ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Tutto il Sistema preventivo consiste nel «far appello alle risorse interiori della persona». Nei diversi contesti in cui vive, formati da giovani o da adulti o dagli uni e dagli altri insieme, il Salesiano Cooperatore tende a dare fiducia, ad affidare responsabilità, a far crescere le persone, a diffondere ottimismo.

Nelle situazioni e negli avvenimenti di questo mondo, l'ottimismo salesiano porta il Salesiano Cooperatore a vedere il lato buono più che gli aspetti negativi, davanti ai quali per altro non chiude gli occhi. Anzi, cerca di scoprire tutto ciò che si fa di bene e di cui si parla poco. Accoglie e apprezza tutto ciò che è veramente umano e corrisponde a qualche aspetto della vocazione e dignità dell'uomo e, in particolare, «i valori della propria cultura». Condivide con i giovani il gusto dei valori autentici. Ascolta, quindi, volentieri l'invito di san Paolo ai fedeli di Filippi: «Fratelli, tutto ciò che vi è di vero, di nobile, di giusto, di puro, di amabile, di onorevole, se c'è altra virtù e altra lode, ecco ciò che deve preoccuparvi. Allora il Dio della pace sarà con voi». Il Salesiano Cooperatore assume un atteggiamento positivo di fronte ad ogni forma di autentico progresso: presa di possesso delle cose, dignità e libertà di ogni persona e di ogni popolo, pari dignità tra uomini e donne, solidarietà sempre più stretta a livello interpersonale, sociale, nazionale, internazionale. Di fronte alle novità, non assume un atteggiamento pregiudiziale negativo o diffidente. È propenso a prenderle in favorevole considerazione, «specie se gradite ai giovani». Don Bosco amava ciò che piaceva ai giovani, senza paura; nelle sue case, essi si trovavano bene e vi vivevano senza mortificanti inibizioni. scernimento In tutto questo occorre esercitare il di , il «cristiano senso critico»: le novità non sono sempre progresso; a volte sono futili, perché i mercanti di novità manipolano le coscienze e sfruttano la naturale sete di cambiamento. Perciò il Salesiano Cooperatore segue la norma di san Paolo: «Esaminate tutto, e ritenete ciò che è buono».

Il Il Salesiano Cooperatore guarda alla realtà con atteggiamento « :la percezione della storia, e soprattutto la sua fede lo convincono che la vita finisce sempre per trionfare sulla cultura di morte. Il Salesiano Cooperatore contestare non teme di tutto ciò che va contro la dignità della persona umana e cristiana, specialmente contro ciò che demolisce la speranza dei giovani. Opera in maniera lucida, leale, pratica e coraggiosa. Preferisce i fatti alle parole: «Combatte il male con coraggio e costanza», non abbandona il terreno agli sfruttatori. «S'impegna a moltiplicare il bene». Più la cultura di morte si diffonde, più il discepolo di Don Bosco si sente provocato a rimboccare le maniche per agire sull'opinione pubblica, per cercare soluzioni nuove di bene, soprattutto quando è in gioco la situazione di debolezza dei giovani. L'Associazione è stata fondata per questo: « per MB, XVIII pag.161 scuotere dal languore nel quale giacciono tanti cristiani, e diffondere l'energia della carità».( )
េ.រ .	នារម្តក្ូេ នារខួន	លភទ	ផ្ងៃបខនុំក្ុំលណើត	លេខ អ.ខ ឬលេខ ឯ.អ	អតតលេខ
លែក្ខជនលរញសិទធិ
១
២
៣
៤
៥
៦
៧
៨
លែក្ខជនែម្រុង
១
២
៣
៤
៥
៦
៧
៨
០៣. រណឌ េលខតតក្ុំរង់ចារ
លែក្ខជនលរញសិទធិ
១
២
៣
៤
៥
៦
៧
៨
İştirak edən şə xsl ə r: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ imza adı,soyadı

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ imza adı,soyadı

İfadə si yerind ə yoxlanılan \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ şahidin və ya z ə r ə rç əkmiş şəxsin adı, soyadı \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ onun t ə r ə find ə n yerind ə verilmiş və mümkün q ə d ə r h ərfi şə kild ə yazılmış ifadə l ər, onların \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ yerind ə yoxlanılması zamanı müşahidə edilm ə ardıcıllığı ilə bütün aşkar olunanlar, iş üzrə sübut ə h ə miyy ə tin ə malik ola bil ə c ə k \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ əşya və s ə n ə dl ə rin götürülm ə si bar ə d ə qeyd v ə onların tə sviri \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ İfadə nin yerind ə yoxlanılması zamanı \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ foto, video v ə kino ç əkilişdə n \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ v ə ya dig ə r yazan texniki vasit ə l ə rd ə n istifad ə edilm ə kl ə ə ld ə edilmiş yazıların dinlə nilm əsi, baxılması və protokola ə lav ə olunması haqqında qeyd Protokol oxundu, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ə lav ə v ə düz əlişlə r bar ə d ə qeyd \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ düzgün t ərtib edilmişdir.

İfadə si yerind ə yoxlanılan şə xs : \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ imza adı,soyadı

İfadə nin yerind ə yoxlanılmasında iştirak edən şə xsl ə r: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ imza adı,soyadı \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ imza adı,soyadı

Protokolu t ə rtib etdi: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ şə xsin v ə zif ə si, rütb ə si \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ imza adı, soyadı
2020 Grade 6 SESOTHO HL Generic Framework Document - Revised ATP ( Post Covid-19)

BOKGONI	HO MAMELA LE HO BUA (MESEBETSI YA MOLOMO)	HO BALA LE HO BOHA	HO NGOLA LE HO NEHELANA	DIBOPEHO LE MELAO YA TSHEBEDISO YA PUO
dikhathuni / dikhomiki • Mesebetsi e lelekelang: ho akanya • Hlahisa le ho buisana ka dikahare le melaetsa ya tema • Buisana ka ho nepahala ha ditshwantsho temeng • Arolelana mehopolo ka sehlooho le tema • Buisana ka mantswe a matjha a bohlokwa kutlwisisong ya lenaneo • Hlwaya le ho buisana ka moo maikutlo a susumetswang ke dikahare , kgetho ya mantswe le puo ya mmele ya sebui	hlalosa tema ya ditshwantsho e bonolo , dikerafo , didaekeramo • Hlahloba tema hore o fumane melaetsa e patehileng le ho kgutsufatsa mohopolo wa sehlooho le e e tshehetsang • Hlalosa kamoo mongodi a hlohleletsang tjhebo ya mmadi kateng: mawa a sebedisitsweng , le semelo • Buisana ka tshekatsheko ya makgabane a botjhaba le a phedisano temeng. • Hlwaya ka moo ditaba tse fapaneng di hlahang ka teng temeng le ho fana kamoo wena o di onang ka teng o itshetlehile ka tema	• Sebedisa sebopeho se nephetseng • Kgetha dikahare tse loketseng bakeng sa sehlooho • Sebedisa sehalo se nepahetseng • Sebedisa thutapuo, mopeleto le matshwao a puo a loketseng le dibaka dipakeng tsa diratswana • Hokela diratswana o sebedisa makopanyi, mohl. Leha ho le jwalo, mahlalosonngwe le malatodi • Sebedisa mopeleto o nepahetseng le matshwao a puo.	papiso Mopeleto le matshwao a puo: Ho arola mantswe dipolelong, tshebediso ya bukantswe.
BEKE 5 - 6	Ho mamela ditema tse mamelwang/ balwang : dikhathuni / dikhomiki Nehelano ya Mosebetsi wa	Ho bala khathuni/Khomiki Nehelano ya Mosebetsi wa Molomo	Ho ngola khathuni / khomiki • Sebedisa foreimi • Hlalosa kgopolotaba • Rala tema • Sebedisa mophetwa wa sehlooho le baphetwa ba tshehetsang • Sebedisa poloto le kgohlano ka	Mosebetsi o boemong ba lentswe: maetsi , dikao Mahlalosi a mokgwa, nako, sebaka Mosebetsi o boemong ba
######### METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION HISTORICA I

Prof. Dra. Mercedes Vázquez de Prada Curso: 3º de Historia

######### OBJETIVOS

El objetivo de esta asignatura es el conocimiento de los fundamentos de la investigación histórica. Los aspectos teóricos sobre los distintos procedimientos metodológicos que utilizan los historiadores se completarán con su aplicación práctica a través de la experimentación o la lectura de obras que utilizan los métodos y técnicas descritos.

######## TEMARIO

I. INTRODUCCION 1. El método historiográfico. Características genéricas y específicas. 2. Historiografía y métodos historiográficos. Condicionantes conceptuales y temáticos del método histórico. 3. Objetivos e instrumentos del análisis histórico.

II. EL PR0CESO METODOLOGICO EN LA PRACTICA HISTORIOGRAFICA 4. Planteamiento del problema. Criterios de selección. 5. La construcción del marco teórico: invención y formulación de hipótesis. 6. Diseño del proyecto de investigación. 7. Documentación y selección de datos. Las fuentes históricas. 8. Análisis y procesamiento de datos. Fundamentos de la crítica histórica. 9. Formalización del relato.

III. TECNICAS DE INVESTIGACION

########## Técnicas cualitativas.

10. La observación documental. Análisis de contenido. 11 Técnicas filológicas. Estudios lingüísticos. 12 Técnicas de observación directa. Entrevista. Muestreo. Encuesta. Test. Observación participante. Intervención sociológica.

########## Técnicas cuantitativas.

13. Tabulación e indexación. 14. Estadística descriptiva e inferencial. 15. Análisis textual cuantificado. 16. Técnicas gráficas.

######### BIBLIOGRAFIA

AROSTEGUI, y método de la investigaciòn histórica. AROSTEGUI, y método de la investigaciòn histórica. J., Crítica, Barcelona, 1995. Los métodos de la historia. CARDOSO, C.F.S., BRIGNOLI, H. P., Crítica, Barcelona, 1976. Introducción al trabajo de investigación histórica. CARDOSO, C. F. S., Barcelona, Crítica, 1981. The practice of History. ELTON, G. R., Flamingo, Londres, 1984. Teoría de la Historia. HELLER, A., Fontanara, Barcelona, 1985. Los caminos de la historia: cuestiones de historiografia y método. HERNANDEZ SANDOICA, E., Síntesis, Madrid, 1995. EL oficio de historiador. MORADIELLOS, E., Siglo XXI, Madrid, 1994. Historia y crítica. Introducción a la metodología histórica SALMON, P., . Teide, Barcelona, 1972. Cómo se escribe la Historia VEYNE, P., , Alianza, Madrid, 1984.

######### ASESORAMIENTO ACADEMICO PERSONAL

Previa consulta.

40
[Skriv særlige forhold for virksomheden eller den ansattes funktion her. Eksempel: Medarbejderen er berettiget til uden samtykke fra Arbejdsgiveren at påtage sig hverv uden for tjenesten, når hvervet kan varetages uden ulempe for Arbejdsgiveren.]

- 13. [Kan undlades] Alkohol eller euforiserende stoffer

Indtagelse af alkohol eller euforiserende stoffer i arbejdstiden eller umiddelbart før, må ikke finde sted. Overtrædelse betragtes som grov misligholdelse af betingelserne for ansættelse og kan medføre bortvisning. Dette gælder også i tilfælde af åbenlys påvirkning af alkohol fra dagen forinden, som gør den ansatte ude af stand til at arbejde. I tilfælde af fredagsbar, reception eller andre begivenheder, som er arrangeret af virksomheden, hvor der stilles alkohol til rådighed, er indtagelsen tilladt, såfremt at den ansatte kan opføre sig forsvarligt og drikker med måde.

- 14. Tavshedspligt

Du har tavshedspligt med hensyn til, hvad du erfarer i forbindelse med udførelsen af dit arbejde for os. Det omfatter både at du ikke må videregive Fortrolige Oplysninger om salgsstrategier og regnskab, personlige oplysninger eller lignende, der kan viderebringes til en tredjepart. Tavshedspligten vedvarer efter ansættelsesforholdet er ophørt. Brydes tavshedspligten, er vi berettiget til at kræve erstatning for eventuelle tab. Vi gør opmærksom på, at der kan være lovmæssige omstændigheder, hvor det er din pligt som ansat at videregive oplysninger, for at garantere din og andres sikkerhed på arbejdspladsen. Det kan for eksempel være i forhold til krænkelse eller mobning mellem de ansatte. Under disse omstændigheder bør du straks give din nærmeste leder besked.

- 15. Overenskomst

Ansættelsesforholdet er ikke omfattet af en overenskomst.

- 16. Lovgrundlag

Ansættelsesforholdet er omfattet af funktionærloven.
Anzi, sa andare 'verso l'altro' e riceve l'altro che viene; fare il primo passo verso chi è timido o timoroso, verso colui che un esagerato senso di rispetto tiene muto o lontano; sa sopprimere le distanze, avvicinarsi con simpatia, 'scendere dal pulpito', 'farsi piccolo con i piccoli'. Se poi è l'altro ad avvicinarsi l'accoglie sempre, gli apre la porta del proprio cuore, lo ascolta ed empaticamente entra nei suoi interessi. Tutto questo mette in gioco un atteggiamento di bontà che cerca il bene dell'altro; stima e rispetto della dignità personale; pazienza che non è altro che l'amore costante e perseverante.

B. spirito salesiano è 'spirito di famiglia': esso fa sí che ciascuno si senta 'a casa propria', 'a proprio agio' e allo B. spirito salesiano è 'spirito di famiglia': esso fa sí che ciascuno si senta 'a casa propria', 'a proprio agio' e allo stesso tempo responsabile di un bene comune. È lo stile caratterizzato dalla mutua confidenza, espressa principalmente in due atteggiamenti: l'intensa intercomunicazione, ossia si comunicano i pensieri e progetti, la gioia e le pene, esperienze e iniziative, persino i beni materiali, i membri si arricchiscono e cresce la loro comunione; i rapporti attivi sono regolati dal minimo ricorso alla legge e all'autorità, ai regolamenti ed alle convenienze, e dal massimo appello alle potenze interiori della ragione, della libertà, del cuore, della fede. Si fa affidamento più sulla persuasione che sull'imposizione, più sull'iniziativa e sulla corresponsabilità che sul dovere e l'obbedienza, più sull'amore libero e gioioso che sulla disciplina precisa e austera. Don Bosco diceva: «A Dio non piacciono le cose fatte per forza. Essendo Egli Dio d'amore, vuole che tutto si faccia per amore». Lo spirito di famiglia ha la propria radice nella celebrazione dell'Eucaristia, dalla quale prende le mosse qualsiasi educazione tendente a formare lo spirito di famiglia.

C. situazioni di conflitto sono possibili. Anche Don Bosco si trovava in situazioni di incomprensione o urto. Non C. situazioni di conflitto sono possibili. Anche Don Bosco si trovava in situazioni di incomprensione o urto. Non perdeva la calma né si scoraggiava. Rifuggiva dall'urto frontale. Era attento a prevenire possibili opposizioni. Sapeva pregare, attendere con fortezza. In caso di conflitto, il primo moto del Salesiano Cooperatore e della Salesiana Cooperatrice è di cercare di chiarire le situazioni attraverso il dialogo sincero e sereno per trovare un punto di convergenza perché 'la carità tutto crede, tutto sopporta, tutto spera'.

########## Riferimenti bibliografici:

Aubry spirito salesiano Aubry spirito salesiano J., . Strenna 2003 Chavez V. P., . Il giovane provveduto Giovanni Bosco, . Lettera 1884 Giovanni Bosco, . Memorie dell'Oratorio di San Francesco di Sales dal 1815 al 1855 Giovanni Bosco, . Novo millennio ineuente Giovanni Paolo II, . MBVI15; XVII 111; XVIII 111s.
I had conducted a survey in which 40 people were questioned .The survey was conducted to enlighten us what kind of financial services are required by most of the citizens ,whether they are satisfied by services given to them and how close banks are to their place of residence. Following people were questioned:-

Shreyans Sethia	Jayesh Sethia	Jayesh Choradia	Riya Sethia	Mridul agarwal
Suryaansh Sethia	Aayushi kedia	Puja Sethia	Anita Agarwal	Anjali Makharia
Adarsh Sethia	pradeep agarwal	Nidhi Hamirwasia	Srest Bafna	Arham Kothari
Priyanka choradia	Anusha makharia	Prabha tulsyan	Romit choraria	Aditya bothra
Aayushi agarwal	Akhil agarwal	Aman agarwal	Pawan tulsyan	Amit singhania
Shreya shukla	Paridhi vaidh	Yash taparia	Sudhakar shah	Sara sethia
Devesh shah	Nidhi singhania	Harsh sonthalia	Shruti somani	Vivek choraria
Ayonija Sinha	Priti singhania	Kyati sethia	Manvi sodani	Vivek tulsyan
են » վերնագրով նյութը , ինչի համար ծանուցում է ստացել ոստիկանությունից։ Կայքը , սակայն , չի հեռացրել հրապարակումը։

Մարտի 31 -ին 31 -ին «Hraparak.am» կայքն արտատպել է « Հրապարակ » օրաթերթի լուրը ` « Մեկուսացման պրոցեսը շարունակվում է » վերնագրով , որտեղ ոչ պաշտոնական տեղեկություններ են ներկայացվել Կոտայքի մարզի Ալափարս գյուղից մեկուսացված անձանց թվի մասին ` անանուն աղբյուրներին հղումով։ Ոստիկանությունն այս հրապարակումը հեռացնելու համար ծանուցում է ուղարկել , սակայն , ի տարբերություն մյուս դեպքերի , խմբագրությունն այս պահանջը չի կատարել։ Նույն օրը ոստիկանությունը ևս 5 նյութի առնչությամբ ծանուցումներ է ուղարկել , որոնք հանվել են համացանցից։ Դրանցից 2- ը ` «News.am» և մեկական ` «Lurer.com», «Zham.am», «Hraparak.am» կայքերից։

Ապրիլի 13- ին 13- ին «Pastinfo.am» լրատվական կայքի խմբագիր Սոնա Տռուզյանն ահազանգել է , որ ոստիկանությունը վարչական վարույթ է հարուցել « Փաստինֆո »- ի նկատմամբ՝ այլ լրատվամիջոցից Մարտունու բժշկական կենտրոնի հիվանդի մոտ կորոնավիրուսի առկայության վերաբերյալ տեղեկատվություն արտատպելու համար ։ Այն հեռացնելու պահանջ Պարետատնից չի ներկայացվել , չի ուղարկվել ոչ 83 հերքում , ոչ պարզաբանում։ Ավելի ուշ , ըստ խմբագրի , « Փաստինֆո »- ն թեմայի վերաբերյալ խոսել է Մարտունու ԲԿ - ի ու համայնքի ղեկավարի հետ ու նրանց վրա հղմամբ պատրաստել հեղինակային նյութ ու տարածել , ինչպես պահանջվում է « Արտակարգ դրություն հայտարարելու մասին » կառավարության որոշմամբ ։ 84 Ըստ ՀՀ ոստիկանության ` ԽԱՊԿ - ին տրամադրած պարզաբանման , սակայն , ապրիլի 1- ից 13- ն ընկած ժամանակահատվածում հրապարակման անհապաղ հեռացման պահանջով որևէ լրատվական կայքի չի ներկայացվել ծանուցագիր։

Հուլիսի 3 - ին 3 - ին ոստիկաններն այցելել են «Արմնյուզ» և «5 - րդ ալիք» հեռուստաընկերություններ՝ նպատակ ունենալով վարչական վարույթ հարուցել հեռուստաեթերում դիմակ չկրելու համար։ ԽԱՊԿ - ն ու գործընկեր լրագրողական կազմակերպությունները տեղի ունեցածը համարել են իրավապահ մարմնի կողմից լիազորությունների չարաշահում, քանի որ եթերում սահմանափակումների հարցը հնարավոր է լուծել այլ ճանապարհով՝ քննարկումների և փոխհամաձայնությունների միջոցով ։ 85

61
Тохируулагын байгууллага Ажилд оруулах -наряд (наряд) Хамгаалалтын хаалт Урьдчилан хамгаалах хаалт Дохион хаалт Аюултай бүс Үйлдвэрлэлийн аюултай хүчин зүйлс Агаарын шугамын хамгаалалтын зурвас* Цахилгаан дамжуулах кабель шугам ба холбооны кабель шугамын хамгаалалтын зурвас Тавцан Байнгын схемээр хүчдэл өгөх Түр схемээр хүчдэл өгөх Гүүрэнцэр	Цахилгаан тоноглол, цахилгаан тоног төхөөрөмжийн тохируулгын ажил гүйцэтгэгч байгууллага Цахилгаан байгууламжид ажил гүйцэтгэхэд ажлын хэм хэмжээ, байр, эхлэх дуусах хугацаа, аюулгүй нөхцлийг хангах арга хэмжээ, бригадын бүрэлдэхүүн, ажлын аюулгүй байдлыг хариуцагч нарыг тодорхойлж тусгай зориулалтын маягтан дээр бичсэн шийдвэр (Ажиллагаанд байгаа цахилгаан тоноглолын нутаг дэвсгэр дээрх цахилгаан тоноглолын угсралт хийх (тохируулга) үйлдвэрлэлийн ажлын бичгэн зөвшөөрөл) Өндрийн түвшингийн зөрүүд санамсаргүй давж унахаас сэргийлсэн хамгаалалтын хаалт MNS 0012-4-007) ( Хийцүүд нь босоо гадаргууд орших өндөрт байрлалтай ажлын байр ба түүнд нэвтрэхэд хүн унахаас сэргийлсэн ажлын байрны хаалт MNS0012- ( 4-007) Өндрөөс унах аюултай хязгаарын аюулгүй бүсийг тэмдэглэхэд зориулагдсан хамгаалалтын хаалт MNS 0012-4-007) ( Үйлдвэрлэлийн аюултай буюу хортой хүчин зүйлсийн үйлчлэл нь ажиллагсдад аюул учруулж болох орон зай (MNS 4978) Үйлчлэл нь ажиллагсдыг гэмтээж болзошгүй үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлс (2008.05.22. Хөдөлмөрийн аюулгүй байдал,эрүүл ахуйн тухай. Монгол улсын хууль. MNS 0012 -0-003) 1) Агаарын шугамын дагуух хамгаалалтын зурвас нь захын утасны хоорондын зэрэгцээ шулуунаар өнгөрөх босоо хавтгайнуудын орон зай ба газрын хэсгийн (тэдгээрийн хэлбийгээгүй байрлалд) дундах хэмжээ, метр, АШ - ын хүчдэлээр: 1 кВ хүртэл 1,0-1,5 1- 20 кВ хүртэл 10 35 кВ 15 110 кВ 20 220 кВ ......25 330- 500 кВ .......30 2) Усан сан (гол, суваг, нуур г.м) -г дайран өнгөрөх АШ - ын гарцын дагуу бүс нь усан дээрх захын утасны хэлбийгээгүй үеийн хоер талын босоо хавтгайнуудын агаарын орон зай усан онгоцны усан сангийн хувьд - 100 м, усан онгоцын бус үед хуурай газраар өнгөрөх АШ - ын дагуу хамгаалалтын зурвастай адил байна. *Засгийн газрын 2001 оны 263 дугаар тогтоол. 3 - р хавсралтаар баталсан Эрчим хүчний шугам сүлжээг хамгаалах дүрэм дагуу хамгаалалтын зурвасыг тухайн нөхцөл байдал бүрд нь тохируулан нарийвчлан тогтоох шаардлагатай. Захын кабелийн хоер талын босоо гадаргуугаар хязгаарлагдсан газар доорх кабелийн дагуу газрын хэсэг нь КШ - д - 1 м, ХКШ - д - 2 м, хотын явган хүний замын доогуурх 1000 В хүртэл хүчдэлтэй КШ - д гудамжны зорчих хэсгийн ба эсрэг талд харгалзан 0,6 ба 1,0 м байна. Үйлдвэрлэлийн бүс доторх шууд ажлын байр бий болгох зориулалттай дүүжин бүтээц Цахилгаан тоноглолд буюу түүний зарим хэсэгт энэ цахилгаан тоноглолын зураг төсөлд тусгасан залгах - таслах схемээр түүнийг ашиглалтын горимд оруулсны дараа хүчдэл өгөх Туршигдаж буй тоноглолын зураг төсөлд тусгагдаагүй залгах - таслах схемээр тохируулгын үйлдвэрлэлийн үед туршиж байгаа тоноглол тэжээхээр хүчдэл өгөх Ажлын фронт даган шилжих шаардлагатай ажлын байранд ажил гүйцэтгэхэд зориулагдсан нэг эгнээ бүтээц MNS 2632) (
- 6) Punkter til eventuelt samt etablering af endelig dagsorden (2 minutter)
- 7) Fastsættelse af næste møde (5 minutter)
- 11. januar kl. 14.
- 8) Status (20 minutter)

Internt i Bestyrelsen
Forpersonen - Camilla - Ikke noget nyt.	Specialepladser - Ann - Ikke til stede
Kassererne - Ann og Freja - Ikke noget nyt.	Kompendier - Sara og Katrine - Er i gang.
Formand for Psykrådet - Carla - Ikke til stede	PR - Emilie H og Signe - Arbejder på projekt til januar om rabat
Kontoret - Ann, Freja, Signe, Emilie V, Carla - Fællesdoc - Husk chokolade til julefrokost	Teknik og redskaber - Johan - Symaskine muligvis i stykker, men skal måske bare overgives til revy.
Massage - Freja - Ikke noget nyt.	Hyggeudvalget - Katrine og Signe - Ikke noget nyt.
Egenterapi - Signe - Ikke noget nyt.	IT - Johan - Opdateret tekst om fapiafond og der er lagt referater op.
Fundraising - Emilie - Ikke noget nyt. - Skal man måske holde fundraising i foråret.

Interne Udvalg
Psyklen - Carla Ikke til stede.	Kursusgruppen - Freja Snak om ny rammeaftale og snak om dispensation pga. få medlemmer (tages op i januar).	FAPIAS skitur - Sara Har underskrevet rammeaftale med.	Psykologisk Revy - Camilla Intet nyt - de er glade.	Dimissionsudv alget - Katrine Intet nyt.	Smøringsudv alget - Emilie H Intet nyt.	PUG - Camilla Har skrevet opslag omkring deres holdning til pensum og har kommunike