ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## Федеральный закон от 16.07.1998 N 102-ФЗ (ред. от 02.08.2019) "Об ипотеке (залоге недвижимости)" (с изм. и доп., вступ. в силу с 02.08.2019)

### Статья 25. Погашение регистрационной записи об ипотеке

- 1. Если иное не предусмотрено федеральным законом или настоящей статьей, регистрационная запись об ипотеке погашается в течение трех рабочих дней с момента поступления в орган регистрации прав:

в случае, если выдана закладная: совместного заявления залогодателя и законного владельца закладной с одновременным представлением документарной закладной или выписки по счету депо при условии, что документарная закладная обездвижена или выдавалась электронная закладная; заявления законного владельца закладной с одновременным представлением документарной закладной или выписки по счету депо при условии, что документарная закладная обездвижена или выдавалась электронная закладная; заявления залогодателя с одновременным представлением документарной закладной, содержащей отметку владельца закладной об исполнении обеспеченного ипотекой обязательства в полном объеме; в случае, если не выдана закладная: совместного заявления залогодателя и залогодержателя; заявления залогодержателя. Регистрационная запись об ипотеке погашается также по решению суда или арбитражного суда о прекращении ипотеки в порядке, предусмотренном настоящей статьей. В случае, если жилое помещение приобретено или построено полностью или частично с использованием накоплений для жилищного обеспечения военнослужащих, предоставленных по договору целевого жилищного займа в соответствии с Федеральным законом "О накопительно- ипотечной системе жилищного обеспечения военнослужащих", регистрационная запись об ипотеке, возникшей в силу настоящего Федерального закона, погашается в течение трех рабочих дней с момента поступления в орган регистрации прав заявления федерального органа исполнительной власти, обеспечивающего функционирование накопительно-ипотечной системы жилищного обеспечения военнослужащих в соответствии с Федеральным законом "О накопительно-ипотечной системе жилищного обеспечения военнослужащих". Для погашения регистрационной записи об ипотеке предоставление иных документов не требуется. Форма заявления о погашении регистрационной записи об ипотеке и требования к ее заполнению, а также требования к форматам такого заявления и представляемых с ним
12

Обознач. задания в работе	Проверяемые элементы содержания / умения	Уровень сложности задания4	Средний процент вы- полнения5	Процент выполнения по региону в группах, получивших отметку
17	Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Приемы оказания первой доврачебной помощи	Б	83,36	73,81	78,19	88,77	98,31
18	Влияние экологических факторов на организмы	Б	62,82	16,67	50,98	77,81	89,83
19	Экосистемная организация живой природы. Биосфера. Учение об эволюции органического мира	Б	53,13	23,81	43,81	62,00	89,83
20	Умение интерпретировать результаты научных исследований, представленные в графической форме	Б	75,30	33,33	66,90	86,69	93,22
21	Умение определять структуру объекта, выделять значимые функциональные связи и отношения между частями целого	Б	71,41	38,10	61,10	83,50	98,31
22	Умение оценивать правильность биологических суждений	Б	40,81	30,95	34,68	45,49	68,64
23	Умение проводить множественный выбор	П	57,66	23,81	47,30	68,93	90,25
24	Умение проводить множественный выбор	П	69,77	44,05	61,25	79,75	91,53
25	Умение устанавливать соответствие	П	52,16	11,90	37,48	69,07	89,83
26	Умение определять последовательности биологических процес- сов, явлений, объектов	П	64,27	19,05	55,26	74,90	93,22
27	Умение включать в биологический текст пропущенные термины и понятия из числа предложенных	П	43,89	5,95	32,27	56,38	81,36
28	Умение соотносить морфологические признаки организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданно- му алгоритму	П	54,38	36,51	50,46	57,88	73,16
29	Умение работать с текстом биологического содержания (пони- мать, сравнивать, обобщать)	П	54,84	11,11	42,37	69,63	87,57
30	Умение работать со статистическими данными, представленны- ми в табличной форме	В	49,66	7,94	37,36	64,63	79,10
31	Умение определять энергозатраты при различной физической нагрузке, составлять рационы питания	В	45,44	0	26,20	68,05	89,55
32	Умение обосновывать необходимость рационального и здорово- го питания	В	28,30	2,38	15,28	41,68	68,22
Работники предприятий, организаций и флота рыбной промышленности	Постановление Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 31.03.1960 № 470/9

Таймырский национальный округ и г. Игарка с территорией, подчиненной горсовету	Плавающий состав судов морского флота и работники береговых предприятий и организаций морского транспорта, независимо от их подчиненности	1,8	Постановление Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 31.03.1960 № 458/9
Северные части Эвенкийского национального округа и Туруханского района (севернее рек Нижняя Тунгуска и Турухан)	Работники подразделений и организаций гражданского воздушного флота	1,7	Постановление Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 29.11.1960 № 1310/29
Таймырский национальный округ, Эвенкийский национальный округ и Туруханский район севернее рек Нижняя Тунгуска и Турухан, г. г. Норильск и Игарка с территориями, подчиненными их горсоветам	Работники строительных и ремонтно-строительных организаций	1,7	Постановление Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 31.03.1960 № 453/9
Таймырский национальный округ, северные части Эвенкийского национального округа и Туруханского района (севернее рек Нижняя Тунгуска и Турухан), г. г. Норильск и Игарка с территориями, подчиненными их горсоветам	Работники предприятий и организаций автомобильного транспорта и шоссейных дорог	1,7	Постановление Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 22.11.1960 № 1296/30
Работники эксплуатационных предприятий и организаций связи	1,7	Постановление Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 18.06.1960 № 815/17
Работники железнодорожного транспорта	1,6	Постановление Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 03.11.1960 № 1251/28
Работники организаций и предприятий радиовещания и телевидения системы Государственного комитета по радиовещанию и телевидению при Совете Министров СССР	1,6	Постановление Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 19.01.1961 № 45/2
Работники государственных предприятий сельского и лесного хозяйства	1,6	Постановление Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 08.10.1960 № 1167/26
Работники лесозаготовительных, лесосплавных, лесоперевалочных предприятий и организаций и химлесхозов, работники предприятий и организаций электроэнергетической, включая работников Объединенных диспетчерских управлений энергосистемами Государственного производственного комитета по энергетике и электрификации СССР и участковых инспекторов котлонадзора Госгортехнадзора РСФСР, и торфяной промышленности, целлюлозно- бумажной и деревообрабатывающей промышленности, промышленности строительных материалов (за исключением производства цемента, асбоцемента, железобетона, бетона, асбеста, графита), стекольной и фарфоро- фаянсовой промышленности, легкой (включая текстильную) промышленности, пищевой (исключая рыбную и соляную) промышленности,	1,6	Постановление Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 31.03.1960 № 476/9 Постановление Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 29.03.1965 № 180/9
It is very difficult to accept your child’s not playing as much as you may hope. Coaches are professionals and they make judgment decisions based on what they believe to be the best for all student-athletes involved. As you have seen from the list above, certain things can and should be discussed with your child’s coach. Other things must be left to the discretion of the coach.

#### Inappropriate Issues To Discuss With Coaches:

- 1. Playing time
- 2. Team strategy and/or play calling
- 3. Other student-athletes

There are situations that may require a conference between the coach and the parent. These are to be encouraged. It is important that both parties involved have a clear understanding of the others’ position. When these conferences are necessary, the following procedure should be followed to help promote a resolution to the issue of concern.

#### Procedure To Follow To Discuss A Concern With A Coach:

- 1. The student-athlete meets with the coach first to resolve the problem.

2. If resolution is not reached, the parent/guardian will contact the coach to set up a meeting with the coach, the student-athlete and the parent.

- 3. If the coach cannot be reached call the Athletic Office to assist in arranging a meeting.

4. Please do not attempt to meet with a coach before or after a contest or practice. These can be emotional times for both parent and the coach. Meetings of this nature do not promote resolution.

#### What Can A Parent Do If The Meeting With The Coach Did Not Provide A Satisfactory Resolution?

1. Call the Athletic Office to set up an appointment with the Director of Athletics. The parent/guardian, student-athlete, coach, and Director of Athletics will meet to discuss the problem.

- 2. At this meeting, the appropriate next step can be determined.

3. Parents are encouraged to discuss issues and problems with the Director of Athletics. However, if a parent has specific complaints regarding a coach, then the coach must have the opportunity to be present to meet with the parent.
3. Документи подані не в повному обсязі (відсутність документа, що підтверджує повноваження діяти від імені заявника, відсутність документа, що підтверджує оплату послуг з надання витягу (або інформації (реквізитів платежу)**), та/або не відповідають вимогам, встановленим законом (заява не відповідає встановленій формі)
14.	Результат надання адміністративної послуги	Витяг з Державного земельного кадастру про землі в межах території адміністративно-територіальних одиниць або повідомлення про відмову у наданні відомостей з Державного земельного кадастру
15.	Способи отримання відповіді (результату)	Видається центром надання адміністративних послуг заявнику (уповноваженій особі заявника), або надсилається поштою на адресу, вказану заявником у заяві. У разі подання заяви в електронній формі за власним кваліфікованим електронним підписом (печаткою) заявника відомості з Державного земельного кадастру про землі в межах території адміністративно-територіальних одиниць або мотивована відмова у наданні таких відомостей за бажанням заявника видаються також у формі електронного документа засобами телекомунікаційного зв'язку.
16.	Примітка	* Форма заяви про надання відомостей з Державного земельного кадастру наведена у додатку до Інформаційної картки адміністративної послуги **до 31 грудня 2021 р.
Schulkalender 2021/22 Mecklenburg-Vorpommern
2021	2022
August	September	Oktober	November	Dezember	Januar	Februar	März	April	Mai	Juni	Juli
1	So	1	Mi	1	Fr	1	Mo	Aller- heiligen	44	1	Mi	1	Sa	Neujahr	1	Di	1	Di	1	Fr	1	So	Tag der Arbeit	1	Mi	1	Fr
2	Mo	31	2	Do	2	Sa	2	Di	2	Do	2	So	2	Mi	2	Mi	2	Sa	2	Mo	18	2	Do	2	Sa
3	Di	3	Fr	3	So	Tag der Dt. Einheit	3	Mi	3	Fr	3	Mo	1	3	Do	3	Do	3	So	3	Di	3	Fr	3	So
4	Mi	4	Sa	4	Mo	40	4	Do	4	Sa	4	Di	4	Fr	4	Fr	4	Mo	14	4	Mi	4	Sa	4	Mo	27
5	Do	5	So	5	Di	5	Fr	5	So	5	Mi	5	Sa	5	Sa	5	Di	5	Do	5	So	Pfingsten	5	Di
6	Fr	6	Mo	36	6	Mi	6	Sa	6	Mo	49	6	Do	Heilige Drei Könige	6	So	6	So	6	Mi	6	Fr	6	Mo	Pfingst- montag	23	6	Mi
7	Sa	7	Di	7	Do	7	So	7	Di	7	Fr	7	Mo	6	7	Mo	10	7	Do	7	Sa	7	Di	7	Do
8	So	8	Mi	8	Fr	8	Mo	45	8	Mi	8	Sa	8	Di	8	Di	8	Fr	8	So	Muttertag	8	Mi	8	Fr
9	Mo	32	9	Do	9	Sa	9	Di	9	Do	9	So	9	Mi	9	Mi	9	Sa	9	Mo	19	9	Do	9	Sa
10	Di	10	Fr	10	So	10	Mi	10	Fr	10	Mo	2	10	Do	10	Do	10	So	10	Di	10	Fr	10	So
11	Mi	11	Sa	11	Mo	41	11	Do	11	Sa	11	Di	11	Fr	11	Fr	11	Mo	15	11	Mi	11	Sa	11	Mo	28
12	Do	12	So	12	Di	12	Fr	12	So	12	Mi	12	Sa	12	Sa	12	Di	12	Do	12	So	12	Di
13	Fr	13	Mo	37	13	Mi	13	Sa	13	Mo	50	13	Do	13	So	13	So	13	Mi	13	Fr	13	Mo	24	13	Mi
14	Sa	14	Di	14	Do	14	So	14	Di	14	Fr	14	Mo	7	14	Mo	11	14	Do	14	Sa	14	Di	14	Do
15	So	15	Mi	15	Fr	15	Mo	46	15	Mi	15	Sa	15	Di	15	Di	15	Fr	Karfreitag	15	So	15	Mi	15	Fr
16	Mo	33	16	Do	16	Sa	16	Di	16	Do	16	So	16	Mi	16	Mi	16	Sa	16	Mo	20	16	Do	Fron- leichnam	16	Sa
17	Di	17	Fr	17	So	17	Mi	17	Fr	17	Mo	3	17	Do	17	Do	17	So	Ostern	17	Di	17	Fr	17	So
18	Mi	18	Sa	18	Mo	42	18	Do	18	Sa	18	Di	18	Fr	18	Fr	18	Mo	Oster- montag	16	18	Mi	18	Sa	18	Mo	29
19	Do	19	So	19	Di	19	Fr	19	So	19	Mi	19	Sa	19	Sa	19	Di	19	Do	19	So	19	Di
20	Fr	20	Mo	38	20	Mi	20	Sa	20	Mo	51	20	Do	20	So	20	So	20	Mi	20	Fr	20	Mo	25	20	Mi
21	Sa	21	Di	21	Do	21	So	21	Di	21	Fr	21	Mo	8	21	Mo	12	21	Do	21	Sa	21	Di	21	Do
22	So	22	Mi	22	Fr	22	Mo	47	22	Mi	22	Sa	22	Di	22	Di	22	Fr	22	So	22	Mi	22	Fr
23	Mo	34	23	Do	23	Sa	23	Di	23	Do	23	So	23	Mi	23	Mi	23	Sa	23	Mo	21	23	Do	23	Sa
24	Di	24	Fr	24	So	24	Mi	24	Fr	Heiligabend	24	Mo	4	24	Do	24	Do	24	So	24	Di	24	Fr	24	So
25	Mi	25	Sa	25	Mo	43	25	Do	25	Sa	1. Weih- nachtstag	25	Di	25	Fr	25	Fr	25	Mo	17	25	Mi	25	Sa	25	Mo	30
26	Do	26	So	26	Di	26	Fr	26	So	2. Weih- nachtstag	26	Mi	26	Sa	26	Sa	26	Di	26	Do	Christi Himmelfahrt	26	So	26	Di
27	Fr	27	Mo	39	27	Mi	27	Sa	27	Mo	52	27	Do	27	So	27	So	Beginn der Sommerzeit	27	Mi	27	Fr	27	Mo	26	27	Mi
28	Sa	28	Di	28	Do	28	So	1. Advent	28	Di	28	Fr	28	Mo	Rosen- montag	9	28	Mo	13	28	Do	28	Sa	28	Di	28	Do
29	So	29	Mi	29	Fr	29	Mo	48	29	Mi	29	Sa	29	Di	29	Fr	29	So	29	Mi	29	Fr
30	Mo	35	30	Do	Sa	30	Di	Do	30	So	30	Mi	30	Sa	30	Mo	22	30	Do	30	Sa
31	Di	31	So	Reforma- tionstag	31	Fr	Silvester	31	Mo	5	31	Do	31	Di	31	So
© Kalenderpedia® www.kalenderpedia.de	Angaben ohne Gewähr
Cato Meersdom

r0749436

1BaTpb
the challenges to that system embodied in the many different proposals about what educational producers should produce and how they should produce it, how educational producers should be managed, how educational producers should be evaluated, and how the national system as a whole should be governed and financed, on the other. Table 5 also makes a key distinction among three different social sectors – the commercial sector, the voluntary/philanthropic sector and government, and indicates how each sector might and participate in financing, producing, and evaluating both the existing social production system on one hand, and the size and character of the proposed innovations on the other.

Table 5: A Three Sector Model of Innovating and Operating in a National Production System

Commercial Sector	Philanthropic/Voluntary Sector	Government
Innovation and Experimentation	Financially Motivated Venture Capital	Philanthropic Capital Motivated by Donor and Volunteer Concepts of Good and Just	Social Research, Development, and Evaluation Funds
Current Operations Financing Producing Arbiter of Value	Commercial Capital Fees for Service For Profit Schools Client Satisfaction	Big Philanthropy Many Small Donations Labor Contributions Fees for Service Private Schools Charter Schools Religious Schools Donors Volunteers Clients	Tax Dollars Public Schools Charter Schools Public as a Whole Clients with Rights

A quick review of this table along with some rough empirical facts points to some key questions to ask about the national level educational system’s ability to learn to improve. The first key question is about whether the innovation and experimentation row has enough high quality activity occurring within it. This could be roughly measured the amount of commercial, philanthropic and government spending was devoted to this activity as an absolute amount, or relative to total spending on sector operations as a whole. But the real question is whether that spending is focused in areas, and on methods, that could be expected to produce large results if the tested programs could be scaled to their optimal level. This is
El costo de la compra es de $38.00 pesos.

Observa el siguiente folleto.

Resuelve el siguiente problema:

Manuel compró en la tienda “El Buen Vestir” un pantalón de mezclilla para dama, una blusa de manga larga y unos zapatos para caballero, ¿Cuánto pagó por su compra?

Para resolver este problema de una forma abreviada, puedes plantear una suma, lo primero que debes realizar es el acomodo de las cantidades, empleando el punto decimal que tiene cada una, como referente para alinear todas las posiciones.
#### AVVERTENZE:

- 1. Il presente modello, provvisto di contrassegno sostitutivo del bollo, deve essere debitamente compilato e sottoscritto con firma digitale del dichiarante o del procuratore speciale ed allegato sul SATER, come indicato nel Bando di gara.
### УКРАЇНА

## ПЕТРІВСЬКА СЕЛИЩНА РАДА КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ

28300, вул. Святкова 7, смт Петрове, Петрівський р-н., Кіровоградська обл. тел./факс: (05237) 9-72-60, 9-70-73 е-mail: sel.rada.petrovo@ukr.net код в ЄДРПОУ 04364199

ДВАНАДЦЯТА СЕСІЯ
ВОСЬМОГО СКЛИКАННЯ
РІШЕННЯ
від	23 липня 2021 року	№	2032/8
смт Петрове
Про надання дозволу на розробку проекту землеустрою щодо відведення земельної ділянки у приватну власність громадянці Бакун Дарії Валеріївні

Розглянувши пропозицію Петрівського селищного голови С. Тилик від 23 липня 2021 року № 01-17/2188/1, заяву громадянки Бакун Дарії Валеріївни від 25.06.2021 року № 4411/01-23, проект рішення селищної ради «Про надання дозволу на розробку проекту землеустрою щодо відведення земельної ділянки у приватну власність громадянці Бакун Дарії Валеріївні», оприлюднений 29.06.2021 року, відповідно до статті 26 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», статей 12, 118, 121, 122 Земельного кодексу України, на підставі висновків та рекомендацій постійної комісії селищної ради з питань земельних відносин, архітектури, містобудування, будівництва, природокористування, розвитку населених пунктів, раціонального використання місцевих природних ресурсів, екологічної безпеки, комунальної власності, житлово-комунального господарства, промисловості, підприємництва, енергозбереження, транспорту, зв’язку, торгівлі, приватизації майна, житла, землі від 23 липня 2021 року № 1853, селищна рада

## ВИРІШИЛА:

1. Надати дозвіл на розробку проекту землеустрою щодо відведення земельної ділянки у приватну власність громадянці Бакун Дарії Валеріївні, орієнтовною площею до 2,0000 га, у тому числі 2,0000 га - для ведення особистого селянського господарства, код КВЦПЗ 01.03, за рахунок земельної ділянки з кадастровим номером 3524983400:02:000:9018, що знаходиться в користуванні громадянина Філіпенка Миколи Степановича, із земель сільськогосподарського призначення комунальної власності, за межами населених пунктів, на території Петрівської селищної територіальної громади Кіровоградської області. 2. Остаточну площу земельної ділянки буде визначено при затвердженні проекту землеустрою.

### Петрівський селищний голова Світлана ТИЛИК
co-coded by a second researcher. To facilitate clear and transparent reporting, the Behaviour Change Technique (BCT) Taxonomy v1 (Michie et al., 2013) was utilised: a taxonomy of 93 consensually agreed and discrete BCTs.

## Findings

Thematic analysis of the complete data set yielded five global themes: Pyramid Schema, Pyramid ‘Graduate’, Behaviour Change Drivers, Challenges and Threats, and Progression and Influence. The focus of this paper is on the global theme Behaviour Change Drivers, as this pertains to specific components of the intervention underlying recipients’ behaviour change. Extracts from original tables of themes have been reproduced in Table 1 (pseudonyms have been used) and an analytical narrative follows.

5
# Segmentation

Segmentation refers to the process of deciding, as an analyst, what notes go together, and what notes do not. In each of these excerpts from Schoenberg Op. LL no. L, segments have been provided for you, with boxes. Some boxes are within one staff; others go across multiple staves.

For each segment:

- • the prime form of the set. • the prime form of the set.
- • at least two musical features that justify the groupings shown with boxes. • at least two musical features that justify the groupings shown with boxes.

The first excerpt is completed for you.
Додаток до Інформаційної картки адміністративної послуги з надання відомостей з Державного земельного кадастру у формі викопіювань з картографічної основи Державного земельного кадастру, кадастрової карти (плану)

___________________________________ (особа, уповноважена надавати відомості ____________________________________________ з Державного земельного кадастру) ____________________________________________ (прізвище, ім’я та по батькові фізичної особи / ____________________________________________ найменування юридичної особи) ____________________________________________ (податковий номер/серія та номер паспорта ____________________________________________ фізичної особи, яка через свої релігійні переконання ____________________________________________ відмовилася від прийняття номера) ____________________________________________ (реквізити документа, що посвідчує особу, ____________________________________________ яка звернулася із заявою ____________________________________________ (назва документа, номер та серія, дата видачі), та ____________________________________________ документа, що посвідчує повноваження діяти ____________________________________________ від імені особи) ____________________________________________ (місце проживання фізичної особи / ____________________________________________ місцезнаходження юридичної особи) ____________________________________________ (номер контактного телефону)

###### ЗАЯВА про надання відомостей з Державного земельного кадастру

Відповідно до Закону України “Про Державний земельний кадастр” та Порядку ведення Державного земельного кадастру прошу надати:

(cid:0) витяг з Державного земельного кадастру
про:	(cid:0) межі державного кордону України (cid:0) землі в межах території адміністративно-територіальної одиниці (cid:0) обмеження у використанні земель (cid:0) земельну ділянку (cid:0) видачу державного акта на право власності на земельну ділянку новому власнику земельної ділянки
(cid:0) довідку, що містить узагальнену інформацію про землі (території); þ викопіювання з картографічної основи Державного земельного кадастру, кадастрової карти (плану); (cid:0) копію документа, що створюється під час ведення Державного земельного кадастру;
- • right to request that we correct any personal data if it is found to be inaccurate • right to request that we correct any personal data if it is found to be inaccurate or out of date;
- • right to request your personal data is erased where it is no longer necessary • right to request your personal data is erased where it is no longer necessary for us to retain such data;
- • right, where there is a dispute in relation to the accuracy or processing of your • right, where there is a dispute in relation to the accuracy or processing of your personal data, to request a restriction is placed on further processing;
- • right to object to the processing of your personal data (if applicable); • right to object to the processing of your personal data (if applicable);
- • The right to obtain and reuse your personal data to move, copy or transfer it from one IT system to another (if applicable).

To exercise these rights, please contact the data controller using the contact information provided below.

- 8. Complaints or concerns:

If you have any queries regarding this processing activity, in the first instance please contact the relevant data controller using the contact information below.

## Bishop's Chaplain

### Telephone: + 44 1624 622108 Email: chaplain@sodorandman.im

You have the right to make a complaint at any time to:

Sodor & Man - Isle of Man Information Commissioner 01624 693 260