ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
lý đào tạo chịu trách nhiệm soạn thảo và trình Giám đốc ký các quyết định thành lập Hội đồng đánh giá luận văn, đề án . 7. Trưởng khoa chịu trách nhiệm gửi giấy mời tham gia hội đồng cùng với quyển luận văn, báo cáo đề án và bản sao công trình khoa học là kết quả nghiên cứu của luận văn, đề án đã công bố hoặc giấy xác nhận tính khả thi của đề án của thủ trưởng đơn vị được đề xuất triển khai đề án (nếu có) trong vòng 7 ngày kể từ ngày ra quyết định thành lập Hội đồng; tổ chức để các hội đồng họp đánh giá luận văn, đề án trong thời hạn tối đa 60 ngày kể từ ngày quyết định thành lập Hội đồng có hiệu lực; phối hợp với ban Tài chính và Kế toán thanh toán thù lao cho các thành viên hội đồng theo quy đị nh. 8. Ban Quản lý đào tạo có trách nhiệm bàn giao cho khoa chuyên môn tài liệu hồ sơ bảo vệ luận văn, đề án theo các điểm a, b, c khoản 2 của Điều này và thu nhận lại từ khoa chuyên môn các tài liệu đã bàn giao và tài liệu theo điểm d k hoản 2 của Điều này trong vòng 1 tuần kể ngày ngày họp Hội đồng để hoàn thiện hồ sơ xét công nhận tốt nghiệp trình độ thạc sĩ cho học viên và lưu trữ theo quy định hiện hành . 9. Buổi bảo vệ luận văn được tổ chức khi ít nhất 4 thành viên hội đồng đánh giá có mặt, trong đó có chủ tịch , thư ký và ít nhất 01 ủy viên phản biện . Hình thức bảo vệ trực tuyến có thể được thực hiện khi c ó sự đồng thuận của các thành viên hội đồng và học viên ; t oàn bộ diễn biến của buổi bảo vệ trực tuyến được ghi hình, ghi âm và lưu trữ tại Học viện cùng hồ sơ hội đồng đánh giá . 10. Điểm chấm luận văn, đề án của từng thành viên hội đồng theo thang điểm 10 ( chi tiết tại Phụ lục 5 ), bao gồm: Điểm nội dung luận văn, đề án tối đa 9 điểm và điểm thành tích nghiên cứu tối đa 1 điểm cho bài báo khoa học liên quan công bố trên danh mục tạp chí khoa học theo quy định hoặc cho tính khả thi của đề án được minh chứng bằng xác nhận của thủ trưởng đơn vị được đề xuất triển khai đề án (đối với định hướng ứng dụng). Điểm luận văn, đề án là trung bình cộng điểm chấm của các thành viên có mặt trong buổi đánh giá luận văn, đề án làm tròn đến một chữ số thập phân. Luận văn, đề án được xếp loại đạt khi có điểm lớn hơn hoặc bằng 5,5 điểm. 11. Trong trường hợp luận văn, đề án không đạt yêu cầu, học viên được chỉnh sửa, bổ sung luận văn, đề án để được đánh giá lần thứ hai trong thời hạn 03 tháng tính từ ngày họp hội đồng đánh gi á lần thứ nhất; không tổ chức đánh giá luận văn lần thứ ba. 12. Nhà xuất bản Học viện Nông nghiệp có trách nhiệm kiểm duyệt cách trình bày quyển luận văn, báo cáo đề án theo quy định tại Quy chế này và bàn giao 01 quyển luận văn, báo cáo đề án đến trung tâm Thông tin - Thư viện Lương Định Của để lưu trữ theo quy định hiện hành ; C ông bố t oàn văn luận văn, báo cáo đề án

22
Efnisrannsóknir og efniskröfur Styrktarlag

Tafla 4-11: Kröfur til styrkleika ef 3. flokks efni er yfir mörkum (Los Angeles próf)

LA kröfuflokkar skv. ÍST EN 13242
Fjöldi þungra ökutækja	Ef 3. flokks efni er mjög ummyndað*	Ef 3. flokks efni er ferskt*
ÁDU þ	LA gildi	LA gildi
≥ 400	LA 20	LA 35
≥ 100	LA 25	LA 40
≥ 10	LA 30	LA 40
< 10	LA 35	LA 50

*Í töflunni þýðir LA að LA-stuðullinn skuli að hámarki vera X % X Við mat á styrkleika steinefna hérlendis hefur svonefndur Bg-stuðull einnig verið mældur, en þar er notuð samsett, lokuð kornakúrfa efnisins. Sú aðferð er þó ekki til sem Evrópustaðall, en miða má við kröfur í töflu 4-12 ef valið er að nota hana til viðbótar eða í staðinn fyrir LA prófið við framleiðslueftirlit. Í kafla 4.2.2 er umfjöllun um það hvenær ráðlegt er að velja Bg-stuðul. Tafla 4-12: Kröfur til styrkleika ef 3. flokks efni er yfir mörkum (Bg-stuðull)

Fjöldi þungra ökutækja	Ef 3. flokks efni er mjög ummyndað*	Ef 3. flokks efni er ferskt*
ÁDU þ	Bg stuðull	Bg stuðull
≥ 400	 	 
≥ 100	 	 
≥ 10	 	 
< 10	 	 

##### 4.5.2 Kröfur til efnismassa

###### Proctorpróf

Rúmþyngdarmælingar úr proctorprófi má nota sem mælikvarða á þjöppun, með því að bera þær saman við rúmþyngdir mældar með geislamælingum (Troxler) eða sandkeilu aðferð. Sandkeilupróf og geislamælingar eru hins vegar ekki gerðar á grófkorna efni, þannig að notkunin takmarkast við að efnið í styrktarlaginu sé með hámarks kornastærð milli 25 og 30 mmogfyrir vikið koma þessi próf ekki oft til greina. Þó ber að geta þess að geislamælingar hafa stundum verið gerðar á efni með allt að 50 mmkornastærð. Ef miðað er við proctorpróf telst efnið nægilega þjappað þegar útlögð þurr rúmþyngd þess er hærri en rúmþyngd sem jafngildir 95% af hæstu rúmþyngd við Modified Proctor þjöppun. Frávik einstakra rúmþyngdaprófa til lækkunar má vera mest 2%. Í þeim tilvikum sem proctorprófið bendir til að þjöppun efnisins sé háð rakainnihaldi þess, eru niðurstöður þess notaðar til að ákveða við hvaða rakastig skal þjappa styrktarlagið. Er þá miðað við lægra gildið af tveimur; hagstæðasta rakastiginu (W ), sem er það rakastig sem gefur hæsta þurra obt rúmþyngd við proctorþjöppun, eða rakastig sem er þremur prósentum lægra en mettunarrakinn

4.5 Kröfur | 26/30
xxxx - nafn á starfsstöð Umbótaáætlun vegna ytra mats 2018

3.Mannauður
3. Mannauður	Tækifæri til umbóta	Aðgerðir til umbóta	Ábyrgð	Hefst	Lokið	Hvernig metið/aðferðir?	Viðmið um árangur
3.1. Fagmennska starfsfólks
3.1.
3.2 Starfsánægja
3.2.
# APPLICATION FORM

### ' INTERNATIONAL GRADUATE STUDY PROGRAMME IN CULTURAL SOCIOLOGY '

## APPLICATION FOR THE UNIVERSITY OF GRAZ AS ENTRANCE UNIVERSITY

1 1 APPLICATION DEADLINE for all students: 01.06.2023 (23:59 CET) nd 2 (additional) APPLICATION DEADLINE only for EU-students: 01.09.2023 (23:59 CET)

PLEASE READ the "Information on the Application and Admission Process" on the last page of this form before completing it. Incomplete applications will NOT be considered.

Please send the completed form and all relevant documents as pdf files by email to: jointdegrees@uni-graz.at

RANKING for mobility university (1 = first choice, 3 = last choice)
University of Trento (Italy)
Masaryk University (Czech Republic)
University of Zadar (Croatia)

PERSONAL DATA
Family name(s)
First name (s)
Gender
Date of birth (dd.mm.yyyy)
Place of birth
Nationality

CONTACT DETAILS
Mailing address	Street, no.
ZIP code, City
Country
Email address
Phone number

ACADEMIC BACKGROUND
Undergraduate Studies	Subject(s) studied
Degree/Qualification earned
Date of enrolment
Date degree awarded
Name of the university (incl. country and website)
BA thesis topic (in English)
Minimum length of study of your study programme	Years:	ECTS credits:	Other credit points (please specify):

Application Form International Graduate Study Programme in Cultural Sociology (Uni Graz) 1/4
19

Þingsályktun 42/145 umaðefla samstarf Íslands og Grænlands, 2. júní 2016 - þskj. 1483 (sameiginleg með atvinnuvega- og nýsköpunarráðuneyti, fjármála- og efnahagsráðuneyti, umhverfis- og auðlindaráðuneyti, utanríkisráðuneyti og - Framkvæmd hafin. velferðarráðuneyti). Samningur milli Færeyja, Grænlands og Íslands um samstarf á sviði menningar var undir- ritaður af menningarmálaráðherrum landanna 1. nóvember 2017. Samningurinn er ótímabundinn en með uppsagnarákvæði. Í fylgiriti er yfirlit yfir fjögur verkefni sem unnin verða á árunum 2018 - 2021. Unnið er að framkvæmd samningsins í löndunum þremur. Ný lög um Grænlandssjóð hafa tekið gildi, nr. 108/2016. Skipuð hefur verið stjórn samkvæmt ákvæðum 2. gr. og hefjast úthlutanir í byrjun árs 2019.

### Þingsályktun Þingsályktun 44/145 um eflingu náms í mjólkurfræði, 2. júní 2016 - þskj. 1485 . Framkvæmd lokið.

Mennta- og menningarmálaráðuneytið hefur leitað leiða til þess að ná markmiðum þings- ályktunarinnar um eflingu náms í mjólkurfræði. Áfram er miðað við að íslenskir mjólkur- fræðinemar stundi nám sitt í Kold College í Danmörku. Skoðaður hefur verið sérstakur fjár- stuðningur vegna námsins en huga þarf að jafnræði gagnvart öðrum fámennum iðngreinum. Ekki hefur verið farin sú leið að leita samninga við erlend ríki hvað varðar mjólkurfræðina enda er námsleiðin opin íslenskum ríkisborgurum hafi þeir tilskilinn undirbúning og fari í heildstætt nám í mjólkurfræði. Nemendur í mjólkurfræði hafa aðgang að LÍN eins og aðrir nemendur sem stunda nám í erlendum skólum.

### Þingsályktun 47/145 um Laxnesssetur að Gljúfrasteini í Mosfellsbæ, 2. júní 2016 - þskj. - Framkvæmd hafin. 1488.

Hinn 22. desember 2016 skipaði mennta- og menningarmálaráðherra vinnuhóp sem hefur það verkefni að fara yfir fyrirliggjandi gögn um hugmyndir um byggingu Laxnessseturs við Gljúfrastein, endurmeta þau með vísan til þingsályktunarinnar og jafnframt gera tillögur um næstu skref í málinu. Vinnuhópurinn hefur lokið störfum og skilaði skýrslu sinni til ráðu- neytisins í október 2017. Ríkisstjórn samþykkti á ríkisstjórnarfundi 10. ágúst 2018 sameiginlega tillögu forsætis-, fjármála- og efnahags- og mennta- og menningarmálaráðherra um næstu skref í að hrinda málinu í framkvæmd.

Þingsályktun 70/145 um hvernig minnast skuli aldarafmælis sjálfstæðis og fullveldis - Framkvæmd Íslands, 13. október 2016 - þskj. 1828 (sameiginleg meðforsætisráðuneyti). hafin. Vísað er til umfjöllunar um þingsályktunina undir forsætisráðuneyti, sjá liði e og f.

### UMHVERFIS- OG AUÐLINDARÁÐUNEYTI - Þingsályktun 19/145 um landsskipulagsstefnu 2015 - 2026, 16. mars 2016 - þskj. 1027. Framkvæmd hafin.

Landsskipulagsstefna 2015 - 2026 var samþykkt á Alþingi 16. mars 2016. Með landsskipu- lagsstefnu er sett fram heildstæð stefna á landsvísu um skipulagsmál. Í landsskipulagsstefnu er mörkuð stefna um skipulag á miðhálendi Íslands, skipulag í dreifbýli, búsetumynstur og dreifingu byggðar og skipulag á haf- og strandsvæðum. Landsskipulagsstefnu er fyrst og fremst framfylgt í skipulagsáætlunum sveitarfélaga. Samkvæmt skipulagslögum skulu sveitar- félög byggja á landsskipulagsstefnu við gerð aðal- og svæðisskipulags. Landsskipulagsstefna
Package No.: N2JM/C&M/CS/66(24) Attachment-21

'Installation of Counterpoise on 400kV Uri -II- Wagoora S/S'

Format for Affidavit of Self certification regarding Local Content in line with PPP-MII orderand MoPOrder, if applicable, to be provided on a non-judicial stamp paper of Rs. 100/-.

I \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_S/o, D/o, W/o, W/o, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_Resident of\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ hereby solemnly affirm and declare as under:

D/o, W/o,

That I will agree to abide by the terms and conditions of the Public Procurement (Preference to Make in India) Order, 2017 of Government of India issued vide Notification No:P-45021/2/2017-BE-II dated 15/06/2017, its revision dated 04/06/2020 (hereinafter PPP-MII order ),

'Public Procurement (Preference to Make in India) to provide for Purchase Preference (linked with local content)' order dated 16/11/2021 issued by Ministry of Power (hereinafter MoP order )and any subsequent modifications/Amendments , if any and

That the information furnished hereinafter is correct to the best of my knowledge and belief and I undertake to produce relevant records before the procuring entity/POWERGRID or any other Government authority for the purpose of assessing the local content of goods/services/works 'Installation of Counterpoise on 400kV Uri -II- Wagoora S/S' . supplied by me for That the local content for all inputs which constitute the said goods/services/works has been verified by meand I am responsible for the correctness of the claims made therein.

That the 'Local Content 'as defined in the PPP -MII order and MoP order in the 'Installation of Counterpoise on 400kV Uri -II- goods/services/works supplied by me for Wagoora S/S' .. ………percent (%).

That of Counterpoise on 400kV Uri -II- That of Counterpoise on 400kV Uri -II- the goods/services/works supplied by Wagoora S/S meet the ' Local Content ' requirement as defined in the PPP-MII order and MoP order for 'Class- I local supplier ' .

That the value addition for the purpose of meeting the 'Local Content 'has been made by me at ………………………( Enter the details of the location(s) at which value addition is made) .

That in the event of the local content of the goods/services/works mentioned herein is found to be incorrect and not meeting the prescribed Local Content criteria, based on the assessment of procuring agency (ies)/POWERGRID/Government Authorities for the

Page 1 of 2
B88	3	'闹心墙'变成'连心墙'	王思博 王 敏 周凤革 赵 悦 孟锦波	丹东广播电视台	丹东记协
B89	*	'就'在身边	集体创作	丹东广播电视台	丹东记协
B90	*	我的家谱故事	孙同举 王春莹 朱明丽 郭 颖 李彤彤 杨雪梅	东港市新闻传媒中 心	丹东记协	不得获 一等奖
B91	*	新时代，功勋老装置焕发新活力	王亚薇	锦州广播电视台	锦州记协
B92	2	假肢真情，阳光佳旺暖人心	王宝昌 杨秀丽 李赫男 王亚薇	锦州广播电视台	锦州记协
B93	*	'法官'到'村官'的扶贫路	张宝全 梁 然 蒋丹妮 王艺洁 秦 博 林业茗 曲 原	营口新闻传媒中心	营口记协
B94	2	8 年中发生在伤残民警董学坤身边的故事	于 灏 陈晓阳 胡新月 方 芳 孙明哲	铁岭广播电视台	铁岭记协
B95	2	峥嵘岁月	张海沐 李明明 王璐璐 李芳菲 孟 东 肖 伟 刘彦辉	朝阳广播电视台	朝阳记协
B96	3	万家团圆时，我为您坚守	阎 妍 李诗文 赵丽丽 佟 琳 王 睿 要春丽 秦红英	葫芦岛广播电视台	葫芦岛记协
新闻访谈节目（ B97 -- B105 号）共 9 件

38
Útgáfa 1.0

### L EIÐBEININGAR FYRIR STARFSFÓLK

● að koma nemendum burt frá hættunni. Hringja í 112 (lögreglu) og ef hægt er, setja sig í ● að koma nemendum burt frá hættunni. Hringja í 112 (lögreglu) og ef hægt er, setja sig í samband við stjórnendur skólans Meta hvort einhver er meiddur, alvarlega slasaður eða særður ● Starfsmenn þurfa að meta, út frá aðstæðum, hvort öruggara sé að rýma eða læsa að sér þegar ● hætta er yfirvofandi. Helst að fela sig og nemendur í rými þar sem hægt er læsa að sér innan frá. Ef árás er ● yfirstandandi skal aðeins flýja ef staðsetning geranda er þekkt og útganga er auðveld og örugg fyrir nemendur Starfsfólk skal halda sig hjá nemendum þar til lögregla eða stjórnendur gefa fyrirmæli um til ● hvaða aðgerða skuli grípa Ekki skal setja nemendur í hendur ókunnugra ● Reynt skal að halda skrá yfir þá nemendur sem fara úr ykkar umsjá í hendur foreldra, lögreglu, ● annarra viðbragðsaðila. Mikilvægt er að reyna eftir fremsta megni að skrá niður tímasetningar og hver tekur við nemandanum Ekki velta vöngum umástandið í samskiptum við nemendur. Vertu viss umað skilja aðstæður og ● hvert ástandið er áður en þú framkvæmir. Fylgja skal innri verklagsreglum umhvaðaupplýsingar á að gefa út eða endurtaka Reynt skal eftir föngum að halda nemendum frá ljótum aðstæðum og viðkvæmum vettvangi ● Ekki spilla ummerkjum á vettvangi vegna rannsóknarhagsmuna lögreglu. Minna aðra á að hrófla ● ekki við neinu Starfsfólk sem ekki er með nemendur skal sinna öðrum verkefnum og hlutverkum samkvæmt ● viðbragðsáætlun skólans þar til lögregla eða aðrir viðbragðsaðilar koma á vettvang

### L EIÐBEININGAR FYRIR NEYÐARSTJÓRN SKÓLASTOFNUNAR

● strax í Neyðarlínuna 112 ● strax í Neyðarlínuna 112 Upplýsa lögreglu um stöðu mála eins fljótt og hægt er ● Senda boð með viðvörunarkerfi, til nemenda og starfsfólks, ef þau eru til staðar ● Stjórnendur og starfsfólks skólans verða að leggja sjálfstætt mat á hvað hægt er að gera og ● forgangsraða Meginhlutverkið er að vernda og annast nemendur ● Nýta eftirlitsmyndavélakerfi ef slíkt er til staðar ● Geyma upptökur úr eftirlitsmyndavélum ● Lögregla og viðbragðsaðilar (AST (aðgerðastjórn)) eru látnir vita hvar stjórnendur skólans eru ● niður komnir Foreldrum og öðrum aðstandendum er vísað á fyrirfram ákveðinn stað (SSA (söfnunarsvæði ● aðstandenda)) eða SSÞ (söfnunarsvæði þolenda)) Talning á nemendum og starfsliði skólans er framkvæmd eins fljótt og hægt er og reynt að ná ● yfirsýn Vera meðvituð um að spilla ekki ummerkjum á vettvangi vegna rannsóknarhagsmuna lögreglu. ● Minna aðra á að hrófla ekki við ummerkjum eða rannsóknargögnum Reyna, eins og við á, að halda nemendum upplýstum um hvað er að gerast ● Tryggja að sömu upplýsingum verði miðlað til allra nemenda. Ef mögulegt, upplýsa nemendur í ● einstökum kennslustofum, ekki í stórum hópum Upplýsa aðstandendur, í samráði við lögreglu, eins fljótt og hægt er ● Hafa samráð við lögreglu vegna samskipta við fjölmiðla ●

Viðbragðsleiðbeiningar Viðbragðsleiðbeiningar fyrir framhaldsskóla Blað af 37
22

Композиция. Декорирование и правильный выбор скрап - декора, и применение украшений в скрапбукинге. Создать наглядные примеры сочетания и смешивания цветов (акварель). Практика. Изготовить наглядные примеры (аппликации), используя приемы выделения композиционного центра.

5. Технология изготовления открытки (4 часа ) Подбор бумаги и скрап бумаги для основы открытки. Выбор материалов и Теория. Подбор бумаги и скрап бумаги для основы открытки. Выбор материалов и Теория. инструментов. Знакомство с интересными шаблонами скрап - открыток. Подбор скрап - декора по тематике (День учителя, Новый год, 8 Марта, 23 февраля, день рождения). Изготовление шаблона открытки. Мастер - класс по изготовлению Практика. скрапбукинг открытки. Изготовление открытки к различным датам: День учителя, Новый год, 8 Марта, 23 февраля, день рождения.

6. Теги (4 часа ) Теги что это такое? Использование надписей, текста в скрапбукинге. Заголовки, Теория. Теги что это такое? Использование надписей, текста в скрапбукинге. Заголовки, Теория. заметки, журналинг, теги. Виды надписей: от руки, распечатки с принтера, трафаретные, наклейки. Надписи в технике коллажа. Изготовление новогодних и весенних тегов. Практика.

7. Изготовление цветов (4 часа ) Создание цветов для скрапбукинга из бумаги, органзы, ткани, лент. Теория. Создание цветов для скрапбукинга из бумаги, органзы, ткани, лент. Теория. Изготовление листьев и цветов из бумаги, ткани, лент. Практика.

8. Прикладной скрапбукинг (14 часа ) Доска для расписания. Грунтование. Декорирование. Теория. Доска для расписания. Грунтование. Декорирование. Теория. Создание доски для расписания. Практика. Поздравительные коробочек и упаковки для подарков. Теория. Изготовление поздравительные коробочки и упаковки для подарков. Практика. Изготовление шаблона, объемные конструкции. Принципы складывания и декорирования.

9. Итоговое занятие. Зачет. Выставка работ (2 часа ) Подведение итогов по изученному материалу. Практика. Подведение итогов по изученному материалу. Практика.

## Предполагаемые результаты. К концу первого года обучения учащийся знает:

- - правила техники безопасности работы, организацию рабочего места;
- - историю возникновения скрапбукинга;
- - виды материалов, применяемые в работе по скрапбукингу;
- - понятие о композиции, цвете;

- стили техники скрапбукинг; - способы раскладки материалов на бумаге ;

- - приёмы работы с бумагой, картоном, ножницами, фигурными дыроколами;

22
Exp. 021

Dictamen Núm. II/2016/293

- H. CONSEJO GENERAL UNIVERSITARIO

P R E S E N T E

A esta Comisión de Hacienda, ha sido turnado por el C. Rector General el dictamen de Ampliación del Presupuesto de Ingresos y Egresos de la Universidad de Guadalajara para el ejercicio 2016, y:

R e s u l t a n d o:

- 1) Que en sesión extraordinaria del 16 de diciembre de 2015, el H. Consejo General Universitario aprobó el dictamen II/2015/787, en el que esta Comisión de Hacienda le propuso el Presupuesto de Ingresos y Egresos 2016 de la Universidad de Guadalajara , por la cantidad de $12,143´971,098.00 (DOCE MIL CIENTO CUARENTA Y TRES MILLONES NOVECIENTOS SETENTA Y UN MIL NOVENTA Y OCHO PESOS 00/100 M.N.), de los cuales, $10,153´235,981.00 (DIEZ MIL CIENTO CINCUENTA Y TRES MILLONES DOSCIENTOS TREINTA Y CINCO MIL NOVECIENTOS OCHENTA Y UN PESOS 00/100 M.N.), corresponden al subsidio ordinario, incluido $1'590,623 (UN MILLÓN QUINIENTOS NOVENTA MIL SEISCIENTOS VEINTITRES PESOS 00/100 M.N.), para el Departamento de Madera, Celulosa y Papel; $144´996,895.00 (CIENTO CUARENTA Y CUATRO MILLONES NOVECIENTOS NOVENTA Y SEIS MIL OCHOCIENTOS NOVENTA Y CINCO PESOS 00/100 M.N.), a fondos externos determinados y la diferencia, a recursos autogenerados.
- En el resolutivo tercero del dictamen se establece que los recursos adicionales que obtenga la Universidad de Guadalajara como extraordinarios regularizables y no regularizables, no considerados en el Presupuesto de Ingresos y Egresos 2016 de la Universidad de Guadalajara, deberán ser puestos a consideración del pleno del H. Consejo General Universitario y podrán ser ejercidos de acuerdo con los planes, programas y proyectos prioritarios de las entidades de la Red, a propuesta del C. Rector General, escuchando la opinión del Consejo de Rectores, previo dictamen de la Comisión Permanente de Hacienda, de conformidad con la fracción II del artículo 48 de la Ley Orgánica de la Universidad.

Av. Juárez No. 976, Edificio de la Rectoría General, Piso 5, Colonia Centro C.P. 44100.

Guadalajara, Jalisco. México. Tel. [52] (33) 3134 2222, Exts. 12428, 12243, 12420 y 12457 Tel. dir. 3134 2243 Fax 3134 2278

www.hcgu.udg.mx
## Umferðaljósin - Gangandi umferð

Rauði karlinn segir stopp

Græni kallin segar að það megi gagna, en maður verður samt að horfa til beggja hliða.
Trong đó:

A là điểm trung bình học kỳ hoặc điểm trung bình tích lũy; i a là điểm của học phần thứ ; i i k là số tín chỉ của học phần thứ ; i n là tổng số học phần .

### Điều 12. Nhiệm vụ và quyền của giảng viên đào tạo trình độ thạc sĩ

- 1. Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ kế hoạch, chương trình đào tạo, các quy định hiện hành của Học viện và của nhà nước liên quan đến đào tạo trình độ thạc sĩ.
- 2. Thường xuyên đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng đào tạo, thực hiện tư vấn, giúp đỡ học viên trong học tập và nghiên cứu khoa học.
- 3. Thường xuyên nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ.
- 4. Được hưởng các chính sách đối với giảng viên trong đào tạo trình độ thạc sĩ theo quy định của nhà nước và của Học viện.

5. Không được tự tổ chức hoặc thực hiện việc phụ đạo, hướng dẫn ôn tập ngoài kế hoạch của Học viện.

- 6. Thực hiện các nhiệm vụ và quyền khác theo quy định của pháp luật.

7. Ngoài các nhiệm vụ và quyền trên, người hướng dẫn luận văn, đề án có thêm nhiệm vụ và quyền sau:

- a) Hướng dẫn học viên xây dựng và thực hiện kế hoạch nghiên cứu đề tài;
- b) Theo dõi, kiểm tra và đôn đốc học viên nghiên cứu khoa học, thực hành, thực tập theo yêu cầu của đề tài;

c) Từ chối không hướng dẫn học viên và thông báo bằng văn bản cho Trưởng khoa nếu học viên không liên hệ với người hướng dẫn trong vòng 1 tháng kể từ ngày nhận quyết định cử người hướng dẫn hoặc học viên không tuân thủ sự hướng dẫn hoặc không hoàn thành kế hoạch nghiên cứu mà không có lý do chính đáng; d) Xác nhận kết quả thực hiện luận văn, đề án của học viên; đề nghị và chịu trách nhiệm trước Học viện về việc cho học viên bảo vệ luận văn, đề án .

16
ólögmætra gerða eða dusti ámælisverðrar hegðunar. .' ' Hvikið ekki frá réttlætinu, ó fylgjendur Bahá! Þetta eru vissulega fyrirmælin sem Hinn rangtleikni gefur yður og hið fyrsta sem óheftur vilji Hans kýs yður öllum. . 'Góð skaphöfn,' útskýrir Hann , 'er vissulega besti kyrtillinn sem Guð íklæðir mennina. Með honum skrýðir Hann musteri ástvina sinna. Sem Ég lifi! Ljós góðrar skaphafnar skín skærar en sólin í ljóma sínum.' 'Ein réttlát gerð,' ritar Hann aftur, ' býr yfir krafti sem getur hafið duftið yfir himin himnanna. Hún getur slitið öll bönd og hefur vald til að endurnýja kraftinn sem gengið hefur til þurrðar og eyðst.… býr yfir krafti sem getur hafið duftið yfir himin himnanna. Hún getur slitið öll bönd og hefur vald til að endurnýja kraftinn sem gengið hefur til þurrðar og eyðst.…V erið flekklausir, ó fylgjendur Guðs, verið flekklausir; verið réttvísir, verið réttvísir… Seg: Ó fylgjendur Guðs. Það sem getur tryggt sigur sannleikans eilífa, herskara Hans og fulltingismanna á jörðunni, stendur skrifað í helgum bókum og ritningum og er jafn auðljóst og sólin. Þessir herskarar eru þær réttlátu gerðir, sú hegðun og lyndiseinkunn sem er þóknanleg fyrir augliti Hans. Hver sem rís upp á þessum degi til að hjálpa málstað Vorum og kallar sér til liðs herskara lofsverðs lundernis og göfugrar breytni - áhrifin af slíkri gerð munu vissulega berast um heim allan. .' 'Hægt er að bæta heiminn,' segir Hann á öðrum stað, 'með hreinum og góðum gerðum, með lofsverðu og sæmandi fra mferði.' 'Verið sanngjarnir við sjálfa yður og aðra svo að vitnisburður réttlætis megi birtast sakir gerða yðar meðal trúfastra þjóna V orra.' 'Ó 'Alí, seg ástvinum Guðs að réttlæti sé undirstaða mannlegra dyggða. Allt verður að meta á grundvelli þess. .' Og aftur, 'Gætið réttlætis í dómum yðar, þér sem hafið skilningsrík hjörtu! Sá sem fellir ranglátan úrskurð er rúinn þeim auðkennum sem heyra stöðu mannsins ' 'Fegrið mál yðar, ó menn, með sannsögli,' varar Hann þá ennfremur við, 'og prýðið sálir yðar djásni heiðarleika. Varist, ó menn, að fara sviksamlega að nokkrum. Verið trúnaðarmenn Guðs meðal skepna Hans og tákn