ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Broj glasnik Općine Darda 13. Broj glasnik Općine Darda 13. 1/2022 siječnja 2022.

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

a rješavaju se prema redoslijedu dostave potpunog zahtjeva i do utroška sredstava.

Osječko - baranjske županije, Osijek za donošenje Programa mjera i provedbenog plana suzbijanja patogenih mikroorganizama, š tetnih č lankono ž aca (arthropoda) i š tetnih glodavaca č ije je planirano, organizirano i sustavno suzbijanje mjerama dezinfekcije, dezinsekcije i deratizacije od javnozdravstvene va ž nosti za Op ć inu Darda u 2022. godini, od prosinca 2021. godine, Načelnik Općine Darda donosi

- 4. DOKAZI OISPUNJAVANJU UVJETA

Uz zahtjev za dodjelu sredstava za sufinanciranje podnositelj zahtjeva mora priložiti:

- 1. Presliku računa za usluge veterinara za umjetno osjemenjivanje u govedarstvu;

###### ODLUKU

- 2. Naziv i broj računa banke i broj računa podnositelja (tekući, žiro - račun);

o donošenju Programa mjera i provedbenog plana suzbijanja patogenih mikroorganizama, š tetnih č lankono ž aca (arthropoda) i š tetnih glodavaca č ije je planirano, organizirano i sustavno suzbijanje mjerama dezinfekcije, dezinsekcije i deratizacije od javnozdravstvene va ž nosti za

- 3. Potvrdu da nema dugovanja po osnovi kupovine, privremenog korištenja, zakupa ili koncesije državnog poljoprivrednog zemljišta;
- 4. Potvrdu da nema nepodmirenih obveza prema Općini Darda

Obrazac zahtjeva podiže se u Jedinstvenom upravnom odjelu Općine Darda. Zahtjevi s propisanom dokumentacijom predaju se u Jedinstveni upravni odjel Općine Darda, Darda, Sv. Ivana Krstitelja 89. Sve informacije mogu se dobiti na telefon 031 740- 002.

###### Op ć inu Darda u 2022. godini

- I.

Donosi se Program mjera i provedbenog plana suzbijanja patogenih mikroorganizama, š tetnih č lankono ž aca (arthropoda) i š tetnih glodavaca č ije je planirano, organizirano i sustavno suzbijanje mjerama dezinfekcije, dezinsekcije i deratizacije od javnozdravstvene va ž nosti za Op ćinu Darda u 2022. godini, izrađen i predložen od strane Zavoda za javno zdravstvo Osječko - baranjske županije, Osijek. II. Program iz članka I. ove Odluke provoditi ć e se sukladno potrebama tijekom godine, kao i raspoloživim financijskim sredstvima Proračuna Općine Darda. Tekst Programa nalazi se u prilogu i sastavni je dio ove Odluke. III.

- 5. Ova Odluka objavit će se u ''Službenom glasniku'' Općine Darda.

Načelnik

- v.r. Anto Vukoje
- 3.

Na temelju članka 5. stavka 2. Zakona o zaštiti pučanstva od zaraznih bolesti (narodne novine broj: 79/07, 113/08, 43/09, 130/17, 114/18, 47/20, 134/20, 143/21), članka 52. Statuta Općine Darda (''Slu ž beni glasnik'' Op ć ine Darda broj: 3/01, 2/02, 5/02, 1/06, 2/06, 2/10, 2/13, 1/18, 2/18- pro č i šć eni tekst, 3/18, 2/20, 2/21, 4/21 pro č i šć eni tekst), na prijedlog Zavoda za javno zdravstvo

Izdaje: Općina Darda - za izdavača: Anto Vukoje, načelnik Općine Darda

Urednik: Ružica Radovanović, v.d. Pročelnica Jedinstvenog upravnog odjela Općine Darda

Tisak: Jedinstveni upravni odjel Općine Darda
Así mesmo, son importantes as Recomendacións da OMS, baseadas en evidencia científica, e que indican que todas as mulleres embarazadas, incluso cando se sospeite ou se confirmara que teñen a COVID-19, teñen dereito, a recibir atención de alta calidade antes, durante e despois do parto. Esto inclúe a atención da saúde prenatal, neonatal, posnatal, intraparto e mental.

En base a esas recomendacións da OMS, segundo indican de xeito literal, configúranse os documentos que emite o Ministerio de Sanidade con certas pautas ou indicacións. Deste xeito, e durante o confinamento, o Ministerio de Sanidade elaborou un documento denominado 'Información e pautas xerais para mu ll eres embarazadas en situación de confinamento', e que no seu apartado 6 de Atención Sanitaria, recolle pautas a seguir durante o seguemento do embarazo, recollendo expresamente: 'En caso de que sexa necesario acudir presencialmente, para minimizar riscos de conta xio, recoméndase que acuda soa ao hospital se o seu estado emocional e físico llo permite. En caso de precisar acudir acompañada, aconséllase que sexa sempre a mesma persoa (entendendo que non ten sospeita/confirmación de infección por COVID-19), extremando as medidas de hixiene de mans. É necesario limitar a exposición do persoal sanitario ao mínimo de persoas imprescindíbeis para que todas e todos podamos seguir contando coa súa ax uda'. Polo tanto, pese a que se recomenda acudir soa, incluso durante o confinamento (agora existe máis información e as medidas son máis laxas) prevíase a posibilidade de estar acompañada. Pola súa parte, o documento técnico do Ministerio de Sanidade, de 17 de marzo de 2020, en canto ao 'Manexo da muller embarazada e o recién nado con Covid- 19' indica as prácticas a seguir nestes casos, recollendo no seu punto 6.5: 'Non hai por qu e restrinxir o acceso ao acompañante da muller no parto se se toman as debidas medidas de protección'. Polo que, a pregunta que nos facemos é clara: ¿se non hai por que restrinxir o acceso ao acompañante durante o parto, por que ha de restrinxirse durante o embarazo? O acompañamento para a realización de calquera visita, proba, ecografía…etc., non se prolonga tanto no tempo coma un parto, nin se acumulan no mesmo espazo maior número de persoas, nin existe impedimento para cumplir coas normas de distancia, seguridade e hixiene necesarias; polo que, non se xustifica que se prohiba á muller estar acompañada en calquera outra asistencia ou proba médica allea ao parto.
Col·legi: é s el col·legi on l'advocat farà la videoconferència; el valor fixat correspon al col·legi de l'advocat identificat a la sessió. Sala: é s la sala del col·legi on l'advocat farà la videoconferència. Es pot seleccionar de la llista de sales del col·legi:

Si la sala no està especificada , a l'hora de fer la sol·licitud es buscarà automàticament una sala del col·legi disponible. Passi de presons i CSV de presons i CSV : codi de seguretat i CSV del passi de presons que autoritza l'advocat a comunicar - se amb l'intern del centre en la data concreta de la videoconferència . El valor fixat correspon al passi de presons i CSV validat a la resposta del servei web de RedAbogacia. Nom i cognoms dels interns del passi, tribunal, causa, peticionari, motiu i hora i cognoms dels interns del passi, tribunal, causa, peticionari, motiu i hora : dades dels interns associats al passi de presons validat amb el servei web de RedAbogacia. Cal tenir en compte que un passi de presons pot arribar a contenir fins a 5 interns.

A l'apartat de Dades de l'intern : aquestes dades serveixen per identificar l'intern al sistema SIPC o SIJJ amb el qual se sol·licita la videoconferència.

NIS (adults): (adults): n úmero d'identificació per a l'intern adult del centre penitenciari amb el qual se sol·licita la videoconferència. Cal omplir- lo si no s'ha especificat el nom i primer cognom. Tipus de document i Document: de document i Document: (DNI/Passaport/NIE/TIS). Identificació de l'intern del centre penitenciari o centre educatiu amb el qual se sol·licita la videoconferència.

Nom, Primer Primer cognom i Segon cognom : nom i cognoms de l'intern del centre penitenciari o centre educatiu amb el qual se sol·licita la videoconferència. Cal omplir el nom i el primer cognom si no està especificat el NIS. Data naixement i País naixement : data i país de naixement de l'intern del centre penitenciari o centre educatiu amb el qual se sol·licita la videoconferència. El desplegable amb la llista de països de naixement es carrega amb la selecció del centre CP/CE.

Manual per als advocats Automatització de Videoconferències d'Execució Penal v01 pàgina 11 de 45 i administradors dels col·legis
- a) Vlerëson dokumentacionin për aplikim për autorizim për tregtim që shoqërohet me plotësimin e formularit përkatës ose me refuzimin e justifikuar të aplikimit;
- b) Vlerëson dokumentacionin për aplikim për rinovimin e autorizimit për tregtim që shoqërohet me plotësimin e formularit përkatës ose me refuzimin e justifikuar të aplikimit;
- c) Vlerëson dokumentacionin për aplikim për variacion që shoqërohet me plotësimin e formularit përkatës ose me refuzimin e justifikuar të aplikimit;
- ç) Vlerëson cilësinë, efikasitetin dhe sigurinë e një bari, bazuar në dokumentacionin e dorëzuar, me qëllimin e dhënies së autorizimit për tregtimin ose të rinovimit të autorizimit për tregtim;
- d) Përgatit propozim dhe ndjek procedurat administrative për dhënien e autorizimit për tregtim të barnave dhe rinovimin e autorizimit për tregtim të barnave kur ka mbaruar procesi i vlerësimit të tyre;
- e) Përgatit propozim dhe ndjek procedurat administrative për revokim të autorizimit për tregtim të barnave sipas rasteve të parashikuara në ligj;
- f) Vlerëson dokumentacionin e dorëzuar për variacion dhe ndjek procedurat për miratimin e tyre;
- g) Përgatit formatin e Certifikatës së Produktit Farmaceutik për barnat e prodhuara në vend;
- h) Përgatit formatin e Certifikatës së Autorizimit për Tregtim dhe atë të rinovimit të autorizimit për tregtim të barnave;
- i) Vlerëson dokumentacion dhe ndjek procedurat për miratimin e versionit të fletë- udhëzuesit në gjuhën shqipe;
- j) Njofton zyrtarisht subjektet për çështje të ndryshme rregullatore.
- 3. Përshkrimet për pozicionet e punës për punonjësit pranë këtij sektori miratohen më urdhër të ministrit përgjegjës për shëndetësinë.

##### Neni 14 SEKTORI PAJISJEVE MJEKËSORE

- 1. Sektori Pajisjeve Mjekësore siguron dhe përgjigjet për realizimin e procesit të vlerësimit administrativ dhe teknik të dokumentacionit të paraqitur nga subjektet që aplikojnë për regjistrimin të pajisjeve mjekësore në RSH , hartimin e regjistrit kombëtar të pajisjeve mjekësore, inspektimin dhe kontrollin e pajisjeve mjekësore të vendosura në treg në RSH, brenda fushës së veprimit të ligjit nr.89/2014 'Për pajisjet mjekësore', si dhe akteve nënligjore përkatëse.
- 2. Përgjegjësitë dhe detyrat kryesore:
- a) studion dokumentacionin përkatës të pajisjes mjekësore që aplikon për regjistrim;
- b) kërkon plotësimin e dokumentacionit të paraqitur, për rastet kur ai nuk është i plotë;
- c) njofton subjektet në lidhje me plotësimin e dokumentacionit përkatës për regjistrimin, ndryshimin ose anulimin e tij;
- ç) harton dhe mban regjistrin kombëtar të pajisjeve mjekësore;
- d) lëshon Certifikatë për regjistrimin e pajisjes mjekësore në regjistrin kombëtar të pajisjeve mjekësore;

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

Adresa: Rruga e Dibrës, Nr.359/1, Tirane. Tel /Fax: ++355 42 372892, www.akbpm.gov.al
Lokalna Strategia Rozwoju Świętokrzyskiej Rybackiej Lokalnej Grupy Działania

########## Podmioty gospodarki narodowej na obszarze ŚRLGD według sektorów własnościowych - stan na dzień 31 grudnia 2013 roku.

Gmina	Ogółem	Wskaźnik przedsiębiorczości (liczba podmiotów gospodarczych przypadających na 100 mieszkańców)	Sektor publiczny	Sektor prywatny	Z liczby ogółem
osoby prawne i jednostki organizacyjne niemające osobowości prawnej
Razem	wtym
Spółki handlowe	Spółki cywilne	Spółdzielnie	Fundacje, stowarzyszenia i organizacje społeczne	Osoby fizyczne prowadzące działalność gospodarczą
Razem	Wtym z udziałem kapitału zagranicznego
Fałków	196	4,2	12	184	35	6	2	3	-	10	161
Imielno	171	3,8	14	157	48	2	2	6	3	16	123
Jędrzejów	2 595	9,0	100	2 495	583	108	17	174	14	86	2 012
Kluczewsko	335	6,4	16	319	56	10	-	4	2	19	279
Krasocin	1 054	9,7	22	1 032	132	13	2	56	4	26	922
Małogoszcz	821	7,0	26	795	124	24	4	27	1	18	697
Moskorzew	148	5,4	13	135	41	3	-	3	2	15	107
Nagłowice	271	5,2	17	254	58	10	-	6	-	19	213
Oksa	244	5,2	12	232	44	5	-	7	1	16	200
Radków	154	6,0	9	145	28	2	-	1	-	10	126
Ruda Maleniecka	156	4,8	13	143	43	6	2	6	3	12	113
Secemin	226	4,6	15	211	55	6	-	9	3	17	171
Sędziszów	757	5,9	28	729	174	19	1	33	4	27	583
Słupia Jędrzejowska	196	4,5	14	182	57	2	1	11	4	17	139
Słupia Konecka	191	5,5	9	182	37	2	-	9	1	12	154
Sobków	512	6,0	27	485	79	4	-	19	6	16	433
Włoszczowa	1 509	7,5	66	1 443	376	61	8	91	8	66	1133
Wodzisław	459	6,3	21	438	101	15	-	12	7	31	358
OGÓŁEM	9 995	6,9	434	9561	2 071	298	39	477	63	433	7 924

Źródło: opracowanie własne na podsta wie Banku Danych Lokalnych GUS
Hermeneutikken anvender begrebet 'Phronesis viden' som udtryk for en 'praktisk klogskab', defineret som evnen til at skelne, omsætte og anvende generel viden, konkrete erfaringer, indlevelsesevne og kreativitet, og at kombinere dette i en god vurdering, en sund overvejelse og i kloge valg. (www.fronesis.dk)

#### Den kritiske hermeneutik.

For en kritik af Gadamers hermeneutiske forståelse, fremsatte neo-marxisten Jürgen Habermas kritik af Gadamers hermeneutiske udlægning af dialogen (et grundelement i en hermeneutisk videnskabsteori), som ifølge Habermas sjældent foregår i et ligeværdigt forhold (mellem jævnbyrdige partnere). Fordi Gadamers hermeneutik i princippet bygger på overensstemmelse, at to parter kan samtale sig frem til en fælles forståelse eller overensstemmelse, anser Habermas at Gadamer overser, at en dialog ofte afvikles i et ulige (ikke herredømmefrit) forhold, hvorved Gadamer overser magtens betydning i meningsdannelsen (budskabet) for en dialog. (Højberg p. 334, 2009). I forsættelse af denne uenighed antager betydningen af begreber som tradition og autoritet vidt forskellige positioner hos de to videnskabsteoretikere. Habermas sondrer mellem erkendelsesinteresser som en teoretisk/objektiv, en moralsk/praktisk og en emancipatorisk (frigørende) erkendelsesinteresse. Gadamer vurderer i modsætning til Habermas ikke begreberne tradition og autoritet som dominante eller manipulerende størrelser. Tværtom ser Gadamer en positiv sammenhæng mellem fornuft og autoritet. Uenigheden i Gadamer-Habermas debatten (1967) kommer ligeledes til udtryk i deres forskellige opfattelse af muligheden for at gøre sig fri af fordomme. Habermas er fortaler for, at en kritisk hermeneutik via afsløring kan ophæve de historiske og kontekstafhængige fordomme, hvorved der frigøres et forandringspotentiale. Gadamer afviser en sådan ophævelse eller forkastelse, som efter hans overbevisning vil føre til en eksistentiel krise. Derimod ser Gadamer muligheden af at 'sætte fordomme i spil', hvorved en sådan tilgang bliver forandringsskabende (Højberg 2009, p. 335). Den franske filosof og fænomenolog Paul Ricoeur (1913-2005) kommenterer denne debat ved at anlægge det synspunkt, at de to positioner ikke nødvendig er hinandens modsætninger, fordi de
Проект

Договора и по договорите за подизпълнение могат да бъдат прехвърляни или залагани съгласно приложимото право. Изменения Този Договор може да бъде изменян само с допълнителни споразумения, изготвени Чл. 50. 50. в писмена форма и подписани от двете Страни, в съответствие с изискванията и ограниченията на ЗОП. Непреодолима сила Страните не отговарят за неизпълнение на задължение по този Договор, когато Чл. 5 1. (1) 5 1. (1) невъзможността за изпълнение се дължи на непреодолима сила. За целите на този Договор, 'непреодолима сила' има значението на това понятие по (2) смисъла на чл.306, ал.2 от Търговския закон. Страните се съгласяват, че за непреодолима сила ще се считат и изменения в приложимото право, касаещи дейността на която и да е от тях, и възпрепятстващи изпълнението или водещи до невъзможност за изпълнение на поетите с Договора задължения. Страната, засегната от непреодолима сила, е длъжна да предприеме всички разумни (3) усилия и мерки, за да намали до минимум понесените вреди и загуби, както и да уведоми писмено другата Страна незабавно при или в срок до 3 (три) дни от настъпване на непреодолимата сила. Къмуведомлението се прилагат всички релевантни и/или нормативно установени доказателства за настъпването и естеството на непреодолимата сила, причинната връзка между това обстоятелство и невъзможността за изпълнение, и очакваното времетраене на неизпълнението. Докато трае непреодолимата сила, изпълнението на задължението се спира. Засегнатата (4) Страна е длъжна, след съгласуване с насрещната Страна, да продължи да изпълнява тази част от задълженията си, които не са възпрепятствани от непреодолимата сила. Не може да се позовава на непреодолима сила Страна: (5)

- 1. която е била в забава или друго неизпълнение преди настъпването на непреодолима сила;
- 2. която не е информирала другата Страна за настъпването на непреодолима сила; или
- 3. чиято небрежност или умишлени действия или бездействия са довели до невъзможност за изпълнение на Договора.

(6) на парични средства не представлява непреодолима сила. (6) на парични средства не представлява непреодолима сила. Нищожност на отделни клаузи В случай на противоречие между каквито и да било уговорки между Страните и Чл. 52. 52. действащи нормативни актове, приложими към предмета на Договора, такива уговорки се считат за невалидни и се заместват от съответните разпоредби на нормативния акт, без това да влече нищожност на Договора и на останалите уговорки между Страните. Нищожността на някоя клауза от Договора не води до нищожност на друга клауза или на Договора като цяло. Уведомления Всички уведомления между Страните във връзка с този Договор се извършват в Чл. 53. (1) 53. (1) писмена форма и могат да се предават лично или чрез препоръчано писмо, по куриер, по факс, електронна поща. За целите на този Договор данните и лицата за контакт на Страните са, както следва: (2)

- 1. За ВЪЗЛОЖИТЕЛЯ:

Адрес за кореспонденция: Тел.: Факс:
Quan es demana fer la validació del passi de presons, si hi ha algun camp obligatori no informat o algun error de validació a les dades, es mostra el missatge corresponent:

Si les dades són correctes, es crida el servei WebService de RedAbogacia, per validar aquest passi de presons i s'agafe n les dades retornades per RedAbogacia. Si no es pot validar el passi de presons, es manté a la mateixa pantalla de Validar passi de presons i apareix un missatge d'avís, a més de registrar un LOG amb l'estat Sol·licitud Cancel·lada i el motiu.

Si tot és correcte, es mostra la pantalla de Sol·licitud de videoconferència :

A l'apartat de Dades de la videoconferència :

Data, Hora inici Hora inici i Finalització: d ata, hora d'inici i hora de finalització en què se sol·licita la videoconferència. Cal informar-lo. Motiu: é s l'ús que se li dona a la sol·licitud de la videoconferència, en aquest cas el motiu es fixa al valor Advocat .

A l'apartat de Dades de l'advocat :

Núm. col·legiat: col·legiat: é s el número de col·legiat de l'advocat que sol·licita i farà la videoconferència . El valor fixat correspon al número de col·legiat de l'advocat identificat a la sessió.

Manual per als advocats Automatització de Videoconferències d'Execució Penal v01 pàgina 10 de 45 i administradors dels col·legis
###### KOHILA KOOLITUSKESKUSE TUNNUSTUSED JA ÜRITUSED

####### Korraldatud üritused, kontserdid ja kunstinäitused

- • 2018. a. sügis - 2019 talv, Tallinna Miniprint, rahvusvaheline väikegraafika triennaali valiknäitus, kus olid eksponeeritud 103 graafilist lehte 43 kunstnikult. Korraldas Eesti Vabagraafikute Ühendus ja Kohila Koolituskeskus.
- • 2018 - 2019 Animatsiooni t öö tuba, film ' Tohisoo aar e' valmimine.
- • Koostöös Pagulaste Keskusega korraldasime 2019. a sügisel araabia keele lühikursuse (1,5 h) ja afganistani tikandi õppetoa (1,5 h) täiskasvanutele.
- • 2019. a. mai -juuni, Eesti Muinsuskaitse Seltsi 'Riigipead' näitus ja loeng Ants Kraudilt, näituse juhatas sisse EMS-i ase-esimees Helle Solnask.
- • 2019. a. sügisel avasime Veranda Galeriis Haagi Kuninglikus Kunstiakadeemias õppiva noore Eesti dokumentaalfotograafi Frederik Klanbergi fotonäituse 'Eile nägin ma Eestimaad'.
- • 2019. a. novembrist detsembrini oli kunstniku ja illustraatori Made Balbati raamatu illustratsioonide näitus ja loeng-töötuba.
- • 2019. a. detsembris jõulusõimede n ä itus, mille koostas ikoonimaalija ja Eesti Kunstimuuseumi raami restauraator-konservaator Sirje S ää r.
- • 2019 detsember, õ pilast öö de n ä itus.
- • 2019 mai, kunstikooli lõpetajate t öö de kaitsmine ja näitus.
- • 2020 20.01 Valge Roti valmistamine, kunstikooli õpetajad ja õpilased.
- • 2020. a. jaanuaris avasime Ehalill Halliste väikse gobeläänide näituse 'Etno' Kohila gümnaasiumi juubeliks.
- • 2020 10.03. Organist Pille Metsson ja õ pilased.
- • 2020 1.06. Kunstikooli vanema astme kaitsmine ja l õ petamine.
- • 2020 september Eesti Kunstikoolide Liidu õ petajate suvet öö de n ä itus Tohisool.
- • 2020 september, kunstikooli l õ put öö dest valikn ä itus Kullos.
- • 2020 detsember, kunstikooli õpilaste t öö de n ä itused.
- • 2020 detsembris Kunstikoolide Liidu j õ ulukuuse konkursil kunstikoolil II koht!
- • 2021 mai l õ pp, kunstikooli õ pilaste Kevadn ä itus.
- • 2021 4. juuni, kunstikooli õpilaste kunstin ä itused Tohisool.
- • 2021 Anne-Riin Peep, isiknäitus ' IDAKS ', graafika Veranda Galeriis. Õpetaja Gudrun Koppel.
- • 2021 9. novembril UNA CORDA esinemine muusikakooli lastele ja õpetajatele.
- • 2021. 25.11. orelikontsert Lasnam ä e Muusikakool Tohisool, orelikontsert.
- • 2021 14.12. puhkpilli õ pilaste kontsert.
- • 2021 detsember, kunstikooli õ pilastööde ü levaatus virtuaaln ä itusena.

####### Muusikakooli ja kunstikooli ühised üritused ja tegemised, projektid, koostöö gümnaasiumiga
(286) (286)

請選出你朋友在最近一星期的 情況	沒有	頗少	一般	頗多	很多
1.	知道什麼工作對他們最有益	1	2	3	4	5
2.	知道什麼事業（配合長遠目標 的工作）對他們最有益	1	2	3	4	5
3.	改變他們對事業的想法	1	2	3	4	5
4.	努力準備他們的事業	1	2	3	4	5
5.	他們的事業説明他們滿足個人 目標	1	2	3	4	5
6.	他們的事業違背他們的理想	1	2	3	4	5
7.	他們的事業允許他們堅守他們 的價值	1	2	3	4	5
8.	他們的事業允許他們有理想的 家庭生活	1	2	3	4	5
####### Инсерт (түртіп алу) әдісі

Бұл тәсіл бойынша оқу материалы дайын күйінде беріледі, мәтінді оқып отырып оның бір жақ шетіне немесе кесте түрінде жазылады: «V» - білемін «+» мен үшін жаңа « - » басқаша ойлаймын «?» - түсінбедім, тереңірек білгім келеді

«V»	-	+	?

Кестені мәтіннің фрагменттері немесе толық абзац түрінде толтырады. Сонан соң оқушылар жұп болып немесе топпен өзара пікір алмасады. Түсініксіз болған ұғымдарды мұғалім түсіндіреді немесе басқа ақпарат көздерінен іздеуге үйге тапсырма беріледі. Мұнда оқушыларға аз таныс, қызықтыратын, энциклопедиялық сипаттағы, яғни құбылыстар туралы мәліметтер жинауға болады. Бұл тәсіл дәстүрлі оқытудағы «оқулықтан пәлен парагрофты оқыңдар» деген тапсырмаға қарағанда тиімді.

#### «Лото» әдісі

1- қадам: Оқушыларға сандары жазылған лото таратылып беріледі. 2- қадам: Мұғалім лото тастарынының нөміріне сәйкес сұрақтарды оқиды 3- қадам. Лотосында бар санның сұрағына сол топ жауап беріп, лото тасын ұтып алып лотоны толтырулары керек. 4- қадам: Қай топ толық толтырса сол топ жеңімпаз атанады