ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
https://sencanada.ca/fr/senateurs/

Bev.Busson@sen.parl.gc, george.furey@sen.parl.gc.ca, pierrette.ringuette@sen.parl.gc.ca, marc.gold@sen.parl.gc.ca, Raymonde.Gagne@sen.parl.gc.ca, Patti.LaBoucane- Benson@sen.parl.gc.ca, don.plett@sen.parl.gc.ca, martin@sen.parl.gc.ca, Leo.Housakos@sen.parl.gc.ca, judith.seidman@sen.parl.gc.ca, rosemay.poirier@sen.parl.gc.ca, raymonde.saint-germain@sen.parl.gc.ca, Tony.Dean@sen.parl.gc.ca, Pat.Duncan@sen.parl.gc.ca, Chantal.Petitclerc@sen.parl.gc.ca, jane.cordy@sen.parl.gc.ca, PierreJ.Dalphond@sen.parl.gc.ca, Patricia.Bovey@sen.parl.gc.ca, Brian.Francis@sen.parl.gc.ca, scott.tannas@sen.parl.gc.ca, Diane.Griffin@sen.parl.gc.ca, robert.black@sen.parl.gc.ca, percy.downe@sen.parl.gc.ca, MargaretDawn.Anderson@sen.parl.gc.ca, David.Arnot@sen.parl.gc.ca, salma.ataullahjan@sen.parl.gc.ca, Michele.Audette@sen.parl.gc.ca, denise.batters@sen.parl.gc.ca, diane.bellemare@sen.parl.gc.ca , robert.black@sen.parl.gc.ca, WandaThomas.Bernard@sen.parl.gc.ca, Peter.Boehm@sen.parl.gc.ca, pierre-hugues.boisvenu@sen.parl.gc.ca, Gwen.Boniface@sen.parl.gc.ca, Yvonne.Boyer@sen.parl.gc.ca, Patrick.Brazeau@sen.parl.gc.ca, Bev.Busson@sen.parl.gc.ca, larry.campbell@sen.parl.gc.ca, claude.carignan@sen.parl.gc.ca, daniel.christmas@sen.parl.gc.ca, Bernadette.Clement@sen.parl.gc.ca, Rene.Cormier@sen.parl.gc.ca, Brent.Cotter@sen.parl.gc.ca, jane.cordy@sen.parl.gc.ca, jean-guy.dagenais@sen.parl.gc.ca, Mary.Coyle@sen.parl.gc.ca , PierreJ.Dalphond@sen.parl.gc.ca, Donna.Dasko@sen.parl.gc.ca, dennis.dawson@sen.parl.gc.ca, colin.deacon@sen.parl.gc.ca, Marty.Deacon@sen.parl.gc.ca, Tony.Dean@sen.parl.gc.ca, percy.downe@sen.parl.gc.ca, Renee.Dupuis@sen.parl.gc.ca, Eric.Forest@sen.parl.gc.ca, Brian.Francis@sen.parl.gc.ca, george.furey@sen.parl.gc.ca, Raymonde.Gagne@sen.parl.gc.ca, rosa.galvez@sen.parl.gc.ca, Amina.Gerba@sen.parl.gc.ca, Clement.Gignac@sen.parl.gc.ca, marc.gold@sen.parl.gc.ca, stephen.greene@sen.parl.gc.ca, Diane.Griffin@sen.parl.gc.ca, peter.harder@sen.parl.gc.ca, Nancy.Hartling@sen.parl.gc.ca, Leo.Housakos@sen.parl.gc.ca, mobina.jaffer@sen.parl.gc.ca, Marty.Klyne@sen.parl.gc.ca, tanley.Kutcher@sen.parl.gc.ca, Patti.LaBoucane-Benson@sen.parl.gc.ca, Frances.Lankin@sen.parl.gc.ca, Tony.Loffreda@sen.parl.gc.ca, carol.smith@sen.parl.gc.ca, michael.macdonald@sen.parl.gc.ca, fabian.manning@sen.parl.gc.ca, elizabeth.marshall@sen.parl.gc.ca, sabi.marwah@sen.parl.gc.ca, paul.massicotte@sen.parl.gc.ca, MaryJane.McCallum@sen.parl.gc.ca, Marilou.McPhedran@sen.parl.gc.ca, marie-francoise.megie@sen.parl.gc.ca, terry.mercer@sen.parl.gc.ca, julie.miville-dechene@sen.parl.gc.ca, percy.mockler@sen.parl.gc.ca, Lucie.Moncion@sen.parl.gc.ca, Rosemary.Moodie@sen.parl.gc.ca, senator.oh@sen.parl.gc.ca, Kim.Pate@sen.parl.gc.ca, dennis.patterson@sen.parl.gc.ca, Ratna.Omidvar@sen.parl.gc.ca , jim.quinn@sen.parl.gc.ca, don.plett@sen.parl.gc.ca, rosemay.poirier@sen.parl.gc.ca, Mohamed-iqbal.ravalia@sen.parl.gc.ca, David.Richards@sen.parl.gc.ca,
Metodinio darbo aprašas

1.	Ugdymo įstaiga	Pavadinimas	Šilalės r. Laukuvos Norberto Vėliaus gimnazija
Telefonas	8 449 56363
El.paštas	Norbertas.velius@takas.lt
2.	Dalykas, sritis	Matematika
3.	Temos pavadinimas	Kodėl reikia vaikus mokyti teisingai samprotauti
4.	Metodinių darbų formos (straipsnis, tezės, referatai, aprašai, didaktinės ir vaizdinės priemonės, renginių scenarijai, kūrybiniai ir tiriamieji darbai, vadovų veiklos patirtis, neformalaus ugdymo patirtis, mokinių veiklos darbai, pasirenkamųjų programų ir modulių pavyzdžiai, testai ir t.t.	Pranešimas
5.	Autorius arba jų grupė	Vardas, pavardė	Renata Gargasienė
Pareigos	mokytoja
Kvalif. kategorija	vyr. mokytoja
6.	Anotacija (iki 5 sakinių)	Tikslas: atsakyti į klausimą: kodėl būtina mokytis ir išmokti teisingai samprotauti. Pranešime pristatoma labai daug pavyzdžių, įrodančių, kad reikia mąstyti. Kad be loginio mąstymo neatliktume daug užduočių, neatsakytume į daugelį klausimų ir t.t.
7.	Darbo pristatymo data	2008 m.
8.	Darbas saugomas	Įstaigos pavadinimas	Šilalės r. Laukuvos Norberto Vėliaus gimnazija
Darbas saugomas	Kabinetas	Matematikos kabinete
También actualmente están revisando cómo se va a configurar la propiedad cuando el “ traspaso de mando” se dé definitivamente. Actualmente, podemos afirmar que la sucesión hacia la tercera generación se está haciendo de manera planificada y evolutiva. Observamos esto porque desde la incorporación de la tercera generación, los avances fueron paulatinos, tal como se expresó anteriormente, Javier empezó acompañando, y de a poco fue tomando un rol más participativo, a partir de muchas instancias de diálogo con su padre, lograron tener una misión y visión del campo compartida. Javier así se fue involucrando más, y empezó a tener un conocimiento más cabal del negocio. lo cual permitió que se hay un planeamiento estratégico de la Empresa ( decisiones a largo plazo, inversiones en la estructura del campo, aumento de cabezas, etc) Decimos evolutiva, porque no se logró de un día para otro, sino que se fueron dando los pasos “naturales” en la incorporación, incluso en la relación con los empleados. Actualmente, los peones lo ven como un líder a seguir, porque también se trabajó este aspecto, dadas las malas experiencias que tuvieron en el pasado. En la entrevista Javier señala “La idiosincrasia de la gente de campo es muy especial, por lo que lleva tiempo lograr su lealtad”. Una de las cosas que se fueron haciendo, fue compartir tiempos y espacios de diálogo también con los empleados, para que éstos sepan cual es la perspectiva y los objetivos de la Empresa. Actualmente hay un involucramiento del personal, con el campo y aceptación como nuevo líder de Javier.

## CONCLUSIONES

Del análisis del caso de estudio se han podido identificar acciones que aunque no forman parte de un proceso planificado de manera formal por los miembros, colaboran en el proceso de sucesión y constituyen indicios del deseo y la preocupación por la continuidad.
### Introduction to 12 Step Recovery and Orientation Module 1 Syllabus

## Rev 06/12/2019 DPG

### Mission Statement

To introduce residents to recovery principles and begin building a foundation for relationship with the Lord through discipleship.

Instructor: Gabreal Miller Instructor Email: gmiller@stmatthewshouse.org

### Course Objectives

After completing this course, students will be able to: Understand and exhibit Justin’s Place Basic Requirements. Keep a Daily Moral Inventory and Journal. Begin working 12 Steps. Identify symptoms of PAWS and defense mechanisms as well as recognize risk factors of relapse (BUD). Hear from the Lord and be familiar with salvation (memory verses).

### Required Texts

#### The Twelve Steps - a spiritual journey: A working guide for healing (2012 ed.). (1994). Centralia, WI: RPI Publishing.

Course Outline

Week	Assessments
1	Program Orientation
Mon.	Introductions: Journaling and DMI sheet, Homework: Write a sample journal
Tues.	5 Basic Requirements defined, Memory Verses, Homework: Review 5 Basics and Memory Verses and write a letter of gratitude to who got them to Justin’s Place
Wed.	Quiet Time/Hearing from the Lord, Homework: Write a story about a time you heard from God
Thurs.	Video Teaching: Everything is Spiritual, Homework: Reflection on video teaching
Fri.	PAWS PowerPoint, Homework: Facilitator assigned
2	Orientation/12 Step Introduction
Mon.	DMI Lesson 1: Mental Contamination, Homework: Insight on ‘landing strips’
Tues.	Vann Ellison: Bible Study and Q & A, Homework: Reflection based on lesson
##### SECTION III – Program Design

####### Table A: Program Schedule – Graduate.

- § Use the table to show how a typical student may progress through the program; copy/expand the table as needed.
- § Label each term in sequence, consistent with the institution’s academic calendar (e.g., Fall 1, Spring 1, Fall 2, etc.).
- § Indicate academic calendar type:
- Semester
- Quarter
- Trimester
- Other (explain):

####### Term:

####### Term:

Course Number & Title	Cr	LAS	MAJ	NEW	Prerequisites	Course Number & Title	Cr	LAS	MAJ	NEW	Prerequisites

Course Number & Title	Cr	LAS	MAJ	NEW	Prerequisites	Course Number & Title	Cr	LAS	MAJ	NEW	Prerequisites

Course Number & Title	Cr	LAS	MAJ	NEW	Prerequisites	Course Number & Title	Cr	LAS	MAJ	NEW	Prerequisites

Course Number & Title	Cr	LAS	MAJ	NEW	Prerequisites	Course Number & Title	Cr	LAS	MAJ	NEW	Prerequisites

####### PROGRAM TOTALS: Credits: Culminating Experience (e.g., thesis, exam, project, etc.):

APPLICATION FORM FOR REVISING PROGRAMS LEADING TO SCHOOL BUILDING LEADER CERTIFICATION 2022 Page 3
### Viernes

# 02

### de Julio

## Cuarto de Primaria Matemáticas

#### Un gallito colorido

Aprendizaje esperado: Expresiones equivalentes y cálculo del doble, mitad, cuádruple, triple, etcétera, de las fracciones más usuales (1/2, 1/3, 2/3, 3/4, etcétera).

######### Énfasis: Calcula el doble, triple y cuádruple de fracciones usuales utilizando expresiones equivalentes.

##### ¿Qué vamos a aprender?

Harás un repaso de la clase de fracciones equivalentes, ejercitando conocimientos para identificar algunas fracciones.

##### ¿Qué hacemos?

A través de creaciones artísticas puedes aprender matemáticas de manera creativa.

Para comenzar con la sesión observa el siguiente video para que conozcas cómo se realiza un gallito de papel.

- 1. Gallito de papel.
- https://youtu.be/nj6Qht6vchM

¿Qué te parece si haces tres gallitos? A continuación, se te mencionarán los materiales que tendrás que utilizar para elaborar tu propio gallito.
Considerando a correspondente avaliação da Coordenação-Geral de Atenção Hospitalar e Domiciliar do Departamento de Atenção Hospitalar, Domiciliar e de Urgência - CGAHD/DAHU/SAES/MS, constante do NUP-SEI nº 25000.158809/2020-11, resolve: Art. 1º Fica prorrogada, excepcionalmente pelo prazo de 30 (trinta) dias, a habilitação de leitos de Suporte Ventilatório Pulmonar para atendimento exclusivo dos pacientes da COVID-19, dos estabelecimentos de saúde descritos no anexo a esta Portaria. Parágrafo único. O período de 30 (trinta) dias será contado a partir da data de expiração dos 30 dias das prorrogações das habilitações dos leitos constantes das Portarias citadas no anexo, referentes à competência Novembro/2020. Finalizada a situação de emergência de saúde pública, de importância internacional decorrente do Coronavírus (COVID-19), nos termos do art. 4º, § 1º, da Lei nº 13.979, de 6 de fevereiro de 2020, essas habilitações poderão ser encerradas a qualquer tempo. Art. 2º Fica estabelecido recurso financeiro do Bloco de Manutenção das Ações e Serviços Públicos de Saúde - Grupo Coronavírus (COVID 19), a ser disponibilizado ao Estado da Bahia e Municípios, em parcela única, no montante de R$ 359.040,00 (trezentos e cinquenta e nove mil e quarenta reais). Parágrafo único. O recurso disponibilizado no caput equivale ao período de 30 (trinta) dias. Art. 3º O Fundo Nacional de Saúde adotará as medidas necessárias para a transferência do montante estabelecido no art. 2º aos Fundos Municipais de Saúde, em parcela única, mediante processo autorizativo encaminhado pela Secretaria de Atenção Especializada à Saúde. Art. 4º O recurso orçamentário, objeto desta Portaria, correrá por conta do orçamento do Ministério da Saúde, devendo onerar o Programa de Trabalho 10.122.5018.21C0.6500 - Enfrentamento da Emergência de Saúde Pública de Importância Internacional Decorrente do Coronavírus - Plano Orçamentário CV70 - Medida Provisória nº 967, de 19 de maio de 2020. Art. 5º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

### EDUARDO PAZUELLO

ANEXO

U F	IB GE	MUN ICÍPI O	ESTABEL ECIMENT O	CN ES	GEST ÃO	Nº PRO POS TA SAIP S	CÓDIG O E DESCR IÇÃO DA PRORR OGAÇ ÃO	PORT ARIA DE HABIL ITAÇÃ O	PORTA RIA PRORR OGAÇ ÃO	TOTA L DE Nº LEIT OS A PROR ROGA R	VAL OR (R$)
#### ENTRY FEES FOR THE 2022-2023 SEASON

EBA Churches Non EBA Teams 6 & UNDER (CO-ED) $200.00 $250.00 8 & UNDER (CO-ED) $225.00 $275.00 12 & UNDER $225.00 $275.00

Entry fee must be paid by Thursday, November 10th. All checks are to be made to the Etowah Baptist Association. Schedules will be made based on who has paid by due date.

If there is not enough interest in any one division they may have to combine with the next higher age group. Players are not allowed to play down in age groups! We will communicate with you directly if your league does not make.

DATES Interest Meeting for Coaches only: Thursday, Oct. 20th Rosters and payment due: Thursday Nov. 10th Schedules Available: Monday, Nov. 28th Games begin: Week of November 28th

For Questions, Please call Steven Dial at (256)393-2643

[Revised 10/17/2022]
## Хід виконання Заходів по реалізації Програми розвитку місцевого самоврядування у м. Знам’янці на 2017-2021 роки

Заходи програми	Виконавець	Термін виконання	Виконання за 2017 рік
І. Підвищення фахового рівня посадових осіб органів місцевого самоврядування та їх іміджу
1.1 Запровадження у практику роботи міської ради передового досвіду з питань розвитку місцевого самоврядування	Міський голова, секретар міської ради, голови постійних комісій, керівники структурних підрозділів апарату управління	2017-2021 роки	Протягом звітного періоду: заступники міського голови взяли участь у 6 навчальних візитах та по обміну досвідом, форумах та семінарах; керівники структурних підрозділів виконавчого комітету міської ради взяли участь у 10 семінарах, нарадах, навчальних візитах.
1.2 Виготовити альбом «Депутати Знам’янської міської ради сьомого скликання».	Відділ забезпечення діяльності міської ради	2017 рік	Міським бюджетом на 2017 рік кошти не були передбачені. Виконання заходу продовжено на 2018 рік рішенням міської ради від 15.12.2017 року №1231 «Про хід виконання Програми розвитку місцевого самоврядування м. Знам’янка на 2017- 2021 роки за 9 місяців 2017 року».
1.3 Участь депутатів у проведенні семінарів (у разі їх організації).	Міський голова, секретар міської ради, голови постійних комісій, депутати міської ради	2017-2021 роки	Відділом забезпечення діяльності міської ради постійно проводиться інформування депутатів міської ради про можливість участі в навчальних семінарах. Депутати приймають участь у проведенні семінарів за їх бажанням.
1.4 Підвищення кваліфікації посадових осіб місцевого самоврядування, депутатів місцевих рад, новопризначених; зарахованих до кадрового резерву на базі Центру перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ та	Міська рада та її виконавчий комітет	постійно	Протягом звітного періоду підвищення кваліфікації посадових осіб місцевого самоврядування на базі центру перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого
ГМО биология

В этом учебном году поставлена цель «Повышение профессиональной компетентности педагогов и эффективности их работы для внедрения нового содержания образования». Педагоги МО овладевают теоретическими основами и стараются применять на практике различные инновационные технологии на уроках и внеурочной деятельности. На заседаниях в очном и заочном формате учителя МО делились наработками по своим методическим темам. Из-за сложной эпидемиологической обстановки в стране образовательный процесс в 2020 – 2021 году был ограничен. В период самоизоляции было введено дистанционное обучение. Для организации дистанционного обучения члены МО использовали возможности образовательных платформ и ресурсов. Учителя - предметники работали на интерактивных образовательных онлайн-платформах «Российская электронная школа», «Учебник.ru», «Учи.ru». Вся работа учителей имела практическую направленность и была ориентирована на повышение качества знаний учащихся. В 2021 году ученики школ города приняли участие в Международной просветительской акции «Большой этнографический диктант». Акция проводилась в ноябре 2021 года. Формат проведения – онлайн. Большой этнографический диктант - это просветительский проект, который знакомит с культурой народов, проживающих в России, а также позволяет оценить общий уровень этнокультурной грамотности. Предметные недели по предметам естественно – научного цикла проходили в сроки, согласно утвержденному графику. Основная цель проведения это повышение интереса учеников к предметам, формирование познавательной активности, кругозора, расширение образовательного пространства, развитие творческих и интеллектуальных способностей детей. На заседаниях в очном и заочном формате учителя МО делились наработками по своим методическим темам, старались создавать благоприятные условия для развития интеллекта обучающихся, использовали дифференцированный подход в формировании личностных компетенций обучающихся, используя системно — деятельностный подход , добивались повышения качества знаний и умений. Вырос уровень качества знаний обучающихся, что позволило им принять участие в олимпиадах, конкурсах. Обучающиеся, интересующиеся естественными науками, выбирают для поступления мед. ВУЗы . Анализируя деятельность учителей МО необходимо сделать выводы и учесть недостатки. В первую очередь обратить внимание на одаренных детей, так как количество призовых мест в олимпиадах уменьшилось. Во -вторых, провести работу с учителями по ИУП и пройти курсы повышения квалификации всем учителям МО.
ОБЩИНСКИ СЪВЕТ Т Р Ъ Н

ПРОТОКОЛ № 3

Днес 25.02.2016 г. /четвъртък/ от 14:00 часа в заседателната зала на Община Трън се проведе заседание на Общински съвет Трън.

На заседанието присъстваха 11 общински съветници от общ брой 11

Присъстваха още: Цв.Цветкова- Зам.кмет на Община Трън;Ст.Алексиева-Секретар на Община Трън; кметски наместници; служители от общинската администрация и граждани.

Д-р В.Шишкова връчи писмен отговор на общинският съветник Иван Искренов, съгласно разпоредбите на Правилника за организацията и дейността на Общински съвет Трън, неговите комисии и взаимоотношението му с общинската администрация(мандат 2015-2019г.).

Д-р В. Шишкова – Председател на Общински съвет, откри заседанието и предложи дневен ред.

1.Решение за откриване на процедура за предоставяне на концесия за услуга с предмет: управление, ремонт и поддържане на язовирната стена и прилежащите към тях съоръжения в техническо изправно състояние, осъществяване на безопасната им експлоатация и извършването на дейностите аквакултури: риборазвъждане и отглеждане на риби и други водни организми, както и получената по съответните технологии продукция от тях върху язовир, публична общинска собственост: язовир "Лялинци" е в землището на село Лялинци, община Трън който е с обща площ 43.594дка, и с местонахождение имот №000215 по КВС. Внася Ст. Николов – Кмет на Община Трън 2. Приемане на Анализ на ситуацията и потребностите от социални услуги в Община Трън. Внася Ст. Николов – Кмет на Община Трън 3. Актуализация на Годишната програма за управление и разпореждане с имоти – общинска собственост на община Трън за 2016 год. Внася Ст. Николов – Кмет на Община Трън 4. Разпореждане с недвижим имот – частна общинска собственост, представляващ апартамент №27 в жилищен блок №3, ет.1 в кв.“Мурговица“ гр.Трън и одобряване на продажната му цена . Внася Ст. Николов – Кмет на Община Трън 5. Предоставяне на имоти – полски пътища, определени по реда на чл. 37в от ЗСПЗЗ, за стопанската 2015 - 2016 г. Внася Ст. Николов – Кмет на Община Трън 6. Определяне на имоти с НТП пасища, мери и ливади за общо ползване и за индивидуално ползване за община Трън по реда на чл.37и , ал. 3 от ЗСПЗЗ. Внася Ст. Николов – Кмет на Община Трън
Le lecteur découvrira dans ces pages les magnifiques planches de constructions insoupçonnées (écuries, pavillons, chalets, ponts), au crayon, à l’encre ou à l’aquarelle, conçues et réalisées par les différents architectes qui se succédèrent sur ce chantier remarquable à bien des égards. Pour qu’enfin on ne parle plus jamais de la "Villa Eugénie" mais bien du "Domaine impérial de Biarritz" !
Министерство образования и науки Краснодарского края Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Павловский техникум профессиональных технологий»

Утверждаю: Зам по УР Ж.А.Булатняя \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ подпись «\_\_\_» августа 2019 г.

## Комплект оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации (дифференцированного зачета) по ОП.03. Основы микробиологии, санитарии и гигиены

в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)по профессии СПО

- 35.01.23

## 2019
с.Нижнее Аврюзово \_\_\_\_\_\_\_\_ 2018 г. № \_\_\_\_\_
##### Panel November 17 – Digital Arts Nation Conference - Links referenced by Art Proctor

Crypto Kitties https://www.cryptokitties.co/ Meet Up https://www.meetup.com/ Eventbrite https://www.eventbrite.com/ Twitch https://www.twitch.tv/ Discord https://discord.com/ Vimeo https://vimeo.com/ The Public Place Network https://www.thepublicplace.online/en/ Digital Theatre + https://www.digitaltheatreplus.com/ LiveMusic.camera https://livemusic.camera/ Me WE democratized social media platform https://mewe.com/ Telegram https://telegram.org/ Public Place Network with Restream (2018) https://www.thepublicplace.online/en/ Side Door (2017) https://sidedooraccess.com/

## Tapereal (Ali Shah) in Beta (2020) https://web.tapereal.com/ Resounding Live (Blair Russel) https://www.resounding.live/

LIVVE (Chris Elmitt) https://www.livve.app/ AR Walls – Led Screens (Rene Alamador) https://arwall.co/ Unreal Engine https://www.unrealengine.com/ Cinetracer https://www.cinetracer.com/ Opensea https://opensea.io/ Axie Marketplace https://marketplace.axieinfinity.com/ Lava Labs https://larvalabs.com/ Oneof https://www.oneof.com/ Calaxy https://www.calaxy.com/ Vuele https://vuele.io/

What Is the Metaverse? Snow Crash by Neal Stephenson, published in 1992 and further Based on term coined from the novel explored in Ready Player One Ernest Cline 2011 Meta verse is Web 3.0 – future of the internet and info-tainment
######## Табл.3

№ з/п	Найменування проектів	Обсяги фінансування 2020 рік (тис. грн.)	В тому числі за джерелами фінансування
Державний бюджет	Обласний бюджет	Міський бюджет	Інші кошти
1.	Міська цільова програма розвитку фізичної культури та спорту на 2020 рік	921,6	0,0	0,0	921,6	0,0
2.	Програма з національно- патріотичного виховання «Патріот Сєвєродонецька» на 2020 рік	80,0	0,0	0,0	80,0	0,0
3.	Міська цільова комплексна програма «Молодь Сєвєродонецька» на 2020 рік	115,0	0,0	0,0	115,0	0,0
4.	Міська цільова програма «Ефективне функціонування СДЮСТШ ВВС «Садко» вищої категорії на 2020 рік»	8240,1	0	0	6675,5	1564,6
Разом:	9356,7	0,0	0,0	7792,1	1564,6

Фінансування Програм протягом 2020 року планується в межах фінансових можливостей
6

добыча глины и каолина
5.	Общество с Ограниченной Ответственность ю "Техно-Строй Дрд"	Джамбеков Рамазан Далхатович	Шалинский район, с. Белгатой	89280010401	Разработка гравийных и песчаных карьеров, добыча глины и каолина
6.	ИП Тимаров Лом-Эли Бегиевич	Тимаров Лом-Эли Бегиевич	Шалинский район, с. Белгатой	89288940785	Разработка гравийных и песчаных карьеров, добыча глины и каолина
7.	ИП Тарамов	Тарамов Зелимхан Сайпудинович	Шалинский район, с. Белгатой, ул. Возрождения, 14	8 (937)7042997	Производство сырого молока

Сведения о сельскохозяйственных предприятиях

Реестр юридических лиц - сельскохозяйственных организаций, фактически осуществляющих деятельность на территории поселения

№ п/п	Наименование	Адрес земельного участка	Общая площадь (га)	Количество рабочих мест	Номер телефона	вид деятельно сти
ООО
1	ООО "Агрофирма "Нива", директор Антаев Джамалайла Махмутович	ЧР, Шалинский район, с. Белгатой	943,74	8	8 964-062-98- 75
ЧР, Шалинский район, с. Белгатой	39,9
ЧР, Шалинский район, с. Белгатой	84,6
ЧР, Шалинский район, с. Белгатой	2,5
КФХ (юр.лица)
2	КФХ "Ликин Барз"	ЧР, Шалинский район, с. Белгатой	50	0
ЖСПК, ПСК, СССПК