ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
god løn og har et stabilt arbejde. De polakker der har fundet et arbejde, der giver dem god økonomisk sikkerhed og som ved at arbejdsgiverne tilbyder dem relativt stabile arbejdsforhold, har et loyalitetsforhold til deres arbejdsgivere; loyalitetsforhold, som ifølge Standing baserer sig på falske familiære forhold, som repræsenterer et prekært arbejde, der forpligter arbejderen til at udføre flere arbejdsopgaver, som efterspørgslen og arbejdsgiveren dikterer. Arbejdsgiverne er i dette tilfælde meget gavmilde ved at stille gratis bolig til rådighed eller fast arbejde, men til gengæld får de en ønsket fleksibilitet og villighed i udbytte, hvor medarbejderen står i gæld til virksomheden. Til gengæld opnår medarbejderen det han ønsker, nemlig lønsikkerhed og lønmaksimering.

### Nedadgående karrieremobilitet

I dette projekt kan de polske arbejdsmigranter opdeles i to grupper; en gruppe der får brugt deres uddannelsesmæssige og erhvervsmæssige kvalifikationer og kompetencer, og dem som ikke gør. Eftersom de polske migranter i projektet i udgangspunktet ikke er kommet hertil for at få sig en uddannelse, men for at arbejde, tages der udgangspunkt i uddannelserne de har med fra deres hjemland. Den ene informant som adskiller fra de andre polske informanter, er Agnieszka, fordi hendes uddannelses- og erhvervsmæssige erfaring er fra Danmark, idet hun er kommet hertil flere år før EU-udvidelsen. De uddannelses- og erhvervsmæssige erfaringer sammenholdes med det arbejde de polske migranter har i Danmark, og det vurderes hvorvidt, der er tale om en nedadgående karrieremobilitet. Den nedadgående karrieremobilitet opleves, når et arbejde ikke giver den enkelte mulighed for at benytte tidligere erfaringer og kvalifikationer, men har andre kvaliteter som for eksempel bedre løn. De mandlige arbejdsmigranter får i højere grad benyttet sig af deres tidligere kvalifikationer. Det drejer sig om tagdækkerne, stilladsmontørerne og bromalerne. Wojtek er den eneste af disse som ikke arbejder indenfor sit fag. Derudover vurderes Karolinas og Dorotas mænd til at udføre et arbejde svarende til deres kvalifikationer, ud fra hvad Karolina og Dorota fortæller. De kvindelige informanter Ania, Dorota og Karolina får ikke anvendt deres kvalifikationer i deres arbejde. Hermed er der en tendens til nedadgående karrieremobilitet, som ifølge Goldthorpe m.fl. 'Jeg mi sunder ham sådan set det, at han kom hertil og ikke var udpræget blandt affluent workers. som mig skulle starte med rengøring eller avisomdeling, sådan som mange polakker tit starter ,' fortæller Karolina om hendes mand Janusz, som udfører et arbejde, der svarer til hans uddannelsesmæssige og erhvervsmæssige kvalifikationer. Han blev rekrutteret til at udføre et arbejde i Danmark, mens han stadig boede i Polen. Karolina giver udtryk for, at hun har haft en svær start, fordi hun ligesom mange andre polakker er startet i et job, som ikke svarer til hendes
6

5.1.2.1.
<...>
5.1.3.	Bendrosios išlaidos:
5.1.3.1.
<...>
5.1.4.<...>	Viešinimo išlaidos
5.1.4.<...>
5.1.5.	Įnašas natūra:
5.1.5.1.	Savanoriškas darbas
5.1.5.1.1.	X
5.1.5.2.	Nekilnojamasis turtas
5.1.5.2.1.
5.1.6.	Netiesioginės išlaidos
5.1.6.1.	Iš viso tiesioginių išlaidų, Eur
5.1.6.2.	Veiklų rangos išlaidų dalis (nuo visų tiesioginių projekto išlaidų), proc.	X	X	X	X	X
5.1.6.3.	Fiksuotoji norma netiesioginėms išlaidoms apmokėti, proc.	_______ proc.
5.1.6.4.	Netiesioginės išlaidos, Eur Skaičiavimo būdas: suma atitinkamame langelyje (5.1.6.1 eilutėje) padauginama iš fiksuotosios normos proc. (5.1.6.3 eilutės). Nepildomas tik VII stulpelyje (veiklų rangos išlaidos).	X
5.1.7.	Iš viso tinkamų finansuoti išlaidų, Eur (suma = 5.1.6.1+5.1.6.4)	X

6.	VIETOS PROJEKTO PASIEKIMŲ RODIKLIAI Pildyti tik tas eilutes, kurios yra aktualios pagal vietos projekto pobūdį ir turinį. Vietos projektų pasiekimų rodiklių sąrašas gali būti papildytas pagal konkrečią VPS priemonę ir (arba) veiklos sritį.
I	II	III
Eil. Nr.	Rodiklio pavadinimas	Pasiekimo reikšmė
6.1.	Sukurtų naujų darbo vietų (etatų) skaičius (vnt.)	<...>
6.2.	Išlaikytų darbo vietų (etatų) skaičius (vnt.) (būtina nurodyti ir tas darbo vietas, kurios buvo sukurtos iki paraiškos pateikimo dienos)	<...>
6.3.	Socialinio poveikio matavimo rodiklis (-iai)	<...>

7.	VIETOS PROJEKTO ATITIKTIS HORIZONTALIOSIOMS ES POLITIKOS SRITIMS
I	II	III
Eil. Nr.	Atitiktis	Pagrindimas
7.1.	Darniam vystymuisi, įskaitant aplinkosaugą ir klimato kaitos mažinimo veiksmus:
□ - turi teigiamos įtakos; □ - turi neigiamos įtakos; □ - neutralus šiuo atžvilgiu.
7.2.	Moterų ir vyrų lygioms galimybėms:
□ - turi teigiamos įtakos; □ - turi neigiamos įtakos; □ - neutralus šiuo atžvilgiu.
7.3.	Nediskriminavimo skatinimui dėl tautinės kilmės, religijos ar įsitikinimų, negalios, amžiaus (išskyrus jaunų žmonių iki 40 m. pozityviąją diskriminaciją, kuri yra leidžiama įgyvendinant vietos projektą), šeimyninės padėties, lytinės orientacijos ir kt.:
□ - turi teigiamos įtakos; □ - turi neigiamos įtakos;
Faget 'Socialt arbejde' og dets udøvere har historisk relateret sig mod nødlidende. Fattigforsorg, velgørenhed, barmhjertighed og redningsarbejde (Meeuwisse, Swärd, Sunesson, 2007) er områder, som over nogle få generationer er blevet 'professionaliset', hvorefter udførelse af socialt arbejde i vestlige lande varetages af en personer med en professionsuddannelser, f.eks. socialrådgiver, socionom (Sverige), som ud over et indgående kendskab til national, social lovgivning i deres arbejde med klienter 'anvender praksisteorier, udviklet indenfor rammerne af socialt arbejde' (Ibid. p 159), som direkte kan bruges som vejledning i det praktiske sociale arbejde. Parallelt med udviklingen af metodebegrebet i det sociale arbejdes historie, som følger af den professionalisme, som faget gennemgik i sidste halvdel af det 20. århundrede, følger også ideen om det offentlige ansvar for borgerne, at det er statens opgave at hjælpe borgerne. Det universalistiske velfærdsstatsprincip i den skandinaviske velfærdsmodel (Goul Andersen, 1997) skaber tillige et paradoks for denne hjælp, som følge af den dobbeltsidige kontrol i hvilken borgeren gøres til klient, som følge af den offentlige medarbejders ensidige vurdering af klientens behov. Det sociale møde mellem sagsbehandler og klient må derved betragtes som ulige magtforhold mellem to parter, hvor den underliggende kontrol- og disciplineringsmekanisme, som begge parter er bekendt med, vil præge dette møde. Medarbejderens opgave som professionaliseret repræsentant for systemet består ud over rådgivning og formaliseret hjælp, i lige så høj grad i at vurdere klientens forhold til staten, hvorved en beskyttelse af samfundet imod en 'utilpasset' borger i samme møde iagttager en vurdering af klienten, herunder muligheden af at bringe klienten 'tilbage på sporet' (underforstået mulighed for en 'gentilpasning' eller 'resocialisering'). En fælles definition på socialt arbejde fra IFSW, (International Federation of Social Workers fra 2000) samt IASSW, (International Association of Schools of Social Work fra 2001) har nedenstående fælles definition: Socialt arbejde virker for social forandring, problemløsning i menneskelige relationer, for empowerment og frigørelse med henblik på at fremme menneskers velfærd. Med udgangspunkt i teorier om menneskelig adfærd og sociale systemer udføres socialt arbejde i de områder, hvor
## 11AK19PRO hibák

11AK19PRO DEAD PSU CHIRPING UNPLUG MICROPRO GREEN LED ? 115VN OK? 11AK19PRO HITACHI 90DEG MONOHITACHI C2125T 11AK19PRO DEAD CHOPFET(MTP6N60E),MC46604,Q810(MCR22-6,SCR),Q806(BC548) 11AK19PRO DEAD D816(UF5408),CHOPFET,MC44604,D807,D826,D827,R814(47R),R817(2 R2 5W),L801,C848 11AK19PRO DEAD FAINT PSU CHIRPS,DISCON D818, IF PSU NOWOKIFIC804 HOT,MICROPRO 11AK19PRO DEAD Q810(MCR22-6,SCR),Q806(BC548) 11AK19PRO DEAD R817(2R2 5W) 11AK19PRO EXCESS BRILL/OFF TDA6108JF+R914(47R) CAUSE CRT FLASHOVER 11AK19PRO NO LINE DRV,,R866(0R33),IC805(8V REG),R628(2R2),Q603 11AK19PRO STBY D505(2.4V ZD) MICROPOR SUPPLY LINE 11AK19PRO SURGE STBY,D807(BA159) 11AK19PRO TICKING LOPTX(1372.0006/FBT40711/HR8339)

## Hibajelenség:

11ak19- nél egy érdekes hibával találkoztam. Időnként a sorvégtranzisztor elszáll. Aszóba jöhető kondenzátorokat ellenőriztem, ill. kicseréltem, a hiba mégis ismétlődött.

## Oka1:

Asorvégtranzisztor emitterétől két átkötés - J612 és J613 - biztosítja a sorvégfok földelését. /Micsoda szellemes megoldás!/ Ezek rossz forrasztása okozta a visszatérő hibát. Még nagyítóval megnézve sem lehetett észrevenni. Ha valakinek tudtam segíteni ezzel már megérte.

## Oka2:

Asorvégtranzisztort tönkretevő 11AK 19 -nél a kis sormeghajtó tranzisztor cseréje és a sok rejtett kontakthiba megszüntetése volt a megoldás.

## Hibajelenség:

Ahang időnként elment, mintha némítva lett volna. Anémítás gombot megnyomva megjelent az ikon, ismét megnyomva eltűnt az ikon hang nincs. Ahangerőt növelve egyszerre csak megjelent a hang. Hang se RF bemenetről se AV bemetről sincs. Akép rendben, minden normális.

## Oka:

Néhány mérés után kiderült a jel a TDA8842 típusú dzsungel IC- ben tűnt el. Az IC adatlapját nézegetve kiderült, hogy a hangerő szabályzónak van egy hidegítő kondenzátora az 56 -os lábra csatlakoztatva. Akondenzátor cseréje után megszűnt a hiba. Akondenzátort mérve, nem tűnik hibásnak!
ZIARA YA MSIKITI

Inapendeza mtu aoge na kuvaa nguo safi, kisha aende Msikitini na kuingia kwa mguu wa kulia kwa utulivu na unyenyekevu na kusema pale anapoingia: 'A'udhu biLl ahi mina Shaytwaani rrajiym, BismiLlahir Rahmanir Rahiym All ahumma Swaliy 'alaa Muhamma d wa 'alaa aalihi wa sallim All ahumma gh- firliy dhunuubiy wa ftah liy ab ' waaba rahmatika .' Na maana yake ni: Baada ya kusema A'udhu biLLahi na BismiLLahi, kisha unamswalia Mtume (Rehma na Amani za Allah ziwe juu yake) na 'Aali zake na unamuomba Allah maghfirah (msamaha) na Akufungulie milango yake ya Rehma.

Ni vizuri unapoingia Muskitini kwanza uelekee Ar- Rawdhah (sehemu iliyopo baina ya nyumba yake na mimbari yake ndani ya Msikiti), na kuswali hapo Tahiyyatul Masjid rakaa mbili, ukishindwa kwa sababu ya zahma, basi swali sehemu yoyote ile ndani ya Msikiti, na ukishaswali elekea penye kaburi la Mtume (Rehma na Amani za Allah ziwe juu yake) kwa utulivu na kwa moyo mkunjufu, na unapofika penye kaburi lake sema; 'Assalamu Alayka ya RasuulaLLaah wa RahmatuLLahi wa Barakaatuh! Na unaweza kuzidisha kwa kusema: 'Swalla Allahu wa sallam 'alayka wa 'a laa asw- haabika, wa jazaaka All ahu 'an ummatika khayra, Allahumma Aatihi al-wasiylata wal fadhwiylata wa b'ath - hul maqaamal mahmuudal lladhiy wa'adtah u ' .
6. V prípade akýchko ľ vek sporov, ktoré vyplývajú zo sú ťaže, alebo ktoré vznikli v súvislosti s ň ou, sa jednotliví Ú častníci súťaže a Usporiadateľ zaväzujú riešiť ich vzájomnými rokovaniami a dohodou. 7. Štatút je k dispozícii na www.instagram/bory.mall a https://www.borymall.sk/sk/gdpr

- 8. Účastníci súťaže svojou účasťou v súťaži berú na vedomie, že výhry zo súťaže nie je podľa platných a účinných právnych predpisov SR možné vymáhať súdnou cestou.

V Bratislave 9. 8. 2022

BORY MALL, a.s.
'Pasapalabra' (18,9% y 1.986.000), opción favorita para los espectadores en su horario a 1,2 puntos de distancia de su rival (17,7% y 1.857.000). Superó a 'Boom!' (18,3% y 1.870.000) y anotó el minuto de oro del miércoles, a las 21:08 h, con 3.538.000 espectadores y un 28,6% de share .

Telecinco (16,4%), cadena más vista del día, se impuso en las franjas de daytime (16%), mañana (17,4%), tarde (17,8%), prime time (17%) y late night (20,1%). En target comercial también fue primera opción en total día (16,8%), daytime (16,4%) y prime time (17,6%).

En Cuatro, 'Mujeres y hombres y viceversa' (7% y 296.000) anotó su entrega más vista y con mejor cuota de pantalla del año. Creció al 9,9% de share en target comercial y fue primera opción para los espectadores de 13 a 24 años (20,3%) en su franja.

El estreno de la nueva temporada de 'Fuera de cobertura' (4,5% y 685.000) creció en target comercial hasta anotar un 5,8% de share .

Entre los canales temáticos, Factoría de Ficción fue el más visto del miércoles con un 3,1% de share. Lideró el daytime (3%), sobremesa (3,8%) y prime time (3,4%).
4. เงื่อนไขคุณธรรม - ซื่อสัตย์สุจริต มีความ ซื่อสัตย์ สุจริต - ขยัน อดทน ความขยัน อดทน ความมุ่งมั่นตั้งใจ - เพียร ความรับผิดชอบ ต่อหน้าที่ - สติ การมีสติ ระลึกได้ - ปัญญา การนำความรู้ ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์

######### แผนการจัดการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 31101 ชั้น 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง รักวัฒนธรรมไทย เวลา 3 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 ชื่อแผน การอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย เวลา 3 ชั่วโมง ผู้สอน นายพิทักษ์ สมาน

######### 1. สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด
ұсыныстарының болмауына байланысты өтпеді деп танылсын.

Ғылыми - клиникалық және инновациялық қызметі жөніндегі басқарма төрағасының орынбасары	Заместитель председателя правления по научно - клинической и инновационной деятельности	Чорманов А.Т.	__________
Бас дәрігер	Главный врач	Каниев Ш.А.	__________
Басқарма төрағасының стратегиялық және қаржылық экономикалық мәселелер жөніндегі орынбасары	Заместитель председателя правления по стратегическим и финансово экономическим вопросам	Тунгатов К.Х.	__________
Дәріхана меңгерушісі	Заведующая аптекой	Кеншинбаева Л.Е.	__________
Кадр жұмысы бөлімінің бастығы және құқықтық қамтамасыз ету	Начальник отдела кадровой работы и правового обеспечения	Никбаев Б.Б.	__________
Мемлекеттік сатып алу бойынша бөлім бастығы	Начальник отдела по государственным закупкам	Мукажанова Н.М.	__________
Мемлекеттік сатып алу бөлімінің менеджері	Менеджер отдела государственных закупок	Жанабайкызы К.	__________
## MTÜ CATS HELP LOOMA LOOVUTUSLEPING

#### LEMMIKLOOMA VÕTJA

### Ees- ja perekonnanimi: Isikukood: Telefon: E-post: Aadress: Lisakontakt (nimi, telefon):

#### LEMMIKLOOMA LOOVUTAJA

### Cats Help MTÜ Registrikood: 80563384 Loovutaja esindaja: Reine Pihlak Cats Help üldtelefon: +372 5656 7669 E-post: catshelpmtu@gmail.com SWED EE742200221071322431

#### LEMMIKLOOM

### Lepinguga Lepinguga loovutatakse: KASS Kiibinumber: Looma nimi: Sünniaeg/umbkaudne vanus: ❑ ❑ ❑ Sugu: Isane Emane Kastreeritud- Steriliseeritud Välimus: Erivajadused: ❑ ❑ Vaktsiin: Jah Ei kuupäev:

Cats Help MTÜ poolt loovutatud lemmikloomad registreeritakse Lemmikloomaregistris ( www.llr.ee ).
- 3. Përshkrimet për pozicionet e punës për punonjësit pranë këtij sektori miratohen më urdhër të ministrit përgjegjës për shëndetësinë.

##### KREU III

##### AKTET DHE DOKUMENTAT ADMINISTRATIVE

##### Neni 19 Llojet e akteve administrative

- 1. administrative hartohen në përputhje me parimet, rregullat dhe kërkesat e përcaktuara 1. administrative hartohen në përputhje me parimet, rregullat dhe kërkesat e përcaktuara në Kodin e Procedurave Administrative, me përjashtim të rasteve të parashikuara ndryshe në aktet ligjore e nënligjore për barnat dhe pajisjet mjekësore.
- 2. administrative e Agjencisë është tërësia e akteve dhe veprimeve, nëpërmjet të 2. administrative e Agjencisë është tërësia e akteve dhe veprimeve, nëpërmjet të cilave formon dhe manifeston vullnetin e tij institucioni (AKBPM), si dhe ekzekutimi i këtij vullneti.
- 3. e akteve administrative të pranishme në veprimtarinë ekzekutive të Agjencisë janë: 3. e akteve administrative të pranishme në veprimtarinë ekzekutive të Agjencisë janë: urdhra, rregullore të brendshme, vendime, si dhe çdo akt zyrtar apo dokument tjetër, të cilët prodhojnë detyrime ligjore.
- 4. çdo rast akti administrativ duhet të tregojë qëllimin e tij. 4. çdo rast akti administrativ duhet të tregojë qëllimin e tij.
- 1. Akti administrativ i shkruar në letër ose elektronik përmban:
- a) pjesën hyrëse, që përmban:
- i) emrin e organit publik që nxjerr aktin;

ii) palët të cilave u drejtohet akti; iii) datën e miratimit; iv) bazën ligjore;

- b)pjesën arsyetuese;
- c) dispozitivin që tregon:

i) pjesën urdhëruese që tregon çfarë është vendosur; ii) kohën e hyrjes në fuqi të aktit; , iii) të drejtën e ankimit përfshirë organin publik apo gjykatën ku mund të paraqitet ankimi, mjetet e ankimit, afatin dhe mënyrëne përllogaritjes së tij për paraqitjen e ankimit.

- 2. Nëse nuk parashikohet ndryshe nga ligji, akti administrativ i shkruar në letër përmban nënshkrimin, emrin dhe mbiemrin e shkruar të nëpunësit përgjegjës.
- 3. Akti administrativ elektronik nënshkruhet në mënyrë elektronike në përputhje me legjislacionin në fuqi. Në këto raste, kërkesat e pikës 3, të këtij neni, zëvendësohen me nënshkrimin elektronik të organit publik, në përputhje me legjislacionin në fuqi.

##### Neni 20 Hartimi i akteve administrative

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

Adresa: Rruga e Dibrës, Nr.359/1, Tirane. Tel /Fax: ++355 42 372892, www.akbpm.gov.al
I lighed med kvinders større anvendelse af hjælp: således henvendelse til egen læge for en henvisning til psykolog samtaler etc., kan det ikke overraske, at mænd med lang uddannelsesbaggrund tilsvarende har 'lært sig' at benytte de hjælpeinstitutioner, som er tilgængelige og ofte gratis (hvis egen læge kan overbevises om, at der er et tvingende behov). Her vil borgere med identisk uddannelsesbaggrund som praksislægen nemmere kunne formulere sig end f.eks. en kortuddannet borger. Tilsvarende mådet antages, at mødet og dialogen i udgangspunktet med egen læge vil være et mere 'lige' møde, som følge af den fælles lange uddannelsesbaggrund. Egen læge vil måske bedre kunne associere sig til denne 'veluddannede' borgers problem, frem for til en mindre velformuleret eller velsitueret patient?

## 37. Stigende alder for på arbejdskraft - aldersbyrde eller overset ressource?

Den gennemsnitslige alder på arbejdskraften i EU tilskrives henholdsvis det babyboom som opstod efter 2. verdenskrig samt de nuværende lave fødselsrater, som udviklede sig fra begyndelsen af 1980'erne. Resultatet af disse 2 forhold afspejles i arbejdsstyrkens nuværende balance, hvilket fremgår af en opgørelse fra 1985 for 2 aldersgrupper, henh. de 50 - 64 årige og de 15 - 24 årige. Arbejdsstyrkens sammensætning viste 20 år senere, dvs. i 2005, at balancen for aldersgrupperne havde forrykket sig til henh. 27 %for de 50-64 årige og 18 %for de 15 - 24 årige. En fremskrivning af tilgængelig arbejdskraft i år 2025, baseret på allerede kendte fødselsstatistikker, forudsiger at den tilgængelige arbejdskraft over 50 år, dvs. om 10 år, skønnes at være dobbelt så stor som udbuddet af tilgængelig arbejdskraft under 25 år, altså en aldersfordeling på 2:1 (ibid.) især bidrog til EU's samlede arbejdsstyrke med ca. 25 %hver. (Ilmarinen, J.2014). ILO (Den Internationale Arbejdsorganisation) vurderer, at den aldersmæssige fordeling for alle individer over 50 år i 2025 for EU's vedkommende vil udgøre 32 %, for Nordamerika 30 %, 21 %af Asiens og 17 %af Latinamerikas befolkning. Ibid).
ጳውሎስ ለተሰሎንቄ ሰዎች የጻፈው ሁለተኛ መልእክት የሚጀምረው ልክ እንደ መጀመሪያው ነው፡፡ ሰላምታው አጭርና ቀጥተኛ ሲሆን፣ ደብዳቤውም ለተሰሎንቄ ቤተክርስቲያን እንደተጻፈ ያመለክታል፡፡ ልክ እንደ አንደኛ ተሰሎንቄ ሁሉ፣ ደብዳቤው ከጳውሎስ ብቻ ሳይሆን ከሲላስና ከጢሞቴዎስም ጭምር እንደተፃፈ ሰላምታው ያብራራል፡፡ አሁን እንደገና፣ ሲላስና ጢሞቴዎስ ግን የማይሻሩና በሐዋርያዊ ሥልጣን እንዳልጻፉ ማሳሰብ ይገባናል፡፡ ቢሆንም፣ የጳውሎስ ጸሐፊነት በደብዳቤው ውስጥ ያለው ነገር ሁሉ እውነተኛ እንደሆነና መልእክቱ የሚያስተምረውን ሁሉ ልንታዘዝ እንደሚገባ ሥልጣኑ ግድ ይለናል፡፡ እንዲያውም፣ የመልእከቱን አጭር መዝጊያ ስንመለከት፣ ተቀዳሚ ጸሐፊው ጳውሎስ እንደሆነ ግልጽ ያደርግልናል፡፡ ስለዚህም የመልእክቱን ባለሙሥልጣንነት ለማረጋገጥ ጳውሎስ፣ ጳውሎስ ብቻ፣ በደብዳቤው ላይ እንደፈረመ መረዳት እንችላለን፡፡

######### ምሥጋናና ማበረታቻ

ምዕራፍ 1 ፡ 3-10 ባካተተው፣ በሁለተኛው ክፍል ውስጥ፣ የተሰሎንቄ ሰዎች በተለይም በመከራ ውስጥ ስላሳዩት ፍቅር ጳውሎስ በድጋሚ ምሥጋናውን ያቀርባል፡፡ በመጀመሪያው ደብዳቤ ዳስሷቸው የነበሩ ጉዳዮችን አስመልክቶ በድጋሚ ቢጽፍላቸውም፣ ጳውሎስ በተሰሎንቄ ሰዎች ሁኔታ እጅግ ተገርሞ ነበር፡፡ እምነታቸው ለብዙዎች ምን ያህል ምሳሌ እንደሆነ እና ስለ መጽናታቸውም በሌሎች አብያተክርስቲያናት ፊት ምን ያህል እንደተመካባቸው በመንገር ያበረታታቸዋል፡፡ በ 2 ኛ ተሰሎንቄ 1 ፡ 4 የጻፈውን እናድምጥ፡

########## ስለዚህ በምትታገሱበት በስደታችሁና በመከራችሁ ሁሉ ከመጽናታችሁና ከእምነታችሁ የተነሣ በእግዚአብሔር አብያተ ክርስቲያናት ስለ እናንተ ራሳችን እንመካለን። (2 ኛ ተሰሎንቄ 1 ፡ 4)

######### የጳውሎስ ጸሎት

በ 1 ፡ 11-12 ውስጥ በሚገኘው በሦስተኛው ክፍል፣ አዘውትሮ እንደሚጸልይላቸው በማብራራት፣ የተሰሎንቄ ሰዎች በሚያልፉበት ትግል ውስጥ ብቻቸውን እንዳልሆኑ ይነግራቸዋል፡፡ ለክርስቶስ ባላቸው አገልግሎት ታማኝና ፍሬያማ ይሆኑ ዘንድ እግዚአብሔር በውስጣቸው በኃይል እንዲሠራ እርሱ፣ ጢሞቴዎስና ሲላስ ቀንም ሆነ ማታ ይጸልዩላቸዋል፡፡

######### መመሪያዎች

የተለያዩ መመሪያዎችን የያዘው አራተኛው ክፍል፣ ከ 2 ፡ 1-3 ፡ 15 ድረስ የሚዘልቀው ክፍል ነው፡፡ ይህ ረዘም ያለ ክፍል የደብዳቤውን ዋና ክፍል ይዟል፡፡ የጳውሎስ መመሪያዎች በሦስት ይከፈላሉ፡፡ አንደኛ፣ በ 2 ፡ 1-17 ውስጥ፣ ጳውሎስ ስለ ክርስቶስ ዳግመኛ መመለስ መመሪያ ይሰጣቸዋል፡፡ ወደ ኋላ ላይ በዚሁ ትምህርት እነዚህን ጥቅሶች በጥንቃቄ እንቃኛቸዋለን፣ አሁን የምናደርገው ክርስቶስ ተመልሷል ሚለውን ሃሳብ ጳውሎስ አለመቀበሉን ብቻ እናያለን፡፡ በ 2 ፡ 3 እንዲህ አስቀምጦታል፡

########## ማንም በማናቸውም መንገድ አያስታችሁ፤ ክህደቱ አስቀድሞ ሳይመጣና የዓመፅ ሰው እርሱም የጥፋት ልጅ ሳይገለጥ፥ አይደርስምና። (2 ኛ ተሰሎንቄ 2 ፡ 3)

በመቀጠል ደግሞ፣ በ 3 ፡ 1-5 ፣ ስለ እርሱና አብረውት ስለባልደረቦቹ የአገልግሎት ስኬትና ደህንነት እንዲጸልዩላቸው ጳውሎስ የተሰሎንቄን ሰዎች ይጠይቃል፡፡ ሦስተኛ፣ በ 3 ፡ 6-15 ውስጥ፣ ጳውሎስ የተሰሎንቄን ሰዎች ወደ ሥራቸው እንዲመለሱና ለራሳቸው የሚያስፈልጋቸውን እንዲያዘጋጁ በመንገር፣ ስለታየባቸው ሃላፊነት የጎደለው አኗኗር ያስጠነቅቃቸዋል፡፡ በ 3 ፡ 10 እንዳስቀመጠው፡

የጳውሎስ ነገረ መለኮት ትምህርት ሦስት ጳውሎስና የተሰሎንቄ ሰዎች -
Kombineeritud mõistatuses kombineeritult kahte lahendusmeetodit: avatud ja Kombineeritud mõistatuses kombineeritult kahte lahendusmeetodit: avatud ja mõistatuses ühesuunalist - see võimaldab grupil tegeleda mitme mõistatusega korraga ja väldib nn põgenemise ajal võimalikke tekkivaid ummikuid.

Meta-mõistatuse puzzle) lahendamisel läheb vaja eelnevalt saadud ülesannete vastuseid, Meta-mõistatuse puzzle) lahendamisel läheb vaja eelnevalt saadud ülesannete vastuseid, mille kindlate osade ja vihjete kombineerimisel saadakse vastus otsitavale. Ülesanded tuleks luua erinevate raskusastmete ja oskuste kohaselt, et kõikidel mängijatel oleks tegevust.

### Loodud põgenemistoa korraldus ja sisu

Vajalikud üldised vahendid vt ülesannte juures, allpool) Vajalikud üldised vahendid vt ülesannte juures, allpool) üldised vahendid

- • Numbri-koodilukud - ülesannete tekstide ning vahendite lukustamiseks kasti/purki

4
Hermeneutisk teori anvender begreberne forståelseshorisont og forståelsessammensmeltning. Forståelse som medtager de fordomme og den forforståelse, som er en del af en cirkulær begrundelsesstruktur, hvilket karakteriserer anvendelsen af den hermeneutiske cirkel. Den tyske filosof, Hans-Georg Gadamer (1900 - 2002) siger om forståelseshorisonten, at 'Horisonten er et synsfelt som omfatter alt hvad der kan ses fra en bestemt synsvinkel.(Gadamer 1989: 269 i: Højberg p. 323. 2009). Vores forståelseshorisont er vores egen personlige tilgang til verden, udviklet ud fra vores private erfaringer. Men den er samtidig kollektiv, som følge af vores sproglige fællesskab med omverdenen, herunder et historisk og kulturelt fællesskab. Derved bliver vores forståelseshorisont summen af alle de meningsgivende påvirkninger, som igennem livet har lejret sig i vores erindring. Erindringsbilleder fra vores barndom og ungdom udgør den basis, som vi dagligt anvender i udvidelsen af vores forståelse. Dermed er vores verdensbillede, vores forestillinger til stadighed under forandring. Forandringen sker i vores møde med omverdenen. En cirkulær vekselvirkning mellem egne forestillinger, i forhold til vores tolkning og forståelse af de indtryk, vi udsættes for fra verden omkring os, smelter sammen til en ny forståelse i vores indre begrebsapparat. Horisontsammensmeltning betyder ikke nødvendigvis enighed eller konsensus, men 'at vi er i stand til at kommunikere et budskab eller at begribe og forstå det, den anden kommunikerer om' (Gadamer 1989: 303, i Højberg p. 324, 2009). Forståelse er (i Gadamers hermeneutik) 'et indblik i et universelt menneskeligt fænomen'. Vi ændrer og udvider vores hermeneutiske erfaring, vores forståelseshorisont ved at sætte vores fordomme i spil og overskride tidligere forståelse. Derved medtages tidligere erfaring i mødet med nye påvirkninger, som i en ny horisontsammensammensmeltning giver os nye erfaringer. Sproget og de ikke sproglige udtryksformer, vi anvender i vores kommunikation, præges af vores forforståelse og den historie vi bærer på. Det er altså både fra vores individuelle historie og de for os meningsfulde traditioner vi bærer på, som viser sig i vores virkningshistoriske bevidsthed og som afgør vores adskillelse af produktive fra uproduktive, meningsløse fordomme. Den ny forståelse anvendes eller applikeres gennem fuldbyrdelse af den viden, vi bringer i praksis.