ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
best friends in college after basketball practice in a full locker room asked me: Bob, since I’m Jewish can I go to heaven? What does this parable tell us? Water Street, I’m covered. Not have any faith in Jesus Christ, no problem, just do the right thing. At first glance this parable seems to reflect the way in which the world thinks about fairness, about justice. Think about it. We are used to a system of incentives at work and with relationships that deal with a carrot and stick approach. If you are good and do what you are told then you get a reward. Conversely if you are unproductive and disobey then you get punishment. It is a simple system and one that we assume the world runs on. But guess what? God does not work according to that system, and we should all say, praise God. God does not reward and punish based upon whether we have been good or bad. IN life the good people do not have all things and bad people have nothing, but rather as Jesus states in Matthew 5:45, God makes his sun rise on the evil and the good, and sends rain on the righteous and the unrighteous. God’s grace is the great equalizer because it puts everyone on an even playing field. We have all sinned an fallen short of the glory of God. There is no hierarchy of who sinned less or who sinned more. We are all equal where sin is concerned. Not a single one of us should every try to presuppose that we have an answer and are able to dictate who is a sheep and who is a goat. Do you remember what Satan asks God in Job? Do you really think anyone would serve God for nothing? Since when has it been enough for anyone just to know that they are serving their creator and that in this life there is no justifiable reward. In the parable both the righteous and the unrighteous are unsure of their status before God. When did we see you…I would guess that the goat would have served a few more meals at Water Street if he thought it would have made a difference. The sheep, well, it was just part of his nature to reach out to other people in the spirit of Thanksgiving. You know what is interesting in this parable is that in Palestine it was customary to have mixed flocks. In the evening the shepherds separates them because the goats need to go inside to keep warm and the sheep prefer open air at night. Sheep tend to be more valuable and they are also more robust and sturdy and don’t need to be pampered at night. Fortunately Psalm 100 tells us that we are the sheep of his pasture, we are his people. But that doesn’t mean that our life is going to be easy. It should always be in our nature, however, to live out of thanksgiving.
satnyuljon. Jelentős mértékű benne a szeretet és alkalmazkodóképesség, noha azok nem túlságos magas szintűek, viszont a megnyilvánult érzékiség messze az átlag fölötti, a csalárdság és az önzés pedig szintén nagyon jelentős. Meg kell jegyeznünk, nagyon gyakori, hogy a rendkívüli érzékiség és a vallásos beállítottság együtt láthatók, ez azt sugallhatja, hogy létezik valamilyen rejtett kapcsolat közöttük, vagy lehet, hogy egyszerűen csak mindkettő olyan ember jellemvonása, aki főleg az érzelmeinek él, azok irányítják ahelyett, hogy ő próbálná átvenni az irányítást az értelmével. A másik tény, amire figyelni kell, a színek eloszlásának szabálytalansága és körvonalaik határozatlansága: mind egymásba olvadnak, és sehol sincsenek tiszta elválasztó vonalak. Ez ugyancsak jól kifejezi a vallásos ember elképzeléseinek határozatlanságát. Értsük meg, hogy ebben az esetben – csakúgy, mint ebben a fejezetben minden esetben – csakis az átlagember különböző változataival foglalkozunk. Következésképpen ez egy átlagos, kevésbé értelmes vallásos ember asztrális teste, a legkevésbé sem a fejlett vallásos emberé, akinek áhítatát a teljes együttérzés és az értelem irányítása hívja életre.

###### A tudós típus

A megfigyelőt szinte letaglózhatja az az ellentét, ami a XX. ábrán bemutatott test és az imént ismertetett között van. A XIX. ábrán azt láttuk, hogy az alaptulajdonságok az (egyfajta) áhítat és az érzékiség, míg az értelem nagyon kis mértékben figyelhető meg, a XX. ábrán viszont áhítat egyáltalán nincs, az érzékiség többé-kevésbé átlagos mennyiségű, az értelem viszont rendkívüli szintre fejlődött. A szeretet és az alkalmazkodóképesség egyaránt valahogy mennyiségileg kevés és minőségileg szegényes, szemmel láthatóan elnyomja az értelmi fejlődés, mivel az ember még nem eléggé előrehaladott ahhoz, hogy egyenlő mértékben szerezze meg mindezeket a tulajdonságokat magasabb eszközeiben. Van benne egy jókora adag önzés és kapzsiság, és egy bizonyos féltékenységre való készség is jelen van. De az ilyen ember legjellemzőbb tulajdonsága az aranysárga óriási aránya, ami azt mutatja, hogy jól fejlett értelmét alapvetően a tudás megszerzésére irányítja. Középső részén egy hatalmas ragyogó narancsszínű kúp emelkedik, ami sok büszkeséget és becsvágyat jelez a tudással kapcsolatban, viszont még a sárga árnyalata is lehetetlenné teszi, hogy az értelem csupán önző célok kitűzésének szintjére alacsonyodjon le. Azt is meg kell jegyezni, hogy az elme tudományos és fegyelmezett magatartásának határozott befolyása van az asztrális színek elrendezésére, azok szabályos sávokba rendeződnek el, a közöttük lévő elválasztó vonalak pedig kétségkívül sokkal határozottabbak, mint az előző példa esetében. Nyilvánvaló, hogy a XIX. és a XX. ábrákon bemutatott testek példák az egyenlőtlen fejlődés két változatára, noha mindkettőnek megvannak a jó oldalai, ugyanakkor mindkettőnek megvannak a határozott hátrányai is. A továbbiakban a fejlettebb ember tudathordozóit fogjuk megvizsgálni, olyanét, aki sokkal nagyobb mértékben rendelkezik mindezekkel a különböző minőségekkel, azok jól kiegyensúlyozottak, így egymást támogatják és erősítik ahelyett, hogy uralnák vagy elfojtanák egymást.

45
Results open in a new tab in your browser. Up to 1000 records are listed.

The results can be downloaded into a file in order to be saved or printed. At the top of the screen, click on the box next to Download report output. A download icon will appear. Click on the download icon to download the report.

Depending on your browser, you may see the file appear in the lower tray of the window

Polaris Shelf List Report

March 15, 2021
## Maternity Unit

##### The Effect of Visual Art in the Labour and Delivery Room

The maternity service was one of the areas selected for exploring whether the introduction of visual art can induce physiological changes of clinical significance on women in labour, and also potentially achieve lowering costs in the NHS. The vast literature regarding the psychological and emotional needs of women in labour have identified issues such as fear of loss of control, fear of pain, insufficient obstetric care, own death or the death of the child, as the causes for extreme anxiety (1). Women in labour need empathy, help and above all support (2, 3). There are at least ten randomised controlled studies which include more than 3,000 women, examining the impact of having professional and continuous support during childbirth; the results are very consistent and showed that this intervention induces a reduction in the use of analgesia and in the number of caesarean sections (4). Other studies explored the use of recorded music during childbirth. The findings indicate the capacity of music in alleviating stress, anxiety and pain leading to a reduction in the use of drugs and analgesics (5, 6).

The contribution of the visual arts has not been evaluated. This research project addressed the issue and designed a protocol to answer the following questions:

- ❑ be possible to improve the process of labour by the intervention of visual art? ❑ be possible to improve the process of labour by the intervention of visual art?
- ❑ visual art help in reducing the requirement for epidural anaesthesia? ❑ visual art help in reducing the requirement for epidural anaesthesia?

The rationale of the protocol resides in the basic understanding of the different stages of labour and the hormonal changes involved in the process in conjunction with the emotional needs of the mother. A normal delivery needs to achieve the right hormonal balance through the release of certain types of hormones, such as oxytocin which is naturally produced by the primitive area of the brain, and the inhibition of others which are produced by cortical areas involved in rational thinking. Anxiety and fears should be avoided (7). The exchange of ideas with clinicians, midwives and managers of the maternity unit led to the identification of two measurements which are crucial for achieving optimal outcomes during labour and delivery. They are:

- ❑ of labour ❑ of labour
- ❑ of requirement for analgesia ❑ of requirement for analgesia

22
- 4. Размер ассигнований на ремонт автомобильных дорог общего пользования местного значения определяется по формуле:
- А . = НЗ . * I * ПО , рем рем деф . рем .
- где:
- НЗ . - норматив финансовых затрат на ремонт автомобильных дорог рем общего пользования местного значения, утвержденный для муниципального образования «Магнитогорский городской округ» ;
- I . - индекс дефлятор (при расчете на период более одного года - деф произведение индексов на соответствующие годы) установленный правительством РФ на соответствующий период;
- ПО , - планируемый объем выполнения работ по ремонту рем . автомобильных дорог общего пользования местного значения в год, сформированный по результатам оценки технического состояния автомобильных дорог в соответствии с Постановлением от 27.02.2020 №2361 - П.
- 5. Размер ассигнований на капитальный ремонт автомобильных дорог общего пользования местного значения определяется по формуле:
- А = НЗ . . * I * ПО . + НЗ . . * I * ПО . кап . рем . кап рем 1 деф . кап рем 1 кап рем n деф . кап рем .n
- где:
- НЗ . . - норматив финансовых затрат на капитальный ремонт кап рем автомобильных дорог общего пользования местного значения, утвержденный для муниципального образования «Магнитогорский городской округ» ;
- I . - индекс дефлятор (при расчете на период более одного года - деф произведение индексов на соответствующие годы) установленный правительством РФ на соответствующий период;
- ПО . , - планируемый объем выполнения работ по капитальному кап рем .1 ремонту автомобильной дороги общего пользования местного значения в год, сформированный по результатам оценки технического состояния автомобильных дорог в соответствии с Постановлением от 27.02.2020 №2361 - П.
- n - количество автомобильных дорог, подлежащих капитальному ремонту.
- Перечень дорог, подлежащих капитальному ремонту, определяется в результате комиссионного обследования, проводимого в соответствии с Постановлением от 27.02.2020 №2361 - П.
- Отнесение работ к капитальному ремонту или ремонту производится комиссией в соответствии с Приказом Министерства транспорта Российской Федерации от 16.11.2012 №402.
- Loại và khối lượng nước thải phát sinh (sinh hoạt, công nghiệp) hoặc dự kiến phát sinh (trường hợp đăng ký môi trường cho dự án đầu tư): ........................... - Nguồn và lưu lượng khí thải phát sinh hoặc dự kiến phát sinh (trường hợp đăng ký môi trường cho dự án đầu tư): ...................................................................... - Loại và khối lượng chất thải rắn sinh hoạt phát sinh hoặc dự kiến phát sinh (trường hợp đăng ký môi trường cho dự án đầu tư): .................................................. - Loại và khối lượng chất thải rắn công nghiệp thông thường phát sinh hoặc dự kiến phát sinh (trường hợp đăng ký môi trường cho dự án đầu tư): ..................................................................................................................................... - Loại và khối lượng chất thải nguy hại phát sinh hoặc dự kiến phát sinh (trường hợp đăng ký môi trường cho dự án đầu tư): ..................................................

- 4. Phương án thu gom, quản lý và xử lý chất thải của dự án đầu tư, cơ sở:

- Phương án thu gom, quản lý và xử lý nước thải phát sinh hoặc dự kiến phát sinh (trường hợp đăng ký môi trường cho dự án đầu tư): .......................................... - Phương án thu gom, quản lý và xử lý khí thải phát sinh hoặc dự kiến phát sinh (trường hợp đăng ký môi trường cho dự án đầu tư): .......................................... - Phương án thu gom, quản lý và xử lý chất thải rắn sinh hoạt phát sinh hoặc dự kiến phát sinh (trường hợp đăng ký môi trường cho dự án đầu tư): ..................... - Phương án thu gom, quản lý và xử lý chất thải rắn công nghiệp thông thường phát sinh hoặc dự kiến phát sinh (trường hợp đăng ký môi trường cho dự án đầu tư): ................................................................................................................... - Phương án thu gom, quản lý và xử lý chất thải nguy hại phát sinh hoặc dự kiến phát sinh (trường hợp đăng ký môi trường cho dự án đầu tư): .....................................................................................................................................

- 5. Cam kết thực hiện công tác bảo vệ môi trường:

## (Nêu các cam kết về bảo vệ môi trường trong quá trình xây dựng dự án đầu tư và trong quá trình hoạt động sản xuất của dự án đầu tư, cơ sở)

Chúng tôi gửi kèm văn bản này 01 (một) Quyết định phê duyệt kết quả thẩm định báo cáo đánh giá tác động môi trường của dự án đầu tư, cơ sở (trường hợp dự án đầu tư, cơ sở đã có báo cáo đánh giá tác động môi trường được phê duyệt theo quy định).
assessment of patients' level of anxiety throughout the day at the clinic. They scored in a pre- established scale 1 to10 (being 1 the lowest) and the data was analysed statistically.

##### Results

The results showed that patients in the study group had lower levels of systolic and diastolic blood pressure, and a normal heart rate compared to the levels found in the control group. Even more important was the finding that these vital signs - blood pressure and heart rate - were significantly lower in patients in the study group than in the control group, when these measurements were taken in the anaesthetic room. The systolic blood pressure of patients exposed to visual arts and live music was 28.0mmHg lower than in the control group. This dramatic effect had an immediate repercussion on the amount of induction agents needed prior to anaesthesia. The dose of induction agent required to induce anaesthesia in patients in the study group was 0.83mg/kg less than in the control group. This difference was statistically significant.

Biological changes of clinical significance were found when analysing the salivary levels of cortisol in 14 patients (8 in control group and 6 in the study group) at four time-points during their stay in Day Surgery. The levels of cortisol in patients waiting for their operation in the presence of visual arts and live music were lower throughout the day compared to the levels found in patients in the control group. In spite of finding that the levels of cortisol had decreased in both groups during their time in hospital, the average amount of salivary cortisol was 48% lower in the study group than in the control group. This difference was statistically significant. The difference in the baseline values - first sample - between study and control group could be due to seasonal influences; the control group was tested during winter and the trial group in spring. Or it could be due to chance, considering the small number of patients tested in each group. However, the lower starting value of cortisol in the study group seems to be a direct response to the introduction of visual art and live music into the environment. Indeed, patients in the study group were exposed to both stimuli for an average of 10 minutes before the first salivary sample was collected. The display of visual art, including an interesting picture in the reception area, and the presence of a musician playing soothing tunes in the waiting room, contributes to the alleviation of anticipatory stress associated with surgery, and it might explain the immediate lowering effect of cortisol levels.

33
АДМИНИСТРАЦИЯ ТАЛЬСКОГО СЕЛЬСОВЕТА ЕМЕЛЬЯНОВСКОГО РАЙОНА КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

28.01. 2014 г с. Талое № 4 - П

О внесении изменений в Постановление Администрации Тальского сельсовета от 12.01.2011 № 6-П «Об утверждении Административного Регламента предоставления администрацией Тальского сельсовета муниципальной услуги «Выдача выписки из похозяйственной книги»

В соответствии со статьями 11.1, 11.2 Федерального закона от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных услуг, руководствуясь ст.7 Устава Тальского сельсовета, ПОСТАНОВЛЯЮ: 1.Внести в постановление администрации Тальского сельсовета от 01.01.2011 № 6-П «Об утверждении Административного Регламента предоставления администрацией Тальского сельсовета муниципальной услуги «Выдача выписки из похозяйственной книги» следующие изменения: В приложении раздел «Порядок досудебного (внесудебного) обжалования решений и действий (бездействия) органа, предоставляющего муниципальную услугу, а также должностного лица органа, предоставляющего муниципальную услугу, муниципального служащего» изложить в следующей редакции:

- 5.1. Заявители вправе обжаловать решения, принятые в ходе предоставления муниципальной услуги, действия (бездействия) должностных лиц Тальского сельсовета в досудебном и судебном порядке.
- 5.2. Заявитель может обратиться с жалобой, в том числе в следующих случаях:
- 1) нарушение срока регистрации запроса заявителя о предоставлении муниципальной услуги;
- 2) нарушение срока предоставления муниципальной услуги;
- 3) требование предоставления заявителем документов, не предусмотренных нормативными актами Российской Федерации, нормативными актами Красноярского края, муниципальными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги;
- 4) отказ заявителю в приеме документов, предоставление которых предусмотрено нормативными актами Российской федерации, нормативными правовыми актами Красноярского края, муниципальными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги;
- органу (суб'єкту), який здійснює повноваження у сфері державної реєстрації прав для реєстрації припинення права оренди землі ; - до Шполянського відділення Смілянської об'єднаної державної податкової інспекції державної фіскальної служби у Черкаській області для внесення змін до облікових документів; 3.3 підписати із Шполянською міською радою акт приймання - передачі земельної ділянки. 4. Уповноважити міського голову на підписання угоди щодо припинення договору оренди землі та акту прийому - передачі земельної ділянки.

- 5. Відділу з питань земельних відносин міської ради внести відповідні зміни до земельно - облікових документів.
- 6. Рекомендувати Відділу Держгеокадастру у Шполянському районі Черкаській області внести відповідні зміни до земельно - облікових документів.
- 7. Контроль за виконанням даного рішення покласти на відділ з питань земельних відносин Шполянської міської ради (Заєць С.П.) та на постійну депутатську комісію з питань екології, охорони довкілля та регулювання земельних відносин ( Богач М.П. )

Міський голова С.Кравченко

Підготувала: Римлянська І.К.

Погоджено: Петрова В.В.
ПЛАНИРАЊЕ НА НАСТАВЕН ЧАС

Име и презиме на наставникот
Назив на училиште - место
Струка/Сектор
Образовен профил/квалификација
Учебна година
Наставна програма	Биологија (модуларна)
Година на изучување на програмата/клас	I (прва) година
Модуларна единица	Основи на биологијата
Резултат од учење на модуларната единица	Опишува градба на клетката како елементарна единица на живите организми
Назив на наставната единица	Градба и состав на прокариотска клетка *ИКТ
Датум на реализација

Вид настава	Тип на наставен час	Форми на настава	Наставни методи	Наставни техники/ стратегии
• • настава	• • содржини	• • Групна • Индивидуална •	• • Дијалог • Илустрација • Демонстрација •	• • Прашања - одговор

Цели на наставната единица:
Објаснува градба на прокариотска клетка - бактерија Знае претставници од прокариотите Објаснува значење на бактериите и модрозелените алги
Резултати на учење од наставната единица	Критериуми за вреднување на постигањата на РУ
Сите ученици ќе бидат способни за: Знаат градба на бактериите Знаат претставници на бактериите според изгледот Знаат поделба на прокариотите Препознаваат болести предизвикани од бактерии Знаат значење на модрозелените алги Поголем дел од учениците ќе бидат способни да: Објаснат градба на бактерии Објаснат влијание на модрозелените алги врз живиот свет Објаснат својства на болестите предизвикани од бактериите и начин на	Сите ученици можат да: Идентификуваат прокариотска клетка Набројат болести предизвикани од бактерии Идентификуваат видови бактерии според изглед Знаат карактеристики на модрозелените алги Поголем дел од учениците можат да: Наведат и објаснат важност на модрозелените алги Наведат градба на бактериите Наведат важност на бактериите како редуценти, но и начин на лекување на болестите предизвикани од бактериите.