ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
######## ”Tag och ät, detta är min kropp som offras för er. Gör detta till minne av mig.”

######## Likaså tog han bägaren, tackade Gud (+) och sade: ”Drick av den alla. Denna bägare är det nya förbundet genom mitt blod, som blir utgjutet för många, till syndernas förlåtelse. Var gång ni dricker av den, gör det till minne av mig.”

Himmelske Far. Vi är glada över allt som Jesus har gjort för oss. Ge oss din heliga Ande, så att vi i tro tar emot vår Herre Jesus i nattvarden. Tack för den stora gåvan.

F Amen.

#### 17. Herrens bön

Bön kan sjungas, melodi s. 450. Den ekumeniska formen av Herrens bön s. 393.

F Fader vår som är i himmelen. Helgat varde ditt namn. Tillkomme ditt rike. Ske din vilja, såsom i himmelen så ock på jorden. Vårt dagliga bröd giv oss i dag, och förlåt oss våra skulder, såsom ock vi förlåta dem oss skyldiga äro, och inled oss icke i frestelse utan fräls oss ifrån ondo. Ty riket är ditt och makten och härligheten i evighet. Amen.

#### 18. Pax (Herrens frid)

Efter växelhälsningen kan man uppmana till fridsönskan. Församlingsmedlemmarna utbyter fridshälsningen och säger t.ex. ”Frid” eller ”Guds frid”.

L Herrens frid vare med er. F Hans frid vare med dig.

#### *19. Agnus Dei (O Guds Lamm)

Under hymnen kan liturgen bryta brödet. Alternativa texter till Agnus Dei-hymner s. 394.

(Sidnummerhänvisningar till den tryckta boken.)
#### MAŠNI NAMENI župnij PZD / od 14. julija do 21. julija 2019

15. NEDELJA MED LETOM 14.julij

## POLETNI ORATORIJ bo v Dravogradu potekal od 15. do 19. julija 2019

Osrednji lik bo Peter Klepec, znani literarni junak, ki je na videz majhen in slaboten, a v sebi skriva neizmerno moč. Vrednote, po katerih živi, so temeljne krščanske vrednote: odpuščanje, zaupanje, vera, ljubezen, delo, pomoč bližnjemu. Drugi pastirji ga najprej zaničujejo in izkoriščajo, a ko mu Bog nakloni čudežno moč, se ga bojijo. Toda Peter Klepec jim odpusti in se odloči svojo moč uporabiti za dobro, kar mu odpira pot k novim dogodivščinam.

##### Prosimo za kakšne sladke dobrote, sokove…pomoč!!

- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Prihodnja nedelja, 21. julija je tudi Krištofova nedelja, zato bo na koncu svete maše blagoslov vozil in priložnost, za darovanje svojega daru za srečno prevožene kilometre. Zbrani darovi gredo za nakup vozil za naše misijonarje. Vsem darovalcem že vnaprej iskrena hvala in Bog Vam povrni. -------------------------------------------------- Slovesno bo 21.7. 2019 tudi na lepi nedelji pri Sv.Magdaleni na Vratih, kjer bomo blagoslovili obnovljena stranska oltarja. Cerkev je bila v zadnjem tednu tudi pobeljena. Hvala ključarjema Francu in Danici za ves trud in dobro delo, ki sta ga opravila s to obnovo. Vabljeni k lepemu praznovanju k Magdaleni ob 11.00 uri!

########## V tem tednu bodo večerne maše v ponedeljek, torek, sredo in četrtek pri Sv. Križu zaradi oratorija (glej razpored). V petek zvečer pa že v farni cerkvi.

- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ÜVsem, ki se tem času odpravljate na počitnice, na dopust, želim prijeten oddih, srečno pot in srečno vrnitev nazaj domov.

PRIJATELJI – Na bojišču si vojak z daljnogledom ogleduje okolico in zavpije: »Vodnik! Približujejo se nam vojaki s tanki!« »So prijatelji ali sovražniki?« »Verjetno so prijatelji, ker vozijo tako skupaj!«

#### 14. julij 2019 Številka 28 / 2019
Dear St. Christopher’s Parish,

I am excited and honored to introduce myself to you, Jaime Jackson, the new Director of Children’s Christian Formation for St. Christopher’s Church! If you had asked me where I saw myself five years ago, I would certainly have gotten it wrong! I am delighted God laughed at my plans and guided me on this journey instead. It took a 100-year pandemic for me to see God had something greater in store.

Some of you may recognize my name from office admin emails, behind the scenes on church Zoom events, or as the playful contributor to our St. Christopher’s Facebook account. Over the last six months I have had the pleasure of working closely with Trish, Fr. Geoff, Christian, and Jeanne Ada, recreating church as we know it due to the pandemic. I’ve loved my time remaking our website, producing the morning prayer series and Sunday services, moving our fellowship events online, and embracing creative and colorful ways to keep our community close. It has been a treat to get to know so many of you in this process, albeit, behind a screen.

Prior to joining the St. Christopher’s Admin Team, I owned my own coaching and consulting firm that focused on personal and professional development, as well as corporate culture consulting. I received a Jesuit education from Pepperdine University for my Master’s in Organization Development, a Christian education from California Lutheran University for my Bachelors in Psychology, and a Catholic education from Divine Savior Holy Angels H.S. (Go Dashers!) This fall I am beginning my PhD in Clinical Psychology from Pacifica Graduate Institute and I hope to integrate the St. Christopher’s spirit of “Worship, Wellness, and Wonder” while doing so.

My love for children’s education started early as the daughter of two elementary school Principals, fellow parishioners Dolores and Norm Mishelow. I was everyone’s babysitter on my block growing up, became a Tiny Tots tennis instructor, a Big Sister/Big Brother through Boys & Girls Club, and eventually a behavior therapist utilizing Applied Behavior Analysis with children on the spectrum. Kids are my heart. Their innocence, curiosity and hilarious lack of a filter bring my life an overwhelming sense of joy.

I hold your trust in me as St. Christopher’s Director of Children’s Christian Formation in the highest regard. It’s my goal to bring the greatest level of Christian education for your children, while having fun and laughter along the way. While not being able to meet in person does pose some challenges, much thought and planning has been put into how to make this year a success.

In a following letter you will see the format of how we will conduct online Sunday school this year. I also plan to hold an online “Meet & Greet” with parents and kids on Zoom Wednesday, September 9th at 5pm to meet one another! There is an optional introduction craft “God Made Me Special” for the kids to share on the call if they would like! During this time, we can go over the planned curriculum and answer any questions you might have.

I look forward to the memories we will build together this year as a community,

Blessings, Jaime Jackson, “Miss Jaime”
## ПОДПРОГРАММА 1. "Предупреждение чрезвычайных ситуаций и обеспечение пожарной безопасности в муниципальном образовании"

1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ

##### "ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В КАТАРМИНСКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ" НА 2016 г.

Муниципальная подпрограмма "Предупреждение чрезвычайных ситуаций и обеспечение пожарной безопасности в Катарминском муниципальном образовании" на 2016 год (далее - Подпрограмма) разработана в целях повышения безопасности населения и защищенности сельской инфраструктуры от угроз чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, эффективности управления в области обеспечения пожарной безопасности в Катарминском муниципальном образовании.

Наименование Подпрограммы	Муниципальная подпрограмма "Предупреждение чрезвычайных ситуаций и обеспечение пожарной безопасности в Катарминском муниципальном образовании" на 2016-2018г.
Основание для разработки Подпрограммы	Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации". Федеральный закон от 21.12.1994 N 68-ФЗ "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера". Федеральный закон от 21.12.1994 N 69-ФЗ "О пожарной безопасности". Федеральный закон от 12.02.1998 N 28-ФЗ "О гражданской обороне". Закон Иркутской области от 02.04.2003 N 16-оз "О пожарной безопасности в Иркутской области"
Заказчик Подпрограммы	Администрация Катарминского муниципального образования – администрация сельского поселения
Разработчик Подпрограммы	Администрация Катарминского муниципального образования – администрация сельского поселения
Цели Подпрограммы	1. Повышение безопасности населения и защищенности сельской инфраструктуры от угроз природного и техногенногохарактера. 2. Реализация государственной политики, требований законодательных и иных нормативных правовых актов в области защиты населения и территории Катарминского муниципального образования от возможных пожаров и чрезвычайных ситуаций (далее - ЧС). 3. Обеспечение необходимых условий для безопасной жизнедеятельности и устойчивого социально-экономического развития поселения
would go back to the league. $45 tickets would be around $25.00 per ticket. Has specific dates that they gave to Amy. Football is very interested and will be contacting him after they meet as a board. Danny Norse – AYL Athletic Director - Here to speak about our sports and the agreement between our baseball program and the 2 year probation period to add another sport. The rules have now changed to a 3 sport requirement. Trying to define this as being about the kids and to change the culture of sports. Jeff asked: What’s the time frame for us to get 3 sports in? Answer: Need to make a decision soon, the executive board is wondering why it’s taken us 2nd 2 years to even get a sport in. Danny has spoke to Troy several times over the last year about getting our other sports in. Danny’s cell phone number: 720-987-8232 – anyone can call at any time to discuss. Casey Hunt will check with his softball coaches – and see if anyone wants to run a Fall League, and join AYL. Amy will follow up with Casey and also bring it to Jerry’s attention for basketball. Old Business: Business: Golf Cart needs serviced. Lights on Sheds need replaced. Casey is going to look to see if they are replaceable.

## Sports Reports

Baseball & Fall Baseball & Midget Baseball – Troy – Not present (Jeff Pigati attended - in playoffs for league – starts this week, ends next week sometime. Ray Rodriguez will be taking over Fall Baseball. Jeff is working hand in hand with him at this time. Josh- not present, but reported that everything has been good except the rain. Couple of umpire issues, but nothing major.

Basketball – Jessica/Jerry -Jessica reported. Has been in touch with Jerry, and reminded him about gym permits and Gold Crown.

Golf – Jack Mestas – have 28 kids registered. Another 8 on wait list. Not sure if we have enough space for them yet. Jack is trying to shift dates around so that we can take them all. Needs 2 more coaches – and will take up to 30-38 kids. Registration just closed this past weekend. Football – Mike Mestas –Jeremy Reporting: 92 kids registered so far. Claude and Mike are at JMFA meeting Flag football – George Martinez – Not present 1st Soccer – Bob Brown – Registration opened up the of June. Does not have a total number at this time.
Если Ваш ребёнок уже зарегистрирован на портале «Российская электронная школа», то необходимо выбрать способ привязки «Привязать». Открывается форма, в которую необходимо внести логин или адрес электронной почты Вашего ребёнка и нажать кнопку «Привязать».

После того, как привязка будет подтверждена, Вы сможете в режиме реального времени наблюдать за успехами Ваших детей на портале «Российская электронная школа».

- 5. Быстрый поиск по сайту

Для удобства пользователей разработан универсальный расширенный поиск.

Для быстрого поиска предусмотрена конкретизация поискового запроса. Для этого используется выпадающее меню.

Выбрав категорию для поиска, система предложит Вам ввести поисковый запрос
- 3. У којој мери је програм реализован (реализоване активности навести према одобреном програму и одобреним програмским целинама, односно акционом плану код изградње / инвестиционог одржавања спортских објеката):

Програм активности и организације друштва реализован у целини, учешће на републичким и традиционалним акцијама као и организација сопствених акција.

- 4. Опис постигнутих резултата (према областима из члана 137. став 1. Закона о спорту и програмским целинама):

Популаризација и омасовљење спорта и потстицање младих на бављење спортом и утицаја физичке активности на здрав начина живота. Циљна гурпа су деца и млади момци и девојке.

- 5. Број корисника и структура корисника обухваћених програмом:

Око 900 свих старосних узраста

- 6. Непосредни учесници у реализацији програма:

### 6.1. Број учесника (укупно и по категоријама): око 900 6.2. Тим који је реализовао програм: УО друштва, чланови и волонтери

- 6.3. Организације партнери које су учествовале у програму:
- Н.Б. „Бранко Миљковић“, Дом Здравља Гаџин Хан, Туристичка организација Гаџин Хан.
- 7. Реализација финансијског плана програма (финансијски извештај може бити поднет као посебан прилог):
des écoles et centres de loisirs de Castries, Clapiers, Cournonterral, Juvignac, Montpellier, Saint Georges d’Orques, Sussargues et Vendargues. Le temps d’une année scolaire, tous les occupants d’une école ou d’un centre de loisirs se donnent pour défi de réaliser un maximum d’économies d’énergie et d’eau essentiellement au travers d’éco- gestes. Ces jeunes citoyens s’engagent à éteindre la lumière quand ils sortent, à fermer les portes de locaux chauffés, à débrancher les appareils après usage... Autant d’exemples qui ont permis à chaque établissement, lors des précédentes éditions, de réduire leurs consommations en moyenne de 11 % pour l’énergie et de 17 % pour l’eau. Le classement des 19 écoles et centres de loisirs participants est publié au fil de l’année sur le site Internet de l’ALEC. alec-montpellier.org

Photo : Écoles et centres de loisirs redoublent d’idées pour faire des économies d’énergie. © ALEC

PÉROLS Ils courent, ils courent… pendant 24h !

Ce n’est pas le nombre, mais la qualité de ses membres qui font la grandeur d’un club. Pérols jogging l’a prouvé à nouveau en ce début de saison en décrochant le titre de vice- champion de France de 24h. C’est à Albi, les 20 et 21 octobre derniers, que les athlètes de ce club d’une cinquantaine d’adhérents ont brillé par leur performance. Raphaël Gerardin en tête. Ce champion de 44 ans a terminé second de cette terrible épreuve de course à pied. Le principe est simple : sur une boucle mesurée à 1 114 m à Albi, les coureurs tournent pour accumuler un maximum de kilomètres en une journée. Le pensionnaire de Pérols en a parcouru 251,725 ce jour-là ! Un résultat qui pourrait lui offrir une place en équipe de France pour les championnats du monde en octobre 2019 sur ce même parcours d’Albi. Champion de sa catégorie Master 1 et d’Occitanie, il était accompagné dans le Tarn de six circadiens péroliens, dont Chloé Coenye et Valérie Tixier respectivement 2e et 3e sur le podium régional. Une fierté pour ce « petit » club présidé par Hugues Régis et entraîné par Emmanuel Fontaine. Et la saison ne fait que commencer… perolsfooting34.blogspot.com

Photo : Six Péroliens ont participé au championnat de France des 24 heures. © Pérols jogging
- 5.5.5. образцы оформления документов, необходимых для предоставления Услуги и требования к ним;
- 5.5.6. схема размещения специалистов и режим приема ими граждан;
- 5.5.7. месторасположение, информация о режиме (графике) работы, номера телефонов, адреса Интернет-сайтов и электронной почты органов и организаций, в которых заявитель может получить документы, необходимые для оказания Услуги (размещаются в территориальных органах социальной защиты населения);
- 5.5.8 информация о сроках оказания Услуги;
- 5.5.9. основания и условия оказания Услуги (платно, бесплатно, частичная оплата);

5.5.10 перечень гарантированных социальных услуг, предоставляемых стационарными учреждениями социального обслуживания населения; 5.5.11. перечень дополнительных социальных услуг, предоставляемых стационарными учреждениями социального обслуживания населения;

- 5.5.12. информация об установленных государственных стандартах социальных услуг;
- 5.5.13. основание для отказа в оказании Услуги;
- 5.5.14. основание для отказа в предоставлении путевки на стационарное социальное обслуживание;
- 5.5.15. порядок получения консультаций по вопросам оказания Услуги;
- 5.5.16. порядок обжалования решений, действий или бездействия должностных лиц Министерства, территориальных органов социальной защиты населения, органов местного самоуправления.

5.6. При устном обращении граждан специалист Учреждения, осуществляющий прием и консультирование по предоставлению Услуги, квалифицированно в пределах своей компетенции дает ответ самостоятельно. Если специалист не может дать ответ самостоятельно, либо подготовка ответа требует продолжительного времени, он обязан предложить заявителю один из трех вариантов дальнейших действий:

# 5.6.1. изложить суть обращения в письменной форме; 5.6.2. назначить другое удобное для посетителя время для консультации; 5.6.3. дать консультацию в двухдневный срок по контактному телефону, указанному заявителем. 5.7. Специалисты, осуществляющие прием и консультирование (лично или по телефону) обязаны относиться к обратившимся гражданам корректно и внимательно, не унижая их чести и достоинства.

## II. СТАНДАРТ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ

## Наименование государственной услуги.

6
知识	（一）关于少 年儿童的知识	1. 了解影响少年儿童思想意识形成和发展的基本规律， 能根据规律开展思想引导工作，3年内在市级以上（含市 1次，或在县级少先队 级）少工委组织的培训班上授课 3次。 辅导员培训班上授课 2. 了解少年儿童生存、发展和保护的有关法律法规及政 策规定。 3. 了解少年儿童的兴趣，能够利用少年儿童感兴趣的日 常事物、文化产品开展思想引导工作。
（二）关于少 先队的知识	1. 了解少先队改革方案、少先队工作要点，根据少先队 改革要求和各级少工委重点工作安排开展少先队工作。 2. 了解少先队与学校德育、社会实践活动以及其他学科、 学校文化建设的区别和联系，在参与的所有工作和活动 中都能突出少先队主责主业。 3. 参与市级少先队政策制度研究起草，参与市级少先队 重点活动项目、主题活动设计，提出合理化意见建议。
（三）关于思 想引领的方法	1. 了解马克思主义哲学、教育学、政治学、心理学、社 会学、组织行为学等学科基础知识。 2. 了解不同年龄少年儿童的认知规律和特点，能够根据 不同年龄段队员需求，通过不同方式开展有针对性的思 想引导。 3. 了解思想政治教育的基本方法。
（四）关于信 息技术的知识	1. 掌握少先队工作所用的基本信息技术知识，能有效运 用信息技术开展少先队工作学习交流和宣传展示。
能力	（一）思想引 领能力	1. 全面了解党、团、队的历史和红色文化，能够通过故 事等方式面向少年儿童生动讲解党的希望和要求。 2. 能够在少先队活动中宣传党的知识和成就，向少先队 员传播党的意识形态。 3. 能够在少先队活动中宣传团的基本知识。 4. 定期利用校外资源开展思想引导工作，传承红色基因， 形成少先队校外工作的有效工作机制和工作方式。
（二）少先队 组织建设能力	1. 能够在组织建设和组织教育中鲜明地扩展党的青少年 组织行为。 2. 能够发挥少先队各校内外阵地作用，对少先队员开展 思想政治引导。 3. 能够开展少先队组织教育，突出党、团、队组织意识 的衔接。 4. 能够引导队员按照要求争创优秀少先队组织。
的街道、社区可配备少先队总辅导员。少先队大队要聘请 的街道、社区可配备少先队总辅导员。少先队大队要聘请 名 大队辅导员。规模较大的学校可根据实际情况聘请副大队辅导 员或执行大队辅导员，小学部、初中部分设的学校需分别聘任 1 大队辅导员。少先队中队要聘请 名中队辅导员，可由班主任 或其他教师担任。中队辅导员不能由大队辅导员兼任。校外辅 导员由各级少工委从本地区优秀校外思政课教师、优秀团干部、 团员、青联委员，拥护党的领导、道德高尚的劳动模范、科技 工作者、青年志愿者等各行业先进人物中选聘，注重发挥拥护 党、高素质的家长作用。省、市、县级少工委要建立校外辅导 员人才库，为中小学少先队组织开展相关工作提供支持和保障。 三、完善管理机制，规范辅导员成长发展路径 （五）建立准入退出机制。突出政治考察，规范中小学少 先队辅导员个人申请、组织考察、正式聘任等任职程序。建立 少先队辅导员岗前培训制度，持证上岗。建立辅导员退出机制， 规范辅导员正常岗位调整、个人原因退出岗位和组织予以解聘 的条件、流程。逐步建立适者进、优者上、庸者下的良性机制。 （六）完善成长发展路径。按照人事管理制度，畅通少先 队辅导员成长发展通道，确保少先队辅导员在成长发展上与其 他相关群体享受同等待遇。少先队辅导员主要有岗位晋升、职 称晋升等发展路径。岗位晋升是指将符合条件的少先队辅导员 作为各级少先队总辅导员、少先队学科教研员和教育部门后备
97	Удружење грађана "Култура на длану"	Нови Сад	Право на различитост	80
98	Удружење "Дигитална регија"	Суботица	Информисање јавности у функцији унапређења положаја социјално угроженог становништва	64
99	Феријални клуб Нови Сад	Нови Сад	Стручна подршка деци са проблемима у понашању и њиховим породицама	64
100	Друштво за церебралну и дечију парализу севернобачког округа Суботица	Суботица	Оснаживање и повећање видиљивости особа са инвалидитетом путем социјалне инлузије	64
101	Омладинска организација Флос	Бела Црква	Могу све	78
102	Удружење за помоћ особама са аутизмом града Суботице	Суботица	Услуга предах- а за породице ОСИ у Суботици	80
103	удружење "Општинска организација жена Бачка Паланка"	Бачка Паланка	Едукацијска кућа	78
104	Удружење "Превент"	Нови Сад	Помоћ социјално угроженим женама	64
105	Новосадски хуманитарни центар	Нови Сад	Помоћ старијима - унапређење капацитета старијих за самосталан живот у сопственом дому	64
106	Центар за здрав живот "Sport Line"	Нови Сад	Заједно у спорту	79
107	Мултиарт	Врбас	Подржимо породицу 2019.	64
108	Србија стартап	Нови Сад	Bootcamp village	77
109	Центар културног развоја	Врбас	Алтруизам на делу	64
110	Удружење мултипле склерозе Бечеј	Бечеј	Помоћ из природе	66
111	Лепота дружења	Кисач	Дигитална будућност	80
1

# MEJO 153 Writing and Reporting

## Section 10: 11 a.m. to 12:15 p.m. Tuesday and Thursday Stephen Bouser, Instructor General Requirements, Testing and Grading Fall 2021

- I. INTRODUCTION

This handout explains expectations of you as a student in MEJO 153, “Writing and Reporting.” The handout also describes the general types of assignments and tests in the course and the criteria instructors will use to evaluate and grade your work.

MEJO 153 concentrates on teaching students how to gather and organize information and how to write news articles, press releases, broadcast scripts and digital stories on deadline according to acceptable professional standards. The course emphasizes respect for and correct use of the language, with particular stress on spelling and grammar, style consistency, accuracy and clear writing. Attention is also paid to bias, libel and ethical considerations. Students will use research and interviewing in their work.

The faculty of the Hussman School of Journalism and Media at the University of North Carolina at Chapel Hill believes strongly that anyone interested in a career in any communications field must be able to write clear, tight copy with care and precision. The key words for any writing are full, fair and accurate. MEJO 153 is required of all journalism majors, regardless of whether their intended careers are in newspapers, advertising, public relations, electronic communication, strategic communication, visual design, multimedia, social media or other communications fields. Communicators in all fields report or gather and assess information; consider audiences and language; write copy; and deliver the story or message.

### II. PROFESSIONAL STANDARDS

MEJO 153 abides by standards the communications professions follow and expect of graduates of a professional school such as the Hussman School of Journalism and Media. These skills are expected of a professional practitioner of journalism in any field.

Writing ability ability — Grammar and spelling; ability to tell a good story well; use of quotes, anecdotes and descriptive detail; use of active voice and strong verbs; ability to write leads that are inviting and that get to the point; ability to write tightly and to organize information in logical, compelling sequence.

Reporting ability ability — Pursuit, digging, enterprise, diligence; ability and eagerness to see and pursue promising angles; ability to seek and obtain anecdotes, details and quotes that provide documentation and add liveliness to copy; ability to see the need for and to get all sides of the story; ability to cultivate good sources.

Speed, productivity and efficiency— productivity and efficiency— Speed on deadline; speed and efficiency in completing non- deadline assignments; ability and willingness to manage more than one assignment at a time; ability and willingness to make frequent, substantive contributions to the organization.