## СПИСОК публікацій Стадніченко Світлани Миколаївни 2000

- 1. (Стадніченко) С.М., Садовий М.І. Застосування графічного методу до розв’язування 1. (Стадніченко) С.М., Садовий М.І. Застосування графічного методу до розв’язування задач // Проблеми методики викладання фізики на сучасному етапі: [матеріали Всеукр. наук.-практ. конф.]. – Кіровоград, 2000. – С. 295-300.

## 2002

- 2. С.М. Про системоутворення у навчанні фізики // Наукові записки. – Серія: Педагогічні 2. С.М. Про системоутворення у навчанні фізики // Наукові записки. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград, 2002. – Вип. 42. – С. 61-65.

## 2003

- 3. С.М., Садовий М.І. Енергія та флуктуації як фундаментальні поняття шкільного 3. С.М., Садовий М.І. Енергія та флуктуації як фундаментальні поняття шкільного курсу фізики // Наукові записки. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка, 2003. – Вип. 51, Ч. І. – С. 163-166.

## 2004

- 4. С.М. Молекулярна фізика в середній школі. – Дніпропетровськ: Інновація, 2004. – 4. С.М. Молекулярна фізика в середній школі. – Дніпропетровськ: Інновація, 2004. – 132 с.

## 2005

- 5. С.М. Вивчення молекулярної фізики в умовах профільного навчання // Вісник 5. С.М. Вивчення молекулярної фізики в умовах профільного навчання // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка. – Серія: Педагогічні науки. – Чернігів: ЧДПУ, 2005. – Вип. 30. – С. 220-226.
- 6. С.М. Використання структурно-логічних схем для реалізації системного підходу в 6. С.М. Використання структурно-логічних схем для реалізації системного підходу в умовах особистісно орієнтованого навчання // Наукові записки. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград, 2005. – Вип. 60, Ч. 2. – С. 113-119.
- 7. С.М. Перспективи зміни навчального процесу з фізики за умови профілізації 7. С.М. Перспективи зміни навчального процесу з фізики за умови профілізації школи // Зб. наук. пр. Кам’янець-Подільського держ. ун-ту. – Серія педагогічна. – Кам’янець-Подільський: Кам.-Под. держ. ун-т, інф.-вид. відділ, 2005. – Вип. 11. Дидактика фізики в контексті орієнтирів Болонського процесу. – С. 88-91.
- 8. С.М. Елементи симетрії при вивченні розділу “Молекулярна фізика”// Наукові 8. С.М. Елементи симетрії при вивченні розділу “Молекулярна фізика”// Наукові записки. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград, 2005. – Вип. 60, Ч. 2. – С. 222-225.

## 2006

- 9. С.М. Здійснення міжпредметних зв’язків за умови профілізації середньої школи // 9. С.М. Здійснення міжпредметних зв’язків за умови профілізації середньої школи // Наукові записки. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград, 2006. – Вип. 66, Ч. 2. – С. 71-76.
- 10. С.М. Розвиток в учнів пізнавального інтересу до фізики // Зб. наук. пр. Уманського 10. С.М. Розвиток в учнів пізнавального інтересу до фізики // Зб. наук. пр. Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. – К.: Науковий світ, 2006. – С. 178-185.
- 11. С.М. Упорядкування навчального матеріалу розділу “Молекулярна фізика” на основі 11. С.М. Упорядкування навчального матеріалу розділу “Молекулярна фізика” на основі системного підходу // Зб. наук. пр. Кам’янець-Подільського держ. ун-ту. – Серія педагогічна. – Кам’янець- Подільський: Кам.-Под. держ. ун-т, ред.-вид. відділ, 2006. – Вип. 12. Проблеми дидактики фізики та шкільні підручники з фізики в світлі сучасної освітньої парадигми. – С. 76-79.
- 12. С.М. Актуальні питання навчання фізики на основі особистісно орієнтованої 12. С.М. Актуальні питання навчання фізики на основі особистісно орієнтованої технології // Європейська наука ХХІ століття: стратегія і перспективи розвитку – 2006: [матеріали І Міжнародн. наук.-практ. конф.]. – Дніпропетровськ: Наука і освіта, 2006. – Т. 16. – С. 50-52.
- 13. С.М. Використання сучасних інформаційних технологій при формуванні елементів 13. С.М. Використання сучасних інформаційних технологій при формуванні елементів знань розділу “Молекулярна фізика” // Освітнє середовище як методична проблема. – Херсон: В-во ХДУ, 2006. – С. 176-179.
- 14. С.М., Потапова Т.В. До питання про методи підвищення якості знань учнів з фізики // 14. С.М., Потапова Т.В. До питання про методи підвищення якості знань учнів з фізики // Наукові записки. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград, 2006. – Вип. 66, Ч. 2. – С. 188-194.