ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
# PLAN ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH SEMESTR III DLA KURSU KWALIFIKACYJNEGO NA ROK SZKOLNY 2022/2023 Obowiązuje na zjazdach w dn. - 09 - 10 wrzesień - 16 – 17 wrzesień - 23 - 24 wrzesień - 30 wrzesień – 01 październik - 07 - 8 październik - 21 - 22 październik - 28 - 29 październik - 04 – 05 listopad - 18 – 19 listopad - 25 – 26 listopad 25- 26 listopad sesja egzaminacyjna

GODZINA	SEMESTR III
PIĄTEK	14.00-14.45	pracownia produkcji roślinnej sala -(sala38)
14.50-15.35	pracownia produkcji roślinnej
15.40-16.25	pracownia produkcji roślinnej
16.30-17.15	pracownia produkcji roślinnej
17.20-18.05	produkcja roślinna
18.10-18.55	pracownia produkcji zwierzęcej sala -37
19.00-19.45	pracownia produkcji zwierzęcej
SOBOTA	8.00-8.45	pracownia produkcji zwierzęcej sala -37
8.50-9.35	pracownia produkcji zwierzęcej
9.40-10.25	produkcja zwierzęca
10.30-11.15	produkcja zwierzęca
11.30-12.15	produkcja zwierzęca
12.20-13.05	produkcja zwierzęca
13.05-13.50	produkcja zwierzęca
14.15-15.00	produkcja zwierzęca
15.05-15.50	produkcja zwierzęca
15.55-16.40	produkcja zwierzęca
16.45-17.30	(4 x produkcja zwierzęca )
17.35-18.20

GODZINA	SEMESTR III
PIĄTEK	14.00-14.45	produkcja roślinna sala -(sala38)
14.50-15.35	produkcja roślinna
15.40-16.25	produkcja roślinna
16.30-17.15	produkcja roślinna
17.20-18.05	produkcja roślinna
18.10-18.55	produkcja roślinna
19.00-19.45	produkcja roślinna
SOBOTA	8.00-8.45	Język angielski sala -34
8.50-9.35	Język angielski
9.40-10.25	Język angielski
10.30-11.15	Język angielski
11.30-12.15	Pracownia techniki rolniczej sala - sala37)
12.20-13.05	Pracownia techniki rolniczej
13.05-13.50	Pracownia techniki rolniczej
14.15-15.00	Pracownia techniki rolniczej
15.05-15.50	Pracownia techniki rolniczej
15.55-16.40
16.45-17.30
17.35-18.20

## Nauka jazdy ciągnikiem indywidualnie w ciągu całego semestru w uzgodnieniu z prowadzącym zajęcia
Ribakova. Natalia Zubarevici, expertă în economie, atrage atenţia că penuriile din aceste zile din Rusia nu sunt cauzate doar de sancţiunile internaţionale. Alte cauze, în opinia ei, sunt problemele din lanţurile de aprovizionare, ezitările din a face achiziţii mari şi volatilitatea rublei. „Instinctele poporului sovieto-rus nu se schimbă”, observă ea, remarcând faptul că şi în comunism tot zahărul era cel mai căutat produs în caz de criză. Pericol pe termen lung Pe termen lung, sectoare întregi ale economiei ruse ar putea fi în pericol, de la călătoriile aeriene până la producţia de bunuri de larg consum, din cauza lipsei de anumite componente. „Creşterea economică este sacrificată de dragul acestei economii de război”, comentează Maria Şaghina, de la Institutul Finlandez pentru Afaceri Internaţionale. Din cauza riscurilor, multe companii pot decide să nu se întoarcă pe piaţa rusă, semnalează ea. În plus, nu este clar nici cine îi va înlocui pe tinerii cu studii care au plecat în număr mare din Rusia. „Este posibil ca în câţiva ani să existe alternative ruseşti pentru produse, de la Microsoft la tampoane, dar va dura ceva timp pentru a le produce. Iar întrebarea este cine le va produce”, spune Maria Şaghina. Nestlé suspendă vânzarea mărcilor KitKat şi Nesquik din Rusia, dar continuă să livreze alimente pentru sugari 23 martie 2022, Afrodita Cicovschi

## Nestlé suspendă vânzarea mărcilor KitKat şi Nesquik din Rusia, dar continuă să livreze alimente pentru sugari Foto Shutterstock

Gigantul alimentar Nestlé suspendă, printre altele, activitatea mărcilor KitKat şi Nesquik în Rusia, după criticile pe care le-a adus la sfârşitul săptămânii trecute preşedintele ucrainean Volodimir Zelenski cu privire la legăturile companiei alimentare cu Rusia, relatează CNN. „În continuare, suspendăm renumitele mărci Nestlé, precum KitKat şi Nesquik, printre altele. Am oprit deja importurile şi exporturile ale produselor neesenţiale în Rusia şi din Rusia, am oprit orice publicitate şi am suspendat toate investiţiile
## Project Overview

We understand that the [Client Company] would like to refresh its brand identity. It needs a new logo design, corporate design style guide, and new website design. [Agency Name] has extensive experience with graphic design projects for fintech businesses. We have worked with companies from the industry on numerous occasions, developing their brand outreach, attracting new clients, ultimately supplementing their business growth. We believe that we'll be able to deliver the same high results for the [Client Company], should you choose to work with us.

We're going to work closely with your colleagues from marketing in order to meet the deadline for this graphic design project. Here's a list of the deliverables that you can expect from us:

✔ logo design ✔ logo design
✔ Letterhead Template ✔ Letterhead Template
✔ design for business cards ✔ design for business cards
✔ graphic design and illustrations for corporate gifts and promo items ✔ graphic design and illustrations for corporate gifts and promo items
✔ website design concepts ✔ website design concepts
✔ social media design template ✔ social media design template
### Kraków, dn. …......................................

…..................................................................... imię i nazwisko studenta

…........................................... ...................... nr albumu rok studiów

…..................................................................... kierunek, tryb studiów

…..................................................................... adres do korespondencji

…...................................................................... numer telefonu, email

## Sz.P. Prof. dr hab. Jacek Sapa Dziekan Wydziału Farmaceutycznego UJ CM

# WNIOSEK o:

…………………..……………………………………………………………………………………………………………….………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………….……………….. …………………..……………………………………………………………………………………………………………….………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………….……………….. …………………..……………………………………………………………………………………………………………….………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………….……………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………….……………….. …………………………………………………..……………………………………………………………………………….…………………

.

…………………………………………………. (podpis studenta)

Decyzja Dziekana: (pieczęć i podpis)
56	56	Асатрян Карен Ваагнович	3.37	Копия
57	57	Абрамов Александр Павлович	3.37	Копия
58	58	Максимов Кирилл Николаевич	3.33	Копия
59	59	Мирошник Данила Эдуардович	3.32	Копия
60	60	Фильчагин Иван Денисович	3.32	Копия
61	61	Долгов Антон Алексеевич	3.32	Копия
62	62	Богун Андрей Дмитриевич	3.32	Копия
63	63	Лашков Дмитрий Дмитриевич	3.26	Копия
64	64	Пшенников Александр Анатольевич	3.26	Копия
65	65	Орлов Максим Алексеевич	3.26	Копия
66	66	Константинов Степан Сергеевич	3.25	Копия
SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN CENTRO DE INVESTIGACIONES ESCUELA DE NEGOCIOS

NOMBRE DEL SEMILLERO:	Semillero de emprendimiento, gestión y complejidad
LÍDER DEL SEMILLERO:	Paula Viviana Robayo Acuña
DÍA DE REUNIÓN:	Miércoles
HORA DE REUNIÓN:	2:00 p.m.
LUGAR DE REUNIÓN:	Teams https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ae866a97e116249688f1419 d0ed32ca41%40thread.tacv2/conversations?groupId=d358ac5f-c586- 419a-8fb4-a9c177549446&tenantId=299a2881-1380-4020-b42f- 715a35e1bcaf
CORREO ELECTRÓNICO DEL LÍDER DEL SEMILLERO:	paulav.robayoa@konradlorenz.edu.co
PRESENTACIÓN DEL SEMILLERO	Pertenecer al Semillero les permitirá desarrollar habilidades para la investigación a través de la elaboración de ponencias, póster y demás documentos de trabajo que aporten al área de conocimiento. Además, discutir, reflexionar y aportar sobre la investigación empírica y teórica en tres ejes temáticos: - Emprendimiento - Gestión Organizacional - Complejidad organizacional, social y humana Y por supuesto participar de las actividades de nuestro Club de Emprendimiento y la unidad de Kon-emprendimiento.

NOMBRE DEL SEMILLERO:	Tendencias de Consumo
LÍDER DEL SEMILLERO:	Javier Sánchez Castañeda
DÍA DE REUNIÓN:	Lunes
HORA DE REUNIÓN:	3:00 P.M
LUGAR DE REUNIÓN:	Teams https://teams.microsoft.com/_#/school/conversations/General? threadId=19:5834c901747c475dac94cd8b04f07d21@thread.tacv2 &ctx=channel
CORREO ELECTRÓNICO DEL LÍDER DEL SEMILLERO:	JAVIER.SANCHEZC@KONRADLORENZ.EDU.CO
PRESENTACIÓN DEL SEMILLERO	Desarrollar conocimientos, habilidades y cultura en los procesos de investigación con el fin de identificar, recopilar, sistematizar, analizar información proveniente de negocios, mercados y tendencias de los consumidores con el fin de generar comunidades de aprendizaje que incidan en estrategias de mercadeo. ¿Quieres saber que es una tendencia? ¿Por qué es importante reconocer y entender las tendencias? ¿Sabes qué es Coolhunting? ¿Quieres conocer
## Գտի՛ր կարմիր գույն ունեցող առարկաները

## Գտի՛ր դեղին գույն ունեցող առարկաները
Draai 10 tot 15 windingen door over en onder de pees en het stukje van 1 inch. (first end). Trek dan voorzichtig en langzaam het begin (first end) strak. Zorg ervoor dat de serving begint op ¼ inch vanaf het merkteken (fig. 7.3). fig. 7.5

Blijf de stringserver gebruiken tot het eind. 1. Knip/snij de servingsdraad en maak het vast aan de serving op de pees met behulp van een druppel sneldrogende lijm of; 2. Knip of snij de draad niet door maar gebruik een stukje plakband en maak de serving ermee vast om loswikkelen te voorkomen. fig 7.6

Draai de staven A en B langzaam tot ze evenwijdig staan met het midden van de pezenbank. Schuif de pees zodanig dat de serving een overlap heeft van ongeveer 1/8 inch (fig. 7.7) let er op dat het eind dat nog aan de stringserver vastzit 1/8 inch korter is. Knip/snij vervolgens het draadje dat bij het begin (first end) uitsteekt. fig 7.7
XVII Congresso Nazionale IGIIC – Lo Stato dell’Arte – Chiesa di Cristo Flagellato dell’ex Ospedale San Rocco, Matera, 10-12 ottobre 2019

varia tra 14° e 20°C. Nel ’91 si è considerato stabilizzato il dato termoigrometrico e fattibile il restauro, che a sua volta è stato monitorato per controllarne l’effetto di perturbazione dei dati ambientali. Analogamente il restauro della Cripta del Peccato Originale, curato dalla CBC tra il 2003 e il 2004 con la direzione scientifica di Michele d’Elia, era stato preceduto da uno studio geologico dell’ENEA (1994), poi da un monitoraggio microclimatico, con misure del contenuto d’acqua e dei sali solubili dell’ingegner Ippolito Massari. Nel 2001 un primo studio della colonizzazione biologica è stato condotto da Giulia Caneva di Roma3 e dalla PANGEA. Nel 2003 la CBC ha avuto un primo incarico dalla Fondazione Zetema di Matera e ha collaborato con microbiologi e chimici dell’ISCR [2] per mettere a punto sistemi di debiotizzazione ed eseguire saggi di consolidamento e di pulitura. Si è inoltre mappata la colonizzazione biologica che era notevolmente mutata rispetto al 2001, a causa di una estate estremamente calda e arida, utilizzando ovviamente la terminologia già adottata, basata sul colore dominante delle patine biologiche. Prima dell’inizio del restauro (aprile 2004) l’ingegner Sante Lomurno, direttore dei lavori per la Fondazione, aveva provveduto a liberare dalla terra sia il calcare di Altamura della pavimentazione interna che il banco di calcarenite che sovrasta la cripta; questo in seguito è stato impermeabilizzato su progetto di Massari, secondo le modalità messe a punto per la Domus Aurea.

Figura 3. Foto aerea dell’area sovrastante la cripta di Matera, dopo Figura 4. La parete in tufo e il cancello di accesso alla grotta l’impermeabilizzazione del banco di calcarenite

Alla fine dell’intervento di restauro su indicazione dell’ISCR è stata parzialmente chiusa con due quinte di tufo la parete nord che affaccia sulla gravina per mitigare le variazioni termoigrometriche dell’ambiente semiconfinato, troppo direttamente collegate alle variazioni esterne. È chiaro infatti che i due ambienti presi in esame hanno caratteristiche molto diverse: la Cripta di Anagni, solo parzialmente interrata, gode di una straordinaria inerzia termica; non risente in alcun modo delle variazioni giornaliere di umidità e temperatura, ma solo lentamente delle variazioni stagionali; la Grotta di Matera invece è ambiente ipogeo e al contempo semiconfinato, aperto verso Nord anche per il crollo di parte della roccia rivolta alla gravina; tende dunque rapidamente a mettersi in equilibrio con i valori esterni [3].

Figura 5. La Cripta di San Magno dopo il restauro, con i corpi illuminanti
Year 6- ICT Curriculum.

Learning Objectives
around the municipality which impacts negatively on the reputation of the municipality.

Making the closing remarks Executive Mayor Cllr Mzukisi Mpahlwa thanked senior managers for ensuring that these important vehicles were purchased. “This will definitely improve service delivery. I want to thank the officials of the electricity department because you can already see the difference. If you go to Jacob Zuma Drive you will see that the lights are now working.”

The Executive Mayor said vandalism was a big challenge in our town. “I have just been shown a street light that was vandalised this morning, vandalism is a big challenge, but we are not going to give up we will keep fixing the street lights.” The Executive Mayor pointed out that the CBD is very dark and priority must be given to it when street lights are being fixed.

Shortly after the handover the delegation made its way to various ongoing infrastructure projects around town for an oversight visit. For more updates on that and more follow our Facebook page: Makana Local Municipality

ENDS

## Issued by the Makana Communications Office. Enquires: Mr Anele Mjekula, Assistant Media and Communications Officer Makana Municipality at 083 768 0515.
Le CCN appelle à la plus grande vigilance quant aux risques de remise en cause des droits conventionnels et de la représentation des salariés du fait des fusions et élargissements à venir.

Le CCN apporte son soutien à toutes les unions départementales et unions locales dont les conditions de mise à disposition des locaux sont remises en cause par les collectivités pouvant aller jusqu’à des menaces d’expulsion pure et simple. Pour le CCN les attaques contre les moyens d’action des syndicats et de défense des intérêts des travailleurs sont inadmissibles. Le CCN condamne les nombreuses attaques, pressions et formes de harcèlement subis par les équipes syndicales. Il condamne la multiplication des arrestations, des procédures judiciaires et des sanctions requises à l’encontre de militants syndicalistes et de salariés. Il exige l’abandon immédiat de toutes ces poursuites.

Le développement syndical est nécessairement la priorité des priorités. Le CCN appelle l’ensemble des structures et militants à amplifier la syndicalisation en développant de nouvelles implantations et en renforçant les structures existantes par l’augmentation du nombre d’adhérents et par une politique de formation adaptée à tous les niveaux.

Compte tenu de la situation et des mesures graves qui pourraient être décidées dans les semaines et mois à venir, y compris cet été, le CCN demande à toutes ses organisations, à tous ses militants, à tous ses syndiqués de rester particulièrement vigilants et mobilisés. Il donne mandat à la CE, au bureau confédéral pour prendre toutes les dispositions et initiatives qu’exigerait la situation.

Votée à la quasi l’unanimité (2 contre)
- 4. Once you click the “Join” button, another button “Start” will be visible to you as soon as the specified start time of the session is reached. It means you can click the join button before the start time of the session but the “Start” button will only be visible at the starting time of the session

- 5. Click on the “Start” button and you will be re-directed to adobe connect where you can enter in the session by writing your Name or student ID

## TASK FOR THE STUDENTS:

Students will be required to solve a problem statement which has been uploaded at the Downloads page of CS201. The link for downloading the problem statement is given below:

You will solve this problem in the live session. If you face any problem while performing the given task, we’ll be there to help you in this regard.
23	23	Шувалов Андрей Сергеевич	3.74	Копия
24	24	Полторацкий Иван Дмитриевич	3.68	Копия
25	25	Курицын Дмитрий Иванович	3.43	Копия
26	26	Просветов Александр Анатольевич	3.06	Копия
# MINISTERUL SA,NA,TA,ȚII

## DIRECȚIA DE SA+NA+TATE PUBLICA+

1700 1700 Str.Spitalului, Nr.36 Tel. 0255/214091; fax 0255/224691 E-mail dspcs@asp-caras.ro Cod fiscal : 3228152 Nr. din 23.02.2021 6621 poştal : 320076 Cod

##### CĂTRE, INSTITUŢIA PREFECTULUI SITUAȚIA CAZURILOR COVID 19 LA NIVELUL JUDEȚULUI CARAȘ-SEVERIN

Pentru data de 23.02.2021 ora 08.30 vă comunicăm următoarele date: -confirmaţi de la 01.03.2020 – 8207 -vindecati CARAŞ SEVERIN din 26.06.2020 - 2199 ( 1065 Reşiţa; 1024 Caransebeş, 110 Oravita)

- -vindecati TIMIŞ - 2

-vindecati Hunedoara - 2 -persoane decedate –439– 413 CARAS SEVERIN , 22 TIMIS, 1 BIHOR ,1 MEHEDINTI,1 SIBIU,1 CLUJ -persoane internate la data de 22.02.2021 CARAS-SEVERIN – 80 (22 Resita,10 ATI; 35 Caransebes, 6 ATI, 7 Oravita)

Situatia carantinatilor si izolatilor : - persoane izolate institutionalizata /conf. Legii.136/2020 - 71 - persoane izolate la domiciliu - persoane cu test pozitiv + persoane carantinate la domiciliu -396 - din care cu test pozitiv – 207

##### - total persoane izolate confirmate pozitiv -278

- persoane carantinate la domiciliu conf. Legii.136/2020 – 631 - numar persoane carantinate institutionalizate-0 - numar persoane testate cu teste rapide - 127 - persoane testate -14555 - numar probe recoltate din 22.02.2021 ora 8.00 – 23.02.2021 ora 08.00 – 57 - numar decizii emise pentru persoanele aflate în izolare – 6345 - numar decizii emise pentru persoanele aflate în carantina -9821

Nota : Am introdus date pana in data de 22.02.2021 ora 15.00, iar raportarea este intr-o continua dinamica, in functie de rezultatele testelor venite de la laboratoarele din toata tara.

##### ȘEF DEPARTAMENT SUPRAVEGHERE ÎN SĂNĂTATE PUBLICĂ MEDIC PRIMAR EPIDEMIOLOG Dr. BORCĂU MIRCEA
19os PREMIOS PROVINCIALES DE LA JUVENTUD

19ns PREMIS PROVINCIALS DE LA JOVENTUT

ANEXO II - SOCIAL MEDIA

ANNEX II - SOCIAL MEDIA

NOMBRE DEL CANAL/PERFIL/BLOG NOM DEL CANAL/PERFIL/BLOG
DIRECCIÓN DE ACCESO ADREÇA D’ACCÉS
FECHA DE CREACIÓN DATA DE CREACIÓ
FECHA DE LA PRIMERA PUBLICACIÓN DATA DE LA PRIMERA PUBLICACIÓ
Nº DE PUBLICACIONES NRE. DE PUBLICACIONS	POSTS	REELS	VÍDEOS

IDIOMA IDIOMA	CASTELLANO/CASTELLÀ VALENCIANO/VALENCIÀ
OBJETIVO POR EL QUE SE CREÓ EL BLOG/PERFIL/CANAL / OBJECTIU PEL QUAL ES VA CREAR EL BLOG/PERFIL/CANAL

HERRAMIENTAS UTILIZADAS PARA SU CREACIÓN / EINES EMPRADES PER A LA SEUA CREACIÓ (para blogs) (per a blogs)

DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL BLOG/PERFIL/CANAL / DESCRIPCIÓ DELS CONTINGUTS DEL BLOG/PERFIL CANAL)

ESTADÍSTICAS DE LOS ÚLTIMOS 90 DÍAS / ESTADÍSTIQUES DELS ULTIMS 90 DIES. (Visualizaciones, seguidores, interacción, alcance… / Visualitzacions, seguidors, interacció, abast…)

RELACIÓN DE EVIDENCIAS QUE SE ADJUNTAN / RELACIÓ D’EVIDÈNCIES QUE S’HI ADJUNTEN Fotografías, Recortes de prensa, documentos, capturas de pantalla… / Fotografies, retalls de premsa, documents, captures de pantalla…
International NGOs

przysunięcie nogi
Skok z ugięciem	Stanie na rękach – koziołek
Horain
V. O I Z O P V. O I Z O P	Wielokrotna rotacja w pozycji passé front, back lub side/ cou de pié front, back lub side	Skok na odległość	Równowaga w pozycji „passé”	Pozycja „I”, można z tułowiem poziomym (z pozycji stojącej oraz na podłodze)	Przerzut do przodu, do tyłu z oparciem na 1 kończynie
Z wysokim podniesieniem nogi do przodu (przysunięcie nogi) z pomocą	Jeleni skok ze zgięciem z nogą podniesioną do tyłu	„Passé” z piersiowym przegięciem do tyłu	Podmetenka do przodu, w bok, do tyłu	Przerzut do przodu, do tyłu z wariacją kończyn dolnych
Rotacja z wysokim podniesieniem nogi do tyłu (przysiadem z nogą wysuniętą do tyłu) w pomocą)	Walizka z całym obrotem (180 stopni)	Arabeska, attitude	Głębokie przechylenie do tyłu	Motylek
Rotacja w wadze w wychyleniem do przodu	Kadet	Wysokie podniesienie lub zgięcie nogi do tyłu	Całkowita fala ciała z przejściem przez śródstopia	Wariacje breakdance (wytrzymanie na barkach z podparciem na rękach…)
Foutte w pozycji passé	Skok w schyleniu i w rozkroku	Zamachem attitude/arabeska i podniesienie nogi do przodu bez pomocy	Podparcie na przedramieniu („jeleń”)	Przerzut do przodu z pozycji prostej („Arab”)
Fouetté. noga poziomo	Skok pionowy w pozycji	boczny szpagat z przewrotem o 360°	Przerzut do przodu z pozycji prostej („Šprajcka”)
Skok na odległość z wymachem	Przerzut do tyłu z pozycji prostej
Luftka – skok pionowy z obrotem o 360° i więcej w trakcie lotu	Flik, Blecha
„Czarcik” z przykucnięciem i podniesieniem nogi do przodu z całym obrotem	Kombinacja rondát – flik, blecha
„Kozaczek”	„Špicar”
Stuknięcie (do przodu, w bok, do tyłu)	Koziołek do tyłu do stania na rękach

Strona 20 (razem 42)
управленческих мер
1.10.Количество судебных решений в работе с обращениями и принятых управленческих мер	-	-	-
1.11.Общее количество проведённых контрольных мероприятий: -проверки достоверности -проверки и изучения организации работы с обращениями граждан: -в администрациях сельских поселений	-	-	-
1.12.Общее число публикаций, материалов по работе с обращениями граждан, из них	-	-	-
1.12.1.опубликованных в СМИ	-	-	-
1.12.2.Размещённых на официальном Интернет-Сайте
1.12.3.размещённых на информационном стенде в здании администрации МО	-	-	-
1.13.Количество обращений, рассмотренных на аппаратном совещании у Главы администрации и на других заседаниях	-	-	-
## Appendix 2 Whole class evaluation example

Date Date November\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Lesson: ● on air resistance ● the third in a sequence of 6 lessons about forces ● for year 5

Common misconceptions Some thought all objects would fall at the same speed.	SPAG Gravity gravite gravy Resistance resitence resistence Conclusion conlusion
Shows clear understanding 80% of class Could model the disciplinary knowledge of accurately measuring the time it takes for the helicopters to fall to the ground, and taking repeat readings and reach a conclusion based on the results	Needs further support 20% ( Bo, Jo, Flo, Terry, Dave, Albert) Esp. the disciplinary knowledge of observing and measuring time with a stopwatch and correct recording of results Therefore struggled to reach the conclusion Objects with a ‘something’ surface area will experience more air resistance. This means they will fall more ‘something’.”
Great examples to share Albert Isaac	Presentation notes
Additional notes All could understand that air resistance was a frictional force based on our last lesson.	Next steps for learning Recap quiz on today’s lesson and previous two lessons. Edit for sp. Errors Next lesson: Water resistance