ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
2

### ЗМІСТ

ВСТУП.................................................................................................................................3 1. ВИБІР ТЕМИ І СКЛАДАННЯ ПЛАНУ РОБОТИ .................................................5

### 2.ПОШУК, ЗБІР ТА МЕТОДИ ОПРАЦЮВАННЯ НОРМАТИВНО- ПРАВОВИХ АКТІВ ТА ІНШИХ ДЖЕРЕЛ..................................................................6

3. НАПИСАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ ......................................................................7

### 4. ОФОРМЛЕННЯ РОБОТИ ТА СПИСКУ ВИКОРИСТАНОЇ

ЛІТЕРАТУРИ ....................................................................................................................8

### 5. ВИМОГИ ДО РЕЦЕНЗІЇ І ЗАХИСТУ КУРСОВОЇ РОБОТИ .............................9

ДОДАТОК 1. ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ТИТУЛЬНОЇ СТОРІНКИ КУРСОВОЇ РОБОТИ............................................................................................................................11

### ДОДАТОК 2. ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ЗМІСТУ КУРСОВОЇ РОБОТИ ……..12 ДОДАТОК 3. ЗРАЗОК НАПИСАННЯ ВСТУПУ КУРСОВОЇ РОБОТИ ............13 ДОДАТОК 4. ЗРАЗОК НАПИСАННЯ ВИСНОВКІВ ДО КУРСОВОЇ РОБОТИ…………………………………………………………………………………15

ДОДАТОК 5.ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ СПИСКУ ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ..................................................................................................................17 ДОДАТОК 6. РЕЦЕНЗІЯ НА КУРСОВУ РОБОТУ .................................................18

###### ДОДАТОК 7. ТЕМИ КУРСОВИХ РОБІТ З КУРСУ «ТРУДОВЕ ПРАВО»…….19 ДОДАТОК 9. ТЕМИ КУРСОВИХ РОБІТ З КУРСУ «КРИМІНАЛЬНЕ ПРАВО»………………………………………………………………………………….21
##### 4 МИКРОСКОПЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЕ: ПРИМА-Д И PRIMA DNT МИКРОСКОПЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЕ: ПРИМА-Д И PRIMA DNT 5

ПРИМА-Д

PRIMA DNT

### Микроскопы Прима-Д

### и Prima DNT — превосходная модульная система для практическо- го применения в современных высоко- технологичных стоматологических кабинетах

Эргономичный, удобный, точный — удобный, точный — это основ- ные принципы, взятые за основу при производ- стве микроскопов Prima DNT и Прима Д. Бла- годаря простой конструкции микроскопы легко можно привести в удобное для врача положение.

Яркая светодиодная лампа светодиодная лампа с возможностью ре- гулировки и продолжительным сроком службы обеспечивает освещенность близкую к ксено- новому, а по температуре, сопоставимую с есте-

ственным дневным светом.

Опциональный объектив NuVar (вариоскоп) позволяет изменять фокусное расстояние от 300 до 400 мм, оставляя голову микроскопа непод- вижной. Это создает дополнительное удобство

в работе с микроскопом.

Опциональное поворотное кольцо и Экстендер поворотное кольцо и Экстендер позволяют держать спину в естественно ровном положении, что дает возможность комфортно работать на протяжении долгого времени и по- лучить визуальный доступ к труднодоступным

местам.

Опциональная ирисовая диафрагма ирисовая диафрагма позволяют производить точную настройку глубины изобра- жения объекта наблюдения.

Возможность нескольких вариантов крепления (напольное/ настенное/потолочное) делает ми- кроскопы Prima DNT и Прима Д универсальными системами и позволяет создать индивидуальное

решение.

###### Светодиодный, 27 Вт, срок службы лампы до 60,000 часов, 75 000 Лк (встроен в голову)

###### Осветитель

###### Светодиодный, 50 Вт, срок службы лампы до 60,000 часов, 100 000 Лк

###### Встроенный фильтр

###### Желтый Зеленый и желтый
දිවුලපිටිය ප්රාදේශීය සභා ප්රධාන කාර්යාලදේදී පැවැත්වදේ.ඒ සේබන්දධදයන්ද උනන්දුවේ දේවන කාන්දතාවන්ද එම වැඩසටහන සඳහා දයාමු කරනදලසගරු ප්රාදේශීය සභා මන්දීවරුන්ද දැනුවත්ව කිරීම පිණිස මහා සභාදේ අනුමැතිය සඳහා මහා සභාවට දයෝජනා කරමි.

ගරු උප සභාපති එේ.ඒ.රිංජිත්ව මුණසිිංහ මහතා.

- 6.2 දයෝජනාව සවිර කරමි.

ගරු සභාපති ටී.ටී. ඉන්දදික ජයසිිංහ මහතා. දමම වල්පිට තරු දසවන දහළ් දබාජුන්දහල ආරේභ කරලා ඉතා දිගු කාලයේ ගතදවලා තිදබනවා.නමුත්ව පැවති දකදරෝනා වසිංගත තත්වවය දහවතදවන්ද දමය ආරේභ කරන්දන දනාහැකි වුණා.නමුත්ව එමකටයුත නැවත ආරේභකරන්දන අවසවථාව ලැබිලා තිදයනවා.දේ පිළිබඳව ඉහතදී එේ අවසවථාවක දහවමා කුසුමලතා මන්දීතමිය සේබන්දධ දවලා එකවැඩසටහනේ එහි සිු කළ්ා.නමුත්ව අපි දැනුවත්ව කිරීමේ සිු කරලා තිබුණත්ව ඉතාමත්ව සීමිත කාන්දතා නිදයෝජනයේ තමයි එයට සේබන්දධ වුදණ්.ඒ නිදයෝජනය ප්රාණවත්ව දනාවන නිසා එය සිු කරදගන යාමට දනාහැකි වුණා.පසුව දටන්දඩර් කිරීමට දයෝජනාවේ ඉදිරිපත්ව වු අවසවථාදේදී නැවත වරේ එම ප්රදේශදේ කාන්දතා වයවසායකයන්ද දවනුදවන්ද අවසවථාවේ ලබා දදන දලස මහා සභාදේ තීරණයේ ගනු ලැබුවා.ඒ අනුව නැවතත්ව දැනුවත්ව කිරීේ වැඩසටහනේ 2022.02.17 දින දප.ව 10.00 ට පවත්වවනු ලබනවා.දේ සඳහා උනන්දුවේ දේවන කාන්දතා වයවසායකයින්ද සිටී නේඑදිනට ඒ සඳහා සේබන්දධ කරන්දන.

ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්දී එසව.ඒ.එල්.අනුරුේධ දසවනානායක මහතා. ගරු සභාපතිතමනි,දමම දහළ් දබාජුන්දහල සේබන්දධදයන්ද දමම මහා සභා රැසවීේ කිහිපයකදී කතා බහට ලේ වුණා.ඇත්වතටම දමහි ප්රාදේශීය සභා මන්දීවරුන්ද හරහා කාන්දතාවන්ද දැනුවත්ව කිරීදේ අරමුණ තමයි දමම දයෝජනාදේ තිදබන්දදන්ද.ඇත්වතටම දහළ් දබාජුන්ද හළ් සේබන්දධදයන්ද කාන්දතාවන්ද දැනුවත්ව කිරීම සිු කරන්දදන්ද ආහාර සෑදීම සේබන්දධදයන්ද ද කියලා දමහි ගැටළුවේ මත දවනවා.ඒ වදේම දේ සඳහා මට අදහසේ ඉදිරිපත්ව කරන්දන කැමතියි.දේ කාන්දතාවන්ද දැනුවත්ව කරනවා හා සමානව දහල දබාජුන්ද හල දවනුදවන්ද යේ කිසි වයාපෘති දයෝජනාවේ හදලා එම දයෝජනාව ක්රියාත්වමක කදලාත්ව දහාදයි කියලා මම හිතනවා.එදලස දයෝජනාවේ හදලා තිදබනවානේ එය අප අතට පත්ව දවලා නැහැ.එදහම දයෝජනාවේ සේබන්දධදයන්ද අපි දැනුවත්ව දවලා නැහැ.එදහම දයෝජනාවේ තිදබනවානේ අපට ලබා දදන්දන කියලා ඉල්ලා සිටිනවා.

ගරු සභාපති ටී.ටී. ඉන්දදික ජයසිිංහ මහතා. දහලදබාජුන්ද හලසේබන්දධදයන්ද වයාපෘති දයෝජනාවේ ඉදිරිපත්ව දවලා තිදබනවා.එය ඉදිරිදේදී ප්රජා කමිටුදේදී ඉදිරිපත්ව කරන්දන කියලා දැනුවත්ව කරන්දනේ.

## 6. 2 දයෝජනාව ඒකමතිකව සභා සේමත විය.

6.3. ගරු සභාපති ටී.ටී.ඉන්දදික ජයසිිංහ මහතාදේ දයෝජනාව. දිවුලපිටිය ප්රාදේශීය සභාව මඟින්ද , 2022 වසර තළ්දී ක්රියාත්වමක කිරීමට අදප්ේෂිත පහත සඳහන්ද වැඩසටහන්ද සඳහා නිර්දේශ ලබා දගන ඇති අතර, එම වැඩසටහන්ද බසවනාහිර පළ්ාත්ව ගරු

2022 . 02 . 11 දින මහා සභා රැසවීම

දිවුලපිටිය ප්රාදේශීය සභාව
## مضامین درسی پلان و مفردات مسلکی اختصاصی
(алга таба – Федераль закон), башка федераль законнарда һəм Татарстан Республикасы законнарында билгелəнгəн бүтəн талəплəрне, чиклəүлəрне һəм тыюларны үтəмəсə. 4. Вəкалəтле вəкилнең вəкалəтлəрен вакытыннан алда туктату турында карар Татарстан Республикасы Дəүлəт Советы тарафыннан Татарстан Республикасы Дəүлəт Советы депутатларының билгелəнгəн саныннан күпчелек тавыш белəн кабул ителə. 5. Вəкалəтле вəкилнең вəкалəтлəре вакытыннан алда туктатылган очракта, яңа Вəкалəтле вəкил, аңа кадəрге Вəкалəтле вəкилнең вəкалəтлəрен вакытыннан алда туктату турында карар кабул ителгəн көннəн алып 60 көннəн дə соңга калмыйча, Татарстан Республикасы Дəүлəт Советы тарафыннан əлеге Законның 4 – 7 статьяларында билгелəнгəн тəртиптə сайлап куелырга тиеш.»;

- 7) 13 статьяда:
- а) 1 өлешне түбəндəге редакциядə бəян итəргə:

«1. Кеше һəм граждан хокукларының, иреклəренең һəм законлы мəнфəгатьлəренең дəүлəт тарафыннан яклануына өстəмə гарантиялəрне тəэмин итү максатларында Вəкалəтле вəкил Федераль закон нигезендə түбəндəгелəргə ярдəм итə:

- 1) кеше һəм граждан хокукларын, иреклəрен һəм законлы мəнфəгатьлəрен яклауга һəм торгызуга;

2) кеше һəм граждан хокукларын һəм иреклəрен яклау өлешендə Татарстан Республикасы норматив хокукый актларын, муниципаль норматив хокукый актларны камиллəштерүгə;

- 3) кеше һəм граждан хокуклары һəм иреклəре, аларны яклау рəвешлəре һəм ысуллары өлкəсендə халыкка хокукый белем бирүгə;
- 4) кеше хокуклары өлкəсендə регионара һəм халыкара хезмəттəшлекне үстерүгə.»;
- б) 2 өлештə «оештыру-хокукый һəм милек рəвешлəренə карамастан,» сүзлəрен төшереп калдырырга;
- 8) 14 статьяны түбəндəге редакциядə бəян итəргə:

«14 статья. Вəкалəтле вəкилнең төп хокуклары

- 1. Вəкалəтле вəкил үзенең төп бурычларын гамəлгə ашыру максатларында түбəндəгелəргə хокуклы:

1) Татарстан Республикасы дəүлəт органнарына, җирле үзидарə органнарына, оешмаларга, иҗтимагый берлəшмəлəргə, Татарстан Республикасы территориясендəге мəҗбүри тоту урыннарына, хəрби частьларга үз эшчəнлегендəге мəсьəлəлəр буенча федераль законнар һəм Татарстан Республикасы законнары нигезендə тоткарлыксыз кереп йөрергə; 2) дəүлəт органнары, җирле үзидарə органнары, оешмалар җитəкчелəреннəн һəм башка вазыйфаи затларыннан кеше һəм граждан хокукларын, иреклəрен һəм законлы мəнфəгатьлəрен үтəүгə һəм яклауга бəйле мəсьəлəлəр буенча кирəкле белешмəлəр, документлар, материаллар һəм башка мəгълүмат соратып алырга;
- මූලය පාරිය ෝගිකයින්ත්රයේ වත්තකම් සහයතාරතුරු ආරක්ෂා කිරීම
- 48. මූලය පාරිය ෝගිකයින්ත්රයේ වත්තකම් සුරක්ිත කිරීම
- මූලය ශස්තවා සපයන්තනා ;
- මූලය පාරිශභෝගිකයාශේ ශනාසැලකිල්ල ශහෝ වංචනික හැසිරීම් ශේුශවන්ත අලාභය සිදු වූ බව ඔප්තපු ශනාවන අවස්තථාවල මූලය පාරිශභෝගිකයින්තශේ වේකම් වංචා කිරීම , අවභාවිතය සහ අයථා පරිහරණය ශේුශවන්ත මූලය පාරිශභෝගිකයාට සිදුවන අලාභයට ව කිව යුු ය.
- මූලය පාරිශභෝගිකයින්තශේ වේකම්වංචාකිරීම , අයථාපරිහරණයසහඅවභාවිතයන්තට සම්බන්තධ ශස්තවකයන්තට එශරහි ව විනය ක්රියාමාර් ශ න ඒ සම්බන්තධශයන්ත මහ බැංකුශේ අදාළ නියාමන ශදපාර්තශම්න්තුව ශවත වාර්තා කළයුු ය.
- වංචනික කටයුු , මූලය පාරිශභෝගිකයින්තශේ ව කීම් සහඑබඳුතර්ජනවලින්ත ආරක්ෂා වීම සඳහා ත යුු ක්රියාමාර් පිළිබඳව මූලය පාරිශභෝගිකයින්ත අඛණ්ඩව දැනුවේ කිරීම් සිදු කළයුු ය.
- දේතවල නිරවදයතාව සහතික කිරීමට සහ අවසානශේ දේත ආරක්ෂණය වැඩිකරලීම සඳහාමූලය පාරිශභෝගිකයින්තශේ වාර්තා නිතිපතා සහඅවෙයඅවස්තථාවල දී යාවේකාලීන කිරීමට මූලය පාරිශභෝගිකයන්තට නියම කළයුු ය.
- මූලය පාරිශභෝගිකයින්තහට අවෙයවනවාර්තායාවේකාලීනකිරීම් සිදු කළහැකිපහසු ක්රමයක් නිර්මාණය කළයුු ය.
- 49. යපෞේගලික යතාරතුරුවල රහසය ාවය , ආරක්ෂාව සහවි්වසනීයත්තවය
- 49.1 මූලය ශස්තවා සපයන්තනා විසින්ත මූලය පාරිශභෝගිකයාශේ ශපෞද් ලික ශතාරුරුවල රහසයභාවය , ආරක්ෂාවසහවිශ්වසනීයේවය තහවුරු කිරීම සඳහාප්රතිපේති සහ ක්රියාපටිපාටි සකස්ත කරක්රියාේමක කළයුු ය.
- 49.2 මූලය ශස්තවා සපයන්තනා විසින්ත මූලය පාරිශභෝගිකයින්තශේ ශපෞද් ලික ශතාරුරු අයථා පරිහරණය කිරීම ශනාකළ යුු අතර , එහි ශස්තවකයන්ත ශහෝ ආයතනය ශවනුශවන්ත ක්රියා කරන ශවනේ පාර්ශ්වයක් විසින්ත ශපෞද් ලික ශතාරුරු අයථා ශලස භාවිත ශනාකරන බවසහතික කළයුු ය.
- 49.3 මූලය ශස්තවා සපයන්තනා සුවමූලය පාරිශභෝගික දේත ශවත අනවසරශයන්ත ප්රශේෙ වීම , ශවනස්ත කිරීම , ශහළිදරේ කිරීම , අහඹු නැතිවීම ශහෝ විනාෙ කිරීම වැළැක්වීම සඳහා සුදුසු ප්රතිපේති , ක්රියාපටිපාටි සහ දේත ආරක්ෂණ පියවර සහ කාර්ය මණ්ඩල පුහුණු වැඩසටහන්ත පැවතිය යුු ය.
- 50. මූලය පාරිය ෝගික යපෞේගලික යතාරතුරු ආරක්ෂා කිරීම
- මූලය ශස්තවා සපයන්තනා විසින්ත ;
- මූලය පාරිශභෝගිකයින්තශේ ශපෞද් ලික ශතාරුරු ආරක්ෂා කිරීම සඳහා සුදුසු ආරක්ෂක සහ පාලන පියවර ස්තථාන ත කළ යුු අතර ශවනේ ඕනෑ ම නීතියකින්ත අවෙයවන්තශන්ත නම් හැර ශකාන්තත්රාේුව අවසන්ත කිරීශම්/ ඉකුේ වීශම් සිට අවම වෙශයන්ත වසර හයකකාලයක් සඳහා එම ශතාරුරු රඳවා තබා ැනීම සිදු කළයුු ය.
рабочего дня с момента окончания проверки итоговых сочинений. Проверка итогового сочинения должна завершиться не позднее чем через семь календарных дней с даты проведения итогового сочинения.
######## 05 - (02).ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි අදයෝම මධු ප්රසාේ දේවදේ මැතිතුමා ිසින්ත්ර දයෝජනා කරයි.

පාදුේක මැල්වත්ත මාර්ගරේ එයාරටල් කුළුන අසලින් ඇති මීටර් 45 ේ දිග හා ආ ම්භක පළල 5.60 හා අවසාන පළල 5.50 ේ වන අතුරු මාර්ගය සීතාවක ප්රාරේශීය සභාවට පව ාරගන සංවර්ධනය කළ යුතු යැයි මම රමම ගරු සභාවට රයෝජනා ක මි.

######## ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි අදශෝක වැලිකල මැතිතුමා

ගරු සභාපතිතුමනි, එම රයෝජනාව මා විසින් ස්ි ක නු ලබනවා.

######## ගරු සභාෙතිතුමා

රම් රයෝජනාව සම්බන්ධරයන් ගරු මන්ිවරුන්රේ රබදීමේ නැහැ. ඒ නිසා රමම රයෝජනාව ඒකමතිකව සභා සම්මත වු රයෝජනාවේ විදිහට සලකනවා.

ඉහත දයෝජනාව ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි අදයෝම මධු ප්රසාේ දේවදේ මැතිතුමාදේ දයෝජනාදවන්ත්ර හා ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි අදශෝක වැලිකල මැතිතුමාදේ සවිරත්වදයන්ත්ර ඒකමතිකව සභා සේමත ිය.

######## ගරු සභාෙතිතුමා

මීළඟට 05 - (03) රයෝජනාව ඉදිරිපත් කිරිම සඳහා ගරු ප්රාරේශීය සභා මන්ි සනී රහේටර් පීරිස් මන්ිතුමාට අවස්ථාව ලබලා රදනවා.

######## ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි සනී දහක්ටර් පීරිසව මැතිතුමා

ගරු සභාපතිතුමනි, මම 05 - (03) රයෝජනාව සංරශෝධනයේ සහිතව ඉදිරිපත් ක නු ලබනවා.

######## 05 - (03).ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි සනී දහක්ටර් පීරිසව මැතිතුමා ිසින්ත්ර දයෝජනා කරයි.

රකාළඹ දිස්ිේකරේ නැරගනහි රහ්වාගම් රකෝ ළරේ සීතාවක ප්රාරේශීය රල්කම් රකාට්ඨාසරේ අංක 428/සී මිරිස්වත්ත ග්රාම නිලධාරි වසරම් මිරිස්වත්ත (ඇස්වත්ත) ප්රධාන මාර්ගරේ රේ. හැ ල්ඩ් මහතාරේ කඩය ළඟින් ආ ම්භ වී දිගින් මීටර් 109 හා පළලින් මීටර් 4.84 ේ වන එම්.ඒ පියදාස මහතාරේ නිවසින් අවසන් වන මිරිස්වත්ත ප්රධාන මාර්ගරේ අතුරු මාර්ගය සීතාවක ප්රාරේශීය සභාවට පව ාරගන සංවර්ධනය කළ යුතු යැයි මම රමම ගරු සභාවට රයෝජනා ක මි.

######## ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි ඒ. සුසන්ත්රත මැතිතුමා

ගරු සභාපතිතුමනි, එම රයෝජනාව මා විසින් ස්ි ක නු ලබනවා.

######## ගරු සභාෙතිතුමා

රම් රයෝජනාව සම්බන්ධරයන් ගරු මන්ිවරුන් අදහස් ඉදිරිපත් ක නවාද. නැතිනම් රම් රයෝජනාවත් ඒකමතිකව සභා සම්මත වු රයෝජනාවේ විදිහට සලකනවා.

ඉහත දයෝජනාව ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි සනී දහක්ටර් පීරිසව මැතිතුමාදේ දයෝජනාදවන්ත්ර හා ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි ඒ. සුසන්ත්රත මැතිතුමාදේ සවිරත්වදයන්ත්ර ඒකමතිකව සභා සේමත ිය.

######## ගරු සභාෙතිතුමා

මීළඟට 05 - (04) රයෝජනාව ඉදිරිපත් කිරිම සඳහා ගරු ප්රාරේශීය සභා මන්ි සනී රහේටර් පීරිස් මන්ිතුමාට අවස්ථාව ලබලා රදනවා.

######## ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි සනී දහක්ටර් පීරිසව මැතිතුමා
Cool down (5-minute)	Stretching	• Stretching of upper limbs, abdomen and lower limbs.	• Nil	• Nil
2.7.2	මුළු ෙැලකිය යුතු මකාටේ ප්රොණයක් හිමි මකාටේ හිමියන් ෙංඛයාව ( කරුණාකර I මකාටෙ , වගුගේ මකාටේ හිමියාමේ/ 3 හිමියන්මේ විේතර ෙපයන්න )
2.8	ප්රධ්ාන මකාටේ හිමිකරු ෙොගෙක් නම් , එකී ෙොගෙට මහෝ එහි අනුබේධිත/ආශ්රිත ෙොගෙට කුෙන මහෝ මූලය කටයුත්තක් ෙඳහා ශ්රී ලංකා ෙහ බැංකුමේ බලපත්රයක්/ ලියාපදිංචියක්/ අවෙර පත්රයක් තිමේද ? ( පිළිතුර ' ඔේ ' නම් , කරුණාකර I මකාටෙ , වගුගේ විේතර ෙපයන්න 4 )
2.9	මුළු මුළු ප්රතිලාභී අයිතිකරුවන් ගණන ( කරුණාකර I මකාටෙ , වගුගේ විේතර 5 ෙපයන්න )
2.10	අයදුම්කාර ෙොගමම් ප්රධ්ාන විධ්ායක නිලධ්ාරියා පිළිබඳ විේතර ;
නෙ :
ජා ජා . හැ . / විමේශ ගෙන් බලපත්ර අංකය :
ජාතිය :
ලිපිනය :
දුරකථන අංක/අංකය :
විදුත් තැපෑල :
2.11	අයදුම්කාර ෙොගමම් ෙොගම් මල්කම් පිළිබඳ විේතර ;
නෙ :
ජා . හැ ./ වයාපාර ලියාපදිංචි කිරීමම් අංකය :
ෙොගම් මල්කම් ලියාපදිංචි අංකය :
ලියාපදිංචි ලිපිනය :
දුරකථන අංක/අංකය :
විදුත් තැපෑල :
2.12	අයදුම්කාර ෙොගමම් අභයන්තර විගණකවරයා පිළිබඳ විේතර ;
නෙ :
ලිපිනය :
දුරකථන අංක/අංකය :
විදුත් තැපෑල :
2.13	අයදුම්කාර ෙොගමම් බාහිර විගණකවරයා පිළිබඳ විේතර ;
නෙ :
ලිපිනය :
දුරකථන අංක/අංකය :
විදුත් තැපෑල :
2.14	බැංකු විේතර (අවශයතාව පරිදි නව මේළි එකතු කරන්න)
බැංකුව 1:	නෙ :
ශාඛාව :
ගිණුම් අංකය ෙහ වර්ගය :
8.7	නිරවුල් යනාවි දිගින් දිගටම ? පවත්තනා බැරකම් යශ්ෂ පැවැියේද
8.8	බැරකම්වල කාල විශ්යල්ෂණයක් ? පිළියයල කර ියේද
9	ගනුමෙනු මේරා අවසන්ත කිරීමම් අත්තිකාරම් ගිණුෙ
අොළ මනාමේ.
9.1	යමම කාර්ය සඳහා අමාතය මණ්ඩල ? අනුමැිය ලැබී ිබුයණ් කවදාද	දිනය - -	දිනය -
9.2	අමාතය මණ්ඩලය විසින් එම කාර්ය පවරා යකාපමණ කාලයක් ගත වි ? ිබුයණ්ද	වර්ෂ	වර්ෂ
9.3	අමාතය මණ්ඩලය විසින් පවරා ඇි කාර්ය අවසන් කිරිම සඳහා බලපා ? ඇිකරුණු යමානවාද	බල්ය මනාළත් කාරක පාඩු කපා හැරිෙට කටයුු මනාකිරිෙ වත්කම් සම්බන්තධමයන්ත නනතික කටයුු නිෙ මනාවිෙ අවශය මත්ාරුරු මනාතිබිෙ	බල්ය මනාළත් කාරක පාඩු කපා හැරිෙට කටයුු මනාකිරිෙ වත්කම් සම්බන්තධමයන්ත නනතික කටයුු නිෙ මනාවිෙ අවශය මත්ාරුරු මනාතිබිෙ අවශය මත්ාරුරු මනාතිබිෙ වත්කම් සම්බන්තධමයන්ත නනතික කටයුු නිෙ මනාවිෙ මනාළත් කාරක පාඩු කපා හැරිෙට කටයුු මනාකිරිෙ
බල්ය මනාළත් කාරක පාඩු කපා හැරිෙට කටයුු මනාකිරිෙ වත්කම් සම්බන්තධමයන්ත නනතික කටයුු නිෙ මනාවිෙ අවශය මත්ාරුරු මනාතිබිෙ අවශය මත්ාරුරු මනාතිබිෙ වත්කම් සම්බන්තධමයන්ත නනතික කටයුු නිෙ මනාවිෙ
බල්ය මනාළත් කාරක පාඩු කපා හැරිෙට කටයුු මනාකිරිෙ වත්කම් සම්බන්තධමයන්ත නනතික කටයුු නිෙ මනාවිෙ අවශය මත්ාරුරු මනාතිබිෙ අවශය මත්ාරුරු මනාතිබිෙ
9.4	ගනුයදනු යේරා අවසන් කිරීයම් අත්තිකාරම් ගිණුමට අදාල අනුමත යනාකළ සමුච්ිත කාරක පාඩු ? එකුව යකාපමණද	රු.මිලියන ............................ ............................	රු.මිලියන ............................
L’Economia delle piattaforme per lo sviluppo locale: innovazioni tecnologiche, filiere corte e nuovi turismi L’organizzazione Mondiale del turismo nel IV Forum sul turismo enogastronomico del 2018 ha esplicitamente trattato dell’apporto che la tecnologia può fornire al turismo in generale e al turismo enogastronomico nello specifico, affermando che bisogna utilizzare la tecnologia come strumento in grado di preservare e promuovere l’autenticità delle economie locali assicurando di conseguenza la positiva esperienza del turista. L’UNWTO inoltre sottolinea la necessità di politiche per le piccole e medie imprese che favoriscano l’innovazione e la trasformazione digitale in grado di legare i diversi attori della catena del valore del turismo.

- Riguardo al turismo enogastronomico, in letteratura molte sono le evidenze che dimostrano come la filiera corta sia in grado di dare origine a una migliore distribuzione del potere negoziale lungo la filiera, creando opportunità di crescita specialmente per le piccole e medie imprese, e di quanto essa sia fondamentale nel trasmettere al consumatore i valori propri della ruralità come il mantenimento del territorio, del paesaggio, delle tradizioni e di specifiche identità locali, favorendo una scelta più consapevole da parte dei consumatori.
- Il termine filiera corta è usato per identificare un ampio insieme di configurazioni di produzione-distribuzione-consumo, come la vendita diretta in azienda, i negozi collettivi degli agricoltori, i farmers’ markets e la distribuzione B2B verso le mense scolastiche, ospedaliere ed il settore Ho.Re.Ca. Quest’ultimo, particolarmente profittevole, ha una diffusione molto al di sotto delle sue potenzialità: dati recentemente diffusi da Coldiretti/Censis fanno emergere che solo il 39% degli Chef acquista dai contadini, altri studi sul tema ci informano della scarsa conoscenza da parte dei produttori di questo importante segmento di mercato, in termini di quantità e valore.
- Le potenzialità di questo canale sono legate non solo agli impatti economici generati sul territorio ma anche alla riscoperta della località come elemento di competitività
quotidianità di Ōmoto-kyō, come ho cercato di mostrare portando alcuni esempi. Con l’episodio della Great Religions Exposition emerge un’ulteriore funzione dell’arte che, oltre ad avere il “ruolo spirituale” prima descritto, diviene anche un potente strumento di proselitismo e promozione per Ōmoto-kyō stesso. Onisaburō non si è limitato quindi a presentare il messaggio di Ōmoto come legato unicamente al puro elemento spirituale o contemplativo, ma ha saputo fonderlo, legarlo e intrecciarlo sapientemente con quelli che erano i suoi interessi, le sue idee e il suo vissuto, dando così a Ōmoto- kyō un risvolto multidisciplinare e pratico.
## Grant Number: CA1479L9T131904 Tax ID Number: 94-2632969 DUNS Number: 173267618

SPECIAL COVID-19 AMENDMENT TO THE FY 2019 CONTINUUM OF CARE PROGRAM GRANT AGREEMENT

This Amendment to Grant Agreement is made by and between the United States Department of Housing and Urban Development (HUD) and Central California Family Crisis Center, Inc. (the Recipient).

RECITALS

- 1. HUD and the Recipient entered into a Grant Agreement, having Grant No. CA1479L9T131904 (the Grant Agreement).

(Recitals are below. One amendment can include more than one change, such as both a change in budget and adding an eligible activity. Keep the recitals that apply to the amendments you are making and delete the others. DELETE THIS PARAGRAPH ONCE YOU HAVE READ AND UNDERSTOOD IT).

(recitals for adding eligible activities - DELETE SECTION IF NOT USING)

- 2. parties are desirous of amending the Grant Agreement to add eligible activities and 2. parties are desirous of amending the Grant Agreement to add eligible activities and to shift funds between eligible activities in response to the COVID-19 pandemic.
- 3. has determined that the change is necessary to better serve eligible persons within 3. has determined that the change is necessary to better serve eligible persons within the geographic area and to ensure that the priorities established under the Notice of Funding Availability in which the grant was originally awarded, or the most recent NOFA, are met.

(recitals for shifting funds from one activity to another without adding eligible activities - DELETE SECTION IF NOT USING)

- 2. parties are desirous of amending the Grant Agreement to shift more than 10% from 2. parties are desirous of amending the Grant Agreement to shift more than 10% from one eligible activity to another to assist in the response to the COVID-19 pandemic.
- 3. has determined that the change is necessary to better serve eligible persons within 3. has determined that the change is necessary to better serve eligible persons within the geographic area and to ensure that the priorities established under the Notice of Funding Availability in which the grant was originally awarded, or the most recent NOFA, are met.

AGREEMENTS

The Grant Agreement is hereby amended as follows:
Ні, це не кішка, це - ….(сова) Так, це сова. Вона добре бачить вдень і вночі, знищує шкідників. Сова вважається мудрим і розумним птахом. Діти, сьогодні до нас на урок завітала Тітонька Сова і принесла листа. Давайте поглянемо, що в ньому? Діти разом з учителем відкривають конверт із завданнями. (В конверті лежать слова «задача», «умова», «запитання», «розв’язок», «відповідь»). Діти висловлюють припущення, що вони будуть сьогодні вивчати (Висновок: ми дізнаємося, що таке задача).

## ІІІ Опрацювання нового матеріалу

- 1. Робота з підручником
- • 1 (с. 92) Розгляньте малюнок до першого завдання. • 1 (с. 92) Розгляньте малюнок до першого завдання. Прочитайте запис, який склали за малюнком

Що зображено на малюнку? (у дуплі сидять 5 совенят, до них піднімається ще 1 совеня). Нам потрібно дізнатися, скільки совенят стане в дуплі. Для цього складаємо задачу. Що ж таке задача?

(Учитель дістає з листа і зачитує вірш: Сьогодні вивчаємо цікаві завдання: Читаю умову, ставлю запитання. Ніби вузлик заплутаний, треба все розв’язати І відповідь на запитання правильну дати)

У ході пояснення завдання 1 учитель кріпить на дошку картки з ключовими словами: «задача», «умова», «запитання», «розв’язок», «відповідь»). Яку дію виконали? (додавання). Говоримо відповідь.

- • 2 • 2

Що відбувається на малюнку до другого завдання 2? Прочитайте умову задачі. Які числові дані містяться в умові задачі? (підказка для дітей: вони виділені жирним шрифтом). Що треба знайти? (Це шукане). Яку дію треба виконати? Записуємо розв’язок. Називаємо шукане число. Говоримо відповідь.

- • •
- • на картках. • на картках.
9

- 5. ВИМОГИ ДО РЕЦЕНЗІЇ І ЗАХИСТУ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Виконана курсова робота не пізніше, ніж за два тижня до закінчення теоретичного навчання подається на кафедру права, після реєстрації передається науковому керівнику для рецензування. Науковий керівник перевіряє роботу і готує на неї письмову рецензію (Додаток 6), а також оцінює згідно з критеріями оцінювання курсових робіт. У рецензії керівника курсової роботи дається характеристика її змісту (повнота розкриття теми, реалізація мети й завдань, практичне значення), а також форми (структурованість, оформлення цитат, списку використаних джерел тощо); оцінюється повнота використання нормативних джерел та літератури; визначається ступінь самостійності автора відносно використаної літератури. У рецензії можуть бути зауваження відносно стилю, чіткості висловлювання думок, оформлення роботи тощо. Позитивно курсова робота оцінюється відміткою «допускається до захисту» та виставленням відповідної кількості балів. Захист курсових робіт здійснюється за встановленим графіком перед комісією у складі двох-трьох викладачів кафедри за участю наукового керівника. До захисту здобувач вищої освіти отримує свою роботу, знайомиться з рецензією й готується аргументовано відповісти на зауваження й запитання. Процедура захисту передбачає стислий виклад здобувачем вищої освіти головних проблем дослідження та їх вирішення, відповіді на запитання членів комісії. Для розкриття змісту курсової роботи та викладу основних результатів проведеного дослідження здобувачеві вищої освіти надається не більше 10 хвилин. Викладачі кафедри та присутні мають право задавати питання щодо змісту роботи та будь-яких інших проблем теми. Якість захисту курсової роботи враховується при її підсумковому оцінюванні. При цьому відбувається обмін думками, у якому беруть участь науковий керівник та членів кафедри, присутні на захисті. У процесі захисту членами комісії оцінюється глибина знань здобувачем вищої освіти досліджуваної теми, уміння вести дискусію, обґрунтовувати й відстоювати свою точку зору, чітко відповідати на поставлені запитання. Остаточна оцінка вноситься у відомість та залікову книжку здобувача вищої освіти. У випадку, коли здобувач вищої освіти отримав оцінку «незадовільно», йому надається тижневий термін для переробки роботи. Повторний захист курсової роботи повинен відбувається згідно встановленого графіку. Модульно-рейтингова система передбачає оцінювання курсових робіт за 100- бальною шкалою. Вони розподіляються за наступною схемою:

50 балів	Зміст курсової роботи (формулювання теми, її актуальність, відповідність змісту темі роботи, повнота розкриття теми, науково-теоретична значимість дослідження)
10 балів	Творчий підхід і самостійність при написанні роботи, її