ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## BUDSJETT

PSO utarbeider et budsjett som inneholder alle hovedposter i regnskapet. Budsjettet vedtas på PSOs årsmøte og følges opp av styret gjennom året. PSO bruker forenklet norsk standard kontoplan som utgangspunkt. Følgende punkter er viktige ved budsjettering i PSO: Inntekter:

- - Avtaler,
- - Medlemslister.
- - Fjorårsregnskapet (årets) inntekt

Kostnader:

- - Fjorårets (årets) kostnader
- - Planlagte aktiviteter for kommende år
- - Kontrakter (for eksempel husleie)

Budsjettet skal være realistisk, og det skal ikke gå i underskudd med mindre det kan dekkes av positiv egenkapital. Man bør vedlegge en forklaring om man setter opp et budsjett som går i underskudd.

Ved usikkerhet bruker PSO det beste estimatet som er tilgjengelig på tidspunkt for budsjettarbeidet.

1.Vedlegg: a) PSOs Kontoplan b) Budsjett 2019.

## REGNSKAP

PSO er regnskapspliktig og følger regnskaps- og revisjonsbestemmelsene for små organisasjoner.

### Fullmakter i PSO

Styret i PSO har delegert myndighet til enkelte personer i PSO. En oversikt over denne fullmaktsfordelingen finnes i PSOs fullmaktsmatrise. En oversikt over hva som inngår i hver enkelt rolle i PSOs finnes i de ulike rollebeskrivelsene. 2. Vedlegg: Rollebeskrivelse for styret. Se også vedlegg 7, fullmaktsmatrise.

### Regnskapssystem og fakturasystem

PSO bruker følgende regnskapssystem: FIKEN
brukerorientering ved anskaffelser, og utvalget viser til dokumentasjonsstrategien, jf. lovutkastet § 6, som en prosess hvor ledelsen og fagfolk sammen kan stake ut denne kursen.

#### 17.4.4 Utgifter og skjulte kostnader

Konkurransen i det norske markedet har dreid seg om pris. Lav pris gir gjerne liten innovasjon. For beslutningstakeren som har myndighet i det enkelte kjøp, kan dette være greit, men for organisasjonen som helhet kan det gi betydelige skjulte kostnader. Organisasjonen kan ha effektivtetstap i form av unødvendige manuelle operasjoner mellom systemer som ikke kommuniserer optimalt, i form av treghet i systemer (ventetid), uhensiktsmessige prosesser og arkivtap. Internt i virksomheten kan det tilsynelatende framstå som en besparelse at den enkelte saksbehandler gjør oppgaver som tidligere lå til arkivtjenesten, så som overføring av dokumentasjon til sakarkivsystemet (for eksempel fra e-postsystem) og de skjønnsmessige vurderingene i journalføringsreglene. Omsamlet ressursbruk og arkivfangst blir bedre, kan være tvilsomt. Arkivtap merkes noen ganger først etter lang tid - eller i sjeldne tilfeller hvor klagesaker, tilsyn eller rettssaker avdekker manglene. På sektor- eller samfunnsnivå vil slike kostnader kunne bli svært store, men like fullt usynlige for beslutningstakerne i anskaffelsesprosessen.

#### 17.4.5 Kan Noark erstattes med internasjonale standarder?

Fordelen med internasjonale standarder er at globale leverandører tilpasser sine produkter til dem, mens en norsk standard ikke nødvendigvis får internasjonale leverandørers oppmerksomhet. En ulempe med internasjonale standarder er at begrepsapparatet kan være vanskelig å oversette. Dette gjelder også når standarden foreligger på norsk, men med andre ord enn dem som brukes i lov og forskrift. Utformingen av Noark 5 har innarbeidet kravene fra flere internasjonale standarder og er tilpasset norsk forvaltningstradisjon. Mange elementer som er fastsatt i Noark, kan også gjenfinnes i de mange internasjonale standardene om dokumentasjonsforvaltning, og omvendt. Graden av detaljstyring og noen av løsningene vil likevel variere. Tematisk kan en dele føringene i fire bolker, 224 som gjør seg gjeldende både i virksomheten (dokumentasjonsforvaltning) og langtidsbevaringen:

- - Teknologi
- - Innhold (i dokumentasjonen, metadataene)
- - Arbeidsform (metode)
- - Organisering

Noark-standarden 5 har føringer om alle fire temaer, og Noark 5 har hovedvekt på innhold, det vil si metadataene. Det finnes en rekke internasjonale standarder som dekker ett eller flere av disse temaene. Ofte gir disse standardene mindre operative føringer enn Noark 5 gjør. Dette innebærer at normene i Noark-standarden ikke kan erstattes med internasjonale standarder.
# Документ предоставлен КонсультантПлюс

21 ноября 2011 года	N 323-ФЗ

## РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

## ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН

## ОБ ОСНОВАХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Принят Государственной Думой 1 ноября 2011 года

Одобрен Советом Федерации 9 ноября 2011 года

Список изменяющих документов (в ред. Федеральных законов от 21.11.2011 N 323-ФЗ (ред. 14.12.2015), от 25.06.2012 N 89-ФЗ, от 25.06.2012 N 93-ФЗ, от 02.07.2013 N 167-ФЗ, от 02.07.2013 N 185-ФЗ, от 23.07.2013 N 205-ФЗ, от 27.09.2013 N 253-ФЗ, от 25.11.2013 N 317-ФЗ, от 28.12.2013 N 386-ФЗ, от 04.06.2014 N 145-ФЗ, от 21.07.2014 N 205-ФЗ, от 21.07.2014 N 243-ФЗ, от 21.07.2014 N 246-ФЗ, от 21.07.2014 N 256-ФЗ, от 22.10.2014 N 314-ФЗ, от 01.12.2014 N 418-ФЗ, от 01.12.2014 N 419-ФЗ, от 31.12.2014 N 519-ФЗ, от 31.12.2014 N 532-ФЗ, от 08.03.2015 N 33-ФЗ, от 08.03.2015 N 55-ФЗ, от 06.04.2015 N 78-ФЗ, от 29.06.2015 N 160-ФЗ, от 13.07.2015 N 213-ФЗ, от 13.07.2015 N 230-ФЗ, от 13.07.2015 N 233-ФЗ, от 13.07.2015 N 271-ФЗ, от 14.12.2015 N 374-ФЗ, от 29.12.2015 N 389-ФЗ, от 29.12.2015 N 408-ФЗ, от 05.04.2016 N 93-ФЗ, от 26.04.2016 N 112-ФЗ, от 03.07.2016 N 286-ФЗ, от 03.04.2017 N 61-ФЗ, от 01.05.2017 N 86-ФЗ, от 01.07.2017 N 154-ФЗ, от 29.07.2017 N 216-ФЗ, от 29.07.2017 N 242-ФЗ, от 05.12.2017 N 373-ФЗ, от 05.12.2017 N 392-ФЗ, от 29.12.2017 N 465-ФЗ, от 07.03.2018 N 56-ФЗ, от 19.07.2018 N 208-ФЗ, от 03.08.2018 N 299-ФЗ, от 03.08.2018 N 309-ФЗ, от 03.08.2018 N 323-ФЗ, от 25.12.2018 N 489-ФЗ, от 27.12.2018 N 511-ФЗ, от 06.03.2019 N 18-ФЗ, от 29.05.2019 N 119-ФЗ, от 02.12.2019 N 399-ФЗ, от 27.12.2019 N 452-ФЗ, от 27.12.2019 N 478-ФЗ, от 27.12.2019 N 481-ФЗ, от 27.12.2019 N 518-ФЗ, от 26.03.2020 N 67-ФЗ, от 01.04.2020 N 93-ФЗ, от 01.04.2020 N 98-ФЗ, от 24.04.2020 N 147-ФЗ, от 08.06.2020 N 166-ФЗ, от 13.07.2020 N 206-ФЗ, от 31.07.2020 N 271-ФЗ, от 31.07.2020 N 303-ФЗ, от 08.12.2020 N 429-ФЗ, от 22.12.2020 N 438-ФЗ, от 30.04.2021 N 126-ФЗ (ред. 26.05.2021), от 30.04.2021 N 128-ФЗ, от 30.04.2021 N 129-ФЗ, от 30.04.2021 N 131-ФЗ, от 26.05.2021 N 152-ФЗ, от 11.06.2021 N 170-ФЗ, от 02.07.2021 N 312-ФЗ, от 02.07.2021 N 314-ФЗ, от 02.07.2021 N 315-ФЗ, от 02.07.2021 N 331-ФЗ, от 02.07.2021 N 358-ФЗ, с изм., внесенными Постановлением КС РФ от 13.01.2020 N 1-П)

## Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

## Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона
A HITÓRIA FALA SOBRE A IMPORTÂNCIA DE CADA UM DESSES ELEMENTOS: A CHUVA, O VENTO E AS NUVENS, FALTA DA CHUVA, OS SONS QUE VÊM DA NATUREZA. A ATIVIDADE DE VOCÊS CONSISTE EM ESCOLHER E CONFECCIONAR UM DESSES INSTRUMENTOS ABAIXO:

### PAU DE CHUVA

** QUEM NÃO TIVER UM ROLO DE TOALHA DE PAPEL OU DE ALUMÍNIO PODE UTILIZAR TAMBÉM UM CANO DE PVC DE 20mm.

### CARRILHÃO DE CHAVES

PARA ESSE INSTRUMENTO VOCÊS PRECISARÃO DE VÁRIAS CHAVES, BARBANTE E UM
показатели частоты предоставления и кратности применения: 1) медицинских услуг, включенных в номенклатуру медицинских услуг;

- 2) зарегистрированных на территории Российской Федерации лекарственных препаратов (с указанием средних доз) в соответствии с инструкцией по применению лекарственного препарата и фармакотерапевтической группой по анатомо-терапевтическо-химической классификации, рекомендованной Всемирной организацией здравоохранения;
- 3) медицинских изделий, имплантируемых в организм человека;
- 4) компонентов крови;
- 5) видов лечебного питания, включая специализированные продукты лечебного питания;
- 6) иного исходя из особенностей заболевания (состояния).

КонсультантПлюс: примечание. С 29.06.2022 ст. 37 дополняется ч. 14.1 (ФЗ от 30.12.2021 N 482-ФЗ). См. будущую редакцию.

15. Назначение и применение лекарственных препаратов, медицинских изделий и специализированных продуктов лечебного питания, не входящих в соответствующий стандарт медицинской помощи или не предусмотренных соответствующей клинической рекомендацией, допускаются в случае наличия медицинских показаний (индивидуальной непереносимости, по жизненным показаниям) по решению врачебной комиссии. Действие данного требования может быть изменено в отношении медицинских организаций частной системы здравоохранения - участников экспериментального правового режима в сфере цифровых инноваций в соответствии с программой экспериментального правового режима в сфере цифровых инноваций, утверждаемой в соответствии с Федеральным законом от 31 июля 2020 года N 258-ФЗ "Об экспериментальных правовых режимах в сфере цифровых инноваций в Российской Федерации". (в ред. Федерального закона от 02.07.2021 N 331-ФЗ)

- 16. В целях единообразного применения порядков оказания медицинской помощи, клинических рекомендаций и стандартов медицинской помощи при необходимости уполномоченным федеральным органом исполнительной власти могут издаваться соответствующие разъяснения.

## Статья 38. Медицинские изделия

- 1. Медицинскими изделиями являются любые инструменты, аппараты, приборы, оборудование, материалы и прочие изделия, применяемые в медицинских целях отдельно или в сочетании между собой, а также вместе с другими принадлежностями, необходимыми для применения указанных изделий по назначению, включая специальное программное обеспечение, и предназначенные производителем для профилактики, диагностики, лечения и медицинской реабилитации заболеваний, мониторинга состояния организма человека, проведения медицинских исследований, восстановления, замещения, изменения анатомической структуры или физиологических функций организма, предотвращения или прерывания беременности, функциональное назначение которых не реализуется путем фармакологического, иммунологического, генетического или метаболического воздействия на организм человека. Медицинские изделия могут признаваться взаимозаменяемыми, если они сравнимы по функциональному назначению, качественным и техническим характеристикам и способны заменить друг друга.

2. Медицинские изделия подразделяются на классы в зависимости от потенциального риска
земельным участкам, зданиям, сооружениям, помещениям и объектам незавершенного строительства» на территории Черемшанского сельсовета Тюменцевского района
77	7	22.05.2015	О внесении изменений в постановление Администрации Черемшанского сельсовета от15.03.2013г. №3 «О соблюдении лицами, поступающими на работу на должность руководителя муниципального учреждения, а также руководителями муниципальных учреждений части четвертой статьи 275 Трудового кодекса Российской Федерации»
78	8
79	11	01.07.2015	Об утверждении перечня должностей муниципальной службы Администрации Черемшанского сельсовета Тюменцевского района Алтайского края, при назначении на которые граждане и муниципальные служащие обязаны предоставлять сведения о своих доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера своих супруги (супруга) и несовершеннолетних детей.
80	14	30.07.2015	Об утверждении Порядка формирования и ведения реестра муниципальных услуг
81	16	30.07.2015	Об утверждении Административного регламента по исполнению муниципальной услуги «Выдача разрешений на снос или пересадку зеленых насаждений »
82	18	30.07.2015	Об утверждении Административного регламента по исполнению муниципальной услуги «Выдача выписки из похозяйственной книги, справок и иных документов»
83	19	30.07.2015	Об утверждении Административного регламента по исполнению муниципальной услуги «Предоставление информации об объектах недвижимого имущества, находящихся в муниципальной собственности и предназначенных для сдачи в аренду»
84	20	30.07.2015	Об утверждении Административного регламента по исполнению муниципальной услуги «Постановка на учет граждан, испытывающих потребность в древесине для собственных нужд»
85	21	30.07.2015	Об утверждении Административного регламента предоставления муниципальной услуги «Предоставление выписки из Реестра объектов муниципальной собственности»
86	2	12.01.2016	Об утверждении Порядка санкционирования оплаты денежных обязательств получателей средств бюджета поселения и администраторов источников
Nye utlån til kundar og omgjeringar av stipend til lån er berekna til å utgjere 31,9 mrd. kroner, medan nettoutlån til ubetalte renter er berekna til 460 mill. kroner. Den samla løyvinga på posten blir då 32,4 mrd. kroner i 2021.

####### Kap. 5310 Statens lånekasse for utdanning

(i 1 000 kr)
Post	Nemning	Reknesk ap 2019	Saldert budsjett 2020	Forslag 2021
03	Diverse inntekter	500
04	Refusjon av ODA-godkjende utgifter	35 505	13 000	13 000
29	Termingebyr	6 515	7 835	3 077
89	Purregebyr	105 704	112 335	103 570
90	Redusert lån og rentegjeld	11 120 762	11 653 207	12 365 062
93	Omgjering av utdanningslån til stipend	7 067 875	6 211 553	5 973 912
Sum kap. 5310	18 336 861	17 997 930	18 458 621

Kapittelet gjeld inntekter til Lånekassen, i hovudsak innbetalingar frå kundane, innbetaling frå konverteringsfondet og ulike refusjonar. Post 04 gjeld ettergiving av utdanningslån for kvotestudentar frå utviklingsland som flyttar til heimlandet og buset seg der varig. Visse innanlandske kostnader kan etter statistikkdirektivet i OECD bli definerte som offentleg utviklingshjelp. Post 29 gjeld gebyr for rekning ved terminforfall. Kundar som nyttar eFaktura eller AvtaleGiro, blir ikkje belasta med rekningsgebyr. Post 89 gjeld gebyr på 280 kroner ved første purring og 490 kroner ved andre purring (varsel om oppseiing). Post 90 gjeld innbetalte avdrag og betalte berekna renter frå tidlegare år. Avskrivne og betalte renter er splitta opp i avskrivne og betalte renter i inneverande og tidlegare budsjettperiodar. Tilbakebetaling av hovudstolen er berekna til 10,3 mrd. kroner i 2021. Tilbakebetaling av rentegjeld frå tidlegare periodar er berekna til 583,3 mill. kroner i 2021. Tilbakebetaling frå taps- /kostnadsløyvingar utgjer 1,4 mrd. kroner og omfattar både hovudstol og berekna renter frå tidlegare periodar, spesifisert på kap. 2410, post 73 og 74. Post 93 omfattar innbetaling frå konverteringsfondet til Lånekassen basert på konvertering av lån til stipend. Sjå omtale under kap. 2410, post 50. Verksemder med mellomvære med statskassa vil ha eit unntak frå kontantprinsippet, jf. forslag til vedtak VII.
№	Параметр	Значение параметра/ состояние
услуги	самоуправления
akeiwołzc jówzor i einażanmzoR .XI	41. Higiena i choroby układu rozrodczego	• wymienia choroby układu rozrodczego • wymienia choroby przenoszone drogą płciową	• wskazuje kontakty płciowe jako potencjalne źródło zakażenia układu rozrodczego • przyporządkowuje chorobom źródła zakażenia • wyjaśnia różnicę między nosicielstwem HIV a chorobą AIDS • wymienia drogi zakażenia wirusami: HIV, HBV, HCV i HPV • przedstawia podstawowe zasady profilaktyki chorób przenoszonych drogą płciową	• wyjaśnia konieczność regularnych wizyt u ginekologa • przyporządkowuje chorobom ich charakterystyczne objawy • omawia zasady profilaktyki chorób wywoływanych przez wirusy: HIV, HBV, HCV i HPV	• wymienia ryzykowne zachowania seksualne, które mogą prowadzić do zakażenia HIV • przewiduje indywidualne i społeczne skutki zakażenia wirusami: HIV, HBV, HCV i HPV • uzasadnia konieczność wykonywania badań kontrolnych jako sposobu wczesnego wykrywania raka piersi, raka szyjki macicy i raka prostaty	• wyszukuje w różnych źródłach informacje na temat planowanych szczepień przeciwko wirusowi brodawczaka, wywołującemu raka szyjki macicy
anzrtęnwew agawonwóR .X	42. Mechanizmy regulacyjne organizmu	• własnymi słowami wyjaśnia, na czym polega homeostaza • wyjaśnia mechanizm termoregulacji u człowieka • wskazuje drogi wydalania wody z organizmu	• wykazuje na podstawie wcześniej zdobytej wiedzy zależność działania układów pokarmowego i krwionośnego • opisuje, które układy narządów mają wpływ na regulację poziomu wody we krwi	• wyjaśnia, na czym polega homeostaza • na podstawie wcześniej zdobytej wiedzy wykazuje zależność działania układów: nerwowego, pokarmowego i krwionośnego • na podstawie wcześniej zdobytej wiedzy wyjaśnia mechanizm regulacji poziomu glukozy we krwi	• na podstawie wcześniej zdobytej wiedzy wykazuje zależność działania poszczególnych układów narządów w organizmie człowieka • na podstawie wcześniej zdobytej wiedzy wyjaśnia, które układy narządów biorą udział w mechanizmie regulacji poziomu glukozy we krwi	• analizuje i wykazuje rolę regulacji nerwowo- -hormonalnej w utrzymaniu homeostazy
fagskular som har sterke fagmiljø, som kan svare raskt på nye kompetansebehov, og som kan vere ein viktig bidragsytar for å tette kompetansegapet i arbeidslivet. Mange av dei som er ramma av konsekvensane av covid-19-pandemien gjennom permitteringar og arbeidsløyse, er i målgruppa for høgare yrkesfagleg utdanning. Det er derfor viktig at fagskulane kan bidra til å dekke behova for omstilling i arbeidslivet, jf. omtale i kap. 11 om konsekvensar av covid-19-pandemien i kunnskapssektoren. Kunnskapsdepartementet har fastsett desse overordna måla for programkategori 07.40 Høgare yrkesfagleg utdanning:

- - Alle har god tilgang til relevante tilbod av høg kvalitet.
- - Dei tilsette i kunnskapssektoren har høg kompetanse.

######### Hovudprioriteringar for 2021

Departementet foreslår å løyve 178,6 mill. kroner for å vidareføre og trappe opp 1 600 studieplassar som Stortinget har løyvd midlar til i statsbudsjettet for 2020 og i samband med Revidert nasjonalbudsjett 2020. I tillegg kjem utgifter til utdanningsstøtte over programkategori 07.80 Utdanningsstøtte. Departementet foreslår å løyve 37,8 mill. kroner til om lag 500 nye studieplassar ved Industrifagskolen i 2021. Inkludert utgifter til utdanningsstøtte er samla utgift for desse studieplassane om lag 50 mill. kroner i 2021. Samla foreslår departementet 1,1 mrd. kroner til høgare yrkesfagleg utdanning i 2021.

######### Utviklingstrekk og utfordringar

########## Samfunnet treng fagskulekandidatar

Arbeidslivet har behov for meir fagutdanna arbeidskraft. Rapporten frå Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) frå 2019 om arbeidsgivarane sine forventningar til og erfaringar med nyutdanna frå universitet, høgskular og fagskular, viser at over halvparten av verksemdene i undersøkinga svarer at dei har behov for fagskulekandidatar. Ifølge denne arbeidsgivarundersøkinga er verksemdene som rekrutterer fagskulekandidatar, fornøgde med kandidatane. Utdanningstilboda ved fagskulane er ofte korte og fleksible, noko som gjer dei tilgjengelege for mange. Fylkeskommunane har ei viktig rolle i å kartlegge lokale, regionale og nasjonale kompetansebehov og legge dette til grunn for dimensjoneringa av fagskuletilboda. Arbeidslivet generelt, og særleg bransjane som tek imot fagskulekandidatane, er òg med på å utvikle utdanningstilboda i den retninga samfunnet treng. Talet på fagskulestudentar har auka i dei siste åra, og frå 2018 til 2019 er auken på nesten 10 pst. Hausten 2019 var det 18 300 studentar ved fagskulane, ifølge Database for fagskulestatistikk (DBH-F) ved Norsk senter for forskingsdata (NSD). Det er nesten dobbelt så mange deltidsstudentar som heiltidsstudentar i høgare yrkesfagleg utdanning, og nær halvparten av studentane er 30 år eller eldre.
# सूट विभाजन

उप न्यायाधीशाांच्या न्यायालयात - ………………………………… दिवाणी खटला क्र . तारीख : \_\_\_\_\_\_ फियाािी ………………………………………………………………….. ववरुद्ध वािीला मिळण्याचा हक्क आहे त्या पररणािासाठी ववभाजनासाठी प्रततवािी \_\_\_\_\_\_ िावा

आिरपूवाक शेवेथ : फियाािी होता 1. \_\_\_\_\_\_ वािीला रोजी झालेल्या कारवाईचे कारण 2. \_\_\_\_\_\_ वािी कायिस्वरूपी या िाननीय न्यायालयाच्या अधधकारक्षेत्रात वास्तव्यास आहे 3. आणण प्रततवािीांकडील सवा पत्रव्यवहार त्याच्या घरच्या पत्त्यावर प्राप्त झाला आहे आणण प्रततवािीचे कायाालय आहे या िाननीय न्यायालयाच्या हद्िीत स्स्थत आहे म्हणून या . , न्यायालयाकडे या खटल्याचा प्रयत्न आणण िनोरांजन करण्याचे प्रत्येक अधधकार क्षेत्र आहे . \_\_\_\_\_\_\_
9.	If we were to start this program to get kids playing more sports at this school, what are some other problems would we have? Probe: - Can you describe any barriers about your child playing sports at school?	Identify school level barriers for implementation of program from parent perspective

Moderator: Now we are going to do a quick activity. Before we start, I want to tell you all a little more about the program. The UMKC YES project will be for middle school students. The project’s goals will be to have a before- or after- school physical activity and nutrition program where we plan to provide opportunities for kids to be physically active and support healthy eating. By having the program before- or after- school, we can encourage the kids to play a sport or activity they enjoy to develop long-term physical activity habits. The activity today will help us learn what sports, fruits, and vegetables they might like so we can try to meet our goals. Let’s start the activity. Use Easel Notepad to write down lists and recipes. Use the social cognitive theory model on notepad easel to identify facilitators for implementing the program. During the discussion, write down participants’ motivation, self-efficacy, experiences and interests under a personal level from a parent's perspective. Write down any type of social support and reinforcement opportunities the school or community has to support the program.

##### CBPR Activity: Social Ecological Model (30 min)

Question	Goal
10.	What are some sports activities your child would like to play? Probes: - What would make your child interested in playing a specific sport or activity? - What types of activities get your child moving at home? *Make a list on an easel notepad of all the sports activities parents believe their kids would enjoy. Use this list later to probe on motivation and self-efficacy.	Identify child sport/activity interest from parental personal experience
11.	Can you explain how the school could help generate sport interest for kids in school? Probes: - What else would the school have to do to make your ideas for new sport program possible? - Tell me how your family can help your child play the sport or activity they like?	Identify sports interest as an opportunity to engage at an environmental level from the parent perspective
его содержание
2. Предоставление выписки из домовой (поквартирной) книги, поквартирной карточки гражданам, проживающим(ранее проживавшим) и (или) зарегистрированным (снятым с регистрационного учета) в муниципальном жилищном фонде на условиях социального найма (поднайма), расположенного на территории муниципального района (городского округа)
1	граждане, проживающие(ранее проживавшие) и (или) зарегистрированные (снятые с регистрационного учета) в муниципальном жилищном фонде на условиях социального найма (поднайма), расположенного на территории муниципального района (городского округа)	документ, удостоверяющий личность заявителя: 1.1. Паспорт гражданина Российской Федерации	Имеет размер 88x125 мм, состоит из обложки, приклеенных к обложке форзацев и содержит 20 страниц, из них 14 страниц имеют нумерацию в орнаментальном оформлении, продублированную в центре страницы в фоновой сетке. В паспорт вносятся: ФИО, пол, дата и место • рождения гражданина, сведения о регистрации гражданина по месту жительства и снятии его с регистрационного учёта; о воинской обязанности • граждан, достигших 18-летнего возраста; о регистрации и расторжении • брака; о детях, не достигших 14- • летнего возраста. В паспорт запрещается вносить сведения, отметки и записи, не предусмотренные Положением о паспорте гражданина Российской Федерации. Паспорт, в который внесены подобные сведения, отметки или записи, является недействительным. Паспорт гражданина действует: от 14 лет — до достижения 20- • летнего возраста; от 20 лет — до достижения 45- • летнего возраста; от 45 лет — бессрочно. • Бланка паспорта гражданина Российской Федерации оформляется на едином бланке для всей РФ на русском языке. Не	Имеется	представитель заявителя, действующий в силу полномочий, основанных на оформленной в установленном законодательством Российской Федерации порядке доверенности, на указании федерального закона либо на акте уполномоченного на то государственного органа или органа местного самоуправления либо законный представитель	Доверенность	Должна быть действительной на срок обращения за предоставлением услуги. Не должна содержать подчисток, приписок, исправлений. Не должен иметь повреждений, наличие которых не позволяет однозначно истолковать её содержание