ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Paper title: Floriculture Papercode:BOTVAC101-4 Paper credit: 04(T+P) TotalnoLectures:60=45+15(L+P)Totalmarks:100(T50+P20+IA30)

CourseObjectives: knowledgeabout theprinciplesand practicesoffloricultureanddevelopunderstandingofthescopeandwaysofvalue addition CourseObjectives: knowledgeabout theprinciplesand practicesoffloricultureanddevelopunderstandingofthescopeandwaysofvalue addition in flowers.

CourseLearningOutcomes:

Thestudentswillbeabletounderstandthescopeandimportanceoffloriculture.TheywillexpertiseinIdentification,Cultivation,andtheirpropagation. Students will also be well versed in post-harvest management, marketing and value addition of commercial ornamental plants.

Unit1:Introductionoffloriculture:(20marks,15 Classes)

HistoryofFloriculture.ImportanceandscopeoffloricultureinIndiawithreferencetoAssamandNortheasternstates.Classificationandidentification offloriculturalplantsbasedongrowthhabit(trees,shrubs,climbersandherbs).Identificationandusesofvariousgardentoolsandimplement(plough, cultivator,mower,budding-cum-graftingknife,spade,pruningsecateurs).Scopeofcutandlooseflowersinglobaltrade,globalscenarioofproduction, varietal wealth and diversity of floricultural plants in India.

Unit2PropagationandCommercialFlowerProduction(15marks,15 Classes)

Methods of Propagation: sexual (seed and seed germination) and asexual (rooting of cuttings in hotbeds, Layering - principle and method, Budding and grafting - selection of elite mother plants, establishment of bud wood bank, stock, scion and inter stock). Propagation in mist chambers, nursery management,pro-traynurseryundershade-nets,transplantingtechniques.Typesofprotectedstructures - Greenhouses,poly-houses,shadehouses,rain shelters.

Flower production - water and nutrient management, fustigation, weed management, thinning and pruning, disbudding, use of growth regulators, physiological disorders and remedies, IPM and IDM, production for exhibition purposes. Production of floricultural crops: Cut rose, cut Carnation, Chrysanthemum Gerbera Gladiolus Anthurium , , ,orchids, ,aster,lilies,ornamentalginger,bromeliads,dahlia,cutfoliage,looseflowercrops(Jasmine, Nerium, Hibiscus Tabernaemontana Bougainvillea, Ixora, , . marigold, crossandra, ), non-traditional flowers ( , Lotus Champaka)
Après avoir un peu repris ses esprits, elle ramassa la clef, referma la porte, et monta à sa chambre pour se remettre un peu. Ayant remarqué que la clef du cabinet était tachée de sang, elle l'essuya deux ou trois fois, mais le sang ne s'en allait point ; elle eut beau la laver et même la, il y demeura toujours du sang, car la clef était magique : quand on ôtait le sang d'un côté, il revenait de l'autre. La Barbe bleue revint de son voyage dès le soir même. Sa femme fit tout ce qu'elle put pour lui montrer qu'elle était ravie de son retour. Le lendemain il lui redemanda les clefs, et elle les lui donna, mais d'une main si tremblante, qu'il devina ce qui s'était passé. - Pourquoi, lui dit-il, la clef du cabinet n'est t'elle point avec les autres ? - Je l'ai laissée là-haut sur ma table, dit-elle.

- - Ne manquez pas, dit la Barbe bleue, de me la donner tantôt.

Après plusieurs remises, il fallut apporter la clef. La Barbe bleue, l'ayant regardée, dit à sa femme :

- - Pourquoi y a-t-il du sang sur cette clef ?
- - Je n'en sais rien, répondit la pauvre femme, plus pâle que la mort.

- Vous n'en savez rien, reprit la Barbe bleue, je le sais bien, moi ; vous avez voulu entrer dans le cabinet ! Hé bien, Madame, vous y entrerez, et irez prendre votre place auprès des dames que vous y avez vues. Elle se jeta aux pieds de son mari, en pleurant et en lui demandant pardon. Mais la Barbe bleue avait le cœur plus dur qu'un rocher :

- - Il faut mourir Madame, lui dit-il, et tout à l'heure.

- Puisqu'il faut mourir, répondit-elle les yeux baignés de larmes, donnez-moi un peu de temps pour prier Dieu.

- - Je vous donne un quart d'heure, reprit la Barbe bleue, mais pas davantage.

BARBE BARBE BLEUE (texte adapté) - 3 partie

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Les soignants étaient terrifiés. Tous pleuraient. Ils avaient entendu parler de bateaux qui coulaient dans la tempête et craignaient la mort. Une femme s'est écriée brusquement : « Le sang de Jésus ! Le sang de Jésus ! » Le pasteur Eduard se retourna pour voir qui appelait Jésus à l'aide. Il fut stupéfait de constater qu'il s'agissait d'une femme qui n'était même pas chrétienne. Elle ne croyait pas en Jésus. Mais dans sa peur, elle l'appelait. La femme vit le pasteur Eduard la regarder. Elle se souvint qu'il était chrétien et croyait en Jésus, et elle le supplia de prier pour le jukung. « J'ai fait ma part en invoquant le nom de Jésus », dit-elle. « Maintenant, en tant que pasteur, invoquez Jésus pour que nous soyons sauvés. » À ce moment-là, le pasteur Eduard entendit une autre voix. Douce et douce, elle était pourtant perceptible malgré le rugissement de la pluie et du vent. Elle disait : « Dites au capitaine du bateau de brancher le tuyau de carburant à l'autre réservoir. » Le jukung était équipé de deux réservoirs de carburant : un réservoir standard et un réservoir de secours en cas d'urgence. Ces réservoirs alimentaient le moteur du bateau. Le pasteur Eduard fut surpris d'entendre cette voix, mais il ne protesta pas. Il se sentait obligé d'obéir. Même s'il ne connaissait rien aux bateaux, il alla voir le capitaine et lui demanda de débrancher le tuyau d'essence du réservoir principal et de le raccorder au réservoir de secours. Le capitaine avait déjà essayé de brancher le tuyau au réservoir de secours. Mais il n'a pas protesté. Il se sentait obligé d'obéir. Il a immédiatement retiré le tuyau du réservoir et l'a branché au réservoir de secours. Le pasteur Eduard a alors appelé le capitaine et le personnel médical à se joindre à lui pour prier Jésus. Les médecins ont cessé de pleurer et ont tendu l'oreille pour écouter la prière. « Seigneur Jésus, nos vies sont vraiment entre tes mains miséricordieuses », a prié le pasteur. « Que ta volonté soit faite. » Puis il se tourna vers le capitaine. « Démarrez le moteur », dit-il. Le capitaine a tiré sur le cordon pour redémarrer le moteur hors-bord. Tirez ! Une fraction de seconde s'écoula et le moteur démarra. Chuff-chuff-chuff- rrrOOOAAARRR !
8 Et tout le monde se mit à me regarder. Et le vieux frère Wisehart… Beaucoup d'entre vous ici au Tabernacle se souviennent de lui. Et ainsi, il alla… J'ai dit: «Prenez mon chapeau, je désire le faire passer, c'est quelque chose…» Et, bien sûr, tout le monde se mit… Une pauvre petite femme était assise là devant, ça fait des années, c'étaient des temps difficiles. Elle plongea la main dans l'un de ces petits portefeuilles qu'on porte sous un petit tablier, vous savez, et le portefeuille est en-dessous du tablier. Ainsi, elle en fit sortir ce petit portefeuille ayant un petit bouton- pression dessus. Elle l'ouvrit et se mit à en sortir des pièces de cinq cents. Ma foi, je ne pouvais pas prendre l'argent de cette pauvre vieille créature. J'ai commencé à sentir cela peser sur mon cœur, et celui -ci à devenir gros comme ça, j'ai dit: «Oh, je ne faisais que plaisanter, pour voir ce que vous en diriez.» Ça par exemple! Je me tenais là comme cela. J'ai dit: «Je plaisantais.»

9 Frère Ryan, un vieil homme, je pense qu'il est assis ici quelque part. Vous le voyez d'habitude s'asseoir ici. Il porte de longs cheveux et une longue barbe. Il vient de quelque part là dans le Michigan. Il vint là sur une vieille bicyclette qu'il m'a offerte par la suite. Il ne put plus la reprendre, il avait glissé avec. Ainsi, je l'ai arrangée un peu et l'ai peinte. Je l'ai emmenée et l'ai vendue à cinq dollars, et je n'étais plus obligé de prélever l'offrande. Ainsi, je… Le Seigneur a de toute façon pourvu, n'est - ce pas? Ainsi, Il pourvoira. Et je vous remercie beaucoup, les amis, avec toute la sincérité de mon cœur. Et avec l'amour chrétien le plus chaleureux, je - je vous remercie; et par la grâce de Dieu, quand nous nous rencontrerons là- bas en ce jour glorieux, vous venez que j'ai fait de mon mieux. Puisse le Seigneur vous bénir. Maintenant, j'aimerais lire très rapidement un passage des Écritures et parler un peu sur base de cette Parole de Dieu. Et ensuite, nous allons commencer la ligne de prière. Rappelez-vous, les services se poursuivent jusque dimanche soir, le Seigneur voulant. Nous voulons donc prendre quelques soirées, juste - juste quelques soirées peut-être, au courant de la semaine. J'aimerais peut -être simplement voir si nous pouvons débuter la ligne de prière, et prier pour tous ceux qui sont ici présents… [Espace vide sur la bande- N.D.É.]

10 …simplement le manque de foi, croyez cela juste là. Et juste du fait qu'on vous l'a dit, eh bien, ensuite vous… Si vous continuez- si vous continuez à refuser de mettre cela en ordre, d'abandonner votre méchanceté et ce que vous faites, cela ne vous fera aucun bien. Voyez- vous? Ainsi, la guérison, c'est simplement votre foi en Christ, toujours. Maintenant, dans Saint Luc au chapitre 5, je lis ces paroles:
## Formulaire n°2 à remplir par les supérieurs hiérarchiques

# À : RENSEIGNER PAR LES SUPERIEURS HIERARCHIQUES

Appréciation globale et observations éventuelles sur la candidature de l'agent au programme d'accompagnement « Handi'Talents » :
AVIS du N+1 SUR LA CANDIDATURE de l'AGENT Avis sur le projet professionnel (obligatoire) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Avis sur la motivation du candidat (obligatoire) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Avis sur le bénéficie attendu du programme (obligatoire) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Avis général (facultatif) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
AVIS du N+2 SUR LA CANDIDATURE de l'AGENT Avis sur le projet professionnel (obligatoire)
quitthe program.

- 12) WAP that prints a table indicating the number of occurrences of each alphabet in the text entered as command line arguments.
- 13) Writeaprogramthatswapstwonumbersusingpointers.
- 14) Write a program in which a function is passed address of two variables and then alter its contents.
- 15) Write a program which takes the radius of a circle as input from the user, passes it to another function that computes the area and the circumference of the circle and displays the value of area and circumference from the main() function.
- 16) Write a program to find sum of n elements entered by the user. To write this program, allocate memory dynamically using malloc() / calloc() functions or new operator.
- 17) Writeamenudrivenprogramtoperformfollowingoperationsonstrings:
- i) Showaddressofeachcharacterinstring
- ii) Concatenatetwostringswithoutusingstrcatfunction.
- iii) Concatenatetwostringsusingstrcatfunction.
- iv) Comparetwostrings
- v) Calculatelengthofthestring(usepointers)
- vi) Convertall lowercasecharacterstouppercase
- vii) Convertalluppercasecharactersto lowercase
- viii) Calculatenumberof vowels
- ix) Reversethe string
- 18) Given two ordered arrays of integers, write a program to merge the two-arrays to get an ordered array.
- 19) WAPtodisplayFibonacciseries(i)usingrecursion,(ii)usingiteration
- 20) WAPtocalculateFactorialofanumber(i)usingrecursion,(ii)usingiteration
- 21) WAPtocalculateGCDoftwonumbers(i)withrecursion(ii)withoutrecursion.
- 22) Writeaprogramtoimplementstructuredatatype
- 23) Writeaprogramtoimplementuniondatatype

########## CSCINT2012:Internship
ПРИЛОЖЕНИЕ № 4/1 к Положению об открытого фестиваля творческих новогодних игрушек с использованием конструктора «Йохокуб» (в дистанционном формате)

## Согласие на обработку персональных данных

в соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных», письменно подтверждаю свое согласие на обработку Общества с ограниченной ответственностью «ЙОХО» 109044, г. Москва, улица Симоновский Вал, дом 9, 30 тел.: +7 (909) 944 77 88, (далее – ООО) персональных данных моего несовершеннолетнего ребенка/подопечного (далее – согласие), включающих:

- 1. Фамилию, имя, отчество;
- 2. Место, год и дату рождения;
- 3. Почтовый адрес регистрации по месту постоянного жительства;
- 4. Почтовый адрес фактического местожительства;
- 5. Телефонный номер (мобильный);
- 6. Данные свидетельства о рождении (серия, номер, каким органом и когда выдан);

Согласие действует со дня его подписания и до «31» декабря 2023 г. включительно. В период действия согласия я предоставляю ООО право осуществлять все действия (операции) с персональными данными моего несовершеннолетнего ребенка/подопечного, включая сбор, систематизацию, накопление, хранение, обновление, изменение, использование, обезличивание, блокирование, уничтожение, передачу в государственные органы, в связи с проведением открытого научно-технического фестиваля открытого фестиваля творческих новогодних игрушек с использованием конструктора «Йохокуб», ООО вправе обрабатывать его персональные данные посредством внесения их в электронную базу данных, включения в списки (реестры) и отчетные формы.
1.3. Инструментальные методы исследования
### Where? – Appropriate spaces and places for research

#### What we know and what we learnt

The literature on violence and Aboriginal and/or Torres Strait Islander people and communities stresses the need for place-based issues and solutions. This is important to remember when conducting research. Cultural knowledge, systems and practices will vary across Australia. Local strengths, knowledge and protocols need to be considered. Research methods and methodologies need to be responsive to context and environment.

##### Before commencing -

The place where research is being conducted should inform what is studied and how it is studied. Protocols and processes that may be unique to the place (or country) where the research is being conducted will need to be understood. For example, research being conducted in remote locations will have to be respectful of, and adapted and responsive to customary lore/law practices and protocols. Some locations will require researchers use a translator with specific language skills. Despite the need to tailor research to specific places where it is being conducted, participants in this study reminded us that ‘even in one place you may have a diversity of circumstances and complexity of needs.’ Researchers will also need to consider that individuals within one given community may have varying levels of connection to culture and involvement in, or continuation of, cultural practices. Researchers will need to seek advice about local sacred places (who can and cannot access them) and the spaces that are culturally safe (especially to children). Participants in the scoping study told us that there are currently few opportunities for Aboriginal and/or Torres Strait Islander children to participate in talking about violence or safety concerns for themselves, their families and communities. Therefore, there may not be any existing places or spaces where children feel comfortable and safe to speak up and researchers may have to co-create these in consultation with children and the community. As one participant stated, researchers may have to ‘be willing to stand-up and create that space for that young person.’

Doing good business
- 2. Председатель Комиссии наделяет ответственное должностное лицо органа местного самоуправления полномочиями заместителя главы администрации по безопасности - секретаря АТК, который по его поручению:
- - организует работу Комиссии;

- обеспечивает взаимодействие Комиссии с аппаратом Антитеррористической комиссии Чеченской Республики, оперативной группой по проведению первоочередных контртеррористических мероприятий на территории района, территориальными органами федеральных органов исполнительной власти, органами исполнительной власти Чеченской Республики, организациями и общественными объединениями, средствами массовой информации.

- 3. Члены Комиссии обладают равными правами при подготовке и обсуждении рассматриваемых на заседании вопросов.
- 4. Члены Комиссии имеют право:
- - выступать на заседаниях Комиссии, вносить предложения по вопросам, входящим в компетенцию Комиссии, и требовать, в случае необходимости, проведения голосования по данным вопросам;
- - голосовать на заседаниях Комиссии;
- - знакомиться с документами и материалами Комиссии, непосредственно касающимися деятельности Комиссии в области противодействия терроризму;
- - привлекать, по согласованию с председателем Комиссии, в установленном порядке сотрудников и специалистов других организаций к экспертной, аналитической и иной работе, связанной с деятельностью Комиссии;
- - излагать, в случае несогласия с решением Комиссии, в письменной форме особое мнение, которое подлежит отражению в протоколе Комиссии и прилагается к его решению.
- 5. Член Комиссии обязан:
- - организовывать подготовку вопросов, выносимых на рассмотрение Комиссии в соответствии с решениями Комиссии, председателя Комиссии или по предложениям членов Комиссии, утвержденным протокольным решением;
- - присутствовать на заседаниях Комиссии (в случае невозможности присутствия члена Комиссии на заседании он обязан заблаговременно известить об этом председателя Комиссии, лицо, исполняющее его обязанности, после согласования с председателем Комиссии может присутствовать на его заседании с правом совещательного голоса);
- - организовать в рамках своих должностных полномочий выполнение решений Комиссии;
########## 4. Planos [si procede]

Esta Solicitud de Cotizaciones incluye los siguientes planos:

########## [Si hubiera que incluir documentos, inclúyase el listado de Planos en la tabla siguiente.]

Listado de Planos
Plano No.	Nombre del Plano	Objetivo
[indique el número del plano]	[indique el nombre]	[indique el objetivo/contenido del plano]

AFD-M0316-e Solicitud de Cotizaciones Adquisición de Bienes - V1
et de Sa miséricorde, incline la tête par humilité. «Celui qui s'humilie sera élevé par Dieu. Celui qui s'élève sera abaissé.»

113 Mes amis, il est temps que les hommes et les femmes se rendent compte qu'il nous faut être un. Jésus a prié que nous soyons un, juste comme Dieu et Lui étaient un. Et Dieu était en Lui. Et nous sommes un avec Christ si nous laissons Christ entrer en nous. Mais tout ce que nous pouvons faire, c'est Le laisser occuper la chambre de contrôle dans notre cœur, alors nous devenons un.

114 Nous avons en face de nous la Noël. Nous avons en face de nous le temps. Nous avons en face de nous des choses horribles. Qu'est -ce que ça change, tout ce que nous avons en face de nous, peu importe les circonstances, tant que Christ est dans la chambre contrôle, nous contrôlant, nous contrôlant et nous donnant la foi pour croire les choses que nous ne pouvons pas voir? Dieu a dit que nous...

115 «La foi est une ferme assurance des choses que l'on espère, une démonstration de celles que l'on ne voit pas.» Vous croyez cela, parce que Dieu est dans votre cœur, et Il vous dit que Sa Parole est vraie. Et un esprit venant de Dieu ne renie pas quelque chose dans la Parole de Dieu. L'Esprit de Dieu va reconnaître ce qui est à Lui. Oh, combien je suis heureux de savoir qu'il existe un Dieu qui est réel.

116 Il y a quelque temps, il y avait... ici dans l'Indiana, deux garçons qui avaient été élevés dans une ferme. Et ils étaient pauvres comme tout, des garçons de ferme. Et ils avaient grandi ensemble. Et un jour, l'un d'eux se maria. Quelques jours après, l'autre se maria.

117 Et l'un d'eux se rendit en ville pour y vivre, et il se mit à jouer à l'argent sur le marché financier, à s'éloigner de l'enseignement reçu dans son enfance; et il suivit une mauvaise voie. Et il joua à cela et accumula tellement des richesses qu'il devint finalement un multimillionnaire. Et il déménagea à Chicago et s'installa sur l'une des routes principales et se construisit un palais. Sa femme et lui allaient dans des boîtes de nuit, prenaient des boissons alcooliques et passaient toute la nuit dehors. Ils avaient des maîtres d'hôtel, et autres pour leur servir tout ce dont ils avaient besoin. Et ils pensaient qu'ils menaient la vraie vie.

118 Mais un homme qui mène une telle vie n'a pas de paix. Il n'y a pas de paix pour un cœur troublé. Il ne peut y avoir de paix pour un cœur pécheur. Si un homme a envie de boire, et qu'il appelle cela «la vie», et pense qu'il passe de moments merveilleux, cela montre qu'il est vide.
GfNA-II-C-Annex IV-Erasmus+ HE Staff Mobility Agreement for teaching – 2016

Higher Education Mobility Agreement form [Participant’s name]

## STAFF STAFF MOBILITY FOR MOBILITY AGREEMENT

The teaching staff member

Last name (s)	First name (s)
Seniority2	Nationality3
Sex [M/F]	Academic year
E-mail

The The Sending

Name
Erasmus Erasmus (if applicable)	Faculty/Department
Address	Country/ code6 Country
Contact person name and position	Contact person e-mail / phone
Type of enterprise: code7 NACE (if applicable)	Size of enterprise (if applicable)	☐<250 employees ☐>250 employees

The Receiving Institution

Name	UNIVERSITY OF BUCHAREST
Erasmus Erasmus (if applicable)	RO BUCURES09	Faculty/Department	Faculty of Foreign Languages and Literatures Department of …
Address	Str. Edgar Quinet 5-7, sector 1, CP 010017, Bucharest, Romania	Country/ code9 Country	Romania – RO
Contact person name and position	La nivel departamental…	Contact person e-mail / phone	Adresa de contact profesor coordonator international@lls.unibuc.ro +4021.314.89.65

##### For guidelines, please look at the end notes on page 3.
Quelques exemples de mesures :

Métal	Masse de la plaque (en g)	Volume d'eau déplacé (en mL)	Masse volumique expérimentale -3 (en kg.m )	Masse volumique théorique -3 (en kg.m )	Ecart relatif (en %)
Aluminium	94,0	34	2760	2700	2,2
Plomb	390,4	34	11500	11350	1,3
Cuivre	296,1	34	8710	8920	2,4
Fer	245,0	30	8170	7860	3,9
Zinc	172,5	24	7190	7150	0,6

Remarque : afin d'améliorer la précision des mesures, il est souhaitable de les réaliser avec plusieurs plaques (voir illustrations précédentes) et de diviser ensuite les résultats par le nombre de plaques utilisées pour faire les mesures.

- 3. Température de changement d'état

Protocole expérimental :  Étalonner le banc Kofler (suivre le mode d'emploi du document 4) à l'aide d'un échantillon de référence dont la température de fusion est proche de celle du composé à identifier (si on le connait) ;

 Déposer une petite quantité de la poudre à identifier ;  Déplacer (de la gauche vers la droite) lentement et par petite quantité la poudre à identifier jusqu'à observer un début de fusion ;

 Positionner l 'index du curseur du banc Kofler à l'endroit où la poudre à fondu puis lire la température de fusion, à l'aide d u curseur , sur l'échelle de lecture de température du banc.

 Comparer avec les données du document 3 afin d'identifier la composition de la poudre blanche. La poudre blanche est de l'a cide salicylique. 

- 4. Conclusion

À vous de la faire !