ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
гарантий

Программа муниципальных гарантий сельского поселения Заволжье муниципального района Приволжский Самарской области на 2024 год

рублей

№ п/ п	Направление (цель) гарантирования	Категория (наименование) принципала	Объем гарантий по направлению (цели)*	Сумма предоставляем ой в 2024 году гарантии	Наличие права регрессного требования	Проверка финансово го состояния принципа ла	Иные условия предоставления и использования гарантий
Муниципальные гарантии, предоставляемые в целях обеспечения заимствований, привлекаемых на поддержку сельскохозяйственн ых товаропроизводител ей	юридические лица	-	-	нет
Общий объем гарантий	-	-

Программа муниципальных гарантий сельского поселения Заволжье муниципального района Приволжский Самарской области на 2025 год рублей

№ п/ п	Направление (цель) гарантирования	Категория (наименование) принципала	Объем гарантий по направлению (цели)*	Сумма предоставляем ой в 2025 году гарантии	Наличие права регрессного требования	Проверка финансово го состояния принципа ла	Иные условия предоставления и использования гарантий
Муниципальные гарантии, предоставляемые в целях обеспечения заимствований, привлекаемых на поддержку сельскохозяйственных товаропроизводителей	юридические лица	-	-	нет
Общий объем гарантий	-	-
Travel Requirements
Employee will be required to drive while on the job
Employee will operate university vehicle
Valid Ohio driver’s license required

Employee will transport hazardous materials (chemicals, contaminated equipment, lead, PBC, paints)

contaminated equipment)

Employee will transport universal materials (ballasts, batteries, computers, fluorescent bulbs,
желание легко сменяется другим, мгновенно переключается и с удовольствием занимается новым делом. У детей раннего возраста можно наблюдать «эмоциональное заражение»: если начинает плакать один из них, то его сразу же поддерживают остальные. Отрицательные эмоции у малыша чаще всего возникают в ответ на нарушение режима дня, неправильные приемы кормления, укладывания и умывания, недостаточно продолжительное и эмоционально насыщенное общение со взрослым, отсутствие условий для самостоятельной игры, возникновение «экзальтированной» привязанности к какому-либо члену семьи, отсутствие единства требований к ребенку и рассогласование в приемах его воспитания. Эмоции во многом определяют поведение ребенка. Он действует, не задумываясь, под влиянием сиюминутно возникших переживаний. Чувства побуждают к поступкам и в них же закрепляются. Яркие, положительные эмоции, выражающиеся в улыбках, возгласах, частых обращениях к взрослому говорят о том, что ребенок освоил действие и хочет получить одобрение взрослого при каждом самостоятельном поступке. Если ребенок растет в доброжелательной атмосфере, то он почти всегда жизнерадостен. Такое состояние чрезвычайно важно для формирования личности малыша, основы его отношения к окружающим. Если эмоциональная сфера ребенка развивается естественно и устойчиво, он имеет много шансов вырасти здоровым и успешным.
Columbus Publishers

## Figure 2:

Liver lesion on PET scan (July 2021).

The patient obtained opinions from several surgical oncologists who recommended liver lobectomy and pancreaticoduodenectomy. Concerned with undergoing radical surgery due to being relatively asymptomatic and unwilling to experience the required lifestyle changes after the procedure, the patient wished to explore alternative treatment options. It was decided to proceed with right liver lobectomy and peripancreatic lymph node resection followed by irreversible electroporation of the pancreatic head mass using the IRE. The patient understood that he may ultimately still need a pancreaticoduodenectomy should the ablation fail or if the recurrence develops.

In late August 2021 prior to surgery the patient had a Magnetic Resonance Imaging (MRI) of the abdomen including Magnetic Resonance Cholangiopancreatography (MRCP) which showing a 3.2 cm pancreatic head mass with two enlarged peripancreatic lymph nodes, 6.1 cm mass in the right lobe of the liver, and diffuse main pancreatic ductal dilation measuring 0.7 cm (Figures 3, 4). He underwent Endoscopic Retrograde Cholangiopancreatography (ERCP) to place biliary and pancreatic duct stents to minimize risk of obstruction related to expected edema following IRE ablation. In mid-October 2021, laparoscopic converted to open right hepatic lobectomy, cholecystectomy, peripancreatic lymph node dissection, and ultrasound guided IRE was performed.

## Figure 3:

Primary pancreatic neuroendocrine tumor on MRI imaging (August 2021).
- -формирует оргкомитет, жюри по каждому общеобразовательному предмету и утверждает их состав;
- - формирует апелляционную комиссию по каждому общеобразовательному предмету и утверждение ее состав;
- - утверждает конкретные места проведения муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету;
- - распределяет представителей оргкомитета по предметным олимпиадам;
- - определяет квоты победителей и призёров муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету;
- - утверждает результаты муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету.
- 2.2. Полномочия Оргкомитета муниципального этапа:
- - утверждает требования к организации и проведению муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету;
- - определяет формат регистрации участников муниципального этапа олимпиады;
- - осуществляет прием апелляций о нарушении установленного порядка проведения олимпиады;
- - рассматривает апелляции о нарушении установленного порядка проведения олимпиады;

- публикует результаты олимпиады на официальном сайте в сети «Интернет», в том числе протоколы муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету; - публикует олимпиадные задания и ключи к ним на следующие сутки после проведения олимпиады по каждому общеобразовательному предмету;

- - публикует работы победителей муниципального этапа олимпиады в сети Интернет после подведения итогов олимпиады;
- - награждает победителей и призёров муниципального этапа олимпиады.

2.3. Полномочия жюри муниципального этапа: - проводит проверку обезличенных работ участников в соответствии с критериями оценивания - проводит проверку обезличенных работ участников в соответствии с критериями оценивания региональных ПМК;

- - проводит процедуру разбора заданий;
- - проводит показ работ участникам олимпиады;
- - формирует итоговый протокол с результатами олимпиады по предмету;
- - в рамках установленной квоты определяет победителей и призеров.
- 2.4. Полномочия апелляционных комиссий муниципального этапа:
- - осуществляет прием апелляций о несогласии с выставленными баллами;
- - рассматривает и проводит апелляции о несогласии с выставленными баллами;
- - по результатам рассмотрения апелляции выносит одно из следующих решений- об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов или об удовлетворении апелляции и изменении оценки в баллах.

### 2.5. Полномочия Муниципального координатора:

- - производит сбор сведений об участниках муниципального этапа, в том числе об участниках с ОВЗ;

- осуществляет кодирование (обезличивание), декодирование олимпиадных работ участников муниципального этапа олимпиады;

- -осуществляет сбор работ участников олимпиады и передает их жюри муниципального этапа;
- - награждает победителей и призёров муниципального этапа олимпиады;
- - публикует предварительные и утвержденные результаты муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету (рейтинг победителей и рейтинг призёров муниципального этапа олимпиады) на официальном сайте организатора в сети «Интернет», в том числе протоколы жюри муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету;
### REPUBLICA MOLDOVA РЕСПУБЛИКА МОЛДОВА

## Consiliul orăşenesc Городской совет Ocniţa Окница

### DECIZIE

### 26 noiembrie 2019 nr. 10/06

### Aprobarea Regulamentului privind constituirea şi funcţionarea consiliului orăşenesc Ocniţa\_\_\_

În temeiul pct. 2 din Regulamentul – cadru privind constituirea şi funcţionarea consiliilor locale şi raionale , aprobat prin Legea nr. 457 din 14.11.2003 , ulterior modificat , consiliul orășenesc ,

### DECIDE :

1. Se aprobă Regulamentul privind constituirea şi funcţionarea consiliului orăşenesc Ocniţa , conform anexei , care face parte integrală din prezenta decizie. 2. Se abrogă decizia consiliului orăşenesc Ocniţa nr. 06/04 din 15.10.2015 .

### Președintele ședinţei consiliului orășenesc Alexandru Crivoi

### Secretarul consiliului orăşenesc Axenia Plăcintă
“Football, Sports and Moore – Using School Structures to Get More Out of Black Boys,” (with Eddie Moore) in Eddie Moore, Ali Michael & Marguerite Penick-Parks (Eds.), The Guide for White Women Who Teach Black Boys, Thousand Oaks, CA: Corwin, 2017, pp. 327-333 “The Tyler that Preys: Is Mr. Perry Creating New or Recycling Old Black Images?” in Brian Johnson (Ed.), The Problematic Tyler Perry. New York, NY: Peter Lang, 2016, pp. 213- 231 “Can I Get in on the Joke Too?! Analyzing Racial Humor within the Public/Private Realm of the Internet,” in Robert Taiwo (Ed.), Analyzing Language and Humor in Online Discourse. Hershey, PA: IGI Global, 2016, pp. 164-177 “Acceptable Forms of Violence in Academia and Ethnic Studies as a Defense,” (with Angelina Castagno, Dawn Bohanon, & Marta Serpas-Guardado) in Virginia Stead (Ed.), RIP Jim Crow: Fighting Racism through Higher Education Policy, Curriculum, and Cultural Intervention. New York, NY: Peter Lang, 2016, pp. 379-391 “Stop. Drop! And Roll...Tackling Racism in the Classroom,” (with Sharon F. Gooding) in Rosemary Papa, Danielle M. Eadens & Daniel W. Eadens (Eds.), Social Justice Instruction: Empowerment on the Chalkboard, New York: Springer, 2016, pp. 227- 237 “The Emperor’s New Clothes: Identifying Racism in Obama’s Post- Racial Society,” in M. Rahming (Ed.), Re-vitalizing the American Dream: Essays on Barack Obama. Newcastle, UK: Cambridge Scholars Publishing, 2012, pp. 235-255 Refereed encyclopedia entries “African Americans Federal Government Workers, 1940-1980.” Oxford African American Studies Center [http://www.oxfordaasc.com], 2015 “Gold Coast of Washington, D.C.” In Oxford African American Studies Center [http://www.oxfordaasc.com], 2015 “The Postal Service.” The Oxford Encyclopedia of American Business, Labor, and Economic History. New York, NY: Oxford University Press, 2011, pp. 75-76

B. Non-refereed publications

### Introduction to African American Studies: A Critical Reader, Dubuque, IA: Kendall Hunt, 2016

“Global Learning: A World of Difference,” in NAU Global, NAU Center for International Education, Flagstaff, AZ (Spring 2016), pp. 2-3, 18
(Załącznik nr 6 do SIWZ)

## O F E R T A

Nawiązując do ogłoszenia o zamówieniu w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego, w trybie przetargu nieograniczonego pod nazwą: „Przejazdy na terenie miasta Ruda Śląska: przy pętli w Chebziu (100 m); w ul. Asfaltowej (20 m); w ul. Dworcowej (286 m); w ul. Droga do Lipin (20 m); w ul. Katowickiej (10 m)” (zadanie nr 53), „Modernizacja torowiska wzdłuż ul. Zabrzańskiej w Rudzie Śląskiej” (zadanie nr 55), w ramach realizacji Projektu pn.: „Modernizacja infrastruktury tramwajowej i trolejbusowej w Aglomeracji Górnośląskiej wraz z infrastrukturą towarzyszącą”, POIS.07.03.00-00-012/11 współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Funduszu Spójności w Ramach Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko, nr sprawy UE/JRP/492/2012, oferujemy wykonanie przedmiotu zamówienia zgodnie ze specyfikacją istotnych warunków zamówienia, za cenę kosztorysową w wysokości:

cena netto …………….………................……..… zł podatek od towarów i usług w wysokości …………….………................……..… zł cena brutto …………….………................……..… zł (słownie złotych: …………………………….……………………..…................).

## w tym:

- zadanie nr 53 - „Przejazdy na terenie miasta Ruda Śląska: przy pętli w Chebziu (100 m); w ul. Asfaltowej (20 m); w ul. Dworcowej (286 m); w ul. Droga do Lipin (20 m); w ul. Katowickiej (10 m)” cena netto …………….………................……..… zł podatek od towarów i usług w wysokości …………….………................……..… zł cena brutto …………….………................……..… zł (słownie złotych: …………………………….……………………..…................). - zadanie nr 55 - „Modernizacja torowiska wzdłuż ul. Zabrzańskiej w Rudzie Śląskiej”: cena netto …………….………................……..… zł podatek od towarów i usług w wysokości …………….………................……..… zł cena brutto …………….………................……..… zł (słownie złotych: …………………………….……………………..…................),

- 1. Oświadczamy, że na wykonane roboty udzielamy gwarancji na zasadach określonych w warunkach umownych na okres ................ miesięcy.
- 2. Oświadczamy, że zapoznaliśmy się ze Specyfikacją Istotnych Warunków Zamówienia, nie wnosimy do niej zastrzeżeń i uzyskaliśmy konieczne informacje do przygotowania oferty.
- 3. Akceptujemy bez zastrzeżeń wzór umowy w sprawie zamówienia publicznego przedstawiony w załączniku nr 8 do SIWZ, w tym warunki płatności i zobowiązujemy się w przypadku wyboru naszej oferty do zawarcia umowy o treści zgodnej ze wzorem umowy, w miejscu oraz terminie wyznaczonym przez zamawiającego.
- 4. Oświadczamy, że jesteśmy związani niniejszą ofertą na czas wskazany w Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia.
##### MODELE DE FORMULARE

Nr.crt.	Denumirea formularului	Nr.formular
1.	Scrisoare de inaintare	Nr.1
2.	Imputernicire	Nr. 2
3.	Declaratie privind neincadrarea în situaţiile prevăzute la art. 164 din Legea nr. 98/2016 privind achizițiile publice	Nr. 3
4.	Declaraţie privind neîncadrarea în situaţiile prevăzute la art. 165 din din Legea nr. 98/2016 privind achizițiile publice	Nr. 4
5.	Declaraţie privind neîncadrarea în situaţiile prevăzute la art. 167 din din Legea nr. 98/2016 privind achizițiile publice	Nr. 5
6.	Declaratie privind neîncadrarea in prevederile Art. 59 si Art.60 conform Legii nr. 571/2003 privind Codul Fiscal din Legea nr.98/2016 (evitarea conflictului de interese)	Nr. 6
7.	Formular de ofertă (propunere financiară) si Anexa	Nr. 7
8.	Declaraţie privind partea/ partile din propunerea tehnica si financiara care au caracter confidential	Nr. 8
9.	Declaratie de acceptare a clauzelor contractuale obligatorii	Nr. 9
10.	Declarație privind respectarea legislației privind condițiile de mediu, social și cu privire la relațiile de muncă pe toată durata de îndeplinire a contractului de lucrări	Nr. 10
11.	Acord de asociere	Nr. 11

Pagină 1 din 18
9

Утверждены Решением Совета СП МР Альшеевский район от . .12.2014 года №

###### СРЕДНИЕ СТАВКИ АРЕНДНОЙ ПЛАТЫ ЗА ЗЕМЛИ, НАХОДЯЩИЕСЯ В МУНИЦИПАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ НИЖНЕАВРЮЗОВСКИЙ СЕЛЬСОВЕТ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА АЛЬШЕЕВСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА 2015 ГОД

сельскохозяйственного назначения

N п/п	Наименование сельского поселения Нижнеаврюзовский сельсовет _	Ставка арендной платы, руб./га
1	2	3

II. Арендная плата за земельные участки в границах населенных пунктов и вне их черты

Категория (вид) земель	Пользователь	Целевое назначение земель	Средняя ставка арендной платы
1	2
###### PAYCOM

Show Me How Videos Me How Videos – instructional videos are located under Learning, My Learning; Paycom University(click on); Filter; Topics, Show Me How. These are not considered required training.

Training in Paycom in Paycom - if you see any type of training in Paycom, please wait for an email from the Destination Services Team to see if it is required training. If it is required, we will let you know that you have to complete it, the amount of time you will be paid to complete the required training as well as the appropriate comment code to use for clocking in.

Clocking-In Video: https://share.vidyard.com/watch/rDKeLMfFYBUtAjG3E1sU1M Punch Change Request Video: https://share.vidyard.com/watch/HhWZLdTA5Y3ERb8TKps9ux Editing a Punch Video: https://share.vidyard.com/watch/Qx3NU6ra2s5bvg7Ho3XNAP Approve Timecard Video: https://share.vidyard.com/watch/v87uxqnx2DS9eJruF5gYvr

###### Breaking Down the Required Fields…
Corrections Amendment Regulations 2019

S.R. No. 46/2019

under Part 9A of the Act in accordance with this regulation. (2) If the article or substance may be required as evidence of an offence, the officer in charge of a police gaol must direct that the article or substance be retained. (3) If the article or substance has been forfeited, or may otherwise be disposed of under law, the officer in charge of a police gaol must direct that the article or substance be disposed of in a manner allowed by law. (4) Subject to subregulation (5), if subregulation (2) or (3) does not apply, an officer in charge of a police gaol must direct that the article or substance be— (a) returned to the person from whom it was seized; or (b) returned to the owner of the article or substance if reasonably practicable in the circumstances and the officer in charge forms the reasonable belief that the person from whom the article or substance was seized is not entitled at law to possess it; or (c) stored as part of the property of the detained person from whom the article or substance was seized. (5) If subregulation (2) or (3) does not apply and the article or substance was seized by a police custody officer under section 104DB(2) of the Act from a person who is being transported to, or supervised at, a place other than a police gaol, the officer in charge of a police gaol who is informed under section 104DB(3) of the Act must direct that the article or substance be—

7
Year 4 Timetable

8:40- 9:05	9:05- 9:20	9:20- 10:20	10:20- 10:40	10:40- 11:00	11:00- 12:00	12:00- 1:00	1:00-1:20	1:20-2:00	2:00- 2:40	2:40- 3:00	3:00- 3:15
Monday	Reading/ Register	Guided Reading/ Phonics	SPAG English	Break time	Times table challenge	Maths	Lunchtime	Spelling	PE (Outside)	French	Assembly	Home time
Tuesday	Reading/ Register	Guided Reading/ Phonics	SPAG English	Break time	Times table challenge	Maths (ipads)	Lunchtime	Handwriting	Art/DT	PSHE (2:20- 2:40)	Assembly	Home time
Wednesday	Reading/ Register	Guided Reading/ Phonics	SPAG English	Break time	Times table challenge	Maths	Lunchtime	Spelling	Computing Laptops	Science	PSHE class assembly	Home time
Thursday	Reading/ Register	Guided Reading/ Phonics	SPAG English	Break time	Times table challenge	Maths	Lunchtime	PE – Get changed	History/ Geography	PE (Outside)	Singing Assembly	Home time
Friday	Reading/ Register	Assembly then spelling test	SPAG English	Break time	Times table challenge	Maths	Lunchtime	Handwriting	Music	Library	Mindful Friday	Home time

RE and SRE to be taught on Tuesday, Wednesday and Friday afternoons in the final week of each half term
I .C. To rano C. – S. Martino di Finita - Cerzeto

Via Aldo Moro, 3 – 8 7010 To r ano Castello – C.M. 86700L

### Piano Triennale dell’Offerta Formativa

aa.ss. 2019/’20 2020 /’21 2021/’2 2

Rav PdM PTOF … → →

X … PROGETTARE L’INNOVAZIONE PROMUOVERE IL MIGLIORAMENTO

ALLEGATO C – GRIGLIE DI VALUTAZIONE INFAZIA

Nota: l’Allegato include le griglie di valutazione sperimentale delle competenze declinate per fasce di età e campi di esperienza. Le schede allegate si riferiscono a titolo esemplificativo al
# BIO 3052 – Conservation Biology – Spring 2020

## Meeting Time: Tuesday and Thursday 3:00-4:15 pm

## Meeting Place: Biological Sciences Building (BIO) 209

## Course objectives

This is a classroom course for Biology majors who have completed Principles of Ecology (PCB 3044). Conservation Biology is a diverse subject that requires coverage of information from biology, ecology, economics, politics, and law (among others) to understand all of the factors involved in preserving biodiversity (the primary goal of conservation biology). This version of the course will focus primarily on the science of conservation biology. We will cover forms of biological diversity, population decline and extinction, how to maintain biodiversity, human factors, and a variety of conservation case studies. This is an upper-level course so I expect students to be fully involved and actively participate in the class.

## Instructor:

Dr. Joshua King Biology Building, Room 309C Office Hours: Tues, Thurs 1:45 pm-3pm, and by appointment Email: joshua.king@ucf.edu

## Communication with the class

All communications from me will be sent to your knights email account. You are responsible for checking your knights email on a regular basis. I always respond to email from students, however occasionally an email message may be lost. Phone, or talk to us in class if we do not respond to your email within 24 hours. Response time may be slower on weekends. As a matter of courtesy we expect you to identify yourself in any email you send.

## Class website

There is a lot of information for you on the web page for this course (http://king.cos.ucf.edu), under “Courses” and “Conservation Biology BSC 3052” in the header menu. The syllabus and other reading material (that is not in the book and required for our case studies) will also be posted there as pdf files. I will post any announcements there, too. Make sure you keep up with the website on a regular basis.

## Textbook

Hunter & Gibbs. Fundamentals of Conservation Biology. Blackwell.

1
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 к решению сельского Совета депутатов «Об исполнении бюджета муниципального образования Красноярский сельсовет Топчихинского района Алтайского края за 2018 год»

ДОХОДЫ бюджета сельсовета по кодам классификации доходов бюджетов

Код по бюджетной классификации	Наименование показателя	Кассовое исполнение, тыс. рублей
администратора поступлений	доходов бюджета сельсовета
ДОХОДЫ, ВСЕГО	2135,0
182	10102010010000110	Налог на доходы физических лиц с доходов, источником которых является налоговый агент, за исключением доходов, в отношении которых исчисление и уплата налога осуществляются в соответствии со статьями 227, 227.1 и 228 Налогового кодекса Российской Федерации	13,9
182	10102030010000110	Налог на доходы физических лиц с доходов, полученных физическими лицами в соответствии со статьей 228 Налогового кодекса Российской Федерации	1,7
182	10503010010000110	Единый сельскохозяйственный налог	4,4
182	10601030100000110	Налог на имущество физических лиц, взимаемый по ставкам, применяемым к объектам налогообложения, расположенным в границах сельских поселений	14,1
182	10606033100000110	Земельный налог с организаций, обладающих земельным участком, расположенным в границах сельских поселений	37,5
182	10606043100000110	Земельный налог с физических лиц, обладающих земельным участком, расположенным в границах сельских поселений	293,5
Esta revista aceita e deseja outros formatos de escrita, tais como crônicas, contos, cordéis e poesias. Para tais modalidades não apresentamos limite mínimo nem máximo de páginas, mas mantemos este template como modelo padrão obrigatório quanto à formatação (margens, título, subtítulo, autoria).

- 2. Regras para Citações

As citações podem ser diretas ou indiretas, podendo estar em língua estrangeira desde que a tradução conste como nota de rodapé. As citações diretas, literais ou textuais com até três linhas devem estar inseridas no texto entre aspas, como no caso: “As citações breves (até três linhas) são incluídas no próprio texto, entre aspas” (AUTOR, ano, número da página). Aspas simples são utilizadas para indicar citação no interior de outra citação. Já as citações diretas com mais de 3 linhas deverão vir em destaque:

As citações de mais de 3 linhas devem ser digitadas em corpo 11, com espaçamento simples entre as linhas e destacadas do texto com recuo de 4 cm na margem esquerda; as citações de até três linhas devem integrar o corpo do texto e ser assinaladas entre aspas (AUTOR, ano, número da página).

As citações ainda podem ser indiretas e também nesse caso a fonte também deverá ser citada (autor, data, página), ou dentro do próprio parágrafo em que estão expostas as idéias do autor, ou ao final do mesmo sob forma de nota bibliográfica.

########## 3. 3. Regras para

Usadas apenas para acrescentar informações relacionadas ao texto e importantes para o seu entendimento.

- 4. Regras para Referências bibliográficas