ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Home Learning English – Letter Writing 6th Week commencing July 2020 We will be following the sequence of lessons about letter writing from Oak Academy this week.
Activity 1 LO: To summarise the main ideas from a letter https://classroom.thenational.academy/lessons/reading-comprehension-summary
Activity 2 LO: To explore the meaning of words https://classroom.thenational.academy/lessons/reading-comprehension-word-meaning
Activity 3 LO: To explore the features of a letter https://classroom.thenational.academy/lessons/identifying-the-features-of-a-text
Activity 4 LO: To use subordinate clauses in a letter https://classroom.thenational.academy/lessons/spag-focus-subordinate-clauses
Activity 5 LO: To write a letter https://classroom.thenational.academy/lessons/to-write-a-letter
6

Объем неосвоенных бюджетных ассигнований за счет средств всех уровней бюджета составил 116 090,8 тыс. рублей, из них: 18,8 тыс. рублей – экономия, связанная с финансовым обеспечением работников Спорткомитета г. Волгодонска; 4,7 тыс. рублей – экономия по результатам заключения муниципальных контрактов; 116 063,4 тыс. рублей – не освоение средств по строительству спортивного объекта «Центр единоборств» в связи с существенным увеличением в 2021 году цен на строительные ресурсы и необходимостью прохождения повторной государственной экспертизы проектной документации; 3,9 тыс. рублей - экономия по результатам заключения муниципальных контрактов в результате проведения конкурсных процедур. Сведения об исполнении бюджетных ассигнований и внебюджетных средств на реализацию муниципальной программы за 2021 год приведены в приложении № 2 к отчету о реализации муниципальной программы.

Раздел 5. Сведения о достижении значений показателей муниципальной программы, подпрограмм муниципальной программы за 2021 год

Муниципальной программой и подпрограммами муниципальной программы предусмотрено 9 показателей, по 2 показателям из которых фактические значения соответствуют плановым, по 6 показателям фактические значения превышают плановые, по 1 показателю не достигнуто плановое значение. Показатель 1. «Доля населения города Волгодонска, систематически занимающегося физической культурой и спортом» - плановое значение 50,2%, фактическое – 51,0%. Превышение фактического значения показателя над плановым связано с активизацией физкультурно-спортивной работы среди различных групп населения (в том числе самостоятельных занятий в онлайн - режиме), в организациях при спортивных сооружениях и по месту жительства. Показатель 1.1. «Доля граждан среднего возраста, систематически занимающихся физической культурой и спортом, в общей численности граждан среднего возраста» - плановое значение 37,5%, фактическое - 38,2%. Превышение фактического значения показателя над плановым связано с активизацией физкультурно-спортивной работы с населением среднего возраста (в том числе самостоятельных занятий в онлайн - режиме), в организациях при спортивных сооружениях и по месту жительства. Показатель 1.2. «Доля граждан старшего возраста, систематически занимающихся физической культурой и спортом, в общей численности граждан старшего возраста» - плановое значение 20,0%, фактическое - 22,9%.
nr postępowania: WFA.2410.3 .2017.JK

Załącznik nr 5 do SIWZ

Rodzaje wejść/wyjść: 1 x wyjście D -Sub, 1 x Display Port, SmartCard, 2 x USB • 3.0, 1 x USB 3.1 typ C, wejście mikrofonowe, wyjśc ie słuchawkowe/głoś nikowe Akcesoria: zasilacz, • akumulator 3-komorowy litowo-polimerowy (48 Wh), • kamera HD, • wbudowany czytnik kart pamięci SDHC, SD, SDXC • Wymiary urządzenia : nie większe niż (szer.xgłęb.xwys.378x257x27mm) • Waga nie więcej niż 2.3 kg •	Rodzaje wejść/wyjść: Tak/Nie* • Akcesoria: Tak/Nie* • Tak/Nie* • Tak/Nie* • Tak/Nie* • Wymiary urządzenia : Wymiary: ………x………x………. • Waga Waga: ………………………. •
7.	Notebook przeznaczony do specjalistycznych aplikacji naukowych oraz prezentacji uruchamianych pod kontrolą systemu Linux. Parametry równoważne lub wyższe niż: Procesor o wydajności nie gorszej niż: 4500 pkt wg. • 3DMark06(CPU) lub 5200 pkt wg. PassMark - CPU Mark (źródło: ( https://www.cpubenchmark.net, • https://www.notebookcheck.net) Pamięć RAM: o najmniej 16 GB • Dysk twardy: co najmniej 500 GB SSD • Ekran: przekątna w granicach 13.0 -13.5 cala, • rozdzielczość nie mniej niż 3200x1800 pikseli, matryca • typu IPS (kąty widzenia co najmniej 170 stopni), ekran dotykowy pokryty szkłem odpornym na • zarysowania	Producent: …………..……Model:……………………… ( Model powinien określać jednoznacznie oferowany sprzęt) Procesor: Producent: ………….. Model:…………………… Wydajność procesora: ………… • Pamięć RAM: Ilość pamięci RAM: ………… • Dysk twardy: Pojemność dysku twardego ……… • Ekran: Przekątna ekranu ……… • Rozdzielczość: ……… • Ekran dotykowy: TAK/NIE* •	1 szt.

str. str.
# Rezavý pramínek

Petr Zahnaš

Pod lesem, na samém břehu řeky Moravice, na nejjižnějším konci louky u rekreačního střediska „U brodu“ (Elektrárny), pod kopcem Nickelsbergem, je malý, ale vydatný a nikdy nevysychající pramen vody, který vyvěrá z prudké zalesněné stráně. Lidé pramínek odjakživa znali, udržovali jej a opatřili ho malým dřevěným korýtkem, z něhož se voda dala pohodlně nabírat. Velký obsah železa jeho vodu, která je svým složením podobná léčivým minerálním vodám z Janských Koupelí, zbarvuje do červena, a proto jej lidé nazývali Rezavý pramínek. Protože voda z pramene je velmi zdravá, lidé z okolí sem často sami pro vodu chodili, anebo sem posílali své děti, aby jim vodu donesli domů. Dlouho, dokud v blízkosti pramene byla také lávka přes řeku, sem hojně chodili také mnozí turisté i záluženští občané. Nedaleko studánky, v horní části louky, v místě, kde stará zemská cesta z Mokřinek do Starých Těchanovic vstupuje do lesa a začíná stoupat k poutní kapli 14 Božích Pomocníků v nouzi, stávala panská hájenka (stála u křižovatky cest, mezi lesem a cestou, nad areálem rekreačního střediska U brodu). V dávných dobách zdejšímu hajnému po dlouhé nemoci zemřela manželka a zanechala mu malbu blond'atou dcerušku, o kterou se hajný pečlivě staral. Jenže práce v lese a na vlastním hospodářství bylo mnoho a hajný na všechno sám nestačil. Tak se zanedlouho rozhodl se znovu oženit a přivedl si do hájovny mladou ženu z Lublic. Nové paní se v hájovně líbilo, jen jí nebylo po chuti vychovávat cizí dítě. A každou chvíli to malé Hedvice dávala znát. Jednou večer, když už slunce zapadlo, otec zavolal dceru a pravil: „Hedviko, dojdi prosím k prameni a dones mi vodu. Nějak mi divně buší srdce, železitá voda to vyléčí. " Poslušná dcera si vzala džbán a ve tmě se vydala známou pěšinou k nedalekému prameni. Macecha právě v této chvíli vycítila příležitost se nenáviděné nevlastní dcerky zbavit. A hned se příležitosti chopila. Rychle si oblékla tmavý šat, zahalila si tvář i hlavu tmavým šátkem, aby ve tmě nebyla vidět a nepozorovaně se potichu vydala za sirotkem. Právě ve chvíli, když holčička nabírala z pramene do džbánu vodu, macecha jí přehodila tmavý šátek přes hlavu, a hlavu, zabalenou v šátku, jí ponořila do vln řeky Moravice. Za chvíli sebou dětské tělíčko přestalo škubat a macecha, v domnění, že dítě je mrtvé, Hedviku pustila a rychle se vydala zpět do hájovny, připravit manželovi večeři. Za chvíli potom se hajný vrátil z maštale, zeptal se ženy: „Kde to děvče je? Nějak se dlouho od pramene nevrací. " „Inu, šla k prameni pro vodu a kdo ví s kým se tam vybavuje?“ odpověděla mu pokrytecky jeho manželka. Tu se však najednou otevřely dveře a do sednice vstoupilo děvčátko. Bylo celé mokré. Voda jí stékala z vlasů i z oblečení na podlahu a tam se podivně shromažďovala v jednolitý proud, který záhadně vytékal dveřmi ze sednice ven. Zvedla vodou naplněný džbán a postavila jej na stůl před macechu. Ta byla celá zkoprnělá strachy. Byla přesvědčena, že vidí zjevení, protože si byla jistá, že Hedviku utopila. Smrtelně se vyděsila, až se jí srdce zastavilo. Spadla pod stůl a tam zůstala mrtvá ležet.
## Canoni di Locazione o Affitto

Data aggiornamento 31 gennaio 2017.

Canoni di locazione o affitti versati anno 2016	IMPORTO	Dati Catastali
I TRIMESTRE ANNO 2016	€ 4.500,00=	Comune di Capri F o g l i o 2 n. 63 sub 4 Cat. A/2 Classe 3
II TRIMESTRE ANNO 2016	€ 4.500,00=	Comune di Capri F o g l i o 2 n . 6 3 s u b 4 Cat. A/2 Classe 3
III TRIMESTRE ANNO 2016	€ 4.500,00=	Comune di Capri F o g l i o 2 n . 6 3 sub 4 Cat. A/2 Classe 3
IV TRIMESTRE ANNO 2016	€ 4.500,00=	Comune di Capri F o g l i o 2 n . 6 3 sub 4 Cat. A/2 Classe 3

Canoni di locazione o affitti versati anno 2016	IMPORTO	Dati Catastali
I TRIMESTRE ANNO 2016	€ -	Comune di Capri Foglio 2 part.297 sub3 Cat. C/2 Classe2
II TRIMESTRE ANNO 2016	€ -	Comune di Capri Foglio 2 part.297 sub3 Cat. C/2 Classe2
III TRIMESTRE ANNO 2016	€ -	Comune di Capri Foglio 2 part.297 sub3 Cat. C/2 Classe2
IV TRIMESTRE ANNO 2016	€ 6.000,00=	Comune di Capri F o g l i o 2 part.297 sub3 Cat. C/2 Classe2
## DOAMNĂ PRIMAR ,

Subsemnatul(a) , legitimat(ă) cu CI/BI seria numărul eliberat(ă) de la data de , CNP , domiciliat/ă în , în temeiul prevederilor art.49 alin.(4) din H.G.R. nr.611/2007 pentru aprobarea normelor privind organizarea şi dezvoltarea carierei funcţionarilor publici, cu modificările şi completările ulterioare , prin prezenta consimt ca Primăria comunei VĂDENI, judeţul Brăila, să solicite organelor abilitate extrasul de pe cazierul judiciar cu scopul angajării pe bază de concurs de recrutare la Primăria comunei Vădeni , judeţul Brăila , în cadrul compartimentului Asistență socială , în funcţia publică locală de execuţie de inspector clasa I grad profesional asistent . Luând în considerare cele de mai sus, declar pe propria răspundere că înţeleg faptul că prelucrarea datelor cu caracter personal se realizează cu respectarea prevederilor Legii nr. 677/2001 pentru protecţia persoanelor cu privire la prelucrarea datelor cu caracter personal şi libera circulaţie a acestor date, cu m odificările şi completările ulterioare , cunoscând că pot reveni oricând asupra consimţământului acordat prin prezenta pentru preluarea informaţiilor direct de la autorittea sau instituţia publică competentă, beneficiind de drepturile ce decurg din actul normativ menţionat. Prezentul c onsimţământ este valabil până la exercitarea dreptului de opoziţe justificată, cu excepţia cazurilor în care există dispoziţii legale . Acest drept va fi exercitat printr-o cerere datată şi semnată şi transmisă la adresa de e -mail office@vadeni.ro ( în comunicarea electronică se va folosi adresa 7) de e- mail indicată în formularul de înscriere, conform notei din anexa nr.3 la H.G.R. nr.611/2008), sau depusă ori transmisă la Primăria comunei Vădeni , Str. Emilia Dumitrescu nr. 181 , judeţul Brăila . Data Nume şi prenume Semnătura

## DOAMNEI PRIMAR AL COMUNEI VĂDENI , JUDEŢUL BRĂILA
COGNOME E NOME DEI CANDIDATI	CAPONE ROSALBA	IANNOTTI ANTONELLA
TITOLI
Titoli: Diploma di laurea per i docenti classe di concorso tipologia A o diploma di scuola secondaria di II grado per i docenti classe di concorso tipologia B, afferenti all’area specifica di intervento del modulo progettuale per il quale si concorre	3	3
Titoli: Diplomi di specializzazione, corsi di perfezionamento, master, altro, attinenti e coerenti con l’area specifica di intervento del modulo progettuale richiesto	0	9
Titoli : Diplomi di specializzazione, corsi di perfezionamento, master, altro attinenti e coerenti con gli obiettivi generali del progetto (riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica)	2	2
Certificazioni informatiche	6	0
Certificazioni didattico-metodologiche attinenti e coerenti con gli obiettivi generali del progetto e/o con l’area specifica di intervento del modulo progettuale richiesto	6	2
ESPERIENZE PROFESSIONALI - AREA DELLA DIDATTICA e DELL’ORGANIZZAZIONE
Precedenti esperienze, opportunamente documentate, in ordine a percorsi didattici progettati e attuati con gli allievi, coerenti con gli obiettivi generali del progetto e/o con l’area specifica di intervento del modulo progettuale richiesto, realizzati attraverso l'utilizzo di una: didattica digitale • didattica innovativa • didattica laboratoriale •	12	9
Precedenti esperienze di docenza in progetti PON attinenti agli obiettivi generali del progetto e/o all’area specifica di intervento del modulo progettuale richiesto	20	4
Precedenti esperienze di docenza in progetti PON non attinenti agli obiettivi generali del progetto e/o all’area specifica di intervento del modulo progettuale richiesto	21	0
Precedenti esperienze di lavoro nel ruolo di facilitatore, valutatore, tutor obiettivo, figura di coordinamento logistico-organizzativo in progetti PON	6	9
Precedenti esperienze di lavoro su piattaforme informatiche non afferenti ai PON	10	2
ATTIVITA’ FORMATIVE
Seminari, convegni, corsi di formazione e/o aggiornamento professionale, altro, inerenti alla tematica della prevenzione e recupero della dispersione scolastica e/o afferenti all’area specifica di intervento del modulo progettuale richiesto	3	1
Corsi metodologico linguistico-comunicativi	2	1
Corsi didattico-metodologici relativi alle nuove tecnologie	7	3
Corsi didattico-metodologici relativi alle didattiche innovative e trasversali	3	1
Corsi didattico-metodologici disciplinari	3	1
Kryteria oceny uprawniającej do korzystania z usług w pierwszej kolejności

- 1. Maksymalna łączna ocena poziomu samodzielności w obszarach odnoszących się do wykonywania czynności codziennych oraz poruszania się (obszary 1- 4) wynosi 91 pkt., przy minimalnej ocenie 13 pkt.
- 2. Maksymalna łączna ocena poziomu funkcjonowania społecznego obejmującego komunikację, nawiązanie i utrzymywanie relacji z innymi osobami, rozwiązywanie problemów i pamięć (obszary 5 – 6), wynosi 35 pkt., przy minimalnej ocenie 5 pkt.
- 3. Ocena - 3 pkt. opisuje osobę, która wymaga pomocy w co najmniej 25% - 50% czynności składających się na daną aktywność oraz w podejmowaniu danej aktywności w co najmniej 25% - 50% czasu swojego codziennego rozkładu zajęć.
- 4. Ocena 4 pkt. oznacza konieczność udzielania pomocy osobie w mniej niż 25% czynności oraz w mniej niż 25% czasu swojego codziennego rozkładu zajęć.
- 5. Ocena 5 pkt. opisuje osobę wymagającą monitoringu i asekuracji, natomiast przy ocenie 6 pkt. samodzielność jest osiągana dzięki zastosowaniu przedmiotów i urządzeń kompensacyjno – asystujących.
- 6. W celu rzetelnej oceny i ustalenia kryteriów kwalifikacji w pierwszej kolejności do usług osób o największym stopniu obciążonych sprawowaniem opieki, gdzie zostaną uwzględnione potrzeby opiekunów sprawujących opiekę nad osobami z niepełnosprawnością intelektualną, osobami ze spektrum autyzmu i osobami z niepełnosprawnością uwarunkowana chorobami psychicznymi.

Przykład I Osoba z niepełnosprawnością sprzężoną: 05-R Upośledzenie narządu ruchu, 10-N Choroby neurologiczne, 01-U Upośledzenie umysłowe. Osoba doświadcza trudności w funkcjonowaniu we wszystkich obszarach funkcjonowania. Wynikiem uprawniającym do uzyskania dostępu przez opiekuna do usług opieki wytchnieniowej w pierwszej kolejności jest ocena mniejsza lub równa 54 pkt. Oznacza to uzyskanie oceny w każdej z badanych aktywności/funkcji nie większej niż 3 pkt.

Przykład II Osoba z niepełnosprawnością ruchową: 05-R Upośledzenie narządu ruchu, 10-N Choroby neurologiczne. Osoba doświadcza trudności w obszarze wykonywania czynności dnia codziennego oraz w poruszaniu się i jednocześnie nie doświadcza lub doświadcza w niewielkim stopniu problemów w funkcjonowaniu w wymiarze społecznym. Wynikiem uprawniającym do uzyskania dostępu przez opiekuna do usług opieki wytchnieniowej w pierwszej kolejności jest ocena mniejsza lub równa 39 pkt. w zakresie dbania o siebie i poruszania się (ocena w każdej z badanych aktywności/funkcji nie większej niż 3 pkt.) Natomiast w zakresie funkcjonowania społecznego można sobie wyobrazić uzyskanie maksymalnej oceny 35 pkt., czyli łącznej oceny 74 pkt. W przypadku funkcjonowania społecznego niższa ocena może dotyczyć „Kontaktów międzyludzkich”
ж) водни ски, водни планери и сърфове, водни колела, включително надуваеми, водни увеселения	200,00 лв. на брой оборудване
з) зимни ски (включително ски- екипировка), зимни кънки, сноубордове, шейни	200,00 лв. на брой оборудване
и) въртележки, виенски колела, блъскащи се колички, велосипеди и рикши	200,00 лв. на място
к) детски колички и моторчета	150,00 лв. на брой
л) стрелбища	500,00 лв. на брой стрелбище
38. Обучение на водачи на моторни превозни средства – данъкът се определя за брой моторно превозно средство в следните размери:
а) мотопеди, мотоциклети	300,00 лв.
б) други МПС	500,00 лв.
39. Услуги „Пътна помощ” на пътни превозни средста – данъкът се определя в размер на 3 000,00 лв. за брой моторно превозно средство.
40. Услуги със земеделска и горска техника – данъкът се определя за брой техника, както следва:
а) комбайн – 500,00 лв.
б) трактори, тракторни ремаркета, самоходни шасита и други самоходни и самодвижещи се машини – 150,00 лв.
в) прикачни, навесни и стационарни машини – 15,00 лв.

23
ОБЩО 100	ОБЩО 100 100	ОБЩО 100 100

V. ДЕКЛАРАЦИИ
С подписване на основната информация за проектното предложение декларирам, че:
1	Не съм получавал/а публична финансова помощ за разходите, за които кандидатствам за финансиране с настоящия проект
2	Осигурил/а съм финансови средства за извършване на инвестицията
3	Запознат/а съм с правилата за отпускане на финансова помощ по Програмата за развитие на селските райони 2014 - 2020 г.
4	Известно ми е, че нося наказателна отговорност по чл. 313 или чл. 248а от Наказателния кодекс за представяне на неверни сведения
5	Всички предоставени от мен официални документи към настоящата дата удостоверяват действителното правно положение относно посочените в тях факти и обстоятелства. Представените от мен частни документи са с вярно съдържание, автентични и носят моя подпис
6	Информиран съм, че ще бъдат публикувани данни в съответствие с разпоредбите на чл.111 от Регламент (ЕО) №1306/2013 на Европейския парламент и на Съвета от 17.12.2013 г. относно финансирането, управлението и мониторинга на Общата селскостопанска политика и за отмяна на регламенти (ЕИО) №352/78, (ЕО) №165/94, (ЕО) №814/2000, (ЕО) №1290/2005 и (ЕО) №485/2008 на Съвета (ОВ L 344, 20.12.2013 г.), както и че те могат да бъдат обработени от одитиращи и разследващи органи на Съюза и на държавите - членки с цел защита на финансовите интереси на Съюза
7	Представените от мен данни в електронен формат са идентични с документите на хартиен носител
8	Съм съгласен данните от статистическите изследвания, необходими за кандидатстване, оценка, изпълнение, мониторинг, измерване и отчитане на резултатите от изпълнението и контрола по изпълнението на ПРСР 2014 - 2020 г. за периода до приключване на програмата, да бъдат предоставяни от Националния статистически институт на Управляващия орган на програмата, както и разпространявани/публикувани в докладите за изпълнение на програмата
9	Не съм получавал подкрепа досега от Общността за каквато и да е инвестиция	Да □ Да □ Не
10	Съм земеделски стопанин до 40 години, одобрен за подпомагане по мерки 112 или 141 от ПРСР 2007 - 2013г. и по подмерки 6.1 или 6.3 от ПРСР 2014 - 2020г., и не съм получавал подкрепа по мярка 121 'Модернизиране на земеделските стопанства' и подмярка 4.1 'Инвестиции в земеделски стопанства' от ПРСР 2014 - 2020г.	Да □ Да □ Не
За срок от получаване на окончателното плащане по договора за отпускане на финансова помощ до изтичане на срока за мониторинг се задължавам да:
1	Водя всички финансови операции, свързани с подпомаганите дейности, отделно в счетоводната си система или като използвам счетоводни сметки с подходящи номера
2	Съхранявам документите, свързани с подпомаганите дейности
3	Осигурявам достъп на територията на моето земеделско стопанство и предприятие за извършване на контролни дейности на упълномощените за това лица и да показвам необходимите документи за този контрол
4	Да поддържам съответствие с условията, станали основание за избора ми пред други кандидати.
Кандидатствам за сумата от:	Лв.
Дата :	Име на кандидата :	Подпис и печат
позволяет педагогу сделать процесс усвоения материала более глубоким и эффективным, подготовить их выполнению самостоятельной работы в группах. Проведение следующего этапа виртуальной экскурсии может быть различным. Вариант первый: педагог организует самостоятельную работу воспитанников в группах с использованием электронных образовательных ресурсов, проводит инструктаж, руководит их деятельностью, консультирует, помогает. Вариант второй: педагог организует самостоятельную работу обучающихся по заданиям, составленным на основе собственного рассказа или рассказа экскурсовода. Огромную роль в активизации деятельности обучающихся во время виртуальных экскурсий играет прием постановки проблемных вопросов по теме и содержанию экскурсии. Заканчивается экскурсия итоговой беседой, в ходе которой педагог вместе с обучающимися обобщает, систематизирует увиденное и услышанное, выявляет впечатления. Содержание и структуру виртуальной экскурсии можно разнообразить викторинами, играми, конкурсами, соревнованиями. Это позволяет сделать экскурсию интересной, увлекательной и незабываемой. При создании собственной виртуальной экскурсии самый простой вариант - это использование презентаций, поскольку каждый педагог и обучающийся владеют данными умениями. Если говорить о сайтостроении, то все учебные заведения имеют в наличии необходимое программное обеспечение. При использовании геоинформационных систем необходим лишь доступ в интернет на хорошей скорости.
муниципальных образований в 2021 году в сумме тыс. рублей, в 153,5 плановых периодах 2022 и 2023 годах объем расходов остается на уровне 2021 года в сумме тыс. рублей; 153,5 - расходы на осуществление передачи полномочий по кассовому обслуживанию исполнения расходной части местного бюджета предусмотрены в виде межбюджетного трансферта в сумме тыс. рублей, 1,0 в плановых периодах 202 2 и 202 3 годах объем расходов остается на уровне 2021 года в сумме тыс. рублей; 1,0 - расходы бюджета муниципального образования на осуществление передачи полномочий по организации и деятельности Контрольно - ревизионной комиссии предусмотрены в виде межбюджетного трансферта в сумме тыс. рублей, в плановых периодах 2022 и 2023 годах объем 19,7 расходов остается на уровне 2021 года в сумме тыс. рублей; 19,7 - расходы резервного фонда Администрации сельского поселения в 2021 году в сумме тыс. рублей, на 202 2 год и на 202 3 год объем 100,0 расходов остается на уровне 2021 года в сумме тыс. рублей; 100,0 - расходы Администрации Новосельского сельского поселения на содержание и обслуживание имущества муниципальной казны в сумме 50,0 тыс. рублей, на 2022 год и на 2023 год объем расходов остается на уровне 2021 года в сумме тыс. рублей; 50,0 - расходы на осуществление первичного войскового учета на территориях, где отсутствуют военные комиссариаты, в 2021 году планируются в сумме тыс. рублей, в 202 2 году планируются в сумме 255,0 тыс. рублей с увеличением к прогнозу 202 1 года на в 202 3 году 257,5 1,0%, планируется в сумме тыс. рублей с увеличением к прогнозу 202 2 года 267,5 на 3,9%. В составе расходов бюджета поселения предусмотрен резервный фонд Администрации сельского поселения на 20 21 год в сумме тыс. рублей 100,0 или % в общих расходах бюджета поселения (указано в проекте решения 0,8 пп. 1 п. 20), на плановый период предусмотрен резервный фонд в 202 2 году тыс. рублей или % в общих расходах бюджета поселения (указано 100,0 0,8 в проекте решения пп. 2 п. 20) и в 202 3 году тыс. рублей или % 100,0 0,8 в общих расходах бюджета поселения (указано в проекте решения пп. 3 п. 20), что соответствует п. 3 ст . 81 БК РФ. Планируемые проектом бюджета поселения расходы имеют правовое основание и подлежат исполнению за счет средств бюджета поселения, что подтверждается предварительным реестром расходных обязательств поселения. Расходная часть проекта бюджета поселения предусматривает финансирование затрат на исполнение основных полномочий органов местного самоуправления поселения. Текстовая часть проекта решения о бюджете поселения соответствует требованиям БК РФ. Принцип сбалансированности бюджета поселения, установленной ст .33, ст.34 БК РФ, при составлении проекта бюджета Новосельского