිබඳව ඒ නිලධාරියා අදප් මතය පිළිගනු ලැබුදේ නැහැ.පසුව ගදේ පන්දසදල් සවවාමීන්ද වහන්දදසව දබෝේකු කැට දදකේ ලබා ුන්දනා ඒ දබෝේකු කැට දදක දහෝ දාන්දන කියලා.දැන්ද එම දබෝේකු කැට දදක එම සවථානයට දයාදවලා තිබුණත්ව වර්ෂාව වැඩි ූ විට හල්ඔළු කන්දදේ සිට ගලා එන විශාල ජල පහර නිසා එරබේද කුඹුරුයායම ඒ වතරින්ද යට දවලා හානි දවනවා.දේ පිළිබඳව අපි දිගින්ද දිගටම කතා කලා.

## ප.ව 12.41 ට පමණ උප සභාපතිවරයාට සභාපති අසුන භාරදී සභාපතිුමා සභා ගර්භශයන් පිටව යන ලදී.

ඒ වදේම අයිදරෝඩ් වයාපෘති පිළිබඳව මම දබාදහාම මහන්දසිදවලා තමයි කටයුත සිු කදල්.ලේෂ අටසිය ගණනේ හිරළුදගදර මාර්ගදේ තිදයනවා.නමුත්ව ඒ මිනිසුන්ද හදන්දදන්ද අපි කලින්ද රන්දමාවත්ව වයපෘතිය මඟින්ද සිංවර්ධනය කළ් දකාටසව ඉතරු කරලා ඉතිරි දකාටසව වලට ඒ සිංවර්ධන වැඩ සිු කරන්දන.අඹගහලන්දද පන්දසල අසල ඒ දබෝේකුව ප්රමාණවත්ව නැහැ.ඒ නිසා ගරු සභාපතිතමනි,දේ මිනිසුන්ද හැකි ඉේමනින්ද දැනුවත්ව කරන්දන දේ පවතින මුදල් ප්රතිපාදන වලින්ද ඒ කටයුත නිසි ආකාරයට සිු කරන්දන කියලා.දේ මුදල් විංචා කරන්දන හදන්දන දදන්දන එපා.

ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්දී එසව.ඒ.සිසිර කුමාර සකලසූරිය මහතා. ගරු සභාපතිතමනි,දේ වන විට මාර්ග දකාන්දක්රීට් ඇතිරීදේ හා අන්දතර් සේබන්දිත කුට්ටිගල් ඇතිරිදේ වයාපෘති අවසන්ද දවමින්ද පවතිනවා.දේ වයාපෘතිවල වැඩ අවසන්ද ූ පසු පරණ තාර පාරවල් සිංවර්ධන කටයුත සිු කරන්දන කටයුත සිු කරමු කියලා මම දයෝජනා කරනවා.දේ වනවිට දේ තාර පාරවල් තල වලවල් ඇතිදවමින්ද පවතිනවා.ඒ නිසා ඒ මාර්ග සිංවර්ධන කටයුත ආරේභ කරමු. ඒ දේම දකාන්දක්රීට් දයාදවා මීටර් 15 - 20 වදේ කුඩා මාර්ග දකාටසව ඉතිරිී පවතිනවා.ඒ මාර්ග වල ඉතිරි වැඩ දකාටසව අවසන්ද කරන්දන සභා අරමුදල් දහෝ දයාදවන්දන කියලා ඉල්ලා සිටිනවා.

ගරු උප සභාපති එේ.ඒ.රිංජිත්ව මුණසිිංහ මහතා. ඔබතමා ඉදිරිපත්ව කල දයෝජනාව පිළිබඳව ගරු සභාපතිතමා සමඟ මම සාකච්ඡා සිු කලා.ඒ කටයුත සභා අරමුදල් දහෝ දයාදවලා ඉටු කරන්දන්ද කටයුත සිු කරමු.

ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්දී ඒ.රිංජනී චිත්රා අමරසිිංහ මිය. ගරු සභාපතිතමනි,දහාරගසවමුල්ල දරෝහල පිටුපස මාර්ගදේ දබෝේකුව යටින්ද ඈගුල් දවලා පවතිනවා.දමම සවථානයට සභාව විසින්ද දදවරේ පසව දගනවිත්ව සිංවර්ධනය කළ්ා.නමුත්ව එදලස පසව දයාදා එය සිංවර්ධනය සිු කල නමුත්ව කිසිු ප්රදයෝජනයේ නැහැ.ඒ නිසා ඒ දවනුදවන්ද පැති බැේමේ ඉදිකළ් යුතයී.දමය හැකි ඉේමනින්ද ඉටු කරලා දදන්දන කියලා ඉල්ලා සිටිනවා.

ගරු උප සභාපති එේ.ඒ.රිංජිත්ව මුණසිිංහ මහතා. දේ සඳහා අදාල තාේෂණ නිලධාරීන්ද දැනුවත්ව කරලා ඊට අදාල කටයුත හැකි ඉේමනින්ද ඉටු කරන්දන කටයුත සලසා දදන්දනේ.

2022 . 01 . 13 දින මහා සභා රැසවීම

දිවුලපිටිය ප්රාදේශීය සභාව
## ක ෝවිඩ් 19 ක ෝග ව්යාප්තිය හමුකේ ක්රීඩා පුහුණුවීම් නැව්ත ආ ම්භ කිරීම සඳහාවූ ජාි මාර් කගෝපකේශ සංග්රහය

## ක්රීඩා වව්ද්ය ආයතනය

## 2020 මැයි 11
##### St. Wilfrid’s R.C. College

#### SECONDARY CHAPLAIN JOB DESCRIPTION

###### INTRODUCTION

The school has been designated by the Secretary of State as a school with a religious character. Its Instrument of Government states that it is part of the Catholic Church and is to be conducted as a Catholic school in accordance with Canon Law, the teachings of the Roman Catholic Church and the Trust Deed of the Diocese of Hexham and Newcastle. At all times the school is to serve as a witness to the Catholic Faith in Our Lord Jesus Christ. The post therefore requires a practising Catholic who can show by example and from experience that he or she will ensure that the school is distinctively Catholic in all its aspects.

This appointment is with the governors of the school/board of academy directors under the terms of the Catholic Education Service contract signed with the governors/directors as employers and should be endorsed by the Bishop or his representative. It is subject to the current conditions of service for support staff and other current education and employment legislation.

The governing body and the Diocese acknowledge the importance of the role of the chaplain and will actively offer long term support, encouragement, affirmation and realistic challenge to the successful candidate.