ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
て、えー結局肝の血が滞ると、言うような所から始まっているのが、あのーたぶん、七十五 難の考え方を滋賀が言われた流れだったと思うんで、はい、そういうことで、ま、血には熱 を持ちやすい、別に血と冷えが、あのー入らない訳ではないんですけどね、あーいう、病症 の場合は、あの血寒よりも血熱ということで、熱を言っているだけのことなんですね。

山崎：出どころですよね。四大病形の一番一年生向けの話の中の、四大病形の陰実の話とは、 あのー小理屈だけで言えば、切り離すべき話ですよね。

M：かもしれませんね。要するにそれを利用して（山崎：そうですね）自分たちの治療を正 当化していくのはよくある話ですね。

山崎：言い方悪いかもしれませんが、調経論、あの有名あの時、みんなが、わぁわぁ、言う てる、調経論を話の題材に持ってくりゃ、いうような、悪く言えば、（M：そうですね）そう いう思いが、血が熱を持ついうことは僕も認めますし（M：はい）、血が冷えるゆうことは認 めますし、（M：はい）そんなこと言うんやったら、水だって中は内熱があるから水であって、 （M：そうですね）水の中に熱がなくなれば死ですしからね、だから、水だって熱、津液だ って熱を持つんですよ、って話をできんことはないやん、って言いだせば、きりがないです けどね（M：そうですね）

M：だから、それもすべて陰陽でね、（山崎：そうです）どっちからでも見えるというのが、 この世界なんですね。

山崎：そう言う話をしてくれればいいのに、四大病形を利用して、そういう血熱の話を今こ こでされたら、やっぱり分からなくなってしまう人も出てくるかな、と思うんで。

M：ま、一応、教科書に書いてますからね、その部分、もし、良かったら、また、読んで。

山崎：いや、あれを読んだら、また、僕、ちょっと頭に来るんで、（M：あー、そうね）あの ごちゃっと混ぜて書いてあるんしか読めないんでね。

M：まーあれはある種、妥協の産物。あははは。

山崎：だからね、やっぱりせっかく調経論で、一年生向けに書いてくれとんのに、それを混 ぜこぜにするのはいかがなもんかと。すいません。ごめんなさい。時間取りました。

M：いえいえ、あの、まーまーそういう事も歴史としてはあるんです。漢方鍼医会はね。よ
- --------------

## #නය.
9.0 PLANLEGGING, EVALUERING OG VURDERING..................................... 24

## 1.0 BARNEHAGEN SOM PEDAGOGISK INSTITUSJON.

Barnehagelovens definisjon av barnehager, rammeplan, årsplan og barnehagens forutsetninger, danner grunnlaget for barnehagens innhold og arbeidsform.

### 1.1 Lov om barnehager

#### §1. Formål

Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn og som er forankret i menneskerettighetene. Barna skal få utfolde skaperglede, undring og utforskertrang. De skal lære å ta vare på seg selv, hverandre og naturen. Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter. De skal ha rett til medvirkning tilpasset alder og forutsetninger. Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi. Den skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted for fellesskap og vennskap. Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering. Endret ved lov 19 des 2008 nr. 119 (ikr. 1 aug 2010 iflg. res. 18 juni 2010 nr. 828).

#### §2. Barnehagens innhold

Barnehagen skal være en pedagogisk virksomhet. Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og aktiviteter. Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå, kjønn, sosiale, etniske og kulturelle bakgrunn, herunder samiske barns språk og kultur. Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen kulturskaping og bidra til at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap.
№ п/п	Наименование сельскохозяйственной техники и оборудования	Единица измерения	Количество на государственный сортоиспытательный участок	Срок службы (лет)
до 100 гектар	свыше 100 гектар
1	2	3	4	5	6
1	Трактор, мощностью не менее 130 лошадиных сил (положенность в эталонных единицах (2,5)	штук	1	2	8
2	Трактор, мощностью не менее 81 лошадиной силы (положенность в эталонных единицах (5,7)	штук	1	2	8
3	Трактор, мощностью не менее 20 лошадиных сил (положенность в эталонных единицах (8,2)	штук	1	2	8
4	Грузовая автомашина (самосвал), грузоподъемностью не менее 4 тонн	штук	1	1	7
5	Поливальная установка	штук	1	1	8
6	Газонокосилка (бензиновая)	штук	1	1	8
7	Борона зубовая в комплекте со сцепкой	штук	1	1	8
8	Тяжелая дисковая борона	штук	1	1	8
9	Лущильник дисковый гидрофицированный	штук	1	1	8
10	Культиватор для сплошной обработки почвы	штук	1	1	8
11	Культиватор для междурядной обработки почвы	штук	1	1	8
12	Мотокультиватор	штук	1	1	8
13	Каток кольчато - зубчатый	штук	1	1	8
14	Опрыскиватель прицепной вентиляторный	штук	1	1	8
15	Разбрасыватель	штук	1	1	8
## Welcome to Woodgate Primary School

## Starting school in Reception

# Hedgehog Class

## Your teachers and friends are looking forward to meeting you. Miss Sanders & Miss Partridge
қамтылған, оқу үдерісін материалдық - техникалық қамтамасыз ету туралы мәліметтер нысаны (осы біліктілік талаптарына 6- сәйкес қосымшаға нысан бойынша)
6.	Білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы	Медициналық пункттің болуы және медициналық қызметке лицензияның нөмірі туралы ақпаратты қамтитын медициналық қызмет көрсетудің болуы туралы мәліметтер нысаны (осы біліктілік талаптарына 3- сәйкес қосымшаға нысан бойынша)	Лицензияның мәртебесі «Е - лицензиялау» МДҚАЖ - ны пайдалана отырып тексеріледі
7.	Білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы	Санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкес келетін тамақтандыру объектісінің болуы туралы ақпаратты қамтитын мәліметтер нысаны (осы біліктілік талаптарына 4- сәйкес қосымшаға нысан бойынша)	Лицензиар санитариялық - эпидемиологиялық қорытындыны «Лицензиялау туралы» 2007 жылғы 11 қаңтардағы Қазақстан Республикасы Заңының 42- сәйкес бабының 5 - тармағына денсаулық сақтау саласындағы уәкілетті органмен келісу тәртібімен сұратады
8.	Осы діни білім беру мекемесінің жұмыс істеу орындылығының негіздемесі бар республикалық діни бірлестік және өңірлік діни бірлестік қолдаухатының және Қазақстан Республикасының аумағында діни бірлестікті тіркеу туралы мәліметтердің болуы	1. Республикалық діни бірлестік қолдаухатының көшірмесі	Лицензиар діни бірлестіктің тіркелгені туралы мәліметті «Заңды тұлға» МДҚ АЖ - дан сұратады
Осы діни білім беру мекемесінің жұмыс істеу орындылығының негіздемесі бар республикалық діни бірлестік және өңірлік діни бірлестік қолдаухатының және Қазақстан Республикасының аумағында діни бірлестікті тіркеу туралы мәліметтердің болуы негіздемесі бар республикалық діни бірлестік және өңірлік діни бірлестік қолдаухатының және Қазақстан Республикасының аумағында діни бірлестікті тіркеу туралы мәліметтердің болуы	Осы діни білім беру мекемесінің жұмыс істеу орындылығының негіздемесі бар республикалық діни бірлестік және өңірлік діни бірлестік қолдаухатының және Қазақстан Республикасының аумағында діни бірлестікті тіркеу туралы мәліметтердің болуы	2. Өңірлік діни бірлестік қолдаухатының көшірмесі	сұратады	Лицензиар діни бірлестіктің тіркелгені туралы мәліметті «Заңды тұлға» МДҚ АЖ - дан сұратады
9.	Мәлімделген діни білім беру бағдарламаларына Қазақстан Республикасы Дін істері агенттігінің сараптама қорытындысының болуы	Мәлімделген діни білім беру бағдарламаларына Қазақстан Республикасы Дін істері агенттігінің қорытынды хатының көшірмесі
გვერდით , ისიც ოქროსფერი ...

გაგი : პალმის რტო არა ჩანს მანდ ? პალმის ? ისიც ოქროსი ... თემო : რაა ? გაგი : სხვას რას დაინახავს კინოპროდუსერი ?!

ოქროს ლომი , ვენეციის კინოფესტივალი ... პაკო : ოქროს დათვი , ბერლინის ... თემო : მოიცა , მაშაყირებთ ? გაგი : არა , როგორ გეკადრებათ ?! რაც არის , იმას ვამბობთ .

###### თემო ბიჭებს მოუბრუნდება .

თემო : კი მაგრამ , ორ თვეში გადაღება უნდა დავიწყოთ და რას ვიღებთ ? ( ჩარჩოსკენ ) აი ამას ? თუ პრემიერაზეც დიდი ჩარჩო უნდა დავკიდოთ ეკრანზე და მაყურებელს ვუთხრათ , თავში ქვა იხალეთ და თვითონ დაინახეთ რაც გინდათ , ეხლა კარს ჩავკეტავთ და საათნახევარი

ფეხს ვერ მოიცვლით აქედანო ?.. არა , ერთი მხრივ

კარგია , იაფი დაჯდება ... გაგი : ჩვენ , ჩვენს პირობას შევასრულებთ .
소롭티미스트는 여성과 소녀들에게 경제적 자립능력을 키우는 교육과 훈련 기회를 제공하는 글로벌 봉사 단체입니다 .

### 국제 소롭티미스트 미주연합회

# 회원혜택

#### 소롭티미스트는 회원들이 납부하는 연회비를 활용하여 회원들에게 즐겁고 유익한 클럽 활동을 선사함과 동시에 현재와 미래에 우리 조직이 수행해야 할 사명을 달성합니다 . 설문조사 결과 , 회원들은 가입을 통해 누리는 다음과 같은 혜택을 가치있게 여기는 것으로 밝혀졌습니다 .

사명에 기반한 프로그램 . 여성과 소녀들에게 경제적 자립능력을 키우는 교육과 훈련 기회를 제공하는 글로벌 프로그램 운영을 위해 뜻을 같이 하는 여성들과 함께 활동하며 뿌듯함과 성취감을 누립니다 . 자기개발및인맥형성 리더직을자발적으로맡고 에서제공하는리더십개발교육에참석함으로써누리는 . SIA 리더십개발기회를통해자기개발과성장을실현할수있습니다 회원들은클럽회원들과우애를쌓고리전 . 안에서관계를수립하며 각국출신의다양한배경을지닌회원들과새로운인맥을맺으면서개인적인성장을 , 이룩합니다 . 비영리 전문가 팀과의 협력 . 전문가 팀과의 협력 . 지역사회 발전을 위한 클럽 활동 경험이 보다 유익할 수 있도록 SIA 본부에서 길잡이와 각종 도움자료를 제공해 드립니다 .

이들 가치에 추가하여 회원들이 소롭티미스트에 신규 가입할 때 누리는 각각의 혜택을 다음과 같이 간단히 소개합니다 .

- • 추진하는 모든 이니셔티브와 활동에 관한 최신 소식을 담은 월간뉴스레터완역본 ( ) .
- • 라운드테이블 , 소롭티미스트 리더십 펠로우 프로그램 , 클럽 회의 , 리전 총회 및 2 년 주기 총회 및그 • 라운드테이블 , 소롭티미스트 리더십 펠로우 프로그램 , 클럽 회의 , 리전 총회 및 2 년 주기 총회 및그 외 행사에 참석하여 자신의 리더십 개발과 회원 간의 인맥 교류 기회를 가질 수 있습니다 .
- • , 트위터 , 링크드인 , 유튜브 , 인스타그램 , 온라인설문조사 , 기타 시장조사 활동을 통하여 사람들과 • , 트위터 , 링크드인 , 유튜브 , 인스타그램 , 온라인설문조사 , 기타 시장조사 활동을 통하여 사람들과 교류하고 피드백을 제공하는 기회가 됩니다 .
- • 명부를 통하여 다른 회원 , 클럽 그리고 지도부와 연락할 수 있습니다 . • 명부를 통하여 다른 회원 , 클럽 그리고 지도부와 연락할 수 있습니다 .
- • 기업체 프로그램을 통하여 해당 업체의 특별 상품이나 할인 혜택을 받는 대상으로 초청되어 SIA 사명을 • 기업체 프로그램을 통하여 해당 업체의 특별 상품이나 할인 혜택을 받는 대상으로 초청되어 SIA 사명을 지원하고 같은 정서를 지닌 업체로부터 회원 개인별로 주문형 상품과 부가가치가 있는 서비스를 받을 수 있습니다 .
Therapy for Homosexuality, Ignatius Press, San Francisco 1997. VAN DE SPLFKER Hermán, Homotropía, inclinación hacia el mismo sexo, Atenas, Madrid 1976. VIDAL Marciano, Moral del amor y de la sexualidad, Sígueme, Salamanca 1972. VIDAL Marciano, 'Valoración moral de la homosexualidad. Exposición crítica de la postura moral católica", in Homosexualidad: ciencia y conciencia. Vidal et al., Sal Terrae, Santander 1981, 127-149. VIDAL Marciano, Ética de la sexualidad, Tecnos, Madrid 1991. Notas [1] Podemos considerar nuestra sexualidad en niveles diversos, cada uno independiente: el sexo biológico (genes y cromosomas, hormonas, órganos genitales, etc.), la identidad de género (sentimiento interno y personal de ser varón o de ser hembra), la orientación sexual (atracción por individuos de determinado género) y el rol sexual (normas culturales de comportamiento que se espera de hombres o de mujeres). Al tratar de homosexualidad nos estamos refiriendo ante todo a la orientación sexual, es decir, a la atracción erótica por personas del mismo género. Para una mayor profundización cfr. Baron-Cohen, Questione di cervello, Mondadori, Milano 2004. [2] Muchas culturas aprueban la homosexualidad como algo normal: chukchees de Siberia, táñalas de Madagascar, siwanos de África, keraki de Nueva Guinea (Ford - Beach 1978, 148-150); otras la consideran como un delito (varios de los códigos jurídicos europeos antes del Código Napoleónico de 1810 y el Nazismo de hace algunas décadas), o como una enfermedad mental (en el Diagnostic Statistical Manual de la APA hasta 1973), o como una forma o estilo de vida que representa una variante de la función sexual humana (Álzate 1987, 126). El DSM-III de la APA (American Psychiatric Association) ya no clasifica la homosexualidad como trastorno psicológico, pero en el tiempo en que se preparaba esa edición, la mayoría de los psiquiatras sí la definían como
• poboljšanje kvalitete i brzine radnih procesa i postupaka rada
kroz nabavku modernije opreme i stvaranje kvalitetnijih uvjeta
rada djelatnika.
Planirana i	•	Planirano 2021. godina = 6.433.103,30
izvršena sredstva	•	Izvršeno 2021. godina = 4.566.333,97
za provedbu
Pokazatelj	•	Pravovremeno doneseni akti
rezultata	•	Pravovremeno obavljanje djelatnosti iz nadležnosti
Jedinstvenog upravnog odjela
• Racionalno financiranje rashoda za zaposlene u skladu sa
zakonom, propisima i internim aktima
• Povećanje racionalnosti i učinkovitosti u gospodarenju
zajedničkim troškovima upravnog tijela provođenjem
objedinjenih nabava, redovitim praćenjem i analiziranjem
zajedničkih troškova te predlaganjem mjera za njihovo
smanjenje
Ostvareni ciljevi i	•	Sve financijske obveze za zaposlenicima isplaćene su prema
rezultati	planu
•	Osigurani su svi materijalni uvjeti kroz nabavku uredskog
materijala i ostalog materijala kao i ugovaranje usluga za sve
investicijsko održavanje
•	Provedeno je stručno usavršavanje djelatnika putem webinara

Rashodi program 3004 protupožarna i civilna zaštita i crveni križ 2021. godini Rashodi program 3004 protupožarna i civilna zaštita i crveni križ 2021. godini program 3004 protupožarna i civilna zaštita i crveni križ ostvareni su u iznosu od 437.341,54 kn, to je 97,62 %od plana, te raspoređeni po aktivnostima: aktivnost 3004- 01 protupožarna zaštita u iznosu od 378.000,00 kn, aktivnost 3004-02 civilna zaštita i GSS u iznosu od 9.341,54 kn , aktivnost 3004 - 03 tekuće donacije crveni križ u iznosu od 50.000,00 kn.

Naziv programa	3004 Protupožarna i civilna zaštita i crveni križ
• Zakon o zaštiti od požara (NN 92/10)
Zakonska osnova	• Zakon o lokalnoj i područnoj (regionalnoj) samoupravi ((NN
33/01, 60/01, 129/05, 109/07, 125/08, 36/09, 36/09, 150/11,
144/12, 19/13, 137/15, 123/17, 98/19)
•	Zakon o vatrogastvu (NN 106/99,NN117/01, NN 36/02, NN
96/03, NN 139/04, NN 174/04, NN 38/09, NN 80/10/).
• Zakon o sustavu civilne zaštite (NN 82/15, 118/18)
• Zakon o Hrvatskoj gorskoj službi spašavanja (NN 79/06,
110/15)
• Zakon o Hrvatskom crvenom križu (NN 71/10)
Opis programa	•	Aktivnost A3004- 01 Protupožarna zaštita
(aktivnosti)	• Aktivnost A3004- 02 Civilna zaštita i GSS
• Aktivnost A3004- 03 Tekuće donacije - Crveni križ
Ciljevi programa	• Postizanje učinkovite protupožarne zaštite i civilne zaštite
• Osigurati potrebnu zdravstvenu zaštitu tekućim donacijama
Crvenom križu
20
მოდელი ! პაკო : რა შაირებით ლაპარაკობ დღეს ? თქვი რა წესიერად რო გავიგო , დამღალე უკვე ! გაგი : იცი რა ვიფიქრე ? მეთქი , თუაი ამ ჩარჩომ , აი ამ უინტერესო , ძველ შპალიერეზე , დამანახა ის , რასაც აქამდე ვერ ვხედავდი ... ჯერ ფიგურები და მერე სურათი , რა იქნება თუიგივე მეთოდს გამოვიყენებ გარეთ , ქუჩაში ? პაკო : ჩარჩო ქუჩაში დაკიდე ? გაგი : არა , გავედი გარეთ , ამოვირჩიე არაფრით გამორჩეული , უინტერესო ქუჩის ნაწილი და ჩავსვი წარმოსახვით ჩარჩოში .... მოწვი ? პაკო : დაუშვათ ... გაგი : დაველოდე ... ვნახოთ მეთქი რა მოხდება ამ ადგილას , რომელსაც ვერავინ ამჩნევს და ისე ჩაუვლიან ხოლმე გვერდით , არც ჩერდებიან ... პაკო : მოხდა რამე ? გაგი : არ ველოდი რო იქ რამე გლობალური მოხდებოდა და ჩემ თვალწინ ან დრამა გათამაშდებოდა , ან
아산정책연구원 ( 원장 함재봉 , www.asaninst.org) 은 객관적이면서 수준 높은 공공정책 연구를 수행하는 독립적인 연구기관입니다 . 한반도 , 동아시아 , 그리고 지구촌의 현안에 대한 깊이 있는 정책 대안을 제시하고 , 국민과 정책결정자들이 합리적이고 공공의 복리를 극대화시킬 수 있는 정책을 선택하도록 돕는 싱크탱크의 역할을 지향합니다 . 2008 년 설립 이후 국내외 학술교류 , 아산플래넘 , 아산핵포럼과 같은 대규모 국제회의 개최 , 《China's Foreign Policy》 , 《 Japan in Crisis 》 , 《출구가 없다》 , 《 14 호 수용소 탈출》연구 서적 출간 등의 활발한 연구활동을 하고 있으며 , 2012 년 펜실베니아대 주관의 세계싱크탱크 랭킹 지역부문에서는 5 위를 차지하였습니다 .
безнравственно и преступно. Без помощи взрослых ребенок не поймет, что калечит свою будущую жизнь, уродует судьбу.

### Советы родителям :

Очень важно, чтобы родители представляли собой авторитет 1. для ребенка. Ведь во многом взаимное уважение между родителями и ребенком зависит не столько от социального статуса взрослых и их профессиональных достижений, сколько от того, стали ли родители значимой личностью для сына или дочери и возникли ли между ними сотрудничество и духовный контакт.

- 2. Необходимо детей воспитывать закаленными, решительными, мужественными, честными, трудолюбивыми, ответственными, образованными, человечными.
- 3. Постарайтесь научить ребенка, что не все его желания будут немедленно удовлетворяться. Он обязан понимать, что осуществление его прихотей происходит не сразу и не всегда, что для этого необходимо приложить труд, что в обмен на выполнение желания он должен нести какую-то ответственность в семье или перед друзьями.

#### 4. Ребёнку необходимо чувствовать себя счастливым и к его жизни с нужным, родителям необходимо относиться уважением и вниманием.

### Работа с родителями по профилактике безнадзорности и правонару шений детей.

С самого раннего детства каждый ребенок — личность. С индивидуальными чертами характера, способностями, желаниями, и всякая попытка грубого вмешательства в развитие личности есть оскорбление самих основ природы. Закон справедливых отношений между людьми таков: никто не властен над чужими правами.
にして捉えるのか、ということなんですが、これは脈診で診ていきます。特に秋の脈の話っ て言うのはですね、難経の十五難に書いてありますので、これが参考になります。どういう 脈状なのかというと、基本的には、あの秋は毛脈という、毛のような脈というような表現が されているんですね。えーでも、これだけでは、絶対に、まー治療にも使えませんし、この 具体的な脈の診方というか、触った感触、というものが大切になってきます。で、十五難に はですね、えー健康の人の、秋で健康なときの脈と、えー、病になっているしまっている脈 と、もう病になって、えー、死脈として扱われているですけど、死んでしまう、まー非常に 悪い時の脈ですね、この三つの記載があって、えーそれをまず診ていくという事になります。 で、僕たちえー治療家はですね、患者さんは基本的に何かこう症状を訴えて治療室に来られ るわけなので、いわゆる病脈ですね、えー胃の気が少なくなっているという状態を診ていく、 というのが、まず基本になると思います。で、どういう脈なのか、というと、えー十五難に は、鳥の羽を撫でるような脈ですよ、と、えーただ渋っていて滞っている、という表現がさ れているんですよね。で、鳥の羽を実際に触ってみるとですね、あのフワフワしてて気持ち が良い鳥って言うのはですね、たぶん触った感じは胃の気が感じられるような手触りだと 思います。そうじゃなくて、羽がけっこう堅くてですね、えー撫でたときに、あのー滑らか じゃない、羽が一つ一つ、あっ、一本一本がちょっと指に手触りとして当たるような、それ は滑らかでないから、やっぱり滞っているような手触りになると思います。こういう、あの ー手触り感が胃の気が少なくなっている、病脈だというようになりますので、えー一度です ね鳥を飼っている人は少ないかもしれませんけど、触ってみるというのも一つだと思いま す。で、この病脈を見つけたらな、次はですね、それを治療した後に、良い脈に、健康の脈 にしなければいけないんですね。それが胃の気のある脈であって、えー十五難には、あの軽 くて浮いてフワフワしている、触っていてですね、先ほどの渋っているような手触りではな くて、えー触っていて心地いいようなものになります。まーあの抽象的に書かれているんで すけど、鳥の羽で良いんです。それを想像していただければ、あの触っていて、羽が、触る のが滑らかで違和感がない、心地いいような羽というようなものを想像していただければ、 と思います。で、ただ、こう軽くてですね、フワフワしているものを触れば良いという訳で はなくて、ここにですね、あのーその羽を押したときに軟らかすぎて、何も感じれないのは ダメなんですね。押してもちょっと弾力のあるような羽が良いということです。それが胃の 気がある脈ですね。健康の人の脈になりますので、治療後っていうのは、この脈を目指して いくことになります。で、一番良くない脈ですね。胃の気がない脈っていうのは、風にただ よって舞い上がってして定まらない、一か所に集まることがないっていう事で、要するに、 先ほどお話しした、あのー軽くてフワフワしすぎているんですね。えーそういう脈になると、 一か所に定まっていない、要するに、ちょっと風が吹いたら飛んでしまう羽のようなイメー ジなので、えーまー押てもですね、押す前に飛んで行ってしまうという、そこに無いので、 えー気としても、そこにとどまってなくて、飛んで行ってしまう、良くない脈というような 表現ですね。こういう脈は死脈として扱われています。
Staff should refer to their individual Academy’s Challenging Behaviour Policy.

### Child in Distress

There may be occasions when a child is in distress and in need of comfort as a reassurance. This may include age appropriate physical contact. Staff should remain self-aware at all times in order that their contact is not threatening, intrusive or subject to misinterpretation.

If you have a particular concern about the need to provide this type of care and reassurance you should seek further advice from the Head Teacher.

### Changing

Children are entitled to respect whilst they are changing before or after PE/games. However, there needs to be an appropriate level of supervision in order to safeguard young people and meet health and safety requirements. The supervision should be appropriate to the needs and age of the child and sensitive to the potential for embarrassment.

Staff should be vigilant about their own behaviour when helping children change in and out of clothes for PE and other activities.

### One to One Situations

Staff working individually with children should be aware of the potential vulnerability of children and staff in such situations. Staff should manage these situations with regard to the safety of the child and to themselves.

Individual work with children should not be undertaken in isolated areas or rooms where there is no external viewing panel. Where it is necessary to close doors for reasons of confidentiality a colleague should be made aware of this and asked to remain vigilant.

### Transporting Children

In certain circumstances it may be appropriate for staff to transport children offsite, for example sports fixtures, outings or other out of Academy activities. The Head Teacher must oversee the plan and provide oversight of all transport arrangements and to respond to any difficulties that may arise.

The Head Teacher should ensure that the transport arrangements and the vehicle meet all legal requirements. Staff should ensure that the driver has the appropriate license for the vehicle, that the vehicle is roadworthy, has a valid MOT certificate and is appropriately insured and that the maximum capacity is not exceeded.

7
## УНИВЕРЗИТЕТ 'СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЈ' ВО СКОПЈЕ КОНКУРС ЗА ЛЕТНА СТУДЕНТСКА ПРАКСА/СТАЖИРАЊЕ ВО РАМКИ НА ПРОГРАМАТА ЕРАЗМУС+ (KA 103) ЗА УЧЕБНАТА 2018/2019 ГОДИНА

Во рамки на програмата ЕРАЗМУС+ K А 103 на Европската комисија, Универзитетот 'Св. Кирил и Методиј' распишува конкурс за доделување стипендии за студенти за реализирање летна студентска пракса/стажирање во програмски земји - учеснички во програмата Еразмус+ .

## Времетраење на мобилноста за студенти: минимум 2 - максимум 3 месеци во термин јуни - септември 2019 година. КРИТЕРИУМИ ЗА РЕАЛИЗИРАЊЕ ЕРАЗМУС+ СТУДЕНТСКА ПРАКСА/СТАЖИРАЊЕ:

- • на пријавување имаат редовни студенти со најмалку завршена прва година на • на пријавување имаат редовни студенти со најмалку завршена прва година на студии. Апликации на апсолвенти и дипломирани студенти нема да бидат разгледувани.
- • предуслов за реализирање Еразмус+ студентска пракса/стажирање е праксата да • предуслов за реализирање Еразмус+ студентска пракса/стажирање е праксата да е предвидена како дел од студиската програма на соодветниот факултет.
- • можат да реализираат куса Еразмус+ студентска пракса во јавна или • можат да реализираат куса Еразмус+ студентска пракса во јавна или приватна организација, институција, компанија или претпријатие од Еразмус+ програмските држави.
- • студентската пракса не може да се реализира на универзитети, во дипломатски • студентската пракса не може да се реализира на универзитети, во дипломатски претставништва, институции и специјализирани агенции на Европската комисија.
- • изборот на институција или компанија, студентот може да ја користи интернет - • изборот на институција или компанија, студентот може да ја користи интернет - страницата: www.erasmusintern.org или други ЕУ интернет - страници за Еразмус+ пракса.
- • самостојно ја контактира избраната институција со цел договарање на условите • самостојно ја контактира избраната институција со цел договарање на условите и одобрување на активностите и периодот на стажирање. Студентот до работодавачот (институцијата - домаќин) го доставува формуларот Писмо за покана ( Invitation Letter ) кое институцијата - домаќин го пополнува и враќа до студентот . УКИМ не посредува во комуникацијата помеѓу студентот и работодавачот (институцијата - домаќин).
- • самостојно ја организира постапката за добивање виза, како и трошоците за • самостојно ја организира постапката за добивање виза, како и трошоците за патување и сместување.
- • е должен да обезбеди соодветно здравствено осигурување . • е должен да обезбеди соодветно здравствено осигурување .
- • мора да заврши пред почетокот на зимскиот семестар од учебната • мора да заврши пред почетокот на зимскиот семестар од учебната 2019/2020 година.

## ВИСИНА НА СТИПЕНДИЈА:
1.10.	Выдача выписки из похозяйственной книги	Постановление администрации муниципального образования поселок Боровский от 20.04.2020 № 24 «Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги «Выдача выписки из похозяйственной книги»	бесплатно	да	да
1.11.	Рассмотрение заявлений и принятие решений об утверждении схемы расположения земельного участка или земельных участков на кадастровом плане территории	Постановление администрации муниципального образования поселок Боровский от 10.08.2017 № 140 «Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги «Рассмотрение заявлений и принятие решений об утверждении схемы расположения земельного участка или земельных участков на кадастровом плане территории» (с изменениями от 18.10.2018 № 112, 29.07.2019 №73)	бесплатно	да	да
1.12.	Согласование переустройства и (или) перепланировки помещения в многоквартирном доме	Постановление администрации муниципального образования поселок Боровский от 20.01.2020 № 10 «Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги «Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги: «Согласование переустройства и (или)	бесплатно	да	да