ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
29.30- AMALIY MAShG'ULOTNING TA'LIM TEXNOLOGIYaSI

Darsdan tashq ari o'ynaladigan h arakatli o'yinlarni o'tkazish metodikasi (4 soat)

10-mavzu

## 1.1. Ta'lim berish texnologiyasining modeli

Mashg'ulot vaqti -4 soat	Talabalar soni:
Mashg'ulot shakli	Amaliy: Amaliy:
Amaliy mashg'ulot rejasi	1. Katta tanaffuslarda o'ynaladigan o'yinlarni tanlash usullari. 2. Kuni uzaytirilgan guruhlarda va jismoniy tarbiya daqiqalarida harakatli o'yinlardan foydalanish. 3. Darsdan keyingi sport to'garaklarida o'ynaladigan o'yinlarni o'tkazish metodikasi. ' Ushlasang minasan ' o'yini Boyqushcha' o'yini ni
O'quv darsdan tashqari tanaffuslar, kuni uzaytirilgan O'quv darsdan tashqari tanaffuslar, kuni uzaytirilgan mashg'ulotining maqsadi: guruhlarda va sport to'garaklarida o'tkaziladigan o'yinlarni tanlash va o'tkazish, o'yinlarni maqsadi va vazifalari, yosh xususiyatlarini hisobga olish, harakatli o'yinlarni tarbiyaviy ahamiyatini tushuntirish, o'yinlarni mazmuni va o'tkazish metodikasini o'rgatish.
Pedagogik vazifalar : 1. Katta tanaffuslarda o'ynaladigan o'yinlarni tanlash usullarini o'rgatish. 2. Kuni uzaytirilgan guruhlarda va jismoniy tarbiya daqiqalarida harakatli o'yinlardan foydalanishni o'rgatish. 3. Darsdan keyingi sport to'garaklarida o'ynaladigan o'yinlarni o'tkazish metodikasini o'rgatish. 4. O'yinlarning tarbiyaviy ahamiyatini tushuntirish, izohlab berish.	Identiv o'quv maqsadi: 1. Katta tanaffuslarda o'ynaladigan o'yinlarni tanlash usullarini o'rganish. 2. Kuni uzaytirilgan guruhlarda va jismoniy tarbiya daqiqalarida harakatli o'yinlardan foydalanishni bilish. 3. Darsdan keyingi sport to'garaklarida o'ynaladigan o'yinlarni o'tkazish metodikasi haqida tushunchaga ega bo'lish. 4. O'yinlarning tarbiyaviy ahamiyatini tushunib, izohlay olish.
Ta'lim berish usullari	Amaliy, ko'rsatmalilik, tushuntirish.
Ta'lim berish shakllari	Ommaviy, jamoaviy
Ta'lim berish vositalari	O'quv qo'llanma, 'Harakatli o'yinlar'ni aks ettiruvchi rasmlar va qoidalari. to'plar, xushtak, sekundomer,bayroqcha.
Ta'lim berish sharoiti	Sport zal, maydonchalar va sport anjomlari
Monitoring va baholash	Og'zaki nazorat: savol -javob, amaliy ish bajarish.
Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
Ta'lim beruvchi	Ta'lim oluvchilar
Tayyorgar lik bosqichi. (20 daqiqa)	Saflantirish, salomlashishi,davomat aniqlash, gurux salomatligini tekshirish, yangi mavzu bilan tanisheirish, talabalarni mashg'ulotning maqsadi va vazifalari bilan tanishtiradi. Umum rivojlantiruvchi mashqlar. O'yin mazmuni bilan amaliy tanishtirish.	Tinglaydilar. Amaliy bajaradilar Savollar bilan murojat qiladilar.
2 Office bearer reports
2.1	President attending the Vietnam DDogs trip Presented graduate research memberships to DDogs Organsing ACM Pre-budget submission Regulations with Women’s Officer for supervisor relationships
2.2	Vice-President (Equity) Attended the ACM Organsied and ran the Equity conference handover and quarter report
2.3	Vice-President (NOC) Attended the ACM Participated in the Equity conference Handover and Quarter Reports
2.4	Policy & Research Advisor Attended the ACM Working on the pre-budget submission Writing handover document
2.5	General Secretary Attended the ACM Reissued the RMIT invoice ($8,000) Worked on the press release today Will provide an update early January of the final budget for 2017
2.6	Media Officer Attended the ACM Participated in the Conference Photographer and Videographer for ACM Newsletter for end of year Handover Report
2.7	NATSIPA Liaison Officer Skyped into the ACM Organised the Welcome to Country Organised the Aboriginal and Torres Strait Islander Panel
2.8	Acceptance of office bearer reports

Document created by Natasha Abrahams, CAPA General Secretary
Тема: «Повесть о Шемякином суде». Цель: познакомить учащихся с текстом повести; раскрыть тематику и идейное содержание произведения через своеобразие сюжета и композиции; развивать критическое мышление с помощью стратегии «Чтение с остановками» и написание эссе, работу в парах, группах; способствовать воспитанию высоконравственной личности.

## Ход урока.

Организационный этап.

- 1. Этап побуждения.
- • доске записаны слова: ПОВЕСТЬ КОМПОЗИЦИЯ • доске записаны слова: ПОВЕСТЬ КОМПОЗИЦИЯ

СЮЖЕТ ТЕМА ИДЕЯ

### - Предположите, пожалуйста, о чем мы сегодня будем говорить на уроке, что обсуждать? Какова, по-вашему, цель урока?

- • к следующему этапу. • к следующему этапу.

### - Хотите узнать, о чем говориться в этом произведении?

- 2. Этап реализации.
- • по чтению текста с помощью стратегии Чтение с • по чтению текста с помощью стратегии Чтение с остановками».
- • текста по стратегии «Чтение с остановками». • текста по стратегии «Чтение с остановками».
- 1) Чтение до первой остановки.

### - Почему богатый не дал бедному хомут?

- - Какие ваши впечатления о бедном? О чем заставили вас задуматься его поступки?
- - Какая, по-вашему, будет реакция богатого?
- 2) Чтение до второй остановки.

- Какая же будет реакция попа? Что он предпримет? Какие возникли вопросы? Что взволновало? Предположите, как решил выйти из такого безвыходного положения бедный? ( запись вопросов, затем обсуждение в группах и запись главных на доске по одному от группы).

- 3) Чтение до третьей остановки.

### - Какие чувства вызывает у вас бедный? (И смех, и сочувствие).

- Какие вопросы возникли? (запись и обсуждение в группе). Можете предположить, какие приговоры получит бедный за эти преступления? - Для чего достал бедный завернутый камень? Что мог подумать судья?

- 4) Чтение до четвертой остановки.
- -Как теперь поведут себя истцы, после приговора Шемяки?

- Какие вопросы у вас возникли? Запишите их Какие вопросы у вас возникли? Запишите их и выберите от группы наиболее важный. (Спикер озвучивает вопрос. Если достойный вопрос, то учитель записывает его на доске).

- 5) Чтение до конца.

### -Что можно сказать о суде Шемяке? Почему из всех действующих лиц только у судьи есть имя?

– Чем являются приговоры, с точки зрения композиции, для трех эпизодов первой части? 6) Каждая группа отвечает на один вопрос, записанный на доске (обсуждение в группах и ответ спикера).

### -Так какова тема и идея произведения? (обсуждение в группе)
###### Fig. 1, 2. Identity changes in Ukraine uner the influence of EuroMaidan (by Victoria Sereda)

###### Fig. 1. Modern and postmodern identities in contemporary Ukraine (by Yaroslav Hrytsak) (Dispersion of Ukraine’s regions by two sets of values after Inglehart)
Átláthatósági nyilatkozat Személyzeti/oktatói mobilitás egyéb, nem felsőoktatási, oktatási/képzési intézmények számára elnevezésű pályázati akcióhoz

## Átláthatósági Nyilatkozat Jogi személyek vagy jogi személyiséggel nem rendelkező gazdálkodó szervezetek részére,

az államháztartásról szóló 2011. évi CXCV. törvény 50. § (1) bekezdés c) és a nemzeti vagyonról szóló 2011. évi CXCVI. törvény 3. § (1) 1. pontjának való megfelelésről

- 1. Alulírott, ………(név)……….., mint a ………………(cégnév) ……(adószám)……………. törvényes képviselője nyilatkozom, hogy az általam képviselt szervezet az államháztartásról szóló 2011. évi CXCV. törvény 50. § (1) bekezdés c) pontjának megfelel, azaz a nemzeti vagyonról szóló 2011. évi CXCVI. törvény 3. § (1) 1. b) pontja szerint átlátható szervezetnek minősül, az alábbiak szerint:

a) az általam képviselt szervezet olyan belföldi vagy külföldi jogi személy vagy jogi személyiséggel nem rendelkező gazdálkodó szervezet, amely megfelel a következő feltételeknek: aa) tulajdonosi szerkezete, a pénzmosás és a terrorizmus finanszírozása megelőzéséről és megakadályozásáról szóló törvény szerint meghatározott tényleges tulajdonosa megismerhető, amelyről a 2. pontban nyilatkozom, ÉS ab) Magyarországon/ az Európai Unió tagállamában/ az Európai Gazdasági Térségről szóló megállapodásban részes államban/ a Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet tagállamában/ olyan államban rendelkezik adóilletőséggel, amellyel Magyarországnak a kettős adóztatás elkerüléséről szóló egyezménye van [MEGFELELŐ ALÁHÚZANDÓ], és ez az ország: [ország megnevezése], ÉS ac) nem minősül a társasági adóról és az osztalékadóról szóló törvény szerint meghatározott ellenőrzött külföldi társaságnak, amelyről a 3. pontban nyilatkozom ÉS ad) az általam képviselt szervezetben közvetlenül vagy közvetetten több mint 25%-os tulajdonnal, befolyással vagy szavazati joggal bíró jogi személy, jogi személyiséggel nem rendelkező gazdálkodó szervezet tekintetében az aa), ab) és ac) alpont szerinti feltételek fennállnak, amelyről a 4. pontban nyilatkozom.

- 2. Nyilatkozat tényleges tulajdonosról
- Az általam képviselt szervezetnek a pénzmosás és a terrorizmus finanszírozása megelőzéséről és megakadályozásáról szóló 2007. évi CXXXVI. törvény 3. § r) pontja alapján a következő természetes személy(ek) a tényleges tulajdonosa(i)*:

Sorsz.	Tényleges tulajdonos	Adószám/adóazonosító	Tulajdoni hányad
- 6.2. mazkur nizom bilan departament zimmasiga yuklatilgan vazifa va funksiyalarning yuqori sifatli va o'z vaqtida bajarilishi uchun Departament boshlig'i to'liq javob beradi;
- 6.3. Departamentning boshqa xodimlarining javobgarlik darajasi O'zbekiston Respublikasining amaldagi qonun hujjatlariga muvofiq lavozim yo'riqnomalari bilan belgilanadi.
- 6.4. mazkur nizom, lavozim yo'riqnomasi, ichki mehnat shartnomasi va O'zbekiston Respublikasining Mehnat kodeksiga muvofiq ularga yuklatilgan majburiyatlarni sifatli va o'z vaqtida bajarmaganligi uchun;
- 6.5. ushbu nizomda, lavozim yo'riqnomalarida, mehnat shartnomasida ko'rsatilgan lavozim funksiyalari va majburiyatlarini buzganligi uchun;
- 6.6. O'z faoliyatida O'zbekiston Respublikasining 'Korrupsiyaga qarshi kurashish to'g'risida'gi Qonuniga muvofiq manfaatlar to'qnashuvi, korrupsiya alomatlarini oldini olish bo'yicha tegishli maʼlumotlarni o'z rahbariga va Komplayens nazorati departamentiga yozmaravishda taqdim etish uchun shaxsan javobgar bo'ladilar.

Departament direktoriga quyidagi majburiyat yuklatiladi:

- a) Departamentga yangi ishga qabul qilingan, lavozimi yoki tarkibiy bo'linmasi o'zgargan xodimga belgilangan tartib va muddatlarda qulay ish sharoiti yaratilishini nazorat qilish, shuningdek, bankning dasturiy taʼminotlari bilan bog'liq to'liq moddiy javobgarlik to'g'risidagi shartnoma rasmiylashtirilishini, dasturlarda yangi login ochilishini hamda 'Exchange' , 'Intranet' va 'Germes' dasturlarida ro'yxatdan o'tkazilishini, xodimni bank binosiga kirib chiqishi uchun turniket elektron kartasi bilan taʼminlanish ini, kompyuter qurilmasi, ish telefoni hamda zaruriy jihozlar bilan jihozlangan ish joyi bilan taʼminlanishini, xodimga shaxsni tasdiqlovchi guvohnomasini tayyorlanishini va ushbu talab bajarilmaganda Bank ijro apparatiga yozma ravishda maʼlum qilish;

## VII. DEPARTAMENTNING BOSHQA BO'LINMALARI BILAN O'ZARO HAMKORLIGI

- 7.1. Yuklatilgan vazifalarni bajarish maqsadida departament bankning barcha tarkibiy bo'linmalari bilan o'zaro hamkorlik qiladi.
- 7.2. Bankning tarkibiy bo'linmalari bilan o'zaro hamkorlik bank rahbariyatining rasmiy xizmat xatlari/farmoyishlari asosida amalga oshiriladi.
- 7.3. Departament xodimlari o'z xizmat majburiyatlarini bajarish munosabati bilan olgan axborotlarining maxfiyligini taʼminlash uchun hamda qonun va ichki nizom talablariga qatʼiy rioya etilishi uchun javobgar bo'ladilar.
- 7. By the end of 2017 the bank's accounting balance sheet, profit and loss account approve.

8. 16 000,0 thousand dollars by the end of 2017, the bank obtained the distribution of net profit of 550 noticed that in the following order: - In general as deductions to the reserve fund - 827 500 000,0 let sum divide; - Standard reserves for assets that must be created - 2448 600000,0 sum allocated; - 1 340 700 shares on a preferential basis the sum of the nominal value the nominal value or the sum for a dividend in the amount of 20% compared to tulab - 1 688 950 000,0 let's divide sum; - 1 700 units for common shares of nominal value the nominal value compared to the sum sum or a dividend in the amount of 18,5853 percent to 1,093 tulab - 8 275 009 705,43 let's divide sum; Members of the bank council (EKOIX in the amount of ten times the minimum wage) and stimulation bank employees (13-monthly) in order - 3 309 940 294,57 let's divide the sum. The funds tab dividends paid. Define the start date of the term to pay dividends years until the year of 2018 and 3 August 2018 June 11 in accordance with the requirements of the current legislation put to death will pay. 9. Approve the results of the independent evaluation of corporate governance in the bank.

- 10. Up next regular annual report to the general meeting of the shareholders of the bank, the bank may be elected as members of the board of the following:

- Emerald ibraximjanova Amanbaevna - head of the department for reconstruction and development of the foundation of the republic of uzbekistan;

- - Rustam xaytmetov Maxkamjonovich - chief accountant of the republic of uzbekistan reconstruction and development fund;

- Norgitov Media Jo'raboevich - head of the legal service of the republic of uzbekistan reconstruction and development fund; - Just olimjonov Olimovich - under the cabinet of ministers of the republic of uzbekistan the institute of forecasting and macroeconomic research 'to ensure that the balance of the regional economy in the medium and long term' head of the project of economic sciences, doctor, profesor;
Kelgusi 2023- yilda kafedrada asosiy e'tiborni ilmiy salohiyatni oshirishga qaratiladi hamda olib borilayotgan ilmiy tadqiqot ishlarini salmoqli bo'lishiga e'tibor qaratish kuchaytiriladi. Кafedraning 3 nafar xodimi hozirda mustaqil izlanuvchi sifatida PhD dissertatsiyalarini himoyaga tayyorlamoqdalar. Каfedraning ilmiy salohiyati 26% ni tashkil etsa -da, Muammo va кamchilik: va кamchilik: kafedradagi ilmiy darajalari mavjud ustozlar shogirdlar tayyorlamaganlar. 2023- yilda kafedrada asosiy e'tibor i lmiy salohiyati oshirishga Takliflar: qaratilgan chora tadbirlar rejalashtirilishi kerak.

Talabalar turar joylarida yaratilgan shart-sharoitlar monitoringi. Bugungi kunda kafedra professor- o'qituvchilari tomonidan talabalar turar joyida berilgan jadval asosida navbatchilik olib borilmoqda. Talabalar turar joyidagi shart- sharoitlar talabga javob beradi. Кafedra professor - o'qituvchilari tomonidan umumiy MuammovaKamchilik: holat o'rganilganda ayrim talabalarning xonalari sanitariya -gigiyena talablari holatlariga javob bermasligi hamda elektr jihozlaridan foydalanishda ayrim kamchiliklarga yo'l qo'yilayotganligi aniqlangan. Тalabalar tomonidan 'Talabalar turar joyi'dagi mebellar, Takliflar: inventarlar va boshqa jihozlarga e'tiborni hamda ulardan oqilona foydalanish bo'yicha nazoratni kuchaytirish zarur.

Нudud (sohalar) uchun ilmiy tadqiqotlar, ilmiy analitik natijalarning amalga oshirilganligi, ilm-fanning innovatsion infratuzilmasini Kafedrada ilmiy tadqiqotlar va amaliy ishlarning amalga shakllanganligi. oshirilishi bo'yicha ishlar O.Rayimjonovaning ilmiy ishi (DSC)da o'z aksini topgan. Кafedra professor - o'qituvchilari tomonidan Muammo va Kamchilik: Кafedra professor - o'qituvchilari tomonidan Muammo va Kamchilik: hududdagi sohalar uchun ilmiy tadqiqotlar, ilmiy analitik natijalar amalga oshirish rejalarini viloyat hokimligi va mutasaddi tashkilotlar bilan hamkorlikda ishlab chiqish yetarlicha emas. Hudud (sohalar) uchun ilmiy tadqiqotlar, ilmiy analitik natijalar Takliflar: olishga rejasi tuzilishi maqsadga muvofiq.

Xalqaro, mahalliy axborot va ma'lumotlar bazasi ( Web of Siense va Xalqaro, mahalliy axborot va ma'lumotlar bazasi ( Web of Siense va mahalliy axborot va ma'lumotlar bazasi ( h.k. Kafedra professor- ) dan foydalanish imkoniyatlarining yaratilganligi. Scopus, o'qituvchilari tomonidan x alqaro, mahalliy axborot va ma'lumotlar bazasi ( Web of Siense va h.k. ) dan foydalanilgan hamda ularda ilmiy maqolalar chop etilgan. (O.Rayimjonova, Sh.Ergashev, N.Jo'rayev, B.Turg'unov, U.Iskandarov, M.Xalilovlarda). Scopus, Web of Siense va h.k. ( ) bazasiga kiradigan Muammo va Kamchilik: va Kamchilik: jurnallarda kafedraning 14 nafar professor- o'qituvchilardan 6 nafar professor - o'qituvchilar m aqola chop etganligi aniqlandi. Кafedra professor - o'qituvchilarining faolligini oshirish zarur. Takliflar:
Hisobotlar sozlanmalar panelini ko'rinuvchanligini (Sozlanmalar paneli ) tugmasi yordamida parametrlari sozlashmumkin. Hisobot sozlanmalarini saqlash uchun ( ) Hisobot sozlanmalarini saqlash tugmasidan foydalaniladi, hisobot sozlanmalarini yuklash uchun esa - ( Hisobot ). Hisobot tarixidan sozlanmalarini yuklash sozlanmalari bilan hisobotni shakllantirish uchun tugmasi mo'ljallangan
Commercial advertising distributors are persons who directly distribute commercial advertising products.

#### Article 116.- Obligations of commercial advertising distributors

Commercial advertising distributors shall have the following obligations:

- 1. To comply with the provisions of Article 107 of this Law on the use of means of commercial advertising;
- 2. To perform advertising distribution contracts already entered into with advertising distribution hirers;
- 3. To perform other obligations provided for by law.

#### SECTION 3. DISPLAY AND INTRODUCTION OF GOODS AND SERVICES Article 117.- Display and introduction of goods and services

Display and introduction of goods and services mean commercial promotion activities of traders that use goods and/or services and documents thereon to introduce such goods and/or services to customers.

#### Article 118.- Right to display and introduce goods and services

- 1. Vietnamese traders, branches of Vietnamese traders and Vietnam-based branches of foreign traders shall have the right to display and introduce goods and/or services; to select appropriate forms of display and introduction; to organize by themselves or hire traders providing goods/service display and introduction services to display and introduce their goods and/or services.
- 2. Representative offices of traders shall not be allowed to directly display and introduce goods and/or services of traders they are representing, except for displays and introductions at their offices. When being authorized by traders, representative offices shall have the right to enter into contracts with traders providing goods/service display and introduction services for the display and introduction of goods and/or services of traders they are representing.
- 3. Foreign traders not yet licensed to conduct commercial activities in Vietnam and wishing to display and introduce their goods and/or services in Vietnam must hire Vietnamese traders providing goods/service display and introduction services to do so.

#### Article 119.- Provision of goods/service display and introduction services

Provision of goods/service display and introduction services means commercial activities whereby a trader provides goods/service display and introduction services to other traders.

#### Article 120.- Forms of display and introduction of goods and services

- 1. Opening showrooms for displaying and introducing goods and/or services.
- 2. Displaying and introducing goods and/or services at trade centers or in entertainment, sport, cultural or artistic activities.
- 3. Organizing conferences and seminars involving the display and introduction of goods and/or services.
ОБРАЗАЦ 3

#### Школа

## САДРЖАЈ ИНДИВИДУАЛНОГ ОБРАЗОВНОГ ПЛАНА (ИОП)

А. Лични подаци о ученику/ученици
Име и презиме ученика/це
Датум рођења
Место и адреса становања
Име и презиме родитеља/старатеља
Место и адреса становања родитеља/старатеља (уколико није иста)
Медицински налази/документација
Школа – издвојено одељење
Разред/одељење
Разредни старешина/предметни наставник
Други сарадници/наставници

Додатна подршка (помоћ и помагала/учила која користи)
Важне информације о претходном образовању, мерама индивидуализације, рехабилитацији и сл.
Подручје подршке развоја и образовне ситуације (о чему треба водити рачуна приликом програмирања учења и подучавања)

Чланови тима за додатну подршку детету
Координатори тима за додатну подршку детету
Остали учесници у изради ИОП-а
Коме се ИОП даје на увид на основу сагласности родитеља
Сагласност родитеља/старатеља на спровођење ИОП-а – потпис и датум
Сагласност родитеља/старатеља на престанак спровођења ИОП-а – потпис и датум

#### Датуми састанка ИОП тима:
found myself rushing. However, the exercises proved extremely useful and I slowly became better at staying in time with the metronome. I also spent a lot of time playing the transcriptions of Woody’s solos I had done along with the recordings. Some of these were simply too fast for me to play, or contained passages I was unable to play at full speed, so I slowed them down and then gradually increased the tempo. Martin also Parker22 advised me to listen to and play along with some Charlie solos as he also has a great time- feel when playing quavers. I have transcribed his solo on ‘Home Cooking III (I Got Rhythm)’, which can be found on the boxset Complete Charlie Parker On Dial, and I have been gradually learning the solo whilst playing along with the recording. So have these exercises been helping my time-feel? In the recordings made on the 20/4/10, I feel there is an improvement, although there is still work to be done. Some phrases are sitting nicely, but others still have a lumpy and uneven feel to them. The time-feel on ‘What Is This Thing Called Love’ is particularly shaky – I am not pleased with this recording at all. However, since these recordings were made I have been working on my time-feel a lot, and I am far more pleased with the recordings of the gig on the 11/5/10, particularly on ‘Mahjong’. There are still elements of the old unevenness, and I need to continue working on these exercises, but on the whole I am pleased with the improvement I have made in the past three months. I have gone from assuming that I was probably playing in time to an increased awareness of the crucial need to play every phrase perfectly in time, and I think the result can be heard in my playing.

######## Harmonic Anticipation
T/r	Ustuvor vazifalar, Amalga oshirish mexanizmi	Ijro muddati	Vazirlikdan mas'ullar , Hududiy bo'linma va tizim tashkilotlari
rivojlangan davlatlarga tajriba almashishga yuborish hamda ularning yurtimizga tajriba almashish maqsadida kelish rejasi ' ishlab chiqilib, 2025-yil 15- yanvar kuni tasdiqlandi. Rejaga asosan karate bo'yicha O'zbekiston milliy terma jamoasi mutaxassislari 2025-yil 14 - 19 fevral kunlari Larnaka shahri (Kipr)da Mahalliy va xorijiy trenerlar ishtirokida o'quv -seminarda, 2024-yil 20 - 27-fevral kunlari Fujayra shaxri (BAA)da mahalliy va xorijiy trenerlar ishtirokida o'quv -seminarda, 2024-yil 20 - 25-iyun kunlari Toshkent shahrida joylashgan Respublika olimpiya va paralimpiya sport turlariga tayyorlash markazida terma jamoa sporchilari va trenerlari uchun Turkiya Respublikasi fuqarosi, 8-DAN qora belbog' sohibi professor Paydar Ali ishtirokida o'quv -seminarda, 2024-yil 20 - 22-sentabr kunlari Xandjou shahri (Xitoy)da terma jamoa murabbiylari kattalar o'rtasida bo'lib o'tgan Osiyo chempionati oldidan o'tkazilgan murabbiylar seminarida ishtiroki ta'minlandi .
33.	O'zbekistan Respublikasi Prezidentining ' O'q otish sport turlarini yanada rivojlantirish va ommalashtirish chora-tadbirlari 2024-yil 4-noyabrdagi qarorida to'g'risida' PQ - 381-son belgilangan vazifalar ijrosini tahlil qilish.	2025-yil I-yarim yillik	Bajarilgan. Sport vazirligi tizimidagi sport- ta'lim 12 ta muassasalarida o'q otish sport turlari bo'yicha 28 ta sport guruhlarida hamda 20 nafar trenerlar 278 sportchi yoshlar yagona elektron boshqaruv nafar tizimidan ro'yxatdan o'tkazildi . Jumladan, Qoraqalpog'iston Respublikasida 55 , Andijon va Buxoro viloyatlarida nafar 20 dan, Namangan viloyatida , Sirdaryo nafar 28 nafar va Xorazm viloyatlarida dan, Toshkent 26 nafar