ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## Utdrag av aktuelt regelverk

### Nasjonal forskrift for bruk av motorkjøretøyer i utmark og islagte vassdrag:

- • 5 b, Etter skriftlig søknad kan kommunen gi tillatelse til bruk av snøscooter for • 5 b, Etter skriftlig søknad kan kommunen gi tillatelse til bruk av snøscooter for funksjonshemmede

Myndigheten etter denne paragrafen er som regel delegert til kommunal tjenestemann eller til et eget politisk utvalg. Forklaring fra rundskriv T-1/96: «Personer med varig funksjonshemming med et reelt behov for transport skal gis muligheten til å benytte snøscooter. Kommunen kan kreve legeerklæring som dokumentasjon. Det er for det oftest relativ kurant å vurdere disse søknadene, og dispensasjoner kan gis for flere år om gangen.

- • I unntakstilfelle kan kommunen etter skriftlig søknad gi tillatelse til kjøring utover § 2 - § 5, • I unntakstilfelle kan kommunen etter skriftlig søknad gi tillatelse til kjøring utover § 2 - § 5, dersom søkeren påviser et særlig behov som ikke knytter seg til turkjøring, og som ikke kan dekkes på annen måte. Før eventuell tillatelse gis, skal transportbehovet vurderes mot mulige skader og ulemper i forhold til et mål om å redusere motorferdselen til et minimum.
- Dersom bevegelsesvanskene skyldes annet en varig funksjonshemming, jfr § 5b, må tillatelse vurderes etter § 6. Kommunen kan kreve legeerklæring som dokumentasjon for å kunne vurdere om bevegelsesvanskene er av en slik art at det foreligger et 'særlig behov'.
Члан 4. Оцена представља објективну и поуздану меру напредовања и развоја ученика, као и ангажовања ученика и његове самосталности у раду. Оцена је описна и бројчана. Оцена је и показатељ квалитета и ефикасности рада наставника и школе у остваривању прописаних исхода и стандарда постигнућа. Оцена је јавна и саопштава се ученику одмах по добијању, са образложењем. Образложење оцене садржи препоруку које активности ученик треба да предузме у даљем раду. У првом разреду основног образовања и васпитања, у току школске године, ученик се оцењује описном оценом из обавезног предмета, изборних програма и активности (пројектне наставе). У оквиру предмета, у првом разреду, у току школске године, описном оценом изражава се напредовање у остваривању прописаних исхода. Од другог до осмог разреда, у току школске године, ученик се оцењује описно и бројчано из обавезног предмета, изборних програма и активности (пројектне наставе и слободних наставних активности) и владања. Бројчана оцена из обавезног предмета и изборног програма други страни језик је: одличан (5), врло добар (4), добар (3), довољан (2) и недовољан (1). Оцена недовољан (1) је непрелазна. Успех ученика из изборних програма и то: верска настава и грађанско васпитање, матерњи језик/говор са елементима националне културе и активности (пројектне наставе и слободних наставних активности) оцењује се описно и то: истиче се, добар, задовољава. Члан 5. Ученик се оцењује најмање четири пута у полугодишту, а ако је недељни фонд часова обавезног предмета, изборног програма и активности један час најмање два пута у полугодишту. Ученику који није оцењен најмање четири пута из обавезног предмета и изборног програма други страни језик у току полугодишта, односно најмање два пута у току полугодишта уколико је недељни фонд обавезног предмета, изборног програма и активности један час, не може да се утврди закључна оцена, изузев у случају када због угрожености безбедности и здравља ученика и пута.* запослених није могуће оценити ученика потребан број Ученикa који редовно похађа наставу и извршава школске обавезе, а нема прописани број оцена у полугодишту, наставник је дужан да оцени на посебно организованом часу у току трајања полугодишта уз присуство одељењског старешине, педагога или психолога.
- (4) whether he can kindly provide the reasons for the non-payment of contractors;
- (5) (a) whether he can kindly provide a list of the unfinished projects and (b) what plans has his Department put in place with a view to assisting municipalities to ensure that these projects are completed?

## 892. Ms V Knoetze to ask the MEC responsible for Cooperative Governance and Traditional Affairs:

### With regard to water treatment works within Blue Crane Route Municipality:

- (1) How many water treatment works are currently in operation within the Blue Crane Route Municipality;
- (2) whether there are water treatment works that are not operating at full capacity; if so, what are the operational challenges in this regard;
- (3) how much is required, if necessary, for the repair and maintenance of each water treatment works for operation at full and optimal capacity;
- (4) whether the aforementioned municipality has put any action plan in place with a view to ensuring that the infrastructure is routinely maintained; if not, why; if so, can he kindly provide the relevant details in this regard?

## 893. Ms V Knoetze to ask the MEC responsible for Cooperative Governance and Traditional Affairs:

### With regard to the Buffalo City Metropolitan Municipality (BCMM), Mayoral Bursary Fund for the2021 academic year:

- (1) How many applications has the BCMM received for the Mayoral Bursary Fund;
- (2) how much, in rands and cents, has the BCMM allocated for the Mayoral Bursary Fund;
- (3) how many bursaries were awarded for the academic year mentioned above as at the latest specified date for which information is available;
- (4) with regard to (3) above, can he kindly provide a list of all the names and surnames of the individuals who were awarded bursaries;
- (5) what selection criteria has the BCMM utilized in the awarding of the bursaries;
## V Ý Z V A

na predloženie ponuky v prieskume trhu v zmysle § 117 zákona č. 343/2015 Z. z. o verejnom obstarávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (dalej len „zákon o VO“)

- 1. IDENTIFIKÁCIA VEREJNÉHO OBSTARÁVATEĽA

Bratislavský samosprávny kraj Sabinovská 16 820 05 Bratislava IČO: 36063606

########## Kontaktná osoba:

Ing. Katarína Vančová referent oddelenia verejného obstarávania tel. číslo: 02/48 264 207 e-mail: katarina.vancova@region-bsk.sk

- 2. PREDMET ZÁKAZKY
- 2.1 Názov zákazky

Dodávka a inštalácia technológie pre chemické ošetrenie bazénovej vody– merací a regulačný prístroj na analýzu parametrov vody a elektrolyzéra do 6-dráhového bazéna pre Komplexné centrum hydroterapie v Bratislave, GAUDEAMUS - ZKR, Mokrohájska cesta 3, 812 45 Bratislava.

- 2.2 Predmet zákazky:

Predmetom zákazky je dodávka a inštalácia technológie pre chemické ošetrenie bazénovej vody - merací a regulačný prístroj na analýzu parametrov vody a elektrolyzéra do 6-dráhového bazéna pre Komplexné centrum hydroterapie v meste Bratislava v GAUDEAMUS - ZKR vrátane dopravy, vykládky, inštalácie, uvedenia do prevádzky a základného predvedenia funkčnosti (na užívateľskej úrovni) zodpovedným osobám objednávateľa v mieste plnenia, a to v súlade s požadovanou technickou špecifikáciou a osobitnými podmienkami plnenia predmetu zákazky.

Podrobné vymedzenie predmetu a rozsahu zákazky je v Prílohe č. 1 tejto Výzvy.

#### 2.3 Identifikácia predmetu obstarávania podľa Spoločného slovníka obstarávania (CPV):

43324100-1 Zariadenia pre bazény 60000000-8 Dopravné služby (bez prepravy odpadu) 51210000-7 Inštalácia meracích zariadení 51220000-0 Inštalácia kontrolných zariadení 51514110-2 Inštalácia strojov a prístrojov na filtrovanie alebo čistenie vody

- 2.4 Predpokladaná hodnota zákazky: 30 981,33 EUR bez DPH
- 2.5 Zdroj finančných prostriedkov: zákazka bude financovaná z finančných prostriedkov verejného obstarávateľa. Verejný obstarávateľ neposkytuje preddavok, ani zálohovú platbu.
- 3. PODMIENKY PLNENIA
- 3.1 Na predmet zákazky uvedený v bode 2 tejto Výzvy bude uzatvorená zmluva o dielo s úspešnýmuchádzačom. Obchodné podmienky sú uvedené v Prílohe č. 4 tejto Výzvy.
- 3.2 Miesto plnenia: GAUDEAMUS – ZKR, Mokrohájska cesta 3, 812 45 Bratislava
- 3.3 Lehota plnenia: bližšie uvedená v Prílohe č. 4 tejto Výzvy
- 3.4 O ďalšom postupe bude úspešný uchádzač informovaný verejným obstarávateľom v lehote viazanosti ponúk.
Рисунок 2. Настройка модели объектов генерации

Рисунок 3 . Расчет на данных Системы (в случае совместной работы с ПРОСТОР.НПРЧ.Монитор) или из загружаемого из файла

12
разпределение на използвания ресурс и за възможните рискове при изпълнение на поръчката.

Горе описаните констатации водят до извода, че е налице несъответствие по отношение същността на предложената от участника техническа оферта. Липсата на организационна схема на строителните процеси и на технологичната последователност на строителните процеси и дейности са пречка за достигане на максимална детайлност, подробност, задълбоченост и постигане на съответствие със спецификата на поръчката и изискванията на възложителя. Въз основа на гореизложеното и в съответствие с утвърдената методика за оценяване, комисията единодушно реши офертата на ЕТ „Анимат-Ангел Ангелов“ да получи 10 точки.

Ценово предложение: участника предлага цена за изпълнение 57 861.03 лв. без ДДС или 69 433.24 лв. с ДДС.

2.Техническо предложение на „Проинвест строй“ ЕООД съдържа: Срок за изпълнение 12 дни Организационна схема на строителните дейности – представен е линеен график. Изброени са техническите и функционални характеристики на предлаганите изделия с приложен снимков материал. Представени са екипи, които ще бъдат разпределени по различни видове дейности с посочване на план за работа съобразен във времето на техническите и човешки ресурси. Налице е описание на строителната механизация, която ще се използва при изпълнение на поръчката. Предложена е подробна организация на гаранционното поддържане на обекта. Идентифицирани са възможните рискове съобразени със спецификата на обекта, описание на мерките за опазване на околната среда. Горе описаните констатации водят до извода, че участникът предвижда ясни и конкретни мерки за осигуряване на качество по време на строителните дейности. Предложените начини/мерки за постигане на качествено изпълнение на поръчката – осъществяване на контрол по качеството, изпълнение на отделните работи от предвидените екипи /качество на труда, качество на материалите/. Въз основа на гореизложеното и в съответствие с утвърдената методика за оценяване, комисията единодушно реши офертата на „Проинвест строй“ ЕООД да получи 40 т.

Ценово предложение: участника предлага цена за изпълнение 56 990.52 лв. без ДДС или 68 388.62 лв. с ДДС.

3. Техническо предложение на “Атлас-Р“ ЕООД съдържа: Срок за изпълнение 40 дни Организационна схема на строителните дейности – представен е линеен график. Участникът не е представил описание на технологичната последователност на строителните процеси и дейностите съобразени със специфичните особености на обекта. В линейния график не са предвидени дейностите по озеленяване и засаждане на декоративна растителност съгласно изискванията на проекта, липсва информация за разпределение на използвания ресурс и за възможните рискове при изпълнение на поръчката. Горе описаните констатации водят до извода, че е налице несъответствие по отношение същността на предложената от участника техническа оферта. Липсата на организационна схема на строителните процеси, съответната липса на технологичната

4
законом области от 17 декабря 2007 года № 1719-03 «О наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями в сфере образований», а также принятыми в соответствии с ними нормативными правовыми актами области. В поселении на 01.01.2019 года насчитывается 183 человек в возрасте до 18 лет. Указанные средства предусмотрены на мероприятия по молодежной политике и патриотическому воспитанию молодёжи; проведение мероприятий связанных с развитием физической культуры и спорта в поселении; организация отдыха детей, их оздоровление и занятость в поселении, Бюджетные ассигнования, предусматриваемые в бюджете поселения на реализацию мероприятий в сфере молодежной политики, характеризуются следующими данными:

Таблица (тыс. руб.)

Показатель	2019 год,	2020 год	2021 год	2022 год
Сумма	изменени я к предыдущ ему году, %	Сумма	изменения к предыдущ ему году, %	Сумма	к ему %
МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА И ОЗДОРОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ
Проведение мероприятий для детей и молодёжи	4,0	4,0	100	4,0	100	4,0	100

######## РАЗДЕЛ «Физическая культура и спорт».

Расходные обязательства поселения, бюджетные ассигнования, на исполнение которых предусмотрены по разделу «Физическая культура и спорт», определены следующими федеральными законами и законами области: Федеральным законом от 6 октября 2003 года № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» (с последующими изменениями); Федеральным законом от 4 декабря 2007 года № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» (с последующими изменениями); законом области от 29 сентября 2008 года № 1844-ОЗ «О физической культуре и спорте», а также принятыми в соответствии с ними иными нормативными правовыми актами поселения.

######### Подраздел «Массовый спорт».

В сфере массовый спорт осуществляются полномочия по проведению официальных региональных, районных и межпоселенческих физкультурно- оздоровительных и спортивных мероприятий, обеспечению подготовки спортивных команд поселения, а также приобретению спортивного инвентаря для тренировок и укрепления здоровья в детских и культурных учреждениях на территории поселения. По данному подразделу бюджетные ассигнования прогнозируются на приобретение спортивного инвентаря в сумме на 2020 год -15,0 тыс. рублей, 2021 год - 15,0 тыс. рублей, 2022 год -15,0 тыс. рублей.

######## Муниципальный долг.
MODULO DI ADESIONE ASSEMBLEA SINDACALE 30 GENNAIO 2023

NOMINATIVO	ADERISCO	NON ADERISCO	FIRMA
ARCORACE ADA
BELLINGHIERI MARIA
BONELLI CORRADO
CALVI MARIA GRAZIA
CAPUTO LOREDANA
CARPINO STEFANIA
CHITTOGLIO CHIARA
COMITO ROMINA
CORALLO ROBERTO
FAVASULI PAOLO
GIGANTI LUCIA
INNARELLA EMANUELA
MONFORTE PROVVIDENZA ALESSANDRA
PAGLIUCA LUIGI
PASSALACQUA ROSINA
PERCIVALLE LUCIANA
SCIBILIA ANGELA
VAZZANO LORELLA
## NO FEE PERMIT APPLICATION FOR AGRICULTURAL COMMERCIAL VEHICLES (Ag CMV) - Local Government (continued)

Wisconsin Department of Transportation MV2583

###### PART by Maintaining Authority PART by Maintaining Authority C -

########## 1. Permit ID

Permit Authority - Name	Applicant / Business Name (from Section 1)
Permit Authority - Jurisdiction	Application Received Date (m/d/yyyy)
Approval (check one) Approved as Submitted
Approved with Operating Conditions. List conditions:
Not Approved. Reason:	Effective Date (m/d/yyyy)
Expiration Date (m/d/yyyy)

PART D - Entered by Maintaining Authority 1. Approved Amendment (see amendment description on page 1)
Permit Number to be Amended:
Change to part A, section 1.	Amendment Request Received Date (m/d/yyyy)
Amended Operating Conditions. List conditions:
Issued By - Name	Effective Date (m/d/yyyy)
Amended Permit Number	Expiration Date (m/d/yyyy)

###### PART E - To Apply

►For an Ag CMV Permit an Ag CMV Permit to operate on MUNICIPAL, TOWN AND COUNTY HIGHWAYS Please locate your local government official by visiting: www.wisconsindot.gov/business/ag/permits.htm OR if you have any questions please call: (608) 266-7320. Hours are Monday through Friday 7:45 a.m. to 4:30 p.m.
Κορινθίων i.choursala@korinthos.gr, αποστέλλοντας συμπληρωμένο με την ψήφο τους, το συνημμένο έντυπο ψηφοφορίας, προκειμένου να επιτευχθεί η μεγαλύτερη δυνατή συμμετοχή και να ολοκληρωθεί η διαδικασία χωρίς κανένα κίνδυνο υγείας. Μετά το πέρας της ώρας λήξης, στις 11:00 καμία ψήφος δεν θα ληφθεί υπόψη. Οι αποφάσεις που θα ληφθούν θα ανακοινωθούν στο Σώμα στην πρώτη συνεδρίαση μετά την λήξη των μέτρων αποφυγής της διάδοσης του κορωνοϊού.

ΣΥΝΗΜΜΕΝΟ: Έντυπο ψηφοφορίας θεμάτων

Ο Πρόεδρος της Οικονομικής Επιτροπής

ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΝΑΝΟΠΟΥΛΟΣ Δήμαρχος Κορινθίων
Hi folks. I hope that you are having a lovely Easter Holiday. If you have a garden maybe you are going outside and getting some fresh air. Too much time on the computer, especially Fortnight boys, isn’t good for you. LOL!

Do any of you help with the gardening? I’m GREAT at digging holes but the M&M’s don’t seem very happy when I do. I wonder why? Apart from going in the garden, you can go for a walk with the people that live in your house, but you must remember Social Distancing. That’s staying at least 2 metres away from other people. Being good at maths, I have worked out that it is 3 big human strides.

Below is the Government poster telling us the 4 things that we should or shouldn’t be doing. I think that 9E would be good at designing their own information sheet. Miss Baroch or Charob could put on the Class Dojo page. What do you think?

By Staying at Home you really are Protecting the NHS and helping to Save Lives. Well done you!
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.

Assinatura:
İnzibati ixtisas dərəcələri
Təsnifatlar	3 Addım ixtisas dərəcəsi	2 Addım ixtisas dərəcəsi	1 Addım ixtisas dərəcəsi
Ali	Həqiqi müşavir	1 müşavir	2 müşavir
1	1 müşavir	2 müşavir	3 müşavir
2	2 müşavir	3 müşavir	Baş müşavir
3	Baş müşavir	Müşavir	Kiçik müşavir
4	Müşavir	Kicik müşavir	1 DQ
5	Kiçik müşavir	1 DQ	2 DQ
6	1 DQ	2 DQ	3 DQ
7	2 DQ	3 DQ	Kiçik DQ

İnzibati vəzifələrin ali təsnifatında ixtisas dərəcəsi almaq üçün hər hansı bir şərt müəyyən olunmayıb. İnzibati vəzifələrin 1,2-ci təsnifatlarında növbəti ixtisas dərəcəsi almaq üçün dövlət qulluğunda 5-il qulluq stajı, həmin təsnifata daxil olan vəzifədə 3 il qulluq stajı. İnzibati vəzifələrin 3,4,5-ci təsnifatlarında növbəti ixtisas dərəcəsi almaq üçün ixtisas dərəcəsində 3-il qulluq stajı. İnzibati vəzifələrin 6,7-ci təsnifatlarında növbəti ixtisas dərəcəsi almaq üçün ixtisas dərəcəsində 2-il qulluq stajı.

Ali kateqoriyalı orqanlarda – müsahibə və qulluqda yüksəliş 1-5 kateqoriyalı orqanlarda – müsahibə və müsabiqə Yerli icra hakimiyyəti orqanlarında – müsahibə Xarici ölkələrdə fəaliyyət göstərən ticarət nümayəndələri – müsahibə və qulluqda yüksəliş

Verir Prezident:

Həqiqi müşavir 1-ci dərəcəli müşavir 2-ci dərəcəli müşavir 3-cü dərəcəli müşavir
9+10/ Nasazenípředního okna–okno má na spodní hraně výstupky, které se zasunou do otvorů v karoserii. Mírným tlakem zasuňte okno až na doraz do karoserie.

11+12+13/Nasazení volantu–Vyndejte šroubek z tyče řízení, propojte konektor od volantu s konektorem v palubní desce. Před nasazením volantu, zastrčte kabel s konektorem do otvoru v palubní desce u tyče řízení.

Stránka 4
Ordentliche Vollversammlung am 24.09.2022

B12: Neue Soziale Herausforderungen bewältigen - Inflation und Energiearmut

Seite 4

Wir begrüßen die Initiative der Fraktionen der SPD, der GRÜNEN und der FDP im Rat der Stadt Remscheid zur Einrichtung eines Härtefallfonds für Haushalte, die wegen der hohen Energiepreise in Schwierigkeiten geraten – falls keine entsprechenden Regelungen auf der Bundes- oder Landesebene erlassen werden. Wir halten es in erster Linie für eine bundes- und landespolitische Aufgabe, sozialen Verwerfungen, die durch die Energiepreiskrise und die Inflation drohen, entgegenzuwirken. Die Kommunen dürfen nicht mit den notwendigen Unterstützungsmaßnahmen für in Not geratene Menschen allein gelassen werden. Die Bürgerinnen und Bürger dürfen nicht die Leidtragenden einer Energiepolitik sein, die sich vorrangig an den Interessen der Wirtschaft orientiert hat und die sich letztendlich als problematisch erwiesen hat.

Beratung: ASF Jahreshauptversammlung 10. September 2022

angenommen: abgelehnt: überwiesen:
## Konstrukcja biohybrydowych fotoelektrod grafenowych dla fotoogniw paliwowych

## Opiekunowie naukowi:

- ▪ Profesor dr hab. Renata Bilewicz

Wydział Chemii , Uniwersytet Warszawski ul. Pasteura 1, 02-093 Warszawa E-mail: bilewicz@chem.uw.edu.pl, tel.: +48 22 822 02 11 wew. 345

- ▪ Dr hab. Joanna Kargul, prof. UW
- Laboratorium Fotosyntezy i Paliw Słonecznych,
- Centrum Nowych Technologii, Uniwersytet Warszawski
- ul. Banacha 2C, 02-097 Warszawa
- E-mail: j.kargul@uw.edu.pl, tel.: +48 22 554 37 60

Wobec zmniejszających się globalnie zasobów paliw kopalnych i rosnącego zapotrzebowania na energię, konieczność opracowania wydajnych 'zielonych' technologii pozwalających na zgromadzenie praktycznie niewyczerpywanej energii słonecznej w postaci wysokoenergetycznych ciekłych paliw jest niepodważalna. Naturalna fotosynteza oksygeniczna jest jednym z najbardziej fundamentalnych procesów, który umożliwia życie na naszej planecie, zapewniając tlenową atmosferę, pożywienie i paliwa kopalne. Imitowanie wczesnych etapów reakcji fotosyntetycznych w naturalnych kompleksach makromolekularnych, fotosystemie I i fotosystemie II (PSI i PSII) jest jednym z największych wyzwań mających na celu opracowanie wydajnych, tanich i odnawialnych technologii produkcji paliw opartych na ko nwersji energii słonecznej.

Celem głównym proponowanego projektu jest opracowanie prototypu nowatorskiej biofotoelektrody grafenowej z zastosowaniem wysokostabilnego naturalnego molekularnego makrokompleksu fotosystemu I (PSI), konwertującego energię słoneczną z wewnętrzną wydajnością kwantową bliską 100%. Jako materiał elektrody z astosowany zostanie grafen ze względu na jego unikalne właściwości wydajnego transferu elektronów, płaską powierzchnię tego materiału oraz możliwość szerokiej chemicznej funkcjonalizacji w celu równomiernego upakowania fotoaktywnej warstwy biologicznej. Celem szczegółowym projektu jest zwiększenie wydajnoś ci konwersji energii słonecznej w fotoprąd w biofotoelektrodzie poprzez zastosowanie równomiernej i specyficznie ukierunkowanej nanoarchitektury fotoaktywnej warstwy biologicznej, której funkcjonalność zostanie wzmocniona przez zastosowanie plazmonowych nanostruktur metalicznych. Długoterminowym celem projektu będzie wdrożenie najbardziej wydajnego i stabilnego prototypu biofotoelektrody w słonecznych fotoogniwach paliwowych.
# Ideas ABE Teachers Might Bear in Mind

When “Teaching” Writing

## Basics

- 1. Writing is a skill developed -- through time and practice.
- 2. Emphasize the communicative element of writing, taking into account purpose and audience.
- 3. Try to make writing (something unnatural) seem almost natural, something they can do regularly, as a matter of fact, without hesitation.
- 4. Convey to your students the importance and power of writing.
- Develop student “buy-in.”
- 5. Include students’ writing, past and present, into the class, as reading material, topics for discussion, and models for writing assignments. Consider compiling your students’ writing and/or having it submitted it for publication.

## When Lesson Planning

- 6. Plan writing activities whenever and however you can, connecting writing with reading lessons, class projects, etc.
- 7. Be student-centered, participatory. Have students write on topics of relevance, interest to them. Let them participate in choosing writing topics.
- 8. Plan lessons with objectives that are level-appropriate. Bear in mind your students’ capabilities. Know what your students are capable of producing and how much support they need for a given activity.
- 9. Clearly communicate objectives, expectations of writing activities to your students.
- 10. Breakdown more involved, formal writing into smaller parts.
- 11. Provide models for students writing activities when possible.

## When Giving Feedback

- 12. Be selective in the correction of students’ writing. Vary the kind and amount of correction you do depending on the kind of assignment and objective. Don’t reduce writing to an exercise in error avoidance.
- 13. Remember to provide positive feedback, reinforcement. Note improvement, progress.
- 14. Try to give both whole-class and individual student feedback.
- 15. Review, discuss students’ writing with them personally, as time allows.
- 16. Promote peer feedback.
- Michael Feher, First Literacy, 2012