ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
1) hipoteka prvog reda na nepokretnosti - građevinskom objektu ili građevinskom zemljištu u privatnoj svojini, čija procenjena vrednost iznosi 1:1 u odnosu na ukupnu vrednost odobrenih kreditnih sredstava ili 2) sopstvena menica sa avalom poslovne banke ili garancija poslovne banke ili 3) jemstvo pravnog lica ili preduzetnika. Uz sredstvo obezbeđenja iz stava 1. ovog člana korisnici kreditnih sredstava dostavljaju i sopstvene solo menice.

Član 7.

Zahtev za korišćenje kreditnih sredstava (u daljem tekstu: zahtev) naročito sadrži : osnovne podatke o podnosiocu zahteva i osnovne podatke, plan finansiranja i vreme realizacije Inovativnog projekta. Uz zahtev se podnosi dokumentacija definisana konkursom za dodelu start-ap i inovativnih kredita privrednim subjektima u oblasti IKT, koji objavljuje ministarstvo nadležno za poslove informacionog društva (u daljem tekstu: Ministarstvo). Zahtev i dokumentacija iz st. 1. i 2. ovog člana podnose se u dva primerka Ministarstvu, putem pošte , odnosno preko pisarnice Ministarstva. Podnosilac zahteva može da ostvari pravo na korišćenje kreditnih sredstava samo po jednom zahtevu u toku budžetske godine.

Član 8.

Kvalifikovanje podnetih zahteva vrši se na osnovu: 1) kvaliteta ponuđenih instrumenata obezbeđenja vraćanja kreditnih sredstava kod start-ap i inovativnih kredita i 2) ekonomske opravdanosti i ocene finansijskog stanja i kreditne sposobnosti podnosioca zahteva kod inovativnih kredita.

Član 9.

Kvalifikovanje podnetih zahteva vrši Fond za razvoj Republike Srbije (u daljem tekstu: Fond), i to za start-ap kredite u delu koji se odnosi na kvalitet ponuđenih sredstava obezbeđenja , a za inovativne kredite i u delu koji se odnosi na ekonomsku opravdanost i ocenu finansijskog stanja. Fond kvalifikovanje zahteva vrši u skladu sa komisionim ugovorom zaključenim sa Ministarstvom i svojim aktima poslovne politike. Ukoliko se kao sredstvo obezbeđenja vraćanja kreditnih sredstava nudi bezuslovna bankarska garancija, predlog za odobrenje ili odbijanje zahteva za kredit Fond će dati isključivo na osnovu ocene kvaliteta pomenutog sredstva obezbeđenja .

Član 10.

Ocenu i rangiranje kvalifikovanih zahteva vrši komisija Ministarstva formirana u skladu sa ovom uredbom, a na osnovu sledećih kriterijuma: 1) ocena predmeta Inovativnog projekta; 2) očekivani doprinos razvoju informacionog društva ; 3) inovativnost; 4) održivost ; 5) sedište podnosioca zahteva; 6) postojeći broj zaposlenih;
'Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres' 'Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia'

## N° P250 -2021 PROCESO DE CONVOCATORIA DE PRÁCTICAS PROFESIONALES UN (1) PRACTICANTE

- I. Generalidades
- 1.1 Dependencia, Unidad Orgánica y/o Área solicitante
- División de Supervisión de Electricidad
- 1.2. Dependencia encargada de realizar el proceso de selección y vinculación

Gerencia de Recursos Humanos.

## II. Base Legal

- • Legislativo Nº 1401 'Régimen Especial que regula las Modalidades • Legislativo Nº 1401 'Régimen Especial que regula las Modalidades Formativas de Servicios en el Sector Público'.
- • Supremo Nº 083-2019-PCM que aprueba el Reglamento del Decreto • Supremo Nº 083-2019-PCM que aprueba el Reglamento del Decreto Legislativo Nº 1401 'Régimen Especial que regula las Modalidades Formativas de Servivios en el Sector Público'.
- • de la Presidencia Ejecutiva Nº 000006-2021-SERVIR-PE, que aprueba por • de la Presidencia Ejecutiva Nº 000006-2021-SERVIR-PE, que aprueba por delegación la 'Guía operativa para la gestión de recursos humanos durante la emergencia sanitaria por el COVID-19 - Versión 3 '.
- • disposiciones que regulen las Modalidades Formativas de Servicios. • disposiciones que regulen las Modalidades Formativas de Servicios.

## III. Perfil del practicante

REQUISITOS	DETALLE
Formación académica*	Universitario: Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Mecánica-Eléctrica o Ingeniería de Sistemas.
Nivel de estudios*	Egresado o Bachiller. El periodo de prácticas profesionales solo puede desarrollarse dentro de los doce (12) meses siguientes a la obtención de la condición de egresado de la formación. Vencido dicho plazo, el convenio y las prácticas profesionales caducan automáticamente. No haber obtenido el titulo profesional.
Otros estudios o conocimientos*	• (nivel, básico) • (nivel, básico) Office (Word, Power Point y Excel, nivel intermedio). • Conocimientos en Ms Project y AutoCAD • Conocimientos generales del sector eléctrico relacionadas a las • actividades de generación y transmisión de la energía eléctrica. Conocimientos de Ley para asegurar el desarrollo eficiente de la • Generación Eléctrica. Conocimientos de la Ley de Concesiones Eléctricas y su • Reglamento.
Competencias personales	• Compromiso Capacidad de Aprendizaje •
### Паспорт муниципальной программы «Развитие малого и среднего предпринимательства в Барнуковском муниципальном образовании на 2021 год»

Наименование Программы	-	Муниципальная программа «Развитие малого и среднего предпринимательства в Барнуковском муниципальном образовании на 2021 год » (далее - Программа)
Заказчик Программы	-	Администрация Барнуковского муниципального образования
Основные разработчики Программы	-	Администрация Барнуковского муниципального образования
Цель и задачи Программы	-	Основной является Основной является целью создание условий, стимулирующих граждан к осуществлению самостоятельной предпринимательской деятельности и обеспечивающих качественный и количественный рост эффективно работающих малых и средних предприятий в приоритетных отраслях экономики муниципального образования. Указанная цель достигается путем решения следующих : задач - совершенствование нормативной базы в сфере регулирования развития малого и среднего предпринимательства; - финансовая поддержка приоритетных направлений развития малого и среднего предпринимательства; - создание условий для обеспечения доступа субъектов малого и среднего предпринимательства к финансовым и имущественным ресурсам, необходимым для их эффективного развития, защита интересов малого и среднего предпринимательства в части устранения бюрократических барьеров; - информационное обеспечение реализации Программы; - содействие развитию малого и среднего предпринимательства в приоритетных отраслях экономики муниципального образования (промышленность, строительство, сельское хозяйство)
Сроки реализации Программы	-	2021 год
Приложение 1 Утверждено Постановлением администрации Жигаловского МО № 18 от 07.02.2023 г. Реестр мест размещения контейнерных площадок для сбора твердых коммунальных отходов на территории Жигаловского муниципального образования »

№	Наименование МО	данные о нахождении мест (площадок) накопления твердых коммунальных отходов	Координаты широта, долгота	Данные о технических характеристиках мест (площадок) накопления твердых коммунальных отходов	данные о собственниках мест (площадок) накопления твердых коммунальных отходов;	Объем контейнера (по данному объему будет определен тип контейнера)	Материал контейнера (если объем не достаточно для определения типа контейнера)	Количество контейнеров данного типа	Данные об источниках образования твердых коммунальных отходов, которые складируются в местах (на площадках) накопления твердых коммунальных отходов.
1	Жигаловское МО	Пер. Комсомольский, д.6	54.80902, 105.15471	поддон	Администрация Жигаловского МО	0,75	металл	1	№. 2,4,6,8
2	Жигаловское МО	Пер. Комсомольский, д.18	54.80656, 105.15034	поддон	Администрация Жигаловского МО	0,75	металл	1	№12,14,16,18,20,22,24
3	Жигаловское МО	Пер. Комсомольский, д.30	54.80418, 105.14948	поддон	Администрация Жигаловского МО	0,75	металл	1	№ 26,28,30,32,1,3
4	Жигаловское МО	Пер. Кооперативный, д.7	54.80622 , 105.14134	поддон	Администрация Жигаловского МО	0,75	металл	1	№1,2,3,4,5,6
5	Жигаловское МО	пер. Рабочий, д.2	54.81212, 105.1665	поддон	Администрация Жигаловского МО	0,75	металл	2	Пер. Рабочий № 2,4,6,8,10,12,22 Ул. Депутатская №8,6,10,12
6	Жигаловское МО	пер. Советский, д.2	54.80821, 105.14708	поддон	Администрация Жигаловского МО	0,75	металл	2	№1,2,3,4,9
7	Жигаловское МО	Подстанция, д.2	54.80916, 105.11915	поддон	Администрация Жигаловского МО	0,75	металл	1	№.2
8	Жигаловское МО	Подстанция, д.4	54.81056, 105.11872	поддон	Администрация Жигаловского МО	0,75	металл	1	ул. Буфер. №. 2,4,9,8,10,12,14
## VÅRPROGRAM2018

Veke	Måndag	Tysdag	Onsdag	Søndag
18	30.04:Fotballtrening kl 17.30-18.30/19.00	01.05	02.05: Fotballtrening kl 17.30-18.30/19.00 Sosialtur: Naturstien i Moane. Oppmøte parkeringsplassen i Moane kl 17.30
19	07.05: Fotballtrening kl 17.30-18.30/19.00	08.05: Sykkelaktivitetar på skuleplassen.	09.05: Fotballtrening kl 17.30-18.30/19.00
20	14.05: Fotballtrening kl 17.30-18.30/19.00	15.05	16.05: Fotballtrening kl 17.30-18.30/19.00
21	21.05 Pinsedag	22.05	23.05: Fotballtrening kl 17.30-18.30/19.00	27.05 Fellestur på bok til Tubba (oppmøte parkeringsplassen i Straumane kl 11)
22	28.05: Fotballtrening kl 17.30-18.30/19.00	29.05:	30.05: Friidrett i Moane
23	04.06: Fotballtrening kl 17.30 - 18.30 / 19.00	05.06:	06.06: Fotballtrening kl 17.30-18.30/19.00 Orientering i Okleviki
24	11.06: Fotballtrening kl 17.30 - 18.30 / 19.00	12.06: Sosialtur: Huarplassen. Oppmøte YX kl 17.30	13.06: Fotballtrening kl 17.30-18.30/19.00
25	18.06: Fotballtrening kl 17.30 - 18.30 / 19.00	19.06	20.06: Fotballtrening kl 17.30-18.30/19.00
These guidelines are grouped in order of sequence; beginning with actions that will not cost any, or very little, money. These steps require a bit of computer time, phone time and possibly some leg-work. Please keep in mind, following this step-by-step guideline could save you a ton of money and a lot of heartache.

## Check FEMA Map.

Prior to visiting the property, I recommend you go to the FEMA website and see what zone the property falls under. There are certain zones that require flood insurance and zones that disallow building at all , if it is in the 100 year or 500 year 'Flood Plain'. This will save you the time and effort of looking at an undesirable plot of land. http://msc.fema.gov/portal/search

## Tax Records.

Go online to the County Tax Accessors website, plug in the address and the records should be there. You will want to verify the following:

- o the seller and the owner of record are the same. o the seller and the owner of record are the same.
- o taxes are current and the yearly tax rate. (If the property is inside the city o taxes are current and the yearly tax rate. (If the property is inside the city limits of a municipality you will pay both county and city property taxes).
- o the land is not under a conservation classification. o the land is not under a conservation classification.

## Warranty Deed.

Go to the County Records website, for the county where you are purchasing, and pull the Warranty Deed. This step will enable you to check for any 'Deed Restrictions' or 'Encumbrances' that may be a hindrance to your plans for the property.

## HOAs and POAs.

If the building lot you are purchasing is in a neighborhood check for an HOA (Home Owners Association) or POA (Property Owners Association). The seller should disclose this information, but may not. If an agent is involved with the sale or purchase of the lot, they certainly should know. If an agent is involved, have them get you a copy of the Guidelines and the Architectural Control Covenants, because they all differ. It is important that you read the Association Guidelines and Restrictive Covenants, because you will have to adhere to these if you move forward with the purchase.

## Check for Available Utilities.

- A. Public Water/Sewer.
уровня. Программа воспитания и социализации обучающихся основной образовательной программы школ включает мероприятия по профориентации и сопровождению профессионального самоопределения обучающихся . В реализации деятельности по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся общеобразовательные учреждения руководствуются Комплексом мер по развитию системы сопровождения профессионального самоопределения обучающихся региональной системы образования до 2020 года, утвержденного приказом министерства образования и науки Самарской области от 10.12.2015 № 479- од (далее - Комплекс мер по профессиональному самоопределению обучающихся ) В соответствии с вышеуказанными документами в общеобразовательных учреждениях назначены ответственные координаторы деятельности по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся, разработано и утверждено Положение о сопровождении профессионального самоопределения обучающихся . Деятельность по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся организовывается и реализуется в школах округа на основании общешкольного плана работы и планов классных руководителей . С целью анализа состояния деятельности по сопровождению профессионального самоопределения в общеобразовательных учреждениях , подведомственных Юго - Восточному управлению, ГБУ ДПО ЦПК «Нефтегорский РЦ» ежегодно проводит мониторинг, который позволяет выявить положительный опыт и проблемы общеобразовательных учреждений по созданию условий для профессионального самоопределения школьников . Итоги мониторинга показывают, что в школах округа созданы определенные условия для организации деятельности по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся. В пяти общеобразовательных учреждениях созданы кабинеты профориентации : ГБОУ СОШ № 1 г. Нефтегорска, ГБОУ СОШ № 2 г. Нефтегорска, ГБОУ СОШ № 3 г. Нефтегорска, ГБОУ СОШ с. Утевка , ГБОУ СОШ№ 2 «ОЦ» с. Борское, в двух из них - это отдельный кабинет, в трех школах кабинет совмещен с другими кабинетами (компьютерный класс, медиатека) . Во всех школах созданы уголки профориентации и разделы «Профориентация» на школьных сайтах, где размещаются методические материалы, отражается деятельность школы по данному направлению. В большинстве общеобразовательных учреждений сформирована и пополняется информационно - методическая база для работы по профессиональному самоопределению учащихся и оказания помощи родителям по вопросам профориентации. В основном школы округа имеют достаточно хорошее техническое оснащение для организации работы, но при этом
 ความสามารถในการคิด  ความสามารถในการคิด  ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต   ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 

5 5 . คุณลักษณะอันพึงประสงค์ เฉพาะที่เกิดในแผนการจัดการเรียนรู้นี้ ) (A)  คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 5 5 . คุณลักษณะอันพึงประสงค์ เฉพาะที่เกิดในแผนการจัดการเรียนรู้นี้ ) (A)  คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เฉพาะที่เกิดในแผนการจัดการเรียนรู้นี้ ) (A) 

 ศาสน์ กษัตริย์ อยู่อย่างพอเพียง ซื่อสัตย์สุจริต มุ่งมั่นในการทำงาน  ศาสน์ กษัตริย์ อยู่อย่างพอเพียง ซื่อสัตย์สุจริต มุ่งมั่นในการทำงาน    มีวินัย รักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มีจิตสาธารณะ    

6. 6. จุดเน้นสู่การพัฒนาผู้เรียน เฉพาะที่เกิดในแผนการจัดการเรียนรู้นี้ )  ความสามารถและทักษะของผู้เรียนศตวรรษที่ 21 (3R 8C 2L) 6. 6. จุดเน้นสู่การพัฒนาผู้เรียน เฉพาะที่เกิดในแผนการจัดการเรียนรู้นี้ )  ความสามารถและทักษะของผู้เรียนศตวรรษที่ 21 (3R 8C 2L) เฉพาะที่เกิดในแผนการจัดการเรียนรู้นี้ ) 

 - Reading (อ่านออก) R2 - (W)Riting (เขียนได้) R3 - (A)Rithmetics (คิดเลขเป็น)  - Reading (อ่านออก) R2 - (W)Riting (เขียนได้) R3 - (A)Rithmetics (คิดเลขเป็น)   C1 - Critical Thinking and Problem Solving (ทักษะด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณและ  ทักษะในการแก้ปัญหา) C2 - Creativity and Innovation (ทักษะด้านการสร้างสรรค์และนวัตกรรม)  C3 - Cross-cultural Understanding (ทักษะด้านความเข้าใจต่างวัฒนธรรม ต่างกระบวนทัศน์)  C4 - Collaboration, Teamwork and Leadership (ทักษะด้านความร่วมมือ  การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ) C5 - Communications, Information and Media Literacy (ทักษะด้านการสื่อสาร  สารสนเทศและรู้เท่าทันสื่อ) C6 - Computing and ICT Literacy (ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศ  และ การสื่อสาร ) C7 - Career and Learning Skills (ทักษะอาชีพและทักษะการเรียนรู้)  C8 - Change (ทักษะการเปลี่ยนแปลง)  L1 - Learning (ทักษะการเรียนรู้)  L2 - Leadership (ทักษะความเป็นผู้นำ) 

######### 7 . การบูรณาการตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ( เฉพาะที่เกิดในแผนการจัดการเรียนรู้นี้ ) 

 (World class Standard School)  (World class Standard School) IS1 การศึกษาค้นคว้าสร้างองค์ความรู้ (Research and Knowledge Formation)  IS2 การสื่อสารและการนำเสนอ (Communication and Presentation)  IS3 การนำองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม (Social Service Activity)  บูรณาการกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง  บูรณาการกับประชาคมอาเซียน 
## REGULAMIN UCZESTNICTWA WZAJĘCIACH ONLINE PAŁACU KULTURY ZAGŁĘBIA

- 1. Organizatorem zajęć i warsztatów online jest Pałac Kultury Zagłębia z siedzibą przy Placu Wolności 1, 41- 300 Dąbrowa Górnicza (dalej PKZ).
- 2. Osobami prowadzącymi i koordynującymi zajęcia i warsztaty są wyznaczeni pracownicy PKZ (dalej prowadzący).
- 3. Zajęcia i warsztaty prowadzone są online za pośrednictwem komunikatora internetowego Zoom, z którego korzystanie odbywa się na zasadach wyodrębnionych jego osobnym regulaminem.
- 4. Do korzystania z komunikatora Zoom potrzebny jest komputer lub tablet/iPad lub smartfon wyposażony w kamerę, mikrofon, głośniki, aktualną przeglądarkę lub zainstalowany komunikator Zoom, stabilne połączenie internetowe.
- 5. Korzystanie z zajęć i warsztatów przez aplikację jest bezpłatne.
- 6. Zajęcia odbywają się według harmonogramu, który dostępny jest na stronie www.palac.art.pl.
- 7. Warsztaty będą organizowane dodatkowo. Informacja o warsztatach będzie dostępna na stronie www.palac.art.pl oraz na oficjalnej stronie PKZ wserwisie Facebook.
- 8. Warunkiem uczestnictwa wzajęciach i warsztatach jest posiadanie konta wsystemie Visual Activity i zgłoszenie chę ci uczestnictwa na adres e-mail lub telefonicznie kontaktując się z placówką, w której odbywają się zajęcia.
- 9. Wzajęciach i warsztatach może wziąć udział ograniczona liczba osób. Liczba ta może być różna dla poszczególnych rodzajów zajęć i warsztatów. Owzięciu udziału wzajęciach i warsztatach decyduje kolejność zgłoszeń.
- 10. Udział w zajęciach i warsztatach następuje poprzez link aktywacyjny do komunikatora Zoom. Uczestnik otrzyma link za pośrednictwem poczty elektronicznej lub systemu Visual Activity, najpóźniej na 15 min przed rozpoczęciem zajęć i warsztatów.
- 11. Z linku aktywacyjnego może korzystać tylko uczestnik zajęć i warsztatów, zabronione jest przekazywanie linku osobom trzecim. W przypadku uzasadnionego podejrzenia, że link został przekazany osobie trzeciej, prowadzący ma prawo zerwać połączenie z uczestnikiem oraz skreślić go z listy uczestników.
- 12. Uczestnik zobowiązany jest do punktualnego uczestnictwa wzajęciach i warsztatach.
- 13. Podczas zajęć i warsztatów obowiązują zasady kulturalnego zachowania. W przypadku, gdy zachowanie uczestnika jest naganne, odbiega od ogólnie przyjętych norm współżycia społecznego lub utrudnia prowadzenie zajęć, prowadzący ma prawo zerwać połączenie z ucz estnikiem.
- 14. Uczestnik nie może robić zdjęć, nagrywać filmów, ani w żaden sposób utrwalać, kopiować i upubliczniać obrazu i dźwięku z odbywających się zajęć i warsztatów. W przypadku naruszenia tego zakazu, prowadzący ma prawo zerwać połączenie z uczestnikiem oraz skreślić go z listy uczestników.
- 15. Rodzice lub opiekunowie prawni zobowiązani są do opieki nad nieletnimi uczestnikami podczas zajęć i warsztatów. Organizator nie ponosi odpowiedzialności za bezpieczeństwo nieletnich uczestników pozostawionych bez opieki.
- 16. Zaleca się, aby uczestnik podczas zajęć i warsztatów miał włączoną kamerę, w szczególności podczas zajęć ruchowych. Udostępnienie obrazu uczestnika jest konieczne, by prowadzący mógł sprawdzać poprawność wykonywanych ćwiczeń.
#### Informeret samtykke, briefing og debriefing

Når man som studerende bevæger sig ind på informanternes virkelighed, er det vigtigt at have overvejet, hvilken fremgangsmåde man skal anvende, når man henvender sig til informanterne. Som jeg tidligere nævnte, er projektets emne præget af de mange følsomme temaer, derfor er det ekstra relevant at have overvejet tilgangen. I dette projekt har jeg lagt vægt på åbenhed om projekts formål ved at oplyse informanterne inden interviewet, hvor jeg har sendt mails og forklaret projektets temaer eller forklaret det telefonisk. En tredje fremgangsmetode er den mundtlige levering af informationen gennem en tidligere interviewperson, som har anskaffet mig en ny informant. En fjerde fremgangsmetode, som har været brugt i to af fokusgruppeinterviewene (se rekrutteringskæde), har været hvor de polske arbejdsmigranter har haft tilknyttede arbejdsgivere. Disse arbejdsgivere har ligeledes været oplyst om projektets emne telefonisk og pr. mail. Det informerede samtykke er indhentet på baggrund af oplysning om emnet, som det fremgår i bilag 1, har jeg kort beskrevet de temaer jeg er interesseret i at vide mere om, uden at gå for meget ind i emnerne og uden at knytte det prekære arbejdes indbyrdes relation med den instrumentelle orientering, for at undgå indøvede eller ledende svar.

#### Transskriberingsprocessen og den sproglige faktor

Transskriberingsprocessen har bestået af at oversætte og transskribere på samme tid. Transskribering i projekterne har derfor ikke været en direkte oversættelse; ord for ord, idet sprogenes strukturopbygning, vendinger, rækkefølge osv. varierer alt efter det enkelte sprog. Det er derfor vigtigt, at den rigtige betydning og mening er kommet fre m af det sagte. 'Øh', 'så' og andre fyldord er ikke medtaget. Hvad angår transskriberingen er alle interviews blevet transskriberet via diktafon, mens et af fokusgruppeinterviewene er blevet nedskrevet lige efter interviewet har fundet sted. Arbejdsgiveren var ikke på forhånd indviet i at vi måtte optage undervejs i interviewet. Derfor måtte fokusgruppeinterviewet af de to bromalere nedskrives kort efter interviewet. Dette kan føre til manglende pålidelighed, idet det nedskrevne baserer sig på hukommelsen og egen fortolkning at det sagte, som ikke er nær så præcis som transskriberingsprocessen. Dette er dog forsøgt elimineret ved at nedskrivningen af det sagte er foretaget hurtigst muligt, mens det stadig lå friskt i hukommelsen og kun de udsagn, der var hundrede procents sikkerhed omkring, er medtaget. Man kan aldrig hundrede procent eliminere sproglige misforståelser, men med udgangspunkt i min polske baggrund har jeg kendskab til sprogets struktur, vendinger, sarkasme og ordsprog, hvilket er med til at eliminere nogle af misforståelserne. Pålideligheden af transskriptionen ville
Ostróda, 20.09.2018 r.

## Gmina Ostróda Zakład Obsługi Komunalnej w Ostródzie ul. Jana III Sobieskiego 1 14-100 Ostróda NIP: 741-209-01-57

http://www.zok.ostroda.pl

Nasz znak: ZOK2120/12/2018 Dotyczy: rozpatrzenia zapytania ofertowego Nr 10

- Dziękujemy za złożenie ofert na zapytanie ofertowe Nr 10 z dnia 18.09.2018 r. na dostawę materiałów do wykonania sieci kanalizacyjnej.
- Oferty otrzymano od :

1. ALSYBET Sp . z o.o. Kurzętnik, ul. Sienkiewicza 13, 13- 306 Kurzętnik Informujemy, że najkorzystniejszą ofertę złożyła firma ALSYBET Sp. z o.o., n a kwotę 4965,00 zł netto/ 6106,95 zł brutto.