ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Vi overvejer, om ovenstående skal forstås således, at det er terapeuten som sikker base eller tilknytning, der udgør selve forandringen for klienten, og samtidig overvejer vi, om en sådan forståelse giver terapeuten rollen som 'den nye gode mor'. Ud fra Colmans (2006) beskrivelse af Klein stiller vi dog spørgsmålstegn ved, hvordan etableringen af en ny tilknytning - en ny relation - i sig selv kan ændre noget for klienten og skabe forandring, og derfor overvejer vi også, om det derfor heller ikke er det, som Bowlby (1988) med terapeuten som en sikker base mener. Dog kan den betydning, som Bowlby tillægger menneskets faktiske tilknytningsoplevelser give anledning til at tro, at det måske alligevel godt kunne være sådan, han mener, at terapeuten som en ny sikker tilknytning skal forstås. Bowlby taler om, at terapeuten stiller en sikker base til rådighed, som giver klienten mulighed for at rette sin opmærksomhed mod udforskning af sig selv, så han tør løbe den risiko, der er ved mødet med de smertefulde oplevelser, der uundgåeligt følger med udforskningen (Bowlby, 1988, p. 156). På den måde er det måske det rum, som terapeuten stiller til rådighed, der kan skabe forandring. I den forbindelse overvejer vi igen, hvor dyb denne forandring er, hvilket vi mener, skal ses i lyset af, at Bowlby beskriver forandring som en form for læring, hvor terapeuten opfordrer til og assisterer klienten i en proces omkring de maladaptive konsekvenser ved klientens dominerende mønster i forhold til relationen til andre. Forandring bliver derved tilnærmelsesvis som ved kognitiv terapi, som det eksempelvis beskrives af Aaron Beck i 1960'erne (jf. Arendt & Rosenberg), idet der ud fra en sådan forståelse ses på de konsekvenser, som tanker og adfærd har. Vi undrer os videre over, at Bowlby beskriver, at de usikre arbejdsmodeller skal identificeres med ønsket om at transformere dem til mere sikre modeller for at opnå forandring. Det lyder umiddelbart meningsfuldt at skabe en sikker model i klienten, men hvordan finder dette overhovedet sted, og hvordan bærer terapeuten sig ad med at transformere de usikre modeller til sikre? Den terapeutiske forandringsproces beskrives ikke dybdegående nok af Bowlby selv, og det bliver derved svært at tale om det forandringsskabende i forbindelse med arbejdsmodellerne, når processen i den sammenhæng er usikkert defineret. Vi overvejer i den forbindelse, om den mulige uoverensstemmelse, som vi synes at få øje på, bunder i, at Bowlby heller ikke er særlig specifik i forhold til, hvordan forandring defineres og forstås, hvilket gør det vanskeligt for os at beskrive, hvordan den så opstår.

58
### LYCKA TILL!

Bilaga 1

Program midsommar på Aspö 2012

Midsommarafton 12.00 Blomplockning och midsommarstången kläs. 14.00 Resning av midsommarstången Dans kring midsommarstången Lekar Pilkastning, burkslagning och spikslagning Fiskdamm Lotteridragning 20.00 - ? Bryggdans vid badplatsen (Komm: Nästan ingen var på plats kl 20 men många ville hålla på längre än till 00…..)

Midsommardagen 16.00 Varpa med natursten på midsommarängen
OBRAZAC ZA OPISNI IZVJEŠTAJ PROJEKTA

aktivnostima vezanim uz promociju programa/projekta/manifestacije ili usluga korisnicima.

8.3. Što su bile glavne prepreke s kojima ste se susreli tijekom provedbe programa/projekta/manifestacije? Jeste li ih uspješno prevladali i kako? Što biste naveli kao glavne pouke vezano uz te prepreke i načine na koje ste ih prevladali (ili razloge koji su vas u tome spriječili)?

- 9. Aktivnosti planirane za sljedeće izvještajno razdoblje

9.1. Koje aktivnosti planirate u narednom razdoblju?

- 10. Prilozi izvještaju

10.1. Popis priloga uz opisni izvještaj (zapisnici, fotografije, članci iz medija, i sl.)

Ime i prezime, potpis osobe ovlaštene za zastupanje (u organizaciji - i pečat korisnika projekta prijavitelju)	Ime i prezime, te potpis voditelja/voditeljice (u organizaciji - prijavitelju) projekta
MP

Mjesto i datum sastavljanja Izvještaja

6
Статья 14. 14. Поддержка молодежи в сфере здравоохранения, физической культуры и спорта

1. В целях поддержки молодежи в сфере здравоохранения, физической культуры и спорта органы исполнительной власти Санкт-Петербурга осуществляют следующие меры:

- 1) популяризация здорового образа жизни;
- 2) разработка и реализация программ по оздоровлению молодежи;
- 3) содействие развитию инфраструктуры отдыха и оздоровления молодежи;
- 4) разработка и реализация программ по привлечению молодежи к занятиям физической культурой и спортом;
- 5) организация физического воспитания молодежи;
- 6) содействие развитию детско-юношеского, молодежного и студенческого спорта;
- 7) разработка и реализация программ экологического воспитания и участия молодежи в мероприятиях по охране окружающей среды;
- 8) разработка и реализация программ полового воспитания.
- 2. В рамках реализации молодежной политики:
- 1) создаются центры консультирования по вопросам охраны здоровья;
- 2) проводятся спортивные и физкультурные мероприятия, соревнования;
- 3) создаются центры репродуктивного здоровья (планирования семьи), оказывающие бесплатную медицинскую помощь молодым гражданам и молодым семьям;
- 4) создаются центры (отделения) профилактики, осуществляющие анонимные бесплатные исследования (на наличие ВИЧ-инфекции, венерических заболеваний и вирусного гепатита), осуществляется информирование молодых граждан о работе данных центров;

5) организуется проведение ежегодной диспансеризации несовершеннолетних граждан; 6) осуществляется информирование о физкультурных и спортивных мероприятиях, проводимых на территории Санкт-Петербурга; 7) создается база данных, содержащая сведения о возможностях регулярных занятий спортом. Указанная база данных размещается в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на общедоступном интернет-ресурсе. 8) осуществляются иные меры, предусмотренные федеральным законодательством, законами и иными правовыми актами Санкт-Петербурга.

Статья 15. Поддержка молодежи в сфере культуры и научно-технического творчества

В целях поддержки молодежи в сфере культуры и научно-технического творчества органы исполнительной власти Санкт-Петербурга осуществляют следующие меры:

- 1) содействие в реализации прав молодых граждан на свободу творчества, культурную деятельность, удовлетворение духовных потребностей и приобщение к ценностям отечественной и мировой культуры;

2) содействие развитию сферы досуга, обеспечению разнообразия культурно- досуговой деятельности молодежи; 3) разработка и реализация государственных программ по выявлению, развитию и поддержке потенциала молодежи в сфере науки, культуры, технического и прикладного творчества;

- 4) взаимодействие со средствами массовой информации для создания познавательных, развивающих, обучающих и воспитательных программ, содействующих процессу социализации молодежи;
- 5) иные меры поддержки.
1 Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 listopada 2019 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. poz. 2268). 2 Zmiany wymienionego rozporządzenia zostały ogłoszone w Dz. U. z 2020 r. poz. 530, 564, 657, 781, 872, 891, 952, 1111 i 1394.
Pořadatel zašle výsledky soutěže v elektronické podobě krajské radě mládeže na email: novakmonika21@seznam.cz nejpozději do 4 dnů od ukončení soutěže, včetně vyznačení soutěžících mimo kraj Pardubice či závodníků z jiné organizace. Pozn. platí pravidlo, že v případě dosažení shodných časů, o lepším umístění rozhodne čas horšího pokusu. Nastane-li situace, že závodníci mají druhý čas stejný či neplatný, jsou závodníci na shodném místě se stejným počtem bodů.

## 8 Povinnosti pro závodníky

Závodník je povinen se přihlásit na danou soutěž. Nepřihlášenému soutěžícímu nebude umožněn start v soutěži. Závodník je povinen se prokázat na kterékoliv kvalifikační soutěži platným průkazem člena SDH, ČHJ, nebo MHJ. Závodník závodí celý ročník v jedné kategorii a za stejný tým. Závodník nastupuje v předepsané ústroji dle pravidel. Závodník je povinen se chovat v průběhu soutěží dle pravidel, v případně nesportovního chování může být vyloučen ze soutěže či kvalifikace.

## 9 Celkové vyhlášení kvalifikace

Celkové vyhlášení kvalifikace na MČR za rok 2022 vyhlásí KSH Pardubického kraje elektronicky, nejpozději do 15. září 2022.

## 10 Provedení soutěže - podmínky

Za příznivých podmínek soutěž proběhne v plném rozsahu (dle pravidel na 2 pokusy). Při zhoršení podmínek v průběhu soutěže rozhodne hlavní rozhodčí po poradě s pořadateli o dalším postupu v provedení soutěže. Z důvodu bezpečnosti závodníků může být soutěž i zrušena. V případě zrušení některé ze soutěží se ruší pravidlo dle kapitoly 6 a do celkových výsledků se započítají body ze všech soutěží. Pravidlo o počítání bodů ze závodů při zrušení soutěže platí i pro případ zrušení soutěže vládními nařízeními vzhledem k pandemii Covid-19.

## 11 Nákres disciplíny

## 12 Kontakty

V případě dotazů se prosím obracejte na KSH PAK: novakmonika21@seznam.cz.
Universitatea de Medicină şi Farmacie “Carol Davila” Bucureşti Comisia pentru asigurarea calităţii

FIŞA DISCIPLINEI

- 1. Date despre program

1.1.	UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE “CAROL DAVILA”
1.2.	FACULTATEA DE MOAȘE ȘI ASISTENȚĂ MEDICALĂ
1.3.	DISCIPLINA: TEHNICĂ DENTARĂ/ DEPARTAMENTUL II DISCIPLINE SPECIFICE
1.4.	DOMENIUL DE STUDII - SĂNĂTATE
1.5.	CICLUL DE STUDII: LICENȚĂ
1.6.	PROGRAMUL DE STUDII: TEHNICĂ DENTARĂ
2. Date despre disciplină
2.1.	Denumirea disciplinei / Materia predată: TEHNOLOGIA APARATELOR ORTODONTICE MOBILE ȘI MOBILIZABILE
2.2.	Titularul activitătilor de curs: ȘEF LUCRĂRI DR. ANCA NICOLETA TEMELCEA
2.3.	Titularul activitătilor de seminar: ȘEF LUCRĂRI DR. ANCA NICOLETA TEMELCEA
2.4. Anul de studiu	II	2.5. Semestrul	IV	2.6. Tipul de evaluare	EXAMEN	2.7. Regimul disciplinei	DS

- 3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitate didactică)

3.1. Nr ore pe săptămână	6	3.2. Curs	2 / săptămână	3.3. seminar/ laborator	4 / săptămână
3.4. Total ore din planul de învățământ	84 (14 săptămâni x 6 ore)	3.5. Curs	28 (14 săptămâni x 2 ore)	3.6. seminar/ laborator	56 (14 săptămâni x 4 ore)
Distributia fondului de timp
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe	15 ore
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren	15 ore
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate	15 ore
Tutoriat	15 ore
Examinări	3 ore
Alte activități	3 ore
3.7. Total ore de studiu individual	66 ore
3.9. Total ore pe semestru	150 ore
3.10. Numărul de credite	6

- 4. Precondiții (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum	Cunoştinţe de morfologie a dinţilor şi arcadelor dentare.
4.2. de competențe	Cunoștințe de utilizare a cleștilor de ortodonție, reguli de confecționare a elementelor de sârmă, cunoștințe de turnare a modelelor de ghips
Kadakanõmme kinnistu detailplaneering Melotrix Grupp OÜ

Põhja küla Kuusalu vald töö nr K 507/10

Oktoober 2010

Parkimine on krundil planeeritud krundisiseselt, hoonestusalal või sissepääsutee juurde rajatud parkimisalal (platsil). Krundisisesed teed ja platsid kaetakse kruusaga või sillutatakse kivisillutisega. Krundile pääs on planeeritud ainult joonisel märgitud kohast. Lubatud on antud kohtades sisse- ja väljasõidud ning pöörded. Krundisisesed läbipääsud ja ühendusteed peavad laiuselt vastama tuleohutusnõuetele (EPN 10.1 (7.1)) Krundisisesed liiklusskeemid lahendatakse ehitusprojektidega.

- 11. Haljastuse ja heakorrastuse põhimõtted

Kogu hoonestusala pind peab olema heakorrastatud ja haljastatud. Olemasolev haljastuse iseloom säilitatakse. Kõrghaljastus säilitatakse maksimaalselt. Juurde rajatava haljastuse rajamine on planeeritud väljapoole hoonestusalasid. Täpsem haljastus ja vertikaalplaneerimine lahendatakse ehitusprojektidega või eraldi tehniliste projektidega. Krundi välispiiri võib piirata kuni 1,2 m kõrguse puidust tarandiku tüüpi, vertikaalsetest lippidest aia või võrkpiirdega, h max = 1.5 meetrit. Piirded peavad olema rajatud nii, et oleks tagatud juurdepääsud kruntidel asuvate kommunikatsioonide teenindamiseks ning tuletõrjetehnika liikumiseks.

- 12.Tehnovõrkude ja rajatiste asukohad

Olemasolev elektri 0,4 kV maakaabelliin läbib lõunaosas planeeringuala. Samuti asub krundi veevarustustrass sissepääsutee läheduses Krundil olevatele tehnorajatistele kohaldatakse kaitsekujasid ulatuses, mida näeb ette Vabariigi Valitsuse 20.01.1999 määrusega nr 22 kinnitatud 'Elektri -, gaasi-, ja kaugküttevõrgu kaitsevööndite ulatus'. Krunte läbivatele ja neid teenindatavatele kommunikatsioonidele rakendatakse Asjaõigusseaduse § 158 ja 164 sätteid.

Elektrivarustus . Planeeritava ala elektrivarustus on lahendatud varasemalt. Liitumiskilpi on paigaldatud krundi lõunapiirile, kus asub mõõtesüsteem ja peakaitse vastavalt liitumislepingule. Uued toitekaablid liitumispunktist tarbija peakilbini paigaldatakse maa-alustena ja ehitatakse välja tarbija kulul. Kruntide õuealade välisvalgustus paigaldatakse hoonete külge või eraldi õuevalgustitena, valgustite arv vaba. Täpsemad lahendused antakse ehitusprojektide koosseisus. Vajadusel projekteeritakse lisa madalpinge liinid, mis lahendatakse täpsemalt uute ehitusprojektide koosseisus.

Soojavarustus . Hoonete soojavarustus tagatakse lokaalsete kütteseadmetega. Soovitav on kasutada loodust säästvaid tehnoloogiaid. Kasutatavatele kütteseadmetele piiranguid ei seata, keelatud on kivisöe kasutamine kütteainena.
# 창 2605 Note

## ◆용어 : 계명명령법규율례예규규례법령법도 , , , , , , , 등의 복잡한 법 용어들의 정리

- 1. 먼저 구약에서 나오는 용어들을 살펴보면

구약에서는 아래 일곱 가지의 용어가 사용되고 있습니다 ( 번역하다가 다른 용어 나오면 , 보완하여 놓겠습니다 )

스트롱 번호 4687 : ( 미쯔바인간이나 : 신의 명령법령명령 , , / 법 위의 개념으로 무조건적인 명령 ) 영어로는 commandment 이며 , 본서에서는 계명으로 번역되어 있습니다

스트롱 번호 8451 : ( 토라법칙법령특히 : , , 십계명오경율법 , , ) 이것이 한글의 각종 용어로 번역되어 있는 것입니다 , 본서에서는 ' 토라 ' 원어 그대로 번 역되어 있습니다

스트롱 번호 2706 : [ 새겨진 법 / 호크하카크자르다새기다원시시대에 : ( , , 돌판이나 금속판에 새긴 법들을 제정하다에서 ) 유래재정裁定 , ( ), 지정제정한한계계명편리한습관규례의무율 , , , , , , , , 법측정필요한법령몫정해진시간규정과업몫 , , , , , , , , , ] 스트롱 번호 2708 : ( 새겨진 법 / 훅카 : 제정된관습규례유적법도 , , , , ) 스트롱 번호 2710 : [ 하카크자르다새기다 : , ,( 원시시대에 돌판이나 금속판에 새긴 법들을제 ) 정하다규정하다발표하다통치자입법자기록하다필사하다묘사하다세우다 , , , , , , , , ] 이 셋은 돌판에 새겨진 법을 지칭하는 것으로서 , 본서에서는 ' 법령으로 ' 번역되어 있습니 다

스트롱 번호 4941 : ( 미쉬파트 : 판결언도나 , 공식적 선언 , 사람의 법율법정의권리나 , , , 특권 , 의식예법고발범죄관습결정분별부과금재판재판받다정당한바르게정당한 , , , , , , , , , , , , 절차규례 , ) 법으로서의 용어보다는 " 결정판결정의 , , " 등의 의미로 주로 많이 사용되는 어휘입니다 , 법의 의미로 사용되는 때에는 , 이것도 한글 성경에서 각종의 용어로 번역되어 있습니다 , 본서에서는 ' 규칙으로 ' 번역되어 있습니다

스트롱 번호 6490: [ 픽쿠드지정되어진 : ,( 하나님의명령집합적으로는 ) , 율법계명가르침법령 , , , ] 낱개로 주어진 각각의 법령으로서 보입니다 , 본서에서는 ' 훈령으로 ' 번역되어 있습니다
### 3.1. Répartition Salarié / Employeur :

Les cotisations servant au financement du régime collectif à adhésion obligatoire de Frais de Santé sont prises en charge par l’entreprise et par les participants dans les proportions suivantes : Part Salarié : [XX]% du montant de la cotisation Part Employeur : [XX]% du montant de la cotisation Salarié En revanche, les cotisations supplémentaires finançant les couvertures facultatives des ayants- droit du salarié, à l’exception des enfants à charge, sont à la charge exclusive du salarié.

### 3.2. Montant de la cotisation mensuelle Salarié / Employeur :

Le financement du régime frais de santé se fait par le biais d'une cotisation patronale et d'une cotisation salariale précomptée sur le bulletin de paie.

La répartition de ce financement se fait de la manière suivante :

Cotisation mensuelle à compter du [préciser la date de prise d’effet] :

Structure de cotisations	Part patronale	Part salariale	Cotisation totale
- Isolé - Famille	% ou € % ou €	% ou € % ou €	€ €

### [à modifier selon la structure de cotisation]

La cotisation au titre de l’adhésion facultative des ayants droit est à la charge intégrale du salarié. [à modifier ou à supprimer selon la structure de cotisation, si l’employeur participe au titre de la cotisation obligatoire des ayants droit OU BIEN qu’il participe sur la cotisation facultative des ayants droit avec réintégration de ladite participation dans l’assiette de cotisations sociales].

Les taux de cotisations pourront être réajustés annuellement en fonction des évolutions réglementaires ou de la situation financière du régime, répartis dans les mêmes proportions entre l’employeur et le salarié que les cotisations initiales.

## Article 4 – LES GARANTIES

Pour information, la grille de garanties Frais de santé applicables au sein de la société LOUNNA est détaillée en annexe de la présente décision. Elles ne constituent, en aucun cas, un engagement pour la société, qui n’est tenue, à l’égard de ses salariés, qu’au seul paiement de la cotisation patronale prévue à l’article 2.

## Article 5 - SORT DES GARANTIES EN CAS DE SUSPENSION DU CONTRAT DE TRAVAIL

### 5.1. Cas de maintien du bénéfice du régime

Les garanties sont maintenues aux salariés dont le contrat de travail est suspendu dans les conditions légales et règlementaires suivantes :
virkelighed, hvor ting eksisterer og er noget 'i sig selv' (Bion, 1970, p. 26; Symington, 2006, p. 79). Bion anerkender, at mennesket drives af ønsket om sandhed og emotionel vækst, hvorfor han i stedet for drifter tillægger netop emotioner den største værdi, og væsentligt for den terapeutiske behandling peger han på, at emotionelle oplevelser ikke kan ses isoleret fra en relation, idet udveksling af er emotioner netop kommunikation og derfor nøglen til at forstå den terapeutiske relation (Bion, 1967a, p. 118 in Symington & Symington, p. 165). De emotionelle containing oplevelser relaterer sig til Bions (1962) begreb om , der netop refererer til terapeutens evne til at rumme klienten og den eksisterende sandhed, som han mener, Container-contained er det implicitte mål for psykoanalysen. forholdet betragtes i forhold til forståelsen af projektiv identifikation, der udlægges nedenfor. Forståelsen af den projektive identifikationsproces som en ubevidst kommunikation kan ses som nøglen til forståelse af, hvordan forandring finder sted (Roys, 1999, p. 10), hvorfor vi i det følgende går i dybden hermed.

#### Projektiv identifikation

Projektiv identifikation introduceres første gang af Klein i 1946 og er siden forsøgt klargjort af adskillige teoretikere, der hver især tilføjer eller afskriver sig dele af forståelsen. Ud fra Thomas Ogden (1979) vælger vi at referere til projektiv identifikation i relation til psykoanalytisk behandling som en overføringsproces, hvor klienten søger at komme af med uønskede dele af selvet, som i terapien afhændes til terapeuten, der ved at identificere sig hermed, modificerer disse dele. Den projektive identifikationsproces kan deles op i tre dele, der, selvom de kan adskilles, i praksis finder sted samtidigt og er gensidigt afhængige (Ogden, 1979, p. 358). Første del handler om, at klienten i fantasien projicerer dele af sig selv over i terapeuten, der så at sige 'overtages indefra'. Derefter udføres et pres via den interpersonelle interaktion således, at terapeuten i høj grad tænker, føler og opfører sig på en måde, der stemmer overens med klientens projektion (ibid., p. 359). Til sidst er der tale om, at de projicerede følelser, efter de psykologisk er blevet processeret af terapeuten, re- internaliseres af klienten (ibid., p. 360). Den projektive identifikation refererer altså til en proces, hvor dele af klientens selv i fantasien splittes op og projiceres til terapeuten. Klienten ændrer ved sin projektion terapeuten som objekt, idet denne nu indeholder den projicerede del, såfremt at terapeuten identificerer sig hermed (ibid., p. 359). Det interessante bliver ifølge Bion (1967), at den projektive proces på den

28
- 3. Az érintettek köre: A házhozszállítást kérő valamennyi érintett.
- 4. Az adatkezelés célja: A megrendelt termék házhoz szállítása.
- 5. Az adatkezelés időtartama, az adatok törlésének határideje: A házhozszállítás lebonyolításáig tart.
- 6. Az adatok megismerésére jogosult lehetséges adatkezelők személye: A személyes adatokat a következők kezelhetik, a fenti alapelvek tiszteletben tartásával:

GLS General Logistics Systems Hungary Csomag-Logisztikai Kft. 2351 Alsónémedi, Európa u. 2. info@gls-hungary.com Telefonszám: +36 1 802 0265

- 7. Az érintettek adatkezeléssel kapcsolatos jogainak ismertetése: Az érintett kérheti a házhoz szállító szolgáltató adatkezelőtől a személyes adatainak mielőbbi törlését.
- 8. Az adattovábbítás jogalapja: a Felhasználó hozzájárulása, az Infotv. 5. § (1) bekezdése, illetve az elektronikus kereskedelemi szolgáltatások, valamint az információs társadalommal összefüggő szolgáltatások egyes kérdéseiről szóló 2001. évi CVIII. törvény 13/A. § (3) bekezdése.

Ügyfélkapcsolatok és egyéb adatkezelések
Version 9.0 Strand: Processes and production skills
Version 9.0	Action taken	Version 8.4
Version 9.0 Sub-strand: Investigating and defining
analyse needs or opportunities for designing; develop design briefs; and investigate, analyse and select materials, systems, components, tools and equipment to create designed solutions AC9TDE10P01	Refined	Critique needs or opportunities to develop design briefs and investigate and select an increasingly sophisticated range of materials, systems, components, tools and equipment to develop design ideas (ACTDEK048)
Version 9.0 Sub-strand: Generating and designing
apply innovation and enterprise skills to generate, test, iterate and communicate design ideas, processes and solutions, including using digital tools AC9TDE10P02	Refined	Develop, modify and communicate design ideas by applying design thinking, creativity, innovation and enterprise skills of increasing sophistication (ACTDEK049)
Version 9.0 Sub-strand: Producing and implementing
select, justify, test and use suitable technologies, skills and processes, and apply safety procedures to safely make designed solutions AC9TDE10P03	Refined	Work flexibly to effectively and safely test, select, justify and use appropriate technologies and processes to make designed solutions (ACTDEK050)
Version 9.0 Sub-strand: Evaluating
develop design criteria independently including sustainability to evaluate design ideas, processes and solutions AC9TDE10P04	Refined	Evaluate design ideas, processes and solutions against comprehensive criteria for success recognising the need for sustainability (ACTDEK051)
Version 9.0 Sub-strand: Collaborating and managing
develop project plans for intended purposes and audiences to individually and collaboratively manage projects, taking into consideration time, cost, risk, processes and production of designed solutions AC9TDE10P05	Refined	Develop project plans using digital technologies to plan and manage projects individually and collaboratively taking into consideration time, cost, risk and production processes (ACTDEK052)
0 4 3 1 8 0 7 0 7 7 3 0 5 0 4 3 1 8 0 7 0 7 7 3 0 5	75.11.32	Приобретение материалов	руб.	20000,0	По факту	01.15	12.15	Единств енный постав щик
0 2 2 2 8 0 7 0 7 7 3 0 5 0 2 2 2 8 0 7 0 7 7 3 0 5	75.11.32	Услуги по озеленению	руб.	10000,0	По факту	06.15	09.15	Единств енный постав щик
0 2 2 3 8 0 7 0 7 7 3 0 5 0 2 2 3 8 0 7 0 7 7 3 0 5	75.11.32	Услуги по захоронению	руб.	10000,0	По факту	01.15	12.15	Единств енный постав щик
0 2 2 4 8 0 7 0 7 7 3 0 5 0 2 2 4 8 0 7 0 7 7 3 0 5	Услуги по благоустройству	руб.	26440,0	По факту	01.15	12.15	Единств енный постав щик
0 4 3 4 8 0 7 0 7 7 3 0 5 0 4 3 4 8 0 7 0 7 7 3 0 5	75.11.32	Приобретение материалов	руб.	1000,0	По факту	01.15	12.15	Единств енный постав щик