ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
##### Perception Data

Targets or Measures	Base	2021 Year 1	2022 Year 2	2023 Year 3	2024 Year 4	2025 Year 5
85% or more of our students agree or strongly agree that teachers encourage academic emphasis at the school.	Students: 79%

##### School program and process data

Targets or Measures	Base	2021 Year 1	2022 Year 2	2023 Year 3	Year 4	Year 5
Increase the proportion of students who perceive they are competent and confident as writers.	NA
Increase the proportion of students who perceive they know how to improve as writers	NA

#### What this evidence tells us

• What does this evidence indicate about your school’s progress towards its five-year targets? This evidence indicates that the school is continuing to explore and embed the Ten Essential Instructional Practices in Literacy P-6. It is important to note that the 2020/ 2021, period of teaching and learning was interrupted by COVID -19. However, the writing for authentic purposes during this time has increased and teachers’ anecdotal notes evidence this. The timing of the School Satisfaction Survey coincided with a patch of remote learning due to COVID-19 as well as significant leadership and staffing changes. • Have any of your data sources changed over time? If so, why? Our data sources have change due to the Year 3 & Year 5 cohorts unable to sit NAPLAN in 2020. • What implications does this evidence have for your next Action Plan? The implication of this evidence for our next Action Plan will be to revisit the Ten Essential Instructional Practices in Literacy P-6 and Writers Worksop in week 0, to ensure there is a consistency of practice across the school. We will continue to embed whole school approach to individual student’s writing goals with student agency.

#### Our achievements for this priority
1.12. - .ŚRODA – Piramida zdrowia I. Zabawa rozwijająca zmysł dotyku – Poznajemy za pomocą dotyku.( Przygotuj przedmioty : kubek, kredka, klucz, klocek, talerzyk) przykryj te przedmioty chustką , przygotuj sobie kartkę i kredki. Zadanie: Dziecko wkłada rękę pod chustkę – dotyka jeden przedmiot i rysuje go na kartce - mama sprawdza czy prawidłowo rozpoznało przedmiot za pomocą dotyku. Ćwiczenia poranne : Zabawa orientacyjno-porządkowa Ptaki w gniazdach. Przy dźwiękach bębenka dzieci – ptaki – poruszają się swobodnie pomiędzy rozłożonymi na podłodze obręczami. Przerwa w grze jest sygnałem, że ptaki muszą schować się do obręczy – gniazd. W każdym gnieździe mogą być tylko dwa ptaki. • Ćwiczenia oddechowe. Dzieci naśladują wąchanie trzymanego w dłoni kwiatka. Wciągają powietrze nosem, a wydychają – ustami. Słuchanie wiersza . Mamusiu przeczytaj dziecku wiersz i porozmawiaj z nim dlaczego kotek zachorował? Oryginalny wiersz Stanisława Jachowicza “Chory Kotek”: II. Pan kotek był chory i leżał w łóżeczku, I przyszedł kot doktor: «Jak się masz koteczku!» «Źle bardzo…» i łapkę wyciągnął do niego. Wziął za puls pan doktor poważnie chorego, I dziwy mu śpiewa: «zanadto się jadło, Co gorsza, nie myszki, lecz szynki i sadło; Źle bardzo… gorączka! źle bardzo koteczku! Oj długo ty, długo poleżysz w łóżeczku, I nic jeść nie będziesz, kleiczek i basta: Broń Boże kiełbaski, słoninki lub ciasta! «A myszki nie można? zapyta koteczek, Lub z ptaszka małego choć parę udeczek?» «Broń Boże! pijawki i dieta ścisła! Od tego pomyślność w leczeniu zawisła.» I leżał koteczek; kiełbaski i kiszki Nietknięte, z daleka pachniały mu myszki. Patrzcie, jak złe łakomstwo! kotek przebrał miarę; Musiał więc nieboraczek srogą ponieść karę: Tak się i z wami, dziateczki, stać może; Od łakomstwa strzeż was Boże!
1. Identificação do Agricultor Familiar	7. Total do Agricultor (R$)
2. Produto	3. Unidade	4. Quantidade	5. Preço de Aquisição Unitário* (R$)	6. Total por Produto (R$)

* Preço publicado no Edital de Chamada Pública do IFRS-Campus Farroupilha.	8. Total do Projeto (R$)
IV – TOTALIZAÇÃO POR PRODUTO
1. Produto	2. Unidade	3. Quantidade	4. Preço/Unidade (R$)	5. Total por Produto (R$)	6. Cronograma de Entrega por Produto

Total do Projeto (R$)
Declaro estar de acordo com as condições estabelecidas neste projeto e que as informações acima conferem com as condições de fornecimento.	Local e Data:
Assinatura do Representante Legal do Grupo Informal	CPF	Fone/E-mail:
Agricultores(as) Fornecedores(as) do Grupo Informal	Assinatura dos(as) Agricultores(as)
PRMIX	Premix	Premix	Prémix	Vormischung
TABL	Tablets, capsules	Tablet, capsule	Comprimé , capsule	Tabletten, Kapsel

### 1.7 PKUN

CODE	DESCRIPTION_EN	DESCRIPTION_NL	DESCRIPTION_FR	DESCRIPTION_DE
G	G	G	G	g
KG	KG	KG	KG	kg
L	L	L	L	l
MG	MG	mg	mg	mg
ML	ML	ml	ml	ml
PIECP	PIECE	STUK	Pièce	Stück

### 1.8 SRUN

CODE	DESCRIPTION_EN	DESCRIPTION_NL	DESCRIPTION_FR	DESCRIPTION_DE
G/KGK	G/KG	G/KG	G/KG	g/kg
G/L	G/L	G/L	G/L	g/l
G/PIE	G/PIECE	G/PIECE	G/PIECE	g/Stück
IU	IU
IU/G	IU/G	IU/G	IU/G	iu/g
IU/KK	IU/KG	IU/KG	IU/KG	iu/kg
IU/ML	IU/ML	IU/ML	IU/ML	iu/ml
IUPCE	IU/PIECE	IU/PIECE	IU/PIECE	iu/Stück
MG	MG
MG/G	MG/G
MG/MG	MG/MG
MG/ML	MG/ML
MG/PP	MG/PIECE	MG/PIECE	MG/PIECE	mg/Stück
NODEF	Not Defined
µG/ML	µG/ML

Import Medicinal Delivery Notification 22/04/2025 18 of 20

Version 16.01.01
## 11-11-2019

# ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΟΡΚΩΜΟΣΙΑΣ

Παρακαλούνται οι φοιτητές του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ, οι οποίοι κατά την εξεταστική περίοδο Σεπτεμβρίου 2019 ολοκλήρωσαν τον κύκλο σπουδών και δικαιούνται να ανακηρυχθούν πτυχιούχοι του Τμήματος, να καταθέσουν αίτηση ορκωμοσίας στη Γραμματεία του Τμήματος – Θυρίδα (Αριστείδου 11) από 18/11 έως 06/12/2019 (Δευτέρα, Τετάρτη, Παρασκευή και ώρες 10:00 – 13:00)

- 1. Αίτηση (επισυνάπτεται)
- 2. Ακαδημαϊκή Ταυτότητα
- 3. Δελτίο σιτίσεως (εάν έχουν πάρει)
- 4. Βιβλιάριο υγειονομικής περιθάλψεως (εάν έχουν πάρει)

Σε περίπτωση που κάποιο από τα δικαιολογητικά 2,3,4 έχει χαθεί, ο υποψήφιος πτυχιούχος οφείλει να υποβάλει υπεύθυνη δήλωση (Ν. 1599/86).

Εφιστάται η προσοχή στους υποψηφίους πτυχιούχους, οι οποίοι έχουν εξετασθεί σε περισσότερα από τα προβλεπόμενα μαθήματα, ότι πρέπει να δηλώσουν τα μαθήματα εκείνα (από τα επί πλέον) τα οποία δεν επιθυμούν να ληφθούν υπόψη κατά τον υπολογισμό του βαθμού του πτυχίου.

Οι φοιτητές οι οποίοι έχουν εισαχθεί από το 2012 και πριν, οφείλουν να περάσουν από την βιβλιοθήκη του τμήματος να πάρουν βεβαίωση ότι, δεν χρωστούν βιβλία και να την προσκομίσουν στη Γραμματεία μαζί με την αίτηση ορκωμοσίας.

### Η ημερομηνία ορκωμοσίας θα ανακοινωθεί σε σύντομο χρονικό διάστημα.

* Ενημερώνουμε τους φοιτητές που ολοκλήρωσαν τον κύκλο σπουδών τους ότι ανακηρύσσονται αυτόματα πτυχιούχοι. Προκειμένου όμως να ορκισθούν είναι υποχρεωμένοι να υποβάλουν αίτηση ορκωμοσίας.

### Από τη Γραμματεία
in action discussion and Identifying, organizing and processing data
5	Introduction to Hadoop	Understand what Hadoop is Learn about other open source software related to Hadoop. Understand how Big Data solutions can work on the Cloud, Hortonworks Introduction – HDP and HDF	They will be able to start working on Introduction to Hadoop	Case Discussion + Lecture	Class Activity	Within a Week
6	Hadoop Architecture	Understand the main Hadoop components, Learn how HDFS works, List data access patterns for which HDFS is designed, Describe how data is stored in an HDFS cluster	Students will understand Hadoop Architecture	Case Discussion + Lab Work	Quiz	Within two Weeks
7	Ethics in Hadoop Administration	Add and remove nodes from a cluster, Verify the health of a cluster, Start and stop a clusters component. Modify Hadoop configuration parameters and Setup a rack topology	Students will learn the Hadoop Administration	Lecture	Class Activity	Within two Weeks
8	Mid Term	Mid Term	Mid Term	Mid Term	Mid Term	Mid Term
9	Hadoop Components	Describe the MapReduce philosophy. how Pig and Hive can be used, how Flume and Sqoop can be used, Spark, Kafka and Nifi Introduction and how Oozie is used to schedule and control	After this lecture, students have understood various Hadoop Components	Case Discussion	Assignment	Within a Week

Course OutlinePage 9
COMM’UNES

BAILLARGUES BEAULIEU CASTELNAU-LE-LEZ CASTRIES CLAPIERS COURNONSEC COURNONTERRAL FABRÈGUES GRABELS JACOU JUVIGNAC LATTES LAVÉRUNE LE CRÈS MONTAUD MONTFERRIER-SUR-LEZ MONTPELLIER MURVIEL-LÈS-MONTPELLIER PÉROLS PIGNAN PRADES-LE-LEZ RESTINCLIÈRES SAINT-BRÈS SAINT-DRÉZÉRY SAINT GENIÈS DES MOURGUES SAINT GEORGES D’ORQUES SAINT JEAN DE VÉDAS SAUSSAN SUSSARGUES VENDARGUES VILLENEUVE-LÈS-MAGUELONE

PLUS D'INFOS montpellier3m.fr
of memory transfer and testimony.

Clarissa Ceglio, Ph.D., is Associate Director of Research at Greenhouse Studios / Scholarly Communications Design at the University of Connecticut, where she is also Assistant professor of Digital Humanities. She works at the intersections of public history, museum studies, and digital media and collaborates with museums, archives, and others on public- facing research projects that engage diverse audiences in topics of contemporary concern. She is a contributor to the volume “Radical Roots: Public History and Social Justice” (2021) and an Advisory Board Member for “Public History Weekly”, an open peer review journal; her forthcoming book examines the role of U.S. museums during WWII. For more on the project and the full research team, see: https://greenhousestudios.uconn.edu/projects/courtroom-600/

Ken Thompson Thompson is a game designer and educator at the University of Connecticut. His research focuses on developing experiences that tackle difficult and serious subjects; this work includes Courtroom 600 and a National Science Foundation-funded effort to foster independent science learning through game-based approaches. He previously worked as Game Designer and Lead Designer in industry, where his responsibilities included directing game projects, programming unique scenarios using specialized software tools, and working with publishers. Femke de Koning is a trainer, educator and curriculum developer at the Anne Frank House since 2014. She was one of the developers and presenter of the educational videos of the video diary of Anne Frank.
- • Copies of documents and certificates

Please send your application — preferably in English and in electronic form — to the Job Center of the University of Vienna (jobcenter@univie.ac.at).

## Reference no.: 7180

The application deadline is 28 February 2017.
#### Ewa Drygalska

Museums and institutions are facing unprecedented challenges due to pandemic which disrupted our everyday lives and the traditional ways of operating in the cultural sector. As simply return to the pre-pandemic modes are not possible we are in the critical moment to reflect on the future and purpose of museums. Therefore, it is worth rethinking how new technologies might help museums to prepare for the post-pandemic future. During the talk, I will address the sector’s main challenges in the areas of operation, exhibition, and audiences, as well as share suggestions on what innovative solutions could be adapted to overcome them. We will also discuss the examples of how various institutions worldwide have been able to use their resources, expand to digital, and stay relevant during a time of crisis.

#### “Hidden” Øyvind Steensen

HIDDEN is an extended reality platform for digitization of historical, cultural and science based content tied to geolocation. This Norwegian company offer a framework to set up and deliver on unique projects that attract visitors to the area and stimulate local growth and development.

#### “Falstad Digital Reconstruction and V/AR guide” Ingvild Hagen Kjørholt

The Falstad Centre‘s digital experience takes you back in time and shows you the camp landscape as it looked at the Liberation in May 1945. Using specially developed XR technology and our iPad, you can wander around in a virtual reconstruction of SS Strafgefangenenlager Falstad. At different places in the digital landscape you will find witness testimonies and stories from 1941-1945.

#### “The Legacy Gallery, a new permanent exhibition at POLIN Museum, dedicated to the achievements of Polish Jews “ Barbara Kirshenblatt-Gimblett and Tamara Sztyma

The exhibition, located at a ceremonial room on the lobby level, in a relatively small space, is dedicated to the lives and achievements of a number of people, who, moreover, are
JUVIGNAC L’autopartage électrique

JEAN-LUC SAVY, maire de Juvignac, conseiller délégué de Montpellier Méditerranée Métropole

Juvignac se dote d’une première station d’autopartage électrique. Cet aménagement complète le réseau Modulauto composé d’une soixantaine de véhicules dans la métropole.

« J’ai souvent échangé avec Olivier de Broissia, PDG de la société Modulauto, sur la nécessité de se déplacer autrement. J’adhère à la philosophie de son dispositif d’autopartage qui permet de disposer d’une voiture uniquement quand on en a besoin. Nous sommes entrés dans l’ère du partage de l’habitat, des espaces de travail, des outils, mais aussi des transports avec cette pratique de voiture partagée proposée par Modulauto. Elle interroge dans les zones urbaines comme Juvignac sur la nécessité d’achat d’une seconde voiture. Est-ce bien nécessaire aujourd’hui avec le tramway, les bus, les vélos et trottinettes électriques ? Cette nouvelle station d’autopartage, implantée place du soleil, à quelques pas de la station de tramway, disposera d’une Renault Zoé, 100 % électrique, grâce aux bornes installées par la Métropole. Un second quartier de la commune sera équipé d’ici fin 2019. Avec cette nouvelle offre, nous facilitons les déplacements des habitants de la commune. Nous leur donnons aussi l’occasion de s’interroger sur leurs modes de déplacement. »

Photo : © Ville de Juvignac

MÉTROPOLE La Métropole fait son cirque

Jusqu’au 15 décembre, huit communes de la métropole accueillent des spectacles et ateliers circassiens dans le cadre de la Métropole fait son cirque. Toutes les formes d’expression artistique, de la danse aux arts plastiques, se côtoient, se mêlent et se complètent. La roue Cyr, le cerceau, le mât chinois, les portés acrobatiques, la jonglerie, la voltige ou la bascule se succèdent pour le plaisir des yeux des petits et grands enfants ! Cette année, l’événement est organisé par le domaine d’O, en partenariat avec
## СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В СТАРШИХ ГРУППАХ

Цель: Воспитывать чувство гордости за свой родной язык. Воспитывать интерес к изучению русского языка. Оборудование: презентация, подарки для детей, короб с пословицами Ход мероприятия Ведущая: Добрый день, дорогие ребята! Приветствуем также гостей нашего мероприятия! С праздником Вас всех! Сегодня у нас необычный день! Сегодня мы отправляемся в увлекательное и трудное путешествие - путешествие в Страну Русского Языка! Сегодня у нас в гостях магистр-человек который всё знает о русском языке. Он пришёл проверить, как вы его знаете. Ведущий : Богатый и красив наш русский родной язык. Сколько в нём слов, с помощью которых мы можем составлять рассказы, придумывать сказки, сочинять стихи и просто общаться. Любите свою родину свой язык и свой народ! Жура — жура -журавель! Облетел он сто земель. Облетел, обходил. Крылья, ноги натрудил, Мы спросили журавля: — Где же лучшая земля? Отвечал он, пролетая: — Лучше нет родного края. Магистр: А вы знаете кто такой Эзоп? Дети: Да! Дети показывают сценку про эзопа
（4）具有 从事 少年儿童组织 与 思想意识教育工作和 马克 主义理论、思想政治教育、少年儿童教育工作等相关学科的知 识，有一定的开展理论研究的水平和能力，有丰富的少先队实 践经验。 （5）综合素质全面，具有较强的组织协调和指导基层少先 队工作的能力。 （6）具有主动学习精神和自主学习能力，有创新理念，具 有终身学习的追求。 12. 少先队大队辅导员要具备以下素质能力。 （1）具有较高的政治素质和坚定的理想信念，能增强“四 个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守政治纪律 和政治规矩，有较强的政治敏感性、政治辨别力。 （2）热爱少年儿童，了解和掌握少年儿童思想意识发展和 教育规律，了解少年儿童生活、思想实际。 （3）热爱少先队工作，有政治责任感和敬业精神。掌握少 先队基本知识和技能，具有将思想政治启蒙和正确价值观塑造 融入各项实践活动的意识和能力。 （4）了解少年儿童组织与思想意识教育工作、教育管理、 少年儿童教育工作等相关知识，具备一定教育教学经验。 （5）具有较强的组织协调能力和语言、文字表达能力，具 有较强的团队协作交流能力以及教育引导、调查研究能力。 （6）具有主动学习精神和自主学习能力，有创新理念。
установленным в стандартах, утвержденных Ассоциацией НОСТРОЙ
66.	Общество с ограниченной ответственностью «ЭкоСтрой» 1064401018494	156000 г. Кострома ул. Ленина д.106 А,	100 000	-	2	На соответствие требованиям внутренних документов Союза; требованиям, установленным в стандартах, утвержденных Ассоциацией НОСТРОЙ	плановая
67.	Общество с ограниченной ответственностью «Инвестстрой» 1124401004903	156003 г. Кострома, ул, Коммунаров, д.26	500 000	200 000	2	На соответствие требованиям внутренних документов Союза; требованиям, установленным в стандартах, утвержденных Ассоциацией НОСТРОЙ	плановая
68.	Общество с ограниченной ответственностью «Декор» 1064401034917	156002 г. Кострома, ул. Ленина, 10	100 000	200 000	2	На соответствие требованиям внутренних документов Союза; требованиям, установленным в стандартах, утвержденных Ассоциацией НОСТРОЙ	плановая
69.	Общество с ограниченной ответственностью «РОСТРА» 1044469010310	156519 Кострома, ул. Калиновская, д. 35	100 000	200 000	2	На соответствие требованиям внутренних документов Союза; требованиям, установленным в стандартах,	плановая

17
утвержденных Ассоциацией НОСТРОЙ
116.	Общество с ограниченной ответственностью "Спецстрой" 1164401056082	156026, г. Кострома, ул. Гагарина, д. 2б, литер А, ком. 2	100 000	-	3	На соответствие требованиям внутренних документов Союза; требованиям, установленным в стандартах, утвержденных Ассоциацией НОСТРОЙ	плановая
117.	Общество с ограниченной ответственностью "Венеция" 1164401059888	156010, г. Кострома, ул. Самоковская, д. 10а, пом. 1	100 000	-	3	На соответствие требованиям внутренних документов Союза; требованиям, установленным в стандартах, утвержденных Ассоциацией НОСТРОЙ	плановая
118.	Некоммерческая организация "Фонд капитального ремонта многоквартирных домов Костромской области" 1144400000040	156002 г. Кострома, ул. Симановского, д. 105.	100 000	200 000	3	На соответствие требованиям внутренних документов Союза; требованиям, установленным в стандартах, утвержденных Ассоциацией НОСТРОЙ	плановая
119.	Общество с ограниченной ответственностью «АсфальтСпецСтрой» 1154401000038	156007 г. Кострома, ул. Новосельская.	100 000	200 000	3	На соответствие требованиям внутренних документов Союза; требованиям, установленным в стандартах, утвержденных Ассоциацией	плановая

29
136	Удружење Новосадска фабрика знања	Футог	Живот без баријера	83
137	Ново културно насеље	Нови Сад	Да ли можеш да победиш ову екипу?	66
138	Удружење за децу и младе са инвалидитетом "Изазов"	Вршац	Корак у пријатељски свет	64
139	Центар за бригу о старим лицима - Корак напред	Жабаљ	Будимо хумани, будимо само људи	80
140	Развојни центар Нови САд	Нови Сад	Јер смо сви важни	78
141	Едукативно истраживачки центар Авалон	Нови Сад	79
142	Удружење за помоћ ментално недовољно развијеним особама "Бисер" општине Србобран	Србобран	Не говори у моје име	67
143	Удружење грађана "Иницијатива младих"	Нови Сад	64
144	Развојни центар Ириг	Ириг	Равноправно	78
145	Дунавски видици	Баноштор	И ја сам човек	80
146	Удружење "Психогенеза - Центар за едукацију и лични развој"	Панчево	Саветовалиште за брак и породицу	64
147	Удружење "На пола пута"	Панчево	Услуга Помоћ у кући за особе са интелектуалним тешкоћама и аутизмом и њихове породице	64
wanting to engage in behavior that potentially could cause concerns in other parts of the region. And I do think in several issue areas, outside of the Strategic Partnerships and Cooperation Forums, China, you know, engages Israel robustly across functional areas. And even as far as free trade agreements, they've announced that they're pursuing a negotiating a free trade agreement with Israel. But at the same time, they announced a free trade agreement with the Palestinians and with Palestine. Right. So that's a way to express both a desire to be a balanced actor, to support the economic development of a less developed country, and to do that in a way that all sides could agree was a productive action. So it is again. So Israel would be the only country on your list that I would say is kind of excluded. And despite that, China has very strong and productive relationships with them as well.

Jonathan: Yeah, that's interesting because when I think especially of Turkey, right, as a NATO partner and we've heard Erdogan say at different points over the past, say seven or eight years, that, you know, maybe the SCO would be a better fit given the tensions between Turkey and Europe. But I always wonder if that's just faint. Towards China to, you know, extract concessions or whatever. With Israel, I always wonder, you know, kind of the cynical international relations scholar in me thinks that you know, you'll see China expressing a lot of support for Palestine on issues that matter to a lot of Arab countries like you described earlier. And then essentially, you've got a bloc of 22 countries that are going to support you and other international fora. And, you know, you see this play out time and again, like the letter of support for China's policies in Xinjiang. And I don't know if there's a direct quid pro quo, but it does seem to me that there might be a relation between, you know, Chinese political support for things that matter to the League of Arab States and then the League of Arab States offering China support in something that doesn't matter to them so much either.

Dawn: Yeah. And especially on the Xinjiang issue, I mean, this goes back quite away, right? So ever since the founding of the forum of the China Overseas Cooperation Forum in 2004, this desire for respect for sovereignty, which very much that this issue falls within that that you saw in 2009 when you had riots that broke out in Xinjiang. There was a very active effort on the part of Chinese diplomats to reach out to the members of the China-Arab States Cooperation Forum to ensure there was no criticism in that there was an understanding on their part of what was
мероприятий медицинского, психологического, социального характера, питание, уход, а также организацию посильной трудовой деятельности, отдыха и досуга. 3.5. Социально-оздоровительный центр – стационарное учреждение социального обслуживания, предназначенное для постоянного, временного (сроком до 6 месяцев) и 5-дневного в неделю проживания, для проведения социально-оздоровительных и профилактических мероприятий с целью продления возможности самореализации гражданами пожилого возраста (мужчин старше 60 лет и женщин старше 55 лет), а также инвалидов 1 и 2 групп старше 18 лет, сохранивших способность к самообслуживанию и активному передвижению. 3.6. Геронтопсихиатрический центр (отделение) – стационарное учреждение социального обслуживания, предназначенное для постоянного, временного (сроком до 6 месяцев) проживания граждан пожилого возраста (мужчин старше 60 лет и женщин старше 55 лет), в том числе инвалидов, страдающих хроническими психическими заболеваниями, частично или полностью утративших способность к самообслуживанию и нуждающихся в постоянном постороннем уходе, обеспечивающее создание соответствующих их возрасту и состоянию здоровья условий жизнедеятельности, проведение мероприятий медицинского, психологического, социального характера, питание, уход, организацию посильной трудовой деятельности, отдыха и досуга. 3.7. Дом-интернат (отделение) для умственно отсталых детей – стационарное учреждение социального обслуживания, предназначенное для постоянного, временного (сроком до 6 месяцев) и пятидневного в неделю проживания детей-инвалидов с умственной отсталостью, нуждающихся в уходе, бытовом и медико-социальном обслуживании, реабилитационных услугах, а также в обучении, воспитании, социально-трудовой и социально- педагогической адаптации.

## 4. Круг заявителей.

4.1. Заявителями на получение государственной услуги являются граждане, нуждающиеся в постоянной посторонней помощи в связи с частичной или полной утратой возможности самостоятельно удовлетворять свои основные жизненные потребности вследствие ограничения способности к самообслуживанию и (или) передвижению: - граждане пожилого возраста (женщины старше 55 лет, мужчины старше 60 лет); - умственно отсталые дети-инвалиды; - инвалиды 1 и 2 групп старше 18 лет. 4.2. От имени гражданина пожилого возраста или инвалида заявление о зачислении на стационарное социальное обслуживание могут подавать: его опекун, попечитель, другой законный представитель, органы опеки и попечительства. 4.3. Заявителями на получение Услуги являются проживающие на территории Калининградской области граждане Российской Федерации,

4