ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
### Введение

Настоящие рекомендации по организации и проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников (далее - олимпиада) по экологии составлены в соответствии с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27 ноября 2020 г. № 678 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников» и предназначены для использования муниципальными и региональными предметно-методическими комиссиями, а также организаторами школьного и муниципального этапов олимпиады. Олимпиада по экологии проводится в целях выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, пропаганды научных знаний. Сроки окончания этапов олимпиады: школьного этапа - не позднее 01 ноября; муниципального этапа - не позднее 25 декабря. Форма проведения олимпиады - очная. При проведении олимпиады допускается использование информационно-коммуникационных технологий в части организации выполнения олимпиадных заданий, анализа и показа олимпиадных заданий, процедуры апелляции при условии соблюдения требований законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных. Решение о проведении а муниципального этапа олимпиады с использованием информационно-коммуникационных технологий принимается организатором муниципального этапа олимпиады по согласованию с органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования.

### 1. Порядок организации и проведения муниципального этапа олимпиады

1.1. Муниципальный этап олимпиады состоит из одного тура индивидуальных состязаний участников. 1.1 Длительность тура для всех возрастных категорий (9-11 класс) составляет астрономических часа (120 минут).

- 1.2 Для проведения тура необходимы аудитории, в которых каждому участнику олимпиады должно быть предоставлено отдельное рабочее место. Все рабочие места

участников олимпиады должны обеспечивать им равные условия, соответствовать действующим на момент проведения олимпиады санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам.

- 1.3. Расчет числа аудиторий определяется числом участников и посадочных мест в аудиториях. Проведению тура предшествует краткий инструктаж участников о правилах участия в олимпиаде.
- 2. Общие рекомендации по разработке требований к проведению муниципального этапа олимпиады
- 2.1 Требования к проведению муниципального этапа олимпиады разрабатываются соответственно муниципальными и региональными предметно-методическими комиссиями с учетом методических рекомендаций центральной предметно-методической комиссии и утверждаются организаторами соответствующих этапов олимпиады.
- 2.2 В требования, помимо общей информации, характеризующей соответствующий этап олимпиады (дата проведения, порядок регистрации участников, время начала этапа, процедуры кодирования и декодирования работ, порядок проверки и оценивания работ,
15

Электросталь Московской области	Московской области
Управление городского жилищного и коммунального хозяйства Администрации городского округа Электросталь Московской области
Всего:	861 051,8	484 925,9	374 900,9	385,0	420,0	420,0
Средства бюджета городского округа Электросталь Московской области	20 429,2	16 098,1	3 106,1	385,0	420,0	420,0
Средства бюджета Московской области	494 070,8	248 478,8	245 592,0	0,0	0,0	0,0
Управление городского жилищного и коммунального хозяйства Администрации городского округа Электросталь Московской области	Средства Федерального бюджета	346 551,8	220 349,0	126 202,8	0,0	0,0	0,0

».
### Рисунок Д.7.

Место маркировки кронштейна шкворневой балки тележки КВЗ-1М
5 захтев за легализацију и обавештење о 5 захтев за легализацију и обавештење о 5 Окровљен објекат могућности градње на наведеној локацији	5 захтев за легализацију и обавештење о 5 захтев за легализацију и обавештење о 5 Окровљен објекат могућности градње на наведеној локацији	Поднет захтев за легализацију и обавештење о могућности градње на наведеној локацији	5 захтев за легализацију и обавештење о 5 захтев за легализацију и обавештење о 5 Окровљен објекат могућности градње на наведеној локацији Окровљен објекат 5	5 захтев за легализацију и обавештење о 5 захтев за легализацију и обавештење о 5 Окровљен објекат могућности градње на наведеној локацији Окровљен објекат
Стање имовине у претходном пребивалишту
Наведите шта сте поседовали од имовине у месту одакле сте избегли: а) кућа (у власништву/породична кућа) б) стан (носилац станарског права) в) обрадиво земљиште г) пословни простор д) остало______________________________ Какав је тренутни статус Ваше имовине у месту одакле сте избегли: а) неоштећена б) оштећена в) уништена г) усељена д) продата ђ) непознато е) обновљена (када/посредством које институције/организације) _________________________________________________________________
Да ли сте до сада користили помоћ у грађевинском материјалу на територији Републике Србије? а) Да (када, посредством које организације, у ком износу) __________________________________________________________________________ б) Не Да ли имате могућности да самостално уградите грађевински материјал? а) да б) не Да ли ће се уградњом грађевинског материјала обезбедити услови за становање у Вашем стамбеном објекту? а) да, _____________м2 (уписати колико м2 стамбеног простора ће бити условно за становање) б) не
Захтев са потребном документацијом достављам на адресу: Писарница опшштинске управе Шид Карађорђева бр. 2 22240 Шид са напоменом: „ Јавни позив општине Шид број: 464-11/I-08-6 од 18.04.2022. године – избеглице - грађевински материјал“

Ја, доле потписани подносилац пријаве, изјављујем да су одговори на горе наведена питања истинити и потпуни. Такође, сагласан сам да се подаци и информације наведене у пријави могу проверити у складу са Законом о заштити података о личности и размењивати са осталим партнерима у реализацији овог пројекта.

Датум подношења Подносилац захтева

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

## Важно:

- - молимо Вас да пријаву читко попуните и одговорите на сва постављена питања
- - породици/домаћинству и објекту биће заказана телефоном - породици/домаћинству и објекту биће заказана телефоном
## 4. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

## Для студентов

#### 1. Малясова С. В., Демьяненко С. В., Цветкова М.С. Информатика: Пособие для подготовки к ЕГЭ /Под ред. М.С. Цветковой. – М.: 2017 2. Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю.. Информатика : Учебник. – М.: 2017 Цветкова М.С., Гаврилова С.А., Хлобыстова И.Ю. Информатика: 3. Практикум для профессий и специальностей технического и социально- экономического профилей / под ред. М.С. Цветковой. – М.: 2017 4. Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю. Информатика: Практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей. – М.: 2017 5. Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю. и др. Информатика: электронный учебно-методический комплекс .– М., 2017

## Для преподавателей

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных федеральными конституционнами законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // СЗ РФ. — 2009. —№ 4. — Ст. 445. 2. Федеральный закон об образовании в Российской Федерации: федер. закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 № 99-ФЗ, от 07.06.2013 № 120-ФЗ, от 02.07.2013 № 170-ФЗ, от 23.07.2013 № 203-ФЗ, от 25.11.2013 № 317-ФЗ, от 03.02.2014 № 11-ФЗ, от 03.02.2014 № 15-ФЗ, от 05.05.2014 № 84-ФЗ, от 27.05.2014 № 135-ФЗ, от 04.06.2014 № 148-ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом от 04.06.2014 № 145-ФЗ, в ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016.) 3. Приказ Минобрнауки России от 29 декабря 2014 г. № 1645 « О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования». 4. Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 декабря 2015 г. N 1578 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. N413". 5. Письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259 «Рекомендации по организации получе- ния среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования».
Sound out, read and write these words

think	thank	shrink
toast	roast	coast
shelf	crisp	slept
tramp	stand	blend
sport	spent	print
- изисквания към факторите на околната среда, системата от машини за обработка на почвата, отглеждане и прибиране на сусам и тютюн, както и икономическият ефект от заместване на тютюна със сусам в сеитбообращението (Публикация Г8.1);

#### гл. ас. д-р Манол Георгиев Дешев Институт по Растителни Генетични Ресурси „Константин Малков“-гр. Садово
17

муниципального служащего, принятые (осуществляемые) в ходе предоставления муниципальной услуги, в досудебном (внесудебном) порядке. 5.1.1. Заявитель может обратиться с жалобой, в том числе в следующих случаях:

- 1) нарушение срока регистрации запроса заявителя о предоставлении муниципальной услуги;
- 2) нарушение срока предоставления муниципальной услуги;

3) требование у заявителя документов, не предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Алтайского края и муниципальными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги;

- 4) отказ в приеме документов, предоставление которых предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Алтайского края, муниципальными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги, у заявителя;
- 5) отказ в предоставлении муниципальной услуги, если основания отказа не предусмотрены федеральными законами и принятыми в соответствии с ними иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Алтайского края, муниципальными правовыми актами;
- 6) затребование с заявителя при предоставлении муниципальной услуги платы, не предусмотренной нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Алтайского края, муниципальными правовыми актами;

7) отказ Администрации сельсовета, предоставляющей муниципальную услугу, должностного лица органа, предоставляющего муниципальную услугу, в исправлении допущенных опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления муниципальной услуги документах либо нарушение установленного срока таких исправлений.

- 5.2. Общие требования к порядку подачи и рассмотрения жалобы.

5.2.1. Жалоба подается заявителем в письменной форме на бумажном носителе либо в электронной форме на действия (бездействие) или решения, принятые в ходе предоставления Администрацией сельсовета муниципальной услуги, должностным лицом, муниципальным служащим на имя главы Администрации сельсовета. 5.2.2. Жалоба может быть направлена по почте, через Многофункциональный центр, официальный сайт муниципального образования Топчихинский район Алтайского края, Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций), Региональный портал государственных и муниципальных услуг (функций) в информационно-телекоммуникационной сети «интернет», а также может быть принята при личном приеме заявителя.

- 5.3. Жалоба должна содержать:
- 1) наименование органа, предоставляющего муниципальную услугу, должностного лица органа, предоставляющего муниципальную услугу, либо муниципального служащего, решения и действия (бездействие) которых обжалуются;
Arabuluculuk görüşmeleri, taraflarca aksi kararlaştırılmadıkça, arabulucuyu görevlendiren büronun bağlı bulunduğu adli yargı ilk derece mahkemesi adalet komisyonunun yetki alanı içinde yürütülür. (6325 sayılı Arabuluculuk Kanunu m.18/A-17) Taraflardan birinin geçerli bir mazeret göstermeksizin ilk toplantıya katılmaması sebebiyle arabuluculuk faaliyetinin sona ermesi durumunda toplantıya katılmayan taraf, son tutanakta belirtilir ve bu taraf davada kısmen veya tamamen haklı çıksa bile yargılama giderinin tamamından sorumlu tutulur. Ayrıca bu taraf lehine vekâlet ücretine hükmedilmez. Her iki tarafın da ilk toplantıya katılmaması sebebiyle sona eren arabuluculuk faaliyeti üzerine açılacak davalarda tarafların yaptıkları yargılama giderleri kendi üzerlerinde bırakılır (6325 sayılı Arabuluculuk Kanunu m.18/A-11) Dava açılmadan önce ihtiyati tedbir kararı verilmesi hâlinde 6100 sayılı Kanunun 397. maddesinin birinci fıkrasında, ihtiyati haciz kararı verilmesi hâlinde ise 9/6/1932 tarihli ve 2004 sayılı İcra ve İflas Kanununun 264. maddesinin birinci fıkrasında düzenlenen dava açma süresi, arabuluculuk bürosuna başvurulmasından son tutanağın düzenlendiği tarihe kadar işlemez. (6325 sayılı Arabuluculuk Kanunu m.18/A-17) Özel kanunlarda tahkim veya başka bir alternatif uyuşmazlık çözüm yoluna başvurma zorunluluğunun olduğu veya tahkim sözleşmesinin bulunduğu hâllerde, dava şartı olarak arabuluculuğa ilişkin hükümler uygulanmaz.

-  arabuluculuk süreç ve esasları ile anlaşmanın hukuki niteliği ile ilgili, iş bu  arabuluculuk süreç ve esasları ile anlaşmanın hukuki niteliği ile ilgili, iş bu imzaya konu belge içindeki açıklamaları anladıklarını ve arabulucunun tarafsızlığından şüphe edilmesini gerektirecek hiçbir hal ve şartın olmadığından bahisle arabuluculuk sürecine başlamak istediklerini ifade ettiler. İşbu tutanak üç nüsha olarak düzenlenmiştir. 03/07/2019

İMZACI BİLGİLERİ	İMZALAR
Başvurucu Taraf/lar
D iğer Taraf/lar
Arabulucu ŞAMİL DEMİR Sicil No: 2
5. Navedite podatke o isplatitelju primitaka te popunite ostatak upitnika u odnosu na navedenog isplatitelja primitka u promatranom razdoblju. Naziv isplatitelja primitka: __________________________________________________________ Adresa: (mjesto, ulica i broj, država): _________________________________________________ OIB (ako postoji): _______________________
6. Ako imate potpisan ugovor i/ili ugovore s isplatiteljem primitka, priložite presliku (potpisanu od svih strana). Ako nema potpisanog ugovora opišite od kada postoji poslovni odnos, u kojoj formi je određen, na koje vrijeme, kako je ugovoren način plaćanja, tko snosi rizike poslovanja te kako se postupa u slučaju raskida suradnje. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________.
6.a. Jeste li povezana osoba s isplatiteljem primitaka sukladno članku 49. Općeg poreznog zakona? ☐ ☐ da ne
6.b. Posluju li s vama povezane osobe prema članku 49. Općeg poreznog zakona s istim isplatiteljem ☐ ☐ primitka? da ne Ako „da“ navedite koje (ime i prezime, OIB): ____________________________________________ _______________________________________________________________________________.
6.c. Koristite li u radu za isplatitelja primitke druge osobe ili zapošljavate li po potrebi druge osobe ☐ ☐ za izvršavanje posla? da ne

## III. Utvrđivanje elemenata kontrole ponašanja

1. ☐ 1. ☐ Određuje li isplatitelj primitka mjesto obavljanja posla? da ne
2. ☐ 2. ☐ Određuje li isplatitelj primitka vrijeme ili način obavljanja posla? da ne
3. ☐ 3. ☐ Daje li vam isplatitelj primitka upute kako obaviti posao? da ne
4. ☐ 4. ☐ Koristite li u radu opremu i sredstva (za rad) isplatitelja primitka? da ne
5. ☐ 5. ☐ Podnosite li isplatitelju primitka izvješća o dinamici izvršenja posla ? da ne
6. ☐ 6. ☐ Pruža li vam isplatitelj primitka mogućnost edukacije ili tečaja? da ne
7. ☐ 7. ☐ Možete li slobodno ugovoreni posao s isplatiteljem primitka prenijeti na treću osobu? da ne
8. Je li vas isplatitelj primitka u promatranom razdoblju slao na službeni put za potrebe obavljanja posla? ☐ ☐ da ne Ako „da“ opisati koliko često i tko snosi troškove putovanja? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________.
В ходе планирования воспитательной деятельности рекомендуется учитывать воспитательный потенциал участия студентов в мероприяти- ях, проектах, конкурсах, акциях, проводимых на уровне:

## Российской Федерации, в том числе:

«Россия – страна возможностей» https://rsv.ru/; «Большая перемена» https://bolshayaperemena.online/; «Лидеры России» https://лидерыроссии.рф/; «Мы Вместе» (волонтерство) https://onf.ru; «Финансовая культура» https://fincult.info/; отраслевые конкурсы профессионального мастерства; движения «Ворлдскиллс Россия»; движения «Абилимпикс»; субъектов Российской Федерации Российской Федерации (в соответствии с утвержденном региональном планом значимых мероприятий), в том числе «День города» и др. а также отраслевые профессионально значимые события и праздники.

Дата	Содержание и формы деятельности.	Участники	Место проведения	Ответственные	ЛР	Наименование модуля5
СЕНТЯБРЬ
1	День знаний	Обучающиеся всех курсов	Учебные ауди- тории, актовый зал, Выставоч- ные залы, сту- дии, клубы, ки- нотеатры	Заместитель директора, курирующий воспитание	1, 2, 3, 5, 12, 15	«Взаимодействие с родителями»
2	Лекция, беседа, дискуссия: «Мои права и обязанности» (озна- комление с Конституцией РФ, Уста- вом учебного заведения, Правилами внутреннего распорядка учебного заведения и другими локальными актами образовательной организа-	Обучающиеся 1 курса	Учебные аудитории	Заместитель директора, куриру- ющий воспитание, кураторы групп, педагог-психолог	1, 3, 4, 9	«Ключевые дела ПОО» «Правовое сознание»
### Príloha č.1 žiadosti typu B

## Čestné vyhlásenie žiadateľa o zápis do evidencie profesionálnych umelcov

#### podľa § 25b ods. 2 zákona č. 284/2014 Z. z. o Fonde na podporu umenia a o zmene a doplnení niektorých zákonov

Ja, (meno, priezvisko) .............................................................................................................................., narodený/á (dátum) ....................................................................................................................................., bytom............................................................................................................................................................., pre účely žiadosti o zápis do evidencie profesionálnych umelcov čestne vyhlasujem, že

- a)vykonávam umeleckú činnosť v slobodnom povolaní alebo popri zamestnaní,

b) preukázateľne dosahujem umelecké výsledky, a c) uviedol/a som v žiadosti pravdivé, presné a úplné údaje a súhlasím s ich zverejnením v evidencii profesionálnych umelcov.

Toto vyhlásenie sa predkladá Fondu na podporu umenia, ktorý vedie evidenciu profesionálnych umelcov ako verejne prístupnú evidenciu podľa § 25b zákona č. 284/2014 Z. z. o o Fonde na podporu umenia a o zmene a doplnení niektorých zákonov.

Zároveň súhlasím, aby Fond na podporu umenia, so sídlom Cukrová 14, 81108 Bratislava, spravoval, spracoval a uchovával všetky moje osobné údaje uvedené v žiadosti o zápis do evidencie profesionálnych umelcov, ktorého je tento písomný súhlas prílohou, a to v súlade so zákonom č. 122/2013 Z. z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov.

Miesto podpisu Dátum podpisu Titul, meno a priezvisko žiadateľa Podpis
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	Наименование разделов и тем программы	Количество часов	Дата изучения	Виды деятельности	Виды, формы контроля	Электронные (цифровые) образовательные ресурсы
Наименование разделов и тем программы	всего	контрольн ые работы	практичес кие работы
Раздел 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ
1.1.	Богатство и выразительность русского языка.	1	0	0	01.09.2022	Самостоятельно формулировать суждения о красоте и богатстве русского языка на основе проведённого анализа;	Устный опрос;	https://resh.edu.ru/subject/13/5/
1.2.	Лингвистика как наука о языке.	1	0	0	02.09.2022	Анализировать лексические значения многозначных слов, сравнивать прямое и переносное значения слова, значения слов в синонимическом ряду и антонимической паре, значения слова и фразеологизма, наблюдать за образованием новых слов от иноязычных, использованием «старых»слов в новом значении;	Устный опрос;	https://resh.edu.ru/subject/13/5/
Итого по разделу	2
Раздел 2. ПОВТОРЕНИЕ
2.1.	Повторение пройденного материала.	5	1	0	05.09.2022 09.09.2022	Находить ценностный аспект учебного знания и информации, обеспечивать его понимание и переживание обучающимися. Организовывать работу с социально значимой информацией.	Проверочная работа; Диктант;	https://resh.edu.ru/subject/13/5/
Итого по разделу	5
Раздел 3. ЯЗЫК И РЕЧЬ
3.1.	Язык и речь. Монолог. Диалог. Полилог.	3	0	0	12.09.2022 14.09.2022	Создавать устные монологические высказывания на основе жизненных наблюдений, чтения научно- учебной, художественной и научно-популярной литературы;	Устный опрос; Самооценка с использованием «Оценочного листа»;	https://resh.edu.ru/subject/13/5/
3.2.	Речь как деятельность.	3	0	0	15.09.2022 19.09.2022	Использовать приёмы различных видов аудирования и чтения;	Устный опрос;	https://resh.edu.ru/subject/13/5/
Итого по разделу	6
Раздел 4. ТЕКСТ
4.1.	Текст и его основные признаки.	1	0	0	20.09.2022	Распознавать основные признаки текста;	Практическая работа;	https://resh.edu.ru/subject/13/5/
4.2.	Композиционная структура текста.	1	0	0	21.09.2022	Членить текст на композиционно-смысловые части (абзацы);	Письменный контроль;	https://resh.edu.ru/subject/13/5/
40	wm‡jU	cjvk KvwšÍ cvj	‰KwkK cvj	myRvcyi ,bweMÄ, nweMÄ|	H	mÂqx	122-12423	78.11	18/07/2010	21/04/202 1
41	wm‡jU	Avãyjøvn& Avj gvgyb	‡gv: AvwQi DwÏb	evwo bs-55,‡ivW bs-16 nvDwRs G‡óU Lvwjkcyi Lyjbv	H	mÂqx	122-12544	47.51	18/07/2010	22/04/202 1
42	wm‡jU	AvwRgv †eMg	†gv: †Zvive Avjx	MÖvg: dwi`cyi ,‡cv:miKviLvbv, †dbPzMÄ,wm‡jU	H	mÂqx	122-12550	348.31	12/10/2009	21/04/202 1
43	wm‡jU	gvgyb Avn‡g`	nvweeyi ingvb	evmv bs-275,‡kLNvU, wm‡jU|	H	mÂqx	122-12613	155.50	31/01/2010	22/04/202 1
44	wm‡jU	‡gv: Avãym Qvjvg Lvb	Bmjvg DwÏb Lvb	MÖvg: e‡iv‡`k,weqvbx evRvi, wm‡jU|	H	mÂqx	122-12671	348.31	07/12/2009	22/04/202 1
45	wm‡jU	‡gv: gig Avjx	‡gv: iBQ Avjx	cwðgMo, MoKvw›`,jvgvUz‡KievRvi, RMYœv_cyi, mybvgMÄ	H	mÂqx	122-12711	265.86	17/01/2010	21/04/202 1
46	wm‡jU	†gv: dqmj Avn‡g`	dviæK Avng`	evmv bs- 33/wm,nvwZgevM, wkeMÄ, wm‡jU|	H	mÂqx	122-12734	5.95	02/08/2010	22/04/202 1
47	wm‡jU	‡gv: Rv‡n` Avjg	g„Z iwk`yj Avjg	K‡jR †ivW,kÖxg½j, †gŠjwfevRvi|	H	mÂqx	122-12763	118.89	20/07/2010	21/04/202 1
48	wm‡jU	‡gv: Avãym Qvjvg	‡gv: kwdKzi ingvb	Kvw`cyi, Rvjvjcyi, `wÿYmyigv, wm‡jU|	H	mÂqx	122-12803	348.31	20/10/2009	21/04/202 1
49	wm‡jU	‡gv: Avãyj evwQZ †PŠayix	‡gv: LvBiæj Bmjvg	eÜb-wR-20, Lvm`wei, wm‡jU|	H	mÂqx	122-12811	139.84	06/07/2010	21/04/202 1
50	wm‡jU	‡gv: jv‡qK DwÏb	nvRx ‡gv: BDmyd Avjx	gyKvg `yqvi, Rvjvjcyi, `wÿYmyigv, wm‡jU	H	mÂqx	122-12832	404.71	25/11/2010	21/04/202 1
51	wm‡jU	gydwZ Avãyj Lwjj Avj Rvwg	g„Z gydwZ Avãyj Kvw`i	cvqiv-53, `iMv gnjøv, wm‡jU|	H	mÂqx	122-12849	281.97	21/10/2009	21/04/202 1
52	wm‡jU	‡gv: Bd‡ZLvi Avng`	Avãyj gywKZ	bMi gywÝcvov XvKv `wÿY, †MvjvcMÄ	H	mÂqx	122-10509	55.84	21/06/2009	21/04/202 1
53	wm‡jU	‡gv: Kwjg DwÏb	g„Z eveyj wgqv	MÖvg: eo‡`k, †cv:weqvwbevRvi, wm‡jU	H	mÂqx	122-10538	215.39	02/02/2009	21/04/202 1
54	wm‡jU	‡gv: Rvdiæj nK	‡gv: AvjvDwÏb	`vevaiwbi gvwU,RyjvB, KvbvBNvU	H	mÂqx	122-12861	348.31	09/12/2009	21/04/202 1