ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
CO-U’s On-Site and Hybrid Learning Plans have been reviewed by local county health officials and all three plans were developed through the cooperative efforts of administration, custodial and transportation heads, and other representatives. The plans were studied by the CO-U Board on August 16th. Per guidance from the Iowa Department of Education, each of CO-U’s three plans account for:

- 1.) Health and Safety procedures and protocols
- 2.) Iowa Core Learning Standards
- 3.) Social, Emotional, and Behavioral Needs of Students and Staff
- 4.) Equity to guarantee a fair delivery of education

### CO-U’s On-Site Learning Plan

On-Site Learning occurs when a decision is made that buildings can operate, and 100% of students and staff can return to school. The adopted calendar and assigned (normal) schedule for students will be followed. The health, safety, and well-being of our students, staff, and community is our first priority when reopening school to On-Site learning. We also know how important On-Site learning is to the social well-being and academic progress of our students.

##### On-Site Model Health and Safety: Mitigating Risk MASKS and FACIAL COVERINGS

Guidance from the CDC, Crawford County, and Monona County Health officials emphasizes that masks should be used when social distancing (six feet for more than 15 minutes) is not possible. In an On-Site Learning format, there will be times during the school day where social distancing will not be possible. CO-U has purchased disposable masks for students and staff that can not bring one, but it is strongly encouraged that families provide masks that their student(s) feels comfortable wearing if needed. If social distancing is possible in classrooms, masks will not be required during that classroom time. However, other areas and times of the day may dictate the need to use masks: passing in the hallways, on buses, etc. CO-U will have disposable masks available on buses, in classrooms, and in the building offices in case someone forgets a mask that day. As part of your back to school shopping, please try to include 1-2 comfortable,
Feiertage 2017 Saarland

Datum

Wochentag

Feiertag

Geltungsbereich

1. Januar 2017	Sonntag	Neujahrstag	Bundesweit
14. April 2017	Freitag	Karfreitag	Bundesweit

17. April 2017

Montag

Ostermontag

Bundesweit

1. Mai 2017

Montag

Tag der Arbeit / 1. Mai

Bundesweit

25. Mai 2017

Donnerstag

Christi Himmelfahrt

Bundesweit

5. Juni 2017	Montag	Pfingstmontag	Bundesweit
15. Juni 2017	Donnerstag	Fronleichnam	Baden-Württemberg
Bayern
Hessen
Nordrhein-Westfalen
Rheinland-Pfalz
Saarland
15. August 2017	Dienstag	Mariä Himmelfahrt	Bayern (kathol. Gebiete)
Saarland
3. Oktober 2017	Dienstag	Tag der Deutschen Einheit	Bundesweit
31. Oktober 2017	Dienstag	Reformationstag (500.)	Bundesweit
1. November 2017	Mittwoch	Allerheiligen	Baden-Württemberg
Bayern
Nordrhein-Westfalen
Rheinland-Pfalz
Saarland

25. Dezember 2017

Montag

1. Weihnachtstag

Bundesweit

26. Dezember 2017

Dienstag

2. Weihnachtstag

Bundesweit

© Kalenderpedia® www.kalenderpedia.de	Angaben ohne Gewähr
####### Touches de commande : (Présentement non synchronisées avec Apple)

Les six touches de commande sont situées de chaque côté de l’afficheur braille; les points 1-2-3 à la gauche et 4-5-6 à la droite. Pour entrer la lettre T, par exemple, vous pouvez appuyer sur les touches 2-3-4-5 pour la lettre braille T.

####### Touches de façade :

Les touches situées sur le côté avant sont appelées « touches de façade » et sont normalement utilisées avec les pouces. Elles sont utilisées pour naviguer à travers les différents menus, applications et documents du Brailliant.

####### Bouton d’accueil :

Ce bouton de forme circulaire est situé au centre de la face avant de l’appareil, au milieu des touches de façade. Une fois connecté à l’appareil hôte, utilisez cette touche pour sortir de la connexion et retourner à la liste des appareils connectés. Ce bouton est aussi utilisé pour retourner au menu principal.
4. Member States shall ensure that any decision or measure imposing administrative penalties or other administrative measures set out in paragraph 2 is properly reasoned and is subject to a right of appeal before a tribunal.

###### Article 27b Exercise of the power to impose administrative penalties and other administrative measures

1. Competent authorities shall exercise their powers to impose administrative penalties and other administrative measures referred to in Article 27a in accordance with this Regulation and with their national legal frameworks, as appropriate:

(a) directly;

###### (b) in collaboration with other authorities; (c) under their responsibility by delegation to other authorities; (d) by application to the competent judicial authorities.

2. Competent authorities, when determining the type and level of an administrative penalty or other administrative measure imposed under Article 27a, shall take into account the extent to which the infringement is intentional or results from negligence and all other relevant circumstances, including, where appropriate:

(a) the materiality, gravity and the duration of the infringement;

###### (b) the degree of responsibility of the natural or legal person responsible for the infringement; (c) the financial strength of the natural or legal person responsible for the infringement;

(d) the importance of profits gained or losses avoided by the natural or legal person responsible for the infringement, insofar as those can be determined;

###### (e) the losses for third parties caused by the infringement, insofar as those can be determined;

(f) the level of cooperation of the natural or legal person responsible for the infringement with the competent authority, without prejudice to the need to ensure disgorgement of profits gained or losses avoided by that person;

###### (g) previous infringements by the natural or legal person responsible for the infringement.
Запас слов, наличие специфической лексики, жестов и общая нормативность лексики.

Протокол наблюдения

Наблюдаемые факты	Примечание
Наиболее обсуждаемые темы это касающиеся финансового обеспечения. Семейные проблемы отдельно взятых сотрудников. Недовольство местной властью и правоохранительными органами	Зарплата, премии Сплетни, неутонченные факты из личной жизни Руководством района

Вывод: создаётся впечатления что некоторые сотрудники не довольны своим финансовым, должностным положением в организации. С радостью выполняли обязанности других сотрудников за дополнительную плату. Высокий показатель взаимовыручки между сотрудниками работающими в одном кабинете.

- 4.Анкетирование в целях определения наличия и специфики содержания слухов

АНКЕТА 1. Обозначьте процентное выражение слухов в Вашей организации, при условии, что все общение можно принять за 100%\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_50\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

- 2. Чему, по Вашему мнению, они в основном посвящены?

\_личной жизни, заработной плате.\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

- 3. В чем роль слухов в функционировании организации?

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ большинство слухов не приносят организации никакой пользы, однако слухи связанные с другими организациями могут вызвать интерес у некоторых сотрудников и в ходе их проверки может появиться материал для статей. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
укрепление российской гражданской идентичности на основе духовно-нравственных и культурных ценностей народов Российской Федерации, и 2 грантов на инновационные театральные творческие проекты, а также 16 грантов на реализацию проектов в сфере культуры и искусства (номинации: «музыкальное искусство»; «театральное искусство»; «киноискусство»; «народные художественные промыслы и ремесла»; «издание социально значимой литературы»; «любительское творчество»). Важной задачей является создание условий доступности населения к лучшим образцам отечественной и зарубежной культуры. Планируется продолжить реализацию региональной программы детского образовательного туризма «Живые уроки. Тульская область», охватив ею около 5000 школьников, а также организовать 12 выставочных проектов, ведущих федеральных и региональных музеев, направленных на укрепление единства нации, духовно-нравственное и патриотическое воспитание (за счет средств бюджета Тульской области). Региональный проект «Цифровая культура» обеспечит внедрение цифровых технологий в культурное пространство Тульской области. Задачей проекта является обеспечение доступности культурных благ для жителей малых городов Тульской области. На площадках учреждений культуры планируется создать 7 виртуальных концертных залов (при софинансировании из федерального бюджета). За проектный период также планируется обеспечить не менее 6 онлайн-трансляций ключевых мероприятий в сфере культуры (при софинансировании из федерального бюджета), создать 6 мультимедиа-гидов по экспозициям и выставочным проектам музеев для получения информации о произведениях с использованием технологии дополненной реальности, пополнить фонд оцифрованных изданий Национальной электронной библиотеки на 900 книжных памятников за счет средств бюджета Тульской области. Общий бюджет мероприятий региональной составляющей национального проекта «Культура» составляет 490,87 млн. рублей, из них: федеральный бюджет: 354,27 млн. рублей; бюджет Тульской области: 136,60 млн. рублей.

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

Министр культуры Тульской области	Т.В. Рыбкина
транспортированию и размещению таких отходов (постоянно)
1.4.	Техническое обслуживание общедомовых приборов учета водоснабжения и тепловой энергии	Минимальны й перечень работ, договор управления б/н от 21.03.2019г.	оказано
1.5.	Транспортирование и утилизация отходов	Минимальны й перечень работ, договор управления б/н от 21.03.2019г.	оказано
1.6.	Техническое обслуживание общедомового имущества	Минимальны й перечень работ, договор управления б/н от 21.03.2019г.	оказано
1.8.	Прочие работы по техобслуживанию:	Минимальны й перечень работ, договор управления б/н от 21.03.2019г.
1	Техническое обслуживание домофона (кодового замка) (круглосуточно)	Минимальны й перечень работ, договор управления б/н от 21.03.2019г.	оказано
2	Техническое обслуживание видеонаблюдения (круглосуточно)	Минимальны й перечень работ, договор управления б/н от 21.03.2019г.	оказано
3	Освидетельствование лифтов	Минимальны й перечень работ, договор управления б/н от 21.03.2019г.	оказано
4	Техническое обслуживание лифтового оборудования (круглосуточно)	Минимальны й перечень работ, договор управления	оказано
# Worksheet A4.1

## A Complaint

There is a change—and I am poor; Your love hath been, nor long ago, A fountain at my fond heart’s door, Whose only business was to flow; And flow it did; not taking heed Of its own bounty, or my need.

What happy moments did I count! Blest was I then all bliss above! Now, for that consecrated fount Of murmuring, sparkling, living love, What have I? shall I dare to tell? A comfortless and hidden well.

A well of love—it may be deep— I trust it is,—and never dry: What matter? if the waters sleep In silence and obscurity. —Such change, and at the very door Of my fond heart, hath made me poor.

### William Wordsworth

© Pearson Education Ltd 2014. Copying permitted for purchasing institution only. This material is not copyright free.
ktorého gesciu patrí práve jediná slovenská rímska lokalita ležiaca na pravom brehu Dunaja a tým pádom aj jediná, ktorá v minulosti patrila pod správu Rímskej provincie Horná Panónia – Gerulata v Rusovciach. Podunajské múzeum v Komárne spravuje rímsky vojenský tábor v Iži-Leányvári, ktorý leží na ľavom brehu Dunaja. Archeologický stav v Nitre viedol dlhé roky výskum práve v tejto lokalite a okrem samotného tábora sa mu podarilo objaviť leteckým prieskumom aj 10 pochodových táborov v jeho blízkosti. SNM-Archeologické múzeum a Trnavská univerzita sa venujú výskumu rímskych pamiatok na juhozápadnom Slovensku. Táto časť Slovenska sa na Dunaji bezprostredne pripájala na hranice rímskej provincie Pannonia Superior (Horná Panónia) a toto tesné susedstvo výrazne poznačilo a ovplyvnilo aj vývoj v jej predpolí. Na území juhozápadného Slovenska sa stretávame aj s úplne ojedinelým fenoménom a síce s rímskymi, resp. podľa rímskych vzorov postavenými architektúrami v germánskom prostredí.

STUDIO 727 pripravilo v spolupráci s archeológmi unikátne dokumentárne videá, ktoré oživujú túto modernú panelovú výstavu. Jediným originálnym exponátom je rímska kotva vylovená z Dunaja pri Iži, ktorú nám zanechala rímska flotila. Odtlačky rímskych sandálov zanechané na tegulách, alebo v hline, zase svedčia o ich prítomnosti v našom prostredí. Prostredníctvom komentára Marka Aurélia “resuscitovaného” vo videodokumente, a najmä originálne koncipovanou výstavou, chce jej autorský tím, pod vedením PhDr. Margaréty Musilovej a architektonickou koncepciou Ing. arch. Anny Gondovej z Mestského ústavu ochrany pamiatok, prezentovať vôbec po prvý raz v Taliansku významné, no tam málo známe, výsledky výskumov lokalít: Bratislava-Rusovce – Gerulata, Iža- Leányvár – Kelemantia, Devín, Dúbravka, Stupava, Zohor, Trenčín, Cífer-Pác ako aj najstaršie rímske stavby celkom jedinečné svojho druhu z 1. storočia pred našim letopočtom z Bratislavského hradu, objavené v rokoch 2008-2014. Výstavu otvorí vo štvrtok 5. júla 2018 námestníčka primátora Bratislavy MUDr. Iveta Plšeková, za prítomnosti slovenských kurátorov výstavy.

PhDr. Margaréta Musilová – komisárka výstavy margareta.musilova07@gmail.com
Планирование и программирование

- 1. определения вида программы
- ∙ ∙
- ∙ ∙
- ∙ реагирования ∙ реагирования
- 2. Элементы плана программы
- ∙ «Подкрепления» ∙ «Подкрепления»
- ∙ информационные и мотивационные ∙ информационные и мотивационные
- ∙ ∙
- 1. ресурсов (своих и 1. ресурсов (своих и конкурентов), а также выявление наиболее сильных и уязвимых мест. Точное знание о ресурсах, о сильных и слабых сторонах (своих и соперников), позволяет наиболее точно и эффективно использовать свои ресурсы, а так же нейтрализовать ресурсы соперников.
- 2. точек роста рейтинга кандидата. 2. точек роста рейтинга кандидата. Точки роста определяют и темы в повестке дня, и идеологию кампании.
- 3. расставлять приоритеты. Расставить 3. расставлять приоритеты. Расставить приоритеты важно как в идеологическом плане (какие проблемы надо поднимать, какие темы не стоит трогать; где, о чем, как и с кем надо говорить), в структурном (формирование структуры информационных потоков), так и в организационном (бюджетирование, администрирование кампании, принципы управления) планах.
- 4. временем кампании, знание 4. временем кампании, знание особенностей каждого этапа кампании, умение выстроить композицию из различных этапов. Время — один из самых дефицитных ресурсов на кампании, уж очень часто приходится слышать от политконсультантов о том, что «не хватило времени». На самом же деле необходимо сопоставлять технологии воздействия с имеющимся запасом времени. Понятно, если времени в обрез, то лучше выбрать один особый пункт в идеологии кампании и применять интегрированные коммуникации. В
ACCIDENT / INCIDENT / RESTRAINT / DISCLOSURE SHEET

2.	What was happening for the child before the event?
3.	Any observations or understanding of the child that would indicate a trigger?
4.	Who was present at the time of the event?
5.	Who/what was at risk of injury/serious damage and why it was necessary to intervene at this point?

2

Incident Form v. May 2019
Схема аналитической справки

- 1. название организации 1. название организации

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_МУЗ Редакция газеты «Заря Амура»\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

- 2. Формулировка возможной (гипотетической) проблемы и ее обоснование

На мой взгляд, источником проблемы является финансовая зависимость организации от местной власти. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

- 1. кроется данная проблема? 1. кроется данная проблема?

Проблема кроется в том, что свобода печатного слова журналиста данной организации сильно ограничено, любое негативное упоминание власти тут же оборачивается негативными последствиями для всей газеты. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

- 2. это становится проблемой? 2. это становится проблемой?

Проблемой это становиться тогда когда дело доходит до освещение того или иного материала, населенный пункт не большой и новости распространяются быстро так что многие читатели уже в курсе событий, а пред журналистом начальство ставит цель написать так что бы местные власти остались довольны \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

- 3. вовлечен в проблему или подвергается ее воздействию? 3. вовлечен в проблему или подвергается ее воздействию?

Вовлечена местная власть, подвергается воздействию руководство газеты которое в свою очередь давит на починенных. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
To appear in Heams et al. (eds.), Handbook of Evolutionary Biology (provis. Title), Springer.

Please do not quote without permission. This is not the final version

blind process. Furthermore, natural selection chooses less those fittest to survive in a given environment, than those fittest to reproduce themselves in that environment; so it is possible that characteristics that handicap an organism greatly, such as the long feathers of the peacock, are selected for the simple reason that they increase the sexual attractiveness of their 1975)8. bearers (Zahavi Secondly, the reduction of evolution to survival of the fittest through direct conflict between individuals is outrageously simplistic. It is a fact recognised today that evolution is a complex phenomenon; depending on the circumstances, it has led to the selection of bloodthirsty behaviours, but also to highly social organisations. Cooperative and social traits that allow the maintenance of cohesion and harmony within a group, or even a species, can prove to be extremely advantageous from an evolutionary point of view. Think of bonobos, for example, who live in a group and regularly use sexual relations to defuse conflicts within the group. On an altogether different note, to cope with the glacial cold of the ice floe, emperor penguins huddle tightly together in their hundreds so that they can keep warm; to prevent the individuals on the outside from freezing, they perform a continuous rotation from the exterior towards the interior. biology9, Thirdly, while the notion of species is important in the biological significance of human races is extremely feeble. We know from research in population genetics that, if it is at all relevant to distinguish different human races (Li et al. 2008), the characteristics that permit us to actually differentiate individuals from these different races (skin colour, facial shape, characteristics10 specific variations in non-coding DNA regions) are minor from the point of view of the organisation and functioning of human organisms. Furthermore, it has been shown that, at the genetic level, variance between individuals within a race is decidedly greater than 218-9)11. variance between races (Barbujani 2005: Lastly, evolutionary processes do not permit the construction of a hierarchy of races, precisely because evolution is not a process that leads towards a qualitatively better world; at least nothing in the theory of evolution enables one to derive this conclusion (Jordan 2008). The same reasoning evidently applies to the issue of differences between social classes. The qualitative criteria used to distinguish the classes has no biological foundation, thus it is inappropriate to speak of genetic configurations particular to social class.

In brief, given the knowledge we now have about evolutionary phenomena and advances in population genetics, an evolutionary ethicist cannot hope to found a moral ideology based on a meliorist conception of evolution, or on qualitative differences between races and classes, short of displaying intellectual dishonesty. Therefore, she cannot defend the theses of Social

4
Check with friends if you receive unexpected or unusual messages from them
Tracking internet use and use of data by website/social media ‘partners’ e.g. Targeted advertisements /post Junk mail / SPAM	Encourage family to manage privacy settings on websites (rather than ‘Accept All’) Encourage family to only enter private information on websites that have addresses starting with ‘https://’ or when a padlock symbol appears on the browser window (not the web page itself) Check Terms and Conditions and permissions of apps for details of the amount and nature of the data that they want to access (and use) Download the information that Facebook holds about you Think carefully before allowing apps to access your ‘current location’
Inappropriate content e.g. Violent or sexual images Messages that encourage children/young people to take part in criminal activities	Consider using the ‘UK only’ option from search engines, as UK-hosted sites are subject to UK law Check sources before downloading (children need to ask permission) Take care about opening attachments Check for spelling mistakes or a lack of personal address (your name) Only open emails from recognized contacts Report Hate Content to providers (social media platforms, administrators, hosts*, search engines or internet service providers) *You can check a website’s hosting company by entering their web address on the website ‘Who is hosting this website?’ . Check age ratings for games Check for hidden charges created within games
Influencing, controlling, intimidating or abusive communication	Keep your personal online (including gaming and social media) information to a minimum

ICAMcsr Small Group Workshops Primary / 2022
to an example from Asia where preexisting notions of what religion is supposed to mean, led scholars to faulty interpretations. This opens up the discussion about the application of perspectives and how these can predetermine outcomes in an investigation. The chapter about modernity not only discusses the concept but links this to a case study of China and the First World War. The war caused pressing questions about how to relate to modernity and how to find a place in the modern world. It is an invitation to discuss the problematic aspects of modernity.

## In short

Studying change in the course of human history, in different places, through the lens of a diverse set of core themes; World History for International Studies offers readers a set of windows into different debates historians have been conducting. Key themes, such as communication, trade, order, slavery, religion, war, identity, modernity, norms and ecology, are linked to specific world regions, which tell a story about how local ideas and individual contacts developed, started to overlap and became globally understood and used by ever larger groups of people. These themes are brought to life by a diverse set of key primary sources, such as a book, a letter, a medal, a temple and an epic, to showcase how historians have used sources to tell these stories and conduct debates. The book provides an introductory resource into the study of history and includes detailed suggestions for further study. Order>