ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
152-ФЗ " О персональных данных " от 27 июля 2006 г.

- 1) организовывать в соответствии с требованиями настоящего Федерального закона и других федеральных законов защиту прав субъектов персональных данных;
- 2) рассматривать жалобы и обращения граждан или юридических лиц по вопросам, связанным с обработкой персональных данных, а также принимать в пределах своих полномочий решения по результатам рассмотрения указанных жалоб и обращений;
- 3) вести реестр операторов;
- 4) осуществлять меры, направленные на совершенствование защиты прав субъектов персональных данных;
- 5) принимать в установленном законодательством Российской Федерации порядке по представлению федерального органа исполнительной власти, уполномоченного в области обеспечения безопасности, или федерального органа исполнительной власти, уполномоченного в области противодействия техническим разведкам и технической защиты информации, меры по приостановлению или прекращению обработки персональных данных;
- 6) информировать государственные органы, а также субъектов персональных данных по их обращениям или запросам о положении дел в области защиты прав субъектов персональных данных;
- 7) выполнять иные предусмотренные законодательством Российской Федерации обязанности.
- 6. Решения уполномоченного органа по защите прав субъектов персональных данных могут быть обжалованы в судебном порядке.
- 7. Уполномоченный орган по защите прав субъектов персональных данных ежегодно направляет отчет о своей деятельности Президенту Российской Федерации, в Правительство Российской Федерации и Федеральное Собрание Российской Федерации. Указанный отчет подлежит опубликованию в средствах массовой информации.
- 8. Финансирование уполномоченного органа по защите прав субъектов персональных данных осуществляется за счет средств федерального бюджета.
- 9. При уполномоченном органе по защите прав субъектов персональных данных создается на общественных началах консультативный совет, порядок формирования и порядок деятельности которого определяются уполномоченным органом по защите прав субъектов персональных данных.

Статья 24. Ответственность за нарушение требований настоящего Федерального закона

Лица, виновные в нарушении требований настоящего Федерального закона, несут гражданскую, уголовную, административную, дисциплинарную и иную предусмотренную законодательством Российской Федерации ответственность.

## Глава 6. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Статья 25. Заключительные положения

- 1. Настоящий Федеральный закон вступает в силу по истечении ста восьмидесяти дней после дня его официального опубликования.
- 2. После дня вступления в силу настоящего Федерального закона обработка персональных данных, включенных в информационные системы персональных данных до дня его вступления в силу, осуществляется в соответствии с настоящим Федеральным законом.

http://www.mirash.ru/ стр.16 из 17
Punjab University Library, Lahore.

25

24	Institute of Applied Psychology	Journal of Applied Psychology
25	Institute of Biochemistry and Biotechnology	Annual Review of Biochemistry
Microbiology and Molecular Biology Research
26	Institute of Business & Information Technology	MIT Sloan Management Review
27	Institute of Business Administration	Academy of Journal Management Review
Organization Science
28	Institute of Chemical Engineering and Technology	AICHE Journal
Institute Of Communication Studies	Journal of Communication
Journalism and Mass Communication Quarterly
Media Asia
Media, Culture & Society (Sage Publication)
30	Institute of Education and Research	American Education Research Journal
Educational Management, Administration and Leadership
Educational Technology
31	Institute of Geology	Bulletin of Geological Society of America
Gondwana Research
Journal of Petrology
32	Institute of Quality & Technology Management	International Journals On Quality and Service Science
33	Institute of Social & Cultural Studies	American Sociological Review
Contribution to the Indian Sociology
Journal of Developing Societies
Theory, Culture and Society
34	PUCIT	MIS Quarterly
35	University College of Pharmacy	Clinical Pharmacology and Therapeutics
European Journal of Clinical Pharmacy
36	University Law College	American Journal of International Law
Human Rights (Quarterly)
University Law College	Journal of legal Education
Transcatheter aortic valve replacement, approved by the US Food and Drug Administration (FDA) in 2011, now provides another option for these patients. In this procedure, a bioprosthetic valve mounted on a metal frame is implanted over the native stenotic valve.

In the Placement of Aortic Transcatheter Valves (PARTNER) trial, patients who could not undergo surgery who underwent transcatheter replacement with this valve had a significantly better survival rate than patients treated medically. Use of this valve has also been compared against conventional surgical aortic valve replacement in high-risk patients and was found to have similar long-term outcomes It was on the basis of this trial that this valve was granted approval for patients who cannot undergo surgery.

The standard of care for high-risk patients remains surgical aortic valve replacement, although it remains to be seen whether trans catheter replacement will be made available as well to patients eligible for surgery in the near future. There are currently no randomized data for transcatheter aortic valve replacement in patients at moderate to low surgical risk, and these patients should not be considered for this procedure.

Although the initial studies are encouraging for patients who cannot undergo surgery and who are at high risk without it, several issues and concerns remain. Importantly, the long-term durability of the transcatheter valve and longer – termout comes remain unknown. Furthermore, the risk of vascular complications remains high (10% to 15%), dictating the need for careful patient selection. There are also concerns about the risks of stroke and of paravalvular aortic insufficiency. These issues are being investigated and addressed, however, and we hope that with increasing operator experience and improvements in the technique, outcomes will be improved.

##### CASE 6: LIFE-LIMITING COMORBID ILLNESS

Mr. F, age 77, has multiple problems: severe aortic stenosis (aortic valve area 0.6 cm2; peak and mean gradients of 92 and 59 mm Hg), stage IV pancreatic cancer, coronary artery disease status post coronary artery bypass grafting, chronic kidney disease (serum creatinine 1.9 mg/dL), hypertension, and hyperlipidemia. He presents to the boutpatient department with shortness of breath at rest, orthopnea, effort intolerance, and peripheral edema over the past several months.

On physical examination rales in both lung bases can be heard. Left heart catheterization shows patent bypass grafts.

##### How would you manage Mr. F's aortic stenosis?

Aortic valve replacement is not considered an option in patients with noncardiac illnesses and comorbidities that are life-limiting in the near term. Under these circumstances, aortic valvuloplasty can be offered as a means of palliating symptoms or, if the comorbid conditions can be modified, as a bridge to more definitive treatment with aortic valve replacement. The risk of death during the procedure
## Reception Home Learning – Week 7 - 18.05.2020

We have provided some guidelines for your child’s home learning. We appreciate that these are stressful times for all involved. Where possible, please encourage your child to complete the learning outlined below. We appreciate that in some cases this may not be possible. Please try your best and don’t get too worried about it. Most importantly stay safe and enjoy this time with your family.

Literacy	Topic – Animals
Writing • Alphabet Game: Can you think of an animal for each letter of the alphabet? • Draw a picture of your favourite animal and label it. Can you write sentences about it using adjectives? Adjectives are describing words e.g. simple sentence “The cat sat on the mat” using adjectives could read “The brown, fluffy cat, sat quietly on the green mat.” • Watch this CBeebies episode of ‘Do you know’ about the life cycle of a butterfly: https://www.bbc.co.uk/iplayer/episode/m0004xrx/sign/maddies-do-you-know-series-3-7- butterfly-and-wallpaper • Now, draw a picture of the life cycle and label your drawing. Can you explain the life cycle to someone else? • Research an animal of your choice on the internet (under adult supervision). Draw a picture of the animal and write a list of words to describe your animal. For example; “Bear” strong, big, loud, sharp claws, soft fur etc. • Create your own non-fiction book about an animal of your choice. • Put the sound buttons under the following words: Owl, bat, sheep, pig, cow, chicken, dog, cat, frog, fish. We use dots for phonemes and lines for digraphs.	• Find out about the 5 different animal classifications (mammals, reptiles, amphibians, birds, fish). Can you work out which group you belong to? • Find out what the young is called for the following animals: sheep, cow, pig, cat, dog, horse, chicken • Which animals make the following noises? Quack, oink, moo, woof, meow, neighhh, ribbit ribbit, twit twoo, baaa • Make a set of 5 animal picture cards (elephant, sheep, giraffe, lion, snake) Play “Guess the animal” with your family. Place the picture cards face down. Child chooses one and looks at it but doesn’t reveal what is on the card. Parent or sibling to ask yes/no questions to find out more about the animal and to try and guess what it is. For example, ‘Does it have 4 legs?’ or ‘can it fly?’ or ‘does it have a trunk?’. If your child is confident, swap roles and they can ask the questions! • With adult supervision, look up what “nocturnal” means. Can you draw a picture showing different nocturnal animals? Label your animals. B-a-t, Ow-l.
#### 9 – Ball in and out of play

The ball is out of play when: Play has been stopped by the referee, The entire width of the ball has crossed the entire width of the goal line whether in the ground or in the air, The ball has struck the netting The ball has touched the ceiling netting The ball has left the field of play

########## Ball played into the ceiling net

It is an offence to play the ball directly into the ceiling net. Play is restarted with a direct free kick for the opponent from the restart mark on the side of the field from which the ball was last played. At no time will play be restarted using the center spot when dealing with ceiling balls.

#### 10 – Method of scoring

A goal is scored when the whole of the ball passes over the entire width of the goal line, between the goal posts and under the crossbar; providing that there was no infringement of the rules previously committed by the team scoring the goal. A goal may be scored via the goalkeeper throwing the ball directly into the opponent’s goal.

#### 11 – Offside

Law 11 is not applied.

#### 12 – Fouls and Misconduct

########## Direct Offences (Direct Free Kick)*

A direct free kick is awarded to the opposing team if a player commits any of the following direct- offences in a manner considered by the referee to be careless, reckless, or using excessive force: Pushes an opponent Charges an opponent Jumps at an opponent Strikes or attempts to strike an opponent
星心學苑品格教育教學活動設計

核心主題	誠信	單元名稱	畢老師的蘋果	課程時間	80分鐘
單元目標	1.明白謠言散播的可怕與嚴重性。 2.瞭解明辨是非的重要。 3.體驗實事求是的必要與結果。
課程內容	進行時間	教學資源
活 動 流 程	教材簡介	《畢老師的蘋果》簡介： 湯米無意中發現了一件大事，畢老師竟然沒有付錢就把 蘋果拿走；在未經證實下，將消息告訴了其他人，讓大家信 以為真，都不去參加畢老師所帶領的棒球練習了。傷心的比 利前去告訴老師大家的想法，而被誤認為小偷的畢老師，該 如何解決這問題呢？ 圖：羅倫 文：瑪丹娜 譯：蔡依林 出版社：格林文化
引起動機	第一堂課 ◎猜猜我是誰： 請老師播放繪本ppt第一面，或直接 放映圖片檔。 請小朋友猜一猜圖片上的影像是什 麼。 猜完畢後，老師可放大圖片，請大家 再仔細看清楚。 看似鸚鵡的圖片，實際上是由一位真人模特兒所扮成。 右手及右腳在木頭上，左腳成了尾巴，左手盤在頭上，配上 臉部的化妝及身體的姿勢，變成一隻栩栩如生的鸚鵡。 Ps. 眼見並非一定真實，須加以仔細確認求證，方能傳達 真正的事實。	5分鐘	繪本ppt 第一面 或 圖片檔
- 3. Наряду с требованиями, предъявляемыми к архитекторам, к главному архитектору проекта предъявляются следующие дополнительные требования:
- 1) опыт работы по специальности не менее чем семь лет;
- 2) повышение квалификации специалиста по направлению подготовки в области строительства не реже одного раза в пять лет.

3) иные требования, определенные федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере строительства, архитектуры, градостроительства.

- 4. Порядок включения главных архитекторов проекта в национальный реестр специалистов в области инженерных изысканий и архитектурно- строительного проектирования в целях осуществлениями ими функций главных архитекторов проекта устанавливается в соответствии с законодательством Российской Федерации о градостроительной деятельности.

Статья 9. Лица, осуществляющие подготовку проектной документации
Corrections Amendment Regulations 2019

S.R. No. 46/2019

(vii) any other card issued by a Commonwealth Government Department that certifies entitlement to Commonwealth health concessions.

##### 100B Receipt of seized articles or substances

(1) A police officer or a police custody officer who seizes an article or substance under Part 9A of the Act (other than under section 104DB(2) of the Act) must provide a receipt to the person from whom it was seized. (2) A police custody officer who seizes an article or substance under section 104DB(2) of the Act must provide a receipt to the person from whom it was seized if the person from whom the article or substance was seized— (a) is being supervised at a police gaol; or (b) is being transported to a police gaol and an officer in charge of a police gaol has made a direction under regulation 100D(2), (3) or (4)(b) or (c) in relation to the article or substance; or (c) is being transported to, or supervised at, a place other than a police gaol and an officer in charge of a police gaol has made a direction under regulation 100D(2), (3) or (5)(b) in relation to the article or substance. (3) A receipt must contain— (a) a description of the seized article or substance, including the quantity (if known); and

4
ESH J GSYLO "Rocky" SE46853/2017, äg Marie Johansson, Gällivare, för Marie Johansson Gyslo går idag i mycket bra fart stil och format han blir lite svårläst i sitt tredje släpp men jagar ändå med oss, han har två chanser på fågel en som går upp frmför föraren och en stöt där han är helt lugn. Han tröttnar mot slultet av sitt fjärde släpp och avslutas. 52minuter 0ökl

GSTik Aabringen`s Black Khaleesi no53566/18, äg & för Trond-arne Kornbakk, Sortland Black går idag i mycket bra fart stil och format i motvind och han går utmärkt i medvinden,han har tyvärr inte någon chans på fågel idag.72minuter 0ökl
ДЕН НА БАЩАТА 2022: 19.06.2022 #ВръзкатаЕВажна

## КАК ДА ОТБЕЛЕЖИМ ДЕНЯ НА БАЩАТА 2022?

Можем да се зарадваме – КОВИД ограниченията ги няма и най-после, след две години най-различни онлайн инициативи, вече може да се събираме на живо да си правим празниците така, както ги обичаме. Както винаги, ние от Национална кампания „Да бъдеш Баща“ имаме няколко предложения за дейности за Деня на бащата. Можете да си харесате някоя от тях, а можете да си изберете и нещо друго, което ви се струва най-подходящо за такъв празник. Ето няколко идеи от нас: КАПСУЛА НА ВРЕМЕТО – По една тема всички сме единодушни – децата растат. Променят се. Всеки момент е уникален. Учат. Градят себе си – разбира се, и във връзките с близките, приятелите, учителите. Затова предлагаме на децата да напишат на бащите си писмо, или да им нарисуват картина. После да ги запечатат в плик и да ги подарят на татковците си – но само при условие, че татковците ги отворят след 10 !"#$%& години! (дейността е подходяща за училище, детски градини, организации, които работят с деца, както и за всеки, който я харесва) СПОРТЕН ПРАЗНИК – След дългия период на КОВИД мерки, идва време да си направим общ празник – за деца, родители и учители. Предлагаме на децата да изработят подаръци за татковците си – или за друг важен мъж (дядо, вуйчо, чичо, батко и др.) и да ги поканят на спортен празник със специални игри за деца и татковци – турнири, щафетни игри и др. (като горе - дейността е подходяща за училище, детски градини, организации, които работят с деца, както и за всеки, който я харесва) !"#$%& СМЕНЕТЕ РОЛИТЕ! - Казват, че не е лесно да бъдеш баща. Понякога обаче не е лесно и да си дете. Но пък и при двете роли я има и забавната страна, и още как! Нека да дадем шанс на татковците и децата да видят нещата от другата гледна точка – за 10 минути децата да станат бащи, а бащите – деца. После всяка двойка може да разкаже какво е преживяването. Разбира се, както стана дума, идеи, ситуации, възможности и т.н. – много. Може „водещите“ предложения да не са подходящи за вас. Ето още няколко примера и идеи как конкретно можете да се включите:

1
Приложение № 1 к приказу управления образования Администрации города Иванова от 25.10.2022 № 627

### Состав Оргкомитета муниципального этапа Олимпиады

- 1. Арешина Е.В., начальник управления образования Администрации города

## Иванова

- 2. Басова Н.И., начальник отдела мониторинга и организационной работы

## управления образования Администрации города Иванова. 3. Чистякова О.А., главный специалист отдела мониторинга и организационной работы управления образования Администрации города Иванова. 4. Жадан И.Н., директор МБУ ДО «Центр развития детской одарённости». 5. Андрианова А.С., педагог-организатор МБУ ДО «Центр развития детской одарённости».
Приложение № 1 к Порядку учета бюджетных и денежных обязательств получателей средств местного бюджета

Информация, необходимая для постановки на учет бюджетного обязательства (внесения изменений в поставленное на учет бюджетное обязательство)

Наименование информации (реквизита, показателя)
Punjab University Library, Lahore.

# Articles Index Detailed Contents

Sr. No.	Subject	Page No.
1	Arts &Sports - Pakistan	5
2	Arts &Sports - World	5
3	Banking, Finance and Stock Exchange	5
4	Business, Economics &Industry	5
5	Crimes	8
6	Current Issues - Pakistan	8
7	Current Issues - World	8
8	Defense/ Military	9
9	Education Pakistan	9
10	Education World	10
11	Geography and Travel	10
12	Governance / Policies - Pakistan	10
13	Governance / Policies - World	11
14	Health and Environment	11
15	History and Archaeology - Pakistan	12
16	History and Archaeology - World	12
17	Human Rights - Pakistan	13
18	Human Rights - World	13
19	India Politics, Policies and Relations	13
20	Indo-Pak Relations	14
21	Internationl Relations	14
22	Islam	15
23	Language and Literature	15
24	Law and Legislation	15
25	Media - Pakistan	16
26	Media - World	16
27	Miscellaneous	16
28	Other Religion	17
29	Pakistan Foreign Relations	17
30	Peace and war / After effects	17
31	Politics - Pakistan	18
32	Politics - World	19
33	Power Resources ( Gas, Oil, Dam, etc)	20
34	Science and Information Technology	21
35	Social Problems	21
36	Society and Culture - Pakistan	22
37	Society and Culture - World	22
38	Terrorism	22
39	US Politics, Policies and Relations	22
40	World Conflicts	23
Приложение УТВЕРЖДЕН постановлением администрации Иванихинского муниципального образования Перелюбского муниципального района от 01.08.2022 № 30а

## Порядок и условия заключения соглашений о защите и поощрении капиталовложений со стороны администрации Иванихинского муниципального образования Перелюбского муниципального района Саратовской области

1. Настоящий Порядок разработан в соответствии с ч. 8 статьи 4 Федерального закона от 01.04.2020 года №69-ФЗ «О защите и поощрении капиталовложений в Российской Федерации» (далее - Федеральный закон) и устанавливает условия и порядок заключения соглашений о защите и поощрении капиталовложений со стороны администрации Иванихинского муниципального образования Перелюбского муниципального района (далее – Администрация).

## 2. Порядок заключения соглашений о защите и поощрении капиталовложений со стороны Администрации

2.1. К отношениям, возникающим в связи с заключением, изменением и расторжением соглашения о защите и поощрении капиталовложений, а также в связи с исполнением обязанностей по указанному соглашению, применяются правила гражданского законодательства с учетом особенностей, установленных Федеральным законом. 2.2. Соглашение о защите и поощрении капиталовложений заключается не позднее 1 января 2030 года. 2.3. Соглашение о защите и поощрении капиталовложений должно содержать следующие условия: 1) описание инвестиционного проекта, в том числе характеристики товаров, работ, услуг или результатов интеллектуальной деятельности, производимых, выполняемых, оказываемых или создаваемых в результате реализации инвестиционного проекта, сведения об их предполагаемом объеме, технологические и экологические требования к ним; 2) указание на этапы реализации инвестиционного проекта, в том числе: а) срок получения разрешений и согласий, необходимых для реализации проекта; б) срок государственной регистрации прав, в том числе права на недвижимое имущество, результаты интеллектуальной деятельности или средства индивидуализации (в применимых случаях);
в) може без забавяне да предостави придружаващите документи, изисквани от възлагащия орган или възложителя; и г) не се е опитал да упражни непозволено влияние върху процеса на вземане на решения от възлагащия орган или възложителя, да получи поверителна информация, която може да му даде неоправдани предимства в процедурата за възлагане на обществена поръчка, или да предостави поради небрежност подвеждаща информация, която може да окаже съществено влияние върху решенията по отношение на изключването, подбора или възлагането?

- Г: ДРУГИ ИЗКЛЮЧВАНЕ, ОСНОВАНИЯ ЗА КОИТО МОЖЕ ДА БЪДАТ ПРЕДВИДЕНИ В НАЦИОНАЛНОТО ЗАКОНОДАТЕЛСТВО НА ВЪЗЛАГАЩИЯ ОРГАН ИЛИ ВЪЗЛОЖИТЕЛЯ НА ДЪРЖАВА ЧЛЕНКА

Специфични национални основания за изключване	Отговор:
Прилагат ли се специфичните национални основания за изключване, които са посочени в съответното обявление или в документацията за обществената поръчка? Ако документацията, изисквана в съответното обявление или в документацията за поръчката са достъпни по електронен път, моля, посочете:	[…][] Да [] Не (уеб адрес, орган или служба, издаващи документа, точно позоваване на документа): [……][……][……][……]31
В случай че се прилага някое специфично национално основание за изключване, икономическият оператор предприел ли е мерки за реабилитиране по своя инициатива? Ако „да“, моля опишете предприетите мерки:	[] Да [] Не […]

## Част IV: Критерии за подбор

Относно Относно критериите за подбор А—Г от настоящата част) икономическият оператор заявява, че

## a: ОБЩО УКАЗАНИЕ ЗА ВСИЧКИ КРИТЕРИИ ЗА ПОДБОР

Икономическият оператор следва да попълни тази информация само ако възлагащият орган или възложителят е посочил в съответното обявление или в документацията за поръчката, посочена в обявлението, че икономическият оператор може да се ограничи до aот попълването й в раздел част ІV, без да трябва да я попълва в друг раздел на част ІV:

Спазване на всички изисквани критерии за подбор	Отговор: