ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Q: Will health temperature checks be completed by the families prior to the child going to school each morning, or upon arrival at school? If they are to be done at home, how will the results be submitted to the school? A: Temperature checks and a health questionnaire must be completed by families prior to the child going to school each morning. Families will log their response to the questionnaire in an online app. Students will be temperature checked again upon arrival to the building.
Q: What will elementary kids be doing for Gym, Music, Library and Art? A: Students will receive Physical Education during their morning schedule. They will not have Music, Library or Art at this time.
Q: During days of remote learning, will it be something they can do on their own time during the day like the end last year or is it something that will be scheduled that they have to attend?? Confused as to how that works. A: Remote learning will take place live via Zoom during in-person instruction. Attendance will be taken whether your student in attending class in person or via Zoom. We will work with families who are struggling with remote learning on an individualized basis.
Q: Are parents going to be able to see the classrooms (virtual/website/diagram that goes along with the school supply lists) as they are set up to accommodate the social distancing within the classes before the first day of school? A: Pictures of classrooms are being published in our next newsletter. You should be receiving this within the next few days. Q: Along with this, will the hallways be "one ways" or is this not a concern at this time, if so, are you able to show this via the website as well to give us a ease of mind? A: As hall traffic will be limited, there is not a need for one way hallways at this time. Q: Bathrooms: hot touch zones, how frequently will these be cleaned throughout the morning routines? I assume there are requirements to follow? A: The staff has been trained on the proper protocol for frequency and cleaning methods for all areas of the building. Logs of cleaning will be required, reviewed daily and maintained.
Q: Can they wear neck gaiters as a face covering? A: Neck gaiters are allowable face coverings at this time.
Q: If my child starts with the hybrid can this be changed if it does not work out for them? A: A student can switch to remote learning at any time. Once committed to remote learning, you can only change back to hybrid between marking periods.
средств	(202)
6.2.	Аудит операций по расчетным счетам (205, 208)
6.3	Аудит операций по депозитам (206)
Аудит финансовых вложений (485, 487, 493,494)	а) проверить и подтвердить правильность оформления материалов инвентаризации финансовых вложений и отражения результатов инвентаризации в учете;
б) изучить состав финансовых вложений по данным первичных документов и учетных регистров;
в) проверить правильность отражения в учете операций с финансовыми вложениями;
г) подтвердить достоверность начисления, поступления и отражения в учете доходов по операциям с финансовыми вложениями
7.	Аудит расчетов	7.1.	Аудит расчетов с поставщиками и подрядчиками, покупателями и заказчиками, дебиторами и кредиторами (602,603, 474)	а) проверить и подтвердить полноту и правильность проведенных инвентаризаций расчетов с дебиторами и кредиторами и отражения их результатов в учете; б) проверить и подтвердить правильность оформления первичных документов по приобретению товарно - материальных ценностей и получению услуг с целью подтверждения обоснованности возникновения кредиторской задолженности; в) подтвердить своевременность погашения и правильность отражения на счетах бухгалтерского
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 УТВЕРЖДЕНА постановлением администрации Бураковского сельского поселения Кореновского района от 25.02.2021 года №21

## ОЦЕНКА

эффективности и результативности реализации ведомственной целевой программы «Информатизация Бураковского сельского поселения Кореновского района на 2020 год»

Пояснительная записка Финансирование мероприятий программы проводилось из средств местного бюджета. Общий объем фактически произведенных расходов по программе 186,672 тысяч рублей в 2020 году. Анализ объемов финансирования мероприятий ведомственной целевой программы «Информатизация Бураковского сельского поселения Кореновского района на 2020 год» приведен в таблице № 1. Оценка результативности реализации Программы осуществлялась на основе следующих индикаторов: использование системы электронного документооборота; обеспечение непрерывной работоспособности интернет-ресурсов органов местного самоуправления; количество рабочих станций, оснащённых современной антивирусной защитой; мероприятия по повышению компьютерной грамотности; мероприятия по защите информации и персональных данных. Анализ показателей результативности ведомственной целевой программы «Информатизация Бураковского сельского поселения Кореновского района на 2020 год» приведен в таблице № 2. Оценка эффективности реализации Программы приведена в таблице №3
осуществляется путем суммирования фактически произведенных затрат на его покупку; произведенного в самой организации (продукция) - по стоимости его изготовления. Существуют такие виды оценки хозяйственных средств, как первоначальная, остаточная, балансовая, рыночная, восстановительная, ликвидационная стоимость, а также фактическая и средняя себестоимость, ФИФОи др. Что касается непосредственно оценки экспортной продукции, то в ее себестоимость включаются все затраты, связанные с изготовлением и продажей данного вида товара. Как правило, себестоимость любого вида продукции может включать в себя: затраты на материалы, издержки на заработную плату основного и вспомогательного персонала, непосредственные расходы на реализацию (транспортные расходы) и другое. Кроме оценки себестоимости экспортной продукции при учете изучаемых операций оценке подлежат и курсовые разницы. Они возникают при погашении дебиторской или кредиторской задолженности, если на дату оплаты курс валюты отличается от курса на дату принятия этой задолженности к учету. Следующий прием стоимостного измерения - это калькулирование. Калькулирование - способ исчисления себестоимости продукции. Оно применяется на всех стадиях кругооборота хозяйственных средств. Продукт калькулирования себестоимости продукции называют калькуляцией. Правильно составленная калькуляция позволяет реально оценить все возможные затраты на различные виды продукции, в том числе на экспортные .

- Полученные на предыдущих этапах первичные данные далее группируются и классифицируются по признаку однородности, для этого используются счета . Как известно, каждая хозяйственная операция отражается на двух бухгалтерских счетах в равных суммах.

Что касается бухгалтерского учета, то для учета экспортных операций используется счет 45 «Товары отгруженные», предназначенный для
Библиотека	6 000
Спорт.городок	15 000
Кинотеатр	7 000
Парк	21 000
Развлекательный центр	25 000
Жилые дома	12 000
Дороги	19 000
Набережная	14 000

Уложитесь ли вы в бюджет, если используете все объекты? Обоснуй свой ответ. Какую минимальную сумму денег вы могли бы потратить на улучшение любых 5 объектов, максимально сохранив бюджет города на следующий год?

## Решение задания:

Решение 1 вопроса: 28000+14000+6000+15000+7000+21000+14000+12000+19000+25000=161000 (руб.) - стоимость всех объектов Вывод: не уложимся, потому что выделено 100000 руб., а все затраты составляют 161000 руб. Решение 2 вопроса: 5 объектов: библиотека - 6 000 руб., кинотеатр - 7 000 руб., жилые дома - 12 000 руб., больница - 14 000 руб., набережная - 14 000 руб. Общий минимальный расход на 5 объектов = 54 000 руб. Вывод: минимальная сумма 54 000 руб., на следующий год остается 46 000 руб.

## Основная часть.

Деятельность педагога	Действия учащихся
Как говорил один неизвестный «Нет более печального сюжета, чем быль об утверждении бюджета». Как вы понимаете это высказывания?	Что тяжело распределять бюджет, потому что часто не хватает денег.
У вас на столах лежат карточки (приложение, карточка 1) Вам предстоит распределить бюджет города. Внимательно прочитайте задания и	Изучают содержание карточки.
Доходам бюджета субъекта Российской Федерации, администрируемым органами местного самоуправления муниципального образования (казенными учреждениями, находящимися в их ведении) в части переданных полномочий субъекта Российской Федерации, присваиваются коды классификации доходов бюджетов, содержащие код главного администратора доходов бюджета субъекта Российской Федерации, являющегося органом государственной власти (государственным органом) субъекта Российской Федерации, осуществляющим передачу полномочий субъекта Российской Федерации . Доходам бюджета муниципального района, администрируемым органами местного самоуправления поселений (казенными учреждениями, находящимися в их ведении) в части переданных полномочий муниципального района, присваиваются коды классификации доходов бюджетов, содержащие код главного администратора доходов бюджета муниципального района, являющегося органом местной администрации или иным исполнительно - распорядительным органом муниципального района, осуществляющим передачу полномочий муниципального района. Главному администратору доходов бюджета субъекта Российской Федерации (местного бюджета), являющемуся федеральным органом государственной власти (государственным органом) (федеральным казенным учреждением), присваивается код главного администратора доходов бюджета субъекта Российской Федерации (местного бюджета), соответствующий коду главного администратора доходов, являющегося федеральным органом государственной власти (государственным органом) (федеральным казенным учреждением). Доходам бюджетов бюджетной системы Российской Федерации от денежных взысканий (штрафов) присваиваются коды бюджетной классификации, содержащие код главного администратора доходов бюджетов, являющегося органом государственной власти (государственным органом), органом местного самоуправления, органом управления государственным внебюджетным фондом, а также Банком России (далее - органы, администрирующие денежные взыскания (штрафы), от имени которого должностные лица (в том числе государственные инспекторы в случаях, установленных законодательством Российской Федерации) выносят постановления о наложении денежных взысканий (штрафов) по результатам рассмотрения дел об административных правонарушениях , предписания об уплате штрафов в соответствии с законодательством Российской Федерации. Доходам бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов от административных штрафов, установленных Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях ( Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, № 1, ст. 1 ; " Российская газета". 2019, № 117) , в случае, если постановления о наложении административных штрафов вынесены мировыми судьями, комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав, присваиваются коды бюджетной классификации, содержащие код главного администратора

Приказ находится на госрегистрации в Минюсте России
(подтверждается копиями актов приема - передачи выполненных работ)
2.2.	Деятельность участника отбора в области бухгалтерского учета и аудита	От 0 до 100	0,3
2.2.1.	0- 1 год свыше 1 - 5 лет свыше 5 - 10 лет свыше 10 - 15 лет свыше 15 - 20 лет свыше 20 (подтверждается копиями лицензий и выписок из реестра аудиторов и аудиторских организаций за весь период деятельности аудиторской организации - участника отбора)	0 1 25 50 70 100
2.3.	Квалификация трудовых ресурсов	От 0 до 100	0,2
2.3.1.	Количество аттестованных аудиторов, являющихся сотрудниками участника отбора с опытом работы не менее 3 лет. При наличии в штате аудиторской организации: - 2 и менее аттестованных аудитора - от 2 до 4 аттестованных аудитора - от 5 до 7 аттестованных аудитора - от 8 до 10 аттестованных аудитора - от 11 до 14 аттестованных аудитора - от 15 до 19 аттестованных аудитора - от 20 и более аттестованных аудиторов (Подтверждается копиями трудовых договоров, копиями квалификационных аттестатов, а также копией расширенной выписки о штатном составе и копиями выписок на аудиторов из реестра аудиторов и аудиторских организаций СРО аудиторов)	0 5 10 15 20 50 100
2.4.	Сведения, подтверждающие деловую репутацию	От 0 до 100	0,1
2.4.1.	Наличие рекомендательных или благодарственных писем: 2 и менее документов 3 - 5 документов	5 10 20	0,1
7

Программа аудиторской проверки должна содержать: а) тему аудиторской проверки; б) наименование объекта аудита; в) перечень вопросов, подлежащих изучению в ходе аудиторской проверки, а также сроки ее проведения.

III. Проведение аудиторских проверок

27. Аудиторская проверка проводится в соответствии с программой аудиторской проверки с применением следующих методов аудита : а) инспектирования, представляющего собой изучение записей и документов, связанных с осуществлением операций (действий по формированию документа, необходимого для выполнения внутренней бюджетной процедуры) и (или) материальных активов; б) наблюдения, представляющего собой систематическое изучение действий должностных лиц и работников объекта аудита, выполняемых ими в ходе исполнения операций (действий по формированию документа, необходимого для выполнения внутренней бюджетной процедуры) ; в) запроса, представляющего собой обращение к осведомленным лицам в пределах или за пределами объекта аудита в целях получения сведений, необходимых для проведения аудиторской проверки; г) подтверждения, представляющего собой ответ на запрос информации, содержащейся в регистрах бюджетного учета; д) пересчета, представляющего собой проверку точности арифметических расчетов, произведенных объектом аудита, либо самостоятельного расчета работником подразделения внутреннего финансового аудита; е) аналитических процедур, представляющих собой анализ соотношений и закономерностей, основанных на сведениях об осуществлении внутренних бюджетных процедур, а также изучение связи указанных соотношений и закономерностей с полученной информацией с целью выявления отклонений от нее и (или) неправильно отраженных в бюджетном учете операций и их причин и недостатков осуществления иных внутренних бюджетных процедур. 28. В ходе аудиторской проверки достоверности бюджетной отчетности получателя бюджетных средств, сформированной Федеральным агентством по недропользованию, субъект аудита применяет основанный на оценке бюджетных рисков подход по определению проверяемых данных и используемых в отношении них методов аудита в целях подтверждения наличия (отсутствия) выраженных в денежном выражении искажений показателей бюджетной отчетности, которые приводят к искажению информации об активах и обязательствах и (или) финансовом результате, а также влияют на принятие пользователями бюджетной отчетности управленческих решений. 29 . Процесс определения проверяемых данных и используемых в отношении них методов аудита включает следующие этапы:

- а) осуществление оценки рисков искажения бюджетной отчетности;
субвенциям на осуществление первичного воинского учета на территориях, где отсутствуют военные комиссариаты; на осуществление полномочий по обеспечению жильем отдельных категорий граждан, установленных Федеральным законом от 12 января 1995 года № 5 - ФЗ "О ветеранах", в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2008 года № 714 "Об обеспечении жильем ветеранов Великой Отечественной войны 1941 - 1945 годов"; на осуществление полномочий по обеспечению жильем отдельных категорий граждан, установленных федеральными законами от 12 января 1995 года № 5 - ФЗ "О ветеранах" и от 24 ноября 1995 года № 181 - ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"; субвенциям на осуществление переданных полномочий Российской Федерации по предоставлению отдельных мер социальной поддержки граждан, подвергшихся воздействию радиации; на выплату единовременного пособия при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью; на выплату единовременного пособия беременной жене военнослужащего, проходящего военную службу по призыву, а также ежемесячного пособия на ребенка военнослужащего, проходящего военную службу по призыву; на выплату государственных пособий лицам, не подлежащим обязательному социальному страхованию на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством, и лицам, уволенным в связи с ликвидацией организаций (прекращением деятельности, полномочий физическими лицами); присяжным; сельхозпереписи; межбюджетным трансфертам, передаваемым бюджетам субъектов Российской Федерации на реализацию отдельных полномочий в области лекарственного обеспечения; на финансовое обеспечение дорожной деятельности; прочим межбюджетным трансфертам, передаваемым бюджетам субъектов Российской Федерации;
## My Employee Tested Positive for COVID-19: Now What?

#### (current as of December 3, 2020)

## Introduction

Before we get to “what to do after,” let’s focus on “what to do before.” According to the CDC, employers should do the following:

- 1. Pre-screening. Employers should assess symptoms prior to them starting work. Ideally, if temperature checks are used, they should happen before the employee enters the workplace.
- 2. Regular monitoring. As long as the employee doesn’t have a temperature or symptoms, they should self-monitor under the supervision of their employer’s occupational health program.
- 3. Use of masks. The employee should always wear a face mask while in the workplace.
- 4. Social distance. The employee should maintain 6 feet between themselves and others, and practice social distancing as work duties permit in the workplace. Employers should watch what happens in the lunch/break room and bathrooms. These are areas of high transmissibility.
- 5. Disinfection and cleaning. Routinely clean and disinfect all areas such as offices, bathrooms, common areas, and shared equipment.

Remember: the CDC recommendations make it clear that employers should not take chances—or cut corners—when it comes to responding to the COVID-19 emergency. The process should be well thought-out and with advice from counsel when in doubt about next steps.

## Isolate/Quarantine

The CDC continues to issue new guidance for isolating and quarantining workers. It has also updated its recommendations for Critical Infrastructure (“CI”) workers. As of November 16, 2020, the CDC recommends that exposed and asymptomatic CI workers may continue to work in select instances when it is necessary to preserve the function of the CI workplace. According to the CDC, “[t]his option should be used as a last resort and only in limited circumstances, such as when cessation of operation of a facility may cause serious harm or danger to public health or safety.”

The CDC guidance also stresses:
## SELF-CARE-SELF-EFFICACY

Indicate how much confidence you feel in your ability to carry out the activities listed below.

TNEDIFNOC TON	TNEDIFNOC TAHWEMOS	TNEDIFNOC YLEMERTXE
1	Prevent my chronic lung disease Prevent my chronic lung disease the onset of symptoms	1	2	3	4	5
2	Follow the therapeutic advice they gave me, even if it's difficult	1	2	3	4	5
3	Continue if it's not always easy Continue if it's not always easy to check my symptoms	1	2	3	4	5
4	Take if it difficult Take if it difficult medicines properly, following the instructions given	1	2	3	4	5
5	Recognize chronic lung disease when Recognize chronic lung disease when the symptoms of an exacerbation they appear	1	2	3	4	5
6	Do even if it is difficult Do even if it is difficult something to relieve	1	2	3	4	5
7	Assess whether the behaviors performed to relieve the symptoms have been effective	1	2	3	4	5

© Copyright 2018 Maria Matarese -SCCOPDI vers.2.1/2018
3.3 .2. При подсчете значений по критериям и подкритериям и прочим вычисляемым показателям, применяются математические правила округления: дробное значение округляется до двух десятичных знаков после запятой.

- 3.3.3. Оценка заявок осуществляется с использованием следующих критериев оценки заявок:

№п/п	Наименование критерия оценки заявок	Значимость критерия оценки заявок	Коэффициент значимости критерия оценка заявок
1.	Цена договора	40 %	0,4
2.	Квалификация участников отбора, в том числе опыт работы, связанный с предметом договора, деловой репутацией, наличие специалистов и иных работников определенного уровня квалификации	60 %	0,6
ИТОГО:	100 %	1,0

3.3 .4. Оценка заявок осуществляется на основании указанных выше критериев оценки, их содержания и значимости, установленных в настоящей конкурсной документации. Сумма значимостей критериев оценки заявок, установленных в конкурсной документации, составляет 100 %. Для оценки заявки осуществляется расчет итогового рейтинга по каждой заявке. Итоговый рейтинг заявки рассчитывается путем сложения рейтингов по каждому критерию оценки заявки, установленному в настоящей конкурсной документации, умноженных на их значимость. Рейтинг представляет собой оценку в баллах, получаемую по результатам оценки по критериям. Дробное значение рейтинга округляется до двух десятичных знаков после запятой по математическим правилам округления. Значимость критериев определяется в процентах. При этом для расчетов рейтингов применяется коэффициент значимости, равный значению соответствующего критерия в процентах, деленному на 100. В соответствии с полученным итоговым рейтингом Конкурсная комиссия присваивает каждой заявке номер по мере уменьшения итогового рейтинга. Заявке Участника отбора, набравшей наибольший итоговый рейтинг, присваивается первый номер. Если заявки двух и более Участников отбора получили одинаковый итоговый рейтинг, порядковые номера заявок устанавливаются на основании даты и времени поступления заявки Участника отбора Организатору: заявке, которая была подана ранее, присваивается высший порядковый номер.
Беговые упражнения с элементами перемещений в спортивных играх. Комплекс специальных подготовительных упражнений для обучения технике спортивных игр баскетбола. Учебная игра баскетбол. Упражнения для восстановления дыхания. Построение. Подведение итогов занятия. Домашнее задание.

## ЗАНЯТИЕ № 14 (практическое).

Тема: совершенствование элементов техники спортивных игр. Развитие скоростно-силовых качеств. Цель занятий: совершенствование приёма –передачи двумя руками сверху, Цель занятий: совершенствование приёма –передачи двумя руками сверху, снизу. Учебная игра. Волейбол.

### Место проведения: спортивный зал. Время проведения: 90 мин. Формируемые компетенции - ОК-3, ОК-6.

## Перечень формируемых практических навыков.

- 1. Формировать навыки скоростно-силовой подготовки.
- 2. Формировать навыки техники спортивных игр волейбола.

## МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ.

### Технологическая карта занятия 14.

№	Этап занятия	Время
1	Вводная часть	7 мин
2	Подготовительная часть	25 мин
3	Основная часть	50 мин
Заключительная часть. Подведение итогов занятия	8 мин

Материалы и оборудование: и оборудование: оборудование и инвентарь для спортивных игр, свисток мячи волейбольные, сетка волейбольная.

## Основные этапы работы на занятии:

Построение. Приветствие. Сообщение задач занятия. Отметка присутствующих в журнале. Разминочный бег. Общеразвивающие упражнения. Комплекс специальных подготовительных упражнений для обучения технике спортивных игр волейбола. Учебная игра волейбол. Упражнения для восстановления дыхания. Построение. Подведение итогов занятия. Домашнее задание.

## ЗАНЯТИЕ № 15 (практическое).

### Тема: совершенствование элементов техники спортивных игр. Развитие скоростно-силовых качеств.