ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Zaokružite koje pravo prioriteta ostvaruje Vaše dijete pri upisu u vrtić:

- a) djeca iz Općine Virje
- b) djeca roditelja ili skrbnika invalida domovinskog rata
- c) djeca iz obitelji s troje ili više djece
- d) djeca koja žive sa oba zaposlena roditelja ili skrbnika
- e) djeca s teškoćama u razvoju
- f) djeca samohranih roditelja ili skrbnika, te djeca uzeta na uzdržavanje
- g) djeca u godini prije polaska u školu
- h) djeca roditelja koji primaju dječji doplatak

Za dokazivanje prava prioriteta roditelji su dužni dostaviti potrebnu dokumentaciju.

Datum kada bi željeli da dijete krene u Dječji vrtić „Zrno“ : \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

Uz ovaj Zahtjev za upis djeteta u Dječji vrtić „Zrno“ Virje prilaže se osobni dokument djeteta (rodni list), liječnička potvrda o zdravstvenom stanju djeteta, dodatna dokumentacija za utvrđivanje prednosti upisa (ako postoji).

U Virju, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

Potpis roditelja – staratelja:

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Воспитатель читает первый пункт плана: - Пройти через «пропасть» (ходьба переменным шагом по скамейке) 1остановка – «Игралочка» (конверт с заданиями по ФЭМП) Водяной: 1задание: Игра «живые цифры». Детям вешаются карточки с цифрами. Правило: Сначала дети должны выстроиться в одну шеренгу от 1 до 10, а затем стать в обратном порядке от 10 до 1. 2задание: Назовите соседей цифры (на геометрических фигурах на обратной стороне написаны цифры, дети выбирают любую из, них называют фигуру, цифру и соседей цифры). 3 задание «Логические задачи». 1.На берёзе росли пять яблок. Одно яблоко упало. Сколько яблок осталось на берёзе? 2. Из – за забора видны четыре заячьих уха. Сколько зайцев за забором? 3. На столе стояли три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе? (3) 4. Сколько в пустой вазочке цветов? 5.Раз к зайчонку на обед, Прискакал дружок-сосед. На пенёк зайчата сели, И по пять морковок съели. Кто считать, ребята, ловок? Сколько съедено морковок?"

## Пальчиковая игра "Домики".

"Пальчики уснули, В кулачок свернулись, Один, два, три, четыре, пять! Захотели поиграть! Разбудили дом соседей, Там проснулись шесть и семь,

Восемь, девять, десять - Веселятся все! Но пора обратно всем: Десять, девять, восемь, семь! Шесть калачиком свернулся, Пять зевнул и отвернулся.
- 4. člen

Izvajalec se zaveže, da bo o svojem programu poročal v občinsko glasilo Odsev, kamor bo tudi objavljal vabila na dogodke in pisal reportaže o izvedenih dogodkih, ki jih Občina Trzin sofinancira.

- 5. člen

Upravičenec je dolžan prejeta sredstva porabiti v letu 2022 zakonito, namensko, v skladu z razpisnimi pogoji, učinkovito in gospodarno ter najkasneje do 31. 3. 2023 posredovati Občini vsebinsko in finančno poročilo o realizaciji predmeta sofinanciranja, ki se mora ujemati s podatki, navedenimi v vlogi, s katero je upravičenec kandidiral na javnem občinskem razpisu. Šteje se, da je izvajalec to zavezo izpolnili v kolikor je tekom leta že oddal delna vsebinska in finančna poročila o namenski porabi sredstev. Poročilo mora obvezno vsebovati poročilo o izvedenem programu (vsebinsko in finančno) in fotokopije računov, pogodb, ipd. Iz poročila mora biti posebej razvidna poraba dodeljenih finančnih sredstev s strani Občine Trzin z ustreznimi dokazili.

- 6. člen

Samo dejansko nastali in plačani stroški (izdatki) v času trajanja programa se štejejo za upravičene za sofinanciranje. Neupravičeni stroški programa vedno predstavljajo breme, ki ga nosi izvajalec. Stroški, ki so upravičeni za sofinanciranje po tej pogodbi, so sestavljeni izključno iz stroškov, navedenih v odobreni prijavi izvajalca na razpis. Da so stroški tega programa upravičeni, morajo:

- – biti nujno potrebni za uspešno izvajanje programa;
- – biti določeni v prijavi izvajalca;
- – biti v skladu z načeli dobrega finančnega poslovanja, zlasti cenovne primernosti in stroškovne učinkovitosti;
- – dejansko nastati;
- – biti prepoznavni in preverljivi,
- – biti podprti z izvirnimi dokazili.

Skrbnik pogodbe na strani Občine bo ob predložitvi zaključnega poročila preveril skladnost višine izplačanih proračunskih sredstev občine z višino dejanskih stroškov za izvedbo programa. V primeru, da Občina ugotovi, da je bilo izvajalcu izplačanih več sredstev, kot jih je dejansko porabil za izvedbo programa ali da sredstva niso porabljena za namen dogovorjen s to pogodbo, se izvajalec zavezuje, da bo Občini povrnil neupravičena sredstva v ugotovljeni višini skupaj z zakonitimi zamudnimi obrestmi od dneva prejetja sredstev do dneva vračila, in sicer v roku 30 dni od prejema pisnega poziva Občine za povrnitev sredstev.

- 7. člen

Nadzor nad namembnostjo in smotrnostjo porabe dodeljenih sredstev vrši občinska uprava, razpisna komisija za področje kulture in Nadzorni odbor občine Trzin. Pooblaščeni predstavnik občine in skrbnik te pogodbe je Matjaž Erčulj, višji svetovalec za področje družbenih dejavnosti.

- 8. člen

Ta pogodba se sklepa za proračunsko leto 2022. Zahtevki iz te pogodbe, z dokazili, morajo biti dostavljeni na vložišče občine do 15. 12. 2022, da bodo nakazila izplačana v proračunskem letu 2022.
Stappenplan:

- 1. Focusoefeningen;
- (Lol/open-ended/openheid/ruimte geven, bron; boek leren van kunst),
- ü Creativiteitstest uitvoeren, maak in 3 minuten zoveel mogelijk tekeningen, zie bijlage 1 (individueel)
- 2. Enkele regels voor brainstormsessies;
- ü Stel je oordeel uit,
- ü Geen ja, maar het is juist ja, en
- ü Lift mee op ideeën van anderen, haak juist in op ideeën van anderen
- 3. Gebruik bijlage 2, de gedachtenbloemsjabloon. Zet in midden van elke bloem je eigen thema. Kruip nu in de huid van de beroepen en/of winkelketens en zet in elk bloemblaadje een associatie vanuit desbetreffende perspectief. (multi perspectieve benadering) Doe dit in 5 minuten. Stop niet, maak het af. Kijk ook bij anderen en gebruik dat. Je mag ook tekeningetjes maken als dat beter werkt.
- 4. Om nu de brainstorm terug te brengen naar bruikbare subthema’s gebruik je de checklist om te convergeren. Zie bijlage 5, stappenplan, project in samenhang.
- Bekijk de vragen in dit stappenplan en zet dit straks in tijdens je wijkgroepoverleg.
- 5. Neem alles mee in je wijkgroepoverleg en deel met elkaar wat je gevonden hebt aan subthema’s en pas het stappenplan toe.
- 6. Laat aub de voorzitters de output per bouw beschrijven en zsm doorgeven aan Ben Kamphuis
## XIV МОДЕЛ МЕНИЧНОГ ОВЛАШЋЕЊА

## ДУЖНИК:

Пун назив и седиште:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ПИБ:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_Матични број:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_Текући рачун: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ код \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_(назив банке)

## И з д а ј е

## МЕНИЧНО ПИСМО – ОВЛАШЋЕЊЕ ЗА КОРИСНИКА БЛАНКО, СОЛО МЕНИЦЕ

## КОРИСНИК : \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (поверилац) пун назив и седиште

Предајемо Вам сопствену бланко, соло меницу са серијским бројем \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ и овлашћујемо\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (пун назив и седиште корисника), као Повериоца, да предату меницу може попунити до износа 10% уговорене вредности Уговора без ПДВ-а, а највише до \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ динара, као средство финансијског обезбеђења за добро извршење посла, а све у складу са одредбама чл. \_\_\_\_\_\_ (по Уговору о \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (навести предмет уговора) бр.\_\_\_\_\_\_\_\_\_ од \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ године (заведен код Наручиоца-Повериоца), наплативу најкасније 30-тог дана након последњег дана рока испоруке. Овлашћујемо \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (пун назив и седиште Повериоца), као Повериоца да у складу са одредбама предметног Уговора бр.\_\_\_\_\_\_\_\_\_ од \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ године (заведен код Наручиоца-Повериоца), за наплату доспеле хартије од вредности – менице, безусловно и неопозиво, без протеста и трошкова, вансудски ИНИЦИРА наплату – издавањем налога за наплату на терет рачуна Дужника код банака,а у корист рачуна Повериоца\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (пун назив и седиште Повериоца). Овим изричито и безусловно ОВЛАШЋУЈЕМО банке код којих имамо рачуне да наплату изврше на терет рачуна Дужника код тих банака, односно овлашћујемо ове банке да поднете налоге за наплату заведу у евиденцију редоследа чекања због евентуалног недостатка средстава на рачуну или због обавезе поштовања редоследа наплате са рачуна утврђеног Законом о платном промету и прописима донетим на основу овог Закона, и истовремено изјављујемо да се одричемо права на повлачење и отказивање налога за наплату и на сторнирање задужења по овом основу за наплату.

53
Instruction to Tenderers Open Procedure for Works Contractors using the Short Public Works Contract

Number of Tenders per Tenderer (Instructions Section 4.3)	Maximum number of Tenders to be submitted by each Tenderer is one (1).
Format of Tender Submissions (Instructions Section 4.5)	Where delivery is required by hand or pre-paid registered post, Tenderers should submit their tender in a sealed envelope or box (the Envelope12”) “Outer containing one or a series of separate sealed envelopes or boxes, each containing one or more separate bound folder for each of: completed Volume B • completed Volume C • Additional information specified in Appendix 2 to these Instructions • Each envelope or box within the Outer Envelope must be clearly marked with the name of the Applicant, the name of the Contract, and the content, and, if more than one copy is required, the copy number: for example “Tender of ABC Limited for [contract title], Volume C, Pricing Document, copy 1, master’. The Suitability Assessment Questionnaires and supporting documentation for the Applicant should be clearly labelled “Suitability Assessment Material” and kept separate in a sealed envelope or box inside the “Outer Envelope” from any of the other sealed envelopes or boxes which contain the tender submission.
Language (Instructions Section 4.6)	English
Pricing (Instructions Section 4.8)	Pricing Format: Fixed Price Lump Sum
Pricing document (Instructions Section 4.8)	The rates and prices in the Contract (clause 4.5 of PW-CF6) shall be derived from: Bill of Quantities prepared by Employer
Time for Completion (Instructions Section 4.10)	Time for Completion	days, starting on the day this Contract comes into effect. CA note: must accord with period stated in Schedule to Contract
Award Criterion (Instructions Section 7.1)	Lowest Price
Tender validity period (Instructions Section 8.1)	As stated in Form of Tender and Schedule (FTS 6) (Volume B).

ITTW4 v1.3 07/01/2022

24
# БЮЛЛЕТЕНЬ ГОЛОСОВАНИЯ (РЕШЕНИЕ СОБСТВЕННИКА)

### внеочередного общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме, расположенном по адресу: НСО, Новосибирский район, р.п. Краснообск, Микрорайон № 7, дом № 10 (в форме заочного голосования)

(Ф.И.О. собственника помещения, паспортные данные, для юридического лица - данные о его государственной регистрации и юридический адрес)

ФИО представителя владельца помещения, паспортные данные, данные доверенности)

#### Номер свидетельства о регистрации права собственности: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (при наличии), дата регистрации права собственности: «\_\_\_\_\_» \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 201\_\_\_ г.

Тип помещения (квартира, кладовка)	№ помещения	Общая площадь помещения	Доля в праве собственности на помещение	Количество голосов собственника помещений

### Голосование по вопросам повестки дня:

№	Вопросы, поставленные на голосование	ЗА	ПРОТИВ	ВОЗДЕРЖАЛСЯ
1	Избрать Председателем общего собрания директора ООО УК «Зелёный город Бавария» Казанцеву Елену Геннадьевну и наделить её полномочиями по подписанию протокола общего собрания.
Избрать секретарем общего собрания юриста ООО УК «Зелёный город Бавария» Лобановскую Анастасию Радиславовну и наделить её полномочиями по составлению и подписанию протокола общего собрания.
2	Избрать счетную комиссию и наделить ее полномочиями по подсчету голосов по итогам проведения общего собрания в составе следующих лиц:
Казанцева Елена Геннадьевна
Лобановская Анастасия Радиславовна
3	Утвердить тариф на управление, содержание и текущий ремонт руб./м2 общего имущества многоквартирного дома в размере 41 с 01.04.2019 г.
4	Проект Приложений к договору управления размещен на сайте управляющей компании в разделе «Документы»: http://greencity-bavaria.ru/about/documents/
Внести изменения в договор управления многоквартирным домом, изложив Приложение № 2 «Перечень и периодичность работ и услуг по управлению, содержанию и текущему ремонту общего имущества многоквартирного дома» и Приложение № 3 «Структура платы за управление, содержание и текущий ремонт общего имущества многоквартирного дома» в новой редакции.
5	Определить размер расходов собственников помещений (в составе платы за содержание общего имущества многоквартирного дома) на оплату коммунальных ресурсов, потребляемых при использовании и содержании общего имущества в многоквартирном доме: исходя из объема потребления коммунальных ресурсов, определяемого по показаниям общедомового прибора учета, по тарифам, установленным органами государственной власти субъектов Российской Федерации (п. 2 ч. 9.2 ст. 156 ЖК РФ).
6	Принять решение о заключении с 01.07.2019 г. собственникам помещений в многоквартирном доме, действующим от своего имени, договора холодного водоснабжения и водоотведения с МУП г. Новосибирска «Горводоканал», в соответствии со ст. 157.2 ЖК РФ.
Принять решение о заключении с 01.07.2019 г. собственникам помещений в многоквартирном доме, действующим от своего имени, договора горячего водоснабжения с ФГУП «Энергетик», в соответствии со ст. 157.2 ЖК РФ.
N.	ADEMPIMENTO PREVISTO	SI	NO	N/P5	Estremi atti	NOTE	RIFERIMENTI NORMATIVI D.lgs. 50/2016
2.3	- del personale coinvolto nei lavori in amministrazione diretta - del personale coinvolto nei lavori in amministrazione diretta
3.	Il RUP/Dirigente ha predisposto ordini di servizio (o altro atto) per l’individuazione del personale coinvolto nei lavori in amministrazione diretta
4.	Il RUP ha predisposto la tenuta della contabilità dei lavori
4.1	- dei materiali è stato regolarmente tracciato dal RUP - dei materiali è stato regolarmente tracciato dal RUP
4.2	- stato tenuto un calendario delle giornate di lavoro effettuate dal - stato tenuto un calendario delle giornate di lavoro effettuate dal personale dipendente
4.3	- buste paga del personale è presente una riferimento all’importo - buste paga del personale è presente una riferimento all’importo corrisposto in relazione ai lavori eseguiti in amministrazione diretta
5	- stato redatto il certificato di regolare esecuzione dell’opera al termine del - stato redatto il certificato di regolare esecuzione dell’opera al termine del collaudo.

Data Firma RUP

15
IE LA SALLE DE CAMPOAMOR

GUIA- TALLER DE AFIANZAMIENTO PARA TRABAJO EN CASA

GESTION ACADEMICO PEDAGOGICA.

TALLER DE COMPETENCIAS: #\_\_\_\_ PERIODO:\_\_\_\_\_\_ AÑO: 2020

GRADO: PRIMERO

AREA: EMPRENDIMIENTO

Tema: objetos y materiales Tarea: relaciona los objetos con su respectivo material
#### Guidance notes

Governors and trustees have a legal duty to act only in the best interests of their schools. Where a situation arises in which they cannot do this due to a personal interest they have, steps should be taken to identify, prevent and record the conflict. This ensures governors or trustees are acting in the best interests of the school.

In the declaration above, you must provide details relating to:

- Ø Your ownership or partnership of a company or organisation which may be used by the trust/school to provide goods or services;
- Ø Goods or services you offer which may be used by the trust/school;
- Ø Any close relation you have to someone who satisfies either of the above;
- Ø Any close relationship you have to someone who is employed by the trust/school.

Declaring your conflicts of interest is a legal requirement within the School Governance (Roles, Procedures and Allowances) (England) Regulations 2013 and for academies, in the Articles of Association and Academies Financial Handbook. However, making an annual declaration does not remove your requirement to make an oral disclosure of the interest and temporarily leave the meeting, where the interest is relevant to something being discussed.

#### Pecuniary interests

Generally, governors should not participate in any discussions in which they may directly or indirectly benefit from a pecuniary interest, except where the relevant authority has authorised this i.e. legislation for maintained schools or articles of association for academies. A direct benefit refers to any personal financial benefit and an indirect benefit refers to any financial benefit you may have by virtue of a relationship to someone who stands to gain from a decision of the governing board. Both direct and indirect interests must be declared.

#### Non-pecuniary interests (Conflicts of loyalty)

There may be a non-pecuniary interest whereby the governor does not stand to gain any benefit but a declaration should still be made. For example, this might be where a governor has a family member working in the school. While the governor might not benefit personally, their judgment could be impaired if something was brought up that would affect the family member.

#### Handling the conflict

The governing board must make a decision as to whether or not they should take steps to remove the conflict by:

- • Not pursuing the course of action it relates to; or
- • Proceeding with it in an alternative way which does not give rise to conflict; or
- • Not appointing the governor in question or seeking to secure their resignation.

In the minutes of the meeting, the following should be recorded:

- • The nature of the conflict;
- • Which governor(s) it relates to;
- • Whether a declaration was made in advance of the meeting;
This RFP requires proposers to submit their proposals using a standard and streamlined proposal format (Performance Target Outline). This outline asks proposers to present a clear, concise, and simply stated description of their:

####### 1. Proposal Data Summary – The summary data for your proposal.

- 2. Outcome Statement - The end state they are committed to for customers served by this program.
- 3. Customer Description - A presentation of customer conditions and behaviors and relevant demographic information including a customer profile.
- 4. Performance Targets - A clearly stated target for the projected number of customers to be served in terms of how many will reach and sustain a high level of success and for how long. The means of verification should also be stated.
- 5. Product Steps - A clear presentation of some of the core aspects of your approach. What is unique? Why are you proposing to use this approach over alternatives? And, what are some of the key features of the delivery/ service approach of this proposed program?
- 6. Key People - Who are the key persons for this program? What are their qualifications (skills, experience, background, etc), that make them ideally suited to make this program successful. If not known, describe the position, its qualifications and who will be doing the hiring.
- 7. Likely Milestones & Verification - What is the logic and sequence of major customer milestones anticipated? How many will likely (projection) reach these milestones toward your Performance Target and what is the corresponding means of verification?
- 8. Budget
### 2437/8

### 16.11.2017.

На основу члана 109. Закона о јавним набавкама („Сл. гласник РС“ 124/2012, 14/15 и 68/15) директор Центра доноси:

#### О Д Л У К У О ОБУСТАВИ ПОСТУПКА ЈАВНЕ НАБАВКЕ

ОБУСТАВЉА СЕ СЕ поступак јавне набавке мале вредности бр.17/17 за набавку услуга – Услуга систематских прегледа запослених

#### О б р а з л о ж е њ е

Број јавне набавке: 17/17

Предмет јавне набавке мале вредности: Услуга систематских прегледа запослених Општи речник набавки: 85100000 – здравствене услуге

Наручилац је дана 12.10.2017. године донео Одлуку о покретању поступка јавне набавке мале вредности бр.2437/1, у предмету јавне набавке мале вредности бр.17/17, за набавку услуга – Услуга систематских прегледа запослених.

- Јавни позив је, заједно са конкурсном документацијом, објављен сагласно ЗЈН на Порталу јавних набавки и интернет страници Наручиоца.

Процењена вредност јавне набавке је 1.033.333,00 динара.

До истека рока за подношење понуда на адресу Наручиоца, није приспела ниједна понуда. У чл.109. Закона о јавним набавкама (Сл.гласник РС бр.124/2012, 14/15 и 68/15), предвиђено је да уколико нису испуњени услови за доделу уговора, наручилац може да обустави поступак јавне набавке.

Одговорно лице Наручиоца је прихватило Извештај Комисије и сходно чл.109. Закона о јавним набавкама констатовао да су се стекли услови за обуставу поступка јавне набавке бр.ЈН 17/17 – Услуга систематских прегледа запослених.

Одговорно лице Наручиоца је одлучило као у диспозитиву Одлуке.

УПУТСТВО О ПРАВНОМ СРЕДСТВУ: О ПРАВНОМ СРЕДСТВУ: Против ове одлуке понуђач може поднети захтев за заштиту права у року од 5 дана од дана објављивања одлуке на Порталу јавних набавки.

## ДИРЕКТОР

## \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Петар Јорданов
• and select information checking for bias and • and select information checking for bias and different viewpoints
Communicating and collaborating online
• use appropriate forms of • use appropriate forms of communication to, share information or ideas To use collaboration tools to work • together to produce a joint piece of work with children.	• to collaborate on a project using a range • to collaborate on a project using a range of web 2.0 tools to support their work- including, but not limited to, goggle documents and sites- both with children in their class, other classes and children from other schools. Respond to e-mails sent from outside. (e-sfatey • paramount) Talk about the different forms of electronic • communication and web 2.0 tools, discuss appropriateness of using different tools in different contexts and the advantages and disadvantages
Creating and Publishing
• use tools to help them design and create • use tools to help them design and create a web based application for smart phones/tablets, giving consideration to the market/audience for their application. To create websites for a specific purpose • and improve these sites. To use technology to help them present • their work, showing an increasing degree of skill and using advanced features of software and tools. To select tools which they can use to help • them achieve a specific aim and justify these choices to others., Understand the importance of evaluation • and adaptation of individual features to enhance the overall product.	• to create websites based on topics, area of • to create websites based on topics, area of interest or events, increasing the complexity of these sites. Continue to create presentations which link into a • topic, area of interest or event, choosing an appropriate tool or service Create a web based application for a smart phone or • tablet with consideration for the audience- containing information about a topic, trip, the school or to support work in other areas of the curriculum. Create a non-linear presentation. • Continue to regularly use word processing and • desktop publishing to present their work, combing formatted text with other media and making choices about programs and features to use and justifying these choices to others.