2.4.5. проведение текущего контроля успеваемости не допускается сразу после длительно- го пропуска занятий по уважительной причине с выставлением неудовлетворительной от- метки; 2.4.6. порядок выставления отметок по результатам текущего контроля успеваемости за четверть: при организации урока необходимо планировать опрос обучающихся с учётом наличия у них оценок за письменные и устные виды ответов; для обучающихся, пропустивших 2/3 учебного времени, текущий контроль успеваемости осуществляется в индивидуальном порядке по специально составленному индивидуаль- ному маршруту; отметки обучающихся за четверть выставляются на основании результатов текущего кон- троля успеваемости, осуществляемого потемно/поурочно, не позднее последнего учебного дня четверти; 2.4.7. с целью улучшения отметок за триместр в 5–9-х классах Учреждения предусмотрено предварительное выставление отметок по каждому предмету учебного плана не менее чем за 2 недели до окончания триместра; 2.4.8. учителя доводят до сведения родителей (законных представителей) обучающихся сведения о результатах текущего контроля успеваемости как посредством систематиче- ского заполнения электронных журналов, дневников и (или) бумажных дневников, так и по запросу родителей (законных представителей) обучающихся. 2.4.9. критерии оценивания и требования по конкретному учебному предмету доводятся до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей) посредством: информирования на общешкольных и классных родительских собраниях, размещения на официальном сайте, информационных стендах Учреждения.

2.5. Текущий контроль успеваемости в достижении метапредметных результатов прово- дится в форме комплексной контрольной работы, проводимой в конце учебного года в со- ответствии с требованиями ФГОС (НОО, ООО, СОО). Содержимое комплексной итоговой работы охватывает учебный материал ряда предметов.Комплексные работы дают возмож- ность для сбора дополнительных данных к оценке регулятивных, познавательных, комму- никативных универсальных учебных действий. Комплексная работа оценивается по спе- циально установленной шкале в баллах. Эта оценка в пятибалльную систему не перево- дится и в электронный журнал не выставляется, на результаты промежуточной аттестации не влияет. Результаты комплексных контрольных работ хранятся у курирующего замести- теля директора и используются для анализа и планирования образовательного процесса в соответствующих классах. 2.6. График проведения обязательных форм текущего контроля успеваемости учащихся (письменных контрольных работ) в соответствии с основной общеобразовательной про- граммой представляется учителем заместителю директора в начале учебного года. График оценочных процедур утверждается директором и является открытым для всех педагогиче- ских работников, учащихся, их родителей (законных представителей). 2.7. Отсутствие обучающегося на предыдущем уроке (уроках) не освобождает его от те- кущего оценивания. Учитель вправе выбрать письменный, устный или комбинированный способ проверки знаний, умений и навыков. Восполнение обучающимися знаний по про- пущенному материалу производится самостоятельно. Учитель вправе предоставить воз- можность обучающемуся, пропустившему учебные занятия по уважительной причине, или не справившемуся с учебной программой по предмету, сдать отдельные темы по предмету на уроках или во внеурочное время. Для этого учитель определяет учебную роль обучающегося на уроках, приглашает обучающегося на консультации, разрабатывает за- дания для самостоятельной работы обучающегося, обозначает время прихода обучающе- гося в класс после уроков для отработки пропущенного или неусвоенного материала, о чем ставит в известность классного руководителя. 2.8. В первом классе исключается система балльного (отметочного) оценивания успешно- сти усвоения учащимися основной общеобразовательной программы посредством еже-