ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
As you use the Plot Outline Exercise, you may come up with additional questions. Make notes on anything you want to cover when you use the exercise with future manuscripts.

## An Example of the Exercise

As an example of how the Plot Outline Exercise might look, here is an outline of the opening scenes of my unpublished middle grade novel, The Mountain, featuring a 12-year-old boy who runs into mysterious people while hiking in the woods. For the purpose of this book, I’ve used italics instead of colored pen for the subplot.

Chapter 1, 12 pages: Jesse plans a fishing trip while dealing with family secrets. Conflict — yes. Emotions — Jesse is angry and resentful. Subplot — family secrets. Notes: Delete opening scene and start the next day when Jesse is ready to leave. Bring his father into the scene, showing the distance between them. Trim chapter to get Jesse out of the house and into the woods quickly — move scene with Becca to later in the book. Chapter 2, seven pages: Jesse goes hiking, follows tracks, and meets a woman in the woods. Conflict — tension, but no major conflict. Emotions — confidence, then curiosity. Notes: Cut scenery to get to action sooner. Have Jesse briefly get annoyed at family secrets while hiking. Increase conflict by having him notice blood on the trail. Chapter 3, scene one, 3, scene one, six pages: Jesse helps Maria. Conflict — tension, but no major conflict. Emotions — Jesse gets schoolboy crush on the older Maria. Notes: Include Maria’s brother Rick in the scene and have them acting nervous to increase sense of mystery. Include a cliffhanger moment with Maria asking Jesse to promise not to tell anyone he’s seen them, and end chapter. Chapter 3, scene two, 3, scene two, five pages: Jesse fishes and then goes back to Maria. Conflict — none. Emotions — proud of his abilities. Notes: Include more varied emotions. Have him remember fishing with dad and ponder the family secrets. Have him wonder more about these strangers. Include first scene from next chapter when Shaw shows up, to end on a dramatic moment.
10РП	20РП	30РП	40РП	50РП	60РП	70РП	80РП	90РП	01РП	11РП	21РП	31РП	41РП	51РП	61РП	71РП	81РП	91РП	02РП	12РП	22РП
ОК 16	+	+	+	+	+	+
ОК 17	+	+	+	+	+	+
ОК 18	+	+	+	+	+	+
ОК 19	+	+	+	+	+
ОК 20	+	+	+	+	+	+	+	+
ОК 21	+	+	+	+	+	+	+	+
ОК 22	+	+	+	+	+	+	+
ОК 23	+	+	+
ОК 24	+	+	+	+	+	+
ОК 25	+	+	+	+	+	+	+	+	+
ОК 26	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+
ОК 27	+	+	+	+	+	+	+
ОК 28	+	+	+	+	+	+	+
ОК 29	+	+	+	+	+
ОК 30	+	+	+	+	+	+	+	+
ОК 31	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+
ОК 32	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+
16

Максимальный срок выполнения данной административной процедуры не должен превышать десять дней.

IV. Формы контроля за исполнением Административного регламента

4.1. Контроль за предоставлением муниципальной услуги осуществляется в форме текущего контроля за соблюдением и исполнением ответственными должностными лицами Администрации сельсовета положений Административного регламента, плановых и внеплановых проверок полноты и качества предоставления муниципальной услуги. 4.2. Порядок осуществления текущего контроля за соблюдением и исполнением ответственными должностными лицами положений Административного регламента и иных нормативных правовых актов, устанавливающих требования к предоставлению муниципальной услуги, а также за принятием решений ответственными должностными лицами осуществляется главой Администрации сельсовета.

- 4.3. Порядок и периодичность проведения плановых и внеплановых проверок полноты и качества предоставления муниципальной услуги, в том числе порядок и формы контроля за полнотой и качеством ее предоставления, осуществляется соответственно на основании ежегодных планов работы и по конкретному обращению.

При ежегодной плановой проверке рассматриваются все вопросы, связанные с предоставлением муниципальной услуги (комплексные проверки) или отдельные вопросы (тематические проверки). Для проведения проверки полноты и качества предоставления муниципальной услуги формируется комиссия, состав которой утверждается распоряжением Администрации сельсовета. Результаты деятельности комиссии оформляются в виде Акта проверки полноты и качества предоставления муниципальной услуги (далее – Акт), в котором отмечаются выявленные недостатки и предложения по их устранению. Акт подписывается членами комиссии. 4.4. Ответственность муниципальных служащих Администрации сельсовета и иных должностных лиц за решения и действия (бездействие), принимаемые (осуществляемые) в ходе предоставления муниципальной услуги. По результатам проведенных проверок, в случае выявления нарушений прав заявителей, осуществляется привлечение виновных лиц к ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации. Персональная ответственность должностных лиц Администрации сельсовета закрепляется в их должностных инструкциях в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации.

V. Досудебный (внесудебный) порядок обжалования решений и действий (бездействия) органа, предоставляющего муниципальную услугу, а также должностных лиц, муниципальных служащих

5.1. Заявитель (его представитель) имеет право обжаловать решения и действия (бездействие) Администрации сельсовета, должностного лица либо
KS3	Autumn	Spring	Summer
Cycle 1	Conservation: Minibeast, birds and mammals	Fire Skills: Preparing and Lighting a fire	Wide Games: Hunting
Overview	Students will learn to recognise some native minibeasts, birds and small mammals by experiencing them in our woodland. They will learn about the habitats in which they live and help to develop these around the school.	Students will learn how to prepare and to light a fire safely.	Students will develop social, inter- personal, communication and visual perception skills through wide games
Autumn	Spring	Summer
Cycle 2	Conservation: Managing an Environment	Fire Skills: Simple cooking on a fire	Wide Games :Exploring and moving
Overview	Students will learn how to manage our woodland by laying and maintaining paths, making dead hedges, removing invasive species, and introducing and enhancing natural habitats.	Building on prior learning, student will learn how to safely toast and bake foods on the fire.	Student will encourage to explore and move through the woodland in a variety of ways (e.g. climbing trees) whilst playing competitive and non- competitive games. They will be encouraged to take different roles within these games.
Autumn	Spring	Summer
Cycle 3	Conservation: Planting	Fire Skills: More complex cooking	Wide Games: Team games
Overview	By native planting trees and shrubs, native wildflowers (e.g. bluebells), students will learn about the features of different habitat types and how these can be kept healthy.	Student will learn to roast, fry and make one-pot recipes on an open fire.	Bringing together prior learning, students will engage in team games to practice and enhance their team skills.
Parish of St Paul’s Wilford Hill West Bridgford

Risk Assessment

Activity: Activity: COVID risk assessment for Pastoral Visiting. Date of risk assessment: February 2021 Location: Various Name of person with Responsibility: Tim Fox (Vicar) Date to be reviewed: TBA

This Risk Assessment assesses the risks arising from Pastoral Visits in private residences. This document recognises the natural wish to offer support and comfort to those in need but stresses the importance of limiting personal contact between the minister offering pastoral support and the individual being visited.

Planning for the Visit:

- 1. Communion Set is to be prepared, with sufficient wafer breads in pyx, but no extra. No wine is needed as per Church of England Guidance to only offer communion in one kind.
- 2. Individual requesting visit (for themselves or on behalf of someone else) to be informed of contents of this Risk Assessment, and particularly of measures needed to mitigate risk. The visit is not to be carried out if the individual requesting the visit does not agree to cooperate with mitigations.

This Risk Assessment is made with reference to the following Government and Church Guidance:

Government Guidance: https://www.gov.uk/guidance/working-safely-during-coronavirus-covid-19/homes
pronunţarea unei hotărâri prealabile, deciziile Curţii Constituţionale şi deciziile Curţii Europene a Drepturilor Omului. Lucrările de specialitate sau orice altă documentaţie, consultate în vederea pregătirii pentru examen, se vor aduce la zi, în raport cu modificările legislative intrate în vigoare până la data de 01.06.2016.

* * *

#### IV. DREPT PENAL

- A. PARTEA GENERALĂ
- I. Legea penală şi limitele ei de aplicare
- 1. Principii generale
- 2. Aplicarea legii penale în timp
- 3. Aplicarea legii penale în spaţiu

II. Infracţiunea

- 1. Dispoziţii generale
- 2. Cauzele justificative
- 3. Cauzele de neimputabilitate
- 4. Tentativa
- 5. Unitatea şi pluralitatea de infracţiuni
- 6. Autorul şi participanţii

III. Pedepsele

- 1. Categoriile pedepselor
- 2. Pedepsele principale
- 3. Pedeapsa accesorie şi pedepsele complementare
- 4. Calculul duratei pedepselor
- 5. Individualizarea pedepselor

a) dispoziţii generale b) circumstanţele atenuante şi circumstanţele agravante c) suspendarea executării pedepsei sub supraveghere d) liberarea condiţionată IV. Măsurile de siguranţă

- 1. Dispoziţii generale (art. 107,108)
- 2. Confiscarea specială (art. 112)
- V. Minoritatea

VI. Răspunderea penală a persoanei juridice – dispoziţii generale (art. 135 – 137), nu şi celelalte dispoziţii din titlul VI)

VII. Cauzele care înlătură răspunderea penală

VIII. Cauzele care înlătură sau modifică executarea pedepsei

IX. Cauzele care înlătură consecinţele condamnării

- X. Înţelesul unor termeni sau expresii în legea penală

15
18.1 (CoC 9.1) Pre každú skupinu výrobkov organizácia špecifikuje príslušnú periódu stanovenia vyhlásení pre ktorú budú stanovené vyhlásenia FSC alebo špecifikuje, že vyhlásenia budú stanovené pre jednotlivé zákazky.

18.2 Spoločnosť má zavedený transferový systém: - s periódou stanovenia vyhlásení ......... pre produktové skupiny ........... (treba opísať, ak nie je aplikovateľné riadok vymaž) - s vyhláseniami stanovenými pre jednotlivé zákazky pre produktové skupiny ........(treba opísať, ak nie je aplikovateľné riadok vymaž). 18.3 (CoC 9.2) V prípade periód stanovenia vyhlásení alebo zákazkách, pri ktorých všetky vstupy patria do jednej kategórie materiálu, organizácia použije rovnaké vyhlásenie aj FSC pre výstupy. 18.4 (CoC 9.3) V prípade periód ohľadne stanovenia vyhlásení alebo zákazkách, v ktorých sú vstupy prislúchajú k rôznym materiálových kategóriám a rôznym pridruženým percentuálnym a kreditným vyhláseniam, organizácia použije najnižšie FSC vyhlásenie pre výstupy podľa príkladu v tabuľke nižšie.

xxx zodpovedný za správne aplikovanie transferového systému. xxx zodpovedný za správne aplikovanie transferového systému.

15
### TABLE OF CONTENTS

Preamble 1

ARTICLE I, RECOGNITION 1

ARTICLE II, TEACHING ASSIGNMENTS 2

ARTICLE III, REDUCTION IN FORCE 4

General 4

Procedure 4

Recall Procedures 5

ARTICLE IV, LEAVE PROVISIONS 6

Sick Leave 6

Personal Leave 7

Bereavement Leave 7

Childbearing Leave 7

Childrearing Leave 8

Professional Leave 8

Sabbatical Leave 9

General Leave 10

FMLA Leave 10

Adoption Leave 10 Additional Paid Disability Leave 10 Sick Leave Bank 10

ARTICLE V, WORK DAY AND WORK YEAR 11

ARTICLE VI, DEGREE DEFINITIONS 12

ARTICLE VII, SALARIES 13

Payroll Schedule 13

Department Heads and Directors 14

Retirement 15

ARTICLE VIII, SUPPLEMENTAL PAY POSITIONS 16

ARTICLE IX, GENERAL 16

ARTICLE X, GRIEVANCE PROCEDURE 17

Introduction 17

Definitions 17

Time Limits 17

Informal Procedure 18

Formal Procedure 18

Rights of Teachers to Representation 20

Miscellaneous 20

ARTICLE XI, BOARD PREROGATIVES 20

ARTICLE XII, INSURANCE BENEFITS 21

ARTICLE XIII, ASSOCIATION RIGHTS 23

ARTICLE XIV, TEAM MENTOR COMPENSATION 24

ARTICLE XV, DURATION 24

Appendix A-1 Salary Schedule 2018-2019 26

Appendix A-2 Salary Schedule 2019-2020 27

Appendix A-3 Salary Schedule 2020-2021 28

Appendix B - Added Days Compensation 29

Appendix C-1 Supplemental Pay Positions 2018-2019 30

Appendix C-2 Supplemental Pay Positions 2020-21 34

Appendix D Side Agreement - CANARX Services Inc. Prescription Mail Order 38 Appendix E Summary Description of Medical and Dental Benefits 39
copertura reale dei costi necessari per soddisfare una tale richiesta. C'è una differenza di almeno 55 mila persone, senza contare tutti quelli che, scoraggiati dall'esame, non ci provano nemmeno, ripiegando su altri indirizzi (biologia il più gettonato) e che invece in assenza del test si iscriverebbero a medicina. Le università italiane dove mancano professori, aule, corsi, semplicemente non sono pronte: basti dire che nel 2014 per soli 5 mila ingressi in sovrannumero (dovuti a un maxiricorso) ci fu il caos; dai dati acquisiti dalla Federazione nazionale degli ordini dei medici chirurghi e degli odontoiatri, eliminare lo sbarramento all'iscrizione della facoltà di medicina, senza un programma organico per le specializzazioni, rischierebbe solo di spostare in avanti l'imbuto e aumentare il numero di disoccupati; infatti per il 2017- 2018 ci sono stati 6.934 i contratti a fronte di 16.046 candidati (9.200 in più), 1.000 laureati tagliati fuori ogni anno, con il rischio di finire ai margini se non ottengono neppure l'accesso al corso di medicina di famiglia; dai dati della Commissione europea e del rapporto Eurispes-Enpam, si evidenzia che in dieci anni, dal 2005 al 2015, oltre diecimila medici (10.104) e ottomila infermieri hanno lasciato l'Italia per lavorare all'estero. Secondo la stessa Consulcesi, ogni anno 1.500 laureati in medicina vanno via per frequentare scuole di specializzazione in altri stati; fattori predominanti che spingono i medici italiani a i lasciare l'Italia, secondo Anaao Assomed, sarebbero le paghe molto più alte e un accesso più meritocratico alla professione con migliori prospettive di carriera, ma la fuga all'estero crea anche un danno economico; la formazione costa allo Stato italiano 150 mila euro per ogni singolo medico laureato e altri 150 mila euro per ogni medico che abbia conseguito la specializzazione, senza dimenticare, infine, che chi lascia l'Italia per stabilirsi in altri Stati ha un'età che va dai 28 ai 39 anni, creando un ulteriore danno economico e incidendo negativamente sui fondi di previdenza sociale –:
3.	1. Техника безопасности при обслуживании машин и оборудования, используемых в животноводстве (машины для дробление и размола кормов, транспортёры, мойки-корнерезки, доильные установки, механические кормораздатчики, оборудование убойных цехов). 2. Основы электробезопасности. Пожарная безопасность. 3. Охрана труда при работе в убойном цеху и при первичной переработке сельхозпродукции.

## Список используемой литературы и информационных источников.

## Основная литература.

- 1. Рубанович, А.М. Правила охраны труда при работе с животными. Производственная санитария и гигиена труда (ПО) / А.М. Рубанович. - М.: ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной среде», 2017. - [Электронный ресурс]. - URL: http://lib.lomonosov.online/course/view.php?id=9423

## Дополнительная литература.

- 1. Коробко В. И.. Охрана труда: учебное пособие [Электронный ресурс] / М.:Юнити- Дана,2015. -240с. - 978-5-238-01826-3. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book\_red&id=116766
- 2. Пасютина, О.В. Охрана труда при технической эксплуатации электрооборудования : учебное пособие / О.В. Пасютина. - Минск : РИПО, 2015. - 116 с. : ил. - Библиогр.: с. 107- 110. - ISBN 978-985-503-459-0 ; То же [Электронный ресурс]. / 2015. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=463659
At ground level, Gensler also increased both the transparency and the scale of the spaces by bringing the new storefront out to the sidewalk edge, eliminating the dark arcades that previously existed and better connecting the building to the surrounding community.

Fuller added, “Buildings built in the late ’70s through the mid-’80s are beginning to age out of their highest and best use as our cities have changed into highly condensed urban centers that blur the lines between ‘live, work and play.’ One Franklin Tower offers a proposal to re-engage those buildings and bring them and the areas around them new life.”

## Collaboration through Design-Assistance

Apogee Renovation – in conjunction with Wausau, Tubelite, Viracon, Linetec and its other businesses – assists building owners and property managers in evaluating the benefits of window renovation and upgrades. These include improving the appearance of the building, saving energy, downsizing HVAC loading, reducing maintenance, lowering vacancy rates, increasing rental rates and enhancing the value of the building.

For Franklin Tower Residences, Apogee Renovation worked with Wausau’s associates to provide PMC Property Group with design-assist and product selection services for high-performance window, curtainwall and entrance systems. Wausau facilitated a two-day retreat at its manufacturing center in Wisconsin with representatives from the owner, architect and contractors.

Wausau’s design-assist process can eliminate time-consuming resubmittals by working through issues before submission shop drawings are prepared. Clear scope definition minimizes change orders and surprises, while offering ample opportunity for value engineering, to focus all stakeholders on the most important design priorities.

“PMC and Gensler worked together to imagine the ideal design, and brought it to us to make it a reality. Everyone came to the table at once to determine the best approach for improving and installing the building envelope,” explained Jason Green, Wausau’s architectural sales representative. “Based on a good working relationship and four pages of schematic design, the team was able to complete construction within six months of the owner’s approval.”

## Single Solution, Multiple Glazing Systems

Meeting the specified performance and desired aesthetic for Franklin Tower Residences, Wausau supplied Reilly Glazing with the window wall, operable vents and doors. Tubelite Inc. supplied the entrance systems. These factory-assembled, factory-glazed systems also incorporate Linetec’s finishing and thermal improvement services, and Viracon’s glass.

Residents and visitors to Franklin Tower are welcomed through two distinct, ground floor lobbies. The high-rise elevator lobby is on the south side of the building and has its own entrance off of Race Street, while the second lobby has an entrance on 16th Street and includes the low-rise and mid-rise elevator banks.

4400 www.apogeerenovation.com 4400 www.apogeerenovation.com W. Street, Suite 520 | Minneapolis, MN 55435 |

▪ distinctive solutions for renovating commercial building envelopes ▪
“16. Phương thức thanh toán đảm bảo trong thương mại điện tử là việc chủ sở hữu website thương mại điện tử ký hợp đồng với đơn vị cung cấp dịch vụ trung gian thanh toán, theo đó khoản tiền trả trước bằng phương thức thanh toán trực tuyến của khách hàng trong giao dịch mua hàng hóa, dịch vụ được giữ trong tài khoản trung gian trong một thời gian nhất định để đảm bảo cho việc giải quyết tranh chấp giữa khách hàng và người bán.” 4. Sửa đổi, bổ sung điểm a khoản 1 Điều 4 như sau: “a) Lợi dụng hoạt động thương mại điện tử để kinh doanh theo phương thức đa cấp nhưng chưa được cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động bán hàng đa cấp theo quy định của pháp luật về quản lý hoạt động kinh doanh theo phương thức đa cấp.” 5. Sửa đổi, bổ sung khoản 1 và khoản 2 Điều 24 như sau: “1. Các thương nhân, tổ chức, cá nhân thiết lập website thương mại điện tử để phục vụ hoạt động xúc tiến thương mại, bán hàng hóa hoặc cung ứng dịch vụ của mình (người sở hữu website thương mại điện tử bán hàng). 2. Các thương nhân, tổ chức thiết lập website thương mại điện tử để tiến hành hoạt động trung gian thương mại, cung cấp môi trường cho thương nhân, tổ chức, cá nhân khác tiến hành hoạt động xúc tiến thương mại, bán hàng hóa hoặc cung ứng dịch vụ (thương nhân, tổ chức cung cấp dịch vụ thương mại điện tử). Thương nhân, tổ chức cung cấp dịch vụ thương mại điện tử không bao gồm các thương nhân tổ chức chỉ thực hiện cung cấp dịch vụ thiết kế website và không tham gia trực tiếp vào hoạt động kinh doanh, điều hành hoặc điều phối các hoạt động trên website đó.” 6. Sửa đổi, bổ sung khoản 4 Điều 26 như sau: “4. Nguyên tắc kinh doanh các hàng hóa, dịch vụ hạn chế kinh doanh, kinh doanh có điều kiện, thuộc ngành, nghề đầu tư kinh doanh có điều kiện thông qua thương mại điện tử. Hoạt động thương mại điện tử đối với hàng hóa, dịch vụ hạn chế kinh doanh, kinh doanh có điều kiện, thuộc ngành, nghề đầu tư kinh doanh có điều kiện phải tuân thủ các quy định pháp luật liên quan.” 7. Sửa đổi, bổ sung khoản 1, khoản 4 và khoản 7 Điều 27 như sau: “1. Thông báo với Bộ Công Thương về việc thiết lập website thương mại điện tử bán hàng theo quy định tại Mục 1 Chương IV Nghị định này nếu website có chức năng đặt hàng trực tuyến. 4. Thực hiện các quy định về quy trình giao kết hợp đồng tại Mục 2 Chương II Nghị định này nếu website có chức năng đặt hàng trực tuyến; thực hiện đầy đủ các quy định của pháp luật khác có liên quan trong hoạt động mua bán hàng hóa, dịch vụ. 7. Lưu trữ thông tin đầy đủ về người mua, lịch sử giao dịch được thực hiện qua website theo quy định pháp luật; Công bố công khai số điện thoại tiếp nhận
### Рисунок Д.8.

Место маркировки боковой рамы тележки КВЗ-1М

### Рисунок Д.9.

Место маркировки шкворневой балки тележки КВЗ-1М

### Рисунок Д.10.

Место маркировки надрессорной балки тележки КВЗ-1М
## KLAUZULA INFORMACYJNA DLA OSOBY FIZYCZNEJ Informacja dotycząca przetwarzania danych osobowych Administrator

Administratorem Państwa danych przetwarzanych w związku z zawartą umową zlecenia jest Uniwersytet Warszawski, ul. Krakowskie Przedmieście 26/28, 00-927 Warszawa jako zleceniodawca. Z administratorem można kontaktować się:

- § listownie: Uniwersytet Warszawski, ul. Krakowskie Przedmieście 26/28, 00-927 Warszawa (należy wskazać jednostkę organizacyjną do której kierowana jest korespondencja);
- § telefonicznie: 22 55 20 000.

## Inspektor Ochrony Danych (IOD)

Administrator wyznaczył Inspektora Ochrony Danych, z którym mogą się Państwo kontaktować mailowo: iod@adm.uw.edu.pl. Z IOD można się kontaktować we wszystkich sprawach dotyczących przetwarzania Państwa danych osobowych przez Uniwersytet Warszawski oraz korzystania przez Państwa z praw związanych z przetwarzaniem danych osobowych. Do zadań IOD nie należy natomiast realizacja innych spraw, jak np. obsługa umowy zlecenia, przyjmowanie dokumentów związanych z realizacją umowy zlecenia, itp.

## Cele, podstawy prawne i okres przetwarzania danych

Dane osobowe zleceniobiorców będą przetwarzane w następujących celach:

- 1) realizacji zawartej umowy zlecenia – przez okres obowiązywania umowy (podstawa prawna: art. 6 ust. 1 RODO1); lit. b
- 2) organizacji pracy zleceniobiorców – przez okres obowiązywania umowy (podstawa prawna: art. 6 ust. 1 lit. b RODO);
- 3) dochodzenia, obrony i ustalania ewentualnych roszczeń z tytułu zawartej umowy zlecenia – przez okres do 3 lat od zakończenia umowy (podstawa prawna: art. 6 ust. 1 lit. f RODO);
- 4) realizacji obowiązków rachunkowych i podatkowych – przez okres 5 lat od końca roku kalendarzowego (podstawa prawna: art. 6 ust. 1 lit. c RODO);
- 5) realizacji obowiązków związanych z ubezpieczeniem społecznym i zdrowotnym – przez okres 10/50 lat od zakończenia umowy (podstawa prawna: art. 6 ust. 1 lit. c RODO).

W celu realizacji zawartej umowy zlecenia Państwa dane osobowe będą przetwarzane w zakresie koniecznym do realizacji zawartej umowy zlecenia: imię (imiona) i nazwisko; data urodzenia; dane kontaktowe wskazane przez Państwa; adres zamieszkania; numer PESEL, a w przypadku jego braku rodzaj i numer dokumentu potwierdzającego tożsamość; numer rachunku płatniczego (tylko w przypadku, gdy umowa nie przewiduje wypłaty wynagrodzenia do rąk własnych). Wszystkie inne dane osobowe (np. wizerunek, numer rejestracyjny pojazdu) będą przetwarzane, gdy jest to niezbędne do zrealizowania uprawnienia lub spełnienia obowiązku wynikającego z przepisu prawa lub innych obowiązujących regulacji.