ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- 7.10 Педагогічні працівники мають право на додаткову оплачувану відпустку. Відпустка вихователя становить 56 календарних дні,керівника-42 календарних дні,музичного керівника та інструктора з фізкультури-42 календарних дні.
- 7.11 Тривалість відпустки помічника вихователя становить 28 календарних днів.
- 7.12 Педагогічні працівники підлягають атестації, яка є обов’язковою і здійснюється, як правило, один раз на п’ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого МОН України.
- 7.13 Педагогічні працівники закладу дошкільної овіти мають право:
- - на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів роботи з дітьми;

- брати участь у роботі органів самоврядування закладу; - на підвищення кваліфікації, участь у методичних об’єднаннях, нарадах тощо; -проводити в установленому порядку науково-дослідницьку роботу, експериментальну, пошукову роботу; - вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу; - на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства; - об’єднуватися у профспілки, бути членами інших об’єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством; - на захист професійної честі та власної гідності; - інші права, що не суперечать законодавству України.

- 7.14 Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти зобов’язані:

- виконувати Статут, правила внутрішнього трудового розпорядку, умови контракту чи трудового договору; - дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків; - забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров’ю, а також фізичного та психологічного насильства; - брати участь у роботі педагогічних рад та інших заходах, пов’язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальнополітичної культури; - виконувати накази та розпорядження керівництва, інші доручення, що не суперечать законодавству України.

- 7.15 Права, обов’язки та соціальні гарантії інших працівників закладу дошкільної освіти регулюються трудовим законодавством та правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу.
- 7.16 Працівники закладу несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров’я вихованців згідно із законодавством.
- 7.17 Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти відповідно до чинного законодавства України проходять періодичні безоплатні медичні огляди два рази на рік, інші в установленому законодавством порядку в КНП «Петрівська ЦРЛ».
- 7.18 Педагогічні працівники, які систематично порушують Статут, правила внутрішнього трудового розпорядку закладу дошкільної освіти, не виконують посадових обов’язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.
- 7.19 Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу та звільняються з роботи директором закладу дошкільної освіти.
- 8. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
- 8.1 Управління закладом дошкільної освіти здійснюється Петрівською селищною радою.

6
３）複数の移動経路、及び移動経路における大型エレベーターの整備 ①バリアフリー化した複数の移動経路を整備し、スムーズな移動環境を作ること。 ②エレベーターの大さは、標準基準以上にして、複数ルートに設置すること。 現在、基準以下の場合は改修、増設対応について以下検討対応すること。 ・推奨基準：幅2,100mm×奥行き1,500㎜（IPCの推奨基準） ・標準基準：幅1,700mm×奥行き1,500㎜（IPCの標準基準）

４）公共トイレの整備 ①アクセシブルな「男女共用の多機能トイレ」、及び男女別トイレ内に「簡易多機能便 房」を設置すること。 ②公共トイレへの、誰にも分り易い誘導案内を設置すること。 ③真夏の熱中症予防対策として、便房に空調を整備すること。

５）点字誘導ブロックの意味ある敷設整備 ①視覚障害者の安全対策を第一に敷設すること。 ②基準に沿った統一性のある敷設を、視覚障害者の検証を受けて行うこと。

６）誰にも分かる案内表示の整備 ①国内外問わず、誰もが瞬時に分かるデザイン、大きさの案内表示をすること。

７）複数のアクセスルート整備 ①訪問者が滞留することなく、スムーズに分散移動できる環境整備をすること。 ②スムーズな乗降の出来るバス停、及び水上交通等の整備も行うこと。

８）その他の整備 ①アクセスルートに、移動困難者が休憩できるスペースを整備すること。 ②自転車走行帯のある歩道の安全対策を図り、視覚障害者等の移動弱者を守ること。 ③真夏の開催という事で、アクセスルート上の暑さ対策を徹底すること。
- 1. Opći podaci o korisniku

PODACI O AKTIVNOSTI
Klasa ugovora (prepisati iz ugovora)
Naziv organizacije (prijavitelja):
Naziv odobrene aktivnosti:
Osoba ovlaštena za zastupanje prijavitelju): (u organizaciji –
Voditelj/voditeljica aktivnosti prijavitelju): (u organizaciji –
Mjesto provedbe aktivnosti županija): (grad i
Odobreni iznos bespovratnih sredstava:	____________kn
Utrošena sredstva do datuma završetka izvještajnog razdoblja:	____________kn

KONTAKT PODACI KORISNIKA
Adresa organizacije:
Telefon organizacije:
Fax organizacije:
Odgovorna osoba za kontakt:
Telefon i mobitel odgovorne osobe za kontakt:
E – mail adresa odgovorne osobe za kontakt:
Internetska stranica organizacije:

2
B A	29 03 90	BOM JESU S DA LAP A	HOSPITA L MUNICIP AL CARMEL A DUTRA	402 271 8	MUN ICIP AL	1334 18	28.06 - LEITOS DE SUPOR TE VENTI LATÓR IO PULMO NAR - COVID- 19	PORT ARIA Nº 2.178/ GM/M S, DE 19 DE AGOS TO DE 2020	PORTA RIA Nº 3.030/G M/MS, DE 6 DE NOVE MBRO DE 2020	5	71.8 08,0 0
B A	29 17 50	JAC OBIN A	HOSPITA L REGION AL VICENTI NA GOULAR T	247 074 8	MUN ICIP AL	1335 55	28.06 - LEITOS DE SUPOR TE VENTI LATÓR IO PULMO NAR - COVID- 19	PORT ARIA Nº 2.178/ GM/M S, DE 19 DE AGOS TO DE 2020	PORTA RIA Nº 3.030/G M/MS, DE 6 DE NOVE MBRO DE 2021	10	143. 616, 00
B A	29 30 50	SER RINH A	HOSPITA L MUNICIP AL DE SERRINH A	280 191 4	MUN ICIP AL	1334 76	28.06 - LEITOS DE SUPOR TE VENTI LATÓR IO PULMO NAR - COVID- 19	PORT ARIA Nº 2.178/ GM/M S, DE 19 DE AGOS TO DE 2020	PORTA RIA Nº 3.030/G M/MS, DE 6 DE NOVE MBRO DE 2020	10	143. 616, 00
TOTAL	25	359. 040, 00

Este conteúdo não substitui o publicado na versão certificada.
2.6.2. Створення та сприяння спроможності об’єднаної територіальної громади 47 3. ДЖЕРЕЛА ФІНАНСУВАННЯ ПРОГРАМИ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОГО ТА КУЛЬТУРНОГО РОЗВИТКУ МІСТА НА 2020 РІК 48 3.1. Джерела формування фінансових ресурсів 48 3.2. Фінансування заходів 49 ДОДАТОК 1.Основні показники соціально-економічного і культурного розвитку м. Сєвєродонецька на 2020 рік 50 ДОДАТОК 2.Паспорта програм розвитку структурних підрозділів Сєвєродонецької міської ради на 2020 рік 57 ДОДАТОК 3.Заходи щодо забезпечення виконання завдань Програми соціально- економічного і культурного розвитку м. Сєвєродонецька на 2020 рік 78 ДОДАТОК 4.Перелік міських цільових програм, які передбачається фінансувати у 2020 році 86 ДОДАТОК 5.Перелік інвестиційних проектів, які планується реалізувати в 2020 році 90

4
The weather slowly cleared and Pete and I signed up for the Rubber Ratio contest that John was running. We were handicapped using our scale models against the duration types but we scored some very respectable times in the conditions. Good fun all round.
- 8. A player who plays for a school team or in another league will not be allowed to play on a team in the EBA Basketball League even if the season is over.
- 9. Every team member must play in each half unless he/she has an illness.

### Uniforms

- 1. Your uniforms must be the same color and have appropriate basketball numbers.
- 2. If you are not using reversible jerseys (i.e. printed t-shirts) you must contact Steven Dial to be assigned a color for your team to ensure you do not have the same color as another team.

### Age Divisions

The age divisions are as follows:

########## The age cutoff is September 1.

6 and under and under (Players should not reach age 7 before September 1, 2022) All teams are Co-Ed 8 and under and under (Players should not reach age 9 before September 1, 2022) All teams are Co-Ed 12 and under and under (Players should not reach age 13 before September 1, 2022) There will be girls teams and boys teams.

- • Score keeping is optional in 6U league games.
- • 6U, 8U, and 12U will use 8 ft. goals unless both teams agree otherwise before the start of the game and the gym is able to accommodate.
- • 6U, 8U, and 12U will shoot free throws from the 2 feet ahead of the line unless both teams agree otherwise before the start of the game
- • 6U, 8U, and 12U Leagues may not use full court press.
- • 6U, 8U, and 12U Leagues will have 6 minute quarters.
- • 6U, 8U, and 12U Leagues will use 28.5” (girls) basketballs.
- • All girls’ teams will use 28.5” basketballs

### Scorekeeping

- • The host church will provide a clock operator
- • Each team will provide a book keeper and a score book (these can be purchased at Academy). The team listed as “home” will be the official book and the other team’s books will serve as backup.
Рисунок М.1

Приложение Н (справочное)

## Пример заполнения ведомости расхода стали

## Ведомость расхода стали, кг

Марка элемента	Напрягаемая арматура класса	Изделия арматурные	Изделия
Арматура класса	Всег о	Арматура класса
А600	Итог о	А400	В500	А400
ГОСТ 5781-82	ГОСТ 5781-82	ГОСТ 6727- 80	ГОСТ 5781-82	ГОСТ 103-2006
14	16	2 0	6	8	10	Ит ого	5	И т ог о	16	20	И т ог о	5x1 4	5 x 1 6
2БФ6-2А 600а	-	-	3 0,	30,4	4, 7	-	9,3	14, 0	4, 0	4, 0	18,0	25, 1	-	2 5,	5,5	1 3,
Tues.	Where do I come from? Compulsive abuse, denial and projection, alienation from God and isolation from our true self. Start lesson three (Why am I here) Homework: Personal and group exercise, lesson with homework “What did you do with my Son Jesus Christ” discussion
Wed.	In class complete Lesson Four in God’s Regeneration Process (Where am I going), do group and personal exercise. In second half of class review orientation information on “Community” and the Biblical procedures used in being the Body of Christ Homework: Step 2 Higher Power restoring sanity
Weekend Homework: Memory Verses, 12 Step a Spiritual Journey Introduction
Week 2	JUSTIN’S PLACE CONTRACT
Mon.	Hand out Contract. Do introduction to contract with points for discussion. Start with PAST and fill in history and significant relationships, restitution amends, and legal affects then open discussion Homework: Explain Onion Skin and how to fill it out and what it means
Tues.	Review Onion Skin and past, any revelations? In class exercise on present- Why here, motivations and what do I need to work on today. Homework: Complete Ephesians 5:21-6:4 on family relationships
Wed.	Future: Where Going? Relationship with God, myself, others, time factor Homework: The home in Devine order
Weekend Homework: Memory Verses and Step one in 12 Steps a Spiritual Journey
WEEK 3	OVERVIEW OF THE CHRISTIAN LIFE
Mon.	Overview of the Christian Life (natural, carnal, and spiritual man) personal and group exercise in class Homework: Lesson 2 Salvation first base
Tues.	Review lesson two homework. Lesson three (second base) the Church in class with discussion questions Homework: Lesson four with third base questions “The Church”
Wed.	Review the “Church” homework and class discussion Home Base “Heaven” Homework: Complete personal and group exercise- Heaven
Weekend Homework: Memory verses complete The Twelve Step Spiritual Journey Step two completed by Wednesday next week
WEEK 4	Self-Confrontation
Mon.	You Can Change Biblically (Part One)-Self confrontation Homework: Complete lesson
Tues.	You Can Change Biblically (Part Two)- Not judging others Homework: Complete the lesson
## Convertir des heures en minutes

: 60 60	heure	1	.	X 60 60
minutes	60	.

X 60

: 60

## Convertir des minutes en secondes

: 60 60	minute	1	.	X 60 60
secondes	60	.

X 60

: 60

## Convertir des jours en heures

: 24 24	jour	1	.	X 24 24
heures	24	.

X 24

: 24
образовательных результатов в школе: инструментов и механизмов управления, направленных на достижение новых результатов и обеспечение индивидуального прогресса школьников.	по итогам работы с внешними оценочными процедурами (КДР, проекты и др). Обозначены исходные и планируемые показатели уровня достижений учащихся в результате целенаправленной работы с учащимися.	индивидуальных систем оценки качества образования, используемых учителями.	внутришкольную систему мониторинга качества образования, которая выполняла бы диагностические функции и давала ценную информацию для руководства школы по ее модернизации и развитию. Результаты отразить в самообследовании ОО. УО содействовать образовательным организациям по принятию управленческих решений в совершенствовании качества и траектории образования. Методическим объединениям ОО обеспечить помощь отдельным педагогам в формировании собственных систем оценки качества обучения и воспитания и провести экспертизу индивидуальных систем оценки качества образования, используемых учителями.
4. Принимать участие в разработке и обеспечении доступности методических и информационных материалов, направленных на наращивание компетенций управленцев и педагогических	Своевременно наполняется нормативно-правовая и методическая база данных муниципального образования. Подготовлены локальные акты и информационные материалы по методической работе, аттестации педагогических работников. В течение года до ОО доводятся информационные документы по учебно-методической работе краевого (регионального) значения. Методическим отделом УО отработано и разослано по ОО около 100 информационных писем по учебно-методической работе, но ИМО констатирует факт, что педагоги города	Неактивная работа ГМО и по участию в разработке и способствованию распространения инновационных методических материалов педагогических работников ОО. Финансовая составляющая участия в курсах, конкурсах и других учебно-методических и воспитательных мероприятиях.	Включить в Повестку дня Итогового МС. Повышение квалификации методических работников. Подбор бесплатных и менее затратных курсов, конкурсов и
движений не было, пищу жевать не мог. Единственное, что бульон похлебал и печенье с молоком и с водой проходило. Вопрос. Это реакция организма, она естественна, потому что гибель не от истощения, а от переохлаждения. Да, главное, это холод, все время такие ощущения, любым путем согреться и чтобы тебя из этой стихии вынули, хоть бы вертолет прилетел, пусть за ребро там крюком каким- нибудь зацепил, чтобы выйти из этой воды. Вопрос. Видимо, помимо гидрокостюма сказалось еще то, что теплее оделся: свитер, брюки и кроссовки. В общем, может по сравнению с другими членами экипажа, одежды на вас оказалось чуть больше, чем у некоторых других. Я этого точно не знаю, кто в машине был, машинная команда, те, возможно, были налегке одеты, но остальные, мы начали тонуть в 10 часов, и затонули в 4 часа – времени было предостаточно, чтобы одеться. А это же всем общеизвестно, что надо теплее одеваться, это ни какой-то вывод в отношении нас, это давно известно из мировой практики. Но я точно не могу сказать, потому что сам не видел, кто как был одет. Вопрос. Как вы адаптировались после катастрофы? Были ли проблемы со здоровьем? Или вам закалка помогла, если доктор, осматривающий вас на острове, не выявил у вас воспаления легких? Да, конечно, помогла закалка, еще чисто физически, у меня на груди был нагрудник, поэтому я абсолютно не ощущал холода. Еще у меня, я буквально перед рейсом в Балтмеде прошел обследование, я пошел туда, потому что у меня спину чуть прихватило, мне сказали, раз попал сюда, давай полностью обследуем, обследовали мне все: желудок, сердце. Сказали, что есть маленький гастрит, но это ничего страшного, это сейчас почти у всех. Но после этого крушения у меня тут же образовалась язва, очень большая, где-то 5х4 см, обширная такая язва, вот она, как врачи говорят, от стресса, но и затянулась она довольно быстро. Вопрос. Два слова о себе? Женат, двое детей: старшая дочь – 17 лет и младшей – 7 лет. Все рожденные до этого крушения, нормально живы-здоровы. Вообще моему отцу сейчас 71 год, матери – 67 лет. Мать педагог, на пенсии, отец до сих пор работает

© Copyright: Морской Профсоюзный Телеграф, 2011
# Задания по дистанционной форме обучения для 1курса физическая КУЛЬТУРА (гр.18 «п» на 03 .11 2021г)

### 18 «П» группа ОПОП «Пекарь» ( 6 часов)

### Содержание учебного материала: по Физической культуре.

Выбираем одну любую тему и делаем реферат . (не менее 10 листов)

- 1. Быстрота, средства и методики ее развития.
- 2. Виды травм. Профилактика травматизма при занятиях физическими упражнениями.
- 3. Выносливость, средства и методики ее развития.
- 4. Гибкость, средства и методики ее развития.
- 5. Закаливание как средство укрепления здоровья (механизм закаливания; принципы и правила процесса закаливания; закаливающие факторы).
- 6. Ловкость средства и методики ее развития.
- 7. Общая физическая подготовка и специальная физическая подготовка в системе физического воспитания.
- 8. Ограничения в занятиях физической культурой при различных заболеваниях.
- 9. Осанка. Дефекты осанки. Физические упражнения для профилактики и коррекции нарушений осанки.

Выполненные работы высылаем на электронную почту: rukhmalev60@mail.ru; Ват сап ;ВК Все вопросы по тел. 8 902- 586 -20 -42

### Уважаемые обучающиеся!

Вы должны сдать реферат, до 16.00 часов 03.11.2021. в журнал будут выставлены оценки за выполненную работу, если работы не выполнены будут выставлены неудовлетворительные оценки. Руководитель физического воспитания –Рухмалев А.М.
№ з/п	Найменування програм	Зміст та ціль програм
компетентностей; збагачення інтелектуального, економічного, творчого, культурного потенціалу; підвищення освітнього рівня громадян; Ø здійснення комплексної інформатизації освіти міста через створення інформаційно-навчального середовища, впровадження новітніх інформаційних технологій в освітній процес, систему тестового оцінювання знань, автоматизацію управління освітньої галузі; Ø сприяння гуманізації відносин в освітньому закладі та сім’ї, забезпечення наукового підходу до виховання та соціалізації дітей і підлітків; Ø забезпечення суттєвого зростання якості освіти всіх рівнів, створення комплексу умов рівного доступу до неї; Ø формування якісного кадрового потенціалу на основі модернізації роботи з удосконалення професійної майстерності, реформування її змісту з урахуванням вимог інформаційно-технологічного суспільства, профілізації старшої школи, переходу на зовнішнє незалежне оцінювання; Ø подолання невідповідностей між суспільною роллю і соціальним статусом педагога, підвищення престижності професії вчителя; Ø створення в освітніх закладах міста безпечних умов для збереження життя дітей та працівників закладів освіти та забезпечення належних санітарно-гігієнічних умов; Ø модернізація матеріально-технічної бази закладів освіти.
2.	Міська цільова Програма щодо організації та удосконалення роботи з дітьми та підлітками у клубах за місцем проживання СДЮК «Юність» на 2020 рік	Ø Забезпечення сталого розвитку позашкільної освіти, як складової системи освіти України; Ø збереження мережі клубів за місцем проживання, гуртків, секцій, творчих об’єднань в них; Ø створення належних умов для доступності, безоплатності та підвищення якості позашкільної освіти, всебічного розвитку дітей у клубах за місцем проживання С ДЮК «Юність»; Ø забезпечення права дітей на якісну позашкільну освіту; Ø залучення до занять у клубах за місцем проживання якомога більшої кількості дітей, зокрема, дітей соціально-вразливих категорій; Ø формування якісного кадрового потенціалу на основі модернізації роботи по удосконаленню професійної майстерності; Ø модернізація матеріально-технічної бази С ДЮК «Юність»; Ø забезпечення розвитку мережі таборів відпочинку з денним перебуванням дітей на базі клубів за місцем проживання.

######## Табл.3

№ з/п	Найменування програм	Обсяги фінансування на 2020 рік (тис. грн.)	В тому числі за джерелами фінансування
Державний бюджет	Обласний бюджет	Міський бюджет	Інші кошти
1	Міська цільова комплексна програма «Освіта Сєвєродонецька на 2020 рік»	438063,0	175886,0	0,0	262177,0	0,0
2	Міська цільова Програма щодо організації та удосконалення роботи з дітьми та підлітками у клубах за місцем проживання СДЮК «Юність» на 2020 рік	6412,1	0,0	0,0	6332,1	80,0
Разом:	444475,1	175886,0	0,0	268509,1	80,0

Фінансування Програм протягом 2020 року планується в межах фінансових можливостей
утвержденными решением от 22.12.2021 № 23 (далее – Правила благоустройства), требований к обеспечению доступности для инвалидов объектов социальной, инженерной и транспортной инфраструктур и предоставляемых услуг, организации благоустройства территории муниципального образования Зиминский сельсовет Топчихинского района Алтайского края. 1.4. Ранее контроль в данной сфере не осуществлялся. Контроль за соблюдением Правил благоустройства осуществлялся исключительно в соответствии с законодательством об административных правонарушениях на предмет выявления признаков административных правонарушений в сфере благоустройства. 1.5. В результате анализа информации о соблюдении требований в сфере благоустройства на территории муниципального образования Зиминский сельсовет Топчихинского района Алтайского края за истекший период определены проблемы, на решение которых направлена Программа профилактики, это случаи:

- 1) ненадлежащего содержания прилегающих территорий;
- 2) несвоевременной очистки кровель зданий, сооружений от снега, наледи и сосулек;

3) складирования твердых коммунальных отходов вне выделенных для такого складирования мест;

- 4) выгула животных и выпаса сельскохозяйственных животных и птиц на территориях общего пользования.
- 5) сжигание сухого мусара и отходов потребления на территории сел.

Наиболее распространенными причинами перечисленных нарушений являются отсутствие у отдельных граждан: - не понимание необходимости исполнения требований в сфере благоустройства; - экологической культуры, стремления к сохранению чистоты, созданию комфортных условий проживания и сохранность окружающей среды; - отсутствие информированности о требованиях в сфере благоустройства, о размерах административных штрафов, подлежащих уплате в случае нарушения Правил благоустройства; - отсутствие системы обратной связи по вопросам применения требований правил благоустройсчтва, в том числе с использованием современных информационно-телекоммуникационных технологий. 1.6. Мероприятия Программы профилактики будут способствовать частичному решению обозначенных проблем в связи с повышением информированности контролируемых лиц относительно последствий нарушения обязательных требований и способов устранения нарушений предусмотренными законодательством и муниципальными правовыми актами способами.

Раздел 2. Цели и задачи реализации Программы профилактики

- 2.1. Целями профилактики рисков причинения вреда (ущерба) охраняемым законом ценностям являются:
当金、労災保険の休業補償給付、家賃、地代、預金利子、株主配当金、大入袋、出張旅費、役員 報酬（給与相当額を除く）など。

③通勤手当の取扱 年額又は月額適用者の通勤手当に含まれる消費税及び地方消費税額（以下、「消費税」という。） については除外しない。 なお、月額適用者の通勤手当は１ヶ月あたりの額とする。 ④賞与の取扱 （ア）委託期間内に支給される賞与を加算することができる。なお、委託期間対象分の賞与を委 託期間終了日の翌月末日までに支給することが確定している場合を含む。 （イ）年額又は月額適用者の加算の方法として、給与明細や給与証明の確認による賞与について は、上期（４月～９月）又は下期（１０月～３月）の期間内にそれぞれ支給されることが確定 している額を各期間の月額に加算できる。この場合の年額適用者は、月額に換算して適用する。 また、出向契約書等に明示され、かつ、支給されることが確定している賞与については、上期、 下期又は年間に対応した額を加算できる。 ・年額に加算できる賞与の額：年間賞与（年間賞与の合計額が確定している場合） ・月額に加算できる賞与の額：上期又は下期の賞与÷６月（１円未満切捨） （ウ）出向契約書等において、委託事業従事期間と賞与対象期間が対応して支給されることが明 確な場合は、その月数を前記の除数「６月」に換えることができる。 （２）－２．等級単価を適用しない者 健保等級適用者以外の者のうち、日額及び時給適用者については、等級単価一覧表（別表）の等 級単価を適用せず、出向契約書や雇用契約書、給与規程等により規定されている日額又は時間単 価による個別単価を原則適用する。 ①通勤手当の取扱 日額及び時給適用者に係る通勤手当については、当該適用者の雇用契約書等に定められた日額 又は時給単価から算定される労務費とは別に支給されること並びにその内容（金額等）が明示さ れている場合に限り、以下のとおり計上することができる。 ①－１．専従補助員の場合 雇用契約書等に明示された内容から算定される１日あたりの通勤手当から消費税及び地方消 費税相当額を除外した額（以下、「通勤単価」という。）に従事日数を乗じて得た額を個別単価 にて別途積算した労務費に加算する。

＜積算例＞ 個別単価× 従事時間数＋ 通勤単価× 従事日数 個別単価（日額）× 従事日数＋ 通勤単価× 従事日数 ※従事時間数及び従事日数とは、それぞれ本事業に直接従事した時間数及び日数。 ①－２． 非専従補助員の場合 通勤単価を所定の労働時間で除して得た額を、雇用契約書等に基づいて定められる個別単価に 加算して得た金額に、従事時間を乗じて労務費を算出する。 ＜積算例＞ （個別単価＋ 通勤単価÷ 所定労働時間）× 従事時間数

8