ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
10.10.2022	парикмахерская «Ирина», ул. Тельмана,1
551.	01.10.2022 – 10.10.2022	ИП Цепляева Л. И., Ул. Комбайнеров, 26а	250 руб. стрижки
552.	01.10.2022 – 10.10.2022	ИП Ершов М. И. парикмахерская «Дэя», ул. Первомайская, 190	250 руб. стрижки
Ремонт обуви
553.	01.10.2022 – 10.10.2022	ИП Ураевский Я. Г., Ул. Первомайская, 172, Ул. Новоселов, 6	20 % скидка
554.	01.10.2022 – 10.10.2022	ИП Байрамов Р. Г., Ул. Г. Революции, 12/1	20 % скидка
555.	01.10.2022 – 10.10.2022	ИП Гусейнов Х. А., ул. Пришвина, 2	20 % скидка
Бани
556.	01.10.2022 – 10.10.2022	ООО «Объединение 24» Ул. Вересаева, 2б	125 руб/час
Предприятия торговли
557.	01.10.2022 – 10.10.2022	ООО «Розница К-1» магазин «Мария Ра», Ул. Шукшина,13, Ул. Первомайская, 100, Ул. Героев Революции, 16, 47, Ул. Твардовского, 6, Ул. Первомайская, 236 к.1	Акции на отдельные группы товаров
558.	01.10.2022 – 10.10.2022	ООО «Элемент-Трейд» магазин «Монетка», Ул. Первомайская, 150 Ул. Звездная, 14	Акции на отдельные группы товаров
559.	01.10.2022 – 10.10.2022	ООО «Камелот-А» магазин «Ярче», Ул. Твардовского, 20, Пер. Твардовского, 13, Ул. Заречная, 4а, Ул. Наумова, 26	Акции на отдельные группы товаров
560.	01.10.2022 – 10.10.2022	ЗАО «Тандер» магазин «Магнит», Ул. Шмидта, 8	Акции на отдельные группы товаров
continue with upper classess regardless their pass mark in Form Two National examination. In other words students who sat for the Form Two National examination in 2008, 2009, 2010, and 2011 all of them were considered to pass such examination. No student repeated the class. Students who failed Form Two National examination and allowed to continue with upper classes are summarized in percentage in Table 4.2.

Data on this objective were collected mainly by the means of documentary review. Seven community secondary schools were involved namely Kukirango, Makongoro, Mogabiri, Morembe, Mugango, Serengeti, and Suba secondary school and the target was the year 2008, 2009, 2010 and 2011. In these years, students sat for the Form Two National examination but were not screened. REO in Mara Region helped to provide some data which were not available in the specific schools. An avarege in percentage given in Table 4.2 summarises Form Two National examination results for the unscreened students.

The objective was to identify the results in Form Two National examination for the unscreened students. Table 4.2 presents Form Two National examination results for the unscreened students. The year 2008, 2009, 2010, and 2011 are some of the years whose Form Two students were unscreened. This dissertation has identified an average of 23% of unscreened students in 2008, 37% in 2009, 40% in 2010 and 68% in 2011. Despite the number of failures to increase from 12% in 2007 to 68% in 2011, students who failed in the given years were allowed to continue with upper classes. This might have increased the number of division zero in Form Four
- zgodności operacji z zakresem tematycznym, który został wskazany w ogłoszeniu o naborze; - realizacji przez operację celów głównych i szczegółowych LSR, przez osiąganie zaplanowanych w LSR wskaźników;

- - zgodności operacji z Programem, w ramach którego jest planowana realizacja tej operacji, w tym;
- - zgodności z formą wsparcia wskazana w ogłoszeniu o naborze (refundacja albo ryczałt- premia);
- - zgodności z warunkami udzielania wsparcia obowiązującymi w ramach naboru

12) wykonywanie innych zadań zleconych przez Dyrektor biura związanych z funkcjonowaniem LGD.

- 3. Wymagania minimalne niezbędne dla podjęcia pracy na stanowisku Specjalisty ds. projektów:

1) wykształcenie, średnie 2) staż pracy min 2 lata w pracy administracyjnej lub biurowej

- 3) doświadczenie w realizacji projektów w ramach PROW w tym osi IV Leader i/lub POKL i/lub RPO,
- 4) posiadanie niezbędnej wiedzy w zakresie min: funkcjonowanie NGO, pozyskiwanie funduszy unijnych, realizacja, rozliczanie i kontrola projektów etc.

## Stanowiska Młodszy specjalista ds. projektów, promocji:

1. Młodszy specjalista ds. projektów, promocji - stanowiska jest odpowiedzialne za wykonywanie zadań w zakresie obsługi Beneficjentów LGD, w tym także do współuczestniczenia w zadaniach przekazanych przez Dyrektora Biura, a przypisanych do innych stanowisk oraz promocję i informację na temat realizowanych projektów przez LGD oraz za nawiązywanie współpracy międzynarodowej i międzyregionalnej, a w szczególności za:

- 1) przyjmowanie korespondencji w tym wniosków o dofinansowanie
- 2) nadzór nad realizacją strategii promocyjnej projektów,
- 3) przygotowywanie i prezentowanie informacji na temat projektów,
- 4) prowadzenie promocji Stowarzyszenia,
- 5) organizowanie spotkań i konferencji, imprez kulturalnych i integracyjnych
- 6) zarządzanie treścią merytoryczną materiałów promocyjnych i informacyjnych,
- 7) redagowanie strony internetowej LGD i Facebooka,
- 8) rekrutację beneficjentów do projektów własnych LGD,
- 9) obsługę klientów (mieszkańców) udzielanie odpowiedzi i wyjaśnień, przyjmowanie wniosków i składanych postulatów przez mieszkańców dotyczące wdrażania LSR,
- 10) informowanie w zakresie konkursów ogłaszanych o dofinansowanie w ramach RLKS oraz pomoc w przygotowywaniu projektów przez potencjalnych beneficjentów.
- 11) animacja lokalna i współpraca zgodnie z planem komunikacji zawartym w LSR:
- - budowanie marki LGD,
- - dbanie o wizerunek,
- - animacja społeczności lokalnej,
- - tworzenie sieci kontaktów,
- - współorganizacja imprez kulturalnych i inicjatyw integracyjnych
ශ්රී ලංකා විවෘත විශ්වවිදයාලය පුර්ව ස්වසර තුල මූලය කටයුතු වල ප්රමුඛ ලක්ෂණ
විස්තරය	2009	2010	2011	2012	2013
ආදායෙ
පුනරාවර්ථන වියදේ සඳො රජමේ ප්රතිපාදන	505,000,000.00	525,000,000.00	628,386,000.00	663,100,000.00	844,715,000.00
පුනරාවර්තන ො නඩත්තු සඳො රජමේ ප්රතිපාදන	0.00	0.00	0.00	0.00	-
ආමයෝජනවලින් මපාලී	6,041,247.47	4,476,052.33	6,806,033.22	0.00	32,479,879.70
ණයො අත්තිකාරේවලින් මපාළිය	1,312,508.25	1,587,930.34	1,982,107.90	2,589,330.38	2,703,143.25
මද්පලවලින් බදු කුලිය	2,204,622.50	884,388.39	2,459,263.58	1,364,526.89	5,689,986.00
පරණ මතාග විකිණීම	714,846.00	57,493.00	1,888,475.96	33,975.84
නිෂ්පාදන විකිණිම	1,636.00	4,684.00	0.00	-	375.00
විවිධ් ලැබීේ	4,265,713.53	1,855,129.90	4,178,264.76	24,756,496.31	4,750,466.84
ලියාපදිංචි ගාස්තු	5,338,130.00	7,152,650.00	8,281,567.00	7,574,543.00	10,656,040.00
අධ්යයන ගාස්තු	195,164,272.10	347,058,799.54	460,772,686.75	290,313,218.52	609,989,376.61
විභාග ගාස්තු	92,400.00	70,750.00	769,675.00	202,650.00	612,436.00
ප්රකාශන ො ඉල්ලුේපර අමලවිය	15,129,520.00	22,224,458.00	33,311,747.50	13,773,034.21	32,804,921.90
පුස්තකාල දඩ	469,007.50	446,430.00	487,238.75	335,978.75	419,146.25
පෙසුකේ ගාස්තු	4,601,765.00	5,806,010.00	6,752,225.70	6,074,500.00	4,608,032.00
මන්වාසිකාගාර ගාස්තු	737,715.00	832,346.00	883,900.00	591,725.00	937,910.00
В течение учебного года учащиеся третьих классов посещали библиотечный кружок «Юный книголюб» в рамках внеурочной деятельности.

Ребята научились показывать, называть, объяснять назначение элементов книги, умеют находить сведения об авторе, умеют отличать прочитанное произведение по жанровым признакам (стихотворение, сказка, рассказ), умеют работать на абонементе и в читальном зале. Ребята познакомились с произведениями детских писателей: А.С. Пушкина, А Платонова, И.А. Крылова, А. Куприна, А Гайдара, Л Пантелеева, В Железникова и др.

## II. Комплектование и организация книжного фонда

- 1. Работа с учебниками
- - Была проведена работа по формированию заказа на учебники Федерального комплекта.
- - Бланк- заказ передан методисту ИМЦ Т.В. Дрогаль для включения его в общий заказ.
- - Была проведена техническая обработка новых, поступивших учебников: их штемпелевание, учет в КСУ учебников, занесение в картотеку учебников, журнал учета карточек картотеки учебников.
- - В течение года один раз в четверть проводился рейд по проверке учебников.
- - Были приняты и выданы учебники, согласно установленному графику.
- - В конце учебного года была проведена работа по списанию учебного фонда, а также работа по выявлению причин неиспользования учебников.
- 2. Работа с основным фондом
- - Была проведена техническая обработка основного фонда: занесение в инвентарную книгу основного фонда и КСУ основного фонда.
- - В конце года была проведена работа по списанию основного фонда.
11.00
401.	09.10.2022 14.00	ул. Рассветная,3	Вечер отдыха «С улыбкой по жизни»
402.	10.10.2022 14.00	ул. Европейская, 1а	«Нам года не беда, коль душа молода» - интеллектуальная эстафета
Центр по обслуживанию лиц пожилого возраста и инвалидов «Ветеран»
403.	30.09.2022 – 10.10.2022	Центр по обслуживанию лиц пожилого возраста и инвалидов «Ветеран»	Утренняя зарядка «Здоровье в порядке – спасибо зарядке»
404.	01.10.2022	Центр по обслуживанию лиц пожилого возраста и инвалидов «Ветеран»	«Киноклуб «Осенний марафон»
405.	03.10.2022	Центр по обслуживанию лиц пожилого возраста и инвалидов «Ветеран»	Кулинарный мастер-класс в рамках грантового проекта «Добро кухня»
406.	03.10.2022	Центр по обслуживанию лиц пожилого возраста и инвалидов «Ветеран»	День здоровья. Прием сотрудниками «Центра здоровья» ГБУЗ НСО «ГПК №20»
407.	04.10.2022	Центр по обслуживанию лиц пожилого возраста и инвалидов «Ветеран»	День красоты. Оказание услуг жителям специального дома парикмахером, мастером маникюра
408.	04.10.2022	Центр по обслуживанию лиц пожилого возраста и инвалидов «Ветеран»	Мастер-класс «Скандинавская ходьба»
409.	05.10.2022	Центр по обслуживанию лиц пожилого возраста и инвалидов «Ветеран»	Концерт вокального коллектива
410.	06.10.2022	Центр по обслуживанию лиц пожилого возраста и инвалидов «Ветеран»	День психологического здоровья. Психологических тренинг
411.	06.10.2022	Центр по обслуживанию лиц пожилого возраста и инвалидов «Ветеран»	Лекция по теме «профилактика ОРВИ и травматизма в зимнее время»
412.	07.10.2022	Центр по обслуживанию лиц пожилого возраста и	Виртуальная экскурсия «Чудеса России»
#	ලබා දෙන දසේවාව	ඉදිරිපත් කළයුතු ලියකියවිලි	සෘජුව සම්බන්ධ වන නිලධාරියා සහ දුරකථන අංකය	දවනත් නිලධාරීන් සහ දුරකථන අංක	කාර්ය නිම කිරීමට ගත වන අවම කාලය	අොළ ගාසේතුව
13.	වරිපනම් අය කිරීම	සභාව විසින් තමන් යවත එවනු ලැබූ තක්යසේරු නියේදනය	යපරටු කාර්ථයාල නිලධාරි උප කාර්ථයාල  යදේයගාඩ - 0778820907 0716560950  කඩවත - 0785629085  මායකාළ - 0703712870	1. විෂය භාර නිලධාරි  යදේයගාඩ 0716953471/ 0779456762  කඩවත 0713284484/ 0776282226  මායකාළ 0706555184	විනාඩි 15	තක්යසේරු නියේදනයේ දැක්යවන සම්ූර්ථණ මුදල
14.	ආදාෙනාගාරය යවන් කරවා ගැනීම	1. නිවැරදිව සම්ූර්ථණ කළඉේලුම් පත්රය 2. ඉේලුම්කරුයේ ජාතික ෙැඳුනුම් පත්රයේ පිටපතක් (පරීක්ෂා කර බැීමට මුේ පිටපත අවශය යේ) 3. මියගිය තැනැත්තායේ මරණ සෙතිකයේ පිටපතක් (පරීක්ෂා කර බැීම සඳො මුේ පිටපත අවශය යේ. වියේශයක දී සිදු වූ මරණයක් වන විට, ඒ රයේ දී නිකුත් කළමරණසෙතිකය - ඉංග්රීසි භාෂායවන් යනාවන විට, ඉංග්රීසි පරිවර්ථතනයක් සමග)	යපරටු කාර්ථයාල නිලධාරි උප කාර්ථයාල  යදේයගාඩ - 0778820907 0716560950  මායකාළ - 0703712870	රාජකාරි යේලායවන් පසු අවසේථාවක් වන විට නම් කළ නිලධාරියා  0788830490  0758044685	විනාඩි 15	බල ප්රයේශය 1. ඇතුළත රු. 5000/ - 2. පිටත රු. 7000/ -
15.	මාර්ථග පළුදු කිරීමට අවසර ඉේීම	1. නිවැරදිව සම්ූර්ථණ කළඉේලුම් පත්රය 2. පළුදු කිරීමට අදෙසේ කරන මාර්ථගයේ නියමිත සේථානයට ළඟා විය . ෙැකි පෙසු මාර්ථගය යපන්නුම් කරන දළ රූප සටෙනක් 3. අදාළ යසේවා සම්බන්ධතාව සපයන ආයතනය විසින් නිකුත් කළ ලිපියේ පිටපතක්.	යපරටු කාර්ථයාල නිලධාරි උප කාර්ථයාල  යදේයගාඩ - 0778820907 0716560950  කඩවත - 0785629085  මායකාළ - 0703712870	තාක්ෂණ නිලධාරි  යදේයගාඩ 0777279181  කඩවත 0713524141  මායකාළ 0704243276	දින 2	දකාන්ීට් මාර්ග ව:කි:මී:1 රු.1816/ - තාර මාර්ග ව:කි:මී:1 රු. 1228/ - ඉන්ටර්දලාක් ව:කි:මී:1 රු. 1960/ - කාපට් ව:කි:මී:1 රු.6019/ - පසේ ව:කි:මී:1 රු. 581/ -
#### 2. Анализ текущей ситуации в сфере реализации Программы

Муниципальная программа Верхнеландеховского муниципального района «Управление имуществом Верхнеландеховского муниципального района и земельными ресурсами» (далее – Программа) является одним из инструментов реализации Стратегии социально-экономического развития Верхнеландеховского муниципального района. От эффективности управления и распоряжения муниципальным имуществом и земельными ресурсами в значительной степени зависят объемы поступлений в бюджет муниципального района. Поступления от управления муниципальным имуществом и земельными ресурсами (аренда и продажа земельных участков, продажа муниципального имущества) относятся к неналоговым доходам бюджета района. В состав имущества Верхнеландеховского муниципального района входят: - имущество, закрепленное на праве оперативного управления за муниципальными учреждениями Верхнеландеховского муниципального района; - имущество, составляющее казну Верхнеландеховского муниципального района;

- - земельные участки, на которые в силу законодательства Российской Федерации и Ивановской области возникло право муниципальной собственности.

По состоянию на 24.12.2021 в Реестре имущества, находящегося в собственности Верхнеландеховского муниципального района, включено 453 объекта: в том числе: - 43 объектов недвижимого имущества общей площадью 14412,9 кв.м., в том числе 31 объектов общей площадью 4557,1 кв.м. в составе имущества казны района; - 3 спортивных сооружения (2 спортивные площадки и тир); - 19 сооружений (теплоснабжение, водоснабжение, водоотведение)

- - 40 земельных участков, находящихся под объектами недвижимости;

- 164 - автомобильные дороги общего пользования местного значения; - 59 земельных участков под автомобильными дорогами; - 5 - электрических сетей;

- - 1 памятник;
- - 119 объектов движимого имущества;

- действует 1 договор аренды муниципального имущества казны и 4 договора безвозмездного пользования недвижимого имущества. В отношении объектов теплоснабжения, находящихся в собственности Верхнеландеховского муниципального района заключено концессионное соглашение от 10.02.2020 № 5-с, сроком на 10 лет. Для качественного учета объектов недвижимого и движимого имущества, включенных в Реестр имущества муниципальной собственности Верхнеландеховского муниципального района, требуется проведение их технической инвентаризации, изготовление технических и межевых планов, кадастровых паспортов, проведение рыночных оценок и другие процедуры, расходы, на обеспечение которых необходимо предусмотреть в бюджете муниципального района.
## 2023 මාර්තු මස 14 වන දින නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා රැසවීම් ශාලාදේදි දෙ.ව 10.00ට ආරම්භ කර ෙවත්වන ලද සභා රැසවවිදම් වාර්තතාවයි.

## ෙහත නම් සදහන් ගරු මන්ීුමන්ලා හා මන්ීුමියන් රැසවීමට සහභාගී වූහ .

- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු සභාෙති කුලුුංග ලියනදේ මහතා
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු උෙ සභාෙති විජිත වැරණියදගාඩ මහතා
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ී බුේික දේමරත්න මහතා
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ී දසාමී ගුණවර්තධන මහතා
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ීනි ඉදනෝකා ප්රියදර්තශනි මහත්මිය
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ී චන්ු නිදරෝෂන් මහතා
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ී දලෝහිත දේරගම මහතා
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ී ගාමිණී ඉන්රජිත් දනාරගල්ල මහතා
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ී සුරුංග ප්රභාත් මහතා
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ී නුවන් ප්රසාේ මහතා
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ී ුමින්ද සම්ෙත් මහතා
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ී ලහිරු රත්නායක මහතා
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ිනී ලක්මාලි ඩයසව අදේගුණවර්තධන මහත්මිය
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ිනී ගයනා චින්තානි මහත්මිය
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ී සුසාන්ත රූෙසුංහ මහතා
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ී සුදර්තෂව කාන්ත් මහතා
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ිනී නීතා එක්නැලිදගාඩ මහත්මිය
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ිනී නිශාන්ති ප්රියදර්තශනි මහත්මිය
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ිනී චම්ිකා මධුමති මහත්මිය
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ී සුනිල් ශාන්ත ගුණතිලක මහතා
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ී අජන්ත සසර කුමාර මහතා
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ී ශාන්ත දසවනා රත්නායක මහතා
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ී චමින්ද කුමාර ප්රනාන්ු
- • නිවිතිගල ප්රාදේශීය සභා ගරු මන්ී ආර්ත ඒ වසන්ත මහතා

සහභාගී වූ නිලධාරින් ,

- එම්.කේ.පුෂ්පකුමාරි මිය - කේකම්
- පී.ආර් නයගරා කන්දියන් කරෝෂා මිය - කළමනාකරණ කස්වා නිලධාරී

2023.01.10 වන දින සභා වාර්තාව සභා සම්මත කිරිම.

2023.01.10 වන දිනැති සභා වාර්තාව අඩුපාඩු කිසිවේ කේනම් කපන්වා කෙන කලසත් කනාඑකස්නම් ලියා ඇති සැටිකයන් සම්මත කිරීම සුදුසු බව ගරු සභාපති කුලතුංග ලියනකේ මහතා සභාවට කයෝජනා කළ අතර ගරු මන්ී සුසාන්ත රූපසිුංහ මහතා විසින් ස්ිර කරන ලදි.ඒ අනුව 2023.01.10 දිනැති සභා වාර්තාකේ සුංක ෝධන කිසිවේ කනාතිබූ බැවින් ඉදිරිපත් කරන ලෙ සභා වාර්තාව කයෝජනා ස්ීරත්වකයන් සභා සම්මත විය.

- 01. සභාපතිවරයා විසින් කරනු ලබන නිකේෙන
- 02. 5 යථා පරිදි කේදි ඇති ප්ර ණ - නැත
- 03. , ප්රාකේශීය සභාව කවත එවන ලෙ සුංකේ කපත්සම්
- 04. යථා පරිදි කේදි ඇති කයෝජනා

04.01 ගරු සභාෙති කුලුුංග ලියනදේ මහතාදේ දයෝජනා

- LL 7018 ට්රිපර් රථකේ තට්ටුව ගැසීම සඳහා කිහිපවරේම මිල ගණන් කැඳවුවෙ නිසි පරිදි මිල ගණන් ඉදිරිපත් කනාවුණි.ඒ අනුව සුංවර්ධන නිර්මාණ හා යන්කරෝපකරණ අධිකාරිය කවත ෙැන්වු පසු තට්ටුව ගසා දීමට හැකි බවත් එය අළුත්වැඩියා කරන කතේ එම ආයතනකේ ඇති එම වර්ගකේම තට්ටුවේ සවිකර දිමට හැකි බවත් ප්රකා කරන ලදි.ඒ අනුව ට්රිපර් රථය එම ආයතනයට කයාො අළුත්වැඩියා කිරීමටත් එම කාලය තළ ඔවුන්කගන් ලබාකෙන නව තට්ටුව කයාො කනාදිරන කසළ එේැස් කිරීකම් කටයුත වලට ට්රිපර් රථය කයෙවීම සුදුසු බව ගරු සභාපති කුලතුංග ලියනකේ මහතා විසින් කරන ලෙ කයෝජනාව ගරු මන්ී බුේධික කේමරත්න මහතා විසින් ස්ීර කරන ලදි.ඒ අනුව ගරු සභාකේ කරුණු විමසීකම්දී ට්රිපර් රථය සුංවර්ධන නිර්මාණ හා යන්කරෝපකරණ අධිකාරිය කවත කයාමු කිරීමටත් එකතේ ඔවුන් ලබාකෙන නව තට්ටුව කයාොකගන ට්රිපර් රථය භාවිතකේ කයෙවීමත් සුදුසු බව ගරු මන්ීවරුන්කේ හා මන්ීතමියන්කේ ඒකමතිකත්වකයන් සභා සම්මත විය.
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

## MATUMIZI YA LUGHA (ALAMA 40)

- A. Ni nini tofauti kuu kati ya irabu na konsonanti (al.2)
- B. (i) Taja sifa bainifu za /e/

(ii) Tofautisha sauti /f/ na (v) ukizingatia namna ya kutamka. (al.2)

- C. Tumia viunganishi vifuatavyo katika sentensi (al. 2)
- (i) Mighairi
- (ii) madhali

7 | Page
### Performance of a contract

On some occasions, the school will process pupils’ personal data for the performance of a contract.

### Legal obligation

This is where we need to use pupils’ personal data to comply with a legal obligation. Statutory reporting requirements to the Department for Education (DFE) are included within this section. As is disclosing information to third parties such as the courts or the police where we are legally obliged to do so.

### Vital interests

This legal basis can be used where, for example, we need to disclose information about pupils to prevent them or someone else from being seriously harmed or killed. An example can include providing information to a medical professional about a pupil in circumstances where they are unable to provide the information themselves or you are unable to. It may cover an emergency situation.

### Public interest

We consider that we are acting in the public interest when providing education. Specifically, we have a public interest in: • Providing an education. • Fulfilling our safeguarding obligations and investigating complaints that may be directly connected with you or may require access to personal data when investigating complaints by others. • Promoting the interests of the schools within the Trust. • Managing the schools efficiently.

### Legitimate interests

We have many legitimate interests for which we hold, retain, process, and share pupils’ personal data. This ground is therefore used for many reasons. The GDPR states that the exception to using this ground is where it is detrimental to a pupil’s rights.

## Why do we collect and process pupils’ personal data?

We use pupils’ personal data to: • Support pupil learning. • Monitor and report on pupil progress. • Provide appropriate pastoral care. • Assess the quality of our services. • Comply with the law regarding data sharing.

## How do we obtain personal data?

We obtain personal data in a variety of ways. Some of the information comes from the admissions forms and acceptance forms which you supply to us. This can contain information about you as well as your child and the same principles contained in this notice apply regarding your personal data. We also receive information about pupils from other schools and agencies, such as healthcare professionals. Data is also obtained from your child, their teachers, and other pupils.

Pickwick Academy Trust Privacy Notice : Parents
######### Hoja ya 4: Isharasauti [ mb, nd, ng, nj ] si fonimu na isharasauti һ һ һ һ [ p , t , k , ch ] ni alofoni katika Kiswahili sanifu.

Grafu linabainisha hoja nne za Wasailiwa kuhusu isharasauti [ mb, nd, ng, nj ] na һ һ һ һ [ p , t , k , ch ] kuwa si fonimu. Hoja hizo bado hazioneshi kuwa ni za kifonolojia wala si za kisayansi. Hoja hizo zote zina upungufu na inadhaniwa kuwa, pengine ndio sababu mojawapo iliyowafanya hata hao wataalamu zaidi ya 35 kuweza kutofautiana na kuona kuwa baadhi ya wataalamu ama wameziwacha au wameziepuka baadhi ya fonimu kwa kutokuwa na kanuni ya kisayansi ya kuwasilisha idadi halisi ya fonimu za Kiswahili sanifu. Kwa kweli haijuilikani wataalamu hao wametumia kanuni gani katika uwasilishaji wao wa idadi ya fonimu walizoziwasilisha. Wataalamu hao wote ukimtoa Nchimbi (2008) hawakuonesha kigezo au kanuni walioitumia hadi wakawasilisha idadi zao hizo. Nchimbi alionesha kigezo alichokitumia ambacho ni cha Nitoe Nikutoe katika Jozi Sahili. Pamoja na hali hiyo, inaonesha kuwa, baadhi ya fonimu za Kiswahili sanifu zimeepukwa kubainishwa na baadhi ya wataalamu hao ama kwa makusudi au kwa kutofanya utafiti wa kina. Khamisi, (2005:5) ametanabahisha juu ya hali hiyo aliposema kwamba, inaonekana wazi kuwa idadi ya sauti ambazo zinapatikana katika lahaja za lugha zenye asili moja na Kiswahili sanifu zenye kuhitaji juhudi kubwa zaidi kujifunza kuzitamka ama zimeepukwa katika Kiswahili sanifu cha leo au zimerahisishwa kwa namna fulanifulani. Mathalan, toni ambayo ni tabia moja ya lugha nyingi zenye asili moja na lugha ya Kiswahili sanifu na ambayo bado inapatikana katika lahaja kadha za Kiswahili sanifu, imetolewa katika Kiswahili sanifu cha sasa. Hali ya kuziepuka baadhi ya sauti hapa, ni kwa sababu ya