ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
ማሳሰቢያ፡ ከላይ ከተራ ቁጥር እስከ የተመላከቱት ንብረቶች ጥቅል የሐራጅ ጨረታ መነሻ ዋጋ ብር መነሻ 1 37 450,000.00 በማድረግ የታደሰ ንግድ ፍቃድ ላለው፤የዘመኑን ግብር ለከፈለ እና በጨረታ ለመሳተፍ የሚያስችል ማስረጃ ማቅረብ እና በተጫራች መቅረብ ያለበት የጨረታ ማስከበሪያ የገንዘብ መጠን ብር በድርጅታችን ሥም በማሰራት 20% C.P.O 90,000.00 ማቅረብለሚችልተጫራችበጥቅሉየመወዳደርግዴታያለበትሲሆንበተናጠልመወዳደርእናዋጋማቅረብአይቻልም፡፡

ከላይ ከሰንጠረዥ እስከ የተቀመጡትን የተለያዩ ንብረቶችን ለመግዛት የሚፈልግ ማንኛውም ድርጅት ግለሰብ 1 9 / ከዚህ በታችየተመለከቱትንአስገዳጅ መመዘኛመስፈርቶችአሟልቶበሐራጅሽያጩላይየመጫረትመብትአለው፡፡

- 1. የተለያየ ፍቃድ የሚያስፈልጋቸው ንብረቶችን በተመለከተ ተጫራችየንግድ ፈቃድ ያለው፣ የዘመኑን ግብር የከፈለ ለመሆኑ ከገቢዎችና ጉምሩክ ባለስልጣን የምስክር ወረቀት እንዲሁምየግብርመለያቁጥር የሚያቀርብመሆን አለበት፡፡
- 2. የተለያዩ ተሽከርካሪዎችን በተመለከተ ለመግዛት የሚፈልግ ማንኛም ድርጅት ወይም ግለሰብ መጫረት የሚችል ሲሆን የተሽከርካሪዎቹ የሐራጅ ሽያጭ ንግድ ፍቃድ አይጠይቅም፡፡ ለተሽከርካሪዎች ህጋዊ ሰነድ ከሟሟላት ጋር ተያይዞ ያሉ ማንኛውምወጪዎችየጨረታውአሸናፊየሆነውገዥግለሰብ ድርጅት የመክፈል ግዴታአለበት፡፡ /
- 3. ማንኛውም መመዘኛ መስፈርቱን ያሟላ ተጫራች ይህ የሐራጅ ሽያጭ ማስታወቂያ በአዲስ ዘመን ጋዜጣ ለመጀመሪያ ቀን ከወጣበት ነሐሴ ቀን ዓ ም ጀምሮ ባሉት አሥራ አምስት ተከታታይ ቀናት ውስጥ በሐራጅ ጨረታ ሄደቱ 17 2017 . 15 / / መሳተፍ የሚችል ሲሆን የሐራጅ ጨረታው ቅዳሜ ጳግሜ ቀን ዓ ም ተጫራጮች ወይም ህጋዊ ወኪሎቻቸው 1 2017 . በተገኙበት በቃሊቲ ወደብና ተርሚናል ይካሄዳል፡፡
- 4. የጨረታው አሸናፊ የሚለየው የሐራጅ የጨረታ ሂደቱ ከተከናወነ በኋላ ውጤቱ ለድርጅቱ የበላይ አመራር ቀርቦ ውሳኔ ከተሰጠ እንዲሁም የአሸናፊው ውጤት በድርጅቱ ማስታወቂያ ቦርድ ላይ ለ ተከታታይ ቀናት ከተለጠፈና ቅሬታም ካል 3 ቀርቦ ከተፈታ በኋላ ለአሸናፊው አሸናፊነቱን የሚገልፅ ደብዳቤ እንዲደርሰው ከተደረገበት ቀን ጀምሮ (Award Letter) ይሆናል፡፡
- 5. የጨረታውአሸናፊ የሚለየውበሐራጅ ሽያጩላይከቀረቡተወዳዳሪዎች ውስጥበሚሰጠውከፍተኛዋጋይሆናል፡፡
- 6. ከጨረታመነሻ ዋጋ በታች ወይምእኩልመነሻ ዋጋ ያቀረበ ተጫራችከጨረታውይሰረዛል፡፡
- 7. በሐራጅ ጨረታው የተሸነፉ ተጫራቾች ያስያዙት የጨረታ ማስከበሪያ የጨረታው ውጤት በድርጅቱ የማስታወቂያ CPO ቦርድ ላይ ለ ተከታታይ ቀናት ተለጥፎ ከቆየ እና ቅሬታም ካል ቀረቦ ከተፈታ በኋላ ተመላሽ የሚደረግ ሲሆን አሸናፊ ለሆኑ 3 ተጫራቾችከቀሪክፍያጋር ተዳምሮ የሚታሰብይሆናል፡፡
- 8. በጨረታውጤቱቅርየተሰኘማንኛውምተጫራችየሐረጅየጨረታውጤቱበጊዜያዊነትይፋበሚደረግበት የሐራጅ ሽያጭ ቦታ እና በእለቱ እንዲሁም ውጤቱበድርጅቱ ማስታወቂያ ቦርድ ላይ ከተለጠፈበት ዕለት ጀምሮ ባሉት ሦስት ተከታታይ 3/ / የሥራ ቀናት ውስጥቅሬታውንበፅሁፍማቅረብይችላል፡፡
- 9. በአንድ ዝርዝር ውስጥ ተካተው ወይም በነጠላ ለሐራጅ ሽያጭ ለቀረቡ ንብረቶች ጨረታ ከ ሦስት በታች ተጫራች 3/ / ከቀረበበት ጨረታውይሰረዛል፡፡
- 10. የጨረታው አሸናፊ ማሸነፉ ከተገለፀበት ቀን ጀምሮ በ አስር የስራ ቀናት ውስጥ ያሸነፈበትን ዕቃ ዋጋ ድርጅቱ 10 / / በሚያሳውቀው የባንክ ሂሳብ ቁጥር ገቢ ማድረግ አለበት፡፡ የጨረታው አሸናፊ በተሰጠው የጊዜ ገደብ ውስጥ ገንዘቡን ገቢ ካላደረገ ለጨረታማስከበሪያያስያዘውገንዘብ ለድርጅቱ ገቢ ሆኖ ንብረቱ ወይምእቃውበድጋሚለሽያጭይቀርባል፡፡
- 11. በሐራጅ የጨረታ ሂደት አሸናፊ የሆነው ድርጅት አሸናፊ ለሆነበት ንብረት የሚጠበቅበትን ክፍያ ፈፅሞ ሲቀርብ ከሻጭ ድርጅት ጋር የገዥና ሻጭውልየመዋዋልግዴታያለበትሲሆንንብረቶቹንም በናሙና እይታ ወቅት ባየውና ተስማምቶዋጋ ባቀረበውና አሽናፊ በሆነበት ሁኔታ ካለምንም ቅድመሁኔታንብረቶቹን ባሉበት ሁኔታ የመረከብ ግዴታአለበት፡፡
- 12. አሸናፊው ግለሰብ ወይም ድርጅት ያሸነፈበትን ገንዘብ ገቢ ባደረገ በ አስራ አምስት የስራ ቀናት ውስጥ እቃውን 15 / / መረከብአለበት፡፡
- 13. በጨረታው የተሸጠ እቃ በተጠቀሰው የጊዜ ገደብ ካልተነሳ የመጋዘን ኪራይ አከፋፈል የሚተመነው በደረቅ ወደብ አገልግሎት ታሪፍ መሰረት ሆኖ እቃው ከተሸጠበት ከ ኛው ቀን ጀምሮ የገዛው ሰው እስከሚረከበው ድረስ የቆየበት ጊዜ 16 ይሆናል፡፡
- 14. ማንኛውም ተጫራች መጫረት የሚችለው በጥቅል የተመለከቱትን ሁሉንም የዕቃ አይነቶች አንድ ላይ ሲሆን ነጥሎ መወዳደር አይችልም፡፡
- 15. ተጫራቾች የሚጫረቱትን ንብረት የጨረታ መነሻ ዋጋ ሃያ በመቶ የጨረታ ማስከበሪያ በባንክ በተረጋገጠ ሲፒኦ 20% ( / . . በተቋሙ ትክክለኛ ስም የኢትዮጵያ የባህር ትራንስፖርትና ሎጅስቲክስ ሥም በማሠራት የሐራጅ ጨረታ /C.P.O) ( ) ከመከፈቱ ከአንድ ቀን በፊት አሰርተው ማቅረብይኖርባቸዋል፡፡
- 16. በቂ የጨረታ ማስከበሪያ ዋስትና ሲፒኦ ያላስያዙትን ተጫራቾችድርጅቱ ከጨረታውይሰርዛል፡፡
- 9) приостановление предоставления муниципальной услуги, если основания приостановления не предусмотрены федеральными законами и принятыми в соответствии с ними иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Ленинградской области, муниципальными правовыми актами. В указанном случае досудебное (внесудебное) обжалование заявителем решений и действий (бездействия) многофункционального центра, работника многофункционального центра возможно в случае, если на многофункциональный центр, решения и действия (бездействие) которого обжалуются, возложена функция по предоставлению соответствующих муниципальных услуг в полном объеме в порядке, определенном частью 1.3 статьи 16 Федерального закона от 27.07.2010 № 210-ФЗ;
- 10) требование у заявителя при предоставлении муниципальной услуги документов или информации, отсутствие и (или) недостоверность которых не указывались при первоначальном отказе в приеме документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги, либо в предоставлении муниципальной, за исключением случаев, предусмотренных пунктом 4 части 1 статьи 7 Федерального закона от 27.07.2010 № 210-ФЗ. В указанном случае досудебное (внесудебное) обжалование заявителем решений и действий (бездействия) многофункционального центра, работника многофункционального центра возможно в случае, если на многофункциональный центр, решения и действия (бездействие) которого обжалуются, возложена функция по предоставлению соответствующих муниципальных услуг в полном объеме в порядке, определенном частью 1.3 статьи 16 Федерального закона от 27.07.2010 № 210-ФЗ.

5.3. Жалоба подается в письменной форме на бумажном носителе, в электронной форме в орган, предоставляющий муниципальную услугу, ГБУ ЛО «МФЦ» либо в Комитет экономического развития и инвестиционной деятельности Ленинградской области, являющийся учредителем ГБУ ЛО «МФЦ» (далее - учредитель ГБУ ЛО «МФЦ»). Жалобы на решения и действия (бездействие) руководителя органа, предоставляющего муниципальную услугу, подаются в вышестоящий орган (при его наличии) либо в случае его отсутствия рассматриваются непосредственно руководителем органа, предоставляющего муниципальную услугу. Жалобы на решения и действия (бездействие) работника ГБУ ЛО «МФЦ» подаются руководителю этого многофункционального центра. Жалобы на решения и действия (бездействие) ГБУ ЛО «МФЦ» подаются учредителю ГБУ ЛО «МФЦ».
paltar nümunələrində hərtərəfli, dərin və bədii zövqləri, dünyagörüşünü, maddi imkanlarını müşahidə etməyə öyrəşmiş əhali yenə də bərbəzəklərlə zəngin paltarlardan istifadə etməyə , öz paltarları ilə başqalarından fərqli olmağa can atırdı . Tam olmasa da, süjetli materiallar hazırlanır və geyim parçası qismində istifadə edilirdi. Bu cür matriallar , həm də başqa Şərq dövlətlərindən idxal olunurdu .
- 3. በዚህ መመሪያ አንቀጽ 21(3) መሰረት ለመራጮች ትምህርት ከቦርዱ የገንዘብ ድጋፍ ያገኘ ከሆነ ገንዘቡን ለታቀደለት ዓላማ ብቻ ማዋል አለባት።

## አንቀጽ 20. ህግ ማክበር

- 1. ማንኛውም የመራጮች ትምህርት የማስተማር ህጋዊ ፈቃድ የተሰጠው ድርጅት ወይም ድርጅቱ የመደባት አሰልጣኝ ህገ መንግሥቱን፣ የምርጫ ህጉን እና ሌሎች የሀገሪቱን ህጎች እንዲሁም በዚህ ስነምግባር መመሪያ የገባችውን ግዴታ ማክበር አለባት።
- 2. ማንኛውም የመራጮች ትምህርት ለማስተማር ህጋዊ ፈቃድ የተሰጠው ደርጅት ወይም አሰልጣኝ በዚህ መመሪያ ከገባው የስነ ምግባር ግዴታ ውጪሲንቀሳቀስከተገኘ ቦርዱ እንደየሁኔታው፤
- ሀ ) ማስጠንቀቂያ በመስጠት ስህተቱን እንዲያርም ለማድረግ፣ ወይም
- ለ ) የማስተማርፈቃድእናየአሰልጣኝመታወቂያወረቀትንእስከመሰረዝሊደርስየሚችልእርምጃሊወስድ ይችላል።
- 3. ማንኛውም የመራጮችትምህርት እንዲሰጥ ፈቃድ የተሰጠው ደርጅት ወይም ተቋም
- ሀ ) የመራጮች ትምህርት ለማስተማር የተሰጠውን የተረጋገጠ የፈቃድ ቅጂ እና መለያ መታወቂያ የመያዝ እና አግባብ ባለው ሰው ሲጠየቅም ማሳየት፣
- ለ ) በህግ መሠረት ብቻ የማስተማር፣
- ሐ ) የምርጫ ሂደት በትክክል እንዳይካሄድ ከሚያደርግ እንቅስቃሴ እና ከተሰጠው ፈቃድ ውጭ ከመንቀሳቀስ የመቆጠብ፣
- መ ) በዚህ መመሪያ በተደነገገው ጊዜ ውስጥ ለቦርዱ ሪፖርት የማቅረብ ግዴታ አለበት፡፡
- 4. ፍቃድ የተሰጠው ድርጅት የመደባት አሰልጣኝ ህገወጥ ድርጊት በመፈፀሟ ወይም ይህንን መመርያ በመጣሷ ምክንያትቦርዱማስጠንቀቂያየሰጣትእንደሆነ አፋጣኝማስተካከያበመውሰድለቦርዱየማሳወቅግዴታአለበት።

## አንቀጽ 21. የገንዘብ ምንጭ

- 1. ማንኛውም ደርጅት ወይም ተቋም የመራጮችትምህርት ማካሄጃ ወጪን በራሱ ይሸፍናል።
- 2. የመራጮች ትምህርት የሚሰጡ ድርጅቶች ወይም ተቋማት ለዚሁ ተግባር የሚያስፈልጋቸውን የገንዘብ ድጋፍ ለማግኘት ለሚያደርጓቸው ጥረቶች በሚያቀርቡት ጥያቄ መሰረት ቦርዱ የድጋፍ ደብደቤ ሊጽፍላቸው ይችላል፡፡
- 3. በዚህ አንቀጽ ንኡስ አንቀጽ 1 የተነገረው እንደተጠበቀ ሆኖ ቦርዱ የተደራሽነት ችግር ባለባቸው አካባቢዎች ለሚሰጠውየመራጮችትምህርትበትብብር ለሚሰሩ ድርጅቶች ወይም ተቋማት በስምምነት ላይ የተመሰረተ የገንዘብ ድጋፍ ሊሰጥ ይችላል፡፡
Ölkələrarası Hesabata əlavə

## Ölkələrarası hesabatın tərtib edilməsi QAYDASI

- 1. Hesabat aşağıdakı kimi tərtib edilir:

1.1. Hesabatın ə vv ə lind ə göst ə ril ən ' Qeyd 'dəki 'verilmiş formanın tə rtib edilm ə si qaydalarını oxuyun' v ə ' +, /, %, Z' simvollarından istifadə etm ə yin, böyük çap h ə rfl ə rl ə qara v ə ya göy diyirc ə kli q ə l ə ml ə doldurun ' tövsiy ə l ə r ə ciddi ə m əl olunmalıdır. Hesabat doldurulark ə n qaralamalara v ə düz əlişlə r ə yol verilmir. 1.2. ' Hesabatın təqdim edildiyi vergi orqanının adı ' sətrin xanalarında böyük çap h ə rfl ə ri il ə h ə r xanada bir h ərf yazmaqla qeydiyyatda olduğu vergi orqanının adı göst ə rilm ə lidir.

## Misal:

Hesabatın təqdim edildiyi vergi orqanının adı bu qaydada yazılır:

3	S	A	Y	L	I	Ə	R	A	Z	İ	V	E	R	G	İ	L	Ə	R	İ	D	A	R	Ə	S	İ

1.3. Hesabatın ' Hesabat verən müəssisə haqqında məlumat' adlanan 1-ci bölməsində hesabat verən müəsissənin hesabatın aid olduğu hesabat dövründəfəaliyyəti ilə bağlı ümumi məlumatları əks olunur.

- 1.3.1. 1 -ci sətirdə hesabat verən müəsissənin VÖEN -i qeyd olunur.

Misal: Hesabat verən müəsissənin 1500315641 saylı VÖEN - i hər rəqəm ayrı xanada olmaqla bu qaydada yazılır:

1	VÖEN	1	5	0	0	3	1	5	6	4	1

1.3.2. 2 -ci sətirdə hesabat verən müəsissənin adı hər simvol ayrı xanada olmaqla qeyd olunur. Misal: Hesabat 'İnkişaf' Məhdud Məsuliyyətli Cəmiyyəti tərəfindən təqdim edilərsə, müvafiq xanalarda hesabat verən müəsissənin adı bu qaydada yazılır:

2	hesabat ver ə n mü ə siss ənin adı	İ	N	K	İ	Ş	A	F	M	M	C

1.3.3. 3 -cü sətirdə ' Əsas fəaliyyət növünun kodu ' hissəsində hər xanada bir simvol olmaqla hesabat verən müəsissənin əsas fəaliyyət növünün statistik kodu, 'adı' hissəsində isə böyük çap hərfləri ilə əsas fəaliyyət növünün adı yazılır.
Задовільно	6	3
Майже задовільно	5	2
Недостатньо	4
3
Незадовільно	2	2
1
Не підлягає оцінюванню	0	2

Модульному (підсумковому) контролю (підсумковому) контролю навчальних досягнень підлягають основні результати вивчення студентами змісту тематик змістовних модулів, з урахуванням результатів контрольної роботи, поточної успішності, виконання нормативів з повітрянодесантної підготовки, опрацювання завдань для самостійного вивчення, додаткової самостійної роботи, виконання індивідуальних завдань з розвитку та удосконалення навчально-матеріальної бази, участі в розробці і виконанні винахідницьких, раціоналізаторських робіт і т. н..) та навчальної активності студентів. Завданням підсумкового контролю є перевірка глибини засвоєння студентами програмного матеріалу дисципліни, логіки та взаємозв’язків між окремими її розділами, здатність використання набутих знань. Студенту ставиться «зараховано» з вивчення дисципліни за умови, що за результатами поточного контролю знань він отримав 60 і більше балів за один кредит. Оцінка за кредит за кредит є сума результатів контрольної роботи і середня арифметична рейтингових балів навчальних досягнень студентів.

### Критерії оцінювання:

а) при усних відповідях:

- • повнота розкриття питання;
- • логіка викладення, культура мови;
- • впевненість, емоційність та аргументованість;
- • використання основної та додаткової літератури (підручників, навчальних посібників, журналів, інших періодичних видань тощо);
- • аналітичні міркування, уміння робити порівняння, висновки.

б) при виконанні письмових завдань:

- • повнота розкриття питання;
- • цілісність, систематичність, логічна послідовність, уміння формулювати висновки;
- • акуратність оформлення письмової роботи;
- • підготовка матеріалу за допомогою комп’ютерної техніки, різних технічних засобів (плівок, слайдів, приладів, схем тощо).
- в) при виконанні завдань додаткової самостійної роботи:
- • сучасність, актуальність, вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, виявляти проблеми та розв’язувати їх, самостійність у виконанні робіт і оцінки міркувань.
- г) активність:
- • активність під час проведення занять;
- • своєчасність подання звітів, матеріалів, виконання поставлених завдань тощо.

10
## ቅጽ አራት ለ / / በቅጽአራት ሀ ላይ በቀረበው የምርት ዕቅድ ላይ ተመሰረተ የግብዓት ፍላጎት ዕቅድ በምርት ዓይነት / /

###### የምርት ዓይነትና የታሪፍ ቁጥር \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

ተ ቁ . . ቁ . .	ተ ቁ . .	የግብዓት ዓይነት	የታሪፍ ቁጥር	መለኪያ	ከሀገር ውስጥ	ከውጪ	ጠቅላላ ፍላጎት	የግብዓት ምርት / ጥመርታ	የብክነት መጠን

የድርጅቱ ዠን አይረን ኤንድ ስቲል ማኑፋክቸሪንግ ኃላ የተ የግል ማህበር የድርጅቱ ዠን አይረን ኤንድ ስቲል ማኑፋክቸሪንግ ኃላ የተ የግል ማህበር ስም ፊርማ ማህተም / / …………………………..
Son n ə tic ə d ən asılı olaraq risklə ri iki formada qruplaşdırmaq mümkündür: - xalis - Spekulyativ. M ə nfi v ə ya sıfır, yə ni heç n ə tic ə ə ld ə etm ə m ə k Xalis riskl ə r qrupuna daxildir. Bel ə riskl ə r ə siyasi, ekoloji, t ə bii, n ə qliyyat v ə kommersiya riskl ə rinin bir hiss ə sini aid etm ə k olar. Kommersiya riskl ə rinin bir hiss ə si dedikd ə is ə onlara ə mlak, istehsal, ticar ə t v ə s. daxildir. H ə m müsb ə t h ə md ə m ə nfi n ə tic ə l ə n ə bil ə n riskl ə r is ə Spekulyativ riskl ər adlanır. Bu tip risk qruplarına kommersiya riskl ə rinin dig ə r bir hiss ə si olan maliyy ə riskl ə rini daxil etm ə k olar. Baş vermə s ə b ə bind ən asılı olaraq riskləri aşağıdakı kimi koteqoriyalara ayırmaq olar: Xalis t ə bii - z ə lz ə l ə, su basma, daşqın, tufan, qasırğa, yanğın epidemiya və s. Ekoloji - t ə bii mühitin çirkl ə ndirilm ə si. Siyasi - dövl ə tin siyasi f ə aliyy ə ti v ə ölk ə d ə baş verə n siyasi hadis ə l ə rd ə n ir ə li g ə l ə n müharib ə l ər, inqilablar, münaqişə l ə r, müsadir ə l ə r, millil əşdirmə, embarqonun qoyulması v ə s. N ə qliyyat - yükl ə rin müxt əlif üsullarla daşınması. Bunlara avtomobil, çay, də niz, d ə mir yolu, hava yolu, boru v ə s. daxildir. Kommersiya riskl ə ri. Bazar iqtisadiyyatı şə raitind ə kommersiya riskl ə rinin t ə hlili v ə idar ə edilm ə si xüsusi ə h ə miyy ət daşıyır. Kommersiya risklə rin ə ə n çox maliyy ə t ə s ə rrüfat f ə aliyy ə tind ə rast g ə linir. Bu tip riskl ər kommersiya sazişlə rinin n ə tic ə l ə rinin qeyri mü ə yy ə nliyi il ə f ə rql ə nir. Kommersiya riskl əri struktur formasına görə aşağdakı risk qruplarına bölünür: - ə mlak riskl ə ri;

- - ticar ə t riskl ə ri;

- istehsal riskl ə ri;
Abşeron rayonunda reproduktiv yaş hə ddind ə olan qadınlar üçün tə lim keçirilmişdir. Dövlət uşaq siyasəti istiqamətində bir sıra tədbirlər həyata uşaq siyasəti istiqamətində bir sıra tədbirlər həyata keçirmişdir. U şaqların müstəqil özünü ifadə etmək bacarıqlarının, cəmiyyətdə öz hüquq və maraqlarının müdafiəsi ilə bağlı proseslərdə aktiv iştirakının təmin edilməsi, həmçinin asudə vaxtlarının səmərəli keçirilməsi istiqamətində müəyyən nəticələr əldə olunmuşdur. Cari ilin 20 noyabr tarixind ə Komit ə nin, Heyd ər Əliyev Fondunun və BMT- nin Uşaq Fondunun birgə t əşkilatçılığıyla 400- ə yaxın uşağın iştirakı ilə Az ərbaycan Uşaqlarının IV Ümumrespublika Forumu keçirilmişdir. Forumda Uşaq hüquqları: inkişaf üçün birləşək', 'Tə hsild ə yeni standartlar: ' çağırışlar və b ə rab ər imkanlar', Uşaqların internet tə hlük əsizliyi', 'Sağlamlığın ' qorunması, sağlam hə yat t ərzi. Ətraf mühitin mühafizəsi', 'Asudə vaxtın sə m ə r ə li t əşkili və d ə y ə rl ə ndirilm əsi', 'Uşaqların şə xsiyy ət kimi formalaşmasında ailə v ə c ə miyy ə tin rolu v ə m ə suliyy əti', 'Və t ə ni sev ək, Ona layiq olaq. Qarabağ h ə qiq ə tl ərini dünyaya çatdıraq' adlı 7 müxtə lif mövzular üzr ə ayrılan qruplarda uşaqlar tə r ə find ə n müzakir ə l ər aparılmış, təqdimatlarla çıxışlar edilmişdir. Forum iştirakçıları adından Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevə müraci ə t, beyn ə lxalq t əşkilatlara müraciə t v ə Forumun b ə yannam ə si q ə bul edilmişdir. Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların hüquqlarının müdafiəsi məqsədilə 4 Fevral 'Ümumdünya Xərçənglə Mübarizə Günü' ilə əlaqədar Uşaq Onkologiya Mərkəzində, Qayğı - Sağlam Nəsil Naminə İctimai Birli yinin daun sindromlu uşaqların və Bakı Oksford məktəbində təhsil alan uşaqların iştirakı ilə Bakı Oksford məktəbində, Bakı şəhər Nəsimi rayon T.Həsənov adına 23 saylı orta məktəbdə 'Beynəlxalq hüquqlar çərçivəsində, qadın və məcburi köçkün uşaqların hüquqlarının müdafiəsi' mövzusunda tədbirlər keçirilmişdir. Eyni zamanda Komit ə t ə r ə find ə n h ə r il uğrunda 'Qə l ə b ə y ə doğru' kuboku ümumrespublika intellektual yarış təşkil edilir. Bununla bağlı olaraq regional seçim turları keçirilmiş v ə qalibl ər mükafatlandırılmışdır . Azərbaycan Respublikasının Prezidentinin 8 may 2012 - ci il tarixli Fərmanı ilə təsdiq edilmiş 'Uşaq hüquqlarının həyata keçirilməsinə dövlət nəzarəti Qaydası'na əsasən Azərbaycan Respublikasının Nazirlər Kabineti yanında Yetkinlik Yaşına Çatmayanların İşləri və Hüquqlarının Müdafiəsi üzrə
GrCF2W2 - G ə nc ə Şə h ə ri üzr ə B ərk Tullantıların İdarə Olunması Layihə si - Layih ənin Texniki, İqtisadi, Ekoloji və Sosial Qiym ə tl ə ndirilm ə si - Qeyri-Texniki Xülas ə (QTX)

####### C ə dv ə l 4: İcra / quraşdırma mə rh ə l ə sind ə ki t ə sirl ə r

T ə sirl ə r	Müsb ə Müsb ə	M ə M ə	Ə ə miyy ə h Ə ə miyy ə h	Z ə Z ə	Orta ə miyy Orta ə miyy ə h ə	Ə ə miyy ə h Ə ə miyy ə h	Müknün Müknün	Mümkündür	D ə D ə	Q müddə ısa Q müddə ısa	Uzun ə müdd Uzun ə müdd	Tamamil n ə ə Tamamil n ə ə bil ə dön	Qism n ə bil n ə Qism n ə bil n ə ə dön	Geri n dön ə y ə bilm Geri n dön ə y ə bilm
Ətraf Mühit Şə rtl ə ri
Hava tullantıları	√	√	√	√	√
S ə s-küy	√	√	√	√	√
Bioloji v ə ekoloji m ə nb ə l ə r
Iqlim faktorları və iqlim d əyişikliyi
Geomorfologiya, geologiya, seysmiklik
Torpaq
Yerüstü sular
Yeraltı sular
Torpaq istifad ə si
Landşaft və vizual aspektl ə r	√	√	√	√	√
Adaptasiya	√	√	√	√	√
T ə bii s ə rv ə tl ə r ə t ə zyiq	√	√	√	√	√
Sosial şə rtl ə r
Demoqrafiya

17
- accessing the internet or difficulty getting on to ttrockstars.com. You can also email ictco@st-saviours.kent.sch.uk.

## Reading the Tables Read the times tables together with your child. Try to focus on the times tables that they are studying in school this week.

3 Times Table

8 Times Table

3 ttrockstars.com
- 3.2. Geyiml ə rd ə parça ornamenti v ə t ə bi ə t motivl ə ri

T ə bi ə t dünyası adamları bütüv h əyatı ə rzind ə müşayiə t edir, h ə mçinin onların şə xsiyy ə tinin formalaşdırmasında önəmli rol oynayır . Adamlar ana t ə bi ə tl ə birbaşa təmasda olduqları tə qdird ə göz ə llik, harmoniya v ə t ə kmillik bar ə d ə ilkin d ə y ə rl ə r v ə anlayışlar lar ə ld ə ed ə bilirl ə r. T ə bi ə tin f ə rqli-f ə rqli flora v ə fauna al əmı dünyada yaşayan bütün xalqlar və mill ə tl ə r üçün lap q ə dim vaxtlardan bu gün ə kimi tük ə nm ə k bilm ə y ə n yaradıcılıq m ə x ə zi qismind ə çıxış edirdi . Dekorativ-t ə tbiqi inc ə s ə n ə tin keçdiyi mühüm tarixi yola diqq ə tl ə baxamnda görürük ki, heyvan v ə n ə bati motivl ə rind ə n parça materialların və hazırlanan əşyaların t ə rtib edilm ə si m ə qs ə dil ə geniş sur ə td ə istifad ə olunmuşdur . Sirr deyil ki, adamları ə hat ə liy ə n dünyaya v ə onun hadis ə l ə rin ə s ə rgil ə n ə n baxışlar yavaş - yavaş d əyiş ilm ə kd ə dir, bizi ə hat ə ed ən dünyanın inc ə s ə n ə tin müxt ə lif sah ə l ə rind ə istifad ə olunma s ə ciyy ə si d ə t ə dric ə n d əyişikliyə uğramışdı . T ə bi ə t motivl ə ri müxt ə lif t ə rzd ə v ə üsullarla ə ks oluna bil ə r, ancaq buna baxmayaraq, onlar yüks ə k gerç ə klik v ə üslublaşdırılma yolu ilə h ə ll olunur, h ə tta r ə mzi olaraq ornamentçi-r əssamın qarşısında dayanan m ə s ə l ə nin reallaşdırılması, y ə ni parça materialında b ə z ə yin ə ks olunması h ə r zaman b ə zi ç ə tinlikl ə rl ə üzl əşir. Нəг bir kompozisiyanın tə rkibind ə onun mü əllifi olmuş r əssamın nə z ə rd ə tutduğu yaradıcılığı öz əksini tapmalıdır . T ə bi ə t motivi (flora v ə fauna dünyası ) v ə onun parçada, h ə tta bunun gerç ə klik ifad ə si d ə bir-birind ə n ə h ə miyy ətli şə kild ə seçilir. Odur ki, parça materialında hə kk olunan t ə bii motivl ərin şə rti ornamentinin t ə svir olunması r ə ssam- toxucu qarşısında dayanan ə h ə miyy ə tli m ə s ə l ə l ə rd ə n biri kimi d ə y ə rl ə ndirilir. Toxucu-r ə ssam ın naturadan ç ə kdiyi etüd kifay ə t q ə d ə r tamamlanmış r ə sm ə s ə ri kimi t ə qdim oluna bil ə r. Ancaq unutmaq lazım deyil ki, bir çox hallarda bel ə etüdl ə r ə s ə rin bird ə f ə y ə bitirilm ə si kimi deyil, yalnız tə bi ə t motivinin t ə sbit olunmasının ilkin yaradtcılıq ə m ə yi kimi d ə y ə rl ə ndirilm ə si mümkündür.
“ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional

NIT 800.173.719.0

www.itfip.edu.co

POLÍTICA . POLÍTICA . GENERAL DE SEGURIDAD VERSIÓN: DE LA INFORMACIÓN VIGENCIA: PÁGINA:3 de 6 Y OBJETIVOS DEL SGSI Y MSPI

## 1. Política General de Seguridad de la Información

El Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional “ITFIP, es un establecimiento público de Educación Superior, de carácter académico, de Orden Nacional, con personería jurídica, autonomía administrativa y patrimonio independiente, adscrito al Ministerio de Educación Nacional. Adicional, consciente de la importancia que la seguridad de la información tiene para el desarrollo y buen funcionamiento de sus procesos internos, ha decidido implementar un Sistema de Gestión de Seguridad de la Información (SGSI), basado en la norma internacional ISO 27001 de 2013 y un Modelo de Seguridad y Privacidad de la Información (MSPI), de Gobierno en Línea (GEL), suscribiendo la presente política. El Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional “ITFIP establece, define y revisa unos objetivos, dentro del SGSI y el MSPI de GEL, encaminados a mejorar su seguridad, entendiéndola como la preservación de la confidencialidad, integridad y disponibilidad de la información, así como de los sistemas que la soportan, incrementando los niveles de confianza en los servidores públicos, estudiantes, acudientes y otras partes interesadas, todo lo anterior, es fortalecido mediante el cumplimiento de todos los requisitos legales, reglamentarios y contractuales, que le sean de aplicación. El diseño, implantación y mantenimiento del SGSI y el MSPI de GEL, se apoyará en los resultados de un proceso continuo de análisis y valoración del riesgo, del que se derivan las actuaciones a desarrollar, en materia de seguridad, dentro del alcance del SGSI y el MSPI de GEL, aprobado por la Alta Dirección del Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional “ITFIP, guardando una estrecha relación con la declaración de aplicabilidad vigente. La Alta Dirección de la el Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional “ITFIP establecerá los criterios de evaluación del riesgo, de manera que todos aquellos escenarios, que impiden un nivel de riesgo aceptable, sean tratados adecuadamente y mitigados, adicional, la Alta Dirección desarrollará, implantará y mantendrá actualizado un Plan de Continuidad del Negocio, acorde a las necesidades de la Escuela y dimensionado a los riesgos que le afectan. La Alta Dirección de la el Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional “ITFIP se compromete a la implantación, mantenimiento y mejora del SGSI y el MSPI de GEL, dotándolos de aquellos medios y recursos que sean necesarios e instando a todos los servidores públicos, proveedores y partes interesadas, para que asuman este compromiso. Para ello, el Instituto Tolimense de Formación

C LASIF. CONFIDENCIALIDAD IPB CLASIF. INTEGRIDAD A CLASIF. DISPONIBILIDAD 1

Aprobado en el Comité de Seguridad de la Información, con fecha de sesión 9-12-2020.
Nie Informacje na temat podmiotu któremu zamawiający powierzył/powierzyli prowadzenie postępowania: Postępowanie jest przeprowadzane wspólnie przez zamawiających Nie Jeżeli tak, należy wymienić zamawiających, którzy wspólnie przeprowadzają postępowanie oraz podać adresy ich siedzib, krajowe numery identyfikacyjne oraz osoby do kontaktów wraz z danymi do kontaktów: Postępowanie jest przeprowadzane wspólnie z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej Nie W przypadku przeprowadzania postępowania wspólnie z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej – mające zastosowanie krajowe prawo zamówień publicznych: Informacje dodatkowe: I. 1) NAZWA I ADRES: 1) NAZWA I ADRES: Szpital Specjalistyczny w Brzozowie. Podkarpacki Ośrodek Onkologiczny im. Ks. Bronisława Markiewicza, krajowy numer identyfikacyjny 30447300000000, ul. ul. Ks. J. Bielawskiego 18 , 36- 200 Brzozów, woj. podkarpackie, państwo Polska, tel. 134 309 587, e- mail zampub@szpital-brzozow.pl, faks 134 309 587. Adres strony internetowej (URL): www.szpital-brzozow.pl Adres profilu nabywcy: Adres strony internetowej pod którym można uzyskać dostęp do narzędzi i urządzeń lub formatów plików, które nie są ogólnie dostępne

### I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: Podmiot prawa publicznego I.3) WSPÓLNE UDZIELANIE ZAMÓWIENIA (jeżeli dotyczy):

Podział obowiązków między zamawiającymi w przypadku wspólnego przeprowadzania postępowania, w tym w przypadku wspólnego przeprowadzania