ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
17

футболу, хоккею на траве, сборной команды участников Спартакиады Дона и другие
21	Контрольное событие муниципальной программы 2.1. Сохранение численности занимающихся в учреждениях спортивной направленности	Председатель Спорткомитета г.Волгодонска Тютюнников В.В., директор МБУ СШ №5- Гаджамура В.Я., директор МБУ СШОР №3-Боева Н.В., директор МБУ СШОР №2 Криводуд А.И.	30.12.2021	Х	30.12.2021	2189 человек	Численность занимающихся в учреждениях спортивной направленности полностью сохранена и составила 2189 человек
22	Основное мероприятие 2.2. Приобретение спортивного оборудования и инвентаря на поддержку спортивных организаций, осуществляющих подготовку спортивного резерва	Председатель Спорткомитета г.Волгодонска Тютюнников В.В., директор МБУ СШОР №2- Криводуд А.И., директор МБУ СШ №5- Гаджамура В.Я., директор МБУ СШОР №3-Боева Н.В.	30.12.2021	Улучшение материально- технической базы спортивных учреждений, осуществляющих подготовку спортивного резерва для качественного проведения тренировочного процесса	В 2021 году средства федерального, областного и местного бюджетов не выделялись в связи, с чем данное мероприятие не реализовывало сь
23	Подпрограмма 3 «Обеспечение реализации муниципальной программы»	Председатель Спорткомитета г.Волгодонска Тютюнников В.В.	Х	Х	Х	Х	Х	Не освоение средств в полном объеме на выполнение работ по завершению строительства спортивного объекта «Центр единоборств»
24	Основное мероприятие 3.1. Обеспечение деятельности	Председатель Спорткомитета	30.12.2021	11.01.2021	30.12.2021	Совершенствование подготовки	Обеспечено эффективное управление
и иностранного языка
1 3	Козлова Н.Н.	высшая	физика	Интегрированный урок по физике и информатике	11.04.2019	ММО учителей математики и информатики	муниципальный
Интегрированный урок истории и русского языка	30.11.2018	День еврейской культуры	муниципальный
Системно-деятельностный подход в обучении. Выступление	10.01.2019	ШМО учителей математики, физики и информатики	школьный
1 4	Бугрештанова М.Г.	первая	инфор матика	Интегрированный урок по физике и информатике	11.04.2019	ММО учителей математики и информатики	муниципальный
Активные методы обучения. Открытый урок	06.03.2019	Конкурс «Учитель года»	школьный
Интегрированный урок информатики и географии	30.11.2018	День еврейской культуры	муниципальный
Интеграция внеурочной деятельности в школе как условие последующего саморазвития, самоопределения и социализации учащихся. Выступление	10.01.2019	ШМО учителей математики и информатики	школьный
1 5	Дергилева Е.А.	СЗД	геогра фия	Использование метода интеллект-карт, кластеров на уроках географии как средство достижения новых образовательных результатов и как один из способов подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР. Выступление	05.02.2019	Заседание ШМО	школьный
количества ошибок. Соревнования на скорость перемещения. Анализ умений программирования робота. Введение в виртуальное конструирование. Программа виртуального конструктора Lego Digital Designer. Знакомство с 3D моделированием. Интерфейс программы Lego Digital Designer, основные возможности программы по созданию 3D моделей. Возможность создания пошаговой ин- струкции к моделям. Практические работы. работы. Сборка своих моделей роботов в виртуальном конструкторе Lego Digital Designer. Проведение учебной исследовательской конференции по конструированию роботов.

## Состав учебно-методического комплекта

## Литература

- 1. С.А. Филиппов «Робототехника для детей и родителей».
- 2. Комплект методических материалов «Перворобот». Институт новых технологий.
- 3. Копосов Д.Г. Первый шаг в робототехнику: практикум для 5-6 классов. - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 286с.
- 4. Злаказов А.С. Уроки Лего-конструирования в школе: методическое пособие. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. - 120с.

## Интернет ресурсы:

- 1. 1.
- 2. 2.
- 3. 3.
- 4. 4.
- 5. 5.
- 6. 6.
- 7. 7.
- 8. manual 8. manual

## Программы для управления роботами:

- 1. обеспечение Lego Mindstor 1. обеспечение Lego Mindstor
- 2. для мобильного телефона под операционной системой Android 2.2 и выше на сайте http://market.android.com/. 2. для мобильного телефона под операционной системой Android 2.2 и выше на сайте http://market.android.com/.

Технические средства обучения:

- 1. классная доска;
- 2. экран;
- 3. персональный компьютер;
- 4. мультимедийный проектор;
- 5. Конструктор
## КОМИТЕТ ФИНАНСОВ АДМИНИСТРАЦИИ

### МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОСНЕНСКИЙ РАЙОН ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

#### ПРИКАЗ

##### от 12 декабря 2022 года № 180

О внесении дополнений в приказ комитета финансов администрации муниципального образования Тосненский район Ленинградской области от 26.12.2019 № 130 « О назначении администратора доходов бюджета муниципального образования Тосненский район Ленинградской области » (с учетом дополнений, внесенных приказами комитета финансов администрации муниципального образования Тосненский район Ленинградской области от 31.08.2020 №57, от 05.11.2020 №84 )

## ПРИКАЗЫВАЮ:

- 1. Внести в приказ комитета финансов администрации муниципального образования Тосненский район Ленинградской области от 26.12.2019 № 130 «О назначении администратора доходов бюджета муниципального образования Тосненский район Ленинградской области» (с учетом дополнений, внесенных приказами комитета финансов администрации муниципального образования Тосненский район Ленинградской области от 31.08.2020 № 57, от 05.11.2020 № 84 ) следующие дополнения :

1.1. После абзаца: «034 1 16 01074 01 0000 140 Административные штрафы, установленные главой 7 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, за административные правонарушения в области охраны собственности, выявленные должностными лицами органов муниципального контроля» добавить следующие абзацы : «034 1 16 01153 01 0000 140 Административные штрафы, установленные главой 15 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, за административные правонарушения в области финансов, налогов и сборов, страхования, рынка ценных бумаг (за исключением штрафов, указанных в пункте 6 статьи 46 Бюджетного кодекса Российской Федерации), налагаемые мировыми судьями, комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав »; «034 1 16 01154 01 0000 140 Административные штрафы, установленные главой 15 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, за административные правонарушения в области финансов, налогов и сборов, страхования, рынка ценных бумаг (за исключением штрафов, указанных в пункте 6 статьи 46 Бюджетного кодекса Российской Федерации), выявленные должностными лицами органов муниципального контроля»; «034 1 16 01157 01 0000 140 Административные штрафы, установленные главой 15 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, за административные правонарушения в области финансов, связанные с нецелевым использованием бюджетных средств, невозвратом либо несвоевременным возвратом бюджетного кредита, неперечислением либо несвоевременным перечислением платы за пользование бюджетным кредитом, нарушением условий предоставления бюджетного
- 09.12.2022 № 7\2

## РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ИРКУТСКАЯ ОБЛАСТЬ ЗАЛАРИНСКИЙ РАЙОН ВЛАДИМИРСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДУМА

## РЕШЕНИЕ

## ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ГАРАНТИЯХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГЛАВЫ АДМИНИСТРАЦИИ ВЛАДИМИРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Законом Иркутской области от 17 декабря 2008 г. № 122-ОЗ «О гарантиях осуществления полномочий депутата, члена выборного органа местного самоуправления, выборного должностного лица местного самоуправления в Иркутской области», Постановлением Правительства Иркутской области от 27 ноября 2014 г. № 599-ПП «Об установлении нормативов формирования расходов на оплату труда депутатов, выборных должностных лиц местного самоуправления, осуществляющих свои полномочия на постоянной основе, муниципальных служащих и содержание органов местного самоуправления муниципальных образований Иркутской области», руководствуясь Уставом Владимирского муниципального образования, Дума Владимирского муниципального образования

## РЕШИЛА:

- 1. Утвердить Положение о гарантиях деятельности главы администрации Владимирского муниципального образования в новой редакции (Приложение 1).
- 2. Настоящее Решение вступает в силу со дня его опубликования и распространяет свое действие с 01» октября 2022:

2.1. Решение Думы Владимирского муниципального образования №\_\_ от «\_\_»\_\_\_\_\_\_\_\_2022 «Об утверждении Положения о гарантиях деятельности главы администрации Владимирского муниципального образования» считать утратившим силу.

- 3. Опубликовать настоящее решение в информационном листке «Владимирский вестник» и разместить на официальном сайте Владимирского муниципального образования в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
- 4. Контроль исполнения настоящего решения оставляю за собой.

Председатель Думы Владимирского муниципального образования, Е.А.Макарова Глава администрации Владимирского муниципального образования Е.А. Макарова
MODULE SPECIFICATION

- 15. Inclusive module design

The School recognises and has embedded the expectations of current equality legislation, by ensuring that the module is as accessible as possible by design. Additional alternative arrangements for students with Inclusive Learning Plans (ILPs)/ declared disabilities will be made on an individual basis, in consultation with the relevant policies and support services. The inclusive practices in the guidance (see Annex B Appendix A) have been considered in order to support all students in the following areas: a) Accessible resources and curriculum b) Learning, teaching and assessment methods

- 16. Campus(es) or centre(s) where module will be delivered

Canterbury

- 17. Internationalisation
- Examples of international contexts and organisations related to the Asia Pacific region will be used to illustrate the subject content. Students will have the opportunity to develop the ability to think globally and have an understanding of international cultures through working with team members and students within their cohort, from diverse range of backgrounds.

### FACULTIES SUPPORT OFFICE USE ONLY Revision record – all revisions must be recorded in the grid and full details of the change retained in the appropriate committee records.

Date approved	Major/minor revision	Start date of the delivery of revised version	Section revised	Impacts PLOs (Q6&7 cover sheet)
05/12/18	Minor	September 2019	10, 13, 17	No

Module Specification Template (October 2017)
Vieta	Pavardė vardas	Klubas	Vieta	Pavardė vardas	Klubas
8 m. berniukų kata (8 kyu) (7 dalyviai)	8 m. berniukų kata ( 7-5 kyu) (7 dalyviai)
1.	Lukšas Vytenis	Empido	1.	Paplauskas Oskaras	Kime
2.	Šiaučiūnas Ignas	Empido	2.	Stankevičius Klaudijus	Fight gang
3.	Dilys Jokūbas	Baltasis voras	3.	Jocas Isandrijus	Empido
3.	Jomantas Titas	Saulė	3.	Vitkauskas Dovydas	Kentauras
5-7.	Kupčaloitis Denas	Kentauras	5-7.	Lomonosov Dimitrij	Kentauras
5-7.	Marinskas Aretas	Baltasis voras	5-7.	Nikitinas Dominykas	Kentauras
5-7.	Sidaravičius Simas	Baltasis voras	5-7.	Uziela Aistis	Kentauras
8 m. berniukų kata ( 10-9kyu) (6 dalyviai)	8 m. berniukų kihon ippon kumitė (10-9kyu) (6 dalyviai)
1.	Bašinskas Arijus	Kime	1.	Bašinskas Arijus	Kime
2.	Gudmonas Aldas	Empido	2.	Kelpša Benas	Tigriukai
3.	Ulvydas Ugnius	Empido	Empido
3.	Vorobjov Domas	Tigriukai	3.	Ulvydas Ugnius	Empido
5-6.	Kelpša Benas	Tigriukai	5-6.	Vorobjov Domas	Tigriukai
5-6.	Maisuradzė Gabrielius	Baltasis voras	5-6.	Maisuradzė Gabrielius	Baltasis voras
8 m. mergaičių kihon ippon kumitė (4 dalyv ės )	7-8 m. mergaičių shobu ippon kumitė (4 dalyv ės )
1.	Kazlauskaitė Demetra	Katana	1.	Kazlauskaitė Demetra	Katana
2.	Ramanauskaitė Žemyna	Empido	2.	Steniulytė Rusnė	Baltasis voras
3.	Armalytė Vesta	Baltasis voras	3.	Armalytė Vesta	Baltasis voras
3.	Steniulytė Rusnė	Baltasis voras	3.	Alarbied Dilara	Bushido
8 m. mergaičių kata (4 dalyv ės )	8 m. berniukų kihon ippon kumitė (8-6kyu) (9 dalyviai)
1.	Steniulytė Rusnė	Baltasis voras	1.	Paplauskas Oskaras	Kime
2.	Armalytė Vesta	Baltasis voras	2.	Marinskas Aretas	Baltasis voras
3.	Kazlauskaitė Demetra	Katana	3.	Jomantas Titas	Saulė
3.	Ramanauskaitė Žemyna	Empido	3.	Kazlauskas Astijus	Katana
5-8.	Šiaučiūnas Ignas	Empido
5-8.	Jocas Isandrijus	Empido
5-8.	Lukšas Vytenis	Empido
5-8.	Sidaravičius Simas	Baltasis voras
- (1) (a) How much has her Department budgeted for water infrastructure in the (i) 2018/19, (ii) 2019/20 and (iii) 2020/21 financial years and (b) what was the actual spend as at the latest specified date for which information is available;
- (2) (a) which communities, that do not have access to water, have been most affected by the drought/water scarcity, (b) in which areas are these communities and (c) can she kindly provide the reason behind the alleged lack of access to water;
- (3) whether municipalities, working with her Department, have made any provision with a view to ensuring that there are proper sanitation measures in all communities; if so, what measures have been taken in this regard; if not, why;
- (4) what alternative plans has her Department and/or Provincial Treasury made available with a view to ensuring that farmers have access to clean and useable water?

## 901. Mr R S Stevenson to ask the MEC responsible for Safety and Liaison:

### With reference to missing children who have potentially been abducted, abandoned or trafficked:

- (1) (a) What protocol has her Department adopted in this regard, (b) how are the various entities informed and (c) what is the breakdown of the entities involved in the procedure by the South African Police Service (SAPS) when a child is reported missing;
- (2) what (a) alert systems and (b) social media is used by SAPS in an effort to find the missing child and can she kindly provide the relevant details for both alert systems and social media platforms used;
- (3) whether the general public is always informed of a missing child; if so, how are they informed; if not, why;
- (4) what technology is used to (a) locate the child, (b) retrieve the child and (c) inform the public;
- (5) what information is needed when reporting a missing child and can she kindly provide the relevant details in this regard;
- (6) whether other departments are liaised with once a child is reported missing; if so, (a) which departments, (b) what information is requested from said departments and (c) how long does it generally take to obtain the information requested and can she kindly provide the relevant details in this regard;
Obrazac 1.

GRAD TROGIR Trg Ivana Pavla II br. 1 21220 Trogir

Na temelju Odluke o uvjetima, mjerilima i postupku za utvrđivanje reda prvenstva za kupnju stana iz Programa društveno poticane stanogradnje na području Grada Trogira ('Službeni glasnik Grada Trogira' br. 14/19) i Javnog poziva za prikupljanje zahtjeva za kupnju stanova iz Programa društveno poticane stanogradnje (POS) na području Grada Trogira radi utvrđivanja Liste reda prvenstva objavljenog dana 19. 11. 2019. godine podnosim

ZAHTJEV ZA KUPNJU STANA Iz Programa društveno poticane stanogradnje na području Grada Trogira

- 1. OSOBNI PODACI PODNOSITELJA ZAHTJEVA

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Ime i prezime \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ OIB

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Mjesto rođenja

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Adresa i broj pošte

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Telefon/mobitel

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ e-mail adresa

# PODACI OČLANOVIMA OBITELJSKOG DOMAĆINSTVA:

IME I PREZIME	OIB	GODINA ROĐENJA	SRODSTVO S PODNOSITELJEM ZAHTJEVA	OSTALI PODACI (zaposlen, nezaposlen, učenik, student, u mirovini i sl.)
1.
2.
Блоки ФБС Цена.руб. Обозначение Размер(L,B,H)мм. 9-3-6 900 x300x600 700 р. 12-3-6 1200x300x600 900 р. 24-3-6 2400x300x600 1550р. 9-4-6 900x400x600 900 р. 12-4-6 1200x400x600 1200р. 24-4-6 2400x400x600 1950р. 9-5-6 900x500x600 1150р. 12-5-6 1200x500x600 1400р. 24-5-6 2400x500x600 2400р. 9-6-6 900x600x600 1400р. 12-6-6 1200x600x600 1800р. 24-6-6 2400x600x600 3000р. Наименование продукции Цена в руб за шт. Блоки из ячеистого бетона стеновые 115р. D500 на поддоне 48 шт. Гомель Блоки ПГС 100х298х600 на поддоне 96 шт. 70р. Гомель Кирпич силикатный утолщенный лицевой 11,5р. (а/т) СУЛ-150 Кирпич красный Фокинский (рабочий) 13р. 50 коп. Кирпич силикатный полнотелый М125 11 р АРМАТУРА полимерная композитная Диаметр, мм Вес м.п., кг Кол-во метров Цена в руб. в тонне (м.п) АПК - 4 О,02 50 000 10,50 АПК - 6 0,047 21 276 12,50 АПК - 8 0,075 13 333 19,50 АПК - 10 0,126 7 936 28 АПК - 12 0,169 5 917 39,50
VIII. VIII.
14:00-17:30

* 个张贴报告 * 个张贴报告 8 李富羽、程冠冲、吴翔宇、邱晔、余可、邢晨、钟宇、黄紫雯 ） (
- 49 ust.1 pkt. 1 ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. - Prawo bankowe (tekst jednolity: Dz. U. 2018 r, poz. 2187 z późniejszymi zmianami), prowadzony jest rachunek VAT.
- 5. Wrazie podania przez Wykonawcę numeru rachunku bankowego, który nie jest zgodny z numerem w wykazie podatników VAT, Zamawiający ma prawo wstrzymać zapłatę faktury do czasu uzyskania od Wykonawcy numeru rachunku zgodnego z wykazem. W takim przypadku Wykonawcy nie przysługują odsetki za opóźnienie w zapłacie za ten okres.
- 6. Wykonawca oświadcza, że zamierza/* nie zamierza skorzystać z możliwości przesłania ustrukturyzowanej faktury elektronicznej wystawionej w ramach realizacji niniejszego zamówienia w rozumieniu postanowień ustawy z dnia 9 listopada 2018r. o elektronicznym fakturowaniu w zamówieniach publicznych, koncesjach lub na roboty budowalne lub usługi oraz partnerstwie publiczno -prywatnym (Dz.U. 2018r., poz.2191).

§ 7

- 1. Wykonawca zapłaci Zamawiającemu kary umowne:
- - za nieterminowe dostawy w okresie trwania umowy, za każdy dzień opóźnienia w wysok ości 15 0 zł (sto pięćdziesiąt złotych) ,
- - z tytułu odstąpienia od umowy lub jej rozwiązania przez którą kolwiek ze stron z winy Wykonawcy w wysokośc i 2 0% wartości brutto umowy .
- 2. ma prawo dochodzenia odszkodowania uzupełniającego przenoszącego 2. ma prawo dochodzenia odszkodowania uzupełniającego przenoszącego wysokość kar umownych. .

§ 8

- 1. Umowa została zawarta na czas określony od dnia 01.01.2020 r. do dnia 31.12.2020 r.
- 2. Rozwiązanie umowy może nastąpić w trybie natychmiastowym w przypadku nie dotrzymania przez Wykonawcę w arunków umowy, w formie pisemnej z uzasadnieniem przyczyn rozwiązania umowy pod rygorem nieważności .
- 3. Wrazie zaistnienia istotnej zmiany okoliczności powodującej, że wykonanie umowy nie leży w interesie publicznym, czego nie można było przewidzieć w chwili zawarcia umowy, Zamawiający może odstąpić od umowy w terminie 30 dni od powzięcia wiadomości o tych okolicznościach.
- 4. Wprzypadku, o którym mowa w ust. 3 niniejszego § Wykonawca może żądać wyłącznie wynagrodzenia należnego z tytułu wykonania części umowy.

§ 9

- 1. W sprawach nieuregulowanych niniejszą umową zastosowanie mają postanowieni a Kodeksu cywilnego, Ustawy Prawo zamówień p ublicznych i innych aktów prawa powszechnie obowiązującego regulującego zakres spraw objętych umową.
- 2. Administratorem danych osobowych podanych w umowie jest Ośrodek Leczniczo -

Rehabilitacyjny 'Pałac Kamieniec' sp. z o. o, 42 -674 Kamieniec, ul. Polna 2, adres: sekretariat@olr-kamieniec.pl, tel. +48 32 2337877

- 3. Dane osobowe przetwarzane są w celu wykonywania czynności mających na celu

zawarcie umowy i jej realizację, a podstawą prawną przetwarzania danych osobowych jest art. 6 ust. 1 lit. b) RODO (UE).

- 4. Wykonawca oświadcza ze zapoznał się z treścią klauzuli informacyjnej która znajduje się

w siedzibie Zamawiającego oraz na jego stronie internetowej. § 10

1. Wszelkie spory mogące wyniknąć z realizacji postanowień niniejszej umowy rozstrzygane będą przez Sąd właściwy dla siedziby Zamawiającego.

3
## Resumen

En este artículo presentamos la Oficina OCW de la Universitat de València atendiendo al contexto general de aparición y sus características específicas. En primer lugar, contextualizamos el Open Course Ware en el ámbito de los movimientos Open y repasamos algunas de sus iniciativas. Después nos centramos en la caracterización de los usuarios/destinatarios prototípicos del OCW como nativos digitales, atendiendo a la distinción de dos modelos epistemológicos: la inteligencia colectiva (nativos) y el paradigma del experto (inmigrantes digitales), algunas de cuyas premisas básicas se explican solamente por la aparición de las tecnologías digitales. Tras esta contextualización teórica, exponemos las características que definen el proyecto OCW de la Universitat de València. Palabras clave: clave: Movimientos Open. Open Course Ware. Alfabetización digital.

## Abstract

In this paper we present the OCW Office of the University of Valencia attending to the general context of appearance and its specific characteristics. First, we frame the Open Course Ware in the field of the Open movements and check some of their initiatives. Later on, we attend to the characterization of the archetypical users / addressees of the OCW as digital natives, attending to the distinction of two epistemological models: the collective intelligence (natives) and the paradigm of the expert (digital immigrants); some basic premises of these models are just explained by the coming out of digital technologies. After this theoretical contextualization, we expose the characteristics that define the project OCW at the University of Valencia. Key Words: Words: Open Movements. Open Course Ware. Digital literacy.

## Resum

En aquest article presentem l’Oficina OCW de la Universitat de València atenent al seu context general d’aparició, i a les seues característiques específiques. En primer lloc contextualitzem l’Open Course Ware en l’àmbit dels moviments Open i repassem algunes de les seues iniciatives. Després caracteritzem els usuaris/destinataris prototípics de l’OCW com a “nadius digitals”, atenent a la distinció de dos models epistemològics diferents: el paradigma de l’intel.ligència col·lectiva (nadius) i el paradigma de l'expert (immigrants digitals), amb algunes premisses bàsiques que s'expliquen només per l'aparició de les tecnologies digitals. Després d'aquesta contextualització teòrica, exposem les característiques que defineixen el projecte OCW de la Universitat de València. Paraules clau: clau: Moviments Open. Open Course Ware. Alfabetització digital.