ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
pierrette.ringuette@sen.parl.gc.ca, pierrette.ringuette@sen.parl.gc.ca, judith.seidman@sen.parl.gc.ca, Paula.Simons@sen.parl.gc.ca, larry.smith@sen.parl.gc.ca, Karen.Sorensen@sen.parl.gc.ca, scott.tannas@sen.parl.gc.ca, josee.verner@sen.parl.gc.ca, davidwells@sen.parl.gc.ca, Howard.Wetston@sen.parl.gc.ca, pamela.wallin@sen.parl.gc.ca, senatorwhite@sen.parl.gc.ca, YuenPau.Woo@sen.parl.gc.ca, H.Yussuff@sen.parl.gc.ca,
муниципального образования Орловский район, нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления муниципального образования Орловский район. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
## Положение об использовании сети Интернет в школе

## 1. Общие положения

1.1. Использование сети Интернет в школе направлено на решение задач учебно-воспитательного процесса. 1.2. Настоящее Положение регулируют условия и порядок использования сети Интернет в МБОУ СОШ № 2г.Нижний Ломов (далее –Школа). 1.3. Настоящее Положение имеют статус локального нормативного акта Школы.

## 2. Организация использования сети Интернет в Школе.

2.1. Вопросы использования возможностей сети Интернет в учебно- образовательном процессе рассматриваются на педагогическом совете школы. Положение вводится в действие приказом директора школы. 2.2. Положение об использовании сети Интернет разрабатывается педагогическим советом на основе примерного регламента самостоятельно, либо с привлечением внешних экспертов, в качестве которых могут выступать: — преподаватели других образовательных учреждений, имеющие опыт использования Интернета в образовательном процессе; — специалисты в области информационных технологий; — родители обучающихся. 2.3. При разработке Положения об использовании сети Интернет педагогический совет руководствуется: — законодательством Российской Федерации; — опытом целесообразной и эффективной организации учебного процесса с использованием информационных технологий и возможностей Интернета; — интересами обучающихся; — целями образовательного процесса; — рекомендациями профильных органов и организаций в сфере классификации ресурсов Сети. 2.4. Директор школы отвечает за обеспечение эффективного и безопасного доступа к сети Интернет в Школе, а также за выполнение установленных правил. Для обеспечения доступа участников образовательного процесса к сети Интернет в соответствии с установленным в Школе Положением директор назначает своим приказом ответственного за организацию работы с Интернетом и ограничение доступа. 2.5. Методический совет школы: — принимает решение о разрешении/блокировании доступа к определенным ресурсам и (или) категориям ресурсов сети Интернет; — определяет характер и объем информации, публикуемой на интернет- ресурсах школы; — дает руководителю школы рекомендации о назначении и освобождении от исполнения своих функций лиц, ответственных за обеспечение доступа к ресурсам сети Интернет и контроль безопасности работы в Сети;
PROVVEDIMENTI E’ STATA EFFETTUATA UNA COMPLETA ED EFFETTIVA DISSOCIAZIONE DALLA CONDOTTA PENALMENTE SANZIONATA COME RISULTANTE DALLA DOCUMENTAZIONE INSERITA NELLO SPAZIO “DOCUMENTAZIONE AMMINISTRATIVA AGGIUNTIVA”;

2.11. - NEI CONFRONTI DELL’IMPRESA, SOCIETA’ O ALTRO SOGGETTO NON E’ STATA APPLICATA LA SANZIONE INTERDITTIVA DI CUI ALL’ART. 9, COMMA 2 LETT. C) DEL D.LGS. N. 231 DEL 8.6.2001 O ALTRA SANZIONE CHE COMPORTA IL DIVIETO DI CONTRARRE CON LA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE;

2.12 NEI CONFRONTI DELL’IMPRESA SOCIETÀ O ALTRO SOGGETTO, NON SONO STATI ADOTTATI - DAL MINISTERO DEL LAVORO E DELLA PREVIDENZA SOCIALE PROVVEDIMENTI DI SOSPENSIONE DELL’ATTIVITA’ IMPRENDITORIALE E NON SONO STATI EMANATI DALLE COMPETENTI AMMINISTRAZIONI PROVVEDIMENTI INTERDITTIVI ALLA CONTRATTAZIONE CON LE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI ED ALLA PARTECIPAZIONE A GARE PUBBLICHE DI CUI ALL’ART. 14 DEL D.LGS. 81/2008;

2.13 2.13 (barrare la casella pertinente) [] L’IMPRESA/SOCIETA’ O ALTRO SOGGETTO NON FA PARTE DI ALCUN CONSORZIO; oppure [] L’IMPRESA/SOCIETA’ O ALTRO SOGGETTO FA PARTE DEL SEGUENTE CONSORZIO \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_CONSORZIO CHE NON PARTECIPA IN ALCUNA FORMA ALLA PRESENTE GARA; oppure [ ] L’IMPRESA/SOCIETA’ O ALTRO SOGGETTO FA PARTE DEL SEGUENTE CONSORZIO \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, CONSORZIO CHE PARTECIPA ALLA PRESENTE GARA, MA NON E’ STATA INDICATA TRA LE IMPRESE PER CONTO DELLE QUALI IL CONSORZIO STESSO CONCORRE ALLA PRESENTE GARA;

2.14 - L’IMPRESA, SOCIETÀ O ALTRO SOGGETTO

(barrare la casella pertinente) [ ] NON È SOTTOPOSTA A SEQUESTRO O CONFISCA AI SENSI DELL’ARTICOLO 12-SEXIES DEL DECRETO- LEGGE 8 GIUGNO 1992, N. 306, CONVERTITO, CON MODIFICAZIONI, DALLA LEGGE 7 AGOSTO 1992, N. 356, O DELLA LEGGE 31 MAGGIO 1965, N. 575, ED AFFIDATA AD UN CUSTODE O AMMINISTRATORE GIUDIZIARIO O FINANZIARIO; oppure [ ] È’ SOTTOPOSTA A SEQUESTRO O CONFISCA AI SENSI DELL’ARTICOLO 12-SEXIES DEL DECRETO-LEGGE 8 GIUGNO 1992, N. 306, CONVERTITO, CON MODIFICAZIONI, DALLA LEGGE 7 AGOSTO 1992, N. 356, O DELLA LEGGE 31 MAGGIO 1965, N. 575, ED AFFIDATA AD UN CUSTODE O AMMINISTRATORE GIUDIZIARIO O FINANZIARIO E PERTANTO È ASSOGGETTATA ALLA DISCIPLINA PREVISTA DAL COMMA 1-BIS DELL’ART. 38 DEL D.LGS. N. 163/2006;

2.15 - - L’IMPRESA, SOCIETÀ, CONSORZIO O ALTRO SOGGETTO NON SI TROVA NELLE CONDIZIONI PRECLUSIVE ALLA PARTECIPAZIONE AL PRESENTE APPALTO SPECIFICATE ALL’ART. 13 DEL D.L. N. 223 DEL 04.07.2006 CONVERTITO IN L. N. 248 DEL 04.08.2006.
membres ou des pays associés autres que ceux dans lesquels sont établis les autres membres du groupement qui ne sont ni des PME ni des entreprises à moyenne capitalisation; d) la majoration globale du taux de financement d’une action n’excède pas trente points de pourcentage.

######## Article 15

Capacité financière Par dérogation à l’article [198] du règlement financier: a) la capacité financière est vérifiée uniquement pour le coordinateur et uniquement si le financement demandé à l’Union est égal ou supérieur à 500 000 EUR. Toutefois, s’il existe des raisons de douter de la capacité financière, la Commission vérifie également la capacité financière d’autres demandeurs ou de coordinateurs lorsque le financement demandé est inférieur au seuil mentionné dans la première phrase; b) la capacité financière n’est pas vérifiée dans le cas d’entités juridiques dont la viabilité est garantie par un État membre, ni dans le cas d’universités ou de centres publics de recherche; c) si la capacité financière est structurellement garantie par une autre entité juridique, la capacité financière de cette dernière est vérifiée.

######## Article 16

Coûts indirects 1. Les coûts indirects éligibles sont déterminés par l’application d’un taux forfaitaire de 25 % du total des coûts directs éligibles, à l’exclusion des coûts directs éligibles de sous-traitance, du soutien financier à des tiers et des éventuels coûts unitaires ou montants forfaitaires incluant des coûts indirects. 2. Selon une autre formule, les coûts indirects éligibles ▌peuvent être déterminés conformément aux pratiques habituelles du bénéficiaire en matière de comptabilité analytique sur la base des coûts indirects réels, à condition que ces pratiques en matière de comptabilité analytique soient acceptées par les autorités nationales dans le cadre de systèmes de financement comparables, conformément à l’article [185] du règlement financier, et soient communiquées à la Commission.

######## Article 17

Recours à un montant forfaitaire unique ou à une contribution non liée aux coûts 1. Pour les subventions octroyées aux actions relevant de l’article 11, paragraphe 3, point e), et à d’autres actions dans lesquelles des États membres et/ou des pays associés financent plus de 50 % du budget, la Commission peut avoir recours à:

a) une contribution non liée aux coûts visée à l’article [180, paragraphe 3], du règlement financier et fondée sur l’obtention de résultats mesurés en fonction

RR\1170547FR.docx 31/139 PE625.510v02-00

FR
#### Rozloučení s paní Čermákovou

Paní Růžena Čermáková brzy po dovršení 92 let zemřela. Byla velmi společenská. I přes hluchoslepotu, se kterou musela žít a která ji samozřejmě často od dění izolovala, se často zúčastňovala různých akcí a aktivit, které pro klienty na Palatě připravují. Moc ráda se účastnila výtvarné činnosti, dokud jí to zdraví dovolilo. Do posledních dnů života byla pohyblivá, i když jen pomocí chodítka, a často jsem ji při návštěvách zastihla někde na chodbách. Život vzdát nechtěla. Ráda vzpomínala na dům ve Štěchovicích, odkud se musela přestěhovat na Palatu. Ráda vypravovala o své rodině. Je mi líto, že jsem ji při poslední návštěvě Palaty už nezastihla…

###### Jana Kašparová terénní sociální pracovnice Praha

## SPOLEČENSKÁ KRONIKA

#### Rozloučení s paní Štaffovou

Dne 12. května t. r. nás navždy opustila paní Otilie Štaffová. Dožila se krásných 90 let. Přestože ji v posledních letech začalo trochu trápit zdraví, nikdy si moc nestěžovala a zůstávala aktivní. Velmi ráda chodila na kluby, aby potkávala ostatní klienty, své přátele a zejména, aby se mohla dozvídat nové informace. Nikdy nás nepřestala udivovat svými vědomostmi a zkušenostmi. Vždy jsme jí říkali, že je to naše „ostravská kronika“. Rádi budeme vzpomínat na její vyprávění o svém životě, o Ostravě, na její upřímnou povahu... Nikdy se nebála říci, co se jí líbí i nelíbí. Za sebe, ale vím, že i za ostatní, musím říct: „Vryla jste se do našich srdcí, budete nám chybět, Otilko!“

###### Martina Kučerová

## ZÁLIBY

#### Léčivé a aromatické byliny: Kotvičník je bylinka třetího tisíciletí

Tuto bylinu, v Asii známou už dlouhá staletí, Evropané objevili teprve před několika málo desetiletími. Velkou měrou se o to zasloužili bulharští vědci, kteří ji v roce 1974 začali zkoumat. Blahodárné účinky kotvičníku jsou mnohými považovány za zázračné. Výtečně zahání únavu,
4. Set a timeline for achievement, and if so is it on an: a. Annual basis? b. Prior to completion of the employment contract? 5. Set them as procedural, substantive, or a combination of both? For more information about setting goals and indicators for superintendents regarding student performance and academic achievement, see: www.iasb.com/conference-training-and- events/training/workshops/ Contact a Field Services Director regarding the following IASB workshops and/or offerings that may set the stage for school boards to hold their superintendents accountable for district performance, including academic achievement: Setting District Goals and Direction (leads a board and superintendent to develop their own district-language for specific measurable, and attainable goals and indicators) The Superintendent Evaluation Process (describes an effective method of holding the superintendent accountable) The Board and its Superintendent (workshop assisting a board in developing an effective relationship with its superintendent).
Superintendent Evaluation	Once the Board has developed its goals and indicators (as discussed immediately above), 105 ILCS 5/10-20, 5/10-23, and 5/10-23.8 require the Board to: 1. “Direct, through policy, its superintendent in his or her charge of the administration of the school district;” and 2. Evaluate the superintendent in his or her “administration of school board policies and his or her stewardship of the assets of the district.” How will the Board evaluate the successful superintendent candidate upon its outlined goals and indicators? Does the Board state when it will evaluate the successful superintendent candidate upon the goals and indicators that it set? Note: Some districts do not consider the superintendent evaluation to be a one-time event and put an on-going process
černotříslová, tříbarevná, červená (ruby) a červená na bílém podkladě (blenheim). Kavalír měří v kohoutku přibližně 31 až 33 cm, váží v rozmezí 5,1 až 8 kg a dožívá se věku 9 až 14 let. Kavalír je převážně veselý, přátelský, nesmírně společenský, inteligentní, neútočný a nebojácný pes. Je čilý a přítulný, láskyplný, trpělivý k dětem a oddaný svému páníčkovi i sportovně nadaný. Je vhodný k procházkám přírodou a má rád pohyb, ale nevyžaduje ho. Je to ideální rodinný společník a vhodný psí kamarád pro osaměle žijící zdravotně handicapované osoby i seniory. Díky své minulosti, kdy byl chován ve smečkách, má takřka absolutní snášenlivost k ostatním psům, kočkám a jiným domácím zvířatům. Toto plemeno lze využít k různým psím sportům a ke canisterapii. Hodí se pouze pro držení v bytě, kde potřebuje být stále po boku svého pána, na němž je citově závislý. Jeho výchova není náročná, což ocení zejména začátečníci. Pravidelnou péči však vyžadují uši kavalíra, vzhledem k jejich charakteru totiž existuje potenciální riziko zánětu zvukovodu. Proto se doporučuje uši pravidelně kontrolovat, případně velmi šetrně a jemně čistit s pomocí speciálního roztoku k tomu určenému. Z pohybového hlediska je kavalír zcela dokonalým psem, neboť se dokáže obrovskou měrou přizpůsobit fyzickým možnostem a potřebám svého majitele. Tato skutečnost z něj činí psa vhodného pro méně pohybově aktivní chovatele včetně lidí důchodového věku, ale i pro lidi sportovně zaměřené. Miluje společnost, proto je naprosto nevhodné, aby kavalír byl často sám nebo zavřený celý den v kotci.

###### Zdeněk Sedláček

## INFORMACE

#### Čtečky hlasových etiket

#### PenFriend čtecí pero

Čtečka umožňuje nahrávat na samolepicí etikety. Celková kapacita čtecího pera je 4 GB, to znamená až 125 hodin záznamů. Etikety jsou vhodné i do mrazničky. Mají širokou škálu použití, vzhledem ke kapacitě mohou sloužit i k záznamu pohádek, novinových článků, popisů CD atd. Počet záznamů je omezen pouze celkovou kapacitou paměti. USB propojení umožňuje stahovat MP3 soubory včetně hudby. Přístroj má čtyři tlačítka a hlasovou navigaci. Součástí dodávky je 127 štítků v různých velikostech (malé kulaté, velké čtvercové ve žluté a oranžové barvě), dále 3x magnetka se štítkem pro
Table C: Content Requirements for School District Leader Certification for Programs Leading to School Building Leader/School District Leader Certification

- • the chart below, identify all content courses within the program that meet the program completion requirements for school district leader certification, identify the new • the chart below, identify all content courses within the program that meet the program completion requirements for school district leader certification, identify the new courses, list each course number and title, and provide a description of each content core course for this program as it appears or will appear in the college catalog. Each course listed in Table C below must have a course description which reflects alignment with the regulatory requirements. *Submit syllabi for each new course as a single saved, not scanned PDF document as an addendum to this application. Syllabi should include a course description and identify course credit, objectives, topics, student outcomes, texts/resources and the basis for determining grades

Programs Leading to School Building Leader and School Building/School District Leader Certification enrolling new candidates for the Fall 2023 semester shall require candidates to complete studies sufficient to demonstrate, upon program completion, the knowledge and skills necessary to perform the following:

(i) design and execute district-wide systems to promote higher levels of student achievement;
Course Number and Title*	Course Description	Faculty Member Name/Title/Earned Degrees & Discipline/Additional Related Qualifications

(ii) develop and implement an educational vision, or build and sustain an existing one, to assist all district students, pre-kindergarten, elementary, middle level, and high school, in meeting State learning standards;
Course Number and Title*	Course Description	Faculty Member Name/Title/Earned Degrees & Discipline/Additional Related Qualifications

(iii) interact and communicate effectively with school board members in developing and implementing district policies, managing change, and managing district affairs;
Course Number and Title*	Course Description	-Faculty Member Name/Title/Earned Degrees & Discipline/Additional Related Qualifications

APPLICATION FORM FOR REVISING PROGRAMS LEADING TO SCHOOL BUILDING LEADER CERTIFICATION 2022 Page 7
établir en 1863 et 1868 deux nouveaux bassins qui venaient rejoindre le parc à huitres réalisé par Pierre Silhouette en 1861. En 1866, par décision ministérielle, l’empereur alloua 170 000 francs pour la construction du nouveau port et de l’esplanade destinée à la confection des blocs artificiels des futurs bassins, ainsi que d’une cale pour l’embarquement des blocs et des chalands. Non loin de là, de l’autre côté de l’Atalaye, vers le rocher du Cucurlon, un port marchand, dénommé "Port du Refuge", fut lancé de 1863 à 1870 pour un montant de 2 700 000 francs. Il fut confié à l’ingénieur bayonnais Pierre-Edouard Blanchard (1825-1895). Avec sa grande digue brise-lame en béton (ciment Portland), semblable à celle exécutée pour le port d’Alger102, ce projet entendait offrir un refuge, d’où son nom, aux embarcations en difficulté dans le golfe de Gascogne et qui ne pouvaient gagner à temps leur port d’attache ou leur destination. Il jouait un rôle identique à celui de Cap Breton (Landes). L’empereur étendait relancer là la vocation maritime de Biarritz. Une promenade en bois sur armature métallique conduisait au rocher percé d’un tunnel de 12 mètres vers la digue. Rocher sur lequel une statue en fonte dorée de la Vierge fut disposée et bénie par l’abbé Casaux, curé de Biarritz, le 11 juin 1865. Protectrice du port, très exposé aux éléments, la statue devint l’emblème de la ville. Véritable gouffre financier, assailli continuellement par les flots, le projet portuaire de l’empereur sera finalement abandonné en 1870. Les bouleversements de l’ancien village opérés par Napoléon III et Eugénie sont ainsi évoqués par Ardouin : "De quelque côté que nous tournions nos yeux, nous trouvons l’empreinte puissante de la volonté souveraine et généreuse qui se plait à semer dans sa marche les bienfaits et les grandes choses. À chaque pas nous ne voyons que travaux utiles, (…)"103. embellissements, créations, que ce gracieux pays doit à la pensée de ses bienfaiteurs

######## Conséquences des séjours impériaux pour le Sud-Ouest

La présence du couple impérial à Biarritz joua aussi un rôle déterminant dans la modernisation du Sud-Ouest de la France, de Bordeaux à Tarbes, de Toulouse à Hendaye.
la famille royale en octobre 1789. En 1878, seuls le duc et la duchesse de Tamames, neveu et lieux109. nièce d’Eugénie, se rendirent sur les La mort de son fils chéri avait convaincu la dernière souveraine des Français de se séparer d’un domaine trop chargé d’émotion. Il lui fallait financer ses projets à Farnborough (château, abbaye et église-mausolée de Saint-Michel). Avec la vente de Biarritz, l’ex-impératrice des Français ne disposait plus d’aucune résidence en France. Elle attendra 1892 pour disposer d’une nouvelle villa. Elle privilégia cette fois la Côte d’Azur et plus particulièrement Roquebrune-Cap Martin où elle fera bâtir la Villa Cyrnos. Elle y envoya, le 25 juillet 1900, les vases de Sèvres de Biarritz, dernière étape de la remise de son mobilier par l’État, vingt-sept ans après la convention de 1873.

######## La prétendue vente du 8 novembre 1880

Le 28 novembre 1880, la presse informait que la résidence impériale aurait été vendue à un consortium d’hommes d’affaires du nom d’Hermann, O’ Shea, Ardouin et Ruiz, qui parc110. souhaitaient transformer la résidence en hôtel et réaliser des chalets dans le En 1955, Jean Laborde indiquait que l’acte de vente aurait été passé, le 8 novembre 1880, devant un Me certain Mahoto, notaire de l’impératrice Eugénie, avec MM. James Hermann, Henri O’Shea, Etienne Ardouin, le dénommé Ruiz, auxquels s’ajoutait Eugène Péreire. Le notaire en question est celui de la famille impériale à Paris : Me Gustave-Frédéric Mahot de La Quérantonnais. Après vérification, il apparait que l’acte indiqué n’existe pas : il n’est nullement évoqué, ni dans le répertoire de l’étude, qu’il s’agisse des minutes ou des actes passés en brevet, ni dans la vente conclue en avril 1881. Il est possible qu’il ait été passé sous seing privé mais dans ce cas, l’acte de 1881 y aurait fait allusion, ce qui n’est pas le cas. La proximité des deux actes serait d’ailleurs surprenante. De toute évidence, la tentative de vente au consortium susdit avait avorté, les quatre ou cinq hommes d’affaires n’apportant pas les garanties suffisantes à l’ex-impératrice ou celle-ci ayant revu ses conditions. Il est possible qu’ils se soient tournés vers une grande banque pour parvenir à leurs fins ou qu’Eugénie ait préféré traiter avec une institution plus solide.
Za první tři čtvrtletí roku 2014 přivítali lázně v Česku podle Českého statistického úřadu celkem 565 tisíc lidí, to je nejvíc v porovnání se stejnými obdobími předchozích dvou let.

###### Zdroj: http://www.rozhlas.cz/zpravy/politika/\_zprava/1438423

## HAF

#### Kavalír je nadšený psí sportovec a výborný společník

Toto plemeno, oblíbené zvláště u anglických šlechticů, má velmi dlouhou a zajímavou historii. Angličtí trpasličí španělé pocházejí z loveckého španěla, který byl velmi dobře znám ve středověku. Na počátku 17. století se z něho stal společenský pes, který za krátkou dobu získal velkou popularitu. Svědčí o tom i mnoho výtvarných děl slavných malířů, například Van Dycka, Tiziana, Veronesa nebo Giotta, kde byli tito roztomilí psi zobrazováni po boku králů. Rovněž ženám sedávali na klíně a z části je tak chránili před průvanem ve studených domech nebo v kočárech na cestách. Chov těchto malých psů se nejvíce rozšířil za vlády anglického krále Karla I. a jeho syna Karla II., který jim dal pojmenování, velmi je miloval a hodně se jim věnoval. V 18. století však nastala obliba psů s kulatou hlavou a krátkým nosem, což ovlivnilo i chov malých španělů rozdělením na dvě samostatná plemena. Dodnes jsou známí malí španělé s krátkým nosem, kulatou hlavou a menším tělem – king Charles španěl, chovaní poměrně zřídka, a o něco větší španělé s normálním nosem a hlavou – kavalír king Charles španěl, ačkoliv zpočátku byli na vymření. Teprve začátkem 20. století vznikl nápad vyšlechtit původní typ španělů, tedy kavalírů, jenž vedl k jejich vzkříšení. Rychle se rozšířili a v současnosti patří k nejoblíbenějším plemenům ve Velké Británii. V roce 1975 byl do tehdejšího Československa dovezen první kavalír a o několik let později se zde jeho chov rozšířil. Kavalír king Charles španěl je navzdory nevelké postavě elegantní a dobře vyvážený pes s jemným výrazem a harmonickou stavbou těla. Hřbet kavalíra je rovný, krk středně dlouhý a končetiny jsou rovné, dobře zaúhlené, bez kravského nebo sudovitého postoje. Uši jsou dlouhé, převislé, vysoko nasazené, bohatě osrstěné a jemně zvlněné. Delší srst má kavalír také na hrudi a na končetinách. Ocas je dlouhý, dobře nasazený a je nesen dolů. Oči jsou velké, tmavě hnědé, kulaté a dodávají kavalírovi milý a něžný výraz. Jeho srst je pestře zbarvená, poměrně hustá, avšak dobře udržovatelná. Pouze je nutné srst alespoň jednou týdně pročesávat, zásadně ji nestříháme. Barva srsti může být
## Přehled provedených testů

Denní souhrn za 01.03.2021

####### * Jeden klient může mít proveden Ag i PCR test, počet otestovaných osob není roven součtu testů ** Tyto testy nejsou zahrnuty v záchytech nemoci u testů PCR