ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
установленным в стандартах, утвержденных Ассоциацией НОСТРОЙ
112.	Общество с ограниченной ответственностью "Строй-ресурс" 1064401042210	156000, г. Кострома, ул. Шагова, д. 20А, оф. 105	100 000	-	3	На соответствие требованиям внутренних документов Союза; требованиям, установленным в стандартах, утвержденных Ассоциацией НОСТРОЙ	плановая
113.	Общество с ограниченной ответственностью "ОМЕГА СТРОЙ" 1174401004304	156001, г. Кострома, ул. Московская, д. 92, литер И, каб. 8А	100 000	-	3	На соответствие требованиям внутренних документов Союза; требованиям, установленным в стандартах, утвержденных Ассоциацией НОСТРОЙ	плановая
114.	Областное государственное учреждение «Облстройзаказчик» 1024400519010	156602 г. Кострома, ул. Маршала Новикова, д. 43 А.	100 000	200 000	3	На соответствие требованиям внутренних документов Союза; требованиям, установленным в стандартах, утвержденных Ассоциацией НОСТРОЙ	плановая
115.	Общество с ограниченной ответственностью «СтройСтандарт» 1054408697551	156013, г. Кострома, ул. Калиновская, д. 56	100 000	200 000	3	На соответствие требованиям внутренних документов Союза; требованиям, установленным в стандартах,	плановая

28
- • совершенствование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;
- • развитие проектного и исследовательского мышления, приобретение практического опыта исследовательской работы по русскому языку, воспитание самостоятельности в приобретении знаний.

## Важнейшими задачами курса являются:

- • приобщение обучающихся к фактам русской языковой истории в связи с историей русского народа;
- • формирование преставлений школьников о сходстве и различиях русского и других языков в контексте богатства и своеобразия языков, национальных традиций и культур народов России и мира;
- • расширение представлений о русской языковой картине мира, о национальном языке как базе общезначимых нравственно- интеллектуальных ценностей, поведенческих стереотипов и т.п., что способствует воспитанию патриотического чувства, гражданственности, национального самосознания и уважения к языкам и культурам других народов нашей страны и мира.

## Место учебного предмета «Родной язык» в учебном плане

Учебный план МБОУ «Лицей №2» предусматривает в своей обязательной части изучение предметной области «Родной язык и родная литература» в 5 классе в количестве 34 часа в год, в том числе 17 часов на предмет «Родной язык»

## 3. Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса Личностные результаты:

- • понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности, его значения в процессе получения школьного образования;
- • осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку, гордость за него; потребность сохранить чистоту русского языка как явления национальной культуры; стремление к речевому самосовершенствованию;
- • достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения; способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;
- • формирование общей культуры и мировоззрения, соответствующего практике сегодняшнего дня;
- • совершенствование духовно-нравственных качеств личности;
- • использование коммуникативно-эстетических возможностей русского языка, основанных на изучении выдающихся произведений российской культуры, мировой культуры;
- • формирование ответственности за языковую культуру как общечеловеческую ценность.
# The Rights of a Child

By Jamie -Lee There is a lot of discussion about whether children should have rights. The United Nations together with UNICEF strongly recommend all children should have the same rights as adults -in fact more.

This does not necessarily apply to all children in all countries due to the government not giving and helping children with things they really need or due to war. The people who agree with this idea, such as the UN, claim that children have the right to live life to the full.

Although life is difficult for many people, this doesn’t stop the government from helping children and families in need. Children in Britain, are the fortunate ones. We all have homes, and even if we get separated, the government will make sure one is provided. We have a right to join in and play and join organisations. However, this would not occur in War Zones.

After looking at the different points of view, I feel in my heart, is that everybody deserves to live a good life, therefore rights should be open to everybody. As a result, if children have a right to be protected from conflict, cruelty, exploitation and neglect, then they also have a responsibility not to bully, or harm each- other. Until the world is a safe place, UNICEF will fight to protect the rights of children. In return, everyone has the opportunity to make rights work.
Оля читает бабушке книгу. Оля читает бабушке. Оля читает. Что изменилось, когда предложение сокращалось? - Сегодня утром Маша пошла в школу. - Весело пели в лесу птички. - Кот спит очень чутко. - Воробей громко и тревожно зачирикал. 2. Переставь слова в предложении. Переставь слова в предложении. • Дети учатся выразительно произносить предложение, изменяя логическое ударение, уточняя смысл. Сегодня утром Маша пошла в школу. Маша сегодня утром пошла в школу. Утром сегодня пошла Маша в школу. Пошла Маша сегодня утром в школу. В школу пошла сегодня утром Маша. - Из молока получают масло и сыр. - Пчёлы носятся около цветущих ветвей липы. - Ребята нашего класса смастерили кормушки для птиц. - В тундре волки и олени живут рядом. - Под старой берёзкой Алёша увидел маленького птенчика. 3. Измени одно слово. Измени одно слово. • Учитель предлагает детям прослушать предложение и повторить его, заменив в нём только одно слово, например: Дети пришли из школы. Ребята пришли из школы. Мальчики пришли из школы. Ученики пришли из школы. Дети вышли из школы. Дети пришли из театра. - Валя гостила под Москвой. - В кустах весело пел чиж. - Стоит яркий солнечный день. - Утята прыгнули в воду и поплыли. 4. Послушай, запомни, ответь: всё ли верно? Послушай, запомни, ответь: всё ли верно? • Дети слушают предложение и определяют: может ли это быть, если да, то когда, где, почему. Если нет, то следует доказательно объяснить, что это небыль или несуразица. - Выпал снег, Алёша вышел загорать. - Мальчики поехали в лес на лыжах, чтобы собирать землянику. - Лягушка раскрыла зонтик, потому что пошёл дождь. - Воробей принёс дрова, а мышонок затопил печь. 5. Дополни предложение. Дополни предложение. Мы играем. Мы играем в футбол. Мы играем в футбол на стадионе. Летом мы играем в футбол на стадионе. Летом мы играем в футбол на школьном стадионе.
mieszkańcy a powstają odpady komunalne i na których znajdują się domki letniskowe lub inne nieruchomości wykorzystywane na cele rekreacyjno- wypoczynkowe, wykorzystywane jedynie przez część roku położonych na terenie Gminy Brudzeń Duży oraz warunków i trybu składania deklaracji za pomocą środków komunikacji elektronicznej.

- 4. różne. 4. różne.
- 5. obrad. 5. obrad.

### Ad 3.

Następnie Przewodniczący obradom Pan Tadeusz Borowicki oddał głos Panu Andrzejowi Dwojnychowi Wójtowi Gminy, który wyjaśnił, iż Wniosek o zwołanie Nadzwyczajnej Sesji Rady Gminy Brudzeń Duży wyniknął z potrzeby wprowadzenia zmian w dwóch uchwałach podjętych przez Radę Gminy w grudniu 2019 r. Konieczność zmian wskazał organ nadzorczy.

Przewodniczący Rady Gminy odczytał pierwszy z projektów – uchwałę w sprawie zmiany Uchwały Nr XIII/97/19 Rady Gminy Brudzeń Duży z dnia 12 grudnia 2019 roku w sprawie dokonania wyboru metody ustalania opłaty za gospodarowanie odpadami komunalnymi i ustalenia stawki takiej opłaty, ustalenia stawki opłaty za pojemnik i worek o określonej pojemności przeznaczony do zbierania odpadów komunalnych na terenie nieruchomości oraz ustalenia opłaty ryczałtowej stawki opłaty za gospodarowanie odpadami komunalnymi dla nieruchomości, na której znajduje się domek letniskowy lub innej nieruchomości wykorzystywanej na cele rekreacyjno-wypoczynkowe, na terenie gminy Brudzeń Duży. Następnie oddał głos p. Małgorzacie Zygmuntowicz (Kierownik Referatu Gospodarki Przestrzennej i Ochrony Środowiska), która wyjaśniła, że przygotowując uchwałę w przedmiotowej sprawie, za odbiór pojemników określono stawkę opłaty zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa w zaokrągleniu, by ułatwić mieszkańcom wypełniającym Deklarację i pracownikom księgującym wpłaty. Jednak Regionalna Izba Obrachunkowa orzekła, że ww. kwoty nie mogą być zaokrąglone. Z powyższego wynikają zmiany brzmienia § 4 ust. 1 i 2 uchwały. Pytań i uwag do ww. projektu nie zgłoszono. Przewodniczący Rady Gminy przeprowadził głosowanie w sprawie projektu Uchwały Rady Gminy Brudzeń Duży w sprawie zmiany Uchwały Nr XIII/97/19 Rady Gminy Brudzeń Duży z dnia 12 grudnia 2019 roku sprawie dokonania wyboru metody ustalania opłaty za gospodarowanie odpadami komunalnymi i ustalenia stawki takiej opłaty, ustalenia stawki opłaty za pojemnik i worek o określonej pojemności przeznaczony do zbierania odpadów komunalnych na terenie nieruchomości oraz ustalenia opłaty ryczałtowej stawki opłaty za gospodarowanie odpadami komunalnymi dla nieruchomości, na której znajduje się domek letniskowy lub innej nieruchomości wykorzystywanej na cele rekreacyjno-wypoczynkowe, na terenie gminy Brudzeń Duży.

- Rada Gminy w głosowaniu jawnym imiennym:

### „za” – 13 głosów, „przeciw” – 0 głosów, „wstrzymał się” – 0 głosów

podjęła Uchwałę Nr XV/108/20 Rady Gminy Brudzeń Duży z dnia 14 stycznia 2020 r. w sprawie zmiany Uchwały Nr XIII/97/19 Rady Gminy Brudzeń Duży z dnia 12 grudnia 2019 roku w sprawie dokonania wyboru metody ustalania opłaty za gospodarowanie
Calculation policy

Learning ×2, ×5 and ×10 table facts	Develop an understanding of how to unitise groups of 2, 5 and 10 and learn corresponding times-table facts. 3 groups of 10 … 10, 20, 30 3 × 10 = 30	Understand how to relate counting in unitised groups and repeated addition with knowing key times-table facts. 10 + 10 + 10 = 30 3 × 10 = 30	Understand how the times-tables increase and contain patterns. 5 × 10 = 50 6 × 10 = 60

Power Maths © Pearson 2019 Copying permitted for purchasing institution only. This material is not copyright free. Pearson is not responsible for the quality, accuracy or fitness for purpose of the materials contained in the Word files once edited. 19
## WZÓR UMOWY Nr sprawy IZP.3721.27.2022.AZ Numer umowy ............../............

Niniejsza umowa została zawarta w dniu .............................. (data) pomiędzy Powiatem Tomaszowskim z siedzibą w Tomaszowie Lubelskim ul. Lwowska 68, 22-600 Tomaszów Lubelski - Zarządem Dróg Powiatowych z siedzibą w Tomaszowie Lubelskim, 22-600 Tomaszów Lub. ul. Lwowska 54 NIP 921-198-38-72, Regon 950369149, reprezentowanym przez :

Andrzej Dmitroca – Dyrektora Zarządu Dróg Powiatowych Tomaszów Lubelski

zwanym w dalszej treści umowy „Zamawiającym”

przy kontrasygnacie Grażyna Murjas – Skarbnik Powiatu

zwany dalej Zamawiającym a Wykonawcą: ...................................................... z siedzibą: ...................................................... NIP: ...................................................... adres do korespondencji: ...................................................... reprezentowanym przez (umocowanie ustalone na podstawie odpisu z KRS / pełnomocnictwa / innego dokumentu, z którego wynika prawo do reprezentowania Wykonawcy - stanowiącego załącznik do niniejszej umowy): ................................................... zwany dalej Wykonawcą Niniejsza umowa została zawarta w wyniku postępowania przeprowadzonego w trybie podstawowym. Postępowanie przeprowadzono zostało na podstawie przepisów ustawy z dnia 11.09.2019 r. - Prawo zamówień publicznych (Dz. U. z 2022 r. poz. 1710, ze zm.) - dalej ustawa Pzp. Pomiędzy Zamawiającym i Wykonawcą została zawarta umowa o następującej treści:
problemih ter o nastalih situacijah, ki bi lahko vplivale na izpolnitev njegovih pogodbenih obveznosti;

- • na svoje stroške odpravil pomanjkljivosti in napake in opravil vse potrebne dopolnitve, če bo sam ugotovil, da je pogodbeno delo pomanjkljivo opravljeno ali ima napake, ali če ga bo na to opozoril naročnik;
- • Zagotavljal servisne storitve in garancijo za dobavljeno opremo (skladno z razpisno dokumentacijo);
- • pravilno in pravočasno izpolnil tudi vse druge svoje obveznosti iz te pogodbe.

OBVEZNOSTI NAROČNIKA

- 6. člen

Naročnik se zavezuje, da bo:

- - dobavitelju nudil vse podatke in informacije, potrebne za izpolnitev pogodbenih obveznosti,
- - sodeloval z dobaviteljem z namenom, da se prevzeta naloga napravi v dogovorjeni vsebini, obsegu in pravočasno.

ZAVAROVANJE

- 7. člen

Dobavitelj bo najkasneje v roku treh (3) dni po podpisu pogodbe predal naročniku jamstvo za dobro izvedbo pogodbenih obveznosti v obliki bianko menice z menično izjavo v višini 10% od pogodbene vrednosti ter s trajanjem do \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. Pogodba se sklepa z odložnim pogojem in prične veljati šele s predložitvijo zavarovanja za dobro izvedbo dela.

POGODBENA KAZEN 8. člen V primeru zamude ima naročnik pravico zahtevati od izvajalca za vsak zamujeni dan pogodbeno kazen v višini 0,5% pogodbene cene. Skupni znesek pogodbene kazni ne sme presegati 10% pogodbene cene.

ODSTOP OD POGODBE 9. člen Naročnik lahko razdre to pogodbo, če dobavitelj po svoji krivdi zamuja z dobavo za več kot 20 dni oz. iz drugih tehtnih razlogov. Pogodba se razdre s pisno izjavo, ki se dostavi drugi pogodbeni stranki s priporočenim pismom. V izjavi je podana utemeljitev.

Če pride do razdrtja pogodbe zaradi krivde dobavitelja je ta dolžan plačati naročniku pogodbeno kazen v višini 10% pogodbene cene.

PROTIKORUPCIJSKA KLAVZULA

- 10. člen

Pogodba, pri kateri kdo v imenu ali na račun druge pogodbene stranke, predstavniku ali posredniku organa ali organizacije iz javnega sektorja obljubi, ponudi ali da kakšno nedovoljeno korist za: – pridobitev posla ali – za sklenitev posla pod ugodnejšimi pogoji ali – za opustitev dolžnega nadzora nad izvajanjem pogodbenih obveznosti ali – za drugo ravnanje ali opustitev, s katerim je organu ali organizaciji iz javnega sektorja povzročena škoda ali je omogočena pridobitev nedovoljene koristi predstavniku organa,
##### Структура программы учебного предмета

##### I. Пояснительная записка

- - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе;
- - Срок реализации учебного предмета;
- - Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного

учреждения на реализацию учебного предмета;

- - Форма проведения учебных аудиторных занятий;
- - Цели и задачи учебного предмета;
- - Обоснование структуры программы учебного предмета;
- - Методы обучения;
- - Описание материально-технических условий реализации учебного предмета;

##### II. Содержание учебного предмета

- - Сведения о затратах учебного времени;

- Годовые требования по классам;

##### III. Требования к уровню подготовки обучающихся IV. Формы и методы контроля, система оценок

- - Аттестация: цели, виды, форма, содержание;
- - Контрольные требования на разных этапах обучения;
- - Критерии оценки;

##### V. Методическое обеспечение учебного процесса

- Методические рекомендации преподавателям; - Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся;

##### VI. Списки рекомендуемой нотной и методической литературы

- - Список рекомендуемой нотной литературы;

- Список рекомендуемой методической литературы.
NCDOT Help

# NCDOT Content Query Web Parts – Connect NCDOT

NCDOT has developed a number of highly customized Content Query web parts (CQWPs) for specific uses on Connect NCDOT. Most of these web parts are configured to return results from the site collection level, but you can change the query so it examines only a site and its subsites, or even an individual list or library. There are also further options to customize results.

### Contents

Announcement List Content

### Announcement List Content

Because Announcement List Content is one of the most commonly used NCDOT customized web parts, it is explained in complete detail here. The other NCDOT customized web parts work similarly. The Announcement List Content web part is a customized CQWP that lets you place rich text (formatting and links) on a page without using the Content Editor web part. The advantage of this approach is that, once a Designer places and configures this web part on a page, a Contributor can add items to the list and they appear as text on the page. If a Designer uses a Content Editor web part on the page instead, the Designer must edit the web part to have the content appear on the page.

1
Чтение стихотворения в исполнении Маркеловой Жени.

## Необычный пешеход Сеф Роман

Кто по улице идет? Hеобычный пешеход. У него пятьсот имен: Hа заводе слесарь он, В яслях он - родитель, В кинотеатре - зритель, А пришел на стадион - И уже болельщик он. Он кому-то сын и внук, Для кого-то близкий друг. Он - мечтатель в дни весны, Он - защитник в дни войны. И всегда, везде и всюду - Гражданин своей страны!

Учитель: Кто такой гражданин? Кого можно назвать настоящим сыном своего отечества? В юридическом смысле «гражданин» ––это человек, который обладает правилами, свободами, несет определенные обязанности в обществе. Права и обязанности определяются законом–– Конституцией РФ. Она была создана 12 декабря 1993 года. В ней записаны права наших граждан. Учитель: Что же такое право? Права: право на жизнь, свободу, личную неприкосновенность, свободный труд, право на отдых, свободу слова, свободу совести. Обязанности: (ответы дают дети) Учитель: В каком документе более подробно отражены права детей? (Конвенция о правах ребёнка была единогласно принята в 1989 г. Генеральной Ассамблеей ООН). Конвенция – это договор, который должен неукоснительно исполняться теми, кто его подписал. В конвенции идёт речь о том, что у всех детей Земли были одинаковые права. Парламенты и правительства должны издавать такие законы, по которым все дети их страны должны иметь равные и широкие возможности для развития личности. Конвенция – это достаточно большой документ. В ней 54 статьи. Примеры (вывешиваются на доску): -Право на жизнь -Право на имя при рождении -Право на медицинскую помощь -Право на образование -Право на отдых и досуг
REGULAR TOWN BOARD MEETING

February 15, 2018

Page 13 of 22

a) The purchase of a lift and tools for the Garage, at a maximum estimated cost of $10,200, being a class of objects or purposes having a period of probable usefulness of five years pursuant to subdivision 28 of paragraph a of Section 11.00 of the Local Finance Law; and b) Various computer hardware and software, at a maximum estimated cost of $282,201, being a class of objects or purposes having a period of probable usefulness of five years pursuant to subdivision 32 of paragraph a of Section 11.00 of the Local Finance Law.

Section 2. The total maximum estimated cost of the aforesaid objects or purposes is $292,401, and the plan for the financing thereof is by the issuance of $292,401 bonds of said Town hereby authorized to be issued therefor pursuant to the Local Finance Law, to be allocated in accordance with the maximum estimated costs set forth in Section 1 hereof.

Section 3. It is hereby further determined that the maximum maturity of the bonds herein authorized will not exceed five years.

Section 4. The faith and credit of said Town of New Hartford, Oneida County, New York, are hereby irrevocably pledged for the payment of the principal of and interest on such bonds as the same respectively become due and payable. An annual appropriation shall be made in each year sufficient to pay the principal of and interest on such bonds becoming due and payable in such year. There shall annually be levied on all the taxable real property of said Town, a tax sufficient to pay the principal of and interest on such bonds as the same become due and payable.

Section 5. Subject to the provisions of the Local Finance Law, the power to authorize the issuance of and to sell bond anticipation notes in anticipation of the issuance and sale of the serial bonds herein authorized, including renewals of such notes, is hereby delegated to the Supervisor, the chief fiscal officer. Such notes shall be of such terms, form and contents, and shall be sold in such manner, as may be prescribed by said Supervisor, consistent with the provisions of the Local Finance Law.

Section 6. All other matters except as provided herein relating to the serial bonds herein authorized including the date, denominations, maturities and interest payment dates, within the limitations prescribed herein and the manner of execution of the same, including the consolidation with other issues, and also the ability to issue serial bonds with substantially level or declining annual debt service, shall be determined by the Supervisor, the chief fiscal officer of such Town. Such bonds shall contain substantially the recital of validity clause provided for in Section 52.00 of the Local Finance Law, and shall otherwise be in such form and contain such recitals, in addition to those required by
## Приложение 1 Образец индивидуальной заявки участника конкурса видео-баттла «Опыты с водой»

1	Фамилия, Имя, Отчество
2	Место учебы, работы
3	Группа, класс
4	Телефон
5	e–mail

Я, вышеподписавшийся, с Положением о проведении видео-баттла «Опыты с водой» ознакомлен и согласен. Подтверждаю и гарантирую, что вся информация, содержащаяся в заявке, является подлинной. В соответствии со ст. 1268 ГК РФ даю согласие на осуществление действий, которые впервые делают видеозапись доступными для всеобщего сведения путем ее опубликования, публичного показа, исполнения, сообщения в эфир или по кабелю либо любым другим способом. Подтверждаю передачу смежных прав на использование изображения в видеозаписи видеоролика с нашим участием Оргкомитету Конкурса.

Дата подачи заявки «\_\_\_\_\_» \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_2021 г.

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_/\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ подпись (Ф.И.О.)