ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
6нчы сыйныф өчен контроль диктант текстлары.

1нче чирек. Көз килә. Көз якынлаша. Агачлар саргая башладылар. Күгәрченнәрнең моңа исләре китми. Әнә алар, төркем - төркем булып, асфальт буйлап йөгерешәләр. Күгәрченнәр җим эзлиләр. Күгәрченнәр безнең шәһәр урамнарында яшәргә күнеккәннәр... Алар һәрвакыт бик тату яшиләр. Нинди тыныч кошлар! (33 сүз)

##### (Н.Дәүлидән)

2нче чирек.

Кыш. Җир ак кар белән капланды. Киң кырлар, биек таулар, калын урманнар, яшел болыннар - барысы да ак булды. Агач ботаклары яңа, йомшак ак мамыкка төренде. Күктә калын болытлар йөзә. Зур елгалар боз астына качтылар. Юллар, сукмаклар югалдылар. (36 сүз) (Г. Ибраһимовтан)

3нче чирек. Куян.

Куян - матур җәнлек. Ул урманда, басуларда яши. Куян җәен - соры, кышын ак була. Куянның колаклары озын, ә койрыгы кечкенә. Ул - куркак җәнлек. Ул төлкедән, бүредән курка. Куян үләннәр, агач кайрысы ашый. Ул кыш көне йокламый. (35 сүз)

4нче чирек

Май ае.

Май - матур, ямьле ай. Майда табигать уяна. Агачлар яфрак яра. Кошлар сайрый. Аланнарда, болыннарда чәчәкләр үсә. Иң беренче умырзая чәчәк ата. Ул бик матур. Аннары энҗе чәчәгенең дә ак чәчәкләре күренә. Шомырт та ак чәчәк ата. (36 сүз

8
* dylai fod dealltwriaeth o beth yw bwlio gan yr holl lywodraethwyr, athrawon staff nad yw yn dysgu, disgyblion a rhieni. * dylai holl lywodraethwyr, athrawon a staff nad yw yn dysgu fod yn ymwybodol am bolisi bwlio'r ysgol, a'i ddillyn pan fydd bwlio yn cael ei gofnodi. * dylai holl ddisgyblion a'u rhieni fod yn ymwybodol am bolisi bwlio'r ysgol a gwybod beth i wneud os oes bwlio yn cymryd lle. * fel ysgol rydym yn cymryd bwlio o ddifrif. Dylai disgyblion a'u rhieni fod yn sicr y caiff hwy eu cefnogi pan fydd bwlio yn cael ei gofnodi. * ni chaniateir bwlio.

## Arwyddion a Symptomau

Gall plant ddangos bod nhw'n cael ei bwlio drwy arwyddion neu ymddygiad. Dylai oedolion fod yn ymwybodol o'r arwyddion hyn a dylent ymchwilio os yw plentyn yn:

- • ofnus o gerdded i ac o'r ysgol
- • ddim am gymryd cludiant ysgol/cyhoeddus
- • newidiadau i'w trefn arferol
- • ddim am fynd i'r ysgol (ffobia'r ysgol)
- • yn dechrau triwantio
- • dechrau fod yn swil, pryderus neu â ddim hyder
- • dechrau cecian
- • yn bygwth neu wedi ceisio rhedeg i ffwrdd neu gymryd bywyd ei hun
- • yn crio ei hunain i gysgu yn y nos neu yn cael hunllefau
- • teimlo'n dost peth cyntaf yn y bore
- • gwaith ysgol yn dechrau gwaethygu
- • yn dod adref gyda dillad neu lyfrau wedi eu rhwygo neu ar goll
- • eiddo yn mynd ar goll
- • rhedeg i ffwrdd
- • yn colli arian cinio neu arian arall ar sail reolaidd
- • cytiau a chleisiau anesboniadwy
- • yn dod gartref wedi llwgu (arian/arian cinio wedi ei ddwgyd)
- • yn dechrau fod yn ymosodol, aflonyddgar neu'n afresymol
- • yn dechrau bwlio plant arall neu frodyr/chwiorydd
- • peidio bwyta
- • ofn dweud beth sy'n bod
- • yn rhoi esgusodion annhebygol am unrhyw un o'r uchod

Gall yr arwyddion neu ymddygiad hyn gyfeirio at broblemau eraill, ond dylai bwlio gael ei ystyried fel posibilrwydd a'i ymchwilio.

## Dulliau

- 1. Ymadrodd unrhyw ddigwyddiad bwlio i staff
- 2. Dylai'r ymddygiad neu fygythion o fwlio cael eu harchwilio ac i atal y bwlio i fynd ymhellach
- 3. Mewn achosion bwlio difrifol, caiff y digwyddiadau ei gofnodi gan y staff
сроков хранения документов в данной юрисдикции, в отсутствие конкретных правовых или нормативных требований. A61. Сроки хранения обычно составляют для документов аудиторских заданий - не менее пяти лет с даты аудиторского заключения или с даты аудиторского заключения о финансовой отчетности группы, если последнее было подписано позднее. A62. Процедуры, которые устанавливает аудиторская организация для хранения документации по заданию, включают те, которые позволяют обеспечить выполнение требования пункта 47 в течение всего срока хранения, например:

- - обеспечить возможность поиска документации по заданию и доступа к ним в течение всего периода хранения, особенно в случае электронной документации, поскольку применяемые информационные технологии с течением времени может модернизироваться или заменяться новой;
- - обеспечить в необходимых случаях запись изменений, внесенных в документацию по заданию после завершения формирования соответствующих файлов;
- - обеспечить возможность доступа и ознакомления с документами для уполномоченных сторонних лиц для целей контроля качества или для иных целей.

.... " (введен в Международный стандарт аудита 230 "Аудиторская документация" действие на территории Российской Федерации Приказом Минфина России от 09.11.2016 N 207н) : A23. Стандарт МСКК 1 (или не менее строгие требования национального законодательства) требует от аудиторских организаций устанавливать политику и процедуры хранения документации по заданию <1>. Срок хранения документации по аудиторским заданиям обычно составляет не менее пяти лет с даты аудиторского заключения о финансовой отчетности организации или с даты аудиторского заключения о финансовой отчетности группы, если оно оформлялось позже <2>.

В соответствии с ч.1 ст.29 от Федерального закона «О бухгалтерском учете» 6 декабря 2011 года № 402- ФЗ (в ред. изм. от 18.07.2017 N 160 - ФЗ) первичные учетные документы, регистры бухгалтерского учета, бухгалтерская (финансовая) отчетность, аудиторские заключения о ней подлежат хранению экономическим субъектом в течение сроков, устанавливаемых в соответствии с правилами организации государственного архивного дела, но не менее пяти лет после отчетного года. В соответствии с Перечнем типовых управленческих архивных документов, образующихся в процессе деятельности государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, с указанием сроков хранения, утвержденным Приказом в ред. Приказа Минкультуры Министерства культуры РФ от 25 августа 2010 г. N 558 ( России от 16.02.2016 N 403), предусмотрены следующие сроки хранения документации:

- 4. УЧЕТ ИОТЧЕТНОСТЬ
- 4.1. Бухгалтерский учет и отчетность

Номер статьи	Вид документа	Срок хранения документа <*>	Примечания
1	2	3	4

2
# 新疆维吾尔自治区交通运输厅宣传教育中心 2021 年单位预算公开
Inngang kr 100,-. Randi og Liv bakte kake. Kokte kaffen på møtelokalet. Eva skaffet fruktkurv. Loddtrekning om fruktkurv på inngangsbilletten. Randi Røkke vant fruktkurven.
18/18	Bygdekvinnelaget savner steder å henge opp plakat. Burde vært oppslagstavle på Framlokalet. Kirsten snakker med Bodil i IL Fram. Oppslagstavla på landbrukslaget er også litt dårlig plassert. Randi snakker med Rolf om saken.	Kirsten Randi
19/18	15. oktober - aksjonsdag mot plast etter initiativ for fylkesstyret . I år skal vi dele ut bærenett. Fylkesstyremøte ber om forslag til slagord som kan trykkes på bærenettet. Forslag i møtet: Jeg bærer uten plast. Randi gir tilbakemelding til fylkesstyret. Vi satser på utdeling på landbrukslaget. Randi spør Morten om vi kan stå på landbrukslaget.	Randi
20/18	Forespørsel fra landskytterstevnet på Stjørdal om støtte til gevinster Vi har økt beholdningen i år pga deltagelse i Agrisjå, så vi har midler til å gi noe støtte. Vi bevilger kr 500,- til innkjøp av kakespade som gevinst. Sigrid betaler inn.	Sigrid
21/18	Ny komite Agrisjå Vi skal melde inn forslag til komitemedlemmer for neste Agrisjå. Vi tar opp spørsmålet under eventuelt på årsmøtet til høsten.	Randi
22/18	Grillkveld på Svartkamhytta jf årsplan Foreløpig dato - tirsdag 12. juni. Quiz. Vi har liggende fiskekroker som vi kan bruke som premie. Kan evnt spørre husfliden om premier i og med at vi er medlemmer. Vi ber bondelaget fyre opp grill og koke bålkaffe/ bære opp vatn. Bygdekvinnelaget stiller med smaksprøver til grill. Randi kjøper inn varer og skjærer opp jf innkjøp i fjor. Liv kan bake rabarbrakake. Eva sjekker om Lars Fløan sitter i styret for bondelaget - og spør om han kan bidra som tidligere år for bondelaget.	Randi Liv Eva
23/18	Årsmøte Skatval samfunnshus Det er årsmøte i Skatval samfunnshus 3 mai. Randi og Kirsten stiller på møtet. Liv blir vara.	Randi Kirsten

### Neste styremøte: Onsdag 23. mai hos Randi kl 20.00

Referent: Eva D. Alstad, 18.4.2018
10	Сүзлекләр турында мәгълүмат.	1	3.10	4.10
11	Диктант.	1	6.10	10.10
12	Хаталар өстендә эш.Кабатлау - йомгаклау.	1	10.10	11.10
Сүз төзелеше һәм сүз ясалышы.9сәг.
13	Сүз төзелеше һәм сүз ясалышы .Тамыр .	1	13.10	17.10
14	Кушымча.	1	17.10	18.10
15	Контроль диктант	1	20.10	24.10
16	Хаталар өстендә эш.Кабатлау.	1	24.10	25.10
17	Тамырдаш сүзләр . Сүз ясагыч кушымчалар .	1	27.10	7.11
18	Татар һәм рус телләрендә сүзләргә кушымчалар ялгауның үзенчәлекләре.	1	7.11	8.11
19	Тамыр һәм ясалма сүзләр.	1	10.11	14.11
20	Кушма һәм парлы сүзләр.	1	14.11	15.11
21	Иҗади диктант	17.11	21.11
Сүз төркемнәре.32сәг.
22	Сүз төркемнәре. Исем.	1	21.11	22.11
23	Исемнәрнең берлек һәм күплек формалары.	1	24.11	28.11
24	Ялгызлык исемнәр.	1	28.11	29.11
25	Исемнәрнең килеш белән төрләнүе.	1	1.12	5.12
26	Татар телендә килешләр.	1	5.12	6.12
27	Баш килеш.	1	8.12	12.12
28	Иялек килеше	1	12.12	13.12
29	Контроль диктант	1	15.12	19.12

5
ունեն բերք , մի սպանեք ոչխար , կով կամ ուղտ , բացի այն դեպքից , եթե դուք ուզում եք ուտել : »

- • ժամանակ մարդու իրավունքները պաշտպանված են : • ժամանակ մարդու իրավունքները պաշտպանված են : Իսլամում անթույլատրելի է տանջել պատերազմի պատանդի : Նրանց պիտի լավ վերաբերվել : Ալլահն ասում է , « Եվ նրանք տալիս են ուտելիք չնայած իրենց սիրուն , կարիքավորին , որբին և պատանդին : Ասելով , « Մենք կերակրում ենք ձեզ միայն հանուն Ալլահի: Մենք չենք ցանկանում ձեզանից պարգև կամ շնորհակալություն :»» (76:8-9)

Մուսուլմանները արագ ընկալեցին այս հրամանները : Մուսաբ իբն Ումարի եղբայրը, Աբու Ազիզ իբն Ումարը ասաց. « Ես Բեդր պատերազմի ժամանակ պատանդների մեջ էի և Ալլահի Մարգարեն ( Խ.Ա.Ո.Ն ) ասաց, « Լավ վերաբերվեք պատանդներին » : Երբ ճաշի կամ նախաճաշի ժամ էր , նրանք տալիս էին պատանդներին հաց և լավ ուտելիք , մինչ նրանք ինքները ուտում էին միայն խուրմա :»»( Մուջամ աս Սաղիր )

- • հանդուրժողականության օրինակ է , որ պատերազմի • հանդուրժողականության օրինակ է , որ պատերազմի պատանդը պիտի ազատ արձակվի առանց փրկագնի: Ալլահն ասում է , « Բայց , հետո ազատ արձակեք նանց , ինչպես արժանապատիվ արարք ընդդեմ փրկագնի, այնպես որ պատերազմի բեռը դառնա թեթև ,այսպիսով թող այդպես լինի : Եվ իմացեք այդ , որ եթե Աստվածը ցանկանար , Նա իրոք կարող էր պատժել նրանց Ինքն Իրեն , բայց Նա ցանկանում է, որ դուք պայքարեք , որպեսզի փորձի ձեզ միմյանց նկատմամբ : Եվ , ինչ վերաբերվում է , նրանց , ովքեր սպանվում են հանուն Ալլահի , նրանց արարքները Նա չի մոռանա :»( 47:4)
- • կառավարություններին հրահանգված է վերաբերվել • կառավարություններին հրահանգված է վերաբերվել իրենց ոչ մուսուլման անհատներին լավագույն ձևով : Մարգարեն ( Խ.Ա.Ո.Ն) հրահանգեց իր հետևորդներին, երբ նրանք գնացին Եգիպտոս , « Երբ դուք գրավեք Եգիպտոսը , բարի եղեք Ղպտի Քրիստոնյաների նկատմամբ :»(Դհահաբի )

Կարող ենք դիտել Ումարի նամակը Երուսաղեմի մարդկանց , երբ այն գրավվեց մուսուլմանների կողմից , այնտեղ ասվում է ,« Ես տալիս եմ Երուսաղեմի մարդկանց իմ խոսքը , որ նրանց եկեղեցիները և խաչերը կպաշտպանվեն և չեն վնասվի: Ոչ ոքի չի պարտադրվի ընդունել Իսլամ »: Ումարը կարող էր դնել ցանկացած պայման Երուսաղեմի մարդկանց առջև , բայց ճնշելու փոխարեն նա վարվեց այնպես , ինչպես Իսլամի

45
### 4. 4.

18
#### 一、申请人必须按表中所列项目详细、认真填写，填写 不全或与事实不符者，不予受理。 二、填写内容应主要反映近三年以来与药品临床综合评 价相关的工作情况，申请书应列出充分依据，如：参考文献 （包括国内外文献） 、统计报告、政府文件、院内报告等目 录。 三、所有材料排版请用小四号、仿宋字体，行距为固定 值 磅，页面不敷可另加页。填写内容应真实准确，一律 28 用 纸双面打印，并沿左侧装订成册。 A4 四、单位意见处需盖项目申请单位公章，各地（州、市） 卫生健康委审批意见处加盖单位公章。各级主管部门对本表 负有审查责任，须按表中要求详细认真审查，并如实签署意 见、盖章。
## Searmanas ag an gCró Nollag

Cinnire: an Nollaig buailte linn arís, séasúr speisialta den bhliain. Cinnire: an Nollaig buailte linn arís, séasúr speisialta den bhliain. Gabhaimis buíochas le Dia mar gur thaispeáin sé a ghrá dúinn trína mhac Íosa Críost a thabhairt dúinn mar Shlánaitheoir.

## Scéal na Nollag

(Bunaithe ar Lúcas 2 : 1-16)

San am sin d'ordaigh Impire na Róimhe, Caesar Ágastas, do gach duine in Iosrael clarú ina chathair féin (chun a chinntiú go n-íocfaidís cáin!). Chuaigh Iósaf go Beithil in éineacht lena bhean chéile, Muire, a bhí ag súil le leanbh.

Nuair a shroich siad Beithil ní raibh áit dóibh sa teach ósta agus b'éigean dóibh an oíche a chaitheamh i stábla. Rugadh Íosa, mac Mhuire an oíche sin agus chuir sí ina luí i mainséar é.

Bhí aoirí ag faire a dtréada agus go tobann chonaic siad solas geal agus aingeal ó Dhia a dúirt leo gur rugadh Slánaitheoir, Críost, an Tiarna, agus go raibh sé ina luí i mainséar. In éineacht leis an aingeal bhí slua na bhFlaitheas ag canadh: 'Glóir do Dhia sna harda agus síocháin ar talamh.' Nuair a d'imigh na haingil chuaigh na haoirí go Beithil agus fuair siad Muire agus Iósaf agus an leanbh ina luí sa mhainséar.

## An Cró Nollag

Tá an Cró Nollag againn le beagnach ocht gcéad bliain. Naomh Proinsias as Assisi san Iodáil a chuir tús leis an gCró Nollag san Eoraip. Sa bhliain 1220 thug sé cuairt ar Bheithil agus thaitin an tslí inar ceiliúradh an Nollaig ansin go mór leis. Nuair a d'fhill sé abhaile rinne sé mainséar as uaimh. Chuir sé íomhá chloiche den leanbh Íosa isteach inti agus chuir sé ainmhithe beo timpeall uirthi. Bhí na daoine an- sásta leis an gCró Nollag agus d'fhás an nós as sin.

Cinnire: an Cró Nollag ullamh agus tá Muire agus Iósaf ag fanacht. Cinnire: an Cró Nollag ullamh agus tá Muire agus Iósaf ag fanacht. Anois cuireadh an scoláire is óige sa rang an Leanbh Íosa sa mhainséar.