yaxshi oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; yaxshi oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; tizimli yondoshish, uzviylika amal qilish; 70-89 asosiy amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. fanga oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; fanda tizimli yondosha olmaslik; 60-69 ayrim amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; qoniqarli fanda tizimli yondosha olmaslik; 60-69 ayrim amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. o'rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil fikr yurita olmaslik; qoniqarsiz fanda tizimli yondosha olmaslik; 0-59 asosiy amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtira olmaslik. IX. Asosiy va qo'shimcha axborot manbalari :	yaxshi	yaxshi oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; yaxshi oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; tizimli yondoshish, uzviylika amal qilish; 70-89 asosiy amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. fanga oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; fanda tizimli yondosha olmaslik; 60-69 ayrim amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; qoniqarli fanda tizimli yondosha olmaslik; 60-69 ayrim amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. o'rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil fikr yurita olmaslik; qoniqarsiz fanda tizimli yondosha olmaslik; 0-59 asosiy amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtira olmaslik. IX. Asosiy va qo'shimcha axborot manbalari : fanga oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; tizimli yondoshish, uzviylika amal qilish; 70-89 asosiy amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. fanga oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; fanda tizimli yondosha olmaslik; 60-69 ayrim amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; qoniqarli fanda tizimli yondosha olmaslik; 60-69 ayrim amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada.
yaxshi oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; yaxshi oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; tizimli yondoshish, uzviylika amal qilish; 70-89 asosiy amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. fanga oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; fanda tizimli yondosha olmaslik; 60-69 ayrim amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; qoniqarli fanda tizimli yondosha olmaslik; 60-69 ayrim amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. o'rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil fikr yurita olmaslik; qoniqarsiz fanda tizimli yondosha olmaslik; 0-59 asosiy amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtira olmaslik. IX. Asosiy va qo'shimcha axborot manbalari : fanga oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; tizimli yondoshish, uzviylika amal qilish; 70-89 asosiy amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. fanga oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; fanda tizimli yondosha olmaslik; 60-69 ayrim amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; qoniqarli fanda tizimli yondosha olmaslik; 60-69 ayrim amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada.	fanga oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; fanda tizimli yondosha olmaslik; 60-69 ayrim amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada.
yaxshi oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; yaxshi oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; tizimli yondoshish, uzviylika amal qilish; 70-89 asosiy amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. fanga oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; fanda tizimli yondosha olmaslik; 60-69 ayrim amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; qoniqarli fanda tizimli yondosha olmaslik; 60-69 ayrim amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. o'rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil fikr yurita olmaslik; qoniqarsiz fanda tizimli yondosha olmaslik; 0-59 asosiy amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtira olmaslik. IX. Asosiy va qo'shimcha axborot manbalari : fanga oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; tizimli yondoshish, uzviylika amal qilish; 70-89 asosiy amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. fanga oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; fanda tizimli yondosha olmaslik; 60-69 ayrim amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. oid asosiy ko'rsatgichlarni bilish va baholash; qoniqarli fanda tizimli yondosha olmaslik; 60-69 ayrim amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish; nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo'llay olish darajada. o'rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil fikr yurita olmaslik; qoniqarsiz fanda tizimli yondosha olmaslik; 0-59 asosiy amaliy ko'nikma va malakalarni o'zlashtira olmaslik.

Asosiy adabiyotlar:

1. Асқаров А. Ўзбек халқининг этногенези ва этник тарихи - Т., 2009 3. Жабборов И Ўзбек халқи этнографияси - Т: 1996. 4. Жабборов И. Ўзбеклар: турмуш тарзи ва маданияти - Т., 2003 5. Шониёзов К. Ўзбек халқининг шаклланиши - Т., 2001 6. Ўзбек халқининг келиб чиқиши. Тошкент. 2015

Qo'shimcha adabiyotlar:

1. Аскаров А.А. Некоторые аспекты изучения этногенеза и этнической истории узбекского народа //. Материалы к этнической истории населения Средней Азии. - Т: Фан. 1986.с. 3 -14. 2. Асқаров А.А. Мустақиллик йилларида тарих, археолгия, ва этнология. - Ўзбекистонда ижтимоий фанлар. - 1996. №б, 63 -73. 3. Асқаров А. Ўзбекистон тарихи. - Т. Ўқитувчи. 1994. 4. Асқаров А. Ўзбекистон халқлари тарихи. - Т.: Ўқитувчи, 1994. 5. Асқаров А.А., Ахмедов Б.А. Ўзбек халқининг келиб чиқиши тарихи.// Халқ сўзи. 1994 йил 20 январ. 6. Ахмедов Б.А. Значение письменных памятников в изучении этнической истории узбеков/ Материалы к этнической истории неселении Средней Азии . - Т: Фан. 1986. 7. Ахмедов Б . Ўзбек улуси. - Т: 1992. 8. Ахмедов Б. Тарихдан сабоклар. - Т.: Ўқитувчи, 1994. 9. Ахмедов Б. О роли письменных источников в изучении этногенеза узбекского народа. // ОНУ, 1981, №12. 10. Алексеев В.И., Аскаров А., Ходжайов Т. Некоторые вопросы изучения этногенеза узбекского народа// ОНУ.1980.№11 11. Абулгозийхон. Шажарайи турк - Т,1992 12. Дониеров Х. Ўзбек халқининг шажара ва шевалари. - Т.,1968. 13. Жабборов И. Этногафия асослари - Т,1986. 14. Жабборов И. Жахон халқлари этнографияси. - Т.: 1985. 15. Жуманиезова М.Т. Этнический состав и особенности материальной культуры населения Хорезмского оазиса - Автореф… к.и.н. Т.,1998. 16. Материалы этнической истории населения Средней Азии - Т: Фан, 1986. 17. Насимхон Рахмон. Турк хоқонлиги - Т.: 1993. 18. Шониезов К Қанғ ва қанғлилар - Т.: 1990. 19. Туйчиев Р. Родоплеменная структура узбеков в конце Х1Х начале ХХ в . М,1982. 20. Сагдуллаев А. Қадимги Ўзбекистон илк ёзма манбаларда. - Т.: Ўқитувчи, 1996. 21. Хошимова Д. Изучение этнической истории и этногенеза узбекского народа в отечественной историографии. Сер. Х1Х. - нач.ХХ вв. Автореф…. К.и.н. - Т.,1997.