ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## АСОСҲОИ АХЛОҚИИ ФАЪОЛИЯТИ ИЛМӢ ВА (Ё) ИЛМИЮТЕХНИКӢ Моддаи 21. Принсипҳои ахлоқии фаъолияти илмӣ ва (ё) илмию техникӣ

Принсипҳои ахлоқии фаъолияти илмӣ ва (ё) илмию техникие, ки дар ҷараёни таҳқиқот аз ҷониби давлат дастгирӣ карда мешаванд, инҳоянд: - қобили қабул будани танқид ва мубоҳиса, муносибати боэҳтиромона нисбат ба муноқиз (оппонент), роҳбари илмӣ ва унвонҷӯ ; - арзёбии ҳақиқати ақидаҳои илмӣ новобаста ба синну сол, ҷинс, нажод ва нуфузу унвонҳои корманди илмии ин ақидаҳоро асосноккунанда; - дастоварди умумӣ эътироф шудани натиҷаҳои илмӣ ва (ё) илмию техникӣ ; - беғаразии фаъолияти корманди илмӣ (муҳаққиқ ); - ошкоро будани таҳлили танқидии таҳқиқот.

## Моддаи 22. Меъёрҳои ахлоқие, ки фаъолияти илмӣ ва (ё) илмию техникиро танзим менамоянд

Меъёрҳои ахлоқии зерин бояд дар ҷараёни анҷом додани таҳқиқоти илмӣ риоя шаванд: - озодии академӣ ҳангоми анҷом додани таҳқиқоти илмӣ ; - риояи аниқи қоидаҳои ба даст овардан ва интихоб намудани маълумоте, ки дар фанни мушаххаси илмӣ истифода мешаванд; - ташкили низоми боэътимоди ҳимоя ва нигоҳдории маълумоти аввалия; - ҳуҷҷатгузории пурраи натиҷаҳои муҳими илмӣ ва (ё) илмию техникӣ ; - ошкоро будани натиҷаҳои фаъолияти илмӣ ва (ё) илмию техникӣ барои арзёбии танқидӣ ; - роҳ надодан ба рафтори ношоями илмӣ ; - таваҷҷуҳ ба навоварӣ дар фаъолияти илмӣ ва (ё) илмию техникӣ ; - мусоидат намудан ба рушди илмии кормандони ҷавон (муҳаққиқон); - паҳн накардани натиҷаҳои фаъолияти илмӣ ва (ё) илмию техникие, ки бо шарти риояи махфият ба даст оварда шудаанд; - муқовимат намудан ба худкомагӣ дар илм; - худдорӣ аз усулҳои фишороварӣ ба муноқизи илмӣ ; - нашри ҳатмии натиҷаи корҳое, ки аз ҳисоби маблағгузории давлатӣ иҷро мешаванд, ба истиснои натиҷаи корҳое, ки муҳри махфият доранд; - эътирофи ҳатмии хатоҳои илмии худ, ки дар нашрияҳои пешина роҳ дода шудаанд.

## Моддаи 23. Кодекси намунавии одоби илмӣ

1. Ташкилотҳои илмӣ уҳдадоранд дар фаъолияти касбии худ принсипу меъёрҳои ахлоқии фаъолияти илмӣ ва (ё) илмию техникиро риоя намоянд. 2. Ташкили фаъолияти илмӣ ва (ё) илмию техникӣ ба муқаррароти Кодекси намунавии одоби илмӣ, ки асосҳои ахлоқии рафторро дар ҷараёни фаъолияти илмӣ ва (ё) илмию техникӣ муайян мекунад, асос меёбад.
për agjërimin e Pejgamberit, alejhi's salatu ve's selam ndërsa ajo kishte thënë: 'Agjëronte aq shume saqë mendonim se agjëroi (të tërin), dhe hante aq sa mendonim se nuk agjëroi fare. Nuk e kam parë të këtë agjëruar më shumë në ndonjë muaj sesa në Sha'ban. Ai e agjëronte Sha'banin të terin, ai e agjëronte këtë muaj me përjashtim të ca ditëve'. Edhe ky transmetim tregon se agjërimi i Pejgamberit, alejhi's salatu ve's selam ka qenë shumë në këtë muaj por nuk e ka agjëruar në tërësi. Tirmidhiu ka thënë: 'Ibni Mubareku ka bërë përputhjen e këtyre dy versioneve (për agjërimin në tërësi dhe për agjërimin e shumicës) duke bërë të parën si sqaruese të së dytës dhe se për qëllim me 'tërë muajin' është 'shumica e tij'. Tajjibiu ka mohuar këtë zgjidhje të Ibni Mubarekut e në vend të saj ka sjellë këtë mendim: 'Ai, ndonjëherë ka agjëruar këtë muaj në tërësi e ndonjëherë ka agjëruar shumicën e tij, në mënyrë që të mos mendohet se është obligim sikurse Ramazani'. Eshtë thënë edhe ndryshe: 'Për qëllim është se Pejgamberi, alejhi's slatu ve's selam, herë agjëronte nga fillimi, herë nga mesi e herë nga fundi, kështu që nuk mbetej asnjë pjesë e muajit pa e agjëruar ndonjëherë'. Sipas asaj që kanë gjykuar dijetarët, si Ibni Haxheri, mendimi i Ibni Mubarekut është më i qëlluari ngase këtë e vërteton edhe hadithi i vërtetë, i shënuar në koleksionin e Imam Muslimit dhe Nesaiut se:
## PANEVĖŽIO KOLEGIJA

## AKADEMINĖS TARYBOS POSĖDŽIO NUTARIMAI

2014-09-24 Nr. V4 - 10 Panevėžys

- 1.SVARSTYTA. Panevėžio kolegijos Akademinės tarybos sudėties papildymas / patvirtinimas vienu nariu.

NUTARTA. Informacija išklausyta.

- 2.SVARSYTA. Panevėžio kolegijos Akademinės tarybos laikinojo pirmininko ir laikinojo pavaduotojo patvirtinimas tikraisiais nariais.

NUTARTA. Patvirtinti 2014 m. gegužės 29 d. Akademinės tarybos posėdyje išrinktus Akademinės tarybos laikinuosius pirmininką ir pavaduotoją paskelbti tikraisiais nariais.

- 3. SVARSTYTA. Naujo Kolegijos Tarybos nario (studentų atstovo) paskyrimo ir viešo paskelbimo.

NUTARTA. 1. Paskirti Mindaugą Jaučkois, Panevėžio kolegijos atstovybės prezidentą, studentų atstovą, Panevėžio kolegijos Tarybos nariu vietoje Tomos Mėkelytės ir pateikti Mindaugui Jaučkois pasirašyti Tarybos nario įsipareigojimą.

- 2. Nutarimą apie Mindaugo Jaučkois paskyrimą Kolegijos tarybos nariu viešai paskelbti kolegijos internetiniame puslapyje prie skilties ,,Akademinės tarybos nutarimai'
- 4. SVARSTYTA. Akademinės tarybos veiklos plano 2014/2015 m.m. patvirtinimas.

NUTARTA. Patvirtinti Akademinės tarybos veiklos planą 2014/2015 m.m. su pateiktomis pastabomis.

- 5. SVARSTYTA. Panevėžio kolegijos dėstytojų viešo konkurso pareigoms eiti vykdymas.

NUTARTA. 1. Skelbti ir organizuoti Panevėžio kolegijos dėstytojų viešą konkursą pareigoms eiti pagal Panevėžio kolegijos dėstytojų atestacijos ir konkursų pareigoms eiti tvarkos nuostatų III skyriumi 'Viešo konkurso dėstytojo pareigoms eiti tvarka', patvirtintais Panevėžio kolegijos AT 2010-02-25, protokolo Nr. V4-5, AT 2014-04-09, protokolo Nr. V4-4 (redakcija)).

- 2. Dėl Panevėžio kolegijos dėstytojų viešo konkurso paskelbimo ir organizavimo datų sprendimus paskelbia Kolegijos direktorius E. Žukauskas įsakymu iki 2014 m. rugsėjo 30 d.
- 6. SVARSTYTA. Vadybos ir verslo katedros dėstytojo asistento Česlovo Bartkaus neeilinės atestacijos skelbimas.

NUTARTA. Skelbti Vadybos ir verslo katedros dėstytojui asistentui Česlovui Bartkui neeilinę atestaciją.

- 7. SVARSTYTA. Technologijos mokslų katedros dėstytojos dr. Jurgitos Lieponienės, Socialinių mokslų katedros dėstytojos dr. Zitos Malcienės ir dėstytojo Gendriaus Jakubėno laikinai eiti docento pareigas pritarimas.

NUTARTA. 1. Pritarti Technologijos mokslų katedros dėstytojos dr. Jurgitos Lieponienės perkėlimui į docento pareigas ne ilgesniam kaip vienerių metų laikotarpiui.

- 2. Pritarti Socialinių mokslų katedros dėstytojos dr. Zitos Malcienės perkėlimui į docento pareigas ne ilgesniam kaip vienerių metų laikotarpiui.
SKEMATIL INDSTILLING AF KANDIDAT 2018

## Poul Brix' Initiativpris 2018

Fremsendes til Kvalitets- og Efteruddannelsesudvalgets projektkontor (KAP-S@regionsjaelland.dk) senest 1. marts 2018

OPLYSNINGSSKEMA
Oplysninger omden/de kandidater der indstilles til prisen:
Begrundelse for indstilling:
Oplysning om vedkommende som indstiller kandidat (navn, mail og tlf. nr.)

Kontaktoplysninger KAP-S: Annika Uth tlf. 2613 7610
# Corona nyt !!!!

Som i nok alle har hørt er der kommet nye restriktioner i forhold til Corona , det vil betyder flg.: ALLE børnehold børnehold ; gymnastik, floorball og klub forsætter som sædvanligt, her er der INGEN ÆNDRINGER !!!

## Børn og unge er fritaget for det sænkede forsamlingsforbud.

## Flg. Voksne hold: Krolf - Badminton - Motion m/k - Herre fræs - Fodbold

LUKKER NED i uge 44, 45, 46 og 47.

Branderup Fitness Fitness : holder åben , dette skyldes at max antal skilt er synligt placeret ( 8 personer ) Senior Fitness Fitness vil også foregår som vanligt, her er også under 10 personer. INGEN ÆNDRINGER .

- M.v.h.

Bestyrelsen BUIF
# Venerologická sekce ČDS

26.5.2016 – Knihovna Kožní kliniky VFN Praha 13.30 Přítomni: Prof. MUDr. Vl. Resl, Doc. MUDr. I. Kuklová, prim. MUDr. S. Křemenová, prim. MUDr. Horažďovský, MUDr. V. Kaštánková, MUDr. P. Procházka, MUDr. Hana Zákoucká Omluveni : : prim. MUDr. D. Stuchlík, prim. MUDr. A. Čermáková, Doc. MUDr. Salavec Host: Lazslo Szimeg (o.s. Děti ulice)

## Program:

1) Informace o Mezirezortní koordinační prac. skupině programu HIV/AIDS Resl, Zákoucká byli jmenováni dekretem ministrem zdravotnictví členy, problém: mezi institucemi není ČDS! – mělo by se napravit – principiální věc.

Návrh dopisu min.zdrav. Němečkovi:

Vážený pane ministře,

děkujeme za jmenování našich členů opět do Mezirezortní koordinační pracovní skupiny národního programu HIV/AIDS. Již před léty jsme se této práce aktivně a pravidelně účastnili, ale za minulého vedení ministerstva jsme nějak ze spolupráce vypadli. Všude ve světě problematiku HIV/AIDS řeší venerologie, jako integrální součást svého oboru. Je proto s podivem, že u nás tomu bylo jinak. Venerologie v naší republice prochází v současnosti mnohými problémy, které se aktivně snažíme vyřešit. V případě velkých překážek si dovolíme, až je zcela zmapujeme, Vás požádat případně o příslušnou pomoc. Nyní Vás žádáme o zdánlivou formalitu, abyste mezi vyjmenované instituce, které jsou členy Koordinační komise řešící problematiku HIV/AIDS opět zařadil: „zástupce Dermatovenerologické společnosti J.E.P.“

Děkujeme za Vaši ochotu a pochopení. Arenberger - Resl

2) Naše angažování v tzv. Post a prae -expoziční profylaxy (PEP, PrEP) a vypracování připomínek k novelizaci metodického opatření HIV/AIDS
2014 - 2020 m. programinio laikotarpio vietos projektų, pateiktų po 2017 m. rugsėjo 1 d. pagal vietos plėtros strategijas, įgyvendinamas bendruomenių inicijuotos vietos plėtros būdu, administravimo procedūros aprašo 5 priedas

#### ( Pavyzdinė i nformacijos apie užregistruotas vietos projektų paraiškas forma)

## (taikoma kaimo vietovių VVG, dvisekorėms VVG ir ŽRVVG)

ALYTAUS RAJONO VIETOS VEIKLOS GRUPĖ

## (VPS vykdytojos pavadinimas)

#### INFORMACIJA APIE UŽREGISTRUOTAS VIETOS PROJEKTŲ PARAIŠKAS

Kvietimo Nr. \_34\_\_ teikti vietos projektus skelbimo galiojimo laikas nuo 2022-09-12 iki 2022-10-12 (nurodoma) (turi sutapti su analogiška informacija, nurodyta skelbimo tekste).

Eil. Nr.	Vietos projekto paraiškos gavimo data	Pareiškėjas	Vietos projekto paraiškos atpažinties (registracijos) kodas (nurodomas VPS vykdytojos VP paraiškos registravimo metu suteiktas VP atpažinties kodas)	Vietos projekto pavadinimas (nurodoma pagal VP paraiškos 2.1 eilutę (jeigu ŽRVVG paraiška parengta pagal ŽVP priemonės paraiškos formą - nurodoma pagal toje paraiškoje pateiktą informaciją))	Prašoma paramos suma vietos projektui įgyvendinti, Eur (nurodoma pagal kaimo vietovių ar dvisektorės VVG VP paraiškos 2.6 eilutę / ŽRVVG VP paraiškos 2.5 eilutę (jei paraiška parengta pagal ŽRVVG VP administravimo taisyklių 1 priedo pavyzdinę formą, kitu atveju - pagal ŽVP priemonės paraiškoje pateiktus duomenis))	VPS priemonės / veiklos srities kodas (įrašomas VPS priemonės / veiklos srities, pagal kurią gauti vietos projektai, kodas)	Vietos projekto rūšis ir porūšis (nurodoma pagal VP paraiškos 2.2 eilutę) (ŽRVVG atveju šis stulpelis nepildomas ir turi būti pašalinamas)
Pavadinimas (jei pareiškėjas juridinis / vardas, asmuo) pavardė (jei pareiškėjas fizinis asmuo)	Registracijos kodas (pagal VĮ Registrų centro Juridinių asmenų registro duomenis) (jei pareiškėjas juridinis asmuo) / asmens kodas (jei pareiškėjas fizinis ir ūkio asmuo) registracijos Nr. bei asmens kodas (jeigu pareiškėjas ūkininkas)
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1. VPS priemonė ' Bendruomeninių paslaugų kūrimas ir plėtra' / kodas ' LEADER-19.2-SAVA-9 ' (įrašomas VPS priemonės / veiklos srities, pagal kurią gauti vietos projektai, pavadinimas ir kodas)
###### SISÄLLYSLUETTELO

##### Kauraleipä 2 Mannapuuro 5 Maitokiisseli 6 Marjakiisseli 7 Marjapiirakka 8 Marjarahka 10 Mehukeitto 11 Mutakakku 12 Ohukaiset 14 Ohrarieskat 15 Pannukakku 16 Riisipuuro 17 Sämpylät 18 Teeleivät 20
rozšírené o kategórie Talent, Army, Free style a Trail. Vďaka nim sa môžu zapojiť nielen ostrieľaní, ale aj menej skúsení bežci,' predstavil koncept súťaže organizátor Tibor Kardos.

### ZNÁME TVÁRE A SPRIEVODNÝ PROGRAM

Na The Race 2021 nuda rozhodne nebude! Príď a pozri si, ako si zmerajú sily Attila Végh a Gábor Boráros s profesionálnymi vojakmi. Gábor pritom priamo na The Race predstaví svoj nový merch, od Attilu skúsime zistiť priamo na mieste termín odvety s Karlosom Vémolom. Ukrátení neostanú ani fanúšikovia Ľudovíta Kleina, ktorý sa postará o zaujímavé výzvy. Špeciálnym prekvapením bude moderátor - moderovať The Race nebude nikto iný ako Samuel Pirát Krištofič, ktorý si túto úlohu na akci i vyskúša prvýkrát.

A to zďaleka nie je všetko . O akciu sa v programe postarajú Ozbrojené sily a Kynologický zbor, svoje umenie tiež predvedú legendy slovenského grafitti Grint & Daor & Dano. Súčasťou The Race bude aj
## The Gospel According to St. Mark Mark 3:31-4:20 Bible Verses

Mark 14:13-14 Mark 14:13-14 14:13-14 And he sent two of his disciples and said to them, "Go into the city, and a man carrying 14 a jar of water will meet you. Follow him, and wherever he enters, say to the master of the house, 'The Teacher says, Where is my guest room, where I may eat the Passover with my disciples?'

Exodus 12:3 Exodus 12:3 12:3 Tell all the congregation of Israel that on the tenth day of this month every man shall take a lamb according to their fathers' houses, a lamb for a household.

Mark 16:7 Mark 16:7 16:7 But go, tell his disciples and Peter that he is going before you to Galilee. There you will see him, just as he told you."

Galatians 3:28 Galatians 3:28 3:28 There is neither Jew nor Greek, there is neither slave nor free, there is no male and female, for you are all one in Christ Jesus.

Deuteronomy 6:4-5 Deuteronomy 6:4-5 6:4-5 Hear, O Israel: The LORD our God, the LORD is one. You shall love the LORD your God with all your heart and with all your soul and with all your might.

Genesis 26:12 26:12 And Isaac sowed in that land and reaped in the same year a hundredfold. The LORD blessed him,

Isaiah 28:11-12 28:11-12 For by people of strange lips and with a foreign tongue the LORD will speak to this 12 people, to whom he has said, "This is rest; give rest to the weary; and this is repose"; yet they would not hear.
## Հ․Թումանյան Անբախտվաճառականները

Մի օր Չըղջիկն ու Ճայն եկան Թե՝ ե՛կ դառնանք վաճառական: Ասին ու խելք խելքի տըվին, Հավան կացան, պայման դըրին. Բայց՝ արի տես… որ փող չունեն։ Շատ միտք արին, թե ինչ անեն, Վերջը եկան Փըշի մոտը, Ընկան նըրա ձեռն ու ոտը, Ու մուրհակով, Շահով, կարգով, Փող վեր առան բավականին, Ինչքան պետք էր իրենց բանին։ Չիղջը մընաց, տընպահ դառավ, Ճայը բոլոր փողերն առավ, Առավ, նըստեց նավի միջին, Հասավ Մըսըր, Չինումաչին, Ֆարս, Հընդըստան, Արաբըստան… Է՛լ թանկագին քիրմանի շալ, Է՛լ մարգարիտ, զըմրուխտ ու լալ, Հընդու խուրմա, փըստա, բադամ, Եվ… ո՜ր մեկի անունը տամ. Ինչ որ տեսավ, աչքը սիրեց, Առատ - առատ նավը լըցրեց.
suivi devra être faite avec Éric Baillargeon et/ou Patrice Lépine. Éric Baillargeon étant sur l’appel fera les vérifications avec le responsable du cahier de mobilisation.

- D. Intervention de Fernand Deguire

Fernand déplore le fait que l’exécutif soit présent au complet sur notre rencontre, il trouve que cette façon de faire ralentira le comité. Il demande aux délégués en chef s’ils ont confiance aux délégués qui ont choisis. Car si leur motivation est d’être au courant de la mobilisation, ils ont qu’à lire les procès-verbaux ou appeler les membres choisis. Quelques membres du comité exécutif tentèrent de s’expliquer sur l’affirmation de Fernand.

- E. Les appels en chiffre.

Mikael fait une présentation sur les statistiques du nombre de cahier de demande rempli ainsi que le nombre d’appel faite. Les magasiniers sont comptabilisés sur le total du 98 mais pas sur le total par région.

98	Anjou	Rive-Nord	Rive-Sud	St-Laurent
Nombre D'appel	491	198	118	88	73
Nombre de membres	1118	388	188	160	374
% Appeler	43,9177102	51,03092784	62,76595745	55	19,51871658
Nombre Rempli	651	217	113	91	235
% rempli	58,22898032	55,92783505	60,10638298	56,875	62,8342246

- F. Intervention de Said Laouari

Said nous explique pourquoi le nombre d’appel à St-Laurent est bas. Il travaille beaucoup plus par SMS. Dans la discussion sur le sujet, Adil Lamani apporte le fait que nous devrions combiner les SMS aux appels.

- G. Date limite pour le cahier de demande.

Jean

- H. Varia

Matthieu nous apporte qu’il serait bien qu’une personne prenne connaissance des cahiers de demande avant l’échéancier question d’apporter les bonnes idées aux autres membres. Patrice répond à la question et informe le processus du cahier de demande. Par manque de temps, nous allons remettre la portion de Khelifa Hareb à la prochaine rencontre que nous allons avoir.

- I. Prochaine réunion :
V tejto časti popíšte očakávané výsledky projektu s konkrétnym prínosom vo vzťahu k rozvoju oblasti pokrytej operačným programom a zrealizovaniu aktivít. V tabuľke nižšie uveďte projektové ukazovatele a iné údaje. Projektové ukazovatele musia byť definova né tak, aby odrážali výstupy/výsledky projektu a predstavovali kvantifikáciu toho, čo sa realizáciou 14 aktivít za požadované výdavky dosiahne.
Vytvorenie podmienok pre zvýšenie úrovne digitálnych zručností obyvateľstva a zmiernenie negatívnych dopadov technológii a digitalizácie na spoločnosť	P0711 Zvýšenie počtu znevýhodnených jednotlivcov benefitujúcich z používania nástrojov asistovaného života, alebo participácie na digitálnom trhu	13 000	Analýza a dizajn Nákup HW a krabicovéh o softvéru Implementáci a Testovanie Nasadenie	O0301 Zvýšenie počtu znevýhodnený ch jednotlivcov benefitujúcich z používania nástrojov asistovaného života, alebo participácie na digitálnom trhu
Vytvorenie podmienok pre zvýšenie úrovne digitálnych zručností obyvateľstva a zmiernenie negatívnych dopadov technológii a digitalizácie na spoločnosť	P0213 Počet nových alebo modifikovaných elektronických služieb eGovernmentu pre potreby identifikovaných znevýhodnených skupín	2	Analýza a dizajn Nákup HW a krabicovéh o softvéru Implementáci a Testovanie Nasadenie	N/A
Iné údaje, ktorými je možné sledovať napĺňanie cieľov národného projektu (ak relevantné)
Cieľ národného projektu	Ukazovateľ	Indikatívna cieľová hodnota	Aktivita projektu
Vytvorenie podmienok pre zvýšenie úrovne digitálnych zručností obyvateľstva a zmiernenie negatívnych dopadov technológii a digitalizácie na spoločnosť	Počet osôb, ktoré využijú služby v rámci platformy ročne	10 000	Analýza a dizajn Nákup HW a krabicovéh o softvéru Implementáci a Testovanie Nasadenie	Sleduje sa počas udržateľnosti projektu

Strana 12
v schválenej Stratégii digitálnej transformácie Slovenska 2030, kde Národná koalícia je definovaná ako subjekt, ktorého zakladajúcim členom je štát so zámerom, aby vzdelávanie v oblasti digitálnych technológií bolo aktuálne, efektívne a poskytovalo každému občanovi SR príležitosť rozvíjať vlastné digitálne zručnosti a kompetencie v priebehu celého života tak, aby bol úspešný na trhu práce a bol schopný využívať digitálne technológie pre výkon svojej práce a na zabezpečenie kvalitného života.
Kritériá Kritériá pre výber partnera	Kritériom pre výber bolo postavenie subjektu partnera v systéme rozvoja digitálnych zručností - Národná koalícia pre digitálne zručnosti a povolania Slovenskej republiky je na Slovensku jedinečnou národnou organizáciou založenou štátom a asociáciou reprezentujúcou súkromný sektor za účelom zvyšovania digitálnych zručností a na podporu digitálnej transformácie Slovenska. Jej jedinečné postavenie vyplýva aj z uznesenia vlády SR č. 78 z 19. 02. 2020 k Programu podpory Digitálnej koalície do roku 2022 a z dokumentu Akčný plán digitálnej transformácie Slovenska na roky 2019 - 2022, schváleného uznesením vlády SR č. 337/2019 zo dňa 03.07.2019. Podpredsedom predsedníctva Národnej koalície je zástupca MIRRI SR.
Má partner monopolné postavenie na implementáciu týchto aktivít? (áno/nie) Ak áno, na akom základe?	Nie, v rámci SR nie je zákonom vymedzený subjekt, ktorý by mal monopolné postavenie na realizáciu týchto aktivít. Postavenie Národnej koalície pre digitálne zručnosti a povolania Slovenskej republiky nadväzuje na uznesenie vlády SR č. 78 z 19. februára 2020 k Programu podpory Digitálnej koalície do roku 2022 a dokument Akčný plán digitálnej transformácie Slovenska na roky 2019 - 2022, schváleného uznesením vlády SR č. 337/2019 zo dňa 03.07.2019. Národná koalícia pre digitál ne zručnosti a povolania Slovenskej republiky je na Slovensku jedinečnou národnou organizáciou založenou štátom a asociáciou reprezentujúcou súkromný sektor za účelom zvyšovania digitálnych zručností a na podporu digitálnej transformácie Slovenska.
Obchodné meno/názov	Národná koalícia pre digitálne zručnosti a povolania Slovenskej republiky
Sídlo	Mlynské nivy 18890/5, 82109 Bratislava- Ružinov, Slovenská republika

Strana 6
individuálne a sociálne znevýhodnenie , podporuje väčšiu aktivitu a schopnosť riešiť životné problémy prostredníctvom internetu, komunikovať/kontaktovať s mikro a makro prostredím, 11 ai. . Obdobie krízy spojenej s pandémiou ochorenia COVID- 19 taktiež ukázalo, aké Kríza spôsobená pandémiou COVID-19 dôležité je, aby ľudia mali digitálne zručnosti. priniesla väčšie povedomie o potrebe zlepšiť využívanie technológií vo vzdelávaní a odbornej príprave, prispôsobiť pedagogické postupy a Európska komisia rozvíjať digitálne zručnosti. 12 preto navrhla základné usmerňujúce zásady pre vzdelávanie v období 2021 - 2027. Medzi tieto zásady patrí aj zásada, že Digitálne vzdelávanie by malo zohrávať kľúčovú úlohu pri Európska komisia definuje, že digitálne zručnosti sú zvyšovaní rovnosti a inkluzívnosti. nevyhnutné na to, aby bolo možné vyvíjať a zavádzať digitálne prístupné a inkluzívne systémy. Vprípade seniorov existujú výskumy, ktoré naznačujú, že nútená izolácia a osamotenosť počas krízy (COVID- 19) môže mať traumatizujúci psychický dopad na zhoršovanie zdravotného stavu s možným následkom zvýšenej mortality v porovnaní s bežným stavom mimo CO VID- 19. Zvládnut é digitálne technológie umožnia počas izolácie seniorom spojenie, zlepšia ich informovanosť a dostupnosť k zdravotným službám. Sumárne je dôvodom pre realizáciu projektu eliminácia nasledovných dôsledkov digitálneho a na neho nadväzujúceho sociálneho vylúčenia:

- ▪ Nemožnosť nájsť si zamestnanie v pozíciách vyžadujúcich si digitálne zručnosti,
- ▪ Nemožnosť komunikácie s členmi spoločností prostredníctvom synchrónnej (komunikátory, chaty) a asynchrónnej (elektronická pošta, diskusné fóra) komunikácie,
- ▪ Obmedzené využívanie eGovernment služieb (napr. online predkladanie žiadosti či návrhov v správnom konaní), ako aj riešenie životných situácií cieľových skupín projektu,
- ▪ Nemožnosť nakupovať tovar a využívať služby na Internete, resp. ďalšie e - riešenia (ebankovníctvo, e-zdravie, e- knižnice a pod.),
- ▪ ▪ Obmedzený prístup ku kultúre tvorenej na Internete (hudba, umelecké diela, e-knihy,...).

Dôvodom realizácie projektu je zároveň skutočnosť, že medzi najfrekventovanejšiu prekážku účasti na ďalšom vzdelávaní patrí jednoznačne finančná náročnosť (46% respondentov prieskumu PIAAC). Ďalšími prekážkami sú časová náročnosť, nedostatok motivácie, náročnosť vzdelávania, nízka informovanosť či nedôvera v efektívnosť. Podľa prieskumu PIAAC je Slovensko spolu s Talianskom, Kóreou a Španielskom krajinou, kde je jedna štvrtina dospelých 13 obyvateľov počítačovo úplne negramotných . NaSlovensku zároveň zatiaľ neexistuje systémový prístup pre realizáciu vzdelávania dospelých v oblasti digitálnych zručností a jeho financovania z verejných zdrojov/štátom. Európska komisia v Indexe digitálnej ekonomiky a spoločnosti (DESI) 2020, konštatuje, že pokiaľ ide o Slovensko, ľudský kapitál už nie je oblasťou, v ktorej Slovensko dosahuje najlepšie výsledky.

Strana 8