ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
### APPENDIX E - Summary Description of Medical and Dental Benefits

## CGHSA6318 with Incentives and Rx copays

002416-120

COST SHARE PROVISIONS	In-Network Member pays:	Out-of-Network Member pays:
Annual Deductible (individual/ family)	$2,000 / $4,000
Coinsurance	0% after deductible up to	20% after deductible up to
Cost Share Maximum (individual/ family)	$3,000 / $6,000
Lifetime Maximum	Unlimited	Unlimited

PREVENTIVE CARE - Included are the preventive care services that meet the requirements of federal and state law, including certain screenings, immunizations and physician visits	In-Network After Annual Deductible Member pays:	Out-of-Network After Annual Deductible Member pays:
Well child care	No Charge; Deductible waived	20%
Periodic, routine health examinations	20%
Routine OB/GYN visits	20%
Mammography	20%
Hearing screening	20%

MEDICAL CARE

Office visits	0%	20%
Outpatient mental health & substance abuse	0%	20%
OB/GYN care	0%	20%
Surgical fees of a Physician or Surgeon	0%	20%
Maternity care	0%	20%
Diagnostic lab and x-ray	0%	20%
High-cost outpatient diagnostic – prior authorization required The following are subject to cost share: MRI, MRA, CAT, CTA, PET, SPECT scans	0%	20%
Allergy services Office visits/testing Injections	0% 0%	20% 20%

HOSPITAL CARE – Prior authorization required

Semi-private room (General/Medical/Surgical/Maternity)	0%	20%
Inpatient mental health & substance abuse	0%	20%
Skilled nursing facility – up to 120 days per calendar year	0%	20%
Rehabilitative services – up to 100 days per person per calendar year	0%	20%
Outpatient surgery – in a hospital	0%	20%
Ambulatory surgery- in other than a hospital setting	0%	20%

EMERGENCY CARE

Walk-in centers	0%	20%
Urgent care – at participating centers only	0%	20%
Emergency care	0%	0%
Ambulance	0%	0%
#### Primeri:

postopek izdelave

matrica=CD

skica

odtis

primer odtisa
Od didaktičkih materijala izradili smo pokrivaljke, umetaljke, slagarice (Križić-kružić, Tko će prije?, Moja obitelj, Odjeni gusjenicu, Naša pravila, Tko je sve danas došao u vrtić, emocije). Djeca su pokazala interes za slova i brojke, te smo im ponudili različita didaktička sredstva (Slovo – stvar, magnetna ploča, slova, kvačice sa slovima, kartice s brojevima, prsti i brojke). Djeca su razvijala finu motoriku šake i prstiju, okulomotornu koordinaciju, strpljivost, koncentraciju, pažnju i mišljenje. Veći dio vremena posvetili smo usvajanju pravila kroz različite igre, pjesme, priče i razgovore. Pružili smo podršku djeci u stvaranju navika zdravog načina života što je uključivalo pravilno provođenje higijenskih aktivnosti, boravak i puno kretanja na otvorenom, pravilnu prehranu, provođenje preventivnih mjera za očuvanje zdravlja djece (Tjedan vježbanja i zdrave prehrane, šetnje bližom okolicom, igre u dvorištu, posjeti zdravstvene voditeljice).

Organizirali smo okruženje za aktivno stjecanje iskustva (istraživanje i praćenje rasta biljaka, upoznavanje stanovnika livade, od gusjenice do leptira), prepoznali i podržali interes djece (slova, brojke, boje), pribavili materijale, podržali i poticali istraživanje (voda, posude, tuljci,
GSA/GRANT/01/2017

- Consortium as a whole

Describe the consortium. How will it match the project’s objectives? How do the members complement one another (and cover the value chain, where appropriate)? In what way does each of them contribute to the project? How will they be able to work effectively together? Please note that the individual members of the consortium are described in the form A4. There is no need to repeat that information here.

Describe the industrial/commercial involvement in the project to ensure exploitation of the results and explain why this is consistent with and will help to achieve the specific measures which are proposed for exploitation of the results of the project.

- Resources to be committed

Please make sure the information in this section matches the costs as stated in the budget table in form C1 of the administrative forms, and the number of man-days, shown in the detailed work package descriptions. Please provide the following:

- IV.1 Summary of planned staff effort

Proposals must include an aggregated overview of planned efforts, described as number of man-days over the whole duration of the planned work, for each work package, for each participant. Identify the work-package leader for each WP by showing the relevant man-day figure in bold. Please follow the structure below:

Planned Staff Effort
Work package No	Work Package Title	Co- ordinator	Participant 2	Participant 3	…	Total man-days

Total Man-days

- IV.2 Other direct costs.

Provide justification of the Other direct cost items (travel, equipment, goods and services, etc.) for all applicants (as stated in cost category 2 of their C1 form).

Other direct costs
Applicant Name: […]	Cost (€)	Justification
Travel
Equipment
Goods and services
…
Total
15

При этом заявителю сообщается о принятом решении и о возможности получения результата муниципальной услуги лично в течение одного рабочего дня, следующего за днем принятия решения. 3.4.3.2. При обращении заявителя через Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций) уведомление о принятом решении и о необходимости явиться за получением результата (уведомление о статусе заявления) направляется заявителю в «Личный кабинет» заявителя на Едином портале государственных и муниципальных услуг (функций) либо, по выбору заявителя, на электронную почту или путем направления СМС оповещения. При этом выдача результата муниципальной услуги осуществляется по личному обращению заявителя с предоставлением подлинников всех документов. Сверка производится немедленно, после чего подлинники возвращаются заявителю уполномоченным специалистом. Копии документов после проверки их соответствия оригиналам заверяется уполномоченным специалистом. 3.4.3.3. При предоставлении муниципальной услуги через Многофункциональный центр Администрация сельсовета:

- 1) в срок, указанный в пункте 3.4.3.1 Административного регламента, направляет решение о предоставлении или об отказе в предоставлении муниципальной услуги в Многофункциональный центр, который сообщает о принятом решении заявителю и выдает соответствующий документ заявителю при его обращении в Многофункциональный центр (при отметке в заявлении о получении результата услуги в Многофункциональном центре);

2) в срок, указанный в пункте 3.4.3.1 Административного регламента, сообщает о принятом решении заявителю и выдает соответствующий документ заявителю при его личном обращении либо направляет по адресу, указанному в заявлении, а также направляет в Многофункциональный центр уведомление, в котором раскрывает суть решения, принятого по обращению, указывает дату принятия решения (при отметке в заявлении о получении услуги в Администрации сельсовета. 3.4.3.4. Заявителю передаются документы, подготовленные Администрацией сельсовета по результатам предоставления муниципальной услуги, а также документы, подлежащие возврату заявителю по завершению предоставления услуги (при наличии). Выдача документов производится заявителю либо доверенному лицу заявителя при предъявлении документа, удостоверяющего личность, а также документа, подтверждающего полномочия по получению документов от имени заявителя (для доверенных лиц). При выдаче документов заявитель дает расписку в получении документов, в которой указываются все документы передаваемые заявителю, дата передачи документов. 3.4.4. Результатом выполнения административной процедуры является:

- 1) выдача копий архивных документов, подтверждающих право на владение землей;

2) выдача уведомления об отказе в предоставлении муниципальной услуги, ответа, подтверждающего неполноту состава архивных документов по указанной теме, справки, подтверждающей факт утраты архивных документов.
08	wm‡jU	gvgybyi iwk` †mwjg	g„Z byiæj Bmjvg	Lvm ev‡ivnvj,jvdbvDZ evRvi, KvbvBNvU, wm‡jU	H	mÂqx	122-14360	348.31	03/12/2009	21/04/202 1
09	wm‡jU	‡gv: Av‡bvqvi cvi‡fR	g„Z ‡gv: byiæj nK ZvjyK`vi	wgivcvov,we-118, K‡Zvqvjx, m`I wm‡jU	H	mÂqx	122-14383	348.31	03/12/2009	21/04/202 1
10	wm‡jU	‡gv: AvRv` Avn‡g` Lvb	Avwj †iRv Lvb	dyjmvB›` (Lvb wUjv), †MvjvcMÄ, wm‡jU|	H	mÂqx	122-14452	348.31	07/12/2009	21/04/202 1
11	wm‡jU	Av‡bvqvi cvi‡fR	Av‡bvqvi †nv‡mb	cvVvbcvov,‡MvUvwUKi,K`g Zjx, wm‡jU|	H	mÂqx	122-14469	399.67	14/07/2010	21/04/202 1
12	wm‡jU	‡iRvDm mvgv` iæ‡nj	AvZvDj Kwig	MÖvg:gbZvBj,WvK:‡Mvqvj vevRvi, evjvMÄ,wm‡jU|	H	mÂqx	122-14498	235.33	08/02/2010	21/04/202 1
13	wm‡jU	bRiæj Bmjvg	iy¯Íg wgqv	gywKicvov, Bmjvgcyi, wm‡jU	gywKicvov, Bmjvgcyi, wm‡jU|	mÂqx	122-14515	110.18	22/11/2010	21/04/202 1
14	wm‡jU	gywneyi ingvb	‡gvnv¤§` †nv‡mBb	d‡Zcyi, gxiMÄ evRvi,‡MvjvcMÄ, wm‡jU	H	mÂqx	122-16771	22.63	18/12/2010	21/04/202 1
15	wm‡jU	dqmj Avn‡g`	‡gv: Avãyj gwZb	K`ycyi, KvZKvB, †MvjvcMÄ,‡Rjv: wm‡jU	H	mÂqx	122-16811	22.63	23/12/2010	21/04/202 1
16	wm‡jU	Avng` Avwj	‡gv: Avdmvi DwÏb	ivRviPi,Pi Wzgywiqv, gywÝMÄ, gywÝMÄ|	H	mÂqx	122-16855	22.63	26/12/2010	22/04/202 1
17	wm‡jU	Avkivdzj Bmjvg	‡gv: Uzby wgqv	KzPvB, K`gZjx, wm‡jU|	H	mÂqx	122-16861	414.84	21/12/2010	21/04/202 1
18	wm‡jU	wgdZvûj Bmjvg	g„Z wmivRyj Bmjvg †PŠayix	`icbMo c~e©, mo‡Ki evRvi, KvbvBNvU, wm‡jU|	H	mÂqx	122-15037	394.91	13/02/2010	22/04/202 1
19	wm‡jU	G.‡K. AvRv`	‡gv: AvKgj Avjx	DRvb †g‡nicyi, `~©Mvi evRvi, †MvjvcMÄ|	H	mÂqx	122-13849	315.21	03/08/2010	22/04/202 1
20	wm‡jU	AvbQvi Avn‡g`	‡gv: AvQb Avjx	‡bvqvcvov,‡Mvwe›`MÄ,Dc ‡Rjv-QvZK,mybvgMÄ|	H	mÂqx	122-11538	188.81	31/08/2009	21/04/202 1
21	wm‡jU	Rqbyj Av‡ew`b	gBb DwÏb	Pv‡gwjevM,‡ivWbs- 01,evmv bs-30, wm‡jU	fvwUw`n,DgiMÄev Rvi, KvbvBNvU|	mÂqx	122-11567	188.81	06/09/2009	21/04/202 1
22	wm‡jU	‡gv: bRiæj Bmjvg	‡gv: Avãyi iwk`	eyinvbevM-19, wkeMÄ, wm‡jU	bqvnvjU,mvPbvev Rvi, mybvgMÄ|	mÂqx	122-11607	348.31	12/08/2009	21/04/202 1
23	wm‡jU	wgVz ZvjyK`vi	‡gv: Avãyj jwZd ZvjyK`vi	45-eyinvbevM, wkeMÄ, wm‡jU	Kv›`vcvov,ga¨bMi, mybvgMÄ|	mÂqx	122-11613	348.31	01/09/2009	21/04/202 1
dr hab. Andrzej Kruk	Projekt i rozbudowa układu do pomiarów stałej Verdeta w funkcji temperatury.
Czujniki magnetooptyczne oparte o materiały polikrystaliczne.
Opracowanie i wdrożenie aplikacji komputerowej pozwalającej na wykorzystanie karty dźwiękowej jako czujnika pomiarowego.
Projekt i stworzenie oprogramowania służącego do analizy barw na obrazach.
Projekt i budowa urządzenia do rozdrabniania proszków
Opracowanie internetowej bazy danych materiałów magnetooptycznych
Projekt i wykonanie układu optycznego do badania stałej Verdeta	zajety
Wpływ preparatyki proszków na spiekanie ceramiki przeźroczystej na przykładzie….
Projekt i poprawa działania mikroskopu luminescencyjnego w zakresie………….
Wpływ parametrów fizykochemicznych proszków na właściwości elektryczne wybranych materiałów ceramicznych
Projekt i wykonanie układu optycznego do pomiarów czasu życia luminescencji w…….
Zaprojektowanie aplikacji mobilnej do pomiarów efektu Halla
Projekt i wykonanie układu do badania pojedynczych fotonów w……..
Wykonanie i analiza obrazów magnetooptycznych w……..
Projekt i wykonanie młyna wysokoenergetycznego.
dr hab. inż. Piotr Kulinowski, prof. UP	Parametry druku 3D w technologii SLS a właściwości gotowych wydruków farmaceutyków.
dr hab. inż. Piotr Kulinowski, prof. UP Kulinowski, prof. UP	Parametry druku 3D w technologii DLP a właściwości gotowych wydruków farmaceutyków.
ТК-137 ПКБ ЦВ	Типовой технологический процесс на ремонт специализированного оборудования и котла восьмиосных цистерн	11.11.1996
51	ТК-166 ПКБ ЦВ	Комплект документов на типовой технологический процесс ремонта сливных приборов цистерн	15.10.1989
52	ТК-289 ПКБ ЦВ	Типовой технологический процесс ремонта автосцепного устройства.	2009
53	ТК-232 ПКБ ЦВ	Комплект документов. Типовой технологический процесс на ремонт соединительной балки четырехосной тележки	05.06.1996
54	ТК-251 ПКБ ЦВ	Технологический процесс ремонта предохранительно- впускных клапанов цистерн для перевозки нефтепродуктов	2000
55	ТУ 32 ЦВ 2456-97	Деповской или капитальный ремонт с восстановлением фитинговых упоров платформ моделей 13-470, 13- 900.4 Абаканского ВСЗ	8.07.1997
56	М 1034 ПКБ ЦВ	Модернизация универсального сливного прибора нефтебензиновой цистерны	05.06.1978
57	М 1224 ПКБ ЦВ	Настил пола и его крепление на 4-осной платформе	27.10.1983
58	М 1321 ПКБ ЦВ	Модернизация крышки люка нефтебензиновой цистерны	28.03.1984
59	М 1412 ПКБ ЦВ	Модернизация настила пола крытых вагонов	23.01.1986
60	М 1555 ПКБ ЦВ	Оборудование платформ модели 13-401 под перевозку лесоматериалов.	2003
61	М 1604 ПКБ ЦВ	Унифицированная крыша крытых вагонов с дугами поверху.	07.06.1994
62	М 1691 ПКБ ЦВ	Оборудование нефтебензиновых цистерн устройствами от хищения грузов	30.06.1997
63	М 1734 ПКБ ЦВ	Оборудование загрузочно-разгрузочных люков блокировочными устройствами	2000
64	М 1736, М 1739 ПКБ ЦВ	Оборудование платформ модели 13-401 под перевозку лесоматериалов и металлических труб.	2003
65	М 1742, М 1743 ПКБ ЦВ	Оборудование со съёмными секциями платформ моделей 13-401, 3-4012, 13-469 под перевозку лесоматериалов	2003
66	М 1745 ПКБ ЦВ	Оборудование цистерн с крышками загрузочного люка "барашкового типа" двумя ограничителями хода	21.05.2001
67	М 1765 ПКБ ЦВ	Запорно-пломбировочный механизм крышек загрузочных люков вагонов хопперов	2002
68	М 1790	Запорное устройство дверей крытого вагона	Утв. Советом по ж.д. транспорту государств участников Содружества, протокол от 16- 17 мая 2006г
69	В-3	Инструкция по монтажу и эксплуатации тормоза общего назначения типа ТКТ.	02.12.1980

Внимание! Пункт 70 приведен новой редакции на основании приложения № 18 к Протоколу 59-го Заседания Совета по ж/д транспорту

### Новая редакция:
CONSIDERANDO, a particularidade do município de Pescaria Brava/SC, onde ocorre a forte migração pendular, com o deslocamento dos cidadãos brevenses diariamente para cidades vizinhas para desempenho de atividades laborativas; CONSIDERANDO, o retorno dos cidadãos brevenses que laboram em cidades vizinhas, no horário compreendido entre as 18:00 horas e as 19:00 horas; CONSIDERANDO a escassez de mercados e supermercados no município de Pescaria Brava, a qual é suprida por bares, padarias e lanchonetes que comumente acumulam atividades próprias de mercearias;

# DECRETA:

Art. 1º Ficam adotadas novas medidas para enfrentamento à emergência de saúde pública de importância nacional e internacional, decorrente do coronavírus (COVID-19), no âmbito dos órgãos da Administração Pública Municipal Direta e Indireta, nos termos deste Decreto.

Art. 2º Altera o inciso II e acresce o inciso III ao artigo 2º do Decreto n.º 542, de 30 de Junho de 2020, passando a vigorar na forma abaixo.

#### “Art. 2º [...] II - Quanto aos serviços de alimentação:

a) Restaurantes, Lanchonetes, Food trucks/ambulantes: poderão funcionar até as 20:00 horas de segunda a domingo, após este horário
вскрытии трупов животных. Отходы животноводства. Утилизация Профессиональные заболевания работников сельского хозяйства и меры по их предупреждению Основные понятия курса. Понятия профессиональных заболеваний. Типы профессиональных заболеваний в животноводстве и их симптомы. Производственный травматизм при работе с животными. Инфекционные профессиональные заболевания. Основные зоонозы по регионам мира. Респираторные профессиональные заболевания в животноводстве. Профилактика профессиональных заболеваний у работников сельского хозяйства Техника безопасности при обслуживании машин и оборудования, используемых в животноводстве (машины для дробление и размола кормов, транспортёры, мойки-корнерезки, доильные установки, механические кормораздатчики, оборудование убойных цехов) Основные понятия курса. Машины, используемые на с-х производстве для: дробления кормов, уборки навоза, доение, поение. ТБ при работе с этими механизмами Основы электробезопасности. Пожарная безопасность Основные понятия курса. Электробезопасность. Электротравмы. Электрический удар. Неотпускающий ток. Защита от поражения электрическим током. Эксплуатация электроустановок в животноводстве. Основы пожарной безопасности. Причины пожаров в животноводческих постройках. Системы пожарной безопасности Охрана труда при работе в убойном цеху и при первичной переработке сельхозпродукции Основные понятия курса. Убойный цех. Птицы. Убойный цех. Пушные звери. Убой и переработка животных, КРС, МРС и свиньи 2.3.7. Практикум по основной программе профессионального обучения "Санитар ветеринарный",тематическое содержание дисциплины: Контроль ветеринарно-санитарного и зоогигиенического состояния объектов животноводства и кормов Оценка соответствия фактических параметров микроклимата в животноводческих помещениях зоогигиеническим нормам для определения необходимости принятия мер по оптимизации микроклимата Проведение общего обследования животных под руководством ветеринарного врача Определение клинического состояния животных общими и инструментальными методами Фиксация животных для обеспечения безопасности во время проведения диагностических и терапевтических манипуляций Комплексная оценка необходимых приемов и техник для фиксации животного. Характеристика процесса фиксации лошади. Обращение с животным в процессе фиксации Проведение дезинфекции помещений и оборудования Подбор методов и средства дезинфекции. Техника проведения дезинфекции помещений и оборудования ветеринарной клиники, пункта, лаборатории для уничтожения патогенной и условно-патогенной микрофлоры Стерилизация инструментов и материалов Подготовка рабочего места, обработка инструментария, подготовка расходных материалов и средств

## 3. Критерии оценки результатов освоения образовательной программы.

По результатам итоговой аттестации выставляются отметки по стобалльной системе и четырехбалльной.

Соответствие балльных систем оценивания:

Количество баллов по стобалльной системе	Отметка по четырехбалльной системе
81-100	«отлично»
61-80	«хорошо»
Серкова Ольга Николаевна, учитель начальных классов, изобразительного искусства муниципального бюджетного образовательного учреждения «Санинская основная общеобразовательная школа»

###### Технологическая карта по учебному предмету «Изобразительное искусство» в 1-ом классе на тему «Графика: чёрное и белое»

Тип урока	Урок открытия новых знаний.
Авторы УМК	Куревина О.А., Ковалевская Е.Д. Образовательная система «Школа 2100»
Цель урока:	1ЛР: Иметь понятие о графике и её основных изобразительных средствах, графических материалах. Определять какими изобразительными средствами пользуются художники для решения творческих задач. Овладеть приёмами работы фломастером, гелевой ручкой. 2ЛР: Уметь эмоционально воспринимать произведения иллюстрации, уметь выражать своё отношение к ним на примере работ Л. Дурасова, И. Лебедевой. Обязательный минимум содержания: линия, штрих, точка (Н), графика, изобразительные средства графики: контраст, пятно (П). (Н – необходимый уровень, П – повышенный уровень.)
Планируемые образователь- ные результаты (личностные, метапредмет- ные, предметные)	Метапредметные результаты: Личностные: формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности; умение видеть и ценить красоту окружающих предметов. Познавательные УУД: уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного, учиться извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов; выявлять особенности объектов, на основе анализа объектов делать выводы. Регулятивные УУД: развивать умение высказывать своё предположение на основе работы с текстом, иллюстративным материалом, личными наблюдениями; прогнозировать предстоящую работу (составлять план); корректировать свои действия в процессе работы, оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей. Коммуникативные УУД: развивать умение слушать и понимать других, строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами, оформлять свои мысли в устной форме, умение работать в паре, основанное на взаимоуважении, умение договариваться в спорных ситуациях. Предметные: иметь представление о графике, её выразительных (линия, пятно, штрих, точка) и изобразительных (графические материалы) средствах. Самостоятельно создавать графическую композицию, применяя полученные знания для выполнения творческой работы.
Оборудование	интерактивная доска, мультимедийный проектор, презентация к уроку в программе Notebook (изображение на слайде появляется кликом мыши по объекту)/ в презентации использованы иллюстрации Л. Дурасова, И. Лебедевой. карта для самооценки деятельности, Оборудование для учащихся: чёрный фломастер, гелевая ручка или чёрная гуашь, кисти №2,3 (по выбору), альбом.
Образователь- ные ресурсы	Куревина О.А., Ковалевская Е.Д. Изобразительное искусство («Разноцветный мир»). Учебник. 1-й класс. – М.: Баласс, 2012. Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись, М. высшая школа, 1992
Общая трудоемкость, в акад. час.	Лекции	Практические занятия и/или тестирование
Модуль I. Охрана труда при работе с животными
1.	Общие положения. Требования охраны труда при организации проведения производственных процессов. Территория ферм и производственных помещений. Обязанности должностных лиц и исполнителей	5	2	3
2.	Техника безопасности при работе с сельскохозяйственными животными (крупный рогатый и мелкий рогатый скот (КРС и МРС), лошади	5	2	3
3.	Техника безопасности при работе с сельскохозяйственными животными (свиньи, птицы, пушные звери, мелкие домашние животные, кролики)	5	2	3
ВСЕГО	15	6	9
Модуль II. Производственная санитария и гигиена труда
1.	Основные опасные и вредные производственные факторы. Нормы освещения, температуры, влажности; показатели запылённости, уровня шума на производственных и вспомогательных помещениях. Вредные вещества в воздухе рабочей зоны	5	2	3
2.	Личная гигиена и профилактика антропозоонозов. Спецодежда. Ветсанпропускники. Меры по охране здоровья людей, обслуживающих заразнобольных животных. Вскрытие трупов и утилизация отходов животноводства	5	2	3
3.	Профессиональные заболевания работников сельского хозяйства и меры по их предупреждению	6	3	3
ВСЕГО	16	7	9
Модуль III. Охрана труда при работе с механизмами, использующимися на животноводческих фермах
1.	Техника безопасности при обслуживании машин и оборудования, используемых в животноводстве (машины для дробление и размола кормов, транспортёры, мойки- корнерезки, доильные установки, механические кормораздатчики, оборудование убойных цехов)	5	2	3
2.	Основы электробезопасности. Пожарная безопасность	5	2	3
3.	Охрана труда при работе в убойном цеху и при первичной переработке сельхозпродукции	7	3	4
ВСЕГО	17	7	10
ИТОГО	48	20	28

## Форма промежуточной аттестации: Диф. зачет.

## Тематическое содержание дисциплины.

Модуль I. Охрана труда при работе с животными. Тема 1. Общие положения. Требования охраны труда при организации проведения производственных процессов. Территория ферм и производственных помещений. Обязанности должностных лиц и исполнителей. Основные понятия курса. Техника безопасности на фермах и производственных помещениях. Понятие охраны труда на производстве. Документы по охране труда. Меры по предотвращению нарушения техники безопасности. Тема 2. Техника безопасности при работе с сельскохозяйственными животными (крупный рогатый и мелкий рогатый скот (КРС и МРС), лошади. Основные понятия курса. Приёмы фиксации крупного и мелкого рогатого скота, лошадей. Особенности обращения с