ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
E21.12.1958 JEFFERSONVILLE, IN, USA 19

si nous sommes un avec Lui, Il sera - Sa Vie et Son Esprit seront en nous. Alors la conception intellectuelle, charnelle et terrestre, ainsi que les credo et les dogmes disparaîtront; et une nouvelle expérience du baptême du Saint-Esprit, pure, de régénération et de nouvelle naissance aura lieu dans le cœur de l'homme. Alors vous serez un; alors le frère sera réellement un frère; la sœur sera une sœur. Et vos objectifs, et vos motifs, et tout ce que vous êtes, et tout ce que vous voulez être, ou ce que vous vous efforcez d'être, ce sera pour le Royaume de Dieu; peu importe l'église que vous représentez et que vous fréquentez, ou ce que vous faites.

97 Il y a tant de gens aujourd'hui qui disent que le Saint - Esprit n'est pas réel de nos jours.

98 Pendant que des dizaines de milliers et de millions d'entre eux disent que ce n'est pas réel, il y en a autant qui jouissent des bénédictions que Cela procure. La plupart sont de pauvres gens, découragés et rejetés par le monde, des gens qui ont été chassés des églises parce qu'ils ont cru que Dieu est Dieu; mais qui sont remplis de Son Esprit. Ils ont un même but; ils sont de même cœur. Qui sont ces gens? Des méthodistes, des baptistes, des presbytériens, des catholiques, des témoins de Jéhovah, des Juifs orthodoxes, tous ensemble, ils deviennent un. Non pas un vis-à- vis d'un credo, non pas un vis -à- vis d'une dénomination, ça, c'est l'œuvre du diable réalisée par des conceptions intellectuelles.

99 Mais l'œuvre du Saint -Esprit, le Royaume de Dieu en vous! Et Dieu s'assied sur le trône de votre cœur dans Sa chambre de contrôle, contrôlant vos émotions, contrôlant vos facultés, contrôlant vos conceptions, et faisant que Lui et vous soyez un dans la communion et dans l'amour. Et Dieu vous remplit d'amour. Il vous remplit de puissance. Il vous remplit de l'Esprit. Il vous remplit de Sa propre nature divine, et Il change votre nature charnelle en Sa nature à Lui. Alors, par cela, vous devenez une nouvelle création en Christ.

100 Quel amour alors! En sortant, il vous semble que les oiseaux chantent différemment. Oh, comme les choses changent quand Christ vient! Oh, comme vous pouvez jeter un coup d'œil dans le passé et vous demander: «Comment ai-je pu rester loin de Cela? Comment avais-je pu rejeter Cela?» Tout a changé. Vous n'avez pas d'ennemis; tout le monde paraît doux. Vous pouvez pardonner tout ce qui a été fait. Vous pouvez prier pour votre ennemi le plus acharné et, sur la route, passer votre bras autour de son cou et l' exalter. Peu importe à quel credo, à quelle dénomination il appartient, il est une créature pour laquelle Christ est mort.
- • Participate in the acquisition process by providing a capital expenditures schedule following on-site inspection of assets and by providing input on proforma budgetary forecasting.
- • Manage the takeover of new assets/transition of property managers and ensure a smooth and successful transition into the portfolio.
- • Participate in the disposition of an asset by providing summary reports and forecasts.
- • Develop business plans to promote revenue growth by gathering market and other relevant data, analyzing and identifying emerging trends, assessing the impact on the Company’s market position, and communicating issues, threats, opportunities, and other pertinent information to the senior management team.

## OBJECTIVES:

- • Identify operational, financial, and business areas for improvement, develop innovative solutions, and implement new technologies, procedures, or tools that improve efficiency and productivity.
- • Keep abreast of current changes in technology, processes, and standards within the industry and area(s) of responsibility.

## REQUIREMENTS:

- • 5+ years of experience in property and asset management, ideally with a multifamily owner/operator.
- • Team leadership and management experience, preferably in real estate, with an objective of advancement.
- • Excellent problem solving, communication, analytical, planning, leadership and management skills.
- • Flexibility and ability to work under pressure in fast-paced, dynamic environment.
- • Proactive, takes initiative, thinks creatively, and drives projects to completion.
- • Strong organizational skills and the ability to manage multiple projects simultaneously.
- • Detail-oriented while maintaining a view of the big picture issues and requirements.
- • Ability to think both strategically and tactically to achieve results despite constantly shifting priorities.
- • Excellent negotiation, communication, and presentation skills.
- • Demonstrated knowledge of Yardi.
- • Employment history that demonstrates progressive levels of accountability and responsibility in the application and usage of asset management and residential multi-housing business principles, and demonstrated knowledge and skills in executing sales, customer service, revenue/expense management, and financial business plans.
- • Must have a passion for real estate, an active entrepreneurial mind and a strong work ethic.
- • Strong experience in estimating capital expenditures associated with rehabs, deferred maintenance, and common area upgrades.
- • Bachelor’s degree required.
- • Travel throughout the U.S. as needed is expected and required (about 40 % of the time).
- COMPENSATION:
- The chosen candidate will receive a competitive salary, bonus program, and an excellent benefits package which includes medical, dental, vision and a matching 401(k) plan. This position offers a strong opportunity for growth and advancement in the Company.
- CONTACT:
- Qualified candidates should email their resume to the following address: Betsy@griffin-resources.com
- March 2022
 Mimer : le VPT va voir le Roi avec la Licorne et raconte son exploit.
PHASE 4	Rappel de récit Les élèves remettent les images dans l'ordre et parlent pour justifier leurs choix. Elles ne doivent pas servir à parler mais à valider ! . On cache les images Un élève résume l'histoire déjà lue. Les autres corrigent ou complètent. On regarde les images pour valider. Cette étape de synthèse orale est fondamentale dans la construction du sens du récit. A ne surtout pas zapper.

Séance 7	Episode 6 - lignes 263 à fin
Objectif	Comprendre la fin du conte
PHASE 1	Rappel collectif avec la dernière image de l'épisode précédent sous les yeux.
PHASE 2	Lexique Sortir les fiches lexique de la séance AVANT la lecture. Les lire ensemble très attentivement. Parler de ces nouveaux mots.
PHASE 3	Lecture à voix haute collective : un élève lit, les autres suivent. Lignes 263 à 278 ( …pris . )  Travailler sur la différence entre ce que dit le Roi et ce qu'il pense ! Il dit qu'il va donner sa fille et la moitié de son royaume au VPT mais il reporte sans cesse sa décision en multipliant les épreuves. Que pense-t-il du VPT pour le faire attendre autant ? Mettre les élèves face à cette question difficile grâce à ce dessin : EPILOGUE : Lignes 285 à la fin. - Soit faire jouer l'épilogue en jeu de rôle
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- - si vous regardiez de l’autre coté, il faut admettre que le laicisme - si vous regardiez de l’autre coté, il faut admettre que le laicisme turc des Jacobins Kemalistes n’a pas pu (et n’aurait pas pu) seculariser la societe turque.
- - aura deux resultats facheux : - aura deux resultats facheux :

1) L’Etat Kemaliste avait mis la Religion sous tutelle en se servant des fonds mis a la disposition de la Direction Generale des Affaires Religieuses. Mais c’etait pendant la Revolution « d’en-haut ». Quand la democratie commence, c’est l’Islam qui commence a mettre l’Etat sous tutelle en se servant des memes allocations devenus enormes apres 1980. 2) Dans un pays où l’Islam persiste a revendiquer le pouvoir politique, et où les Kemalistes haissent de voir le foulard meme dans la rue, ce laicisme continue toujours d’etre une laicité de combat qui deroute beaucoup l’agenda national. Le problem du foulard est donc devenu un faux problem qui a le pas sur tous les vrais problemes, et il ne manque pas de vrais problemes dans un pays comme la Turquie. Le recteur de l’Universite d’Istanbul y a ete pour beaucoup, car il a declaré en fanfare qu’il n’admettrait pas le foulard, et il a fait cela au moment precis où le mouvement islamique etait epuisé en 1997. Ce fut alors un « baiser de vie » pour les islamistes. Les jeunes filles en foulard se sont ressemble par centaines a la porte de l’Université, et alors c’est la Foire ! Une centaine de policiers y sont envoyés pour leur en empecher, et elles se battent comme des sufragettes du 19e siecle pour entrer dans l'enceinte de l'Universite. On voit aussi des deputés islamistes de l’Assemblee Nationale a coté de ces jeunes filles. La plupart des manifestantes, ce n’est pas des etudiantes mais des sympatisants venues pour les soutenir. Parmi eux il y a pas mal de jeunes de gauche. Pourquoi ? Parce que l’administration de l’Universite d’Istanbul a egalement defendu aux jeunes de porter la barbe et des habits hippy ! Surement pour scier la branche sur laquelle elle se tient ! De l’autre coté, les policiers agissent surement à contrecoeur, car ils viennents tous, sans exception, des classes sociales où le port du
from the course	Transferrable Skill
Learning Resources: • Recommended Texts . 1. William Stallings, 'Cryptography and Network Security', Pearson Education, 6th Edition,2013. 2. Charles P. Pfleeger Shari Lawrence Pfleeger Jonathan Margulies, Security in th Computing, 5 Edition , Pearson Education , 2015. • Reference Books 1. Graham, J. Howard, R., Olson, R., Cyber Security Essentials, CRC Press, 2011. 2. George K.Kostopoulous, Cyber Space and Cyber Security, CRC Press, 2013. Web resources from NDL Library, E-content from open-source libraries Web resources:

##### Mapping with Programme Outcomes: Map course outcomes for each course with programme outcomes (PO) in the 3-point scale of Strong, Medium and Low

PO 1	PO 2	PO 3	PO 4	PO 5	PO 6
CO1	M	S	S	M	S	S
CO2	M	S	M	M	M	S
CO3	M	M	S	M	M	S
CO4	M	M	S	M	M	M
CO5	S	S	S	S	M	S

##### S-Strong M-Medium L-Low
E08.06.1953 15

Des fois, Dieu se tient tranquille et laisse faire la chose jusqu'à la dernière minute. C'est vous seuls qui êtes pressés, pas Dieu. Il sait ce qu'il va faire. Vous, croyez -Le simplement; Il a - Il a la réponse.

35 Je peux Le voir descendre. Je peux Le voir se lever de Son trône, Ses vêtements sacerdotaux tombent comme ceci autour de Lui, le grand et majestueux Roi. Comme tout Lui obéit, je peux voir un énorme nuage orageux suspendu là au nord, je peux L'entendre dire: «Vent d'est, vent du sud, du nord et de l'ouest, venez ici!» Tout Lui obéit, tout sauf l'homme. L'homme en sait plus que Lui, ou plutôt pense en savoir plus que Lui. Je peux entendre dire: «Montez sur ce nuage orageux-là et amenez- le vite ici; J'ai une mission à vous confier.» Les vents et les vagues Lui obéissent. Tout le reste Lui obéit. Je peux voir ce gros nuage orageux aller là en roulant, et Lui monter dessus comme sur un char. Oh! la la! Il lève le bras et saisit un éclair faisant des zigzags, le fait retentir dans les cieux pour leur faire savoir qu'Il entend… Alléluia! «Je veille sur vous, Je sais où vous êtes.» Faisant jaillir l'éclair…

36 Pendant qu'Il est en route, j'entends Schadrac dire: «Tour ira bien. Ne vous inquiétez pas.» Juste à ce moment-là, je peux Le voir passer près de la Mer de la Vie et prendre une palme de la Mer de la Vie. Et au moment où Schadrac, Méschac et Abed-Nego ont fait leur entrée dans la fournaise ardente, Quelqu'un se tenait là à leur côté en train de neutraliser le feu. Après des heures et des heures de réjouissances là-bas, le roi a dit: «Ouvrez les portes et voyez s'ils sont là.» Il a dit: «Je pensais que vous y aviez mis trois personnes; j'en vois quatre, et l'une d'elles est comme un Fils de Dieu.» Pourquoi? Quelqu'un avait pris Dieu au Mot. Le jour de la Pentecôte, 120 personnes étaient entrées dans une chambre haute, prends Dieu au Mot. «Eh bien, comment cela va-t-il Se faire? Qu'est -ce que le Saint-Esprit? Que voulez-vous dire par la promesse du Père?» «Je ne sais pas comment Il viendra; je ne sais pas ce qu'Il fera quand Il viendra; mais je prends Dieu au Mot.» Amen.

37 Les éloigner de Jérusalem? Vous n'auriez pas pu le faire. Ils avaient reçu l'ordre de rester là jusqu'à ce que le Saint -Esprit vienne. Alléluia! Ils avaient pris Dieu au Mot. «Comment cela va-t-il se faire?» «Ce n'est pas là la question. On est censé rester là jusqu'à ce qu'Il vienne.» Amen. «Jusque quand?» «Jusqu'à ce qu'Il vienne, restez juste là.»
- ou leurs représentants désignés par la Présidente au sein des élus siégeant dans la commission culture.
- - Un Président de séance sera désigné parmi les membres du comité de lecture.
- - Représentant de l'État (Centre National du Cinéma ou Direction Régionale des Affaires Culturelles).
- - Représentants des commissions régionales du film.
- - Représentants des services des collectivités territoriales ou établissements de coopération intercommunale partenaires de la Région dans le cadre de la convention de coopération cinématographique et audiovisuelle Etat-CNC-Région.

Les membres du collège d'observateurs , et notamment les représentants des commissions régionales du film, pourront être appelés à s'exprimer sur les projets afin d'apporter certaines précisions.

Les représentants des services de la Région en charge du dispositif d'aide à la création audiovisuelle peuvent apporter certaines précisions mais ne donnent pas leur avis et ne participent pas au vote.

Dans le cadre d'un partenariat avec les structures publiques d'enseignement supérieur audiovisuel de la région, un ou plusieurs étudiants, désignés par l'équipe pédagogique, pourront être amenés à assister aux réunions des comités de lecture. Le cas échéant, ils seront présents à titre d'observateurs.

En cas d'indisponibilité durable ou d'empêchement définitif d'un membre du comité de lecture, celui-ci en fait part de manière officielle (courrier ou courrier électronique). Un nouveau membre est alors désigné par la Présidente du Conseil Régional pour la durée du mandat restant à courir.

## Article 3 : Fonctionnement

- 1. Organisation des réunions des comités de lecture :

Le service en charge du fonds régional d'aide à la création audiovisuelle assure le secrétariat des comités de lecture. A ce titre, il :

- - s'assure de l'éligibilité des dossiers soumis, au regard des critères du dispositif visé, avant de les adresser aux membres du Collège d'experts ;
- - vérifie que les dossiers ne présentent pas de lacunes et informe les membres du Collège d'experts de toute évolution substantielle des conditions de production du projet portée à sa connaissance ;
- - Transmet aux lecteurs concernés la liste des projets reçus par la Région. Si un de ces experts est impliqué dans un des dossiers présentés (participation à l'écriture ou à la préparation, participation financière,…) il le fait savoir au secrétariat du comité de lecture et ne pourra pas participer à la réunion.
- - adresse dès que possible à chaque lecteur concerné les éléments permettant l'examen des projets éligibles, sous format électronique ou papier ;
- - adresse à chacun des membres du comité de lecture, au plus tard 7 jours avant la date de la réunion, une convocation, valant ordre de mission, accompagnée de l'ordre du jour et, le cas échéant, des documents complémentaires nécessaires à l'examen des dossiers qui y sont inscrits ;

Région Occitanie - Charte adoptée le 16 décembre 2016 par la Commission Permanente Page 2 sur 4
### Cell Phone &Mobile Advertising

A dominating force in digital advertising is through mobile devices such as cell phones, iPads, Kindles, and other portable electronic devices with internet connectivity. Current trends in mobile advertising involve major use of social media such as Twitter, Instagram, Snapchat, LinkedIn, and Facebook. Mobile advertising is similar to online advertising and is increasingly gaining importance as a method of reaching new customers.

### Print Advertising

Once a huge driver of sales, print is taking a back seat to the many digital forms of advertising now available to marketers. However, if there is one thing that's certain about advertising, it's that being different is good. And when consumers tire of digital ads, a return to printed pieces and the tactile feeling and permanence they provide is definitely in the cards. Typically, print can be split into three subcategories:

- 1. Periodical Advertising
- 2. If it's in a magazine, a newspaper, or anything else that comes out at regular intervals, then it's periodical advertising (aka a print ad). For decades, print ads were the gold standard for advertisers and their clients. To grab the center spread of a big magazine or the back cover of a newspaper meant millions of people saw the message.
- 3. Brochures, Leaflets, Flyers, Handouts, and Point-of-Sale Advertising
- 4. Although some of these media can be placed within the pages of newspapers and magazines, they are treated as a separate entity, usually because they have less chance of being seen. From something that sits on a counter or customer service desk to a glossy car brochure, small print media offer a more intimate and long-form way of engaging the consumer. Use this approach when you have more information than you can cram into a print ad.
- 5. Direct Mail Advertising
- 6. Either of the techniques mentioned above can be incorporated into direct mail. It simply means that your printed pieces are mailed directly to the consumer. This is a technique that has been and continues to be, abused by inferior marketing agencies that have turned the craft into junk mail. If it is creative and intelligently conceived and executed, direct mail can be a fantastic way to engage the customer. Do not count it out.

### Guerrilla Advertising

Also known as ambient media, guerrilla advertising (or marketing) has become prominent over the last 20 years. It is a broadly used term for anything unconventional and usually invites the consumer to participate or interact with the piece in some way. Location is important, as is timing. The driving forces behind guerrilla advertising or marketing are creative ideas and innovation, not a large budget. Quite often, you will ask for forgiveness rather than permission with these campaigns, and they will spread via word of mouth and social media.
E11.12.1960 JEFFERSONVILLE, IN, USA 31

- «Bien sûr!». - «Eh bien, je voudrais vous montrer quelque chose». Mais ils vous coupent la parole!

182 - «Regardez ce bâtiment! Savez-vous combien il a coûté? Trois quarts de million de dollars! Vous savez, autrefois, nous n'avions pas cela: nous allions prêcher dans la rue!». Où que vous portiez vos regards, vous voyez leurs richesses. C'est vrai! Et eux disent: «Vous voyez toutes ces grandes choses que nous avons!». Mais ils n'ont pas sur leur coeur le fardeau des âmes perdues! Ils veulent toujours vous montrer combien de bâtiments ils ont. «Regardez notre registre d'école du dimanche, comme il est grand». 'Je suis riche, je me suis enrichi, et je n'ai besoin de rien'.

183 C'est pour cela qu'Il a dit: «C'est ce que vous croyez, mais vous ne savez pas que vous êtes pauvres, malheureux, misérables, aveugles, et nus. Vous ne le savez pas!». Vous voyez? C'est ainsi!

184 Ils disent, bien sûr: «Vous savez, la petite église que nous avions autrefois là-bas est devenue cette grande église-ci!». Mais, comme je vous le dis, ils n'ont pas le fardeau des âmes, mais leur fardeau, c'est l'entretien de ces grands bâtiments! L'entraide féminine et tout le reste, il faut bien s'en occuper, mais ils n'ont pas le fardeau des âmes! Oh, dans quel triste état cette église est tombée!

185 Ils n'avaient pas le fardeau des âmes, mais celui de leur richesse. C'est vrai! Ils portaient le mauvais fardeau. Ils avaient le fardeau de leur richesse, mais pas le fardeau des âmes perdues. L'Écriture dit: 'Ils ne savaient pas qu'ils étaient malheureux, misérables, aveugles!'.

186 Ils croyaient pouvoir amasser de l'argent et convertir le monde. «Oh, si seulement nous pouvions faire un programme pour recueillir beaucoup d'argent, je crois que nous pourrions convertir le monde entier! Frère Branham, si nous pouvions décider quelques-uns des riches de notre église, je crois que nous pourrions créer une société qui pourrait aller partout et convertir le monde entier. Nous prendrions des avions, et pourrions semer de la littérature surie territoire de l'Afrique tout entière et faire des choses comme cela. Si nous avions seulement un peu d'argent!».

187 Frères, ce n'est pas l'argent qui convertira le monde. Le monde sera converti par la prédication puissante du Saint-Esprit, et la Croix sera la seule chose qui convertira le monde. Le programme de Dieu, ce n'est pas l'argent. C'est le Saint - Esprit! Voilà ce qu'est le programme de Dieu
BARBE BARBE BLEUE (texte adapté) - 1 partie

Il ét ai t une f oi s un homme qui av ai t de belles m ai s on s à la ville et à la c am pagne, de la v ai sselle d'or et d'arg en t, des m eu bles en broderie, et des carrosses t ou t dorés ; m ai s par malheur cet homme av ai t la barbe bleue : cela le r en d ai t si l ai d et si terrible que t ou tes les femmes s' en fuy ai ent dev an t lui. Une de ses v oi sines av ai t d eu x filles parf ai tement belles. Il en dem an da une en mariage, et lui l ai ssa le ch oi x de celle qu'elle v ou dr ai t lui donn er . Elles n'en v ou l ai ent p oin t t ou tes d eu x, ne p ou v an t se rés ou dre à pr en dre un homme qui eû t la barbe bl eu e. Ce qui les dég oû t ai t en core, c'est qu'il av ai t déjà ép ou sé plusi eu rs femmes, et qu'on ne sav ai t pas ce que ces femmes ét ai ent devenues. *La Barbe bl eu e, p ou r f ai re conn ai ss an ce, les mena avec l eu r mère à une de ses m ai s on s de c am pagne, où ils dem eu rèrent huit j ou rs en tiers. Ce n'ét ai t que promenades, parties de chasse et de pêche, d an ses et fest in s : en f in t ou t alla si bi en , que la cadette comm en ça à tr ou ver que le maître du logis n'av ai t plus la barbe si bl eu e, et que c'ét ai t un fort honnête homme. Dès qu'on fut de ret ou r à la ville, le mariage se c on clut. Au b ou t d'un m oi s, la Barbe bl eu e dit à sa femme qu'il ét ai t obligé de f ai re un voyage de six sem ai nes au moins* . Il la pria de se bi en divertir p en d an t son abs en ce et de f ai re venir ses bonnes amies. \_ V oi là, lui dit-il, les clefs des d eu x gr an ds garde-m eu bles, v oi là celles de la v ai sselle d'or et d'arg en t qui ne sert pas t ou s les j ou rs, v oi là celles de mes coffres forts, où est mon or et mon arg en t, celles des cassettes où s on t mes pierreries, et v oi là le passe-part ou t de t ou s les appartem en ts : P ou r cette petite clef-ci, c'est la clef du cabin et au b ou t de la gr an de galerie de l'appartem en t bas : ou vr ez t ou t, all ez part ou t, m ai s p ou r ce petit cabin et , je v ou s déf en ds d'y en tr er , et je v ou s le déf en ds de telle sorte, que s'il v ou s arrive de l' ou vrir v ou s subir ez ma colère. Elle promit d'observ er exactem en t t ou t ce qui ven ai t de lui être ordonné ; et lui, après l'av oi r em brassée, m on ta d an s son carrosse et partit p ou r son voyage.

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