ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
VIEŠOJI ĮSTAIGA LIETUVOS NACIONALINIS RADIJAS IR TELEVIZIJA

Viešoji įstaiga, S. Konarskio g. 49, LT -03123 Vilnius, tel. (8 5) 236 3000, el. p. lrt@lrt.lt

Duomenys kaupiami ir saugomi Juridinių asmenų registre, kodas 124241078, PVM mok. kodas LT242410716

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

## PROGRAM Ų PIRKIMŲ VERTINIMO GAIRĖS

- I. BENDROSIOS NUOSTATOS
- 1. Viešoji įstaiga Lietuvos nacionalinis radijas ir televizija (toliau - LRT) , vadovaudamasi šiuo metu galiojančiu Vyriausybės 2003 m. spalio 9 d. nutarimu 'Dėl radijo ir audiovizualinės žiniasklaidos programų, jų sukūrimo, gaminimo ir transliavimo eteryje laiko pirkimų tvarkos aprašo patvirtinimo' Nr. 1264 patvirtintu Radijo ir audiovizualinės žiniasklaidos programų, jų sukūrimo, gaminimo ir transliavimo eteryje laiko pirk imų tvarkos aprašu (toliau - Nutarimas), vykdo programų pirkimus.
- 2. LRT programų pirkimų vertinimo gairės (toliau - Gairės) nustato reikalavimus Programų pirkimų vertinimo tvark ai.
- 3. LRT generalinio direktoriaus įsakymu programų pirkimams organizuoti ir rezultatus įvertinti sudaroma Programų pirkimų komisija (toliau - Komisija), kuriai yra suteikti visi įgaliojimai nustatytoms užduotims vykdyti.
- II. PROJEKTŲ VERTINIMAS
- 4. Programų pirkimo metu gautus pasiūlymus Komisija vertina pagal žemiau pateikiam us vertinimų balus .
- 5. Programų pirkimo konkurso būdu pasiūlymų vertinimą sudaro 5 (penki) vertinimo kriterijai:
- 5.1. Programos aktualumas LRT televizijos, radijo ir (ar) portalo LRT.LT programoms (atsižvelgiant į tai, kuriai medijai perkama programa).
- 5.2. Programos sąmatos tikslingumas ir pagrįstumas .
- 5.3. Idėjos originalumas bei sumanymo kūrybinė kokybė.
- 5.4. Programos perspektyva ir plėtojimo galimybės .
- 5.5. Kūrybinės grupės patirtis .
- 6. Pasiūlymų vertinimo metu:
- 6.1. kiekvienas pasiūlymas kiekvieno Komisijos nario įvertinamas vadovaujantis Gairių ir Programų pirkimų dokumentų reikalavimų nuostatomis. Vienas Komisijos narys vienam pasiūlymui maksimaliai gali skirti . Visų Komisijos narių balai bus susumuojami, sudaroma individualaus 70 balų vertinimo bendra suvestinė pagal 1 priede pateikt ą programų vertinimo lentel ę ;
- 6.2. pasiūlymas vertinamas Gairių 8 punkte nustatytais pasiūlymų vertinimo kriterijais.
## Station One- Jesus is condemned to death by Pontius Pilate – The Water

Description- Jesus is tried and judged by the religious court and then by the civil court in the form of the Roman governor, Pilate. Pilate, anxious to placate the religious leaders and not to fall foul of his superiors, absents his responsibility for Jesus. The Sanhedrin demand Jesus’ death and Pilate, who has previously found Jesus innocent, agrees.

Action- Place your container of water on the tray.

A Verse from the Gospel of Matthew –

‘So, when Pilate saw that he could do nothing, but rather that a riot was beginning, he took some water and washed his hands before the crowd, saying, ‘I am innocent of this man’s blood; see to it yourselves.’

Reflection – How often do we look away rather than get involved because we feel uncomfortable or believe it’s ‘none of our business’? Prayer: Lord, we often fail you by ignoring those who need our help. Sometimes we feel uncomfortable or afraid. Sometimes it is easier to look the other way. Sometimes we assume it’s the responsibility of someone else to get involved. Forgive us when we wash our hands of our Christian responsibilities. Lord hear our prayer.

## Station Two- Jesus is mocked and bears His Cross – The Cross

Jesus is reaching the end of his life journey on earth. Condemned, humiliated and beaten, He is made to carry the cross beam that will be the instrument of his execution. Action- Place your cross on the tray. The Verse from the Gospel of John ‘So, they took Jesus; and carrying the cross by himself, he went out to what is called The Place of the Skull, which in Hebrew is called Golgotha.’

Reflection – What is Jesus bearing for us? Prayer: Lord, when you carried your Cross you carried away my sin. When you fell, you fell under the burden of my failure and indiscretions. When you were unable to stand, it was the weight of the World that pushed you down. Lord, bear my burdens. Lord, hear my prayer.
módna prehliadka fitness oblečenia Inssie a skvelú šou prinesie Robo Šimko, ktorého môžeme poznať aj ako nového speváka skupiny Desmod. Máme sa teda na čo tešiť!

### JEDINEČNÁ AKCIA V MALEBNOM PROSTREDÍ

4. september si rozhodne zapamätaj - The Race bude patriť adrenalínu, testovaniu vlastných možností a v neposlednom rade skvelej zábave. Prí ď aj ty podporiť akciu, ktorá v širokom okolí nemá obdob u. Vidíme sa pod hradom Krásna Hôrka! Informácie o podujatí a registrácia pre bežcov sú dostupné na www.theraceobstacle.sk.

Partneri projektu:
2.	Wody odbiornika Pobór próbek wraz z wykonaniem analiz próbek wód powyżej i poniżej zrzutu ścieków z oczyszczalni ścieków 4 x na rok po dwie próby (powyżej i poniżej zrzutu) w zakresie: -ChZT metodą dwuchromianową, -BZT5, -zawiesina ogólna, - azot ogólny - fosfor ogólny - substancje ekstrahujące się eterem naftowym, - węglowodory ropopochodne.	Kpl.	4
3.	Oczyszczalnia ścieków w Ciężkowicach: Pobór próbek wraz z wykonaniem analiz średnich dobowych ścieków dopływających i odpływających z oczyszczalni ścieków 4x na rok po dwie próby (ścieki dopływające i odpływające) w zakresie: - ChZT metodą dwuchromianową, - BZT5, - zawiesina, - azot ogólny, - fosfor ogólny.	Kpl.	4
1 x na rok - metale ciężkie : arsen, chrom ogólny, cynk, kadm, miedź, nikiel, ołów, rtęć, srebro, wanad, w ściekach odpływających.	Kpl.	1
4.	Oczyszczalnia ścieków w Bogoniowicach: Pobór próbek wraz z wykonaniem analiz średnich dobowych ścieków dopływających i odpływających z oczyszczalni ścieków 2 x na rok po dwie próby (ścieki dopływające i odpływające) w zakresie : - ChZT metodą dwuchromianową, - BZT5, - zawiesina, - azot ogólny, - fosfor ogólny.	Kpl.	2
# Rejsebrev fra arbejde på JGVK´s skole VSN august 2014

Vi, Kira, Boye og Elsebeth opholdt os tre uger i august måned på JGVK´s center for at fortsætte udviklingsprojektet på VSN-skolen. (læs evt. tidligere rejsebreve) Vi blev hentet i lufthavnen og kørt direkte til Sunderbans. Allerede på turen mærkede vi den fugtige, indiske sommervarme, som vi skulle vænne os til. Det var dejligt at blive budt velkommen af kendte ansigter som Biswajit, Ganesh og stabsmedlemmer. Efter at være installeret holdt vi et møde med skolens lærere, hvor vi fik smukke blomster og skulle evaluere hvad der var sket på skolen siden januar/februar måned hvor Kira, Inga og Johannes var dernede. Vi fik et indblik i, hvordan nogle af lærerne så småt bevæger sig væk fra tavleundervisning mod en mere elevcentreret og aktivitetsbaseret undervisningsstil, og hvilke hindringer lærerne bakser med for at kunne arbejde mere aktivitetsbaseret.

De sidste par år er der startet ca. 40 tre-årige børn op på skolen hvert år uden at der eksisterer specielle indskolingsprocedurer. Undervisningen har været fag-opdelt som i de større klasser. Denne tilgang tyder på, at lærerne mangler viden om, hvad børn i treårsalderen er i stand til at lære og hvad det vil sige at være skoleparate. Efter ønsker fra lærerne skulle Kira fortsætte arbejdet fra januar med at kapacitetsopbygge lærergruppen der underviser i de to børnehaveklasser. Kira lavede hver dag demonstrerende undervisning efterfulgt af forklarende/uddybende feedback sessions. Der blev arbejdet med indskolingsprocedurer - læring omkring pædagogik - læring om børns udviklingsstadier - at leg er de 2 - 6 årige børns vigtigste måde at lære på - at der skal være en balance mellem udvikling af viden og færdigheder som hukommelse, opmærksomhed, sprog og kommunikation, grov-og finmotorik, sociale færdigheder, selvkontrol, koncentration, - forståelse for forskellen mellem fri leg og koordinerede lege med et specifikt formål som f.eks træning af tal og bogstaver eller hukommelse - vekselvirkning mellem stillesiddende og fysisk aktivitet.
Wonten ing ngandhap menika badhe dipunrembag undha-usuk krama fungsi emotif inggil ingkang nedahaken ingkang wujudipun saha dipunginakaken kangge ngandharaken raos bingah nalika wicantenan para paraga ing novel Katresnan. Konteks : Ibunipun Sutrisna ngandharaken raos bingah Mursiati awit kersa dolan wonten ing dalemipun. Wicanten menika kalampahan ing ngajeng dalemipun Sutrisna saha ing kawontenan santai. Inggih sanget bingah kula Ibune Sutrisna : ' , panjenengan kersa dolan ngriki. Kok priksa, yen thole mantuk ngriki?' (K/3/43/163) Mursiati : 'Saweg kala sami mantuk sarengan wonten ing tram.' (K/3/43/164)

- 3. Kangge Ngandharaken Raos Sedhih

Wonten ing ngandhap menika badhe dipunrembag undha-usuk krama fungsi emotif inggil ingkang nedahaken ingkang wujudipun saha dipunginakaken kangge ngandharaken raos sedhih nalika wicantenan para paraga ing novel Katresnan. Konteks : Mursiati ngandharaken raos sedhih dhateng Bapakipun Mursiati awit menggalih kawontenanipun Sutrisna ingkang nembe sakit. Wicanten menika kalampahan wonten ing pondokanipun Mursiati saha ing kawontenan santai. Dhuh, Bapak, mugi ndadosa kawuningan, lare punika Mursiati : ' samangke sakit sanget... . '(K/5/61/264) BapakipunMursiati : 'Llah dalah, bocah iki ...' (K/5/62/265)

- c. Fungsi Konatif
- 1. Kangge Ngandharaken Kawratan

Wonten ing ngandhap menika badhe dipunrembag undha-usuk krama fungsi konatif inggil ingkang nedahaken ingkang wujudipun saha dipunginakaken kangge nyarujuki nalika wicantenan para paraga ing novel Katresnan. Konteks : Bapakipun Mursiati kagungan kersa menawi Mursiati HIS kedah narima tamat kemawon ananging Mursiati boten
registrering kan utleier ikke legge på merverdiavgift, selv om arealene oppfyller vilkårene for å omfattes av registreringen. Dette gjelder både i det tilfelle at arealene oppfylte vilkårene allerede ved kontraktssigneringen (men likevel ble besluttet holdt utenfor) og i det tilfelle at arealene endrer avgiftsmessig status i løpet av leieperioden. Hvis utleier ønsker å la slike arealer omfattes av den frivillige registreringen - må dette i så fall baseres på en avtale med leietaker; utleier kan ikke ensidig beslutte dette. Det eneste unntaket fra dette gjelder for arealer som måtte bli omfattet av utleiers registrering som følge av at registrering for utleie blir pålagt ved lov. I slike tilfeller kan utleier fakturere leien mv. med tillegg av merverdiavgift.

Husk at det for arealer som oppfyller vilkårene for å omfattes av frivillig registrering, men som likevel besluttes holdt utenfor, må gis beskjed til skattekontoret.

Til punkt 10.4:

Merk at leietaker må søke om frivillig registrering i Merverdiavgiftsregisteret for fremleien hvis leietaker ikke allerede er registrert i Merverdiavgiftsregisteret for annen merverdiavgiftspliktig virksomhet. Det samme gjelder for fremleietaker ved eventuell videre fremleie. Det må foreligge en ubrutt kjede av frivillig registrerte mellom utleier og den endelige fremleietaker. Dersom leietaker er registrert i Merverdiavgiftsregisteret for annen merverdiavgiftspliktig virksomhet kan frivillig registrering gjøres ved såkalt tilkjennegivelse. Tilkjennegivelse gjøres ved å innta en bestemmelse i fremleieavtalen om at fremleieforholdet skal behandles som merverdiavgiftpliktig og fakturere leien og andre ytelser med tillegg av merverdiavgift, samt å bokføre leien som merverdiavgiftspliktig omsetning.

## PUNKT 11 - FORSLAG TIL GARANTITEKST

GARANTI

Undertegnede […] ( Garantisten ), garanterer herved som selvskyldner for […] ( Leietaker ) sin rettidige oppfyllelse av alle forpliktelser under leieavtale vedrørende leie av leieobjekt i eiendommen […] gnr. […] bnr. […] i […] kommune datert […] med […] ( Utleier ).

Det samlede garantiansvaret er begrenset oppad til et beløp på NOK […].

Eiendommens verneting vedtas i alle tvister som gjelder denne garanti. Garantien er gyldig i hele leieperioden med tillegg for 3 måneder etter leieperiodens utløp, dette slik at eventuelle krav vedrørende garantien senest må være fremkommet til Garantisten den […].

___________________________
Garantisten

23
Pop Angela (Daraban)	România	Limba franceza, Educație financiara
POPA ADRIANA	România	Profesor învățământ preșcolar
Popa Claudia Luminița	România	Educație financiară
Popa Florina	România	Matematica
POPESCU ADRIANA GABRIELA	România	Chimie
Popescu Elena Carmen	România	Educație financiara - Învățământ preșcolar
Popescu Simona	România	Învățământ primar
Popescu Tatiana	Republica Moldova	Geografia, Dezvoltarea personală, Educația pentru societate
POPOVICI ALINA	România	Învățământ preșcolar
Popovici Speranța	România	Învățământ primar
POROȘNICU CRISTINA	România	Limba franceza
Postolache Monalisa Elena	România	Învățământ primar
Postolache Simona Laura	România	Profesor învățământ preșcolar
Postolachi Dorina	Republica Moldova	Limba și literatura română și limba și literatura franceză
Potîrniche Marilena Ramona	România	Profesor învățământ preșcolar
Potra Anca Luminița	România	Istorie - Geografie
Predisor Corina	România	Învățământ primar
Rabii Liubov	Republica Moldova	Chimie-biologie
RAD LILIANA MARIA	România	Profesor învățământ preșcolar
Rad Liliana Maria	România	Profesor învățământ preșcolar
Radu Mirela Geanina	România	Educație fizica
Radu Rodica	România	Activități grădiniță
Radu Teodora Ștefana	România	Învățământ primar
Radu Zoica	România	Învăţământul preşcolar
Ralea Mihaela	România	Învățământ primar
Ramba Ibolya	România	Învățământ primar
RATIU DIANA	România	PROFESOR PT. ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR
Revenco Tatiana	Republica Moldova	Limba și literatura română
Riscuta Mărioara Dorina	România	Învățământ primar
Rînceanu Mihaela	România	Profesor pentru învățământul primar
Robu Andreea	România	Limba engleză
Roman Anca Susana	România	Prof. înv. preșcolar
Roșu Irina	România	Educația timpurie
Rotărița Mihaela Gabriela	România	Învățământ preșcolar
Rus Adriana	România	Educație tehnologică/Tic
Rusu-Paiu Elena	Republica Moldova	Istoria artelor plastice, Dezvoltare personală
SALAGEAN GABRIELA	România	ELECTRONICA SI AUTOMATIZARI
Sanda Ana bună	România	Limba și literatura română
Sandu Aurelia	România	Educatoare
Savastre Daniela	România	Fizica- chimie
Săpătoru Sorina-Dumitrița	România	Învățământ preșcolar
- - обучающиеся образовательных организаций – в рамках предмета «ОБЖ» и дисциплины «БЖД», открытых уроков, учебных эвакуаций;

- неработающее население – в учебно-консультационных пунктах администраций муниципальных образований, а также путем просмотра материала на открытом интернет-портале МЧС России https://www.mchs.gov.ru/deyatelnost/grazhdanskaya-oborona/videoroliki-po-razhdanskoy- oborone. Специалистами МЧС России разработано мобильное приложение «МЧС России – личный помощник при ЧС». Мобильное приложение «МЧС России» доступно для бесплатного скачивания в онлайн-сервисах Google Play, App Store, успешно работает на операционных системах мобильных устройств iOS и Android. Сервис разработан как личный помощник пользователя и призван содействовать формированию культуры безопасного поведения всех возрастных групп населения. Приложение позволяет найти информацию о действиях при чрезвычайной ситуации. В приложении пользователю доступен вызов службы спасения, а также определение геолокации, которую он может направить в случае необходимости. Для получения более подробной информации пользователь всегда сможет оперативно перейти на страницу официального интернет-портала МЧС России. В настоящее время в данном приложении разработано шесть рубрик: «Что делать», «МЧС рекомендует», «Первая помощь», «Карта рисков», «Проверь свою готовность», «Проверь свои знания». Электронный ресурс обучения в регионе - электронный информационно- образовательный комплекс «Образовательный портал для населения». Размещен на сайте ГБУ ДПО «Учебно-методический центр по гражданской обороне, чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности Иркутской области» (http://umcgochs-irkutsk.ru). Данный информационный продукт наполнен обучающим контентом для всех групп населения (видеоматериалы (ролики, фильмы), электронные памятки, стенды, энциклопедии по безопасности). Комплекс включает в себя не только рубрики с полезной информацией по действиям при ЧС, но и интерактивные тесты «Проверено на себе». С целью формирования культуры безопасности жизнедеятельности населения, Вас необходимо ознакомиться с данным комплексом, довести до ответственных исполнителей, рассмотреть возможность организации широкого освещения комплекса среди населения и прикрепления ссылки с изображением яркого графического логотипа на сайтах администрации, социально-значимых объектов.
collection of the above listed items. This fee will be added to all sums submitted to the collection agency regardless of age.
# ՏԵՂԵԿԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆ

Հայաստանի Հանրապետության Արագածոտնի մարզպետարանի ընտանիքի , կանանց և երեխաների իրավունքների պաշտպանության բաժնի պետի ( ծածկագիր՝ 92-3.4- Ղ 4-1) պաշտոնն զբաղեցնելու համար 2020 թվականի հոկտեմբերի 15- ին կայացած մրցույթում հաղթող է ճանաչվել Լուիզա Սամվելի Ղարիբյանը :
## при МБОУ СОШ с. Яныбаево

## В целях обеспечения отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в летний период, во исполнение Постановления главы администрации муниципального района Белокатайский район Республики

### Башкортостан «Об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей и

подростков муниципального района Белокатайский район в 2017 году» № 150/ОД от 19 апреля 2017 года и приказа ОО № 424 от 19 апрреля 2017 года ПРИКАЗЫВАЮ: 1.Открыть трудовое объединение учащихся сроком на 14 дней с 01.06.2017 г.

### по 14.06.2017 г. на базе школы с количеством школьников 22

2.Утвердить списочный состав учащихся трудового объединения.(список прилагается) 3.Утвердить штат работников трудового объединения с учетом графика трудовых отпусков. 3.1Назначить: 1.Гайнуллину Л.Ф.-начальником лагеря 2.Гайнуллину Г.Р.- воспитателем

## 4.Агзямову Ф.М.-поваром

### 5.Мухаметгалину Р.М. –кладовщицей

3.2 Возложить на педагогических работников пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей и подростков ответственность за жизнь и здоровье детей во время проведения воспитательно-оздоровительных меропритяий. 4.Организовать работу трудового объединения на основании Положения (Положение прилагается) 5.Заместителю директора школы по ВР Абдуллиной Н.Б. и начальнику лагеря Гайнуллиной Л.Ф. в срок до 01.06.2017 г: 5.1Сформировать состав детей трудового объединения 5.2Оформить необходимую документацию требованиям муниципальных органов управления образованием и Госэпиднадзора. 5.3Разработать должностные инструкции работников пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей и подростков и правил техники безопасности. 5.4 Ознакомить сотрудников, направленных в лагерь, с функциональными обязанностями и правилами техники безопасности. 6.Закрепить места дислокации учащихся пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей и подростков в здании школы. 7.Завхоза Абдуллина Д.Г.
შავი ზღვის საერთაშორისო უნივერსიტეტი შავი ზღვის საერთაშორისო უნივერსიტეტი შავი ზღვის საერთაშორისო უნივერსიტეტი - INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY - - INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY - განაცხადი შიდა მობილობისთვის APPLICATION for INTERNAL MOBILITY

განაცხადი კეთდება იმ ფაკულტეტის დეკანის სახელზე , რომელზეც ხორციელდება მობილობა . This application form is submitted to the Dean of the Faculty to be transferred to.

სახელი , გვარი Name, Surname
პირადი # ID or Passport#
სტუდენტური # Student #
სწავლების საფეხური Study Cycle
საკონტაქტო ტელეფონი Contact phone number

## გთხოვთ , შიდა მობილობის წესის ფარგლებში ჩამრიცხოთ . Please enroll meas per internal mobility rules .

- გან /From	- კენ /To
ფაკულტეტიდან Faculty
არსებული პროგრამა Program
სექტორი ( არსებული სწავლების ენა ) Language of Instruction

თარიღი /Date:	ხელმოწერა / Signature:

IBSU. 1/1 განახლების გვერდი IBSU. 1/1 განახლების გვერდი EG; /Revision No.: 0 /Page No:
## 21 LEIETAKERS AVTALEBRUDD/UTKASTELSE

### 21.1 Leietaker er erstatningsansvarlig for all skade som skyldes forsett eller uaktsomhet fra Leietaker selv eller folk i Leietakers tjeneste samt fremleietakere, kunder, leverandører, oppdragstakere og/eller andre personer som Leietaker har gitt adgang til Eiendommen.

### 21.2 Leietaker vedtar at tvangsfravikelse kan kreves hvis Leien eller avtalte tilleggsytelser ikke blir betalt, jf. tvangsfullbyrdelsesloven § 13-2 tredje ledd (a). Leietaker vedtar at tvangsfravikelse kan kreves når Leieperioden er løpt ut, jf. tvangsfullbyrdelsesloven § 13-2 tredje ledd (b).

### 21.3 Ved vesentlig mislighold av leieavtalen kan Utleier heve denne, og Leietaker skal da straks fraflytte Leieobjektet. Bestemmelsen i punkt 20.4 gjelder tilsvarende ved heving fra Utleier.

### 21.4 Dersom Leietaker blir kastet ut eller flytter etter krav fra Utleier pga. mislighold eller fraviker Leieobjektet som følge av konkurs, skal Leietaker betale Leien og eventuelle andre forpliktelser under denne leieavtalen for den tid som måtte være igjen av Leieperioden. Betalingsplikten gjelder bare i den utstrekning Utleier ikke får dekket sitt tap gjennom annen utleie av Leieobjektet. Leietaker må også betale de omkostninger som utkastelse, søksmål og rydding/rengjøring av Leieobjektet fører med seg. Det samme gjelder eventuelle kostnader til tilbakestillelse av Leietakers arbeider og kostnader til ny utleie.

## 22 FRAFLYTTING

### 22.1 Ved fraflytting skal Utleier umiddelbart gis adgang til Leieobjektet.

### 22.2 Ved fraflytting skal Leietaker tilbakelevere Leieobjektet ryddet, rengjort, med hele vindusruter og for øvrig i kontrakts- og håndverksmessig godt vedlikeholdt stand og med samtlige nøkler/adgangskort. Dersom vedlikeholdsplikten etter punkt 15 er oppfylt med alminnelige intervaller i Leieperioden, aksepterer Utleier normalt slit og elde frem til fraflytting. For endringer foretatt av Leietaker i Leieperioden, gjelder reguleringen i punkt 17.

### 22.3 Utleier kan utbedre mangler som Leietaker ikke har utbedret, for Leietakers regning. Dersom Utleier ikke gjennomfører slik utbedring, skal Leietaker likevel kompensere Utleier for de kostnader som ville medgått dersom utbedring hadde vært foretatt, uavhengig av Leieobjektets bruk etter fraflytting.

### 22.4 I god tid før utløpet av Leieperioden skal det avholdes en felles befaring mellom Leietaker og Utleier for å avtale eventuelle nødvendige arbeider som skal utføres for å bringe Leieobjektet i den stand det skal være ved fraflytting.

12