ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- මහඟු ිටුවහලේ වන අතර මාලති උයගන් දරුවන් බැට්ටමින්ටන් වැනි ීඩා හා ගවනත් ීඩා සඳහා ගමම ිිටනිය භාවිතා කරන අතර දරුවන් සහ විහාරස්ථානයට නිතිපතා පැමිගණන දායක දායිකාවන්ගේ ප්රගයෝජනය සඳහා ජල මුිත වැසිකිළි 03 ේ ප්රාගද්ශීය සභා අරමුදලින් නිම කර ගදන ගමන් ඉල්ලමින් ගයාමු කරන ලද ලිිය සලකා බැලූ කාරක සභාව ගම් සම්බන්ධව පාදුේක තාේෂණ නිලධාරී වාර්තාවේ ලබා ගැනීම සුදුසු බවට තිරණය කරන ලදී.
- 08. පාදුේක, උඩුමුල්ල ගහාරණ පාර, අිංක 177/1 එච්ච.ජි.ගුණදාස මහතා විසින් ගරු ප්රාගද්ශීය සභා මන්ි අග ෝක වැලිකල මැතිතුමා මඟින් ' අතුරු මාර්ග සීතාවක ප්රාගද්ශීය සභාගේ ලියාපදිිංි කර ගැනීම ' හිසින් යුතුව 2020.01.17 දිනැතිව පාදුේක ප්රාගද්ශීය ගල්කම් බල ප්රගද් ගේ උඩුමුල්ල ග්රාම ගස්වා වසගම් ිහිටා ඇති මීගප් - ගහාරණ ප්රධාන මාර්ගගයන් පටන් ගගන උඩුමුල්ල - ගපාල්වත්ත හරහා පාදුේක දේවා වැටී ඇති ඩී.ඩී. Km නිමල්සිරි මාවතට වැගටන ගහ්වාවසම් ගමගේ මාවත නමින් හඳුන්වන අතුරු මාර්ගය (1 පමණ) සහ එම අතුරු මාර්ගගයන් දකුණට වැටී ඇති ගමගේ වත්ත ප්රගද් යට ිවිගසන අතුරු මාර්ගය සීතාවක ප්රාගද්ශීය සභාගේ ලියාපදිිංි කිරීමට කටයුතු කරන ගමන් ඉල්ලමින් ගයාමු කරන ලද ලිිය සලකා බැලූ කාරක සභාව ගම් සම්බන්ධව පාදුේක තාේෂණ නිලධාරී වාර්තාවේ ලබා ගැනීම සුදුසු බවට තිරණය කරන ලදී.
- 09. වග, ින්නවල, 22, රජගපාල, ගේ.ි.ඩි.ගසෝමදාස මහතා විසින් 'වග ින්නවල රාජගපාල සුසාන භූමිය පාගර් අතුරු මාර්ගය සිංවර්ධනය සඳහා ප්රාගද්ශීය සභාවට පවරා ගැනිම' හිසින් යුතුව 2019.11.30 දිනැතිව වග ින්නවල රාජගපාල සුසාන භූමිය පාගර් අතුරු මාර්ගය දැනට භාවිතා කරන අතර කුඹුරු හිමියන් ද ගමම මාර්ගය භාවිතා කරන අතර ගමම මාර්ගය ප්රාගද්ශීය සභාවට පවරාගගන සිංවර්ධනය කරගදන ගමන් ඉල්ලමින් ගයාමු කරන ලද ලිිය සලකා බැලූ කාරක සභාව ගම් සම්බන්ධව පාදුේක තාේෂණ නිලධාරී වාර්තාවේ ලබා ගැනීම සුදුසු බවට තිරණය කරන ලදී.
- 10. ගරු ප්රාගද්ශීය සභා මන්ි ගමගේ චන්රසිරි මැතිතුමා විසින් 'මාර්ග පවරා ගැනීම' හිසින් යුතුව 2020.01.12 දිනැතිව ගලගගදර නැගගනහිර ග්රාම ගස්වා වසගම් ඉඩම් ප්රතිසිංස්කරණය සභාව මඟින් ජනතාව ගවත ගබදා ගදන ලද ඉඩම් ිවිසුම් මාර්ග සීතාවක ප්රාගද්ශීය සභාවට පවරාගගන ගනාමැති බැවින් ඉඩම් ප්රතිසිංස්කරණ ගකාමිසම මඟින් සකස් කරන ලද එම ඉඩම සඳහා වූ අිංක 16 දරණ ිඹුගර් ිවිසුම් මාර්ග සඳහා ගවන් කර ඇති ගලාට්ට අිංක 12, 20, 33, 35, 38, 41, 45 සහ 51 ගකාටස් ප්රාගද්ශීය සභාවට පවරාගගන සිංවර්ධනය කිරීමට අව ය කටුයුතු කරගදන ගමන් ඉල්ලමින් ගයාමු කරන ලද ලිිය සලකා බැලූ කාරක සභාව ගම් සම්බන්ධව පාදුේක තාේෂණ නිලධාරී වාර්තාවේ ලබා ගැනීම සුදුසු බවට තිරණය කරන ලදී.
- 11. හිංවැල්ල, කූඩළුවිල ප්රගද් වාසීන් විසින් 'මාර්ගගේ මධයස්ථානගේ ඇති විදුලි රැහැන් කණුව ඉවත් කිරීම සඳහා' හිසින් යුතුව ගනා.444 ඩී, කූඩළුවිල ග්රාම ගස්වා වසමට අයත් කුඩළුවිල ගබෝධිය අසලින් පහළට ගමන් m කරන මාර්ගය එේ ගකාටසේ ිළිසකර කර ඇති අතර තවත් 150 පමණ දුර ප්රමාණයේ අබලන්ව පවති. එම මාර්ගය අවසන් වන තැන ගනා.407/ඒ2, නිවගස් පදිිංි එම්.එස්.පී.රත්නගස්කර යන අයගේ සහ ගනා.407/ඒ1 ඩබ්.පී.රුවන්චන්ර යන අයගේ නිවසට ගමන් කරන මාර්ගය මැද විදුලි බල මණ්ඩඩලය මඟින් විදුලි කණුවේ සිටුවා ඇති අතර එම නිගවස් ගදකට රථවාහනයකින් ගමන් කිරීමට ගනාහැකි අතර එම විදුලි කණුව ඉවත් කර ගදන ගලස ඉල්ලමින් ගයාමු කරන ලද ලිිය සලකා බැලූ කාරක සභාව ගම් සම්බන්ධව හිංවැල්ල තාේෂණ නිලධාරී වාර්තාවේ ලබා ගැනීම සුදුසු බවට තිරණය කරන ලදී.
特定⾮営利活動法⼈ Fellows 特定⾮営利活動法⼈ Fellows 御中

第38回体験学習ファシリテーター養成講座に以下のとおり申込みいたします。 なお、8⽉8⽇（⾦）17:30以降のキャンセルについては、参加費の全額をキャンセル料としてお ⽀払いいたします。

#### 記⼊⽅法︓会員ＩＤをご記⼊の⽅は、網掛け部分の記載の必要はありません。会員ＩＤは宛名ラベル右上

ふりがな	会員ＩＤ
お 名 前
性 別	□ 男 □ 女	年 齢	歳代	参加区分	□ 会 員 □ 非会員
連 絡 先	〒 電話番号 Ｅメール
所 属
交 流 会	□ 参加する □ 参加できない	※申込と同時に入会の申し出があった場合には、会 員料金が適用されます。
通 信 欄	※ 質問やお問い合わせ、参加に当たっての連絡事項（遅刻や途中退席、指定期日までの振込み困難な ど）がありましたら記入してください。

【留意事項】参加申込の数日後に参加受付票にて、連絡事項及び参加費等をご案内いたします。参加 受付票に記載する指定の期日までに参加費及び交流会費をお振込みください。なお、申 込から数日が経過しても連絡がない場合には、直接事務局までご連絡願います。

## 申込締切日 ２０１４年８月８日（金）１７時３０分まで 申 込 先 ＦＡＸ：０１１－８０１－７４５１ Ｅ-mail: info@facili.jp

※本用紙は、ウェブサイト（http://www.facili.jp/）でダウンロード出来ます。
#### ප්රධ්ාන්විගණන්කරුණු

අපනේ වෘත්තීය නිගමනයට අනුව ප්රධාන විගණන කරුණු වනනන වත්තමන කාල් පරිච්නේදනේ මූල්ය ප්රකාශන පිළිබඳ අපනේ විගණනයේ වූ අතිශය වැදගත්තකමක් ඇති කාරණා නේ. සමසතතයක් වශනයන මූල්ය ප්රකාශන විගණනය දී හා අපනේ මතය නගාඩ නැගීනම්දී නමම වැදගත්ත කරුණු සැළකිලල්ට ගනු ල්ැබූ අතර නමම කරුණු සඳහා අපි නවනම මතයක් ඉදිරිපත්ත නනාකරමු. පහත දැක්නවන කරුණු සඳහා අපනේ විගණනය සදුකළ ආකාරය පිළිබඳ පැහැදිලි කිරීමක් දක්වා ඇත.

අපනේ වාර්තතානේ මූල්ය ප්රකාශන විගණනය සම්බනධනයන විගණනනේ වගකීම යන නකාටනසහි දක්වා ඇති වගකීම් අප විසන සපුරා ඇති අතර එයට නමම වැදගත් කරුණු ද ඇුළත්ත නේ. ඒ අනුව මූල්ය ප්රකාශන වල් ප්රමාණාත්තමක වැරදි ප්රකාශනය සදු ීනම් අවදානම පිළිබඳ අපනේ තක්නසතරුවට ප්රතිචාර දැක්විය හැකි ක්රියාපටිපාටිය ක්රියාත්තමක කිරීම අපනේ විගණනයට ඇුළත්ත විය. පහත කරුණු ඇගයීම සඳහා ක්රියාත්තමක කළ ක්රියාපටිපාටිය ඇුළත්තව අපනේ විගණන ක්රියා පටිපාටිනේ ප්රතිඵල් නම් සමග ඇති මූල්ය ප්රකාශන නවනුනවන වන අපනේ විගණන මතයට පදනම සපයයි.

ප්රධ්ාන්විගණන්කරුණු
ණය්හා්ල බීේ්වල්අලාභ්රවන්ඩ්කිරීම	ප්රධ්ාන්විගණන්කරුණු්්ඳහා්අපරග්අවධ්ානය්රයාමු්කර්ඇති්ආකාරය
2018 මාර්තු 31 වන දිනට, ණය හා ල්ැබීම් වල් ශුද්ධ අගය 142,712,576 (රු.000) වන අතර නමම අගය මුළු වත්තකම් වලින 89% නිනයෝජනය නේ. නමම මූල්ය වත්තකම් වල්ට අදාල් නවනකිරීම් (තනි හා සාමූහික) කළමනාකරණය විසන ඇසතතනම්නු කරන ල්ද්දකි. නමම ඇසතතනම්නු සඳහා සිංකීර්තණ ගණනය කිරීම් ඇුළත්ත වන අතර ගණනය කිරීම් සඳහා කළමනාකරණය විසන නනසර්තගික විනිශතචය පදනම් කර ගනනා ල්දී. මූල්ය ප්රකාශන ුළ අනතර්තගත සටහන 23.3 මඟින ඇසතතනම්නු සහ එහි සිංනේදීතාව විසතතර නකනර්ත. වාර්තතාගත කරන ල්ද ප්රතිඵල්වල් සිංනේදීතාව හා නනසර්තගික විනිශතචයන නහතුනවන අප විසන නමම අල්ාභ සඳහා වන ඇසතතනම්නු ප්රධාන විගණන කරුණු නල්ස හුවා දක්වන ල්දී.	නමම ණය හා ල්ැබීම් වල්ට අදාල් ඇසතතනම්නුගත අල්ාභ නවන කිරීම් වල් සාධාරණත්තවය ඇගයීම සඳහා අප විසන පහත විගණන ක්රියාපටිපාටි නයාදා ගනනා ල්දී. - අප විසන නමම නවන කිරීම් හා ඇතිවිය හැකි අල්ාභ සද්ධීන අගය කිරීම සඳහා නයාදාගත්ත අභයනතර පාල්න ක්රම අගය හා අවනබෝධ කර ගනනා ල්දී. - අප විසන නම් සඳහා නයාදා ගනනා ල්ද ගණනය කිරීම් හා දත්තතයන පරික්ෂා කිරීම සදු කරන ල්දී. - නමයට අමතරව ඉල්ක්කගත ක්රියාපටිපාටි පහත පරිදි අගය කරන ල්දී. විරශසෂ්රවන්ඩකිරීේ පරික්ෂා කරන ල්ද නියැදියකට අනුකූල්ව කළමනාකරණය විසන ගනුනදනුකරුවනනේ ඓතිහාසක මුදල ප්රවාහයනට පදනම්ව අනාගත මුදල ප්රවාහයන පරිකලපනය නකාට තිබුණි. තවද ඇපකරයක් හා නවනත්ත මූල්ාශ්ර ුළින ජනනය වන මුදල ප්රවාහයන මූල්ාශ්රය ලිපි නලඛන උපනයෝගී කරනගන තහවුරු කර ගනනා ල්දී.
ІІІ квартал
1.	П ро звіт про хід виконання програми «Оборона» Петрівської селищної територіальної громади на 2022-2024 роки	Петрівський селищний голова
ІV квартал
1.	П ро заслуховування інформації керівника Олександрійського районного відділу поліції ГУНП в Кіровоградській області про стан законності, боротьби із злочинністю, охорони громадського порядку та результати діяльності на території Петрівської селищної територіальної громади	Петрівський селищний голова
2.	П ро заслуховування інформації керівника Петрівського відділу Олександрійської окружної прокуратури про стан законності, боротьби із злочинністю, охорони громадського порядку та результати діяльності на території Петрівської селищної територіальної громади	Петрівський селищний голова
3.	П ро селищний бюджет на 2024 рік	Петрівський селищний голова
4.	П ро затвердження плану роботи Петрівської селищної ради та плану діяльності з підготовки проектів регуляторних актів на 2024 рік	Петрівський селищний голова

## Засідання постійних комісій:

1. Постійна комісія селищної ради з питань законності, депутатської діяльності, етики, правопорядку, регламенту, гласності, місцевого самоврядування, об'єднання громадян

І квартал
1.	Про звіт про хід виконання програми протидії злочинності, профілактики правопорушень та поліпшення охорони публічного порядку на території Петрівської селищної ради на 2021-2025 роки, за 2022 рік
ІІ квартал
ІІІ квартал
IV квартал

2. Постійна комісія селищної ради з гуманітарних питань

І квартал
1.	Про звіт про хід виконання соціальної програми запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі, забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків та протидії торгівлі людьми на період до 2025 року, за 2022 рік
ІІ квартал
ІІІ квартал
IV квартал
1 08 00000 00 0000 000	ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОШЛИНА	2,0	2,0
1 08 04000 01 0000 110	Государственная пошлина за совершение нотариальных действий (за исключением действий, совершаемых консульскими учреждениями Российской Федерации)	2,0	2,0
1 08 04020 01 0000 110	Государственная пошлина за совершение нотариальных действий должностными лицами органов местного самоуправления, уполномоченными в соответствии с законодательными актами Российской Федерации на совершение нотариальных действий	2,0	2,0
1 11 00000 00 0000 000	ДОХОДЫ ОТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИМУЩЕСТВА, НАХОДЯЩЕГОСЯ В ГОСУДАРСТВЕННОЙ И МУНИЦИПАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ	40,1	40,1
1 11 05075 10 0000 120	Доходы от сдачи в аренду имущества, составляющего казну сельских поселений (за исключением земельных участков)	40,1	40,1
200 00000 00 0000 000	БЕЗВОЗМЕЗДНЫЕ ДЕНЕЖНЫЕ ПОСТУПЛЕНИЯ	2 015,5	1 977,6
202 15001 10 0000 150	Дотации бюджетам поселений на выравнивание бюджетной обеспеченности	1 561,7	1 518,8
202 35118 10 0000 150	Субвенции бюджетам сельских поселений на осуществление первичного воинского учета на территориях, где отсутствуют военные комиссариаты	98,8	103,8
202 40014 10 0000 150	Межбюджетные трансферты, передаваемые бюджетам сельских поселений из бюджетов муниципальных районов на осуществление части полномочий по решению вопросов местного значения в соответствии с заключенными соглашениями	355,0	355,0
ИТОГО	2 532,7	2 537,7
to someone else without the consent of studies schools, the researcher or the Open University of Tanzania.
1/8	1/8	1/8	1/8	1/8

- • 2 eighths and 5 eighths • 2 eighths and 5 eighths

1/8	1/8	1/8	1/8	1/8	1/8	1/8

- • 5 eighths and 5 eighths • 5 eighths and 5 eighths

1/8	1/8

1/8	1/8	1/8	1/8	1/8	1/8	1/8	1/8

- • 3 eighths from 9 eighths • 3 eighths from 9 eighths

1/8

1/8	18	1/8	1/8	1/8	1/8	1/8	1/8

- • partners, one partner builds 7 eighths and one partner builds 12 eighths. What • partners, one partner builds 7 eighths and one partner builds 12 eighths. What do you notice?

1/8	1/8	1/8	1/8	1/8	1/8	1/8	1/8

1/8	1/8	1/8	1/8

1/8	1/8	1/8	1/8	1/8	1/8	1/8

- • students build 6 eighths. How many different ways can 6/8 be decomposed or • students build 6 eighths. How many different ways can 6/8 be decomposed or broken apart? (There are more but here are some they might come up with)
- 2/8 + 4/8

3/8 + 3/8 2/8 + 2/8 + 2/8 2/8 + 2/8 + 1/8 + 1/8 1/8 + 1/8 + 1/8 + 1/8 + 1/8 + 1/8

NC DEPARTMENT OF PUBLIC INSTRUCTION FOURTH GRADE
manne ya usaili wa Mahojiano. Sura ya tano imebainisha matokeo na michango ya majibu ya uchanganuzi wa hoja kuhusu kutofautiana kwa wataalamu zaidi ya 35 waliowasilisha idadi ya fonimu na viashiria vyake katika fonolojia ya Kiswahili sanifu. Pia, sura hii ilichambua majibu ya Wasailiwa wa usaili wa Hojaji na usaili wa Mahojiano ya ili kuyathibitisha malengo na maswali ya utafiti huu. Sura ya sita inahusu hitimisho, mapendekezo na maoni ya mtafiti.

### 1.9 Hitimisho

Sura hii kwa ufupi, imedhihirisha kwa uwazi namna wataalamu walivyotofautiana katika uwasilishaji wa idadi ya fonimu na viashiria vyake katika fonolojia ya Kiswahili sanifu. Kutokana na kutofautiana huko, imedhaniwa kuwa lazima kuna sababu pia pengine kuna athari za kutofautiana huko kulikozuka. Pamoja hayo sura imonesha malengo mahsusi matatu yaliyochunguzwa kulingana na tatizo la utafiti huu. Umuhimu wa utafiti huu uliobainishwa katika sura hii unatoa matumaini na muelekeo kwa jamii yaani, watumizi wake kutotosheka na usanifu wa lugha uliofanywa tangu mwaka wa 1930 na Wazungu ambao ni wageni wa lugha hii. Wasanifishaji hao walikazia kutokiimarisha, kutokiendeleza, kutokihifadhi na kutokienzi, Kiswahili sanifu katika upungufu na kasoro ya idadi ya fonimu na viashiria vyake katika Kiswahili sanifu. Kasoro hizo zimeibuliwa kwa ushahidi wa mifano halisi kama ilivyodhihirishwa katika kipengele cha 1.2 cha usuli wa utafiti katika sura hii. Sasa tuangalie sura ijayo yenye ufafanuzi wa kazi tangulizi zinazohusiana na matatizo ya fonimu na viashiria vyake katika fonolojia ya Kiswahili sanifu.
Образац 3 (EN) UNIVERSITY OF BELGRADE

ECTS – EUROPEAN CREDIT TRANSFER AND ACCUMULATION SYSTEM TRAINING AGREEMENT

- I. DETAILS OF THE STUDENT

Name of the student: Subject area: Academic year : Degree : Sending institution: Country:

II. DETAILS OF THE PROPOSED TRAINING PROGRAMME ABROAD

Host organisation:

Planned dates of start and end of the placement period: from …..…... till ……....... (…….. months).

- Knowledge, skills and competence to be acquired: - Detailed programme of the training period: - Tasks of the student: - Monitoring and evaluation plan:
මමමෙයුේ ආදායම
නැවත සටෙන් කල
පුනරාවර්ථන ප්රතිපාදන	663,100,000.00	844,715,000.00
පරිතයාග ක්රමක්ෂය	659,250,947.31	392,534,362.62
මූලධ්න ප්රතිපාදන ක්රමක්ෂය	41,582,449.34	42,526,211.23
මවනත් ආදායේ	385,538,428.19	715,949,707.22
මවනත් අරමුදල්	23,110,124.02	23,483,786.38
මුළු නෙනහයුම් ආදායම්	1,772,581,948.86	2,019,209,067.45
නෙනහයුම් වියදම්
පුද්ගලික මේතන	696,823,441.79	839,874,927.11
ගමනාගමනය	3,102,591.19	5,912,024.10
සැපයීේ ො පාරිමභෝගික ද්රවය පාවිච්චිය	35,223,961.86	48,758,963.33
නඩත්තු	22,264,871.60	30,067,860.63
මකාන්රාත් මස්වා	139,068,001.63	209,222,500.99
පර්මේශන ො සංවර්ධ්නය	6,034,280.59	9,501,985.80
ක්ෂය ීේ ො පිරිවැය ක්රමක්ෂය	715,853,087.98	596,480,633.00
මවනත් මමමෙයුේ වියදේ	73,247,249.23	133,988,185.84
මුළු නෙනහයුම් වියදම්	1,691,617,485.87	1,873,807,080.80
නෙනහයුම් කාර්යන්නේ අතිරික්තය / හිඟය	80,964,462.99	145,401,986.65
මුලය වියදේ	(108,754.37)	(397,639.73)
යන්ර ො උපකරණ අමලවිමයන් පාඩුව	-
මුළු මමමෙයුේ මනාවන ආදායම (වියදේ)	-
මවනත් සාමානය අයිතම වලට මපර අතිරික්තය / හිඟය	80,855,708.62	145,004,346.92
සුවිමශ්ෂි අයිතමයන්	-
කාලච්මේදය සදො අතිරික්තය / හිඟය	80,855,708.62	145,004,346.92

ශ්රී ලංකා විවෘත විශ්වවිදයාලය
2013 නදසැම්බර් 31 දිනෙන් අවසන් වු වර්ෂය සඳහා මුදල් ප්රවාහ ප්රකාශෙය

2012	2013
(රු.)	(රු.)
WE	What one thing can you do today to address and face your sin? Jesus went to a cross, died and rose so that we could walk in the light and know that we are forgiven. Yet that means to admit, even to ourselves, where we fall short (sin). As we go into prayer, name your darkness before God. How will you then walk into the light? What action step do you need to take to “go and sin no more”? Disconnect your internet? Change your eating habits? A phone call you need to make? Pray for your spouse or even yourself instead of carrying the anger? Let go of something that’s had you bound for way too long?
7.2 Потребна средства за инвестицију – извор финансирања
Извор финансирања	Износ (РСД)	% учешћа
Сопствена средства
Субвенција по програму
Државна помоћ
Кредити (навести банку)
Остало (навести)
УКУПНО	100%

7.3. Пројекција укупних годишњих прихода од продаје
Ред. бр.	Назив производа/ услуга	Јединица мере	Цена по јединици (а)	Годишња количина (б)	Укупан приход (а x б)
1.
2.
3.
4.
5.
УКУПНО
Community Secondary Schools in Mara Region.

## 1.4 Objectives of the Study

- • To identify Form Two National examination results for the screened and unscreened students.
- • To analyse Form Four National examination academic performance of four cohorts which sat for the Form Two screening National examination and the other four cohorts that didn't sit for the Form Two screening National examination

## 1.5 Research Questions

According to Punch (1998) research questions during the project they do five main things, first they organize the project and give it direction and coherence, second they delimit the project showing its boundaries, third they keep the researcher focused during the project, fourth they provide a framework for writing up the project and fifth they point to the data that will be needed.

The following are research questions which guided this study.

- • What are the Form Two National examination results for the screened and unscreened students?
- • What are the Form Four National examination academic performance of four cohorts which sat for the Form Two screening National examination and the other four cohorts that didn't sit for the Form Two screening National examination?
- එසසේම කම්පකරු නීතිරීති වලෙ අද්ාළව නිවාඩු ලබා දීම හා සගවීම්පද් සිදුකල යුතු අතර විශේවවිද්යාලය මගින් සගවීම්ප මාස 2ක් ප්රමාද් වුවද් ඹබ විසින් සයාද්වා ඇති සසේවක සසේවිකාවන් සද්හා අද්ාළ මාසසේ 10 වැනි දිනෙ වැටුප් සගවිය යුතුය.
- සකාන්ත්රාත්කරු විසින් සසේවසයි සයාද්වන සසේවකයින් හා සසේවිකාවන් මනා සසෞඛ්ය තත්වයකින් සිටිය යුතු අතර අද්ාළ සසේවකයින් සසේවසේ සයද්වීමෙ ප්රථම රජසේ පිළිගත් ආයතනයකින් වවද්ය වාර්ථාවක් ලබා දිය යුතුයි.
- 8. 8. අවශයතාවය අනූව අංක 03 ද්රණ සපාදු සකාන්ත්රාත් පනත යෙසත් ලියාපදිංචි වී සිටිය යුතුය.එසසේම කම්පකරු නීති රීති වලෙ අනුකූලව වැටුප් ඉදිරිපත් කලයුතුය. සසේවකයින්සේ 18-55 උපරිම හා අවම වයසේ සීමාව අවු අතර විය යුතුය.

වෙන්ඩර විස්තර හා වකාන්වේසි

- 1. සනීපාරක්ෂක කෙයුතු පවත්වාවෙන යාම
- 1.1 විශේවවිද්යාලසේ පරිපාලන සගාඩනැගිල්ල, අවන්හල, විද්යාගාර, සද්ශනශාලා සන්වාසිකාගාර, ක්රීඩාගාරය, සනාතන සගාඩනැගිල්ල, මාර්ග පද්ධතිය සහ අසනකුත් නම්ප කරනු ලබන සගාඩනැගිලි සද්හා ූ පිරිසිදු කිරීම්ප, වැසිකිළි පිරිසිදු කිරීම්ප, භාණ්ඩ පිරිසිදු කිරීම්ප හා සගාඩනැගිලි අවෙ බිම්ප පිරිසිදු කිරීම කළ යුතු අතර විශේවවිද්යාලසේ අවශයතාවයන් මත අසනකුත් සසේවාවන් කළයුතුය.
- 1.2 විශේවවිද්යාලසේ සගාඩනැගිලි වල ඉඩ ප්රමාණය ආසන්න වශසයන් වර්ග අඩි 75000 ක් සේ. සමම ප්රමාණය දිනපතා සනීපාරක්ෂක ද්රවය සයාද්වා පිරිසිදු කළයුතුය.
- 1.3 1.3 සද්ාර ජසන්ල වල පිරිසිදු කිරීමෙ ඇති වීදුරු ප්රමාණය ආසන්න වශසයන් වර්ග අඩි ක් පමණ වන අතර සද්ාර ජසන්ල වීදුරු අවම වශසයන් සතියකෙ එක් වරක්වත් ප්රසසේථ මට්ෙමෙ පිරිසිදු කළයුතුය.
- 1.4 සනීපාරක්ෂක කෙයුතු සද්හා අවශය උපකරණ වන සකාසු, ඉද්ල්, සමාබ්ය බුරුසු, බකට් හා අසනකුත් අවශය උපකරණ සකාන්ත්රාත්කරු විසින් සපයා ගත යුතුය.
- 1.5 සනීපාරක්ෂක කෙයුතු සද්හා අවශය කුණුපහකරන ද්රවය/ අපක්පාලක ද්රවය (ඩිෙර්ජන් ) වන සබන්, ෙයිල් ක්ීනර්, ේලාසේ ක්ීනර්, සොයිලට් ක්ලිනර්, තැටි පිරිසිදු කරන ද්ෑ හා අසනකුත් අවශය ද්රවය සකාන්ත්රාත්කරු විසින් සපයා ගත යුතුය.
- 1.6 සනීපාරක්ෂක සසේවකයින් සදුද්ා දින සිෙ සසනසුරාද්ා ද්ක්වා සයසද්න කාර්යාල දිනයන්ිදී සසේවකයින් අවශයතාවය පරිදි කාර්යාල දිනයන් සනාවන දිනයන්ිදීද් සසේවය ලබා දිය යුතු අතර ඒ සද්හා සගවීම්ප කිරීසම්පදී කම්පකරු නීතිරීති වලෙ අද්ාළ දීමනා ඇතුළු සියුම සගවීම්ප කලයුතුය. එවැනි අවසේථා විශේවවිද්යාලසේ පරිපාලන අංශය මගින් ද්න්වනු ලබනු ඇත.
- 1.7 සකාන්ත්රාත්කරු විසින් සසේවා සැපයීම සද්හා සයාද්වා ඇති සසේවකයින් අධීක්ෂණය කළ යුතු අතර අද්ාළ සසේවකයින් නිවාඩු අසනීප අවසේථාවලදී ආසද්ශක සසේවකයින් සයද්විම සකාන්ත්රාත්කරුසේ වගකීම සේ.
- 1.8 පිරිසිදු කිරීම නිසි ආකාරව සිදු සනාවන බව කිසියම්ප අංශයකින් ද්ැන්වුවසහාත් අද්ාළ සේථානසේ සසේවසේ සයදුනු සසේවකයාසේ දිනක වැටුප සගවනු සනාලැසබ්ය.
####### FASILI ZA ISTILAHI ZILIZOTUMIKA

Alifu: wa irabu kwa kutoa hewa Alifu: wa irabu kwa kutoa hewa [ a, e, i, o, u ] nyepesi yenye sauti kali isiyozuiwa kwa mzuio wowote katika chemba zote za matamshi. Sauti hizi aghlabu hutokea baada ya konsonanti au irabu. Mfano: uz , aj , l , s m , ut ng . a e ia o o ii, ai ie Upungufu unaotokana na kutofautiana kwa wataalamu katika Athari: idadi ya fonimu na viashiria vyake katika fonololojia ya Kiswahili sanifu. Fonimu yenye umbo la isharasauti mbili kimaandishi ya Fonimu Ambatano: Ambatano:

Kiotografia lakini ni umbo moja kimatamshi ya kifonetiki. Mfano: [ mb, sh, gh, ny, nj, ng, nd, th, dh, ng' ] (kiotografia) na [ ƥ, ʃ, ɣ, ɲ, ή, ɠ, ʠ, θ, ð, ŋ ] (kifonetiki).

Fonimu Sahili: ya umbo moja tu kimatamshi na kimaandishi ya Fonimu Sahili: ya umbo moja tu kimatamshi na kimaandishi ya Sahili: j, kiotografia. Mfano: / b, h, g, s, n, y, z /. Utamkwaji wa irabu [ a, e, i, o, u ] zinaposimama kuwa Hamza: silabi zinazojitegemea kwa kutoa hewa kwa nguvu inayosababisha sauti kali inayozuiwa katika chemba cha glota. Irabu hizi aghlabu hutokea mwanzo wa neno. Mfano: li A , limu, li, mba na di. e i o u
####### SHUKURANI

Kwanza kabisa, napenda kumshukuru Mwenyezi Mungu (SW) kwa kunijaalia uhai na afya pamoja na kunielekeza kwa ihisani na rehema zake katika kuifanya kazi ya kielimu ya kiwango hiki. Nakiri kwa moyo na kutamka kwa ulimi shukurani zangu kwake kwa kusema: Alhamdulilahi Rabbil' aalamiina. Pia, natoa shukurani zangu za dhati kwa Mamlaka ya Elimu Tanzania (TEA) kwa kunifadhili na kuweza kunilipia gharama kubwa ya masomo yangu haya. Kwa hakika, ufadhili nilioupata kutoka katika Mamlaka hii ulinitia ari na kunipa motisha wa kuisoma shahada hii hadi kukamilika kwake. Shukurani za dhati nyingine ziwaendee Prof. A. S. Nchimbi (marehemu), Dkt. P. Lipembe na Dkt. D. Ochieng kwa usimamizi na miongozo yao mizuri na yenye muwafaka katika utafiti wangu huu. Kwa bidii na upole wao, hawakuacha kunielekeza na kunishauri ipasavyo kwa zile sehemu zilizohitaji marekebisho ya kitaalamu tangu mwanzo wa kuandaa pendekezo hadi kufikia kuiandikia ripoti Tasnifu hii kama ilivyowasilishwa. Nina wajibu sana wa kutoa shukurani za dhati kabisa kwa Wasailiwa yaani, wanafunzi na wahadhiri wa Chuo Kikuu cha Taifa cha Zanzibar, Chuo Kikuu cha Zanzibar, Chuo Kikuu cha Sumait na Chuo Kikuu cha Kumbukumbu ya Mwalimu Nyerere ambao waliteuliwa na kukubali kushiriki kikamilifu katika kujibu usaili wa Hojaji na usaili wa Mahojiano na kunipatia taarifa sahihi zilizoniwezesha kuzichanganua na kuzijadili na hatimaye kuukamilisha utafiti wangu na nikaweza kuiandika ripoti ya Tasnifu hii.
සාෙය නගාඩෙැීෙ සහ සෙගි සන්ධාෙයට ොෙව හිමිකම් දෙම් කරගත්ත එළඹුෙක් - ශ්රී ලාංකික අත්තදැකීම්	දැෙට කරනගෙ යනු ලබෙ අධයයෙයකි
සුනන්ත්රා ගුණතිලක මිය	ශ්රී ලංකානේ ගිවිසුම් නිර්ොණය කිරීනම්දී තාක්ෂනික අභිවර්ධෙනේ බල ෑෙ	සම්පුර්ණ කර ඇත. සංක්ෂිේත නිබන්ධෙය ප්රකාශයට ත්ත කරඇත. ශ්රී ලංකා විවෘත විශ්වවිදයාලනේ වාර්ෂික විද්වත්ත සැසි - 2013 දී ඉදිරි ත්ත කරෙ ලදී.
ොෙසික ශක්නුතාවය, ොෙසික නරෝග සහ ොෙව හිමිකම් ශ්රී ලංකානේ නීතිය පිළිබඳ සංසන්දොත්තෙක අධයයෙයක්	දැෙට කරනගෙ යනු ලබෙ අධයයෙයක්
වාසො න්ඩිතරත්තෙ මිය	කාර්මික ආරවුල් වැලැක්ීෙට සහ සෙථයකට ත්තකිරීෙ සඳහා කාර්මික ආරවුල් ෙනත්ත සලසා ඇති යාන්ත්රණවල ඵලදායිතාවය පිළිබඳ විනේචොත්තෙක ඇගයීෙක්.	සම්පුර්ණ කර ඇත. සංක්ෂිේත නිබන්ධෙය ප්රකාශයට ත්තකර ඇත. 2013 ජෙවාරී ෙස ශ්රී ලංකානේ ැවැත්තවු නීතිය හා යුක්තිය පිළිබඳ ජාතයන්තර සම්ෙන්ත්රණයට ඉදිරි ත්ත කරෙ ලදී.( ර්නේෂණය හා සංවර්ධෙය ශ්රී ලංකානේ ජාතික විදයා දෙෙ විසින් සංවිධාෙය කරෙ ලදී)
සාමුිය මුහුදු නකාල්ලකෑම් ෙැඩ ැවැත්තීෙ සහ ආසියානේ අොගත නවරළ ෙධයස්ථාෙයක් බවට ත්ත කිරීනම් ශ්රී ලංකානේ අභිෙතාර්ථය	සම්පුර්ණ කර ඇත. සංක්ෂිේත නිබන්ධෙය ප්රකාශයට ත්තකර ඇත.ශ්රීෙත්ත නජෝන් නකාතලාවල ආරක්ෂක විදයාපීඨය විසින් සංවිධාෙය කල ජාතයන්තර ර්නේෂණ සම්ෙන්ත්රණය - 2013 දී ඉදිරි ත්ත කර ඇත.
ජල සම් ත්ත කළෙණාකරණය සඳහා වු එළඹුම්; ජාතයන්තර හා කලාපීය සම්මුීන් යටනත්ත ඇති බැඳීම්: නකටි සොනලෝචෙයක්.	සම්පුර්ණ කර ඇත. සංක්ෂිේත නිබන්ධෙය ප්රකාශයට ත්තකර ඇත. 2013 ශ්රී ලංකානේ ැවැත්තවු වජව විවිධත්තවය පිළීබඳ ජාතයන්තර සම්ෙන්ත්රණනේදී ඉදිරි ත්ත කරෙ ලදී. ( ර්නේෂණ හා සංවර්ධෙය පිළිබඳ ෙධයස්ථාෙය විසින් ඉදිරි ත්ත කරෙ ලදී.)
වැරදි කරුවන්නගන් යැන න්ෙන්; සිරගත කිරීෙ දරුවන් නකනරහි සිදුකරෙ බල ෑෙ.	දැෙට කරනගෙ යනු ලබෙ අධයෙයකි.
වාසො න්ඩිතරත්තෙ මිය එම් නක් ීතිනී ජීවන්ති මිය. නසල්වරාස් ජෙක මිය.	කාන්තාවන්නේ අධයා ෙ අයිතිය සඳහා ෙලාලානේ හඩ; ශ්රී ලාංකීය ර්යාදර්ශය	සම්පුර්ණ කර ඇත. සංක්ෂිේත නිබන්ධෙය ප්රකාශයට ත්තකර ඇත. 2013 ශ්රී ලංකානේ ැවති ASAIHL සම්ෙන්ත්රණයට ඉදිරි ත්ත කරෙ ලදී. ගිණිනකාෙ දිග ආසියානේ උසස් අධයා ෙ ආයතනික සංගෙනේ ( ASAIHL ) සහ විශ්වවිදයාල ප්රති ාදෙ නකාමිසෙ සහ කැළණිය හා නකාළඹ විශ්වවිදයාල ඒකාබද්ධව සංවිධාෙය කරෙ ලදී.
නිුකා ගම්ලත්ත මිය.	ඉන්දියානේ සහ ශ්රී ලංකානේ න ාදු යහ ත සඳහා වු ෙඩුකරෙ තුලින් සාධාරණත්තවය සඳහා ප්රනේශය පිළිබඳ සංසන්දොත්තෙක අධයයෙයක්.	දැෙට කරනගෙ යනු ලබෙ අධයයෙයකි.
සන්ධය නහ්වාමිඇල්ල	ඉන්දියානේ ාරිසරික සංරක්ෂණය සහ ජීවත්තවිනම් අයිතිය සඳහා වු වයවස්ථාෙය රාමුව; ශ්රී ලංකාවට උගත හැකි ාඩම්.	දැෙට කරනගෙ යනු ලබෙ අධයයෙයකි.
නිුකා දෙයන්ති මිය.	වැඩකරෙ කාන්තාවන්ට සිදුවෙ ලිංගික අතවර වලට අදාල නීති පිළිබඳ විචාරාත්තෙක සොනලෝචෙයක් ; ශ්රී ලාංකික එළඹුෙ - ජාතයන්තර ප්රමිීන් සෙඟ සන්සන්දොත්තෙක අධයයෙයක්.	දැෙට කරනගෙ යනු ලබෙ අධයයෙයකි.
Obec Drhovice Drhovice 65, 391 31 Dražice IČ: 00512605, DIČ: CZ00512605 Tel: 720 044 381, ID: 45za77a www.obecdrhovice.cz, E-mail: ou.drhovice@centrum.cz

## Zaslání aktualizace bezpečnostní zprávy k vyjádření

Obec Drhovice obdržela od Krajského úřadu Jihočeského kraje k vyjádření aktualizace bezpečnostní zprávy firmy Excalibur Army s.r.o., v areálu bývalých muničních skladů Drhovice Občané mohou do této dokumentace nahlížet, činit si z ní výpisy, opisy nebo kopie na obecním úřadě Drhovice v úředních hodinách v době od 15.11. 20222 do 16.12.2022. V této lhůtě může každý uplatnit k bezpečnostní dokumentaci písemné připomínky.

#### Vyvěšeno: 15.11.2022 Sejmuto: 16.12.2022 Zveřejněno též v elektronické podobě na úřední desce .