ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## Opis Przedmiotu Zamówienia

Przedmiotem zamówienia jest dostawa 12-miesięcznej subskrypcji dla oprogramowania biurowego dla pracowników Urzędu Marszałkowskiego Województwa Opolskiego w Opolu wg. poniższej specyfikacji:

### Przedmiot zamówienia

- 1. Przedmiotem zamówienia jest dostawa 12-miesięcznej subskrypcji dla oprogramowania Microsoft 365 (dalej zwane „Oprogramowaniem") lub dostawa subskrypcji dla oprogramowania równoważnego spełniającego wszystkie wymagania jakościowe wskazane w pkt II.
- 2. Oprogramowanie dostarczone w ramach niniejszego zamówienia przeznaczone jest dla 587 użytkowników.
- 3. Oprogramowanie dostarczane w ramach niniejszego zamówienia musi być przeznaczone do użytkowania przez podmiot będący jednostką administracji publicznej. Warunki licencji muszą pozwalać na swobodne przenoszenie pomiędzy stacjami roboczymi lub serwerami (np. w przypadku wymiany lub uszkodzenia sprzętu).
- 4. Subskrypcja musi gwarantować dostępność najnowszej wersji Oprogramowania oraz bieżące jego poprawki i uaktualnienia w trakcie trwania subskrypcji (aktualizacja).
- 5. Zamawiający wymaga udostępnienia wszystkich licencji w ramach subskrypcji na jednym koncie administracyjnym Zamawiającego w terminie do 5 dni roboczych od zawarcia umowy.
- 6. Potwierdzeniem odbioru dostawy subskrypcji będą podpisane przez Wykonawcę i Zamawiającego stosowne Protokoły Odbioru.
- 7. Jeżeli Zamawiający określił w OPZ wymagania z użyciem nazw własnych produktów lub marek producentów, w szczególności w obszarze specyfikacji przedmiotu zamówienia, to należy traktować wskazane produkty jako rozwiązania wzorcowe. W każdym takim przypadku Zamawiający oczekuje dostarczenia produktów wzorcowych lub równoważnych, spełniających wszystkie wymagania określone w ogólnych warunkach równoważności.

### Wymagania jakościowe dla dostarczanego oprogramowania

#### Wymagania ogólne

- 1. Zamawiający wymaga dostawy subskrypcji Oprogramowania na warunkach określonych przez producenta Oprogramowania.
- 2. Dostarczona subskrypcja musi gwarantować dostępność najnowszej wersji Oprogramowania oraz bieżące jego poprawki i uaktualnienia przez okres 12 miesięcy, licząc od aktywowania subskrypcji (aktualizacja).
МЕРЫ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ КОРРУПЦИИ

Статья 5

Политика и практика предупреждения и противодействия коррупции

- 1. Каждое Государство-участник, в соответствии с основополагающими принципами своей правовой системы, разрабатывает и осуществляет или проводит эффективную и скоординированную политику противодействия коррупции, способствующую участию общества и отражающую принципы правопорядка, надлежащего управления публичными делами и публичным имуществом, честности и неподкупности, прозрачности и ответственности.
- 2. Каждое Государство-участник стремится устанавливать и поощрять эффективные виды практики, направленные на предупреждение коррупции.
- 3. Каждое Государство-участник стремится периодически проводить оценку соответствующих правовых документов и административных мер с целью определения их адекватности с точки зрения предупреждения коррупции и борьбы с ней.
- 4. Государства-участники, в надлежащих случаях и в соответствии с основополагающими принципами своих правовых систем, взаимодействуют друг с другом и с соответствующими международными и региональными организациями в разработке и содействии осуществлению мер, указанных в настоящей статье. Это взаимодействие может включать участие в международных программах и проектах, направленных на предупреждение коррупции.

Статья 6

Орган или органы по предупреждению и противодействию коррупции

- 1. Каждое Государство-участник обеспечивает, в соответствии с основополагающими принципами своей правовой системы, наличие органа или, в надлежащих случаях, органов, осуществляющих предупреждение коррупции с помощью таких мер, как:

a) проведение политики, упомянутой в статье 5 настоящей Конвенции, и, в надлежащих случаях, осуществление надзора и координации проведения такой политики;

- b) расширение и распространение знаний по вопросам предупреждения коррупции.

2. Каждое Государство-участник обеспечивает органу или органам, упомянутым в пункте 1 настоящей статьи, необходимую самостоятельность, в соответствии с основополагающими принципами своей правовой системы, с тем чтобы такой орган или органы могли выполнять свои функции эффективно и в условиях свободы от любого ненадлежащего влияния. Следует обеспечить необходимые материальные ресурсы и специализированный персонал, а также такую подготовку персонала, какая может потребоваться для выполнения возложенных на него функций.

- 3. Каждое Государство-участник сообщает Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций название и адрес органа или органов, которые могут оказывать другим Государствам-участникам содействие в разработке и осуществлении конкретных мер по предупреждению коррупции.

Статья 7

Публичный сектор

1. Каждое Государство-участник стремится, в надлежащих случаях и в соответствии с основополагающими принципами своей правовой системы, создавать, поддерживать и укреплять такие системы приема на работу, набора, прохождения службы, продвижения по службе и выхода
Subject Code	Subject Name	Category	L	T	P	S	Credits	Marks
CIA	Exter	Total
23UINTN16	BASICS OF INTERNET	Specific Elective	2	-	-	2	25	75	100
Learning Objectives
LO1	Knowledge of Internet medium
LO2	Internet as a mass medium
LO3	Features of Internet Technology,
LO4	Internet as source of infotainment
LO5	Study of internet audiences and about cyber crime
UNIT	Contents	No. Of. Hours
I	The emergence of internet as a mass medium - the world of 'world wide web'.	6
II	Features of internet as a technology.	6
III	Internet as a source of infotainment - classification based on content and style.	6
IV	Demographic and psychographic descriptions of internet 'audiences' - effect of internet onthe values and life-styles.	6
V	Present issues such as cyber crime and future possibilities.	6
TOTAL HOURS	30

CO	Course Outcomes
CO1 CO1	Knows the basic concept in HTML Concept of resources in HTML
CO2	Knows Design concept. Concept of Meta Data Understand the concept of save the files.
CO3	Understand the page formatting. Concept of list
CO4	Creating Links. Know the concept of creating link to email address
CO5	Concept of adding images Understand the table creation.
Textbooks
1	'Mastering HTML5 and CSS3 Made Easy', TeachUComp Inc., 2014.
2	Thomas Michaud, 'Foundations of Web Design: Introduction to HTML&CSS'
#### 4. Decline

Although companies will generally attempt to keep the product alive in the maturity stage as long as possible, decline for every product is inevitable. In the decline stage, product sales drop significantly and consumer behavior changes as there is less demand for the product. The company's product loses more and more market share, and competition tends to cause sales to deteriorate. Marketing in the decline stage is often minimal or targeted at already loyal customers, and prices are reduced. Eventually, the product will be retired out of the market unless it is able to redesign itself to remain relevant or in-demand. For example, products like typewriters, telegrams and muskets are deep in their decline stages (and in fact are almost or completely retired from the market).

###### BRANDING

The word ' ' has its origin in the Norwegian word Brand which means to burn. In brand ancient times, farmers use to put burn marks as identification on livestock to distinguish their property. A brand is a symbol, a mark, a name that acts as a means of communication. It brings about an identity of a given product. In other words, a brand helps a customer in instant recall differentiating it thereby from the competing products of a similar nature.

DEFINITION OF BRANDING A brand name is a part of a word, ,' According to AMA(American Marketing Association) A brand name is a part of a word, ,' According to AMA(American Marketing Association) letter, group of words or letters to identify the goods as well as services. These are of a seller or a group of sellers and to differentiate them from those of the competitors.'

###### SOME EXAMPLES:

- • DOVE, LIRIL, REXONA etc are some toilet soaps. • DOVE, LIRIL, REXONA etc are some toilet soaps.
- • EXCEL, ARIEL etc are some detergents. • EXCEL, ARIEL etc are some detergents.
- • VASELINE, PONDS etc are creams. • VASELINE, PONDS etc are creams.

###### PACKAGING

Packaging is a process that speaks of the company's ability to contain economically man - made or natural products. It is for shipment, storage, sale or final use. In other words, the packaging is an act of housing the products in the packages. These are also in containers like tins, cans, bags, jars, bottles boxes, keys, casts etc.

DEFINITION OF PACKAGING Packaging is the general group of activities in designing ;' According to William Stanton Packaging is the general group of activities in designing ;' According to William Stanton the containers or wrappers for the products.'
M.Com. (General) First Year Core - IISemester I DIGITAL MARKETING

Course Code	Title of the Course	Category	L	T	P	O	Credits	Inst. Inst.	Marks
CIA	External	Total
DIGITAL MARKETING	5	-	-	-	5	7	25	75	100

Learning Objectives
1	To assess the evolution of digital marketing
2	To appraise the dimensions of online marketing mix
3	To infer the techniques of digital marketing
4	To analyse online consumer behaviour
5	To interpret data from social media and to evaluate game based marketing

Course Units

UNIT I (18 hrs) Introduction to Digital Marketing Digital Marketing - Transition from traditional to digital marketing - Rise of internet - Growth of e-concepts - Growth of e-business to advanced e-commerce - Emergence of digital marketing as a tool - Digital marketing channels - Digital marketing applications, benefits and challenges - Factors for success of digital marketing - Emerging trends and concepts, Big Data and IOT, Segments based digital marketing, Hyperlocal marketing - Opportunities for digital marketing professionals.
UNIT II (18 hrs) Online marketing mix
Kalender 2014 Hessen

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Januar	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr

1. KW	2. KW	3. KW	4. KW	5. KW
Februar	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr

6. KW	7. KW	8. KW	9. KW
März	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo

10. KW	11. KW	12. KW	13. KW	14. KW
April	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi

15. KW	16. KW	17. KW	18. KW
Mai	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa

19. KW	20. KW	21. KW	22. KW
Juni	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo

23. KW	24. KW	25. KW	26. KW	27. KW
Juli	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do

28. KW	29. KW	30. KW	31. KW
August	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So

32. KW	33. KW	34. KW	35. KW
September	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di

36. KW	37. KW	38. KW	39. KW	40. KW
Oktober	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr

41. KW	42. KW	43. KW	44. KW
November	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So

45. KW	46. KW	47. KW	48. KW
Dezember	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	So	Mo	Di	Mi	Do	Fr	Sa	Mo	Di	Mi

49. KW	50. KW	51. KW	52. KW	1. KW
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31

© www.kalenderpedia.de Angaben ohne Gewähr
- 1. Coronel, Morris, Rob, "Database Systems, Design, Implementation and Management", Ninth Edition
- 2. Nilesh Shah, "Database Systems Using Oracle", 2nd edition, Pearson Education India, 2016
- 3. Abraham Silberschatz, Henry F.Korth and S.Sudars han,'Database System Concepts',

McGraw Hill International Publication ,VI Edition.

##### BOOKS FOR REFERENCE:

- 1. Shio Kumar Singh , 'Database Systems ',Pearson publications ,II Edition
- 2. Albert Lulushi, 'Developing ORACLE FORMS Applications', Prentice Hall ,1997

##### WEBREFERENCE:

##### Mapping with Programme Outcomes: Map course outcomes for each course with programme outcomes (PO) in the 3-point scale of Strong, Medium and Low

PO 1	PO 2	PO 3	PO 4	PO 5	PO 6
CO1	M	S	S	M	S	S
CO2	M	S	M	M	M	S
CO3	M	M	S	M	M	S
CO4	M	M	S	M	M	M
CO5	S	S	S	S	M	S

##### CORE - XI: Database Management System Lab

Subject Code	L	T	P	S	Credits	Inst. Hours	Marks
CIA	External	Total
23UINTP53	0	0	5	I	4	5	25	75	100
III	MODELS AND THEORIES: • HCI Models : Cognitive models:- Socio- Organizational issues and stakeholder requirements • Communication and collaboration models-Hypertext, Multimedia and WWW.	17
IV	Mobile HCI: • Mobile Ecosystem: Platforms, Application frameworks • Types of Mobile Applications: Widgets, Applications, Games • Mobile Information Architecture, Mobile 2.0, • Mobile Design: Elements of Mobile Design, Tools. - Case Studies	17
V	WEBINTERFACEDESIGN: Designing Web Interfaces - Drag &Drop, Direct Selection, Contextual Tools, Overlays, Inlays and Virtual Pages, Process Flow - Case Studies	17
Extended Professional Component (is a part of internal component only, Not to be included in the External Examination question paper)	Questions related to the above topics, from various competitive examinations UPSC / TRB / NET / UGC - CSIR / GATE / TNPSC / others to be solved (To be discussed during the Tutorial hour)
Skills acquired from the course	Knowledge, Problem Solving, Analytical ability, Professional Competency, Professional Communication and Transferrable Skill
- [3] [3] JyotiDas: AcademicPublisher,2011.
- [4] [4] HenryB.FineandH.D.Thompson: theMacmillanCompany,1909.
- [5] [5] GeorgeB.ThomasandRossL.Finney: ,PearsonEducation,2010.
- [6] [6] RobertJ.T.Bell: MacmillanIndiaLtd.,1923.
- [7] [7] P.K.Jain: ,NewAgePublication,2014.

######## SEMESTER-III

PaperCode	Paper Title	Paper Type	CreditDistributionofthe Course	Contact Hour Per Week
Theory	Practical	Tutorial
MATIDC201-3	Logic and Graphical Representation of Data	IDC	2	0	1	3

########## CourseLearning Objectives:

Theprimaryobjectiveofthis courseis tointroduce:

- • Logicalcalculus
- • Graphicalrepresentationofdata

########## CourseLearning Outcomes:

Thiscoursewill enablethestudents to:

- • Understandaboutlogics inmathematics
- • Understandto analyzedata graphically

########## Syllabusof the Course:

########## Unit-1 Logic

Propositions, truth values and truth tables, negation, conjunction and disjunction, implications, bi- conditional propositions, converse, contrapositive and inverse propositions, propositional equivalence: logical equivalences, predicates and quantifiers, tautology and contradiction, Analysis of arguments. Examples and exercises on these topics. ContactHours-15; Marks-17

########## Unt-2GraphicalRepresentation of Data

Bar charts with spreadsheets, histograms and pie charts with spreadsheets, line plots, line plots and graphs in spreadsheets, identifying trends from graphs, linear interpolation and line of the best fit, scatterplotsinspreadsheets,locatingthecenter, mode,medianandmeanandtheircalculationswith spreadsheets, percentiles, percentiles in spreadsheets, percent rank, variance and standard deviation. ContactHours-15;Marks-18

########## PrescribedTextbooks:

- [1] MathematicsofBeginners [1] MathematicsofBeginners SteveWarner, ,Get800LLC,2018.( ) For Unit-1
- [2] [2] ShobhaBagai,AmberHabibandGeethaVenkataraman, ,Saga Publications India Pvt Ltd. 2017. ) (For Unit-2

########## ReferenceBooks:

- [1] [1] DavidM.Burton, , McGrawHillEducation, 2017.
##### Spaces that can provide a sense of cultural safety

Places and spaces where cultural knowledge and practices are prioritised will likely be the most conducive to positive outcomes for children and their families. These places are important in ensuring cultural safety of participants. Research with children on violence and safety should help facilitate a positive connection to culture and country and where necessary, promote healing. The Healing Foundation has found that “healing is underpinned by a process which reconnects Aboriginal and/or Torres Strait Islander people back to their land, language, people, culture, ceremony and environment” (Healing Foundation, 2012).

#### Critical questions for researchers to consider

##### Before -

- • How will I identify and understand important local knowledge and protocols – especially in regard to what practices can take place with who and where?
- • Do I have sufficient knowledge of the local context for where I am conducting the research?
- • How can I adapt my research methodologies and methods to better suit the context and environment in which it is taking place?

##### During -

- • Who do I need to consult with to decide where the research should be carried out safely?
- • How can children and young people be provided with choice about where they might participate?
- • How will I identify safe places for the research to be carried out?
- • Do I know what the culturally safe places for children and families are in this community or how will I go about creating a safe place?

#### Engaging family and community

Families, Elders and other community members will want to know what they can expect from researchers. Below, we have included the types of information you might want to convey.

Doing good business
##### SEC-6: Internet of Things

Subject Code	L	T	P	S	Credits	Inst. Hours	Marks
CIA	External	Total
23UINTS46	2	0	0	I	2	2	25	75	100

##### Course title : Internet of Things Course Type : Theory : General Objectives

To understand the basic perspective of IoT, architecture of IoT, design consideration methodology, the applications of IoT and the security features of IoT.

The main objective of this Course are:

##### Course Objective :

- • Describe what IoT is and how it works today
- • Design and program IoT devices
- • Use real IoT protocols for communication
- • Define the infrastructure for supporting IoT deployments.

S. NO	COURSE OUTCOME
CO-1	Understand the Key components, basics of Devices, Gateways and Data Management in IoT.
CO-2	Acquire knowledge on IoT applications in different domains and analyze their performance
CO-3	Understand methodology and building blocks of Internet of Things and characteristics.
CO-4	Compare the various models and Architecture of Internet of Things
CO-5	Apply the knowledge and skills acquired during the course to build and test a complete, working IoT system involving prototyping, programming and data analysis

##### UNIT I:

IoT & Web Technology, The Internet of Things Today, Time for Convergence, Towards the IoT Universe, Internet of Things Vision, IoT Strategic Research and Innovation Directions, IoT Applications, Future Internet Technologies, Infrastructure, Networks and Communication, Processes, Data Management, Security, Privacy & Trust, Device Level Energy Issues, IoT Related Standardization, Recommendations on Research Topics.

##### UNIT II:

M2M to IoT - A Basic Perspective - Introduction, Some Definitions, M2M Value Chains, IoT Value Chains, An emerging industrial structure for IoT, The international driven global value chain and global information monopolies. M2M to IoT-An Architectural Overview - Building an architecture, Main design principles and needed capabilities, An IoT architecture outline, standards considerations.

##### UNIT III:

IoT Architecture -State of the Art - Introduction, State of the art, Architecture. Reference Model- Introduction, Reference Model and architecture, IoT reference Model, IoT Reference
# 5 5 dimanche de Pâques - Rogate

ce dimanche a pour nom « Rogate » « Priez » : avant la Pentecôte des processions d'actions de grâce pour les prémices des récoltes étaient organisées dans les champs Ancien Testament Exode 32,7-14 VI Épître 1 Timothée 2,1-6a V Évangile Luc 11,(1-4)5-13 IV Siracide 35,16-22a III ou Daniel 9,4-5.16-19 Matthieu 6,5-15 II Jean 16,23b-28(29-32)33 I Autres textes : Genèse 18,16 - 33 ; Siracide 34,28-31 ; Colossiens 4,2-4 Psaume 95

Verset Béni soit Dieu qui n'a pas écarté ma prière, ni détourné de moi son amour. Psaume 66,20

Cantiques Ô Père qui est dans les cieux ALL 62-24 Notre Père qui es aux cieux ALL 53-01/ARC 736 Couleur liturgique blanc
## АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЭЛЕКТРОСТАЛЬ

## МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

# РАСПОРЯЖЕНИЕ

от 10.11.2016 № 624-р

Об утверждении мест проведения ярмарок на территории городского округа Электросталь Московской области в 2017 году

Во исполнение постановления Правительства Московской области от 7 ноября 2012 г. № 1394/40 «Об утверждении Порядка организации ярмарок на территории Московской области и продажи товаров (выполнения работ, оказания услуг) на них» ис целью повышения качества торгового обслуживания жителей городского округа Электросталь: 1.Утвердить Перечень мест проведения ярмарок на территории городского округа Электросталь Московской области в 2017 году (прилагается). 2. Организовать проведение ярмарок по вышеуказанным адресам:

- - в пятницу, субботу, воскресенье и нерабочие праздничные дни;
- - сезонных ярмарок (продолжительностью до 14 календарных дней) не более 4 раз в год в местах проведения ярмарок.

3. Опубликовать настоящее распоряжение в газете «Официальный вестник» и разместить его в информационно-телекоммуникационной сети Интернет на официальном сайте городского округа Электросталь Московской области по адресу www.eleсtrostal.ru.

- 4. Источником финансирования публикации настоящего распоряжения принять денежные средства, предусмотренные в бюджете городского округа Электросталь Московской области по подразделу 0113 «Другие общегосударственные вопросы» раздела 0100.

Первый заместитель Главы Администрации городского округа В.А.Костромитин
4 4 SEMESTER
PaperCode&Name	Course	L+T+P	Credit	EndSemesterMarks	Internal Marks	Total
CSCMAJ2034: Datastructureand Analysis of Algorithms	Major	3+0+1	4	50(Theory)+20(Practical)	30	100
CSCMAJ2044: Discrete Mathematics	Major	3+0+1	4	50(Theory)+20(Practical)	30	100
CSCMAJ2054: Data Communication (Computer Network-I)	Major	3+0+1	4	50(Theory)+20(Practical)	30	100
CSCMIN2024: Introduction to programmingusing C/C++	Minor	3+0+1	4	50(Theory)+20(Practical)	30	100
CSCAEC2022: English/Hindi/MIL Communication	AECC-4	2	2	50(Theory)	50
CSCINT2012	Internship	2	50
Total	20	500
- 2. 2. Studyofplantcellstructurewiththe helpofepidermalpeelmountofOnion/ .
- 3. 3. Demonstrationofthephenomenonofprotoplasmicstreamingin leaf.
- 4. Measurementofcellsizebythetechniqueofmicrometry.
- 5. Countingthecellsperunitvolumewiththehelpofhaemocytometer.(Yeast/pollengrains).
- 6. Studyofcellanditsorganelleswiththehelpofelectronmicrographs.
- 7. Cytochemicalstainingof:DNA-Feulgenandcellwall intheepidermalpeelofonionusing PeriodicSchiff's(PAS)staining technique.
- 8. Studythephenomenonofplasmolysisand deplasmolysis.
- 9. Studytheeffectoforganicsolventandtemperatureonmembranepermeability.
- 10. Studydifferentstagesofmitosisandmeiosis.

SuggestedReadings

- 1. Campbell,MK(2012)Biochemistry,7thed.,PublishedbyCengageLearning
- 2. Campbell,PNandSmithAD(2011)BiochemistryIllustrated,4thed.,PublishedbyChurchillLivingstone
- 3. TymoczkoJL,BergJMandStryerL(2012)Biochemistry:Ashortcourse,2nd ed.,W.H.Freeman
- 4. BergJM,TymoczkoJLandStryerL(2011)Biochemistry,W.H.FreemanandCompany
- 5. NelsonDLandCoxMM(2008)LehningerPrinciplesofBiochemistry,5thEdition.,W.H.Freemanand Company.
- 6. Karp,G.(2010).CellBiology,JohnWiley&Sons,U.S.A.6thedition.
- 7. Hardin,J.,Becker,G.,Skliensmith,L.J.(2012).Becker'sWorldoftheCell,PearsonEducationInc.U.S.A.8th edition.
- 8. Cooper,G.M.andHausman,R.E.(2009)TheCell:AMolecularApproach.5thedition.ASMPress&Sunderland,Washington, D.C.; Sinauer Associates, MA.
- 9. 9. Becker,W.M.,Kleinsmith,L.J.,Hardin.J.andBertoni,G.P.(2009)TheWorldoftheCell.7 edition.PearsonBenjamin Cummings Publishing, San Francisco
## Półrocze II

yzcinladyw dałkU .IV