ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Про організацію та хід оздоровчої кампанії дітей Конотопського району у 2023 році. Готує: відділ освіти, охорони здоров’я, культури, спорту Конотопської районної державної адміністрації

Про звіт голови районної ради про здійснення державної регуляторної політики районною радою у 2022 році. Готує: виконавчий апарат районної ради

Про Звіт постійних комісій Конотопської районної ради. Готує: голови постійних комісій районної ради, виконавчий апарат районної ради

### ІІ. Розглянути в постійних комісіях районної ради у 2023 році

З питань розвитку місцевого самоврядування, територіального устрою, депутатської діяльності, етики, регламенту, законності та правопорядку, зв’язків з громадськістю, інформаційної та

#### антикорупційної політики:

Про хід виконання рішення Конотопської районної ради від 22.01.2021 «Про організацію прийому громадян району депутатами районної ради восьмого скликання». Про інформацію про стан законності та правопорядку на території Конотопського району. Про інформацію про стан правопорушень та боротьби зі злочинністю на території Конотопського району. Про порушення клопотання перед обласною радою щодо зняття з обліку населеного пункту. Про план роботи постійної комісії на 2024 рік.

З питань бюджету, фінансів, планування соціально-економічного розвитку, управління комунальною власністю та питань реалізації державної регуляторної політики:

Про виконання програми економічного і соціального розвитку Конотопського району за звітній період 2023 року. Про виконання районного бюджету Конотопського району за звітній період 2023 року. Про районний бюджет Конотопського району на 2024 рік. Про план роботи постійної комісії на 2024 рік.
UW Oshkosh

Office of Sponsored Programs & Faculty Development

# Unexpected Event or Problem Report Please email this form within 72 hours of the event to: IACUC Administration iacuc@uwosh.edu and copy mcpheem@uwosh.edu

Unexpected Event or Problem Description
Date of Event/ Problem:	Date Identified:
Location of Event:
Name of Individual Reporting Event:
Protocol Number, Title, PI (if applicable)

1.	Provide a description (include dates and details) of the unexpected event/ problem:

2.	Provide a description of how this event/problem is being managed:

3.	Provide a description of the corrective actions taken to ensure that this type of event/problem does not occur in the future:

(This section filled out by IACUC Administration)

4.	Follow up Details
- S každým klientem pracujeme podle jeho individuálních potřeb, schopností a možností. Tzn. „stavíme“ na tom, co už klient umí, zná, dovede.
- 2. Respekt
- Ctíme klienta bez souzení jeho chyb, minulosti či vzhledu. Vnímáme, že klient je expertem na svůj život.
- 3. Důvěra
- Při práci klademe důraz na vztah mezi pracovníkem a klientem založeným na vzájemné důvěře.

## Kapacita služby:

Kapacita klíčových pracovníků: 15 klientů s aktivní smlouvou na klíčového pracovníka Kapacita skupinové práce s klienty: max. 25 klientů v daný okamžik Okamžitá kapacita ambulance – max. 25 klientů v daný okamžik Kapacita terénu – max. 4 klienti za den
лицензирана спортна организация и представил необходимите документи. - Индивидуалната награда се удостоверява с документ от съответната лицензирана спортна организация.
НАЦИОНАЛНИ И МЕЖДУНАРОДНИ КОНКУРСИ, ОЛИМПИАДИ И СЪСТЕЗАНИЯ, ЗА КОИТО СЕ ПРЕДОСТАВЯ СПЕЦИАЛНА ЗАКРИЛА	СЪГЛАСНО ПРОГРАМАТА ПО ЧЛ. 11, АЛ. 1 ОТ НАРЕДБАТА ЗА УСЛОВИЯТА И РЕДА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ЗАКРИЛА НА ДЕЦА С ИЗЯВЕНИ ДАРБИ ЗА 2019 ГОДИНА, ПРИЕТА С ПОСТАНОВЛЕНИЕ № 97/25.04.2019 г. ОТ МИНИСТЕРСКИ СЪВЕТ
РАЗДЕЛ ІІ. ДРУГИ МЕРКИ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ДЕЦА С ИЗЯВЕНИ ДАРБИ
1. Други мерки за предоставяне специална закрила на деца с изявени дарби чрез предоставяне на еднократно финансово подпомагане	1. Ученик от общинско или държавно училище в дневна форма на обучение, класиран индивидуално до навършване на 18-годишна възраст на първо, второ или трето място на международен, национален, регионален или общински конкурс, олимпиада или състезание, включени програмата за 2019 г. 1.1. на международно равнище: - за І място – до 180 лв.; - за ІІ място – до 150 лв.; - за ІІІ място – до 120 лв.. 1.2. на национално равнище: - за I място – до 120 лв.; - за II място – до 90 лв.; - за III място – до 70 лв. 1.3. на регионално и общинско равнище: - за I място – до 90 лв.; - за II място – до 70 лв.; - за III място – до 50 лв. 2. Ученик от общинско или държавно училище, спечелил до навършване на 18 години индивидуална награда – „Най- добър…“, „Най-полезен…“ от отбор, колектив, състав в областта на изкуството, науката и спорта: - на международно равнище – до 150 лв.; - на национално равнище – до 90 лв.; - на регионално равнище – до 50 лв.; - на общинско равнище – до 40 лв. 3. Ученик от СУ „М-р Атанас Узунов“, класиран до навършване на 18 години, в индивидуален спорт, в индивидуален шампионат, на второ или трето място на финали на държавно първенство по олимпийски дисциплини в олимпийските
### ARTICLE VIII, SUPPLEMENTAL PAY POSITIONS

A. Extracurricular salaries and working conditions are provided in Appendices C-1, C-2 and C-3, which are attached hereto and made a part hereof.

B. Administration shall first consider the employment of qualified E. O. Smith High School faculty members in supplemental pay positions. The superintendent shall choose the most qualified available person for any given supplemental pay position. When necessary, the Board may employ personnel who are not members of the E. O. Smith High School teaching staff. All personnel assigned to supplemental pay positions shall receive payment in accordance with the supplemental pay position compensation schedules attached hereto as Appendices C-1, C-2 and C-3, and made a part hereof.

C. Appointments to supplemental pay positions are for one year only. Teachers wishing to be considered for reappointment shall so notify the superintendent in writing by April l. Individuals not appointed or reappointed to these positions shall have no right to challenge these decisions (including, but not limited, access to the grievance procedure).

### ARTICLE IX, GENERAL

A. No written reprimand or suspension notice shall be placed in a teacher's personnel file unless the teacher has been notified and has had an opportunity to review the material. The teacher may submit a written notation regarding any material, and the same shall be attached to the file copy of the material in question. If the teacher is asked to sign material placed in his or her file, such signature shall be understood to indicate his or her awareness only of the material, but in no instance shall said signature be interpreted to mean agreement with the content of the material. All teachers' performance and evaluation records shall be treated as confidential material consistent with state law. Paychecks shall be placed in an envelope.

B. No teacher will receive a written reprimand or be denied an increment or suspended without reasonable and just cause and without receiving a statement of the reasons in writing, and an opportunity to meet with the Superintendent or his/her designee in the presence of an Association representative.

C. The Board shall provide for the reimbursement of up to one-half the cost of courses approved by the Superintendent taken for professional development by the teacher in subject areas deemed of value to improving the system efficiency and needed expertise in the discretion of the Superintendent, at any accredited college or university. Preference shall be given to those teachers pursuing a Master’s Degree; however, reimbursement shall not exceed one-half of the rate per credit at the University of Connecticut when the course is taken. There shall be a maximum of six courses per year (two courses per semester), including summer session, for each teacher and an annual budgetary expenditure cap of $22,000/year for the entire bargaining unit. The annual expenditure cap shall be indexed to change proportionally with the cost per in-state credit at the University of Connecticut.

16
#### ACADEMIC HISTORY (you may separately attach details)

Please enter, in chronological order, details of all programs from your Bachelor’s degree to the present. Please indicate clearly if the program attended resulted in an academic degree. Please supply a copy of your academic transcripts or certificate. All applicants should complete the following sections or attach a supplementary sheet giving relevant details.

Dates of Attendance	Institution / Country	Degree awarded (class of honours if relevant)	Major or Principal subjects
From	To

Please give details of research and publications you have undertaken. In the Description please state the type of publication (for example, dissertations, undergraduate or postgraduate research project). NGO research is acceptable only if the work is a research product. Applicants to the research only program must have single author research publications. Please attach an electronic file or internet link to two of your publications.

Date	Title	Description	Publication details

#### EMPLOYMENT HISTORY (continue in separate sheet if necessary)

Please give details of recent employment and / or professional experience. All applicants should complete the following section or attach a supplementary sheet giving relevant details.

Date	Nature of work and position held	Name and address of employer and nature of organization
From	To
13

Электросталь Московской области» изложить в редакции согласно Приложению №8 к настоящему постановлению.

7. В Приложении №6 к Муниципальной программе «Подпрограмма «Создание условий для оказания медицинской помощи и социальной поддержки населению в городском округе Электросталь Московской области» на 2017-2021 годы»: 7.1. Раздел 1 «Паспорт подпрограммы «Создание условий для оказания медицинской помощи и социальной поддержки населению в городском округе Электросталь Московской области» на 2017-2021 годы» изложить в редакции согласно Приложению №9 к настоящему постановлению; 7.2. Раздел 3 «Перечень мероприятий подпрограммы «Создание условий для оказания медицинской помощи и социальной поддержки населению в городском округе Электросталь Московской области» изложить в редакции согласно Приложению №10 к настоящему постановлению.

8. В Приложении №7 к Муниципальной программе «Подпрограмма «Обеспечивающая подпрограмма» на 2017-2021 годы»: 8.1. Раздел 1 «Паспорт подпрограммы «Обеспечивающая подпрограмма» на 2017- 2021 годы» изложить в редакции согласно Приложению №11 к настоящему постановлению; 8.2. Раздел 3 «Перечень мероприятий подпрограммы «Обеспечивающая подпрограмма» изложить в редакции согласно Приложению №12 к настоящему постановлению.

9. Дополнить Муниципальную программу новым приложением №9 «Подпрограмма «Развитие и поддержка социально ориентированных некоммерческих организаций в городском округе Электросталь Московской области» на 2019-2021 годы» в редакции согласно Приложению №13 к настоящему постановлению.
None will hurt or destroy on all my holy mountain. For the earth will be full of the knowledge of God, as the waters fill the sea.

On that day, the flower of Jesse will be a sign for all peoples. All nations will seek it out, and it will be glorious.

Hear what the Spirit is saying to God’s people.

########## Thanks be to God.

########## PSALM Psalm 25, Soper

########## The cantor sings the verses, the psalm response is sung by the assembly:

######### Psalm Response:

########## To You, O God, I lift up, I lift up my soul, my God.

########## Your ways, O God, make known to me; teach me Your paths. Guide me in Your truth, You are my God, and for You I will wait. [R]

########## Good and upright is our God, Who shows us the way; Who guides the meek to justice, Who teaches the humble to follow right ways. [R]

######### Second Reading Janes 5:7-11

######### A Reading from the Letter of James

Be patient, beloved, until the coming of the Messiah.

Look how a farmer waits for the precious fruit of Earth, patient with it until the ground receives the early rains and the late rains. You too must be patient. Make your hearts firm, for the coming of God is at hand.

Do not grumble and complain against each other so that you may not be judged. Behold, the Judge is standing before the gates. The prophets who spoke in God’s name exemplify perseverance and patience. We call blessed those who have persevered. You have heard of Job's endurance, and you have seen the desire of God’s heart. How compassionate and merciful is our God!

Hear what the Spirit is saying to God’s people.

########## Thanks be to God.
## У К Р А Ї Н А

ШПОЛЯНСЬКА МІСЬКА РАДА ОБ’ЄДНАНОЇ ТЕРИТОРІАЛЬНОЇ ГРОМАДИ ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛАСТІ

## Р І Ш Е Н Н Я № 10-16.34/IX

14.07.2021

Про надання гр. Шеховцовій Т.М. дозволу на розробку проекту землеустрою щодо відведення земельної ділянки

Відповідно до пункту 34 частини 1 статті 26, статті 59 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», статей 12, 118, 121, 122 Земельного кодексу України, розглянувши заяву громадянки (далі-гр.) Шеховцової Тетяни Миколаївни про надання дозволу на розробку проекту землеустрою щодо відведення земельної ділянки, враховуючи висновок постійної депутатської комісії з питань екології, охорони довкілля та регулювання земельних відносин від 09.07.2021 р.,

міська рада вирішила:

- 1. Надати гр. Шеховцовій Тетяні Миколаївні дозвіл на розробку проекту землеустрою щодо відведення земельної ділянки орієнтовною площею 0,70 га, яка розташована за адресою: вул. Преображенська, с. Лебедин, Звенигородського району, Черкаська область для передачі у власність для ведення особистого селянського господарства.
- 2. Гр. Шеховцовій Т.М. в місячний термін після прийняття даного рішення звернутися до розробників документації із землеустрою, для замовлення розробки проекту землеустрою щодо відведення земельної ділянки.
- 3. Контроль за виконанням даного рішення покласти на відділ з питань земельних відносин Шполянської міської ради об’єднаної територіальної громади (Заєць С.П.) та на постійну депутатську комісію з питань екології, охорони довкілля та регулювання земельних відносин (Богач М.П.)

Міський голова С. КРАВЧЕНКО

Підготувала: Бабій В
C3-3(c&d)

C3-4

C3-5(a)
ли вам эта работа? -Какие 2 цвета использовал художник? -Знаете ли вы, как называется такая картина?	-Чёрный и белый. Дети предлагают свои версии	Познавательные действия: 1. Находить информацию
II. Формулирование проблемы. (2-3 мин)	1. Откройте учебник на с. 32. Внимательно рассмотрите разворот и назовите тему урока. -Все ли слова в названии темы вам знакомы? -На какие вопросы будем искать ответ на уроке? Если дети затрудняются, то учитель помогает сформулировать проблемный вопрос.	-Графика: чёрное и белое. -Неизвестно слово «графика». -Что означает слово «графика»? - Как художнику удалось создать красивый рисунок, используя только два цвета – белый и чёрный? Возможен другой вариант проблемного вопроса. Какие выразительные средства используются в графике для передачи мыслей и чувств, настроения?
III. Поиск решения проблемы (открытие нового знания).	- Где будем искать ответ? - Прочитайте первый абзац. (Хорошо читающий ученик) -Итак, что означает слово «графика»?	-В учебнике. 1. Ученики читают и отвечают на вопросы: - с греч. –«пишу, черчу,	Познавательные действия: 1. Находить информацию действия: 1. Находить информацию
Приложение 4(II) к Акту обследования объекта социальной, инженерной и транспортной инфраструктур к паспорту доступности объекта социальной, инженерной и транспортной инфраструктур от " " 2019 г. №1

- I. Результаты обследования:
- 4. Зоны целевого назначения здания (целевого посещения объекта)

Вариант II - зона приложения труда МКОУ СОШ № 16 Пермский край, г. Гремячинск п.Юбилейный ул. Шахтеров, д.9 (Наименование объекта, адрес)

N п/п	Наименование функционально - планировочног о элемента	Наличие элемента	Выявленные нарушения и замечания	Работы по адаптации объектов
есть/ нет	N на план е	N фото	Содержание	Значим о для инвали да (катего рия)	Содержание	Виды работ
I	2	3	4	5	6	7	8	9
Место приложения труда	есть	-	62-65, 58-61	Аудитория - ширина двухстворчатой двери 1,20 м; -порог 0,04м; - свободное пространство 1,50м х 2,50 м; Кабинет психолога - ширина двухстворчатой двери 1,20 м; -порог 0,03м - свободное пространство 5,90 м х 5,50 м; Кабинет медика - ширина одностворчатой двери 0,80 м; -порог 0,014м; - свободное пространство 4,60 м х 2,6 м; -высота кушетки 0,50м Кабинет социального педагога: - ширина одностворчатой двери 0,80 м;	О,К,Г, С	расширить проемы до 0,9м. -убрать пороги -предусмотреть дверные ручки нажимного действия; -Предусмотреть обучение учащихся на креслах-колясках на 1 этаже, в зоне с доступными кабинетами и санитарно- гигиеническим помещением; -Ученические места для учащихся- инвалидов должны размещаться идентично в однотипных учебных помещениях одного учебного учреждения;	ТР, ТСР, органи зацион ные меропр иятия
15

а) признать, что обстоятельства, препятствующие выполнению требований Федерального закона «О запрете отдельным категориям лиц открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации, владеть и (или) пользоваться иностранными финансовыми инструментами», являются объективными и уважительными; б) признать, что обстоятельства, препятствующие выполнению требований Федерального закона «О запрете отдельным категориям лиц открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации, владеть и (или) пользоваться иностранными финансовыми инструментами», не являются объективными и уважительными. В этом случае комиссия рекомендует руководителю органа местного самоуправления применить к муниципальному служащему конкретную меру ответственности. 24. По итогам рассмотрения вопросов, предусмотренных подпунктами «а», «б», «г» и «д» пункта 14 настоящего Положения, при наличии к тому оснований комиссия может принять иное, чем предусмотрено пунктами 20 - 23, 23.1 и 23.2 настоящего Положения, решение. Основания и мотивы принятия такого решения должны быть отражены в протоколе заседания комиссии. 24.1. По итогам рассмотрения вопроса, указанного в подпункте «д» пункта 14 настоящего Положения, комиссия принимает в отношении гражданина, замещавшего должность муниципальной службы в органе местного самоуправления, одно из следующих решений:

- а) дать согласие на замещение им должности в коммерческой или некоммерческой организации либо на выполнение работы на условиях гражданско-правового договора в коммерческой или некоммерческой организации, если отдельные функции по государственному управлению этой организацией входили в его должностные (служебные) обязанности;

б) установить, что замещение им на условиях трудового договора должности в коммерческой или некоммерческой организации и (или) выполнение в коммерческой или некоммерческой организации работ (оказание
#### How we'll help you grow

Access to "Your Learning Portal" open to all IBMers, to help employees develop their technical skills, with over 500+ learning plans, covering 200+ roles Opportunities of participating in programs designed to keep the employees skills industry relevant : Upskill employees to newer versions of technologies /cross-skill to grow diverse technical skills in the same technology. This also entails key external training sessions & certifications. Capability Building Interventions on non-technical aspects like communication, leadership, project management, service management, risk, quality and compliance

#### Shift

Rotation : Candidate should be willing to work in assigned shifts ( including night shifts ).

#### Deployment location

Anywhere within India, candidates should be willing to relocate based on project requirements

#### Academic Credentials/ Eligibility –

1. Course Completion Year: 2018 & 2019(Only candidates, who have completed & cleared their educational degree and have all Semester Mark sheets should apply) 2. Degree Courses: Graduation and Post-Graduation - B.E/ B.Tech/ MCA– 65% or 6.5 CGPA. (Calculation of qualifying marks =Sum total of marks obtained divided by Sum total of maximum marks obtainable. All subjects will be considered including elective/optional subjects)

- 3. No current /past backlogs. Category

B.E/B.Tech Branches

- • Computer Science Engineering / Computer Engineering
- • Information Science and Engineering / Information Technology
- • Electrical and Electronics Engineering
- • Electronics and Communication Engineering
- • Electronics and Telecommunication Engineering
- • Electronics and Instrumentation
- • Information and Communication

MCA -Master of Computer Application

This is an Off Campus hiring for an entry level position, and the candidates should have completed and cleared their final year of education and should have obtained their degree prior to start of employment with IBM.

Neither IBM India Pvt. Ltd. nor any of its subsidiaries (collectively 'IBM'), nor any authorized third party who assists with our recruitment process, ever ask candidates for 'recruitment', 'processing' or any other kind of fees in exchange for offer letters from IBM. Offer letters and other recruiting correspondence from IBM are sent from an official e-mail id and/or are printed on IBM letterhead with authentic signatures of appropriate IBM authorities.

Prof.V.Sumalatha Director, Industrial Relations & Placements JNTUA, Ananthapuramu. Phone: 08554273007
69	wm‡jU	‡gv: AvjZve û‡mb	Beªvwng Avjx	MÖvg:`v‡gv`iZwc, `v‡gv`iZwc evRvi, mybvgMÄ	H	mÂqx	122-14164	95.20	26/07/2010	22/04/202 1
70	wm‡jU	‡gv: I‡qm wgqv	‡gv: BwjqvQ Avjx	Avwgb evRvi mvfvi, mvfvi XvKv|	MÖvg: nvDmv eyjvDov,eyjvDov,w m‡jU|	mÂqx	122-14193	127.78	18/07/2010	22/04/202 1
71	Av¤^iLvb v	Gbvg Avn‡g` †PŠayix	gKeyj Avjx †PŠayix	‡bvfvwM, KvgvjevRvi, `wÿY myigv, wm‡jU- 3112	‡bvfvwM, KvgvjevRvi, `wÿY myigv, wm‡jU- 3112	gy. mÂqx wnmve	122-3243	567.28	02/09/2009	25/01/2021
72	Av¤^iLvb v	wgjb †eMg	Gbvgyj nK	eÜb- wm/33,Lvm‡`vwei, m`i wm‡jU	eÜb- wm/33,Lvm‡`vwei, m`i wm‡jU	gy. mÂqx wnmve	122-6934	381.58	16/05/2010	25/01/2021
73	Av¤^iLvb v	bvRbxb myjZvbv	wbqvR iwng	68,wm- Kzgvicvov, m`i wm‡jU	68,wm- Kzgvicvov, m`i wm‡jU	gy. mÂqx wnmve	122-6940	381.58	16/05/2010	25/01/2021
74	Av¤^iLvb v	Avãyj Rvwn`	nvRx †gv. Zvwid Djøvn	148/1, gRyg`vwi Av¤^iLvbv, wm‡jU	148/1, gRyg`vwi Av¤^iLvbv, wm‡jU	gy. mÂqx wnmve	122-5329	348.31	24/11/2009	25/01/2021
75	Av¤^iLvb v	mvqviæb †bmv	‡gv. iwdKyj nK	MÖvg- KvRxi MvuI, ‡cv: †mvbvZzjv, m`i wm‡jU	MÖvg- KvRxi MvuI, ‡cv: †mvbvZzjv, m`i wm‡jU	gy. mÂqx wnmve	122-1266	215.39	15/06/2009	25/01/2021
76	Av¤^iLvb v	dKiæj Bmjvg	Avãyi iwng Uzby	MÖvg- Igi MvuI, †cv: †PŠayixevRvi, wm‡jU	MÖvg- Igi MvuI, †cv: †PŠayixevRvi, wm‡jU	gy. mÂqx wnmve	122-1796	215.39	30/04/2009	25/01/2021
77	Av¤^iLvb v	dinv` †gvnv¤§` Avãyi iDd wjUb	‡gv. gwdRyi ingvb	mv‡`vi‡Lvjv, gyjøviMvuI, `wÿY myigv, wm‡jU	mv‡`vi‡Lvjv, gyjøviMvuI, `wÿY myigv, wm‡jU	gy. mÂqx wnmve	122-5024	195.33	07/02/2010	25/01/2021
78	Av¤^iLvb v	AvwkKzi ivRv	Avwbmyj nK	m`i‡Lvjv, †gvjøviMvuI, `wÿY myigv, wm‡jU	m`i‡Lvjv, †gvjøviMvuI, `wÿY myigv, wm‡jU	gy.mÂqx wnmve	122-5030	195.33	07/02/2010	25/01/2021
79	Av¤^iLvb v	wbg©‡j›`y y‡`e	g„Z wb‡c›`ª Kzgvi †`e	58,KjKvKjxi/G, jvjvw`Nxicvi, wm‡jU	58,KjKvKjxi/G, jvjvw`Nxicvi, wm‡jU	gy. mÂqx wnmve	122-3963	168.87	09/06/2010	25/01/2021
80	Av¤^iLvb v	dvnwg`v †eMg	‡gvZvwni Avjx	aivaicyi,29/3, eøK-G, `wÿY myigv, wm‡jU	aivaicyi,29/3, eøK-G, `wÿY myigv, wm‡jU	gy. mÂqx wnmve	122-4992	62.44	07/02/2010	25/01/2021