ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
###### Classes 29-33 Unit 8. Hypothesis Testing With One Sample

Objectives
• 𝜎 Conduct and interpret hypothesis tests for a single population mean, unknown. • Conduct and interpret hypothesis tests for a single population proportion. • Understand the meaning of a p-value and how it is used. • Understand the meaning of significance level and how it is used. • Differentiate between Type I and Type II Errors.

Reference: Chapter 8 of Introductory Statistics- OpenStax Section 9.1. Null and Alternative Hypotheses Section 9.2. Outcomes and the Type I and Type II Errors Section 9.3. Distribution Needed for Hypothesis Testing Section 9.4. Rare Events, the Sample, Decision and Conclusion Section 9.5. Additional Information and Full Hypothesis Test

###### Classes 33-36 Unit 9. Hypothesis Testing With Two Samples

Objectives
• Classify hypothesis tests by type. • 𝜎 Conduct and interpret hypothesis tests for two population means, unknown. • Conduct and interpret hypothesis tests for two population proportions.

Reference: Chapter 9 of Introductory Statistics- OpenStax Section 10.1. Two Population Means with Unknown Standard Deviations Section 10.3. Comparing Two Independent Population Proportions
########## Post 21 Særskilde driftsutgifter, kan nyttast under post 70

Løyvinga går til kostnader direktoratet har til utviklingsprosjekt og oppdragsverksemd. Forvaltning av IKT-verktøy retta mot sektorane er finansiert over denne posten. Løyvinga finansierer også utarbeiding av eksamensoppgåvene og materiell for rettleiing til sentralt gitt eksamen i grunnskulen, i vidaregåande opplæring og i den sentralt gitte delen av fag- og sveineprøvar innanfor yrkesfaga. Løyvingane på post 21 og 70 må sjåast i samanheng.

######### Mål for 2021

Målet med løyvinga er å gi rom for utviklingsprosjekt og oppdragsverksemd innanfor ansvarsområdet til Utdanningsdirektoratet.

######### Resultat i 2019

Arbeidet med å utarbeide eksamensoppgåvene og materiell for rettleiing til sentralt gitt eksamen i grunnskulen og i vidaregåande opplæring blei gjennomført som planlagt. Arbeidet med å utarbeide og gjennomføre nasjonale prøvar og kartleggingsprøvar blei gjennomført som planlagt. Statistikksystemet i direktoratet er hovudkanalen for publisering av statistikk og indikatorar i og for sektoren. I 2019 har direktoratet utvida funksjonaliteten og lagt inn nye statistikkar for å gi barnehage- og skuleeigarar og -leiarar endå breiare tilgang til statistikk og indikatorar. Felleskomponenten Feide er etablert som ei nasjonal fellesløysing for sikker autentisering og pålogging i grunnopplæringa, og ved utgangen av 2019 var Feides teneste for pålogging tilgjengeleg for 99,9 pst. av elevane i offentlege skular, med 180 mill. påloggingar. I 2019 blei det etablert ei tilskotsordning for oppgradering av Feide for kommunar og fylkeskommunar. Verknader av tilskotsordninga vil vise seg utover i 2020, men interessa for ordninga er stor. Bruk av nye Feide vil vere ein nøkkelfaktor for å vareta informasjonstryggleik og personvern i grunnopplæringa ved auka deling av data mellom digitale læremiddel og andre tenester i sektoren. Vidare har Feide bidrege til å forenkle og forbetre administrasjonen av pålogging og digitale tenester og gjort det mogleg å tilby nye typar tenester for utdanningssektoren. For å betre funksjonalitet i Feide og utnytte dei moglegheitene som ligg i deling av data, har direktoratet starta arbeidet med ny kundeportal. Dette arbeidet blir ferdig i desember 2020. I arbeidet med å utvikle og spreie standardar for læringsteknologi har direktoratet i 2019 identifisert utfordringar og funne løysingar på samordningsbehov i sektoren. Direktoratet har formannskapet for Standard Norges komité for læringsteknologi. I 2019 har direktoratet arbeidd med å utvikle standardar for å betre tilgangen på digitale læringsressursar, inkludert å legge til rette for å finne relevante ressursar som er tilpassa behovet til den einskilde eleven.

######### Budsjettforslag for 2021

Departementet foreslår å løyve 208,5 mill. kroner på posten.
NKRF Kvalitetskontrollen SKJEMA B

7.1	Har revisjonsenheten etablert retningslinjer og rutiner for kontroll av oppdrag og prosjekter, og for dokumentasjon av denne kontrollen? (ISQM 1 pkt. 34 (f), RSK 001/002 pkt. 32)
7.2	Har revisjonsenheten vurdert behovet for utarbeidelse av ISQM 2

Spørreskjema vedrørende revisjonsenhetens kvalitetskontroll Side 5
Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan Republik Indonesia

## Siaran Pers Nomor: 01/Humas PMK/I/2020

Doa Bersama Lintas Agama Jadi Pembuka Kerja Kemenko PMK di 2020

Jakarta (2/1) -- Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan (Kemenko PMK) mengadakan acara Doa Bersama Lintas Agama dan Penyaluran Zakat, Infak, dan Sedekah di Kantor Kemenko PMK, Jakarta, Kamis, (2/1).

Acara diawali pembacaan doa bersama lintas agama dari lima agama di Indonesia yakni Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Budha, dan Khonghucu. Dilanjutkan dengan penyaluran zakat dan infaq yang telah dikumpulkan oleh unit pelayanan zakat (UPZ) Kemenko PMK dari muzaki pegawai Kemenko PMK kepada penerima zakat (mustahiq) yakni santri dari beberapa pondok pesantren.

Menko PMK Muhadjir Effendy menyampaikan, doa bersama lintas agama merupakan sarana untuk menjalin komunikasi dan hubungan di antara para pegawai Kemenko PMK agar saling bantu- membantu, saling menguatkan, dalam menjalankan program-program pembangunan manusia dan kebudayaan di negara Indonesia yang penuh keragaman dan kebhinnekaan.

Acara doa bersama dan penyaluran zakat di momentum awal tahun baru 2020 juga menjadi permulaan yang baik untuk menekankan pelaksanaan program-program pembangunan manusia dan kebudayaan serta menghadapi tantangan di 2020 dan tahun-tahun berikutnya.

"Kita harus mempunyai komitmen untuk bekerja keras dan bersungguh-sungguh dalam menjalankan kegiatan bidang pembangunan manusia dan kebudayaan, karena program pembangunan SDM ini menjadi prioritas nasional Presiden Jokowi pada periode ke-II" jelas Menko PMK.

Selain itu, tegas Muhadjir, Kemenko PMK harus cepat tanggap merespon isu-isu aktual yang berkembang di masyarakat demi kemajuan dan kesejahteraan bangsa.

"Kita segera turun tangan mengecek permasalahan di lapangan. Dengan demikian, masyarakat akan benar-benar merasa terlayani dan negara betul-betul hadir," pungkasnya. ******************************************** Bagian Humas dan Perpustakaan, Biro Hukum, Informasi dan Persidangan, Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan roinfohumas@kemenkopmk.go.id

Twitter@kemenkopmk IG: kemenko\_pmk
## 7.0 Intern oversikt - andel basis

Denne arkfanen viser en sammenstilling av inntekter og kostnader knyttet til UiO sin andel av senterets basisorganisasjon - dvs grunnfinansiering av senterets kjerneaktiviteter. Denne arkfanen skal signeres av senter- og instituttleder, og er å anse som en avtale mellom partene hva angår økonomiske premisser og rammebetingelser knyttet til sentergjennomføringen.

Universitetet I Oslo Versjon 3.0 11

Økonomi og planavdelingen 9.5.2011
Enkeltpersoner: 300 Familier: 400 Studenter: 200 Organisasjoner/bedrifter: 600 Lokale/regionale foreninger: 800+150

### Offentlige tilskudd og kompensasjoner

Tilskuddstyper og kompensasjoner for PSO er (listen er ikke uttømmende):

- - Tilskudd fra Nidaros Pilegrimsgård
- - Tilskudd fra Nasjonalt Pilegrimssenter
- - Andre tilskudd

### Varesalg i bod/mottak/møter

Ansvarlige for varesalget henter og leverer kontantkassen og kasseoppgjørsskjema hos Nidaroskoordinatoren. Før kassen leveres tilbake skal pengene telles, og det skal tas et «kasseoppgjør». Kasseoppgjørsskjema fylles ut med dato, salgsoppgjør, spesifikasjon av ulike typer salg, og eventuelle utlegg fra kassen (skal dokumenteres med kvittering). Oppgjøret signeres av 2 ansvarlige personer. Ved levering teller ansvarlig pluss en medhjelper opp pengene i fellesskap og Nidaroskoordinatoren setter dem inn på lagets konto. 3. Vedlegg: Mal til kassetellingsskjema.

### Billett-, lotterisalg, o.l.

Ved billettsalg og lotterisalg og skal salgsoppgjørsliste fylles ut. Salgsoppgjør skal inneholde dato for arrangement, billetter (lodd etc.) solgt fra nr. til nr., antall solgte billetter og til hvilken pris. Oppgjøret skal signeres av 2 ansvarlige personer og det skal skje på PSOs oppgjørsskjema. 4. Vedlegg: Mal til oppgjørsskjema billettsalg.

### Salg av varer og tjenester (utgående faktura)

Ved omsetning av varer og tjenester utsteder PSO en utgående faktura. PSO benytter fakturaprogram nevnt i kapittel om Regnskaps- og fakturaprogram. Den som er ansvarlig for ulike typer avtaler i PSO eller andre som ønsker noe fakturert fra PSO, fyller ut et fakturagrunnlag som overleveres økonomiansvarlig/den som har ansvaret for faktureringen. 5. Vedlegg: Fakturagrunnlag.

### Dugnad

Dugnader er en viktig inntektskilde for PSO. Inntekter fra dugnader i regi av PSO skal inngå i det ordinære årsregnskapet.
##### Approaches and methodologies

The following approaches and methodologies are used

- • and discussion • and discussion
- • learning and guided discovery • learning and guided discovery
- • and co-operative learning • and co-operative learning
- • solving • solving
- • of the Environment • of the Environment

Talk and discussion and discussion plays a significant role in our maths lessons to develop mathematical concepts and language acquisition. We promote the accurate and effective use of mathematical language. Talk and discussion is developed in our school through such activities as the following:

##### Junior Classes

- • emphasise and discuss maths related concepts in the home. • emphasise and discuss maths related concepts in the home.
- • encourage parents to talk about everyday maths e.g. shopping, mealtimes etc. • encourage parents to talk about everyday maths e.g. shopping, mealtimes etc.
- • language is developed through use of nursery rhymes, number stories and • language is developed through use of nursery rhymes, number stories and number songs.
- • concrete materials and resources. • concrete materials and resources.
- • on maths in the classroom environment. • on maths in the classroom environment.
- • literature e.g. 3 Little Pigs, Little Red Hen. • literature e.g. 3 Little Pigs, Little Red Hen.
- • solving. • solving.
- • language in the strands. • language in the strands.

##### Middle Classes

- • and general discussions. • and general discussions.
- • the classroom environment. • the classroom environment.
- • estimation skills. • estimation skills.
- • solving. • solving.
- • the home environment for giving maths a real life meaning e.g. time, shape, • the home environment for giving maths a real life meaning e.g. time, shape, measure.
- • concepts and games. • concepts and games.
- • trail and children designing their own trail. • trail and children designing their own trail.

##### Senior Classes

- • home environment, classroom, school environment and the wider world e.g. • home environment, classroom, school environment and the wider world e.g. travel, money.
- • types of problem solving. • types of problem solving.
- • use our personal dictionaries to record new mathematical language. • use our personal dictionaries to record new mathematical language.
- • games. • games.
- • maths language in the strands. • maths language in the strands.
- • and general discussion. • and general discussion.
Τα λευκώματα πρέπει να αποσταλούν ηλεκτρονικά και ταχυδρομικά. Επιπλέον κάθε ομάδα, σε συνεργασία με την οργανωτική επιτροπή, πρέπει να επιλέξει 1-2 από τους χορούς και να είναι σε θέση: α) Να κάνει μία σύντομη παρουσίασή τους και β) Να τους διδάξει στις υπόλοιπες ομάδες. Ο Διαγωνισμός διοργανώνεται από το Σωματείο Ορίζοντες (πλήρη στοιχεία επικοινωνίας (υπεύθυνο άτομο επικοινωνίας: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΤΣΕΝΕ, natse@sch.gr τηλ 6944654367). Επιπλέον προσδοκάται η συνεργασία με τις Διευθύνσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης. Τα μέλη (ονοματεπώνυμο, ιδιότητα, φορέας) της Οργανωτικής Επιτροπής είναι: -Κουτσούμπα Μαρία, Καθηγήτρια ΣΕΦΑΑ ΕΚΠΑ στο γνωστικό αντικείμενο "Ελληνικός Παραδοσιακός Χορός" - Δημόπουλος Κων/νος PhD, ΤΕΦΑΑ(Λαογραφία-Ανθρωπολογία του Χορού) 1ου -Τσενέ Κων/να, δ/ντρια Γυμνασίου Αυλώνα, φιλόλογος - Χαριτωνίδης Χαρίτωνας Msc ΤΕΦΑΑ(Λαογραφία-Ανθρωπολογία του Χορού)

- - Αλεξιάδη Κατερίνα, Φιλόλογος τ. Υπεύθυνη πολιτιστικών θεμάτων Ανατ. Αττικής

Η επιτροπή αξιολόγησης των καλών πρακτικών αποτελείται από τους: (ονοματεπώνυμο, ιδιότητα, φορέας), -Κουτσούμπα Μαρία, Καθηγήτρια ΣΕΦΑΑ ΕΚΠΑ στο γνωστικό αντικείμενο "Ελληνικός Παραδοσιακός Χορός" - Δημόπουλος Κων/νος PhD, ΤΕΦΑΑ(Λαογραφία-Ανθρωπολογία του Χορού) 1ου -Τσενέ Κων/να, δ/ντρια Γυμνασίου Αυλώνα, φιλόλογος - Χαριτωνίδης Χαρίτωνας Msc ΤΕΦΑΑ(Λαογραφία-Ανθρωπολογία του Χορού)

- - Αλεξιάδη Κατερίνα, Φιλόλογος τ. Υπεύθυνη πολιτιστικών θεμάτων Ανατ. Αττικής

Το χρονοδιάγραμμα του διαγωνισμού προβλέπει: α. Δήλωση συμμετοχών των Σχολικών Μονάδων: μέχρι την Δευτέρα 2 Νοεμβρίου 2020.

- β. Υποβολή των δράσεων: μέχρι την Παρασκευή 26 Μαρτίου 2021.
4. Dokumentasjon
4.1 Tilskudd gitt på grunnlag av dokumenterte utgifter
En økonomirapport skal settes opp i eget vedlegget til rapporten. Økonomirapporten skal bestå av prosjektregnskap med tilhørende forklaringer (noter), og settes opp med samme struktur og poster som i søknadens budsjett. Eventuelle øvrige krav til dokumentasjon og rapportering leveres i henhold til avtalen, og angis i pkt. 6 Vedlegg
4.2 Tilskudd gitt som rundsum
Dokumentasjon på at aktiviteten har funnet sted skal leveres i henhold til avtalen. Angi hvilken dokumentasjon som vedlegges i pkt. 6 Vedlegg.
5. Tilleggsopplysninger
Eventuelle andre opplysninger som anses som relevante for rapporten

6. Vedlegg
Kryss av nedenfor hvis vedlagt, og nummerer vedleggene. Eventuelle andre vedlegg føres også opp.
Vedlagt	Nummer	Vedlegg
Økonomirapport
Ytterlige samarbeidspartnere (ved endringer)
Publikasjoner e.l.
Deltakerliste

7. Dato og bekreftelse
Jeg har fullmakt til å inngå rettslig bindende avtaler på vegne av tilskuddsmottaker, og bekrefter etter beste skjønn og overbevisning at opplysningene gitt i denne rapporten er korrekte.
Sted og dato	Navn /underskrift

S22	Side 3
Intr SB 668 2021R3429

of actions taken, of any person participating in the meeting, and the reasons therefore, including a description of the views expressed. All documents considered in connection with an action shall be identified in such minutes. All minutes and documents of a closed meeting shall remain under seal, subject to release only by a majority vote of the commission or order of a court of competent jurisdiction. (c) The commission shall, by a majority vote of the commissioners, prescribe bylaws and rules to govern its conduct as may be necessary or appropriate to carry out the purposes and exercise the powers of the Compact, including but not limited to: (1) Establishing the fiscal year of the commission; (2) Providing reasonable standards and procedures: (A) For the establishment and meetings of other committees; and (B) Governing any general or specific delegation of any authority or function of the commission; (3) Providing reasonable procedures for calling and conducting meetings of the commission, ensuring reasonable advance notice of all meetings, and providing an opportunity for attendance of such meetings by interested parties, with enumerated exceptions designed to protect the public’s interest, the privacy of individuals of such proceedings, and proprietary information, including trade secrets. The commission may meet in closed session only after a majority of the commissioners vote to close a meeting to the public, in whole or in part. As soon as practicable, the commission shall make public a copy of the vote to close the meeting revealing the vote of each commissioner with no proxy votes allowed; (4) Establishing the titles, duties, and authority and reasonable procedures for the election of the officers of the commission; (5) Providing reasonable standards and procedures for the establishment of the personnel policies and programs of the commission. Notwithstanding any civil service or other similar law of any Compact State, the bylaws shall exclusively govern the personnel policies and programs of

17
########## NOU 2019: 9

# Fra kalveskinn til datasjø

##### Ny lov om samfunnsdokumentasjon og arkiver

########## Utredning fra et utvalg oppnevnt ved kongelig resolusjon 1. september 2017. Avgitt til Kulturdepartementet 2. april 2019.

####### Til Kulturdepartementet

Arkivlovutvalget ble oppnevnt ved kongelig resolusjon 1. september 2017 for å revidere arkivlova av 1999. Utvalget avgir med dette sin utredning. Utredningen er enstemmig.

Oslo, 2. april 2019
Christian Reusch (leder)
Håkon With Andersen	Hilde Elvine Bjørnå	Anne Mette Dørum
Rune Kjørlaug	Dag Wiese Schartum	Espen Sjøvoll
Lone Merethe Solheim
Martin Hill Oppegaard (sekretariatsleder)
Anna Malmø-Lund
Helga Hjorth
Hilde Langaker

## Del I

### Lovtekst og sammendrag
Intr SB 668 2021R3429

(a) The commission shall provide for the development and maintenance of a Coordinated Licensure Information System (Coordinated Database) and reporting system containing licensure and disciplinary action information on all psychologists individuals to whom this Compact is applicable in all Compact States as defined by the rules of the commission. (b) Notwithstanding any other provision of state law to the contrary, a Compact State shall submit a uniform data set to the Coordinated Database on all licensees as required by the rules of the commission, including: (1) Identifying information; (2) Licensure data; (3) Significant investigatory information; (4) Adverse actions against a psychologist’s license; (5) An indicator that a psychologist’s Authority to Practice Interjurisdictional Telepsychology, Temporary Authorization to Practice, or both, is revoked; (6) Nonconfidential information related to alternative program participation information; (7) Any denial of application for licensure, and the reasons for such denial; and (8) Other information which may facilitate the administration of this Compact, as determined by the rules of the commission. (c) The Coordinated Database administrator shall promptly notify all Compact States of any adverse action taken against, or significant investigative information on, any licensee in a Compact State. (d) Compact States reporting information to the Coordinated Database may designate information that may not be shared with the public without the express permission of the Compact State reporting the information. (e) Any information submitted to the Coordinated Database that is subsequently required to be expunged by the law of the Compact State reporting the information shall be removed from the Coordinated Database.

14
De sentrale pliktene i loven er knyttet til hovedbegrepet . Selv om også dette er ment dokumentasjon brukt i samsvar med allmennspråket, ser utvalget behov for å definere det i loven. Også lovutkastets bruk av ordet bør defineres. Utvalget understreker at lovens definisjon skal arkiver belyse lovens innhold og gjøre det lettere å forstå og etterleve loven. Utvalget ønsker ikke å ta stilling til arkivfaglige diskusjoner, men er derimot åpen for at fagutviklingen med tiden kan tilsi justeringer i ordvalgene og definisjoner. Se lovutkastet § 5.

## Del IV

### Produksjon av dokumentasjon i en ny tid

## 14 Plikt til å skape og bevare dokumentasjon

Ved å introdusere regler om hva som skal dokumenteres, ønsker utvalget å bidra til å redusere rettslig tvil og å sikre bedre samfunnsdokumentasjon. Dokumentasjonen er nødvendig for en åpen og gjennomsiktig offentlig forvaltning som er gjenstand for allmennhetens kontroll. Lovutkastet gir en uttrykkelig plikt til å dokumentere avgjørelser. Også automatisert rettsanvendelse skal dokumenteres, herunder datatyper, datakilder og behandlingsregler. Dokumentasjonen skal være utformet slik at den er forståelig også for personer som ikke har god kjennskap til programmering og den må kunne forstås i ettertid. Nesten all dokumentasjonen skapes i dag digitalt. Automatisering av dokumentasjonsforvaltningen vil gjøre det lettere for ansatte og virksomheter å etterleve lovens krav. Store mengder offentlig informasjon finnes i databaser og registre, og lovutkastet gir plikt til å dokumentere forvaltningen av denne informasjonen. Utvalget plasserer også ansvaret for å dokumentere fellesløsninger.

### 14.1Mandat

Mandatet ber utvalget foreta en gjennomgang av gjeldende arkivlov og vurdere behov for fornying og endring. Mandatet ber videre utvalget vurdere behovet for endringer i arkivforskriften med tanke på «fornying og tilpassing av regelverket til den digitale utviklingen innen informasjonsforvaltning og arkivdanning». Mandatet peker på at mye av offentlige virksomheters dokumentasjon ikke lenger fanges opp av de tradisjonelle arkivprosessene. Dette skyldes dels endrede arbeids- og kommunikasjonsprosesser i forvaltningen, dels en meget stor vekst i mengden digital informasjon som produseres, og dels usikkerhet om hva som skal arkiveres.

### 14.2Gjeldende rett

#### 14.2.1 Plikt til å ha arkiv

Paragraf 6 i gjeldende arkivlov er en pliktbestemmelse som pålegger offentlige organer å ha arkiver:

Offentlege organ pliktar å ha arkiv, og desse skal vera ordna og innretta slik at dokumenta er tryggja som informasjonskjelder for samtid og ettertid.