ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Na temelju članka 107. stavka 3. Zakona o cestama ('Narodne novine' br. 84/11, 22/13, 54/13, 148/13, 110/19, 144/21, 114/22, 04/23), članka 7. stavka 2. Odluke o nerazvrstanim cestama na području općine Donji Lapac ('Županijski glasnik Ličko - senjske županije' br. 21/14) , te, čl. 30 Statuta Općine Donji Lapac ('Županijski glasnik Ličko - senjske županije' br. 7/21) Općinsko vijeće Općine Donji Lapac na svojoj 15. sjednici održanoj 10.02.2023g. donijelo je:

## Zaključak o utvrđivanju Jedinstvene baze podataka nerazvrstanih cesta općine Donji Lapac

Članak 1.

Ovim Zaključkom utvrđuje se Jedinstvena baza podataka nerazvrstanih cesta općine Donji Lapac, koja se nalazi u prilogu ovog Zaključka i njegov je sastavni dio.

Članak 2.

Jedinstvena baza podataka nerazvrstanih cesta općine Donji Lapac urađena je tabelarnim prikazom popraćen sa 30 (trideset) grafičkih karata koje će biti objavljene na web stranici općine Donji Lapac.

Članak 3.

Jedinstvena baza podataka nerazvrstanih cesta općine Donji Lapac podložna je izmjenama i dopunama koje će se vršiti po ukazanoj potrebi.

Članak 4.

Ovaj zaključak sa Jedinstvenom bazom podataka nerazvrstanih cesta općine Donji Lapac stupa na snagu osmog dana od dana objave u (Županijski glasnik Ličko - senjske županije)

##### KLASA: 340-01/23-01//2

URBROJ: 2125-7-02-23-01

Donji Lapac: 10.02.2023. godine

OPĆINSKO VIJEĆE OPĆINE DONJI LAPAC

Predsjednik Vijeća:

Milojko Obradović, mag.oec. v.r.
## BOARD OF TRUSTEES MINUTES FEBRUARY 8, 2017

## PUBLIC INPUT/PRESENTATIONS:

Mrs. McCamic stated she had received additional thank you notes from OCPL staff for their Christmas gift cards; however she had forgotten to bring them to the meeting.

## ANNOUNCEMENTS

There were no announcements.

## DIRECTOR’S REPORT

Ms. Thomas reported on the following:

Erin Rothenbuehler, Reference Assistant and Archivist, and Diane Rhodes, Library Clerk and Wheeling Room and Genealogy specialist, have both been nominated for a History Hero Award for their service and contributions to state and local history. The nominees will be honored on History Day at the state capitol in Charleston on March 9, 2017.

The November/December tax revenue check from the Ohio County Commission in the amount of $8,045.31 has been received.

The Volunteer Income Tax Assistance program began on January 23. Once again the volunteers have been extremely busy.

Legislative Day will be held on February 27. Ms. Thomas, Sean Duffy, and Erin Rothenbuehler will attend this year. Mr. Duffy and Ms. Rothenbuehler will be attending to work the Library's display table, showcasing OCPL’s archiving collection. Ms. Thomas will be overseeing the Community Center/Meeting Room display table and meeting with legislators.

Ms. Thomas and Ms. Kastigar attended the WVDeli consortium’s quarterly meeting on January 17 at the Bridgeport Public Library. Ms. Thomas said that an issue has arisen with trying to maintain the patrons’ holds requests and attempting to keep up with the expiring licenses on the downloadable items. She said the Consortium currently receives no notification when the materials’ licenses expire. Ms. Thomas added if the consortium were only to purchase the titles needed for the holds requests, no funds would be available to purchase new materials. After discussion, Ms. Thomas suggested that Ms. Kastigar could attend a future board meeting and explain in detail the issues and challenges the WV Deli consortium currently faces.

The weeding of the Reference Collection is completed and the entire collection was reduced to just three rows. The Library contacted Hometown Movers to assist Carl Clark, maintenance personnel, with dismantling and storing the now unused shelving and countertops.

Due to the renovation project, the first row of the Adult Fiction Collection attached to the wall will need to be relocated to the DVD Nonfiction stacks area until Phase B of the construction is completed. Phase B of the construction project includes the area where the Adult Fiction and Nonfiction stacks are located. The first phase of the construction project has begun in the Children’s Department and the main floor public restrooms. Library staff wheeled display units from the Children's Department to the public

5
B2.5. Uso, progresivamente autónomo, das bibliotecas e das TIC para seleccionar información.	B2.5. Seleccionar a información que se obtén nas bibliotecas, nas TIC e outras fontes e integrar os coñecementos adquiridos non proceso de aprendizaxe continua.	LGB2.5.1. Utiliza, de forma progresivamente autónoma, diversas fontes de información e integra os coñecementos adquiridos nos seus discursos orais e escritos.	CCL, CAA
B2.6. Actitude reflexiva e crítica ante a lectura para identificar usos lingüísticos discriminatorios, manifestar posturas de acordo e desacordo e expor razoadamente as ideas respectando as ideas dos demais.	B2.6. Amosar unha actitude reflexiva e crítica ante a lectura que permita identificar usos lingüísticos discriminatorios e manifestar posturas de acordo ou desacordo e respecto ás mensaxes expresadas.	LGB2.6.1. Detecta mensaxes que transmiten prexuízos e evita usos lingüísticos discriminatorios.	CCL, CSC
LGB2.6.2. Identifica e expresa posturas de acordo e desacordo sobre aspectos parciais ou globais dun texto.	CCL, CSC
LGB2.6.3. Elabora a súa propia interpretación sobre o significado dun texto.	CCL
LGB2.6.4. Respecta as opinións dos demais.	CCL, CSC
B2.7. Lectura en voz alta con dicción, entoación e ritmo adecuados á situación comunicativa e á súa función, con posibilidade de usar recursos audiovisuais para o rexistro de voz.	B2.7. Ler en voz alta con dicción, entoación e ritmo adecuados á situación comunicativa e á súa función.	LGB2.7.1. Le en voz alta con dicción, entoación e ritmo adecuados (interpreta os signos de puntuación) á situación comunicativa e á función da mensaxe.	CCL
B2.8. Planificación e revisión do escrito en función da situación comunicativa (tema, fins e destinatarios) para elaborar producións con adecuación, coherencia, cohesión e corrección nas relacións internas e externas dos contidos do texto.	B2.8. Usar procedementos de planificación e revisión para conseguir a adecuación, coherencia, cohesión e corrección dos contidos nas relacións internas e externas do texto. e corrección dos contidos nas relacións internas e externas do texto.	LGB2.8.1. Elabora esquemas sinxelos para ordenar as ideas e estruturar o texto.	CCL
B2.8. Planificación e revisión do escrito en función da situación comunicativa (tema, fins e destinatarios) para elaborar producións con adecuación, coherencia, cohesión e corrección nas relacións internas e externas dos contidos do texto. e destinatarios) para elaborar producións con adecuación, coherencia, cohesión e corrección nas relacións internas e externas dos contidos do texto.	cohesión e corrección dos contidos nas relacións internas e externas do texto.	B2.8. Usar procedementos de planificación e revisión para conseguir a adecuación, coherencia, cohesión e corrección dos contidos nas relacións internas e externas do texto. e corrección dos contidos nas relacións internas e externas do texto.	LGB2.8.2. Adecúa as súas producións ao rexistro formal e educativo.	CCL
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE TORANO CASTELLO – SAN MARTINO DI FINITA - CERZETO

PIANO DI LAVORO DISCIPLINARE a.s. 2021/2022

Scuola Secondaria di Primo Grado – Sede di Sartano	Docente: PROF.SSA MANUELA MAGNELLI

DISCIPLINA: GEOGRAFIA

CLASSE: III
SEZIONE: C

Livello della classe	Tipologia della classe
(cid:0) basso (cid:0) basso	(cid:0) collaborativa (cid:0) collaborativa non abituata all’ascolto attivo (cid:0) poco motivata (cid:0)

SITUAZIONE INIZIALE DELLA CLASSE
La classe è composta da 17 alunni (9 femmine e 8 maschi). Tenendo conto degli esiti dei test d’ingresso e del monitoraggio dell’azione didattica iniziale , …omissis…

# SCHEDA DI PROGETTAZIONE DISCIPLINARE

DISCIPLINA	GEOGRAFIA
AMBITO	STORICO- GEOGRAFICO
20	5/3 ( БП)	Модуль OZHT 12 BH 4323 « Өсімдіктердің биотехнологиясы » 2-0-1-7 Пререквизиты : BN 3212 2-0-2-5 FHN 2214 1-2-0-4 Постреквизиты : - Қазіргі заманғы биохимиялық Берілген пәнді оқыту мақсаты: зерттеулер әдістерін қарастыру . Аминқышқылдар. Ақуыз қасиеттері , Негізгі бөлімдер мазмұны: классификациясы, номенклатурасы. Дәрумендер туралы түсінік. Нуклеопротеидтер, құрамы мен құрылысы. Нуклеозидтер, нуклеотидтер, ДНК, РНК мінездемесі. Анықтамалық кітапшалар мен биохимиялық Оқыту нәтижелері: әдебиеттермен өзіндік жұмыс.	Модуль OZTS 12 MOS4323 «Мұнай өнімдерінің сараптамасы» 2-0-1-7 Пререквизиты: АН1 203 2-0-1-2 POKOT 3318 2-0-1-6 Постреквизиты: - Мұнай және мұнай химия өнімдеріне Берілген пәнді оқыту мақсаты: сараптама жүргізу. Өнім мен шикізаттың сапа дәрежесі. Мұнай Негізгі бөлімдер мазмұны: және мұнай өнімдерінің технологиялық сааптама әдістері. Сынаманы алу және дайындау. Сынама түрлері. Физические своиства нефтепродуктов. Тығыздық. Химический состав нефти и нефтепродуктов. Мұнай өнімдері мен мұнай химия өнімдерінің Оқыту нәтижелері: химиялық, физика - химиялық және физикалық сараптама әдістерінің теориясы мен тәжірибесін зерттеу.

Қарағанды мемлекеттік техникалық универсиет « Өндірістік экология және химия» кафедрасының меңгерушісі С.К. Кабиева
LGB2.8.4. Usa os signos de puntuación do texto en relación coa organización oracional e coa forma do texto (os parágrafos e a distribución e ordenación das ideas expresadas).	CCL
LGB2.8.6. Usa técnicas de tratamento textual coas TIC: procesadores de texto, programas de presentación, dicionarios electrónicos e correctores.	CCL, CD
LGB2.8.7. Complementa as producións con elementos textuais e paratextuais: ilustracións e gráficos.	CCL, CD
B2.11. Produción, en formato papel ou dixital, de textos de carácter educativo: cuestionarios, resumos, informes de tarefas, descricións e explicacións sobre contidos das materias curriculares.	B2.11. Producir, en formato papel ou dixital, textos de carácter educativo: cuestionarios, resumos, informes de tarefas, descricións e explicacións sobre contidos das materias curriculares.	LGB2.11.1. Produce, en formato papel ou dixital, textos de carácter educativo: cuestionarios, resumos, informes de tarefas, descricións e explicacións sobre contidos das materias curriculares.	CCL, CD
B2.12. Produción e síntese, en formato papel ou dixital, de textos de distinta tipoloxía, fundamentalmente, narrativos e descritivos.	B2.12. Producir e sintetizar, en formato papel ou dixital, textos de distinta tipoloxía, fundamentalmente, narracións e descricións.	LGB2.12.1. Produce, en formato papel ou dixital, escritos de distinta tipoloxía a partir dun modelo, fundamentalmente, narrativos e descritivos.	CCL, CD
B2.12. Producir e sintetizar, en formato papel ou dixital, textos de distinta tipoloxía, fundamentalmente, narracións e descricións.	LGB2.12.2. Sintetiza e resume narracións e descricións sen parafrasear o texto resumido.	CCL
- 4. A Google Analytics keretein belül a Felhasználó böngészője által továbbított IP-címet nem vezeti össze a Google más adataival. A cookie-k tárolását a Felhasználó a böngészőjének megfelelő beállításával megakadályozhatja, azonban felhívjuk figyelmét, hogy ebben az esetben előfordulhat, hogy ennek a honlapnak nem minden funkciója lesz teljes körűen használható. Megakadályozhatja továbbá, hogy a Google gyűjtse és feldolgozza a cookie-k általi, a Felhasználó weboldalhasználattal kapcsolatos adatait (beleértve az IP-címet is), ha letölti és telepíti a következő linken elérhető böngésző plugint. https://tools.google.com/dlpage/gaoptout?hl=hu

Közösségi oldalak

- 1. Az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról szóló 2011. évi CXII. törvény 20. § (1) bekezdése alapján, meg kell határozni a közösségi oldalak adatkezelése körében a következőket:

a) az adatgyűjtés ténye,

- b) az érintettek köre,
- c) az adatgyűjtés célja,
- d) az adatkezelés időtartama,

e) az adatok megismerésére jogosult lehetséges adatkezelők személye, f) az érintettek adatkezeléssel kapcsolatos jogainak ismertetése.

- 2. Az adatgyűjtés ténye, a kezelt adatok köre: Facebook / Google+ / Twitter / Pinterest / Youtube / Instagram stb. közösségi oldalakon regisztrált neve, illetve a felhasználó nyilvános profilképe.
- 3. Az érintettek köre: Valamennyi érintett, aki regisztrált a Facebook / Google+ / Twitter / Pinterest / Youtube / Instagram stb. közösségi oldalakon, és „lájkolta” a weboldalt.
УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ ДС ОВ № 3 пгт. Афипского МО Северский район \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_Т.П.Черная Приложение № 4 к приказу № 198-О от 16.12.2016 года

## Порядок обращения за компенсацией части родительской платы за содержание ребенка и организации ее выплаты в МБДОУ ДС ОВ № 3 пгт Афипского МО Северский район

- 1. Общие положения

1.1. Настоящий Порядок регламентирует процедуру обращения родителей (законных представителей) за компенсацией части родительской платы, внесенной за содержание ребенка в МБДОУ ДС ОВ № 3 пгт. Афипского МО Северский район (далее - компенсация), и ее выплаты. 1.2. Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за содержание ребенка в МБДОУ ДС ОВ № 3 пгт Афипского МО Северский район (далее - получатель компенсации). 1.3. Настоящий Порядок разработан на основании постановления администрации муниципального образования Северский район от 29.12.2012 года № 2755 «О компенсации части родительской платы за содержание ребенка в муниципальных образовательных организациях муниципального образования Северский район, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования»

- 2. Размер компенсационной выплаты
- 2.1. Компенсация начисляется ежеквартально за предыдущие, фактически оплаченные родителями (законными представителями) месяцы содержания ребенка в муниципальном образовательном учреждении, иных образовательных организациях муниципального образования Северский район, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования: на первого ребенка в размере 20 процентов размера родительской платы за содержание ребенка, на второго ребенка - в размере 50 процентов, на третьего ребенка и последующих детей - в размере 70 процентов размера родительской платы.
- 3. Документооборот

3.1. Получатель компенсации подает в ДОО следующие документы:
Службен весник на РМ, бр. 151 од 22.11.2010 година

важи до: Попис на евентуални произведители по договор со опис на делот на производството кое го обавуваат

3. Производител надвор од Европската Унија Полно име на производителот Седиште/ адреса град телефон телефакс е - маил Местото на производство ( полно име и адреса од сертификатот) : Сертификат за системот на квалитет EN ISO 13485 издаден од: сертификат бр: важи до: Име на овластениот застапник во ЕУ адреса град/држава телефон телефакс е - маил Попис на евентуални произведители по договор со опис на делот на производството кое го обавуваат 4,Означите ја припаноста на ин витро дијагностичкото медицинското помагало код вид реагенс продукти на реагенсот калибратори контролен материјал комплет (кит, сет) инструмент апарат опрема состав прибор за узорцирање прибор за узорцирање од ваккумски тип производи за општа лабораториска употреба прибор

Наведете податоци за надлежното телоза оценка на сообразноста кое го издало сертификатот за сообразноста за медицинското помагало

Број на сертификатот

Број на сертификатот

Името и идентификациониот број на телото за оценка на сообразноста

Наведете доколку медицинското помагало спаѓа во медицински помагала изработени за посебна намена
company. Confidential information will not be shared with industry representatives who sit on or participate in a guaranty fund’s Board of Directors until such time as the information is necessary for the Board to discharge statutory duties or consider or take for official action. Confidential information received by the Insurance Commissioner pursuant to its examination authority, which based upon NAIC Model 390 typically is “confidential by law and privileged, shall not be subject to [insert open records, freedom of information, sunshine or other appropriate phrase], shall not be subject to subpoena, and shall not be subject to discovery or admissible in evidence in any private civil action,” is as shared agreed to retain such privileged status, particularly given the common interest of the parties in the MOU in facilitating the prospective liquidation proceedings and the insurance resolution mechanism. As further protection for the privileged status of such confidential information, the guaranty funds are obligated under the MOU to defend against any attempt to discover any confidential or privileged information shared with them and to notify the other parties to the MOU of discovery or disclosure request. The proposed MOU is a template that contains the essential terms of a confidential information sharing agreement and can easily be customized to address specific issues that may arise in the course of addressing troubled company concerns and in planning for liquidation.
sistemų architektūrą.	• Daugiasluoksnės architektūros modelis, jo panaudojimo galimybės ir savybės • MVCarchitektūros modelis ir jo taikymas kuriant programinę įrangą Tema. Pagrindiniai programavimo principai • Programavimo principų taikymas (SOLID, DRY, Separation of Concerns, code reuse) • Funkcinio programavimo principai
Mokymosi pasiekimų vertinimo kriterijai	Pademonstruotas gebėjimas paaiškinti skaičiavimo sistemas, jas naudoti ir konvertuoti skaičius iš vienos sistemos į kitą. Pademonstruotos duomenų ir jų perdavimo greičio apskaičiavimo būdų žinios ir jų panaudojimas nefunkciniuose testuose. Paaiškinti programavimo logikos ir algoritmavimo principai, programavimo šablonų naudojimas, architektūros projektavimo principai ir testavimo specifika. Programa išskaidyta į paprogrames, pritaikyti sudėtingesni logikos dėsniai ir algoritmai. Sukurta programa, kurioje pa gal paskirtį panaudotas bent vienas projektavimo šablonas tipinėms programų sistemų projektavimo problemoms spręsti. Sukurta programa panaudojant daugiasluoksnės architektūros modelį.
Reikalavimai mokymui skirtiems metodiniams ir materialiesiems ištekliams	Mokymo(si) medžiaga: • Vadovėliai ir kita mokomoji medžiaga • Testas turimiems gebėjimams vertinti Mokymo(si) priemonės: • Techninės priemonės mokymo(si) medžiagai iliustruoti, vizualizuoti, pristatyti
Reikalavimai teorinio ir praktinio mokymo vietai	Klasė ar kita mokymuisi pritaikyta patalpa su techninėmis priemonėmis mokymo(si) medžiagai pateikti (kompiuteriu, vaizdo projektoriumi) ir kompiuteriais, skirtais mokinių darbui. Praktinio mokymo klasė (patalpa), aprūpinta kompiuteriais, programine įranga (naršykle, tarnybinės stoties operacine sistema, Web serveriu, programavimo karkasais, SQL DBVS, išeities kodo saugykla, komandinio darbų planavimo sistema).
Reikalavimai mokytojų dalykiniam pasirengimui (dalykinei kvalifikacijai)	Modulį gali vesti mokytojas, turintis: 1) Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Reikalavimų mokytojų kvalifikacijai apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V - 774 'Dėl Reikalavimų mokytojų kvalifikacijai aprašo patvirtinimo', nustatytą išsilavinimą ir kvalifikaciją; 2) inf ormacinių technologijų mokytojo ar programuotojo, ar lygiavertę kvalifikaciją arba informatikos mokslų studijų krypties ar lygiavertį išsilavinimą, arba ne mažesnę kaip 3 metų programuotojo profesinės veiklos patirtį.

### Modulio pavadinimas - 'Testavimu ir vartotojų elgsena pagrįsto programavimo metodikų taikymas (programinės įrangos testuotojo)'

Valstybinis kodas	406130026
Modulio LTKS lygis	IV
Apimtis mokymosi kreditais	5
Asmens pasirengimo mokytis modulyje	Netaikoma
2.7. Naudoti nuolatinės integracijos tarnybinę stotį automatinių testų vykdymui ir stebėjimui .	Tema. Testų automatinis paleidimas nuolatinės integracijos sistemoje • Automatinio periodin io testų paleidimo nuolatinės integracijos sistemoje sukonfigūravimas • T estų ataskaitų analizavimas ir klaidų registravimas Tema. Papildinių naudojimas • N uolatinės integracijos sistemos naudojimas • P rogramavimo projektų valdymo įrankio naudojimas • Testavimo karkaso naudojimas
3 . Analizuoti skirtingų tipų reikalavimus, apibūdinančius kompiuterinę programą.	3.1. Vykdyti reikalavimų peržiūros procesą naudojant vartotojo pasakojimo reikalavimų programinei įrangai formatą.	Tema. Reikalavimų programinei įrangai formatai • Vartotojo pasakojimo reikalavimų formatas, jo panaudojimo sritys, galimybės ir apribojimai • Vartojimo atvejų formatas Tema. Reikalavimų peržiūros procesas • Reikalavimų peržiūros žingsniai Ready done • Reikalavimų paruošimo rezultatai. ir kriterijai • Reikalavimuose apibūdintos programinės įrangos integravimas į ją naudojančios įmonės verslo procesus
3.2. Naudoti funkcinius, nefunkcinius ir techninius kompiuterinės programos reikalavimus.	Tema. Funkciniai reikalavimai • Funkciniai kompiuterinės programos reikalavimai • Atitikimo funkciniams reikalavimams nustatymas Tema. Nefunkciniai (techniniai, saugos) reikalavimai • Nefunkciniai (techniniai, saugos ) kompiuterinės programos reikalavimai • Atitikimo nefunkciniams reikalavimams nustatymas
Mokymosi pasiekimų vertinimo kriterijai	Supranta ir atpažįsta programinės įrangos testavimo tikslus, principus, technikas ir priemones bei gerąsias praktikas. Skiria programinės įrangos gyvavimo ciklo modelius, testavimo lygius ir tipus. Supranta ir taiko statinio testavimo metodus. Surinkti ir skirtingais būdais (use case, user story) aprašyti funkciniai reikalavimai. Sukurtas funkcinius reikalavimus atit inkantis testų planas, panaudojant testavimo technikas (black box, white box, patirtines), lygius (sistemų sąsajos API testavimas - Integration, System, Acceptance) ir testavimo atvejus (smoke, regression). Sukurta klaidų ataskaita. Sukurtas ir įvykdytas nefunkcinių testų planas, apimantis naršyklių suderinamumo, vartotojo patogumo ("usability"), saugumo bendrų naršyklių ir žiniatinklio svetainių funkcijų testavimą. Automatinio testavimo įrankio pagalba sukurtas automatizuotas testavimo scenarijus, naudojantis lokatorius, Assert komandą, testavimo karkasą ir testavimo bibliotekas , laukimo metodus. Paruošti testiniai duomenys (XLS, XML, properties formatais) ir panaudotos jų įrašymo priemonės (Scriptella, JDBC ar analogiškos ). Testuose panaudotos gerosios praktikos (PageObject projektavimo šablonas, abstrakčios klasės, pavadinimų konvencijos) ir atliktas jų vykdymas nuolatinės integracijos (Jenkins ar
Caetana (PE) Dias 09, 10 e 11, às 22h – Teatro de Câmara Túlio Piva Benta, uma rezadeira, depois de indicar o caminho do Além para várias almas perdidas, se vê diante de seu próprio encontro com Caetana, a Morte. Chegando ao reino do Invisível, Benta reencontra as almas que anteriormente foram encomendadas por ela e que lhe aparecem em forma de bonecos. O espetáculo tem como base a procura de novas linguagens para um teatro de identidade nordestina, de inspiração armorialista – utilizada pelo dramaturgo Ariano Suassuna em suas obras e poemas. Eros e Tanatos, o circo e a morte, os desafios do amor e da vida, as diferentes formas como a Morte se mantém viva no cotidiano do homem moderno, tudo construído para que a plateia possa se divertir com suas próprias assombrações. Espetáculo lírico, divertido e estimulante, apresenta o rico universo do Nordeste brasileiro em belíssimas interpretações da dupla que personifica Benta e Caetana. Para conhecer a riqueza da linguagem teatral nordestina e se encantar com um espetáculo lúdico e bem-humorado. Direção: Moncho Rodriguez / Texto: Moncho Rodriguez e Weydson Barros Leal / Elenco: Lívia Falcão e Fabiana Pirro / Trilha sonora e Produção musical: Narciso Fernandes / Figurinos: Moncho Rodriguez / Maquiagem: Fabiana Pirro e Lívia Falcão / Cenário, Bonecos e adereços: Moncho Rodriguez / Sapatos: Jaílson Marcos / Operação de som: Marcelo Sampaio / Iluminação: Luciana Raposo / Cenotécnico responsável: Mário Almeida / Produção & Realização: Duas Companhias / Duração: 62min / Recomendação etária: 12 anos