ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- zadania, ustalanie czasu, miejsca i materiałów potrzebnych do wykonania zadania, kolejne kroki wykonania zadania, realizowanie zadania, finalizowanie zadania i kontynuowanie wykonywania zadania
- d230 Realizowanie dziennego rozkładu zajęć: Podejmowanie prostych lub złożonych i skoordynowanych działań, związanych z planowaniem, ustalaniem i spełnianiem czynności wynikających z codziennego rozkładu zajęć i obowiązków. jak np. gospodarowanie czasem lub planowanie poszczególnych czynności wykonywanych w ciągu dnia
- 6.3. „Pamięć” - b144 Funkcje pamięci: Swoiste funkcje psychiczne umożliwiające rejestrowanie i przechowywanie informacji oraz - w razie potrzeby – odtwarzanie jej

„Rozwiązywanie problemów” doprecyzowane zostało przez 3 kategorie ICF ze względu na fakt, iż trafnie opisują poznawcze i psychologiczne podłoże podejmowania zadań związanych z codziennym funkcjonowaniem wraz z reagowaniem na pojawiające się trudności. Kategorie te nie odnoszą się do potocznie rozumianej sprawności, dlatego trafnie opisują funkcjonowanie osób z niepełnosprawnością intelektualną, spektrum autyzmu, czy też niepełnosprawnością mającą swoje podłoże w chorobie psychicznej.

Rejestrowanie wyników badania/oceny/pomiaru samodzielności 7 punktów – pełna niezależność (osoba wykonuje czynność bezpiecznie i szybko) 6 punktów – umiarkowana niezależność (wykorzystywane są urządzenia pomocnicze) 5 punktów – umiarkowana niezależność (konieczny jest nadzór lub asekuracja podczas wykonywania czynności) 4 punkty – potrzebna minimalna pomoc (osoba wykonuje samodzielnie więcej niż 75% czynności) 3 punkty – potrzebna umiarkowana pomoc (osoba wykonuje samodzielnie od 50 do 74% czynności) 2 punkty – potrzebna maksymalna pomoc (osoba wykonuje samodzielnie od 25 do 50% czynności) 1 punkt – całkowita zależność (osoba wykonuje samodzielnie mniej niż 25 % czynności)

Wyniki oceny dla każdego z obszarów aktywności: Samoobsługa – 6 czynności, punktacja od 6 pkt. do 42 pkt. Kontrola zwieraczy – 2 czynności/funkcje, punktacja od 2 pkt. do 14 pkt. Mobilność – 3 czynności, punktacja od 3 pkt. do 21 pkt. Lokomocja – 2 czynności, punktacja od 2 pkt. do 14 pkt. Komunikacja - 2 czynności, punktacja od 2 pkt. do 14 pkt. Świadomość społeczna - 3 czynności/funkcje, punktacja od 3 pkt. do 21 pkt.
luonne tai kohde.

Tarkistus 6

Ehdotus asetukseksi Johdanto-osan 13 kappale

Komission teksti	Tarkistus
(13) Kun otetaan huomioon kyseisten palvelujen erityispiirteet ja vastaava tarve asettaa niiden tarjoajille tiettyjä erityisvelvoitteita, on tarpeen erottaa tässä asetuksessa määritellyssä säilytyspalvelujen tarjoajien laajemmassa luokassa verkkoalustojen alaluokka. Verkkoalustat, kuten sosiaaliset verkostot tai verkossa toimivat markkinapaikat, olisi määriteltävä säilytyspalvelujen tarjoajiksi, jotka säilyttävät palvelun vastaanottajien toimittamat tiedot niiden pyynnöstä ja lisäksi levittävät näitä tietoja yleisölle, tälläkin kertaa niiden pyynnöstä. Jotta vältettäisiin liian laajojen velvoitteiden asettaminen, säilytyspalvelujen tarjoajia ei kuitenkaan tulisi katsoa verkkoalustoiksi, jos levittäminen yleisölle on jonkin muun palvelun vain vähäinen ja puhtaasti täydentävä tekijä, asianomaista ominaisuutta ei objektiivisista teknisistä syistä voida käyttää ilman kyseistä toista pääasiallista palvelua, eikä asianomaisen ominaisuuden sisällyttäminen toiseen palveluun ole keino kiertää verkkoalustoihin sovellettavia tämän asetuksen sääntöjä. Esimerkiksi verkkosanomalehden kommenttiosio voisi olla tällainen ominaisuus, jos on selvää, että osio on liitännäinen pääpalveluun nähden, jota uutisten julkaiseminen kustantajan toimituksellisella vastuulla edustaa.	(13) Kun otetaan huomioon kyseisten palvelujen erityispiirteet ja vastaava tarve asettaa niiden tarjoajille tiettyjä erityisvelvoitteita, on tarpeen erottaa tässä asetuksessa määritellyssä säilytyspalvelujen tarjoajien laajemmassa luokassa verkkoalustojen alaluokka. Verkkoalustat, kuten sosiaaliset verkostot, hakukoneet, sisällönjakoalustat tai verkkomarkkinapaikat, olisi määriteltävä säilytyspalvelujen tarjoajiksi, jotka säilyttävät palvelun vastaanottajien toimittamat tiedot niiden pyynnöstä ja lisäksi levittävät näitä tietoja yleisölle, tälläkin kertaa niiden pyynnöstä. Jotta vältettäisiin liian laajojen velvoitteiden asettaminen, säilytyspalvelujen tarjoajia ei kuitenkaan tulisi katsoa tässä asetuksessa tarkoitetuiksi verkkoalustoiksi, jos levittäminen yleisölle on jonkin muun palvelun vain vähäinen ja puhtaasti täydentävä tekijä, asianomaista ominaisuutta ei objektiivisista teknisistä syistä voida käyttää ilman kyseistä toista pääasiallista palvelua, eikä asianomaisen ominaisuuden sisällyttäminen toiseen palveluun ole keino kiertää verkkoalustoihin sovellettavia tämän asetuksen sääntöjä. Esimerkiksi verkkosanomalehden kommenttiosio voisi olla tällainen ominaisuus, jos on selvää, että osio on liitännäinen pääpalveluun nähden, jota uutisten julkaiseminen kustantajan toimituksellisella vastuulla edustaa.
COMMUNICATION TOOLKIT

Alberta’s 2021 Nutrition Report Card on Food Environments for Children & Youth

## Article | newsletter, blog, or e-bulletin

## Kids’ health needs a green light

Another year has passed and the pandemic is still not in our rearview mirror. This has been felt in many different areas including our food environments.

Everyone’s daily routines took a dramatic turn last year and they haven’t stabilized for a lot of families. For many children this past year meant eating more poorly, increasing the potential for chronic disease and further putting them at risk for COVID-19.

“It’s time for us to pay attention to the data about the invisible pandemic of diet-related chronic diseases, including heart disease, diabetes and some cancers. Poor diet ranks second only to tobacco as a risk for premature death in Canada,” explains Dr. Kim Raine, distinguished professor in the School of Public Health and co-author of Alberta’s Nutrition Report Card on Food Environments for Children and Youth.

The Nutrition Report Card was recently released, and Alberta received an overall score of “D” which is the lowest score in five years. “Some of the challenges in providing healthy food faced by schools and childcare centres during COVID-19 brought the grade down to a D in 2021 — the general trend is mediocre and worsening,” said Raine. The seventh annual and final assessment shows that we need to give the green light and make the food environments around our young children a priority. “I think there is an assumption that it’s up to kids and parents to make the right choices. But if you take your kids to play hockey and the only snack that’s available is chips and pop, there’s no healthy choice.” Basically, kids eat what’s available to them, what’s affordable and readily accessible. There was a silver lining seen throughout the pandemic. “We learned during COVID that heroic measures can be taken to protect the health of the population,” Raine said. “We need to stop taking chronic diseases for granted and pay attention to how we can protect ourselves and our kids, just like we pay attention to the cases of COVID-19 during the visible pandemic.” The report covers various recommendations for schools, childcare settings and public buildings and this year included data gathered by individual communities across Alberta. That way communities could be empowered to think about their own environments and strategies to improve them. As the project comes to a close, the legacy to give the green light for kids’ health will live on with online learning modules and an app to empower communities to make improvements on their own food environments. The annual nutrition report card was funded by Alberta Innovates and prepared in partnership with the Alberta Policy Coalition for Chronic Disease Prevention, which has 16 member organizations including Alberta Health Services, the Canadian Cancer Society and the Heart and Stroke Foundation.

Read the report at: https://abpolicycoalitionforprevention.ca/evidence/albertas-nutrition-report-card/
####### Załącznik Nr 5

do Uchwały Nr 76/XII/2004 Rady Gminy w Dzierzążni z dnia 27 kwietnia 2004r. Wydatki na inwestycje gminne planowane do realizacji w roku budżetowym 2004 (nie objęte programem wieloletnim).

Lp.	Nazwa inwestycji	Klasyfikacja budżetowa	Kwota zabezpieczona wbudżecie 2004r.	Zwiększenie wg Uchwały Nr 76/XII/2004	Plan po zmianach
1 2 3 4 5	Przebudowa drogi gminnej 0,8 km Budowa chodników przez wieś Dzierzążnia Przebudowa drogi gminnej dywanik asfaltowy Wierzbica Pańska - Błomino Jeże - Błomino Gumowskie Budowa przydomowej oczyszczalni bezodpływowej z rozsączaniem przy budynkach będących własnością gminy Zakup komputera i oprogramowania	Dz. 600 Rozdz.60016 § 6050 Dz. 600 Rozdz. 60016 § 6050 Dz. 600 Rozdz. 60016 § 6050 Dz. 700 Rozdz. 70095 § 6050 Dz. 801 Rozdz. 80110 § 6050 Dz. 750 Rozdz. 75023 § 6060 Dz. 852 Rozdz. 85212 § 6060	120 000 100 000 400 000 15 000 20 000 15 000	8 800	120 000 100 000 400 000 15 000 20 000 15 000 8 800
Razem	670 000	8 800	678 800
## Zoznam použitých skratiek

ZoZ – záujemca o zamestnanie UoZ – uchádzač o zamestnanie ZUoZ – znevýhodnený uchádzač o zamestnanie ústredie – Ústredie práce, sociálnych vecí a rodiny úrad/úrady – úrad/úrady práce, sociálnych vecí a rodiny AOTP – aktívne opatrenia na trhu práce ESF – Európsky sociálny fond EÚ – Európska únia EURES – Európske služby zamestnanosti MPSVR SR – Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny Slovenskej republiky NFP – nenávratný finančný príspevok NP – národný projekt RO – riadiaci orgán SR – Slovenská republika VSZ – verejné služby zamestnanosti

## Východiskový a očakávaný stav

VÝCHODISKOVÁ SITUÁCIA Situácia na trhu práce v SR je dlhodobo charakterizovaná vysokou mierou nezamestnanosti ako aj vysokým podielom znevýhodnených uchádzačov o zamestnanie (ZUoZ) – takmer 90%. Podľa štatistických zisťovaní ústredia bola v decembri 2014 miera evidovanej nezamestnanosti 12,29%, pričom v dvanástich okresoch jej hodnota presiahla 20 %. Medzi najviac ohrozené skupiny patria predovšetkým mladí absolventi, kde je miera nezamestnanosti mladých omnoho väčšia ako nezamestnanosť ostatných vekových skupín. Osoby vo veku od 15 do 29 rokov v súčasnosti tvoria viac ako 31,25% z celkového počtu uchádzačov o zamestnanie a teda od roku 2008, kedy bola táto miera na úrovni 19%, sa zvýšil ich počet významným spôsobom. Z prieskumu Ministerstva školstva SR vyplýva, že vo vyštudovanom vysokoškolskom odbore nikdy nepracovalo 46% absolventov a 20% pracujúcich absolventov titul podľa ich vlastného vyjadrenia ani nepotrebuje. Počet vysokoškolsky kvalifikovaných ľudí na pracovnom trhu porastie v nasledujúcich desiatich rokoch naďalej rýchlejšie ako počet tejto kvalifikácii zodpovedajúcich pracovných miest. Už dnes je počet miest vyžadujúcich vysokoškolskú kvalifikáciu asi o 67 tisíc nižší ako počet ľudí s vysokoškolskou kvalifikáciou. To prináša samozrejme aj tlak na obsadzovanie miest s nižšou požadovanou kvalifikáciou absolventmi vysokých škôl. Pre ilustráciu uvádzame v Tabuľke 1 základné ukazovatele trhu práce podľa štatistických údajov ústredia.

#### Tabuľka 1 Základné ukazovatele trhu práce k 31.12.2014

Ukazovateľ	SR	v tom kraje
TT	TN	NR	ZA	BB	PO	KE
Stav ZUoZ ku koncu sledovaného mesiaca	336 063	21 930	27 297	38 903	35 987	58 838	72 828	62 562
Stav UoZ ku koncu sledovaného mesiaca	374 018	26 025	31 786	43 974	40 533	63 478	78 722	68 072
Miera evidovanej nezamestnanosti (v %)	12,29	8,03	9,56	11,21	10,91	17,22	17,45	15,92

#### Zdroj: ústredie
Ordentliche Vollversammlung am 24.09.2022

B12: Neue Soziale Herausforderungen bewältigen - Inflation und Energiearmut

Seite 3

Ein wirksames Instrument zur Begrenzung der Heizkosten für die Bürgerinnen und Bürger wäre ein Gaspreisdeckel, durch den die steigenden Preise bis zu einem bestimmten Umfang (so z.B. 50 % des Normalverbrauchs) vom Staat ausgeglichen werden. Für die Finanzierung dieser Maßnahme könnten eine Übergewinnsteuer erhoben werden für Unternehmen, die in Krisenzeiten Extraprofite erwirtschaften. Durch diese Maßnahmen könnte auch die Inflationsrate reduziert werden. Die Tarifverhandlungen würden sich dann auf den Ausgleich der Kerninflation beschränken. Bei Abfederung der sozialen Folgen durch die steigende Inflation und die Energiepreiskrise sind auch die Länder und die Kommunen gefragt. Die Fraktionen von SPD, Bündnis 90/ Die Grünen und FDP im Rat der Stadt Remscheid haben daher im August 2022 den Antrag gestellt, einen Härtefallfonds einzurichten, um denjenigen Haushalten zur Seite zu stehen, die angesichts der explodierenden Energiepreise drohen, in Zahlungsschwierigkeiten zu geraten. Die Einrichtung geschieht unter dem Vorbehalt, dass Bund und Land keine ausreichenden Hilfsangebote schaffen. Zur Finanzierung dieses Fonds wird die Gewinnausschüttung der Stadtwerke aus 2021 an die Stadt herangezogen. Die Verwaltung wird gebeten, ihrerseits auf die Mitgesellschafter der EWR zuzugehen und sie aufzufordern, sich an einem solchen Fonds zu beteiligen. Stadtwerke und Verwaltung beraten Verbraucherinnen und Verbraucher zum sparsamen Umgang mit Strom und Gas. Der Energiesparscheck der Caritas und die Beratungen der Verbraucherzentrale sind hierbei unverzichtbare Komponenten. Auf der Ebene der Landespolitik bestünden vielfältige Möglichkeiten, Familien zu entlasten. Auch die Einrichtung eines Notfallfonds könnte Menschen, denen Strom- und Gassperren drohen, finanziell absichern. Die SPD-Fraktion hat bereits mehrere entsprechende Anträge im Landtag gestellt, die Landesregierung ist aber über einen Ausbau des Beratungsangebots für betroffene Haushalte nicht herausgekommen. Die Mitgliederversammlung der SPD Remscheid sieht angesichts der drohenden Notlage dringenden Handlungsbedarf. Wir fordern daher die Bundesregierung auf,

- • Gaspreisdeckel einzuführen, um eine Überlastung der betroffenen • Gaspreisdeckel einzuführen, um eine Überlastung der betroffenen Haushalte zu verhindern, sowie zur Finanzierung
- • Übergewinnsteuer bei Unternehmen, die durch die aktuelle Krise • Übergewinnsteuer bei Unternehmen, die durch die aktuelle Krise besonders hohe Gewinne einfahren, zu erheben.

Wir fordern die Landesregierung auf,

- • Maßnahmen zur Entlastung von Familien umzusetzen sowie • Maßnahmen zur Entlastung von Familien umzusetzen sowie
- • Notfallfonds einzurichten, um Menschen, denen Strom- und Gassperren • Notfallfonds einzurichten, um Menschen, denen Strom- und Gassperren drohen, finanziell abzusichern.
## ЗАЯВКА НА ПРОВЕДЕНИЕ АТТЕСТАЦИИ СВАРЩИКА Заявка №\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Дата\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

Наименование предприятия
Юридический адрес
Почтовый адрес
ИНН/КПП
р/сч
банк
к/сч
БИК
Контактное лицо Ф.И.О.
Код города, телефон, факс
E-mail

## 1.Общие сведения о сварщике

1.1. Фамилия, имя, отчество: 1.2. Дата рождения: 1.3. Место работы: 1.4. Образование: 1.5. Учебное заведение: 1.6. Стаж работы по сварке: 1.7. Квалификационный разряд: 1.8. Наличие уровня профессиональной подготовки: 1.9. Специальная подготовка:

- 2.Аттестационные требования

2.1. Наименование объектов Ростехнадзора (опасных технических устройств), на сварку которых аттестуется сварщик \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2.2. Вид аттестации: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2.3. Шифр НД по сварке: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2.4. Способ сварки: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2.5. Группа свариваемого материала: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2.6. Вид свариваемых деталей: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2.7. Тип и вид сварного соединения:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2.8. Диапазон толщины деталей: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2.9. Диапазон диаметров деталей: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2.10. SDR трубы: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2.11. Степень автоматизации сварочного оборудования:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

- 3.Требования к оценке качества контрольных сварных соединений и наплавок

3.1. Нормативный документ по контролю:

Руководитель предприятия МП \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (подпись) (Ф.И.О.)

### Требования к пакету документов, предоставляемых в аттестационный центр

- 1. Оригинал заявки с печатью и подписью руководителя организации.
- 2. Копия документа о квалификационном разряде.
- 3. Справка (выписка из трудовой книжки) о стаже работы в сварочном производстве.
- 4. Цветные фотографии 3х4 (2шт. и более, матовые).
Утвержден Постановлением Администрации Моторского сельского поселения от 20.06.2019 г. № 28

Кодекс этики и служебного поведения муниципальных служащих Моторского сельского поселения

- I. Общие положения

1. Кодекс этики и служебного поведения муниципальных служащих Моторского сельского поселения (далее - Кодекс) разработан в соответствии с положениями Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 27 июля 2004 года № 79 - ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации», Типовым кодексом этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих, одобренного решением Президиума Совета при Президенте Российской Федерации по противодействию коррупции от 23.12.2010 года (протокол № 21), федеральных законов от 25 декабря 2008 г. № 273 - ФЗ «О противодействии коррупции», от 2 марта 2007 г. № 25 - ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации», а также основан на общепризнанных нравственных принципах и нормах российского общества и государства. 2. Кодекс представляет собой свод общих принципов профессиональной служебной этики и основных правил служебного поведения, которыми должны руководствоваться муниципальные служащие независимо от замещаемой ими должности. 3. Гражданин Российской Федерации, поступающий на муниципальную службу (далее - муниципальная служба), обязан ознакомиться с Положениями Кодекса и соблюдать их в процессе своей служебной деятельности. 4. Каждый муниципальный служащий должен принимать все необходимые меры для соблюдения положений Кодекса, а каждый гражданин Российской Федерации вправе ожидать от муниципального служащего поведения в отношениях с ним в соответствии с положениями Кодекса. 5. Целью Кодекса является установление этических норм и правил служебного поведения муниципальных служащих для достойного выполнения ими своей профессиональной деятельности, а также содействие укреплению авторитета муниципальных служащих, доверия граждан к органам местного самоуправления и обеспечение единых норм поведения муниципальных служащих
Ale nebylo to zjevení. Dívčina přežila a v pořádku se vrátila domů jen proto, že macechu, která jí ve tmě pronásledovala, zahlédla a tušila něco nekalého. Očekávala, že ji bude chtít utopit, a proto se silně nadechla, pevně sevřela ústa a se zadrženým dechem vydržela pod vodou, aniž by sebou škubala. Tímto macechu zmátla, neboť ta si myslela, že je Hedvika Mrtvá. Ještě jakoby zdáli slyšela dívčina macechu, jak, vztekle říkala: „Potichu, dítě, potichu. Jen se už rychle utop, parchante!" Když ji pak macecha pustila, zůstala v řece ležet a počkala, až odejde. Pak naplnila džbán vodou ze studánky a vrátila se k hájovně. Pak počkala, až se otec vrátí z chléva domů. Teprve pak, v pravý čas, vstoupila za ním. Po macešině smrti všechno tatínkovi pověděla. Ani dcera, ani otec se o této příhodě nikomu mezmínili. Však, se taky nebylo čím chlubit. Jen lidé se podivovali, jak to, že mladá paní hajná tak náhle umřela. Za pár dnů byl na hřbitově, u Novotěchanovického kostela svatého Mikuláše, pohřeb. Když se pak hajný s dcerkou a se smutečními hosty ze sousedního statku č. 14 vraceli z pohřbu domů, šli přes řeku kolem pramene. A tu Rezavý pramínek promluvil. Náhle uslyšeli tichý kňučivý a sípavý hlas mladé macechy, který ustavičně opakoval: „Potichu, dítě, potichu. Jen se už rychle utop, parchante!“ Lidé se lekli, protože poznali hlas mladé paní hajné, kterou právě před chvíli pochovali. A žádali od sedláka vysvětlení. Tomu nezbyto, než vyprávět strašidelný příběh, jenž zažila jeho dcera. Od těch dob, kdokoliv po setmění jen prošel kolem pramene s červenou vodou, uslyšel občas strašidelný, úpěnlivý tichý hlas zlé macechy. Byl slyšet každý večer a lidé se báli po cestě přes brod nebo lávku do Zálužného chodit. Aby hlas ztichl, musel hajný na křižovatce u hájenky, vedle pěšiny, vedoucí ke studánce, postavit dřevěný kříž. Samotný pramen pak byl Novotěchanovickým farářem vysvěcen. Tím bylo zažehnáno zlo, spáchané macechou a Rezavému pramínku to přineslo klid. Hlas pramínku potom už nebyl slyšet a není slyšet ani dnes. Ale víme, že tento příběh se v Zálužném vypráví už téměř 200 let. Proto také mohl po druhé světové válce ve špici louky u pramínku vzniknout camping. V osmdesátých letech 20. století si pak okolní chataři pramínek „ochočili“. Vystavěli nad ním nevzhlednou stavbu, v níž je umístěno zařízení jejich vodovodu, oplotili ji zrezivělým pletivem a jenom malá část pramenité vody vytéká někdy z objektu k dispozici kolemjdoucím. Ale i těch je potom, co byla stržena zdejší lávka přes řeku Moravici, čím dál méně.
interest. Yet under the banner of corporate social responsibility, we have made progress in addressing some of the world’s most pressing challenges. Has management theory kept pace? Although scholarly interest in CSR research has flourished, there is still a lack of solid theoretical foundation in this domain and much work is to be done toward making theoretical advancements that provide a foundation for both scientific and practical aims. I’ll briefly review the variety of viewpoints that have been used to theorize about CSR and discuss the limitations of these views, and then offer several ways forward for theory development and some implications for CSR research in general and the Chinese context in particular.

Heli Wang is Janice Bellace Professor of Strategic Management at Singapore Management University. She received a Ph.D. in Strategic Management from the Ohio State University. Prior to joining SMU in 2012, she was an assistant and then associate professor at Hong Kong University of Science and Technology. Her research focuses on the resource-based view of the firm, strategic human capital, stakeholder management, and corporate social responsibility. She has previously served as a consulting editor of Management and Organization Review and an associate editor of Academy of Management Journal. She is currently serving as an associate editor of Academy of Management Review.

## Laszlo Tihanyi: Ownership and Strategic Management

A growing body of research suggests that the preferences and activism of a wide range of owners may explain differences in the strategic actions of firms. This presentation provides an overview of recent research on the relationship between ownership and strategies and considers different scenarios, including when the influence of owners may outweigh the importance of environmental factors and traditional organizational resources. The presentation will conclude with ideas for future strategy research involving ownership in China and other countries.

Laszlo Tihanyi is the Robyn L. ’89 and Alan B. ’78 Roberts Chair in Business in the Mays Business School at Texas A&M University. His research interests include corporate governance in multinational firms, international strategies, and organizational adaptation in emerging economies. His papers have been published in the Academy of Management Journal, Academy of Management Review, Strategic Management Journal, Organization Science, Journal of International Business Studies, and others. He is serving as Editor-in-Chief of the Academy of Management Journal.