ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
• transport access: The school can be accessed using Adelaide Metro • transport access: The school can be accessed using Adelaide Metro Bus number 230, on Addison Road, leaving a short walk to the school.

### 2. Students (and their welfare)

• characteristics • characteristics

Pennington R-7 is a Category 2 school. Pennington R-7 School is situated in the western suburbs of Adelaide. The school serves the suburbs of Pennington, Rosewater, Ottoway, Athol Park and Cheltenham. The current enrolment (2022) is 282. Children travel from other suburbs to join I.E.L.C. programmes and leave the school once they have attained satisfactory Language and Literacy levels. Transport to I.E.L.C. centres may be facilitated for students under 10 years of age and primary aged students with complexity of travel. The I.E.L.C. coordinator manages transport for this cohort. Across the whole school, 43% of students come from Non English Speaking Backgrounds covering 47 nationalities and at least 40 languages. Approximately 15% of our students have an Aboriginal background and 20% of toal students are students with additional needs

• well-being programs • well-being programs

: Child Protection, Social Skills and values education are taught in all classrooms to support the ethos of a safe, secure and caring learning environment. A whole school social education programme Play is the Way is implemented encouraging responsible and caring behaviour.

• support offered • support offered

: The school has a whole school literacy focus with a structured intervention program that facilitates specialist teacher and SSO support for students with special needs. This is complimented by the Special Education program, Aboriginal education program, English as n Additional Language and classroom support program. We also have a number of students who receive 1:1 support for Challenging Behaviour

• management • management

:The management of students on a day-to-day basis is the responsibility of the classroom teacher. Intervention by the Principal, other leaders or the Wellbeing leader occurs when the need arises. A whole School Behaviour Management Policy has been developed in order to maintain consistency across the school. The school also supports students and their families by working closely with agencies such as Self CentaCare, Uniting Care Wesley, Novita, DCP Interagency Behaviour Support, C.A.M.H.S. and CAFHS and Grow Wellbeing.

• government • government

A Senior Leadership Executive are selected via an application process. 5 leadership structures exist with the support of identified teachers and include: Environmental Group, STEM, Discovery Centre (Library), Fundraising and ICT

doc\_91e645647e1d515b0d863551e65f0d36a9556383\_25111.docx

Page 3

© Department for Education
составлении аудиторского заключения, содержащего наше мнение. Разумная уверенность представляет собой высокую степень уверенности, но не является гарантией того, что аудит, проведенный в соответствии с МСА, всегда выявляет существенные искажения при их наличии. Искажения могут быть результатом недобросовестных действий или ошибок и считаются существенными, если можно обоснованно предположить, что в отдельности или в совокупности они могут повлиять на экономические решения пользователей, принимаемые на основе этой годовой консолидированной финансовой отчетности. В рамках аудита, проводимого в соответствии с МСА, мы применяем профессиональное суждение и сохраняем профессиональный скептицизм на протяжении всего аудита. Кроме того, мы выполняем следующее: а) выявляем и оцениваем риски существенного искажения годовой консолидированной финансовой отчетности вследствие недобросовестных действий или ошибок; разрабатываем и проводим аудиторские процедуры в ответ на эти риски; получаем аудиторские доказательства, являющиеся достаточными и надлежащими, чтобы служить основанием для выражения нашего мнения. Риск необнаружения существенного искажения в результате недобросовестных действий выше, чем риск необнаружения существенного искажения в результате ошибки, так как недобросовестные действия могут включать сговор, подлог, умышленный пропуск, искаженное представление информации или действия в обход системы внутреннего контроля; б) получаем понимание системы внутреннего контроля, имеющей значение для аудита, с целью разработки аудиторских процедур, соответствующих обстоятельствам, но не с целью выражения мнения об эффективности системы внутреннего контроля аудируемого лица; в) оцениваем надлежащий характер применяемой учетной политики, обоснованность бухгалтерских оценок и соответствующего раскрытия информации, подготовленного руководством аудируемого лица ; г) делаем вывод о правомерности применения руководством аудируемого лица допущения о непрерывности деятельности, а на основании полученных аудиторских доказательств - вывод о том, имеется ли существенная неопределенность в связи с событиями или условиями, в результате которых могут возникнуть значительные сомнения в способности аудируемого лица продолжать непрерывно свою деятельность. Если мы приходим к выводу о наличии существенной неопределенности, мы должны привлечь внимание в нашем аудиторском заключении к соответствующему раскрытию информации в годовой консолидированной финансовой отчетности или, если такое раскрытие информации является ненадлежащим, модифицировать наше мнение. Наши выводы основаны на аудиторских доказательствах, полученных до даты нашего аудиторского заключения. Однако будущие события или условия могут привести к тому, что аудируемое лицо утратит способность продолжать
MJESEČNI PLAN RADA ZA JANUAR Školska 2020 / 21.

R.B. nast avn e tem e	R.b. Časa	Ishodi prema obrazovnim standardima	Nastavni sadržaji	Tip časa	Oblik rada	Nastavne metode	Nastavna sredstva	Kompete ncije	Međupre dmetna povezano st	Evalua cija
ANINVAD ZI ICUVZ	68.	- iskaže rečenični član riječju, prijedloško- padežnom konstrukcijom, sintagmom i rečenicom;	Priloške odredbe	Utvrđivanj e
69.	- uočava osnovne elemente strukture književnoumjetničkog djela: tema, motiv, radnja, vrijeme i mjesto radnje; - analizira uzročno-posljedične odnose u tekstu i vrednuje istaknute ideje koje tekst nudi; - interpretira djelo vodeći računa o fabulativnoj i tematsko-idejnoj okosnici djela; - analizira postupke likova u književnoumjetničkome djelu, služeći se argumentima iz teksta; - obrazlaže svoje tvrdnje o djelu potkrepljujući ih citatima iz teksta; -razlikuje pojam pripovjedača u odnosu na autora; - uočava različite pozicije pripovjedača; - razlikuje oblike kazivanja;	Alfons Dode: Pisma iz moje vjetrenjače	Obrada
ANINVAD ZI ICUVZ ZI ICUVZ	70.	- uočava osnovne elemente strukture književnoumjetničkog djela: tema, motiv, radnja, vrijeme i mjesto radnje; - analizira uzročno-posljedične odnose u tekstu i vrednuje istaknute ideje koje tekst nudi; - interpretira djelo vodeći računa o fabulativnoj i tematsko-idejnoj okosnici djela; - analizira postupke likova u književnoumjetničkome djelu, služeći se argumentima iz teksta;	Alfons Dode: Pisma iz moje vjetrenjače	Utvrđivanj e
training in children’s rights, child protection and how to communicate effectively with young people with SEN in line with the Committee on the Rights of the Child’s General Comment No.5 which provides a detailed account of children’s rights training requirements on Governments.

Whilst the Code emphasises that the EA should consistently apply its arrangements regarding the raising of a question of a young person’s capacity and for providing its determination, it is not clear how and by whom, application of such process will be monitored. This is a fundamental omission that must be addressed in the Regulations and Code of Practice.

##### Where a young person is determined to lack capacity

The most significant omissions relative to this part of the Regulations and Code of Practice are with regards the arrangements to be made if a young person is determined to lack capacity.

Regulation 30 outlines that, where the EA has determined that a young person lacks capacity to exercise a right or make a decision about a particular matter at a relevant time (lacks capacity), a young person’s rights may be exercised by:

(a) an alternative person, if the young person has the capacity to determine the discrete matter of the appointment of an alternative person; or (b) where the child does not have an alternative person, the parent.

In NICCY’s experience, where a child has been determined to lack capacity, the parent will more often than not fulfil this role. Regulation 30(4)(a) also highlights that the alternative person can be any person over the age of 18 appointed by the child to exercise any of the rights conferred on him or her in Part II of the 1996 Order where the young person has the capacity to appoint an alternative person. It is unclear who this alternative person may be but it is important that the definition is consistent with those appointed to provide advocacy and support. It is also unclear how it shall be determined that a young person has the capacity to appoint an alternative person and whether this is part of the overall test of a young person’s capacity.

Regulation 30 (4)(b) sets out who can fulfil the role of the alternative person in circumstances where the young person lacks capacity to appoint someone to this role. This includes:

- any controller appointed for the child under Article 101 of the Mental Health (Northern Ireland) Order 1986 to make a decision in relation to the exercise of any rights conferred on the child by Part II of the 1996 Order;
- any deputy appointed by the High Court for the child under section 113 (2)(a) of the Mental Capacity Act (Northern Ireland) 2016 once operational, to make
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КАРТА ГАТЧИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

СИСТЕМА ПРОФИЛЬНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗУЮЩИЕ ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ в 10-х классах в 2013-2014 учебном году

Образовательное учреждение
Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, Практические работы, Самостоятельная работа обучающихся	Объём часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Тема 4.1. Оценка системы внутреннего аудита	Содержание учебного материала Понятие внутреннего аудита. Цели внутреннего аудита. Нормативное обеспечение оценки системы внутреннего аудита. Этапы внутреннего аудита. Институты и функции внутреннего аудита. Факторы, влияющие на эффективность внутренней аудиторской проверки.	2	2
Практические занятия Оценка системы внутреннего аудита. Проведение тестирование и обсуждение его результатов.	2
Самостоятельная Самостоятельная работа обучающихся Примерная тематика домашних заданий Разработка плана и программы выборочного наблюдения в соответствии с поставленными целями	2
Тема 4.2. Аудиторское заключение по финансовой отчетности как основной документ внешнего аудита.	Содержание учебного материала Сущность аудиторского заключения по финансовой отчетности. Правило (стандарт) №6«Аудиторское заключение по финансовой отчетности». Понятие достоверности данных финансовой (бухгалтерской) отчетности. Основные элементы аудиторского заключения. Виды аудиторских заключений. Компьютеризация проведения процедур внешнего и внутреннего аудита	2	3
Практические занятия Составление аудиторского заключения по финансовой отчетности	2
Самостоятельная Самостоятельная работа обучающихся Примерная тематика домашних заданий Содержание правила (стандарта) №6«Аудиторское заключение по финансовой отчетности». Характеристика видов аудиторских заключений.	2
Раздел 5. Основы аудита активов и пассивов организации	12
Тема 5.1. Аудит активов организации	Содержание учебного материала Аудит основных средств и нематериальных активов. Аудит денежных средств и операций в валюте. Аудит производственных запасов. Аудит расчетов. Аудит долгосрочных инвестиций и финансовых вложений.	2	3
Практические занятия Практикум по аудиту активов организации на конкретных примерах.	2
Самостоятельная Самостоятельная работа обучающихся Примерная тематика домашних заданий Порядок проведения аудита операций по движению основных средств. Порядок проведения аудита операций с нематериальными активами. Характеристика первичных документов по учету производственных запасов как источника информации для проведения аудита.	2
Тема 5.2. Аудит пассивов организации	Содержание учебного материала Аудит расчетов по оплате труда. Аудит учета кредитов и займов. Аудит затрат на производство и калькулирование себестоимости. Аудит готовой продукции и финансовых результатов. Аудит собственного капитала, расчетов с учредителями и отчетности организации.	2	3
Аудит расчетов по налогу на имущество

5.7.4. Аудит расчетов по оплате труда и страховых взносов, расчетов с персоналом по прочим операциям (счета 69, 70,73)

5.7.5. Аудит расчетов с подотчетными лицами (счет 71 и др.)

5.8. Аудит внутрихозяйственных расчетов (счет 79)

5.9.3. Аудит добавочного капитала (счет 83 и др.)

5.9.4. Аудит нераспределенной прибыли (непокрытого убытка) (счет 84 и др.)

5.10. Аудит оценочных обязательств.

5.11. Аудит формирования финансовых результатов и распределения прибыли (счета 90, 91, 96, 98, 99 и др.)

5.12. Аудит забалансовых счетов

5.13 Проверка соответствия бухгалтерской (финансовой) отчетности требованиям действующего законодательства

5.14 Аудит событий после отчетной даты

6. ВЫВОДЫПОРЕЗУЛЬТАТАМПРОВЕДЕННОГОАУДИТА

## ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

на оказание аудиторских услуг ) по проведению обязательного аудита бухгалтерской (финансовой отчетности ООО«Предприятие «Аэротех» за 2019 год

Настоящее Техническое задание на оказание услуг по проведению аудита бухгалтерской (финансовой) отчетности (далее - аудит) разработано в соответствии с требованиями Федерального закона от 30.12.2008 № 307 - ФЗ «Об аудиторской деятельности».

1. оказание услуг по проведению аудита промежуточной и 1. оказание услуг по проведению аудита промежуточной и Наименование оказываемых услуг годовой бухгалтерской (финансовой) отчетности ООО «Предприятие «Аэротех» за 2019 год.

- 2. Объем оказываемых услуг:

- аудит промежуточной и годовой бухгалтерской (финансовой) отчетности Заказчика за 2019 год на основании Закона об аудиторской деятельности с выдачей аудиторского заключения.

3. Место оказания услуг - Республика Бурятия, г. Улан - Удэ, ул. Гастелло, 3. Место оказания услуг - Республика Бурятия, г. Улан - Удэ, ул. Гастелло, Место оказания услуг - д. 15а

- 4.Сроки (этапы) оказания услуг:

Аудит промежуточной и годовой бухгалтерской (финансовой) отчетности проводится в 2 (два) этапа с момента подписания договора по «30» марта 2020 года: 1 этап - за период 1 - 3 кварталы 2019 года с 18.11.2019 по 29.11.2019; 2 этап - за период 4 квартал 2019 года с 16.03.2020 по 30.03.2020. По итогам проведения аудиторской проверки Исполнитель составляет и выдает руководству Заказчика письменную информацию (отчет), по результатам аудита годовой отчетности за 2019 год и аудиторское заключение о достоверности
- 1.2. Информационная база аудита экспортных операций
- Основным нормативным документом, регулирующим учет экспортных операций в Российской Федерации по российским стандартам бухгалтерского учета, является Положение по бухгалтерскому учету «Учет активов и обязательств, стоимость которых выражена в иностранной валюте» (ПБУ 3/2006). А документом, регулирующим учет подобных операций по международным стандартам финансовой отчетности (МСФО), является Международный стандарт финансовой отчетности ( IAS ) 21 «Влияние изменений обменных курсов валют».
- В соответствии с имеющейся нормативной базой проанализируем, можно ли применить методы бухгалтерского учета к учету анализируемых экспортных операций.
- Для начала определим, что можно назвать методом бухгалтерского учета и какие элементы он содержит.
- Согласно Мизиковскому Е. А., метод бухгалтерского учета - совокупность способов и приемов, с помощью которых непрерывно изучается и обобщается хозяйственная деятельность предприятия [20].
- Цикл бухгалтерского учета содержит четыре последовательных этапа обработки учетной информации, поэтому метод бухгалтерского учета включает четыре элемента. Данные элементы представлены на рис. 2.
мероприятия не может превышать 30 рабочих дней с даты принятия решения министром. 26. Решение о приостановлении (продлении) срока аудиторского мероприятия, принятое министром в соответствии с мотивированной служебной запиской ответственного лица Минпроторга НСО, оформляется приказом Минпромторга НСО . 27. После устранения причин, являющихся основанием для приостановления (продления) срока аудиторского мероприятия аудиторская группа возобновляет его проведение в сроки, устанавливаемые приказом Минпромторга НСО .

## VI. Порядок составления и предоставления заключения по результатам проведения аудиторского мероприятия

28. Проведение аудиторского мероприятия подлежит документированию. Рабочая документация аудиторского мероприятия содержит: 1) документы, отражающие подготовку к проведению аудиторского мероприятия, включая ее программу; 2) аналитическая записка о промежуточных и предварительных результатах проведения аудиторского мероприятия , согласно форме приложения № 3 к настоящему Порядку, направляемая субъектам бюджетных процедур (по решению ответственного лица Минпромторга НСО ); 3) заключение по результатам проведения аудиторского мероприятия , составленное по форме согласно приложению № 4 к настоящему Порядку (далее - Заключение) ; 4) письменные заявления и объяснения, полученные от субъектов бюджетных процедур . 29. Заключение включает в себя: 1) тему аудиторского мероприятия; 2) описание выявленных нарушений и (или) недостатков (в случае их выявления), а также их причин и условий; 3) описание выявленных бюджетных рисков, в том числе не включенных ранее в реестр бюджетных рисков, причин и возможных последствий реализации этих бюджетных рисков, а также значимых бюджетных рисков, остающихся после реализации мер по минимизации (устранению) бюджетных рисков и по организации внутреннего финансового контроля ; 4) выводы о достижении цели (целей) осуществления внутреннего финансового аудита, установленной (ых) частью 2 статьи 160.2 - 1 Бюджетного кодекса Российской Федерации и (или) программой аудиторского мероприятия, включая один или несколько из следующих выводов: а) о степени надежности внутреннего финансового контроля; б) о достоверности бюджетной отчетности (суждение субъекта внутреннего финансового аудита о достоверности бюджетной отчетности и (или) информация о наличии фактов и (или) признаков, влияющих на достоверность бюджетной отчетности и соответствие порядка ведения бюджетного учета единой
Приложение №4
к Методическим рекомендациям по проведению аудита в сфере закупок

#### Типовой перечень нарушений (недостатков) в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных 2 и муниципальных нужд

№ п/п	Вид нарушения/нарушение	Единица измерения	Заполняемые данные	Правовые основания квалификации нарушения	Группа нарушения	Мера ответственности
1	2	3	4	5	6	7
4.1.	Несоблюдения требований, в соответствии с которыми поставка товаров для государственных илиципальных нужд осуществляется на основе государственного или муниципального контракта (договора)	кол - во	Статья 525 ГК РФ	4
4.2.	Несоблюдения требований, в соответствии с которыми государственный или муниципальный контракт (договор) заключается на основе заказа на поставку товаров для государственных или муниципальных нужд, размещаемого в порядке, предусмотренном законодательством о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ,	кол - во	Статья 527 ГК РФ	4
25 декабря 2019 года ВЕСТНИК №26
73.	Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных нужд)	551	0409	01300S5090	244	0,00	0,00
74.	Подпрограмма 7 «Повышение безопасности дорожного движения в МО п. Нижний Ингаш на 2020- 2022 годы»	551	0409	0170000000	200 000,00	200 000,00
75.	Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных нужд)	551	0409	0170000010	244	200 000,00	200 000,00
76.	Другие вопросы в области национальной экономики	551	0412	0,00	0,00
77.	Непрограммные расходы	551	0412	8700000000	0,00	0,00
78.	Другие вопросы в области национальной экономики	551	0412	8710000000	0,00	0,00
79.	Иные межбюджетные трансферты	551	0412	8710000510	540	0,00	0,00
80.	Жилищно-коммунальное хозяйство	551	0500	5 690 434,31	6 080 058,42
81.	Подпрограмма 4 «Жилищно- коммунальное хозяйство на терр. МО п. Нижний Ингаш»	551	0500	0140000000	723 000,00	723 000,00
82.	Жилищное хозяйство	551	0501	123 000,00	123 000,00
83.	Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных нужд)	551	0501	0140000010	244	100 000,00	100 000,00
84.	Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных нужд)	551	0501	0140000020	244	23 000,00	23 000,00
85.	Коммунальное хозяйство	551	0502	600 000,00	600 000,00
86.	Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных нужд)	551	0502	0140000030	244	500 000,00	500 000,00
87.	Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных нужд)	551	0502	0140000040	244	0,00	0,00
88.	Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных нужд)	551	0502	0140000050	244	100 000,00	100 000,00
(Окончание на стр. 28)
### Таблица 1

Численность персонала ПАО «НБАМР» за 2017-2019 гг.

Показатель	Год	Абсолютное отклонение	Относительное отклонение %
2017	2018	2019	2018- 2017	2019- 2018	2018- 2017	2019- 2018
Списочная численность, чел.
Всего:	62	69	52	7	-17	11,29	-24,64
Среднесписочная численность, чел.
Директор, заместители директора	3	3	3	-1	0	0	0
Бухгалтерия	4	3	2	-1	-1	-25	-33,3
Финансовый отдел	5	6	4	1	-2	20	-33,33
Отдел кадров	4	4	2	0	-2	0	-50,00
-20,00

Отдел продаж

13

15

12

2

-3

15,38

Отдел закупок

4

6

3

2

-3

50

-50,00

Коммерческий отдел

10

10

8

0

-2

0

-20,00

Производственно - технический отдел

19

22

18

3

-4

15,79

-18,18

Всего:

62

69

52

7

-17

11,29

-24,64

Исходя из данных таблицы 1 , основная численность персонала приходится на производственно - технический отдел, отдел продаж и коммерческий отдел, потому что основную выручку компании приносят именно эти структурные подразделения. Следует отметить, что набольшее сокращение персонала пришлось на персонал отдела кадров и отдела закупок (по 50процентов), а также бухгалтерии ( -33,3 процентов ). Также была проведена оценка движения персонала организации (табл. 2 ).

### Таблица 2

Данные о движении персонала

Показатель	2017 год	2018 год	2019 год	Изменение2017 - 2019, (+,-)
Численность персонала на начала года	40	42	45	+5
Принято на работу	12	16	9	-3
Выбыли, всего: в том числе: по собственному желанию по наступлению пенсионного возраста за дисциплинарные взыскания	10 9 1	13 11 2 0	7 3 1 3	-3 -6 +1 +2
Численность персонала на конец года	42	45	47	+5
Среднесписочная численность персонала	41	43	46	+5
Коэффициент оборота по приему работников (К ) пр	0,29	0,37	0,19	-0,10
Коэффициент оборота по выбытию работников (К ) в	0,24	0,30	0,14	-0,10
Коэффициент текучести кадров (К ) т	0,21	0,25	0,13	-0,08
Коэффициент постоянства кадров (К ) пс	0,75	0,69	0,84	+0,09
Коэффициент замещения (К ) з	1,20	1,23	1,35	+0,15

В ПАО «НБАМР»коэффициент текучести кадров положительный, однако стремится к нулю. Для данной категории персонала оптимальное значение текучести кадров не должно
Редни број