ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
varmasti ja aina vastuullinen. Olevaisen kriteeri löytyykin sen selvittämisen kautta, kuuluuko joku osa ihmistä henkisiin voimiin vai viettivoimiin - riippuvuus on aina vapaan valinnan esteenä. Riippuvuus syntyy ihmisen partikulaarisuudesta, partikulaariset ominaisuudet syntyvät ihmisen fyysis-psyykkisessä rakenteessa. Ihmisen fyysis-psyykkinen rakenne ylläpitää partikulaarisia ominaisuuksia. Vasta niistä irrottautuminen, singulaarinen toteutuminen on avautumista universaaleille arvoille ja vasta silloin persoonallinen subjektiivinen henki todellistaa itseään. Ihmisen henkinen olemuspuoli on rakenne, joka paljastaa vapauden 'johonkin'. Siinä, missä henki on alkukohdassaan - vain se itse - on se itseään kohtaan tiedostamaton. Ihmisessä se on persoonassa toimintatodellisuutena, ainoana sille mahdollisena todellisuutena. Toimintatodellisuutena ilmentymisen välttämättömyyden vuoksi henkinen toiminta on siten aina välttämättä dynaamista. Persoonallinen subjektiivinen henki on vapaa, koska se on olemassa vain itse tekemissään valinnoissa ja ratkaisuissa. Henkinen olemuspuoli on ihmisen immanentti transsendentti, sisältä tuleva, itsemääräytyvä a priori -tietoinen auktoriteetti. Immanentin transsendentin kautta ihminen tulee tietoiseksi jo olemassaolevasta tarkoituksesta, hetkessä lepäävistä universaaleista apriori arvoista, mikä mahdollistaa vastuullisen valinnan tekemisen. Jos henkistä olemuspuolta kutsutaan ihmisen immanentiksi transsendentiksi, voidaan henkisen olemuspuolen immanenttia transsendenttia kutsua omatunnoksi. Omatunto on vastuullista päätöksentekoa ohjaava tarkoituselin, joka toimii intuition kautta. Transsendentti personoituu omantunnon avulla inhimillisenä ihmisyytenä, persoona luo eettistä persoonallisuutta. Elämän tehtäväluonne, kannanotto elämään, kuolemaan ja kuolemattomuuden lunastamiseen paljastuu henkisen olemuspuolen vaikutuksesta välttämättömyyden ja velvollisuuden universaalien todentuessa vastuullisena toimintana ilmiömaailmassa ihmisen transsendoidessa itseään itsensä ulkopuolelle kohti toista ihmistä tai jotain arvokasta asiaa.

- 2. Keinona vapaus valita

Logoteorian mukaan ihminen luo itse olemuksensa ja tulevaisuutensa omilla vapailla valinnoillansa. Ihminen on tietoinen, tunteva ja toimiva. Kaikki olemuspuolet ovat välttämättömiä ollaksemme ihmisiä ja voidaksemme todellistaa potentiaaliamme. Olemuspuolet konstituoivat ihmisen kokonaisuutta yhdessä situaation kanssa.
Mustaqillik yillarida mamlakatimizda amalga oshirilgan ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy, madaniy jarayonlar haqida ma'lumot bera oladi; O'zbekiston davlatining tinchlikni asrash siyosati, tashqi siyosiy faoliyati haqida ma'lumot bera oladi; o'rganilgan tarixiy davrlarga munosabat bildirib, xulosa chiqara oladi; davlatlarning tashkil topishi, hududi, aholisi va boshqaruv tartiblarini tushuntira oladi; mustaqillik yillarida o'zbek xalqining madaniyati, ma'naviyati , dunyoviy va diniy qadriyatlarining hamda ilm-fan, davlatchilik rivojiga hissa qo'shgan mutafakkirlar nomlarining tiklanishi haqida ma'lumot bera oladi; tarixiy voqealar natijasi yuzasidan munosabat bildiradi, umumlashtiradi, bayon qiladi va xulosa chiqaradi;

## B1+

O'zbekiston va jahon tarixining eng qadimgi davridan bugungi kunga qadar insoniyat tarixida muayyan iz qoldirgan muhim voqea va jarayonlar haqida ma'lumot bera oladi; tarixning davrlarini taqqoslay oladi, tahlil qiladi, baholaydi va xulosa qiladi, yozma ma'lumot bera oldi; voqea va jarayonlarni tarixiy davr nuqtayi nazaridan tahlil qiladi, baho beradi, xulosa chiqaradi, munosabat bildiradi. davlatlarning tashkil topishi, davlat shakli, davlatdagi ijtimoiy-iqtisodiy- siyosiy jarayonlar, ichki va tashqi munosabatlar, harbiy salohiyat, insoniyat sivilizatsiyasida tutgan o'rni haqida yozma ma'lumot bera oladi; tarix fanidan olgan bilimlarini boshqa fanlar bilan bog'lay oladi.

## 2.Tarixiy manba va adabiyotlar bilan ishlash kompetensiyasi: B1

XX asr boshlaridan bugungi kungacha kechgan tarixiy voqelikni bayon qilishda muhim bo'lgan tarixiy toponomik atamalar mazmunini tushuntira oladi; tarixiy jarayon va voqealar haqida ma'lumot berishda qo'shimcha adabiyot va manbalardan foydalana oladi; tarixiy-badiiy asarlar, ommaviy axborot vositalarida berilayotgan ma'lumotlardan foydalanishda va ularga munosabat bildirishda axborot madaniyatiga rioya qiladi.

## B1+

tarixiy manbalarni mustaqil o'rganadi, mavzuga oid qo'shimcha ma'lumotlar to'play oladi, xulosalar chiqaradi, baholaydi, mustaqil fikr bildiradi; mavzu yuzasidan tarixiy adabiyotlarni mustaqil tanlay oladi, mustaqil ishlar va taqdimotlar tayyorlay oladi; o'z oilasining shajarasini tuza oladi.
RACHUNEK ZYSKÓW I STRAT
Glazbena škola Pavla Markovca	Srijeda, 23. studenoga 2022.
Zagreb, Trg žrtava fašizma 9	Soba Soba 13 , početak u 13 sati
Školska godina 202 2./2023.	032. priredba

Produkcija violinista

1.	J. F. Mazas: Etida, op. 36 br. 54
MARIJETA BOŠKOVIĆ, violina, I V. o.
Nastavnica : univ. spec. mus. Jelena Očasić, prof. mentor

2.	H. Wieniawski: Caprice, op. 18 br. 3
J. S. Bach: Partita u E-duru, BWV1006
Presto
TIRSA HABUDA, violina, II. s.
Nastavnica : univ. spec. mus. Jelena Očasić, prof. mentor

3.	P. Rode: Caprice br. 4
J. S. Bach: Sonata u g-molu, BWV1001
Presto
VID KREŠIMIR PAVČNIK, violina, IV. s.
Nastavnica : univ. spec. mus. Jelena Očasić, prof. mentor

4.	P. de Sarasate: Habanera, op. 26 br. 2
TIRSA HABUDA, violina, II. s.
Nastavnica : univ. spec. mus. Jelena Očasić, prof. mentor
Pratnja na klaviru: Robert Batelić, mag. mus.

5.	Ch. de Beriot: Koncert u a-molu, op. 104 br. 9
Allegro maestoso
MARIJETA BOŠKOVIĆ, violina, IV. o.
Nastavnica : univ. spec. mus. Jelena Očasić, prof. mentor
Pratnja na klaviru: Robert Batelić, mag. mus.

6.	P. de Sarasate: Introdukcija i Tarantella, op. 43
VID KREŠIMIR PAVČNIK, violina, IV. s.
Nastavnica : univ. spec. mus. Jelena Očasić, prof. mentor
Pratnja na klaviru: Robert Batelić, mag. mus.
EXPERT/A 6
Nom i cognom
NIF/Passaport
Categoria Professional
Sexe	Home ◻ Dona ◻
Institució - Programa Doctorat
Direcció Laboral
Telèfon
Correu electrònic
Nombre de sexenis (any de l ' últim) o 5 contribucions (3 indexades) en els últims 10 anys
Relació	President/a Titular ◻ Suplent ◻ Secretari/a Titular ◻ Suplent ◻ Vocal Titular ◻ Suplent ◻
## ÅRSMØTE SØNDRE LAND IL FRIIDRETT

### Onsdag 28. Februar 2018 kl. 18.00 Møterommet, Søndre Land-Hallen

#### SAKLISTE

- 1. Åpning og godkjenning av stemmeberettigede.
- 2. Godkjenning av innkalling og sakliste.
- 3. Valg av dirigent, referent og to til å undertegne protokollen
- 4. Årsberetning for 2017
- 5. Regnskap for 2017
- 6. Innkomne saker

###### Ingen innkomne saker

- 7. Fastsettelse av medlemskontingent og treningsavgifter for 2019

###### Styrets forslag: Ingen endring (samme som for 2018)

Kategori 1: 1: Friidrettslek barn: Medlemskontingent 100 kroner og treningsavgift 100 kroner (Totalt 200 kroner). Kategori 2: 2: Ungdom som trener tirsdager og konkurranseutøvere bane 10 og 11 år: Medlemskontingent 100 kroner og treningsavgift 200 kroner (Totalt 300 kroner). Kategori 3: 3: Ungdom som trener tirsdager og lørdager/konkurranseutøvere bane 12 år og eldre: Medlemskontingent 100 kroner og treningsavgift 400 kroner (Totalt 500 kroner). Kategori 4: 4: Andre aktive bane (veteran- og andre konkurranseutøvere utenfor organisert trening i SLIL Friidrett med krav om helårslisens): Medlemskontingent 100 kroner og serviceavgift 100 kroner (Totalt 200 kroner). Kategori 5: 5: Aktive i løp utenfor bane, mosjonister og støttemedlemmer: Medlemskontingent 100 kroner.

- 8. Budsjett for 2018
- 9. Valg
- 10. Avslutning
Group B – children beginners level
Lessons per week	Costs per month
1 lesson per week	75 Euro
2 lessons per week	100 Euro
More than 3 lessons per week	120 Euro

Group C – adults not professional level
Lessons per week	Costs per lesson
1 lesson	12,50 Euro

- 4) Participation in our ballet performances and competitions is not possible for students with 1-time attendance per week.
- For students with 2-time attendance per week, participation in our ballet performances and competitions is possible, but not guaranteed, as only attending ballet lessons 3 or more times a week can contribute to the achievement of pre-professional/advanced child's level, necessary for high quality of our ballet performances and international competitions – according to international standards.
- For students with 3-time attendance per week participation in our performances is guaranteed (but perhaps it will not be in each of our performances, as the number of students is growing).
- The choice of the roles for students is always up to the choreographer and teacher and depends on the level of skill of a child and other circumstances. Subscriptions of lessons with a minimum of 10 times a month are introduced to improve the professional level of school students, to achieve serious professional results, as well as to ensure that ballet performances in the Netherlands are held at a high professional level – for this purpose, children should be engaged at least 3 times a week, both in the advanced group A and in the beginners group B.
###### Marjarahka 2lle

Raaka-aineet: 1½ dl vispikermaa 1 prk rahkaa 4 dl vadelmia tai mustikoita sokeria

- 1. Hae raaka-aineet
- 2. Hae muovikulho ja sähkövatkain
- 3. Kaada vispikerma kulhoon
- 4. Vatkaa vispikerma sähkövatkaimella vaahdoksi
- 5. Sekoita rahka kerman joukkoon
- 6. Lisää marjat kerma- Rahkaseokseen
- 7. Tarkista maku
- 8. Lisää sokeria, jos tarvitsee
- 9. Laita tarjolle
- 1. Kangge Ngandharaken Raos Gumun

Wonten ing ngandhap menika badhe dipunrembag undha-usuk ngoko lugu fungsi emotif ingkang nedahaken ingkang wujudipun saha dipunginakaken kangge ngandharaken raos gumun nalika wicantenan dening para paraga ing novel Katresnan. Konteks : wicantenan antawisipun Sutrisna saha kancanipun Mursiati wonten ing salebetipun tram ing kawontenan santai. Sutrisna : 'Saiki aku arep genten weruh kaanane sekolahanmu. Saklas enggonmu iku muride pira?' (K/3/38/100) Mursiati : 'Lanang wadon ana wolulas.' (K/3/38/101) 'Lo teka sathithik temen!' Sutrisna : (K/3/38/102)

- 2. Kangge Ngandharaken Raos Bingah

Wonten ing ngandhap menika badhe dipunrembag undha-usuk ngoko lugu fungsi emotif ingkang nedahaken ingkang wujudipun saha dipunginakaken kangge ngandharaken raos bingah nalika wicantenan dening para paraga ing novel Katresnan. Konteks: Sutrisna ngandharaken limrahipun tiyang setri jawi dhateng Mursiati. Pawicantenan kalampahan wonten ing dalemipun Sutrisna ing kawontenan santai. Sutrisna : 'Saiki aku arep ngandhakake lumrahe wong wadon Jawa.... ' (K/3/46/189) 'O, iya banget bungah panarimaku, kowe gelem medharake kaya Mursiati : mangkono marang aku.' (K/3/46/190)

- 3. Kangge Ngandharaken Raos Kuciwa

Wonten ing ngandhap menika badhe dipunrembag undha-usuk ngoko lugu fungsi emotif ingkang nedahaken ingkang wujudipun saha dipunginakaken kangge ngandharaken raos kuciwa nalika wicantenan para paraga ing novel Katresnan. Konteks : wicantenan antawisipun Mursiati saha Sutrisna minangka kanca sepantaran. Mursiati dipunwelingi menawi pangur waja menika awon. Pawicantenn menika wonten ing ngajeng dalemipun Sutrisna ing kawontenan santai.
## Stjórnarfundur 12/04/2021 Haldinn rafrænt á Zoom

Mætt: Bergrún Stefánsdóttir (BS), Kara Arngrímsdóttir (KA), Magnús Ingólfsson (MI), Ragnar Sverrisson (RS), Edgar Konráð Gapunay (EKG). Boðuð forföll: Jóhann Gunnar Arnarson (JGA), Guðbjörn Sverrir Hreinsson (GSH).

- 1. Mótið framundan.
- Samþykkt var að fresta móti sem átti að vera helgina 24.-25. apríl sökum heimsfaraldurs.
- Aukafundur hjá stjórn verður haldinn eftir að nýjar sóttvarnarreglur liggja fyrir til að finna nýja tímasetningu fyrir mótið.
- 2. Dansþing 2021.
- BS mun hafa samband við Hafstein Pálsson varðandi stöðu þingforseta, MI verður ritari þingsins og BS ætlar að ath. með Ellen, Atla og Lindu varðandi uppstillinganefnd og verður það rætt á aukafundi stjórnar.
- 3. Umsókn í landslið DSÍ.
- Stjórn barst umsókn um inngöngu í landsliðið sem var hafnað þar sem umsækjendur uppfylltu ekki sett skilyrði til inngöngu.
- 4. Reglur um val í landslið.
- MI mun senda aftur breytingatillögur á stjórn til yfirferðar.
- 5. Kæran.
- Dómur féll í máli nr. 2/2021 fyrir dómstóli ÍSÍ og var málið látið niður falla. Hægt er að skoða niðurstöðu nánar á vef ÍSÍ.
- 6. Önnur mál.
- a) Vantrauststillaga var lögð fram og samþykkt og mun BS senda póst á viðkomandi aðila.
- b) RS bar upp tillögu að bæta ballroom pörum upp tíma sem latin pör fengu hjá erlendum latin þjálfurum eftir síðasta mót og mun senda hugmyndir á stjórn til yfirferðar.
- c) Sara Rós Jakobsdóttir og Nicolo Barbizi sendu fyrirspurn til stjórnar um auka styrki, stjórn getur ekki bætt við styrki að svo stöddu.
- d) Stjórn mun yfirfara erindi til Afrekssjóðs (AFS) og finna bestu leiðina til að útskýra stöðu afreksmála DSÍ gagnvart AFS.
- Næsti fundur ákveðinn sunnudaginn 18/04/2021 kl. 17:00
- Þannig fram farið.
- Magnús Ingólfsson
- Ritari
Amhen golledion maen' yn llidiog, Man tra gwrol, mewn tre' gaerog.

Fe aeth Urias at y brenin, Rwy'n disgwyl hwn yn ôl ers meityn; Pe gallen osod sits o'u deutu! w Mi fentr n at y rhain er hynny.

###### Enter Urias

Urias Yr ych yn byw mewn blinder gerwin, Rwyf finne yn dwad i'ch amddiffyn, A dyma ichwi lythyr yn ddi-gêl Â breiniol sêl y brenin.

Joab Wel dyma lythyr llawn o ystyrieth, Darllenaf hwn er maint 'y nhraffeth; n Rwy' dallt fod weithie droee drud, Mae part o'r byd yn ddiffeth.

Dowch, Urias, sefwch yma y Jest o flaen rhyfelwyr glewa', Ac at bob gelyn gwedi hyn Mewn modd go dynn mi dania'.

Urias Mi rof fy mywyd yma yn llinyn Tros fy ngwlad a'm Harglwydd Frenin; Trwy Dduw o'r ne' mi ymladda' 'y ngore O flaen llu nerthol llawn o wyrthie.

###### Enter Hanon a'r Pen -tywysog a Checryn

Hanon Wel atoch chwi, benaethied Israel, Yr ym ni yn barod iawn i ryfel. Tywysog Nid oes yr un o'r cenedlaethe Mor ddewr â'n curo oddi ar ein caere.

Cecryn O! mwrdwr! mwrdwr! hen gythreulied! g Peidiwch a ymguro tan ddêl y dre' yn agored; Pa sut na fydde yma fwy o frain? Dyma goludd y rhain i'w gweled.

Joab Tyn allan dy gledde ac ymladd yn wisgi. b Cecryn Mae fo yn y gornel ella' yn y gwerni. Mi adewes 'y mhustol yn Nhŷ 'n Ddôl. Rhed i'w nôl o, Neli.

Hanon Mi ymladdwn â chwi ein gore. Ni ildiwn byth hyd ange. Mi ddalia-i am swllt cyn deuddydd neu dri Mai yn Annwn y byddi di a ninne.

Urias Yn rhodd, ymladdwch bawb yn filen. Nid wy' ddim gwell na gwaeledd gelen. Cecryn A welwch chwi Urias yn gwneud cuwch,
### 5 Information to be kept or given to the Regulator by persons or accredited organisations

In regulation 13C(1)(a) of the Principal Regulations, for "GMO and GM Product Dealings" substitute "GMO Dealings".

### 6 Record of GMO and GM Product Dealings

(1) In the heading to regulation 39 of the Principal Regulations, for "GMO and GM Product Dealings" substitute "GMO Dealings". (2) Regulation 39(2) of the Principal Regulations is revoked. ═══════════════
KOHOTTAA SÄMPYLÄT PELLILLÄ

Minä He KOHOTA sämpylät pellillä

RIKKOA KANANMUNA LASIIN / KULHOON Minä Hän He RIKO kananmuna kulhoon

VOIDELLA LEIVÄN PINTA / VOIDELLA PULLA / SÄMPYLÄ Minä Sinä Hän He VOITELE leivän pinta / pulla / leipä

PAISTAA (LEIPÄ / PULLA / SÄMPYLÄ) UUNISSA Minä Hän Te He PAISTA leipä uunissa
## Item: AIB.ICA.Z.2.a.8.1987.pdf

## Transcript

9/2/87’ St. Patrick Day Parade Chairman: Mr Troy: Mary Allen. Tom Daley Mark Owen. Dan McManus M Sills Mr Dunning Mrs Bowens . Tom.: Peter Haynes

Mrs Allen report they have no float B.I. Ireland £200 xxxx Dan.: not other Mrs Allen said she was very concern about there float and had the right their floats to be left to this pool. Covenant church arrange is as agreed with Fr Phipps. The Derry Choir will be there Coleen Kill. Bishop Caehal Daly will not be attending. Chairman said we should know within the next 24 hour because there will be posters printed and press Willeyü that would be available for the service Fr Scullyü Fungü Ryanü Pasenellü. Fr Fr Fr Fr Dillon Coneyü Doodyü Gilmoorü Fr and Fr St Johns Wood. Fr Fr Moore. Fr Burn. Wood Green. Fr Docherty Fr Mawn: Willgalsh Fr ONeil Edmonton. People present would approved the Parish College at Battersea.. Has Provided some Priests Fr Sheridan 14 Priest and servers day from Parish inform Chairman: We should write to the Embassy.. any Q. Regarding Church. Service. Police have been written to. Tom Dack said when the reply. We will then arrange a meeting. Floats & Bands. I O’Connor has agreed to Parade for cash. Mr Dunning said he would ask Thatch Ceilie Band. If they would attend and any other bands that would make a noise. Kura said she would have some Cavan Farmers for the Ulster Float Chairman said we should approach Choles for Dancers or Music even if they would only Ride on Float
Στάση, Απεργία, Οχλαγωγία, Πολιτικές Ταραχές	2.010.000 ΕΥΡΩ
Κακόβουλες Ενέργειες	2.010.000 ΕΥΡΩ
Πρόσκρουση Οχημάτων Τρίτων	2.010.000 ΕΥΡΩ
ΑΠΟΚΟΜΙΔΗ ΣΥΝΤΡΙΜΜΑΤΩΝ ΣΤΟ 2% ΤΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΤΕΑΣ ΑΞΙΑΣ
Β. ΚΑΛΥΨΗ ΑΣΤΙΚΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΕΝΑΝΤΙ ΤΡΙΤΩΝ
ΑΣΦΑΛΙΣΤΕΑ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ	ΟΡΙΟ ΚΑΛΥΨΗΣ
Σωματικές βλάβες , Θάνατος ανά άτομο	200.000€
Για υλικές ζημιές ανά ατύχημα	100.000€
Οριο Αποζημίωσης ανά ατύχημα	300.000€
Ανώτατο όριο καλύψεως για όλες τις παρεχόμενες καλύψεις κατά συμβάν	300.000€
Ανώτατο Όριο Ευθύνης για όλες τις παρεχόμενες καλύψεις για την ασφαλιστική περίοδο	500.000€
Γ. ΚΑΛΥΨΗ ΑΣΤΙΚΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΕΡΓΟΔΟΤΗ
ΑΣΦΑΛΙΣΤΕΑ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ	ΟΡΙΟ ΚΑΛΥΨΗΣ
Σωματικές Βλάβες, Θάνατος ανά Άτομο	100.000€
Σωματικές Βλάβες Ομαδικό Ατύχημα	300.000€
Ανώτατο Όριο Αθροιστικά	300.000€

Για την ΑΡΣΙΣ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΝΕΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΚΥΡΙΑΚΗ ΑΚΑΝΤΖΙΛΙΩΤΗ
Suvesti pirkimo ir pardavimo apskaitos duomenis, naudojantis kompiuterizuotomis apskaitos programomis.
Tvarkyti pajamų ir sąnaudų apskaitą.	Apibūdinti pajamų, sąnaudų ir pelno sąvokas, pajamų ir sąnaudų pripažinimo apskaitoje tvarką ir jų sudėtį. Užregistruoti buhalterinėse sąskaitose nustatytą pajamų ir išlaidų pripažintų sąnaudomis dydį, pridėtinės vertės mokestį . Apskaičiuoti bendrojo ir grynojo pelno rodiklį. Suvesti pajamų ir sąnaudų apskaitos duomenis , naudojantis kompiuterizuotomis apskaitos programomis.
Pasirenkamieji moduliai (iš viso 5 mokymosi kreditai)*
404110005	Finansinių ataskaitų rengimas	IV	5	Sisteminti apskaitos informaciją, reikalingą finansinių ataskaitų sudarymui .	Kaupti, sisteminti dokumentus ir apibendrinti informaciją . Susisteminti finansinių metų apskaitos proceso pabaigos operacijas. Suvesti apskaitos duomenis į apskaitos programas.
Finansinių ataskaitų rengimas	IV	5	Parengti finansinių ataskaitų rinkinį.	Apibūdinti finansinių ataskaitų esmę, reikšmę, finansinių ataskaitų reglamentavimo tvarką ir jų sudėtį. Paaiškinti finansinių ataskaitų turinį, pateikimo tvarką ir reikalavimus. Pateikti informaciją apie pajamas ir sąnaudas finansinėse ataskaitose. Pateikti informaciją apie turtą, nuosavą kapitalą ir įsipareigojimus, nuosavo kapitalo pokyčius finansinėse ataskaitose ir aiškinamajame rašte.
404110006	Mokesčių apskaičiavimas ir deklaravimas	IV	5	Apskaičiuoti verslo įmonių mokesčius.	Apibūdinti mokesčių sistemą, apmokestinimo princi pus, funkcijas, tarifus. Apibūdinti nekilnojamojo turto, žemės apmokestinimo tvarką. Apskaičiuoti gyventojų pajamų mokestį (GPM), privalomojo sveikatos draudimo įmokas (PSD), Valstybinio socialinio draudimo įmokas (VSD), naudojantis įstatymine baze. Apskaičiuoti apmokestinamąjį pelną, pelno mokestį, pridėtinės vertės mokestį , naudojantis įstatymine baze.
Mokesčių apskaičiavimas ir deklaravimas	IV	5	Deklaruoti mokesčius.	Apibūdinti elektroninę mokesčių deklaravimo sistemą.

6
spolu s administrátormi ich opraví alebo doplní. Roztriedi OH rôznych druhov ('pero', 'krížik'). Koordinátor v spolupráci s predsedami ŠMK a PMK oddeľuje kópie OH od originálov. Predseda PMK spočíta originály OH oboch druhov a počet zapíše do Zoznamu OH na vyhodnotenie . Po oddelení všetkých OH osobitne zabalí kópie a originály do obálok, ktoré bezpečne uloží riaditeľ . školy

Kópie OH riaditeľ školy archivuje päť rokov. Pri oddeľovaní kópií od originálov OH je potrebné skontrolovať aj podpis žiaka. Ak sa žiak podpísal na originál OH, je potrebné jeho podpis začierniť. Ak sa zabudol podpísať, na kópiu sa za neho podpíše predseda PMK.
11:25 - 12:20	P restávka pre žiakov . (Vykonávanie dozoru na chodbách.)
12:15	Administrátori prevezmú od koordinátora tlačivá PFIČ MS a ostatné materiály potrebné pre administráciu PFIČ MS (okrem tém PFIČ MS) a odídu do učební.
12:20	Zverejnenie tém PFIČ MS. Žiaci sú v učebniach pod dozorom administrátora. Administrátori rozdajú pomocné papiere na koncept, tlačivá PFIČ MS a dávajú úvodné pokyny.
12:20 - 12:40	Predseda PMK dohliada na preberanie tém PFIČ MS z internetu. Koordinátor zabezpečí zápis tém zo Slovenského rozhlasu ( Mgr. Zuzana Bučková ). Koordinátor rozmnoží témy PFIČ MS tak, aby každý administrátor a každý žiak mal svoju kópiu.
12:40 - 12:45	Koordinátor alebo ním poverené osoby doručia do učební témy PFIČ MS. Administrátori rozdajú rozmnožené témy PFIČ MS žiakom.
12:45 - 13:00	Žiaci majú 15 minút na výber témy. V tomto čase nesmú nič písať .
13:00 - 15:45	Administrácia PFIČ MS.
13:05 - 13:20	Koordinátor vyzbiera vo všetkých skupinách tlačivá pre PFIČ MS, ktoré neboli použité.
13:00 - 15:45	Predsedovia ŠMK a PMK priebežne vykonávajú kontrolu administrácie PFIČ MS.
Poznámka : Kľúče správnych odpovedí k ÚKO EČ MS zo SJL sa v školskom roku 201 9/2020 nebudú zverejňovať v deň testovania - hodnotenie bude centrálne.
15:45 - 15:55	Administrátor PFIČ MS sa po skončení práce žiakov v tlačivách PFIČ MS podpíše do prvého prázdneho riadka pod vlastný text žiakov. Predseda PMK môže pod podpis administrátora pripojiť aj svoj podpis. Riaditeľ školy alebo ním poverený zástupca prevezme od administrátorov tlačivá pre PFIČ MS, Protokol o administrácii testov EČ a PFIČ MS a prekontroluje, či sú údaje v nich správne vyplnené. Ak údaje nie sú správne vyplnené, spolu s administrátormi ich opraví alebo doplní. Materiály vloží do papierovej obálky na to určenej a bezpečne uloží.
cca 16:15	Predseda PMK spočíta originály OH oboch druhov, počet zapíše do Zoznamu OH na vyhodnotenie.
cca 16:45	Predseda PMK skontroluje a podpíše tlačivo Protokol o administrácii

########## testov EČ a PFIČ MS.
## ОТЧЕТ о выполнении государственного задания за 2013 год

государственным бюджетным образовательным учреждением для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» (ГБОУ «Психологический центр» г. Михайловска)

## Часть 1 Раздел 1

- 1. Наименование государственной услуги:

Индивидуальное консультирование, оказание помощи, коррекция, реабилитация, профилактика наркомании.

N п/п	Наименование показателя	Единица измерения	Значение, утвержденное в государственном задании на отчетный финансовый год	Фактическое значение за отчетный финансовый год	Характеристика причин отклонения от запланированных значений	Источник(и) информации о фактическом значении показателя
1.	Индивидуальное консультирование, оказание помощи, коррекция, реабилитация, профилактика наркомании
Количество детей, родителей (законных представителей) педагогов, граждан	человек	950	950	Отклонений нет	Статистическая отчетность образовательного учреждения