ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
#### Procesverbali i Mbledhjes

- 1. Mbledhjet e Kryesisë/ Këshillitdhe të Komisioneve pasqyrohen në procesverbalin e mbledhjes, i cili mbahet nga një prej person i miratuar me vendim të shumicës sëanëtarëve të pranishëm në mbledhjes dhe firmoset , nga kryesuesi i mbledhjes, dy anëtarëtë Kryesisë/ Këshillit të pranishëm përgjatë gjithë mbledhjes dhe mbajtësi i procesverbalit.
- 2. Procesverbali i mbledhjes është i hapur për inspektim të banorëve dhe palëve të interesuara të lagjes/ fshatit.

#### Votimi në Mbledhjen e Kryesisë/ Këshillit

- 1. Anëtarët e Kryesisë/ Këshillit votojnë në mënyrë individuale. Anëtarët nuk mund ta delegojë të drejtën e votës. Këshilltari voton në një mbledhje zyrtare dhe të vlefshme të Këshillit, kur votimi kërkohet dhe kryhet sipas procedurave ligjore dhe atyre të parashikuara nga kjo rregullore e Këshillit. Votimi i Këshilltarit me telefon me video apo nëpërmjet video konferencës dhe i ndjekur nga të gjithë Këshilltarët njëkohësisht, nuk lejohet përveç në rastet e emergjencës civile. Anëtarët e pranishëm në Mbledhje dhe që nuk votojnë, pranojnë vendimin e shumicës.
- 2. Votimi në mbledhjen mund të bëhet i hapur apo i fshehtë. Votimi bëhet i veçantë për secilën çështje të rendit të ditës, dhe rezultatet e votimit deklarohen nga Kryetarit të Fshatit/ Ndërmjetësit (kryesuesi) dhe regjistrohen në proçesverbalin e mbledhjes.
- 3. Kërkesa për votim nominal ose të fshehtë formulohet në kohën që kryesuesi i mbledhjes mbyll diskutimet dhe deklaron se do të kalohet në votim. Çdo këshilltar ka të drejtën e propozimit për përcaktimin e mënyrës së votimit. Propozimi hidhet në votë pa debat.

#### Rendi i ditës dhe Njoftimi i Mbledhjes

- 1. Rendi i ditës i mbledhjes së Kryesisë/ Këshillit Komunitar propozohet nga Kryetari i Fshatit / Ndërlidhësi, miratohet në mbledhje dhe I shpërndahet anëtarëve bashkë me njoftimin e mbledhjes, jo më vonë së 5 ditë nga data e mbledhjes.
- 2. Rendi i ditës, bashkë me njoftimin, vendosen në minimum 3 vende publike.
- 3. Rendi i ditës i Mbledhjes së Këshilli të Fshatit dhe Këshillit Komunitar kanë kryesisht këto pika:
- a. Zbatimi i projekteve dhe marrëveshjeve të miratuara nga këshillat dhe kryesitë e mëparshme.
- b. Shqyrtimi içështje të rendit të ditës e parashtruara në mbledhje,
- c. Marrja e informimit mbi gjendjen e proceseve pjesëmarrëse, konsultimet publike dhe nismat e qytetarëve në lagje apo fshat
- d. Çështje e kërkuara për shqyrtim nga Drejtoria e zhvillimit të komuniteteve.
- e. Dëgjesa publike për pikat e rendit të ditës

40
tvarkant vidaus patalpų ir lauko teritoriją.	Paskirstyti vidaus patalpų ir lauko teritorijos tvarkymo darbus pavaldiems darbuotojams. Užtikrinti pavaldžių darbuotojų atliekamų darbų kokybę .
4101362	Darbuotojų darbo organizavimas	IV	10	Dalyvauti ieškant darbuotojų, priimant ar atleidžiant juos iš darbo.	Apibūdinti darbuotojų paieškos ir atrankos būdus. Išmanyti darbuotojų įdarbinimo ir atleidimo procedūras (tvarką). Atrinkti kandidatus konkrečioms pareigoms . Analizuoti atleidimo iš darbo priežastis.
Sudaryti pavaldžių darbuotojų darbo grafikus.	Išmanyti darbo laiko apskaitą. Sudaryti pavaldžių darbuotojų darbo grafikus. Tvarkyti pavaldžių darbuotojų darbo laiko apskaitą.
Perduoti praktinius veiklos įgūdžius pavaldiems darbuotojams.	Organizuoti ir vesti susirinkimus. Mokyti pavaldžius darbuotojus formuojant praktinius jų veiklos įgūdžius. Vertinti pavaldžių darbuotojų veiklą.
P asirenkamieji moduliai (iš viso 5 mokymosi kreditai)
4101363	Interjero ir eksterjero apipavidalinimas	IV	5	Apipavidalinti apgyvendinimo paslaugas teikiančios įmonės interjerą.	Išmanyti apgyvendinimo paslaugas teikiančių įmonių interjero apipavidalinimo būdus. Analizuoti apgyvendinimo paslaugas teikiančios įmonės interjero kasdienio, šventinio ir proginio apipavidalinimo įvairovę, tradicijas ir ypatumus. Parinkti apgyvendinimo paslaugas teikiančios įmonės interjero apipavidalinimo priemones. Apipavidalinti bendro naudojimo patalpas. Apipavidalinti gyvenamuosius kambarius.
Interjero ir eksterjero apipavidalinimas	IV	5	Apipavidalinti apgyvendinimo paslaugas teikiančios įmonės eksterjerą.	Išmanyti apgyvendinimo paslaugas teikiančių įmonių eksterjero apipavidalinimo būdus. Analizuoti apgyvendinimo paslaugas teikiančios įmonės eksterjero apipavidalinimo įvairovę, tradicijas ir ypatumus. Parinkti apgyvendinimo paslaugas teikiančios įmonės eksterjero apipavidalinimo priemones. Apipavidalinti pastato išorę ir lauko teritoriją.

5
са готови за употреба, разтворите за работа се приготвят съгласно издадените от МЗ разрешения.

- 3. Носене на защитна маска за лице

3.1. Всички ученици от V до XII клас, както и целият педагогически и непедагогически персонал, носят защитна маска за лице по време на престоя им в училище/ЦСОП, с изключение на момента на вземане на проба за изследване с неинвазивен бърз антигенен тест за доказване на COVID-19. 3.2. Децата от предучилищните групи и учениците от началния етап (I-IV клас) задължително носят защитна маска за лице извън класната стая – при влизане в училищната сграда, в коридори, тоалетни, фоайета и други общи помещения, в които има смесване на ученици от различни паралелки и персонал. 3.3. Учениците от начален етап (I-IV клас) задължително носят защитна маска за лице и в класната стая от пристигането им в училище/ЦСОП до приключване на изследването на ученика с бърз антигенен тест и отчитане на отрицателен резултат от теста – в дните на изследване. 3.4. Защитните маски за лице за учениците се осигуряват от тях, респективно от техните родители, а за учителите – от училищата/ЦСОП. Училищата осигуряват защитни маски за лице и в случаите, когато учениците нямат такива или не са подходящи за ползване. 3.5. Препоръчително е защитните маски за лице, които се използват от ученици, педагогически и непедагогически персонал да са хирургически или поне от 3 слоя. Най- добрата комбинация на материал е: 1) вътрешен слой хидрофилен материал, напр. памук; 2) външен слой от хидрофобен материал, напр. полипропилен, полиестер, който може да ограничи външно проникване на замърсители в носа и устата; 3) среден хидрофобен слой от синтетичен невълнен материал като полипропилен или памучен слой, който да засилва филтрацията или да задържа капчици.

- 3.6. Изключение от изискването за носене на защитна маска за лице се допуска в следните случаи:

а) в училищния двор при спазване на физическа дистанция от 1,5 м;

- б) за децата от предучилищните групи по време на провеждане на педагогическите ситуации;
- в) за учениците в начален етап (I-IV клас) по време на учебен час;

г) за деца и ученици със специални образователни потребности, при които има установена невъзможност за придържане към носенето на защитна маска и становище от личен или от лекуващ лекар, удостоверяващо това;

2
약속했다 . 약속했다 . 제시카는 전화를 끊으며 웃었다 케이트의 아빠는 제시카가 슬퍼하지 않아서 한시름 . . 놓은듯해보였다 그러나제시카를안으려고 하자제시카가다시밖으로나가버렸다 케이트랑 . 멀리떨어져지내야한다는점이여전히마음이아팠다

### Unit 4-1 마상창시합

중세시대의 중세시대의 사람들은 마상 창시합이라는 스포츠를 좋아했다 기사라고 불리는 두 무사가 말을 . . 타고 시합을 했다 기사는 여러 가지 다양한 무기를 사용했다 서로 상대방을 무찌르고 . 800 . 창시합에서이기기위해노력했다 이경기는 년전에매우인기있었다 오늘날에도여전히 , ! 마상창시합이행해지지만 무사는진짜기사가아니라배우이다

마상 . 마상 . 창시합은 중세시대에 흥미 있는 스포츠였다 수일 동안 토너먼트 경기가 계속되었다 . 사람들은 먼 곳에서 마상 창시합을 보러 왔고 각자 좋아하는 기사를 응원했다 시합에서 우승한 . 기사는 돈도 많이 벌 수 있었고 기사들 사이에서 유명해질 수 있었다 경기를 하면서 기사들은 . , 실제 전쟁에서 유용하게 쓰이는 중요한 기술을 배웠다 그러나 시간이 지나자 마상 창시합은 . 전쟁을대비한연습보다는재미를위한경기로변해갔다

안타깝게도 . , 안타깝게도 . , 마상 창시합에는어두운 면이있었다 경기 중에상대방을죽이면안되었지만 계속 . , 2 . 사망자가발생했다 한예로 프랑스의왕인헨리 세는경기도중사망했다 또귀족들만경기에 . , . 참여할수있었다 가난한 사람들은경기에 참여할수없었고 오직관람만할수있었다 이러한 . 이유로현재는마상창시합이더이상인기있는스포츠가아니다

### Unit 4-2 성으로떠나는여행

아나토리는엄마와남동생과함께영국으로여행을떠났다 , 아나토리는엄마와남동생과함께영국으로여행을떠났다 , 어느날 엄마가그와동생을데리고 . . 성을구경하기로했다 아나토리의동생인유진은신이났다 유진은기사와성에관한책을매우 . . 좋아했다 그는 수백 년 전에 영국에 살았을지도 모르는 아더왕에 관한 이야기를 좋아했다 . 그러나 아나토리는 별로 신나지 않았다 최신 비디오 게임을 산지 얼마 안되었기 때문에 게임을 . 하고싶었다

유진과 유진과 아나토리의 엄마는 그들을 성으로 데리고 가려고 차를 빌렸다 엄마는 시골에서 길을 . . 잃었다 성에 도착했을 때는 늦은 오후였다 아나토리의 엄마는 잠시 쉬었다가 옛 성터로 가는 . 언덕을오르자고했다

유진은 . . ' , 유진은 . . ' , 화가 났다 그는 성 유적이 보고 싶었다 엄마가 말했다 아나토리 유진을 데리고 성을

[4]
УТВЕРЖДЕН: Постановлением администрации Ивановского сельского поселения от 24.11.2016г. № 42

### АДМИНИСТРАТИВНЫЙ РЕГЛАМЕНТ

предоставления муниципальной услуги «Предоставление земельного участка, находящегося в муниципальной собственности или государственная собственность на который не разграничена, в безвозмездное пользование»

- I. Общие положения
- 1.1. регламент предоставления муниципальной 1.1. регламент предоставления муниципальной услуги «Предоставление земельного участка, находящегося в муниципальной собственности или государственная собственность на который не разграничена, в безвозмездное пользование» (далее — муниципальная услуга) разработан в целях повышения качества исполнения и доступности результатов предоставления муниципальной услуги, создания комфортных условий для заявителей, устанавливает стандарт предоставления муниципальной услуги, состав, последовательность и сроки выполнения административных процедур, требования к порядку их выполнения.
- 1.2. услуга включает в себя рассмотрение вопросов и 1.2. услуга включает в себя рассмотрение вопросов и принятие решений, связанных с предоставлением земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности, в безвозмездное пользование.

Получателями муниципальной услуги являются органы государственной власти и органы местного самоуправления, государственные и муниципальные учреждения (бюджетные, казенные, автономные), казенные предприятия, центры исторического наследия президентов Российской Федерации, прекративших исполнение своих полномочий, работники организаций отдельных отраслей экономики в случаях установленных законом, в том числе организаций транспорта, лесного хозяйства, лесной промышленности, организаций, осуществляющих деятельность в сфере охотничьего хозяйства, федеральных государственных бюджетных учреждений, осуществляющих управление государственными природными заповедниками и национальными парками, религиозным организациям для размещения зданий, сооружений религиозного или благотворительного назначения, религиозные организации, если на таких земельных участках расположены принадлежащие им на праве безвозмездного пользования здания, сооружения, лица, с которыми в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 года № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд», заключены гражданско-правовые договоры на строительство или реконструкцию объектов недвижимости, осуществляемые полностью за счет средств федерального бюджета, средств бюджета субъекта Российской Федерации или средств местного бюджета, гражданин для ведения личного
Speciale i kommunikation. Katrine Rasmussen. D.12.06.15. vejleder: Jamshid Gholamian

- ▪ Søndagsaviser
- ▪ Lokal ugeaviser
- ▪ Ugeblade
- ▪ Månedsmagasiner
- ▪ Gratismagasiner
- ▪ Specialmagasiner/fagblade
- ▪ Radio
- ▪ Biograf (Andersen m.fl., 2014: 500).

I henhold til Preben Sepstrup (2011) kan ovenstående mediagrupper defineres som passive medier, altså medier der ikke tilgodeser det aktive og involverende menneske (Sepstrup, 2011:290-291).

Der er i vores samfund sket en revolutionær udvikling for digitale medier og online markedsføring; danskernes hurtige tilegnelse af internettet i virksomhederne, uddannelsesinstitutionerne og private husstande. Ydermere har denne digitale udvikling gjort det muligt for virksomheder at kommunikere målrettet til forbrugeren, hvilket betyder, at det nu er muligt at eksponere reklamer til den enkelte forbruger, afhængigt af interesser (Andersen m.fl.,2013:521). Det betyder, at digital markedsføring har ændret måden, hvorpå virksomheder kommunikerer. Der kan nærmest siges at være sket et paradigmeskifte fra det, der samlet set kan kaldes analoge kanaler som tv, print og outdoor, til helt nye medier og tankemåder. I 2004-2006 indtog de sociale medier deres plads i markedsføringen og med Facebook, som en dominerende platform i Danmark, er digital kommunikation kommet i fokus (Andersen m.fl.,2013:522-523). Hvor det med offline reklame kan styres og kontrolleres af afsenderen, har digital markedsføring den store fordel, at der kan skabes en her-og-nu- kontakt med forbrugerne, og med en sådan dialog og interaktion, kan virksomheden løbende følge markedets udvikling (Andersen m.fl. 2013:524). Andersen påpeger videre fordelen ved at involvere forbrugeren, således at forbrugsmønstre kan afkodes og derved personificere reklamerne digitalt, så der modtages de reklamer, der har interesse (Andersen m.fl., 2014:525).

18
- - условий для организации, функционирования и развития - условий для организации, функционирования и развития спортивных и оздоровительных видов гимнастики ( художественной, эстетической, спортивной, акробатики, аэробики, стрейчинга);
- - и поддержка спортивных традиций через развитие - и поддержка спортивных традиций через развитие культурно-воспитательного потенциала спорта и пропаганду общечеловеческих ценностей и здорового образа жизни;
- - населения в первую очередь детей и молодежи к занятиям - населения в первую очередь детей и молодежи к занятиям физической культурой и спортом в частности гимнастикой;
- - государственных, негосударственных, спонсорских и - государственных, негосударственных, спонсорских и благотворительных средств, пожертвований физических и юридических лиц и других поступлений, не запрещенных законодательством Российской Федерации, для развития гимнастики;
- - и популяризация гимнастики в Калининградской области с - и популяризация гимнастики в Калининградской области с использованием средств массовой информации и интернет - ресурса.

2.3. Для достижения уставных целей АНО, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, осуществляет деятельность по: - проведению тренировок, организации семинаров, мастер-классов, тематических вечеров, загородных лагерей, прочих мероприятий, с привлечением специалистов; - организации и проведению массовых мероприятий в области спорта: фестивалей, смотров, выставок и других мероприятий;

- - подготовке спортсменов, формированию спортивных команд, сборных, подготовке тренеров и судей, иных специалистов, к участию в соревнованиях, семинарах, фестивалях, мастер-классах, прочих мероприятиях;
- - организации спортивных соревнований, с участием граждан Российской Федерации и иностранных граждан;
- - организации и проведению спортивных и оздоровительных мероприятий;
- - организации работы спортивных и оздоровительных лагерей для детей и молодежи;

- созданию и организации работы спортивных клубов, спортивных секций по интересам, проведение вечеров и дней отдыха;

- - проведению культурно-просветительских мероприятий;

- разработке и внедрению специализированной спортивной одежды для занятий спортом, спортивных аксессуаров; - разработке и реализации программ по развитию спорта, а также принимать участие в разработке регламентирующих документов данного направления спорта; - внесению предложений в государственные, муниципальные органы и некоммерческие организации по вопросам развития гимнастики; - участию в разработке нормативов, требований, правил соревнований по гимнастике;
Speciale i kommunikation. Katrine Rasmussen. D.12.06.15. vejleder: Jamshid Gholamian

mere end skabelsen af et kvalitetsprodukt med økonomiske fordele, det handler om forbrugerbehov og om at skabe en forståelse for forbrugerbehovet (Ibid).

De moderne forbrugere giver virksomhederne en udfordring, idet de i højere grad er velinformerede, mangfoldige og uforudsigelige, da forbruget designes efter den enkeltes behov (Kotler,2010:22-24). En udvikling af eksempelvis internettet har gjort, at forbrugerne i dag har adgang til mange informationer om priser, produkter og forbrugerforhold. Denne tilgang til mere information har gjort forbrugerne mere bevidste og kritiske (Ibid). Ydermere har internettet dannet grundlag for de sociale medier, som gør det lettere for forbrugerne at kommunikere med hinanden. Der er sket en udvikling i kommunikationen, og man er gået fra udelukkende at kommunikere fra en enkelt afsender til mange modtagere til nu i højere grad at kommunikere en-til-en. I henhold til Phillip Kotler betyder det, at virksomhederne som afsendere af kommunikationen nu ser forbrugerne som enkeltstående individer og ikke som en samlet gruppe af forbrugere (Ibid).

Reklamer er det kommunikationsværktøj, som virksomheder anvender, når de skal gøre opmærksom på deres produkter eller ydelser (Andersen mfl. 2014:461). Derfor resulterer en udvikling i kommunikationen også i en udvikling i reklamebranchen (Andersen mfl. 2014:461-465). Forbrugerne er at finde på flere platforme, og derved er horisonten udvidet fra de offline medier, som eksempelvis tv, aviser og magasiner, til online medier som eksempelvis blogs og Facebook. Virksomhederne skal derfor bevæge sig på mange kanaler for at fange den respektive målgruppes opmærksomhed (Ibid). Der er således mange aspekter i spil, når en virksomhed skal kommunikere med forbrugerne. Med globaliseringen og individualiseringen skal virksomheder både have forståelse for den enkelte forbruger samt være i stand til at skabe opmærksomhed om dens ydelser på flere medier af gangen (Ibid).

4
- таҳқиқоти илмии амалӣ - таҳқиқоте, ки бо мақсади ноил шудан ба ҳадафҳои мушаххас ба истифодаи натиҷаҳои таҳқиқоти илмии бунёдӣ равона шудаанд; - ташкилоти илмӣ - шахси ҳуқуқие, ки корҳои илмию таҳқиқотӣ, таҷрибавию конструкторӣ, таҷрибавию технологиро иҷро менамояд ва яке аз мақомоти идоракунандаи он мутобиқи ҳуҷҷатҳои таъсисӣ шӯрои илмӣ (илмию техникӣ) мебошад, ки бо тартиби муқарраргардида аз аккредитатсияи субъектҳои фаъолияти илмӣ ва (ё) илмию техникӣ гузаштааст; - унвонҷӯии дараҷаи илмӣ - тайёр кардани кормандони илмӣ ва (ё) илмию техникии тахассуси олӣ, ки дар шакли унвонҷӯии дараҷаи илмӣ барои шахсони берун аз аспирантура ва докторантура бо навиштани рисолаи илмӣ машғулбуда пешбинӣ шудааст; - фаъолияти илмӣ ва (ё) илмию техникӣ - фаъолияте, ки барои ба даст овардан ва татбиқ намудани дониши нав дар ҳама соҳаҳои илму техника ва истеҳсолот барои ҳалли масъалаҳои технологӣ, конструкторӣ, иқтисодӣ ва иҷтимоиву сиёсӣ, таъмини фаъолияти илм, техника ва истеҳсолот ҳамчун низоми ягона, аз ҷумла таҳияи ҳуҷҷатҳои меъёриву техникӣ бо мақсади анҷом додани чунин таҳқиқот равона гардидааст; - ҳисобот оид ба натиҷаи фаъолияти илмӣ ва (ё) илмию техникӣ - ҳуҷҷате, ки маълумот оид ба татбиқи кори илмию техникӣ, таҳқиқоти илмӣ, илмию техникӣ , таҷрибавию конструкторӣ, маркетингӣ, аз ҷумла иттилоот дар бораи мувофиқи мақсад будани иҷрои минбаъдаи корҳои банақшагирифта ё оид ба натиҷаи лоиҳаву барномаи илмӣ ва илмию техникии анҷомдодашударо, дар бар мегирад.

## Моддаи 2. Қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон дар бораи фаъолияти илмӣ ва сиёсати давлатӣ оид ба илму техника

Қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон дар бораи фаъолияти илмӣ ва сиёсати давлатӣ оид ба илму техника ба Конститутсияи (Сарқонуни) Ҷумҳурии Тоҷикистон асос ёфта, аз Қонуни мазкур, дигар санадҳои меъёрии ҳуқуқии Ҷумҳурии Тоҷикистон, инчунин санадҳои ҳуқуқии байналмилалие, ки Тоҷикистон онҳоро эътироф кардааст, иборат мебошад.

## Моддаи 3. Самтҳои афзалиятноки таҳқиқоти илмӣ ва (ё) илмию техникӣ

1. Самтҳои афзалиятноки таҳқиқоти илмӣ ва (ё) илмию техникӣ дар Ҷумҳурии Тоҷикистон аз рӯи натиҷаҳои арзёбии ҳолат ва таҳияи дурнамои рушди илмию техникӣ , бо мақсади ҷалб намудани захираҳои давлатӣ ба таҳқиқоти илмие, ки аҳамияти бунёдӣ доранд, барои амалигардонии афзалиятҳои рушди иҷтимоию иқтисодӣ ва самтҳои афзалиятноки фаъолияти илмию техникӣ, таҳияи ҷараёнҳои нави технологӣ ва маҳсулоти рақобатпазир муайян карда мешаванд. 2. Самтҳои афзалиятноки таҳқиқоти илмӣ ва (ё) илмию техникӣ аз ҷониби мақоми ваколатдори давлатӣ дар соҳаи илм ва (ё) илму техника, Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон ва академияҳои соҳавӣ таҳия гардида, бо тартиби муқарраргардида аз ҷониби Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон тасдиқ карда мешаванд.
Ленина и магазином№2 по ул. Ленина, д.2а	товаропроизводителей	со Схемой размещения
4	РБ, Дюртюлинский район, с. Семилетка, в 10м. от нежилого здания по ул. Мира, 18а.	Торговый киоск, торговый павильон	Продовольственные и непродовольственные товары	земли сельских поселений	Срок договора на размещение устанавливается в соответствии со Схемой размещения	да

Управляющий делами Н.Ф.Назмутдинова
## গণপ্রজাতন্ত্রী বাাংলাদেশ সরকার

জজলা প্রাণণসম্পে কর্মকতার কার্মালয় ঝালকাঠি।

# সেবা প্রদান প্রতিশ্রুতি (CITIZEN`S CHARTER)

২ রুপকল্প সকদলর জন্য ণন্রাপে , পর্মাপ্ত ও র্ান্সম্মত প্রাণীজ আণর্ষ সরবরাহকরণ। . : (Vision) ১ অণিলক্ষ্য প্রাণণসম্পদের উৎপাের ও উৎপােন্শীলতা বৃণি এবাং র্ূলয সাংদর্াজদন্র র্াধ্যদর্ প্রাণণজ আণর্দষর চাণহোপূরণ . : (Mission)

ক্রতি ক নং	সেবার নাি	সেবা প্রদাননর েনবার্চ্ েিয়	প্রনয়জনীয় কাগজ পত্র	প্রন াজনীয় কাগজপত্র / আনবদ ন ফরি প্রাতির স্থান	সেবা িূল্য এবং পতরন াধ পদ্ধতি ( তদথানক )	াখার নািেহ দাতয়ত্ব প্রাি কিচকিচ ার পদবী , রুি নম্বর সজল্া / উপনজল্ার সকাড , অতফতেয়াল্ সেতল্নফান ও ই - সিইল্	উদ্বিণ কিকিচার পদবী , রুি নম্বর সজল্া / উপনজল্ার সকাড , অতফতেয়াল্ সেতল্নফান ও ই - সিইল্
১	২	৩	৪	৫	৬	৭	৮
২	জনোধারনণর অভার অতভন াগ গ্রহন ও েিাধানণর বযবস্থা করণ	েকাল্৯ . ০০ো হনি তবকাল্৫ . ০০ো	প্রনয়াজন নাই	প্রনয়াজন নাই	প্রনয়াজন নাই	সজল্া প্রাতণেম্পদ কিকিচা , ঝাল্কাঠি ০৪৯৮ - ৬৩২০০ Email:dlo.dlsjhalakati @gmail.com	উপ - পতরচাল্ক , তবভাগীয় প্রাতণেম্পদ দির , বতর াল্ তবভাগ , বতর াল্ ০৪৩১ - ৬৩৭২৮ Email:dddlsbarisal @gmail.com
৩	প্রাতণেম্পদ তবষয়ক উন্নি প্র তি জনোধারননর িানঝ তবিরন ও পরাি প্রদান	েকাল্ ৯ . ০০ো হনি তবকাল্৫ . ০০ো	প্রনয়াজন নাই	প্রনয়াজন নাই	প্রনয়াজন নাই	ঐ	ঐ
৩	গবাতদপশু ও হাাঁে - িুরগী খািার সরতজনে ন বযবস্থা করণ।	আনবদনপত্র প্রাতি োনপনে ৭ ( োি ) তদন	আনবদন ফরি , জািীয় পতরচয়পত্র , নাগতরকত্ব েনদপত্রপােনপাে োইনজর ছতব ২কতপ।	েংতিে উপনজল্া দির প্রাতণেম্পদ েিুহ	েরকার কিতচ ক তনধচারীি তফ চাল্াননর িাধযনি	ঐ	ঐ

৪	খািার / কত তত্রি প্রজনন	েকাল্ ৯ . ০০ো	প্রনয়াজন নাই	প্রনয়াজন নাই	প্রনয়াজন নাই	ঐ	ঐ
БАШҠОРТОСТАН РЕСПУБЛИКАҺЫ ШАРАН РАЙОНЫ МУНИЦИПАЛЬ РАЙОНЫНЫҢ БАЗГЫЯ АУЫЛ СОВЕТЫ АУЫЛ БИЛƏМƏҺЕ ХƏКИМИƏТЕ 452632, Базгыя аулы, Үҙəк урам, 50 тел.(34769) 2-42-35, e-mail:basgss@yandex.ru	РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН АДМИНИСТРАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ БАЗГИЕВСКИЙ СЕЛЬСОВЕТ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ШАРАНСКИЙ РАЙОН 452632, c. Базгиево, ул.Центральная, 50 тел.(34769) 2- 42-35, e-mail:basgss@yandex.ru

ҠАРАР ПОСТАНОВЛЕНИЕ «08» июль 2020 й № 46 «08»июля 2020 г.

## Об утверждении Порядка взаимодействия с организаторами добровольческой (волонтерской) деятельности, добровольческими (волонтерскими) организациями.

В соответствии с Федеральным законом от 05.02.2018 № 15-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам добровольчества (волонтерства)»

ПОСТАНОВИЛ:

1. Утвердить Порядок взаимодействия с организаторами добровольческой (волонтерской) деятельности, добровольческими (волонтерскими) организациями (далее - организатор добровольческой деятельности) согласно приложению к настоящему постановлению. 2. Настоящее постановление подлежит опубликованию на официальном сайте администрации сельского поселения Базгиевский сельсовет муниципального района Шаранский район РБ.

- 3. Настоящее постановление вступает в силу со дня его опубликования.

4. Контроль за исполнением постановления оставляю за собой.

И.о.главы сельского поселения З.Н.Егорова