ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Утверждён распоряжением председателя Контрольно – счётного органа муниципального образования Галичский муниципальный район от 08.12.2020 г. № 22-р

## План работы Контрольно-счетного органа муниципального образования Галичский муниципальный район Костромской области на 2020 год

## 1.Экспертно-аналитические мероприятия

№ п/п	Наименование мероприятия	Срок исполнения	Основание для включения
1.1	Подготовка заключения на проект решения Собрания депутатов муниципального района «Об исполнении бюджета Галичского муниципального района за 2019 год» Подготовка заключений на проекты решений «Об исполнении бюджета сельских поселений за 2019 год» с учётом внешней проверки отчётов об исполнении бюджетов сельских поселений, в соответствии с заключенными соглашениями	апрель	Ст. 10 Федерального закона № 6 –ФЗ от 07.02.2011 г. Соглашение о передаче полномочий
1.2	Финансовая экспертиза и подготовка заключения на проект решения Собрания депутатов муниципального района «О бюджете Галичского муниципального района на 2022 год» Финансовая экспертиза и подготовка заключений на проекты решений Советов депутатов сельских поселений «О бюджете сельских поселений на 2021 год», в соответствии с заключенными соглашениями	декабрь	п.2 ч.2 ст.9 Федерального закона № 6- ФЗ от 07.02.2011 г. Соглашение о передаче полномочий
1.3	Проведение по данным официальной отчётности анализа исполнения бюджета Галичского муниципального района за 1 кварта, 1 полугодие и 9 месяцев 2020 года с предоставлением заключения в Собрание депутатов Галичского муниципального района Проведение по данным официальной отчётности анализа исполнения бюджета сельских поселений за 1 квартал, 1 полугодие и 9 месяцев 2020 года с предоставлением заключений в Советы депутатов сельских поселений, в соответствии с заключенными	ежеквартально	п.1 ч.2 ст.9 Федерального Закона №6-ФЗ от 07.02.2011 г. Соглашение о передаче полномочий
помещения	Боровский муниципальных услуг и предоставляемых организациями, участвующими в предоставлении муниципальных услуг» от 28..08.2019 № 611
2.5.	Принятие документов, а также выдача решений о переводе или об отказе в переводе жилого помещения в нежилое или нежилого помещения в жилое помещение	Подготовка в установленном порядке и выдача проекта переустройства и (или) перепланировки переводимого помещения (в случае, если переустройство и (или) перепланировка требуются для обеспечения использования переводимого помещения в качестве жилого или нежилого помещения)	Решение Боровской поселковой Думы «Об утверждении перечня услуг, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления органами местного самоуправления муниципального образования посёлок Боровский муниципальных услуг и предоставляемых организациями, участвующими в предоставлении муниципальных услуг» от 28..08.2019 № 611	за плату
2.6.	Признание садового дома жилым домом и жилого дома садовым домом	Подготовка и выдача заключения по обследованию технического состояния объекта, подтверждающего соответствие садового дома требованиям к надежности и безопасности, установленным частью 2 статьи 5, статьями 7, 8 и 10 Федерального закона "Технический регламент о безопасности зданий и сооружений"	Решение Боровской поселковой Думы «Об утверждении перечня услуг, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления органами местного самоуправления муниципального образования посёлок Боровский муниципальных услуг и предоставляемых организациями, участвующими в предоставлении муниципальных услуг» от 28..08.2019 № 611	за плату
На рассылку подписаться или мультики скачать, Должен с нею всё решать! Хочешь с мамой или с папой - это сам ты выбирай. В Интернете, как и в жизни, Безопасность соблюдай!

- - О каких несложных, но очень важных и нужных правилах пользования Интернетом говорится в этом стихотворении?
- - Какие еще советы и предложения вы могли бы сами дать своим сверстникам, чтобы их нахождение в сети Интернет было полезным и безопасным?

Ну, и в заключение беседы можно использовать так называемое

### Джентельменское соглашение родителей(учителей) и детей

Перед первым выходом в Интернет как можно четче оговорите правила пользования сетью. Обсудите с ребенком, куда ему можно заходить (возможно на первых порах стоит составить список сайтов), что можно и что нельзя делать, сколько времени можно находиться в Интернете.

Сообщите ему о том контроле, который Вы намерены осуществлять: проверка посещенных ребенком страниц, контроль времени, проведенного в Сети, проверка адресов электронной почты. Объясните ребенку, что Вы доверяете ему и заботитесь о его безопасности.

Договоритесь с ребенком о соблюдении им следующих правил: 1. Сообщить родителям свое регистрационное имя и пароль, если ребенку разрешено участвовать в чатах или блогах, e-mail адрес и пароль почтового ящика.
1. Библиотеки могут быть учреждены органами государственной власти всех уровней, органами местного самоуправления, юридическими и физическими лицами. 2. В соответствии с порядком учреждения и формами собственности выделяются следующие основные виды библиотек: 1) государственные библиотеки, учрежденные органами государственной власти, в том числе: федеральные библиотеки; библиотеки субъектов Российской Федерации; *4.2.4) библиотеки министерств и иных федеральных органов исполнительной власти; 2) муниципальные библиотеки, учрежденные органами местного самоуправления; 3) библиотеки Российской академии наук, других академий, научно- исследовательских институтов, образовательных учреждений; *4.2.7) 4) библиотеки предприятий, учреждений, организаций; 5) библиотеки общественных объединений; 6) частные библиотеки; 7) библиотеки, учрежденные иностранными юридическими и физическими лицами, а также международными организациями в соответствии с международными договорами Российской Федерации.

## Глава II. Права граждан в области библиотечного дела Статья 5. Право на библиотечное обслуживание

1. Каждый гражданин независимо от пола, возраста, национальности, образования, социального положения, политических убеждений, отношения к религии имеет право на библиотечное обслуживание на территории Российской Федерации. 2. Право граждан на библиотечное обслуживание обеспечивается: созданием государственной и муниципальной сети общедоступных библиотек, бесплатно осуществляющих основные виды библиотечного
posteriores que respaldaron las observaciones de Bieber encontraron que las madres de varones homosexuales eran típicamente posesivas, controlantes y afectuosas, y los padres eran distantes, rechazantes y frecuentemente hostiles; ninguno de los padres propiciaba el desarrollo de una identidad masculina. En un estudio posterior de Bieber - Bieber (1979, 411) se afirma: "No hemos entrevistado jamás un homosexual masculino cuyo padre lo amase y estimase abiertamente". Isay (1996, 20-32) sostiene que la relación con los padres no es decisiva en la orientación sexual y que ésta es determinada desde el nacimiento. No es que una actitud de desapego del padre tenga como resultado la homosexualidad del hijo, sino que la homosexualidad de éste da como resultado una actitud de rechazo por parte de aquél. Oraison (1976, 20-110) cataloga la homosexualidad como una detención en el proceso de maduración de la sexualidad humana, caracterizado por la no- aceptación de lo distinto como fuente de gratificación y complementación. Esto produce una importante limitación a la estructura de personalidad de un homosexual. 2.2. La teoría conductista Los conductistas afirman que se aprende a ser homosexual o heterosexual desde los primeros años de vida, según el tipo de experiencias "reforzantes" que el individuo haya tenido. Se nace varón o hembra biológicamente, pero se aprende a ser heterosexual u homosexual. Para Ardua (1998, 75-78) la homosexualidad es multicausada y existen muchas clases de personas homosexuales. Para este autor el aprendizaje en la homosexualidad juega un rol muy importante, pues se aprende a ser parte de un grupo minoritario y de una subcultura gay, se aprende un estilo de vida y se aprenden conductas homosexuales específicas. Las educadoras González - Castellanos (2002, 128) afirman: "El homosexualismo, como toda manifestación sexual, es un fenómeno psicológico multivariado y complejo. Existen tantas formas de vivir y expresar dicha orientación como personalidades portadoras de ella. Sólo lograremos que estas personas asuman conductas ajustadas a la sociedad, si propiciamos que su sexualidad se desarrolle a plenitud dentro del contexto de una personalidad armónica".
Kvalifikacinių reikalavimų 1 Priedėlis

## INFORMACIJA APIE TIEKĖJO ATITIKTĮ KVALIFIKACIJOS REIKALAVIMAMAS

1 lentelė

## PER PASTARUOSIUS 5 METUS TIEKĖJO ĮVYDKYTOS SUTARTYS KURIŲ BENDRA VERTĖ NE MAŽESNĖ NEI 35 000,00 EUR be PVM.

Eil. Nr.	Sutarties pavadinimas ir objektas	Sutarties vertė Eur be PVM	Sutarties sudarymo ir įvykdymo metai	Paslaugų gavėjo pavadinimas	Paslaugų gavėjo kontaktinis asmuo (vardas, pavardė, pareigos ir tel. Nr.)	Vinječių/ klipų internetinės video nuorodos
1.
2.
3.
...

2 lentelė

## TIEKĖJO SIŪLOMI SPECIALISTAI

Eil. Nr.	Specialisto vardas, pavardė	Pozicija, į kurią skiriamas specialistas 3D grafikos režisierius/ ( prodiuseris- projektų vadovas/ kompozitorius )	Specialisto teisiniai santykiai su tiekėju (nurodoma dabartinė specialisto darbovietė)	Nuoroda į pasiūlyme pateiktą dokumentą, įrodantį tiekėjo pasitelkiamo specialisto prieinamumą (pildoma, kai yra pastaboje aprašytas atvejis)*
1	2	3	4	5
1.	/įrašyti/	/pasirinkti/	/įrašyti/	/įrašyti/
2.	/įrašyti/	/pasirinkti/	/įrašyti/	/įrašyti/
3.	/įrašyti/	/pasirinkti/	/įrašyti/	/įrašyti/
…

Pastabos:* tiekėjas ketina sutarties vykdymo metu pasitelkti specialistą ( -us), kurs (- ie) nėra jo darbuotojas ( -ai), tiekėjas, teikiant pasiūlymą, Pastabos:* tiekėjas ketina sutarties vykdymo metu pasitelkti specialistą ( -us), kurs (- ie) nėra jo darbuotojas ( -ai), tiekėjas, teikiant pasiūlymą, turi jį (juos) nurodyti kaip subtiekėją ( -us). Šis ( -ie) specialistas (-ai) kaip subtiekėjas ( -ai) nurodomi ir pasiūlymo formos atitinkamoje lentelėje. Dėl tokio
### ІЗДЕНУШІНІҢ аты - жөні және лауазымы ҒЫЛЫМИЕҢБЕКТЕР ТІЗІМІ / СПИСОК НАУЧНЫХТРУДОВ должность и ФИОсоискателя

Р /c П №	Еңбектерінің аты Наименование труда	Қолжазба немесе баспа / Рукописн ый или печатный	Баспа аты, журналдың аты , (№, жыл ), авторлық куәлік № / Название издания, название журнала, ( №, год), №авторского свидетельства	Баспа табақ немесе бет саны/ Количест во печатны х листов или страниц	Жұмыс серіктес авторларының фамилиясы / Фам илия соавторов работы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

* Ізденуші/Сосискатель ФИО

* Бас ғалым хатшы/Главный ученый секретарь Ж.И. Турсинова

### *Әр бетке/На каждой странице
Таким образом, не превращая детское дошкольное учреждение в спортивную школу и без дополнительного вложения средств, а только за счёт изменения методи- ки преподавания по программе «Маугли» в несколько раз повышается уровень фи- зического развития детей.

54
কার্যক্ষেত্র	উদ্দেশ্য	সংশ্লিষ্ট আইন , শ্লিশ্লি , নীশ্লি ও আন্তর্াশ্লিক দশ্লিি	শ্লিদযমান অিস্থা	গৃহীিিয কার্যক্রম ও সময়সীমা	মুখ্য ও সহায়ক কর্পক্ষ	নিদ্দদশ্ক	সম্পদ
িূযির্ম জসবামাি নিিৃারণ	প্রনর্বনন্ধর্ার িরণ অিুযায়ী িূযির্ম জসবামাি নিিৃারণ এবং জপশ্াদার জসবাদার্া বর্নরর মািযদ্দম জসবা নিনির্করণ	প্রনর্বন্ধী বযনির অনিকার ও সুরক্ষা আইি , ২০১৩ এর িারা ১৬ ( ণ ) র্ফনসল - ৮ , জানর্সংঘ কর্ক গতহীর্ Guidelines for the Alternative Care of Children, 2010	সরকানর ও জবসরকানর প্রনর্ষ্ঠািসমূদ্দহর জসবামাি িূযির্ম িয়।	েধ্যমেয়াদি - প্রনর্বনন্ধর্ার িরণ অিুযায়ী িূযির্ম জসবামাি নিিৃারণ। - জসবামাি নিিৃারদ্দণ জসবাগ্রহীর্ার অংশ্গ্রহণ নিনির্ করা।	েুখ্য কর্তৃ পক্ষ : সমাজকলযাণ মন্ত্রণালয় , সহায়ক কর্তৃ পক্ষ : অেৃ নবভাগ , স্থািীয় প্রশ্াসি , প্রনর্বন্ধী বযনির সংগঠি , জবসরকানর সংগঠিসমূহ	সুনিনদৃষ্ট িীনর্মালা , পনরবীক্ষণ প্রনর্দ্দবদি	িহশ্লিি প্রক্ষয়ার্ন হক্ষি
রািননদর্ক অংশগ্রহে
জভাটার র্ানলকায় অন্তভনি , জভাট প্রদাি এবং নিবৃাচদ্দি অংশ্গ্রহণ	জভাটার র্ানলকায় অন্তভনি , জভাট প্রদাি এবং নিবৃাচদ্দি অংশ্গ্রহণসহ িাগনরক শ্লহক্ষসক্ষি সকল সাংনবিানিক অনিকার প্রদ্দয়াগ করা	- প্রনর্বন্ধী বযনি অনিকার ও সুরক্ষা আইি, ২০১৩ শ্লনিযােন শ্লিশ্লিমািা ২০০৮ প্রিাটার িাশ্লিকা শ্লিশ্লিমািা ২০১২ শ্লসটি কক্ষিযাক্ষরক্ষর্ন শ্লনিযােন (ইক্ষিক্ট্রশ্লনক প্রিাটিং প্রমশ্লর্ন) শ্লিশ্লিমািা ২০১০ শ্লনিযােন ির্যক্ষিেন নীশ্লিমািা ২০১৩ - ইনশ্লেয়ন প্রকৌর্ি [িেমাত্রা ২]	- শ্লনিযােন কশ্লমর্ন িথয সংগ্রহ ফরক্ষম ও ির্যক্ষিেক দক্ষি প্রশ্লিিন্ধী িযশ্লির অন্তিি কক্ষরক্ষে। - জভাটদাি প্রনক্রয়া নবদ্দশ্ষ কদ্দর জভাট জকে , জবলট জপপার ও যার্ায়ার্ বযবস্থা অপ্রদ্দবশ্গময। রাজনিনর্ক দদ্দল প্রনর্বন্ধী বযনিদ্দদর প্রনর্নিনিত্ব জিই।	চিোন - প্রিাটার িাশ্লিকা হািনাগাদ ফরক্ষম প্রশ্লিিশ্লন্ধিার শ্লিষয়টি অন্তিি করা ও জভাটার শ্লনিন্ধন ফদ্দমৃ ২১ িং পদ্দয়ন্ট সংদ্দশ্ািি করা। - নিবৃাচি কনমশ্দ্দির কমৃকর্া ও কমৃচারীদ্দদর র্নয প্রনর্বনন্ধর্া নব ষ য়ক প্রনশ্ক্ষদ্দণর আদ্দয়াজি। স্বল্পমেয়াদি : - গণপ্রনর্নিনিত্ব অিযাদ্দদশ্ সংদ্দশ্ািদ্দির মািযদ্দম রাজনিনর্ক দলসমূদ্দহর নবনভন্ন প্রনর্বন্ধী বযনিদ্দদর	েুখ্য কর্তৃ পক্ষ নিবৃাচি কনমশ্ি সনচবালয় সহায়ক কর্তৃ পক্ষ প্রনর্বন্ধী বযনি সংগঠি , - অনভভাবক সংগঠি - জবসরকানর সংগঠিসমূহ রাজনিনর্ক দলসমূহ , নিবৃাচি পযৃদ্দবক্ষক সংস্থাসমূহ	িশ্লরিত্র, প্রিাটার িাশ্লিকা হািনাগাদ, রার্ননশ্লিক দক্ষি অংর্গ্রহণ, প্রক্ষির্গময প্রিাটক্ষকন্দ্র ও প্রিাটদান িদ্ধশ্লি, প্রশ্লর্শ্লেি র্নিি,	সম্পদ্দদর প্রদ্দয়াজি

45
그리고 결단합니다 . 나도 이 곳에서 나그네로 살아가는 다른 이주민들에게 하나님께 받 은 사랑을 나누는 사람이 되리라 ! 그들의 필요를 채우시는 하나님의 일에 쓰임 받는 신 실한 종이 되리라 ! 나그네의 사정을 누구보다 잘 아는 먼저 온 나그네로서 우리가 이 마음으로 우리 이웃들 옆에서 살아갈 때 , 하나님은 우리의 눈을 여시어 우리가 해야 하고 또한 할 수 있는 일 을 분명 보여주실 줄 믿습니다 !

그렇다면 , 이 나그네를 사랑하고 선대하라는 명령은 구약의 이스라엘 백성에게만 주어진 명령일까요 ? 그렇지 않습니다 ! 오늘 신약의 마태복음 본문에서 예수님은 , 나그네 된 지극히 작은 자 하나를 영접하는 것은 곧 주님을 영접하는 것과 같다고 말씀하십니다 . 그리고 반대로 , 나그네 된 지극히 작은 자 하나를 영접하지 않는 것은 곧 주님을 영접하 지 않는 것과 같다고 하십니다 . 여기서 예수님께서 당신 자신과 동일시하시는 '지극히 작은 자 하나'가 누구를 의미하느 냐에 대해서는 학자들마다 의견이 분분합니다 . 그것은 하나님의 뜻대로 행하는 그리스도의 제자들을 의미한다고 좁게 해석하기도 하고 , 결핍을 안고 우리 곁에 존재하는 모든 약자들을 의미한다고 넓게 해석하기도 합니다 . 신약의 서신서에는 '나그네 대접'과 관련하여 이 두 경우가 모두 언급되고 있습니다 . 사도 요한은 당시 주의 이름을 전하기 위해 믿음으로 순례자의 삶을 살던 그리스도인 형 제들을 교회가 영접하고 선대할 것을 권면합니다 .

## '사랑하는 자여 네가 무엇이든지 형제 곧 나그네 된 자들에게 행하는 것은 신실한 일이 니 ... 이는 우리로 진리를 위하여 함께 일하는 자가 되게 하려 함이라' ( 요삼 1:5,8)

또한 히브리서에서는 이와 같은 형제 사랑의 손님 대접이 하나님께서 보내신 종을 섬기 는 복된 일이 될 수 있음을 일깨워주며 권면합니다 .

## '형제 사랑하기를 계속하고 손님 대접하기를 잊지 말라 이로써 부지중에 천사들을 대접 한 이들이 있었느니라 너희도 함께 갇힌 것 같이 갇힌 자를 생각하고 너희도 몸을 가졌 으니 학대 받는 자를 생각하라' ( 히 13:1-3)

한편 , 사도 바울은 그의 목회서신들에서 이 '나그네 대접'을 교회 중직자의 중요한 자질
### VII Proportionele vermindering in het kader van leegstand

= Bezwaar voor die percelen waarvoor proportionele vermindering wordt aangevraagd in het kader van onvrijwillige leegstand (andere reden dan renovatie/afbraak). Gelieve de begin- en einddatum van de leegstand in te vullen teneinde een vlotte afhandeling van het bezwaar te garanderen. Indien het onroerend goed leeg staat in het kader van het zoeken naar een nieuwe huurder, kan u alvast volgende bewijsstukken meesturen met uw bezwaar. Bewijs leegstand: attest van burgemeester, politie of andere officiële instantie waaruit blijkt dat het onroerend goed improductief was gedurende de volledige periode waarvoor de proportionele vermindering wordt gevraagd (bvb. uittreksel uit bevolkingsregister waaruit blijkt dat er geen bewoning was gedurende de gevraagde periode) Bewijs tehuurstelling: - brieven die gestuurd werden aan kandidaat-huurders waarin vermeld staat dat er een woning beschikbaar is OF - een overzicht van de kandidaat-huurders aan wie het onroerend goed werd aangeboden
Подписано в печать 19/06/2014 Гарнитура TimesNewRoman 3.25 усл.печ.л Тираж 200 шт. Полиграфический центр « MXS-STUDIO» Республика Казахстан, г.Астана, Ташенова, 15 8/7172/39 52 80, 8/771/115 55 57
Magonjwa na vifo kutokana na kuathiriwa na maji machafu Magonjwa ya mapafu kutokana na hewa chafu

### Suluhisho

Kupanda miti kusiko na miti na kule misitu imefyekwa Elimu kuhusu madhara ya kuharibu mazingira na jinsi ya kuyatunza Uhaba wa maji. Kukagua viwabda na hatua za kisheria kama vinavyoachilia taka katika mazingira Kutumia samadi badala ya mbolea za kemikali na dawa za kiasili kuua wadudu katika mimea na mifugo Kutaifisha misitu Askari wa kulinda misitu Kutumia kawi mbadala na ambazo hazichafui mazingira k.v. kutokana na maji na jua Mashimo na mapipa ya kutupa taka Kuweka mifugo kulingana na eneo la malisho Kutolima kando ya mito Kutia choo cha binadamu dawa kabla ya kukiachilia mitoni Kutumia magari ya umma Kutumia taka kama malighafi na kutumia vile vitu vyaweza kutumika tena

### Usalama Barabarani Vyanzo vya ajali

Madereva kutohitimu vizuri Magari mabovu Kutotii sheria za barabarani Njia mbovu Kubeba abiria na mizigo kupita kiasi Kuendesha magari kwa kasi Waabudu shetani kusababisha magari kupoteza mwelekeo Kupita magari mengine bila uangalifu Ulevi Wenda miguu kutokuwa waangalifu wanapovuka barabara Kutodhibiti usukani vizuri Uchovu kusababisha usingizi Dawa za matibabu Abiria kutolalamika au hata kumwambia dereva aendeshe kwa kasi wafike haraka
## Classified Shared Governance Compensation Program Frequently Asked Questions As of 9/7/17

### What is this program?

Effective July 1, 2017 unit members are eligible for compensation for hours served on committees. Unit members may opt for $15 for each hour served (in addition to regular salary, subject to SEIU fund availability) or one hour of flex time for each hour served. See SEIU Contract 22.4 for more details.

### How will employees earn flex time or payment?

Flex time or payment may be earned by participating in eligible shared governance activities, subject to limits detailed in SEIU Contract Article 5. See Compensation Request form for list of eligible activities. Only seats filled by appointment or election are eligible for compensation. Seats filled by position are not eligible for compensation.

### How will employees request flex time credit or payment?

Employees will utilize the Classified Shared Governance Compensation Form to request compensation for hours served. An employee may request flex time credit or payment. The form is located on the Human Resources web site. The form is to be submitted to SEIU for validation and tracking. SEIU to submit consolidated spreadsheet to Payroll for those requesting payment, or to Human Resources for those employees requesting flex time.

### Will this process be paperless?

The Classified Shared Governance Compensation Form will be routed via hardcopy paper to SEIU. If paper becomes overwhelming, SEIU will investigate alternatives. SEIU will consolidate and submit information to the District electronically.

### If payment is elected, where is the money coming from?

SEIU has set aside money for this purpose. For those who elect the payment option, payments will be made while funds are available. The District Payroll Office will process payments to employees.

### How will participation be verified and validated?

The request form requires the employee to certify their submission is true and accurate with a signature and date. SEIU will validate that the participation is eligible for compensation. No other validation or verification will be required.

### Who will keep track of employee flex bank balances?

Human Resources will keep track of flex bank balances.
Obrazac broj 1.

## KOMISIJI ZA DODELU SREDSTAVA U OBLASTI DRUŠTVENOG I HUMANITARNOG RADA Opština Vladimirci Svetog save 34 15225 Vladimirci

P R I J A V A na Konkurs za finansiranje ili sufinansiranje programa odnosno projekta u oblasti društvenog i humanitarnog rada

- I. OSNOVNI PODACI

1. Podaci o podnosiocu prijave
Naziv/ime i prezime podnosioca prijave

Sedište/prebivalište podnosioca prijave ( naseljeno mesto, ulica i kućni broj )

Broj telefona i telefaksa

E-mail adresa

Internet adresa

Broj žiro - računa podnosioca prijave, naziv banke ( za ustanove navesti budžetski račun)

Matični broj	PIB
Odgovorno lice/osoba ovlašćena za zastupanje (ime i prezime, adresa, telefon, broj mobilnog telefona, e -mail)

Najznačajniji programi/projekti realizovani u prethodnoj godini
2. Podaci o programu/projektu
Naziv programa/projekta

Rukovodilac programa/projekta (ime i prezime, adresa)	Kontakt (telefon/fax i е -mail)

Sažet opis programa/projekta (detaljan opis programa/projekta dostavlja se u prilogu)
социальные налоговые режимы)

Осуществлять мониторинг законодательства о налогах и сборах
Корректировать налоговую политику экономического субъекта в связи с изменениями законодательства о налогах и сборах
Анализировать налоговое законодательство, типичные ошибки налогоплательщиков, практику применения законодательства налоговыми органами, арбитражными судами
Пользоваться компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой

Необходимые знания	Законодательство Российской Федерации о налогах и сборах, бухгалтерском учете, в области социального и медицинского страхования, пенсионного обеспечения, а также гражданское, таможенное, трудовое, валютное, бюджетное законодательство, законодательство, регулирующее административное и уголовное право в части ответственности за нарушения в сфере уплаты налогов и сборов; отраслевое законодательство в сфере деятельности экономического субъекта; практика применения указанного законодательства
Судебная практика по налогообложению
Внутренние организационно-распорядительные документы экономического субъекта
Основы информатики и вычислительной техники

Другие характеристики	-

- 3.2.5. Трудовая функция
o dofinansowanie. O dofinansowanie nie mogą ubiegać się podmioty, które podlegają wykluczeniu z możliwości otrzymania dofinansowania, w tym wykluczeniu, o którym mowa w art. 207 ust. 4 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych.
6.	Kwota przeznaczona na dofinansowanie projektów w konkursach:	Alokacja ogółem przeznaczona na konkurs wynosi 32 800 000 EUR, tj. 143 126 080 PLN Alokacje przeliczono po kursie Europejskiego Banku Centralnego (EBC) obowiązującym w sierpniu 2016 r., 1 euro = 4,3636. Ze względu na kurs euro limit dostępnych środków może ulec zmianie. Z tego powodu dokładna kwota dofinansowania zostanie określona na etapie zatwierdzania Listy ocenionych projektów w poszczególnych naborach.
7.	Minimalna wartość projektu:	Nie dotyczy
8.	Maksymalna wartość projektu:	Maksymalna wartość wnioskowanego dofinansowania: 70 000 000 PLN.
9.	Pomoc publiczna i pomoc de minimis (rodzaj i przeznaczenie pomocy, unijna lub krajowa podstawa prawna):	W ramach konkursu nie ma możliwości dofinansowania projektów nieobjętych pomocą publiczną. Dopuszcza się wyłącznie projekty objęte w całości zasadami pomocy publicznej lub projekty realizowane w tzw. schemacie mieszanym, tj. z wydzieleniem części gospodarczej (przeznaczonej do wykorzystania gospodarczego i w związku z tym objętej pomocą publiczną) i części niegospodarczej (nieobjętej pomocą publiczną). Za część gospodarczą projektu uznaje się część projektu wykorzystywaną na działalność gospodarczą powiązaną z działalnością niegospodarczą, zgodną z celami projektu (np. wynajem infrastruktury, świadczenie usług na rzecz przedsiębiorstw, realizację badań kontraktowych, które odbywają się na zasadach rynkowych, edukacja poza publicznym systemem (studia podyplomowe, kursy, szkolenia zamówione) i sfinansowaną zgodnie ze schematem pomocy publicznej. Za część niegospodarczą projektu uznaje się część projektu przeznaczoną na następujące rodzaje działalności sfinansowane ze środków publicznych: 1) zasadnicza działalność organizacji prowadzących badania i infrastruktur badawczych, w szczególności: a) kształcenie mające na celu zwiększanie coraz lepiej wyszkolonych zasobów ludzkich. Zgodnie z orzecznictwem i praktyką decyzyjną Komisji Europejskiej, oraz, jak wyjaśniono w zawiadomieniu dotyczącym pojęcia pomocy państwa i w komunikacie w sprawie usług świadczonych w ogólnym interesie gospodarczym, edukację publiczną organizowaną w ramach krajowego systemu edukacji, finansowaną głównie lub wyłącznie przez państwo i nadzorowaną
- b. If the $1466 is placed in one account at 5% interest and the annual savings from gasoline are deposited in a second account earning 5% interest, compounded annually, how do the amounts in the two accounts compare?