составе образовательной программы) с приложением их копий; информация о календарных учебных графиках с приложением их копий; информация о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой; информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц, о языках, на которых осуществляется образование (обучение); информация об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Согласно результатам исследования сайтов данных организаций про Указанные дефициты рекомендуем опубликовать на сайтах. Показатель «Наличие на официальном сайте организации информации о дистанционных способах обратной связи и взаимодействия с получателями услуг и их функционирование» оценивался по 30 баллов за каждый функционировавший дистанционный способ, средний балл 100, так как в наличии на всех сайтах более трех способов дистанционного взаимодействия.

- Показатель 1.3. «Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации, размещенной на информационных стендах, на сайте (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)» определялся методом анкетирования участников образовательных отношений. Средний балл по данному показателю составил 98,6 из 100, что свидетельствует о высокой доле получателей, удовлетворенных открытостью, полнотою и доступностью информации на стендах и сайтах организаций.

## Результаты по критерию «Комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность»

Для оценки комфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность, экспертами был применен метод наблюдения с использованием листа наблюдения, включающегопять индикаторов:

- - наличие зоны отдыха (ожидания);
- - наличие и понятность навигации внутри организации;
- - наличие и доступность питьевой воды;
- - наличие и доступность санитарно-гигиенических помещений;
- - санитарное состояние помещений организации.
- Также анкетирование получателей образовательных услуг, удовлетворенных комфортностью условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.

#### Рэнкинг организаций по результатам, полученным по критерию «Комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность»

10