ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
СООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ СТОРОНАМИ И УГЛАМИ ТРЕУГОЛЬНИКА. СКАЛЯРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ВЕКТОРОВ	13	1
ДЛИНА ОКРУЖНОСТИ И ПЛОЩАДЬ КРУГА	12	1
ДВИЖЕНИЯ	9	1
Аксиомы планиметрии	2	0
Повторение. Решение задач	12	0
Всего	68	4

## Программно-методическое обеспечение

- 1. Настольная книга учителя математики М.: ООО «Издательство АСТ»:

ООО «Издательство Астрель» 2012 г.

- 2. Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов. Ю. А. Глазков, В. Б. Некрасов, И. И. Юдина Изучение геометрии в 7-9 классах. Методические рекомендации.- М.: Просвещение 2012 г.
- 3. Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов. С. Б. Кадомцев, Э. Г. Позняк, И. И. Юдина Геометрия 7-9 класс. Учебник- М.: Просвещение, 2012 г
- 4. Б.Г. Зив. Дидактические материалы по геометрии для 9 класса- М. Просвещение, 2012.
- 5. В.Ф. Бутузов, Ю.А. Глазков, И.И. Юдина. Рабочая тетрадь по геометрии для 9 класса. –М.:Просвещение,2012.
- 6. Б.Г. Зив, В.М. Мейлер, А.П. Баханский. Задачи по геометрии для 7-11 классов. – М.Просвещение,2012.
- 7. А.П. Киселев. Элементарная геометрия.- М.:Просвещение,1980.
- 8. Поурочные разработки по геометрии 9 класс (дифференцированный подход) – ООО «ВАКО», 2013
- 9. Сборник нормативных документов. Математика. Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисный план. Составители: Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев, - М,: Дрофа, 2004.;
- 10. Сборник "Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5-11 кл.”/ Сост. Г.М.Кузнецова, Н.Г. Миндюк. – 3-е изд., стереотип.- М. Дрофа, 4-е изд. – 2004г.;

6
in het Engels van de clowneske bijbelsheid van de meest recente werken van Van het Reve, terwijl de zakelijke precisie van Bordewijks schrijfwijze een overeenkomstige nauwkeurigheid vergt van de kant van de vertaler. Voorlopig zullen de proto-vertaalmachines — of de ontwerpers daarvan — nogal wat in te halen hebben. Dus heeft de vertaler nog een functie. Ik hoop dat ik deze functie met enig nut vervuld heb, en dat ik nu, aangemoedigd door de toekenning van de Martinus Nijhoffprijs, op het vertaalpad kan voortgaan.
Açıklanan amaçlar kapsamında işlenen kişisel verileriniz; KVKK’da öngörülen temel ilkelere uygun olarak ve KVKK’nın 8. ve 9. maddelerinde belirtilen kişisel veri işleme şartları ve amaçları dâhilinde,

- • Kanuni yükümlülüklerimizi yerine getirmek hukuki sebebiyle yetki kamu kuruluşlarına,
- •Ürün ve hizmetlerin sağlanabilmesi amacıyla sınırlı olarak tedarikçilerimize, alt yüklenicilerimize, bağlı iştiraklerimize, işbirliği halinde olduğumuz kurum ve kuruluşlara
- • Sözleşmenin ifası hukuki sebebi ihale yapılan şirketlere,
- • Acil tıbbi müdahaleler ve iş sağlığı ve güvenliği yükümlülüklerini yerine getirmek amacıyla hastaneler ve sağlık kuruluşlarıyla,

•Yurtiçinde bulunan depolama, arşivleme, bilişim teknolojileri desteği (sunucu, hosting, program, bulut bilişim), güvenlik, çağrı merkezi, satış, pazarlama gibi alanlarda dışarıdan hizmet alınan üçüncü kişilerle,

- •İlgili mevzuatlar ve hukuki yükümlülüklerimiz gereğince resmi kurumlarla aktarılabilmektedir.5. İlgili Kişinin Hakları

İlgili kişiler Kanun'un 11. maddesi uyarıca aşağıdaki haklara sahiptirler:

- • Kişisel verisinin işlenip işlenmediğini öğrenme,
- • Kişisel verileri işlenmişse buna ilişkin bilgi talep etme,
- • Kişisel verilerin işlenme amacını ve bunların amacına uygun kullanılıp kullanılmadığını öğrenme,
- • Yurt içinde veya yurt dışında kişisel verilerin aktarıldığı üçüncü kişileri bilme,
- • Kişisel verilerin eksik veya yanlış işlenmiş olması halinde bunların düzeltilmesini isteme ve bu kapsamda yapılan işlemin kişisel verilerin aktarıldığı üçüncü kişilere bildirilmesini isteme,
- • KVKK ve ilgili diğer kanun hükümlerine uygun olarak işlenmiş olmasına rağmen, işlenmesini gerektiren sebeplerin ortadan kalkması halinde kişisel verilerin silinmesini veya yok edilmesini isteme ve bu kapsamda yapılan işlemin kişisel verilerin aktarıldığı üçüncü kişilere bildirilmesini isteme,
- • İşlenen verilerin münhasıran otomatik sistemler vasıtasıyla analiz edilmesi suretiyle kişinin kendisi aleyhine bir sonucun ortaya çıkmasına itiraz etme,
- • Kişisel verilerin kanuna aykırı olarak işlenmesi sebebiyle zarara uğraması halinde zararın giderilmesini talep etme.
- • İlgili kişi bu haklarına ilişkin taleplerini Veri Sorumlusuna Başvuru Usul ve Esasları Hakkında Tebliğ'e uygun bir şekilde iletebilir. Yukarıda belirtilen haklarınızı kullanmak için kimliğinizi tespit edici gerekli bilgiler ile talep dilekçenizi bizzat elden teslim edebilir, noter kanalıyla veya Kişisel Verileri Koruma Kurulu tarafından belirlenen
## TEISINIŲ DOKUMENTŲ, SUSIJUSIŲ SU I-OSIOS ALTERNATYVOS ĮGYVENDINIMU, ANALIZĖ

Analizuojant alternatyvos įgyvendinimui svarbius teisinius dokumentus nustatyta, jog ugdymo organizavimo moduliais pagrindinės teisinės prielaidos ir siekiai apibrėžti šiuose pagrindiniuose dokumentuose: 1. Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme (Žin., 1991, Nr. 23-593; 2011, Nr. 38-1804); 2. Pradinio ir pagrindinio ugdymo bendrosiose programose (Žin., 2008, Nr. 99-3848); 3. 2013-2014 ir 2014-2015 mokslo metų pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų bendruosiuose planuose (Žin., 2013, Nr. 58-2934); 4. Mokymosi pagal formaliojo švietimo programas (išskyrus aukštojo mokslo studijų programas) formų ir mokymo organizavimo tvarkos apraše (Žin., 2012, Nr. 76-3957); 5. Mokymosi krypčių pasirinkimo galimybių didinimo 14–19 metų mokiniams modelio aprašas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008 m. kovo 15 d. įsakymu Nr. ISAK-715 (Žin., 2008, Nr. 35-1260)“; 6. Europos Komisijos komunikate Europos Parlamentui, Tarybai, Europos ekonomikos ir socialinių reikalų komitetui ir Regionų komitetui: Švietimo persvarstymas. Investavimas į gebėjimus siekiant geresnių socialinių ir ekonominių rezultatų (Strasbūras, 2012 11 20 COM(2012) 669 final);

- 7. Valstybinės švietimo 2013–2022 metų strategijos projekte

(http://www3.lrs.lt/pls/inter3/dokpaieska.showdoc\_l?p\_id=438859). I-osios alternatyvos įgyvendinimui svarbios ugdymo organizavimo moduliais, kaip vienos iš ugdymo organizavimo formų, galimybės išdėstytos Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo straipsniuose, kuriuose apibrėžiamos ugdymo turinio ir švietimo programos modulio sąvokos, nurodoma, kad ugdymo paskirtis tiesiogiai siejasi su ugdymo organizavimo moduliais aprašų pagrindine idėja „... išugdyti siekimą ir gebėjimą apsispręsti, pasirinkti ir mokytis toliau“, nurodoma, kad „Į pagrindinio ugdymo programų antrąją dalį gali būti įtraukiami profesinio mokymo programų moduliai ir įskaitomi tęsiant mokymąsi pagal profesinio mokymo programas švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka. Pagrindinis ugdymas gali būti vykdomas kartu su dailės, muzikiniu, meniniu, sportiniu ar kitu ugdymu.“ Švietimo įstatymo 27 straipsnio 2 dalyje nurodoma, kad „mokiniui suteikiama galimybė pagal gebėjimus ir polinkius rinktis švietimo programas, skirtingus jų variantus, švietimo programų modulius, dalykų kursų programas ...“. Tačiau tame pačiame straipsnyje nurodoma, kad „mokymosi pagal formaliojo švietimo programas (išskyrus aukštojo mokslo studijų programas) formas ir mokymo organizavimo pagal mokymosi formas tvarkos aprašus tvirtina švietimo ir mokslo ministras“. Tai rodo, kad šiuo metu švietime dominuoja centralizuotai valdomas ugdymo organizavimas, kurį pakeisti numato Valstybinės švietimo strategijoje numatytos veiklos kryptys
- අරමුණ 01 :
- ➢ නෙොනහොර සහ ොධොර ලබො දීම (නකතට අරුණ).
- ➢ න ොවි ජ තොවට අවශ්ය බීජ හො නරෝෙණ ද්රවය , ෙැළ වර් , කෘෂි උෙකරණ හො නව ත් අවශ්ය කෘෂිකොර්මික ද්රවය න ොවිජ නස්වො මධයස්ථො මගින්ද සහ මිළට සෙයො දීම.
- ➢ න ොවිජ බැාංකු මගින්ද න ොවීන්දනේ කෘෂිකොර්මික කටයුු සඳහො ණයෙහසුකම් ලබො දීම.
- ➢
- ➢ න ොවිජ බැාංකු මගින්ද න ොවීන්දනේ ඉතිරිකිරීම් වර්ධ ය කිරීමට ක්රියො කිරීම.
- ➢ න ොවීන්ද හට න තික උෙනද්ශ් ලබො දීම.
- ➢ න ොවීන්ද හට න තික උෙනද්ශ් ලබො දීම.

########## අරමුණ 02 :

- ➢ නබෝ විවිධොාංගීකරණ වැඩසටහන්ද ක්රියොත්මක කිරීම.
- ➢ කුඹුරු ඉඩම් පිළිබඳ ෙරි ණක ත ෙත්ත ෙොෙමක චන්දිකො තොකෂණය නයොෙො සැකසීම.
- අරමුණ 03 :
- ➢ අනුරොධපුර දිස්ිකකනේ භූ ත ජලය පිළිබඳ නතොරුරු එක රැස් නකොට විශ්්නේෂ යන්ද සිු කිරීමට අවශ්ය පියවර ැනීම.
- අරමුණ 04 :
- ➢ නද්ශීය හො විනද්ශීය පුහුණු වැඩ සටහන්ද නිලධොරීන්ද නවත ලබො දීම.
- අරමුණ 05 :
- ➢ ➢ සි මු කොන්දතො න ොවි සාංවිධො පිහිටුවීමට අෙොලව අමොතයොාංශ්ය හො දිස්ික සම්බන්දධීකරණ කටයුු කිරීම.
- අරමුණ 06 :
- ➢ SAARC WASH අරමුෙේ මඟින්ද ක්රියොත්මක ව වයොෙෘතියට අෙොල කොර්යයන්ද සිු කිරීම.
- අරමුණ 09 :
- ➢ ➢ SMS නෙනික වර්ෂොෙත ෙත්ත හො වොරි කර්මොන්දත ස්වභොවික ආෙෙො නකටි ෙණිවුඩ ( මඟින්ද ප්රධො කොර්යොලය නවත ෙැනුම්දීනම් ක්රමනේෙය හඳුන්දවො දීම.
- ➢ SMS ග්රොමීය වැේවල ජල උස මඟින්ද ප්රධො කොර්යොලය නවත එවීමට ක්රමනේෙයක හඳුන්දවො දීම.
- ➢ කෘෂි මොර් ඉදිකිරීම හො අබලන්ද මොර් අලුත්වැඩියො කිරීම.
- ➢ ඉදිකිරීම හො ෙැරණී කිරීම. නෙොනහොර බඩො අලුතින්ද බඩොවන්දහී ධොරිතො පුළුේ
- අරමුණ 13 :
- ➢ L මහවැලි කලොෙනේ පිහිටි අතහැර ෙම ලෙ වැේ 22 ක ැවත පිළිසකර කිරීම.
- ➢ " ශ්රි ලාංකොනේ වියලි කලොපීය ප්රනද්ශ්වල කෘෂිකොර්මික කටයුු සඳහො භූ ත ජලය ෙරිහරණය " කිරීම පිළිබඳ උෙනෙස් මොලොව ය ප්රකොශ්ය එලි ෙැකවීම.
- ➢ ශ්රී ලාංකොනේ මහවැලි ාංඟො නද්රෝණි ආශ්රිත න ොවි ජ ෙෙවල කෘෂිකොර්මික ප්රජොව නද්ශ්ගුණ විෙර්යොසවල අහිතකර බලෙෑම්වලට අනුහුරු කරවීනම් වයොෙෘතිය ක්රියොත්මක කිරීම.
- අරමුණ 15 :
- ➢ කොබනික නෙොනහොර ප්රචලිත කිරීනම් වැඩසටහන්ද දියත් කිරීම.
- අරමුණ 16 :
- ➢ පුරන්ද කුඹුරු අකකර 148658 ක හො ඉඩම් කැබලි 195476 ක හො ඒ මඟින්ද වර්තමො තත්වය පිළිබඳ සමීකෂණයක සිු නකොට, ඒවො ැවත යථො තත්වයට ෙත් කිරීම පිළිබඳ ජොතික මට්ටනම් නයෝජ ොවලියක පිලිනයළ කිරීම.

46
Наказание “повторюшек”.	фигуру у “повторюшки”.
14	Решение заданий. Игровая практика.	фигуру у “повторюшки”.
15	Принципы игры в дебюте. Быстрейшее развитие фигур. Темпы. Гамбиты.	Игровая практика	Дидактическое задание “Выведи фигуру”.
16	Решение задания “Выведи фигуру”. Игровая практика.
17	Наказание за несоблюдение принципа быстрейшего развития фигур. “Пешкоедство”. Неразумность игры в дебюте одними пешками (с исключениями из правила).	Дидактические задания “Мат в два хода”, “Выигрыш материала”, “Накажи “пешкоеда”, “Можно ли побить пешку?”.
18	Решение заданий. Игровая практика.
19	Принципы игры в дебюте. Борьба за центр. Гамбит Эванса. Королевский гамбит. Ферзевый гамбит.	Игровая практика	Дидактические задания “Захвати центр”, “Выиграй фигуру”.
20	Решение заданий. Игровая практика.
21	Принципы игры в дебюте. Безопасное положение короля. Рокировка.	Дидактические задания “Можно ли сделать рокировку?”, “В какую сторону можно рокировать?”, “Поставь мат в 1 ход нерокированному королю”, “Поставь мат в 2 хода нерокированному королю”, “Не получат ли белые мат в 1 ход, если рокируют?”.
22	Решение заданий. Игровая практика.
Navedeni uvjeti moraju biti kumulativno ispunjeni za podnositelja zahtjeva i sve članove njegovog obiteljskog domaćinstva osim u dijelu koji se odnosi na dužinu prebivališta na području Općine Vladislavci koji se odnosi samo na podnositelja zahtjeva.

II. KRITERIJI ZA UTVRĐIVANJE LISTE REDA PRVENSTVA ZA DODJELU STANA U NAJAM SU:

1. dužina prebivanja na području Općine Vladislavci,

- 2. broj članova obiteljskog domaćinstva podnositelja zahtjeva,
- 3. uvjeti stanovanja

4. godine radnog staža, 5. sudjelovanje u Domovinskom ratu, 6. socijalno stanje, 7. zdravstveno stanje- prema invalidnosti i zdravstvenom stanju podnositelja zahtjeva i člana domaćinstva - hrvatski ratni vojni invalidi Domovinskog rata.

### Dokumentacija kojom se dokazuje ispunjenje uvjeta za sudjelovanje:

1. domovnica ili preslik osobne iskaznice 2. uvjerenje o prebivalištu (ne starije od 6 mjeseci) izdanog od Ministarstva unutarnjih poslova za podnositelja zahtjeva i članove njegovog obiteljskog domaćinstva s naznakom dužine prebivanja na području Općine Vladislavci, 3. izvadak iz matice rođenih za podnositelja zahtjeva i članove njegovog obiteljskog domaćinstva, izvadak iz matice vjenčanih za dokazivanje bračnog statusa, kao i druge odgovarajuće isprave kojima se dokazuje odnos podnositelja zahtjeva sa članovima njegovog obiteljskog domaćinstva iz članka 3. stavak 3. Odluke o davanju stanova u vlasništvu Općine Vladislavci u najam ( ne starije od 6 mjeseci), (isto je moguće ishoditi u Jedinstvenom upravnom odjelu) 4. vlastoručno potpisanu izjavu da ne postoje zapreke za stjecanje prava na stan iz članka 3. stavak 1. točka 3. Odluke o davanju stanova u vlasništvu Općine Vladislavci u najam, (izjava u prilogu) 5. isprave o visini primanja članova obitelji (uvjerenje porezne uprave o visini netto prihoda za prethodnu godinu) 6. Potvrda Zemljišno-knjižnog odjela Općinskog suda u Osijeku, izdana temeljem pregleda abecednog imenika o posjedovanju/neposjedovanju nekretnina na području Općine Vladislavci za podnositelja zahtjeva i sve članove obitelji – ne starije od 60 dana do dana objave Javnog poziva.

### Ostala dokumentacija:

- 1. o broju zajedničkog kućanstva (izjava u prilogu) 1. o broju zajedničkog kućanstva (izjava u prilogu)
- 2. izvadak kojim se dokazuje vlasništvo kuće ili stana roditelja i izjava 2 2. izvadak kojim se dokazuje vlasništvo kuće ili stana roditelja i izjava 2 svjedoka o istinitosti navoda ovjerena kod javnog bilježnika – za podnositelja zahtjeva i članove obitelji koji stanuju kod roditelja, a stan ne odgovara potrebama obiteljskog domaćinstva
Dans le contexte actuel, tant au niveau local que global, plusieurs villes dans le monde tentent de repenser la place de la nature en milieu urbain, afin de mieux concilier leur expansion avec la préservation des espaces naturels. S’ils ont pendant longtemps été considérés par les gestionnaires des villes comme des réserves foncières urbanisables, les espaces de nature ordinaire présentent désormais un nouvel engouement23. Les défis que représentent la lutte contre le réchauffement climatique, la sauvegarde de l’environnement naturel et la préservation de la biodiversité font de la protection de ces territoires naturels dans l’espace urbain bruxellois un enjeu fondamental de notre époque. Les rapports entre santé publique et protection de la biodiversité sont en effet désormais scientifique24. attestés par l’ensemble du monde Comme le soulignent certains philosophes, la question de la nature en ville n’est plus seulement une question émotionnelle, qui préoccupe les « amis de la natures », mais bien une urbain25. question de santé publique et de pérennité des politiques de développement En outre, la crise sanitaire actuelle et ses difficiles conséquences relatives au confinement ont exacerbé le désir légitime d’une série d’habitants urbains de disposer d’espaces naturels à proximité de leur lieu de vie.

Dans ce contexte, les auteurs de la présente proposition de résolution considèrent qu’il n’est plus possible d’ignorer les signaux récents qui ont encore été envoyés récemment, parmi 201626 lesquels : 14 % d’espaces verts en moins en Région bruxelloise entre 2003 et ; un Bruxellois immédiate27 sur cinq n’ayant pas accès à un espace vert à proximité ; une diminution globale de la biodiversité à l’échelle internationale, mise en lumière par un rapport récent de WWF selon 201628. lequel 68 % de la faune sauvage aurait disparu entre 1970 et

Depuis plusieurs années, de nombreuses associations se sont mobilisées pour défendre la friche Josaphat, parmi lesquelles la plate-forme indépendante d’habitants de quartiers
8

- 2.3.3. Обеспечивать условия для беспрепятственного проведения Поселением проверок осуществления переданных полномочий и использования предоставленных финансовых средств.
- 2.4. В целях реализации настоящего соглашения Район вправе:
- 2.4.1. Запрашивать у Поселения информацию, необходимую для реализации переданных полномочий.
- 2.4.2. Приостановить на срок до одного месяца исполнение переданных полномочий при непредставлении Поселением финансовых средств для осуществления переданных полномочий в течении двух месяцев с момента последнего перечисления.

При непредставлении Поселением финансовых средств для осуществления переданных полномочий в течении трех месяцев с момента последнего перечисления прекратить исполнение переданных полномочий.

- 2.4.3. Давать Поселению предложения по ежегодному объему финансовых средств, предоставляемых бюджету муниципального района Чекмагушевский район Республики Башкортостан для осуществления переданных полномочий.
- 3. Порядок предоставления финансовых средств

###### для осуществления переданных полномочий

- 3.1. Финансовые средства для реализации переданных полномочий предоставляются Поселением Району в форме межбюджетных трансфертов.
- 3.2. Ежегодный объем финансовых средств определяется дополнительным соглашением, заключаемым в порядке, установленным пунктом 7.1. настоящего Соглашения.
- 3.3. Финансовые средства перечисляются ежемесячно.
- 3.4. В случае нецелевого использования Районом финансовых средств, если данный факт установлен уполномоченными контрольными органами, финансовые средства подлежат возврату Поселению по его требованию.
- 4. Основания и порядок прекращения Соглашения
- 4.1. Настоящее Соглашение может быть досрочно прекращено:

по соглашению Сторон; в одностороннем порядке без обращения в суд, в случае изменения федерального законодательства, в связи с которым реализация переданных полномочий становится невозможной; в одностороннем порядке без обращения в суд в случае, предусмотренном пунктом 2.4.2. настоящего Соглашения.

- 4.2. Уведомление о расторжении настоящего Соглашения в одностороннем порядке направляется другой Стороне в письменном виде. Соглашение считается расторгнутым по истечении 30 дней с даты направления указанного уведомления.
- 5. Ответственность Сторон
- 5.1. Стороны несут ответственность за ненадлежащее исполнение обязанностей, предусмотренных настоящим Соглашением, в соответствии с законодательством.
- 5.2. В случае просрочки перечисления иных межбюджетных трансфертов, Район уплачивает Поселению проценты в размере 1/300 ставки рефинансирования Банка России от не перечисленных в срок сумм.
- 5.3. В случае несвоевременного и (или) неполного исполнения обязательств настоящего Соглашения, Поселение уплачивает Району неустойку в размере 0,1% от ежемесячного объема межбюджетных трансфертов, предусмотренных статьей 3.2 настоящего Соглашения.
- 36. නියමයන්ත්ර හා යකාන්ත්රයේස යහළිදරේ කිරීම
- මූලය ශස්තවා සපයන්තනන්ත විසින්ත මූලය පරිශභෝගිකයින්ත හට මූලය නිපැයුම/ ශස්තවාවන්තවලට අදාළව සියලු නියමයන්ත සහශකාන්තශද්සි ඇුළේවගිවිසුම් ලබා දිය යුු අතර , එහි පහත , නමුේ ඒවාට පමණක් සීමා ශනාවූ , කරුණු අඩංගු විය යුු ය.
- මූලය පාරිශභෝගිකයාශේ අයිතිවාසිකම් සහව කීම්
- මූලය ශස්තවා සපයන්තනාශේ අයිතිවාසිකම් සහව කීම්
- මූලය පාරිශභෝගිකයාට ඇති ප්රධාන අවදානම්
- මූලය නිපැයුමට/ ශස්තවාවට අදාළ ශපාළී අනුපාත , පිරිවැය , ශකාමිස්ත , ාස්තු සහ අයකිරීම්
- ශපාළී අයකිරීම් ණනයකරනක්රමය
- ගිවිසුශම් ශවනස්තකම් පිළිබඳ ව මූලය පාරිශභෝගිකයින්තට දැනුම් දීම
- ගිවිසුමක් කඩකිරීමක දී දඩුවම් සහශවනේපිළියම්
- මූලය ශස්තවා සපයන්තනාශේ මූලය පාරිශභෝගික ශස්තවා සම්බන්තධතා ශතාරුරු
- ගිවිසුම අවසන්ත කිරීමට ශේුවිය හැකි නියමයන්ත සහශකාන්තශද්සි
- මූලය නිපැයුම්/ශස්තවාවන්ත අවලංගු කිරීම/අවසන්ත කිරීම/ශවනේ මූලය ශස්තවා සපයන්තශනකු ශවත රැශ නයාම සම්බන්තධ ක්රියාපටිපාටි
- මූලය පාරිශභෝගිකයා විසින්ත මූලය ශස්තවාවක් කල් පිරීමට ශපර මුදල් ආපසු ැනීමක දී ශහෝ ගිවිසුම අවසන්ත කිරීමකදී/ පහසුකමක් කලින්ත පියවා අවසන්ත කිරීමක දී/ මූලය නිපැයුම මාරු කිරීමක දී අදාළ වනයම් වන්තදි/ ාස්තු/ දණ්ඩනයන්ත
- පැමිණිලි හැසිරවීම සඳහා මූලය ශස්තවා සපයන්තනන්තශේ පවතින ක්රියා පටිපාටිය සහඒ හා සම්බන්තධ නවතම සම්බන්තධතා ශතාරුරු සහ ශ්රී ලංකාශේ මූලය ඔම්බුඩ්ස්තමන්ත සහමහබැංකුව වැනි විකල්ප ආරවුල් විසඳීශම් යාන්තත්රණයන්ත
- පහතනියමයන්ත සම්බන්තධ කරුණු
- අ) සැක කටයුු නුශදනු සහ නියමිත සීමාවට වඩා වැඩි නුශදනු මූලය බුද්ධි ඒකකයටවාර්තා කිරීම
- ආ)ශසාරකම් කරන ලද කාඩ්පේ/මූලය උපකරණ සම්බන්තධශයන්ත මූලය පාරිශභෝගිකයා විසින්ත අනු මනයකළයුුපැමිණිලි කිරීශම් ක්රියා පටිපාටි සහඑම ව කීම මූලය ශස්තවා සපයන්තනා සහ මූලය පාරිශභෝගිකයා විසින්ත භාර නු ලබන ආකාරය
- මූලය පාරිශභෝගික ශතාරුරු ලබා ැනීමට නීතයානුකූලව බලයලේ පාර්ශ්වයකට එවැනි ශතාරුරු ශහළිදරේ කිරීම.
- 37. ණයපහසුකම්සහණයඋපකරණසඳහායතාරතුරු
- 37.1 මූලය ශස්තවා සපයන්තනා විසින්ත ණය පහසුකම් සම්බන්තධශයන්ත මූලය පාරිශභෝගිකයා ශවත අයදුම්පතක්/ අර්පණ ලිපියක්/ ගිවිසුමක් ලබා දිය යුු අතර , එම අයදුම්පත/ අර්පණ ලිපිය/ ගිවිසුම ුළ යරගුලාස 34 හි සඳහන්ත වන ශතාරුරුවලට අමතරව අවම වෙශයන්ත පහතමූලික ශතාරුරු අඩංගු විය යුු ය.
- ණය ැනුම්කරුශේ නම
- ගිවිසුම් අංකය (ණය ශයාමු අංකය)
- ලබා දුන්ත මුදල
- ලබා දුන්ත දිනය සහණයආපසුශ වීශම් කාලය
- ➢ සියළු පුනරාවර්තන වියෙම් (වැටුප් හා දීමනා , ගමන් වියෙම් , අතිකාල , දුරකතන , ජල , විදුලි , පුවත්පත් බිේපත් , කගාඩනැගිලි අළුත්වැඩියා හා නඩත්තු වියෙම් , සුංග්රහ වියෙම් වැනි කගවීම්) ගරු සභාපතිතුමාකේ අිකාරිත්වය යටකත් කගවීම් කිරීමටත්,
- ➢ රු.300,000.00 ෙේවා කගාඩනැගිලි ඉදිකිරීම් සඳහා වන වියෙම් හැර අකනකුත් ප්රාේධන වියෙම්(එනම් මාර්ග සුංවර්ධනය , කාර්යාලයීය උපකරණ මිලදී ගැනීම , පුස්තකාල කපාත් මිලදී ගැනීම) කගවීම් සඳහා සභාකේ ආවරණ අනුමැතියට යටත්ව සභාපතිවරයාට අිකාරිය පැවරීමටත්,
මුේමැදිදගාඩ නිවාස දයෝජනා ක්රමය මුේමැදිතගාඩ නිවාස හිමිකරුවන් සඳහා ඔප්පු ලබා දීතම් කටයුතු සිදු කිරීම
දපරපාසේ සේබන්තධ කටයුතු
තපරපාසේ 02ක පාලිකාවන් සෙහා තපරපාසේ දීමනාව ලබා දීම

තපර පාසේ සඳහා ද්රවයාධාර ලබා දීම
ප්රජා ශාලා සේබන්තධ කටයුතු
මැනුම් කිරීම,පවරා ගැනීම,ජල විදුලි සබඳතාවය ලබා ගැනීම,මායිම් වැටවේ සකසර කිරීම,නාම පුවරු සකසර කිරීම
ක්රීඩාපිටි කටයුතු

මැනුම් කිරීම,පවරා ගැනීම, එළිතපතහළි කිරීම,මායිම් වැටවේ සකසර කිරීම,නාම පුවරු සකසර කිරීම

සුසාන භූි කටයුතු
මැනුම් කිරීම,පවරා ගැනීම, එළිතපතහළි කිරීම,මායිම් වැටවේ සකසර කිරීම,නාම පුවරු සකසර කිරීම

නිවිතිගල සතිදපාළ කටයුතු
ගලිවල සකසරකිරීතම් කටයුතු,සතිතපාළ වටා වැට ගැසීම,නාමපුවරු සකසර කිරීම
දේ ගැටළුව සේබන්දධව ආණ්ඩු පේෂදේ මැති ඇමතිවරුත්ව කතා බහ කරනවා.පසුගිය දිනක රාජය අමාතයඉන්දදික අනුරුේධ මැතිතමාත්ව දේසිදමන්දති ප්රශවනය පිළිබඳව කතාකලා.එතමා ඒඅවසවථාදේදී ප්රකාශ කදල්,දේ සේබන්දධව පාරිදභෝගික දසවවා අිකාරිය මඟින්ද දේවා වැටීේ සිු කරන්දන ඕන කියලයි.නමුත්ව දේ දේවල් නිසි දලස ඉටු දවන්දදන්ද නැහැ.

මම පාරිදභෝගික දසවවා අිකාරිදයන්ද ඉල්ලා සිටින්දදන්ද,භාණ්ඩ වල මිල දවළ්ඳදපාදලහි මිල ගණන්ද වලට පාරිදභෝගිකයින්දට ලබා ගැනීමට කටයුත සලසවවා දදන්දන කියලයි.ඒ වදේම අතිගරු ජනාිපතිතමාදේ දසෞභාගයය දැේම ඉදිරියට දගනයන්දන අපටත්ව අදප් මැති ඇමතිවරුන්දටත්ව,රාජය අමාතයවරුන්දටත්ව,අගමැතිතමාටත්ව උදේ කරන්දන කියලා.

දේ රදට්ට අහිිංසක කුී වැඩ කරන අසරණ ජනතාවට ඔවුන්දදේ ජීවිතය දගනයන්දන හාල් ටික එළ්වළු ටික අතයවශය භාණ්ඩ මිලදී ගන්දන උදේ කරන්දන.ඒ වදේම දපදදර්රු කාර්මිකයන්දට වදේම අහිිංසක මිනිසුන්දදේ දගවල් දදාරවල් හදාගන්දන එම භාණ්ඩ වල මිල වැඩි කරන දමම කළුකඩ වටලන්දන අවශය පියවර ගන්දන කියලා පාරිදභෝගික අිකාරිදයන්ද ඉල්ලා සිටිනවා.

ගරු ප්රාදේශීය සභා මන්දී ගාමිණී සරත්ව කුමාර මහතා. ගරු සභාපතිතමනි,ඇත්වතටම දේ රට පත්වදවලා තිදබන තත්වවය පිළිබඳව අපි කවුරුත්ව දත්වරුේ ගන්දන ඕන.දේ සේබන්දධදයන්ද පාරිදභෝගික අිකාරියට දහෝ කිසිදවකුට දදාසව පවරලා වැඩේ නැහැ.දේ ක්රියාවලිය ඉහළ් පුටුවල සිට පහලට පැමිදණන්දදන්ද.දේ රට විවෘත ආර්ිකයේ තිදයන රටේ.පසුගිය කාලවලදී සිදමන්දති ප්රමාණවත්ව තරේ තිබුණානේ දේ කියන රු.1350.00 මුදලට දදන්දන ඕන.නමුත්ව දවළ්ඳ දපාදලහි සිදමන්දති නැති නිසා තමයි මිල ඉහළ් යන්දදන්ද.පුවත්වපත්ව දැන්දීේ වලතිදයනවා,අදත්ව වරාය තල කන්දදට්ටනර් 200 ේ හිරදවලා තිදයනවා කියලා.රටට පැමිදණන දමම භාණ්ඩ ලබා ගැනීමට දනාහැකි ීදේ යේ ගැටළුවේ තිදයනවා.දේ ක්රමයට වගකිව යුත්වදත්ව කවුද?දමයට වගකිව යුත්වදත්ව දේ රදට්ට මුදල් ඇමතිවරයායි.ඒ නිසා දේ ප්රශවන වලට දවනත්ව අයට දදාසව පවරලා වැඩේ නැහැ.දේ රට පාලනය කරන්දදන්ද දේ රදට්ට යේ කිසි ඇමතිවරු පිරිසේ.දේ වන විට 25% බේධේ පනවලා රාජය දසවවකයින්දදේ අිභාර ගන්දන හදනවා.දේවා සඳහා උේදඝෝෂණ පවත්වවන අයට ඇමතිතමාත්ව සහය ලබා දදනවා.දේ තත්වවය තමයි අද රටට උදා දවලා තිදයන්දදන්ද.

ඒ වදේම දපාු සවථානයකට,බැිංකුවකට වදේ සවථානවල හුන්දකුරු වදේ දේවල් කාන්දතාවන්ද විසින්ද විකුණනවා.කාන්දතාවන්ද අද දමවැනි තත්වවයට පත්වදවලා තිදයනවා.කාන්දතාව දේ වදේ තත්වවයට පත්වවිය යුත නැහැ.අදප් ප්රාදේශීය සභාවටත්ව 30%ේකාන්දතාවන්ද නිදයෝජනයකරනවා.අදප් ප්රාදේශීය සභාදේ දල්කේවරියත්ව කාන්දතාවේ.ඒ වදේම ප්රාදේශීය දල්කේ කාර්යාලය දදස බැලුවත්ව ඉහළ් තනතරු දරන්දදන්දද කාන්දතාවන්ද.

ඒ වදේම රජය ලබා දදන සමාේි සහනාධාරදයන්ද ප්රදයෝජනය ගන්දදන්ද ුප්පත්ව ජනතාව දනදේ.නමුත්ව සමාේිය ලැබිය යුත ුප්පත්ව ජනතාව විශාල වශදයන්ද සිටිනවා.ඒ වදේමඑදසව ලබා දිය යුත අයට සමාේිය ලබා දීලා දේ රදට්ට ුප්පත්ව ජනතාවට යේ අයුරකින්ද සහනයේ ලබා දදන්දන පුළුවන්ද.ලබා දදන ප්රතිපාදන මුදල් ූවත්ව තමන්දදේ දගාල බාලයන්දට ලබා දීලා ඔවුන්දදගන්ද ඡන්දදය ලබා ගැනීම තමයි ප්රධාන අරමුණ දවලා තිදයන්දදන්ද. දමයින්ද රටේ සිංවර්ධනය දවන්දදන්ද නැහැ.දේ වැඩපිළිදවල දේ ආකාරදයන්ද ගිදයාත්ව දේ රට තවත්ව ුෂවකරතාවයට ලේ දේවි.යේ කිසි පුවත්වපත්ව නිදේදනයක මම දැේකා එේතරා රටක කිරිමැටි වලින්ද ආහාර හදලා දරුවන්දට කන්දන දදනවා කියලා.මට දේ පිළිබඳව විශාල ුකේ ඇති වුණා.ඒ නිසා එවැනි රටේ බවට අදප් රටත්ව පත්ව දනාදේවා කියලා ප්රාර්ථනා කරනවා.

2022 . 02 . 11 දින මහා සභා රැසවීම

දිවුලපිටිය ප්රාදේශීය සභාව