ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
ikke har kunnet rumme, bliver integreret, så klienten får en mere sammenhængende oplevelse af sig selv (Wallin, 2007, p. 116). Vi overvejer derfor, om forandring hos Bowlby også kan forstås som integration, men i og med, at han ikke selv forklarer dette og nærmere beskriver forandring i helhold til en omstrukturering af arbejdsmodeller, hvor klienten opnår viden om sine begrænsninger og konsekvenserne herved (Bowlby, 1988, p. 154), overvejer vi, om den indsigt, som Bowlby taler om, opstår i en form for læringsproces, der tager form som en mere bevidst udveksling mellem terapeut og klient. Dette læner sig op af den kognitive terapis forståelse af forandring, som vi finder meningsfuldt i og med, at psykologien på dette tidspunkt bevæger sig i denne retning.

#### Den terapeutiske forandringsproces

Terapeuten og rummet for terapien kan ud fra et tilknytningsteoretisk perspektiv i forbindelse med længerevarende behandling ses som en mulighed for etablering af en sikker tilknytning hos klienten. Selv siger Bowlby om terapeutens rolle:

'Når terapeuten giver sin patient en sikker base, hvorudfra han kan udforske og udtrykke sine tanker og følelser, er hans rolle analog med moderens rolle, når hun giver sit barn en sikker base, hvorudfra det kan udforske verden' (Bowlby, 1988, p. 156)

Målet for den terapeutiske proces bør altså være at bygge en sikker base i form af et sikkert forhold mellem terapeut og klient, og Bowlby (1988) foreslår en model for terapeutisk forandring, der er baseret på at hjælpe klienten med at forstå og bearbejde glemte eller misforståede tilknytningsoplevelser, hvor usikre arbejdsmodeller identificeres med ønsket om at transformere dem til mere adaptive modeller (Mikulincer & Shaver, 2007 p. 406). Arbejdet i modellen bygger på fem væsentlige opgaver for terapeuten i den relationelle proces, hvor den første handler om etablering af en sikker base, hvorudfra den fælles udforskning kan finde sted (Mikulincer & Shaver, 2007, p. 407). Bowlby og Ainsworth (1991) mener, at der er tale om en form for tilknytnings-udforsknings balance, hvor det, at terapeuten stiller en sikker base til rådighed ved sin følsomhed og tilgængelighed, giver klienten mulighed for at rette sin opmærksomhed og energi mod udforskning og tør løbe den

34
- 3. Комиссии по землепользованию и застройке, в соответствии с ч.8 ст.39 Градостроительного кодекса РФ подготовить рекомендации о внесении изменений в Правила землепользования и застройки городского поселения «Город Лукоянов» Лукояновского муниципального района Нижегородской области в части внесения изменений в карту градостроительного зонирова- ния городского поселения «Город Лукоянов» в соответствии с Проектом внесения изменений в Правила землепользования и застройки городского поселения «Город Лукоянов» Лукояновского муниципального района Ни- жегородской области с указанием причин принятого решения, с учетом мнений заинтересованных лиц, принявших участие в публичных слушани- ях.

Председательствующий Н.Н.Митрохин
- 3. APPROPRIATE REPRESENTATION IN THE PRIVATE SECTOR--- It is recommended that the State of Israel carry out increased enforcement of the requirement of appropriate representation of persons with disabilities in the workplace. To this end, the state should use the incentives and sanctions in the law against employers that fail to meet this obligation.
- 4. --- It is ADEQUATE REPRESENTATION IN THE PUBLIC SECTOR recommended that the State create incentives for employing people with disabilities also in the public sector, and it is recommended that the state allocate resources to carry out accommodations in the public sector. It is recommended that the Civil Service Commission and the Commission for Equal Rights of Persons with Disabilities publish promptly data regarding compliance in the public sector (including both government and large public entities that are not government agencies). It is recommended that the state enforce the right to adequate representation in the workplace by means of government orders.
- 5. --- It is recommended that ACCOMODATIONS IN THE WORKPLACE the Minister of Labor and Social Affairs formulate regulations to define the process of applying for and receiving accommodations in the workplace, as well as the nature of these accommodations. It is recommended that the Center for the Inclusion of People with Disabilities act to raise awareness among employers, and to create a procedure, which allows persons with disabilities to participate in the implementation of the accommodations.
- 6. - It is recommended that the THE REHABILITATED PERSON'S LAW Ministry of Labor and Social Welfare examine why people with significantly reduced work capacity are not integrated into the labor market based on The Rehabilitated Person's Law. Further, the ministry should formulate a policy to increase the inclusion of people who currently work in sheltered workshops, into the open labor market. Also, it is recommended that the Minister of Labor and Social Welfare create clear regulations which delineate uniform and transparent criteria for the determination of the person's work capability, for the purpose of determining wages under the Rehabilitated Person's Law.
- 7. - Sheltered workshops constitute a violation SHELTERED WORKSHOPS of the right to voluntary employment and independent living. It is necessary to develop alternatives for the people who currently work in sheltered workshops. The aim is to transition the majority of persons from sheltered workshops into employment in the open labor market. For the minority of persons for whom a job in the open labor market has not been found, or who do not wish to go to work, it is necessary to develop personalized assistance programs that address their desires and diverse needs, including employment, acquisition of skills, education, leisure, and social interaction .
- 8. GENERAL: THE STATE AND THE INCLUSION OF PEOPLE WITH MENTAL AND INTELLECTUAL DISABILITIES AND AUTISM - It is recommended that the state endeavor to INTO THE WORKPLACE develop employment support services that will enable labor market inclusion of people with all types of disabilities at all levels of performance. These
SIWZ TOM II SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

1 .WYMAGANIA DOTYCZĄCE LEASINGU:

1. Okres trwania leasingu: 36 miesięcy.

- 2. Forma leasingu: operacyjny.
- 3. Opłata wstępna: 10% (pierwsza rata leasingowa).
- 4. Wartość wykupu: 30%.
- 5. Oprocentowanie: zmienne (35 rat miesięcznych, raty zmienne w całym okresie trwania umowy).
- 6. Waluta oferty: PLN.
- 7. Ubezpieczenie dostarczanych samochodów przez okres trwania leasingu od dnia rejestracji przedmiotu umowy w zakresie OC,AC, NW, Assistance łącznie z kosztami dodatkowych ubezpieczeń samochodów wymaganych przez ubezpieczyciela, ponosi Zamawiający.
- 8. Koszty rejestracji ponosi Zamawiający.
- 9. Zamawiający wyraża zgodę na zawarcie umowy leasingu i ogólnych warunków umowy leasingowej na wzorze stosowanym przez Finansującego z zastrzeżeniem, że w razie sprzeczności postanowień wzoru umowy w SIWZ TOM I (pkt. 23), z postanowieniami wzoru umowy leasingu stosowanymi przez leasingodawcę lub stosowanymi przez niego Ogólnymi Warunkami Umowy Leasingu stosuje się postanowienia umowy stanowiącej wzór zamieszczony w SIWZ TOM I.
- 10. W przypadku wystąpienia szkody całkowitej lub kradzieży samochodu i wypłaty odszkodowania Leasingodawcy, Korzystający złoży pisemny wniosek do Finansującego o przedterminowe rozliczenie umowy leasingu na zasadach określonych w Ogólnych Warunkach Leasingu.
- 11. Po wykupie nastąpi przeniesienie własności rzeczy z Leasingodawcy na Leasingobiorcę.

W przypadku użycia w opisie przedmiotu zamówienia nazw własnych oznacza to, że Zamawiający oczekuje zaproponowania rozwiązań o parametrach technicznych (równoważnych) nie gorszych niż parametry jakimi charakteryzuje się urządzenie, element, mechanizm wskazany w niniejszej specyfikacji.

2 .WYMAGANIA DOTYCZĄCE SAMOCHODÓW: Przedmiotem zamówienia jest zakup i dostawa w formie leasingu operacyjnego, fabrycznie nowych samochodów osobowych (rok produkcji 2021r.):

- - klasy F (luksusowy) – 1 szt.,
- - klasy I (SUV) – 3 szt.,

z napędem na cztery koła, zasilanego benzynowo, spełniającego wymogi środowiskowe w zakresie emisji spalin nie mniejszej niż norma Euro 6. Samochody osobowe będące przedmiotem zamówienia będą przez Zamawiającego wynajmowane podmiotom trzecim.
Informacja prasowa, 14 lutego 2018

# LG WPROWADZA SZTUCZNĄ INTELIGENCJĘ W SMARTFONACH – PREMIERA PODCZAS MWC 2018

### Nowe funkcje oparte na sztucznej inteligencji pozwolą na jeszcze wygodniejszą obsługę

Podczas tegorocznych targów Mobile World Congress w Barcelonie firma LG Electronics (LG) zaprezentuje pierwszą część pakietu funkcji opartych na sztucznej inteligencji, które opracowała na potrzeby swoich smartfonów. Ta nowa technologia zostanie zastosowana w tegorocznej wersji smartfona LG V30, będącego obecnie najbardziej zaawansowanym flagowym modelem oferowanym przez LG.

Prace badawczo-rozwojowe nad sposobem wdrożenia sztucznej inteligencji w smartfonach trwały ponad rok i rozpoczęły się na wiele miesięcy przed prezentacją technologii ThinQ na targach CES 2018. Firma LG skoncentrowała się na opracowaniu funkcji interfejsu użytkownika, wykorzystujących sztuczną inteligencję do rozpoznawania zarówno mowy, jak i obrazu rejestrowanego przez aparat, a tym samym pozwalających na wyjątkowo intuicyjne obsługiwanie smartfona. W rezultacie powstał pakiet technologii opartych na sztucznej inteligencji, który jest ściśle dopasowany do potrzeb oraz zachowań współczesnych użytkowników.

## Vision AI: nowa jakość w dziedzinie rozpoznawania obrazu

Funkcja Vision AI sprawia, że aparat smartfona LG V30 jest jeszcze inteligentniejszy i łatwiejszy w użyciu, wzbogacając imponującą listę rozwiązań zastosowanych w aparacie, takich jak dwa obiektywy, obiektyw szerokokątny o małych zniekształceniach, czy obiektyw ze szklanymi soczewkami Crystal Clear Lens.

Vision AI analizuje obiekty w polu widzenia aparatu i rekomenduje najlepszy tryb tematyczny spośród ośmiu dostępnych w smartfonie: portret, jedzenie, zwierzęta, krajobraz, miasto, kwiaty, wschód słońca i zachód słońca. Aby określić, na jaki obiekt jest ustawiona ostrość aparatu i zaproponować optymalne ustawienia, smartfon uwzględnia różnorodne parametry, takie jak kąt widzenia, kolory, odbicia światła,

1
Маблағи нақди гардони хазинавии буҷети ҷумҳуриявӣ ба 1 январи соли 2016 ба маблағи 203172 ҳазор сомонӣ тасдиқ карда шавад.

## Моддаи 12. Ҳаҷми умумии даромад ва хароҷоти буҷетҳои маҳаллӣ

1. Дар соли 2015 ҳаҷми буҷетҳои маҳаллӣ аз рӯи даромад бо назардошти субвенсияе, ки аз буҷети ҷумҳуриявӣ ҷудо карда мешавад, ба маблағи 4509487 ҳазор сомонӣ, хароҷот ба маблағи 4517529 ҳазор сомонӣ ва касри буҷет ба маблағи 8042 ҳазор сомонӣ, аз ҷумла буҷети Вилояти Мухтори Кӯҳистони Бадахшон 1037 ҳазор сомонӣ, вилояти Хатлон 5745 ҳазор сомонӣ, ноҳияи Варзоб 140 ҳазор сомонӣ, ноҳияи Рашт 247 ҳазор сомонӣ, ноҳияи Ҷиргатол 167 ҳазор сомонӣ, ноҳияи Нуробод 145 ҳазор сомонӣ, ноҳияи Тавилдара 91 ҳазор сомонӣ , ноҳияи Тоҷикобод 109 ҳазор сомонӣ, ноҳияи Файзобод 172 ҳазор сомонӣ ва ноҳияи Шаҳринав 189 ҳазор сомонӣ муайян карда шавад. 2. Касри буҷетҳои маҳаллӣ дар соли 2015 аз ҳисоби иҷрои барзиёди даромад ва маблағҳои озоде, ки ба ҳолати 1 январи соли 2015 ба вуҷуд омадааст, пӯшонида мешавад.

## Моддаи 13. Таносуби воридоти андозӣ ва ғайриандозӣ ба буҷетҳои ҷумҳуриявӣ ва маҳаллӣ

1. Дар соли 2015 ба буҷети ҷумҳуриявӣ даромади андозӣ ва ғайриандозии зерин ворид карда шавад: - андоз аз фурӯши нахи пахта ва алюминийи аввалия 100 фоиз; - боҷи гумрукӣ 100 фоиз; - андоз аз арзиши иловашуда ва аксиз, ки ба воситаи мақомоти гумрук ворид мешавад 100 фоиз; - дигар пардохтҳои ҳатмӣ ва даромадҳои ғайриандозии умумидавлатӣ (инчунин муҷозоти ҷаримавии онҳо), хироҷи ҳаракати воситаҳои нақлиёти автомобилии хориҷӣ дар ҳудуди Ҷумҳурии Тоҷикистон 100 фоиз; - аз Ширкати саҳомии холдингии кушодаи «Барқи Тоҷик» - андоз аз арзиши иловашуда, андоз аз истифодабарандагони роҳҳои автомобилгард, андоз аз фоида, инчунин андоз аз захираҳои табиӣ (роялти барои об) аз неругоҳҳои барқи обии «Сангтӯда - 1» ва «Сангтӯда - 2» 100 фоиз; - аз Корхонаи воҳиди давлатии «Роҳи оҳани Тоҷикистон» ва Ҷамъияти саҳомии кушодаи «Тоҷиктелеком» - андоз аз арзиши иловашуда ва андоз аз фоида 100 фоиз;
### Developing GeNotes resources to support a pathway project

1. Identify resources to support pathway competencies

What educational resources do you need to support the development of your framework?

2. Is this a Tier 1 (In the Clinic) or a Tier 2 (Knowledge Hub) resource?

List the types of resource(s) you will need to create. Are they Tier 1 (at the point of patient care and centred on a clinical scenario)? Or are they Tier 2 (foundation knowledge)? In some cases, you may develop Tier 1 resource(s) and accompanying linked Tier 2 resource(s).

3. Contact the specialty working group

You can contact the specialty working group via the GEP to outline your proposed resources. This is important to ensure that: 1) you have the appropriate support developing the resource to template; 2) the resource(s) haven't already been developed; and 3) the resource enters the GeNotes editorial process. * If a working group hasn’t yet been established for the specialty area for which you want to develop a resource, please contact the GEP and we can still progress your resource through the editorial process.

4. Develop resource(s) for upload and dissemination

Please develop the resource as per the templates and ensure your name and the names of any other contributors are included so that you can be acknowledged. As part of the editorial process, you may be contacted with queries or asked to check the final article before publication. Please also indicate whether you would be happy to be contacted in the future to review and update the resource(s).

The Clinical Pathway Initiative Page 11 of 19 January 2022 Version 1.2
## Образец оформления тезисов

## НАЗВАНИЕ ТЕЗИСОВ (НЕ БОЛЕЕ 3 СТРОК). ШРИФТ TIMES NEW ROMAN 12 PT, ЖИРНЫЙ, ЗАГЛАВНЫЕ БУКВЫ

Студент 2 курса Бутлеров А. М. Руководитель профессор Менделеев Д. И. (Times New Roman 12pt )

### Название вуза или организации, которую вы представляете Ваш электронный адрес. Шрифт Times New Roman 12pt, курсив (не более 2 строк)

Тезисы доклада должны быть изложены на одной странице формата А4. Шрифт Times New Roman, кегль (размер) 12, поля слева, справа, сверху и снизу 25 мм, расстояние между строк – один интервал, красная строка 1 см. Выравнивание текста по ширине страницы. Файл с тезисами называется автор-t.doc, где автор - фамилия студента, который приедет на конференцию, написанная латинскими буквами, например, Ivanov-t.doc. Тезисы должны быть сохранены в формате Мicrosoft Word. Для большей наглядности и информативности тезисы могут включать таблицу, рисунок или схему. Схема должна быть выполнена в программах ChemDraw, ChemWindow или ISIS/Draw с использованием шрифта Arial Cyr 10 размера. Использование других графических редакторов и шрифтов крайне нежелательно. Выравнивание рисунков по центру страницы без отступа. В тезисах необходимо кратко изложить цель работы, ее основную идею, предложенный путь решения, результаты и их краткое обсуждение. Детали эксперимента описывать не следует. Просьба к руководителям – помочь студентам в работе над тезисами. Список литературы [1] следует оформлять по образцу данному в конце этого шаблона. Тезисы, оформленные с нарушением требований, напечатаны не будут. Электронная версия тезисов должна быть выслана не позднее 31 марта 2009 года по адресу mendeleev@lti-gti.ru.

Литература 1. Д. И. Менделеев, Изв. АН, Сер. Хим. 2008, 1, 1. 2. A. M. Butlerov, Angew. Chem. Int. Ed. 2008, 1, 1.
Councillor Woodhall advised that the new footpaths officer is Robert Greatorex. The following have been reported: Footpath 45 – stile broken on Badway Lane Footpath 43 – footbridge missing Footpaths 39 & 41 – hard to access stiles

Previously reported to the footpath team, the footpath from beside the Holly Bush carpark to the school has now 4 broken fence rails.

DCC Councillor Patten to investigate no action take on footpath from Main Street to Meadow Rise.

Councillors wondered if they could give funds to the community to clear pavements around the village. For discussion at next meeting. ACTION: ALL COUNCILLORS

## 76.0 POLICIES

To be discussed at next meeting.

## 77.0 ITEMS FOR THE CALENDAR

None.

## 78.0 CHAIRMAN’S NOTICES

## 78.1 LAYING OF HEDGE AT REAR OF GRAVEYARD

It was understood that the church will be organising and arranging payment.

## 78.2 CHRISTMAS MEAL

It It was agreed to hold the Christmas meal on Thursday December at 8pm at the Holly Bush. The Parish Council meeting will be held prior to the meal. Post meeting 8th comment: this has since been rescheduled for December.

## 78.3 WINES & ROSES DONATION REQUEST

A letter had been received asking if the Parish Council would consider donating funds to the Wine & Roses group for the maintenance of the three flower tubs entering the village. It was agreed by all present to place an item on the agenda for a donation of £100.00

## 79.0 DATE OF NEXT MEETING

Thursday Thursday November 2022
Justice Legislation Amendment (Parole Reform and Other Matters) Act 2016 No. 76 of 2016

Part 2—Amendments relating to parole in relation to murder of a police officer

the physical ability to do harm to any person; and (ii) has demonstrated that the prisoner does not pose a risk to the community; and (b) is further satisfied that, because of those circumstances, the making of the parole order is justified. (5) For the avoidance of doubt, section 73A also applies to the determination of the Board under this section. (6) In this section, police officer means a police officer— (a) who, at the time the murder of that police officer occurred, was performing any duty or exercising any power of a police officer; or (b) the murder of whom arose from or was connected with the police officer's role as a police officer, whether or not the police officer was performing any duty or exercising any power of a police officer at the time of the murder.".

####### 4 Release on parole of person imprisoned for sexual offence or serious violent offence

At the foot of section 74AAB(3) of the Corrections Act 1986 insert— "Note A prisoner who is required to go through the process set out in section 74AAA would still obtain an order under section 74 or 78.".
ՀՀ քաղաքաշինության նախարարի 2008 թվականի հունվարի 14- ի N 11- Ն հրաման , հավելվածի կետ 45
23.1.	աշխատողների անվտանգության տեխնիկայի ուսուցման , հրահանգման ժամանակին և որակով անցկացման նկատմամբ ,	0,5	Տեսողական , փաստաթղթային
23.2.	անհատականպաշտպանականմիջոցներիվիճակիև կիրառման նկատմամբ ,	0,5	Տեսողական , փաստաթղթային
23.3.	արտադրական անվտանգության և արտադրական սանիտարահիգիենիկանվտանգության հետ կապված բոլոր միջոցառումների կատարման նկատմամբ :	0,5	Տեսողական , փաստաթղթային
24.	Գործատուն ներքին կարգապահական կանոններով կամ աշխատանքային պայմանագրով սահմանել է աշխատանքի ռեժիմը և հանգստի ժամանակը։	ՀՀ աշխատանքային օրենսգիրք , հոդված 5, մասեր 2-4, հոդված 84, մաս 1, 11-12 կետեր , հոդված 142, մասեր 1-4, հոդված 218, մաս 2	0,5	Փաստաթղթային
25.	Պահպանվել է մինչև 18 տարեկան անձանց , հղիների կամ երեխա խնամող աշխատողների , ինչպես նաև առողջության համարվնասակարև ( կամ ) վտանգավոր գործոնների ազդեցության պայմաններում աշխատողների ամենօրյա աշխատաժամանակի տևողությունը :	ՀՀ աշխատանքային օրենսգիրք , հոդված 139, մաս 2	0,5	Տեսողական , փաստաթղթային
26.	Պահպանվել է տասնչորսից մինչև տասնվեց տարեկան աշխատողների աշխատաժամանակիկրճատ տևողությունը ` շաբաթական մինչև 24 ժամ :	ՀՀ աշխատանքային օրենսգիրք , հոդված 140, մաս 1, կետ 4	0,2	Տեսողական , փաստաթղթային
27.	Պահպանվել է տասնվեցից մինչև տասնութ տարեկան աշխատողների աշխատաժամանակիկրճատ տևողությունը ` շաբաթական մինչև 36 ժամ :	ՀՀ աշխատանքային օրենսգիրք , հոդված 140, մաս 1, կետ 5	0,2	Տեսողական , փաստաթղթային
Tagairt: SSF/0121

Príomhdhualgais Oibre

Fostóir	Post/Ról	Dátaí
Príomhdhualgais Oibre
Fostóir	Post Ról	Dátaí

10
B2.8. Planificación e revisión do escrito en función da situación comunicativa (tema, fins e destinatarios) para elaborar producións con adecuación, coherencia, cohesión e corrección nas relacións internas e externas dos contidos do texto.	B2.8. Usar procedementos de planificación e revisión para conseguir a adecuación, coherencia, cohesión e corrección dos contidos nas relacións internas e externas do texto.	LGB2.8.6. Usa técnicas de tratamento textual coas TIC: procesadores de texto, programas de presentación, dicionarios electrónicos e correctores.	CCL, CD
LGB2.8.7. Complementa as producións con elementos textuais e paratextuais: ilustracións e gráficos.	CCL, CD
B2.12. Produción e síntese, en formato papel ou dixital, de textos de distinta tipoloxía, fundamentalmente, narrativos e descritivos.	B2.12. Producir e sintetizar, en formato papel ou dixital, textos de distinta tipoloxía, fundamentalmente, narracións e descricións.	LGB2.12.1. Produce, en formato papel ou dixital, escritos de distinta tipoloxía a partir dun modelo, fundamentalmente, narrativos e descritivos.	CCL, CD
LGB2.12.2. Sintetiza e resume narracións e descricións sen parafrasear o texto resumido.	CCL
B3.1. Recoñecemento, explicación e uso de léxico suficientemente amplo e preciso, con incorporación de fraseoloxía e de vocabulario temático a partir de campos léxicos traballados na aula.	B3.1. Recoñecer, explicar e usar léxico amplo e preciso coa presenza da fraseoloxía e vocabulario traballado na aula.	LGB3.1.1. Utiliza un vocabulario amplo e preciso para expresarse con claridade nun rexistro axeitado á situación comunicativa.	CCL, CCC
B3.2. A fonética e a fonoloxía do galego, con especial atención a posibles interferencias.	B3.2. Recoñecer e usar a fonética da lingua galega.	LGB3.2.1. Recoñece e pronuncia correctamente os fonemas propios da lingua galega.	CCL, CAA
B3.5. Aplicación e valoración das normas ortográficas e morfolóxicas da lingua galega.	B3.5. Aplicar e valorar as normas ortográficas e morfolóxicas da lingua galega.	LGB3.5.1. Aplica correctamente as normas ortográficas e morfolóxicas da lingua galega.	CCL
B3.5. Aplicar e valorar as normas ortográficas e morfolóxicas da lingua galega.	LGB3.5.2. Aplica estratexias para a corrección lingüística, gramatical e ortográfica dos textos.	CCL
# LECTURAS

- • SAMUEL 16, 1b. 6-7. 10-13a: David é unxido rei de Israel . • SAMUEL 16, 1b. 6-7. 10-13a: David é unxido rei de Israel .
- • 22: • 22:

## R/. OSeñor é o meu pastor, nada mefalta.

- • 5, 8-14: Levántate de entre os mortos, e Cristo será a • 5, 8-14: Levántate de entre os mortos, e Cristo será a luz.
- • 9, 1.6-9. 13-17. 34-38: Foi, lavouse, e volveu con vista. • 9, 1.6-9. 13-17. 34-38: Foi, lavouse, e volveu con vista. (forma breve)

Narrador: Naquel tempo, ao pasar, viu Xesús un home cego de nacemento. Entón cuspiu na terra, fixo barro coa saliva, untoullo nos ollos ao cego, e díxolle: Xesús: -«Vai lavarte á piscina de Siloé (que significa Enviado)». Narrador: El foi, lavouse, e volveu con vista. E os veciños e os que antes adoitaban velo pedir esmola preguntaban: Veciños: -«Non é ese o que sentaba a pedir?». Narrador: Uns dicían: Veciños: -«O mesmo». Narrador: Outros dicían: Veciños: -«Non é el, pero paréceselle». Narrador: O respondía: Cego: -«Son eu».
# Calendario Esami AA 2022/2023

Corso di Laurea in Scienze Naturali

Per tutte le sessioni/appelli d’esame:

- - data inizio iscrizioni: 20 gg prima (della data appello)
- - data fine iscrizioni: 3 gg prima (della data appello)

Avviso per gli studenti: in prossimità della data dell’appello è necessario verificare da Self Studenti l’effettiva corrispondenza della data / ora / modalità o luogo dell’esame; possono subentrare variazioni per cause di forza maggiore.