ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Приложение № 2 к приказу Южного УГАДН Ространснадзора от «\_07\_ »\_\_07\_\_ 2016 г.\_№ \_137\_

### РЕГЛАМЕНТ

проведения аттестации лиц, занимающих должности исполнитель- ных руководителей и специалистов организаций и их подразделений, осуществляющих перевозку пассажиров и грузов

## 1. Общие положения

Аттестация лиц на право занимать должность, связанную с обеспечением без- опасности дорожного движения, проводится в целях определения пригодности их к работе по обеспечению безопасной эксплуатации транспортных средств.

Основными задачами аттестации являются:

- - проверка уровня знаний нормативных правовых актов и других документов, ре- гламентирующих безопасную эксплуатацию транспортных средств и умение применять их на практике в рамках служебных обязанностей аттестуемых;
- - определение соответствия занимаемой должности и способности выполнения возложенных служебных обязанностей по обеспечению безопасности движения;
- - формирование высокопрофессионального кадрового состава исполнительных ру- ководителей и специалистов, обеспечивающих безопасную эксплуатацию транс- портных средств.

Аттестация должностных лиц, связанных с обеспечением безопасности дорожно- го движения, проводится для лиц согласно перечню, утвержденному совместным приказом Минтранса РФ и Минтруда РФ от 11.03.1994 г. № 13/11 «Об утвер- ждении Положения о порядке аттестации лиц, занимающих должности исполни- тельных руководителей и специалистов предприятий транспорта». Аттестация проводится один раз в пять лет, после предшествующего ей повыше- ния квалификации аттестуемого в образовательном учреждении, имеющем соответ- ствующую аккредитацию. Досрочно аттестация проводится в случаях, когда в предприятии или организа- ции выявлены грубые нарушения норм и правил, регулирующих безопасную экс- плуатацию транспортных средств.

- 2. Порядок информирования о проведении аттестации

График проведения аттестации утверждается председателем аттестационной комиссии. Графики проведения аттестации доводятся до сведения лиц, подлежащих ат- тестации, в срок не менее одного месяца до начала аттестации, путем размещения на сайте Южного УГАДН www.ugadn61.tu.rostransnadzor.ru и на информационных стендах Управления.
## Статья 11.

Внесения изменений в Кодекс принимаются большинством голосов от общего числа членов Общественной палаты и оформляются решением Общественной палаты. Решения Общественной палаты о внесении изменений в Кодекс вступают в силу со дня их принятия, если Общественная палата не примет иное решение.
• • Reading • Grammar (past time expressions, Simple Future • Tense, Past time clauses) Writing (Writing paragraph about memories) •

References
Main References	1. Maris, A., Soars, L., & Soars, J. (2003). New Headway- Beginner-students Book . Oxford University.' 2. Soars, L., & Soars, J. (2003). New Headway-Elementary- Students Book . Oxford University. 3. Richards, J. C., & Bohlke, D. (2011). Four Corners Level 2 Student's Book with Self-study CD-ROM . Cambridge University Press. 4. Butler, L. (2007). Fundamentals of Academic Writing. Level 1 . Pearson. 5. Schoenberg, I. (2006). Focus on Grammar: An Integrated Skills Approach. 2, Teacher's Resource . Pearson Education.
Supporting References	1. Richards, J. C., & Bohlke, D. (2011). Four Corners Level 3 Student's Book with Self-study CD-ROM (Vol. 3). Cambridge University Press. 2. Boardman, C. A., & Frydenberg, J. (2007). Writing to Communicate 1: Paragraphs: Pearson Ed. ESL. 3. Nelson, G. (2019). English: An essential grammar . Routledge. 4. Kay, S., & Jones, V. (2009). New inside out . Macmillan Education.
6.4. ගරු සභාපති ටී.ටී.ඉන්දදික ජයසිිංහ මහතාදේ දයෝජනාව. 1987 අිංක 15 දරණ ප්රාදේශීය සභා පනදත්ව 8(2) වගන්දතිය අනුුව මා දවත පැවරී ඇති බලතල ප්රකාරව පහත සඳහන්ද රාජකාරි කටයුත ඉටු කිරීම සඳහා ආදායේ පරීේෂක දේ.පී.ගාමිණී රාජපේෂ මහතා දවත බලතල පැවරීම සඳහා වු දයෝජනාව මහා සභාදේ අනුමැතිය සඳහා මහා සභාවට දයෝජනා කරමි.

- 1. සියලු බු අයකිරීේ කටයුත
- 2. දිවුලපිටිය ප්රාදේශීය සභාව විසින්ද නිකුත්ව කරනු ලබන බලපත්ර ගාසවත අය කර ගැනීමට කටයුත කිරීම
- 3. වරිපනේ බු හා අදනකුත්ව ආදායේ එකත කිරීදේ කාර්දේදී ඇතිවන ගැටළු සහගත තත්වවයන්ද තළ්දී අිකරණ කටයුත සඳහා ඉදිරිපත්ව ීම
- 4. අනවසර හා තාවකාලික දවළ්දසැල් ඉවත්ව කිරීම
- 5. බල ප්රදේශදේ පරිශ්රයන්දට පිවිසීම

ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්දී එසව.ඒ.එල්.අනුරුේධ දසවනානායක මහතා. ගරු සභාපතිතමනි,අිංක 6.4 දයෝජනාව සවිර කරමි.

6.4 දයෝජනාව ඒකමතිකව සභා සේමත විය.

6.5. ගරු සභාපති ටී.ටී.ඉන්දදික ජයසිිංහ මහතාදේ දයෝජනාව. දිවුලපිටිය ප්රාදේශීය සභා බල ප්රදේශය තළ් රාජකාරි කටයුත කිරීම සඳහා සභාදේ හා සභාපතිතමාදේ බලතල පහත සඳහන්ද රාජකාරි කටයුත කිරීම සඳහා ආදායේ පරීේෂක (වැ.බ) ඩී.දේ.ඉසුරු අරවින්දද මහතා දවත බලතල පැවරීම සඳහා වු දයෝජනාව මහා සභාදේ අනුමැතිය සඳහා මහා සභාවට දයෝජනා කරමි.

- 1. සියලු බු අයකිරීේ කටයුත
- 2. දිවුලපිටිය ප්රාදේශීය සභාව විසින්ද නිකුත්ව කරනු ලබන බලපත්ර ගාසවත අය කර ගැනීමට කටයුත කිරීම
- 3. වරිපනේ බු හා අදනකුත්ව ආදායේ එකත කිරීදේ කාර්දේදී ඇතිවන ගැටළු සහගත තත්වවයන්ද තළ්දී අිකරණ කටයුත සඳහා ඉදිරිපත්ව ීම
- 4. අනවසර හා තාවකාලික දවළ්දසැල් ඉවත්ව කිරීම
- 5. බල ප්රදේශදේ පරිශ්රයන්දට පිවිසීම

ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්දී එසව.ඒ.එල්.අනුරුේධ දසවනානායක මහතා. ගරු සභාපතිතමනි,අිංක 6.5 දයෝජනාව සවිර කරමි.

6.5 දයෝජනාව ඒකමතිකව සභා සේමත විය.

6.6. ගරු සභාපති ටී.ටී.ඉන්දදික ජයසිිංහ මහතාදේ දයෝජනාව. දිවුලපිටිය ප්රාදේශීය සභා බල ප්රදේශය තළ් රාජකාරි කටයුත කිරීම සඳහා සභාදේ හා සභාපතිතමාදේ බලතල ප්රකාරව පහත සඳහන්ද රාජකාරි කටයුත කිරීම සඳහා ආදායේ පරීේෂක (වැ.බ) එේ.පී.මුදිත දිවාකර සුභසිිංහ මහතා දවත බලතල පැවරීම සඳහා වු දයෝජනාව මහා සභාදේ අනුමැතිය සඳහා මහා සභාවට දයෝජනා කරමි

- 1. සියලු බු අයකිරීේ කටයුත
- 2. දිවුලපිටිය ප්රාදේශීය සභාව විසින්ද නිකුත්ව කරනු ලබන බලපත්ර ගාසවත අය කර ගැනීමට කටයුත කිරීම
- 3. වරිපනේ බු හා අදනකුත්ව ආදායේ එකත කිරීදේ කාර්දේදී ඇතිවන ගැටළු සහගත තත්වවයන්ද තළ්දී අිකරණ කටයුත සඳහා ඉදිරිපත්ව ීම
- 4. අනවසර හා තාවකාලික දවළ්දසැල් ඉවත්ව කිරීම
- 5. බල ප්රදේශදේ පරිශ්රයන්දට පිවිසීම

2022 . 01 . 13 දින මහා සභා රැසවීම

දිවුලපිටිය ප්රාදේශීය සභාව
Table 5: Bending Test Data for Design #3

applied force (N)	moment arm (cm)	bending moment (N-cm)	tower deflection (cm)
0	24	0	0
2	24
4	24
6	24
8	24
10	24
12	24
14	24
16	24
18	24
20	24

### Table 6: Torsion Test Data for Design #3

applied force (N)	moment arm (cm)	twisting moment (N-cm)	angular deflection of tower (degrees)
0	14	0	0
2	14
4	14
6	14
8	14
10	14
12	14
14	14
16	14
18	14
20	14

Graph #3: Bending Moment v. Deflection of Raytheoff Radar
Основное внимание следует уделить выработке прочных навыков в применении тригонометрического аппарата при решении геометрических задач.

#### Глава 12. Длина окружности и площадь круга. (12 часов)

Правильные многоугольники. Окружности, описанная около правильного многоугольника и вписанная в него. Построение правильных многоугольников. Длина окружности. Площадь круга. Цель: расширить знание обучающихся о многоугольниках; рассмотреть понятия длины окружности и площади круга и формулы для их вычисления. В начале темы дается определение правильного многоугольника, и рассматриваются теоремы об окружностях, описанной около правильного многоугольника и вписанной в него. С помощью описанной окружности решаются задачи о построении правильного шестиугольника и правильного 2л-угольника, если дан правильный л- угольник. Формулы, выражающие сторону правильного многоугольника и радиус вписанной в него окружности через радиус описанной окружности, используются при выводе формул длины окружности и площади круга. Вывод опирается на интуитивное представ- ление о пределе: при неограниченном увеличении числа сторон правильного многоугольника, вписанного в окружность, его периметр стремится к длине этой окружности, а площадь — к площади круга, ограниченного окружностью.

#### Глава 13. Движения. (9 часов)

Отображение плоскости на себя. Понятие движения. Осевая и центральная симметрии. Параллельный перенос. Поворот. Наложения и движения. Цель: познакомить обучающихся с понятием движения и его свойствами, с основными видами движений, с взаимоотношениями наложений и движений. Движение плоскости вводится как отображение плоскости на себя, сохраняющее расстояние между точками. При рассмотрении видов движении основное внимание уделяется построению образов точек, прямых, отрезков, треугольников при осевой и центральной симметриях, параллельном переносе, повороте. На эффектных примерах показывается применение движений при решении геометрических задач. Понятие наложения относится в данном курсе к числу основных понятий. Доказывается, что понятия наложения и движения являются эквивалентными: любое наложение является движением плоскости и обратно. Изучение доказательства не является обязательным, однако следует рассмотреть связь понятий наложения и движения.

#### Об аксиомах геометрии. (2 часа)

Беседа об аксиомах геометрии. Цель: дать более глубокое представление о системе аксиом планиметрии и аксиоматическом методе.

- В данной теме рассказывается о различных системах аксиом геометрии, в частности о различных способах введения понятия равенства фигур.

#### Повторение. Решение задач. (12часов)

Цель: Повторение, обобщение и систематизация знаний, умений и навыков за курс геометрии 9 класса. Подготовка к ГИА.

# Учебно-тематическое планирование по математике (геометрии) в 9 классе (2 ч в неделю , всего 68 ч)

Раздел, тема.	Кол-во часов	Кол-во контрольных работ
Повторение	2	0
ВЕКТОРЫ	8	0
МЕТОД КООРДИНАТ	10	1

5
Mr. Arnaud Roujou de Boubée, Executive Director, Fulbright Commission France stressed the important role scholars play as citizen diplomats, building bridges regardless of politics. Among the programs offered by the Fulbright Commission is the The Fulbright Administrators program which is intended for administrators from community colleges and universities. Mr. Roujou de Boubée notes that the U.S. participants are very much interested in offering their students the opportunity for experiential learning to be included in their study abroad.

James Hicks, Ph.D., Program Director, Louis Stokes Alliances for Minority Participation (LSAMP) reported that LSAMP since its inception in 1950 has helped over 600,00 students. LSAMP’s overall goal as cited on its website is to “assist universities and colleges in diversifying the nation’s science, technology, engineering and mathematics (STEM) workforce by increasing the number of STEM baccalaureate and graduate degrees awarded to populations historically underrepresented in these disciplines: African Americans, Hispanic Americans, American Indians, Alaska Natives, Native Hawaiians, and Native Pacific Islanders.” LSAMP is a congressionally mandated National Science Foundation program and offers help to two-year and four-year institutions. Undergraduate research is a key component of LSAMP and to achieve this, LSAMP supports study abroad by offering $5000 for a summer study abroad program that includes a visit to a national laboratory.

#### Session 2: Internationalizing and Professionalizing Student Experiences

Cedric Denis-Remis, Vice President, Mines ParisTech, spoke of the Grande Écoles of Engineering and the five-year Master’s equivalent degree known as the Grade de Master which includes the professional title of Tire d’Ingenieur; the former is the academic degree, and the latter the title that qualifies the graduate to practice as an engineer. He noted that this degree program requires one semester to one year of study abroad anywhere in the world. His institution has partnerships with several U.S. universities mainly in California and New York with strong links to companies and research groups. These strong links with companies makes it easy for their studies to find internships while enrolled at American universities.

Representatives from Université Paris Nanterre and University Caen, Sonia Lehman-Frisch and Benoît Véron, respectively, both noted that dual degrees are very popular. Their institutions have also expanded the types of programs, in addition to traditional classroom instruction, where students can receive credit. These include involvement as a student ambassador, or as a student buddy for special needs/international students. Students can receive between 2-3 credits for these types of activities.

Molly Shneider, Managing Director of MISTI at MIT, spoke of the grants given to scientists and researchers and Dan Bertsche, Ph.D., with the University of Chicago indicated that his institution does have in place Ph.D. programs with some French universities.

Page | 5
## Grant Number: CA1273L9T131905 Tax ID Number: 94-1701352 DUNS Number: 91285288

SPECIAL COVID-19 AMENDMENT TO THE FY 2019 CONTINUUM OF CARE PROGRAM GRANT AGREEMENT

This Amendment to Grant Agreement is made by and between the United States Department of Housing and Urban Development (HUD) and Community Services & Employment Training, Inc. (the Recipient).

RECITALS

- 1. HUD and the Recipient entered into a Grant Agreement, having Grant No. CA1273L9T131905 (the Grant Agreement).

(Recitals are below. One amendment can include more than one change, such as both a change in budget and adding an eligible activity. Keep the recitals that apply to the amendments you are making and delete the others. DELETE THIS PARAGRAPH ONCE YOU HAVE READ AND UNDERSTOOD IT).

(recitals for adding eligible activities - DELETE SECTION IF NOT USING)

- 2. parties are desirous of amending the Grant Agreement to add eligible activities and 2. parties are desirous of amending the Grant Agreement to add eligible activities and to shift funds between eligible activities in response to the COVID-19 pandemic.
- 3. has determined that the change is necessary to better serve eligible persons within 3. has determined that the change is necessary to better serve eligible persons within the geographic area and to ensure that the priorities established under the Notice of Funding Availability in which the grant was originally awarded, or the most recent NOFA, are met.

(recitals for shifting funds from one activity to another without adding eligible activities - DELETE SECTION IF NOT USING)

- 2. parties are desirous of amending the Grant Agreement to shift more than 10% from 2. parties are desirous of amending the Grant Agreement to shift more than 10% from one eligible activity to another to assist in the response to the COVID-19 pandemic.
- 3. has determined that the change is necessary to better serve eligible persons within 3. has determined that the change is necessary to better serve eligible persons within the geographic area and to ensure that the priorities established under the Notice of Funding Availability in which the grant was originally awarded, or the most recent NOFA, are met.

AGREEMENTS

The Grant Agreement is hereby amended as follows:
7

посилання на них. Цитати роблять дослідження вагомішим з наукової точки зору, допомагають автору підтвердити свою думку чи спростувати інші твердження. При цитуванні слід дотримуватися як міри, так і певних правил. Цитату треба наводити у лапках, у тій формі, у якій вона подана у першоджерелі, і супроводжувати посиланням. У кінці цитати ставиться відповідна цифра [2, с. 56]. У цьому посиланні подається повна інформація про використане джерело. Наприклад: У юридичній літературі за суб’єктами (носіями) правосвідомість поділяють на різні форми (види, елементи). Зокрема, О.Ф. Скакун виділяє: 1) індивідуальну правосвідомість – сукупність правових поглядів, почуттів, настроїв і переконань конкретного індивіда; 2) групову правосвідомість, яка виражає ставлення до права, правових явищ, їх оцінку з боку соціальних груп, формальних і неформальних колективів, відображає їх загальні інтереси і потреби, їх співвідношення з інтересами всього суспільства (наприклад, вимоги страйкуючих шахтарів); 3) суспільну правосвідомість – виражає ставлення до права всього суспільства [2, с. 56]. Загальні висновки (обсяг - до 3 сторінок), які завершують курсову роботу, мають відображати кінцеві результати наукового дослідження студента. Це коротке резюме з усього змісту курсової роботи, що показує, якою мірою вирішено завдання й досягнуто мети, сформульованої у вступі. У висновках обов’язково подаються рекомендації щодо практичного застосування даної роботи. Рекомендується виділити найбільш актуальні аспекти теми, вказати доцільні та ефективні методи викладання матеріалу. Варто визначити, які аспекти даної теми можуть стати предметом майбутніх досліджень. Зразок написання висновків до курсової роботи поданий у Додатку 4.
В соответствии с приказом Росприроднадзора от 18 июля 2014 года № 445 «Об утверждении федерального классификационного каталога отходов» свежий навоз и помёт отнесены к 4 и 3 классам опасности и подлежат лицензированию. При этом, Минсельхозом РФ и Минприроды РФ в регионы даны разъяснения, что малые формы хозяйствования не обязаны проводить лицензирование навоза при условии его использования в производственной деятельности, но данное несистемное решение не снимает проблему для отрасли и создает коррупционные риски. Принимая во внимание положения Федерального закона № 99 «О лицензировании» всем хозяйствующим субъектам, кроме КФХ, ЛПХ необходимо получить паспорт на отходы. Для этого необходимо: 1. Провести и оплатить исследования на химический и компонентный состав навоза, с каждого объекта (животноводческой фермы), где образуются отходы. 2. Обучить работников, осуществляющих транспортировку отходов и должностное лицо, ответственное за эту транспортировку по 112 часовой программе. 3. Для транспортировки навоза необходимо иметь в собственности специализированный транспорт, оборудованный специальными знаками. 4. На здания и оборудование, задействованные в производстве, транспортировке и хранении отходов необходимо иметь документы на право собственности (аренды) и получить санитарно- эпидемиологическое заключение. 5. После 11 месяцев накопления отходов наступает фаза их хранения, которая предусматривает	размещением отходов, являющихся органическим удобрением, используемым для повышения плодородия земель, при условии их применения на сельхозугодиях, имеющихся у сельхозпроизводителей с объемом выручки до 120 млн. рублей. 2. Внесены в ОКВЭД изменения, касающиеся отнесения «производства удобрений животного и растительного происхождения» в раздел А «Сельскохозяйственное производство». 3. Внесены изменения в постановление Правительства Российской Федерации от 3.10.2015 №1062 в части признания наличия лицензии на деятельность по сбору, накоплению, транспортированию, обработке отходов III и IV класса опасности как основания для освобождения от мероприятий по государственному и муниципальному контролю и надзору, проведение
75

සභාවට ඉදිරිපත් කිරිම සදහා 2018.05.23 මම රයෝජනාවේ හැියට ආපදා සහන රස්වා ඒකකයේ ස්ථාපිත කිරිමට රයෝජනාවේ විදිහට තමයි දැම්රම්. සිතාවක ප්රාරේහීය සභාව යටරත් ක්රියාත්මක වන ආපදා සහන රස්වා ඒකකයේ ස්ථාපිත කිරිම සම්බන්ධරයන් රයෝජනාවේ ඉදිරිපත් කරළ්. රමය මුදල් කා ක සභාරේ සාකච්ඡා වුණා. එහි සදහන් රවන්රන් මා විසින් ඉදිරිපත් කල ලිපිය රම් සම්බන්ධරයන් ආපදා කළමනාක ණආයතනය රවත දන්වා යැවීම සුදුසු බවට තී ණය ක න ලදී කියලා. කා ක සභාරේ හිටපු මන්ිවරු ඒ සම්බන්ධරයන් අදහස් දැේවුවා. රමය ස ල කිරිම රනරමයි උවමනාව තිබුරණ්. එය ප්රරේශරේ අවශයතාවයේ විදිහට රම් සභාරේ මුලිකත්වරයන් අවශය සාධක සපයන්න ආපදා සහන ඒකකයේ ස්ථාපිත ක න්න. ඒ සදහා වනරයෝජනාවට සාධා ණරලසගැලරපන රලස වාර්තා ගත වීම හා ක්රියාත්මක වීම විය යුතුයි.

#### ගරු සභාෙතිතුමා

ගරු මන්ිතුමා, රමය අපි දැනටමත් ඒ සදහා අවශය වන උපක ණසභාව හැියට මිලදී ගන්න කටයුතු ක ලා තිරයනවා. අපි ජල ටැංකි ගන්න ජල ටැංකි සදහා ආධා කහදන්න අපිට අවශය වන කා ණා තව තිරයනවා. ඒ සදහා විශාල මුදලේ වැය වන නිසා අපි ආපදා කළමනාක ණ ඒකකයට දැනුම් දීලා තිරයනවා. අපි රම් තත්වයට හැමදාම රගාදුරු වන නිසා අපිට අවශය සහන භාණ්ඩ ලබා රදන්න පුළුවන්ද කියලා. එරහම බැරි වුරණාත් අපි සභාරවන් රම් භාණ්ඩ මිලදීරගන අපි හදන්න එකගයි. ඒ අවශය ක නඋපක ණඅපසතුව පවත්වා ගන්න.

#### ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි චන්ත්රදන සුරියආරච්චි මැතිතුමා

ඒ සම්බන්ධරයන් ගරු සභාපතිතුමනි, ස්තුතිවන්ත රවනවා.

#### ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි ගයාන්ත්ර දුමින්ත්රද මැතිතුමා

ගරු සභාපතිතුමනි, කා ක සභා වාර්තාරේ අංක 11. ඒ ඉඩරම් අයිතිය විමසන්න කා ක සභාව තී ණය ක ලා තිරයනවා. රමය 1996 වර්ෂරේ මට මතක විදිහට නිමලගම කියලා ගරු ඉන්දික ගුණවර්ධන මැතිතුමාරේ කාලරේ නම් ක ලා නිවාස වයාපෘතියේ හැදුවා. පස්රස් ප්රජා ශාලාව හදනවා. ප්රජා ශාලාරේ වියදම් සම්පුර්ණරයන්ම ද න්රන් නිවාස සංවර්ධන අිකාරිය. ඒ අයිතිය තිරයනවා කියලා නිවාස සංවර්ධන අිකාරිය එතුමාලා පිලි අ රගන තිරයනවා. රමහි ග්රාමරස්වක සහ රප පාසලේ තිබුණා. දැන් ග්රාම රස්වක අයින් ක ලා රප පාසල අයින් ක ලා රම්ක ඒ අයිතිකරු විසින් දැන් බලහත්කා රයන් අල්ලගන්න හදනවා. ඒ කාලරේ ජයන්ත ණවකමැතිතුමා අරප් සභාපතිව යා රලස හිිරේ. රමහි විදුලිය ගන්නවා ප්රාරේශීය සභාරේ ගිවිසුම් ගත ක ලා ඒරේ විදුලි බිලකුත් මම රගනාවා. තාම සභාපතිතුමාරේ නමින් ඒ විදුලි බිල තිරයන්රන්. ඒක තමයි මම රගවන්න කියලා ඉල්ලිම ක ලා තිරයන්රන්. රු. අටදහස් ගාණේ. රම්ක රගේරේ නැති නිසා විදුලි මීට යත් ගලවාරගන ගිහින් තිරයනවා. බිල රගේවාට පස්රස් හයි ක ලා රදනවා කියන්රන්. රම් රපාදු රේපලේ. රම් සදහා වක්රාකා ව අයිතිවාසිකම් කියන්න ඒ අය බැදිලා ඉන්නවා. රම්රේ කරුණු රගාඩේ තිරයනවා. රම් සියළු ලිපි රල්ඛ්න කා ක සභාවට ඉදිරිපත් ක න්න කියන ඉල්ලිම ක නවා.

#### ගරු සභාෙතිතුමා

ඔබතුමාට අපිට රතා තුරු ලබා රදන්න. අපිට රතා තුරු නැහැ. ඒ අය කියන රේට තමයි සවන් දුන්රන්. රතා තුරු අපි රහායනවා. නිවාස සංවර්ධන අිකාරිරයන් විමසන්න කිේරවත් ඒකයි. සභාව සතු රදයේ කාටවත් රදන්න අපි කැමති නැහැ. ඒකයි රම් කා ක සභාව තී ණයේ අ රගන නැතිව තවත් ඉස්ස හට යන්රන්. රතා තුරු අපිට ලබා රදන්න. ස්තුතිවන්ත රවනවා ඔබතුමා සභාරේ රදය ආ ේෂා ක න්න උත්සාහ ක න එක ගැන. ඔබතුමා ළග තිරයන රතා තුරු අපිට ලබා රදන්න. අපිට තාම අයිතිය තහවුරු ක ගන්න බැරි වුණා.

#### ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්ත්රි මිංජුල ීරරත්න මැතිතුමා

ගරු සභාපතිතුමනි, මුදල් කා ක සභාරේ අංක 09 පහුගිය කා ක සභාවටත් ආවා ඒකදි ති ණයේ ගත්තා ඒ පා ට විත ේ දීලා ඒක නවත්වනවා කියලා.
ගරු සභාපති ටී.ටී. ඉන්දදික ජයසිිංහ මහතා. ගරු සභාපතිතමනි,ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්දී එේ.එේ.රසිකා නිදරෝෂනී මිය,ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්දී යූ.ඩී.සී.ජයන්දත ආරියරත්වන මහතා,ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්දී ආර්.දේ.ඩී.නන්දදික රාජපේෂ මහතා, ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්දී දේ.එච්.ගාමිණී සරත්වකුමාර මහතා, ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්දී එච්.පී.වාසනා දසේවන්දදි ජයලත්ව මිය ඇතළු සියලුම මන්දීවරුන්දදේ හා මන්දීවරියන්දදේ නිවාඩු අනුමත කරමි.ඇතළු සියලුම මන්දීවරුන්දදේ හා මන්දීවරියන්දදේ නිවාඩු අනුමත කරමි.

## (ඈ).සභාගේ නමට එවා ඇති සංගේ , ගපත්සම් ඉදිරිපත් කිරීම.

ඉදිරිපත්ව ී නැත.

## (ඉ).යථා පරිදි කල් දී ඇති ප්ර න.

ඉදිරිපත්ව ී නැත.

(ඈ) සභාගේ නමට එවා ඇති සංගේ හා ගපත්සම් ඉදිරිපත් කිරීම. ඉදිරිපත්ව ී නැත. (ඉ) කල්ගදනු ලැබූ ප්ර න . ඉදිරිපත්ව ී නැත.

## (ඊ).යථා පරිදි කල් දී ඇති ගයෝජනා.

(ඊ).1. ගරු සභාපති ටී.ටී.ඉන්දදික ජයසිිංහ මහතාදේ දයෝජනාව. සභාපතිවරයාදේ මුදල් සීමාව යටදත්ව 2023.01.01 සිට 2 023.01.31 දේවා දගීේ සභාදේ අනුමත කිරීමට දයෝජනා කරමි.(ඇමුණුම 01)

දිනය	වවුචර් අංකය	ආදායකයාගේ නම	කාරණය	මුදල
2023:01:05	1	E.W.S. කුමාර	ආපදා ණයදගීම.	141,960.00
2	K.A. එරාන්ද සමින්දර වික්රමරත්වන	ආපදා ණයදගීම.	45,837.00
3	H.A.M.S.S. අත්වතනායත	ආපදා ණයදගීම.	191,841.00
4	කාර්යභාර නිළ්ධාරී , දකදහල් ඇල්ල උප කාර්යාලය( S.K.D. දරෝසා)	ආපදා ණයදගීම.	100,000.00
5	මුදල්භාරකරු , ප්රධාන කාර්යාලය ( R.A.D.M. වසන්දතා)	දිවුලපිටිය ප්රාදේශීය සභාදේ වාහන හා යන්දත්ර සූත්ර නඩත්වත කිරිම සඳහා අත්වතිකාරේ මුදලේ ලබා ගැනීම.	25,000.00
6	මුදල්භාරකරු , ප්රධාන කාර්යාලය (E.D.N. ප්රනාන්දු)	2023 වර්ෂය සඳහා සුළු මුදල් අග්රිමය ලබා ගැනීම.	25,000.00
2023:01:09	7	J.H.A. ජයලත්ව සේධාතිසවස	ආපදා ණයදගීම.	137,652.00
8	ේලැසිේ අයි.ටී	ගිණුේ අිංශදේ ලැප්දටාප් පරිගණකය සඳහා යතරුපුවරුවේ සහ මූසිකයේ ලබාගැනීම දවනුදවන්ද දගීම.	6,250.00

202 3.02.21 දින මහා සභා රැසවීම

දිවුලපිටිය ප්රාදේශීය සභාව