ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
б) размеры, определяющие расстояния между координационными осями и проемами, толщину стен и перегородок, отметки участков, расположенных на разных уровнях, другие необходимые размеры;

- в) линии и обозначения разрезов. Линии разрезов проводят, как правило, с таким расчетом, чтобы в разрез попадали проемы окон, наружных ворот и дверей, лестничные клетки, шахты лифтов, балконы, лоджии и т.п.;

г) позиции (марки) элементов здания (сооружения), заполнения проемов ворот и дверей (кроме входящих в состав щитовых перегородок), перемычек, лестниц и др.

Позиционные обозначения проемов ворот и дверей рекомендуется указывать в кружках диаметром 5-7 мм;

д) обозначения узлов и фрагментов планов;

- е) наименования помещений, их площади, категории по взрывопожарной и пожарной опасности (кроме жилых зданий).

Площадь проставляют в нижнем правом углу помещения и подчеркивают. Категорию помещения по взрывопожарной и пожарной опасности проставляют под его наименованием в прямоугольнике.

Для жилых зданий, при необходимости, на планах указывают тип и площадь квартир, при этом сведения рекомендуется приводить в соответствии с рисунком 1.

Рисунок 1 Допускается наименования помещений, их площади и категории приводить в экспликации помещений по форме 2 (приложение А). В этом случае на планах вместо наименований помещений проставляют их номера. Для жилых зданий экспликацию помещений, как правило, не выполняют;

- ж) границы зон передвижения технологических кранов (при необходимости);
- и) расположение санитарно-технического оборудования (при необходимости).

5.3.3 Встроенные помещения и другие участки здания (сооружения), на которые выполняют отдельные чертежи, изображают схематично сплошной тонкой линией с показом несущих конструкций.

- 5.3.4 Площадки, антресоли и другие конструкции, расположенные выше секущей плоскости, изображают схематично тонкой штрихпунктирной линией с двумя точками.

5.3.5 Примеры выполнения планов этажей зданий приведены на рисунках Б.1 и Б.2 (приложение Б).
## 2. МЕТА, ЗАВДАННЯ ТА ЗАХОДИ ЕКОНОМІЧНОГО І СОЦІАЛЬНОГО РОЗВИТКУ НА 2020 РІК

МЕТОЮ ПРОГРАМИ є зростання добробуту та підвищення якості життя населення за рахунок забезпечення позитивних структурних зрушень в економіці, підвищення її конкурентоспроможності як основи збалансованого зростання стандартів та показників економічного розвитку.

- 2.1. РОЗВИТОК БІЗНЕСУ
- 2.1.1. Розвиток підприємництва

Малий і середній бізнес вважається найбільш динамічним елементом у структурі господарської діяльності, має високу мобільність, характеризується швидкою окупністю витрат та раціональними формами управління, сприяє розвитку конкуренції.

У 2020 році планується збільшення кількості діючих суб’єктами підприємницької діяльності (підприємствами малого і середнього бізнесу, СПД – фізичними особами) до 5864 одиниць, з них:

- - підприємств – 64 одиниць; - підприємств – 64 одиниць;
- - підприємств –1100 одиниць; - підприємств –1100 одиниць;
- - – фізичних осіб (платників податків) – 4700 од. - – фізичних осіб (платників податків) – 4700 од.

У 2020 році планується збільшення кількості зайнятих працівників в підприємництві до 30450 осіб. Збільшення зайнятих у малому бізнесі планується до 5612 осіб, фізичних осіб- підприємців (платників податків) до 4700 тис. осіб, працівників, найманих фізичними особами- підприємцями до 2600 осіб, у середньому бізнесі збільшення кількості зайнятих працівників не планується та складатиме 17538 осіб.

########## Основні пріоритети:

Створення сприятливих умов для розвитку і підвищення конкурентоспроможності суб’єктів малого і середнього підприємництва та використання їх потенціалу.

########## Основні завдання:

- - підтримка суб’єктів малого і середнього підприємництва; - підтримка суб’єктів малого і середнього підприємництва;
- - мережі та сприяння діяльності існуючої інфраструктури підтримки - мережі та сприяння діяльності існуючої інфраструктури підтримки підприємництва;
- - суб’єктів підприємництва до залучення інвестиційних ресурсів та - суб’єктів підприємництва до залучення інвестиційних ресурсів та міжнародної технічної допомоги;
- - різних форм і підходів надання консультаційної підтримки суб’єктам - різних форм і підходів надання консультаційної підтримки суб’єктам підприємництва та підтримка підприємців – початківців.

########## Очікувані результати:

Показники	2018р. факт	2019р. очікуване	2020р. план
Кількість діючих малих підприємств, одиниць	982	1072	1100
Кількість зайнятих працівників на малих підприємствах, осіб	5376	5556	5612
Кількість діючих середніх підприємств, одиниць	64	64	64
Кількість зайнятих працівників на середніх підприємствах, осіб	17538	17538	17538
Кількість фізичних осіб-підприємців, що сплачують податки, осіб	4540	4600	4700
Кількість працівників, найманих фізичними особами- підприємцями, осіб	2360	2480	2600
Forts…LIV Problem med op.tider.
Norrköping	XML	Svårigheter att skicka. Bra kontakt med UCR. Saknar diagnos kod Jämfört med Höftregistret, saknar tid till sjukhus och op.tidsstart. Tempmätning- hypotermi, ökat värmen på op.salar.
Falun	Produktion	Webb	Webblösning tagit tid. Har en grupp som arbetar med att rätta fellistor. Fel på huvuddignoskod och biop.kod.
Kristianstad	Medlemmar	Orbit	PÅ väg in i test
Sahlgrenska Mölndal	test	Operätt	Webb
Employment Contract subhead below for a definition of what misconduct means in the context of this law.
Teachers Retirement System (TRS) & Teacher Health Insurance (THIS)	How does the Board want to address: 1. Pension contributions (TRS-THIS)? 2. Inclusion of salary and other compensation in the payment of TRS and THIS? Or, will TRS and THIS be in addition to salary and other compensation? 3. Unforeseen pension reform issues?

- □ Conditions of Employment

Superintendent Contract Term Considerations for the Board

Administrative License

Criminal Background Check Law

Other Background Check Laws

Explanation, Special Considerations, and Resources
Does the Board want to require the successful superintendent candidate to guarantee that as the future Superintendent of the District, he or she has and will maintain the appropriate licensure throughout the employment contract?
105 ILCS 5/10-21.9, amended by P.A.s 101-531 and 101-643. See also PRESS sample policy 5:30, Hiring Process and Criteria, and the subhead entitled Fingerprint-based Criminal History Records Information Check in administrative procedure 5:30-AP2, Investigations.
Does the Board want to require additional background inquiries beyond the fingerprint-based criminal history records information check required by 105 ILCS 5/10-21.9, amended by P.A.s 101-531 and 101-643, and discussed above? If yes, consult the Board Attorney and consider the following laws: 15 U.S.C. § 1681 et seq., Federal Fair Credit Reporting Act (FCRA), is a federal law that regulates the gathering and use of information about consumers by third party consumer reporting agencies, including credit information, criminal background, driving record, personal characteristics/reputation, etc. The law requires consumer reporting agencies to comply with certain procedural notice requirements when gathering information from a consumer. 820 ILCS 75/, Ill. Job Opportunities for Qualified Applicants Act, prohibits employers from inquiring about an applicant’s criminal history until the application has been determined
###### http://www.pronevidome.cz/ctecky.htm http://www.mynokia.cz/symbian/nejlepsi-ceska-ctecka-qr-kodu-od- seznam.cz

## INFORMACE

#### „Kouzelný“ prsten jako čtečka pro nevidomé

Výzkumníci z Massachusettského technologického institutu (MIT) vyrobili příruční čtecí zařízení (skener) pro nevidomé, které lze nosit podobně jako prsten na prstu ruky. Po přiložení skeneru k příslušnému textu uslyší nevidomý strojový překlad v audio formě. Jeho tvůrci jej doporučují nosit na ukazováčku, protože je poměrně důležité prsten přesně směrovat k danému textu a pak jím zvolna pohybovat ve směru čtení. Zařízení se jmenuje FingerReader a jeho plastové tělo je vyrobeno na třírozměrné tiskárně. Nahoře, na jeho přední straně, je umístěna malá kamera, která skenuje text. Pomocí softwaru na rozeznávání textu (OCR) a následné strojové audiosyntézy je pak text transformován do slyšitelné formy. Zařízení umožňuje svému uživateli nechat si přečíst téměř libovolný zřetelný text, ať už se nachází v knize, na informační tabuli, na různých štítcích, na listech papíru nebo v elektronické čtečce. Řadě nevidomých tato pomůcka umožní navštěvovat obchody, restaurace, školy, úřady nebo lékařské ordinace. Prsten má však problémy s pohyblivými texty na dotykových displejích. Zařízení pomocí speciálního softwaru sleduje pohyb ukazováčku podél textu a jeho plynulost a spojitost. Uživatel je speciálně upozorněn na pozice, kde text začíná, kde text končí nebo kde začíná nová řádka. Pokud náhodou sjede ukazováček někam mimo text, skener na to uživatele upozorní pomocí vibrací. Hlavním autorem “kouzelného” prstenu je Roy Shilkrot ze slavné laboratoře MIT Media Lab. Vývoj součástky trval asi tři roky. První prototyp vyrobila výzkumná skupina Fluid Interfaces Group, jejímž je Roy členem. Tvůrci předpokládají, že stejné technologie bude brzy možné zabudovat do mobilních telefonů. Nicméně bude trvat ještě nějaký čas, než budou podobná zařízení k dostání na trhu. Na současném trhu sice existuje více podobných čtecích zařízení, avšak zatím patrně žádné není tak rychlé jako FingerReader, který umí číst psaný text v reálném čase. Jedním z prvních nevidomých, kteří FingerReader vyzkoušeli, je 62letý Jerry Berrier, který se účastní jako trenér a testovač vládního programu pro technologickou podporu
Научное обеспечение сельского хозяйства	Осуществление научной и селекционной работы, ведения сельского хозяйства для получения ценных с научной точки зрения образцов растительного и животного мира; размещение коллекций генетических ресурсов растений	1.14
Хранение и переработка сельскохозяйс твенной продукции	Размещение зданий, сооружений, используемых для производства, хранения, первичной и глубокой переработки сельскохозяйственной продукции	1.15
Ведение личного подсобного хозяйства на полевых участках	Производство сельскохозяйственной продукции без права возведения объектов капитального строительства	1.16
Питомники	Выращивание и реализация подроста деревьев и кустарников, используемых в сельском хозяйстве, а также иных сельскохозяйственных культур для получения рассады и семян; размещение сооружений, необходимых для указанных видов сельскохозяйственного производства	1.17
Обеспечение сельскохозяйс твенного производства	Размещение машинно-транспортных и ремонтных станций, ангаров и гаражей для сельскохозяйственной техники, амбаров, водонапорных башен, трансформаторных станций и иного технического оборудования, используемого для ведения сельского хозяйства	1.18
Жилая застройка	Размещение жилых помещений различного вида и обеспечение проживания в них. К жилой застройке относятся здания (помещения в них), предназначенные для проживания человека, за исключением зданий (помещений), используемых: - с целью извлечения предпринимательской выгоды из предоставления жилого помещения для временного проживания в них (гостиницы, дома отдыха); - для проживания с одновременным осуществлением лечения или социального обслуживания населения (санатории, дома ребенка, дома престарелых, больницы); - как способ обеспечения непрерывности производства (вахтовые помещения, служебные жилые помещения на производственных объектах); - как способ обеспечения деятельности режимного учреждения (казармы, караульные помещения, места лишения свободы, содержания под стражей). Содержание данного вида разрешенного использования включает в себя содержание видов разрешенного использования с кодами 2.1 - 2.7
3.2.Перевод обучающихся в иное образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, производится по письменному заявлению совершеннолетних обучающихся либо родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и сопровождается получением справки - подтверждения о приеме данных обучающихся из иного образовательного учреждения. 3.3. Приказ о выбытии учащегося из МОБУ Лакомобудская СОШ издается в день выбытия на основании заявления родителей (законных представителей) учащегося, документа (уведомление, подтверждение или др.) с нового места обучения, с указанием адреса нового места жительства учащегося и справки –подтверждения об обучении в другом образовательном учреждении. В личное дело учащегося, в графе о выбытии указывается новое место учебы, № приказа о выбытии, запись заверяется подписью директора и печатью. Личное дело учащегося выдается родителям или высылается почтой по запросу с нового места обучения на основании подтверждения о прибытии учащегося. В «Алфавитную книгу» вносится запись о выбытии с указанием номера приказа и наименованием нового образовательного учреждения.

- 3.4. Орган опеки и попечительства дает согласие на перевод детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в иное образовательное учреждение либо на изменение формы обучения до получения ими общего образования.

3.5. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраст пятнадцати лет, может оставить МОБУ Лакомобудская СОШ до получения общего образования. 3.6. В случае оставления общеобразовательного учреждения обучающимся, достигшим возраста пятнадцати лет, до получения им основного общего образования администрация МОБУ Лакомобудская СОШ представляет в Управление образования следующие документы:

- - заявление родителей (законных представителей);

- педагогическую характеристику обучающегося; - справка о проделанной работе с обучающимся;

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) обучающегося не позднее чем в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения и с его согласия по трудоустройству. 3.7. По решению Педагогического совета за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава школы допускается исключение из МОБУ Лакомобудская СОШ обучающего, достигшего возраста 15 лет. Исключение обучающегося из МОБУ Лакомобудская СОШ применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в МОБУ Лакомобудская СОШ оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников школы, а такженормальное функционирование школы.
# Fortepiano Stein

## You are welcome to use/reprint our texts and photos with credit and/or a link back to Paul McNulty fortepianos.

Johann Andreas Stein (1728-1792) was born in Heidelsheim, Germany, into a family of organ builders. He was apprenticed to Johann Andreas Silbermann (Gottfried Silbermann’s nephew), before founding his own workshop in Augsburg in 1751. There, he built around 700 instruments over the course of forty years. By 1770 he was well- known as an organist, organ- and fortepiano builder - and when Mozart passed through Augsburg in 1777, he and Stein became friends. Stein’s fortepianos were used to perform Mozart’s Triple Concerto no. 7 K. 242, given on October 22 1777. The three soloists were Mozart, the Augsburg cathedral organist Johann Michael Demmler, and Stein. Mozart was most impressed with the pianos, and wrote to his father: “...but now I much prefer Stein’s instruments, for they damp ever so much better than Spath’s. When I strike hard, I can keep my finger on the note or raise it, but the sound ceases the moment I have produced it. In whatever way I touch the keys, the tone is always even. It never jars, it is never stronger, weaker or entirely absent…they have this special advantage over others that they are made with escapement action. Only one maker in a hundred bothers with this. But without escapement, it is impossible to avoid jangling and vibration after the note is struck…” After Stein‘s death, his son Matthäus Andreas and his daughter Nanette (Streicher) moved to Vienna, where they continued building pianos to their father’s designs. Streicher instruments were to dominate Viennese piano making until the 1870s.
- 5.3. В случае представления руководителем проверенного объекта сведений, исключающих вину и состав административного правонарушения, административное производство не возбуждается.
- 5.4. Если установленные данные указывают на административное правонарушение, допущенное должностным лицом органа исполнительной власти, государственного органа, учреждения, не являющихся объектами проверки, то протокол в отношении такого лица составляется после проверки этих данных в указанном органе исполнительной власти, государственном органе, учреждении.
- 5.5. Дело об административном правонарушении считается возбужденным с момента:
- - составления протокола об административном правонарушении (приложение № 2);
- - вынесения определения о возбуждении дела об административном правонарушении при необходимости проведения административного расследования, предусмотренного ст. 28.7 КоАП РФ, согласно которой в случаях, если после выявления административного правонарушения в области законодательства о выборах и референдумах (ст. 5.21 КоАП РФ), в области бюджетного законодательства Российской Федерации и нормативных правовых актов, регулирующих бюджетные правоотношения (ст. 5.21, ст. 15.1, ст. 15.11, ст. 15.14 - ст. 15.15.16 КоАП РФ), осуществляются экспертиза или иные процессуальные действия, требующие значительных временных затрат, проводится административное расследование.
- 5.6. В случаях, если после выявления административного правонарушения в области бюджетного законодательства Российской Федерации и нормативных правовых актов, регулирующих бюджетные правоотношения, осуществляются экспертиза или иные процессуальные действия, требующие значительных временных затрат, проводится административное расследование.

Решение о возбуждении дела об административном правонарушении и проведении административного расследования принимается должностным лицом, в виде определения немедленно после выявления факта совершения административного правонарушения (приложение № 3). В определении о возбуждении дела об административном правонарушении и проведении административного расследования указываются дата и место составления определения, должность, фамилия и инициалы лица, составившего определение, повод для возбуждения дела об административном правонарушении, данные, указывающие на наличие события административного правонарушения, статья КоАП РФ, предусматривающая административную ответственность за данное административное правонарушение. При вынесении определения о возбуждении дела об административном правонарушении и проведении административного расследования физическому лицу или законному представителю юридического лица, в отношении которых оно вынесено, а также иным участникам производства по делу об административном правонарушении разъясняются их права и обязанности, предусмотренные КоАП РФ, о чем делается запись в определении. Копия определения о возбуждении дела об административном правонарушении и проведении административного расследования в течение суток
Понуђач је дужан да наручиоцу, на његов захтев, омогући приступ код подизвођача, ради утврђивања испуњености тражених услова.

- 8. ЗАЈЕДНИЧКА ПОНУДА

Понуду може поднети група понуђача. Уколико понуду подноси група понуђача, саставни део заједничке понуде мора бити споразум којим се понуђачи из групе међусобно и према наручиоцу обавезују на извршење јавне набавке, а који обавезно садржи податке из члана 81. ст. 4. тач. 1) и 2) ЗЈН и то податке о:

- • групе који ће бити носилац посла, односно који ће поднети понуду и који ће • групе који ће бити носилац посла, односно који ће поднети понуду и који ће заступати групу понуђача пред наручиоцем,

Група понуђача је дужна да достави све доказе о испуњености услова који су наведени у поглављу IV ове конкурсне документације, у складу са Упутством како се доказује испуњеност услова (Образац 5. у поглављу VI ове конкурсне документације). Понуђачи из групе понуђача одговарају неограничено солидарно према наручиоцу.

######## 9. НАЧИН И УСЛОВИ ПЛАЋАЊА, ГАРАНТНИ РОК, КАО И ДРУГЕ ОКОЛНОСТИ ОД КОЈИХ ЗАВИСИ ПРИХВАТЉИВОСТ ПОНУДЕ

9.1. Захтеви у погледу начина, рока и услова плаћања. Рок плаћања је 45 дана, од дана примљене фактуре понуђача, а којом је потврђено, извршење услуга. Плаћање се врши уплатом на рачун понуђача.

####### Понуђачу није дозвољено да захтева аванс.

9.2. Захтев у погледу рока извршења услуге Рок извршења услуге :17.08.2019.године Место извршења услуге – на адреси наручиоца: Центар за културу Брус,Братиславе Петровић бр.15,Брус 37220

9.3. Захтев у погледу рока важења понуде Рок важења понуде не може бити краћи од 30 дана од дана отварања понуда.

У случају истека рока важења понуде, наручилац је дужан да у писаном облику затражи од понуђача продужење рока важења понуде. Понуђач који прихвати захтев за продужење рока важења понуде на може мењати понуду.

- 10. ВАЛУТА И НАЧИН НА КОЈИ МОРА ДА БУДЕ НАВЕДЕНА И ИЗРАЖЕНА ЦЕНА У ПОНУДИ

19/25

Конкурсна документација –преговарачки поступак без објављивања позива за подношење понуда ЈН 11/2019
*50 ILCS 205/3c, amended by P.A. 100-1040, requires a school district to post on its website and make available to news media specific information about severance agreements that it enters into because an employee or contractor was found to have engaged in sexual harassment or sexual discrimination, as defined by the Ill. Human Rights Act or Title VII of the Civil Rights Act of 1964. See Severance Pay row directly below. 6. Will the Board agree to provisions for hearing and due process for the Superintendent? 7. How will the Board address death of its Superintendent during the duration of the employment contract?
Severance Pay	Any renewal or renegotiation that adds a condition of severance pay must include the following provisions of GSPA, 5 ILCS 415/10(a)(1), added by P.A. 100-895: 1. A restriction to an amount not exceeding 20 weeks of compensation; and 2. A prohibition for any severance if the Superintendent is fired for misconduct by the Board. This law defines misconduct to include sexual harassment and/or discrimination. But 50 ILCS 205/3c, amended by P.A. 100-1040, limits sexual harassment or discrimination to instances when an employee is “found to have engaged in sexual harassment or sexual discrimination, as defined by the Ill. Human Rights Act or Title VII of the Civil Rights Act of 1964.” For more discussion about these laws, see f/n 6 in policy 2:260, Uniform Grievance Procedure.
Liquidated Damages	Will the Board agree to liquidate damages with its Superintendent if one or the other terminates the employment contract? 1. Have both the Board and the successful superintendent candidate discussed the practical consequences of a liquidated damages clause with their respective attorneys? 2. If the Board terminates the contract, has it discussed with the Board Attorney how it can avoid litigation with its former Superintendent?
Amendments	How will the Board and Superintendent agree to allow for amendments to the employment contract?