- - форми організації освітнього процесу;
- - опис та інструменти системи внутрішнього забезпечення якості освіти;
- - інші освітні компоненти (за рішенням закладу школи).
- 2.4. Освітня програма має передбачати освітні компоненти для вільного вибору здобувачів освіти.
- 2.5. Освітня програма може бути розроблена для одного і для декількох рівнів освіти (наскрізна освітня програма).

2.6. Кожна освітня програма має передбачати досягнення здобувачами освіти результатів навчання (компетентностей), визначених відповідним Державним стандартом загальної середньої освіти. 2.7. На основі визначеного в освітній програмі закладу освіти навчального плану педагогічна рада складає, а його керівник затверджує річний навчальний план (один або декілька), в якому конкретизується перелік навчальних предметів (інтегрованих курсів), обов'язкових для вивчення, вибіркових (за вибором учнів) освітніх компонентів, зокрема, навчальних предметів, курсів, інтегрованих курсів, та кількість навчальних годин на тиждень (та/або кількість годин на навчальний рік). 2.8. Школа розробляє, виконує та щорічно звітує про виконання стратегії розвитку. За поданням закладу засновник затверджує стратегію розвитку. 2.9 . Навчальний рік у школі починається у День знань - 1 вересня і закінчується не пізніше 1 липня наступного року. Якщо 1 вересня припадає на вихідний день, навчальний рік розпочинається у перший за ним робочий день. 2.10. Структура і тривалість навчального року, навчального тижня, навчального дня, занять, відпочинку між ними, форми організації освітнього процесу визначаються педагогічною радою закладу освіти Структура навчального року може поділятися (за чвертями, півріччями, семестрами). Тривалість навчального тижня, дня, занять, відпочинку між ними, інші форми організації освітнього процесу встановлюються НВК у межах часу, передбаченого освітньою програмою. Безперервна навчальна діяльність учнів закладів загальної середньої освіти не може перевищувати 35 хвилин (для 1 року навчання), 40 хвилин (для 2 - 4 років навчання), 45 хвилин (5 - 12 років навчання), крім випадків, визначених законодавством. Тривалість канікул у закладах освіти протягом навчального року не може становити менше 30 календарних днів. 2.11. Освітній процес у закладах загальної середньої освіти здійснюється за груповою та індивідуальними формами навчання, положення про які затверджує центральний орган виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері освіти. Надається право й створюються умови для прискореного закінчення школи, організовується екстернат та здійснюється річне оцінювання й атестація екстернів. 2.12. Кількість учнів у класі (наповнюваність класу) державного, комунального закладу освіти не може становити менше 5 учнів та більше: 24 учнів, які здобувають початкову освіту; 30 учнів, які здобувають базову чи профільну середню освіту. 2.13 . Організація освітнього процесу не повинна призводити до перевантаження учнів та має забезпечувати безпечні та нешкідливі умови здобуття освіти. 2.14 . Прийом учнів до всіх класів здійснюється на безконкурсній основі і, як правило, відповідно до території обслуговування. Зарахування учнів до школи дозволяється на конкурсних засадах лише у випадках, якщо кількість поданих заяв до школи перевищує її спроможність. Право на першочергове зарахування до початкової школи мають діти, які проживають на території обслуговування цієї школи. 2.15 . Зарахування учнів до школи здійснюється, як правило, до початку навчального року за наказом директора, що видається на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють, а також копії свідоцтва про народження дитини, медичної довідки встановленого зразка, відповідного документа про освіту (крім учнів першого класу).