ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
ir avalynę, bei prausimosi metu naudotas priemones (rankšluosčius, nosinaites, drėgnas servetėles, audinius ir pan.). Apie radioaktyviosiomis medžiagomis užterštų daiktų surinkimo vietas ir jų darbo laiką gyventojus informuos savivaldybės, kurios teritorija bus užteršta radioaktyviosiomis medžiagomis, administracija. Svarbu padėti žmonėms, kurie savarankiškai negali, nusivilkti drabužių ir nusiprausti. Jiems padedant, reikėtų mūvėti gumines pirštines ir naudoti kvėpavimo takų apsaugos priemones (vienkartinį respiratorių, medicininę veido kaukę ir pan.). Suteikus pagalbą, rankas, veidą ir kitas nepridengtas kūno vietas reikia nusiplauti drungnu tekančiu vandeniu su muilu. Būtina atsiminti, kad būnant radioaktyviosiomis medžiagomis užterštoje teritorijoje ar įtariant, kad galite būti užteršti radioaktyviosiomis medžiagomis negalima valgyti, gerti, rūkyti, liestis prie daiktų, veido, burnos kol radioaktyvusis užterštumas nebus pašalintas. Kuo geriau būsime informuoti, tuo tiksliau žinosime, kaip elgtis įvykus branduolinei ar radiologinei avarijai, ir paprasčiau reaguosime į pavojų keliančią situaciją. Daugiau informacijos apie pasirengimą branduolinei ar radiologinei avarijai galite rasti: • Ekstremalioms situacijoms pasirengti skirtoje svetainėje www.lt72.lt . • Radiacinės saugos centro interneto svetainės skiltyje 'Ką reikia žinoti apie pasirengimą branduolinei avarijai?' arba Facebook paskyroje.

- • Interaktyviame elektroniniame mokyme apie jonizuojančiąją spinduliuotę.

Radiacinės saugos centras (RSC) - reguliuojančioji institucija radiacinės saugos klausimais , kurios paskirtis - vykdyti žmonių ir aplinkos apšvitos bei veiklos su jonizuojančiosios spinduliuotės šaltiniais, išskyrus branduolinės energetikos srities veiklą su jonizuojančiosios spinduliuotės šaltiniais, reguliuojamąją kontrolę.
# AWARDS REFERENCE GUIDE

### Updated: January 2023
opstået - eller? Kunne det tænkes, at denne viden allerede blev ejet af en ældgammel race, hvis udvikling måske er en million år foran os? Er det muligt, at de dengang - for 1300 år siden - lavede en tidskapsel, så at deres museum først blev tilgængeligt her for nylig? Men adgangskoderne - de livskoder - der muliggør legemets forening med sit Suveræne Integral, ligger allerede parat i selve dit inderste væsen. Du kan begynde at åbne dem, hvis du iagttager de tre principper ovenfor. Det siges også, at vi kommer til at udvikle en sjette og en syvende sans, så at vi vil kunne skue selve Skaberen, når vi har nået denne status. Noget af det vigtigste er, at vort inderste væsen - Det suveræne Integral - ifølge disse rummennesker - er sidestillet med Skaberen. Wauw! Vi behøver altså ikke underdanigt at bøje vore hoveder, iagttage ritualer, følge en af religionerne, der siges at være indstiftet af hierarkiet for at få magt over menneskene. Vi er ligeværdige med alt og alle - selv med Skaberen. Se, dette vil nok være en kamel at sluge for mange. For vi er jo tilpassede de eksisterende samfund og strukturer og meninger. Men fordi du er lige med Skaberen kan du godt vise Ham respekt - samt respekt for samtlige Hans manifestationer, alt det skabte. Skulle du i din uforstand finde på at skælde Ham ud og give Ham skylden for de ting, der sker dig, får du dog næppe nogen reaktion. Skaberen er ikke et menneskeligt instrument. Han svæver højt, højt over vandene og tager ikke notits af en såre menneskelig reaktion i de nedre luftlag, på det nederste udviklingstrin. Vi har imidlertid alle vor frie vilje; men vort startpunkt og slutpunkt er givet på forhånd. Og dette punkt er ifølge WingMakers identisk med Skaberen. Dette var en ultrakort gengivelse af et par af hovedpunkterne i filosofien. Og har du en computer og er tilsluttet internet, kan du selv opsøge websiden på http://www.wingmakers.com. God fornøjelse.
### КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ХАРКІВСЬКА СПЕЦІАЛЬНА ШКОЛА № 5» ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ

## НАКАЗ

## 01.03.2021 Харків № 25-о

## Про підготовку до педагогічної ради на тему: «Корекційне навчання як засіб гармонійного розвитку дитини в умовах нової української школи»

Відповідно до плану роботи Комунального закладу «Харківська спеціальна школа № 5» Харківської обласної ради (далі – КЗ «ХСШ № 5» ХОР) на 2020/2021 навчальний рік, з метою організованого і змістовного проведення педагогічної ради

## Н А К А З У Ю:

1. Створити творчу групу у такому складі:

- – Єпіфанова-Кожевнікова Т.В. – голова м/о педагогів дошкільних груп КЗ «ХСШ № 5» ХОР;
- – Фролова Т.П. – голова м/о вчителів початкових класів та індивідуальної слухової роботи КЗ «ХСШ № 5» ХОР;
- – Север’янова О.А. – голова м/о вчителів мови та літератури КЗ «ХСШ № 5» ХОР;
- – Андрєєва О.В. – голова м/о вчителів суспільно-природничих та математичних дисциплінКЗ «ХСШ № 5» ХОР;
- – Лупандіна В.М. – голова м/о вчителів трудового навчання і керівників гуртків КЗ «ХСШ № 5» ХОР;
- – Яцинюк В.М. – голова м/о вихователів і вчителів фізичної культури КЗ «ХСШ № 5» ХОР;

2. Вчителю-дефектологу слухового кабінету Тереховій І.Ю.: 2.1. Обрати форму проведення педради. До 22.03.2021

- 2.2. Підготувати проект рішення педради.

До 01.04.2021 3. Головам м/о підготувати, узагальнити і обговорити на засіданнях м/о матеріал щодо теми педради. До 01.04.2021 4. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

## Директорка закладу О. МІРОШНИК
1. Развитие системы поиска одаренных детей и молодежи
а) организация конкурсов и иных мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревнований) всероссийского, регионального и муниципального уровней для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности	Проведены 25 муниципальных мероприятий, из них 2 мероприятия под руководством Управления образования: - Городская олимпиада для учащихся 3-6 классов - 58 уч. (3-5 кл.) - Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников - 607 уч. (7-11 кл.), 2 призера на региональном уровне. Всего: 665 участников (в пр.г. 614 участников). Общеобразовательными учреждениями: Гимназия №1 Марафон учеников-занковцев для 3,4 классов – 39 участников, 3 чел. приняли участие в марафоне на всероссийском уровне Научно-практический семинар по ОП «SEED», 7-9 кл. – 37 уч. СОШ №2 Межпредметная конференция для 2-4 кл. – 73 уч. Конференция исследовательских работ для 5-7 кл. – 80 уч. СОШ №3 Шахматная кругосветка (вкл. турнир по шахматам), 3-4 кл. – 25 чел. СОШ №4 (РВЦИ) Фестиваль наук для 4кл. - 36 уч. Интеллектуальное шоу «Осенило» для 5-7 кл. – 51 уч. + 18 учит. Научно-практическая конференция для 8-11 кл. – 48 уч. СОШ №5 (ММЦ) Олимпиада «Юный эрудит» для 4 кл. – 11 уч. Марафон «Твои возможности» для 3-6 кл. – 47	Совершенствовать систему поощрения одаренных детей и лучших педагогов.
kehityksen (tahdon tarkoitukseen) perustavanlaatuisen elementin, jonka oivaltaminen johtaa ihmisen heräämiseen elämään, oman persoonan löytämiseen ja persoonallisen elämän luomiseen. Meidän tulee olla joka hetki elämästä poiskutsumisen arvoisia. Tarkoituksettomuuden tunne kertoo siitä, että tuota kokemusta ei ole ja tarkoituksettomuuden kokemus puolestaan johtaa ahdistukseen. Frankl sanoo, että kaikki ahdistus on pohjimmiltaan kuolemanpelkoa, joka puolestaan on pohjimmiltaan omatunnon tuskaa. Omantunnon tuskaksi taas kutsuisin edellä mainittua kokemusta siitä, että ihminen ei tunne itseään poiskutsumisen arvoiseksi, koska logoteorian tulkintani mukaan ihminen kantaa sisäistä velvoitettaan eettiseen ihmisyyteen ja mikäli se ei toteudu, tuntee ihminen tietoisesti tai tiedostamattaan omatunnon tuskaa. Omantunnon tuska liittyy sekä maailmaan jätettyihin jälkiin, että niihin asioihin, jotka ovat jääneet tekemättä, tarkoituksiin joihin on jätetty tarttumatta. Arvoista on siis kysymys, joten kyetäkseen lunastamaan elämänsä ja kuolemansa omakseen tulee ihmisen kehittää arvotajuntaansa saadakseen sitä kautta valmiuksia aktivoida tahtonsa toteuttaa arvoja ja tarkoituksia elämässään. Kuolema määrittelee ihmisen mahdollisuuksien rajat, mutta se määrittelee ne nimenomaan pituudessa, vaan ei syvyydessä eli laadussa. Logoterapian tavoite onkin kääntää huomio elämän laatuun, siihen miten elämä toteutuu siten arvopitoisena, että ihmisellä on syy olla onnellinen. Kärsimys-rakkaus - kaksikko ihmisen valintana syntymän ja kuoleman välillä liittyy vapaaseen valintaan ja arvoihin. Kärsimys liittyy aikaan, kuoleman rajaamiin mahdollisuuksiin, rakkaus puolestaan toimii syvyyssuunnassa ja kestää yli kuoleman. Logoteorian ehdottoman tarkoituksellisuuden periaate sisältää vapauden elämän laadukkaaseen toteutumiseen, rakkauden valintaan myös kuolemasta huolimatta. Tajunnallisuutemme henkisen olemuspuolen kautta me kykenemme asennoitumaan kärsimyksen ylittävällä rakkaudella kaikkeen siihen mitä muussa tajunnallisuudessamme ja situaatiossamme tapahtuu. Logoterapeutin itsetiedostuksen (tajunnallisen henkisen toiminnan mahdollistajan) merkitys on suuri auttamistyössä. Apua antavan on selvitettävä itselleen oma suhteensa omaan kuolemaansa, selvittää ensin itselleen miten logoteoreettisen tietämyksen avulla eletään sen realiteetin kanssa, että jonain ennustamattomana hetkenä kuollaan. Tärkein pyrkimys on poistaa kielteinen ja kieltävä suhtautuminen kuolemaan ja tiedostaa rajallisen elämän mahdollisuudet, herättää kunnioitus elämää kohtaan ja vahvistaa tahtoa. Logoterapeutin tulee olla valmis kohtaamaan monimuotoisuus kohtaamisissa, olla tietoinen monista dimensioista, jotka ihmisten elämissä liittyvät kuolemaan, olla valmis löytämään ainutlaatuiselle
## Møder starter kl. 19:00 og vi skal bestræbe os på at være færdig senest kl. 21:00. Referatet skal godkendes af alle i Lokalrådets bestyrelse, dog ikke suppleanterne.

- 6. Eventuelt.

Lokalrådet tilmelder sig Livestreaming af foredrag fra Aarhus Universitet. KP tilmelder og tjekker ledig lokale ved TNE. Der ønskes samarbejde med andre Lokalråd i nærområdet. F.eks. Glud og Hjarnø. Logo - det arbejdes der allerede på. Opgaven er i proces.

- 7. Næste rådsmøde. 29. september kl 19.00 på TNE

Side 2 Side 2 af
проведены: - Обучающий семинар по оценке исследовательских работ, учащихся согласно методическим рекомендациям Регионального отделения Общероссийского общественного движения творческих педагогов «Исследователь» (СОШ № 2). – Презентация опыта работы по теме «Развитие логического мышления детей младшего школьного возраста в процессе обучения игре в шахматы" (СОШ № 3). – Семинар - практикум для учителей математики по теме «Современные технологии обучения как средство повышения качества образования» (СОШ №4). – Мастер-класс по теме «Технология продуктивного чтения как способ формирования познавательных УУД» (СОШ №5). – Презентация опыта работы по теме «Проведение родительского собрания в начальной школе по теме «Экология здоровья ребенка». Методы и приемы. Форма проведения «Семейный совет» (СОШ №6). – Турнир по робототехнике для молодых педагогов (СОШ №7).
Направление 2. Обеспечение развития системы поддержки и сопровождения одаренных детей
а) создание центров поддержки одаренных детей при федеральных университетах и дистанционных школ при национальных исследовательских университетах	- Организована деятельность Городской школы олимпийского резерва (ГШОР) для целевой подготовки учащихся к муниципальному и региональному этапам	Создание благоприятных условий для развития талантливых, одарённых и способных детей - как основы построения стратегии развития каждого ребёнка, исходя из его
## INFORMACIJA APIE SUDARYTAS SUTARTIS

## Paslaugų pirkimai Nr. 80-93

- I. PERKANČIOJI ORGANIZACIJA, ADRESAS IR KONTAKTINIAI DUOMENYS:

I.1. organizacijos pavadinimas ir įmonės kodas: I.1. organizacijos pavadinimas ir įmonės kodas: UAB 'Visagino būstas', 155498117. Adresas, pašto kodas I.1.1. : Statybininkų g.24, LT -31205 Visaginas. Kontaktiniai duomenys: asmuo(-enys) kontaktams, telefonas(- ai), faksas, el. paštas, interneto I.1.2. adresas(- ai) ir elektroninė prieiga prie informacijos : Mindaugas Gliaubertas, tel. (8 386) 71 353, faks. (8 386) 72 260, el. paštas: vb\_pirkimai@dkd.lt , Lilija Patalauskienė tel.: (8 386) 39 192, 8 682 34 732, vb\_tiekeja@dkd.lt, interneto adresas: www.visaginobustas.lt

## II. PIRKIMO OBJEKTAS:

II.1. pavadinimas II.1. pavadinimas : remontas,techninis aptarnavimas. Trumpas pirkimo objekto apibūdinimas autobokštelio Svislift GTA -260, gamintojas TIPCO II.2. BVG, 1995 m. serijinis nr. 508008 el. įrangos remontas ir kasmetinis techninis aptarnvimas . II.2.1. Pirkimo objekto tipas: paslauga III. INFORMACIJA APIE NUSTATYTĄ LAIMĖTOJĄ IR SUDARYTĄ SUTARTĮ INFORMACIJA APIE NUSTATYTĄ LAIMĖTOJĄ IR SUDARYTĄ SUTARTĮ (pildoma : tiek kartų, kiek sudaryta pirkimo sutarčių (preliminariųjų sutarčių)) Pirkimo dalies numeris ir pavadinimas (jei taikoma) III.1. : Laimėjusio dalyvio pavadinimas arba vardas ir pavardė III.2. : UAB 'Alwark' Bendra galutinė sutarties vertė eurais (su/be PVM) III.3. : specialisto 1 h įkainis - 0,726 Eur, 1 km įkainis - 48,40 Eur. Jei žinoma, nurodyti pirkimo sutarties ar preliminariosios sutarties įsipareigojimų dalį, kuriai III.4. laimėtojas ketina pasitelkti trečiuosius asmenis kaip subrangovus : nepasitelks Šio skelbimo išsiuntimo data IV. : 2017-05-22 \_\_\_\_\_\_\_\_\_
воспитание школьников в городском образовательном пространстве» на базе МОУ «СОШ № 7» - базовой площадки РЦРО с включением модулей для молодых педагогов. Представлен опыт работы 41 педагога из разных школ города. Организована работа 12-ти городских групп педагогов по предметному и тематическому направлению. На базе МОУ «Гимназия № 1» - участника пилотного проекта по введению ФГОС ООО в Томской области с 01.09.2014 года работают годичные команды учителей 5-х классов школ города по русскому языку, математике, обществознанию, биологии и географии. - Работа инновационных площадок организована на базе всех общеобразовательных учреждений. Содержательная направленность: развитие дистанционных образовательных технологий и электронного обучения – (ОСОШ, МОУ «СОШ № 3, 5, 6»); развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся, компетенций у обучающихся (ЦДОД, МОУ «Гимназия № 1», МОУ «СОШ № 4, МОУ «СОШ № 5», МОУ «СОШ № 7»); развитие непрерывного экологического образования (ЦЭВД, МОУ «СОШ № 2», МОУ «СОШ № 6», СКОШ); развитие гражданского образования (МОУ «СОШ № 4», МОУ «СОШ № 5», МОУ «СОШ № 7», ЦДОД). - В январе-феврале 2016 года проводился традиционный ежегодный Городской конкурс профессионального мастерства в муниципальной системе образования «Учитель	одаренных детей.
(wcześniej oczyszczony) ponownie został zablokowany. Przyczyną są drzewa ścięte przez bobry, które budując zaporę znoszą kawałki drzew, gałęzie do wnętrza rury. Radna p. Walentyna Kowalska zgłosiła analogiczny problem – siedliska bobrów w Turzy Wielkiej i Turzy Małej. Pan Wójt obiecał sprawdzić zgłoszony problem we wskazanych miejscach, by podjąć decyzję o działaniach, w celu udrożnienia przepustów. Podkreślił, że problem jest szczególnie trudny w miejscach, gdzie bobrze żeremia istnieją już od wielu lat. Radna p. Hanna Skierkowska zgłosiła potrzebę uporządkowania rowu wzdłuż drogi gminnej w Sikorzu, prowadzącej do budynków byłego PGR. Rów jest zablokowany przez zalegające, rosnące zanieczyszczenia. Radna p. Walentyna Kowalska zgłosiła problem spowodowany przez bobry na polu pana O….. położonym przy rzece. Bobry budują tam tamę, która spowodowała osuwanie się ziemi. Radny p. Lech Rutkowski zgłosił analogiczny problem przy drodze nr 555, gdzie bobry podkopują drogę, a przepust staje się niedrożny. Pan Wójt wyjaśnił, że zagadnienie budowannia żeremi bobrowych zostanie sprawdzone i zgłoszone właściwym służbom, by w przyszłości, przy wyższym poziomie wody, uniknąć podtopień.

stycznia i lutego br.

z komunikacją miejską?”

prowadzonych w przedmiotowej sprawie z panem Dyrektorem komunikacji i z panem Prezesem wynika, że nieuniknione są cięcia. Kursy na liniach nieefektywnych zostaną 2300 900. zlikwidowane, np. nieekonomiczny kurs linii 103 o godz. czy Po ustaleniu, rozkład jazdy autobusów zostanie przedstawiony mieszkańcom. Jednocześnie aktualne pismo komunikacji miejskiej przesłane zostanie Państwu Radnym drogą elektroniczną na adresy e-mail radnych.

### Ad 5.

Po wyczerpaniu zagadnień ujętych w porządku obrad XV sesji Przewodniczący 937 obradom pan Tadeusz Borowicki podziękował wszystkim za udział i o godz. zakończył XV Nadzwyczajną Sesję Rady Gminy Brudzeń Duży.

Protokołowała: Obradom przewodniczył: Marzena Kowalska Przewodniczący Rady Gminy Brudzeń Duży Tadeusz Wojciech Borowicki
## 16 UTLEIERS ARBEIDER I LEIEOBJEKTET/EIENDOMMEN

### 16.1 Utleier kan foreta alle arbeider til Eiendommens/Leieobjektets vedlikehold eller fornyelse; herunder miljørelaterte tiltak. Leietaker skal medvirke til at ledninger, kanaler og rør etc. til andre deler av Eiendommen kan føres gjennom Leieobjektet uten hinder av Leietakers innredning eller lignende.

### 16.2 Leietaker må finne seg i slike arbeider uten erstatning eller avslag i Leien, med mindre ulempene for Leietaker er vesentlige.

### 16.3 Leietaker skal varsles om alle arbeider etter dette punkt 16 med rimelig frist. Utleier skal påse at arbeidene blir til minst mulig sjenanse for Leietaker.

## 17 LEIETAKERS ENDRING AV LEIEOBJEKTET

### 17.1 Leietaker kan ikke foreta endringer; herunder innredning eller ominnredning i eller av Leieobjektet, uten Utleiers skriftlige forhåndssamtykke. Det samme gjelder dersom Leietaker ønsker økt kapasitet/forsyning av energi, vann, luft, avløp mv. i forhold til hva som var forutsatt for Leietakers bruk på kontraktstidspunktet. Samtykke kan ikke nektes uten saklig grunn. Dersom samtykke gis skal Utleier samtidig, dersom Leietaker krever det, skriftlig ta stilling til om Leietaker ved fraflytting helt eller delvis må tilbakestille de utførte endringene. Med mindre annet skriftlig avtales, skal alle Leietakers endringsarbeider tilbakestilles ved fraflytting.

### 17.2 Leietaker kan ikke sette opp virksomhetsskilt og solavskjerming uten Utleiers skriftlige forhåndssamtykke. Samtykke kan ikke nektes uten saklig grunn. Størrelse, utforming og plassering skal være sedvanlig etter virksomhetens og Eiendommens art og karakter, og skal godkjennes av Utleier.

### 17.3 Leietaker er ansvarlig for å innhente de nødvendige offentlige tillatelser og for øvrig oppfylle alle offentlige krav som gjelder for arbeider som utføres i henhold til dette punkt 17. Alle søknader skal godkjennes av Utleier. Ved ferdigstillelse av arbeidene skal dokumentasjon for arbeidene overleveres Utleier sammen med eventuelle offentlige godkjennelser.

## 18 FORSIKRING

### 18.1 Hver av partene holder sine eiendeler/interesser forsikret.

### 18.2 Utleier forsikrer Eiendommen.

10
32	Diellza Fazliu	88
33	Valentina Osmani	88
34	Ensar Fejziu	86
35	Blerta Morina-Krasniqi	84
36	Nermin Jupolli	81
37	Aida Gashi	77
38	Endrit Berisha	76
39	Diellza Krasniqi	74
40	Lumnije Jashari	73
41	Arbnora Leci	72
42	Violeta Demolli	67

Këshilla Juridike: Kandidatët e pakënaqur kanë të drejtë ankese pranë Komisionit të Ankesave në Q.K.M.F-Prishtinë në afat prej 8 ditësh që nga data e shpalljes së rezultateve.
Fe fydd pob peth yn ddigon amlwg; Yn Nydd y Farn ni wiw troi draw; Dy gwilydd a ddaw i'r golwg.

Dafydd Yrŵan rwy'n cyfadde' yn ebrwydd: Darfu im bechu o flaen yr Arglwydd; Mae hynny yn fawrddrwg, dweda- i 'n hy', I mi ac i'm tŷ yn dragywydd.

Nathan Ond galw ar Arglwydd y nef uchod Ef a fadde iti dy bechod; A'r mab a anwyd iti heddiw O'i fodd a'i fawredd a fydd farw.

Yrŵan af i lawr mor ufudd. Can ffarwél i'r Brenin Dafydd. Cofia dithe tra foch byw Amofni Duw yn dragywydd.

###### Exit Nathan

Dafydd Er darfod imi bechu yn ole Gan 'r Arglwydd Dduw mae trugaredde; Er imi wrthryfela yn ffôl, Gwna Fo yn ufuddol fadde.

Mi ganaf finne ogoniant, ei Yn rhwydd felys rhoddi foliant I wir Dduw'r nefoedd yn ddi -nam Yn dduwiol am faddeuant.

###### Cerdd ar Gonsêt y Capten Morgan

O! Dduw trugarog enwog iawn, Clyw fy ngweddi yn ddifri' ddawn; Rwy' heddiw yn galw ar d'enw di, Trwy nefol wyrthie madde i mi A dod drugaredd, ddoethedd Dduw, I bechadur, amhur yw.

Mi fûm bechadur, llwybyr llaith, Mae yn edifar gen- i 'r gwaith; Er bod 'y muchedd yn ddi -rôl Mae gole nef i'm galw yn ôl Ond imi droi, ymroi mae 'y mryd, Oddi wrth holl ddryge beie'r byd.

O flaen 'y ngwragedd, weddedd waith, Rwy'n cofio'r ffiedd fuchedd faith; Hoffwn buten lawen lon, Gwell oedd cwmpeini heini hon A mwy melysach, mwynach modd, Na'm gwraig ardderchog rywiog rodd.

Gwraig Urias, addas un,
7.4	2.7.4 Krav til sundheds- og sikkerhedspraksis: I samarbejde med din producent er du opmærksom på vigtige sundheds- og sikkerhedsrisici hos medarbejder / hjemmearbejderniveau og sørger for at der arbejdes på at sikre sikkerhedsrisikobevidsthed, ulykkesforebyggelse og minimering af sundhedsrisici for sig selv og deres familier. Har I konkrete aftaler på dette punkt?

Ændringer siden sidste monitorering?

10.3	2.10.3 Krav af minimering af miljøskader: I samarbejde med din handelspartner og/eller hjemmearbejdere sikres det at producenterne er trænet i god miljøpraksis (som relevant for deres produktion) og stræber efter at beskytte deres økosystemer og forhindre forurening af vand, jord eller luft. Nævn eventuelle problemer ved opfyldelse af dette krav og beskriv en mulig handlingsplan.

Ændringer siden sidste monitorering?
## COFFEE COUNTY BOARD OF EDUCATION MINUTES OF November 4, 2021 Regular Board Meeting

A regular meeting of the Coffee County Board of Education was held November 4, 2021, 5:30 p.m. in the Board of Education Office, Elba, Alabama.

## ATTENDANCE Brian McLeod, Galen McWaters, Sherry Eddins, Brandi Carr, Mike Bailey, Eric Payne, Wendy Massey and Superintendent: Kelly Cobb

## ABSENT

None

## CALL TO ORDER

Mr. McLeod called the meeting to order.

## ADOPTION OF AGENDA

A motion was made by Mr. Bailey to adopt the agenda as presented. A second was made by Mrs. Massey and it passed unanimously.

## APPROVAL OF MINUTES OF OCTOBER 7, 2021 AND OCTOBER 21, 2021

The minutes of the October 7, 2021 and October 21, 2021 meetings were approved as printed.

## FINANCIAL STATEMENT AND BANK/CASH RECONCILIATION FOR SEPTEMBER 2021

The September financial statement and cash/bank reconciliation report was provided.

## APPROVAL OF PRELIMINARY REDISTRICTING MAP

The guidelines adopted by the Board to govern the redistricting process are as follows:

- 1. One Person, Ove Vote – equal or near equal populations across the 7 districts- +/- 5% deviation.
- 2. 2. Compliance with § 2, Voting Rights Act, Amendment, any other state and federal requirements.
- 3. Seven single-member districts
- 4. Preserving the cores of existing districts
- 5. Avoiding contests between incumbents
- 6. Respecting communities of interest
- 7. Minimizing/disfavoring precinct splits.
- Mrs. Massey made a motion to adopt the guidelines to govern the redistricting process. A second was made by Mr. McWaters and it passed unanimously.

Mr. Bailey made a motion to approve the preliminary redistricting map presented by Mr. Scott Farmer. A second was made by Mr. Payne and it passed unanimously.

## ANNOUNCEMENT OF ANNUAL PUBLIC MEETING – PUBLIC INPUT

- Mr. McLeod announced that November is the month designed to hold the annual meeting to allow the public the opportunity to speak without having requested to appear before the Board. He then asked if anyone would like to address the Board. No one took the opportunity to do so.
- REQUEST TO APPEAR BEFORE THE BOARD
- Todd Boland, a New Brockton Alumnus, addressed the Board in an open session.
- APPROVAL OF REVISED PARENT STUDENT INFORMATION GUIDE
- Mrs. Cobb informed the board that the dates for the first and second nine weeks changed. The first nine weeks end date changed from October 7 to October 8 and the second nine weeks end date changed from December 16 to December 17. This change occurred due to implementation of the new Student Information System –