ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## Regulamin korzystania ze stanowisk komputerowych wPomorskiej Bibliotece Pedagogicznej wSłupsku

## Podstawą do korzystania z komputerów z dostępem do internetu jest posiadanie karty bibliotecznej.

## Komputery z dostępem do internetu udostępniamy wyłącznie wcelach edukacyjnych nauczycielom, studentom, uczniom

## Korzystanie z komputerów możliwe jest po okazaniu bibliotekarzowi dokumentu potwierdzającego powyższy status

Korzystając z komputerów wPBP zobowiązujemy się do respektowania Regulamin korzystania ze stanowisk komputerowych wPomorskiej Bibliotece Pedagogicznej wSłupsku

## Uprawnienia korzystającego ze stanowiska komputerowego:

- 1. Bezpłatne korzystanie z komputerów
- 2. Archiwizowanie informacji wyłącznie na dyskach przenośnych

## Działania niedozwolone na stanowiskach komputerowych:

- 1. Zapisywanie informacji na dysku twardym komputera
- 2. Instalowanie własnych programów
- 3. Kopiowanie oprogramowania zaró wno ze sprzętu należącego do PBP, jak również ze stron internetowych
- 4. Korzystanie ze stron internetowych upowszechniających pornografię , przemoc, hazard, oraz inne treści zakazane prawem

## Odpowiedzialność korzystającego ze stanowiska komputerowego :

- 1. Użytkownik korzystający z komputera powinien posiada ć znajomość obsługi komputera i oprogramowania
- 2. Użytkownik odpowiada z a wszelkie uszk odzenia sprzętu komputerowego i oprogramowania. Jeśli użytkownik jest niepełnoletni, o dpowiedzialność ponoszą rodzice

## Odpowiedzialność PBP :

- 1. Pracownicy biblioteki mają prawo monitorować czynności wykonywane przez użytkownika na komputerze bibliotecznym. Bibliotekarz ma prawo interweniować odmawiając użytkownikowi dost ępu do stanowiska komputerowego jeśli uzna, iż użytkownik wykonuje czynności niepożądane , nawet jeśli nie są one określone w Regulaminie
- 2. Pracownicy biblioteki nie ponoszą odpowiedzialności za pliki pozostawione na pulpicie lub dysku
- 3. Pracownicy biblioteki nie dokonują rezerwacji stanowisk komputerowych

Osoby, które nie będą stosowały się do przepisów Regulaminów bibliotecznych mogą utracić prawo do korzystania ze stanowisk komputerowych i usług bibliotecznych .

Dyrektor Pomorskiej Biblioteki Pedagogicznej
# Urkunde

und Bestätigung über die bestandene Eignungsprüfung eines Jagdhundes

Name des Hundes:

Geschlecht:

Rasse:

Chip-Nr./ZB-Nr.:

Wurfdatum:

Eigentümer:

Führer:

Der vorstehend bezeichnete Jagdhund hat die Eignungsprüfung nach den Bestimmungen der Prüfungsordnung des VJT bestanden.

Note:

Prüfungsort: Datum:
1 6	Дуленина О.Н.	высшая	Педаго г дополн ительн ого образов ания	Использование приемов исследования и проектной деятельности на уроках и во внеурочной деятельности как способ формирования УУД учащихся. Выступление	05.02.19	Заседание ШМО	школьный
1 7	Казанцева Н.А.	СЗД	технол огия	Из опыта использования Интернет- ресурсов в преподавании технологии. Выступление	16.04.2019	Заседание ММО учителей технологии	муниципальный
Активные методы обучения. Открытый урок	28.02.2019	Конкурс «Учитель года»	школьный
Интегрированный урок математики, технологии	30.11	День еврейской культуры	муниципальный
1 8	Татаурова И.А.	СЗД	матема тика	Из опыта преподавания математического моделирования. Открытый урок	11.04.2019	ММО учителей математики и информатики	школьный
Методы и приемы на уроке математики, соответствующие требованиям ФГОС. Мастер - класс	10.01.2019	ШМО учителей математики и информатики	школьный
1 9	Вьюшкова А.М.	первая	ин.язы к	Использование ЦОР на уроках английского языка. Открытый урок.	28.02.2019	Конкурс «Учитель года»	школьный
Формирование у учащихся навыков, связанных с ИКТ. Выступление.	26.03.2019	ШМО учителей русского языка и иностранного языка	школьный
2 0	Мельникова О.В.	СЗД	русски й язык	Использование активных методов обучения на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО. Мастер - класс	11.12.2018	педсовет	школьный
Практическое занятие для экспертов итогового устного собеседования	18.12.2018	ММО учителей русского языка и литературы	муниципальный
Использование ЦОР на уроках русского языка. Открытый урок.	28.02.2019	ШМО учителей русского языка	школьный
- impediment, muteness or speech impediment, or physical reliance on a guide dog or other animal or on a wheelchair or other remedial appliance or device;
- • condition of mental impairment or a developmental disability; • condition of mental impairment or a developmental disability;
- • learning disability, or dysfunction in one or more of the processes involved in • learning disability, or dysfunction in one or more of the processes involved in understanding or using symbols or spoken language;
- • mental disorder; or • mental disorder; or
- • injury or disability for which benefits were claimed or received under the insurance • injury or disability for which benefits were claimed or received under the insurance plan established under the Workplace Safety and Insurance Act, 1997.

Guide Dog – is a highly-trained working dog that has been trained at one of the facilities listed in Ontario Regulation 58 under the Blind Persons’ Rights Act, to provide mobility, safety and increased independence for people who are blind. Service Animal – as reflected in Ontario Regulation 429/07, an animal is a service animal for a person with a disability if:

- • is readily apparent that the animal is used by the person for reasons relating to his or • is readily apparent that the animal is used by the person for reasons relating to his or her disability; or
- • the person provides a letter from a physician or nurse confirming that the person • the person provides a letter from a physician or nurse confirming that the person requires the animal for reasons relating to the disability.

Service Dog – as reflected in Health Protection and Promotion Act, Ontario Regulation 562 a dog other than a guide dog for the blind is a service dog if:

- • is readily apparent to an average person that the dog functions as a service dog for a • is readily apparent to an average person that the dog functions as a service dog for a person with a medical disability;
- • the person who requires the dog can provide on request a letter from a physician or • the person who requires the dog can provide on request a letter from a physician or nurse confirming that the person requires a service dog.

Support Person – as reflected in Ontario Regulation 429/07, a support person means, in relation to a person with a disability, another person who accompanies him or her in order to help with communication, mobility, personal care, medical needs or access to goods and services.

### General Principles

In accordance with the Accessibility Standards for Customer Service, Ontario Regulation 429/07, this policy addresses the following:

- A. The Provision of Goods and Services to Persons with Disabilities;
- B. The Use of Assistive Devices
- C. The Use of Guide Dogs, Service Animals and Service Dogs
- D. The Use of Support Persons
- E. Notice of Service Disruptions
- F. Customer Feedback
- G. Training
- H. Notice of Availability and Format of Required Documents

Page 2 of 9
Pi ątkowisko , dnia

## WNIOSEK O PRZYJĘCIE

### dziecka do klasy I w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w P iątkowisku na rok szkolny 2023/2024

- I. wypełniać drukowanymi literami, gdy pytanie wymaga udzielenia odpowiedzi, I. wypełniać drukowanymi literami, gdy pytanie wymaga udzielenia odpowiedzi, Dane osobowe kandydata należy zakreślić odpowiedz TAK lub NIE ) :
- 1. Imię dziecka - …………………………………...…… Drugie imię - ………………………………………………….
- 2. Nazwisko - … .........................................................................................................................................................
- 3. Data i miejsce urodzenia - ……………………………………………….………….………………………………………...
- 4. Miejsce zamieszkania - …………………………..………………………….……………………………………………….
- 5. Miejsce zameldowania - …………………………..………………………….…………………………………..
- 6. Numer PESEL kandydata

w przypadku braku numeru PESEL - Seria i numer paszportu lub inny dokument

potwierdzający tożsamość kandydata

II. Dane rodziców/prawnych opiekunów kandydata:

DANE OSOBOWE MATKI/PRAWNEJ OPIEKUNKI
Imię	Nazwisko
ADRES ZAMIESZKANIA

telefon komórkowy	adres e-mail

DANE OSOBOWE OJCA/PRAWNEGO OPIEKUNA
Imię	Nazwisko
ADRES ZAMIESZKANIA

telefon komórkowy	adres e-mail
DODATKOWEINFORMACJE ODZIECKU
Dziecko posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego	TAK	NIE
Dziecko spoza rejonu Zespołu Szkolno -Przedszkolnego w Piątkowisku	TAK	NIE
Nazwa i adres szkoły rejonowej dziecka:
PRZYJĘCIA DZIECKA SZEŚCIOLETNIEGO DOKLASY PIERWSZEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ WYPEŁNIA DYREKTOR PRZEDSZKOLA (jeśli dziecko uczęszczało do inneg o przedszkola niż w Żytowicach) Zaświadcza się, że w/w dziecko w roku szkolnym 2022/2023 uczęszczało do Przedszkola nr ………….…………… . w ……………………………………………………. i w tym okresie od bywało roczne przygotowanie przedszkolne. …………………………………………………….. (pieczęć i podpis dyrektora przedszkola)

1
когда наши души переживут великий день кануна Мирового Нового Года, они пережили бы его так, как они могут пережить его теперь, когда канун малого Нового Года, день, который наступает по истечении двенадцати месяцев, а не две надцати тысячелетий, становится символом кануна Великого Новогоднего дня.

Мои дорогие друзья, такова тайна нашего бытия! Все в великом таково же, как и в малом, и в малом таково же, как и в великом. И малое, ежегодное, мы понимаем тогда, когда оно является для нас символом великого тысячелетнего события.

Год есть образ эонов. Зоны же суть действительность тех символов, которые выступают перед нами в течение года. Если мы правильно понимаем это течение года, то в эту великую ночь наступающего Нового Года нас наполнит мысль о великих мировых тайнах. Постараемся же настроить нашу душу так, чтобы она могла взирать на Новый Год с сознанием: она хочет нести в себе кругооборот года как символ великого мирового кругооборота, заключающего в себе все тайны, через которые божественные существа, пронизывающие мир, проходят вместе с нашими душами от зона к зону, подобно малым богам, прослеживающим таинственное становление растительного и минерального мира в кругообороте отдельного года.
## Звіт Київського міського голови

### про здійснення заходів, спрямованих на забезпечення реалізації

Закону України «Про засади державної регуляторної політики у сфері господарської діяльності» виконавчим органом Київської міської ради (Київською міською державною адміністрацією) у 2018 році

Робота по забезпеченню реалізації Закону України «Про засади державної регуляторної політики у сфері господарської діяльності» (далі за текстом - Закон) у виконавчому органі Київської міської ради (Київській міській державній адміністрації) проводиться систематично. На виконання Закону у 2018 році міським органом виконавчої влади було проведено роботу в наступних напрямках.

### Організаційні питання

Відповідно до розпоряджень виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) від 12.12.2013 № 2240 «Про затвердження Положення про Департамент промисловості та розвитку підприємництва виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації)» та від 05.10.2017 № 1205 «Про деякі питання здійснення державної регуляторної політики у виконавчому органі Київської міської ради (Київській міській державній адміністрації) » повноваження з питань реалізації державної регуляторної політики у виконавчому органі Київської міської ради (Київській міській державній адміністрації) покладено на Департамент промисловості та розвитку підприємництва виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) . В структурних підрозділах виконавчого органу Київради (Київської міської державної адміністрації) визначені особи, відповідальні за здійснення державної регуляторної політики у сфері господарської діяльності.

Дотримання єдиного підходу до підготовки проектів регуляторних актів у виконавчому органі Київської міської ради (Київській міській державній адміністрації)

Постійно забезпечується єдиний підхід до підготовки проектів регуляторних актів та прийняття їх тільки після проходження всіх процедур, визначених Законом. Питання дотримання єдиного підходу до підготовки проектів регуляторних актів в м. Києві неодноразово розглядалось під час проведення нарад щодо питань здійснення державної регуляторної політики з фахівцями структурних підрозділів виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації).
Средства на выравнивание обеспеченности муниципальных образований по реализации расходных обязательств в части обеспечения выплаты заработной платы работникам муниципальных учреждений	959	01	04	91 2 00 S1650	120	0,00	0,00
Иные закупки товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд	959	01	04	91 2 00 00190	240	531,20	531,20
Уплата налогов, сборов и иных платежей	959	01	04	91 2 00 00190	850	4,10	4,10
Осуществление отдельных государствен-ных полномочий по определению перечня должностных лиц, уполномоченных составлять протоколы об административ- ных правонарушениях, предусмотренных соответствующими статьями закона области от 8 декабря 2010 года № 2429 -ОЗ «Об административных правонаруше-ниях в Вологодской области», в соответст-вии с законом области от 28 ноября 2005 года № 1369 – ОЗ «О наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями в сфере административных отношений»	959	01	04	73 0 00 72140	2,00	2,00
Иные закупки товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд	959	01	04	73 0 00 72140	240	2,00	2,00
Обеспечение деятельности государствен-ной власти (в соответствии с заключен-ными соглашениями в области деятель-ности контрольно-счётных органов)	959	01	04	91 5 00 00190	43,10	43,10
Иные межбюджетные трансферты	959	01	04	91 5 00 00190	540	43,10	43,10
Обеспечение деятельности государственной власти (в соответствии с заключенными соглашениями в области по правовому обеспечению)	959	01	04	91 6 00 00190	63,60	63,60
Иные межбюджетные трансферты	959	01	04	91 6 00 00190	540	63,60	63,60
Обеспечение деятельности государственной власти (в соответствии с заключенными соглашениями о передаче полномочий в сфере бюджетного учёта)	959	01	04	91 7 00 00190	204,40	204,40
Иные межбюджетные трансферты	959	01	04	91 7 00 00190	540	204,40	204,40
Приложение №2 к Решению Совета городского поселения «Хилокское» от «14» июня 2018г. № 162

## КАЛЬКУЦИЯ на вывоз нечистот от населения в неблагоустроенном жилом фонде с печным отоплением, жидкими отходами

1.	Размер платы для населения с печным отоплением, сточные воды, ТКО	240 руб./чел.
Глава сельского поселения	О.П.Кузьмина
Главный бухгалтер	Г.М.Быстрякова
* Данные представляются по просроченной кредиторской задолженности с учетом бюджетных и автономных учреждений
Criteria-based teacher process assessment: Student participates in identifying and tracing organic shapes in a still life. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

- 2. Introduce concept of how overlapping can imply depth.

" Mini-lesson, implying depth through overlapping

- • Which object looks closest to you? What did the artist do to make it appear closer than the

other objects? Generate ideas by gathering information from a work of art. ARTS IMPACT VISUAL ARTS AND WRITING INFUSION - Second Grade Lesson Two: Organic Shapes in Space 6

- • Overlapping is when one object partly covers up another. Artists can use overlapping to imply

depth, or make it look like some parts of the picture are closer to you than others.

- • Where else do you see overlapping? If I wanted to draw a picture with overlapping shapes,

which shape would I draw first, the one in front, or the one behind? (Probably the one in front). Criteria-based teacher process assessment: Student participates in visual analysis of the principle of overlapping as a way to imply depth. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

- 3. Demonstrate and guide contour line drawing.

" Drafting, responding, peer conferring

- • One of the ways artists can make objects in a still life look real is to draw the inside and outside

edges of the forms s/he is seeing. Wecall this contour line drawing. Oftentimes, an artist doing a contour line drawing won't pick up his/her pencil for the whole drawing.

- • Can you find a place (on either the Japanese still life or the Persian portrait) where the artist

followed a line from the outside to the inside of the form?

- • Here are two tricks that help you do a great contour line drawing:
- a. Look at the thing you are drawing WAYmore than at your paper.
- b. Focus your vision on the top of your object, and put your pencil at the top of your

paper. Then move your eyes slowly down the object while your drawing hand moves at the same speed.

- • Artists always practice a new skill before doing it in our finished work, so we'll practice doing a

contour line drawing of just one object before wetry to do a whole still life.

- • You are constructing meaning as an artist when you sketch what you see.
- • Exchange your contour line drawing with an elbow buddy who was looking at the same object.
Приложение к Порядку ведения реестра заключенных соглашений о муниципально - частном партнерстве в администрации сельского поселения Асяновский сельсовет муниципального района Дюртюлинский район Республики Башкортостан от 05.07. 2021 г. № 7/1

## Реестр соглашений о муниципально - частном партнерстве

№ п / п	№ реестр ового дела	Сведения о сторонах соглашени я	ОГРН/ИП/ИНН частного партнера	Регистра ционный номер, заключе ния, действия Соглаше ния	Дата срок	Состав и описание объекта Соглашения	Сведения о форме и условиях участия муниципа льного образован ия частного партнера в соглашени и	Реквизиты решения о внесении изменений, прекращении, исполнения Соглашения
34. В соответствии с п . 8 ст . 217 Бюджетного кодекса Российской Федерации и ч . 2 ст . 13.1 решения Совета депутатов Новосельского сельского поселения Вяземского района Смоленской области от 21.10 .2016 № 25/1 «Об утверждении Положения о бюджетном процессе в Новосельском сельском поселении Вяземского района Смоленской области», дополнительными основаниями для внесения изменений в сводную бюджетную роспись бюджета поселения в 20 21 году без внесения изменений в решение о бюджете поселения, в соответствии с распоряжениями Администрации Новосельского сельского поселения Вяземского района Смоленской области являются : - изменение бюджетной классификации Российской Федерации в части изменения классификации расходов бюджетов . Текстовая часть проекта решения о бюджете Новосельского сельского поселения Вяземского района Смоленской области и перечень приложений к проекту бюджета сельского поселения соответствуют требованиям Бюджетного кодекса Российской Федерации и Положению о бюджетном процессе поселения.

4. Экспертиза основных характеристик и структурных особенностей доходной части проекта бюджета Новосельского сельского поселения Вяземского района Смоленской области на 20 21 год и плановый период 2022 и 202 3 годов .

В соответствии со ст . 174.1 БК РФ доходы бюджета прогнозируются на основе прогноза социально - экономического развития территории, в условиях действующего на день внесения проекта решения о бюджете в представительный орган законодательства о налогах и сборах и бюджетного законодательства Российской Федерации, а также законодательства Российской Федерации, законов субъектов Российской Федерации и муниципальных правовых актов представительных органов муниципальных образований, устанавливающих неналоговые доходы бюджетов бюджетной системы Российской Федерации. При формировании проекта бюджета сельского поселения данное условие Администрацией Новосельского сельского поселения Вяземского района Смоленской области соблюдено. Исходной базой для разработки проекта бюджета поселения являются показатели бюджета на текущий год, с учетом ожидаемого исполнения, оценки ожидаемого поступления налогов, неналоговых и других обязательных платежей в текущем году. Главным администратором доходов бюджета поселения определена Администрация сельского поселения. Анализ доходной части бюджета сельского поселения на 20 21 год и плановый период 202 2 и 202 3 годов приведен в таблице № 2.
## 本を作る前に～ＷＯＲＤの基本操作

このダミーテキストは自由に改変することが出来ま す。なお、組見本の「組」とは文字組のことです。活字 印刷時代の用語だったと思います。このＤｕｍｍｙ Ｔ ｅｘｔは自由に改変することが出来ます。なお、組見本 の「組」とは文字組のことです。活字印刷時代の用語だ ったと思います。このダミーテキストは自由に改変す ることが出来ます。本文用なので使い方を間違えると 不自然に見えることもありますので要注意。このダミ ーテキストは自由に改変することが出来ます。 このダミーテキストは自由に改変することが出来ま す。ダミーテキストはダミー文書やダミー文章とも呼 ばれることがあります。文章に特に深い意味はありま せん。本文用なので使い方を間違えると不自然に見え ることもありますので要注意。このダミーテキストは 自由に改変することが出来ます。なお、組見本の「組」 とは文字組のことです。活字印刷時代の用語だったと 思います。このダミーテキストは自由に改変すること が出来ます。主に書籍やウェブページなどのデザイン を作成する時によく使われます。書体やレイアウトな どを確認するために用います。ダミーテキストはダミ ー文書やダミー文章とも呼ばれることがあります。書

1
toimeksiannon välityspalvelujen tarjoajan tarjoamien palvelujen ostamisesta yli 10 000 eurolla yhden vuoden aikana;
____________________
1 a Euroopan parlamentin ja neuvoston direktiivi 2013/34/EU, annettu 26 päivänä kesäkuuta 2013, tietyntyyppisten yritysten vuositilinpäätöksistä, konsernitilinpäätöksistä ja niihin liittyvistä kertomuksista, Euroopan parlamentin ja neuvoston direktiivin 2006/43/EY muuttamisesta ja neuvoston direktiivien 78/660/ETY ja 83/349/ETY kumoamisesta (EUVL L 182, 29.6.2013, s. 19).

Tarkistus 62 Ehdotus asetukseksi 2 artikla – 1 kohta – f alakohta – 3 luetelmakohta

Komission teksti	Tarkistus
– ’säilytyspalvelua’, joka koostuu palvelun vastaanottajan toimittamien tietojen tallentamisesta palvelun vastaanottajan pyynnöstä;	– ’säilytyspalvelua’, joka koostuu palvelun vastaanottajan toimittamien tietojen tallentamisesta tai tallentamisen sallimisesta palvelun vastaanottajan pyynnöstä;

Tarkistus 63 Ehdotus asetukseksi 1 artikla – 1 kohta – g alakohta

Komission teksti	Tarkistus
g) ’laittomalla sisällöllä’ mitä tahansa tietoa, joka sellaisenaan tai viittaamalla johonkin toimintaan, mukaan lukien tuotteiden myynti tai palvelujen tarjoaminen, ei ole unionin tai jäsenvaltion lainsäädännön mukaista, riippumatta kyseisen lainsäädännön täsmällisestä kohteesta tai luonteesta;	g) ’laittomalla sisällöllä’ mitä tahansa saataville asetettua tietoa, joka sellaisenaan tai viittaamalla johonkin toimintaan, mukaan lukien tuotteiden myynti tai palvelujen tarjoaminen, ei ole unionin tai jäsenvaltion lainsäädännön mukaista, riippumatta kyseisen lainsäädännön täsmällisestä kohteesta tai luonteesta;

AD\1238892FI.docx 57/122 PE693.943v02-00

FI