########## Vedtak nr. 897, 13. juni 2017: Skule: Melding om kulturskule

Oppmodingsvedtaket blei gjort i samband med behandlinga av Dokument 8:112 S (2016 - 2017 ) Representantforslag fra stortingsrepresentantene Geir Sigbjørn Toskedal, Line Henriette Hjemdal, Geir Jørgen jf. Innst. 448 S Bekkevold og Anders Tyvand om en stortingsmelding om en styrket kulturskole for fremtiden, (2016 - 2017).

«Stortinget ber regjeringen legge fram en egen stortingsmelding om en styrket kulturskole for framtiden.»

Vedtaket er seinast omtala i Meld. St. 12 (2019 - 2020) Anmodnings- og utredningsvedtak i Innst. 373 S (2019 - 2020): stortingssesjonen 2018 - 2019, og Stortinget seier dette i

«Komiteen avventer fremleggelse av melding om styrking av kulturskoler før vedtaket kan kvitteres ut.»

Departementet skal følge opp spørsmålet om ein styrkt kulturskule i den komande meldinga om barne- og ungdomskultur. Kulturdepartementet og Kunnskapsdepartementet samarbeider om meldinga, som vil bli lagd fram våren 2021. Regjeringa vil kome tilbake til Stortinget på ein eigna måte.

########## Vedtak nr. 900, 13. juni 2017: Skule: Lærarar med fordjuping i spesialpedagogikk

Oppmodingsvedtaket blei gjort i samband med behandlinga av Dokument 8:132 S (2016 - 2017) Representantforslag fra stortingsrepresentantene Audun Lysbakken og Karin Andersen om styrket jf. Innst. 446 S (2016 - 2017). spesialpedagogisk oppfølging i en inkluderende skole,

«Stortinget ber regjeringen i samråd med sektoren se til at alle skoler skal ha tilgang på lærere med fordypning innen spesialpedagogikk.»

Oppmodingsvedtak nr. 900 er omtala i Meld. St. 6 (2019 - 2020) Tett på - tidlig innsats og inkluderende som blei lagd fram i november 2019. Regjeringa vil vurdere fellesskap i barnehage, skole og SFO, korleis alle barnehagar og skular kan få tilstrekkeleg tilgang til spesialpedagogisk kompetanse. Utdanningsdirektoratet har fått i oppdrag å greie ut dette nærmare, og denne utgreiinga vil inngå i kunnskapsgrunnlaget for moglege regelverksendringar som vil bli behandla saman med forslaga til opplæringslovutvalet i oppfølginga av NOU 2019: 23 . Ny opplæringslov Departementet vil kome tilbake til vedtaket overfor Stortinget på ein eigna måte.

########## Vedtak nr. 901, 13. juni 2017: Skule: Rett til spesialundervisning av fagpersonar

Oppmodingsvedtaket blei gjort i samband med behandlinga av Dokument 8:132 S (2016 - 2017) Representantforslag fra stortingsrepresentantene Audun Lysbakken og Karin Andersen om styrket jf. Innst. 446 S (2016 - 2017). spesialpedagogisk oppfølging i en inkluderende skole,

«Stortinget ber regjeringen sikre at alle elever med behov for spesialundervisning får rett til opplæring av fagpersoner med godkjent relevant utdanning.»

Oppmodingsvedtak nr. 900, 901 og 903 er omtala i Meld. St. 6 (2019 - 2020) Tett på - tidlig innsats og som blei lagd fram i november 2019. I meldinga vert inkluderende fellesskap i barnehage, skole og SFO, det lagt til grunn at barn og elevar med behov for spesialpedagogisk hjelp og spesialundervisning skal få det av tilsette med relevant kompetanse. Regjeringa varslar ei tydeleggjering og ei innstramming av regelverket for bruk av assistentar som gir spesialpedagogisk hjelp i barnehagen og spesialundervisning i skulen. Regjeringa vil òg presisere i opplæringslova at den sakkunnige vurderinga skal ta stilling til kva for kompetanse dei som skal gjennomføre spesialundervisninga, skal ha. Desse forslaga vil bli behandla saman med forslaga til opplæringslovutvalet i oppfølginga av NOU 2019: 23 før lovforslag blir sendt på høyring. Ny opplæringslov Departementet vil kome tilbake til vedtaket overfor Stortinget på ein eigna måte.