ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
jeziku iz članka 280. stavka 2. ZJN 2016 ili putem EOJN RH. Ažurirane popratne dokumente ponuditelj može dostaviti u neovjerenoj preslici, a neovjerenom preslikom smatra se i neovjerena preslika elektroničke isprave na papiru. Naručitelj ističe da u svrhu dodatne provjere informacija može zatražiti dostavu ili stavljanje na uvid izvornika ili ovjerenih preslika jednog ili više traženih dokumenata. Oborivo se smatra da su dokazi iz čl. 265. st 1. ZJN 2016 ažurirani ako nisu stariji od dana u kojem istječe rok za dostavu ponuda. Ako ponuditelj koji je podnio ekonomski najpovoljniju ponudu ne dostavi ažurne popratne dokumente u ostavljenom roku ili njima ne dokaže da ispunjava uvjete iz ove dokumentacije, naručitelj će odbiti ponudu tog ponuditelja te će u odnosu na ponuditelja koji je podnio sljedeću najpovoljniju ponudu zatražiti dostavu ažurnih popratnih dokumenata ili poništiti postupak javne nabave, ako postoje razlozi za poništenje.

- 6. PODACI OPONUDI
- 6.1. Sadržaj i način izrade ponude

Ponuda je izjava volje ponuditelja u pisanom obliku da će isporučiti robu, pružiti usluge ili izvesti radove u skladu s uvjetima i zahtjevima iz dokumentacije o nabavi. Ponuda se izrađuje na način da čini cjelinu. Varijante ponuda nisu dopuštene. Pri izradi ponude ponuditelj se mora pridržavati zahtjeva i uvjeta iz dokumentacije o nabavi te ne smije mijenjati ni nadopunjavati tekst dokumentacije o nabavi. Ponuda se dostavlja elektroničkim sredstvima komunikacije posredstvom Elektroničkog oglasnika javne nabave (EOJN).

##### Ponuda mora sadržavati najmanje:

- ➢ Uvez ponude/Ponudbeni list kreiran od strane EOJN;
- ➢ Popunjen e-ESPD obrazac/sci
- ➢ Popunjeni t roškovnik;
- ➢ Jamstvo za ozbiljnost ponude (dostavlja se odvojeno od elektroničke ponude, u papirnatom obliku) ili dokaz o uplati novčanog pologa;
- ➢ Dokaz kojim se dokazuje kriteriji za odabir ponude (Izjavu o ponuđenom dodatnom trajanju razdoblja odgovornosti za skrivene nedostatke radova)

Napomena gospodarskim subjektima: Prilikom predaje ponude, ponuditelje ne trebaju dostaviti popratne dokumente (npr. izvadak iz sudskog registra, potvrde o uredno izvršenim radovima i dr.) izuzev gore navedenih, odnosno ne trebaju prilagati dokumentaciji koja se odnosi na dokazivanje kriterija za kvalitativni odabir gospodarskog subjekta. Iste će naručitelj tražiti kao ažurni popratni dokument od ekonomski najpovoljnijeg ponuditelja.

U slučaju zajednice ponuditelja, ponudbeni list sadrži podatke za svakog člana zajednice:

- • naziv ili tvrtka,
- • sjedište
- • OIB ili nacionalni identifikacijski broj,
- • broj računa,
- • navod je li ponuditelj u sustavu PDV- a,
- 4. Встановити умови продажу земельної ділянки площею 0,1401 га, яка розташована за адресою вул. Волонтерська,34 - а, м. Шпола, Черкаської області (кадастровий номер 7125710100:01:003:1156):
- 4.1. використання земельної ділянки за цільовим призначенням;
- 4.2. забезпечити вимоги екологічної безпеки, охорони навколишнього природного середовища при використанні земельної ділянки, виконувати обов'язки землевласника та дотримуватися змісту добросусідства відповідно до статей 91 та 103 Земельного кодексу України;
- 4.3. учаснику, що став переможцем земельних торгів (аукціону) відшкодувати Шполянській міській раді та виконавцю земельних торгів (аукціону) витрати, здійснені на підготовку лоту до проведення земельних торгів, та витрати пов'язані із організацією і проведенням земельних торгів (аукціону) відповідно до чинного законодавства України.
- 5. Уповноважити міського голову Кравченка С.В. (у разі проведення земельних торгів (аукціону) на підписання договору з виконавцем торгів щодо проведення земельних торгів (аукціону) та договір купівлі - продажу (з додатками) земельної ділянки площею 0,1401 га, яка розташована за адресою вул. Волонтерська,34 - а, м. Шпола, Черкаської області (кадастровий номер 7125710100:01:003:1156) з переможцем торгів (аукціону).
- 6. Затвердити примірний текст договору купівлі - продажу земельної ділянки. (Додаток до рішення)
- 7. Уповноважити заступника міського голови з питань діяльності виконавчих органів ради Коваля Д.П., підписати (у разі проведення земельних торгів (аукціону) протокол земельних торгів у формі аукціону, як представника Шполянської міської ради об'єднаної територіальної громади.
- 8. Контроль за виконанням даного рішення покласти на відділ з питань земельних відносин (Заєць С.П.) та на постійну депутатську комісію з питань екології, охорони довкілля та регулювання земельних відносин (Богач М.П.)

#### Міський голова С. Кравченко

Підготувала: Римлянська І.

Додаток 1 до рішення сесії Шполянської міської ради ОТГ від \_\_.\_\_.20\_\_\_ №\_\_\_\_\_/ VI ІІ

# Д О Г О В І Р
εκδοχή στο Facebook και τα άλλα κοινωνικά δίκτυα. Άλλοι χρήστες ομολόγησαν στους ερευνητές ότι αντιλαμβάνονται τι συμβαίνει και νιώθουν ντροπή, άλλοι αρχίζουν να εμφανίζουν συμπτώματα κατάθλιψης , ενώ κάποιοι χρήστες υποστήριξαν ότι έχουν νιώσει κάποιες στιγμές ότι έχουν φτάσει στα πρόθυρα της παράνοιας. https://goo.gl/3xuCRu

- 3. Να μετατρέψετε σε δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις τα υπογραμμισμένα ονοματικά σύνολα
- • σας αποδείξω το δίκιο μου……………………………………………………………………………… • σας αποδείξω το δίκιο μου………………………………………………………………………………
- • απαγορεύουν το κάπνισμα…………………………………………………………………………… • απαγορεύουν το κάπνισμα……………………………………………………………………………
- • την αρρώστια………………………………………………………………………………………. • την αρρώστια……………………………………………………………………………………….
- • ξέρω την αιτία της καθυστέρησης…………………………………………………………………… • ξέρω την αιτία της καθυστέρησης……………………………………………………………………
- • ο ερχομός του τα μεσάνυχτα…………………………………………………………… .... • ο ερχομός του τα μεσάνυχτα…………………………………………………………… ....
- 4. Να μετατρέψετε σε ονοματικά σύνολα τις υπογραμμισμένες δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις
- • με την ελπίδα ότι θα • με την ελπίδα ότι θα επιστρέψω……………………………………………………………………..
- • ότι έκανε • ότι έκανε λάθος……………………………………………………………………………………..
- • είχε καιρό να μας • είχε καιρό να μας μιλήσει……………………………………………………………………………………
- • να μπείτε • να μπείτε μέσα……………………………………………………………………………………
- • •

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ
different positions on range. Many different views can therefore coherently be held, and it goes without saying that these different views will have very different import for accounts of global distributive justice. The next Section goes on to show just how.

## IV

Before proceeding further, two arguments will first be made in favour of greater clarity about the objection from moral arbitrariness, each of which in its own distinct way recommends greater caution about the way in which that objection should be wielded in arguments about global justice. The first suggests that the argument by extension from the arbitrariness of gender- or race- tracking inequalities, to the conclusion that nationality-tracking inequalities are likewise arbitrary, is incomplete. The second suggests that global egalitarians have not been sufficiently clear about what precisely they mean by describing nationality as morally arbitrary.

### Nationality as morally arbitrary: an incomplete argument

More needs to be said about the argument which suggests that nationality is an arbitrary feature in just the same way as race or gender, for instance. T he global egalitarian's argument would be embarrassed if it were demonstrated that in some normatively significant sense nationality is different in kind to gender and ethnicity, or better, that a normative consideration is at play in the former category which is not at play in the latter ones. Here, the most plausible argument revolves collective agency around the idea of . If distributive outcomes turned out to vary according to gender, it would not be plausible to justify those unequal outcomes by invoking the collective agency of women, for instance. Although we could imagine some small-scale situations in which per se women did come to make collective decisions, the kind of gender-based inequalities that characterise contemporary societies could scarcely be justified on the basis of such scattered, small-scale decisions. Invoking collective agency to justify unequal outcomes in the case of

18
điểm đ và e được thu nhập trực tiếp từ học viên sau khi bảo vệ luận văn, đề án để xét công nhận tốt nghiệp. 4 . Luận văn, đề án được tổ chức đánh giá bằng hình thức bảo vệ trước hội đồng. Buổi bảo vệ được tổ chức công khai trừ những đề tài thuộc các lĩnh vực cần bảo mật thực hiện theo quy định của Nhà nước. Hội đồng tập trung chủ yếu vào đánh giá việc thực hiện mục tiêu nghiên cứu, nội dung và chất lượng của luận văn, đề án; mức độ đáp ứng yêu cầu đối với luận văn, đề án theo quy định tại khoản 2 Điều 14 (đối với luận văn) và khoản 3 Điều 14 của Quy chế này (đối với đề án); đảm bảo đánh giá đúng kiến thức của học viên và khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết những vấn đề mà luận văn, đề án đặt ra. 5 . Hội đồng đánh giá luận văn, đề án bảo đảm các yêu cầu sau: a) Hội đồng có 05 thành viên, bao gồm chủ tịch, thư ký, 02 ủy viên phản biện và ủy viên khác; trong đó ít nhất 01 ủy viên phản biện là người ngoài Học viện; b) Tiêu chuẩn các thành viên hội đồng phải đáp ứng tiêu chuẩn như người hướng dẫn luận văn, đề án quy định tại khoản 6 Điều 14 Quy chế này; trong đó chủ tịch phải là giảng viên cơ hữu hoặc nghiên cứu viên cơ hữu của Học viện; các thành viên hội đồng phải có bằng tiến sĩ (tối thiểu 24 tháng kể từ ngày công nhận học vị tiến sĩ hoặc ngày cấp bằng tiến sĩ) hoặc tiến sĩ khoa học hoặc chức danh giáo sư, phó giáo sư ngành phù hợp hoặc am hiểu những vấn đề có liên quan đến đề tài luận văn, đề án hoặc đã từng tham gia giảng dạy học phần chuyên môn trong chương trình đào tạo thạc sĩ từ 3 năm trở lên. c) Người phản biện phải là người am hiểu những vấn đề có liên quan đến đề tài luận văn, đề án hoặc có công trình khoa học 5 năm gần đây có nội dung liên quan đến đề tài luận văn, đề án hoặc đã từng tham gia giảng dạy các học phần chuyên môn trong chương trình đào tạo thạc sĩ từ 3 năm trở lên hoặc đã từng hướng dẫn 03 học viên thuộc ngành đó đã bảo vệ thành công luận văn, đề án . Người phản biện không được là đồng tác giả với người bảo vệ trong các công trình công bố có liên quan đến đề tài luận văn, đề án (nếu có); d) Thành viên hội đồng phải chịu trách nhiệm về tính trung thực, khách quan trong việc nhận xét, đánh giá luận văn, đề án theo q uy định tại khoản 2 và khoản 3 Điều 14 của Quy chế này. đ) Người hướng dẫn, cha, mẹ, vợ hoặc chồng, con, anh, chị, em ruột của học viên không tham gia hội đồng. 6. Trưởng khoa đề xuất danh sách 7 thành viên tham gia hội đồng đánh giá luận văn, đề án cho mỗi học viên đủ điều kiện bảo vệ luận văn, đề án trình Giám đốc phê duyệt thông qua ban Quản lý đào tạo (theo mẫu tại Phụ lục 4). Ban Quản

21
Vegagerðin Verklýsing - sniðmát 28.07.2022

SNI-3401, 62b

Mælieining: Mælieining: m

## 62.34 Steinefni 8/11

a) lýsing] Umer að ræða steinefni í klæðingar a) lýsing] Umer að ræða steinefni í klæðingar Stærðarflokkur flokkaðs efnis skal vera 8/11 b) [flokkur] Kröfuflokkur G [gildi] Sáldurdreifing millistærða flokkaðs efnis [gildi] Viðloðun [gildi] Gæðaflokkun steinefna, 1. og 3. flokkur [gildi] Styrkur (LA-próf) [gildi] Frostþol [gildi] Brothlutfall [gildi] Kornalögun [gildi] Slitþol 3 Lágmarkstíðni prófana á steinefnum miðað við að tilgreint framleiðslumagn (m ) d) sé eftirfarandi: [magn] Kornadreifing, húmus og þjálni [magn] Berggreining, viðloðun, brothlutfall og kornalögun [magn] Slitþol Uppgjör miðast við hannað magn malaðs efnis. f) 3 Mælieining: m

## 62.35 Steinefni 4/16

a) lýsing] Umer að ræða steinefni í klæðingar a) lýsing] Umer að ræða steinefni í klæðingar Stærðarflokkur flokkaðs efnis skal vera 4/16 b) [flokkur] Kröfuflokkur G [gildi] Sáldurdreifing millistærða flokkaðs efnis [gildi] Viðloðun [gildi] Gæðaflokkun steinefna, 1. og 3. flokkur [gildi] Styrkur (LA-próf) [gildi] Frostþol [gildi] Brothlutfall [gildi] Kornalögun [gildi] Slitþol 3 Lágmarkstíðni prófana á steinefnum miðað við að tilgreint framleiðslumagn (m ) d) sé eftirfarandi: [magn] Kornadreifing, húmus og þjálni
#### Verðlaunaafhendingar

Æskilegt er að mótsstjóri og yfirdómari/tæknistjórnandi sjái um að afhenda verðlaun. Ef um tveggja eða þriggja daga mót er að ræða skal halda verðlaunaafhendingar í þeim flokkum er ljúka keppni í lok keppnisdags. Fyrirkomulag Eldri flokkar ÍSS línu og Félagalínu

########## Intermediate Novice, Intermediate Ladies/Men, Advanced Novice, Junior & Senior

Lesa skal efstu þrjá keppendur upp í öfugri úrslitaröð (þriðja sætið fyrst, síðan annað og loks fyrsta sætið og sigurvegarann. Aðrir koma á eftir í úrslitaröð).

########## 14 ára og yngri, 17 ára og yngri og 18 ára og eldri

Kynnir les upp úrslit af útprentuðu blaði frá reiknimeistara sem er undirritað af yfirdómara og tæknisérfræðingi (einungis yfirdómara í stjörnukerfi). Lesa skal efstu þrjá keppendur upp í öfugri úrslitaröð (þriðja sætið fyrst, síðan annað og loks fyrsta sætið og sigurvegarann. Aðrir koma á eftir í úrslitaröð).

Yngri flokkar í ÍSS línu og Félagalínu

Yngri flokkar mega ekki nota verðlaunapall

########## Chicks, Cubs &Basic Novice

Í Basic Novice skal afhenda verðlaun fyrir fyrstu þrjú sætin í öfugri úrslitaröð (þriðja sætið fyrst, síðan annað og loks fyrsta sætið og sigurvegarann). Þátttökuviðurkenningar skulu afhentar í keppnisröð . Í Chicks og Cubs skulu þátttökuviðurkenningar afhentar í keppnisröð.

########## 6 ára og yngri, 8 ára og yngri, 10 ára og yngri og 12 ára og yngri

Í 12 ára og yngri skal afhenda verðlaun fyrir fyrstu þrjú sætin í öfugri úrslitaröð (þriðja sætið fyrst, síðan annað og loks fyrsta sætið og sigurvegarann). Þátttökuviðurkenningar skulu afhentar í keppnisröð . Í 6 ára og yngri, 8 ára og yngri og 10 ára og yngri eru ekki veitt verðlaun en þátttökuviðurkenningar afhentar í keppnisröð.

Aldrei skulu veittir titlar í Chicks, Cubs, Basic Novice, Intermediate Novice og Intermediate Ladies/Men keppnisflokkum né heldur Félagalínuflokkum. Keppnisflokkar Special Olympics og Adaptive Skating

Lesa skal efstu þrjá keppendur upp í öfugri úrslitaröð (þriðja sætið fyrst, síðan annað og loks fyrsta sætið og sigurvegarann. Aðrir koma á eftir í úrslitaröð). Barnaflokkar mega ekki nota verðlaunapall; 8 ára og yngri og 9-11 ára.

23
4

2 уровень предметно - практический. Итогом является формирование устойчивого 2 уровень предметно - практический. Итогом является формирование устойчивого уровень интереса. Обучающиеся овладевают практическими знаниями и умениями по одному или нескольким интегрированным видам ДПИ, самостоятельно изготавливают художественные изделия и по окончании обучения на этом уровне выполняют и защищают творческий проект на уровне учреждения и представляют работы на итоговую выставку районного уровня. - творческий. Этот уровень предполагает самостоятельное выполнение работ 3 уровень уровень по собственным эскизам, поиск новых решений, создание оригинальных композиций, индивидуально - творческие задания, проекты, исследования, участие в районных и краевых выставках и конкурсах, научно - практической конференции. Здесь очень Важно, чтобы ребенку был интересен не только результат творческой деятельности, но и сам процесс.

## Отличительные особенности данной образовательной программы.

Программа модульная, включает в себя самостоятельные, целостные образовательные блоки - модули. Педагог определяет по каким модулям будет проходить обучение на 1 и 2 году. На 3 году обучения по данной программе каждый учащийся создает и выполняет собственный авторский или коллективный творческий продукт, презентуя его через творческий проект. Тему проектной работы обучающийся выбирает по своим интересам, опираясь при этом на ее актуальность, общественную значимость, прежде всего исследуя те проблемы, которые интересны для местного социума. При этом учитываются реальные возможности выполнения им проектной работы. Также программой предусматривается возможность проводить исследования в рамках темы творческого проекта. При реализации данной программы осуществляется интеграция знаний из области общеобразовательных учебных предметов: математики (счёт, количество); черчения (прямые, кривые линии, толщина линии); изобразительного искусства (орнамент, эскиз, форма, цвет, оттенки цветов); истории (возникновение и развитие ремёсел, техник в истории стран и народов); литературы (по мотивам русских сказок).

- 1. 2. Цель и задачи Программы.

Педагогическая целесообразность программы заключается не только в Педагогическая целесообразность программы заключается не только в целесообразность функции (приобретение учащимися знаний, умений, навыков), но и образовательной (развитие творческих способностей, эстетического вкуса), развивающей (воспитание целеустремлённости, ответственности, усидчивости, воспитывающей чуткого отношения к природе, уважения к труду и декоративно - прикладному искусству, гордости от причастности к искусству). - воспитание и развитие индивидуальной творческой личности Цель программы ребенка¸ его художественных способностей, умения оценивать окружающий мир по

4
ólýsanleg úrkynjun samfara spillingu, öngþveiti, umburðarleysi og kúgun í borgaralegu og trúarlegu lífi Persíu þegar Bahá'u'lláh kom með opinberun sína og sem margir fræðimenn, diplómatar og ferðamenn hafa lýst á svo eftirminnilegan hátt - allt ber þetta vitni um þessa óhjákvæmilegu grundvallarstaðreynd. Að halda því fram að meðfædd verðskuldun, hár siðgæðismælikvarði, pólitísk hæfni og félagsleg afrek einhvers kynþáttar eða þjóðar sé ástæðan fyrir því að guðlegur boðberi ljóssins birtist mitt á meðal þeirra væri fullkomin rangfærsla á sögulegum staðreyndum og fæli í sér algjöra afneitun á skýrum túlkunum og áherslum Bahá'u'lláh og 'Abdu'l -Bahá.

#### 30

Hve mikil áskorun hlýtur ekki að blasa við þeim sem tilheyra slíkum kynþáttum og þjóðum og hafa svarað kalli þessara spámanna, að viðurkenna afdráttarlaust og bera djarflega vitni þeim ótvíræða sannleika að það er ekki vegna neinna kynþáttayfirburða, pólitískrar hæfni eða andlegra dyggða kynþáttar eða þjóðar sem spámaður Guðs kýs að birtast þar heldur er það bein afleiðing af knýjandi þörf, hörmulegri úrkynjun og ólæknandi öfughneigð. Spámaðurinn notar þennan kynþátt eða þjóð sem lyftistöng til að hefja allt mannkyn á hærra og göfugra stig í lífi þess og hegðun. Því það er einmitt undir slíkum kringumstæðum og með slíkum aðferðum sem spámennirnir hafa frá ómunatíð kosið, og verið færir um, að sýna endurlausnarafl sitt, hefja menn og konur af sinni eigin þjóð og kynstofni upp úr djúpum smánar og vesældar og veita þeim afl til að flytja öðrum kynþáttum og þjóðum hjálpræði, kraft og áhrif opinberunar sinnar.

#### 31

Í ljósi þessarar grundvallareglu ætti stöðugt að hafa í huga og leggja áherslu á að helsta ástæða þess að Bábinn og Bahá'u'lláh kusu að birtast í Persíu og gera það land að frumhirslu opinberunar sinnar var sú, að af öllum þjóðum og lýðum hins siðmenntaða heims hafði þessi þjóð, eins
English

Header texts:
SEPA Business-to-Business Direct Debit Mandate
Mandate reference - to be completed by the creditor
CREDITOR'S NAME & LOGO
Authorisation statement:
By signing this mandate form, you authorise (A) {NAME OF CREDITOR} to send instructions to your bank to debit your account and (B) your bank to debit your account in accordance with the instructions from {NAME OF CREDITOR}.
This mandate is only intended for business-to- business transactions. You are not entitled to a refund from your bank after your account has been debited, but you are entitled to request your bank not to debit your account up until the day on which the payment is due.
Please complete all the fields marked *.

Upper field texts:
1	Your name Name of the debtor(s)
2	Your address Street name and number
3	Postal code City
4	Country
5	Your account number Account number - IBAN
6	SWIFT BIC
arbitrary turns out to be neither supported by close argument, nor in fact even required to support the substantive conclusions of most global egalitarians. Thus whereas one particular version of global egalitarianism may turn out to wed itself to a very strong version of the arbitrariness objection - and hence render itself incapable of making space for self-determination - there are independent reasons to reject such a version. The assumption that nationality has a morally arbitrary impact has turned out to be just that, and a more sustained investigation into quite when, and why, inequalities clustering around nationality should be judged just or unjust must be a priority.

27
7

### Yfirlit yfir framkvæmd ályktana Alþingis frá árunum 2014 - 2016.

### Staðan á framkvæmd ályktana frá árinu 2016.

### FORSÆTISRÁÐUNEYTI - Þingsályktun 26/145 um þjóðaröryggisstefnu fyrir Ísland, 13. apríl 2016 - þskj. 1166. Framkvæmd hafin.

Þingsályktun um þjóðaröryggisstefnu var samþykkt á Alþingi 13. apríl 2016, en hún bygg- ist á tillögum þingmannanefndar um mótun þjóðaröryggisstefnu fyrir Ísland sem Alþingi fól utanríkisráðherra að setja á fót með þingsályktun nr. 45/139 frá 16. september 2011. Lög nr. 98, um þjóðaröryggisráð, voru samþykkt á Alþingi 1. september 2016. Hefur ráðið komið saman í fjórum sinnum. Lögbundin verkefni ráðsins eru eftirfarandi:

- - hafa eftirlit með því að þjóðaröryggisstefna fyrir Ísland sé framkvæmd í samræmi við ályktun Alþingis,
- - vera samráðsvettvangur um þjóðaröryggismál,
- - meta ástand og horfur í öryggis- og varnarmálum,
- - fjalla um önnur málefni er varða þjóðaröryggi,
- - stuðla að endurskoðun þjóðaröryggisstefnunnar eigi sjaldnar en á fimm ára fresti,
- - beita sér fyrir opinni og lýðræðislegri umræðu um þjóðaröryggismál, eflingu fræðslu og upplýsingagjöf um þau mál,
- - upplýsa Alþingi um framkvæmd þjóðaröryggisstefnunnar,
- - gera tillögur að breytingum á þjóðaröryggisstefnunni telji ráðið ástæðu til þess,
- - upplýsa utanríkismálanefnd Alþingis um hver þau mál sem líkleg eru til að hafa áhrif á þjóðaröryggisstefnuna og framkvæmd hennar,
- - funda reglulega og funda sérstaklega ef þeir atburðir hafa orðið eða eru yfirvofandi sem ætla má að hafi áhrif á þjóðaröryggi.

### Þingsályktun 52/145 um undirbúning að gerð þjóðhagsáætlana til langs tíma, 2. júní - Framkvæmd hafin. 2016 - þskj. 1500.

Vinna við gerð þjóðhagsáætlana til langs tíma, sbr. þingsályktun nr. 52/145, verður unnin með og samhliða langtímaáætlanagerð á grundvelli laga um opinber fjármál, sbr. nánar svar - forsætisráðherra við fyrirspurn um málið á 146. löggjafarþingi, þingskjal 306 89. mál.

Þingsályktun 70/145 um hvernig minnast skuli aldarafmælis sjálfstæðis og fullveldis Íslands, 13. október 2016 - þskj. 1828 (sameiginleg með mennta- og menningarmála- - Framkvæmd hafin. ráðuneyti). Þingsályktun þessi var samþykkt í tilefni þess að árið 2018 er öld liðin frá því er íslenskt ríki, sjálfstætt, frjálst og fullvalda, var á ný stofnað með sambandslögunum 1918. Ályktunin felur í sér að ráðast skuli í eftirfarandi verkefni í tilefni af fullveldisafmælinu. Ábyrgð á verkefnum skiptist milli Alþingis og ráðuneyta Stjórnarráðsins og er staðan, samkvæmt upplýsingum frá ábyrgðaraðilum, á framkvæmd þeirra sem hér segir:

- a. Kjósa nefnd með fulltrúum allra þingflokka sem undirbúi hátíðahöld árið 2018 í samræmi við ályktunina, nefndin ráði framkvæmdastjóra og annað starfslið eftir þörfum og eins og fjárveitingar leyfa og starfi árin 2017 og 2018. (Ábyrgðaraðili: Alþingi.)

Sjö manna undirbúningsnefnd var kjörin af Alþingi 22. desember 2016 og hóf störf í janúar 2017. Eftir síðustu Alþingiskosningar fjölgaði fulltrúum í nefndinni um tvo þar sem í þingsályktun er kveðið á um að í nefndinni skuli sitja fulltrúar allra þingflokka.
A31	3	91 岁老人寒风中走失近两小时 公交车司机火眼 金睛将老人平安带回	杨 洋	郭廷春 常 淇	锦州晚报	锦州记协
A32	2	爱心助力：万斤萝卜 3 日售完	邰澜澜	隋春波 王瑞晗	营口日报	营口记协
A33	*	每天喷洒 300 亩 植保无人机成农民新宠	张宝全 蒋丹妮 王娜莎	营口日报	营口记协	不得获一 二等奖
A34	*	选派干部驻村不到一个月 精准扶贫项目已签约	梁 然 迟春宇	李长齐	营口日报	营口记协
A35	2	在废弃矿坑建设百年赛道小镇--汽车场地越 野挑战赛在新邱举行	王四熠 张冰冰 陈万久	佟文杰 王战舰 朱晓梅	阜新市传媒中心 （集团）	阜新记协
A36	3	从'坐家等'到'卖断货'	冯思媛 张玉飞	佟文杰 王战舰 张雪丹	阜新市传媒中心 （集团）	阜新记协
A37	*	新开河水质明显改善	马 超	季 燕 王君成	辽阳日报	辽阳记协
A38	*	辽峰葡萄走出的转型升级之路	尹 林	季 燕 单毅恒	辽阳日报	辽阳记协
A39	3	整治滥办酒席营造良好社会风气	国宁宁 刁 龙	铁岭日报	铁岭记协	不得获一 等奖
A40	2	小小粘豆包 蒸出大市场	何国柱	铁岭日报	铁岭记协	不得获一 等奖
A41	1	为环保更为民生	李海龙	刘会敏	朝阳日报	朝阳记协
A42	3	'土味'直播扶贫 '宝贝走出大山'	杨 柳	孙志禹	朝阳日报	朝阳记协
A43	3	听力障碍男孩急寻'橙色书包'	赵红莉	李春阳	朝阳日报	朝阳记协

4