######## 4 . ročník

Žák:

- • A : vyhledá informace o nových směrech a trendech ve vývoji EKN • A : vyhledá informace o nových směrech a trendech ve vývoji EKN
- • B: samostatně připraví nahrávací studio, provede nahrávku interpreta a výsledně ji • B: samostatně připraví nahrávací studio, provede nahrávku interpreta a výsledně ji zpracuje na zvukový nosič. Samostatně provede ozvučení koncertu sólisty nebo souboru
- • C: na dostupném SW provede vlastní aranžmá s využitím všech dostupných virtuálních • C: na dostupném SW provede vlastní aranžmá s využitím všech dostupných virtuálních a hardwarových zařízení a nástrojů a dovede ji do finální podoby - CD,WAW aj.

### 5.1.27 Hudební nauka

####### Učební osnovy vyučovacího předmětu Hudební nauka Základní studium I. stupně

######## 1. r očník

Žák:

- • a zapíše noty v jednočárkované a dvoučárkované oktávě • a zapíše noty v jednočárkované a dvoučárkované oktávě
- • a pojmenuje délky not a pomlk • a pojmenuje délky not a pomlk
- • se podílí na rytmickém doprovodu k písním v sudém i lichém taktu • se podílí na rytmickém doprovodu k písním v sudém i lichém taktu
- • posuvky (křížky, béčka, odrážky) • posuvky (křížky, béčka, odrážky)
- • zvuky hudebních nástrojů a určí typ nástroje • zvuky hudebních nástrojů a určí typ nástroje
- • 4/4, 3/4, 2/4 podlé své fantazie • 4/4, 3/4, 2/4 podlé své fantazie

######## 2. r očník

Žák:

- • bílé a černé klávesy na klaviatuře • bílé a černé klávesy na klaviatuře
- • stavbu durových stupnic • stavbu durových stupnic
- • durové stupnice s # a b • durové stupnice s # a b
- • sudé a liché takty s komplikovaným rytmem • sudé a liché takty s komplikovaným rytmem
- • čistě dětskou píseň písně v rozsahu jedné oktávy • čistě dětskou píseň písně v rozsahu jedné oktávy
- • rozpozná souzvuk dvou, nebo tří tónů • rozpozná souzvuk dvou, nebo tří tónů
- • ytvoří vlastní jednoduché rytmické doprovody k písním • ytvoří vlastní jednoduché rytmické doprovody k písním

######## 3. r očník

Žák:

- • základní i odvozené intervaly • základní i odvozené intervaly
- • sluchem základní a odvozené intervaly • sluchem základní a odvozené intervaly
- • základní intervaly (T, S, D,) z durových stupnic a jejich obraty • základní intervaly (T, S, D,) z durových stupnic a jejich obraty
- • z intervalů čistých, velkých a malých zvětšené a zmenšené • z intervalů čistých, velkých a malých zvětšené a zmenšené
- • a užívá důležité hudební pojmy, označení a názvosloví • a užívá důležité hudební pojmy, označení a názvosloví
- • se v různých hudebních seskupeních • se v různých hudebních seskupeních
- • až tří -hlasý kánon • až tří -hlasý kánon

######## 4. r očník

Žák:

- • se stupnice moll s # i b • se stupnice moll s # i b
- • stupnice a akordy durové a mollové • stupnice a akordy durové a mollové
- • D7 • D7
- • a zreprodukuje jednoduchý notový zápis • a zreprodukuje jednoduchý notový zápis
- • se v historii a stylových období hudby • se v historii a stylových období hudby
- • jednoduché melodie do jiné tóniny • jednoduché melodie do jiné tóniny
- • princip rozdělení hlasů a nástrojů do skupin a identifikuje je • princip rozdělení hlasů a nástrojů do skupin a identifikuje je
- • jednoduchý dvojhlas • jednoduchý dvojhlas

Školní vzdělávací program

Základní umělecká škola Sokolov