ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## Sharon Lewis is the Executive Director of the Connecticut Coalition for Environmental Justice (CCEJ). CCEJ has worked tirelessly for more than two decades to eliminate or mitigate the environmental injustices borne by low income and communities of color and to provide a seat at the table where rules, laws, and policies regarding the environment are formulated and implemented. Sharon Lewis’ work experience spans more than 40 years split evenly between the for-profit and nonprofit business sectors. She enjoyed a 20-year career with the insurance industry beginning with the Aetna Insurance Company as an underwriter specializing in municipal insurance coverages. From there, she transitioned to the Treaty Reinsurance sector where she designed and underwrote reinsurance products for municipalities and Fortune 500 companies. In 1998, she joined Hartford residents as they fought to close the North Hartford Landfill. She went on to work for Dr. Mark Mitchell, founder of the CT Coalition for Environmental Justice and became the Executive Director in 2013. Sharon is a life-long Hartford resident and lives in an environmental justice community in the North End of Hartford.

Craig Price Price is the head of planning at the Australian Energy Market Operator, the operator of the gas and electricity markets and the national planning authority in Australia. Craig has overall responsibility for the critical joint planning responsibilities across NEM and future power system requirements, including delivery of AEMO’s Integrated System Plan which provides a detailed roadmap that defines the future development of the energy system in the eastern states. He has wide ranging experience across the gas and electricity industries in Australia, spanning design and construction, planning, operations, engineering and market economics. He has also played key roles in the design, establishment, and ongoing management of Australia’s gas and electricity markets.
- хьалех бахархошка хоам дIабар кхоачашдара а йола хьакъоастадаьча (юкъеэзача) организацеш (подразделенеш) .
- 5. Чоалханера хьалаш ца хилийтара а д I адахара а ца I йолча паччахьалкхен система доазон подсистема урхал дара органии низии органаша функционировать дар а граждански оборона а (цу даькъе чоалханера хьалаш ца хилийтара а д I адахара а ца I йолча паччахьалкхен система доазон подсистема урхал дара органии низии органаша функционировать дар а граждански оборона а низашка а средствашца а ) х I ара денна урхал дара органий къахьегама координаци яра кхоачо яр, кхоачашдара I аьдала федеральни органаш, ГIалгIай Республика кхоачашдара I аьдала органаш, моттигерча шедоалдара органаш а организацеша а хоам бара даькъе цхьана къахьегара кхоачо яр бахархои доазонаши чоалханерча хьалех лорадеш граждански оборонах а, иштта бахархой а доазонаш а чоалханерча хьалех лорадарах граждански оборонах а соцамаш т1аэцаш хоам бара новкъостал деш кхоачо ю:
- 1) федеральни боараме - х I ара денна урхал дара орган (Къаман кризисни хьалех урхал дара центр), бахархои доазонаши чоалханерча хьалех лерадара декхараш кхоачашде уполномоченни йолча кхоачашдара Iаьдала федеральни органа лелаеча, Российски Федераце Правительствос оттаяьча аргIах;
- 2) регионашта юкъерча а региональни а боараме хIара денна урхал дара органаш (кризисни хьалаш долча хана урхал дара центраш) бахархои доазонаши чоалханерча хьалех лораде уполномоченни йолча кхоачашдара Iаьдала федеральни органо , бахархои доазонаши чоалханерча хьалех лораде уполномоченни йолча кхоачашдара Iаьдала федеральни органо оттаяьча аргIах :
- 6. Чоалханера хьалаш ца хилийтара а дIадахара а йолча йаI йолча паччахьалкхен система доазон подсистема урхал дара органаши низаши болх беш хул боараме:
- 1) хIара ден къахьегаме - чоалхане хьал оттара кхерам ца хилча;
- 2) совнаг I а кийчо яь - чоалхане хьал хилара кхерам болча хана;
- 3) чоалхане хьал долча хана - чоалханера хьал хилча а д1адоаккхаш а.
- 7. Чоалханера хьалаш ца хилийтара а дIадахара а йолча йаI йолча паччахьалкхен система доазон подсистема урхал дара органаша къахьегара аргIа а белгалъяьча органаша хIара ден къахьегаме, чоалхане хьал хилча совнаг1а кийчо яра боарам дIаоттабу Российски Федераце Правительствос.
- 8. Чоалхане хьал эттача , чоалханерча хьалах хиннача зенга хьежжа чоалханера хьалаш ца хилийтара а д I адахара а ца I йолча паччахьалкхен система доазон подсистема урхал дара, чоалханерча хьала классификаци а чоалхане хьалаш оттара куцашка а хьежжа иштта бахархой вахара хьалашта кхерам болча кхыдолча бахьанех а бахархои доазонаши
# DAROVACIA ZMLUVA

Nadácia Žilinského samosprávneho kraja pre podporu rodiny so sídlom: Ul.Republiky 1, 010 01 Žilina IČO: 51844508 číslo účtu: SK8409000000005148259038 zapísaná v registri nadácií vedenom Ministerstvom vnútra SR, reg. č. 203/Na -2002/1189 zastúpená: PhDr. Gabrielou Podolanovou, správ kyňou Nadácie

Meno: N.M. trvale bytom: Č adca dátum narodenia: (ďalej len ' obdarovaný ') (darca a obdarovaný spoločne tiež ako ' zmluvné strany ')

uzatvárajú podľa ustanovenia § 628 a nasl. zákona č. 40/1964 Zb. Občiansky zákonník v znení neskorších predpisov (ďalej len ' Občiansky zákonník ') a v súlade s ustanovením § 33 zák. č. 34/2002 Z.z. o nadáciách a o zmene Občianskeho zákonníka v Darovaciu zmluvu č. 16/2019 . znení neskorších predpisov (ďalej len ' Zákon o nadáciách ') túto

#### Článok I

- 1. Darca touto zmluvou sľubuje prenechať obdarovanému dar uvedený v bode 2 . tohto článku zmluvy, a to na účel použitia, ktorý je špecifikovaný v článku II bode 1. zmluvy.
- 2. Pre účely tejto zmluvy sa darom rozumie peňažný dar vo výške 390 EUR , slovom: tristodeväťdesiat eur (ďalej len ' dar ') .

#### Článok II

- 1. Dar poskytnutý na základe tejto zmluvy je obdarovaný povinný použiť na tento účel: energie, nájomné
- 2. Darca prevedie dar na bankový úč et obdarovaného do 10 pracovných dní po podpísaní tejto darovacej zmluvy oboma zmluvnými stranami
- 3. Obdarovaný darcov sľub prenechať mu dar podľa tejto zmluvy prijíma a zaväzuje sa dar použiť len na účel . špecifikovaný v bode 1 . tohto článku zmluvy
- 4. Obdarovaný je povinný na požiadanie preukázať darcovi ako dar použil, najmä umožniť darcovi kontrolu príslušných dokladov osvedčujúcich použitie daru. Obdarovaný sa týmto zaväzuje informovať darcu o všetkých významných skutočnostiach súvisiacich s darom po dobu 3 rokov.
- 5. Obdarovaný je povinný dar bezodkladne vrátiť darcovi, ak nesplní svoje povinnosti podľa bodov 3. alebo 4. tohto článku zmluvy.
- 6. Darca sa môže domáhať vrátenia daru, ak sa obdarovaný k nemu správa tak, že tým hrubo porušuje dobré mravy.
- 7. Obdarovaný vyhlasuje, že všetky informácie, vyhlásenia, údaje a dokumenty, ktoré predložil alebo poskytol darcovi v súvislosti s poskytnutím daru sú pravdivé, presné a úplné. Zmluvné strany sa dohodli, že darca je oprávnený odstúpiť od tejto zmluvy v prípade nepravdivosti, nepresnosti alebo neúplnosti ktoréhokoľvek vyhlásenia obdarovaného uvedeného v predchádzajúcej vete tohto bodu zmluvy a obdarovaný je povinný poskytnutý dar bezodkladne vrátiť darcovi.

8. 4 7 8. 4 7 V prípade, že obdarovaný poruší ktorúkoľvek svoju povinnosť podľa bodov ., ., 5., 6 . alebo . tohto článku zmluvy:

- a) je darca oprávnený požadovať od obdarovaného zaplatenie zmluvnej pokuty vo výške 20% z poskytnutého daru; zmluvná pokuta je splatná do 10 pracovných dní na základe písomnej výzvy darcu. Darca je oprávnený požadovať zaplatenie zmluvnej pokuty za každý prípad porušenia povinností a záväzkov obdarovaného v zmysle tohto bodu zmluvy; a
- b) je obdarovaný povinný zaplatiť darcovi všetku škodu a iné náklady (najmä odvody, pokuty a penále podľa všeobecne záväzných právnych predpisov), ktoré darcovi takto vzniknú.
## АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДНЕПРОВСКИЙ СЕЛЬСОВЕТ БЕЛЯЕВСКОГО РАЙОНА ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ РАСПОРЯЖЕНИЕ

с.Днепровка

21.03.2022 № 16-р

О внесении изменений в учетную политику для целей бухгалтерского учета

## На основании приказа Минфина от 15.04.2021 года № 61н “Об утверждении унифицированных форм электронных документов бухгалтерского учета, применяемых при ведении бюджетного учета, бухгалтерского учета государственных (муниципальных) учреждений, и Методических указаний по их формированию и применению” и других нормативных документов

Приказываю внести следующие изменения в учетную политику для целей бухгалтерского учета от 05.06.2018г №16-р: 1.Титульный лист: Учетная политика Администрации МО Днепровский сельсовет Беляевского района Оренбургской области разработана в соответствии с приказами Минфина России: а) абзац 3, 5 исключить; б) дополнить текстом следующего содержания:

- • Минфина от 06.06.2019 № 85н «О Порядке формирования и • Минфина от 06.06.2019 № 85н «О Порядке формирования и применения кодов бюджетной классификации Российской Федерации, их структуре и принципах назначения» (далее – приказ № 85н);
- • Минфина от 29.11.2017 № 209н «Об утверждении Порядка • Минфина от 29.11.2017 № 209н «Об утверждении Порядка применения классификации операций сектора государственного управления»(далее – приказ № 209н);
- • стандартами бухгалтерского учета государственных • стандартами бухгалтерского учета государственных финансов, утвержденными приказами Минфина от 31.12.2016 № 256н, 257н, 258н, 259н, 260н (далее – соответственно СГС «Концептуальные основы бухучета и отчетности», СГС «Основные средства», СГС «Аренда», СГС «Обесценение активов», СГС «Представление бухгалтерской (финансовой) отчетности»), от 30.12.2017 № 274н, 275н, 277н, 278н (далее – соответственно СГС «Учетная политика, оценочные значения и ошибки», СГС «События после отчетной даты», СГС «Информация о связанных сторонах», СГС «Отчет о движении
Куплю маладога. Ужо няма старога, Заутра пайду на рыначак Куплю маладога. Заутра пайду на рыначак Куплю маладога.

Маладога на рыначку Баба не купила, Пайшла, села на беражку Ды загаласила: - Устань дзед, устань дзед З тёмнае магилы! Ой, дурная галава – Што ж я нарабила.

Ой, дурная галава – Што ж ты нарабила. Ой, дурная галава – Што ж ты нарабила.
Dear AUHE members, colleagues and supporters,

I am writing to keep you informed of the many activities undertaken by the Australian Heads of English group (AUHE) that promote and support our discipline.

As such, this bulletin is quite long, but please take the time to read it. The main topics discussed are:

- 1. AUHE AGM
- 2. The Value of Literature Symposium
- 3. The AUHE Values Project

I welcome your thoughts and feedback. And please distribute this email widely to English colleagues in your department to keep them informed.

With kind regards, Ann Vickery

The The AUHE AGM is scheduled for the December at Deakin Downtown, situated in Tower 2, Level 12, 727 Collins Street. There will be facilities for members to attend this meeting via Zoom if unable to attend in person (to be announced). (Deakin Downtown is very close to Southern Cross station which is also where Skybus departs from the airport. A number of tram routes go between the city and University of Melbourne).

The The “Value of Literature” symposium is scheduled for the December at the University of Melbourne as part of the inaugural CHASS Congress. You can register for the symposium at the following:

Accommodation options are available via the HASS Congress information page: https://arinex.eventsair.com/hass2022/form/Site/Register

Robert Clarke been championing this project on behalf of the AUHE.

As the leading association representing Australian university English academics and departments, AUHE constantly observes a stream public commentary on the nature of our discipline and profession. Frequently such commentary is based on controversial notions of the work we do and our contributions to Australian society. To engage in the public sphere, it’s necessary for AUHE members to have a clear understanding of the association’s mission and the values that it espouses.

With this in mind, the AUHE executive undertook a project to review and clarify its mission statement and to articulate a set of value statements. Following consultations and discussion among AUHE members, the result was a revised and expanded mission statement:
- i) Të mos jetë në një proces gjygjësor si i akuzuar për një vepër të rëndë penale.
- j) Të mos ketë histori dhe precedentë të konflikteve në komunitet, të dëmtimit të pronës publike apo të dhunës në familje.
- 3. Kriteret bëhen publike në faqen e internetit të Bashkisë dhe publikohen zyrat e secilës NjA të Bashkisë, sëpaku tre (3) muaj para datës së zgjedhjeve të përcaktuar me vendim të Këshillit të Bashkisë.

#### Kufizimet e për Kandidim në Zgjedhje për Anëtarit të Kryesisë/ Këshillit Komunitar

- 6. Një person nuk mund të jetë anëtar i më shumë se një Kryesie/ Këshilli Komunitare.
- 7. Nuk mund të jenë anëtarë të të njëjtës Kryesi/ Këshill personat e lidhur: bashkëshortë, prindër e fëmijë, vëlla e motër, si dhe vjehrri e vjehrra me nusen e dhëndrin, kushërinjë të parë, dajallarë e xhaxhallarë me nipa dhe mbesa, halla e teze me nipër e mbesa.
- 8. Nëse kandidatët fitues në një Kryesi/ Këshill kanë lidhje familiare, sipas pikës një (1) të këtij neni, kandidati që ka marrë me shume vota merr mandatin, ndërkohë personi në lidhje familiare i hiqet mandati dhe vendin e zë kandidati i listës i cili ka marrë me shumë vota. Nësë të dy kandidatët fitues kanë te njëjtin numër votash, hidhet short nga Komisioni për Administrimin e Zgjedhjeve, dhe fituesit i jeper mandati.
- 9. Personat në lidhje familiare, sipas pikës një (1) të këtij neni, nuk mund të jenë anëtarë të njëkohshëm të disa Kryesive të Fshatrave apo Këshillave Komunitarë. Kandidati që ka marrë më shumë vota i jepet mandati, ndërsa familiarit të tij i hiqet mandati dhe vendin e zë kandidati i listës i cili ka marrë me shumë vota. Nësë të dy kandidatët fitues kanë te njëjtin numër votash, hidhet short nga Komisioni për Administrimin e Zgjedhjeve, dhe fituesit i jeper mandati.
- 10. Nuk mund të jenë anëtarë të Kryesisë/ Këshill persona që mbajnë pozicionin e të zgjedhurit vendor në Bashki, zëvëndëskryetar i bashkisë, sekretar i këshillit bashkiak, nëpunës civil të administratës së bashkisë, titullarë të institucioneve dhe drejtues të ndërmarrjeve në varësi të Bashkisë, Deputetë, Prefekti i Qakut, Kryetari i Këshilli të Qarkut, Ministër, zëvëndësministër, drejtues të agjecive qeveritare qendrore në nivel qarku, drejtues të institucioneve shtetërore kombëtare.

#### Dokumenet që Duhet të Paraqesë Kandidati

Çdo kandidat për anëtar të organit drejtues të Kryesisë së Fshati apo Këshillit Komunitar duhet të paraqesë pranë Këshillit Bashkiak:

- 1. Një deklaratatë të nënshkruar në formën e një letre angazhimit civil (formati në shtojcën) nëpërmjet të cilit kandidati shpreh angazhimin dhe qëllimet e tij për tu përfshirë në strukturën komunitare dhe për të kontribuar për komunitetit në mënyrë vullnetare. Ky dokument ka të cituar emrin, atësinë, mbiemrin, datëlindjen, gjininë, adresën e kandidatit dhe një kopje të dokumentit të identifikimit. Deklaratat e kandidateve që i është dërguar Bashkisë, janë dokumete publike.

32
이 . . 이 . . 대회는 번째 열리는 대회이다 지금까지 우승자들은 모두 남자였다 나는 최초의 여성 . , , . 우승자가되고 싶다 물론 상금도 탐이나지만 지금나는그저일등상을타고싶다 파란리본이 ! 내그림위에서멋져보일거야

### Unit 10-1 형제간의경쟁

형제간의 . 형제간의 . 경쟁에 대해 들어본 적 있는가 어떤 사람들은 형제간의 경쟁으로고통을 받는다 . . 그들은 형제자매와 함께 지내는데 문제가 있다 서로 질투하며 싸운다 형제나 자매가 있는 . 사람들은대부분가끔씩싸운다 하지만어떤형제나자매는항상서로에게화가나있는것처럼 . . 보인다 이런일이생기면가족들에게문제가된다

형제간의 형제간의 경쟁은 아이들이 어릴 때 아주 흔히 발생한다 이는 부모님이나 보호자에게 사랑을 . , . 받기 위해 경쟁하면서 시작한다 공유하려고도 하지만 때때로 싸우기도 한다 형제간의 경쟁은 10 15 . 아이들이 에서 살 사이가 되면 더 심해진다 이 때는 아이들의 삶에서 굉장히 힘든 . . 시기이다 성장도 빨라지고 신체도 변한다 그들은 학교에서나 친구들 사이에서 중요한 일을 . 해야만 한다 이 모든 변화가 굉장히 스트레스가 쌓이는 일이기 때문에 아이들은 자주 형제나 . 자매와심하게다투게된다

경우에따라서는형제간의경쟁이아주오랜기간동안지속될수도있다 경우에따라서는형제간의경쟁이아주오랜기간동안지속될수도있다 그러나대개는어른이 . 되면많이싸우지않는다

### Unit 10-2 남동생과나

마르셀로는 , 8 . . 마르셀로는 , 8 . . 살이고 여동생 안토니아는 살이다 어렸을 때 그들은 우애가 두터웠다 같이 . 밖에 나가서 놀기도 하고 공원에서 자전거를 타기도 했다 마르셀로의 컴퓨터로 게임을 하기도 . 했다 안토니아는 컴퓨터가 있는 오빠에게 질투심을 느꼈지만 오빠 방에서 함께 게임 하는 게 . . 좋았다 유감스럽게도 요즘 들어 마르셀로에게 안토니아보다 나이가 많은 새 친구들이 생겼다 . 안토니아는오빠방에더이상가지않는다

어느 . 어느 . 날 밤 아빠가 저녁시간보다 훨씬 늦게 오셨다 두 남매는 한참 동안 아버지를 기다리고 . . . 있었다 곧 둘은 지루해졌다 마르셀로는 안토니아에게 빵 조각을 던지기 시작했다 안토니아는 . 매우 짜증이 나서 오빠의 머리에 숟가락을 던졌다 엄마는 더 이상 참지 못하고 안토니아에게 . . 소리쳤다 엄마는마르셀로가먼저안토니아를괴롭히기시작한것을모르고있었다

[10]
ПРИЛОЖЕНИЕ А ТЕХНИЧЕСКО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Професионално устройство за сканиране A3+ - 1 брой

Наименование:
Sutrisna : 'Kowe kuwi wis pangur, ya Mur?' (K/3/44/173) Mursiati : 'Uwis.' (K/3/44/174) 'Wah eman banget, untu dipangur iku, awit untu mono ing jaba atos, Sutrisna : minangka buntele perangan kang rada empuk. Balung kang atos mau iya iku sing katon bening.' (K/3/44/175)

- 4. Kangge Ngandharaken Raos Jengkel

Wonten ing ngandhap menika badhe dipunrembag undha-usuk ngoko lugu fungsi emotif ingkang nedahaken ingkang wujudipun saha dipunginakaken kangge ngandharaken raos jengkel nalika wicantenan para paraga ing novel Katresnan. Konteks : wicantenan antawisipun kalih begal ingkang sami ngoyak Sutrisna ingkang dados korban begal. Begal 2 jengkel dhateng Sutrisna awit boten kecandhak-candhak anggenipun ngoyak. Pawicantenan menika wonten ing mergi ing kawontenan srengen Begal 1 : 'Ayo padha dicekel bae, nyata iku wong lungan adoh. Sangu lan sandhangane mesthi akeh. Ayo, oyaken, dakcegate kene!' (K/6/79/291) 'Iya, kapan kecandhak dakkethok gulumu kowe. Ayo kanca, aja nganti Begal 2 : ilang.' (K/6/79/292)

- 5. Kangge Ngandharaken Raos Sedhih

Wonten ing ngandhap menika badhe dipunrembag undha-usuk ngoko lugu fungsi emotif ingkang nedahaken ingkang wujudipun saha dipunginakaken kangge ngandharaken raos sedhih nalika wicantenan dening para paraga ing novel Katresnan. Konteks: pangudaraosipun Sutrisna dhateng dhirinipun piyambak awit menggalih nasibipun Mursiati ingkang nandhang tresna ananging boten dipunsarujuki dening tiyang sepuhipun. Pawicantenan menika kalampahan wonten ing dalemipun Sutrisna ing kawontenan santai 'Dh uh, cilaka temen awakku lan awa ke Mur.' Sutrisna : (K/4/56/243)

- c. Fungsi Konatif
- 1. Kangge Ngemutaken
илмӣ ва озмоишгоҳҳои пешқадам, аз ҷумла ташкилотҳои илмии хориҷӣ то муддати як сол рухсатӣ пешниҳод карда мешавад. Ҳамзамон, ҷойи кор ва мансаби шахси мазкур бе нигоҳдории музди меҳнат нигоҳ дошта мешавад.

## БОБИ 8. МУҚАРРАРОТИ ХОТИМАВӢ Моддаи 34. Ҳамкории байналмилалӣ дар соҳаи фаъолияти илмӣ ва (ё) илмию техникӣ

Ҳамкории байналмилалӣ дар соҳаи фаъолияти илмӣ ва (ё) илмию техникӣ тибқи қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон ва санадҳои ҳуқуқии байналмилалии эътирофнамудаи Тоҷикистон амалӣ карда мешавад.

## Моддаи 35. Ҷавобгарӣ барои риоя накардани талаботи Қонуни мазкур

Шахсони воқеӣ ва ҳуқуқӣ барои риоя накардани талаботи Қонуни мазкур бо тартиби муқаррарнамудаи қонунгузории Ҷумҳурии Тоҷикистон ба ҷавобгарӣ кашида мешаванд.

## Моддаи 36. Дар хусуси аз эътибор соқит донистани Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон «Дар бораи илм ва сиёсати давлатӣ оид ба илму техника»

Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 21 майи соли 1998 «Дар бораи илм ва сиёсати давлатӣ оид ба илму техника» (Ахбори Маҷлиси Олии Ҷумҳурии Тоҷикистон, с.1998, №10, мод. 94; с.2004, №5, мод. 336; с.2007, №7, мод. 697; с.2008, №12, қ.2, мод. 1011; с.2013, №7, мод. 535; №12, мод. 904) аз эътибор соқит дониста шавад.

## Моддаи 37. Тартиби мавриди амал қарор додани Қонуни мазкур

Қонуни мазкур пас аз интишори расмӣ мавриди амал қарор дода шавад.

## Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон Эмомалӣ РАҲМОН

- ш. Душанбе, 18 марти соли 2015 №1197
4.3. В общините с повече от 250 заболели на 100 000 население за 14-дневен период педагогическият и непедагогическият персонал работи присъствено само при наличие на валиден документ за ваксинация, преболедуване, наличие на антитела или за отрицателен резултат от лабораторно изследване или при задължително изследване два пъти седмично на място в училището или в ЦСОП, с неинвазивен бърз антигенен тест за COVID-19, осигурен от институцията. Лицата, които отсъстват в дните на изследване, се изследват в първия ден, в който посещават присъствено училище/ЦСОП. 4.4. Възстановяването на присъствен образователен процес, когато в училището/ЦСОП не са осигурени достатъчно количество неинвазивни бързи антигенни тестове за всички ученици за изследване на COVID-19, се извършва приоритетно в следната последователност:

- а) за учениците в началния етап (I-IV клас) ;
- б) за учениците в прогимназиален етап (V-VII клас) и XII клас;
- в) за учениците от VIII до XI клас.
- 4.5. Присъствен образователен процес е възможен и без тестване в следните случаи:

а) В училищата/ЦСОП на териториите на общини с достигната 14-дневна заболяемост между 250 и 500 на 100 000 население, но не са изпълнени условията на 4.1., буква „а“, обучението се осъществява за 50% от паралелките в училището/ЦСОП по график за ротация, утвърден от министъра на образованието и науката. б) Най-малко 50% от учениците в паралелката разполагат с валиден документ за ваксинация, преболедуване, наличие на антитела или за отрицателен резултат от лабораторно изследване съгласно изискванията, въведени със заповед от министъра на здравеопазването. Присъственото обучение е само за учениците с валидни документи. в) При провеждане на индивидуални дейности, за които е обективно невъзможно провеждането от разстояние в електронна среда – индивидуални часове, консултации, индивидуални писмени или практически изпитвания за текуща оценка, изпити в процеса на обучение – за оформяне на срочна оценка, приравнителни изпити, за промяна на оценката, за изпити за валидиране на компетентности, придобити чрез неформално и информално учене, индивидуални дейности за подкрепа за личностно развитие. Индивидуалните дейности се провеждат, като не се допуска едновременно присъствие в училище/ЦСОП и смесване на ученици, за които се осъществява присъствен образователен процес при условията на 4.1., и ученици, които присъстват в училището/ЦСОП за провеждане на индивидуални дейности. 4.6. Присъственото провеждане на групови дейности в училищна среда – дейности от целодневната организация на учебния ден, групови дейности за подкрепа за личностно

4
tiyang sepuh, awit sanajan tiyang sepuh cocog, dereng kantenan yen larenipun seneng. .... ' (K/3/41/141) Ibunipun Sutrisna : 'Lah saiki aku arep takon. Upama kowe dhemen banget marang sawijining bocah wadon, nganti kena diarani kedanan, mangka bocahe wadon iku ora nimbangi tresna marang kowe, gek kepriye? Rak susah kowe dhewe.' (K/3/42/142)

- 6. Undha-usuk Krama Desa
- a. Fungsi Referensial

Panganggening Panganggening undha-usuk krama inggil menika nedahaken referensial ingkang wujudipun saha dipunginakaken kangge ngandharaken pawartos. Tuturan ing ngandhap menika kalebet jinisipun undha-usuk krama fungsi referensial inggil ingkang nedahaken wonten ing wicantenan para paraga ing novel Katresnan. Konteks: Sutrisna ngandharaken kawontenanipun piyambak sabibaripun dibegal. Pawicantenan menika wonten ing dalemipun kaonderan ing kawontenan santai Tiyang : 'Gek sing dibegal napa mawon?' (K/6/83/313) sedanten Sutrisna : 'Sandhangan kula . Kantun kathok kalih klambi rangkepan niki.' (K/6/83/314)

- 7. Undha-usuk Basa Kasar
- a. Fungsi Emotif

Panganggening emotif Panganggening emotif undha-usuk basa kasar menika nedahaken ingkang wujudipun saha dipunginakaken kangge ngandharaken raos jengkel. Tuturan ing ngandhap menika kalebet jinisipun undha-usuk basa kasar ingkang fungsi emotif nedahaken wonten ing wicantenan para paraga ing novel Katresnan. fungsi emotif Saking ingkang dipunginakaken kangge ngandharaken raos jengkel dipunrembag wonten bab menika kanthi gamblang. Konteks : Begal 2 menika nembe ngoyak korbanipun, inggih mrnika Sutrisna. Pawicantenan menika wonten ing mergi ing kawontenan kesesa.