ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- moyen de transport adapté au volume et à l'éloignement du lieu de stockage.
- - Le personnel d'appui doit être formé sur les risques spécifiques des déchets des activités de soins.

• Le stockage

- - Les aires de stockage doivent être fermées, interdites au public et non accessibles aux animaux.
- - Les aires de réception doivent être lavables.
- - La durée de stockage doit être inférieure à 72 heures.

• L'élimination

- - les déchets assimilables aux ordures ménagères : filière d'élimination mise en place par la commune
- - pour les déchets infectieux ou contaminés et les déchets piquants/ tranchants, la formation sanitaire est responsable de leur élimination et doit identifier la solution la plus performante

Chaque établissement doit établir son plan de gestion interne et en assurer sa mise à jour en fonction des moyens disponibles.
074031 Család- és nővédelmi egészségügyi gondozás	7 605 749	7 605 749
B1	Működési célú támogatások államháztartáson belülről	7 605 749	7 605 749
B16	Egyéb működési célú támogatások bevételei államháztartáson belülről	7 605 749	7 605 749
Működési célú támogatás értékű pénzeszköz átvétel Tb alapoktól	5 346 000	5 346 000
Működési célú támogatás értékű pénzeszköz átvétel önkormányzatoktól	2 259 749	2 259 749

042120 Mezőgazdasági támogatások	2 290 528	2 290 528
B2	Felhalmozási célú támogatások államháztartás on belülről	2 290 528	2 290 528
B25	Egyéb felhalmozási célú támogatások bevételei államháztartáson belülről
(Zártkerti pályázat fennmaradó támogatási összeg)

041233 Hosszabb időtartamú közfoglalkoztatás	1 749 779	1 749 779
B1	Működési célú támogatások államháztartáson belülről	1 749 779	1 749 779
B16	Egyéb működési célú támogatások bevételei államháztartáson belülről

081071 Üdülőhelyi szálláshely szolgáltatás és étkeztetés	1 300 000	1 356 800
B4	Működési bevételek	1 300 000	1 356 800
B402 Szolgáltatások ellenértékének teljesítése
(szálláshely)

9
изменений в поставленное на учет бюджетное обязательство указывается его сумма, пересчитанная в валюту Российской Федерации по курсу Центрального банка Российской Федерации на дату заключения (принятия) документа, предусматривающего внесение изменений в документ-основание. Сумма в валюте Российской Федерации включает в себя сумму исполненного обязательства прошлых лет, а также сумму обязательства на текущий год и последующие годы
6.10. Процент авансового платежа от общей суммы обязательства	При заполнении в пункте 6.1 настоящей информации значения "контракт" или "договор" указывается процент авансового платежа, установленный документом- основанием или исчисленный от общей суммы бюджетного обязательства
6.11. Сумма авансового платежа	При заполнении в пункте 6.1 настоящей информации значения "контракт" или "договор" указывается сумма авансового платежа в валюте обязательства, установленная документом-основанием или исчисленная от общей суммы бюджетного обязательства. Заполняется автоматически после заполнения пункта 8.5 настоящей информации.
6.12. Номер уведомления о поступлении исполнительного документа/решения налогового органа	При заполнении в пункте 6.1 настоящей информации значений "исполнительный документ" или "решение налогового органа" указывается номер уведомления органа, осуществляющего учет БО, ДО, о поступлении исполнительного документа (решения налогового органа), направленного должнику.
6.13. Дата уведомления о поступлении исполнительного документа/решения налогового органа	При заполнении в пункте 6.1 настоящей информации значений "исполнительный документ" или "решение налогового органа" указывается дата уведомления органа, осуществляющего учет БО, ДО, о
32

95) 95) дополнить статьей следующего содержания:

«Статья «Статья Возвращение дела судом апелляционной инстанции

Суд апелляционной инстанции возвращает дело, поступившее с апелляционными жалобой, представлением в суд первой инстанции, если судом первой инстанции не было рассмотрено:

- 1) заявление о восстановлении срока на подачу апелляционных жалобы, представления;
- 2) замечание на протокол судебного заседания;
- 3) заявление о вынесении дополнительного решения.

Суд апелляционной инстанции также возвращает дело в суд первой инстанции, если судом первой инстанции не было изготовлено мотивированное решение.»;

96) 96) в части второй статьи после слов «статьей 173» дополнить 141»; словами «, главой

97) 97) дополнить статей следующего содержания:

«Статья «Статья Приостановление исполнения судебных актов судом апелляционной инстанции

- 1. Суд апелляционной инстанции по ходатайству лиц, участвующих в деле, вправе приостановить исполнение судебных актов, принятых судом первой инстанции, при условии, если заявитель обосновал невозможность или затруднительность поворота исполнения.

Ходатайство о приостановлении исполнения судебных актов, подписанное усиленной квалифицированной электронной подписью в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, может быть подано в суд посредством заполнения формы, размещенной на официальном сайте суда в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

- 2. О приостановлении исполнения судебного акта или об отказе в приостановлении исполнения суд апелляционной инстанции выносит определение в трехдневный срок со дня поступления ходатайства в суд.

Копия определения направляется лицам, участвующим в деле.

- 3. Исполнение судебного акта приостанавливается на срок до принятия судом апелляционной инстанции определения по результатам рассмотрения апелляционной жалобы, если судом не установлен иной срок приостановления.»;
- 98) в статье 327:
- а) абзац четвертый части первой исключить;
## 6. MECANISME DETRAITEMENT DES CAS D 'EAS/HS

Un mécanisme et des procédures spécifiques doivent être mis en place dans le cadre de la gestion et de la résolution des éventuelles plaintes liées à des cas d 'EAS/HS . Il y a lieu de remarquer que tous les cas de violence, avérés ou non, doivent être gérés suivant le mécanisme proposé suivant. La mise en œuvre sera sous la responsabilité de l' UCP. A noter qu'il existe deux mécanismes de gestion de plaintes parallèle s, se conformant aux NES2 et NES10 de la Banque mondiale. Plus exactement, il est établi un mécanisme spécifique en cas de différends liés à l'emploi et au travail (NES2) et un mécanisme de gestion de plaintes plus global, qui s'adresse aux parties prenantes du Projet.

### 6.1. Procédures de gestion des plaintes

La mise en place et la mise en œuvre des procédures de gestion de plaintes relatives au cas d' EAS/HS seront entièrement sous la supervision du prestataire de services en la matière, de l' UCP pour l'ensemble des sous-projets inclus dans le Projet . La prestation inclura la proposition d'un dispositif appliquant « une approche centrée sur les survivants ». Le mécanisme se structure comme suit :

- - Signalement ;
- - Enregistrement des plaintes ;
- - Traitement des plaintes et, selon le cas, prise en charge de la personne survivante et de l'enfant victime de violence ;
- - Suivi du traitement des plaintes.
- → 1 : Signalement → 1 : Signalement

On aura recours à des canaux simples et les plus adaptés au contexte communautaire local pour recueillir le signalement. La première porte d'entrée à privilégier est constituée par des parties prenantes et des acteurs locaux (autorités locales dont Fokontany et Communes). Ils sont constitués principalement par les acteurs qui travaillent à proximité au niveau local, principalement les associations et groupes de femmes auxquels les membres de la communauté aspirent une confiance et une certaine aisance pour les survivants(es) des actes de violence. En outre, on mettra à disposition des travailleurs, des contractants et des communautés les deux numéros verts déjà opérationnels à l'échelle nationale (147 et 113) et une boite à doléances. Les signalements peuvent être par écrit, par téléphone, par courrier électronique, ou verbalement et doivent être formalisés par le plaignant. L ' accessibilité et la sécurité de ces canaux doivent être validées via des consultations avec les femmes et les filles de la communauté.

- → 2 : Enregistrement de plaintes → 2 : Enregistrement de plaintes

La deuxième étape consiste à l'enregistrement des plaintes, tout en respectant le principe de confidentialité. Il est recommandé un enregistrement séparé des plaintes liées au VBG. Par ailleurs,

26
12

«Неисполнение стороной указанной обязанности может служить основанием для наложения на нее судебного штрафа в порядке и в размере, установленных главой 8 настоящего Кодекса.»;

- 35) в статье 98:
- а) второе предложение части третьей исключить;
- б) дополнить частью четвертой и пятой следующего содержания:

«4. Судебные издержки, понесенные третьими лицами, не заявляющими самостоятельных требований относительно предмета спора, участвовавшими в деле на стороне, в пользу которой принят судебный акт по делу, могут быть возмещены им, если их фактическое поведение как участников судебного процесса способствовало принятию данного судебного акта.

- 5. Если третье лицо, не заявляющее самостоятельных требований относительно предмета спора, реализовало право на обжалование судебного акта и его жалоба была оставлена без удовлетворения, то судебные издержки, понесенные лицами, участвующими в деле, в связи с рассмотрением данной жалобы, могут быть взысканы с этого третьего лица.»;
- 36) 36) дополнить статьей следующего содержания:

«Статья «Статья Разрешение вопросов о судебных расходах

Заявление по вопросу о судебных расходах, понесенных в связи с рассмотрением дела в суде первой, апелляционной, кассационной инстанции, рассмотрением дела в порядке надзора, не разрешенному при рассмотрении дела в соответствующем суде, может быть подано в суд, рассматривавший дело в качестве суда первой инстанции, в течение трех месяцев со дня вступления в законную силу последнего судебного акта, принятием которого закончилось рассмотрение дела по существу. Пропущенный по уважительной причине срок подачи такого заявления может быть восстановлен судом.»;

- 37) в статье 105:
- а) в части первой слова «и в размерах» исключить и дополнить предложением следующего содержания:

«Размер судебного штрафа, налагаемого на граждан, не может превышать пяти тысяч рублей, на должностных лиц – тридцати тысяч рублей, на организации – ста тысяч рублей.»;

- б) дополнить частью четвертой следующего содержания:
91

- в) в части 7 слова «в двухмесячный срок» заменить словами «в течение одного месяца»;
- 120) в статье 307:
- а) часть 2 изложить в следующей редакции:

«2. Если иное не установлено настоящим Кодексом, рассмотрение административного дела по апелляционным жалобе, представлению осуществляется коллегиально. При подаче апелляционных жалобы, представления на решение суда, принятое в порядке упрощенного (письменного) производства, административное дело рассматривается в суде апелляционной инстанции судьей единолично. Вместе с тем с учетом характера и сложности обстоятельств административного дела оно может быть рассмотрено в суде апелляционной инстанции коллегиально, о чем председателем суда, его заместителем, председателем судебного состава выносится определение.»;

- б) часть 3 изложить в следующей редакции:

«3. Заседание суда апелляционной инстанции открывает судья – председательствующий в судебном заседании, который объявляет, какое административное дело рассматривается, кем поданы апелляционные жалоба, представление и на решение какого суда, выясняет, кто из лиц, участвующих в деле, их представителей, поверенных явился, устанавливает личность явившихся, проверяет полномочия должностных лиц, полномочия представителей, поверенных, наличие у представителей документов, указанных в части 3 статьи 55 настоящего Кодекса, и разъясняет лицам, участвующим в деле, представителям, поверенным их процессуальные права и обязанности.»;

- в) первое предложение части 5 дополнить словом «, поверенных»;
- г) часть 6 после слова «представителей» дополнить словом «, поверенных»;
- д) в части 8 слова «за исключением случаев рассмотрения частных жалоб в порядке упрощенного производства» заменить словами «за исключением случаев, предусмотренных настоящим Кодексом»;
- 121) в части 2 статьи 308 слово «только» исключить;
- 122) дополнить пункт 3 статьи 309 словами «, если решение суда первой инстанции принято в соответствии с частью 5 статьи 138 настоящего Кодекса
- travail de thèse. Il est recommandé également de faire un tel entretien en absence du doctorant(e).
- - Le calendrier doit être réaliste pour 3 ans, et rediscuté lors du comité de suivi.
- - Les inscriptions au-delà de la troisième année doivent faire l'objet d'une demande de dérogation adressée au Conseil de l'école doctorale (article 33 de l'arrêté n° 1610/2018)/ La liste des bénéficiaires doit être envoyée annuellement au CDEM.

#### Article 4 : Parcours de formation et acquisition des compétences (durée, nombre, ..)

- - La liste des unités d'enseignement transversales proposées par l'ED doit être disponible pour l'ensemble des acteurs du doctorat (article 34 de l'arrêté n° 1610/2018). Voir Annexe XXX
- - La mise en place d'un carnet de compétences pour chaque doctorant(e) dès le début de la thèse permettra un suivi efface et transparent de son parcours doctoral et de ses acquisitions qu'il pourra valoriser en vue de son insertion professionnelle.
- - Ce carnet de compétences regroupe les thèmes suivants : le suivi de son projet professionnel, les compétences (scientifiques et techniques) acquises et à acquérir pour son projet professionnel, les difficultés rencontrées pour l'acquisition de compétences etc..
- - Un plan de formation est établi dès le début de la thèse, avec un nombre d'heures obligatoires de suivi de formation (90 heures minimum, nb d'heures à discuter par ED..). Certaines formations transversales peuvent être obligatoires (langue anglaise, éthique et déontologie, conduite et gestion de projet, communication scientifique orale et écrite…). Des attestations sont obligatoires pour valider les formations acquises.
- - L'école doctorale définit et propose également des unités d'enseignement optionnelles pour ses doctorant(e)s selon l'article 34 de l'arrêté n° 1610/2018. Voir Annexe XXX
- - Le plan de formation et le suivi des compétences acquises sont abordés lors du comité de suivi individuel.
- - La synthèse réalisée par le doctorant(e) et consignée dans le carnet de compétences pourra être jointe au dossier de thèse.

#### Article 5 : Soutenance, autorisation, composition du jury, rapporteurs …, valorisation de la thèse, publications …..

- - Le doctorat se termine par une soutenance de thèse et, dans la mesure du possible dans le délai imparti (trois années). La soutenance est publique sauf dérogation accordée par l'institution support (confidentialité, raisons particulières..) (article 38 de l'arrêté n° 1610/2018).
- - L'autorisation de soutenir une thèse est accordée par le directeur de l'Ecole doctorale, après décision de la « Commission de thèse » dont les membres peuvent ne pas appartenir à l'école doctorale (article 36 de l'arrêté n° 1610/2018).
- - Les travaux du candidat sont préalablement examinés par deux rapporteurs habilités à diriger des recherches, proposés par le directeur de thèse puis désignés par le Directeur de l'école doctorale et avis du conseil de l'ED (article 36 de l'arrêté n° 1610/2018).
##### Lutte contre la fistule obstétricale

###### A. NORMES

- 1. DEFINITION :

La fistule obstétricale est une communication anormale entre l'appareil génital et l'appareil urinaire (fistule vésico -vaginale) et/ou le rectum (fistule recto-vaginale, fistule vésico-recto- vaginale) survenant en général à la suite d'un accouchement dystocique.

- 2. BUT

Contribuer à la réduction des morbidités maternelles

- 3. OBJECTIFS

Les objectifs sont :

- • Assurer la prévention de la survenue des fistules obstétricales.
- • Assurer la réparation chirurgicale des femmes victimes de FO.
- • Assurer la réinsertion sociale des femmes réparées
- 4. LIEUX DEPRESTATION
- • Communautaire
- • Formations sanitaires publiques et privée
- • Centre de réparation des fistules obstétricale
- 5. 5.
- • Suivant les situations, les personnes qui peuvent intervenir sont :
47

При подаче лицами, участвующими в деле, их представителями заявления о составлении мотивированного решения суда и (или) поступлении апелляционной жалобы суд составляет мотивированное решение в течение десяти дней с момента поступления таких заявления и (или) жалобы.

- 8. При выполнении решения суда в форме электронного документа дополнительно выполняется его экземпляр на бумажном носителе, который приобщается к делу.»;
- 39) часть 4 статьи 179 изложить в следующей редакции:

«4. Вопросы разъяснения решения, исправления описок, опечаток, арифметических ошибок рассматриваются арбитражным судом в десятидневный срок со дня поступления заявления в суд без проведения судебного заседания и без извещения лиц, участвующих в деле, и других лиц, указанных в частях 1 и 3 настоящей статьи. По результатам рассмотрения вопросов выносится определение, которое может быть обжаловано.»;

- 40) в части 1 статьи 202 слово «подведомственности» заменить словом «компетенции»;
- 41) часть 3 статьи 223 дополнить абзацем следующего содержания:
- «Апелляционные жалобы на определения, вынесенные арбитражным судом при рассмотрении дел о несостоятельности (банкротстве), рассматриваются арбитражным судом апелляционной инстанции коллегиальным составом судей.»;
- 42) 42) абзац первый части 1 статьи изложить в следующей редакции:
- «1. Арбитражные суды рассматривают дела по спорам, связанным с созданием юридического лица, управлением им или участием в юридическом лице, являющемся коммерческой организацией, а также некоммерческой организацией, объединяющей коммерческие организации и (или) индивидуальных предпринимателей (далее – корпоративные споры), в том числе по следующим корпоративным спорам:»;
- 43) статью 227 изложить в следующей редакции:

«Статья 227. Дела, рассматриваемые в порядке упрощенного производства

- 1. В порядке упрощенного производства подлежат рассмотрению дела:
Wenn Sie eine unserer mit einem YouTube-Plugin ausgestatteten Seiten besuchen, wird eine Verbindung zu den Servern von YouTube hergestellt. Dabei wird dem YouTube- Server mitgeteilt, welche unserer Seiten Sie besucht haben. Wenn Sie in Ihrem YouTube-Account eingeloggt sind, ermöglichen Sie YouTube, Ihr Surfverhalten direkt Ihrem persönlichen Profil zuzuordnen. Dies können Sie verhindern, indem Sie sich aus Ihrem YouTube-Account ausloggen. Die Nutzung von YouTube erfolgt im Interesse einer ansprechenden Darstellung unserer Online-Angebote. Dies stellt ein berechtigtes Interesse im Sinne von Art. 6 Abs. 1 lit. f DSGVO dar. Weitere Informationen zum Umgang mit Nutzerdaten finden Sie in der Datenschutzerklärung von YouTube unter: https://www.google.de/intl/de/policies/privacy.

#### Google Web Fonts

Diese Seite nutzt zur einheitlichen Darstellung von Schriftarten so genannte Web Fonts, die von Google bereitgestellt werden. Beim Aufruf einer Seite lädt Ihr Browser die benötigten Web Fonts in ihren Browsercache, um Texte und Schriftarten korrekt anzuzeigen. Zu diesem Zweck muss der von Ihnen verwendete Browser Verbindung zu den Servern von Google aufnehmen. Hierdurch erlangt Google Kenntnis darüber, dass über Ihre IP- Adresse unsere Website aufgerufen wurde. Die Nutzung von Google Web Fonts erfolgt im Interesse einer einheitlichen und ansprechenden Darstellung unserer Online- Angebote. Dies stellt ein berechtigtes Interesse im Sinne von Art. 6 Abs. 1 lit. f DSGVO dar. Wenn Ihr Browser Web Fonts nicht unterstützt, wird eine Standardschrift von Ihrem Computer genutzt. Weitere Informationen zu Google Web Fonts finden Sie unter https://developers.google.com/fonts/faq und in der Datenschutzerklärung von Google: https://www.google.com/policies/privacy/.

#### Google Maps

Diese Seite nutzt über eine API den Kartendienst Google Maps. Anbieter ist die Google Inc., 1600 Amphitheatre Parkway, Mountain View, CA 94043, USA. Zur Nutzung der Funktionen von Google Maps ist es notwendig, Ihre IP Adresse zu speichern. Diese Informationen werden in der Regel an einen Server von Google in den USA übertragen und dort gespeichert. Der Anbieter dieser Seite hat keinen Einfluss auf diese Datenübertragung. Die Nutzung von Google Maps erfolgt im Interesse einer ansprechenden Darstellung unserer Online-Angebote und an einer leichten Auffindbarkeit der von uns auf der Website angegebenen Orte. Dies stellt ein berechtigtes Interesse im Sinne von Art. 6 Abs. 1 lit. f DSGVO dar. Mehr Informationen zum Umgang mit Nutzerdaten finden Sie in der Datenschutzerklärung von Google: https://www.google.de/intl/de/policies/privacy/. Chutz
## Reporting to the community

Schools report to communities in range of ways, including through:

- § Annual School Board Reports
- § a (5-year) School Improvement Plan (formerly School Strategic Plan)
- § annual Impact Reports
- § newsletters
- § other sources such as My School.

## School Context

Maribyrnong Primary is situated in northern Canberra and has 560 students from preschool to year 6. The school comprises units of flexible design that allow for multi-age and small groupings formal and informal work areas large and small group activities and targeted extension and special interest programs. We have a Learning Support Unit (LSU) for students with special needs from kindergarten to year 6 and a Learning Support Unit – Autism (LSUA) specific for students in kindergarten to year six who have been diagnosed on the Autism Spectrum Disorder. Inclusivity defines the school's culture and is demonstrated daily, delivering successful outcomes for students with specific physical and intellectual needs. Our vision at Maribyrnong Primary is to provide a positive and supportive teaching and learning environment, with differentiation at its core. We aim to inspire learning through quality innovative, connective, and inclusive teaching practices and empower students to take a shared responsibility for their learning and actions. Working in partnership with the community we aim to develop responsible and active members of society. The core values of the school are Resilience, Endeavour, Respect, Responsibility, and Inclusion. These values underpin our Positive Behaviours for Learning and are also integrated through our recently rejuvenated multi age house groups. Our School Improvement Plan defines our goals and priorities providing us with a strategic direction and a framework for improvement. Our recent work has focused on the following three areas:

- • To increase the proportion of learners at or above expected growth in writing and reading
- • To increase the proportion of learners at or above expected growth in Mathematics
- • Improve student wellbeing, engagement, and connection to school to support their learning

This work has involved partnership with The University of Canberra through action research, the refinement of our curriculum documentation and alignment with assessment practices, the rewriting of our supporting student engagement approach and a focus on targeted feedback. All this underpinned by a common language and approach to differentiation: meeting each individual child at their point of learning need.