ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
influence on the peer review and acceptance process. These articles are subject to the journal's standard peer-review process and will be accepted or rejected based on their own merit. The article processing charge (APC) is charged on acceptance of the article and should be paid within 30 days by the author, funding agency or institution. Payment must be processed for the article to be published open access. For a list of journals and pricing please visit our Wolters Kluwer Hybrid Open page. Access Journals Authors retain copyright Authors retain their copyright for all articles they opt to publish open access. Authors grant Wolters Kluwer an exclusive license to publish the article and the article is made available under the terms of a Creative Commons user license. Please visit our Open Access Publication Process page for more information. Creative Commons license Open access articles are freely available to read, download and share from the time of publication under the terms of the Creative Commons License Attribution-Non Commercial No Derivative (CC BY-NC-ND) license. This license does not permit reuse for any commercial purposes, nor does it cover the reuse or modification of individual elements of the work (such as figures, tables, etc.) in the creation of derivative works without specific permission. Compliance with funder mandated open access policies An author whose work is funded by an organization that mandates the use of the Creative Commons Attribution (CC BY) license is able to meet that requirement through the available open access license for approved funders. Information about the approved funders can be found here: https://www.wolterskluwer.com/en/solutions/lippincott-journals/lippincott-open- access/partner/institutions. Compliance with National Institutes of Health Accessibility Requirements with National Institutes of Health Accessibility Requirements The National Institutes of Health (NIH) requires authors to submit the “post-print” (the final manuscript, in Word format, after peer-review and acceptance for publication but prior to the publisher’s copyediting, design, formatting, and other services) of research the NIH funds to a repository that is accessible online by all without charge. As a service to our authors, LWW will identify to the National Library of Medicine (NLM) articles that require deposit and will transmit the post-print of an article based on research funded in whole or in part by the NIH to PubMed Central.

###### FAQ for open access https://www.wolterskluwer.com/en/solutions/lippincott-journals/lippincott-open-access/faq
Приложение № 13 к решению Дамаскинской сельской Думы от 17.02.2017 № 1\1

## ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ ДЕФИЦИТА БЮДЖЕТА СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ

Руб.

Наименование показателя	Код бюджетной классификации	Сумма на 2017 год
Всего источников финансирования дефицита местного бюджета	85900
Увеличение прочих остатков средств бюджетов	000 01 02 00 00 00 0000 500	85900
Увеличение прочих остатков денежных средств бюджетов сельских поселений	982 01 05 02 01 10 0000 510	- 1243100
Уменьшение прочих остатков денежных средств бюджетов сельских поселений	982 01 05 02 01 10 0000 610	1329000
planlegge beredskap knyttet til dette arbeidet. Departementet legger til grunn at ved et omfattende lokalt smitteutbrudd, vil kommunen være kjent med dette noe tid i forkant av svar på testene og ha mulighet til å planlegge etter dette. Det vil likevel kunne oppstå en situasjon med mange isolerte velgere på samme tid. For at kommunene skal få tatt imot stemmer fra alle velgere som ønsker å stemme, foreslo departementet i høringsnotatet en adgang for valgstyret til å beslutte at disse stemmene kan tas imot med én stemmemottaker til stede den siste helgen før valgdagen og valgdagen. Vilkåret for å benytte denne adgangen er at det anses som nødvendig for at velgerne skal få stemme. Årsaken til at det anses nødvendig at stemmene tas imot med én stemmemottaker må være knyttet til et lokalt smitteutbrudd, og ikke til ressursmessige utfordringer på grunn av andre forhold. Departementet skrev i høringsnotatet at denne endringen også bør gjelde for valget til Sametinget.

#### 6.5.3 Høringsinstansenes syn

Flertallet av høringsinstansene som uttaler seg om forslaget, støtter forslaget. Tre høringsinstanser har innvendinger til departementets forslag. uttaler at det er uaktuelt for kommunen å sende ut én stemmemottaker for å ta Vefsn kommune imot stemmer hjemme hos velgerne. Kommunen mener det er viktigere å sørge for at kommunen får dispensasjon fra arbeidsmiljøloven for mer arbeid i denne perioden. Hå kommune er av den mening at gjeldende rett med to stemmemottakere fremdeles må være vanlig praksis, og at en ikke bør gå fra dette prinsippet. Kommunen viser til at det er en trygghet for valgmedarbeiderne å være to personer, og kanskje spesielt i en slik unormal situasjon. En mener forslaget reduserer sikkerheten og kan føre til flere privatperson (som ikke har oppgitt navn) muligheter for valgfusk, og følgelig redusert legitimitet for valgresultatet. og uttaler at det heller ikke er aktuelt for dem å sende én Bærum kommune Oslo kommune stemmemottaker for å ta imot stemmer, men støtter allikevel departementets forslag. Asker planlegger også i utgangspunktet for bruk av to stemmemottakere, men bemerker at kommune det kan oppstå så store utbrudd at man får kapasitetsutfordringer, og mener det da kan være hensiktsmessig og nødvendig å benytte én stemmemottaker. Kommunen legger til at utfordringen med forslaget er at rutinen der én stemmemottaker tar imot stemmer i omslagskonvolutt, utløser merarbeid i forbindelse med klargjøringen av stemmer før opptellingen. støtter forslaget, men mener at et avvik fra kravet til to Bergen kommune stemmemottakere bør avgrenses til å gjelde den siste helgen før valgdagen og valgdagen.

#### 6.5.4 Departementets vurdering

Departementet understreker at forslaget innebærer at kommunene så langt det er mulig skal følge gjeldende rett med to stemmemottakere. Vilkåret for å benytte adgangen til én stemmemottaker er at det anses som nødvendig for at velgerne skal få stemme. Det er valgstyret i kommunen som må vurdere om dette vilkåret er til stede. Bestemmelsen kan for eksempel være aktuell i en kommune med store avstander, der et lokalt smitteutbrudd like før
Czy jest możliwy zakup używanych środków trwałych? Zakup używanych środków trwałych jest możliwy pod warunkiem, że: § środek trwały posiada właściwości techniczne niezbędne do realizacji przedsięwzięcia objętego dofinansowaniem oraz spełnia obowiązujące normy i standardy, § cena środka trwałego nie przekracza wartości rynkowej, określonej na dzień zakupu i jest niższa od ceny nowego środka trwałego, § w okresie 7 lat poprzedzających zakupienie przez Odbiorcę wsparcia (w przypadku nieruchomości 10 lat) środek trwały nie został zakupiony z wykorzystaniem środków publicznych krajowych lub pochodzących z funduszy Unii Europejskiej; oświadczenie takie musi być podpisane przez zbywcę/sprzedającego.

#### Czy jest określony czas, w jakim trzeba zrobić zakupy?

Tak. Środki trzeba wydatkować w terminie określonym w umowie o udzielenie dotacji. Jednak termin ten nie może być dłuższy niż:

- • pierwszej transzy dotacji – 3 miesiące od dnia otrzymania tej transzy
- • drugiej transzy dotacji – 1 miesiąc od dnia otrzymania tej transzy

#### Jaki jest mechanizm wypłaty dotacji?

Po zawarciu umowy o udzielenie dotacji nastąpi wypłata środków w kwocie netto w wysokości maksymalnie 24.500,00 zł na jedno miejsce pracy, tj. w kwocie brutto w wysokości 30.135,00 zł pomniejszonej o wartość podatku VAT.

###### Co to oznacza?

W biznesplanie przedsięwzięcia wskazuje się wszystkie planowane zakupy (w kwotach brutto). OWES wypłaca każdorazowo (co do zasady w dwóch transzach – pierwsza 80%, druga 20%) kwotę zakupów wynikających z biznesplanu pomniejszoną o 23% (niezależnie od tego, czy wnioskodawca jest/będzie czynnym podatnikiem VAT). Podatnicy czynni VAT (zarejestrowani w urzędzie skarbowym i na stronie https://ppuslugi.mf.gov.pl) co do zasady mają możliwość odliczyć VAT z zakupów z dotacji, chyba, że przepisy prawa podatkowego stanowią inaczej.
########## Post 70 Senter for studier av Holocaust og livssynsminoriteter

######### Resultat i 2019

Senter for studier av Holocaust og livssynsminoriteter (HL-senteret) hadde 38 987 besøkande i 2019, ein nedgang på ca. 5 pst. frå 2018. Av desse var 7 510 elevar i grunnopplæringa, ein liten nedgang frå 2018. Senteret leier samarbeidsprosjektet Demokratisk beredskap mot rasismen og antisemittismen (DEMBRA). HL-senteret har rettleidd 16 skular i 2019. I 2019 gav HL-senteret ut den andre publikasjonen i serien om DEMBRA. Totalt har 76 skular og 2 300 lærarar frå heile landet delteke i prosjektet. HL-senteret avslutta i 2019 forskingsprosjektet , der dei har intervjua flyktningar frå Irak og Flukt Syria om kva etnisk og religiøs identitet har å seie for flukt og tankar om retur. HL-senteret publiserte i 2019 to studiar om muslimar som viser til ulike mekanismar som forklarer omfanget av fordommar mot denne minoriteten.

########## Post 71 Falstadsenteret

######### Resultat i 2019

Falstadsenteret hadde 17 321 besøkande i 2019, ein auke på 22 pst. frå 2018. Av desse var 7 738 elevar i grunnopplæringa, ein auke på 17 pst. frå 2018. Falstadsenterets undervisningsopplegg for 2019 har teke utgangspunkt i studieutstillinga . Utstillinga gir elevane eit innblikk i åtte flukthistorier som er relaterte til Forteljingar om flukt fangehistoria i Noreg, og den andre verdskrigen. Forteljingane inviterer til utforsking Falstadsenteret av einskildmenneske og konsekvensane av verdskrigen dei opplever, og korleis dette kan knytast til dagsaktuelle problemstillingar. Falstadsenteret gjennomførte i 2019 det første reisande undervisningsopplegget for ungdomsskuleelevar.

########## Post 72 Stiftelsen Arkivet

######### Resultat i 2019

Stiftelsen Arkivet hadde 20 993 besøkande i 2019, ein liten auke frå 2018. Av desse var 5 798 elevar i grunnopplæringa, ein auke på 7,9 pst. frå 2018. Stiftinga har i 2019 vidareført prosjektet , som handlar om å synleggjere norske Flyktninger forteller flyktningar og verne kulturarven deira gjennom forteljingar. Stiftinga har ansvaret for det nasjonale krigsseglarregisteret, der 62 334 sjøfolk er registrerte. I 2019 har stiftinga delteke i samarbeidsprosjektet Plattform - Norsk institutt for forebygging av , med Agder politidistrikt, KS og alle kommunane i Agder. radikalisering og voldelig ekstremisme Stiftinga var i 2019 involvert i programkonseptet , i samarbeid med FN-sambandet og Her og nå Raudekrossen. Målet med konseptet er å skape debatt og kunnskap om aktuelle saker og bygge eit godt samarbeid mellom organisasjonane. Konseptet har vore vellykka.
Intr SB 668 2021R3429

(2) If discipline is reported on a psychologist, the psychologist may not be eligible for telepsychology or temporary in-person, face-to-face practice in accordance with the rules of the commission. (3) Other actions may be imposed as determined by the rules promulgated by the commission. (d) A Home State’s Psychology Regulatory Authority shall investigate and take appropriate action with respect to reported inappropriate conduct engaged in by a licensee which occurred in a Receiving State as it would if that conduct had occurred by a licensee within the Home State. In such cases, the Home State’s law shall control in determining any adverse action against a psychologist’s license. (e) A Distant State’s Psychology Regulatory Authority shall investigate and take appropriate action with respect to reported inappropriate conduct engaged in by a psychologist practicing under Temporary Authorization Practice which occurred in that Distant State as it would if such conduct had occurred by a licensee within the Home State. In such cases, Distant State’s law shall control in determining any adverse action against a psychologist’s Temporary Authorization to Practice. (f) Nothing in this Compact overrides a Compact State’s decision that a psychologist’s participation in an alternative program may be used in lieu of adverse action and that such participation shall remain nonpublic if required by the Compact State’s law. Compact States shall require psychologists who enter any alternative programs to not provide telepsychology services under the Authority to Practice Interjurisdictional Telepsychology or provide temporary psychological services under the Temporary Authorization to Practice in any other Compact State during the term of the alternative program. (g) No other judicial or administrative remedies may be available to a psychologist in the event a Compact State imposes an adverse action pursuant to §30-21A-6(c) of this code.

####### §30-21A-7. Additional authorities invested in a compact state’s psychology regulatory

12
######### Mål for 2021

Høg kvalitet i utdanning og forsking knytt til Svalbards plassering i eit høgarktisk område.

######### Budsjettforslag for 2021

Departementet foreslår å løyve 36,3 mill. kroner på posten. Statsbygg vil i 2021 ta over bustadane som UNIS eig på Svalbard. Det vil skje ved eit direkte kjøp og sal til marknadspris mellom UNIS og Statsbygg. Ut frå marknadsverdi er det berekna at UNIS, etter nedbetaling av gjeld og skatt, vil få eit overskot på 110,7 mill. kroner som følge av salet. Statsbygg vil få tilført midlar til kjøp, sjå omtale under kap. 2445, post 24 i Prop. 1 S (2020 - 2021) for Kommunal- og regionaldepartementet. Departementet foreslår derfor å redusere løyvinga til UNIS i 2021 med 110,7 mill. kroner. Løyvinga vil bli justert opp tilsvarande igjen i 2022.

####### Kap. 275 Tiltak for høgare utdanning og forsking

(i 1 000 kr)
Post	Nemning	Reknesk ap 2019	Saldert budsjett 2020	Forslag 2021
21	Særskilde driftsutgifter , kan overførast, kan nyttast under post 70	176 603	177 135
45	Større utstyrsinnkjøp og vedlikehald , kan overførast	9 514	155 000
70	Tilskot , kan nyttast under post 21	98 304	97 404
Sum kap. 0275	284 421	429 539

########## Post 21 Særskilde driftsutgifter, kan overførast, kan nyttast under post 70

Løyvinga til ulike tiltak og prosjekt innanfor høgare utdanning og forsking kan nyttast under kap. 275, post 21 når midlane er til statlege aktørar, og under kap. 275, post 70 for tilskot til ikkje- statlege aktørar. I budsjettet for 2020 blei midlane flytta frå kap. 281, post 01 og kap. 287, post 21 og 53. Sjå postane som midlane er flytta frå, for resultatrapportering for 2019. Delar av løyvinga kan nyttast til lønn og andre utgifter for tilsette i Kunnskapsdepartementet.

######### Mål for 2021

Høg kvalitet og samordning innanfor høgare utdanning og forsking.

######### Budsjettforslag for 2021

Departementet foreslår å løyve 177,1 mill. kroner på posten. Departementet foreslår å vidareføre løyvinga til Norsk utanrikspolitisk institutt (NUPI) for å spreie forskingsbasert informasjon om internasjonale tilhøve, særleg til barn og unge, med 5,3 mill. kroner.
13.	Газооборудование: Приборов, сетей.	Водонагревательное оборудование, газовые плиты, металлический трубопровод.	В удовлетворительном состоянии. Требуется окраска трубопровода
14.	Вентиляция	Приточно-вытяжная	В удовлетворительном состоянии
Короба	отсутствуют
Жалюзных решеток	отсутствуют
15.	Электрооборудование	Щиты этажные	В удовлетворительном состоянии
Вводные шкафы	В удовлетворительном состоянии
Сети	В удовлетворительном состоянии
16.	Лифты	отсутствуют
17.	Мусоропроводы-стояки	отсутствуют
18.	Радио и телеустройства	имеется	В удовлетворительном состоянии
19.	Оголовки	Кирпичные - оштукатуренные	В удовлетворительном состоянии

Выводы и предложения на основании результатов осмотра комиссия считает, что необходимо выполнить:

- 1.Ремонт кровли.

2.Ремонт степеней под.2,3. 3.Ремонт козырьков под. 5,6.

- 4. Ремонт цоколя.

5. Установка ограждений на УУ.
Type tiltak	Kort om tiltaket	Beløp
Tildeling til Noregs forskingsråd	10 mill. kroner gjekk til drifta av dei to sentera for barnehagerelevant forsking: BARNkunne - Senter for barnehagekunnskap ved Høgskulen på Vestlandet og FILIORUM ved Universitetet i Stavanger.	17,2
Implementering av rammeplan for barnehagane	Hovuddelen av midlane blei nytta til utvikling av praksis i barnehagen i samsvar med rammeplanane.	12,9
Språkløyper - nasjonal strategi for språk, lesing og skriving (2016 - 2019)	2019 var siste år for denne strategien. Det blei òg løyvd midlar til dette tiltaket over kap. 226, post 21.	11,0
Inkluderande barnehage- og skulemiljø	Midlane blei nytta til ulike tilbod om kompetanseutvikling, mellom anna læringsmiljøprosjektet.	9,9
Rekruttering av barn til barnehage i utsette byområde	Midlane blei tildelt Oslo, Bergen, Trondheim, Stavanger og Drammen kommune. Kommunane vurderte verkemiddel og tiltak, og midlane skulle nyttast til arbeid med rekruttering og informasjon for å auke deltaking i barnehage for barn i utsette byområde.	9,0
Tilsyns- og klageordningar hos fylkesmannen	Fylkesmannen kan føre tilsyn med barnehagar i særlege tilfelle, jf. Innst. 344 L (2015 - 2016), og er klageinstans, jf. Innst. 338 L (2015 - 2016).	8,0
Realfagsstrategien Tett på realfag	2019 var siste år for denne strategien. Det blei òg løyvd midlar til dette tiltaket over kap. 226, post 21.	5,4
Kvensk barnehagetilbod - oppfølging av planen for vidare innsats for kvensk språk i perioden 2017 - 21	Midlane har i stor grad gått til prosjekt knytte til Kainun institutti - Kvensk institutt, som lenge har jobba med tiltak for å styrke kvensk språk. Prosjekta har i stor grad handla om språkstimulering for barn i barnehagar, støtte til foreldre for at dei skal kunne hjelpe barna sine i tospråkleg utvikling, å auke kunnskapen blant barnehagelærarar som jobbar med kvensk språk i barnehagar i Nord-Noreg, og skape nettverk mellom desse. Det er òg gitt midlar til kommunar som har tiltak i eigne barnehagar for å løfte fram kvensk språk og kultur.	0,8
- - Устав муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 им. К.Д. Бальмонта;
- - Положение об Образовательной программе муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 им. К.Д. Бальмонта;
- - Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 им. К.Д. Бальмонта;
- - Положение об Управляющем совете муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 им. К.. Бальмонта;
- - Положение о педагогическом совете муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 им. К.Д. Бальмонта;
- - Положение о порядке разработки, утверждения, реализации и корректировки рабочих программ учебных предметов, курсов и модулей;
- - Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 им. К.Д. Бальмонта.

Учебный план соответствует действующему законодательству Российской Федерации в области образования, обеспечивает выполнение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебный план направлен на создание условий, обеспечивающих освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, достижение ими оптимального уровня образованности, соответствующего возрастным особенностям, а также реализацию индивидуальных склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Учебный план реализует преемственность между начальным общим и основным общим образованием (ст. 63 закона «Об образовании в Российской Федерации» ФЗ-273 от 29.12.2012). При составлении учебного плана сохранены основные принципы преемственности и непрерывности, определяющие логику построения учебных программ с учетом возрастающей сложности учебного материала, учитывающие возрастные особенности обучающихся. Выполнение учебного плана обеспечено учебниками согласно Федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию. При разработке учебного плана учитывались цели и задачи деятельности МОУ средней школы № 2, сформулированные в Образовательной программе основного общего образования (ФГОС) школы. Цель учебного плана: обеспечение достижения планируемых результатов (предметных, метапредметных и личностных) освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися План предусматривает 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования для V – IX классов.
37	Oversendt planforslag blir vurdert av kommunen. Dialog med andre aktørar om planforslaget.
37	Oversendt planforslag blir vurdert av kommunen. Dialog med andre aktørar om planforslaget.
38	Intern høyring av planforslaget.
39	Eventuelt brev til forslagsstillar med avklarande spørsmål før saka blir fremja politisk. Gje beskjed til forslagsstillar og konsulent dersom materialet ikkje er tilfredsstillande. Be om revidert materiale.
40	Eventuell endring av planforslaget.

41	BEHANDLING I POLITISK UTVAL - FØRSTEGONGS BEHANDLING.
42	Utarbeide saksframlegg for kommunen med vedlegg.
43	Halde fristar for saksflyt i kommunen.
44	Vedtak i politisk utval for plansaker omå leggje planforslaget ut til offentleg ettersyn og sende det på høyring.
45	Eventuelt vedtak om å ikkje legge planen ut.
46	Eventuell endring av plan.
47	Eventuell framlegging av revidert plan til ny handsaming.
48	Gebyr blir rekna ut. Lag gebyrbrev og faktura. Gebyrbrev blir sendt ut.

49	HØYRING OG OFFENTLEG ETTERSYN (frist = seks veker frå annonse i avis).
50	Offentleg ettersyn blir kunngjort i avis og på internett.
51	Intern varsling.
52	Ekstern varsling.
53	Plankart (hugs å føre på dato/sak/saksbehandlar ved førstegongs handsaming), føresegner, planomtale, saksframlegg og saksprotokoll blir lagt i mappe på Servicetorget og publisert på internett. La det