ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
#### Definition of “SMART” Goal

OW defines SMART as an abbreviation for:

#### Minnesota Statewide Assessment Data and Graduation Rates

OW reviews Minnesota Statewide Assessment data for all schools in assessing overall academic performance. Key elements of this data are described below.

Data Element	Description
Proficiency Rate	The percentage of students who “meet” or “exceed” standards based on performance on statewide assessments in math, reading, and science. Data is reported for students that meet enrollment criteria (enrolled on December 15, for at least half of an academic year and enrolled during the accountability window.) Data is only presented for groups of 10 or more students.

SCHOOL NAME Academic Performance Evaluation | DATE ISSUED

3
## 4. Tapahtumat

Nuorisovaltuusto jatkaa tulevan toimikauden aikana jo perinteeksi muodostuneiden vanhojen tapahtumien, kuten Nuorten Festareiden ja vaikuttajatapaamisten järjestämistä. Tämän lisäksi nuorisovaltuusto pyrkii luomaan ja toteuttamaan myös uusia tapahtumakonsepteja, mahdollisesti yhteistyössä muiden kunnan alueella toimivien toimijoiden kanssa. Nuorisovaltuuston tapahtumissa näkyvät myös nuorisovaltuuston asettamat painopisteet ja ne tullaankin erityisesti huomioimana vaikuttajatapaamisen järjestämisessä. Tänä vuonna vaikuttajatapaamiseen pyritäänkin saamaan paikalle ennen kaikkea nuorten harrastusmahdollisuuksista ja mielenterveyspalveluista vastaavia päättäjiä. Nuorisovaltuusto huomioi myös ilmastonmuutoksen järjestämissään tapahtumissa ja pyrkii minimoimaan tapahtumistaan aiheutuvat haitat ympäristölle. Lisäksi nuorisovaltuusto järjestää omia sisäisiä tapahtumiaan, joiden tarkoituksena on edistää nuorisovaltuuston jäsenien osaamista sekä kehittää nuorisovaltuuston toimintaa. Näihin tapahtumiin sisältyvät myös nuorisovaltuuston ryhmäytymiset ja kaudenpäätösillallinen.

## 5. Edustus

Kuntalan nuorisovaltuustolla on puhe- ja läsnäolo-oikeus kahdessa lautakunnassa (kuntaympäristö- ja hyvinvointilautakuntaa), sekä kunnanvaltuustossa. Tämän lisäksi nuorisovaltuustolla on kaksi edustuspaikkaa alueen maakunnallisessa nuorisovaltuustossa. Tulevan kauden aikana nuorisovaltuusto tulee selvittämään kunnanhallitus paikan ja suoran aloiteoikeuden kunnanvaltuustoon saamisen mahdollisuutta. Tämän lisäksi nuorisovaltuusto pyrkii tulevan kauden aikana saamaan oman edustajan myös kunnan keskustayhdistykseen.

## 6. Näkyvyys

Nuorisovaltuusto pyrkii tulevan kauden aikana lisäämään merkittävästi omaa näkyvyyttään kuntalaisille, erityisesti sosiaalisen median osalta. Nuorisovaltuuston tavoitteena onkin nostaa sosiaalinen media yhdeksi sen tärkeistä vaikuttamiskanavista ja tätä toteutetaankin mm. säännöllistämällä nuorisovaltuuston postausten julkaisurytmiä ja ideoimalla uusia mielenkiintoisia somesisältöjä. Nuorisovaltuustolle tullaan valitsemaan tätä tehtävää varten oma somevastaava. Nuorisovaltuusto alkaa julkaisemaan omille nettisivuilleen kauden aikana myös säännöllisesti blogikirjoituksia, jotka käsittelevät Kuntalan nuorten elämän kannalta ajankohtaisia asioita. Osa näistä blogikirjoituksista tullaa myös lähettämään julkaistavaksi alueen keskeisimpiin sanomalehtiin.

## 7. Osallistaminen

Nuorisovaltuusto osalistaa toimintaansa myös nuorisovaltuustoon kuulumattomia nuoria, mm. kerran vuodessa järjestettävän kyselyn avulla. Tämän kyselyn avulla nuorisovaltuusto pyrkii kartoittamaan kunnan nuorten toiveita järjestettävistä tapahtumista, sekä sitä, mihin teemoihin nuorisovaltuuston toivottaisiin vaikuttavan.
- 4) Oświadczam, że w przypadku udzielenia mi zamówienia publicznego uporządkuję terenu po zakończeniu usługi,
- 5) Na potwierdzenie spełnienia wymagań do oferty załączam następujące oświadczenia i dokumenty:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- 3. Oferta wspólna ( jeżeli występuje )

#### Pełnomocnik Wykonawców wspólnie składających ofertę :

Nazwisko, imię ............................................................................................................................. .................................................................................................................................................... Stanowisko .................................................................................................................................. .................................................................................................................................................... Telefon .................................................................................................................................................... Faks .................................................................................................................................................... Zakres umocowania : ……………………………………………………………………………..………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………...……

- 4. Zastrzeżenie Wykonawcy

Niżej wymienione dokumenty składające się na ofertę nie mogą być ogólnie udostępnione ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………..…………………………………………………………….…………………

- 5. Inne informacje Wykonawcy:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- 6. Części zamówienia, których wykonanie Wykonawca powierza podwykonawcom**:

………………………………………………………..……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- na udrugu i/ili partnere najkasnije po završetku programa, projekta ili aktivnosti;
- 5. gubitci na tečajnim razlikama;
- 6. zajmovi trećim stranama.

# 3. SE PRIJAVITI 3. SE PRIJAVITI

U ovom odjeljku donosimo informacije o sadržaju obveznih obrazaca, o tome gdje i na koji način poslati prijavu, kao i informacije o rokovima za prijavu te kontaktima za upite u slučaju da imate dodatna pitanja vezana za provedbu Javnog poziva.

Sve zainteresirane sportske udruge moraju svoj program, projekt ili aktivnost prijaviti na propisanim obrascima uz detaljan opis programa, projekta ili aktivnosti koju prijavljuju za dobivanje financijske potpore.

Obvezna natječajna dokumentacija za prijavu programa, projekata i aktivnosti je:

- 1. Obrazac opisa programa i projekta s potpisom ovlaštene osobe i pečatom udruge,
- 2. Obrazac proračuna programa i projekta s potpisom ovlaštene osobe i pečatom udruge,
- 3. Obrazac izjave o partnerstvu (potrebno je priložiti onoliko obrazaca koliko ima partnera na projektu),
- 4. Obrazac Izjave o programima i projektima financiranim iz javnih izvora u 2019. godini (izjava se obvezno dostavlja i ukoliko udruzi nisu bili sufinancirani programi ili projekti),
- 5. Obrazac izjave o nepostojanju dvostrukog financiranja,
- 6. Dokaz o registraciji udruge – izvadak iz Registra udruga Republike Hrvatske ne stariji od tri mjeseca do dana raspisivanja ovog Poziva, izvadak iz registra udruga može zamijeniti i ispis elektronske stranice sa svim podacima udruge u registru udruga;
- 7. Dokaz da je udruga neprofitna - Izvadak iz Registra neprofitnih organizacija ne stariji od tri mjeseca do dana raspisivanja ovog Javnog poziva, izvadak iz registra neprofitnih organizacija može zamijeniti i ispis elektronske stranice sa svim podacima udruge u registru;
- 8. Dokaz o transparentnom financijskom poslovanju - preslika financijskog izvješća o poslovanju udruge za 2020. godinu ili ispis iz Registra neprofitnih organizacija (dostaviti do potpisivanja ugovora),
- 9. Dokaz o području djelovanja – preslika ovjerenog statuta udruge ukoliko statut nije vidljiv u Registru udruga,
- 10. Dokaz o plaćenim doprinosima, porezima i drugima davanjima prema državnom proračunu - Potvrda Ministarstva financija/Porezne uprave o stanju javnog dugovanja za prijavitelja iz koje je vidljivo da organizacija nema duga, u slučaju da postoji javni dug, on mora biti podmiren prije samog potpisivanja Ugovora. Potvrda mora biti izdana unutar roka od kada je raspisan javni poziv.
- 11. Preslika uvjerenja nadležnog suda – ne starije od šest mjeseci, da se ne vodi kazneni postupak protiv osobe ovlaštene za zastupanje prijavitelja (koja je
бюджета территориального государственного внебюджетного фонда (ф.0503317), Справок по консолидируемым расчетам (ф.0503125), Справочной таблицы к отчету об исполнении консолидированного бюджета субъекта Российской Федерации (ф.0503387) в электронном виде – 3 число месяца, следующего за отчетным; в части Отчета об исполнении бюджета (ф.0503117), содержащего данные по исполнению бюджета в ходе реализации национальных проектов (программ), комплексного плана модернизации и расширения магистральной инфраструктуры (региональных проектов в составе национальных проектов) (Отчет (ф.0503117-НП) в электронном виде – не позднее 2-го рабочего дня месяца, следующего за отчетным периодом; в части Отчета о бюджетных обязательствах (ф.0503128), содержащего данные о принятии и исполнении получателями бюджетных средств бюджетных обязательств в ходе реализации национальных проектов (программ), комплексного плана модернизации и расширения магистральной инфраструктуры (региональных проектов в составе национальных проектов) (Отчет (ф.0503128-НП)) в электронном виде – не позднее 10-го календарного дня месяца, следующего за отчетным периодом. 3.3. Бюджетной квартальной отчетности, за исключением отчетов, представляемых в соответствии с подпунктами 3.1 и 3.2 пункта 3 главными распорядителями средств местного бюджета и финансовыми органами администраций сельских поселений в электронном виде – 13 число месяца, следующего за отчетным периодом; 3.4. Сводной квартальной бухгалтерской отчетности бюджетных и автономных учреждений главными распорядителями средств местного бюджета и финансовыми органами администраций сельских поселений в электронном виде – 13 число месяца, следующего за отчетным периодом. 4.Настоящий приказ вступает в силу с 1 января 2020 года. 5. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Заместитель Главы Администрации Мартыновского района по экономике, финансовой политике и имущественным вопросам, заведующий финансовым отделом В.Д.Троянова
####### Victoria

### Justice Legislation Amendment (Parole 2016† Reform and Other Matters) Act

###### No. 76 of 2016

[Assented to 13 December 2016]

####### The Parliament of Victoria enacts:

##### Part 1—Preliminary

####### 1 Purposes

The purposes of this Act are—

(a) to amend the Corrections Act 1986— (i) in relation to conditions for the making of a parole order in relation to a prisoner convicted and sentenced to a term of imprisonment with a non-parole
РАЙОННА ИЗБИРАТЕЛНА КОМИСИЯ

СЕДЕМНАДЕСЕТИ ИЗБОРЕН РАЙОН - ПЛОВДИВСКИ

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

- 4. Определя състава и ръководствата на секционните избирателни комисии на територията на Районната избирателна комисия Седемнадесети изборен район – Пловдивски, община Първомай, както следва:

Партия/Коалиция	Общ брой места	Секционно ръководство	Членове
ПП “Има такъв народ“	79	32	47
КП „ГЕРБ-СДС“	77	31	46
КП“БСП за България“	46	17	29
КП “Демократична България- обединение“	44	17	27
ПП“ДПС“	40	14	26
КП “ КП “Изправи се БГ! Ние идваме!“	39	6	33

- 5. Представителите на една партия или коалиция не могат да имат мнозинство в СИК. Председателят, заместник-председателят и секретарят не могат да бъдат от една и съща партия или коалиция.

Настоящото решение може да бъде оспорвано пред Централната избирателна комисия в тридневен срок от обявяването му. След проведените обсъждания и разисквания и поради липсва на постъпили предложения за изменение и/или допълнение на предложения проект за решение, същият бе подложен на гласуване:

№	Членове на РИК	Гласуване
1.	Дарина Тодорова	ЗА
2.	Кристиан Гьошев	ЗА
3.	Ферад Мурад	ЗА
4.	Ваня Костадинова	ЗА
5.	Никола Златев	ЗА
6.	Калоян Ангелов	ЗА
7.	Стефан Вълчев	ЗА

9

гр. Пловдив, пл. „Никола Мушанов” № 1, сграда на Областна администрация Пловдив, ет. 3, rik17@cik.bg зала № 300а, тел. 032 990804, факс 032 649764, e-mail:
########## 6. TAREFAS

Libro do alumnado (LA) / Tratamento da diversidade (TD) / Lecturas complementarias (LC) / Recursos dixitais (RD) Tarefa 1: 1: Observamos a imaxe da dobre páxina inicial e escoitamos o texto «Pan e queixo».

- - Comentamos en gran grupo a fotografía, coas achegas de todos os alumnos e alumnas: opinións, curiosidades…
- - Escoitamos o texto e aclaramos posibles dúbidas.

- Respondemos as preguntas do recadro «Escoita ou le e contesta».

- - Consultamos as ligazóns sobre as especialidades gastronómicas propias de Galicia e sobre as variedades de queixo con denominación de orixe.

Tarefa 2: 2: Lemos e escoitamos o texto da lectura («A praia dos afogados») e aclaramos posibles dúbidas de comprensión. - Observamos o título e as ilustracións e analizamos as nosas ideas previas. - Realizamos as diferentes actividades do comentario (comprensión, expresión oral, análise e expresión escrita).

- - Lemos o texto das LC e realizamos as actividades propostas.

Tarefa 3: 3: Ampliamos e aplicamos o léxico referido á gastronomía e á hostelería.

- - Realizamos as actividades do apartado «Vocabulario».
- - Realizamos a actividade interactiva dos RD.

Tarefa 4: 4: Coñecemos a estrutura e as características dos substantivos en canto a xénero e número. - Lemos atentamente a información teórica que achega o LA.

- - Realizamos as actividades do LA e do TD.
- - Realizamos as actividades interactivas dos RD.

Tarefa 5: 5: Identificamos as frases nominais e as súas características.

- - Lemos atentamente a información teórica que achega o LA.
- - Realizamos as actividades do LA.

- Realizamos as actividades do TD.

- - Realizamos a actividade interactiva dos RD.

Tarefa 6: 6: Identificamos e aplicamos a acentuación diacrítica.

- - Lemos atentamente a información teórica que achega o LA.
- - Consultamos no Apéndice a listaxe das principais palabras con acento diacrítico.
- - Realizamos as actividades do LA.
- - Consultamos o documento sobre o sistema vocálico incluído nos RD.

- Realizamos as actividades do TD e dos RD. Tarefa 7: 7: Coñecemos a situación legal das linguas en Galicia.

- - Identificamos os diferentes textos lexislativos vixentes.

- Reflexionamos sobre varios artigos da Lei de normalización lingüística e sobre o contido dunha viñeta do Carrabouxo.

- - Realizamos a actividade interactiva dos RD.

Tarefa 8: 8: Identificamos os contos como subxénero narrativo e diferenciamos entre conto popular e conto literario.

- - Lemos atentamente a información teórica do LA.

- Lemos os diferentes textos e contestamos as preguntas que se formulan.
BAREM. CRITERIS PER A LA VALORACIÓ DELS PROJECTES PRESENTATS. Els criteris de valoració es fixen de manera objectiva. Es valorarà els apartats que figuren a la taula següent fins un màxim de 50 punts.

ÍTEMS	PUNTUACIÓ

1.1. Proposta pel preu del lloguer econòmica	9

1.3. Propostes de millora i manteniment de les instal·lacions per fer del bar un espai	5
2. DINAMITZACIÓ DEL BAR	9

2.3. Creació d'una carta adaptada a diferents realitats (vegetarians, intoleràncies, etc.)	5
3.
3.2. Experiència en gestió de locals d'hosteleria.	13

4.2. Proposta de promoció de les activitats de l'ateneu des del bar	1

5. OBJECTIUS I PROJECTES ESPECÍFICS	3
6. ENTREVISTA AL CONCURSANT	4

Annex 3 per a la presentació del projecte per al lloguer del bar
Nama/Name: (Pemeriksa Dalam /Internal Examiner )	Tandatangan: Signature
**Potong yang tidak berkenaan/ Delete where not appropriate
D. DISAHKAN BAHAWA FORMAT TESIS MENGIKUT GAYA UKM DAN CALON DIBENARKAN MENJILID TESIS THIS IS TO CONFIRM THESIS FORMAT ACCORDING WITH THE UKM STYLE GUIDE AND IS APPROVED FOR BINDING
Tandatangan: (Penyelia Utama/Pengerusi Jawatankuasa Penyeliaan) (Main Supervisor/ Chairperson Of The Supervisory Committee)	Tarikh : Date
E. PERAKUAN KETUA JABATAN/KETUA PROGRAM/PENGERUSI PUSAT PENGAJIAN APPROVAL FROM HEAD OF DEPARTMENT/HEAD OF PROGRAM/SCHOOL CHAIRPERSON
Tandatangan: Signature	Tarikh : Date
Cop Rasmi: Official Stamp
F. KELULUSAN DEKAN/PENGARAH/ APPROVAL FROM DEAN/DIRECTOR
Tandatangan: Signature	Tarikh: Date
Cop Rasmi: Official Stamp
refererer til, at klienten kun kan forandre sig, når der opstår en indre frihedshandling i terapeuten (ibid., p. 286). Dette fænomen fungerer på et dybt, før-verbalt og primært procesniveau, og finder sit verbale udtryk gennem fortolkningen, som udtrykker den dybe forandring og påvirker den endelige opfattelse af det ubevidste. Denne pludselige adgang til personlige følelser i terapeuten, der bryder det illusoriske system, hvori både klient og terapeut er holdt fanget, opfattes med det samme af klienten og fungerer forud for indsigt (ibid., 287).

Som Symington (1983) også selv påpeger, ligner hans beskrivelse af x-fænomenet den projektive identifikationsproces, som vi tidligere har beskrevet, men en væsentlig forskel ligger i, at projektiv identifikation henviser til, at følelser, der tilhører klienten, projiceres til terapeuten, hvor x-fænomenet henviser til en fælles proces, hvor det er terapeut og klients egne følelser, der vækkes, hvorfor overføringsfølelserne er terapeutens egne, selvom de er forstyrret af klienten. X- fænomenet som betegnelse omfavner altså den kommunikation, der finder sted mellem terapeut og klient, som skaber forandring. X-fænomenet indebærer en præverbal viden, der kommer forud for fortolkningen, og på dette vidensniveau er klientens ubevidste - ubevidst - bevidst om terapeutens indre attitude (Symington, 1983, pp. 288-290). Derfor bliver det øjeblik, hvor terapeuten selv bliver bevidst om sin egen attitude, så vigtig, idet det frigør terapeuten, hvilket lader sig mærke i klientens ubevidste indre. Det betyder, at klienten opfatter en ændring i sig selv uden at vide hvorfor, og på den måde bliver fortolkningerne, der følger x-fænomenet, den bevidste italesættelse af den forandring, der allerede har fundet sted ubevidst mellem terapeut og klient (ibid., p. 290).

Vi mener, at Symington (1983) i sin beskrivelse af x-fænomenet ikke bare kommer med et ganske godt bud på, hvad det er, terapeuten gør, der skaber forandring, men også ret specifikt beskriver, hvad der sker i relationen mellem terapeut og klient, der er forandringsskabende. Han bliver specifik i forhold til, hvad der kommer forud for fortolkning, og på den måde adresserer han det, vi efterlyser hos de andre teoretiske perspektiver, idet han forklarer, at det ikke er selve fortolkningen, der er forandring, men at forandringen forekommer inden fortolkningen som et udfald af terapeutens frie handling, hvorved fortolkningen bliver måden, hvorpå terapeuten bevidstgør forandringen for klienten. Vi synes derfor, at det bliver relevant at understrege, at

71
Eclipse (MG) Dias 20, 21 e 22, às 21h – Theatro São Pedro O espetáculo mais recente da companhia representa um desafio na trajetória do Grupo Galpão, que este ano completa 30 anos de constante busca por se reinventar e experimentar diferentes linguagens teatrais. Em Eclipse, o grupo mergulhou na obra do escritor russo Tchekhov com a leitura de mais de 150 contos. Durante o espetáculo, cinco pessoas presas num mesmo espaço aguardam o final de um eclipse solar. Enquanto isso, discorrem sobre a existência e a condição humana, perpassando os contos e a filosofia de Tchekhov. À medida que a espera se torna longa, o confronto dessas visões de mundo desencadeia uma série de situações. Eclipse faz parte do projeto Viagem a Tchekhov, que deu origem também à montagem Tio Vânia (aos que vierem depois de nós) e marca o retorno do Galpão ao Porto Alegre em Cena, parceria que trouxe ao RS espetáculos como Romeu e Julieta, A rua da amargura e Um Molière imaginário. Direção, Dramaturgia, Cenografia, Figurino e Treinamento: Jurij Alschitz / Tradução: Eloquent Words / Revisão de textos: Eduardo Moreira e Arildo de Barros / Elenco: Chico Pelúcio, Inês Peixoto, Julio Maciel, Lydia Del Picchia e Simone Ordones / Assistência de direção e Preparação vocal: Olga Lapina / Assistência de direção e Pesquisa de figurino: Diego Bagagal / Direção musical e Arranjos: Ernani Maletta / Iluminação: Chico Pelúcio e Bruno Cerezoli / Vídeo projeção: André Amparo, Chico de Paula e Bruno Cardieri / Sonoplastia: Ricardo Garcia / Caracterização: Mona Magalhães / Coreografia: Jomar Mesquita / Assistência de cenografia: Amanda Gomes / Cenotécnica: Helvécio Izabel / Construção de adereços: Tião Vieira e Glauber Apicela / Consultoria em planejamento: Rômulo Avelar / Assessoria de planejamento: Ana Amélia Arantes / Estagiária de Ppanejamento: Lorena Lima / Assessoria de comunicação: Beatriz França / Assistente de comunicação e Memória: João Santos / Estagiária de comunicação: Jussara Vieira / Assistência de produção: Evandro Villela / Produção executiva: Anna Paula Paiva e Beatriz Radicchi / Coordenação de produção: Gilma Oliveira / Patrocínio: Petrobras / Duração: 80min / Recomendação etária: 12 anos
Tagairt: SSF/0121

4. Léirigh, le do thoil, an taithí atá agat ar bheith ag ullmhú agus ag múnlú polasaithe agus straitéisí.

5. Léirigh, le do thoil, go bhfuil trí bliana, ar a laghad, de thaithí agat ag plé mar cheannaire ar fhoireann daoine, á dtreorú, á mbainistiú agus á spreagadh. (Tabhair mionchuntas, le do thoil, ar na modhanna a bhí agat le héifeacht na foirne a chinntiú, a ndíograis a spreagadh, deacrachtaí a réiteach agus cumarsáid a dhéanamh leo).

6. Tabhair eolas, le do thoil, ar an taithí atá agat as cinntí a dhéanamh ag leibhéal eagraíochtúil nó aonad neamhspleách.
Taikyti aktualias progra minės įrangos kūrimo metodikas.	Suprasti Scrum proceso elementus ir komandos narių atsakomybes. Analizuoti pateiktus reikalavimus, nustatant programos atitikimą reikalavimams. Naudoti projekto eigos valdymo principus.
Valdyti savo paties ir komandos atliekamą programinio kodo kūrimą.	Diegti ir valdyti programavimo darbo aplinką. Sekti programavimo darbų vykdymą naudojant komandinio darbų planavimo sistemas. Vykdyti programinio kodo versijavimą naudojant programinio kodo versijavimo įrankius, tinkamus pasirinktai programavimo kalbai.
Pasirenkamieji moduliai (iš viso 5 mokymosi kreditai) *
406130025	Taikomųjų programų kūrimas ir testavimas naudojant informatikos principus ir metodus	IV	5	Naudoti programinės įrangos kūrimo procese taikomus informatikos principus.	Suprasti skaičiavimo sistemas. Taikyti algoritmų ir logikos mokslo pagrindus programuojant.
Taikomųjų programų kūrimas ir testavimas naudojant informatikos principus ir metodus	IV	5	Naudoti informacinių sistemų kūrimo metodus programinės įrangos projektavime ir testavime.	Suprasti programinio kodo dizaino šablonų taikymą programuojant. Analizuoti inf ormacinių sistemų architektūrą.
406130026	Testavimu ir vartotojų elgsena pagrįsto programavimo metodikų taikymas (programinės įrangos testuotojo)	IV	5	Taikyti testavimu pagrįsto programavimo metodiką.	Rašyti testus taikant testavimu pagrįsto programavimo metodiką. Panaudoti testavimo karkaso metodus testuojant sukurtas taikomąsias programas.
Taikyti vartotojo elgsena pagrįsto programavimo metodik ą .	Rašyti kodo dalių testus pagal vartotojo pasakojimus. Taikyti reikalavimų specifikavimą pagal pavyzdžius.
Baigiamasis modulis (iš viso 5 mokymosi kreditai)
4000004	Įvadas į darbo rinką.	IV	5	Formuoti darbinius įgūdžius realioje darbo vietoje.	Įsivertinti ir realioje darbo vietoje demonstruoti įgytas kompetencijas. Susipažinti su būsimo darbo specifika ir adaptuotis realioje darbo vietoje. Įsivertinti asmenines integracijos į darbo rinką galimybes.

* Šie moduliai vykdant tęstinį profesinį mokymą neįgyvendinami, o darbuotojų saugos ir sveikatos bei saugaus elgesio ekstrema liose situacijose mokymas integruojamas į kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirtus modulius.