- ▪ B2.13. Usar as TIC para textualizar, revisar e mellorar os escritos: procesadores de texto, programas de presentación e dicionarios electrónicos.
- ▪ LGB2.13.1. Usa técnicas de tratamento textual coas TIC: procesadores de texto, programas de presentación, dicionarios electrónicos, e correctores para textualizar e revisar e mellorar os escritos.
- • Valoración da escritura como fonte de aprendizaxe e como forma de comunicar • Valoración da escritura como fonte de aprendizaxe e como forma de comunicar experiencias, ideas e coñecementos propios.
- o Valorar a escritura como fonte de aprendizaxe e como una forma de comunicar o Valorar a escritura como fonte de aprendizaxe e como una forma de comunicar experiencias, ideas e coñecementos propios.
- ▪ LGB.2.14.1. Describe os valores da escritura como instrumento de comunicación social fundamental para comunicar experiencias e para adquirir e transmitir coñecementos.

########## Bloque 3. Funcionamento da lingua

- • Recoñecemento, explicación e uso de léxico suficientemente amplo e preciso, con • Recoñecemento, explicación e uso de léxico suficientemente amplo e preciso, con incorporación de fraseoloxía e de vocabulario temático a partir de campos léxicos traballados na aula.
- o Recoñecer, explicar e usar léxico amplo e preciso coa presenza da fraseoloxía e o Recoñecer, explicar e usar léxico amplo e preciso coa presenza da fraseoloxía e vocabulario traballado na aula.
- ▪ LGB3.1.1. Utiliza un vocabulario amplo e preciso para expresarse con claridade nun rexistro axeitado á situación comunicativa.
- • A fonética e a fonoloxía do galego, con especial atención a posibles interferencias. • A fonética e a fonoloxía do galego, con especial atención a posibles interferencias.
- o Recoñecer e usar a fonética da lingua galega. o Recoñecer e usar a fonética da lingua galega.
- ▪ LGB3.2.1. Recoñece e pronuncia correctamente os fonemas propios da lingua galega.
- • Uso eficaz dos dicionarios e doutras fontes de consulta en calquera soporte, • Uso eficaz dos dicionarios e doutras fontes de consulta en calquera soporte, especialmente sobre flexión, relación semántica e normativa.
- o Usar eficazmente os diccionarios ou calquera outra fonte de consulta, en papel ou en o Usar eficazmente os diccionarios ou calquera outra fonte de consulta, en papel ou en soporte electrónico, para resolver dúbidas e para progresar na aprendizaxe autónoma.
- ▪ LGB3.3.1. Obtén, de xeito autónomo, información ling ü ística de todo tipo en dicionarios, en diferentes soportes, e noutras obras de consulta.
- • Coñecemento, comparación, uso e valoración das normas que regulan os textos orais e • Coñecemento, comparación, uso e valoración das normas que regulan os textos orais e escritos, propios e alleos.
- o Coñecer, usar e valorar as normas que regulan os textos orais e escritos. o Coñecer, usar e valorar as normas que regulan os textos orais e escritos.
- ▪ LGB3.4.1. Completa, transforma e valora textos orais ou escritos de maneira adecuada e correcta atendendo ás normas.
- • Aplicación e valoración das normas ortográficas e morfolóxicas da lingua galega. • Aplicación e valoración das normas ortográficas e morfolóxicas da lingua galega.
- o Aplicar e valorar as normas ortográficas e morfolóxicas da lingua galega. o Aplicar e valorar as normas ortográficas e morfolóxicas da lingua galega.
- ▪ LGB3.5.1. Aplica correctamente as normas ortográficas e morfolóxicas da lingua galega.
- ▪ LGB3.5.2. Aplica estratexias para a corrección ling ü ística, gramatical e ortográfica dos textos.
- • Análise e uso reflexivo da puntuación en relación coa cohesión textual. • Análise e uso reflexivo da puntuación en relación coa cohesión textual.
- o Analizar e usar correctamente a puntuación, de acordo coa cohesión textual. o Analizar e usar correctamente a puntuación, de acordo coa cohesión textual.
- ▪ LGB3.6.1. Analiza e usa correctamente a puntuación para a cohesión textual.
- • Recoñecemento da estrutura de substantivos e verbos e da súa caracterización • Recoñecemento da estrutura de substantivos e verbos e da súa caracterización morfolóxica para a mellora da comprensión e produción textuais.
- o Recoñecer a estrutura de substantivos e verbos e da súa caracterización morfolóxica o Recoñecer a estrutura de substantivos e verbos e da súa caracterización morfolóxica para mellorar a comprensión e produción textuais.