ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
3	2710	Exemption from Social Welfare Surcharge on motor spirit commonly known as petrol and high speed diesel oil	--	3% of the aggregat e duties of Customs
4	7106	Silver (including silver plated with gold or platinum), unwrought or in semi- manufactured form, or in powder form	--	3% of the aggregat e duties of Customs
5	7108	Gold (including gold plated with platinum), unwrought or in semi- manufactured form, or in powder form	--	3% of the aggregat e duties of Customs
6	Any Chapter	Specified goods hitherto exempt from Education Cess and Secondary and Higher Education Cess on imported goods	--	Nil
IV	Road and Infrastructure Cess
1	2710	Levy of Road and Infrastructure Cess on imported motor spirit commonly known as petrol and high speed diesel oil	--	Rs. 8 per litre
2	2710	Exemption from additional duty of customs leviable under section 3(1) of the Customs Tariff Act, 1975 in lieu of the proposed Road and Infrastructure cess on domestically produced motor spirit commonly known as petrol and high speed diesel oil	--	Nil
3	2710	Abolition of Additional Duty of Customs [Road Cess] on imported motor spirit commonly known as petrol and high speed diesel oil	Rs. 6 per litre	Nil
4	Additional duty of customs under sections 3(1) of the Customs Tariff Act, 1975 in lieu of basic excise duty
## Aguisín 1

## Foirm Iarratais ar Bhonn Inniúlachta a Líonadh

Éilíonn Foirm Iarratais ar Bhonn Inniúlachta ortsa, an t-iarrthóir, cur síos a dhéanamh ar roinnt de do chuid éachtaí persanta go data a léiríonn inniúlachtaí áirithe (scileanna agus tréithe riachtanacha) is gá don phost a bhfuil iarratas á dhéanamh agat air. Is gá gach réimse ceisteanna a chomhlánú.

Tugtar sainmhíniú ar gach scil nó tréith do gach inniúlacht. Iarrtar ort ansin cur síos a dhéanamh ar chás, ó do thaithí, a mheasann tú gurb é an sampla is fearr é dá bhfuil déanta AGAT a léiríonn an scil nó an tréith seo. Tá sé riachtanach go ndéanann tú cur síos ar an gcaoi a léirigh tusa an scil nó an tréith faoi thrácht.

Comhairlítear duit gach a scríobhann tú a leagan amach sa chaoi is go dtugann tú eolas ar leith faoina bhfuil déanta agat, e.g. ná habair díreach go raibh ' rath ar X', déan cur síos go díreach ar a ndearna tú agus mar a léirigh tú an scil nó an tréith faoi thrácht.

Le haghaidh gach sampa, cuir a leanas sa chuntas:

- a) Nádúr an taisc, na faidhbe an chuspóra.
- b) An méid a rinne tú go díreach agus mar a léirigh tú an scil nó an tréith (agus, nuair is cuí, an dáta ar a léirigh tú í).
- c) Toradh an cháis, agus do mheastachán ar an sciar den chreidiúint ar féidir leatsa a mhaíomh as an toradh sin.

Le do thoil, ná húsáid an sampla céanna chun do fhreagra a léiriú i níos mó ná dhá réimse scile.

Le do thoil, tabhair faoi deara, dá nglaofaí ort chun agallaimh, go bhféadfadh an bord samplaí breise a iarraidh inar léirigh tú na scileanna is gá don phost seo. Is ceart duit, mar sin, smaoiniú ar roinnt samplaí inar léirigh tú gach ceann de na scileanna faoi thrácht.

#### \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

## Na Príomhinniúlachtaí atá ag Teastáil don Ról

Obair Foirne	•	Bíonn meas aige/aici ar chomhghleacaithe agus comhoibrithe;
•	Forbraíonn agus coimeádann sé nó sí caidrimh mhaithe oibre le daoine eile, ag roinnt eolais agus faisnéise, de réir mar is cuí;
•	Tairgeann smaointe agus tuairimí dá c(h)uid féin;

14
Общее количество часов на внеаудиторные (самостоятельные) занятия	115,5	16,5
132
Максимальное Максимальное часов занятий в неделю	-	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5
Общее максимальное количество часов по годам	-	49,5	49,5	49,5	49,5	49,5	49,5	49,5	49,5
Общее максимальное количество часов на весь период обучения	346,5	49,5
Общее максимальное количество часов на весь период обучения период обучения	396

Аудиторная нагрузка по учебному предмету образовательной программы распределяется по годам обучения с учетом общего объема аудиторного времени, предусмотренного учебным планом учреждения. Объем времени на самостоятельную работу обучающихся по каждому учебному предмету определяется с учетом сложившихся педагогических традиций, методической целесообразности и индивидуальных способностей обучающегося . Виды внеаудиторной работы:

- - выполнение домашнего задания;
- - подготовка к концертным выступлениям;
- - посещение учреждений культуры (филармоний, театров, концертных залов и др.);

- участие обучающихся в концертно - творческой деятельности МАУДО ДШИидр.

### Требования по годам обучения

В течение учебного года планируется ряд творческих показов: открытые репетиции для родителей и преподавателей, отчетные концерты, мероприятия по пропаганде музыкальных знаний (концерты - лекции в общеобразовательных школах, в культурно - досуговых центрах и пр.), участие в смотрах - конкурсах, фестивалях, концертно - массовых мероприятиях.

### Основные принципы подбора репертуара

- - художественная ценность произведения;
- - необходимость расширения музыкально - художественного кругозора детей;
- - решение учебных задач;
- - произведения классической музыки (русская и зарубежная) в сочетании с

произведениями современных композиторов и народными песнями различных жанров; - доступность: по содержанию, по голосовым возможностям, по техническим навыкам;

13
REQUEST FOR PROPOSAL FROM CHARTERED ACCOUNTANT FIRMS FOR APPOINTMENT OF STATUTORY AUDITORS FOR NIELIT PATNA CENTRE FOR THE FINANCIAL YEAR 2017-18

- 1. TERMS OF REFERENCE
- a) Brief Introduction

The National Institute of Electronics and Information Technology (NIELIT) is an Autonomous Scientific Society under the administrative control of Ministry of Electronics and Information Technology (MeitY), Government of India and partly funded in the form of Grant-in-Aid for specific projects. NIELIT is actively engaged in Skill Development and Development of Human Resources in the area IT, Electronics, Communications Technologies, Hardware, Cyber Law, Cyber Security, IPR, GIS, Cloud Computing, e- Governance and related verticals. NIELIT is also preferred agency for many State Governments for rolling out IT Literacy programmes for its employees and the masses. th NIELIT has been registered under Societies Registration Act XXI of 1860 on 09 November, 1994. For more details about NIELIT, may visit our website www.nielit.gov.in.

NIELIT Headquarter (HQ) is located at Electronics Niketan, 6 CGO Complex, Lodhi Road, New Delhi-110003 and its twenty (20) Centres situated across the country maintained separate books of Accounts viz at Agartala, Aizwal, Aurangabad, Ajmer, Chandigarh, Calicut, Chennai, Delhi, Gorakhpur, Gantok, Guwahati, Itanagar, Imphal, Srinagar/Jammu, Kolkata, Kohima, Patna, Ropar Ranchi and Shillong. Addresses of the Centres along with name of the concerning Executive Directors/ Director-in-Charge are available on the NIELIT website www.nielit.gov.in.

NIELIT is also executing National Population Register (NPR) Project through its nine Centres situated at Aurangabad, Aizwal, Agartala, Chandigarh, Gorakhpur, Guwahati, Kolkata, Shillong & Srinagar/Jammu. Separate books of accounts are being maintained by the respective Centres for NPR Project. The NIELIT HQ consolidates all the audited balance sheet of twenty (20) Centres, HQ's Balance Sheet along with nine (9) NPR participating Centres.

The Accounts of the NIELIT are prepared as per the prescribed Uniform Common Format applicable to the Central Autonomous Bodies. The Accounts of all NIELIT Centres including NIELIT HQ are being audited by the Chartered Accountants (CA) firms selected out of the list of CA firms provided by Comptroller & Auditor General of India (C& AGI). The Audited Annual Accounts of NIELIT are available on NIELIT website www.nielit.gov.in.
стратегической цели, стоящей перед учреждением за счет средств бюджета, внебюджетных средств, инвестиций, спонсорских средств. 1.5. Действие программы рассчитано на 5 лет; по функциональной направленности относится к экономической инновационной Программе. 1.6. Программа разрабатывается и утверждается в ГБДОУ в соответствии с настоящим Положением и рекомендациями Учредителя. 1.7. Положение о Программе разрабатывается и принимается Общим собранием работников.

- 1.8. В Положение в установленном порядке могут вноситься изменения или

дополнения.

- 2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ ИФУНКЦИИПРОГРАММЫ

2.1. Главной целью Программы является создание и обеспечение условий для достижения в ГБДОУ соответствующего современным требованиям качества предоставления образовательных услуг. 2.2. Главная цель Программы при ее реализации в ГБДОУ достигается через решение следующих основных задач: • фиксация и включение в контекст внешней среды существующего состояния и перспектив развития ГБДОУ;

- • выявление возможностей и ограничений, угроз и рисков, достижений и

инновационного потенциала исполнителей, а также существующих проблем и недостатков; • определение и описание образа желаемого будущего состояния ГБДОУ для формулирования ее стратегических и тактических целей развития; • определение и описание стратегии развития и разработка конкретного плана действий ГБДОУ, обеспечивающих достижение спланированных желаемых результатов, достижения целей и реализация задач.

- 2.3. Основными функциями Программы являются:

• нормативная: является документом, обязательным для выполнения в полном объеме;
National Accreditation Board

for Certification Bodies

ISO/IEC 17021-1:2015 (ABMS) CROSS REFERENCE MATRIX-cum- DOCUMENTATION REVIEW REPORT

(CB to fill up items 1,2 & 4 and Col 3 of the checklist; NABCB AT to fill the rest)

6.2	Operational control
6.2.1	The certification body shall have a process for the effective control of certification activities delivered by branch offices, partnerships, agents, franchisees, etc., irrespective of their legal status, relationship or geographical location. The certification body shall consider the risk that these activities pose to the competence, consistency and impartiality of the certification body.
6.2.2	The certification body shall consider the appropriate level and method of control of activities undertaken including its processes, technical areas of certification bodies' operations, competence of personnel, lines of management control, reporting and remote access to operations including records.
7	Resource requirements
7.1	Competence of personnel

BCB-F010 13 /77 BCB-F010 13 /77 (ABMS): (17021-1:2015 & 17021-9:2016) \_ Sep 2020
1	2	3	4
проведением избирательной кампании
4	Распределено неизрасходованного остатка средств фонда пропорционально  перечисленным в избирательный фонд	290	0
5	Остаток средств фонда на дату сдачи отчета (заверяется банковской справкой) (стр. 300 =стр. 10 - стр. 120 - стр. 190 - стр. 290)	300	0	-

Правильность сведений, указанных в настоящем финансовом отчете, подтверждаю, других денежных средств, минуя избирательный фонд, на организацию и проведение избирательной кампании не привлекалось.

Кандидат/	27.09.2019	Сулима Мария Александровна
Уполномоченный представитель по финансовым вопросам	(подпись, дата)	(фамилия, имя, отчество)
Scileanna Idirphearsanta agus Cumarsáide - caidrimh le príomhpháirtithe leasmhara a chruthú agus a chothábháil, ag obair laistigh d'fhoirne éagsúla, ag ullmhú agus ag cur tuarascálacha i láthair do phríomhpháirtithe leasmhara

Saineolas - taithí tithíochta lena n-áirítear eolas maith oibre ar Chuid V den Acht Pleanála agus Forbartha 2000, go hidéalach, lena n-áirítear taithí ar idirbheartaíocht a dhéanamh ar chomhaontuithe Chuid V nó oiliúint a sholáthar ar Chuid V.
R22 M.Tech. ENGG. DESIGN

###### JAWAHARLAL NEHRU TECHNOLOGICAL UNIVERSITY HYDERABAD M. TECH. I Year I Sem. (ENGG. DESIGN)

###### RESEARCH METHODOLOGY AND IPR

L	T	P	C
2	0	0	2

###### Prerequisite: None

###### Course Objectives:

- • understand the research problem • understand the research problem
- • know the literature studies, plagiarism and ethics • know the literature studies, plagiarism and ethics
- • get the knowledge about technical writing • get the knowledge about technical writing
- • analyze the nature of intellectual property rights and new developments • analyze the nature of intellectual property rights and new developments
- • know the patent rights • know the patent rights

Course Outcomes: Outcomes: At the end of this course, students will be able to

- • research problem formulation. • research problem formulation.
- • research related information • research related information
- • research ethics • research ethics
- • that today's world is controlled by Computer, Information Technology, but • that today's world is controlled by Computer, Information Technology, but

tomorrow world will be ruled by ideas, concept, and creativity.

- • that when IPR would take such important place in growth of individuals & • that when IPR would take such important place in growth of individuals &

nation, it is needless to emphasis the need of information about Intellectual Property Right to be promoted among students in general & engineering in particular.

- • that IPR protection provides an incentive to inventors for further research work • that IPR protection provides an incentive to inventors for further research work

and investment in R & D, which leads to creation of new and better products, and in turn brings about, economic growth and social benefits.

###### UNIT-I:

Meaning of research problem, Sources of research problem, Criteria Characteristics of a good research problem, Errors in selecting a research problem, Scope and objectives of research problem. Approaches of investigation of solutions for research problem, data collection, analysis, interpretation, Necessary instrumentations

###### UNIT-II:

Effective literature studies approaches, analysis, Plagiarism, Research ethics

###### UNIT-III:

Effective technical writing, how to write report, Paper Developing a Research Proposal, Format of research proposal, a presentation and assessment by a review committee

###### UNIT-IV:

Nature of Intellectual Property: Patents, Designs, Trade and Copyright. Process of Patenting and Development: technological research, innovation, patenting, development. International Scenario: International cooperation on Intellectual Property. Procedure for grants of patents, Patenting under PCT.

###### UNIT-V:

Patent Rights: Scope of Patent Rights. Licensing and transfer of technology. Patent information and databases. Geographical Indications. New Developments in IPR: Administration of Patent System. New developments in IPR; IPR of Biological Systems, Computer Software etc. Traditional knowledge Case Studies, IPR and IITs.
- 82. The Government had approved a comprehensive textile sector package of 6000 crore in 2016 to boost the apparel and made-up ` segments. I, now propose to provide an outlay of 7148 crore for the textile ` sector in 2018-19.

### Infrastructure and Financial Sector Development

- 83. Infrastructure is the growth driver of economy. Our country needs massive investments estimated to be in excess of 50 lakh crore in ` infrastructure to increase growth of GDP, connect and integrate the nation with a network of roads, airports, railways, ports and inland waterways and to provide good quality services to our people.
- 84. We have made an all-time high allocation to rail and road sectors. We are committed to further enhance public investment. Provision of key linkages like coal for power, power for railways and railway rakes for coal have been rationalized and made very efficient. Prime Minister personally reviews the targets and achievements in infrastructure sectors on a regular basis. Using online monitoring system of PRAGATI alone, projects worth 9.46 lakh crore have been facilitated and fast tracked.
- 85. To secure India's defences, we are developing connectivity infrastructure in border areas. Rohtang tunnel has been completed to provide all weather connectivity to the Ladakh region. Contract for construction of Zozila Pass tunnel of more than 14 kilometer is progressing well. I now propose to take up construction of tunnel under Sela Pass. For promoting tourism and emergency medical care, Government will make necessary framework for encouraging investment in sea plane activities.
- 86. Urbanization is our opportunity and priority. My Government has rolled out two interlinked programmes - Smart Cities Mission and the AMRUT.
- 87. Smart Cities Mission aims at building 100 Smart Cities with state-of- the-art amenities. I am happy to inform that 99 Cities have been selected with an outlay of 2.04 lakh crore. These Cities have started implementing ` various projects like Smart Command and Control Centre, Smart Roads, Solar Rooftops, Intelligent Transport Systems, Smart Parks. Projects worth 2350 crore have been completed and works of 20,852 crore are under ` ` progress. To preserve and revitalize soul of the heritage cities in India,
## Foirm Iarratais - Oifigeach Riaracháin - Grád 7 Cuid V

SONRAÍ PEARSANTA
Sloinne:	Ainm (neacha):
Seoladh:	Teileafón: Ríomhphost:
An Saoránach Éireannach / LEE tú? Tá/Níl Mura bhfuil, an bhfuil tú incháilithe d'obair a dhéanamh in Éirinn?	Conas a chuala tú faoin bpost seo?

Nótaí d'Iarratasóirí: Ní mór d'iarrthóirí na nithe seo a leanas a sholáthar: • litir chlúdaigh ina dtugtar cur síos ar a n-oiriúnacht don phost o foirm iarratais na Gníomhaireachta Tithíochta chomhlánaithe o Ní mór gach cuid den fhoirm iarratais a chomhlánú. • Ba chóir iarratais a chlóscríobh agus a chur isteach trí ríomhphost i bhformáid PDF chuig • recruitment@housingagency.ie Cuirfear iarratasóirí ar an ngearrliosta bunaithe ar an bhfaisnéis a sholáthrófar. • Ní bhreithneofar iarratais neamhiomlána don ghearrliosta. • Ní ghlacfar le hiarratais in imthosca ar bith tar éis an dáta deiridh. • Dícháileofar go huathoibríoch canbhasáil ag an iarratasóir nó thar a cheann. • Dáta deiridh a nglacfar le hiarratais - Dé Máirt 25 Lúnasa 2020 ag 12.00 meán lae
DEARBHÚ AGUS TOILIÚ AH IARRATASÓRA
Tá gach faisnéis a chuirtear ar fáil san iarratas seo fíor agus ceart, chomh fada agus is eol dom. Tuigim má aimsítear go bhfuil aon cheann de na sonraí a chuirtear ar fáil san iarratas seo bréagach nó míchruinn, féadfar beart a ghlacadh chun aon tairiscint fostaíochta a tharraingt siar. Deimhním gur léigh mé Fógra Príobháideachais na Gníomhaireachta Tithíochta atá ar fáil ar shuíomh Gréasáin na Gníomhaireachta Tithíochta agus tuigim conas a phróiseálfaidh an Ghníomhaireacht Tithíochta mo chuid sonraí chun críocha an iarratais ar an bpost seo.
Ainm:	Dáta:
### ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ

Από το πρακτικό της 1 9/20-9- 2013 Συνεδρίασης του Δημοτικού Συμβουλίου Σαμοθράκης. Στη Σαμοθράκη σήμερα 20-9- 2013 ημέρα Παρασκευή και ώρα 19.00 μ.μ. το Δημοτικό Συμβούλιο Σαμοθράκης συνήλθε σε τακτική συνεδρίαση ύστερα από την αρίθμ. 5925/16 -9- 2013 πρόσκληση του Προέδρου του Δημοτικού Συμβουλίου (παρ. 4 του άρθρου 95, άρθρα 96 και 97 του Ν. 3463/2006) που δημοσιεύτηκε στον ειδικό χώρο ανακοινώσεων (πίνακα ανακοινώσεων) του Δήμου Σαμοθράκης και επιδόθηκε με αποδεικτικό στους Συμβούλους, για συζήτηση και λήψη αποφάσεων στα κατωτέρω θέματα της ημερήσιας διάταξης. ο ΘΕΜΑ: 4 «Έγκριση συζήτησης εκτός ημερήσιας διάταξης του θέματος ¨ Ψήφισμα του Δημοτικού Συμβουλίου Σαμοθράκης κατά της δολοφονικής επίθεσης της Χρυσής Αυγής ¨»

### ΑΡΙΘΜ. ΑΠΟΦΑΣΗ: 182

Πριν από την έναρξη της συνεδρίασης αυτής ο Πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου διαπίστωσε ότι σε σύνολο δεκαεπτά (17) συμβούλων ήταν:

ΠΑΡΟΝΤΕΣ	ΑΠΟΝΤΕΣ
1. Ατζανός Παναγιώτης - Δημ. Σύμβουλος	1. Γερονικολάκης Ανέστης - Δημ. Σύμβουλος
2. Γαλατούμος Νικόλαος - » »	2. Λάζαρης Αλέξανδρος- » »
3. Γιαννέλου Πολύμνια - » »	3. Λαζανδρέας Κων/νος - » »
4. Γλήνιας Πέτρος - » »	4. Σαράντος Κων/νος - » »
5. Κεχαγιόγλου Στυλιανός - » »	5. Σκαρλατίδης Αθανάσιος - » »
6. Μόραλη - Αντωνάκη Χρυσάνθη - » »	6. Σταφυλάς Ιωάννης - » »
7. Ρεμπούτζιας Θεόδωρος - » »
8. Χατζηστεφάνου Αθανάσιος -» »
9. Παπάς Παναγιώτης - » »
10. Πρόξενος Χρήστος - » »
11. Κυλίμος Νικόλαος - » »
(Δεν προσήλθαν αν και κλήθηκαν νόμιμα)

Στη συνεδρίαση παραβρέθηκε και ο Δήμαρχος κ. Χανός Γεώργιος και η υπάλληλος του Δήμου Καπετανίδου Στυλιανή για την τήρηση των πρακτικών της συνεδρίασης. ου Κατά την συζήτηση του 2 θέματος εκτός ημερήσιας διάταξης προσήλθε στην αίθουσα της συνεδρίασης και ο Δημοτικός Σύμβουλος κ. Κυλίμος Νικόλαος. Ύστερα από την διαπίστωση της απαρτίας ο Πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου κήρυξε την έναρξη της συνεδρίασης και εισηγήθηκε ως εξής: Το λόγο πήρε ο Δημοτικός Σύμβουλος κ. Πρόξενος Χρήστος και πρότεινε την συζήτηση και λήψη απόφασης από το Δημοτικό Συμβούλιο ς του θέματος ¨ Ψήφισμα του Δημοτικού Συμβουλίου Σαμοθράκης κατά της δολοφονικής επίθεσης της Χρυσής Αυγής ¨. Το Δημοτικό Συμβούλιο αφού άκουσε την ως άνω εισήγηση,
ПРИНЯТО: УТВЕРЖДЕНО: Общим собранием работников Приказ № \_\_\_\_\_ Протокол № \_\_\_\_\_ От \_\_\_\_\_. \_\_\_\_\_\_\_20\_\_\_\_ г От \_\_\_\_\_. \_\_\_\_\_\_. 20\_\_\_\_\_ г

## ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ И СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

- 1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Положение о порядке разработки и структуре программы развития Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада «Лесное» присмотра и оздоровления Фрунзенского района Санкт - Петербурга (далее - Положение) разработано с учетом приоритетов образовательной политики, закрепленных в документах федерального уровня: - Федеральный закон от 29.12.2012 №273 - Ф3 "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями); - Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" от 26 декабря 2017 года N 1642 (на 2018 - 2025гг.) (с изменениями на 11 июня 2019 года) ; - Письмо Минобрнауки. России от 01.04.2013 №ИР - 170/17 «О Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации"» (вместе с Рекомендациями субъектам Российской Федерации по подготовке к реализации Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" ); 1.2. Положение определяет структуру и содержание программы развития (далее - Программа), регламентирует порядок ее разработки, утверждения и реализации участниками образовательных отношений. 1.3. Под Программой понимается основной стратегический управленческий документ, регламентирующий и направляющий ход развития ГБДОУ.

- 1.4. Программа представляет собой комплекс мероприятий для достижения
@ Find your perfect program using the search tools in our Directory of awpwriter Conferences &Centers! # WCCQA https://www.awpwriter.org/wcc/directory\_conferences\_centers …

You can also see WC&Cdates in our Writer's Calendar and the Calendar section of the main page of our site # http://www.awpwriter.org/community\_calendar/writers\_calendar … WCCQA

Our fiction judge this year is @ # MattBell WCCQA