ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## 1 Hovudinnleiing

### 1.1 Utdanning gir auka deltaking til arbeid og samfunn

Utdanning og integrering er avgjerande for å utvikle eit berekraftig samfunn med kompetente borgarar. Menneske som får utnytta evnene og ferdigheitene sine på en god måte, får fridom til å realisere ønska og ambisjonane sine, og kan bidra til fellesskapet ved å delta i arbeids- og samfunnsliv. Derfor er det viktig å sørge for god kvalitet på utdanninga langs heile livsløpet til innbyggarane, frå barnehagen til skulen, i høgare utdanning, forsking og kompetansepolitikk og i integreringa. Kunnskapsdepartementet har tre overordna mål for kunnskapssektoren:

- - Alle deltek i arbeids- og samfunnsliv.
- - Alle har den kompetansen som dei sjølve og samfunnet treng.
- - Samfunnet har tilgang til oppdatert kunnskap av høg kvalitet.

Forsking og statistikk syner at utdanning og i kva grad folk deltek i samfunnet, heng nært saman. Dei som tek ei utdanning, får mykje tilbake. Dei får lettare jobb, også når arbeidsmarknaden endrar seg. Arbeid har mykje å seie for einskildmennesket. Det gjer personleg og sosial utvikling mogleg og gir ei kjensle av å vere nyttig for seg sjølv og andre. Kompetanse og arbeid er nøkkelen for å kunne delta i samfunnet. Barnehage, skule, utdanning og arbeidsliv er viktige samfunnsinstitusjonar der menneske lærer og samhandlar. Den kunnskapen vi får gjennom desse, gir eit viktig grunnlag for å lykkast i livet.

########## [:figur:fig1-1.jpg]

Figur 1.1 Mål for Kunnskapsdepartementet for budsjettåret 2021 Tal frå OECD syner at personar med utdanning utover grunnskulen har høgare tillit til institusjonar og til andre menneske, og dei deltek meir i frivillig arbeid. Dei har ei sterkare kjensle av å kunne påverke samfunnet og at meiningane deira blir høyrde. Tillit og deltaking er ein føresetnad for demokratiet og for å bygge eit godt og inkluderande samfunn for alle. Statistikk frå SSB syner at dei med høg utdanning har høgast sysselsetjing, sjølv om dei med fagbrev frå vidaregåande utdanning lykkast nesten like godt. Med studieførebuande vidaregåande utdanning eller grunnskule som høgaste fullførte utdanning er sysselsetjinga mykje lågare. Innvandrarar treng òg kvalifikasjonar tilpassa det norske samfunnet for å kunne delta i utdanning og i arbeidslivet. Covid-19-pandemien har skapt ei økonomiske krise med rekordhøg arbeidsløyse i Noreg. Regjeringa har derfor sett i gang ei rekke tiltak for at fleire skal få utdanning og for å auke kompetansen til arbeidsstyrken. I tida framover vil det vere behov for omstilling og utvikling av kompetanse for dei arbeidstakarane og arbeidsgivarane som er ramma av krisa. Sjå kap. 11 Konsekvensar av covid-19-pandemien i kunnskapssektoren for ei oversikt over tiltaka under Kunnskapsdepartementet som blei gjennomførte våren 2020 og som er foreslåtte hausten 2020 som følge av covid-19-pandemien.
## АНОТАЦІЯ

Кваліфікаційної роботи на тему:

## Мережеве суспільство: глобалізаційні тенденції і виклики

Керівник: Рижак Л. В.

В дипломній роботі розглянуто сучасні типи суспільств, особливо мережеве суспільство, а також процес глобалізації, його позитивні та негативні риси, з якими ми стикаємось сьогодні. Поміж того, чимала увага приділена найбільшому виклику сучасної історії – пандемії COVID-19, яка не лише вплинула, але й продовжує сьогодні впливати на життя кожного з нас. Дані, що представлені в цій роботі, є найактуальнішими з доступних, а питання, що піднімаються в процесі розгляду теми безпосереднього наявні в нашому житті. Соціальне дистанціювання, проблема самотності в мережі, економічні кризи, пригнічення свобод людей, екологічні проблеми, філософські питання щодо нашого майбутнього – все це є викликами сучасності, а тому їх розгляд та аналіз є надзвичайно актуальним для розуміння поточного стану суспільства та можливих наслідків рішень, що сьогодні приймаються правлячими елітами й кожним з нас. Об’єктом дослідження є взаємовплив мережевого суспільства й планетарної глобалізації та його наслідки. Предметом - Переваги та недоліки глобалізаційних процесів на сучасному етапі розвитку мережевого суспільства. Мета дипломної роботи дипломної роботи - розкрити специфіку розвитку мережевого суспільства та його риси, особливості прояву специфіки глобалізаційних процесів в синергетичній єдності з усією сукупністю соціального впливу на особистість. Завданнями, які були поставлені перед цим дослідженням стали: Проаналізувати стратифіковані інформаційною глобалізацією суспільства постіндустріального типу та визначити їх основні риси; Провести філософський аналіз етапів становлення інформаційно-мережевого суспільства; Визначити позитивні глобалізаційні тенденції розвитку сучасного суспільства; Окреслити загрози і недоліки планетарних змінотворчих процесів; Інтерпретувати COVID-19 як індикатор недосконалості мережевої структури людства у 2019-2020 рр.; Проаналізувати способи та наслідки пристосування суспільств з мережевою організацією до пандемічних реалій.

Ключові слова: Глобалізація, суспільство, інформаційне суспільство мережеве суспільство, COVID-19.
Departementet foreslår 45,5 mill. kroner til eit nytt tilskot til fylkeskommunane for at fleire som allereie har studie- eller yrkeskompetanse frå vidaregåande opplæring skal få tilbod om å ta eit fagbrev. Målgruppa inkluderer ledige med omstillingsbehov og unge med studiekompetanse som ikkje er motivert for eller ikkje kjem inn i høgare utdanning. Tilskotet legg til rette for 1 000 nye deltakarer i yrkesfagleg utdanning frå hausten 2020. Det er lagt til grunn at halvparten har behov for eit tilnærma fullt løp i yrkesfagleg utdanning (opptil 3,5 år), medan den andre halvparten berre treng eitt år i lære. På sikt legg tilskotet til rette for ein anslått auke i talet på deltakarar i vidaregåande opplæring som ikkje har rett til opplæringa på om lag 20 pst. Tilskotet vil bli fordelt etter delkostnadsnøkkelen for vidaregåande opplæring i inntektssystemet for fylkeskommunane. Tiltaket fører til større utgifter til utdanningsstøtte, som blir løyvde på postar over programkategori 07.80. Utdanningsstøtte. I løyvinga inngår vidareføring av fleire av tilskota som blei oppretta i 2020 som ein del av Utdanningsløftet 2020, jf. Prop. 127 S (2019 - 2020). Det gjeld følgande tilskot til fylkeskommunane:

- - 300 mill. kroner for at ledige og permitterte utan vidaregåande opplæring kan få moglegheit til å oppnå studie- eller yrkeskompetanse. Tilskotet legg til rette for at anslagsvis 5 000 personar kan fullføre i 2021.
- - 150 mill. kroner for at personar som går ut av vidaregåande opplæring våren 2021 utan å oppnå studie- eller yrkeskompetanse, kan få eit tilbod. Tilskotet legg til rette for at anslagsvis 2 500 personar i avgangskullet i 2021 kan fullføre hausten 2021.
- - 46 mill. kroner for å stimulere til auka bruk av ordninga Fagbrev på jobb. Målgruppa for ordninga er vaksne i arbeidslivet som har fullført grunnskulen eller tilsvarande opplæring, og som har praksis frå lærefaget, men som har behov for rettleiing for å gå opp til fagprøva.

Tiltaka retta mot ledige og permitterte og avgangselevar inneber utgifter til utdanningsstøtte under programkategori 07.80 Utdanningsstøtte. Departementet vil kunne omprioritere mellom tilskota dersom vurderingar frå fylkeskommunane om ressursbehov tilseier det. Innanfor løyvinga kan det òg bli gitt tilskot til friskular.

########## Post 70 Tilskot til opplæring av lærlingar, praksisbrevkandidatar og lærekandidatar med særskilde behov

Målgruppa for tilskotet har vore lærlingar, praksisbrevkandidatar og lærekandidatar som ikkje har eller ikkje kan få tilfredsstillande utbyte av det ordinære opplæringstilbodet, og/eller som har svake ferdigheiter i norsk og har budd kort tid i Noreg. Tilskotsordninga er avvikla frå 1. januar 2020 og innlemma i rammetilskotet til fylkeskommunane.

######### Resultat i 2019

Tabell 4.5 Talet på søknader om tilskot for lærlingar og lærekandidatar i perioden 2010 - 19

År	Tal på søknader	Lærlingar	Lærekandi datar
2010	357	176	181
- 3. Вред, причиненный жизни и (или) здоровью граждан при оказании им медицинской помощи, возмещается медицинскими организациями в объеме и порядке, установленных законодательством Российской Федерации.
- 4. Возмещение вреда, причиненного жизни и (или) здоровью граждан, не освобождает медицинских работников и фармацевтических работников от привлечения их к ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации.

## Глава 14. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Статья 99. Признание не действующими на территории Российской Федерации отдельных законодательных актов Союза ССР и утратившими силу отдельных законодательных актов РСФСР и Российской Федерации (их отдельных положений)

- 1. Признать не действующими на территории Российской Федерации:

1) Закон СССР от 19 декабря 1969 года N 4589-7 "Об утверждении Основ законодательства Союза ССР и союзных республик о здравоохранении" (Ведомости Верховного Совета СССР, 1969, N 52, ст. 466); 2) Указ Президиума Верховного Совета СССР от 1 июня 1970 года N 5215-7 "О порядке введения в действие Основ законодательства Союза ССР и союзных республик о здравоохранении" (Ведомости Верховного Совета СССР, 1970, N 23, ст. 192); 3) Указ Президиума Верховного Совета СССР от 26 марта 1971 года N 1364-8 "Об утверждении текста присяги врача Советского Союза и Положения о порядке принесения присяги" (Ведомости Верховного Совета СССР, 1971, N 13, ст. 145);

- 4) Указ Президиума Верховного Совета СССР от 18 июня 1979 года N 286-10 "О внесении изменений и дополнений в Основы законодательства Союза ССР и союзных республик о здравоохранении" (Ведомости Верховного Совета СССР, 1979, N 25, ст. 438);

5) Указ Президиума Верховного Совета СССР от 15 ноября 1983 года N 10274-10 "О дополнении текста присяги врача Советского Союза" (Ведомости Верховного Совета СССР, 1983, N 47, ст. 722);

- 6) пункт 4 раздела I Указа Президиума Верховного Совета СССР от 8 июня 1984 года N 340-11 "О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Союза ССР" (Ведомости Верховного Совета СССР, 1984, N 24, ст. 422);
- 7) статью 1 Закона СССР от 27 ноября 1985 года N 3662-11 "О внесении изменений в некоторые законодательные акты СССР в связи с Основными направлениями реформы общеобразовательной и профессиональной школы и утверждением новой редакции Основ законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании" (Ведомости Верховного Совета СССР, 1985, N 48, ст. 919);
- 8) Указ Президиума Верховного Совета СССР от 25 августа 1987 года N 7612-11 "О мерах профилактики заражения вирусом СПИД" (Ведомости Верховного Совета СССР, 1987, N 34, ст. 560);

9) Указ Президиума Верховного Совета СССР от 5 января 1988 года N 8282-11 "Об утверждении Положения об условиях и порядке оказания психиатрической помощи" (Ведомости Верховного Совета СССР, 1988, N 2, ст. 19); 10) Закон СССР от 26 мая 1988 года N 9004-11 "Об утверждении Указов Президиума Верховного Совета СССР о внесении изменений и дополнений в законодательные акты СССР" в части утверждения Указа Президиума Верховного Совета СССР от 5 января 1988 года "Об
I I f eks engelsk rett har man ikke en tilsvarende regel, og det er nok ikke slik at man forventer en slik ekstinksjonsregel i den internasjonale varehandelen. Og i norsk innenrikshandel brukes ikke konnossement. Det kan likevel for sikkerhets skyld være grunn til å opprettholde regelen, som har lang tradisjon hos oss. Regelen bør åpenbart ikke gjelde for dokumenter som (i Rotterdamreglenes forstand) er ikke- negotiable. Kan dokumentene egentlig ikke overdras, er det ingen grunn til å styrke erververens stilling når overdragelse likevel skjer. Regelen bør altså begrenses til negotiable dokumenter. Men det bør være ytterligere begrensinger. Når det er utstedt flere originaleksemplarer av dokumentet, kan hvert av dem gi rett til utlevering etter RR art 47. (For utøvelse av (annen) råderett er dette annerledes, se RR art 53 nr 3(a)). Men når det er utlevert mot et originaleksemplar, kan utlevering ikke kreves etter de andre, og de blir slik sett verdiløse. Et erverv av en av originalene er da bare erverv av en sjanse til å få lasten. En slik posisjon er det ingen grunn til å styrke med ekstinksjonsregler. Ekstinksjonsreglene bør derfor bare beskytte dem som etter det som fremgår av dokumentene (RR art 36(2)(d)) erverver et fullt sett av dokumentene. I handelspraksis kreves alltid et fullt sett. På samme måte gir et negotiabelt transportdokument med utleveringsklausul etter RR art 47 nr 2 bare en sjanse til å få godset utlevert. Heller ikke for disse dokumentene bør derfor ekstinksjonsregelen gjelde. På samme måte som at et papirdokument kan overdras av en urettmessig ihendehaver, kan det samme tenkes med elektroniske dokumenter f eks ette datainnbrudd. Det naturlige vil være at de samme reglene gjelder for elektroniske dokumenter som for papirdokumenter. Siden det ikke kan tenkes flere originaler av disse, vil det si at ekstinksjonsregelen over gjelder for negotiable elektroniske dokumenter uten utleveringsklausul.

### Konkurrerende legitimasjonshavere

En erverver av et dokument som tilsynelatende gir rett til godset, kan bli skuffet ved utleveringen. Det kan nemlig være flere som påberoper seg et tilsynelatende like godt grunnlag for å få lasten utlevert. Dette kan hende f eks når flere originaler av et sett med originale dokumenter selges til forskjellige (hver av disse får rettigheter uten å påberope seg invindikabilitetsregelen drøftet ovenfor; konnossementet er jo ikke stjålet). En kan også tenke seg at det er utstedt flere sett originaler, eller at godset er solgt av besitteren uten at det fremgår at det dreier seg om en last som det er utstedt dokumentasjon for. Transportøren skal slippe å skifte sol og vind i slike tilfeller, sjøloven § 303:

«Melder det seg flere mottakere som legitimerer seg ved forskjellige eksemplarer av konnossementet, skal transportøren legge opp godset under sikker forvaring for rette mottakers regning. Underretning om dette skal uten opphold gis dem som har meldt seg.»

Det blir da opp til pretendentene å kjempe seg imellom. Denne konflikten blir tingsrettslig snarere enn transportrettslig, noe som kan ha betydning for lovvalgsreglene.
########## Post 68 Tilskot til opplæring i kriminalomsorga

Innsette i fengsel har rett til opplæring under soning av straff. Tilskot til opplæring i kriminalomsorga skal bidra til at dei innsette får den opplæringa dei har krav på. Fylkeskommunane har ansvaret for opplæringa i norske fengsel, og dei vidaregåande skulane står for den praktiske gjennomføringa. Fylkeskommunar med særskilde oppgåver vil få særskilt tilskot for tilbod som ungdomseiningar, oppfølgingsklassar, eining for tilbakeføring gjennom arbeid, fritid og utdanning (TAFU), eining for narkotikaprogram med domstolskontroll (ND) og den felles IKT-løysinga Desktop for skolen (DFS).

######### Mål for 2021

Målet med tilskotsordninga er at innsette som ikkje har fullført grunnskulen eller vidaregåande opplæring, og som har rett til og ønsker slik opplæring, får det. I tillegg skal lauslatne kunne fullføre opplæring som er begynt under soning. Opplæringa skal bli gitt etter kompetansemål frå læreplanverket for Kunnskapsløftet og opplæring i grunnleggande ferdigheiter.

######### Resultat i 2019

Det er etablert opplæringstilbod for innsette i alle fengsla i Noreg. I tillegg finst det oppfølgingsklassar for å lette overgangen etter lauslating, ti stadar i landet. Omlag 7 550 personar tok del i ei eller anna form for opplæring i 2019, som er færre enn i 2018, då talet var om lag 9 500 personar. I 2019 var det fleire innsette som tok opplæring på grunnskulenivå enn i 2018. Ei forklaring til begge endringane er at stadig fleire innsette som har etablert tilknyting til arbeidsliv eller utdanning, soner utanfor fengsel med fotlenke eller elektronisk kontroll, slik at ein større del av dei dømde som sit i fengsel har svak tilknyting til arbeidsliv og låg utdanning. Denne gruppa er meir krevjande å motivere for opplæring, sjølv om dei har rett til det. I samarbeid med kriminalomsorga bruker skuleverket ressursar på ulike opplæringstilbod for å stimulere innsette til å kome i gang med grunnskule- og/eller vidaregåande opplæring. Slik opplæring er kategorisert som «anna opplæring» i tabell 4.4. Kriminalomsorga legg òg til rette Tabell 4.4 Talet på elevar/deltakarar i fengsel og oppfølgingsklassar og tilbakeføringsprogram gitt i totaltal og gjennomsnitt, fordelte etter opplæringstype for dei innsette som ønsker å ta fatt på høgare utdanning.

2018	2019
Heiltid	Deltid	Heiltid	Deltid
Reg. elevar	Snitt	Reg. elevar	Snitt	Reg. elevar	Snitt	Reg. elevar	Snitt
Grunnskule	13	3	137	45	9	2	189	81
Vidaregåande skule	485	179	3 274	678	312	157	2742	716
Korte opplæringstilbod	464	58	2 864	277	152	27	2791	310
Anna opplæring	263	9	1 925	293	8	11	1348	222
Sum	1 225	259	8 200	1 293	481	201	7 070	1 336
Vedlegg 2

# Klokkeoppgaver

Se først videoen med klokketegn. En regel for klokketegn er at man må vise om det er snakk om dag eller kveld. Ommanfor eksempel sier «klokka seks», kan det tolkes på to måter - enten som kl. 06.00 eller som kl. 18.00. Derfor er det viktig å legge til om det er på dagtid eller på kveldstid.

A) Repeterer klokketegnene som ble vist i videoen:

- - kvart på
- - kvart over
- - ti på halv
- - fem over halv
- - ti på
- - fem over
- - halv 9

B) Parøvelse Den ene velger ti tilfeldige klokkeslett og viser dem på tegnspråk til den andre. Den andre skriver ned klokkeslettet og det sjekkes opp mot fasiten (under). Deretter byttes det om på rollene.

Kl. 06.05 kl. 12.15 kl. 11.45 kl. 09.30 Kl. 14.14 kl. 20.20 kl. 23.25 kl. 23.35 Kl. 17.30 kl. 19.05 kl. 19.40 kl. 22.45 Kl. 07.25 kl. 24.00 kl. 02.50 kl. 04.40 Kl. 18.45 kl. 09.15 kl. 11.15 kl. 12.45 Kl. 13.10 kl. 21.10 kl. 19.20 kl. 13.59
## Physician Power User In Basket

MD207v

###### Dates: December 4, 2020 Trainers: John Nelson

#### Prerequisites

Live use of EpicCare or completion of Specialists Training Specialists training.

#### Learning Outcomes:

Upon completion of this course, learners will be able to:

- • how to personalize In Basket folders • how to personalize In Basket folders
- • how to use QuickActions to efficiently address messages related to • how to use QuickActions to efficiently address messages related to patient care

Exercise Time: After each presentation there will be support scheduled for 1 hour for questions. The exercises do not have to be completed during that hour as you will have access to the environment at almost any time of day. To see when the environment will be refreshed, look at the message of the day when you log into the environment.

### Notes:

- • Epic training sessions use a current release of the application. If your • Epic training sessions use a current release of the application. If your organization is using an older version of the software, you will likely encounter some discrepancies between the features and functionality you learn at Epic and what is actually available in your system.

- 1 –
Приложение №1

УТВЕРЖДЕН постановлением Администрации городского округа Электросталь Московской области от 25.03.2022 № 283/3

###### СОСТАВ

### Рабочей комиссии по подготовке и проведениюмесячника по благоустройству территории городского округаЭлектросталь Московской области в весенний период 2022 года

Председатель комиссии: Денисов В.А. – заместитель Главы Администрации городского округа Электросталь Московской области Заместитель председателя комиссии: Петрусёва М.А.– председатель Комитета по строительству, дорожной деятельности и благоустройстваАдминистрациигородского округа Электросталь Московской области

Члены комиссии:

- 1. Алехин Е.П.– главный инспектор Комитета по строительству, дорожной деятельности и благоустройства Администрации городского округа Электросталь Московской области

2. Соколова С.Ю.– заместитель Главы Администрации - начальник Управления по потребительскому рынку и сельскому хозяйству городского округа Электросталь Московской области 3. Булатов Д.В. – начальник Управления по архитектуре и градостроительной деятельности Администрации городского округа Электросталь Московской области

- 4. Поляков А.В. – начальникотдела дорожной инфраструктуры, транспорта и связи Комитета по строительству, дорожной деятельности и благоустройства Администрации городского округа ЭлектростальМосковской области
- 5. Митькина Е.И. – начальник Управления образования Администрации

городского округа Электросталь Московской области

- 6. Цацорин Г.В. – начальник Управления по территориальной безопасности Администрации городского округаЭлектросталь Московской области
- 7. Бобков С.А. – начальник Управления по культуре иделам молодежи

Администрации городского округа Электросталь Московской области

- 8. Душкин Э.Б. – и.о. начальника Управлениягородского жилищного и коммунального хозяйства Администрациигородского округа Электросталь Московской области
- 9. Епифанова И.И. – директор МКУ «Департамент по развитию промышленности, инвестиционной политике и рекламе городского округа Электросталь»
- 10. Донской А.Д. – директор МБУ «Благоустройство»
- 11. Савелова Т.И. – главный бухгалтер МКУ «Управление обеспечения деятельности органов местного самоуправления городского округа Электросталь Московской области»
- 12. Сушко Н.Л.– генеральный директор МБУ «ЭКК»
- 13. Овсянников В.И.– генеральный директор ООО «Электросталь Жилкомфорт»
- 14. Батырева Н.М. – генеральный директор ООО «УК «Западное»
- 15. Сидорова Н.Ю. – генеральный директор ООО «ЭЛЬВЕСТ»
helseinstitusjoner/sykehus ikke er medtatt i refusjonsgrunnlaget.	helseinstitusjoner/sykehus ikke er medtatt i refusjonsgrunnlaget.

(Sted og dato) (Revisors underskrift og tittel)

42

NKRFs Revisjonskomité - Uttalelser og rapporter fra revisor i kommunal sektor
Fellesrådet har vedtatt følgende møtegodtgjøring for sine møter: Medlemmene får møtegodtgjøring på linje med utvalgsmedlemmer i kommunen, denne er på ca kr 3.000,- for hvert møte. Leder får en godtgjørelse på ca kr. 50.000,- årlig, men ingen møtegodtgjøring.

I budsjettet for Askim menighet 2024 er det mulighet for å legge inn en møtegodtgjøring. Det er totalt kr. 81.000,- til disposisjon, men daglig leder anbefaler å ikke bruke hele beløpet til møtegodtgjøring.

##### Forslag til vedtak:

Alternativ 1: Medlemmene i rådet får kr. 1000,- for hvert rådsmøte man deltar på. Leder i rådet mottar en godtgjørelse på kr. 15.000,- årlig, og får ikke møtegodtgjørelse. Årlig total kostnad kr. 55.000,-

Alternativ 2: Medlemmene i rådet får kr. 500,- for hvert rådsmøte man deltar på. Leder i rådet mottar en godtgjørelse på kr. 10.000,- årlig, og får ikke møtegodtgjørelse. Årlig total kostnad kr. 30.000,-

Alternativ 3: Det vedtas å ikke ha møtegodtgjørelse for møter i menighetsrådet.

Alternativ 4: Det vedtas å ikke ha møtegodtgjørelse for møter i menighetsrådet. Leder i rådet mottar en årlig godtgjørelse på kr. 5.000,-

#### Sak 06/24 Budsjett 2024 Askim sokn

Vedlagt er forslag til budsjett 2024 med hovedtall. Et mer detaljert budsjett vil bli utarbeidet når regnskap for 2023 er klart, samt at daglig leder kan ta ibruk regnskapssystemet til budsjettering. Foreløpig er ikke møtegodtgjøring til medlemmene tatt med i budsjettet.

##### Forslag til vedtak:

Budsjett 2024 Askim sokn vedtas slik det foreligger i vedlegg til saken.

#### Sak 07/24 Bakgrunn og orientering kontorplasser for ansatte i fellesrådet

Vedlagt er et saksfremlegg som gir den historiske bakgrunnen tilbake til fellesnemdas behandling av saken og frem til nå. Vedlagt er også fellesrådets saksfremlegg og vedtak i evalueringssaken fra 2022 og utbyggingssaken fra 2023.

##### Daglig leders forslag til vedtak:

Askim menighetsråd gir sine representanter i den felles komiteen med IØKF fullmakt til å fullføre en avtale med IØKF om hvordan utbyggingen skal foregå, hvem som står ansvarlig osv. Avtalene tas så til menighetsrådet for godkjenning. Forut for avtaleinngåelse foretar Askim menighetsråd for egen regning en juridisk vurdering av eierskapet til huset.

#### Sak 08/24 Strategiprosess for menighetsutvikling Askim

Kjell Dahl, Arne Lein, Oscar Lied og Gunnlaug Brenne ble i forrige menighetsrådsmøte oppnevnt til arbeidsgruppe for å planlegge hvordan prosessen kunne foregå, og fremmer nå følgende forslag til menighetsrådet: