ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
II. Síndico;

III. Titular de la Secretaría del Ayuntamiento;

IV. Titular de la Dirección de Contraloría y Desarrollo Administrativo;

- V. Titular del Sistema Municipal para el Desarrollo Integral de la Familia DIF;

VI. Titular del Instituto Municipal de Planeación;

VII. Titular de la Comisión Municipal de Derechos Humanos;

VIII. Titular de la Dirección de Seguridad Pública y Tránsito;

IX. Titular de la Dirección de Asuntos Jurídicos, y

- X. Los representantes de la sociedad civil que serán nombrados por el Sistema Municipal de Protección.

Para el efecto de la fracción X del artículo anterior, se emitirá una convocatoria pública, que contendrá las etapas para el procedimiento, sus fechas límites y plazos.

El Presidente Municipal, en casos excepcionales, podrá ser suplido por el Síndico.

Los integrantes del Sistema Municipal de Protección nombrarán un suplente que deberá tener el nivel inmediato inferior al que corresponde del titular.

El Presidente del Sistema podrá invitar a las sesiones respectivas a representantes de otras dependencias y entidades de la administración municipal, representantes de otros municipios, académicos y organismos internacionales, según la naturaleza de los asuntos a tratar quienes intervendrán con voz pero sin voto.

En las sesiones del Sistema Municipal de Protección participarán de forma permanente, sólo con voz, niñas, niños y adolescentes, que serán seleccionados por el propio Sistema Municipal.

Artículo 129.- La coordinación operativa del Sistema Municipal de Protección recaerá en un área administrativa del Ayuntamiento que ejercerá las funciones de Secretaría Ejecutiva la cual deberá garantizar la

85
Приложение 1 к Приказу Министерства образования и молодежной политики Республики Коми от 18 апреля 2016 г. N 121

ВЕДОМСТВЕННЫЕ НАГРАДЫ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ КОМИ

Список изменяющих документов (в ред. Приказа Минобрнауки Республики Коми от 24.05.2018 N 192 - п)

Ведомственными наградами Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Коми являются:

- 1. Медаль Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Коми "За заслуги в сфере общего образования".
- 2. Медаль Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Коми "За заслуги в сфере воспитания детей и молодежи".
- 3. Медаль Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Коми "За заслуги в сфере дополнительного образования детей".
- 4. Медаль Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Коми "За заслуги в сфере профессионального образования".
- 5. Почетная грамота Министерства образования и молодежной политики Республики Коми.
- 6. Благодарственное письмо Министерства образования и молодежной политики Республики Коми.
О додели средстава и висини средстава, решењем које је коначно, одлучује покрајински секретар за социјалну политику, демографију и равноправност полова, у року од 30 дана од дана објављивања предлога предлога коначне листе вредновања и рангирања пријава на јавни конкурс.

Секретаријат и корисник средстава, закључују уговор којим се уређују међусобна права, обавезе и одговорности уговорних страна, а нарочито: предмет финансирања - пројекат, рок за реализацију уговора, износ средстава, обавезе у случају ненаменског трошења средстава обезбеђених за реализацију пројекта, односно неизвршења уговорних обавеза и друго.

Решење о додели средстава објављује се на интернет страници Покрајинског секретаријата за социјалну политику, демографију и равноправност полова www.socijalnapolitika.vojvodina.gov.rs

Додатне информације на број телефона 021/487-4400; имејл ‒ andreja.stajsic@vojvodina.gov.rs

ПОКРАЈИНСКИ СЕКРЕТАРИЈАТ ЗА СОЦИЈАЛНУ ПОЛИТИКУ, ДЕМОГРАФИЈУ И РАВНОПРАВНОСТ ПОЛОВА

број: 139-401-5422/2018-01-02 дана: 11. јули 2018. године

ПОКРАЈИНСКИ СЕКРЕТАР

Предраг Вулетић
- 1 -

Der Europäische Wirtschafts- und Sozialausschuss beschloss am 20. Januar 2011, gemäß Artikel 29 Absatz 2 seiner Geschäftsordnung eine Initiativstellungnahme zu folgendem Thema zu erarbeiten:

#### "Obdachlosigkeit".

Die mit den Vorarbeiten beauftragte Fachgruppe Beschäftigung, Sozialfragen, Unionsbürgerschaft nahm ihre Stellungnahme am 28. September 2011 an.

Der Ausschuss verabschiedete auf seiner 475. Plenartagung am 26./27. Oktober 2011 (Sitzung vom 27. Oktober) mit 98 Ja-Stimmen bei 6 Enthaltungen folgende Stellungnahme:

*

* *

## 1. Schlussfolgerungen und Empfehlungen

### 1.1 Der EWSAempfiehlt Folgendes:

#### 1.1.1 Die Europäische Union sollte deutlich mehr Mittel aus den Strukturfonds (namentlich ESF und EFRE) für die Suche nach Lösungen des Obdachlosigkeitsproblems bereitstellen, insbe- sondere für die Schaffung von Dauerunterkünften.

#### 1.1.2 Die EU und die Mitgliedstaaten sollten ihre Politik zur Bekämpfung der Obdachlosigkeit auf das Prinzip der uneingeschränkten Achtung der Menschenrechte gründen, zu denen das Recht auf angemessenen und erschwinglichen Wohnraum zählt. Der EWSA ist der Ansicht, dass dieses Phänomen nicht von ungefähr kommt, sondern Ergebnis politischer und wirtschaft- licher Weichenstellungen ist. Die Frage der Umverteilung des Wohlstands muss im Rahmen der Priorität "integratives Wachstum" der Europa-2020-Strategie thematisiert werden, und zwar - angesichts der aktuellen Krise - unverzüglich.

#### 1.1.3 Das europäische Rechtsinstrumentarium (Verträge, Chartas, internationale Texte) für eine ehrgeizige Politik des sozialen Wohnungsbaus gibt es bereits. Außerdem könnte die EU Maß- nahmen koordinieren, um die Mitgliedstaaten zur Ratifizierung der revidierten Europäischen 1 Sozialcharta zu bewegen . Die Europäische Kommission, das Europäische Parlament und die Agentur der Europäischen Union für Grundrechte sollten einen Jahresbericht anfertigen, in dem bewertet wird, wie Artikel 34 der Grundrechtecharta hinsichtlich des Rechts auf Unter- stützung für die Wohnung in den Mitgliedstaaten umgesetzt wird.

SOC/408 - CESE 1592/2011 (EN) ML/BT-ML/HB/as .../...
Rain / Heat / Ice	Children, parents and volunteers are affected negatively by extreme weather Possibility of slips, trips, collisions increased with ice	1. Ensure parents know that they are responsible for their children during the event 2. If the weather is extreme, organiser and stewards to make a call as to whether the event should go ahead, or certain activities should be discouraged. 3.
Anything particular about your street? Steep hill / street	1. If appropriate, consider moving the closure points to create a smaller play street area - you could consider 'road ahead closed' signs to provide a warning to drivers. 2.
Статья 45.	Рассмотрение и утверждение решения о внесении изменений в решение о бюджете городского поселения город Баймак

1. Проект решения Совета города о внесении изменений в решение о бюджете района, внесенный с соблюдением требований настоящего Положения направляется Председателем Совета города в орган внешнего муниципального финансового контроля для подготовки правового заключения, которые подлежат передаче в Комиссию по бюджету в течение двух дней. 2. Совет города рассматривает проект решения о внесении изменений в решение о бюджете района во внеочередном порядке в течение пяти дней со дня его представления. 3. При рассмотрении указанного проекта заслушиваются доклады Администрации городского поселения город Баймак и Комиссии по бюджету, утверждаются изменения положений и показателей и выносится на голосование в целом.

## Глава

Исполнение бюджета

Статья 46.	Исполнение бюджета городского поселения город Баймак

1. Исполнение бюджета района обеспечивается Администрацией города. Организация исполнения бюджета города возлагается на финансовый орган города. Исполнение бюджета города организуется на основе сводной бюджетной росписи и кассового плана. 2. Исполнение бюджета города по расходам и по источникам финансирования дефицита бюджета осуществляется в порядке, установленном финансовым органом города, с соблюдением требований Бюджетного кодекса. 3. Условием предоставления предусмотренных статьями 15, 16 и 18 настоящего Положения субсидий и бюджетных инвестиций является отсутствие у их получателей просроченной (неурегулированной) задолженности по денежным обязательствам перед муниципальным районом (за исключением случаев, установленных Администрацией городского поселения город Баймак).

Статья 47.	Исполнение бюджета городского поселения город Баймак по доходам

Исполнение бюджета города по доходам предусматривает: 1) зачисление на единый счет бюджета города доходов от распределения налогов, сборов и иных поступлений в бюджетную систему Российской Федерации, распределяемых по нормативам, действующим в текущем финансовом году, установленным Бюджетным кодексом, федеральным законом о бюджете, законом о бюджете Республики Башкортостан и иными законами Республики Башкортостан, принятыми
ТЗ ДЛЯ КОНСУЛЬТАНТА ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ.

Краткое описание

- a. Краткая информация о проекте

Данное техническое задание является частью проекта “повышение финансовой и цифровой грамотности жителей сельской местности” (далее - проект), организуемый ОЮЛ «Ассоциация микрофинансовых организации» (далее – АМФО).

Основной целью проекта является повышения уровня финансовой грамотности жителей сельской местности при достижения следующих результатов:

- 1. Организация и разработка программы повышения финансовой и цифровой грамотности жителей сельского населения с элементами бизнес планирования;
- 2. Проведение тренингов для жителей сельской местности из числа фермеров крестьянских хозяйств (далее – бенефициары) по всем регионам страны;
- 3. Создание благоприятных условий для мотиваций участников оффлайн и онлайн тренингов по финансовой грамотности;
- 4. Создание устойчивой сети по расширению программы проекта после его завершения.
- b. Контекст

В рамках реализации государственной программы по повышению уровня финансовой грамотности населения в 2016-2020 годах и координации Национального Банка Кыргызской Республики (НБКР) была успешно пилотирована Программа по повышению финансовой грамотности. В рамках данной программы, был разработан тренинг, охватывающий все базовые компетенции, благодаря которым участники смогут приобрести фундаментальные навыки по разным темам, такие как финансовое планирование и бюджет, обязательные платежи и отчисления, личные сбережения, заимствование, инвестирование, страхование, и др. Более того, в декабре 2020 года все модули тренинга были утверждены Координационным Советом по реализации Программы по повышению финансовой грамотности населения Кыргызской Республики на 2016-2020 годы и в настоящее время доступны на кыргызском и русском языках.

Для достижения результатов проекта, указанных в описании проекта, выше будут проведены тренинги финансовой для 4000 конечных бенефициаров в формате оффлайн и онлайн.

Срок действия проекта с 01.04.2022 до 31.10.2022

Консультант будет работать над выполнением следующих задач:
文本； 参加相关的工作讨论会议和 汇报会议。 6 、活动组织全程接受市体育运 动训练中心监管。 7 、其他未尽事项以合作协议为 准。
报名单位	联系人： 联系电话： 2022 年 月 日（盖章）
su derecho a recibir formación y protección de quien ejerce la patria potestad, la tutela, guardia o custodia, interpretando de manera sistemática y funcional la normatividad correspondiente, conforme al principio del interés superior de la niñez.

(ADICIONADO, P.O. 17 DE MAYODE2023) Los certificados de idoneidad podrán ser expedidos, previa valoración técnica, por el Sistema Nacional DIF, el Sistema Estatal DIF, o la Procuraduría de Protección Estatal, y serán válidos para iniciar el proceso de adopción en cualquier entidad federativa, independientemente de dónde hayan sido expedidos.

(ADICIONADO, P.O. 17 DE MAYODE2023) El proceso administrativo y jurisdiccional de adopción podrá realizarse en cualquier entidad federativa, con independencia de la ubicación física de la niña, niño o adolescente susceptible de ser adoptado.

(ADICIONADO [N. DE E. REUBICADO], P.O. 17 DE MAYODE2023) La autoridad competente deberá tener en consideración el interés superior de la niñez para determinar la opción que sea más adecuada y, de ser el caso, restituirle su derecho a vivir en familia.

(ADICIONADO [N. DE E. REFORMADO], P.O. 17 DE MAYO DE2023) El Sistema Estatal DIF y la Procuraduría de Protección Estatal, en todo momento será responsable del seguimiento de la situación en la que se encuentren niñas, niños y adolescentes una vez que haya concluido el acogimiento y, en su caso, la adopción.

(ADICIONADO, P.O. 17 DE MAYODE2023) Entre las medidas de seguimiento deberán estar los reportes realizados por los profesionales de trabajo social donde se aprecie la convivencia familiar y el desarrollo cotidiano de niñas, niños y adolescentes, en su entorno, con una periodicidad de seis meses durante tres años contados a partir de que la sentencia judicial de adopción quede firme, pudiendo ampliar el plazo excepcionalmente en caso de ser necesario, con base en el interés superior de la niñez. La intervención que represente el seguimiento será lo menos invasiva posible a efecto de no afectar el entorno familiar.

Artículo 28.- Las personas interesadas en adoptar niñas, niños y adolescentes que se encuentren bajo la tutela de la Procuraduría de Protección Estatal, podrán presentar ante dichas instancias la solicitud correspondiente.

18
4. Проект решения о бюджете города с приложенными документами и материалами к нему подлежит обязательной регистрации и передаче Председателю Совета городского поселения город Баймак. 5. Проект решения о бюджете города, внесенный с соблюдением требований настоящего Положения, в течение трех суток направляется Председателем Совета городского поселения город Баймак депутатам Совета городского поселения город Баймак для внесения замечаний и предложений, в Комиссию Совета района по бюджету, налогам, финансам и вопросам собственности (далее - Комиссия по бюджету) для подготовки правового заключения и орган внешнего муниципального финансового контроля на заключение, а также иным органам в соответствии с Регламентом Совета города.

- 6. Комиссия по бюджету в течение двух суток готовит правовое заключение о соответствии представленных документов и материалов требованиям статьи 40 настоящего Положения и направляет его Председателю Совета городского поселения город Баймак.

Председатель Совета городского поселения город Баймак на основании заключения Комиссии по бюджету в трехдневный срок принимает решение о принятии решения о бюджете городского поселения город Баймак к рассмотрению или возвращению на доработку. Указанный проект решения подлежит возвращению на доработку, если представленные документы и материалы к нему не соответствуют требованиям статьи 40 настоящего Положения. Доработанный проект решения о бюджете городского поселения город Баймак со всеми необходимыми документами и материалами должен быть представлен в Совет района в пятидневный срок.

Статья 41.	Распределение функций и определение порядка рассмотрения проекта решения о бюджете городского поселения город Баймак, документов и материалов к нему в Совете городского поселения город Баймак

Ответственным за рассмотрение проекта решения о бюджете городского поселения город Баймак, прогноза социально-экономического развития городского поселения город Баймак и других документов и материалов, перечисленных в статье 39 настоящего Положения, является Комиссия по бюджету, финансам, налогам, экономическому развитию, вопросам собственности и инвестиционной политике (далее - Комиссия по бюджету). Порядок их рассмотрения и принятия определяется настоящим Положением и муниципальным правовым актом Совета города.

Статья 42.	Публичные слушания, общественные обсуждения по проекту решения о бюджете городского поселения город Баймак.
собственной деятельности
13.	Сборка кусудамы .	1	Использов ание приобретё нных знаний и умений для практическ ой деятельнос ти и повседневн ой жизни.	Познавательн ые - самостоятель но работать по схеме, пользуясь условными обозначениям и Коммуникати вные - Сотрудничест во с учителем и сверстниками Регулятивные - Оценивать свои результаты	Изготовить деталей шара, соединение деталей. Окончатель ное оформление
14.	Бусы для елки. Новогодн яя гирлянда.	1	Осознание и оценивани е алгоритма своего действия.	Познавательн ые - систематизац ия знаний о форме предметов, Коммуникати вные -	Совершенст вование технических приемов разметка бумаги по линейке или шаблону
L'étudiant qui utilise un ordinateur portable pour projeter un écran va voir apparaître une barre d'outils qu'il peut déplacer vers l'emplacement souhaité. Pour ajouter des annotations sur son écran, l'étudiant clique sur . Pour télécharger une capture de l'écran annoté, l'étudiant clique sur . En tout temps, l'étudiant peut arrêter la diffusion en cliquant sur le bouton Arrêt .

Si le professeur souhaite garder le contrôle des affichages sur le téléviseur, il doit s'assurer que la fonction de confirmation de l a diffusion est activée. Il suffit d'ou vrir la fenêtre des paramètres de l'application InstaShare 2 et d e vérifier si le bouton de l 'option Confirmer avant la diffusion du contenu par l'appareil est glissé vers la droite.

Date : 11 octobre 2022
##### HUISWERK

######## Formele oefeningen

- 1. Oefen dagelijkse een meditatie en probeer hiervoor 40 minuten uit te trekken.
- Vergeet niet uw oefening te plannen. Je kan de zitmeditatie gebruiken of andere. Je kan oefenen met of zonder CD. Wanneer je zonder CD oefent en je daar verbonden mee voelt kan je de berg-meermeditatie inoefenen. Experimenteer maar met de aangeboden oefeningen. Probeer wel bij een vooraf gekozen combinatie te blijven.
- 2. Blijf dagelijks de drie minuten ademruimte te oefenen. Zowel op vaste momenten als in stressvolle momenten.

DAG	Soort oefening	Bespreking
Dag 1	Keuzemeditatie AR AR AR O O O O O
Dag 2	Keuzemeditatie AR AR AR O O O O O
Dag 3	Keuzemeditatie AR AR AR O O O O O
Dag 4	Keuzemeditatie AR AR AR O O O O O
Dag 5	Keuzemeditatie AR AR AR O O O O O
Dag 6	Keuzemeditatie AR AR AR O O O O O
2	Тема продовження Тема продовження 3. міри. Міра Лебега. Алебра борелівських множин.	2	Тема Тема 3. міри Лебега множини.	2	3 [1-4]
3	Тема вимірної Тема вимірної 4. функції та її властивості.	2	Тема Тема 4. функції. Борелівські функції	2	5 [1-4]
4	Тема майже скрізь Тема майже скрізь 5. і за мірою. Теорема Єгорова та Лебега.	2	Тема Тема 5. інтеграла Лебега від простої функції.	2	2 [1-4]
4	Тема Лебега простої Тема Лебега простої 6. функції та його властивості. Загальне означення інтеграла Лебега.	2	Тема Тема 6. інтеграла Лебега від інтегровної функції.	2	3 [1-4]
5	Тема Нерівність Чебишева. Тема Нерівність Чебишева. 7 Абсолютна неперервність та зліченна адитивність інтеграла Лебега.	2	Тема Тема 7. перехід під інтегралом Лебега.	2	5 [1-4]
6	Тема про Тема про 8. граничний перехід під знаком інтеграла Лебега.	2	Тема Тема 8. обмеженої варіації. Знаходження варіації функції.	2	2 [1-4]
6	Тема функції та Тема функції та 9. функції обмеженої варіації.	2	Тема Тема 9. неперервні функції.	2	3 [1-4]
7	Тема Тема 10. неозначеного інтеграла. Теорема про рівність Ньютона - Лейбніца.	2	Тема Тема 10. Стільтьєса.	2	5 [1-4]
8	Тема міри. Тема міри. 11. Похідна Радона - Нікодима. Інтеграли Лебега - Стільтьєса та Рімана - Стільтьєса.	2	Тема Тема 11. інтеграла Стільтьєса.	2	2 [1-4]
8	Тема Хеллі. Тема Хеллі. 12. Лебегові простори.	2	Тема Тема 12. робота.	2	3 [1-4]
9	Тема простори. Тема простори. 13. Нерівності Гельдера і Мінковсь - кого. Повнота метричного простору. Принцип вкладених куль.	2	Тема Тема 13. простори.	2	5 [1-4]
10	Тема Бера про Тема Бера про 14. категорії. Принцип стискуючих відображень. Компактність.	2	Тема Бера. Тема Бера. 14. Принцип стискуючих відображень. Компактність.	2	3 [1-4]
10	Тема простори. Тема простори. 15.	2	Тема 15. Нормовані простори. Повнота.	2	3 [1-4]
11	Тема оператори і Тема оператори і 16. функціонали в нормованих просторах	2	Тема Тема 16. норми функціонала.	2	5 [1-4]
12	Тема принципи Тема принципи 17. функціонального аналізу. Принцип рівномірної обмеженості.	2	Тема Тема 17. норми оператора.	2	3 [1-4]
######## Course Activities

Recordings and presentations will include practice in features of pronunciation and prosody in academic English, and lexis specific to each student’s field. Each recording and presentation will be evaluated by self, Instructor, and uSC.

######## 6 Recordings

A major assignment throughout the course will require students to download field-specific texts and audio recordings of those texts, practice them, record the practiced texts, and send them, in MP3 format, to the Assignment Dropbox on Blackboard. Students will receive individualized feedback on these recordings. These recordings must demonstrate that the student has practiced prior to making the recordings or they will result in no credit for the assignment. Such assignments may not be “made up” later. All recordings must be submitted on time. Postponing the recordings defeats the benefit of short, regular practice. Late recordings will not be accepted without either medical documentation or permission of the instructor obtained one week in advance.

######## 9 Presentations

Nine short field-specific presentations will be recorded and evaluated by the student, instructor, and, the uSC after WEEK 5. There will also be instruction incorporating the insights of recent research in improving the effectiveness and comprehensibility of professional and teaching slide presentations. The new presentation designs are particularly valuable for enhancing the comprehensibility of professionals whose first language is not English.

######## 1 – 2 Observations

Your lab sections, discussions, and/or office hours will be observed and evaluated once BEFORE the midterm and possibly after the midterm. Each of these observations will be video-recorded and you will watch the video, write up an extensive self-evaluation, and engage in a consultation with your instructor.

######## 2 Consultations

Midterm Consultation with uSC to discuss areas for improvement in Teaching & Language Final Consultation (w/uSC optional) to discuss ITA Exam

######## uSC Program

2 hours/week with a uSC (undergraduate Student Consultant) for 10 weeks: Sept 3 – Nov 11

######## Evaluation:

This is a credit/no credit class. Success or failure in the course is determined by progress and completion of all assignments and course requirements.

- o class participation, and homework, 40%. o class participation, and homework, 40%.
- o class presentations other than the midterm and final presentation, 40% o class presentations other than the midterm and final presentation, 40%
- o presentation 10% o presentation 10%
- o presentation 10% o presentation 10%

Syllabus for ALI 274 Page 2 of 5 American Language Institute

Lucienne Aarsen Fall 2020 online
вные - умение рассуждать, слышать, слушать и понимать партнера, правильно выражать свои мысли. Регулятивные - проявление познавательно й инициативы, планировать, контролирова ть и выполнять действия по заданному образцу с соблюдением мер безопасности. адекватно воспринимать информацию учителя и товарища, содержащую	частей, характерны х для изделия.