##### Abdurahmon Jomiy, Alisher Navoiy, Jaloliddin Davoniy, Husayn Voiz Koshifiylarning ta'limiy -axloqiy qarashlari

Abdurahmon Jomiy, Alisher Navoiy, Jaloliddin Davoniy, Husayn Voiz Koshifiylarning ta'limiy - axloqiy meroslari. Alisher Navoiyning 'Hayrat ul - abror', 'Mahbub ul - qulub' asarlari va ularda ilgari surilgan ma'naviy - axloqiy g'oyalar. Allomaning maktab va madrasalar rivojiga qo'shgan hissasi. Abdurahmon Jomiyning 'Tuhfat -ul- ahror' asari va uning ma'rifiy -tarbiyaviy ahamiyati. Jaloliddin Davoniyning axloqiy qarashlari. Allomaning 'Axloqi Jaloliy' asari. 'Axloqi Jaloliy' asarining pedagogik fikr taraqqiyotida tutgan o'rni. Husayn Voiz Koshifiyning axloqiy qarashlari. Allomaning 'Futuvvatnomai Sultoniy yoxud javonmardlik tariqati ' asari. Asarning axloqiy tarbiyada tutgan o'rni. dialogik yondoshuv, muammoli ta'lim. ma'ruza, Qo'llaniladigan ta'lim texnologiyalari: namoyish yetish, blis- so'rov, savol - javib, 'baliq skeleti', munozara, BBB, Insert, o'z - o'zini nazorat. Adabiyotlar: A2; A3; A14; A15; A16; A17; Q22; Q23; Q26. Q29; Q30; Q31. Q33; Q34; Q35.

##### XVII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar

XVII- XVIII asr va XIX asrning birinchi yarmida Buxoro, Qo'qon va Xiva xonliklarida ilm-fanning taraqqiy etishi. Xonliklar hududlarida masjid-madrasalar tizimining barpo etilishi. Madrasalarda o'rganilgan asosiy manbalar ('Qur'on', 'Tafsir', 'Odob as - solihin', 'Sabot ul - ojizin', 'Kimyoi saodat', 'Hadis', 'Shamoyil ul - nabi', 'Hikmat ul - ayn'). Qizlar maktablarining faoliyati. Jahon Otin Uvaysiyning qizlar maktabidagi faoliyati. Muhammad Sodiq Qoshg'ariyning 'Odob as - solihin' asari - yuksak ma'naviy -axloqiy sifatlarni yorituvchi manba. dialogik yondoshuv, muammoli ta'lim. ma'ruza, Qo'llaniladigan ta'lim texnologiyalari: namoyish yetish, blis- so'rov, savol - javib, 'baliq skeleti', munozara, BBB, Insert, o'z - o'zini nazorat. Adabiyotlar: A2; A3; A14; A15; A16; A17; Q22; Q23; Q26. Q29; Q30; Q31. Q33; Q34; Q35.

##### XIX asrning ikkinchi yarmi va XX asr boshlarida tarbiya va pedagogik fikrlar

Turkiston o'lkasida faoliyat yuritgan ta'lim muassasalari ning an'anaviy tizimi. Chorizm maktab siyosatining Turkiston o'lkasid a yoyilishi. Chor Rossiyasining musulmon maktablariga bo'lgan salbiy munosabat i.

##### Turkiston o'lkasida ma'rifiy -pedagogik fikrlarning shakllanishi

Turkistonda jadidchilik harakatining yoyilishi. Yangi usul maktablarining paydo bo'lishi. Ismoilbek Gaspirali faoliyati. Munavvar Qori, Abdulla Avloniy, Abduqodir Shakuriy, Mahmudxo'ja Behbudiylarning yangi usul maktablarini tashkil etishdagi ishtiroklari. Saidrasul Saidazizovning 'Ustodi avval' darsligi. Abdulla Avloniyning 'Turkiy Guliston yoxud axloq' asarida tarbiya tizimining yoritilishi. Hamza Hakimzoda, Abdurauf Fitratlarning milliy pedagogik meroslari. dialogik yondoshuv, muammoli ta'lim. ma'ruza, Qo'llaniladigan ta'lim texnologiyalari: namoyish yetish, blis- so'rov, savol - javib, 'baliq skeleti', munozara, BBB, Insert, o'z - o'zini nazorat. Adabiyotlar: A2; A3; A14; A15; A16; A17; Q22; Q23; Q26. Q29; Q30; Q31. Q33; Q34; Q35.

##### Jahon pedagogika fanining taraqqiyot tarixi

Qadimgi Yunoniston va Rim davlatlarida tashkil etilgan ta'lim -tarbiya mazmuni. Qadimgi Sharq davlatlari va Yunonistonda pedagogik fikrlarning shakllanishi.