o'tkazuvchanlikni ta'minlaydi va natijada keng diapazonda ta'sir qiluvchi antimikrob moddalar ajralib chiqadi. Shundan kelib chiqib, insonda ishonchli immunitetni ta'minlashda ko'rsatilgan tuzilmalarni optimal faol holatida ushlab turish ayniqsa muhimdir. Limfatiktugunlar immunitetning kuchli tabiiy omili hisoblanadi. Ularga patogen bakteriyalarning singib kirishi to'qimalardan biologik l;iol moddalarning ajralib chiqishiga olib keluvchi shamollash jarayonini vujudga keltiradi. Biologik faol moddalar ta'sirida patogen mikroblar atrofida yopishadigan va ularning q on oqimiga hamda te gishli organlar va to'qimalarga tarqalishiga qarshilik ko'rsatadigan leykotsitlarning faollashuvi yuz beradi. Fagotsitlar tomonidan mikroblarning yo'q qilinishi jarayoni fagotsitoz deb ataladi. Tugallangan fagotsitoz makrofagning to'liq parchalanishi bilan yakunlanadi. Biroq mikroorganizmlarning ba'zi iuriari antimikrob moddalarga qarshilik ko 'rsatadi yoki hatto fagotsit hr ichida ko'payadi. Bunday tugallanmagan fagotsitoz ko'piiu lia neytrofmlarda kuzatiladi va ularning o'limi bilan yakunianadi, boshqa hollarda esa fagotsitlangan mikroblar ulardan ajratib chiqariladi. Immunitet tizimi, asab tizimiga o'xshab, «o'qib -o'rganish»ga qodir. U begona oqsil bilan «uchrashuv» tajribasini tahlil qiladi, uni bir umrga «eslab qoladi» va hujayraning kelajakdagi avlodlariga ham uzatadi. Uning to'qimalari juda faol va axborot jarayoniga kuchli jalb etilganligi sababli immunitet tizimi hujayralari DNKni o'zgartirishi (mutatsiyalashi) mumkin bo'lgan energiya va materiya turlari bilan sezilarli darajada zararlangan bo'ladi. Oxirgi o'n yilliklar ichida odamlarning immunitet tizimi hayajonlanish, dorilar qabul qilish, nosog'lom ekologiya va zararli odatlar sababli katta zarar ko'rayapti. Bolaning rivojlanishi homiladorlik davridan, jinsi va Irsiyat va salomatlik. va salomatlik. biologik fondi aniqlanishidan boshlanadi, biroq bola organizmida mavjud bo'lgan genetik irsiy bclgilar aniq ijtimoiy muhitda amalga oshiriladi. Bolaning biologik fondi keyinchalik turli xil omillar ta'sirida o'zgartirilishi mirmkin. Muhit va irsiyat o'zaro munosaballamiing xususiyati har bir yoshda maxsus xususiyatlarga ega bo'ladi, bu holatni o'quv- tarbiyaviy ish ni to'g'ri tashkil qilishda, alballa, hisobga olish kerak. Organizmning bir necha avlodlarda o'xsliash bclgilarni lakrorlash va ma'lum muhit sharoitida individual rivojlanishning o'ziga xos xususiyatini ta'minlash xossasi irsiyat deb ataladi. Ota-onalar va keyingi avlodlar irsiyat tufayli to'qimalarning kimyoviy tarkibidagi o'xshashlikni, modda almashinuvi, fiziologik bog'lanishlar, biologik bclgilar va boshqa hususiyatlarni belgilovchi o'xsliash biosintczga ega bo'ladilar. Uning konservativligi o'zgaruvchanlikning o'ziga xos maxsus belgisi hisoblanadi, ya'ni irsiyat natijasida o'zgarishlarga yo'l qo'yilmaydi, ajdodlar va avlodlarning o'xshashlik belgilarini saqlab qolinadi. O'zgaruvchanlik bu - ma'lum darajada irsiyatga qarama -qarshi hodisa bo'lib, har qanday avlod alohida vakillarining bir-biridan, ota-onasidan nimasi bilandir farq qilishida namoyon bo'ladi. Bu shuning uchun sodir bo'ladiki, har bir organizmning xususiyat va belgilari ikki murakkab sababning natijalaridir: tashqi muhitning muayyan shartlari haqidagi irsiy ma'lumot va bu ma'lumot, o'z navbatida, irsiy