ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Building Biblical Theology Lesson Four: Contours of New Testament Biblical Theology

####### Ибо слово о кресте для погибающих юродство есть, а для нас, спасаемых, - сила Божия .

Здесь Павел говорит о ежедневном созидании спасения: на основе совершенного Христом при явлении Царства. Но также связано с небесным служением Христа и нашим единением с Ним сейчас . А иногда Павел говорит о спасении как о том, что совершится в будущем, когда Христос вернется. Римлянам, гл. 5, ст. 9:

####### Посему тем более ныне будучи оправданы Кровию Его, спасемся Им от гнева .

Возьмем такой поразительный пример. Как мы знаем, последний элемент ордо салютис « » - это прославление. Обычно мы связываем его с тем, что произойдет с христианином, когда Христос вернется. Однако библейское богословие показывает, что мы обедняем смысл этого понятия, если сужаем его исключительно до того, что произойдет при совершении Царства. Павел же связывал прославление со всеми тремя этапами созидания Царства. Во - первых, он говорил о нем, как об уже свершившемся факте для верующих. Вот что он пишет в Послании к Римлянам, гл. 8, ст. 29 и 30 :

Ибо кого Он предузнал, тем и предопределил быть подобными образу Сына Своего, дабы Он был первородным между многими братиями. А кого Он предопределил, тех и призвал, а кого призвал, тех и оправдал; а кого оправдал, тех и прославил .

Форма Форма аорист глагола «прославлять» ( ) указывает на уже совершившееся действие. Соединяясь со Христом в Его воскресении и вознесении, верующий в определенной мере получает прославление. Будучи во Христе, христианин уже прославлен . Также Павел говорит о прославлении как о продолжающейся реальности. Повседневная жизнь в единении с Христом есть повторяющееся прославление . Вот что он говорит о себе и о своих спутниках - во Втором Коринфянам, гл. 3, ст. 18

####### Мыжевсе открытым лицем, как в зеркале, взирая на славу Господню, преображаемся в тот же образ от славы в славу, как от Господня Духа .

Греческая dox ē s eis doxan Греческая dox ē s eis doxan фраза переведена буквально - от славы в славу'. Здесь апостол указывает, что жизнь христианина в служении Христу и есть последовательное прославление верующего И, конечно, он говорил о прославлении как о том, что произойдет в будущем. В согласии с систематической теологией, Павел считал, что верные Богу

-24-

Другие видео и рабочие тетради к ним можно найти на сайте www.thirdmill.org
EDITAL DE RETIFICAÇÃO DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO

SECRETARIA MUNICIPAL DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL EDITAL N° 002/2022.

OFICINEIRO DE JUDÔ
Ordem de Classificação	Nome do Candidato	Ficha de Inscrição	Tempo de Experiência	Cursos com mais de 04 horas	Titulo de Especialista- Pós Graduação	Titulo de Mestrado	Total de Pontos	Data de Nascimento	Situação
1	Igor Hidecky Yokoy Shirato	01	0	02	-	-	02	15/10/2022	Classificado

Leia-se:

OFICINEIRO DE JUDÔ
Ordem de Classificação	Nome do Candidato	Ficha de Inscrição	Tempo de Experiência	Cursos com mais de 04 horas	Titulo de Especialista- Pós Graduação	Titulo de Mestrado	Total de Pontos	Data de Nascimento	Situação
1	Igor Hidecky Yokoy Shirato	01	0	02	-	-	02	15/10/2002	Classificado
બેઠક નં: -

ગુજરાતી ભાષાની ઉચ્ચ /નનમ્ન/બોલચાલ શ્રેણીની પરીક્ષા માટેની અરજી

(જુઓ નનયમ - ૮) ૧. અરજદારનું પૂરું નામ પરીક્ષા શ્રેણી (અટક પહેલા લખવી ) ૬ - અ. અરજદારની માતૃભાષા ૭ - અ. ત્રીજા વર્ગના કમગચારીની બોલચાલ શ્રેણીની અરજી હોય તો અરજદાર જે જગ્યા ધરાવતા હોય એ જગ્યા ભરતીના નનયમોને આધારે નનયત શૈક્ષણણક લાયકાત. ૨. તે સરકારી કમગચારી છે કે વૈધાનનક મંડળના કમગચારી ? ( જો કમગચારી વૈધાનનક મંડળના હોય તો,પરીક્ષા ફી ભરેલા ચલનની નકલ સામેલ કરવી અને અહી ચલનની રકમ તથા તારીખ અને નતજોરીનું નામ જણાવવું.) ૩. હોદ્દો ( જગ્યા રાજ્યપનત્રત અથવા ણબન રાજ્યપનત્રત છે કે કેમ તે જણાવવું.) ૪. હાલમાં જે કચેરીમાં નોકરી કરતા હોય તેનું પૂરું નામ અને સરનામું.

૫. જન્મ તારીખ અને પરીક્ષાના પ્રથમ દદવસે ઉંમર

વષગ

૬. નનમણુંકની તારીખ અને પરીક્ષા સમયે અરજદારે ધરાવેલ (રાજ્યપનત્રત /ણબન રાજ્યપનત્રત) જગ્યા ઉપર નોકરીના કુલ વષગ. ૭. તેમણે કઈ પરીક્ષા પાસ કરવી જરૂરી છે ?(૧) બોલચાલ શ્રેણી(નોધ: - શ્રુ ત લેખન સહીત શ્રુ ત લેખન નવના એ સ્પષ્ઠ કરવું)(૨) નનમ્ન શ્રેણી પરીક્ષા (૩) ઉચ્ચ શ્રેણી પરીક્ષા અથવા બંને પરીક્ષાઓ (નનમ્ન અને ઉચ્ચ) ૮. તેમણે અર્ાઉ ગુજરાતીમાં બોલચાલ શ્રેણી અથવા નનમ્ન શ્રેણી અથવા ઉચ્ચ શ્રેણીની પરીક્ષા આપી છે કે કેમ? જો તેમ હોય તો નીચેની માદહતી આપો, ૧. પરીક્ષાની શ્રેણી,પરીક્ષાનો માસ તથા વષગ,બેઠક નંબર ,કેન્ર અને અંનતમ પદરણામ ૨. કોઈ પ્રશ્નપત્રમ મુક્તત આપવામાં આવી છે. ? જો હા તો પ્રશ્નપત્ર નંબર અને મેળવેલ ગુણ. ૩. તે આ મુક્તતનો લાભ લેવા માંર્ે છે ? ' હા ' કે 'ના ' લખો (મુક્તતનો લાભ લેવા માટે ઠરાવેલ નમૂનામાં પ્રમાણપત્ર જોડવું.) ૯. જેના આધારે તેમણે પરીક્ષામાં બેસવાનું છે તે સત્તાનધકાર અથવા નનયમ. ૧૦. ગુજરાતીમાં બોલચાલ શ્રેણી,નનમ્ન શ્રેણી અથવા ઉચ્ચ શ્રેણીની પરીક્ષા પાસ કરવાની સમયમયાગદા વધારવામાં આવી છે કે કેમ? જો તેમ હોય તો હુકમના નંબર તારીખ જણાવવા ૧૧. ઉચ્ચશ્રેણી પરીક્ષામાં બેસવા માટેની અરજી બાબતમાં નનમ્નશ્રેણી પરીક્ષા પાસ કયાગની તારીખ જણાવો.નનમ્નશ્રેણી પરીક્ષા પાસ કરવામાંથી મુક્તત મળેલી હોય તો,જે સત્તાનધકાર હેઠળ તેને મુક્તત આપવામાં આવી હોય તે જણાવો. તારીખ : - અરજદારની સહી: -

પરીક્ષાથીની સહીનો અમુનો દશાગવતી નવર્ત ભાષા નનયામકની કચેરીના ઉપયોર્ માટે પરીક્ષાથીનું નામ શ્રી/શ્રીમતી/કુમારી પરીક્ષા શ્રેણી : (અટક પ્રથમ લખવી ) ગુજરાતી ભાષાની - ઉચ્ચ/નનમ્ન/ પરીક્ષાથીની નમુનાની સહી. બોલચાલશ્રેણીની પરીક્ષા ૧. પરીક્ષાથીનો બેઠક નંબર. ૨. કેન્ર પરીક્ષાથીની સહી પ્રમાણણત કરનાર અનધકારીની સહી અને નસક્કો. (પાછળ જુઓ) \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ યોગ્યતા પ્રમાણપત્ર ૧.આથી પ્રમાણણત કરવામાં આવે છે કે ઉપરની નવર્તોનો ખરાઈ કરવામાં આવી છે અને તે ખરી જણાઈ છે,
Eolas Speisialtóra - buneolas ar rialachas na hearnála poiblí in Éirinn agus/nó ar bheartas soláthair agus tithíochta sóisialta in Éirinn.

FAISNÉIS BHREISE Cuir aon fhaisnéis bhreise ar fáil a mheasann tú a bheith ábhartha do d'iarratas
•	Tá sé nó sí in ann cumarsáid a dhéanamh go soiléir agus go líofa nuair atá sé nó sí ag caint, agus i scríbhinn;
Saineolas agus Féin-Fhorbairt	•	Forbraíonn agus cothaíonn sé nó sí na scileanna agus an saineolas atá de dhíth chun an ról a chomhlíonadh go héifeachtach, e.g. teicneolaíochtaí ábhartha, córais TF, scarbhileoga, Microsoft Office, polasaithe ábhartha etc.;
•	Tá tuiscint mhaith aige nó aici ar an ról, na cuspóirí agus na spriocanna agus ar an gcaoi a mbaineann siad le hobair an aonaid;
•	Tá sé nó sí tiomanta d'fhéinfhorbairt agus bíonn sé nó sí i gcónaí ag iarraidh feabhas a chur ar a f(h)eidhmíocht phearsanta;
Tiomanta do Luachanna na Seirbhíse Poiblí	•	Déanann sé nó sí a d(h)ícheall i gcónaí feidhmiú ag leibhéal ard agus seirbhís ar ardchaighdeán a sholáthar;
•	Déanann sé nó sí freastal ar an Rialtas agus ar mhuintir na hÉireann;
•	Oibríonn sé nó sí ar bhealach críochnúil agus coinsiasach, fiú nuair is gnáthobair atá i gceist;
•	Is duine díograiseach é nó í, agus coinníonn sé nó sí air nó uirthi fiú nuair atá an obair dúshlánach, nó nuair atá constaicí roimhe nó roimpi;
•	Tá sé nó sí macánta agus iontaofa; agus
•	Feidhmíonn sé nó sí ar bhealach ionraic i gcónaí.

16
- 14 -

#### 1.4.2 Særligt skal en konsekvent omstilling til et arbejdsliv, der imødekommer de behov, ældres efter EØSU's mening således bestå af en række forskellige foranstaltninger, herunder især følgende centrale elementer: incitamenter for virksomheder til at skabe alderssvarende beskæftigelse og stabilisere allerede eksisterende job for ældre arbejdstagere, en offensiv arbejdsmarkedspolitik for at genindsluse ældre arbejdsløse i arbejdslivet, omfattende rådgivning og vejledning af arbejdssøgende, foranstaltninger til forbedring af de fysiske og psykiske arbejdsvilkår for ældre arbejdstagere med henblik på at fastholde denne gruppe på arbejdsmarkedet, foranstaltninger til forbedring af arbejdspladsers rummelighed til gavn for ældre med et handicap, foranstaltninger for at øge den enkeltes beredvillighed til reelt at arbejde længere, hvilket også indebærer viljen til livslang læring og sundhedspleje, udvikling af og arbejdsmarkedsparternes forhandling om sundhedsfremmede arbejdstidsmodeller i hele karriereforløbet, virksomheders overenskomstmæssige og retlige foranstaltninger til at sikre en større inddragelse af de ældre arbejdstagere i videreuddannelsesforløb, oplysende foranstaltninger til gavn for ældre arbejdstagere, herunder en bred samfundsmæssig bevidstgørelse for at undgå stereotyper og fordomme over for ældre arbejdstagere og give begrebet "aldring" en positiv betydning, rådgivning og støtte til virksomheder, særligt SMV'er, i forbindelse med fremsynet personaleplanlægning og udvikling af en arbejdsorganisation, der imødekommer ældre arbejdstageres behov, skabelse af adækvate incitamenter til at få ældre i beskæftigelse og beholde dem på arbejdsmarkedet uden dermed at skævvride konkurrencen, udvikling af socialt afbalancerede incitamenter til at forlænge erhvervsudøvelsen for alle, der kan finde og udøve beskæftigelse, samt udvikling af attraktive modeller for en glidende overgang mellem arbejdsliv og pension inden for de lovmæssige pensionssystemer, hvor dette er muligt eller hensigtsmæssigt.

#### 1.4.3 Angående direktiv 2003/41/EF om aktiviteter arbejdsmarkedsrelaterede pensionskassers og tilsynet hermed gentager EØSU punkt 5.7 i sin udtalelse om årlig vækstundersøgelse 12 2011 .

### 1.5 Vækstfremmende skattepolitikker

#### 1.5.1 1.5.1 EØSU gentager punkt 1.4 i udtalelsen om årlig vækstundersøgelse 2011 : bør Skattebyrden flyttes i retning af nye indtægtskilder.

#### 1.5.2 EØSU er af den opfattelse, at den også skal bidrage til de finanspolitiske finansielle sektor stramninger på en retfærdig og effektiv måde.

En afgift på finansielle transaktioner ( ) bør indføres på globalt plan snarere end på AFT EU-plan. Men hvis det viser sig, at vedtagelsen af en AFT på globalt plan ikke er gennemførlig, ser EØSU gerne, at der vedtages en europæisk AFT.

EUR/003 - CESE 497/2012 JG/GG/JH/Lw .../...
Postcode:
Details of the point Head for this Project of the organization as per the rules of the organization Postal Address: (postal address, Suburb and State/Region):
Postcode:

Add additional Indian partners if required.

(ii) AUSTRALIAN APPLICANT DETAILS

All fields are mandatory	Australian Applicant
Project Coordinator / Investigator (Name, Phone number and Email Address)
Organisation Name: (The organisation should be the Australian legal entity that will enter into a contractual funding agreement with the Australian Government)
Organisation Type: Be one of the following 'eligible organizations'] [ • Australian tertiary educational institution; • Australian Cooperative Research Centre; • Australian Commonwealth-funded research orgainsation; • Australian State/Territory-funded research organization; • Australian public sector research company; • Australian private research company; • Australian not for profit research organization; or • Other Australian incorporated entity Be from an organization that is registered for GST, is incorporated or if a university, is exempt from income tax.
Organisation Phone number:
Organisation Fax number:
Organisation Email Address:
Organisation Website Address:
Organisation Physical Address: (Street address, Suburb and State):
Postcode:
Organisation Postal Address: (postal address, Suburb and State):
Postcode:
Contact Officer Postal Address:
Project Manager: (Name, Phone number and Email Address)
Contact Person: (Name, Phone number and Email Address)

Add additional Australian partners if required.

IABF-Indo Australian Biotechnology Fund Application form 2020-21 for collaborative COVID 19 Research Projects
Building Biblical Theology Lesson Four: Contours of New Testament Biblical Theology

Воспользуемся такой аналогией. Шаг человека может восприниматься как одно движение, но если приглядеться пристальнее, то нетрудно выделить в нем, по меньшей мере, три этапа: мы отрываем ступню от земли, переносим ногу вперед и эсхатона ставим ее на землю. Вот так же Иисус говорит о поэтапности « ». Его первое пришествие было началом, затем идет возрастание, или развитие, и с Его эсхатона вторым пришествием будет достигнуто завершение « ». Мыисследовали развитие библейской эсхатологии от Адама до Иисуса, И теперь можем перейти к рассмотрению эсхатологии новозаветного периода .

##### НОВОЗАВЕТНАЯ ЭСХАТОЛОГИЯ

Современные верующие приходят ко Христу в других обстоятельствах, которые весьма отличны от тех, в которых находились первые христиане и авторы Нового Завета. Именно из - за этих отличий нам приходится прилагать усилия, чтобы представить себе образ мыслей и мировоззрение, которым руководствовались авторы новозаветных книг. Ив этом нам помогает библейская теология. Она высвечивает ключевые понятия, к которым снова и снова обращались авторы новозаветных книг, говоря о христианской вере . Чтобы понять подход библейского богословия к этому вопросу нам , необходимо следующее. Прежде всего, поговорим о значимости эсхатологии в Новом Завете. Затем мы исследуем новозаветное представление о Христе - христологию, а после этого - посмотрим как под воздействием эсхатологии формировалась сотериология - учение о спасении Итак, в чем же состояла значимость эсхатологии? .

###### ЗНАЧЕНИЕ ЭСХАТОЛОГИИ

Может быть мои слова покажутся преувеличением, но для ранней церкви учение Иисуса о трехэтапном совершении Царства было настолько важно, что оно упоминается чуть ли не на каждой странице Нового Завета. Мызнаем, что Новый Завет затрагивает самые разные практические и теоретические вопросы и темы,. Но библейская теология показывает, что так или иначе новозаветные учения их формировались под влиянием учением Христа о последнем времени . В течение многих поколений евреи в Палестине ожидали прихода Мессии, который ознаменовал бы наступление последних дней - будущего века или времени победы, спасения и вечной жизни. За исключением Луки, все авторы новозаветных книг были евреями. Все они, в том числе и Лука, были «вскормлены» иудаизмом. Таким образом, иудейское представление о последних днях, о веке будущем было основой богословия Нового Завета . Особая значимость эсхатологии состоит в том, что учение Иисуса явилось одновременно и основой отхода христианства от иудаизма. Еврейские религиозные вожди и население в целом яростно воспротивились христианству именно

-18-

Другие видео и рабочие тетради к ним можно найти на сайте www.thirdmill.org