ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
31

các vùng, khu vực, các trung tâm kinh tế trong nước và quốc tế; hạ tầng năng lượng, nhất là năng lượng tái tạo, bảo đảm cung cấp đủ, ổn định năng lượng cho nền kinh tế và sinh hoạt xã hội; phát triển hệ thống thuỷ lợi, hồ, đê, đập, nâng cao năng lực phòng, chống thiên tai; tập trung cao hơn các nguồn lực cho thích ứng với biến đổi khí hậu; xây dựng đồng bộ, hiện đại hạ tầng ở các đô thị, nhất là các đô thị lớn; tạo bứt phá trong phát triển hạ tầng công nghệ thông tin, viễn thông, xây dựng, kết nối cơ sở dữ liệu quốc gia v.v... Xây dựng cơ chế đẩy mạnh huy động và sử dụng hiệu quả nguồn lực xã hội, đa dạng hoá hình thức đầu tư cho các lĩnh vực xây dựng kết cấu hạ tầng. Nâng cao chất lượng quy hoạch vùng; đổi mới, hoàn thiện thể chế quản lý vùng có hiệu quả, phát huy tốt nhất tiềm năng, lợi thế của từng vùng, tăng cường liên kết giữa các địa phương trong vùng và giữa các vùng. Sáp nhập hợp lý một số đơn vị hành chính cấp xã, huyện phù hợp với điều kiện, yêu cầu phát triển mới. Đổi mới cơ chế phân cấp, phân quyền, uỷ quyền, gắn với phân định và nâng cao trách nhiệm của Trung ương và địa phương. IV- HOÀN THIỆN TOÀN DIỆN, ĐỒNG BỘ THỂ CHẾ, PHÁT TRIỂN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

- 1. Thống nhất và nâng cao nhận thức về phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa

Kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa là mô hình kinh tế tổng quát của nước ta trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội. Đó là nền kinh tế thị trường hiện đại, hội nhập quốc tế, vận hành đầy đủ, đồng bộ theo các quy luật của kinh tế thị trường, có sự quản lý của Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa do Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo; bảo đảm định hướng xã hội chủ nghĩa vì mục tiêu "dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh" phù hợp với từng giai đoạn phát triển của đất nước. Nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam có nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế, trong đó: Kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo; kinh tế tập thể, kinh tế hợp tác không ngừng được củng cố, phát triển; kinh tế tư nhân là một động lực quan trọng; kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài ngày càng được khuyến khích phát triển. Kinh tế nhà nước là công cụ, lực lượng vật chất quan trọng để Nhà nước giữ vững ổn định kinh tế vĩ mô, định hướng, điều tiết, dẫn dắt thúc đẩy phát triển kinh tế, xã hội, khắc phục các khuyết tật của cơ chế thị trường. Các nguồn lực kinh tế của Nhà nước được sử dụng phù hợp với chiến lược, quy
C. har xil materiallardan tayyorlangan, ma'lum uslub, mo'ljalga mos buyumlar
7.Italyancha dizayn 'design' so'zining ma'nosi nimani anglatadi?
A. loyixa, g'oya
B. meyyor, qoida
C. tashqi ko'rinish, chegara
8.Dizayner - bu…
A. sa'nat arbobi
B. Faylasuf
C. fan arbobi
9.Komplekt - bu
A. buyumlarni uyg'un to'plami
B. buyumlar yeg'indisi
C. yagona buyumlar
10.Kostyumga qanda y bo'liml ar kiradi?
A. kiyim, poyabzal, bosh kiyim, soch turmagi, grim va qo'shimchalar
B. umumiy vazifa bajaruvchi bir necha buyumlar
C. bir xil materiallardan tayyorlangan, ma'lum uslub, mo'ljalga mos buyumlar
11.Aksessuarlar - bu…
A. kostyumning qo'shimchalari
B. Taqinchoqlar
C. kiyim turi

12.Kolleksiya -bu…
A. bir mavzuga bag'ishlangan buyumlar to'plami
B. Komplekt
C. bir xil materiallardan tayyorlangan, kostyum elementlari
13.Bir kishiga yoki odamlar guruhiga har xil vaziyatlarga mo'ljallab tanlangan kiyimlar, oyoq kiyimlar va aksessuarlar majmui - bu…
A. garderob
B. Kostyum
C. Maket

14.Qaysi kiyim himoya funksiyani bajaradi?
A. maxsus kiyim
B. 53tatic53 kiyim
C. marosimga oid kiyim
15.Belgi funksiyani nima ko'rsatadi?
A. pogonlar, ramzlar, dekor elementlari
B. byumning konstruksiyasi
C. buyumni ishlab chiqarish texnologiyasi

16.Kolleksiya -bu…
A. bir mavzuga bag'ishlangan buyumlar to'plami
B. Komplekt
C. bir xil materiallardan tayyorlangan, kostyum elementlari
17.Bir kishiga yoki odamlar guruhiga har xil vaziyatlarga mo'ljallab tanlangan kiyimlar, oyoq kiyimlar va aksessuarlar majmui - bu…
A. garderob
B. Kostyum
C. Maket
18.Qaysi kiyim himoya funksiyani bajaradi?
Murojaat muhrlangan konvertda topshiriladi. Nomzodning tender taklifi:
2.	Ichki audit xizmati auditori	3231690	Tanlov asosida. Kuzatuv kengashi qarori bilan	Ichki auditor auditor yoki bosh xisobchi (bosh xisobchi o'rinbosari), buxgalter sifatida kamida 3 yillik ish tajribasiga ega bo'lishi kerak. 2. Ichki auditor quyidagilarni bilishi kerak: - buxgalteriya hisobi va hisobotini yuritish tartibi, buxgalteriya hisobining milliy va xalqaro standartlari; - audit usullari va tartiblari, ichki auditning milliy va xalqaro standartlari; - Jamiyatning xo'jalik va moliyaviy faoliyatini tahlil qilish usullari; - tekshirish va hujjatli audit o'tkazish qoidalari; - soliq tizimining asoslari, soliqlarni hisoblash tartibi; - pul muomalasi, kredit, narx belgilash tartibi; - Jamiyatning ishlab chiqarish- xo'jalik faoliyatini tartibga soluvchi me'yoriy -uslubiy materiallar; - Jamiyatning profili, ixtisoslashuvi va tarkibiy xususiyatlari; - tadbirkorlikni tashkil yetish va yuritish qoidalari; - mehnat, moliya, soliq va tijorat qonunchiligi; - marketing va boshqaruv asoslari; - ishbilarmonlik muloqoti yetikasi; - axborot texnologiyalari, aloqa va aloqa vositalari; - mehnatni muhofaza qilish qoidalari va normalari.	'Issiqlik elektr stansiyalari' AJ ichki audit xizmati boshlig'ini yollash uchun tanlov e'lon qiladi. Tanlovda ishtirok etish uchun nomzodlar quyidagi xujjatlarni ilova qilgan holda takliflarini yuborishlari kerak: - ariza; - rezyume; - pasport va diplom nus'halari; - auditor va ichki auditor sertifikati nus'hasi; - tanlov xujjatlariga muvofiq taqdim etish uchun zarur bo'lgan boshqa xujjatlar.
3.	Ekologiya va atrof muxitni muhofaza qilish bo'limi - Yetakchi mutaxassisi	2754150	Tanlov bo'yicha suhbat asosida	oliy ma'lumotga ega, ushbu yo'nalishda kamida 3 yillik ish stajiga ega bo'lgan shaxs tayinlanadi Lavozim yo'riqnomasiga asosan lavozim vazifalarini bajaradi	Pasport, Diplom nusxalari, electron mehnat daftarchasi, CV rezyume
4.	Xalqaro h amkorlik bo'limi Bosh mutaxassisi	3231690	Tanlov bo'yicha suhbat asosida	Mutaxasisligi bo'yicha oliy ma'lumotga ega va tashqi iqtisodiy aloqalar bo'yicha kamida 3 yillik ish tajribasiga ega bo'lgan shaxslar tayinlanadi	Pasport, Diplom nusxalari, electron mehnat daftarchasi, CV rezyume
5.	Energetik uskunalardan foydalanish va tahlil bo'limi Yetakchi mutaxassisi	2754150	Tanlov bo'yicha suhbat asosida	oliy texnik-maxsus ma'lumotga ega va energiya tizimidagi muhandislik-texnik lavozimlarida kamida 5 yil ish tajribasiga ega bo'lgan mutaxassis tayinlanadi.	Pasport, Diplom nusxalari, electron mehnat daftarchasi, CV rezyume
# Título do artigo em Português (Calibre 14 - Negrito)

### Fulano de Tal (Calibre 12 - Negrito)

Professor Doutor, USP, Brasil (Calibre 9) talciclano@usp.br (Calibre 9)

### Maria do Rosário (Calibre 12 - Negrito)

Professora Doutora, UFS, Brasil. (Calibre 9) mrosario@gmail.com (Calibre 9)

### Ciclano de Tal (Calibre 12 - Negrito)

Professor Mestre, UEMS, Brasil. (Calibre 9) ciclano@hotmail.com (Calibre 9)

### Maria da Silva (Calibre 12 - Negrito)

Professora Doutora, USP, Brasil. (Calibre 9) maria@gmail.com (Calibre 9)

### Antônio de Tal (Calibre 12 - Negrito)

Professor Mestre, UNICAP, Brasil. (Calibre 9) atal@hotmail.com (Calibre 9)

1
religiosity and lack of sophistication of Utah people (the “bloody Mormons”) living in a “fly over state”, she began to have abandonment fears about me, sensing that I would eventually flee from the US to go somewhere old worldly, and a lot more sophisticated, which I eventually did, heading off to China, to have the adventure of living in a culturally rich and stimulating environment. Eventually, after a string of half baked relationships, I managed to find a PhD woman, who was genuinely nice, and grateful to have her own man, after being alone for many years, whom I saw weekends. But when the time came for me to leave for China, she wanted to come with me, but having had the experience that women are much more context dependent for their social wellbeing, I thought it would be a bad idea to pull a monocultured American woman out of the US, to a third world dictatorial shithole, whose language she did not speak, so that she would only wither emotionally and culturally, and pull me down. I preferred to start up a new relationship with a Chinese woman, which I did, fairly easily, since as a western professor, I had high status in China. I started up a relationship with a daughter of a general who was on the long march with Mao, who told me that it was taboo in China to just live together, so I agreed to marry her. She told me that she wanted to start a PhD, but she never did. As time passed, I began to see she had seriously oversold herself. My respect for her lowered, so we parted. For my next relationship I was a lot more particular about the woman I chose. She was a university professor on ancient Chinese literature, who initially was fun to be with. I wanted to
12

b) Đối với mạng xã hội: Lưu trữ tối thiểu 02 năm đối với các thông tin về tài khoản, thời gian đăng nhập, đăng xuất, địa chỉ IP của người sử dụng và nhật ký xử lý thông tin được đăng tải; Có giải pháp bảo đảm chỉ thành viên mạng xã hội (là các tài khoản đã được định danh 2 lớp (xác thực tài khoản với tên thật và số điện thoại) mới được tương tác (viết bài, đăng bình luận, livestream, tặng quà...);"

## 12. Sửa đổi, bổ sung Điều 23d như sau:

“Điều 23d: Điều kiện về quản lý nội dung thông tin đối với trang thông tin điện tử tổng hợp, mạng xã hội

- 1. Điều kiện về quản lý thông tin đối với trang thông tin điện tử tổng hợp.
- a) Có quy trình quản lý thông tin công cộng: Xác định phạm vi nguồn thông tin khai thác, cơ chế quản lý, kiểm tra thông tin trước và sau khi đăng tải;

b) Có cơ chế kiểm soát nguồn tin, đảm bảo thông tin tổng hợp đăng tải không vi phạm bản quyền, phải chính xác theo đúng nội dung nguồn, nội dung dẫn lại chỉ được phát hành chậm hơn tối thiểu 01 giờ so với thời điểm phát hành nội dung nguồn; nội dung dẫn lại phải gỡ ngay sau khi nội dung nguồn bị gỡ; c) Có cơ chế phối hợp để có thể loại bỏ ngay nội dung vi phạm khoản 1 Điều 5 Nghị định này chậm nhất sau 03 giờ kể từ khi tự phát hiện hoặc có yêu cầu của Bộ Thông tin và Truyền thông hoặc cơ quan cấp phép (bằng văn bản, điện thoại, thư điện tử); d) Nội dung tổng hợp ghi rõ tên tác giả và tên nguồn tin, thời gian đã đăng, phát thông tin đó, đặt đường dẫn liên kết đến bài viết nguồn ngay dưới bài dẫn lại; đ) Không cho đăng tải ý kiến nhận xét, bình luận của độc giả về nội dung tin, bài được dẫn lại (trừ trang thông tin điện tử tổng hợp của cơ quan báo chí); e) Không đặt ở trang thông tin điện tử tổng hợp các chuyên mục trao đổi, hỏi đáp liên quan trực tiếp đến chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, tổ chức bộ máy, dịch vụ, sản phẩm, ngành nghề phục vụ cho hoạt động của chính cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp đó; g) Không được tổng hợp thông tin về địa phương khác.

- 2. Điều kiện về quản lý thông tin đối với mạng xã hội:

a) Có thỏa thuận cung cấp và sử dụng dịch vụ mạng xã hội phù hợp theo các quy định tại điểm đ khoản 2 Điều 23đ Nghị định này và được đăng tải trên trang chủ của mạng xã hội; b) Bảo đảm người sử dụng phải đồng ý thỏa thuận sử dụng dịch vụ mạng xã hội (bằng phương thức trực tuyến) thì mới có thể sử dụng được các dịch vụ, tiện ích của mạng xã hội;
Бошқа қимматли қоғозлар бўйича (олдинги даврлар якуни бўйича (сўмда))

8	Кузатув кенгаши, тафтиш комиссияси ёки ижро этувчи орган таркибидаги ўзгаришлар
Карор қабул қилинган сана	Мажбурият бажарилиши киришган сана	Ф.И.О.	Мансаби	Қарор қабул қилган эмитентнинг органи	Aъзоликдан сайланган (тайинланган) / чиқарилган (ишдан бўшатилган, ваколат муддати тугаган)
26.06.2019	05.07.2019	Мухаммадинов Назаржон Самадович	" Ўзбекистон темир йўллари"АЖ вагон хўжалиги бошқармаси бошлиғи ўринбосари	Акциядорларнинг йиллик умумий йиғилиши	Таркибдан чиқарилди ( бўшатилди )
26.06.2019	05.07.2019	Эркинов Навруз Садирович	" Ўзбекистон темир йўллари"АЖ Кадрлар тайёрлаш бўлими бошлиғи	Акциядорларнинг йиллик умумий йиғилиши	Таркибдан чиқарилди ( бўшатилди )
26.06.2019	05.07.2019	Кочкаров Ахмаджон Камчинбекович	" Ўзбекистон темир йўллари"АЖ техник ва технологик назорат бўлими бошлиғи	Акциядорларнинг йиллик умумий йиғилиши	Таркибдан чиқарилди ( бўшатилди )
26.06.2019	05.07.2019	Маъмурова Дилноза	" Ўзбекистон темир	Акциядорларнинг йиллик умумий	Таркибдан
foydalanish imkoniyatini ochish uchun buyurtmanomalar solingan konvertlarni ochishning audioyozuvlari; xarid ishtirokchilarining buyurtmanomalari; xarid ishtirokchilaridan buyurtmalar taʼminoti kelib tushganligini tasdiqlovchi hujjatlar; yagona yetkazib beruvchidan (pudratchidan, ijrochidan) xaridning asoslanganligi; mahsulot yetkazib beruvchini (pudratchini, ijrochini) tanlovsiz aniqlashning asosliligi; yagona yetkazib beruvchidan (pudratchidan, ijrochidan) xarid amalga oshirilgan taqdirda yetkazib beruvchini (pudratchini, ijrochini) aniqlashning boshqa usullaridan, shuningdek kontrakt narxidan va kontraktning boshqa muhim shartlaridan foydalanish mumkin emasligini yoki maqsadga muvofiq emasligini asoslovchi hisobotlar; kontraktlar bajarilishining taʼminoti kelib tushganligini tasdiqlovchi hujjatlar;

### bajarilgan kontraktlar boʻyicha (avvalgi hujjatlarga qoʻshimcha ravishda):

tuzilgan kontraktlar (shartnomalar) va ularga oʻzgartirishlar; bekor qilingan kontraktlar (shartnomalar); insofsiz yetkazib beruvchidan (pudratchidan, ijrochidan) neustoyka (penya, jarima) undirishni, insofsiz yetkazib beruvchidan (pudratchidan, ijrochidan) kontrakt ijrosini taʼminlashni ushlab qolishni tasdiqlovchi hujjatlar; tovarlar yetkazib berilganligini, ishlar bajarilganligini, xizmatlar koʻrsatilganligini va ulardan foydalanilganligini tasdiqlovchi hujjatlar; tuzilgan kontraktlar shartlari oʻzgartirilganligini va (yoki) bajarilmaganligini asoslovchi hujjatlar.

- 12. Oʻzbekistonda davlat xaridlari ustidan nazoratni amalga oshirish uchun hamma foydalanishi mumkin boʻlgan asosiy axborot manbalari:

Oʻzbekiston Respublikasi Davlat xaridlari maxsus axborot portali ( ) xarid.mf.uz - Moliya va iqtisodiyot vazirligining portali davlat xaridlari boʻyicha barcha axborotni birlashtiradi va tashqi elektron tizimlar bilan elektron hamkorlikni taʼminlaydi. Davlat xaridlari elektron tizimi ( ) - davlat xaridlarining barcha xarid.uzex.uz turlari birlashtirilgan hamda tovarlar va xizmatlarning yagona milliy tasniflagichi joriy etilgan portal. Portalda shikoyatlarni koʻrib chiqish boʻyicha komissiya bayonnomalari va qarorlari, davlat xaridlarida tovarlar va xizmatlarning yagona tasniflagichi hamda davlat xaridlari ishtirokchilari reytingi mavjud. Oʻzbekiston Respublika tovar -xomashyo birjasi tomonidan davlat xaridlari boʻyicha elektron tanlov va tenderlar oʻtkazish hamda tadbirkorlik subyektlarini ushbu jarayonga yanada faol jalb etish maqsadida ishga tushirilgan ixtisoslashtirilgan xaridlar portali ( ). Yetkazib beruvchilar takliflarini baholash avtomatik etender.uzex.uz ravishda oldindan belgilangan mezonlar boʻyicha amalga oshiriladi, bu gʻoliblarni aniqlashning dastlabki bosqichlarida inson omilini istisno qiladi. Tanlov va tenderlar
12. DES MOYENS pour diminuer le stress	RÉPONSES
A. Nomme 3 moyens reconnus qui aident à diminuer le stress:	


B. Que peux-tu faire si tous ces moyens ne fonctionnent pas? (2)	


/5

- 13. Complète les informations suivantes avec les mots de l’encadré

agressions - Stress (3) – dangereuses - stresseurs

Le corps a besoin du \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ pour répondre aux situations \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. Il est autant dangereux de vivre sans \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ qu’avec trop de \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. Notre organisme est fait pour répondre aux \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ des agents \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, mais il ne faut pas dépasser la dose.

/6

VRAI	FAUX	14. Autres moyens pour diminuer le stress
La musique classique a un véritable effet apaisant – elle ralentit le rythme cardiaque, baisse la tension artérielle et diminue même les niveaux d’hormones du stress –, n’importe quelle musique que vous aimez remplira votre cerveau de neurohormones de bien-être, comme la dopamine.
Faites toutes vos tâches très rapidement. Il est important de respecter les délais et même de finir avant le temps demandé.
Évitez de faire toutes sortes d’activités seul ou avec des amis, comme le yoga, le taïchi, la méditation.

/5

2016 / Jeannine Paradis / PMT / Le stress au travail 11
4.	Hozirgi davrda o'qituvchilik kasbi va uning jamiyatda tutgan o'rni	2
5.	Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi	2
6.	Didaktika - talim nazariyasi sifatida	2
7.	O'rta maxsus , kasb- hunar ta'limi mazmuni	2
8.	Ta'lim metodlari va vositalari	2
9.	Ta'lim shakllari. Dars - ta'limni tashkil etishning asosiy shakli	2
10.	Ta'limni tashxis etish	2
11.	Tarbiya jarayonining mazmuni. Tarbiya tamoyillari	2
12.	O'quvchilar jamoasining shaxs rivojlanishidagi o'rni	2
13.	Tarbiya metodlari	2
14.	Aqliy(ilmiy dunyoqarash) va iqtisodiy tarbiya	2
15.	Ekologik va fuqarolik tarbiyasi	2
16.	Ma'naviy -axloqiy va mehnat tarbiyasi	2
17.	O'quvchi shaxsini rivojlanishida jismoniy va estetik tarbiyaning o'rni	2
18.	Oilada tarbiya asoslari	2
19.	Ta'lim muassasasi menejmenti	2
20.	Korreksion (maxsus) pedagogika	2
21.	Pedagogika tarixi fan va o'quv predmeti sifatida . Eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta'lim -tarbiya va pedagogik fikrlar	2
22.	VII asrdan IX asrgacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar. Sharq Uyg'onishi davri va unda ta'lim -tarbiya masalalari	2
23.	IX asrdan XIV asrning birinchi yarimigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar. Sharq Uyg'onishi davri va unda ta'lim -tarbiya masalalari.	2
24.	XIV asrning ikkinchi yarimidan XVII asrgacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar	2
25.	Abdurahmon Jomiy, Alisher Navoiy, Jaloliddin Davoniy, Husayn Voiz Koshifiylarning ta'limiy -axloqiy qarashlari	2
26.	XVII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar	2
27.	XIX asrning ikkinchi yarmi va XX asr boshlarida tarbiya va pedagogik fikrlar. Turkiston o'lkasida ma'rifiy -pedagogik fikrlarning shakllanishi	2
28.	1917- 1991 yillarda O'zbekistonda ta'lim tizimi va Pedagogika fani rivoji. Mustaqil O'zbekiston Respublikasi ta'lim tizimi. Istiqlol yillarida pedagogik fikrlar taraqqiyoti	2
29.	Jahon pedagogika fanining taraqqiyot tarixi	2
30.	Hozirgi davrda jahon rivojlangan mamlakatlarida xalq ta'limi va pedagogika fani	2
31.	Pedagogik mahorat va madaniyat. Pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o'qituvchi mahorati masalalari	2
32.	O'qituvchi faoliyatida pedagogik va kommunikativ qobiliyat	2
33.	Muloqot madaniyati va psixologiyasi. Pedagogik muloqot	2
34.	Pedagogik texnika	2
35.	O'qituvchi mahoratini takomillashtirish yo'llari va shart -sharoitlari	2
Jami	70

##### Seminar mashg'ulotlar iga tavsiya yetiladigan mavzulari O'zbekiston Respublikasi ning ta'lim tizimi.

O'zbekiston Respublikasining ta'lim sohasidagi davlat siyosati mazmuni va uni aks ettiruvchi hujjatlar. O'zbekiston Respublikasining 'Ta'lim to'g'risida'gi Qonuni (1997 yil). Kadrlar tayyorlash milliy modeli. Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy tarkibiy qismlari (shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta'lim, fan, ishlab chiqarish).
C) 'Lison ut - tayr' D) ' Mahbub - ul qulub' 14. Qaysi so'zlar ham ko'p ma'noli ham shakldosh so'z hisoblanadi? chaqmoq, rasta,bardam dunyo, asl, ilik shox, tovon, es yoq, to'da, asil A) B) C) D)

## 15.Z.M.Bobur Hirotga borganda kim bilan ta'zimsiz ko'rishganini aytgan? A) Ofoqbegim B) Poyanda Sultonbegim C) Xadichabrgim D) Habiba Sultonbegim 16. Chinga nima? A) tuyuq B) yor- yor C) qo'shiq D) muhabbatnoma 17. Navoiyning 'Meni men istagan..' g'azali qaysi devonga kiritilgan? A) 'Navodir ush shabob' B) 'G'aroyib us si'g'ar' C)'Badoye' ul - vasat' D) 'Favoyid ul - kibar'

18. Qismlari ergashtiruvchi bo'g'lovchilar yordamida bo'g'langan qo'shma qanday qo'shma gap hisoblanadi? A. Bog'langan qo'shma gap C. Ergashgan qo'shma gap B. Bog'lovchisiz qo'shma gap D. Murakkab qo'shma gaplar.. 19.Bog 'lovchi vazifasidagi vositalarni toping. A. Bo'lsa, esa, deb, -sa C. -u,-yu,-da,-ki B. Nisbiy so'zlar, shuning uchun D. A,B,C 20. Ergashgan qo'shma gaplar, tarkibida nechta gap bolishidan qat'iy nazar, doimo nechta qismdan iborat bo'ladi? A. Ikki qismdan C. Qismlar miqdori chegaralanmagan B. Uch qismdan D. Kamida ikki qismdan 21. Tasavvuf adabiyotidagi markaziy tushuncha nima?

- A. Ishq B. Nafs
- C. Ilm D. Yo'l

22.Ergashgan qo 'shma gapda ko 'makchili qurilmalar qaysi gap tarkibida keladi? A.Bosh gap C.Bosh va tobe gap B.Ko'makchili qurilmalar qo'llanmaydi D.Tobe gap 23 . 'Vasldin so'z derga yo'q yoro …..' tushib qolgan so'zni toping. A. yo qildi B. alam C. manga D. bor 24. Bobur qaysi tillarda ijod qilgan? A. Turk B. O'zbek va fors C. O'zbek D. Fors 25. Furqatning ijodida nechta ilmiy asar uchraydi? A. 2 ta B. 5 ta C. 3 ta D. 4 ta 26. Ogahiy tarjima qilgan asarlar qatorini toping. A. 'Qobusnoma', 'Haft Paykar', 'Shoh va gado' B. 'Shohidi lqbol', 'Guliston' C. ' Yusuf va Zulayxo' ,' Gulshani davlat' D. 'Haft Paykar',' Ta'viz ul - oshiqin', 'Shoh va gado' 27. Dedi: 'Qaydinsen ey majnuni gumrah?' Dedi: 'Majnun vatandin qayda ogoh?' - parcha qaysi asardan olingan, savol- javob kimga tegishli?

- A. 'Layli va Majnun' dostonida Navfal - Majnun B. 'Farhod va Shirin' dostonida Xusrav va Farhod
- C. 'Sab'ai sayyor'dostonida Bahrom va Moniy D. 'Sab'ai sayyor' dostonida Jo'na va Mas'ud

28. Ergashtiruvchi bog'lovchilar yordamida bog'langan ergashgan qo'shma gaplarni toping. A. Kishida odob bo'lsa, ilm ham bo'lishi lozim. B. Odobli odam tabibga o'xshaydi, chunki u bilan suhbatlashish ko'ngildagi g'amni quvadi.
CURRENT CONCERNS
What concerns have led you to pursue counseling at this time?

Please rate the severity of your present concerns on the following scale. Check One:
o Mild	o Moderate	o Severe	o Totally Incapacitating
Where are your concerns causing the most problems? (Check all that apply)
o Home	o Work	o Marriage	o Other Relationships	o God
How long have these difficulties been present?

What do you hope to gain from counseling?

Please Indicate which of the following areas are currently problems for you (check all that apply):
o Under too much pressure/feeling stressed. o Excessive anxiety or worry o Feeling lonely o Angry feelings o Concerns about finances o Feeling “numb” or cut off from emotions o Angry outbursts o Excessive fear of specific places/objects o Difficulty making friends o Feeling as if you’d be better off dead o Feeling that people are “out to get you” o Feeling manipulated or controlled by others o Difficulty making decisions o Loss of interest in sexual relationships o Concerns about physical health o Insomnia (no sleep) or Hypersomnia (sleep all the time)	o o o o o o o o o o o o o o o o	Blackouts or temporary of loss of memory Loss of appetite/increased appetite Lacking self-confidence Issues with food and/or weight Abuse of alcohol and/or non-prescription drugs Delusions Feeling distant from God Hallucinations Inability to concentrate while at work/school Crying spells Nightmares Obsessions or compulsions with specific activities Inability to control thoughts Feeling trapped in rooms/buildings Hearing voices Loss of interest in usual activities/lack of motivation

CONFIDENTIAL CLIENT INFORMATION 2