ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- 1. Ole teadlik sellest, kuidas kulgeb naha taastumise protsess

Mida rohkem tead naha paranemise ja taastumise protsessist, seda lihtsam on saavutada perfektne tulemus. Taastumise protsessi võib jaotada kolme ossa: 1) naha pindmise ärrituse paranemine, 2) koorikukeste eemaldumine ja 3) pigmendi värvitugevuse heledamaks muutumine. Kui tead, et protseduurile järgneva 2- 4 nädala jooksul tuleb sul 'läbi käia' kõik need kolm faasi, on sul oma olukorraga märksa lihtsam toime tulla. 2. Ole kulmude suhtes hell ja ära eemalda naha koorikukesi Peale protseduuri võib kulmunahk olla tundlik paar päeva. Pealekantud silikoon hoiab infektsiooni eest 24 tundi. Normaalse ja kuiva naha puhul eemalda silikoon pestes puhta veega ja kanna peale vaseliin. Järgnevatel päevadel pese kulme 4-5 korda päevas vaid veega, väga kergete liigutustega ja avaldades nahale minimaalset survet. Kanna peale vaseliin või rahustavaid õlisid näit greibiseemne õli, magus mandliõli, jojoba õli või klassikaline kookospähkli õli. Rasvase naha puhul väldi vaseliini ja rasvaseid kreeme. Soovitav on määrida kulmudele panthenoli emulsiooni, -kreemi või -geeli. Peale protseduuri võivad kulmudele tekkida koorikukesed, mis sisalduvad hüübinud verd ja osaliselt ka kuivanud pigmenti. Ära eemalda koorikuid!,

## 3. Väldi vähemalt kolme nädala jooksul solaariumit, kulmumeiki, intensiivseid kreeme ja protseduure

Kindlasti ei tasu vähemalt 2-3 nädala jooksul peale protseduuri käia solaariumis või nautida mis iganes päevitusprotseduure. Tuleb vältida ka naha pigmendisisaldust mõjutavaid kreeme. Päevitamine on ilmselt kõige kindlam viis mõjutada halvasti naha pindmistesse kihtidesse lisatud pigmenti ning seetõttu võib protseduuri käigus loodud tulemus muutuda tunduvalt heledamaks. Samuti vähendavad värvi püsimist kosmeetilised protseduurid nagu happega koorimised, mesoteraapia, laserravi, ilu- ja esteetika süstid jms.
TellUs - kreditering - FERDIG

## Prosjektgruppe,

Norges arktiske universitetsmuseum (UM)

Ellen Marie Beck Karen Marie Christensen Håkon Dahlen Karl Frafjord Stefan Griehl Anette Högström Odile Wallerath

## Hovedansvarsområder for prosjektgruppens medlemmer

Utvikling av hovedtema: Anette Högström Prosjektledelse: Anette Högström, Karl Frafjord, Karen Marie Christensen Utstillingsdesign : Ellen-Marie Beck, Håkon Dahlen, Stefan Griehl Snekkerarbeider: Stefan Griehl Montering: Ellen-Marie Beck, Håkon Dahlen, Stefan Griehl, Odile Wallerath Tekst: Anette Högström, Karl Frafjord Illustrasjoner, foto og video: Ellen-Marie Beck, Anette Högström, Karl Frafjord Lys: Håkon Dahlen Modeller og preparater: Håkon Dahlen, Stefan Griehl, Odile Wallerath Stålarbeider: Håkon Dahlen, Stefan Griehl Grafisk design: Ellen-Marie Beck Digitalt utstyr: Karl Frafjord

Basisdesign: Yngvar Julin

## Styringsgruppe

Marit Anne Hauan Lena Aarekol Karl Frafjord Torbjørn Alm

## Referansegruppe for temavalg

Karen Marie Christensen, UM Marianne Giæver, UM Jan Höper, UM Finn R. Johannessen, UiT Norges arktiske universitet (UiT) Kåre Kullerud, UiT/Norsk Bergverksmuseum Rossella Ragazzi, UM

## Finansiering

Norges arktiske universitetsmuseum Sparebankstiftelsen DNB UiT Norges arktiske universitet
R300 ikastaroa Artearen historia apur bat, bideoklip baten bidez

10

IZENA: ABIZENA:

ARTELANEN TAULA

IZENBURUA	EGILEA	ESTILOA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
GUZTIRA:	NOTA: (Akats bakoitzagatik 0,5 puntu gutxiago)
រិចចសន្យាលន្យះមាន្យស៊ុរេភារអន្យ៊ុវតតចរ់រីលរេច៊ុះហតថលេខាលន្យះតលៅ៖ នងៃ..................ដខ...........ឆាាំ.........................រ.ស........... ............... , នងៃ ...........ដខ...........ឆាាំ...........

### ហតថលេខា ន្យិងល្ះ ហតថលេខា ន្យិងល្ះ

- 3 -
### ព្រះរាជាណាចព្ររម្ុជា ជាតិ សាសនា ព្រះម្ហារសព្ត

# 3

## េិខិតបញរ់រ័ត៌មាន

### រ័ត៌មានផ្ទេ់ខួន

នាម្ព្តរូេ និងនាម្ ខួន
ច្បជាអរសរឡាតុំង
នងៃមខឆ្ុំរុំសណើត
ទីរមនលងរុំសណើត
អតតសេខ
អាស័យដ្ឋន
សេខទូរស័រទ
អីមម្៉ែេ
សញបព្តចងសព្កាយ ច្បសម្បញរ់ឆ្ុំទទួេ

### រ័ត៌មានអុំរីការយាេ័យវជាជីវៈ

នាម្ររណ៍
ជាភាសាបរសទស
អាស័យដ្ឋន
ជាអរសរឡាតុំង
សេខទូរស័រទ
អីមម្៉ែេ
សគហទុំរ័រ

រាជធានីភនុំសរញ នងៃទី មខ ឆ្ុំ២០

### ហតថសេខា
reasonable, . reasonable, . assumption that the parties face costs of bilateral bargaining We assume that both sides t K( m │) K(0) = 0 incur some bargaining costs and that these total │ per worker with . The key assumption S 19 K( ) is that is sub-additive. In fact, to allow us to work with a two period model, we will assume that K(1) < K(2) = K(S) < 2K(1). This assumption, which is weaker in models with more periods, means that S it is cheaper to negotiate once over a single price for any of services than to negotiate twice for prices 20 K(2) > (1 on two different services. Note, however, that the assumption leaves open the possibility that + δ) K(1), in which case it is cheaper to negotiate new one-service contact once per period than making a broader agreement up front. To eliminate equilibria in which players take on extra production costs in order to save on bargaining costs, we assume that the latter costs are 'small', such that

########## Assumption 2: Min{K(S), (1 + δ)K(1)} < ( 1 + δ)(1 - q).

The notation is summarized in Table 2 below. Table 2: Summary of Model Notation

Symbol	Meaning
b , B  B	A generic business, the set of businesses, the number of businesses
s, s, s , S  S b	A t A t generic service, the service needed by in period , the set and number of services
s 2 s 2 s	The 2 The 2 vectors of needs in periods and
w, W	A generic worker, the number of workers
#### Art. 33. Le ragioni dell'organizzazione

I Salesiani Cooperatori chiamati a vivere nella società e nella Chiesa la loro vocazione apostolica hanno un'adeguata struttura organizzativa. L'Associazione di cui fanno parte è lo strumento per vivere la missione e la comunione secondo questo Progetto di Vita Apostolica.

#### SCHEDA

####### Nuclei tematici

- 1. Spirito e finalità dell'organizzazione
- 2. L'aspetto organizzativo alla luce del Magistero della Chiesa
- 3. Principi che regolano l'aspetto organizzativo dell'Associazione

####### Chiavi di lettura

Don Bosco, da uomo zelante ma realista, preoccupato dell'unione coerente delle forze del bene e mirando ad un'ampia efficacia, ha voluto fin dagli inizi che i Cooperatori formassero una Associazione « organizzata ». Con agilità mentale e spirito pratico egli ha delineato le maggiori strutture di questa organizzazione: esse sono indicate al capitolo V del suo Regolamento del 1876. Ha voluto tale organizzazione aderente alle situazioni locali, molto differenti, ed al servizio delle Chiese locali. Con- sapevole però dell'importanza per la Chiesa universale di un'organizzazione a livello internazionale, ha dato ai Coope- ratori, tramite la Congregazione operante ormai in diverse nazioni, lo stesso respiro internazionale e un'organizzazione più ampia di quella del gruppo locale. Tale organizzazione era costituita sostanzialmente dai decurioni e dai Direttori rappresentanti, salesiani che erano a raggio locale, dell'unico Superiore centrale, Don Bosco stesso. Non è questa la sede per ricostruire la storia successiva dell'Associazione con tutte le modifiche strutturali introdotte di volta in volta. Il PVA si limita a indicare lo spirito e la finalità dell'attuale organizzazione e, inoltre, la sua configurazione.

- A. Spirito e finalità dell'organizzazione

L'articolo presenta la necessaria strutturazione dell'Associazione in vista del conseguimento del proprio fine sotto il duplice aspetto, personale e comunitario. La comunione infatti lega i Salesiani Cooperatori tra loro in tutto ciò che riguarda la vita associativa, comprese quindi anche le norme, che stabiliscono alcuni aspetti fondamentali, mediante i quali il Cooperatore realizza, con i mezzi e le strutture fornitegli dall'Associazione, la formazione personale, iniziale e permanente, e la comunione fraterna con gli altri Cooperatori secondo il Progetto di Vita Apostolica. La collaborazione poi esige necessariamente l'organizzazione: senza di essa non potrebbe essere concretamente effi- cace. Le strutture di un'Associazione come quella dei Cooperatori non sono fini a sé, ma istituite appunto per rendere agevole il raggiungimento degli scopi dell'Associazione stessa. E ciò non in forma di gruppo spontaneo, ma come insieme di persone animate dallo stesso spirito e impegnate a conseguire un comune obiettivo adoperando i medesimi
palauteilmoituksia tulee omituisiin aikoihin, joskus jo kurssin alkaessa. Päätimme yksimielisen äänestyksen jälkeen olla allekirjoittamatta vetoomusta. Sen sijaan pyydämme opintojaksopalautetyöryhmän opiskelijaedustajaa viemään asiaa eteenpäin.

- 10. Tasa-arvo ohjeet sitseille

Wappusitseillä esiintyneen rasismin takia päätimme, että vastaavia tilanteita on ennaltaehkäistävä tehokkaammin. Puhuimme hieman siitä, millainen huumori on Biospin tapahtumissa hyväksyttyä. Päädyimme siihen, laulu on epäasiallinen, mikäli se targetoi tiettyä ihmisryhmää. Biopsin oma laulukirja Bioodi tarkastettiin, ja sieltä löytyi rasistista materiaalia yhdestä laulusta. Päätettiin informoida seuraavaa hallitusta asiasta ja pyytää heitä poistamaan kyseinen materiaali Bioodin seuraavista painoksista. Lisäksi ohjeistamme toast mastereita huolehtimaan, ettei kyseisen laulun rasistisia säkeistöjä lauleta sitseillä. Päädyimme siihen, että tehokkain tapa ennaltaehkäistä rasistisia lauluja ja muuta epäasiallista käytöstä on ohjeistaa toast mastereita muistuttamaan asiallisesta käytöksestä ja puuttumaan epäasiallisuuksiin. Toast mastereille on nyt olemassa kattavat ohjeet, jotka löytyvät hallituksen dropboxin tapahtumatietous kansiosta.

- 11. Vastaavuuksien täydentäminen

Karoliina Tanner hyväksyttiin rahastonhoitajan apulaiseksi. Saamme mahdollisesti myös hankintavastaavan.

- 12. META

Sportunilta voi varata vakituisen kuntosalivuoron biopsilaisille. Tällainen on aiemmin ollut, mutta sille ei ollut juuri suosiota, joten vuoron varaaminen ei todennäköisesti ole kannattavaa. Puheenjohtajalla on dekaanitapaaminen tässä kuussa. Hallituksen virkistysillan toteutusta mietitään.

- 13. Seuraavan kokouksen ajankohta

Kevään todennäköisesti viimeinen kokous pidetään 31.5. klo 17:00

- 14. Kokouksen päätös

Kokous päätettiin ajassa 18:19.
were owned by individual agencies. Since then, there has been an explosion of independently owned technologies (tools for marketing automation, business intelligence, analytics, SEO, CRM, targeting tools offered by Facebook and Google, etc.) that are available to all interested parties such that the productivity 37 advantages of the external agencies have decreased. The explosive rise of programmatic advertising, 38 which typically utilizes several widely available tools, is a particularly important factor in this shift. Scott Brinker of the Chiefmartec.com blog estimates the number of marketing technologies as illustrated in Figure 3. Figure 3: Relationship between IHAF membership and Marketing Technologies (2009-2018) As can be seen from the Figure, there has, over the last ten years, been an exponential growth the in
9. Tiedottaminen Instagram-tili on luotu, ja Joonas on postaillut kuvia. Salasanan saa Joonakselta pyydettäessä.

10. Ekskursion järjestäminen WOP järjestää Anomin kautta syksyllä ekskun Tukholmaan/Uppsalaan. Kaikki ovat tervetulleita mukaan. Matka-avustusta on haettu ja majoituspaikkoja tiedusteltu. WOPin budjetista riittänee rahaa.

- 11. META

Renja kirjoittaa blogipostauksen sosiologipäivistä.

12. Kokouksen päättäminen Päätetään kokous klo 10.39. Seuraava kokous pidetään syksyllä Tampereella fuksiaisten yhteydessä.

10
prostoru i vremenu bitisanja, nalažu mi , jasnu i javnu analizu sveukupnih mojih osjećanja, suživota u zajednici građana, Bosne i Hercegovine. Ovih dana, u prazničnoj atmosferi i aktuelnoj proslavi i najvećeg našeg vjerskog i nacionalnog praznika Božića, imao sam priliku, putem medija, da se nagledam, naslušam i uvjerim, u cjelovitu situaciju, pune apsurda, laži i obmana. Slavopojke, besjede i propovijedi, glorificiranje srpstva i poruke, velikih vjerskih vjerodostojnika, u zahtjevima svojim vjernicima i građanima, za praštanjem, mirom, ljubavlju, zajedničkim suživotom i drugim, veoma prijatnim atributima, za naše uši i za očekivana naša poimanja. Riječi su to, veoma umiljate i poželjne, lijepo ih je i slušati, ukoliko bi, zaista, i bilo takvo naše ponašanje i težnja ka tome, međutim, lažna nam je realnost, u vremenu i prostoru, gdje zajednički živimo i djelujemo . Evo, odmah , slijedećega dana, 09.januara,u cirkusijadi i komediografskoj ikonografiji veličanju i prikazivanju, značaja i datuma, rađanja genocidne tvorevine, tih istih Srba, tzv.' dodikovaca ', sa svojim Srbima preko Drine . Sa svojim , agresorskim i ideološkim istomišljenicima i koalicionim partnerima, u zlodjelima udruženog agresorskog poduhvata, na ovu državu i na građane iz reda Bošnjaka i ostalih. U ime i nastanku i druge genocidne tvorevine, tzv. Herceg Bosne , te prisustva i veličanja iste, uz podršku svojim pajdašima, iz prvih redova, ove lažne i neprimjerene, ' svečarske ' i protiv ustavne ujdurme, prisutni su bili, Dragan Čović i Vjekoslav Bevanda.
######## Unit 6. 케이크의 숫자

옛날 요리책은 다양한 음식들이 언제부터 시작했는지 알려줘요 . 이렇게 해서 우리는 최초의 컵케이크가 1800 년 쯤에 만들어졌다는 것을 알 수 있죠 . 어떤 요리책은 첫 컵케이크에서 숫자를 붙였어요 . 조리법을 기억하기 위한 해결책으로 붙인거에요 . 순서대로 1,2,3,4,1,1 만 기억하면 됐어요 . 조리법에서 이 숫자들은 버터 한 스푼 , 설탕 두 스푼을 의미했어요 . 그런 다음 밀가루 세 컵에 달걀 네 개를 풀었어요 . 마지막으로 우유 한 컵 , 베이킹 소다 한 스푼을 넣었죠 . 이게 바로 최초의 컵케이크 중 하나로 가장 쉬운 조리법이에요 .

######## [Listening]

1. M: 요리를 좋아하지만 평소에 요리책을 보지 않아요 . 나만의 조리법을 만드는 것을 좋아해요 . 새 방법으로 요리하는 것은 재미있어요 . 질문 : 화자가 하지 않는 것은 무엇일까요 ?

2. W: 우리 할머니는 정말 맛있는 수프를 만들어요 . 조리법 좀 말해달라고 했지만 없대요 . 그냥 특별한 방법으로 요리하거든요 . 내가 할머니 수프를 절대 만들 지 못할 거라는 걸 의미하죠 . 질문 : 왜 할머니는 여자에게 요리법을 주지 않았어요 ?

3. M: 그릇에 밀가루를 넣어서 시작해요 . 그런 다음 달걀 두 개 , 우유 한 컵을 넣어요 . 모두 수저로 저어 주세요 . 질문 : 화자가 사용하지 않은 것을 무엇일까요 ?

7
# ՏԵՂԵԿԱՆՔ

## << Ձորագխլի միջնակարգ դպրոց >> ՊՈԱԿ - Ի

2018 թ . Տարեսկզբին հաստատված' բյուջե և 2018 թ . Առաջին եռամսյակի բյուջեի եկամուտների ու ծախսերի վերաբերյալ

Հոդվածիանվանումը	Տարեսկզբինհաստա տվածբյուջե	Ֆինասնավ որում	Դրամարկղայ ինծախս
1.	Դրամականմիջոցներիազատմնացորդըհաշվետու ժամանակաշրջանիսկզբին	0.0
2.	Ընդամենըդրամականմկջոցներիմուտքեր , այդթվում `	31619.2	5691.4	5659.0
1.	Սուբսիդիայից , որից `
Տարրականընդհանուրկրթություն	12088.9	2176.0	2176.0
Հիմնականընդհանուրկրթություն	14262.4	2567.2	2534.8
Լրիվ / միջնակարգ / ընդհանուրկրթություն	5267.9	948.2	948.2
Նախադպրոցականկրթություն
1.1	Ներառականկրթությանգծով
Տարրական ընդհանուր կրթություն
Հիմնական ընդհանուր կրթություն
1.2	Դասագրքերի վարձավճարի փոխհատուցումից
Հիմնական ընդհանուր կրթություն
Լրիվ / միջնակարգ / ընդհանուրկրթություն
2.	Վճարովի ծառայություններից
3.	Նախասիրական ուսուցումից
4.	Ուսումնական պրակտիկայից
5.	Վարձակալությունից
6.	Սպասարկման և կոմունալհամավճարներ
7.	Դրամաշնորհից
8.	Ֆինանսական օգնությունից
9.	Դեբիտորական պարտքերից
10.	Բանկի տոկոսից
11
12
13
14.	Այլ մուտքերից
3 .	Ընդամենըդրամականմիջոցներիելքեր , այդթվում `	31619.2	5691.4	5659.0
Ա )	Ընթացիկ այդ թվում `
1.	Աշխատավարձի գծով , որից `	30468.0	5059.0
1.1	Ներառական կրթության հաստիքների գծով
1.2	Պարգևատրման գծով
2.	Ջեռուցման գծով	1147.5	600.0
3.	Էլեկտրաէներրգիայի գծով
4.	Ջրմուղ - կոյուղուգծուվ
5.	Աղբահանության գծով
6.	Ախտաբանության գծով
7.	Կապիգծով , այդ թվում
7.1	Բաժանորդային վճար
## Trajanje osnovnog obrazovanja i vaspitanja Član 25

Osnovno obrazovanje i vaspitanje traje osam godina i ostvaruje se u dva obrazovna ciklusa u skladu sa posebnim zakonom. Osnovno muzičko obrazovanje i vaspitanje traje od dve do šest, a baletsko četiri godine i ostvaruju se u dva obrazovna ciklusa, u skladu sa posebnim zakonom. Osnovno obrazovanje odraslih organizuje se po razredima od prvog do osmog razreda i traje od tri do pet godina, u skladu sa posebnim zakonom.

## Trajanje srednjeg obrazovanja i vaspitanja i stručnog usavršavanja Član 26

Srednje obrazovanje i vaspitanje traje tri ili četiri godine, u skladu sa posebnim zakonom. Specijalističko i majstorsko obrazovanje traje od godinu do dve godine, u skladu sa posebnim zakonom.

## Trajanje drugih oblika stručnog obrazovanja Član 27

Obrazovanje za rad traje dve godine. Stručno osposobljavanje i obuka traju do godinu dana, u skladu sa propisanim, odnosno odobrenim programom.

## Školska i radna godina Član 28

Obrazovno- vaspitni rad škole ostvaruje se u toku školske godine, koja počinje 1. septembra, a završava se 31. avgusta naredne godine. Obrazovno- vaspitni rad organizuje se u dva polugodišta. Učenici imaju školski raspust. Vreme, trajanje i organizacija obrazovno- vaspitnog rada i školskog raspusta utvrđuje se školskim kalendarom. Školski kalendar može da se menja:

- 1) u izuzetnim slučajevima po odluci ministra;
- 2) na zahtev škole uz saglasnost ministra;
- 3) na zahtev jedinice lokalne samouprave uz saglasnost ministra.

Školski kalendar propisuje ministar do 1. juna tekuće godine za narednu školsku godinu. Vaspitno- obrazovni rad predškolske ustanove ostvaruje se u toku radne godine, koja se prilagođava školskoj godini.

## Vreme koje učenik provodi u školi Član 29

Vreme koje učenik provodi u školi izražava se u satima. Vreme, iz stava 1. ovog člana, obuhvata:

- 1) časove obaveznih predmeta;
- 2) časove izbornih programa;
- 3) vreme provedeno u aktivnostima, koje su sadržane u školskom programu i u funkciji su razvoja sposobnosti, interesovanja i kreativnosti učenika.

Vreme koje učenik provodi u osnovnoj i srednjoj školi bliže se uređuje posebnim zakonom.
- 6. Предлог - проект
- 6.1 . Релевантност на проектот (најмногу половина страница) ( Ве молиме опишете ја релевантноста на предлог - проектот за целите и приоритетите на 'Повикот за грантови' како што е наведено во упатството )
- 6.2 . Претходно искуство (најмногу половина страница) (Ве молиме опишете кои акции сте ги презеле на тема добро управување, отчетност и транспарентност. Опишете ја вашата посветеност да обезбедите транспарентност и отчетност пред донаторите и јавноста)
- 6.3 . Потребите на Вашата организација што ќе се третираат со предлог - проектот ( најмногу една страница) ( Ве молиме дајте кратко објаснување како овој предлог - проект ќе одговори на потребите за добро владеење и управување во Вашата организација . Тука осврнете се на наодите од прашалникот за самооцена ( прилог 3), фокусирајќи се на областите кои ги немате или кои до некаде ги имате развиено ).
- 6.4 . Општа цел и специфична цел (најмногу половина страница) ( Ве молиме објаснете ја општата цел и специфичната цел на предлог - проектот )
- 6.5 . Резултати (најмногу половина страница) ( Ве молиме набројте ги резултатите и опишете ги квалитативно. Наведете мерливи индикатори преку кои ќе се следи постигнувањето .)
- 6.6 . Активности (најмногу три страници ) ( Ве молиме идентификувајте ги активностите и накусо објаснете ја секоја активност што ќе се преземе за да се постигнат резултатите )
- 6.7 . Методологија и пристап (најмногу една страница) (Ве молиме опишете ги начините и методите преку кои ќе ги реализирате планираните активности. Објаснете на кој начин ќе ги следите постигнувањата и како ќе ги мерите резултатите .)
### Ислам дінінде дос Ислам дінінде дос дінінде дос та ң дауды ң та ң дауды ң ма ң ыздылы ғ ы ма ң ыздылы ғ ы

########## сайтының редакциясы дайындаған Аса Рахымды, ерекше Мейірімді Аллаһтың атымен!
Autoritetit word ' , Autoritetit word ' , të Aviacionit Civil. Formati në mundëson dërgimin Ankesës nga ankuesi me postë, në rrugë elektronike përmes me email-it (tek adresa: info@acaa.gov.al) ose me dorëzim fizik pranë mjediseve të punës së Autoritetit të Aviacionit Civil. Në pjesën e fundit të formularit, mundësohet plotësimi i deklaratës së konfidencialitetit me anë të së cilës Autoriteti i Aviacionit Civil, merr përsipër të mos përdorë dhe të mos i transmetojë personave të paautorizuar të dhëna personale apo informacione konfidenciale në lidhje me ose të marra nga ankuesi, përveç nëse autorizohet shprehimisht nga ky i fundit, ose kërkohet me ligj. Ky detyrim vlen për çdo fazë të shqyrtimit të ankesës. Në rubrikën Kontakt https://www.aac.gov.al/kontakt-main/), gjendet hapësira, të cilat kanë në ( përmbajtje të saj të dhëna personale, të cilat depozitohen nga aplikantët dhe informacione të gjeneruara në kuadër të procedurave verifikuese dhe akte të hartuara në përfundim të procedurave përzgjedhëse të rekrutimit. Të dhënat personale në lidhje me aplikantët e pasuksesshëm mbahen për 12 muaj pasi konkursi i rekrutimit ka përfunduar, e më pas shkatërrohen ose fshihen. Ne mbajmë informacion të pa personalizuar për qëllime statistikore në lidhje me aplikantët, për të ndihmuar aktivitetet tona të rekrutimit, por asnjë aplikant nuk është i identifikueshëm nga këto të dhëna. Kur një punonjës nuk është më në marrëdhënie pune me AAC, për të përgatisim një dosje në lidhje me periudhën gjatë së cilës ai/ajo ka qenë i/e punësuar. Të dhënat e përfshira në të mbahen të sigurta dhe përdoren vetëm për qëllime me rëndësi të drejtpërdrejtë mbi punësimin e personit. Kur punësimi i tyre pranë AAC përfundon, ne mbajmë dosjen personale në përputhje me Kodin e Punës, ligjin për arkivat dhe rregullat tona të brendshme. Aktet e hartuara përmbajnë emrin e aplikantit dhe rezultatet e procedurave verifikuese ku përmenden të gjitha korrespondencat shkresore me institucionet kompetente Të gjitha aktet e hartuara dhe publikuara janë administruar në përputhje me kërkesat dhe procedurat ligjore për rekrutimin e tyre.

Qëllimi i përpunimit të të dhënave personale është për të na mundësuar të kryejmë detyrat tona rregullatore të cilat mund të përfshijnë:

- ▪ subjektet dhe individët që aplikojnë për të marr shërbimet e ofruara nga Autoriteti i Aviacionit Civil, siç përmenden në http://www.aac.gov.al/sherbimet-e-ofruara/;
- ▪ përpunimin e të dhënave personale të punonjësve të Autoritetit të Aviacionit Civil për efekt të krijimit të marrëdhënies së punës dhe përmbushjes së detyrimeve për administrimin e dosjes personale të punonjësve;
- ▪ trajtimit të ankesës lidhur me ndonjë procedure rekrutimi për punësim, ose prokurimi publik, ose për mbrojtjen e të drejtave të pasagjerit referuar kuadrit rregullator dhe procedurial specifik, si dhe në rastet e subjekteve dhe stafit objekt të shqyrtimit të kundërvajtjes administrative bazuar në përcaktimet e Kodit Ajror të Republikës së Shqipërisë;