ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## Рабочая программа дисциплины «Правила охраны труда при работе с животными. Производственная санитария и гигиена труда»

1. Цель Цель освоения дисциплины: приобретение/формирование у обучающихся профессиональных компетенций в сфере охраны труда при работе с животными, производственной санитарии и гигиены труда.

## 2. Характеристика компетенций, подлежащих совершенствованию, и (или) перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения дисциплины:

## ВД 1. Осуществление ухода за животными (по КТ "Санитар ветеринарный")

Профессиональные компетенции	Знания	Умения	Практический опыт (владение)
1	2	3	4
ПК 1. Уход за больными и подопытными животными.	З 1.3. правила оказания первой (доврачебной) помощи пострадавшим при травмировании, отравлении и внезапном заболевании.	У 1.1. наблюдать за состоянием здоровья скота на скотобазе.	ПО 1.1. осуществляет уход за больными и подопытными животными.
ПК 2. Поддержание санитарного порядка в ветеринарной лечебнице, лаборатории, участке и пункте.	З 2.1. правила стерилизации хирургических инструментов и материалов.	У 2.1. наблюдает за поддержанием чистоты и ветеринарно- санитарного порядка в помещениях для животных и птицы на территории.	ПО 2.1. поддерживает санитарный порядок в ветеринарной лечебнице, лаборатории, участке и пункте.

## 3. Структура и содержание дисциплины.

## Объем дисциплины и виды учебной деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины «Правила охраны труда при работе с животными. Производственная санитария и гигиена труда» составляет 48 академических часов.

## Разделы дисциплины и виды занятий.

№ п/п	Наименование модулей и тем	Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
United Theatre	1,048	1530	2,017
Virtu	1,048	1530	2,017
Women's Choir	1,693	2176	2,660
World Language Honor Society	1,048	1530	2,017
Yearbook	2,337	2821
2,660

Stipend Positions

Professional Development Chairs	1,048
Band Director	4,718
Choral Director	4,718
Curriculum Coordinator	1,793
504 Coordinator	2,000
Orchestra Director	4,718
Senior Project Directors	1,977
Technology Coach	1,475

The Association President and the Superintendent may mutually agree to revise the stipends provided above during the term of the Agreement.

If the Association President and the Superintendent do not agree upon proposed revisions, the status quo shall continue and any dispute shall not be grievable.

The Association and Board agree to establish a committee for the purpose of studying the positions and pay rates contained in the schedules in Appendix C with regard to equitability. The Board or its designee and the Association shall each appoint three (3) members to the Committee, and the Committee shall meet throughout the duration of this Agreement with the goal of presenting a revised mutually agreed to schedule of positions and rates of pay in time for the successor negotiations. The meetings of the study committee shall not be considered negotiations.

33
*Σημειώσεις :

*¹ Η παροχή ωφελημάτων στους συνοδούς των ατόμων με αναπηρίες είναι δυνατή μόνο στις περιπτώσεις που στην Ευρωπαϊκή Κάρτα Αναπηρίας υπάρχει η σήμανση «Α» (Assistant), η οποία θα καταδεικνύει την ανάγκη συνοδού.
### Were you there when they crucified my lord?

Are you on a diet by any chance? Of course I am! And you should be too.

### Look your best, your first date is mighty important!

Are you ready physically? You’ve got to be able to take it. Your body’s got to be able to take it. Ralph thinks of George right away, because he’s the huskiest and the strongest boy in class.

We saw quite a bit of each other. But after a few months, his popularity got annoying. We were never really alone…

### Has anyone told you he really cares?

…and finally I had more than I could stand and I told him exactly what I thought of him! He didn’t take it as well as he took compliments. Why, I could have been wearing a little number by Dior and he wouldn’t have noticed it!

If these strong feelings lead you in to behaving unwisely… well, the outcome can be guilt and frustration…

“Hey! I look like a clown! Like a sad clown. How did I get this way?” “The trouble with you is you don’t seem to understand what love is really about!”

…and these are the very things that can spoil your chance of your finding the very love that you’re looking for!

### We’re heading ‘cross the river, wash your sins away in the tide, it’s all so peaceful on the other side…

“When you marry for love, Ken, you’re always happy. Are you going to be nice again, Ken? And you’ll be an angel about everything? And we’ll never disagree about anything at all? And you won’t forget my birthday?”

Mealtime is fun for Frank. And it’s fun for Judy, too! But it’s different with Ralph.

### Oh, sometimes it causes me to tremble, tremble, tremble…

Are we really interested in the same things? Do we feel at ease together? Are we proud of each other? Are we agreed on basic things? I wonder…
一般社団法人富山県優良住宅協会 事務局行 FAX ：076-420-8366 e-mail：info@toyama-sumau.net 企業名： ＪＢＮ女性活躍の会 に登録する （協会「女性活躍委員会」） ※すでにご登録いただいている方は不要です ●ご登録者氏名 氏名 所属部署役職 氏名 所属部署役職 ●本件のご担当者・連絡先 氏 名： e-mail： ＴＥＬ： ＦＡＸ： ご登録いただいたみなさんに直接各種関連資料をお送りいたします
一般社団法人富山県優良住宅協会 事務局行 FAX ：076-420-8366 e-mail：info@toyama-sumau.net 企業名： ＪＢＮ女性活躍の会 に登録する （協会「女性活躍委員会」） ※すでにご登録いただいている方は不要です ●ご登録者氏名 氏名 所属部署役職 氏名 所属部署役職 ●本件のご担当者・連絡先 氏 名： e-mail： ＴＥＬ： ＦＡＸ： ご登録いただいたみなさんに直接各種関連資料をお送りいたします 所属部署役職 所属部署役職 氏名	一般社団法人富山県優良住宅協会 事務局行 FAX ：076-420-8366 e-mail：info@toyama-sumau.net 企業名： ＪＢＮ女性活躍の会 に登録する （協会「女性活躍委員会」） ※すでにご登録いただいている方は不要です ●ご登録者氏名 氏名 所属部署役職 氏名 所属部署役職 ●本件のご担当者・連絡先 氏 名： e-mail： ＴＥＬ： ＦＡＸ： ご登録いただいたみなさんに直接各種関連資料をお送りいたします 所属部署役職	氏名	一般社団法人富山県優良住宅協会 事務局行 FAX ：076-420-8366 e-mail：info@toyama-sumau.net 企業名： ＪＢＮ女性活躍の会 に登録する （協会「女性活躍委員会」） ※すでにご登録いただいている方は不要です ●ご登録者氏名 氏名 所属部署役職 氏名 所属部署役職 ●本件のご担当者・連絡先 氏 名： e-mail： ＴＥＬ： ＦＡＸ： ご登録いただいたみなさんに直接各種関連資料をお送りいたします 所属部署役職 所属部署役職

通信欄：
# GPCI Board Questionnaire

GPCI encourages you to thoroughly answer the questions presented below. The GPCI board members will be using your responses to “get to know you” and this document will be relied upon and referenced when they make their decision as who should be invited to join the board.

- 1. Vision of GPCI - GPCI envisions excellence and accountability in grantsmanship. It seeks to support a philanthropic community assured of grant professionals who can successfully guide and shape the outcomes of their funding endeavors. How will you help GPCI achieving its’ vision?
- 2. Involvement in a national, fast-growing organization can be time-consuming requiring 10 to 40 hours or more monthly to complete committee and board activities. What is your availability and how much time will you be able to devote to GPCI (please be specific)?
- 3. Describe how have you been previously involved with GPCI/GPF/GPA (involvement can include but is not limited to: serving on a committee, presenting at a GPA conference, serving as a state representative or chapter officer, volunteering during a GPA conference).
11.4.3 Допускается не ремонтировать шарнирные соединения в откидной плите и откидных упорах, если суммарный зазор не более 5 мм. В случае если зазор окажется более допустимого, то срезают ушко 3 (рисунок 15) или кольцо 8 (рисунок 14) и приваривают новые в соответствии с требованиями чертежей завода-изготовителя. 11.4.4 Погнутые валики 2 (рисунок 14), пальцы 10 выправляют. Кольца 9 пальцы 10, оси 2 (рис. 15), ушки 3 с трещинами заменяют новыми, изготовленными по чертежам завода-изготовителя. 11.4.5 Ремонт с восстановлением фитинговых упоров платформ постройки Абаканского ВСЗ производить по Техническим условиям ТУ 32 ЦВ 2456-97.

Рисунок 14 14 Упоры откидные

- а) поворотные б) с поворотной плитой

упор; 2 - валик; 3 - ребро; 4 - поперечная балка; 5 - продольная балка; 6 - плита; 7 - заклепка; 8, 9- кольца; 10 - палец.

Рисунок 15 15 Опорная плита с упорами 1 - плита; 2 - ось; 3 - ушко; 4 - поперечная балка; 5 - боковая балка; 6 - упор

11.4.6 При производстве ремонта фитинговых упоров необходимо руководствоваться следующей нормативно-технической документацией:

- - Технические условия ТУ 32 ЦВ 2605-2007 "Ремонт и замена узлов крепления большегрузных контейнеров на железнодорожных платформах с использованием универсальных плит с упорами в текущем и плановых видах ремонта";

- Комплекта конструкторской документации "Универсальные опорные плиты с фитинговыми упорами для строящихся и модернизируемых платформ под перевозку контейнеров 31880-Н … 31914-Н ОП";
f. No disposition of any grievance at any level shall be contrary to the provisions of this agreement or applicable law.

F. Rights of Teachers to Representation

1. Any grievant may be represented at any level of the procedure by another teacher of his or her own choosing. When a teacher is not represented by the Association, the Association will promptly be notified and have the right to be present and to state its views at all stages of the procedure. The Association agrees to represent all teachers equally without regard to membership or participation in or association with, the activities of the Association or any other employee organization.

2. The Association may, if it so desires, call upon the professional services of the Connecticut Education Association for consultation and assistance at any stage of the procedure. The Board may, if it so desires, also call upon professional assistance.

G. Miscellaneous

1. All documents, communications, and records dealing with the processing of grievances shall be filed separately from the personnel files of the participants.

2. Forms for filing and processing grievances and other necessary documents shall be prepared by the Association and the Superintendent and made available through the Association so as to facilitate the operation of grievance procedure.

3. No reprisals shall be taken by either party or any member of the administration against any participant in the grievance procedure by reason of such participation.

4. Meetings shall be conducted at mutually agreed upon times and places which shall afford reasonable opportunities for involved persons to attend.

5. If the grievance occurs as the result of an action by other than the teacher's immediate superior or affects a group or class of teachers, the grievance may be processed immediately at the level at which it occurs.

### ARTICLE XI, BOARD PREROGATIVES

Except as specifically abridged or modified by the language of this agreement, the Board has and will continue to retain, whether exercised or not, the sole right, responsibility and prerogative to direct the operation of the public schools in the Region in all its aspects, including but not limited to the following: to employ, assign and transfer teachers, those powers specified in Sections l0-220, l0-221, and l0-222 of the Connecticut General Statutes; to create and eliminate positions; to suspend or to dismiss the employees of the schools in the manner provided by statutes; to prepare and submit budgets to the regional district and in its sole discretion, to expend monies appropriated by the district; to make such transfers of funds within the appropriated budget as it shall deem desirable; to establish

20
№	Наименование социальной услуги	Описание социальной услуги, в том числе ее объем и условия предоставления	Сроки оказания социальной услуги	Показатели качества и оценка результатов предоставления социальной услуги
нормативам	качеством проведения оздоровительных мероприятий и занятий, отсутствием обоснованных жалоб проведения	качеством проведения оздоровительных мероприятий и занятий, отсутствием обоснованных жалоб
1.3.	Обеспечение мягким инвентарем (одеждой, обувью, нательным бельем и постельными принадлежностями) согласно утвержденным нормативам	с учетом роста, размеров, сезона согласно утвержденным нормативам	качеством проведения оздоровительных мероприятий и занятий, отсутствием обоснованных жалоб
1.4.	Организация досуга и отдыха, в том числе обеспечение книгами, журналами, газетами, настольными играми	создание условий для проведения мероприятий досуга, отдыха, оздоровления и развития трудовых навыков
1.5	Создание благоприятных, приближенных к домашним, условий жизни	в соответствии с санитарно- гигиеническими нормами, учитывая возрастные особенности.
2. Социально-медицинские услуги
2.1	Выполнение процедур, связанных с сохранением здоровья	проведение в соответствии с назначением медицинских работников медицинских	при необходимости	полнота предоставления социальной услуги и своевременность;
Competencias de Gestión Humana y Liderazgo Lasallista

## Formato 2 Mesa de trabajo 1 Entregable

## Conferencia Magistral: La Gestión Directiva y el Liderazgo Lasallista

Nombre de la Mesa: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

1. Con base en los contenidos abordados a lo largo del Diplomado, la Conferencia Magistral y el punto 3 del ejercicio práctico ¿cómo dan solución en comunidad al caso seleccionado por la mesa de trabajo?
2. ¿Cómo proyectar la Gestión Educativa en un contexto emergente?
## ON PERSONAL LETTERHEAD

## LIMITED POWER OF ATTORNEY

This is to Certify that I, xxxxxx, having my legal offices at ( Officer Address ) by way of this document confirm, verify, issue and authorise this Limited Power of Attorney as follows:

That Mr. XXX (Country) Passport Number xxx is hereby and herein appointed to serve as my agent in fact and my legal representative for the funds held in the following Bank Account.

Bank Name: Bank Address: Bank Telephone: Account Name: Account Number : Signatories: Bank Officer & Title Phone Number:

Mr. xxx is fully authorised to act individually as my sole agent and legal representative and authorized to execute all necessary documents related to the use of these funds exclusively and in connection with placing my account into Private Placement Opportunities or Private Placement Programs ( PPP ). Mr. xxx is authorized to affect the opening of bank accounts needed to facilitate these investment opportunities. Mr. xxx will do so for our joint benefit and shall be authorized sole signatory on my behalf to effect the aforementioned tasks only and will have no actual signatory powers whatsoever with regards to my Bank account.

A copy of this Power of Attorney may be supplied by Email, fax, or photocopy and shall be of equal value to the original and may be accepted as such.

Signed this day of
- процедуры анализа заданий олимпиады и их решений, процедуры показа проверенных работ участников олимпиады, процедуры проведения апелляций и подведения итогов соответствующего этапа, единой для всех предметов этапа) рекомендуется включить следующую информацию, касающуюся соответствующего этапа олимпиады:
- - обеспечение; - обеспечение;
- - справочных материалов, средств связи и электронно-вычислительной - справочных материалов, средств связи и электронно-вычислительной техники, разрешенных к использованию во время проведения олимпиады.
- 3. Необходимое материально-техническое обеспечение для выполнения заданий муниципального этапа олимпиады

Для проведения конкурсных мероприятий требуются аудитории. Для этого целесообразно использовать школьные кабинеты, обстановка которых привычна участникам и настраивает их на работу. Расчет числа аудиторий необходимо вести, ориентируясь на число участников и число посадочных мест в аудиториях. Каждому участнику должно быть предоставлено отдельное рабочее место. В каждой аудитории в течение всего периода работы должен находиться наблюдатель, назначаемый оргкомитетом олимпиады. Аудитории должны соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям (хорошо проветриваться, освещены). В каждой аудитории должна быть бумага для черновиков и шариковые ручки черного цвета. Для работы жюри выделяют отдельное помещение, оснащенное столами, стульями и телефоном. Это может быть учительская или преподавательская комната, оборудованная удобной мебелью, сейфом для хранения работ участников и техническими средствами (двумя- тремя компьютерами с выходом в Интернет, принтером, ксероксом), канцелярскими товарами (цветные маркеры, бумага формата А4, маркеры, степлеры, ручки, карандаши и т.д.), калькуляторами в течение всей олимпиады. Для тиражирования заданий необходимо иметь:

- - бумагу формата А4 (тексты заданий + бланки ответов); - бумагу формата А4 (тексты заданий + бланки ответов);
- - и принтер; - и принтер;
- - технику. - технику.

Кроме тиражирования олимпиадных заданий и бланков ответов, оргкомитет олимпиады ведёт всю конкурсную документацию, к которой относятся документы, которые участники представляют на конкурс, списки участников, бланки ответов на конкурсные задания, итоговые протоколы и документы, которые вручаются победителями призёрам олимпиады (дипломы, грамоты, свидетельства и сертификаты).

### 4. Принципы формирования комплектов заданий и методические подходы к составлению заданий муниципального этапа олимпиады

4.1. Принципы формирования комплектов олимпиадных заданий для муниципального этапа. В комплект олимпиадных заданий по каждой возрастной группе (9-11 класс, ученики 7-8 класса выполняют задания за 9 класс и старше) входит:

- - заданий (см. пример оформления в Приложении 1); - заданий (см. пример оформления в Приложении 1);
- - ответов (см. пример оформления в Приложении 2); - ответов (см. пример оформления в Приложении 2);
- - и методика оценивания выполненных олимпиадных заданий для работы - и методика оценивания выполненных олимпиадных заданий для работы жюри (см. пример оформления в Приложении 3).

К олимпиадным заданиям предъявляются следующие общие требования:
internet has provided this human propensity with a massive platform, all of which serves as clear evidence of the power and attractions of cruel moralism. It might be said that there is an (obvious) irony involved in writing about and condemning moralism, and we should, no doubt, be conscious of this. Among other things, if we are too quick to condemn moralism and moralisers, we might cease to take morality itself seriously enough. That will happen, however, only if we fail to distinguish moralism and morality and the different motivations that are at play. Perhaps the deeper irony here is that if we take morality seriously, as we must, then we have good reason to take moralism – especially in its cruellest forms – very seriously. The fundamental irony, inherent in the human predicament, is that morality is itself both an occasion and instrument for many of the most severe and cruel forms of immorality.

22 May 2020
- • Parent/community School Council members sitting on School Council with student School Council members, regardless of whether their own child is a student member or not

On some occasions, parents and other members of the school community may volunteer to do work that is not child-related. For example: volunteering on the weekend for gardening, maintenance, working bees, school council, participating in sub-committees of school council, fete coordination, other fundraising groups that meet in the evenings during which children will not be, or would not reasonably be expected to be, present. Volunteers for this type of work are not required to have WWC Clearances or other suitability checks as they are not engaged in child-related work and children are not generally present during these activities. However, Example School reserves the right to undertake suitability checks, including requiring proof of identity and WWC Clearance, at its discretion if considered necessary for any particular activities or circumstances.

#### Training and induction

Under the Child Safe Standards volunteers must have an appropriate induction and training in child safety and wellbeing. To support us to maintain a child safe environment, before engaging in any work where children are present or reasonably likely to be present, volunteers must familiarise themselves with the policies, procedures and code of conduct referred to in our Child Safety Induction Pack and ensure the actions and requirements in these documents are followed when volunteering for our school. Depending on the nature and responsibilities of their role, Melba College may also require volunteers to complete additional child safety training.

#### Management and supervision

Volunteer workers will be expected to comply with any reasonable direction of the principal (or their nominee). This will include the requirement to follow our school’s policies, including, but not limited to our Child Safety and Wellbeing Policy, our Child Safety Code of Conduct and our Statement of Values and School Philosophy. Volunteer workers will also be expected to act consistently with Department of Education and Training policies, to the extent that they apply to volunteer workers, including the Department’s policies relating to Equal Opportunity and Anti-Discrimination, Sexual Harassment, and Workplace Bullying. The principal (or their nominee) will determine the level of school staff supervision required for volunteers, depending on the type of work being performed, and with a focus on ensuring the safety and wellbeing of students. The principal has the discretion to make a decision about the ongoing suitability of a volunteer worker and may determine at any time whether or not a person is suitable to volunteer at Melba College.
2

1	2	3
11400000000000000	ДОХОДЫ ОТ ПРОДАЖИ МАТЕРИАЛЬНЫХ И НЕМАТЕРИАЛЬНЫХ АКТИВОВ	269,0
11600000000000000	ШТРАФЫ, САНКЦИИ, ВОЗМЕЩЕНИЕ УЩЕРБА	560,0
20000000000000000	БЕЗВОЗМЕЗДНЫЕ ПОСТУПЛЕНИЯ, всего	255378,6
20200000000000000	Безвозмездные поступления от других бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, всего	252170,2
в том числе:
20201000000000150	Дотации бюджетам бюджетной системы Российской Федерации, всего	37501,8
из них:
20201001050000150	дотации бюджетам муниципальных районов на выравнивание бюджетной обеспеченности	37501,8
20201003050000150	Дотации бюджетам муниципальных районов на поддержку мер по обеспечению сбалансированности бюджета	0,0
20201004050000150	Иные дотации на возмещение части расходов местных бюджетов на обеспечение уровня заработной платы работников бюджетной сферы не ниже минимального размера оплаты труда	0,0
20202000000000150	Субсидии бюджетам бюджетной системы Российской Федерации (межбюджетные субсидии)	53300,8
20203000000000150	Субвенции бюджетам субъектов Российской Федерации	154180,6
20204000000000150	Иные межбюджетные трансферты	7187,0
202040014050000150	Межбюджетные трансферты, передаваемые бюджетам муниципальных районов из бюджетов поселений на осуществление части полномочий по решению вопросов местного значения в соответствии с заключенными соглашениями	3208,4
10.03.01	+1.500	+1.500
66.02(Sanatate )	10.01.01 10.03.01	+500 -500	+500 -500
54.02(Alte servicii publice generale )	10.01.12 20.06.01	-3.000 +3.000	-3.000 +3.000

Art.3.Cu aducere la îndeplinire a prevederilor prezentei Hotărâri se însărcinează D.na inspector Nilca Emilia-Elena .

PREȘEDINTE Avizat pentru legalitate Consilier Secretar

BUCUR LEON-DAN KERESZTES MATILDA