ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
approved Gate Pass to the security guard Ipakita ang \ pag- aari kasama ang duplicate na kopya ng naaprubahang Gate Pass sa security guard	duplicate na kopya ng naaprubahang Gate Pass With discrepancy May pagkakaiba Return gate pass to the person who shall take the equipment out of DSWD premises and instruct the latter to secure new gate pass reflecting the correct details of the property to be brought outside DSWD premises Ibalik ang gate pass sa taong kukuha ng kagamitan palabas ng lugar ng DSWD at siguruhin ang bagong gate pass na sumasalamin sa tamang mga detalye ng ilalabas na kagamitan mula sa tanggapan ng DSWD Without discrepancy Walang Pagkakaiba Security Guard On-Duty shall sign the original and duplicate copy of gate pass, return signed duplicate copy to the client Ang Security Guard On-Duty ay dapat mag-sign sa orihinal at duplicate na kopya ng gate pass, ibalik ang naka-sign na duplicate na kopya sa kliyente
2.1. Scan the barcode of the Gate Pass to record the time when the property was brought outside DSWD in PREMIS . I-scan ang barcode ng Gate Pass upang maitala ang oras kung kailan ang pag-aari ay dinala sa labas ng DSWD sa PREMIS.	None Wala	3 Minutes Tatlong Minuto	Security Guard On-Duty On-duty na Security Guard
2.2. Surrender the original copy of gate pass to Property, Supply and Asset Management Division (PSAMD)/Property and Supply Section (PSS)	None Wala	5 Minutes Limang Minuto	Security Guard On-Duty On-duty na Security Guard

22
### ISSUANCE OF REAL PROPERTY TAX ORDER OF PAYMENT (RPTOP)

(At Assessor's Office)

### TABLE 6. PARAAN PARA MAKATANGGAP NG SERBISYO

Hakbang	Mga kailangang gawin ng kliyente	Mga dapat gawin ng opisina para sa iskedyul ng serbisyo	Taong namumuno
1	Ipakita ang nakaraang land tax receipt (O.R.) or isang kopya ng nakaraang deklarasyon sa buwis.	Patunayan ang pagpapahayag ng buwis sa pinagsama-samang sistema ng pamamahala ng buwis (ITAX) or mga transaksyon sa Lingayen (77) na mga barangay man or sa serye ng 1980 hanggang sa kasalukuyan, depende sa natanggap na resibo sa buwis sa lupa. 30 minuto	Ermina C. Lopez Jacqueline J. Maximo Eduardo Abalos CristyMarcha Maricar Padilla Joanah de Vera Joseph Junio
2	Isumite ang kopya ng RPTOP sa Treasury Office na naglalaman ng isang tasahin na halaga para sa pag-compute ng Basic at SEF na buwis bilang batayan para sa pagbabayad ng mga buwis.	Pagbabayad ng buwis (Treasury Office) 10 minuto	Mrs. Luisita B. Danan (Municipal Treasurer) or authorized representative
Kabuuang service-time sa bawat kliyente: 40 minuto
PAGTATAPOS NG TRANSAKSYON

Page 7
την αρωγή του Ελληνικού Δηµοσίου σύµφωνα τόσο µε το γράµµα όσο και µε το πνεύµα της από 26 Μαρτίου 2014 τριµερούς συµφωνίας -πλαίσιο.

- 7. Προκειµένου όµως να ολοκληρωθεί αυτή η κοινή προσπάθεια, είναι απαραίτητο στα πλαίσια της, να συµβάλει και το Ίδρυµα, (ως ο µόνος ικανός παράγων προς τούτο), προκειµένου να δηµιουργηθούν οι σχετικές προϋποθέσεις µιας αναγκαίας αναβάθµισης της λειτουργικότητας του νοσοκοµείου του, ώστε να προκύψει το προσδοκώµενο αποτέλεσµα, σε συνεργασία µε την Τράπεζα Πειραιώς, σύµφωνα και µε τα παραπάνω .

Ειδικότερα, αποτελεί κοινή διαπίστωση η (δυστυχώς αναπόφευκτη λόγω της τριετούς περιπέτειας του) αποδυνάµωση του στελεχιακού δυναµικού του (και κυρίως στον τοµέα του Ιατρικού προσωπικού) αλλά και κοινό τόπο ότι τα πρόσωπα που θα αναλάβουν το έργο αυτής της αναδιάταξης και συµπλήρωσης της λειτουργικότητας του νοσοκοµείου, πρέπει να διαθέτουν την απαιτούµενη γνώση και πείρα, ώστε να ανταπεξέλθουν αποτελεσµατικά στην αποστολή τους και µάλιστα στο ασφυκτικά περιορισµένο χρονικό διάστηµα το οποίο είναι δυνατό να αφιερωθεί στο σκοπό αυτό. Το Διοικητικό Συµβούλιο είχε την πρόνοια, ύστερα από σχετική διαβούλευση του Προεδρείου του µε την Τράπεζα Πειραιώς και την εταιρεία χρηµατοοικονοµικών συµβούλων (την PriceWaterhouseCoopers Business Solutions Α.Ε.), να αποδεχθεί πρόταση επιλογής παρόχου υπηρεσιών διαχείρισης υγείας δευτεροβάθµιας φροντίδας, µε επιλογή του από έρευνα µεταξύ των επικρατέστερων µονάδων του χώρου. Ύστερα από την αξιολόγηση των προσφορών που ελήφθησαν από πέντε ενδιαφεροµένους οµίλους, επιλέχθηκε ο Όµιλος Υγεία, ως ο επικρατέστερος, στο οποίο θα ανατεθεί το συγκεκριµένο έργο µε τους ειδικότερους όρους και συµφωνίες που περιέχονται στο σχέδιο σύµβασης το οποίο σας διανεµήθηκε. Με δεδοµένη την γενική αξιοπιστία και παραδοχή των ικανοτήτων του επιλεγέντος και την αυτονόητη άµεση και αποτελεσµατική υποβοήθηση του Δ.Σ. στο έργο του µε την ex officio εµπειρία, γνώση και εξειδίκευση του στο χειρισµό παροµοίων υποθέσεων, σε συνδυασµό και µε το γεγονός ότι η Τράπεζα Πειραιώς (και εκ τρίτου συµβαλλόµενη) θα διαδραµατίζει µε ειδική συµβατική ρήτρα, αποφασιστικό ρόλο ως από κοινού αποδεκτός

82
- Απόφασης Άδειας Λειτουργίας, όπως ισχύει, του Νοσηλευτικού Ιδρύµατος µε την επωνυµία «ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΟΙΝΩΦΕΛΕΣ − Ε.Ε.Σ. ΕΡΡΙΚΟΣ ΝΤΥΝΑΝ − Ν.Π.Ι.Δ.».
- (Επισηµαίνεται ότι κατά την έκδοση της µεταβιβαζόµενης άδειας λειτουργίας τηρήθηκε η διαδικασία που απαιτείται από τα Π.Δ/τα 247/1991 και 517/1991 για την έκδοση τόσο της άδειας ιδρύσεως ιδιωτικών κλινικών, όσο και της άδειας λειτουργίας. Ειδικότερα, εκδόθηκε οριστική έγκριση καταλληλότητας οικοπέδου κατά τα προβλεπόµενα στα άρθρα 8−10 του Π.Δ. 517/1991, προσκοµίσθηκαν τα απαιτούµενα σύµφωνα µε τα άρθρα 11 και 14 του Π.Δ. 247/1991 για την έκδοση αδείας ίδρυσης και λειτουργίας ιδ. κλινικών δικαιολογητικά και λήφθηκε υπόψη σχετική γνωµοδότηση της επιτροπής ελέγχου του νοσηλευτικού ιδρύµατος).
- 8. Την υπ’ αριθµ. Υ4ε/51973/06.08.2014 απόφαση «Βεβαίωση καλής λειτουργίας του «ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Ε.Ε.Σ. − ΕΡΡΙΚΟΣ ΝΤΥΝΑΝ − Ν.Π.Ι.Δ.».
- 9. Την υπ’ αριθµ. 616/1999 Γνωµοδότηση του Νοµικού Συµβουλίου του Κράτους, η οποία έχει γίνει δεκτή από τον Υπουργό Υγείας και σύµφωνα µε την οποία για το ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΟΙΝΩΦΕΛΕΣ − Ε.Ε.Σ. ΕΡΡΙΚΟΣ ΝΤΥΝΑΝ − Ν.Π.Ι.Δ. δεν απαιτείται η προβλεπόµενη από την παρ. 3 του προαναφερόµενου άρθρου 52 του Ν. 2071/1992 άδεια ίδρυσης καθώς έχουµε µε ειδική διάταξη νόµου άδεια ίδρυσης ιδρύµατος και ως εκ τούτου χορηγήθηκε µόνο άδεια λειτουργίας από τον Υπουργό Υγείας καθώς το κοινωφελές ίδρυµα είναι το ίδιο και το αυτό νοµικό πρόσωπο µε το νοσηλευτικό ίδρυµα.
- 10. Την υπ’ αριθµ. 924/2014 απόφαση του Ειρηνοδικείου Αθηνών.
- 11. Την υπ’ αριθµ. 15.605/10.10.2014 «Περίληψη Κατακυρωτικής Έκθεσης Οικονοµικού Συνόλου Νοσοκοµείου» του Συµβολαιογράφου Πειραιώς Στέφανου Βασιλάκη από την οποία προκύπτει ότι η εταιρεία «ΗΜΙΘΕΑ ΑΕ» αναδείχθηκε υπερθεµατιστής στο πλαίσιο του αναγκαστικού πλειστηριασµού που διεξήχθη για το σύνολο των

112
Insurance System). Ang apila/panawagan para sa pagpapatuloy ng serbisyo, bukod pa sa iba pang kinakailangan, ay lalagdaan ng Punong Lungsod.

Opisina o Dibisyon:	Administrative Division
Klasipikasyon:	Masalimuot / Kumplikado
Uri ng Transaksyon:	G2G - Gobyerno sa Gobyerno
Sino ang maaaring kumuha:	Lahat ng kaswal at permanenteng kawani

LISTAHAN NG MGA KINAKAILANGAN	SAAN KUKUHA
Liham sa Punong Lungsod na humihiling ng pagpapatuloy sa serbisyo.

#	MGA DAPAT GAWIN NG KIIYENTE	MGA AKSYON NG OPISINA	KAUKULANG BAYAD	TAGAL NG PAGPROSESO	NAKATALAGANG KAWANI
1	Ang sulat - kahilingan sa pagpapatuloy ng serbisyo ay ipapadala sa Punong Lungsod, na sinang-ayunan ng Tagapamuno ng Departamento/ Opisina.	Aaprubahan ng Punong Lungsod ang sulat - kahilingan at ipapadala sa HRDO	N/A	5 araw	Punong Lungsod / OCM Office Staff
Tatanggapin ang sulat - kahilingan ng Records Section , itatala at ibibigay sa Tagapamuno ng HR.	N/A	30 minuto	Michael Portuguez / Robert Estayani / Totong Salandanan
Paunang susurin ng Tagapamuno ng HR ang sulat - kahilingan at magbibigay ng tagubilin sa Admin Section	N/A	30 minuto	Elvira Flores
Ihahanda ng Admin Section ang apila sa pagpapatuloy ng serbisyo na naka- address sa CSC Chairperson .	N/A	2 oras	Edwin Correa / Lou Cabrias / Erick Rayos
Ang apila sa pagpapatuloy ng serbisyo ay ibabalik muli sa Tagapamuno ng HR para sa pag- aproba.	N/A	30 minuto	Edwin Correa
Ang aprobadong apila ay ibibigay na sa Records Section para ito ay maibigay sa Punong Lungsod upang malagdaan	N/A	15 minuto	Michael Portuguez / Robert Estayani / Totong Salandanan
########## Say Something By Peter Reynolds

ISBN: 978-0-545-86503-6	Say Something By Peter H. Reynolds An inspirational book that encourages readers to find their voices and “Say Something.”	Suitable for all grades. Provides opportunities to discuss Voice / Confidence • Passions • Justice / injustice • Bully / Bullied / Bystander • / Upstander Authenticity and creativity • Ways to utilize voice • Safety •

########## I Didn’t Stand Up by Lucy Falcone

ISBN: 9781988347066	I Didn’t Stand Up By Lucy Falcone Inspired by the poem, “First They Came” by Martin Niemoller, this picture book explores different reasons that people get targeted for bullying, and encourages students to 1) empathize with people who are different, and 2) stand in solidarity with others in the face of mistreatment.	Suitable for Grade 3+ Provides opportunities to discuss: Identity and the aspects • that contribute to it Opportunities to talk about • vulnerable or marginalized identities (race, ability, country of origin, religion, gender, sexuality, body image, etc.) Accepting differences • Responding to bullying • Allyship / Standing • together
эксплуатацию»	- Градостроительный кодекс Российской Федерации; - Постановление администрации города Лукоянова от 12.02.2014 года № 45-п «Об утверждении административного регламента администрации города Лукоянова по оказанию муниципальной услуги «Подготовка и выдача разрешений на ввод объекта в эксплуатацию»	года № 14-п
6	«Подготовка и выдача разрешений на строительство, реконструкцию объектов капитального строительства»	- Федеральный закон от 06.10.2003 года № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»; - Градостроительный кодекс Российской Федерации; - Постановление администрации города Лукоянова от 12.02.2014 года № 46-п «Об утверждении административного регламента администрации города Лукоянова по оказанию муниципальной услуги «Подготовка и выдача разрешений на строительство, реконструкцию объектов капитального строительства»	Постановление администрации города Лукоянова от 14.01.2021 года № 7-п
7	«Выдача градостроительного плана земельного участка»	- Федеральный закон от 06.10.2003 года № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»; - Градостроительный кодекс Российской Федерации; - Земельный кодекс Российской Федерации; - Постановление администрации города Лукоянова от 12.02.2014 года № 47-п «Об утверждении административного регламента администрации города Лукоянова по оказанию муниципальной услуги «Выдача градостроительного плана земельного участка»	Постановление администрации города Лукоянова от 19.01.2021 года № 13-п
8	«Присвоение, изменение, аннулирование адресов»	- Постановление администрации города Лукоянова от 23.05.2016 года № 376-п «Об утверждении Административного регламента по предоставлению
Приказ Росприроднадзора от 09.02.2022 N 78 Документ предоставлен КонсультантПлюс "Об утверждении форм проверочных листов (списков контрольных Дата сохранения: 28.07.2022 вопросов, ответы...

6. Объект федерального государственного контроля (надзора), в отношении которого проводится контрольное (надзорное) мероприятие:

7. Сведения о контролируемом лице: фамилия, имя и отчество (при наличии) гражданина или индивидуального предпринимателя:

идентификационный номер налогоплательщика гражданина или индивидуального предпринимателя и (или) основной государственный регистрационный номер индивидуального предпринимателя:

адрес регистрации по месту жительства (пребывания) гражданина или индивидуального предпринимателя:

наименование юридического лица:

идентификационный номер налогоплательщика юридического лица и (или) основной государственный регистрационный номер:

адрес юридического лица (его филиалов, представительств, обособленных структурных подразделений) по месту нахождения юридического лица:

8. Место (места) проведения контрольного (надзорного) мероприятия с заполнением проверочного листа: ____________________________________________

9. Реквизиты решения контрольного (надзорного) органа о проведении контрольного (надзорного) мероприятия, подписанного уполномоченным должностным лицом контрольного (надзорного) органа: дата _____________ N ____________________________________________________ должностное лицо, подписавшее решение:

КонсультантПлюс www.consultant.ru Страница 2 из 26 надежная правовая поддержка
Framework for Expanding EMS System Capacity During Medical Surge

- • EMS agencies and personnel – Private and public EMS agencies and emergency response personnel providing all levels of care.
- • EMS advisory committees or boards – Local and state agencies responsible for the overall planning and coordination of EMS (e.g., State Disaster Medical Advisory Committee [SDMAC]).
- • EMS policy and regulatory agencies – Agencies that create, direct, and enforce the financial, regulatory, and licensing policies for EMS and certify or license EMS personnel and ambulances. Policy and regulatory agencies will vary by state, but may include state EMS authorities, governor's councils, and other committees.
- • Professional organizations and associations – Local, state and national organizations and associations representing EMS agencies and personnel.

### Purpose

This document provides communities with a framework for responding to medical surge by employing the previously identified four strategies for expanding EMS system capacity during an emergency. The EMS Framework aims to guide communities in building the foundation necessary to implement these strategies during an emergency, as well as how to train, educate, and communicate with EMS personnel, patients, and the media about the strategies. The configuration of EMS systems varies considerably nationwide by community size, demographics, geography, and legal authority. (4, 7) Communities also vary in their level of medical surge planning and the involvement of EMS in this planning. This document contains guidance from EMS and public health SMEs and aims to facilitate community collaboration with local and state EMS agencies—ideally through healthcare coalitions—to develop medical surge plans. The EMS Framework does not provide standard protocols or guidelines intended for adoption by all EMS agencies.

### Format

With the exception of Chapter Two – Setting the Stage: A Foundation for Expanding EMS System Capacity, the chapters in this document are organized in a standard format. Chapter Two describes the groundwork needed to initiate planning for expanding EMS system capacity during medical surge. A key takeaway is the recommendation for establishing or enhancing healthcare coalitions to include EMS. Chapter Two also discusses hazard vulnerability analysis (HVA) and needs assessment, triggers, reimbursement mechanisms, performance management, education and training, and stakeholder communication.
1. ФИО, должность, ОУ, населенный пункт/регион (для Диплома). 2. Адрес в инстаграм. Академия заносит адрес в таргетированный реестр подписчика Академии (Всероссийский реестр педагогов-наставников). Ваша активность на странице (лайки-не менее 80%) являются основанием для выдачи Диплома. Просим вашего понимания, Академия контролирует активность педагогов наставников. 3. Класс, число школьников (желательно все школьники класса), для которых учитель является педагогом- наставником. Программа называется «Успех каждого ребенка». Школьники для napdetii, участия в Программе подписываются в инстаграм на аккаунт для школьников: napdeti, 4. Число родителей (желательно каждый родитель класса) подписавшихся в инстаграм здесь родители подключаются к программе воспитания детей «Успех каждого ребенка» (школьники фотографируют адрес и передают для подписки своим родителям). После организации подписки родителей на странице Академии учитель пишет на адрес Академии napdeti@mail.ru - «Заявка на материалы и пособия». Академия пришлет (безвозмездно) вам 52 Принципа воспитания успешных детей, часть 1 и 52 Закона преуспевающих людей, часть 1, а также пособия для школьников и методические рекомендации по работе с ними: 1. «Календарь школьника 2020. «12 установок тем, кто хочет стать преуспевающим». 2. «Конструктор успеха». Практическое руководство КАК стать Человеком Успеха. 3. Фестиваль «Путь к успеху». Академия ежемесячно направляет педагогу-наставнику на его электронную почту «Бюллетень Академии».
Technical Documentation content Check list

Section Title / Item	Additional Guidance	Main Content	Fulfillment
sample sizes. If the rationale is documented in a procedure include the relevant procedure.
F.4	PACKAGING AND TRANSIT (TRANSPORT) TESTING
F.4.1	Packaging drawings and/or configurations	A complete packaging BoM and diagrams should be included to illustrate how each device is packaged.
F.4.2	Packaging validation protocols and reports	Protocols and reports for packaging validation. For sterile devices, this must include the validations carried out towards establishing the sterile barrier. For non-sterile devices, evidence should be included to establish that the packaging sufficiently protects the device in order to enable it to achieve its intended performance. - Packaging testing needs to be undertaken in accordance with relevant standards. If such standards are not used, alternate methods must be duly justified in terms of suitability and state of the art standards. - If all packaging configurations / device combinations have not been tested, a rationale based on worst case (i.e. heaviest and lightest devices, sharp or pointy edges, etc.) should be included. - Changes to packaging could potentially be considered significant changes.
F.4.3	Transit/transport testing protocols and reports	Protocols and reports for any transit/transportation testing conducted on the device to establish transit endurance and maintenance of the sterile barrier in case of sterile devices should be included.
5. Personal Statement Please set out in detail below a statement in support of your application, which addresses the criteria in the job description and person specification for this post.

v1.0 v1.0
Программа курса «Церковнославянский язык»

№ лекции	Тема лекции	Примечание
1	Эволюционный процесс возникновения церковнославянского языка. Краткая история о создателях церковнославянского языка святых Кирилле и Мефодии. Понятия: глаголица и кириллица, что древнее – современные исследования. Особенности церковнославянского языка.	Печатный материал для раздачи: азбуки на глаголице и кириллице
2	Церковнославянская азбука. Понятие «имяслов». Краткое рассмотрение каждой буквы. Трудности церковнославянской азбуки.	Печатный материал для раздачи: - азбука на церковнославянском языке, - упражнения с примерами чтения слов.
3	Правила чтения церковнославянского языка. Надстрочные знаки (виды ударений, придыхание, титла). Чтение молитв утренних. Задание на дом: выучить таблицу часто употребляющихся слов с титлами, их перевод; читать утренние молитвы на церковнославянском языке, принести Псалтирь.	Печатный материал для раздачи: - молитвы утренние и вечерние: - таблица часто встречающихся слов под титлом, их значения.
4	Проверка выполнения домашнего задания. Чтение вечерних молитв. Знаки препинания в церковнославянском языке. Изображения чисел в церковнославянском языке. Обозначение в Псалтири номеров кафизм, псалмов, строк.	Печатный материал для раздачи: - таблица чисел

1
Makipag-ugnayan sa Receiving Agency tungkol sa referral/client at accomplishment ng Form 3 3.1 Issue Client Satisfaction Survey Form (CSS) and collect filled-out CSS Mag-isyu ng Client Satisfaction Survey Form (CSS) at mangolekta ng napunan na CSS 4. Conduct follow-up from Receiving Agency and/or client within 15 days upon receipt of referral: Magsagawa ng follow-up mula sa Receiving Agency at/o kliyente sa loob ng 15 araw pagkatapos matanggap ang referral: Coordinate with ● Receiving Agency and seek for updates Makipag-coordinate sa Receiving Agency at humingi ng mga update; Ask for Form 3 either ● from the client and or Receiving Agency Humingi ng Form 3 mula sa kliyente at o Receiving Agency
1.Letter of Request (indicating purpose for the request, the list of data sets required and how these will be used, and a reasonable timeline as to when the requested data is needed Liham ng Kahilingan (nagsasaad ng mga dahilan para sa kahilingan at mga tiyak na set ng data na inaasahang makukuha mula sa database ng Listahanan. 2. Document indicating the appointed and NPC- registered Data Protection Officer. Dokumentong nagsasaad ng tinalagang rehistrong opisyal na mangangalaga ng mga datos. 3. Accomplished Non-Disclosure Agreement (NDA) Kontrata sa Pagbabahagi ng Datos 4. List of personnel who will have access to the Listahanan data together with the purpose and data processing they will employ in the treatment of data. Listahan ng mga natukoy na kawani na mag-a- access, magpoproseso, at mag-iingat ng Listahanan data kasama ang pagproseso ng data na gagamitin.	Provided by the Requesting Party Magmumula sa Partidong Humihingi
CLIENT STEPS MGA HAKBANG NG KLIYENTE	AGENCY ACTIONS MGA AKSYON NG AHENSYA	FEES TO BE PAID KAUK ULANG BAYAD	PROCESSING TIME TAGAL NG PAG PROSESO	PERSON RESPONSIBLE TAONG RESPONSABL E

155
- упорядочивать их;
- § называть числа от 1 до 10 в прямом и обратном порядке, начиная с любого числа;
- § сравнивать количество предметов в двух группах (больше, меньше, столько же);
- § определять количество предметов в заданной группе и устно обозначать результат числом;
- § объяснять (на предметах, предметных рисунках, на схематических рисунках) конкретный смысл действий сложение и вычитание;
- § различать и называть простейшие геометрические фигуры (отрезок, треугольник, прямоугольник, квадрат, круг), находить их прообразы в окружающем мире;
- § отличать простую текстовую задачу от рассказа с числами;
- § воспринимать учебно-познавательную задачу и способы её решения;
- § проводить мыслительные операции на несложном материале (сравнивать объекты, указывая их сходство и различия, проводить классификацию объектов по заданным признакам, выявлять закономерности и использовать их для выполнения заданий, проводить простейшие логические рассуждения и др.);
- § применять полученные знания для решения простейших задач практического содержания.

###### Курс «Зелёная тропинка»

####### Планируемые результаты:

- § владеть универсальными предпосылками учебной деятельности — уметь работать по правилу и образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции;
- § распознавать на рисунках и в природе изученные растения и животных; перечислять в правильной последовательности времена года и кратко характеризовать их признаки;
- § применять усвоенные знания и способы деятельности для решения новых познавательных задач, предлагать собственный замысел конструктивной деятельности и воплощать его в рисунке, поделке, модели и т. д.;
- § проявлять осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям, соблюдать элементарные правила безопасности дорожного движения и безопасного поведения в мире природы;
- § проявлять заинтересованное и бережное отношение к природному окружению, соблюдать простейшие правила поведения в природе.
- 3. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№ п/п	Наименование курса	Количество занятий в неделю	Количество занятий в год	Формы аттестации
1	«От слова к букве»	1	32	Итоговое занятие «Путешествие в страну звуков и букв»
2	«Математические ступеньки»	1	32	Итоговое занятие «Путешествие в страну чисел»
3	«Зелёная тропинка»	1	32	Итоговое занятие «По дорожкам, по тропинкам»
Итого	3	96

- 4. КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК