ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Članak 4.

Plan je izrađen u šest (6) primjerka. Dva (2) primjerka se nalaze kod stručnih službi Općine Starigrad, dva (2) primjerka u Upravnom odjelu za provedbu dokumenata prostornog uređenja i gradnje Zadarske županije, jedan (1) primjerak u Ministarstvu graditeljstva i prostornog uređenja i jedan (1) primjerak u Zavodu za prostorno planiranje Zadarske županije.

- II. ODREDBE ZA PROVEDBU

Članak 5.

Tablica u članku 6. stavak 2. alineja (a) mijenja se i glasi:

Namjena površina	postojeće (m2)	planirano (m2)	ukupno (m2)	%
Ugostiteljsko-turistička namjena - smještaj i boravak gostiju u samostojećim smještajnim jedinicama (T2a)	665	10985	11650	17,9
Ugostiteljsko-turistička namjena - hotelski smještaj (T2b)	0	9350	9350	14,4
Prateći i pomoćni sadržaji u funkciji turističkog naselja
Prateći sadržaji – recepcija (T2d)	0	640	640	1,0
Prateći sadržaji – podrum i kušaonica (T2e)	0	2570	2570	4,0
Društvena namjena – vjerska (kapelica) (T2f)	190	0	190	0,3
Zona privezišta (Pr)	1250	0	1250	1,8
Parkovni nasadi (maslinici i vinogradi) (Z1)	18470	0	18470	28,4
Sportsko-rekreacijska namjena - igralište (T2h)	900	0	900	1,4
Prirodno zelenilo (Z)	7730	0	7730	11,9
Infrastrukturne površine - trafostanica (TS)	0	120	120	0,2
Ostale infrastrukturne površine (prometne i parkirališne površine, pješačke površine)	2425	9705	12130	18,7
Ukupna površina	31630	33370	65000	100,0

Članak 6.

Članak 33. alineja 2. mijenja se i glasi:

"(2) U obalnom pojasu mora nije dozvoljena izgradnja novih zgrada. Postojeća zgrada u zoni privezišta (Pr) i zatečena infrastruktura za privezivanje polovila može se rekonstruirati (nadograditi)."
Сценка про Эзопа Эзоп, знаменитый баснописец Древней Греции, был рабом философа Ксанфа. Однажды Ксанф пригласил к себе гостей и приказал Эзопу приготовить самый лучший обед. Эзоп купил языков и приготовил из них три блюда. - Почему ты подаешь одни языки? - спросил за обедом Эзопа удивленный Ксанф. - Ты велел купить самое лучшее, - ответил тот,- а что для философа дороже языка? При помощи языка изучаются науки и получаются знания; посредством него мы объясняемся друг с другом, решаем разные вопросы, просим, приветствуем, миримся, даем, получаем, выполняем просьбы, вдохновляем друг друга. При помощи языка строятся города, развивается культура народов. Думаю, что нет ничего лучше языка. Такой ответ пришелся по сердцу Ксанфу и его гостям. Через неделю Ксанф приказал, чтобы Эзоп приготовил самый плохой обед. Эзоп снова купил языки; все удивились. Тогда Эзоп сказал Ксанфу: - Ты приказал купить самое худшее. А есть ли что хуже языка? Посредством языка мы огорчаем друг друга, бранимся, лжем, обманываем, хитрим, ссоримся. Язык делает людей врагами, разрушает области, даже целые государства. Он вносит в нашу жизнь горе и зло... Может ли быть что- нибудь хуже языка? Говорят, что не всем присутствующим этот ответ пришелся по вкусу. Магистр: Какие вы молодцы! Магистр: Вам часто мамы читают стихи?. Давайте проверим. говорит –дети дополняют слово) Я люблю свою… лошадку. Причешу её шерстку гладко, Гребешком приглажу… хвостик, И верхом поеду… в гости! Ведущий: пришла пора поиграть нам детвора! Игра «Бабочки и цветы»

Спал цветок и вдруг проснулся, Больше спать не захотел. Шевельнулся, потянулся. Взвился вверх и полетел. Солнце утром лишь проснётся, Бабочка кружит и вьётся.

У детей в руках бабочки на ниточках, на полу разложены цветы, в середине которых картинка (буква, слог) .
INSTRUKCJA DLA WYKONAWCÓW

29 kwietnia 2022 roku

L. p.	Opis parametru	Liczba sztuk	Spełnienie	Producent/Model
12.16	Opcjonalna możliwość zdalnej reinstalacji systemu lub aplikacji z obrazów zainstalowanych w obrębie dedykowanej pamięci flash bez użytkowania zewnętrznych nośników lub kopiowania danych poprzez sieć LAN
12.17	Opcjonalna dedykowana do wbudowania w kartę zarządzającą (lub zainstalowana) pamięć flash o pojemności minimum 16 GB
12.18	Min 5 złącz PCI Express generacji 4
12.19	Serwer musi być fabrycznie nowy i pochodzić z oficjalnego kanału dystrybucyjnego w UE – wymagane oświadczenie wykonawcy lub producenta. Zgodność z normami CE
13. Serwer domeny
13.1	serwer w obudowie rack 19" max 2U	1	TAK / NIE
13.2	zainstalowane dwa procesory min czterordzeniowy o wydajności min 19 500 pkt w teście https://www.cpubenchmark.net/ ze wsparciem dla wirtualizacji (instrukcje VT-x, VT-d)
13.3	Pamięc RAM 256 GB DDR4 3200Mhz
13.4	Pamięć dyskowa min 2 szt min 10 TB i min 4 szt SSD NVME min 960 GB
13.5	system operacyjny Windows Server 2019 lub nowszy obsługujący zarządzanie ACTIVE DIRECTORY z 70 stacjami roboczymi,
13.6	pięć lat gwarancji
13.7	Możliwość zainstalowania 12 dysków twardych hot plug 3,5”
13.8	Możliwość zainstalowania fizycznego zabezpieczenia (np. na klucz lub elektrozamek) uniemożliwiającego fizyczny dostęp do dysków twardych
13.9	Zainstalowany moduł TPM 2.0
13.10	Port umożliwiający podłączenie „konsoli serwerowej” oferowanej
- 1. Сведения о затратах учебного времени,предусмотренного на освоение учебного предмета «Фортепиано», на максимальную, самостоятельную нагрузку обучающихся и аудиторные занятия:

###### Таблица 2

Классы:	1	2	3	4	5	6	7	8
Продолжительность учебных занятий (в неделях)	8-летнее обучение (струнные инструменты)	-	-	33	33	33	33	33	33
8-летнее обучение (духовые и ударные, народные инструменты)	-	-	-	33	33	33	33	33
5-летнее обучение (духовые и ударные, народные инструменты)	-	33	33	33	33
Количество часов на аудиторные занятия (в неделю)	8-летнее обучение (струнные инструменты)	-	-	1	1	1	1	1	1
8-летнее обучение (духовые и ударные, народные инструменты)	-	-	-	0,5	0,5	0,5	0,5	1
5-летнее обучение (духовые и ударные, народные	-	0,5	0,5	0,5	1
Количество часов на внеаудиторные занятия (в неделю) неделю)	8-летнее обучение (струнныеинстр ументы)	-	-	2	2	2	2	2	2
(в неделю)	Количество часов на внеаудиторные занятия (в неделю) неделю)	8-летнее обучение (духовые и	-	-	-	2	2	2	2	2
-Central/North Central Regional Conference (Karyl Carlson)– -- March 4-7, 2020 in Milwaukee 8th, -Men’s Choir Festival (Andy Jeffrey) – April 2020 at Western Illinois University JOYFEST: Paul Laprade Paul distributed flyers to advertise JoyFest. Dr. Donald Dumpson (Philadelphia) is the guest conductor for the event. The event was moved three times to accommodate the schedules of two historically African-American churches in the west side of Rockford Illinois. This event will be considered a success if any groups from different choir traditions appear to sing together; Rockford Illinois is a city in which the DOE had needed to desegregate schools as recently as 2002, and it continues to display deep and obvious roots of that legacy in the interactions between people and different civic and social organizations. The extraordinary opportunity for different groups to be led in choral singing by a person of color in a historically white church is behind the challenge in creating this event. IL-ACDA kindly approved a seed grant, and one- time donations were solicited to bolster the additional expenses associated with this undertaking. FALL CONVENTION: Laura Coster Laura expressed concern that the Fall Convention may not break even. There are many expenses and our funding rests solely on registration money and honor choir registrations. Questions came up about why we do not comp the registration of presenters and reading session accompanists. Laura explained there are over 25 people who are volunteering as presenters and accompanists and if we comp or discount their registrations, we will not be able to cover the expenses. So far, a total of 75 people have registered, which includes one day, students, and retired members. Lee Kesselman explained that the board will cover the convention expenses if we do not break even. The board members agreed and thanked Laura for her work on the budget for the convention. Facilities: The Fall Conference facility rental costs will be approximately $5300; this contrasts with the costs for the Summer ReTreat facilities at ISU, which are provided at no charge. Other expenditures: expenditures: honor choir directors and accompanists ($1600); convention program formatting ($300) and printing (approx. $800), reading session printing costs ($1000), outside directional signs ($200), and lanyards/nametags for registrants and honor choir singers will be approx. $800. Laura acknowledged the people who are making the Fall Convention possible, such as Jim Yarbrough (performance logistics chair), Mary Hopper (Site Host and honor choir director), Paul Nielsen (registration, tickets, and bookkeeper), Jason Hawkins (Web-registration), Jess Palmisano and Ali Kordelewski (Honor Choir Chairs), Eric Esparza (Performing Choir Chair), Aubrey Prince (Interest Session Chair), Monica Bertrand (Program formatting), and the many members of our Board who are presenting or presiding over reading, concert, and interest sessions. Additional presiders were requested and members volunteered. Other board members offered to help Paul Nielsen with ticket sales and registration. Robert Sinclair will bring 10 students from
7

Unattached

TERYN TEETER

92-07

8

Nek

RACHEL MEYER

92-00

9

Unattached

MATILYN FLANAGAN

77-09

10

Port City S-P-E-E-D

NAOMI SCOTT

50-09

11

CJ Freedom

MAYSON MONTEZ

47-06

F 8 & UNDER shot put

place

team

name

mark

1

Unattached

TAEGAN OLDHAM

20-05.50

2

Blue Devils Track Club

LAUREN AUGUSTIN

19-01.00

3

Kc Rebels

JA'KYLA WRIGHT

16-10.50

4

Unattached

RILEY ROBINETT

12-07.50

5

Unattached

BRISTOL BONANNO

11-10.50

6

CJ Freedom

BREE HAYES

9-11.00

7

Tgm Windsteppers

TRINITY DEAN

9-01.50

F 15-16 pole vault

place

team

name

mark

1

Smoky Valley Tailwind

ISABELLE PETERS

11-06.00

2

CJ Freedom

PAIGE RANTZ

10-06.00

3

Hot Feet Track Club

HADLEY JETMORE

9-06.00

4

Girard Warriors Track Club

LILLIAN DIAZ

8-06.00

5

Unattached

ALEXANDRA REEVES

8-00.00

6

Unattached

ARWEN EZELL-MCKINNEY

6-06.00

7

Girard Warriors Track Club

SHAWNDA RUTLEDGE

5-06.00

M 8 & UNDER 4x100m relay

place

team

mark

1

KC REBELS 'A'

1:01.53

2

TOPEKA BLAZERS TRACK CLUB 'A'

1:04.56

3

CUNNINGHAM RACING 'A'

1:04.83

4

ARKANSAS SONIC BOOM TRACK CLUB 'A'

1:11.53

5

TGM WINDSTEPPERS 'A'

1:11.65

6

CJ FREEDOM 'A'

1:13.05

7

HOT FEET TRACK CLUB 'A'

1:15.80
JUSQU’AU 15 DÉCEMBRE ARTS CIRCASSIENS La Métropole fait son cirque Montferrier-sur-Lez, Pérols, Saint Geniès des Mourgues, Saussan TARIF 5 € / - de 12 ans gratuit Les spectacles en médiathèques sont gratuits. montpellier3m.fr

JUSQU’AU 27 DÉCEMBRE MARCHÉ Hivernales Marché de Noël et animations. Montpellier Esplanade Charles-de-Gaulle tous les jours de 10h à 21h et jusqu’à 22h30 le vendredi et le samedi montpellier.fr Photo : © H.Rubio

JUSQU’AU 6 JANVIER PHOTOGRAPHIE I am a man Photographies et luttes pour les droits civiques dans le Sud des États-Unis. 1960- 1970. Montpellier Pavillon populaire montpellier.fr Entrée libre

JUSQU’AU 7 JANVIER ARCHÉOLOGIE La navigation lagunaire 2000 ans de secrets révélés par le musée d’archéologie de Catalogne. Lattes Musée Henri Prades museearcheo.montpellier3m.fr TARIFS de 2,5 € à 4 € Pass Métropole 3 €
### SECTION 7 - DRILL

## A. POINTS - 2500 TOTAL

- • Basic – 500 pts. • Basic – 500 pts.
- • Basic – 500 pts • Basic – 500 pts
- • Exhibition – 500 pts • Exhibition – 500 pts
- • Exhibition – 500 pts. • Exhibition – 500 pts.
- • Guard –500 pts. • Guard –500 pts.
- • Drills (optional and not scored towards overall) • Drills (optional and not scored towards overall)
- B. DRILL PADS
- 1. All drill will be conducted on either concrete or asphalt pads (grass or synthetic surfaces are acceptable if no other option exist).

2. Dimensions are as follows -

- • Guard Drill Pad 75' x 75’ • Guard Drill Pad 75' x 75’
- • & Unarmed Basic Drill Pad 85' x 70' • & Unarmed Basic Drill Pad 85' x 70'
- • & Unarmed Exhibition Drill Pad 85’ x 70’ • & Unarmed Exhibition Drill Pad 85’ x 70’
- 3. Drill pads are to be clearly marked and it is highly recommended that traffic cones and either chalk or colored line be used to designate the limits of the drill pads to eliminate any confusion about the boundaries.

4. Drill pad entrance/exits are 25’ Wide. These are the only points where a team may enter/exit the drill pad - no exceptions. All boundaries for all pads shall be clearly identified.

5. The Head Judge of Armed Basic and Unarmed Basic drill events and UPI will be fixed. The Head Judge will be positioned directly against an orange cone along the boundary clearly denoted on the drill pad diagram. This will be the location the unit will execute Report-In (Report- Out for UPI only) and Eyes Right/Left. This is the position where the cadet commander should execute these maneuvers REGARDLESS OF THE PHYSICAL POSITION OF THE HEAD JUDGE. It is the JUDGE’S RESPONSIBILITY to be on this spot at the correct time. If the Head Judge is not in the proper position, the CADET TEAM COMMANDER should use the Orange Cone Position as his Dignitary location. 6. For Exhibition Drill report-in/out, the unit leader will direct the head judge to a spot within the pad for both the report in and report out (prior to the commencement of the event).

######## SECTION 7.1 - CADET DRILL TEAM COMMANDER (DTC) INFORMATION AND GENERAL REGS

- A. GENERAL INFORMATION.
- 1. At no time will the cadet commander be permitted or required to enter the drill pad for the purpose of requesting permission to use the area. The Drill Team Commander (DTC) will lead his/her team onto the pad upon the signal of the head judge. The report in by the drill team commander will be done once the unit is in the correct position, centered on the head judge.

2. Several stationary movements listed in the Armed and Unarmed Regulation/Basic and Color Guard Drill sheets have been CAPITALIZED IN BOLD PRINT. The Cadet DTC will be

19
• We completed rigorous moderation processes for each term trialling QLD and First Steps Maps of development. Our 3/ 4 teaching team also participated in network moderation sessions. • We continued to collaborate and discuss teaching practices in PLTS and data discussions • Our teaching team Pre- year 6 completed the phase 11 EYLI. • Utilised the audit tool for the ten essential practices with teachers and responded to the outcomes of this, planning the next steps forward. • Each team and the whole school created writing goals and embedded various EIPs into their teams planning and classroom practices. • Writing surveys for students and staff • Curriculum strategic team conducted a ‘Spiral of Inquiry’ into writing and particularly around our purpose for and use of writing rubrics. • Provided shoulder to shoulder team teaching. • Responded to staff PL needs by creating school based targeted professional learning, e.g. writing workshop and literacy progressions.

#### Challenges we will address in our next Action Plan

• Increase coaching and mentoring across the school for teachers in writing pedagogy and assessment- formalised coaching model implemented. • Continuing to build teacher capacity to implement the Ten Essential Instructional Practices in Literacy P-6, literacy workshop and to use appropriate assessment tools to monitor and plan for student progress. • Continue to build teachers’ capacity to plan and conference with students to create, revise and implement quality Individual Goals around writing. • Community survey around the teaching of literacy at CDS. • Building teachers’ capability in conferencing and writing individual student’s writing goals. • Whole school moderation rubrics/ document created and used.
- 12.2. Протоколы заседаний правления подписывает председатель Товарищества.
- 12.3. Протоколы заседаний ревизионной комиссии Товарищества подписывают члены ревизионной комиссии.
- 12.4. Протоколы общих собраний членов Товарищества и протоколы заседаний правления Товарищества хранятся в делах Товарищества не менее 49 лет. Учредительные документы, а также изменения и дополнения к ним, свидетельства и (или) документы о государственной регистрации Товарищества, правоустанавливающие документ на земельные участки и иные значимые документы хранятся в делах Товарищества постоянно.
- 12.5. Копии протоколов общих собраний членов Товарищества, заседаний правления, ревизионной комиссии Товарищества, заверенные выписки из данных протоколов представляются для ознакомления органу местного самоуправления, на территории которого находится такое Товарищество, органам государственной власти соответствующего субъекта Российской Федерации, судебным и правоохранительным органам, организациям в соответствии с их запросами в письменной форме безвозмездно.
- 12.6. Товарищество ведет хозяйственный учет и отчетность в порядке и объеме, установленных законодательством Российской Федерации.
- 13. Реестр членов товарищества
- 13.1. Ответственным за создание и ведение реестра членов является секретарь товарищества.
- 13.2. Обработка персональных данных, необходимых для ведения реестра членов товарищества, осуществляется в соответствии с Федеральным Законом № 217-ФЗ и законодательством.
- 13.3. Реестр членов товарищества должен содержать данные о членах товарищества, указанные в ч.5 ст.12 Федерального Закона № 217-ФЗ, кадастровый (условный) номер земельного участка, правообладателем которого является член товарищества, кадастровый номер строения, расположенного на таком участке.
- 13.4. Член товарищества обязан предоставлять достоверные сведения, необходимые для ведения реестра членов товарищества, и своевременно информировать председателя товарищество об их изменении.
- 13.5. В случае неисполнения требования о предоставлении достоверных сведений и уведомлении об их изменении в течение десяти дней с даты их изменения, член товарищества несет риск отнесения на него расходов товарищества, связанных с отсутствием в реестре членов товарищества актуальной информации. (№ 217 ФЗ, глава 3, ст.15, п.4.5)
- 13.6. В отдельный раздел реестра членов товарищества в порядке, установленном настоящей статьей, могут быть внесены сведения о собственниках участков, ведущих хозяйство без участия в товариществе.
Приложение 2 к Программе

МЕРОПРИЯТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ "ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В КАТАРМИНСКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ" НА 2016-2018г.г

N п/п	Наименование мероприятий	Срок исполнения	Объем и источник финансирования, руб.	Код бюджетной классификации	Исполнитель
1	2	3	4	5	6
1. Обеспечение защиты населения и территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. 1.1. Предупреждение и ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций и стихийных бедствий.
1.1.1.	Оплата выполненных работ по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций и стихийных бедствий привлекаемым организациям и физическим лицам	2016год	0,00	КФСР 0310 КОСГУ 226	Администрация Катарминского муниципального образования
1.1.2.	Приобретение необходимых материалов для ликвидации ЧС: - ГСМ (10,0) - прод. питания, медикаменты (0,0)	2016 год	0,00	КФСР 0309 КОСГУ 340	Администрация Катарминкого муниципального образования
ИТОГО:	0,00
2.2. Обеспечение безопасности населения и защищенности от угроз возникновения пожаров на территории муниципального образования
2.2.1.	Оплата работ за устройство минерализованных полос	2016 год	0,00	КФСР 0310 КОСГУ 226	Администрация Катарминского муниципального образования
ИТОГО:	0,00
ВСЕГО по Программе:	0,0
Johnson, D.( 2009). Comparison of the effect of active and non-active teaching on students performance. National Forum of Applied Educational Research Journal, Vol. 13, No. 1, pp. 50-22. Moeller, K. (2009). The Missouri comprehensive statewide project for improving student achievement. Paper presented at the annual meeting of the American Educational research Association. American Educational research Journal, 23 (4): 614-628. Parker, L., J, Johnson and R, Kolln.( 2004). Relation between Emotional Intelligence and learning of mathematics. Journal of counseling psychology,38,367-374. Pertids,K. V ; Frederickson, N & Furnham, A .(2006). "The role of trait emotional in academic performanc and deviant behavior at school". Personality and individual defference 36(2006), 277-293 Dougal J, R. A. Gonterman. (2005). Comparison of Three Teaching Methods on Learning and Retention. JNSD; 18(5):490-505.
- periods will be graded down on the score-sheet. Please ensure your drill routine contains active involvement by all competing cadets.
- 4. Blind rifle tosses are not allowed (a blind toss is one in which the rifle is thrown towards the back of a receiving cadet or by a cadet not looking in the direction he/she is about to throw the rifle). Additionally, NO RIFLE TOSS OF ANY KIND may be done where the rifle travels over a cadet’s head that is not the thrower or recipient.
- 5. Long rifle throws should be undertaken ONLY in a formation that does not have the thrown rifle(s) traveling over the head of any cadet in the formation. The use of a “V” or “H” formation is recommended for these throws.
- 6. IMPORTANT NOTE - Judges typically take a reasonably straightforward, traditional, military style and approach. Units which like to incorporate dance routines will likely be penalized.
- 7. For Exhibition Drill reporting-in/out, the unit leader will notify the head judge prior to the commencement of the event where the head judge should be to receive the report in and report out.

B. EVENT TIMING. EVENT TIMING. Exhibition routines will last from 6 to 9 minutes. Routines will be penalized ONE (1) POINT PER SECOND OVER/UNDER the 6-9 minute TIME FRAME. Timing will begin when the first cadet enters the drill pad and will stop when the last cadet exits the drill pad.

### SECTION 7.5 - COLOR GUARD DRILL

## A. GENERAL INFORMATION

- 1. The National Colors will be the senior flag. The second color shall be the US Navy flag or the NJROTC flag. The Cadet Commander for the Color Guard unit must be the National Colors bearer. However, the Cadet Commander is not required to be the highest-ranking member of the Color Guard unit.
- 2. The colors may be obtained via CDMIS or commercially. Color Guard equipment must be procured via the CDMIS supply system. EITHER the 9-1/2’ wooden flagstaff with Battle-Ax, 8 or 9’ wooden guidon flagstaff with Spear-Tip, or the aluminum poles may be used. The large flag must be used with the 9-1/2 flagstaff, and the 3’x 5’ flag with the 8’ guidon flagstaff or aluminum poles. The black color guard harnesses are available via CDMIS; no unit will use white color guard harnesses.
- 3. The Color Guard score sheet has been written without the "Forward, March" command given immediately after - "Right Turn, March"; "Left Turn, March"; and "Countermarch, March".
- 4. Schools should execute the sequence as per the Cadet Field Manual TO INCLUDE these required "Forward, March" commands. Judges will consider “Forward, March” as part of the turn/countermarch order for scoring.

5. Color guards must report in by moving from Carry Colors to Order Colors to Present Colors. After verbally reporting in, cadets will move from Present Colors, to Order Colors, to Carry Colors. Units will then begin the required portion of the routine as listed on the score sheet.

23
## МАЗМҰНЫ

1	ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР	3
2	ҚЫСҚАРТУЛАР МЕН БЕЛГІЛЕР	3
3	МІНДЕТТЕР МЕН ФУНКЦИЯЛАР	3
4	ҚҰҚЫҚТАРЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ	5

2