ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- 19) сокращение численности государственных и муниципальных служащих с одновременным привлечением на государственную и муниципальную службу квалифицированных специалистов;
- 20) повышение ответственности федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления и их должностных лиц за непринятие мер по устранению причин коррупции;
- 21) оптимизация и конкретизация полномочий государственных органов и их работников, которые должны быть отражены в административных и должностных регламентах.

Статья 7.1. Запрет отдельным категориям лиц открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации, владеть и (или) пользоваться иностранными финансовыми инструментами (введена Федеральным законом от 07.05.2013 N 102-ФЗ)

1. В случаях, предусмотренных Федеральным законом от 7 мая 2013 года N 79-ФЗ "О запрете отдельным категориям лиц открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации, владеть и (или) пользоваться иностранными финансовыми инструментами", запрещается открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации, владеть и (или) пользоваться иностранными финансовыми инструментами: (в ред. Федерального закона от 03.04.2017 N 64-ФЗ)

- 1) лицам, замещающим (занимающим):
- а) государственные должности Российской Федерации;
- б) должности первого заместителя и заместителей Генерального прокурора Российской Федерации;
- в) должности членов Совета директоров Центрального банка Российской Федерации;
- г) государственные должности субъектов Российской Федерации;
- д) должности федеральной государственной службы, назначение на которые и освобождение от которых осуществляются Президентом Российской Федерации, Правительством Российской Федерации или Генеральным прокурором Российской Федерации;
- е) должности заместителей руководителей федеральных органов исполнительной власти;
- ж) должности в государственных корпорациях (компаниях), публично-правовых компаниях, фондах и иных организациях, созданных Российской Федерацией на основании федеральных законов, назначение на которые и освобождение от которых осуществляются Президентом Российской Федерации или Правительством Российской Федерации;

(в ред. Федерального закона от 03.07.2016 N 236-ФЗ)

- з) должности глав городских округов, глав муниципальных районов, глав иных муниципальных образований, исполняющих полномочия глав местных администраций, глав местных администраций;

(в ред. Федерального закона от 03.11.2015 N 303-ФЗ) и) должности федеральной государственной службы, должности государственной гражданской службы субъектов Российской Федерации, должности в Центральном банке Российской Федерации,
## Inleiding

Onderwijs vernieuwing, denken over duurzaamheid en toekomst gericht onderwijs. Plaats voor duurzaamheid in nieuwe curriculum van de pabo.

De student volgt relevante actuele (nationale en internationale) onderwijsontwikkelingen en kan deze plaatsen in een bredere maatschappelijke en politieke context, vertaalt ontwikkelingen naar consequenties voor de eigen onderwijsinstelling.

## 1. Duurzame ontwikkeling als inhoud voor onderwijs pabo.

In 1987 publiceerde de commissie Brundtland bij de Verenigde Naties (VN) het rapport, ‘Our Common Future’ (Brundtland, 1987). Het rapport gaat in op belangrijkste milieuproblemen van dat moment XXX. De oorzaak van die milieuproblemen wordt in het rapport gelegd bij het grote verschil in rijkdom in de wereld. De grote armoede in het ene deel en de grote, niet duurzame consumptie en productie in het andere deel van de wereld. Duurzame ontwikkeling wordt in dit rapport genoemd als een mogelijke oplossing voor de wereldwijde milieuproblematiek. De commissie omschrijft duurzame ontwikkeling als een ontwikkeling die: ‘voorziet in de behoeften van de huidige generatie, zonder het vermogen van de toekomstige generaties aan te tasten om in hun eigen behoeften te voorzien.’ Het rapport van Brundtland is de aanzet geweest om vanuit het begrip duurzame ontwikkeling meer toekomstgericht te gaan denken. Na het uitkomen van het rapport is de commissie verder gegaan met het aanscherpen van de omschrijving van duurzame ontwikkeling en de implementatie daarvan in de verschillende (inter)nationale agenda’s. Het aanscherpen en nadenken over implementeren is bijvoorbeeld gedaan in 1992 bij de Earth Summit van de VN in Rio de Janeiro. Door de aandacht op duurzame ontwikkeling die met het rapport en de verschillende VN bijeenkomsten tussen regeringen en niet gouvernementele organisaties aanwakkerde werd het onderwerp steeds belangrijker (Roorda, 2005). Onderwijs is mede verantwoordelijk voor het realiseren van een duurzame samenleving. Ook kinderen hebben en plek en een rol in het denken over de toekomst, (Remmers, 2007). Naast deze constatering wordt er in de kerndoelen voor het basisonderwijs rekening gehouden duurzaamheid. Zo staat in kerndoel

Binnen het beroepenveld van de pabo, de basisschool wordt duurzaamheid in de kerndoelen (Klein Tank, 2009) verwoordt als:

kerndoel 34 De leerlingen leren zorg te dragen voor de lichamelijke en psychische gezondheid van henzelf en anderen.

kerndoel 39 De leerlingen leren met zorg om te gaan met het milieu.

Naast de kerndoelen zijn er door Bron (2009) leerdoelen voor het basisonderwijs geschreven. Daarbij is ingestoken op de drie P’s waarmee vaak gewerkt wordt binnen duurzame ontwikkeling, namelijk: People, Planet and Profit / Prosperity (Roorda, 2005).
########## Návrh na plnenie kritéria

(vyplní a potvrdí uchádzač, ktorý predkladá ponuku)

########## Ultrazvukový prístroj pre vyšetrenie novorodencov / počet 1 ks s príslušenstvom

Obchodné meno spoločnosti: Adresa sídla spoločnosti: Konateľ spoločnosti: IČO: DIČ: IČ DPH: Zastúpený: Tel: E-mail:

Parameter	Požadovaná hodnota technického parametra	ÁNO / NIE alebo - konkrétne ponúkané parametre (tam kde je uvedený číselný parameter)
Medicínsko-technická charakteristika
Monitor	uhlopriečka min. 21,5"
Otočný monitor s rozlíšením	rozlíšenie monitora min. 1920 x 1080
Frekvenčný rozsah prístroja	min. 1,0 až 20 MHz
Dynamický rozsah prístroja	min. 320 dB
Maximálna zobrazovacia hĺbka	min. 400 mm
Veľkosť vzorky merania rýchlosti toku	min. 0,5 až 20 mm
Ovládanie pomocou trackballu	áno
Stranovo nastaviteľný ovládací panel min. 160 stupňov	áno
Výškovo nastaviteľný ovládací panel min. 20 cm	áno
Sondy
Mikrokonvexná sonda pre vyšetrenie mozgu a orgánov dutiny brušnej u novorodenca	s frekvenčným rozsahom min. 5-8 MHz
Kardiologická sonda určená pre novorodencov a dojčatá	s frekvenčným rozsahom min. 3-8 MHz
Lineárna sonda pre vyšetrenie pľúc a malých častí	s frekvenčným rozsahom min. 5-12 MHz
Počet portov pre zapojenie sond	minimálne 4
Technické požiadavky na zariadenie
Technológia na potlačenie šumu	áno
B- mód s možnosťou automatickej optimalizácie 2D obrazu	áno
Automatická elektronická fokusácia v celom skenovanom rozsahu - zobrazenie bez nutnosti nastavovať fokusačný bod	áno
– суттєве збільшення площ зелених насаджень, створення паркових зон відпочинку, заміну застарілих лісонасаджень та їх оновлення, більш якісне утримання та обслуговування зеленого господарства громади; – покращення загального екологічного стану територій, зменшення негативного впливу на оточуюче середовище та довкілля; – створення належних умов для проживання населення, забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя, активізації мешканців громади у виконанні заходів Програми.

Секретар міської ради Т. КАЛАНДИРЕЦЬ
кустарники и деревья, посаженные в опоры-колодцы зданий или сооружений с глубиной развития корневой системы растения не менее 3 м. 5.2.10.7. Площадь крышного озеленения не должна включаться в показатель территории зеленых насаждений при подсчете баланса территории участка проектируемого объекта. Площадь наружных поверхностей зданий и сооружений, подготовленных для вертикального озеленения, указывается в разделе "Благоустройство" проектов строительства, реконструкции и капитального ремонта зданий и сооружений, а также проектов комплексного благоустройства участков зданий и сооружений. 5.2.10.8. При проектировании крышного и вертикального озеленения должны быть обеспечены безопасность крепления и использования грунтового покрытия, контейнеров, вазонов и пр., водоотвод в теплое время года, гидро- и пароизоляция конструкций и помещений, теплозащитные качества наружных ограждений здания или сооружения, на которых размещены указанные виды озеленения. 5.2.10.9. В целях предотвращения повреждения растениями отделки фасадов зданий и сооружений при их вертикальном озеленении на фасадных поверхностях должны быть надежно закреплены конструкции в виде решеток, систем вертикальных стержней или тросов, точечных консолей-опор для кашпо и т.п. Размещение таких конструкций должно обеспечивать наличие воздушного зазора между растениями и фасадом. Величина воздушного зазора назначается в зависимости от вида используемых растений и должна быть не менее 20 см. 5.2.10.10. Устройство крышного и вертикального озеленения на зданиях и сооружениях не должно приводить к нарушению предъявляемых к ним противопожарных требований. Стационарное озеленение на неэксплуатируемых крышах может предусматриваться на зданиях и сооружениях, отметка крыши которых не превышает отметку отмостки более чем на 65 м. При проектировании озеленения эксплуатируемых крыш их отметка над отмосткой здания или сооружения не регламентируется. 5.2.10.11. Устройство архитектурно-ландшафтных объектов на крышах складских и производственных зданий с помещениями категории "А" и "Б" по взрывопожарной и пожарной опасности, а также на зданиях с крышными котельными не допускается. Архитектурно-ландшафтные объекты и здания, на крышах которых они размещаются, должны быть оборудованы автоматической противопожарной защитой. 5.2.10.12. Конструкции, применяемые для вертикального озеленения, должны выполняться из долговечных и огнестойких материалов. В случае использования в них древесины она должна быть предварительно пропитана антипиренами. В местах крепления конструкции к фасаду должна быть обеспечена сохранность наружных ограждений озеленяемого объекта. 5.2.10.13. Отвод избыточной дождевой и поливочной воды на озелененных крышах должен осуществляться с использованием предусмотренного в здании или сооружении водостока, запроектированного в соответствии со СП 30.13330.2016. Участки кровли, по которым производится отвод избыточной воды, должны иметь уклон к водоотводящим устройствам не менее 2%.
## Pielikums Nr.4 Iesaistīšanās starptautiskos projektos

- 1. Erasmus+ projekta “Digitālā pratība izglītības kvalitātes konkurētspējas veicināšanai” ietvaros piedalījās strukturētajos tālākizglītības kursos “Creativity in Teaching and Learning using ICT: The Digital Classroom” (23.-29.07.2016.; Cervantes Training S.L., Alcala, Spānija). http://renatemalnace.mozello.lv/mobilitates/params/post/1176422/
- 2. Iesaistījās Erasmus + projekta "CLIL ģimnāzijā un Daugavpilī" darba vērošanas vizītes organizēšanā vidusskolas direktoram Sergio Devis (IES Berenguer Dalmau Catarroja, Spānija, 27.-28.02.2017.) un stāstīja par svešvalodu apguves metodiku ģimnāzijā.
- 3. Iesaistījās Erasmus+ projekta darba vērošanas vizītes organizēšanā Alberto García, angļu valodas skolotājam no Begoña’s colleague at IES José Luis Castillo Puche in Yecla, Murcia (Spānija), un stāstīja par svešvalodu apguves metodiku ģimnāzijā (2019.)
- 4. Piedalījās Erasmus+ projekta “Multikey” (par satura un valodas integrētu apguvi) dalībskolu starpvalstu sanāksmē Horvātijā 2016.gada 27.- 30.aprīlī.

## Pielikums Nr.5 Mentores darbs

- 1. Daugavpils Universitātes Izglītības un vadības fakultātes studējošās Sarmītes Ignatānes pedagoģiskās prakses vadīšana. 23.03. - 27.04.2016.
- 2. Daugavpils Universitātes Maģistra studiju programmas “Izglītība” studējošās Innas Dvoreckas pedagoģiskās prakses vadīšana. 20.02.- 08.05.2016.
dann angeklagt wurde. Ein Vorgang, der sich über mehrere Jahre hinzog. Ihre Tochter, die mit einem Pfarrer verheiratet war und ihr Sohn Christoph, der in Leonberg bescheidenes Ansehen erworben hatte, gingen auf Distanz zu ihr, um sich nicht selbst zu gefährden. Nur ihr Erstgeborener, Johannes, hielt zu ihr, war er doch selber mehrfach verbotener Künste bezichtigt worden. Mitten im Dreißigjährigen Krieg, 1620/21 reist er von Linz nach Württemberg. Um seiner bedrängten Mutter beizustehen, verfasst er eine 120-seitige Gegenschrift zur Anklage. Und er setzt durch, dass ihr, die seit 14 Monaten im Gefängnis sitzt, nur die Folterinstrumente gezeigt und deren Wirkung erklärt, diese aber nicht gegen sie angewendet werden. Allerdings befürchtet Kepler, dass allein der Anblick der Folterinstrumente die 70-jährige Mutter zu Tode erschrecken wird; deshalb will er ihr eine Nachricht ins Gefängnis bringen und hier wird Katharina Keplers Analphabetismus beinahe zur Todesfalle für sie. In Rosemarie Schuders Roman „Der Sohn der Hexe“ (1957) liest sich die Szene so: „Kepler lief hin zum Torhaus, und sie wiesen ihn ab. Er kam nach einer Stunde wieder, sie wiesen ihn ab. Er blieb stundenlang vor dem Torhaus stehen, sie wiesen ihn ab. Er gab ihnen Geld, sie ließen ihn nicht vor ... Wenn sie nur lesen könnte! Es wäre denkbar, eine Botschaft hineinzuschmuggeln, überlegte Kepler. Er gab nicht auf, setzte sich auf die Steinstufen vor dem Torhaus, grübelte. Ein Ausweg. Herrgott, irgendein Ausweg. Ich muß sie sprechen. Morgen früh vollziehen sie den Beschluß. Und sie werden die Mutter zu Tode erschrecken. Weil sie nichts weiß ... Nun könnte sie gerettet sein. Aber was werden sie aus der von Angst gepeinigten Mutter herauslocken. Sie wird gestehen, was man von ihr hören will.“ Es gibt keinen Ausweg, weil die Mutter nicht lesen kann! Aber gottseidank bleibt Katharina Kepler standhaft und bestreitet auch angesichts der Folter, eine Hexe zu sein, sodass man sie freilassen muss. Kurze Zeit darauf stirbt sie jedoch, die als Hexe verdächtigte Analphabetin. Katharina Kepler gehört zu den wenigen der Hexerei beschuldigten Frauen, die in einem Hexenprozess freigesprochen wurden. Die meisten von ihnen endeten auf dem Scheiterhaufen. Sie waren Opfer einer von Männern aufgestellten Verschwörungstheorie, von Männern, die ihren männlichen Herrschaftsspruch durch Frauen bedroht sahen. Wenn Mann jetzt denkt, das ist ja auch eine Verschwörungstheorie, dann hilft ein
- • reporting on the Society’s finances to the Board during the course of • reporting on the Society’s finances to the Board during the course of the Society’s fiscal year (at AGM) and final reporting to members at the end of the Society’s fiscal year in June presented at SGM each Fall.
- • and assisting the audit of the Society’s books by members of • and assisting the audit of the Society’s books by members of the Club and provide audited statements for filing with the Society’s annual returns.
- • the financial aspects of the Society’s Casino and other • the financial aspects of the Society’s Casino and other fundraisers.
- • all reports to AGLC for casino and fundraising reporting as well as • all reports to AGLC for casino and fundraising reporting as well as the Society’s Annual Return are submitted on time and proper records are retained for the required statutory period.
- • the third-party payroll every two weeks. • the third-party payroll every two weeks.

## Vice-Chair Registration, Registrar

The Registrar shall attend all meetings of the Association and the Board, and ensure accurate minutes are kept by the office manager. The Registrar shall supervise the registration of members of the Association, keep a record of all the members of the Association and their addresses, and be responsible for registration of members of the Association with Alberta Amateur Speed Skating Association and Speed Skating Canada. The Registrar shall collect and receive annual dues or assessments levied by the Association. Such monies shall be promptly turned over to the Treasurer. The Vice-Chair Registration, Registrar shall be a member of the Executive Committee.

### Responsibilities for:

- • and carrying out skater and associate member registration. • and carrying out skater and associate member registration.
- • on-line skater registration system as well as on-line meet • on-line skater registration system as well as on-line meet registration for CSSA events.
- • and maintaining membership database. • and maintaining membership database.
- • and maintaining registration processes and forms, including • and maintaining registration processes and forms, including waivers/releases, privacy forms, medical forms and photo releases.
- • and overseeing the compliance with the Society’s Privacy Policies • and overseeing the compliance with the Society’s Privacy Policies and Practices.
Bûm inne yn hir gymhennu Heb feddwl plygu i fagu plant; Ni cheir dan sêr byth felys bêr w Heb chwerwder gwedi'r ch ant.

Amgolli f'annwyl gymar Rwy'n gla', rwy'n gla'; pa beth a wna' Ond galw ar Dduw o'r uchelder? Mewn llymder fe'm gwellha; Dod nerth i mi fodloni I'th 'wyllys di, Un Duw a Thri; Mae gen ti fawr drugaredd, h Beth r yfedd, fwy na rhi'.

Hai lwli, di gei achles Yn llety cynnes mynwes mam A'th garie yn bur tros naw mis hir p Mewn merthyr, cur ob cam; Rwy'n gollwng peth yn ango' Wrth geisio suo iddo yn siŵr; Pan gysgo fo ar bob rhyw dro Rwy'n wylo wrth gofio'r gŵr.

###### Terfyn

Och! yn gynnar darfu'r ganiad; Pwy sydd imi yn gadarn geidwad Yma ar dir, yn wir ddi-wad? Mi glywa' 'y nhad yn dwad.

###### Enter Madog Chwannog, y Cybydd

Madog Madog Pa be sydd yma yn dweud ei bregeth? Gwraig o'i cho' neu fameth? Amgenach genny' glywed nâd O lawer y ddafad lyweth.

Dows Dows Y fi sydd yma, 'y nhad diweg . Yn rhodd, a rowch chwi eich bendith imi? Madog Na alw mo'na -i byth yn dad. Cychwynnwch, iad, i'ch crogi.

Dows Fy nhad, na fyddwch galongaled. Rwy'n perchen tri o blant ymddifed. Madog Ni waeth gen-i petaet ti yn perchen tri ar ddeg, Y garen gegagored.

Dows Ow! gwelwch gymin yw fy nghledi Rhwng dyled a mawr dlodi. Madog Ple mae'r gown brith a'r ffedog wen? r A wnaethost ti ben o'r heini?

Ple mae'r capie a'r lasie h Beunydd, a'r r ubane? A ddarfu am ffair y Buttarffilt?
A fydd yn torri'r croen lle bydde grach Ar Lewis bach o'r Sarne.

Hanon Fy mhen-tywysog, ffown yn ddirgel, Fe ddarfu inni golli'r rhyfel. Cecryn Ai nid oes ganddoch fater, wyneb ci, Pe collwn-i fy hoedel?

Tywysog Awn, awn, rhaid ydyw gildio, Mae'n gwŷr ni i gyd ymron departio; Pan ddelo car ar sowdwl gŵr Rhaid iddo yn siŵr brysuro.

###### Exit Hanon a'r Pen -tywysog

Cecryn Wel iechyd iti, Dafydd, am eu dofi. [ ] Na welw-i tra bo ynddo-i chwyth Mo blant Annwn byth ond hynny.

Dafydd Clod i'r Arglwydd o'r uchelne' Amei nefol nerthol wyrthie; Gweddi, ffydd a chalon lân Sydd darian efo'r cledde.

Joab Clod a fyddo i'r Arglwydd sanctedd Amei gariad a'i drugaredd A ddaeth â nyni yn ddi-gel Trwy lawer batel giedd.

Dafydd Fy milwyr, rydw- i yn adde', Rhaid ichwi fynd heb ame Er dim a fo mewn modd di-feth Yn heleth ar eu hole.

A chadarnhewch y rhyfel Trwy ddygyn ffydd ddiogel, Heb ddim tosturi i'w cyni a'u cwyn O hyd, ond dwyn eu hoedel.

Joab / Abisai Gwnawn ufuddhau i'ch gorchymyn, i Rasusol frein ol frenin, A llwyddiant hir a fyddo i chwi. Wel dyma ni yn cychwyn.

###### Exit Joab ac Abisai

Dafydd On'd oeddit ti yn ymladd gynne? Un o'r Ammonied (mi wn) wyt tithe. Cecryn Mi fydda' yn cowmonieth ar ôd a lluwch: Mae gen- i un fuwch gartre'.

Dafydd Dos ar eu hole nhw yn ddiymarbed. Cecryn Yr ydw-i yn rhy gloff. Nid alla- i mo'r cerdded. Fe aeth bwlet o ganan trwy fy nghlun
ТАБЕЛАРЕН ПРИКАЗ НА БРОЈ НА РЕШЕНИ ПРЕДМЕТИ И ЗДРАВСТВЕНА БЕЗБЕДНОСТ НА ПРИМЕРОЦИ ПО ТЕРМИНАЛИ

Терминал	Број на решени пратки - бартања	Број на земени примероци	Безбедни примероци	Небезбедни примероци
Вид на производ	Причина	Количина	Земја на потекло
1.Скопје	1388	390	390
2.Битола	23	23	23

3. Д.Баир	79	37	37
4.Куманово	127	70	70
5.Тетово	86	8	8
6.Прилеп	5	5	5
7.Струмица	34	16	16
8. Гевгелија	150	80	80
9.Делчево	26	5	15
10.Штип	57	33	33
11.Ќафасан - Струга	38	33	33
ВКУПНО:	2013	682	682
1841 Poll for Thye Knights of the Shire

Residence	No. Of Votes
Atkinson Josias o	(4 candidates)	Rilston 2
Ayrton Richard o	Rilston 2
Ayrton William o	Scale House 2
Blake William o	Rilston 2
Chamberlain Abraham	Rilston 2
Chamberlain Thos. F.	Rilston 2
Dugdill Matthew o	Rilston 2
Maud William	Rilston 2
Throup John o	Rilston 2
Waddilove Richard	Rilston 2
Whitaker Thomas	Rilston 2
(o signifies that he is a yearly occupier at a rental of £30)
1.1.	2022-10-12	Ąžuolinių kaimo bendruomenė	300026119	ALYT-LEADER- 6B-BD-34-1-2022	'Bendruomeninis verslas'	50 000,00	LEADER- 19.2-SAVA- 9	Paprastas
2. VPS priemonė ' Vietos turizmo skatinimas, dzūkų etninės kultūros puoselėjimas ' / kodas ' LEADER-19.2-SAVA-7 ' (įrašomas VPS priemonės / veiklos srities, pagal kurią gauti vietos projektai, pavadinimas ir kodas)
2.1.	2022-10-12	Rimvydas Truncė	ALYT-LEADER- 6B-TD-34-1-2022	'Turizmo verslo pradžia'	100 000,00	LEADER- 19.2-SAVA- 7	Paprastas

2022 m. birželio 8 d. įsakymas Nr. BR1 -170
skolų, pagrindinius apskaitos bruožus. Registruoti per vienerius metus gautinų sumų apskaitos duomenis buhalterinėse sąskaitose, naudojantis skolų įmonei ir kito trumpalaikio turto apskaitos dokumentais. Suvesti gautinų sumų ir kito trumpalaikio turto apskaitos duomenis, naudojantis kompiuterizuotomis apskaitos programomis.
404110003	Įsipareigojimų dokumentų tvarkymas ir registravimas apskaitoje	IV	10	Tvarkyti mokėtinų sumų apskaitą.	Apibūdinti įsipareigojimų požymius ir jų grupes. Registruoti įsipareigojimų apskaitos duomenis buhalterinėse sąskaitose, naudojantis mokėtinų sumų ir įsipareigojimų apskaitos dokumentais. Suvesti mokėtinų sumų ir įsipareigojimų apskaitos duomenis, naudojantis kompiuterizuotomis apskaitos programomis.
Tvarkyti apskaičiuoto ir išmokėt o atlygio darbuotojui apskaitą.	Apibūdinti darbo apmokėjimo formas, sistemas ir Lietuvos Respublikos teisės aktus, reglamentuojančius darbo apmokėjimą. Apskaičiuoti darbuotojų darbo užmokestį ir išskaičiuoti iš jo mokesčius. Užregistruoti ap skaičiuotą darbo užmokestį ir su juo susijusius išskaitymus buhalterinėse apskaitos sąskaitose, naudojantis darbo apmokėjimo dokumentais. Parengti mokestines ataskaitas, naudojantis darbo užmokesčio ir su juo susijusių mokesčių duomenimis. Suvesti apskaičiuoto ir išmokėto atlygio darbuotojui apskaitos duomenis, naudojantis kompiuterizuotomis apskaitos programomis.
404110004	Pajamų ir sąnaudų duomenų formavimas ir apskaitymas	IV	10	Dokumentuoti pirkimus ir pardavimus, pildyti apskaitos registrus.	Apibūdinti prekybinės veiklos esmę, veiklos ciklą , pagrindinių p irkimo -p ardavimo dokumentų rūšis ir jų judėjimo s chemas. Apibūdinti pridėtinės vertės mokestį. Registruoti pirkimo-pardavimo operacijas apskaitos registruose, naudojantis juridinę galią turinčiais dokumentais. Apskaičiuoti pridėtinės vertės mokestį.

5