ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Табела 9 : Приказ транснационалне трговине људима према врсти експлоатације, узрасту и полу

Врста експлоатације	до 18 година	преко 18 година	УКУПНО
Ж.	M.	Ж.	M.
Радна експлоатација	2	2	4
Сексуална	4	4
Принудни брак	1	1
Вишеструка	1	4	5
Међузбир	2	10	2	14
УКУПНО	2	12

Табела 10 : Приказ вишеструке транснационалне трговине људима

Врста експлоатације	до 18 година	преко 18 година	УКУ ПНО
Ж.	M.	Ж.	M.
Искоришћавање проституције и радна експл.	2	2
Искоришћавање проституције, принуда на вршење кривичних дела, принуда на брак и просјачење	1	1
Искоришћавање проституције и принуда на вршење кривичних дела	1	1
Принуда на брак, искоришћавање проституције и принуда на вршење кривичних дела	1	1
УКУПНО	0	5	5

Национална трговина људима заступљена је у 29 случајева и чини 67% трговина људима заступљена је у 29 случајева и чини 67% табела 11 ). идентификованих жртава ( жртава ( У националниј експлоатацији доминира сексуална експлоатација са 24% идентификованих жртава националне трговине људима.

Табела 11 : Приказ националне трговине људима према врсти експлоатације, узрасту и полу

Врста експлоатације	до 18 година	преко 18 година	УКУПНО
Ж.	M.	Ж.	M.
Сексуална експлоатације	12	5	17
Вишеструка експлоатација	2	3	5
Принуда на просјачење	2	1	1	4
Принуда на брак	2	2
Принуда на врење кривичних дела	1	1
Међузбир	18	1	9	1	29
Међузбир	19	10
УКУПНО
- w sytuacji, gdy poweźmie wątpliwość, co do sposobu zatrudnienia osób wykonujących czynności objęte przedmiotem zamówienia.

9 . Wymagania organizacyjne

- - całość robót należy wykonać zgodnie z obowiązującymi przepisami, sztuką budowlaną i zasadami Bhp,
- - wszystkie użyte materiały powinny posiadać certyfikaty i aprobaty techniczne i być dopuszczone do obrotu zgodnie z obowiązującymi przepisami,

10. Wymagania dot. gwarancji Gwarancja stanowić będzie kryterium oceny ofert. Szczegółowe postanowienia na ten temat znajdują się w pkt XIV niniejszej SIWZ

## IV. Termin wykonania zamówienia

wymagany termin wykonania (realizacji) zamówienia do 31.08.2018 roku.

- V. Warunki udziału w postępowaniu
- 1. O udzielenie niniejszego zamówienia mogą ubiegać się wykonawcy, którzy:

1) nie podlegają wykluczeniu; 2) spełniają warunki udziału w postępowaniu, określone w ogłoszeniu o zamówieniu oraz niniejszej specyfikacji istotnych warunków zamówienia.

- 2. Warunki udziału w postępowaniu dotyczą:

1) Posiadania kompetencji lub uprawnień do prowadzenia określonej działalności zawodowej.

## Działalność zawodowa prowadzona na potrzeby wykonania przedmiotu zamówienia nie wymaga posiadania specjalnych kompetencji lub uprawnień.

2) Sytuacji ekonomicznej lub finansowej.

## Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie.

3) Zdolności technicznej lub zawodowej. Wymagane jest spełnienie minimalnych warunków dotyczących wykształcenia, kwalifikacji zawodowych, doświadczenia, potencjału technicznego wykonawcy lub osób skierowanych przez wykonawcę do realizacji zamówienia, umożliwiające realizację zamówienia na odpowiednim poziomie jakości Wiedza i doświadczenie wykonawcy, w realizacji (zakończeniu) w okresie ostatnich 5 lat przed upływem terminu składania ofert, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, zadania polegającego na wykonaniu co najmniej 1 roboty budowlanej polegającej na budowie/przebudowie 1 drogi o nawierzchni asfaltowej o długości nie krótszej niż 150 mb w jednym zamówieniu.
- с помощью атласа- определителя готовить сообщения о каком-либо полезном ископаемом; - работать с терминологическим словариком; - формулировать выводы по изученному материалу; - оценивать свои достижения на уроке.
48 (4)	24н	Растениеводство.	Комбиниро ванный урок	Сельское хозяйство как составная часть экономики. Растениеводство как отрасль сельского хозяйства. Использование культурных растений для производства продуктов питания и промышленных товаров. Классификация культурных растений: зерновые, кормовые и прядильные культуры, овощи, фрукты, цветы. Труд растениеводов.	- в ходе практической работы исследовать выданное учителем сельскохозяйственное растение и описывать его по плану; - обсуждать, зачем люди занимаются растениеводством; - различать и классифицировать зерновые, кормовые и прядильные культуры, овощи, фрукты, цветы; - определять с помощью атласа-определителя культурные растения; - характеризовать роль выращивания культурных растений в экономике и труд растениеводов;	Карточки с заданием, презентация «Растения»	Стр.51- 54

3 8
terms of the present discussion: In many cases, the reasons to feel aesthetic features provide are merely justifying but, when a person is attending to those features (or their bearer), the reasons are demanding. Hence, that person ought to have the relevant feelings. Importantly, this view will not imply an explosion of aesthetic obligations, 26 since people will not (cannot) attend to each of the many aesthetically relevant features. I am not convinced that a person ought to have the feeling the aesthetic reasons support, even when attending. First, they might be attending to aesthetically relevant features, but their interest might lie elsewhere. Consider someone looking carefully at the fixtures of the cupboard door with a view to ascertaining its monetary value. This might involve, even require, attending to its aesthetically relevant properties - indeed, attending to them as aesthetically relevant - but it is implausible that the person in this context is under normative pressure to have the relevant feelings, let alone that they ought to do so. Second, another option is available to a person attending to aesthetic features, namely, to cease attending, rather than have the relevant feeling. This observation casts doubt on the claim that attending is a condition that enables aesthetic features to provide demanding reasons. Compare: if Miyuki promises to go the cinema, there is a demanding reason for her to go. Suppose that, instead of going to the cinema, Miyuki makes it the case that she cannot do so. As a result, Miyuki's promise is no longer a demanding reason. In this case, Miyuki is criticisable: she is being evasive and manifesting a lack of concern for fidelity. Examples like this point to a general principle: 27

I f there is a demanding reason to φ, there is a demanding reason not to ψ, where ψing disables the reason for φing.

One might object to this. Suppose that Miyuki breaks her promise to go to the cinema. This is a demanding reason to make reparations. Instead, Miyuki secures forgiveness. As a result, the broken promise is no longer a reason to make reparations. In this case, Miyuki disables a reason but is not criticisable. However, the principle states only that there is a demanding reason not to disable demanding reasons. It is consistent with this that in some cases there are reasons as or more weighty for doing so, hence, that in some cases it is permissible to disable demanding reasons. So, the example of seeking forgiveness is not a counterexample to the above principle. To return to the issue at hand, in the aesthetic case, I suggest, it is acceptable for the subject to stop attending. If a person is looking at the colourful cushion, for example, they might simply look away. This need not be a cause for criticism; it need not betray a lack of taste for vibrancy. Nor might it reveal a greater concern for something else. So, given the above principle, attending is not an enabler for a demanding aesthetic reason. One might object that there are circumstances in which there is an aesthetic obligation, hence, demanding aesthetic reasons, to attend to an item or its features (see Kubala
художественн ый замысел.	Т.Б. на занятиях.	Раздаточн ый материал: образец, шаблоны, трафареты. Инструмен ты для работы	работа в парах. Часто применяемы ми формами занятий являются игры, беседы, выставки , конкурсы.
2	Знакомств о с оригами	1	Осознание своей этническо й принадлеж ности	Познавательн ые - познакомить ся с историей происхожден ия материала, с его современным и видами и областями применения; Регулятивные - обрабатывать и оценивать информацию; Коммуникати вные - слушать и понимать новый материал;	Знакомство с видами бумаги и её основными свойствами, с инструмент ами для обработки.
3	Термины, принятые в оригами.	1	Формиров ание интереса и	Познавательн ые - знакомство с	Знакомство с основными	работа в парах. Часто применяемы ми формами занятий являются игры, беседы, выставки , конкурсы.
Она ничего не искала, Ещё меньше о чём мечтала, Всё чаще в её словах Звучала мысль, что она устала, Безумствуя и взывая, Я тихо плакал в высокой траве, Она грустно улыбалась, уплывая В открытый космос в её голове.

### Занавес.

## ТРЕТИЙ АКТ Сцена первая

### МАКСИМ лежит на кровати, у него в ногах на кровати, опустив голову на грудь, сидит СТАРУХА, рядом на стуле сидит ДОКТОР АККЕРМАН.

ДОКТОР АККЕРМАН. А ведь вы правы, мельчают люди, мельчают… А еще лет двадцать назад не было такого ощущения. Куда все девается? Человеческое качество снижается. Настоящих профессионалов все меньше и меньше, интеллигенция исчезает как класс, всё вокруг стремительно усредняется… Мы вступили в эру эгоистичных дилетантов. МАКСИМ. Пик борьбы сил света и сил тьмы. ДОКТОР АККЕРМАН. Вообще-то у нас в психиатрии это называется «манихейский бред», но я уже не уверен, что ты так уж неправ… Если есть силы света и силы тьмы, то преимущество сейчас явно за последними. Я даже не говорю о политике. Там все ясно. Вот вы с Верой Богдановной мне рассказываете и показываете все эти картинки, и – я не удивляюсь. Потому что я выхожу на улицу и вижу картинки и пофантастичнее… Вся жизнь вокруг – как театр абсурда, периодически возникает полное ощущение нереальности происходящего. Верю ли я в то, что вижу собственными глазами? Я не могу не доверять своим глазам и ушам, но я не верю в то, что я вижу и слышу. Я говорю себе: этого не может быть! Но это есть! И никуда от этого не деться, действительность – или то, что мы называем действительностью, – настигает тебя и пожирает твое «я». Да… Работа уже давно не отвлекает и не спасает, потому что она отражает все тот же жизненный абсурд. Куда исчезнуть? Уйти в искусство? У нас один врач, кандидат наук, между прочим, бросил всё и теперь играет джаз. А мне что делать? Я ничего не умею. МАКСИМ. Пойдемте со мной в степь. ДОКТОР АККЕРМАН. В степь? Да, в степь… У меня как раз скоро отпуск. Расскажи мне про степь. Я вижу ее. Что там за огоньки, ты говоришь? МАКСИМ. Это искры от сердца Данко. Вера Богдановна вам лучше расскажет. Вера Богдановна! СТАРУХА (встрепенувшись). Жили на земле в старину одни люди, непроходимые леса окружали с трех сторон таборы этих людей, а с четвертой (показывает рукой в зрительный зал) - была степь. Были это веселые, сильные и смелые люди. МАКСИМ (ДОКТОРУ АККЕРМАНУ, тихо). Молдаване из ее квартиры.

31

© Юрий Урюпинский, 2012
центров цифрового образования детей» цифрового образования детей»	центров цифрового образования детей»	иные не запрещенные законодательством источники:	x	x	x	x	x	администрации города Кемерово, муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Станция юных техников «Поиск» (01.01.2022 - 31.12.2022) города Кемерово, муниципальное бюджетное	администрации города Кемерово, муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Станция юных техников «Поиск» (01.01.2022 - 31.12.2022)
центров цифрового образования детей»	администрации города Кемерово, муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Станция юных техников «Поиск» (01.01.2022 - 31.12.2022)
федеральный бюджет	-	-	16 920,2	-	-	администрации города Кемерово, муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Станция юных техников «Поиск» (01.01.2022 - 31.12.2022)
центров цифрового образования детей»	областной бюджет	-	-	523,3	-	-	администрации города Кемерово, муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Станция юных техников «Поиск» (01.01.2022 - 31.12.2022)	администрации города Кемерово, муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Станция юных техников «Поиск» (01.01.2022 - 31.12.2022) города Кемерово, муниципальное бюджетное образования «Станция юных техников «Поиск» (01.01.2022 - 31.12.2022)

1.16. Мероприятие «Обновление материально- технической базы в учреждениях, осуществляю щих образователь ную деятельность исключитель но по адаптирован	Всего	7 716,7	-	-	7 446,3	7 446,3	Управление образования администрации города Кемерово, муниципальные общеобразователь ные организации, реализующие адаптированные образовательные программы (муниципальные бюджетные общеобразователь ные учреждения №№ 104, 27)
бюджет города Кемерово	-	-	-	-	-
иные не запрещенные законодательством источники:	x	x	x	x	x
федеральный бюджет	7 485,2	-	-	7 222,9	7 222,9
1.16. Мероприятие «Обновление материально- технической базы в учреждениях, осуществляю щих образователь ную деятельность исключитель но по адаптирован исключитель но по адаптирован	областной бюджет	231,5	-	-	223,4	223,4	Управление образования администрации города Кемерово, муниципальные общеобразователь ные организации, реализующие адаптированные образовательные программы (муниципальные бюджетные общеобразователь ные учреждения №№ 104, 27)	Управление образования администрации города Кемерово, муниципальные общеобразователь ные организации, реализующие адаптированные образовательные программы (муниципальные бюджетные общеобразователь ные учреждения №№ 104, 27) бюджетные общеобразователь ные учреждения №№ 104, 27)
Le centre logiciel va s'ouvrir dans une nouvelle fenêtre.

Les détails de l'application vont s'afficher dans la fenêtre.

Date : 11 octobre 2022
- • profound joy of every child of God is that we have been • profound joy of every child of God is that we have been accepted, not by this world, but as the children of God, and for Him alone.
- • am planning to live forever in the presence of the Father, the • am planning to live forever in the presence of the Father, the Son and the Holy Spirit. This world offers me nothing that could replace all I have in Jesus! NOT ONE THING!!!
- • we see The Love of God – 3:1 • we see The Love of God – 3:1

## II. Secondly, we see The Sons of God – 3:2

- • John 3:2 (KJV) Beloved, now are we the sons of God and it • John 3:2 (KJV) Beloved, now are we the sons of God and it doth not yet appear what we shall be: but we know that, when He shall appear, we shall be like Him; for we shall see Him as He is.
- • ~ Our Present Condition • ~ Our Present Condition
- • are we sons of God and it doth not yet appear what we • are we sons of God and it doth not yet appear what we shall be…”
- • do not claim to grasp everything about our future existence • do not claim to grasp everything about our future existence as God’s children.
- • we do not know or understand everything about our future • we do not know or understand everything about our future condition; but we do know enough to have a settled and restful hope in God!
- • 1:6 (AMP) And I am convinced and sure of this • 1:6 (AMP) And I am convinced and sure of this very thing, that He Who began a good work in you will continue until the day of Jesus Christ [right up to the time of His return], developing [that good work] and perfecting and bringing it to full completion in you.
- 7. Zamawiający dla potrzeb oceny oferty, której wybór prowadziłby do powstania u zamawiającego obowiązku podatkowego zgodnie z przepisami o podatku od towarów i usług, doliczy do przedstawionej w niej ceny podatek od towarów i usług, który miałby obowiązek rozliczyć zgodnie z tymi przepisami.
- 8. Zamawiający nie przewiduje przeprowadzenia aukcji elektronicznej w celu wyboru najkorzystniejszej spośród ofert uznanych za ważne.

## XV. Informacja o formalnościach, jakie powinny zostać dopełnione po wyborze oferty w celu zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego

- 1. Zamawiający w zakresie każdego z zadań podpisze umowę z wykonawcą, który przedłoży najkorzystniejszą ofertę.
- 2. Zamawiający niezwłocznie poinformuje wszystkich wykonawców o wyborze najkorzystniejszej oferty, podając w szczególności:
- 1) imię i nazwisko, siedzibę albo miejsce zamieszkania i adres, jeżeli jest miejscem wykonywania działalności wykonawcy lub wykonawców, których oferty zostały wybrane w zakresie każdej z części zamówienia - zadań od 1 do 2, oraz nazwy albo imiona i nazwiska, siedziby albo miejsca zamieszkania i adresy, jeżeli są miejscami wykonywania działalności wykonawców, którzy złożyli oferty, a także punktację przyznaną ofertom w każdym kryterium oceny ofert i łączną punktację.
- 2) informację o wykonawcach, którzy zostali wykluczeni,
- 3) informację o wykonawcach, których oferty zostały odrzucone, powodach odrzucenia ofert, a w przypadkach, o których mowa w art. 89 ust. 4 i 5, informację o braku równoważności lub braku spełniania wymagań dotyczących wydajności lub funkcjonalności.

3. Zawiadomienie o wyborze najkorzystniejszej oferty zawierać będzie uzasadnienie faktyczne i prawne oraz zamieszczone zostanie na stronie internetowej zamawiającego - www.ug.wislica.pl Informacja zamieszczona na stronie internetowej zawierać będzie informacje o których mowa w pkt. 2 ppkt. 1)

- 4. O unieważnieniu postępowania o udzielenie zamówienia publicznego w części, w zakresie poszczególnych zadań, zamawiający zawiadomi równocześnie wszystkich wykonawców, którzy:
- 1) ubiegali się o udzielenie zamówienia - w przypadku unieważnienia postępowania przed upływem terminu składania ofert
- 2) złożyli oferty - w przypadku unieważnienia postępowania po upływie terminu składania ofert

podając uzasadnienie faktyczne i prawne. Informacja o unieważnieniu postępowania zamieszczona również zostanie na stronie internetowej zamawiającego - www.ug.wislica.pl

- 5. W przypadku unieważnienia postępowania o udzielenie zamówienia, zamawiający na wniosek wykonawcy, który ubiegał się o udzielenie zamówienia, zawiadomi o wszczęciu kolejnego postępowania, które dotyczy tego samego przedmiotu zamówienia lub obejmuje ten sam przedmiot zamówienia.
- 6. Umowa zostanie zawarta w formie pisemnej w terminie nie krótszym niż:
- 1) 5 dni od dnia przesłania zawiadomienia o wyborze najkorzystniejszej oferty, jeżeli zostało ono
в) Татарстан Республикасы Дəүлəт Советына депутатка аның вəкалəтлəре срогы тəмамланганчы Татарстан Республикасы Дəүлəт Советында вазыйфалар билəүне тыярга тəкъдим итү; г) моның өчен җитəрлек нигезлəр булганда башка дəлиллəнгəн карар. Комиссиянең тиешле карары аны кабул итү көненнəн алып өч эш көненнəн дə соңга калмыйча Татарстан Республикасы Дəүлəт Советы Рəисенə җибəрелə. 10. Депутатка карата əлеге статьяның 8 пунктында санап кителгəн җаваплылык чараларының берсен күрү турындагы Татарстан Республикасы Дəүлəт Советы карары Комиссия тарафыннан карар кабул ителгəн көннəн алып 30 көннəн дə соңга калмыйча, ə карар Татарстан Республикасы Дəүлəт Советының чираттагы утырышларын уздыру арасындагы вакыт 30 көннəн арткан чорда кабул ителгəн булса, Татарстан Республикасы Дəүлəт Советының якындагы утырышында, əмма Комиссия тарафыннан карар кабул ителгəн көннəн алып өч айдан да соңга калмыйча кабул ителə. 11. Депутатка карата əлеге статьяның 8 пунктында каралган җаваплылык чарасын күрү турындагы Татарстан Республикасы Дəүлəт Советы карары Татарстан Республикасы Дəүлəт Советы депутатларының билгелəнгəн саныннан күпчелек тавышы белəн кабул ителə һəм Татарстан Республикасы Дəүлəт Советы карары белəн рəсмилəштерелə. 12. Депутатка карата кисəтү рəвешендə җаваплылык чарасын күрү турында мəгълүмат Татарстан Республикасы Дəүлəт Советының рəсми басмасында бастырып чыгарылырга һəм Татарстан Республикасы Дəүлəт Советының «Интернет» мəгълүмат-телекоммуникация челтəрендəге рəсми сайтында урнаштырылырга тиеш. 13. Җаваплылык чарасы күрелгəндə, депутат тарафыннан кылынган коррупциячел хокук бозуның характеры, аның авырлыгы, аны кылгандагы хəллəр, гаепнең дəрəҗəсе, депутатның башка чиклəүлəрне һəм тыюларны, мəнфəгатьлəр конфликтын булдырмау яисə аны җайга салу талəплəрен үтəве һəм аның коррупциягə каршы көрəш максатларында билгелəнгəн бурычларны башкаруы, шулай ук депутатның үз бурычларын үтəүнең алдагы нəтиҗəлəре исəпкə алына. Əлеге статьяның 9 пунктында күрсəтелгəн карар кабул ителгəн көннəн алып бер ел дəвамында депутатка карата əлеге статья нигезендə яңадан җаваплылык чарасы күрелмəгəн булса, ул җаваплылыкка тартылмаган булып санала. 14. Əлеге статьяның 8 пунктында каралган җаваплылык чаралары депутат тарафыннан хокук бозуны кылу турында мəгълүмат кергəн көннəн алып алты айдан да соңга калмыйча һəм аны кылган көннəн алып өч елдан да соңга калмыйча күрелə. 15. Хокук бозуны һəм депутат тарафыннан бозылган норматив хокукый актларның нигезлəмəлəрен күрсəтеп, депутатка карата җаваплылык чарасын күрү турындагы яисə, дəлиллəрне күрсəтеп, депутатка карата мондый җаваплылык чарасын күрүдəн баш тарту хакындагы Татарстан Республикасы Дəүлəт Советы карары күчермəсе депутатка тиешле карарны чыгарган көннəн алып өч эш көне эчендə имза куйдырып тапшырыла. Депутат əлеге карарга имза куеп танышудан баш тартса, тиешле акт төзелə.
## Сцена третья

Коммунальная квартира. Мы видим входную дверь, маленькую кухню и комнату. В комнате на том же месте, что и в прошлой Сцене, стоит кровать, рядом с кроватью стул. Где-то в соседней комнате слышится пение и громкий смех. На кухне стоит СТАРУХА и кипятит воду в чайнике. Раздается звонок в дверь, СТАРУХА идет открывать. Входит МАКСИМ с двумя пакетами в руках. МАКСИМ. Госпожа Изергиль? Вера Богдановна? Молодежное отделение партии «Свободная Родина» в моем лице радо приветствовать вас, ветерана войны и труда, и вручить вам в преддверии выборов небольшие сувениры от нашей партии. Вот, пожалуйста (достает из мешка два небольших полотенца, пачку кофе и коробку конфет, демонстрирует все это СТАРУХЕ, снова кладет в пакет и вручает его с радостным выражением лица)! Будьте здоровы, и ждем вас на выборах в следующее воскресенье (собирается уходить). СТАРУХА. Постой! Иди-ка сюда, я тебе чаю налью. МАКСИМ. Большое спасибо, но у меня времени нет. Мне еще нужно многих навестить. Вот, соседу вашему сувениры тоже несу. СТАРУХА. Какому соседу? МАКСИМ (достает бумажку из кармана, читает). Чудра Макар Акимович. СТАРУХА. Нету его. Умер. Ушел со своим табором в небо. Иди за мной (двигается на кухню). МАКСИМ (следуя за СТАРУХОЙ). С каким таким табором? СТАРУХА. Чему вас учат? Только и умеете, что языком чесать. Раздевайся, садись.

### МАКСИМ снимает куртку и остается в толстовке, на которой большими буквами выведена аббревиатура ФГМ.

Что это? МАКСИМ. Где? А, это? Это наша организация так называется. При партии «Свободная Родина» которая. Фронт Гражданской Молодежи. ФГМ сокращенно. Туда только лучших из лучших берут. Помогаем старикам – ну, ветеранам то есть, боремся с бюрократией, предлагаем идеи по модернизации. Стремимся обеспечить достойную преемственность курса. СТАРУХА. Замолчи! Истинно, проклятие лежит на народе русском. И пошлет им Бог действие заблуждения, так что они будут верить лжи, да будут осуждены все, не веровавшие истине, но возлюбившие неправду… МАКСИМ. Ой, Вера Богдановна, только не надо вот этих библейских сказок, пожалуйста. Я их не понимаю и понимать не хочу, если честно. Я к вам с добрыми намерениями пришел, с подарками, а вы мне вот это всё. Я, пожалуй, пойду… СТАРУХА. С подарками… (Наливает МАКСИМУ чай) Пей давай! И вожди сего народа введут его в заблуждение, и водимые ими погибнут. Поэтому о юношах его не порадуется Господь, и сирот его и вдов его не помилует: ибо все они - лицемеры и злодеи, и уста всех говорят нечестиво. При всем этом не отвратится гнев Его, и рука Его еще простерта... Куда твои родители смотрят?

5

© Юрий Урюпинский, 2012