ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Приложение № 9 к Порядку открытия и ведения лицевых счетов в Администрации сельского поселения Вострецовский сельсовет муниципального района Бураевский район Республики Башкортостан, утвержденному постановлением Администрации сельского поселения Вострецовский сельсовет муниципального района Бураевский район Республики Башкортостан от 24 декабря 2019 года № 79

ВЫПИСКА ┌───────┐ из лицевого счета главного распорядителя │ Коды │ ┌───────────┐ ├───────┤ (распорядителя) бюджетных средств N │ │ │ │ за "\_\_" \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 20\_\_\_ г. └───────────┘ Дата ├───────┤ Дата предыдущей выписки │ │ ├───────┤ Финансовый орган \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ │ │ Главный распорядитель ├───────┤ бюджетных средств \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Глава по БК │ │ Распорядитель бюджетных ├───────┤ средств \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ │ │ Наименование бюджета \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ├───────┤ Периодичность: ежедневная │ │ Единица измерения: руб. ├───────┤ по ОКЕИ │ 383 │ └───────┘
Российской Федерации СП 3.4.2318-08 СП 3.1.7.2629-10 Профилактика сибирской язвы СП 3.1.7.2835-10 Профилактика лептоспирозной инфекции у людей СП 3.1.7.2642-10 Профилактика туляремии СП 3.1.7.2811—10 Профилактика коксиеллеза (лихорадка Ку) СП 3.1.7.2815—10 Профилактика орнитоза СП 3.1.7.2817-10 Профилактика листериоза у людей
¨ Garantni rok : za kvalitet izvedenih radova koji utiču na sigurnost i stabilnost objekta deset godina, a za ostale radove dvije godine. ¨ Ostali uslovi u pogledu primjene propisa:

- - Obračun troškova, proba, stručni nadzor, uslovi preuzimanja, tehnika i/ ili metode gradjenja vršiće se u skladu sa: Zakonu o uređenju prostora i izgradnji objekata

Strana 17 od ukupno 48
6.

IVAN (Continued.) points?

GLYNN. No. I hear you’re the best darts player in this pub.

GLYNN opens his wallet and pulls out a crisp 100-pound note.

GLYNN. Let’s make this interesting.

THE CROWD let’s out a collective OOO! A SMALL BALD MAN behind IVAN comes into a view.

SMALL BALD MAN. Come Ive, you’re not going to walk away from a challenge like that are you?

IVAN’S eyes light up. A slow lift of the eyes to GLYNN. He raises an eyebrow to tempt IVAN. He thinks Glynn’s being cocky.

GLYNN. There it is my man. 100 pounds. Now the question is am I any good?

IVAN lets out a soft chuckle and it’s enough.

IVAN. All right, I’ll double that.

IVAN pulls out a 100 pound note of his own and puts it into a pot. The crowd roars it’s match on. The SMALL BALD MAN walks over to a small booth in the corner and takes a large swallow of his lager. He picks up ten pence and puts it into A SMALL JUKE BOX. He punches in SWEET’S BALLROOM BLITZ. The opening riff of the song begins.

BRIAN CONNELLY. (VO) Are you ready Steve?

STEVE. (VO) Uh huh.
Oświadczenia końcowe 1. Dane wykazane we wniosku są zgodne ze stanem prawnym i faktycznym. q q q 2. Nie pozostaję w związku małżeńskim / pozostaję w ustawowej majątkowej wspólności małżeńskiej / posiadam rozdzielność majątkową ___________________________ z (załączam oświadczenie małżonki/małżonka, w którym wyraża zgodę na zawarcie umowy przyznającej środki). q q 3. Posiadam / nie posiadam zaległości w zobowiązaniach wobec PFRON. q q 4. Zalegam / nie zalegam z opłacaniem w terminie podatków i innych danin publicznych. _____________________________________ Data złożenia wniosku: Podpis: – – └──┴──┘└──┴──┘└──┴──┴──┴──┘

Wniosek str. 8/8 Wniosek str. 8/8 osoby niepełnosprawnej dotyczący środków na podjęcie działalności gospodarczej, rolniczej albo działalności w formie spółdzielni socjalnej
результатах навчання. В такому вигляді програму не можна брати за основу для розробки тестових питань ЄДКІ - вона потребує суттєвого доопрацювання або ж потрібно вносити відповідні зміни в СВО магістра, що не бажано, враховуючи використання неусталених понять та неузгодженість їх використання серед науковців. Професор Чукут С. пропонує: Для ЄДКІ зі спеціальності публічне управління та адміністрування мають бути питання не щодо політики, а – державної (або публічної) політики (загальні питання політики є предметом розгляду спеціальності Політологія!). Термін «врядування» жодного разу не згадується в СВО, тому має бути виключеним із Програми ЄДКІ. В СВО серед спеціальних компетентностей є «здатність розробляти стратегічні документи розвитку систем на вищому, центральному, регіональному, місцевому та організаційному рівнях» - в Програмі відсутня чітка кореляція з СВО, пропонується узагальнене «стратегічне управління». В СВО Публічне управління та адміністрування серед компетентностей і результатів навчання жодним чином не згадуються публічні фінанси, тому і в Програмі ЄДКІ вони не мають бути присутні. В СВО серед спеціальних компетентностей та результатів навчання є впровадження електронного урядування та електронної демократії, в програмі електронне урядування замінено на цифровий розвиток, що є не правомірним та не відповідає сутності електронного урядування. В СВО є компетентність «Здатність організовувати діяльність органів публічного управління та інших організацій публічної сфери» - питання Програми ЄДКІ: «організаційно-правові засади публічної служби в Україні» відповідають цій компетентності, а інші «управління кадровим процесом в органах публічної влади; управління персоналом в публічній службі» не зовсім корелюють з нею. Крім того, в Програмі відсутня низка загальних, спеціальних компетентностей та результатів навчання, які зафіксовані в СВО. Зокрема, СК04. «Здатність визначати показники сталого розвитку на загальнодержавному, регіональному, місцевому та організаційному рівнях», СК01. щодо «попереджати та розв’язувати конфлікти». СК02. «Здатність організовувати діяльність органів публічного управління та інших організацій публічної сфери» - зведена лише до діяльності кадрових служб. Окрім того, в проєкті Програми відсутні додаткові питання для Освітньо- наукових програм і відповідно не враховано дві спеціальні компетентності. Пропонує в структурі програми ЄДКІ деякі підрозділи та теми викласти в такій редакції.

- 1. ПУБЛІЧНЕ УПРАВЛІННЯ
- 1.1.3. Повноваження органів влади у формуванні і реалізації публічної політики та участь громадськості
- 1.1.11. Ресурси, механізми й інструменти публічної політики
- 1.2. Аналіз публічної політики
Potrivit reprezentantului BASF, notorietatea, calitatea și prețul unui vin sunt criteriile principale pe baza cărora românii servesc cel mai des un vin de origine locală. La raft, selecția se face în primul rând în funcție de etichetă, apoi de preț și producător, decizia finală fiind luată și în funcție de experiența personală avută cu vinul respectiv. În HoReCa, clienții se bazează de cele mai multe ori pe recomandarea ospătarului și, doar în mică proporție, iau în calcul și asocierea culinară. Noile tendințe în consumul de vin Principala tendință în comportamentul de consum este trecerea spre vinurile seci, demiseci și spre cele rosé. Specialiștii din industrie se așteaptă, de asemenea, la o creștere a vinurilor obținute din soiuri 100% autohtone (Fetească, Crâmpoșie, etc.), dar și a vinului bio. „Avand în vedere orientarea către o agricultură sustenabilă, dar și sprijinul financiar oferit de stat, ne așteptăm la o creștere a producției și a consumului de vin bio. Mai ales că. din punct de vedere organoleptic, vinurile bio nu sunt cu nimic mai slabe calitativ decât vinurile obținute prin metodele clasice.”, a declarat Robert Băicoianu. Acesta a subliniat că noile tendințe de consum sunt deja urmate de vinificatori. Acest lucru poate fi ușor observat în cadrul competiției dedicate producătorilor mici și mijlocii, Povești cu Vinuri Românești, unde producătorii înscriu în concurs vinuri create pentru a răspunde cererii din piață. Concursul reunește crame de pe tot teritoriul României și strânge câteva sute de probe de vin an de an, ce sunt jurizate de membrii ai Asociației Degustătorilor Autorizați din România (ADAR). Articol susținut de BASF

COMERT SI ALIMENTATIE PUBLICA Radiografia comerţului modern: Marile lanţuri au deschis şi anul trecut peste 400 de magazine noi, dar ritmul de extindere frânează faţă de 2021. Profi, Mega Image şi Lidl au frânat - mai mult sau mai puţin – dezvoltarea, Cristina Roşca , 16.01.2023,

## ♦ Universul de comerţ modern a depăşit anul trecut pragul de 4.000 de magazine

♦ Doar reţelele de cash&carry au stat pe loc cu expansiunea ♦ Auchan, Kaufland, Carrefour, Penny şi Cora au deschis mai multe magazine în 2022 vs 2021.
UNGARIA

## Restaurantele din Ungaria riscă să se închidă unul după altul , Catalina Apostoiu , 16.01.2023 Numeroase restaurante din Ungaria sunt închise şi s-ar putea închide pe viitor, permanent sau temporar, notează Daily News Hungary.

Sectorul se confruntă cu creşteri brutale ale preţurilor energiei şi materiilor prime. Acum, situaţia acestora este complicată de cererea în scădere. BULGARIA

### Bulgaria este țara europeană în care mor cele mai multe albine

„Pentru diferite țări de pe glob, apicultura este o prioritate. În Bulgaria, apicultorii își exprimă de ani de zile nemulțumirea față de lipsa de politică pentru sectorul lor. Rezultatul este moartea a sute de colonii de albine în fiecare an,” scrie bntnews.bg care anunță că apicultorii bulgari intră în grevă. „Răbdarea noastră s-a epuizat în momentul în care a apărut informația că Bulgaria ocupă primul loc la mortalitate în Uniunea Europeană și a fost acordată autorizația temporară de utilizare a pesticidelor interzise,” a declarat Yasen Yanev, președintele organizației „Apicultori bulgari liberi”. „Toate acestea s-au adăugat la utilizarea în agricultură a semințelor care conțin substanțe toxice imediat ce sunt plantate. Aceste substanțe toxice pătrund în stup. Partea cea mai proastă este că toate acestea se acumulează pe ceara de albine,” explică un apicultor.
Formative Instructional and Assessment Tasks

Standards for Mathematical Practice
1. Makes sense and perseveres in solving problems.
2. Reasons abstractly and quantitatively.
3. Constructs viable arguments and critiques the reasoning of others.
4. Models with mathematics.
5. Uses appropriate tools strategically.
6. Attends to precision.
7. Looks for and makes use of structure.
8. Looks for and expresses regularity in repeated reasoning.

NC DEPARTMENT OF PUBLIC INSTRUCTION FIFTH GRADE
prowadzenia dysku- sji − analizuje polecenie zawarte w temacie − zna zasady tworzenia wypowiedzi ustnej	− określa zakres i typ tekstów do wyko- rzystania − rozwija umiejęt- ność argumentacji	o funkcji wstępu i zakończenia	sformułowaniem	gadnienia ujętego w temacie
Cierpienie w Biblii – Księ- ga Hioba	− wie, że duża część Księgi Hioba jest po- ematem − opowiada historię Hioba − opisuje przedsta- wione w utworze re- lacje między Bogiem a człowiekiem − wie, co to są powtó- rzenia	− potrafi zdefiniować poemat jako gatu- nek literacki − określa funkcję powtórzeń w tek- ście − odszukuje w tek- ście i interpretuje uniwersalne wy- powiedzi dotyczące ludzkiego losu	− charakteryzuje językowy kształt wypowiedzi Hioba − wyjaśnia, dlaczego Bóg przywrócił Hioba do dawnego stanu − przygotowuje plan wypowiedzi argu- mentacyjnej, inspi- rowanej słowami Kierkegaarda	− wyjaśnia, w jaki sposób Hiob poj- muje grzech − pisze wypowiedź argumentacyjną na zadany temat zgodnie ze wszyst- kimi założeniami tej formy gatunkowej	− przedstawia swoje stanowisko na temat sensu niezawinionego cierpienia
Życie, śmierć i los – Księga Koheleta	− wie, co to są księgi mądrościowe − zna pojęcia: afo- ryzm, paralelizm składniowy, parale- lizm znaczeniowy − objaśnia sens wyra- zu marność w kon- tekście księgi biblij- nej − zna rodzaje zdań złożonych współ- rzędnie i podrzędnie − przedstawia swoje wrażenia po obej- rzeniu muralu z mo- tywem vanitas	− umie wyjaśnić, co oznaczają imię Ko- helet i Księga Ekle- zjasty − analizuje budowę składniową wska- zanego wypowie- dzenia − odszukuje w tek- ście i interpretuje aforyzmy wyraża- jące prawdy o świecie i człowieku − określa, co jest marnością zdaniem twórcy obrazu Va- nitas	− wskazuje językowe środki stylistyczne podkreślające re- fleksyjny charakter tekstu − określa funkcję zdań podrzędnych w tekście biblijnym	− określa typy zdań złożonych wystę- pujących w Księdze Koheleta − porównuje sposób przedstawienia przemijalności życia w Biblii i w dziele malarskim − szuka innych dzieł sztuki zainspirowa- nych motywem va- nitas	− wyjaśnia sensy zawar- te w pytaniach wy- stępujących we frag- mencie księgi biblijnej − wykazuje, że fascyna- cja motywem vanitas jest wciąż popularna w sztuce współcze- snej
психологе. Как семейный психолог могу сказать, если раньше лет 7-10 назад, разводящиеся люди попадали к нам только в ситуации очень острого кризиса (когда, например, чтобы отомстить супругу или супруге, начинались манипуляции с ребенком), то теперь скорей норма такая ситуация, когда приходят пары и говорят: «Мы хотим развестись, как нам это сделать, что бы не навредить ни ребенку, ни самим себе?»

### Зимин Виталий Александрович

- 1. Программа нашего института принципиально отличается от других тем, что это обучение студента через его собственный опыт. Человек, который к нам приходит, не может быть отстранен, он погружается в проблему не только интеллектуально. Но и эмоционально. А это требует определенной работы. Наша задача - помочь студенту сделать эту работу таким образом, что бы он мог применить полученный опыт в своей профессии психолога. Потому что человек не может стать хорошим специалистом в этой области, не разобравшись в самом себе. Мы пытаемся не просто нагрузить его знаниями, но скорее создать какую-то рамку, в которой он мог бы развиваться. Расти, преодолевая свои конфликты.

У нас в институте доминирует психоаналитическая ориентация. Это значит. Что мы готовим психоаналитиков - мы даем достаточно глубокое представление о психоанализе и можем помочь человеку в будущем встать на долгий и сложный путь подготовки себя к работе психоаналитика.

Еще мы отличаемся тем, что были первыми. И смогли достаточно успешно ассимилировать опыт западных моделей обучения, устоявшихся уже на протяжении многих десятилетий, избежав при этом прямой имитации. Мы ориентируемся на международные стандарты, и все наши преподаватели постоянно находятся в обучении, продолжают познавать себя - это очень важно. Мы открыты для обучения и передачи знаний.

- 2. Я не хотел бы уходить в конкретные детали, но, конечно. У меня был и теоретический, и, безусловно, личный интерес к этой профессии. За те 10 лет, что я практикую и продолжаю свое обучение в программе Международной психоаналитической ассоциации, мною накоплен определенный опыт. И сейчас уже могу сказать: для меня психоанализ был и остается очень хорошим шансом, который помогает мне развиваться.

3. Я думаю, что есть очень заметный прогресс в этой области. Наше общество все более и более психологизируется. Много выпускают телепередач. Где участвуют психологи, есть различные публикации. Правда, зачастую не очень глубокого уровня. Почему-то многие журналисты хотят от психологов каких-то очень простых конкретных советов. И трудно бывает выйти на серьезный разговор о психологи, конфликтах, проблемах, которые волную людей.

Знаю, что крупные коммерческие компании сейчас привлекают специалистов для решения сложных управленческих задач. Что касается государственных структур, то здесь, увы, скорее норма - отсутствие психологов. Причина? Проблема требует более серьезного исследования, однако могут предположить, что человек, занимающийся властную позицию, сам считает себя достаточно компетентным психологом.
## City of Hamilton, IL

# REGULAR CITY COUNCIL MEETING

## Minutes

Monday, June 7, 2021 at 7:00 pm Hamilton Community Center or Zoom ID 831 4803 2541

- 1. ROLL CALL

Minutes:

The Hamilton City Council met in regular session at 7:00pm at the Community Center or remotely by Zoom. Attending in person were Mayor David Bierbaum, Aldermen Bev Boone, Tommy Buckert, Steve Schlatter, Debbie Summers, and Brandon Wilson, City Clerk Michelle Dorethy, Aron Metternich and Chief Brendon Glenn. Tom Hartzell was present as City Attorney.

- 2. PLEDGE OF ALLEGIANCE

Minutes: Mayor Bierbaum led everyone in the Pledge of Allegiance.

- 3. MINUTES OF MAY 7, 2021

Minutes:

Mayor Bierbaum asked for a motion to approve the minutes of the May 17, 2021 meeting. Wilson made a motion to approve the minutes. Boone seconded the motion. Roll was called with Buckert, Bierbaum, Wilson, Boone, Schlatter and Summers voting aye. Motion carried. Vote results: Ayes: 6 / Nays: 0

- 4. WELCOME VISITORS

Minutes:

Mayor Bierbaum asked if there were any visitors attending in person or remotely that would like to address the Council. There being none he preceded with the meeting.
człowieka poczciwego”	wzorce osobowe: dworzanina i ziemia- nina − opisuje treść przy- kładu z 1. akapitu − wskazuje w tekście powtórzenia − formułuje rady, jak traktować pracowni- ka	sowym wzorem ziemianina − omawia funkcję powtórzeń w tek- ście − charakteryzuje stosunek gospoda- rza do pracowni- ków w tekście Reja	konnika − ocenia ukazany w tekście stosunek gospodarza do pra- cowników − uzasadnia, jaki stosunek do pra- cowników Rej uwa- ża za wzorcowy − omawia rolę zdrobnieńi wyli- czeń w tekście	cając uwagę, czy jest to człowiek o wyższych aspira- cjach, czy też gro- szorób i sybaryta − rozważa i uzasad- nia, do której tech- niki motywowania pracowników za- chęca Rej: kija czy marchewki, odwo- łuje się do tekstu	poczciwego i innym tekście renesanso- wym
Optymizm humanisty (Jan Kocha- nowski)	− wie, czym są epiku- reizm i stoicyzm − zna cechy gatunko- we pieśni − wskazuje motywy tematyczne pieśni − charakteryzuje oso- bę mówiącą i adresa- ta − opisuje obraz przy- rody ukazany w pie- śni [Serce roście…] − wskazuje w pie- śniach fragmenty o charakterze senten- cji − rozważa, co daje człowiekowi poczu- cie szczęścia	− przypomina zało- żenia epikureizmu i stoicyzmu − przypomina założe- nia horacjańskiej zasady „złotego środka” − określa budowę składniową sfor- mułowań o charak- terze sentencji − przedstawia, jakie rady formułuje po- eta w pieśniach − opisuje stosunek poety do Boga i ludzkiego rozumu	− wyszukuje i oma- wia nawiązania do epikureizmu i stoi- cyzmu w pieśniach − określa związek przyrody ukazanej w pieśni [Serce ro- ście…] z dalszą czę- ścią utworu − interpretuje sens ostatniej strofy − wyjaśnia, dlaczego twórczość Kocha- nowskiego określa się mianem huma- nizmu renesanso- wego	− uzasadnia, która postawa jest poe- cie bliższa – epiku- rejska czy stoicka − omawia, na czym polega zróżnico- wany obraz czło- wieka w pieśni [Serce roście…] − wydziela w utwo- rze cześć refleksyj- ną i opisową, uza- sadnia kryteria po- działu − interpretuje sym- bole znajdujące się w pieśni [Chcemy sobie być radzi…] − uzasadnia, czy ta pieśń realizuje to- pos homo viator	− podaje przykłady tekstów kultury po- dejmujących podob- ną tematykę, co omówione pieśni Ja- na Kochanowskiego
1	2	3	4	5	6
поселения (по согласованию)
6.8.	Проведение республиканских мероприятий в области музыкального, хореографического, изобразительного искусства и народного творчества	Министерство культуры Республики Карелия	отчет	ежегодно	осуществление не менее 5 творческих проектов с участием одаренных детей и молодежи ежегодно
6.9.	Обеспечение показа национальных анимационных фильмов в сети государственных и муниципальных кинотеатров, расположенных на территории Республики Карелия	Министерство культуры Республики Карелия, органы местного самоуправления (по согласованию)	отчет	ежегодно	обеспечение участия не менее 10 тыс. детей ежегодно в просмотре национальных анимационных фильмов
6.10.	Обеспечение мер по поддержке театральных постановок для детей в организациях культуры Республики Карелия	Министерство культуры Республики Карелия	отчет	ежегодно	создание не менее 2 новых постановок для детей в театрах Республики Карелия
6.11.	Организация и проведение мероприятий, направленных на развитие хорового пения в общеобразовательных организациях Республики Карелия	Министерство образования Респуб- лики Карелия, Министерство куль- туры Республики Карелия, органы местного самоуправления (по согласованию)	отчет	ежегодно	увеличение количества общеобразователь- ных организаций, в которых функционируют школьные хоры
1	2	3	4	5	6
федерального подчинения по вопросам диагностики и лечения несовершеннолетних с редкими (орфанными) заболеваниями; разработка системы маршрутизации и кон- сультирования семей с детьми, страдающими редкими (орфанными) заболеваниями
4.14.	Совершенствование оказания паллиатив- ной медицинской помощи детям в Республике Карелия	Министерство здравоохранения Республики Карелия	предло- жения	2019 – 2020 годы	разработка предложений о развитии паллиативной помощи детям в Республике Карелия, включающих решение вопросов социализации детей, их образования, взаимодействия медицинских и социальных служб по сопровождению семьи
4.15.	Проведение медицинской реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей, состоящих на диспансерном учете с хроническими заболеваниями	Министерство здравоохранения Республики Карелия	отчет	ежегодно	сохранение и укрепление здоровья детей с ограниченными возможностями и детей, состоящих на диспансерном учете с хроническими заболеваниями
4.16.	Обеспечение доступа всех категорий детей к качественным медицинским услугам	Министерство здравоохранения Республики Карелия	отчет	ежегодно	совершенствование качества медицинской помощи детям; проведение мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей
4.17.	Совершенствование системы наблюде- ния за детьми первого года жизни в целях выявления детей, подверженных риску задержки двигательного, речевого и когнитивного развития, и своевре- менного оказания им медицинской помощи	Министерство здравоохранения Республики Карелия	отчет	ежегодно	выявление детей, подверженных риску задержки двигательного, речевого и когнитивного развития; своевременное оказание медицинской помощи детям
1	2	3	4	5	6
РФ по РК) (по согласованию)
3.23.	Информирование органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних о состоянии преступности и правонарушений несовершеннолетних на территории Республики Карелия	Министерство внутренних дел Республики Карелия (по согласованию)	отчет	2019 – 2020 годы	рассмотрение Комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав Республики Карелия актуальной информации о состоянии преступности и правонарушений несовершеннолетних на территории Республики Карелия с целью последующего анализа и корректировки деятельности субъектов системы профилактики правонарушений несовершеннолетних
3.24.	Организация правового просвещения детей, родителей, педагогических работников и специалистов, работающих с детьми и в интересах детей; проведение информационных мероприятий, направленных на разъяснение норм международного права, Конституции Российской Федерации, основ законодательства Российской Федерации	Министерство образования Респуб- лики Карелия, Министерство по делам молодежи, физической культуре и спорту Республики Карелия, Министерство культуры Респуб- лики Карелия, Министерство здравоохранения Республики Карелия, Министерство	отчет	ежегодно	повышение правовой культуры субъектов образовательного процесса; увеличение численности участников мероприятий по правовому просвещению
## Week Week of July 2020

#### LO: How can I investigate an indigenous style of dot painting?

#### Success Criteria

- -Explore a technique
- -Choose correct tools
- -Create artwork using Aboriginal symbols
- - Visualising the internal structure of the image.

##### -Investigate different techniques

#### Task Resources

- -Paint (primary colours)
- -Paint brushes
- -pencils

Task: Last week we investigated the technique of Aboriginal hand stencil painting. Today we are looking at dot painting. Aboriginal Dot Painting is an indigenous Australian painting style that was developed by the Papunya Tula artists from the Northern Territory.

Example: Dot Painting

# Dot painting technique