combinada de conocimientos (explícito); 4) interpretación colectiva en equipos (tácito); y 5) autonomía de los miembros para realizar cambios cuando sea necesario (tácito). Observando la influencia del sector y formas de canalizar los conflictos, el estilo de liderazgo, los valores y las características de la comunicación, y la limitación en la fluidez relacionada con la estructura como así también la fuerza impulsora de esa estructura organizacional. Los aspectos que creemos necesario prestar atención en el relevamiento de campo son por distintas dimensiones los siguientes:

- a) Listado de aspectos Culturales/Poder e indicadores como guía complementaria

En el Presente:

- • dedicadas a los Procesos de Gestión del Conocimiento. • dedicadas a los Procesos de Gestión del Conocimiento.
- • semanal de esas personas a los procesos de Gestión del • semanal de esas personas a los procesos de Gestión del Conocimiento
- • del funcionario del sector y/o equipos a los procesos de Gestión • del funcionario del sector y/o equipos a los procesos de Gestión del Conocimiento
- • de las personas dedicadas a la Gestión del Conocimiento • de las personas dedicadas a la Gestión del Conocimiento
- • de actualización de los informes de Gestión del Conocimiento • de actualización de los informes de Gestión del Conocimiento
- • de socialización de experiencias de Gestión del Conocimiento • de socialización de experiencias de Gestión del Conocimiento
- • mensuales de socialización de Gestión del Conocimiento • mensuales de socialización de Gestión del Conocimiento
- • de incorporación y/o cambios en los informes y/o • de incorporación y/o cambios en los informes y/o comunicaciones de Gestión del Conocimiento
- • que se incorporan y/o cambias los informes y comunicaciones de • que se incorporan y/o cambias los informes y comunicaciones de Gestión del Conocimiento
- • autoriza los cambios en Gestión del Conocimiento • autoriza los cambios en Gestión del Conocimiento
- • de cambios por informes y/o socialización de otros sectores en • de cambios por informes y/o socialización de otros sectores en los procesos de Gestión del Conocimiento
- • de cambios por informes y/o socialización del propio sector en los • de cambios por informes y/o socialización del propio sector en los procesos de Gestión del Conocimiento
- • qué medidas, indicadores, marcadores de estos aspectos de los • qué medidas, indicadores, marcadores de estos aspectos de los procesos de Gestión del Conocimiento tiene. Verlos en el tiempo.
- • de discusión de la información y/o divulgación de experiencias de • de discusión de la información y/o divulgación de experiencias de la Gestión del Conocimiento.
- • que son más activos en los Procesos de Gestión del • que son más activos en los Procesos de Gestión del Conocimiento. Funciones, roles.
- • de Tecnología y actualización tecnológica. • de Tecnología y actualización tecnológica.
- • estos aspectos del presente en relación al pasado. • estos aspectos del presente en relación al pasado.
- b) Aspectos a relevar en la guía por áreas/sectores que crean, almacenan y difunden conocimiento explícito.
- • en conocimientos administrativos para gestión y de apoyo • en conocimientos administrativos para gestión y de apoyo administrativos para difundir conocimiento académico Investigación, docencia, transferencia y extensión).