ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Запрос по ситуации с госзакупками охранных услуг для столичных школ 2019 года с участием СРО был также был отправлен СПК НСБ в Правительство г. Москвы и ФАС. В Заключении ФАС об обстоятельствах дела № 077/01/11-16 109/2020 получила правовую оценку лишь часть ситуации, касающаяся членов указанного СРО, которые пользовались фальшивыми документами для победы в конкурсе по закупке охранных услуг в столичных образовательных организациях. Именно на это обстоятельство обратило внимание РОО ОСО в своем расследовании по обстоятельствам охраны школ. Так как ответчик прекратил переписку с РОО ОСО, то документы были направлены в СПК НСБ, который и инициировал служебную проверку данных через обращение от 16 июня 2021 года в Департамент региональной безопасности и противодействию коррупции, которое СРО в первом иске предъявило как вещественное доказательство.

В целях получения документов, подтверждающих правоту своей позиции, 31 марта 2022 года СПК НСБ подал в суд Ходатайство об истребовании вещественных доказательств от СРО по данному иску, так как в досудебном порядке СРО отказалась предоставить требуемое. Точно так же поступили и организации-члены СРО, в которые были направлены запросы на предоставление документов, котоыре были им необходимых для победы на торгах в конкурсе госзакупок в 2019 году. Организаторы госзакупок – Департамент по конкурентной политике в своем ответе на запрос СПК НСБ указали, что конкурсная документация находится в ведении заказчика – Департамента образования и науки г. Москвы и может быть востребована только по запросу суда. (Приложение № 7)

Все наименования квалификаций проходят экспертизы в Национальном агентстве по развитию квалификаций (далее – НАРК) и утверждаются решением Национального света при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям (далее НСПК). В Российской Федерации нет ни одной охранной квалификации, что переводит почти 680 тысяч частных охранников в категорию не квалифицированных работников. Наличие в любых документах недостоверных сведений (несуществующих квалификаций) переводит эти документы в разряд фальшивых, а деяние по изготовлению таких документов, предоставляющих права квалифицируется ст. 237 УК РФ как подделка. Де- факто, СРО, являясь членом СПК Антитеррор, силами своего члена АНО ДПО «Учебный центр СБ «Рост» проводит обучение и повышение несуществующих квалификаций для своих членов внося в квалификационные документы выдуманные им самим наименования.

Подписант первого искового заявления Президент СРО Ассоциация «Школа без опасности» г-н Саминский С.В. являясь одновременно членом СПК Антитеррор и обладателем Удостоверения частного охранника В- № 444045 от 15 июля 2020 года (Приложение №5) с утвержденными локальным подразделением УЛРР и ГК Росгвардии фальшивой квалификацией «охранник 6 разряда» не может не знать о требованиях действующего закондательства и о том, что в возглавляемой им СРО АНО ДПО «Учебный центр СБ «Рост» проводит обучение (http://shkola-sb.ru/deyatelnost/obuchenie-kadrov.html) и соответственно выдает документы, не предусмотренные действующим законодательством.

4
Програмні результати навчання	аньларгетнІ аньларгетнІ	10К	20К	30К	40К	50К	60К	70К	80К	90К	010К	11К	21К	31К	41К	51К	61К	71К	81К	91К	02К	12К	22К
ПР05. Вміти використовувати принципи і методи відтворення еталонних величин при побудові еталонних засобів вимірювальної техніки (стандартних зразків, еталонних перетворювачів, еталонних засобів вимірювання.	+	+	+	+	+	+	+
ПР06. Вміти використовувати інформаційні технології при розробці програмного забезпечення для опрацювання вимірювальної інформації.	+	+	+	+
ПР07. Вміти пояснити та описати принципи побудови обчислювальних підсистем і модулів, що використовуються при вирішенні вимірювальних задач.	+	+	+	+	+	+
ПР08. Вміти організовувати та проводити вимірювання, технічний контроль і випробування.	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+
ПР09. Розуміти застосовуванні методики та методи аналізу, проєктування і дослідження, а також обмежень їх використання.	+	+	+	+	+
Dutch Design Foundation Dutch Design Foundation (DDF) is optimistisch en gelooft in het probleemoplossende vermogen van designers om de wereld een betere plek te maken. DDF biedt designers daarom kansen, ondersteuning, publiciteit en een platform. DDF organiseert Dutch Design Week, Dutch Design Awards, World Design Embassies en What if Lab en is tot ver buiten Nederland actief. Aan de hand van debatten, lezingen, tentoonstellingen en bijeenkomsten het hele jaar door biedt DDF een platform voor de beste en meest veelbelovende ontwerpers, om hen te helpen hun ideeën en werk te verspreiden. www.dutchdesignfoundation.com
11. Rodzaj planowanej Usługi (należy zaznaczyć odpowiednie – możliwość wielokrotnego wyboru)	o Audyt technologiczny o Badania przemysłowe o Prace rozwojowe
12. Planowany termin rozpoczęcia realizacji Usługi (po podpisaniu umowy na realizację Usługi; dzień/miesiąc/rok)
13. Planowany termin zakończenia realizacji Usługi (Maksymalnie do 7 miesięcy od daty podpisania Umowy o udzielenie Grantu; dzień/miesiąc/rok)
14. Zakres Projektu	o opracowanie nowego wyrobu o opracowanie nowego projektu wzorniczego o opracowanie nowej technologii o opracowanie nowej usługi o opracowanie znaczącego ulepszenia istniejącego wyrobu o opracowanie znaczącego ulepszenia istniejącej usługi o opracowanie znaczącego ulepszenia istniejącej technologii
15. Opis – w opisie należy uwzględnić takie elementy jak: a) dotychczasowa działalność Wnioskodawcy - krótki opis historii firmy, w tym informacje o ewentualnych przekształceniach - rodzaj prowadzonej działalności - związek dotychczasowej działalność z przedmiotem badań b) planowana usługa badawczo-rozwojowa - przedmiot i zakres planowanej usługi - odniesienie do innowacyjności produktowej/usługowej/procesowej - sposób realizacji usługi badawczo-rozwojowej w odniesieniu do usługi/produktu/procesu (etapy badawcze) (w tym: - informacje/dane/dokumenty na podstawie których została oszacowana wartość usługi, - wykorzystywane narzędzia i metody badawcze, - liczba godzin potrzebnych do zrealizowania usługi, - wykorzystywane narzędzia i metody badawcze itp.) - miejsce realizacji projektu - źródła finansowania projektu - gotowość do wdrożenia wyników usługi badawczo-rozwojowej po zakończeniu jej świadczenia - oczekiwane rezultaty po wprowadzeniu nowej usługi/produktu/procesu - potencjalni odbiorcy innowacji.

Strona 2 z 9

Granty na innowacje dla MŚP

Projekt dofinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Działania 1.2.C.b Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2014-2020
капролактама, жидкого пека, пасты сульфанола, серы, расплавленной серы
4.11.	Для перевозки ядохимикатов, бензола, метанола	210	2	110	2	160	2
4.12.	Для перевозки цемента и других тяжелых порошкообразных грузов	210	3	110	2	160	2
4.13.	Для опасных грузов непоименованных в п.п. 4.1- 4.12	210	2	110	2	160	2
5.	РЕФРИЖЕРАТОРНЫЕ
5.1.	5-вагонная секция ЦА-5	-	-	150	2,5	150	2,5

Внимание! Подпункт 5.2 аннулирован на основании приложения № 18 к Протоколу 59-го Заседания Совета по ж/д транспорту.

5.2.	5-вагонная секция БМЗ с № 5- 1001 постройки до 1975 г. включительно	-	-	150	2.5	150	2.5

Внимание! Подпункт 5.3 приведен в новой редакции на основании приложения № 18 к Протоколу 59-го Заседания Совета по ж/д транспорту. Изменена нумерация подпункта 5.3 на 5.2 на основании приложения № 18 к Протоколу 59-го Заседания Совета по ж/д транспорту.

### Новая редакция:

5.2. 5.3.	5-вагонная секция БМЗ	210	3	150	2,5	150	2,5

### Старая редакция:

5.3.	5-вагонная секция БМЗ постройки с 1976 г.	210	3	150	2,5	150	2.5

Внимание! Изменена нумерация подпункта 5.4 на 5.3 на основании приложения № 18 к Протоколу 59-го Заседания Совета по ж/д транспорту.

5.3. 5.4.	5-вагонная секция ЦБ-5	210	3	150	2,5	150	2.5

Внимание! Подпункт 5.5 аннулирован на основании приложения № 18 к Протоколу 59-го Заседания Совета по ж/д транспорту.

5.5.	Автономный рефрижераторный вагон постройки до 1976 г. включительно	-	-	150	2,5	150	2.5

Внимание! Подпункт 5.6 приведен в новой редакции на основании приложения № 18 к Протоколу 59-го Заседания Совета по ж/д транспорту. Изменена нумерация подпункта 5.6 на 5.4 на основании приложения № 18 к Протоколу 59-го Заседания Совета по ж/д транспорту.

### Новая редакция:

5.4. 5.6.	Автономный рефрижераторный вагон	210	3	150	2,5	150	2,5

### Старая редакция:
ANNOUNCEMENTS

OUUF BOARD OF TRUSTEES

President: Dianne Whitaker President@OlympicUUF.com Vice President: Elaine Webber Secretary: Dave Large Treasurer: Kitty Hawks Treasurer@OlympicUUF.com

Trustees-at-Large: Ren Garypie Pat MacRobbie Don Hatler Greg Sensiba

OUUF STAFF

Elinor Tennyson

Administrative Coordinator Admin@OlympicUUF.com

Pattie Miles

Social Media Editor socialmedia@OlympicUUF.com

Children's Religious Education Staff Childrensdre@OlympicUUF.com

Julia Buggy

Childrensdre@OlympicUUF.com James Casey

Membership Coordinator Membership@OlympicUUF.com Jack Webber Webmaster webmaster@OlympicUUF.com
Практическое занятие предусматривает выполнение практического задания, которое включает в себя отработку умений и навыков по всем темам модуля. Практическое задание может выполняться как после каждой темы (частично), так и после всего модуля (полностью).

№ модуля	Темы практических занятий	Практические задания
1.	1. Общие положения. Требования охраны труда при организации проведения производственных процессов. Территория ферм и производственных помещений. Обязанности должностных лиц и исполнителей. 2. Техника безопасности при работе с сельскохозяйственными животными (крупный рогатый и мелкий рогатый скот (КРС и МРС), лошади. 3. Техника безопасности при работе с сельскохозяйственными животными (свиньи, птицы, пушные звери, мелкие домашние животные, кролики).	Выполнение заданий на заполнение пробелов и выбор на тему соблюдения требований по охране труда и обращению с сельскохозяйственными животными. Выполнение заданий на заполнение пробелов и соотнесение для проверки знаний по устройству санитарно-бытовых помещений, личной гигиене санитаров и заболеваниям работников сельского хозяйства. Внесение в таблицу основных правил по охране труда по выбранной теме.
2.	1. Основные опасные и вредные производственные факторы. Нормы освещения, температуры, влажности; показатели запылённости, уровня шума на производственных и вспомогательных помещениях. Вредные вещества в воздухе рабочей зоны. 2. Личная гигиена и профилактика антропозоонозов. Спецодежда. Ветсанпропускники. Меры по охране здоровья людей, обслуживающих заразнобольных животных. Вскрытие трупов и утилизация отходов животноводства. 3. Профессиональные заболевания работников сельского хозяйства и меры по их предупреждению.
## Рабочая программа дисциплины «Основы микробиологии»

1. Цель Цель освоения дисциплины: приобретение/формирование у обучающихся профессиональных компетенций в сфере основ микробиологии.

## 2. Характеристика компетенций, подлежащих совершенствованию, и (или) перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения дисциплины:

## ВД 1. Осуществление ухода за животными (по КТ "Санитар ветеринарный")

Профессиональные компетенции	Знания	Умения	Практический опыт (владение)
1	2	3	4
ПК 2. Поддержание санитарного порядка в ветеринарной лечебнице, лаборатории, участке и пункте.	З 2.1. правила стерилизации хирургических инструментов и материалов.	У 2.1. наблюдает за поддержанием чистоты и ветеринарно- санитарного порядка в помещениях для животных и птицы на территории.	ПО 2.1. поддерживает санитарный порядок в ветеринарной лечебнице, лаборатории, участке и пункте.

## 3. Структура и содержание дисциплины.

## Объем дисциплины и виды учебной деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины «Основы микробиологии» составляет 48 академических часов.

## Разделы дисциплины и виды занятий.

п /п п /п /п	Наименование модулей и тем модулей и тем	Общая тр у д о е м к о с т ь , в а к а д . ч а с . у д о е м к о с т ь , в а к а д . ч а с .	Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
п /п	п /п п /п /п	Наименование модулей и тем	Наименование модулей и тем модулей и тем	тр у д о е м к о с т ь , в а к а д . ч а с .	Общая тр у д о е м к о с т ь , в а к а д . ч а с . у д о е м к о с т ь , в а к а д . ч а с .	Лекции	П р а к т и ч ес к и е за н я т и я и /и л и тестирование
Модуль I. Основы общей микробиологии
1.	Предмет ветеринарная микробиология и иммунология, краткая история развития микробиологии, цели и задачи дисциплины, связь с другими дисциплинами	5	2	3
2.	Систематика и морфология бактерий; систематика и морфология грибов; строение прокариотической клетки	5	2	3
3.	Химический состав микроорганизмов, метаболизм бактерий, ферментные системы бактерий, рост, размножение и биохимические свойства бактерий	5	2	3
ВСЕГО	15	6	9
Модуль II. Микроорганизмы окружающей среды. Инфекции
1.	Понятие об асептике и антисептике. Стерилизация и дезинфекция	5	2	3
2.	Экология микроорганизмов почвы, воды, воздуха. Микрофлора тела животных. Микрофлора навоза	5	2	3
lehető legjobb hazai szakembereket felkérni kurzusvezetőnek. A jelentkezők most is az ország számos, sokszor távoli vidékéről érkeztek: Vasvártól Debrecenig, Szekszárdtól Pécsig, Szolnoktól és Székesfehérvártól Budapestig különböző amatőr társulatoktól jöttek gyakorló színházrendezők. A felkért szakmai trénerek voltak: kreatív zene, zenés színház - Kovács Áron és Pap Gábor; színészvezetési gyakorlatok és improvizáció - Formanek Csaba és Komáromi Sándor; hangmunka, beszédtechnika, elméleti alapok és gyakorlatok - Solténszky Tibor; fizikai színház - Debreczeni Márton; színpadi világítás, látványelemek, videotechnika a színházban - Solymos Tamás. A névsorból is kitetszik, hogy nagy tapasztalatú, befutott művész-trénerek mellett helyet kaptak ebben a programban a fiatalabb korosztály karakteres képviselői is. Az előző kurzuson alkalmazott párhuzamosságokat felszámoltuk, így senkiben nem alakulhatott ki olyan érzés, hogy valami fontos megismerni valóról lemaradt. Szakmai partnerünk, a képzésnek helyet adó Nemes Nagy Ágnes Művészeti Szakközépiskola, ideális szakmai- és infrastrukturális hátteret biztosított a kurzushoz. A résztvevőktől a képzés befejezése után kért és kapott visszajelzésekből kiderült, hogy a jelenleginél koncentráltabb, egyhetes-tíznapos, tábor-szerű, bentlakásos tanfolyamban látnák a továbblépés lehetőségét. Mi pedig azt szeretnénk, ha szövetségünk olyan oktatási hátteret tudna találni ehhez, melynek segítségével a képzés akkreditált státuszúvá válhatna. A kurzus szakmai programjának kialakításáért és megszervezéséért itt szeretnék köszönetet mondani Solténszky Tibor elnökségi tagunknak.

### Kezdeményezések, jelenlét más hazai is határon túli fesztiválokon

## PROGRESS PÁPA 2015

Álljon itt elsőként az elmúlt év legfontosabb eredménye: sokunk nagy örömére, Pápán új életre kelhet a tavaly már elmaradt ifj. Horváth István Nemzetközi Amatőrszínházi Fesztivál. Az MSZ-JSZ elnöksége és tanácsadói számára egy pillanatig sem volt kétséges, hogy valamilyen módon folytatni kell ezt a nagy hagyományú fesztivál sorozatot. Új házigazdát és megújulást keresve jutottunk el Pápára, ahol folytatódtak és sikerrel zárultak a még 2013 őszén megkezdett tárgyalások, egyeztetések a város vezetésével és a Jókai Mór Művelődési és Szabadidő Központ /JMSZK/ stábjával a fesztivál befogadásáról. A PROGRESS PÁPA az MSZ-JSZ teljes szakmai támogatását élvezi. Álljon itt egy idézet a közösen aláírt memorandumból: „Pápa városa 2015-től kezdődően - költségvetési lehetőségének függvényében - kétévenként, az Őszi Dionüszia Fesztivállal váltakozva, otthont kíván adni az Ifj. Horváth István Nemzetközi Amatőr Színjátszó Fesztiválnak, és valamennyi érdekelt állami-, önkormányzati- és lehetséges magán támogatót igyekszik megnyerni az ügynek.” Komáromi Sándor, a PROGRESS PÁPA művészeti vezetője, az elmúlt két évadban készült hazai, valamint a
Minimálna veľkosť pre extra logo je 6 mm (môže byť použité ak na výrobku či propagačnom materiály je iné logo so všetkými povinnými prvkami).

20.2.11 Existujú štyri základné farebné variácie štítkov:

- • (zelený) negatív • (zelený) negatív
- • (zelený) pozitív • (zelený) pozitív
- • negatív • negatív
- • pozitív • pozitív

20.2.12 Základnou farbou FSC značiek je zelená s touto charakteristikou:

- • 626C (alebo najbližšie podobné napr. R40 G92 B77/C80 M18 Y56 • 626C (alebo najbližšie podobné napr. R40 G92 B77/C80 M18 Y56 K54)

22
Н.А.Некрасова	тель предметной цикловой ко- миссии общеобразовательных дисциплин, преподаватели учебного предмета "Литерату- ра»	14, 15
12	День Конституции Российской Федерации: торжественная линей- ка, открытые уроки по дисциплине "Обществознание"	Обучающиеся всех курсов	Холл, вестибюль ПОО, учебные аудитории	Заместитель директора, кури- рующий воспитание, председа- тель предметной цикловой ко- миссии общеобразовательных дисциплин, преподаватели учебного предмета "Общество- знание"	1, 2, 3, 7, 8, 13, 14, 15	«Кураторство и поддержка»
Родительское собрание: предмет обсуждения - качество освоения обучающимися основной профес- сиональной образовательной про- граммы, подведение итогов 1 се- местра	Родители и законные представители обу- чающихся	Учебные аудито- рии ПОО	Директор, Заместитель директо- ра, курирующий воспитание, заместитель директора, куриру- ющий учебный процесс, курато- ры групп	2, 12,	«Взаимодействие с родителями»
27	Новогоднее представление	Члены творческих коллективов, при- глашенные обучаю- щиеся колледжа	Актовый зал	Заместитель директора, кури- рующий воспитание, члены Студенческого совета, куратор групп	5, 7, 8, 9, 11, 12	«Взаимодействие с ро- дителями» «Организация предмет- но-пространственной среды»
ЯНВАРЬ
25	«Татьянин день» (праздник сту- дентов) Экскурсии, посещение вы- ставочных центров, театров, зимних развлекательных центров.	Обучающиеся всех курсов	Открытые городские площадки	Заместитель директора, кури- рующий воспитание, кураторы групп, законные представители обучающихся	9, 11, 12	«Ключевые дела ПОО
27	День снятия блокады Ленинграда. Мероприятия в рамках акции: День снятия блокады Ленинграда: класс- ный час - беседа, фотогалерея, вир- туальная экспозиция.	Обучающиеся всех курсов, члены сту- денческого клуба "Знатоки Российской истории"	Актовый зал, учебные аудитории	Заместитель директора, кури- рующий воспитание, кураторы групп "	1, 2, 5, 6, 12	«Ключевые дела ПОО»; «Цифровая среда»
ФЕВРАЛЬ
Area 1 Vice Director Report 1. Set up email group for Area 1 Membership Chairs - confirm names & addresses with clubs and send test email by Jan 16. 2. Set up monthly visits (face to face, telephone, skype) with Area 1 Director. 3. Set calendar for club/membership chair visits by Jan 31. 4. Consult with Lt. Gov. on updating membership manual by Jan. 16. Andrea Hovey Area 1 Vice Director
###### ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/ п	Тема урока	Количество часов	Дата изучения	Виды, формы контроля
№ п/ п п	Тема урока	всего	контрольн ые работы	практические работы	Дата изучения	Виды, формы контроля
1.	Богатство и выразительность русского языка	1	0	0	01.09.2022	Устный опрос;
2.	Лингвистика как наука о языке. Язык как знаковая система и средство человеческого общения. Основные единицы языка и речи: звук, морфема, слово, словосочетание, предложение	1	0	0	02.09.2022	Устный опрос;
3.	Повторение изученного в начальной школе. Орфография. Правописание гласных и согласных в корне	1	0	0	05.09.2022	Устный опрос;
4.	Повторение изученного в начальной школе. Орфография. Правописание разделительного мягкого (ь) и разделительного твёрдого (ъ) знаков	1	0	0	06.09.2022	Письменный контроль;
5.	Повторение изученного в начальной школе. Состав слова	1	0	0	07.09.2022	Письменный контроль;
6.	Повторение изученного в начальной школе. Морфология. Самостоятельные и служебные части речи	1	0	0	08.09.2022	Устный опрос;
7.	Повторение изученного в начальной школе. Синтаксис	1	1	0	09.09.2022	Контрольная работа; Диктант;
8.	Речь устная и письменная	1	0	0	12.09.2022	Устный опрос;

9.	Монолог. Диалог. Полилог	1	0	0	13.09.2022	Устный опрос;
10.	Речевые формулы приветствия, прощания, просьбы, благодарности	1	0	0	14.09.2022	Самооценка с использованием «Оценочного листа»;
11.	Виды речевой деятельности (говорение, слушание, чтение, письмо), их	1	0	0	15.09.2022	Устный опрос;
3.	Организация и проведение профилактических мероприятий по предупреждению некоторых заболеваний	9	4	5
ВСЕГО	24	10	14
Модуль II. Методики проведения ветеринарно-санитарных мероприятий
1.	Система контроля химического состава и питательной ценности кормов для животных	7	3	4
2.	Особенности проведения дезинфекции, дезинсекции, дератизации и дезодорации	8	3	5
3.	Стерилизация ветеринарных инструментов для различных видов работ с животными	9	4	5
ВСЕГО	24	10	14
ИТОГО	48	20	28

## Форма промежуточной аттестации: Диф. зачет.

## Тематическое содержание дисциплины.

Модуль I. Методики проведения зоогигиенических мероприятий. Тема 1. Понятие о ветеринарных мероприятиях. Техника безопасности при работе с животными. Ветеринарные мероприятия. Массовые и индивидуальные ветеринарные мероприятия. Зоогигиенические мероприятия. Техника безопасности при работе в лаборатории. Общие правила техники безопасности в лаборатории. Правила техники безопасности при работе с химической посудой. Техника безопасности при работе с животными. Тема 2. Основные ветеринарные требования и особенности профилактики в хозяйствах. Соблюдение ветеринарно-санитарных правил. Санитарно-эпизоотологический надзор в местах заготовок, торговли скотом, на выставках и станциях искусственного осеменения. Санитарно-эпизоотологический надзор за убоем животных, переработкой, хранением и торговлей продуктами животноводства. Ветеринарно-санитарный надзор за сбором, хранением, переработкой и утилизацией сырья и отходов животного происхождения. Профилактические мероприятия в животноводческих хозяйствах. Тема 3. Организация и проведение профилактических мероприятий по предупреждению некоторых заболеваний. Организация и проведение профилактических мероприятий по предупреждению закупорки пищевода. Организация и проведение профилактических мероприятий по предупреждению бронхопневмонии. Организация и проведение профилактических мероприятий по предупреждению гиповитаминоза А. Модуль II. Методики проведения ветеринарно-санитарных мероприятий. Тема 1. Система контроля химического состава и питательной ценности кормов для животных. Разовая проба. Взятие средней пробы сена, соломы. Взятие средней пробы силоса и сенажа. Взятие средних проб сыпучих кормов. Методика определения первоначальной влажности. Контроль качества кормов с учетом требований ГОСТов, ОСТов и ТУ. Тема 2. Особенности проведения дезинфекции, дезинсекции, дератизации и дезодорации. Дезинфекция. Порядок проведения дезинфекции. Правила хранения дезсредств. Приготовление дезинфицирующих препаратов. Аэрозольная дезинфекция. Дезинфекционная техника. Дезинсекция. Дератизация. Методы дезодорации. Тема 3. Стерилизация ветеринарных инструментов для различных видов работ с животными. Понятие о стерилизации. Подготовка и стерилизация посуды и инструментов. Стерилизация в автоклаве. Стерилизация кипячением. Стерилизация сухим жаром.