ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Предоставление регистров бухгалтерского учета для их изъятия уполномоченными органами в соответствии с законодательством Российской Федерации

Систематизация и комплектование регистров бухгалтерского учета за отчетный период
Передача регистров бухгалтерского учета в архив
Изготовление и предоставление по требованию уполномоченных органов копий регистров бухгалтерского учета
Отражение в бухгалтерском учете выявленных расхождений между фактическим наличием объектов и данными регистров бухгалтерского учета

Необходимые умения	Сопоставлять данные аналитического учета с оборотами и остатками по счетам синтетического учета на последний календарный день каждого месяца
Готовить различные справки, готовить ответы на запросы, содержащие информацию, формируемую в системе бухгалтерского учета
Пользоваться компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой
Обеспечивать сохранность регистров бухгалтерского учета до передачи их в архив
Исправлять ошибки, допущенные при ведении бухгалтерского учета, в соответствии с установленными правилами

Необходимые знания	Основы законодательства Российской Федерации о бухгалтерском учете, о налогах и сборах, об архивном деле, в области социального и медицинского страхования, пенсионного обеспечения, о хранении и изъятии регистров бухгалтерского учета, а также гражданского, трудового, таможенного законодательства
For media enquiries, please contact:

Josephine Jalleh Communications and Collaborations Manager George Town World Heritage Incorporated

- T: 04-261 6606 / 017-446 5366
- E: josephine@gtwhi.com.my

## ABOUT GEORGE TOWN WORLD HERITAGE INCORPORATED

George Town World Heritage Incorporated (GTWHI) was established by the Penang State Government in April 2010 as the site manager of the George Town UNESCO World Heritage Site. GTWHI is tasked to manage, safeguard and promote the site’s Outstanding Universal Values in cooperation with the federal, state and local governments, as well as local communities, organisations and associations. GTWHI develops and incorporates multidisciplinary knowledge in policy-making, educational, promotional, capacity building and mobilisation activities. The GTWHI team encounters daily challenges in conserving over 4,000 heritage buildings within the site, adaptive reuse of spaces and the safeguarding of living heritage, including those outside the World Heritage Site. GTWHI also works on cultural heritage promotion in schools, youth participation through volunteer activities, disaster risk reduction, regeneration of residency within George Town, paper and object conservation, first aid for cultural heritage in emergencies, and organising training workshops, among others. These tasks are conducted through some 50 programmes and projects annually, with sponsorship from the Penang State Government, and in collaboration with UNESCO and its Category 2 Centres. Together with heritage professionals and the local communities who live in, work in and visit George Town, GTWHI will continue innovating pragmatic and holistic strategies to ensure George Town’s heritage is conserved and safeguarded for future generations.
Lampiran

# SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini : NAMA : TEMPAT /TGL LAHIR : ALAMAT : PEKERJAAN : NO TELP :

menyatakan bahwa karya yang saya kirimkan dengan judul ............................................ ..................................................benar-benar merupakan gagasan/ide saya sendiri. Apabila di kemudian hari ternyata karya saya merupakan jiplakan/saduran maka saya bersedia untuk mempertanggungjawabkan sesuai dengan peraturan perundang- undangan yang berlaku. Demikian surat pernyataan ini saya buat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Sleman, .................... 2011

Yang menyatakan, Materai Rp6000,-

(.Nama lengkap)
Відомість успішності о/с 141 взводу з «Військової топографії»

з/п	ПІБ	Тема 1 (14)	Дистанційн навчання Тема 2 (30)	Дистанційн навчання Тема 3 (8)	Нак. бали	Під. контр. (ПКР)	За дисц.
Тест за Т1 (10)	1.2 (2)	1.4 (2)	За тему 1 (14)	№2 (5)	№10 (5)	2.1 (2)	2.3 (2)	2.5 (2)	2.7 (2)	2.9 (2)	Тест (10)	2.2 (2)	2.4 (2)	2.6 (2)	2.8 (2)	2.10 (2)	За Т2 (30)	3.1 (2)	3.3 (2)	3.2 (2)	3.4 (2)	За Т3 (8)	(0-50)	(0-50)	(100)
1.	Гринчарик Юрій Любомирович	4	2	2	8	2	2	2	2	2	10 +1	2	2	2	2	2	30 +1	2	2	41	46	87 добре
2.	Калабурза Микита Віталійович	3	2+1	2+1	9	1	2	2	2	2	7	2	2+1	2	2	2	27	2	2	4	40	41	81 добре
3.	Козаченко Антон Сергійович	4	2	2+1	9	2+1	2	2	2	2	2+1	2+1	2	2	2	23	2	1	2	2	7	39	39 незад.
4.	Кокошко Дар’я Миколаївна	8	2	2	12	2+1	2	2+1	2+1	2+1	9	2+1	2	2 +1	2	2	30 +5	2+1	2+1	6	53	44	97 відм.
5.	Кравченко Анна Віталіївна	0	10	10	10	10 незад.
6.	Мукомел Андрій Володимирович	2	2	2	6	2+1	2+1	2+1	2	2+1	10	2	2+1	2	1	2	30 +4	2+1	2+1	2+1	2	11	51	44	95 відм.
7.	Озманян Сержик Темурович	2	2	2	2	2	2	10	2	2	2	2	26	2+1	2	2	2	9	37	40	77 добре
8.	Раудонюс Антон Вікторович	6	2	1	9	1	2	2	8	2	2	2	19	28	28 незад.
9.	Романов Артем Олександрович	7	1	2	10	2	2	2	2	2	10 +1	2	2	2	2	2	30 +1	2	1	2	2	7	48	46	94 відм.
Самойлич Антон Олександрович	5	5	2+1	3	8	8 незад.
Трюхан Назар Сергійович	8	8	2	2	2	2	2	8	1-	1 -	1-	1	21	2	2	31	38	69 добре
заданными физико-химическими свойствами. В частности, пористый α-Al O будет 2 3 использован в качестве темплата при формировании металлических нанонитей с помощью электроосаждения из агрессивных электролитов.

- 4) Создание микронагревателей на основе тонких плёнок платины, модифицированной термостойкими оксидами (уже приняли студента)

### Руководители – к.х.н. Росляков Илья Владимирович, Калинин Иван Александрович

Целью работы является создание тонкопленочного материала на основе металлической платины, модифицированной интерметаллическими и/или оксидными фазами с высокой термической устойчивостью. В ходе работы тонкие пленки Pt и Pt/Zr (Hf, Ta) будут получены методом магнетронного напыления с послойным нанесением компонентов и последующим отжигом, который приведет к рекристаллизации тонкопленочного материала с образованием крупных зерен платины, окруженных включениями термостойкой фазы по их границам. На заключительном этапе с помощью взрывной фотолитографии будут сформированы миниатюрные резистивные нагревательные элементы в виде двумерной спирали, которые могут служить универсальной платформой для последующего создания полупроводниковых и термокаталитических газовых сенсоров с низким энергопотреблением и продолжительным сроком службы.

- 5) Темплатное электроосаждение устойчивых к окислению сверхпроводящих нанонитей для современной микроэлектроники

### Руководители – к.х.н. Напольский Кирилл Сергеевич, Сотничук Степан Владимирович

Создание логических элементов на основе сверхпроводящих структур – бурно развивающееся направление микроэлектроники, способное решить проблему тепловыделения и увеличить быстродействие. В основе сверхпроводящей логики лежат свойства слабых связей (джозефсоновских контактов). Целью работы является получение устойчивых к окислению сверхпроводящих нанонитей, пригодных для использования в качестве слабой связи в гибридных джозефсоновских переходах.

- 6) Темплатное электроосаждение упорядоченных массивов плазмонных наноструктур для формирования гиперболических метаматериалов

### Руководители – к.х.н. Напольский Кирилл Сергеевич, Леонтьев Алексей Павлович

Гиперболические метаматериалы на основе массивов металлических наностержней обладают уникальными оптическими свойствами, обеспечивающими, например, отрицательное преломление света. Перспективным методом получения гиперболических метаматериалов является темплатное электроосаждение с применением в качестве темплата пористых плёнок анодного оксида алюминия с высокоупорядоченной структурой. В работе планируется получение метаматериалов с градиентной длиной наностержней с целью точной настройки положения оптических резонансов.
# TRENINGSPLAN GRUPPE 4 - HØSTEN 2021.

Mandager: Kl.1900-2030. Oppmøte Ydalir skole. 30 min utholdenhetstrening ute (løpetur) + 60 min i sal, fokus hurtighet(reaksjon/kort/spent) og koordinasjon.

Onsdager: Kl.1800-1930. Oppmøte skistadion. Barmark: Utholdentstrening (intervall) + skispesifikk hurtighet/spenst Ski(fra det er skiføre på Budor): Utholdenhetstrening, ferdighetstrening(teknikk, skileik/cross, teknisk/taktisk/utfor/sving/start med mer), hurtighet (start, i variert terreng, finish, når sliten, med mer).

Torsdager: Aktivitet etter vær og føre! Rulleski (som ski på onsdager) Søbakken skole: Inne: 30 min intensiv ball/eller hinderløype el. lign, 30 min 'Klæbostyrke', stafetter (lag og hurtighet) Ski: hvis føre på stadion, og innhold som onsdager.

Tester: Vi gjør dette for å måle nivå og progresjon, spenning rundt test er også god trening. Kun måle mot seg selv. Terrengløp i lysløypa, 20.10 og 17.11. ( Kupert løype på 1,5-2 km) 1500 mpåbane, 2.11. (Hvis været tillater) Styrketester i sal, 21.10, 18.11, 9.12. (Noen enkle øvelser)

Egentrening/treningsplaner:

Utøvere som ønsker hjelp/veiledning til treningsplanlegging av egentrening, ta gjerne kontakt. Skal vi få gjennomført en enkel utøversamtale i løpet av høsten.
ます。そして病脉は鶏の羽をなでているようなことですね。鶏の羽って結構ざらついている んですよ。鶏を飼っている人は少ないと思いますけど、公園に行ったら鳩の羽でも落ちてい ますのでそれを触ると似たような感触が得られるのではないかと思います。結構ざらざら しています。死脉は、僕は消えていくんじゃないかと言う感じを十五難では思っているんで すが、そういう時は死脉になっていると。まだこの季節は汗をかいている人が結構いると思 います。いますけど寒邪にやられて尺膚が渋っている人は結構多いですね。汗で滑りが悪く なっていますよね。サーっと撫でていると滑りが悪くなっていますので、抑え過ぎると渋っ ていないのに渋っているような感じの感触があることがあると思います。これは抑え過ぎ るんですね、極々軽く触ると汗が出ててもですね、渋っているっていう感じが分かるんじゃ ないかなと思います。単なる汗がいっぱい出て、つるつるなのに渋っていると感じるのか、 渋っている所に汗が出て軽く触ると渋っているのが分かる。ややこしいですね。すみません。 そういう風な感触が分かるんじゃないかと思います。それにはやっぱり軽く触ることだと 思いますね。その渋っている、濇になっていれば、何らかの蔵が寒邪にやられたと傷られた と診断します。汗だけだったら湿邪が心に入ったと診ていくこともできるんですよね。だか らその見分けっていうのは結構重要になるんじゃないかなと思います。秋は寒邪が多くな るわけなんですが、使用経穴っていうのは肺に関係するツボ金穴、経穴。先ほども話が出ま したが、そういうものを僕は基本にしています。肺は全身の気を主っているわけですね。そ して皮毛を治療することが多いので丁寧な手技が必要になってきます。丁寧っていうのは ゆっくり触ることではなくてですね、気を傷つけないということになりますね。中々言葉で 説明しにくいんですけど、やっぱり丁寧な触り方、その身体に合った触り方。子供なんかで も結構敏感なのでですね、触り方は注意しているのですが、症例にも子供の治療例がありま したけど、やっぱり子供の今の時期の治療は特に気を使うところですね。ガサツな手技って いうのは僕の治療例は全てに言えることなのですが、ガサツな手技をすると証が合ってて も、ツボが合ってても、中々良い結果が出にくいんじゃないかなと思ってます。これは午後 の実技で研修していければと思いますのでやっていきましょう。病症はですね、喘咳寒熱と かですね悪寒がありますよね。ただしこういったものが主訴で来院されるかどうかってい うのは中々言えないと思います。僕のこのⅢ-1 の症例はですね、４０代の女性の症例があ ると思うのですが、寒邪による症例ですね。主訴が、目が痛いっていうのがあったのですが、 ここには書いていないのですがこの方はですね、待合に座っている時にずっと咳をしてい るんですね。空咳をしている。ゴホンゴホンと。そういった方で診察室に入ってもらって問 診をするわけですよね。そしたら主訴はそういう目が痛いとか目やにが出ているというよ うなことを言うのですが、咳のことは一言も言わないのです。うちの治療院でそういう咳が 治らないと思って言わないのかと思ったのですが、治療が終わって帰るころに「そういえば 咳出てましたけど、咳出るんですか？」と聞いたんですね。そしたら「咳しません」って言 うんです。ですから結構分かっていない人もいます。ですから、そういうものも気を付ける というか、軽擦の時にこれは寒邪が入ってる、そしたら皮膚がこういう状態になっている、
２０１７.８.２０文字お越し

M：はい、皆さん、おはようございます。座学の四回目を始めたいと思いますけど。えー、 余談ですけど、眼鏡の話ですね。あの、僕が本部に行っていた頃にですね、新井康弘先生が 同じような話をされていたのを、医時寸言の時にね、同じような話をされていたのを思い出 しました。まっ、どうでも良い話ですよね。では、えー今月の座学に行きたいと思います。 今月の座学はですね、秋の治療、秋の診察と治療と、えーお話にります。大いに、皆さん、 あの発言がありましたら積極に、あの手を挙げてお願いします。では、あの今月からはです ね、今までは中本先生が診察、本田先生は治療、という役割になっていたんですけど、今月 からは逆転しまして、本田先生がまず診察法、それで中本先生が治療法、という流れになり ます。では、本田先生、お願いします。

H：はい、おはようございます。それでは秋の治療法、診察法という事で、僕は診察法を担 当させていただきます。よろしくお願いいたします。で、段々ですね、あの肌で感じること だと思うのですけど、あの七月の始めから八月にかけては、ちょっと涼しいかなっと思って いて、で、いきなり暑くなって、で、八月に入って、あの八月の始め頃の暑さが少しマシに なったのかな、と肌では感じています。あの温度は結構そのままなんですけど、やっぱり季 節が変わってきたんだなと、秋に入っているんだな、という事を、毎日感じて生活している ところなんです。えー、で、秋の診察法に入る前に、秋というのは、あのー東洋医学では、 どういう診方をされているのかを、まずお話ししたいと思います。秋というのは、えー、夏 の陽気がだんだん、あのー衰退してくる、少なくなってくる、ですね。そして、陰気が多く なり始める季節とも言えます。これを少し図で書きたいんですが、陰陽の消長ですよね、陽 気がすごく増えてきて、で、少なくなってきて、陰気がだんだん増えてくるような、あの図 になるんですが、これはですね、陽気が多いとか、陰気が多いと言う診方っていうのは、あ のーしかもそれが身体に影響するという事を見ていくと、邪気側の診方になります。陽気が 多い、陰気が多いはですね。で、もし、これを邪正の両面から診ていくとすると、あの精気 の方ですね、精気が少なくなっている側、陽気が増えると陰気が少なくなるという事で、ま ー陰虚とか、そういう事にもなりますし、えー陰が増えると陽虚、要するに寒くなってくる と陽が少なくなってくるとも言えます。で、僕たち今日はですね。秋という事で、この陰気 が少し増えてきたところを診ていく、ということですね。邪気の種類で言うと、寒邪だとか 燥邪が関係してきます。で、それを捉える為にどのような診察をしていけば良いのかという 事を、えー進めていきたいと思います。では、まず、秋の区分ですね。秋の季節は、どうい う季節区分なのか。これは暦を読んでいただければわかるのですか、四時としての秋の期間 は、えー立秋ですね、立秋から、えー八月七日から、次の土用ですね、十月十九日までが、 立秋の期間という事で、秋の影響が出てくる期間になります。この期間に、秋の影響が人体 に出てくる、という事になります。次ですね、その秋の季節の影響というものが、どのよう
A smens duomenų tvarkymo Šilalės rajono savivaldybės administracijo je taisyklių 4 priedas

########## ŠILALĖS RAJONO SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJA

########## Įsipareigojimas saugoti asmens duomenų paslaptį

Aš,	,

######## (vardas, pavardė)

########## suprantu, suprantu,

- -savo darbe tvarkysiu asmens duomenis, kurie negali būti atskleisti ar perduoti neįgaliotiems asmenims ar institucijoms;
- - draudžiama perduoti neįgaliotiems asmenims slaptažodžius ir kitus duomenis, leidžiančius programinėmis ir techninėmis priemonėmis ar kitaip sudaryti sąlygas susipažinti su Bendrovės tvarkomais asmens duomenimis;
- - netinkamas asmens duomenų tvarkymas gali užtraukti atsakomybę pagal ES teisės aktus ir Lietuvos Respublikos įstatymus;

########## įsipareigoju:

- - saugoti asmens duomenų paslaptį;
- - tvarkyti asmens duomenis, vadovaudamasis Lietuvos Respublikos įstatymais ir kitais teisės aktais, pareigybės aprašymu ir Bendrovės vidiniais teisės aktais, reglamentuojančiais funkcijas, kurias vykdant man bus patikėtas asmens duomenų tvarkymas, apibrėžtais ir teisėtais tikslais;
- - neatskleisti, neperduoti ir nesudaryti sąlygų jokiomis priemonėmis susipažinti su tvarkoma informacija nė vienam asmeniui, kuris nėra įgaliotas naudotis šia informacija, tiek įstaigos viduje, tiek už jos ribų;
- - pranešti savo tiesioginiam vadovui ir (ar) už duomenų saugą atsakingiems asmenims apie bet kokią įtartiną situaciją, kuri gali kelti grėsmę asmens duomenų saugumui;
- - siekdamas užkirsti kelią atsitiktiniam ar neteisėtam asmens duomenų sunaikinimui, pakeitimui, atskleidimui, taip pat bet kokiam kitam neteisėtam tvarkymui, saugoti duomenų rinkmenas tinkamai ir saugiai;

########## žinau, žinau,

- savo darbe tvarkysiu asmens duomenis Bendrovės valdomo ir darbuotojų turto apsaugos tikslu;

- - už šio įsipareigojimo nesilaikymą ir ADTAĮ bei ES teisės aktų pažeidimą turėsiu atsakyti pagal galiojančius Lietuvos Respublikos įstatymus;
- - asmuo, patyręs žalą dėl neteisėto asmens duomenų tvarkymo arba kitų duomenų valdytojo ar duomenų tvarkytojo, taip pat kitų asmenų veiksmų ar neveikimo, pažeidžiančių Lietuvos Respublikos asmens duomenų teisinės apsaugos įstatymo nuostatas, turi teisę reikalauti atlyginti jam padarytą turtinę ir neturtinę žalą pagal ADTAĮ ir kitus įstatymus;

- asmens duomenų tvarkymas pažeidžiant ADTAĮ ir duomenų subjekto teisių, nustatytų ADTAĮ bei ES teisės aktuose, pažeidimas užtraukia administracinę atsakomybę, taip pat atsakomybę už darbo drausmės pažeidimus;

- - šis įsipareigojimas galios visą mano darbo laiką Bendrovėje, perėjus dirbti į kitas pareigas arba pasibaigus darbo santykiams.

######## (parašas, vardas, pavardė, data)
эффективной системой постановки задач и подведения итогов ремонтно- восстановительных работ; - укомплектованием организаций жилищно-коммунального хозяйства подготовленным эксплуатационным и эксплуатационно-ремонтным персоналом до уровня, обеспечивающего решение возлагаемых задач; - материально-техническим обеспечением ремонтно- восстановительных работ, выделением необходимого целевого финансирования на эксплуатационные нужды, капитальный и текущий ремонты фонда, рациональным использованием материальных ресурсов;

- - выполнением в полном объеме организационно-технических мероприятий перед началом отопительного периода, комплекса проверок и испытаний оборудования на функционирование.

2. Работа комиссии по проверке готовности к отопительному периоду. 2.1. Администрация Промышленновского муниципального округа организует:

- - работу комиссии по проверке готовности к отопительному периоду источников теплоснабжения, тепловых сетей, объектов жилищно- коммунального хозяйства и социальной сферы, коммунальных сооружений к отопительному периоду;

- проверку готовности организаций жилищно-коммунального хозяйства, осуществляющих свою деятельность на территории Промышленновского муниципального округа к началу отопительного периода. Оценка готовности к отопительному периоду источников теплоснабжения, тепловых сетей определяется не позднее 15 сентября комиссией, утвержденной в установленном порядке органом местного самоуправления (далее – Комиссия). Комиссия проверяет выполнение требований проведения готовности к отопительному период 2022-2023 гг., установленных настоящей программой (далее – Программа). Проверка выполнения теплосетевыми организациями требований, установленных Правилами оценки готовности к отопительному периоду, утвержденными приказом Министерства энергетики Российской Федерации от 12.03.2013 № 103 «Об утверждении Правил оценки готовности к отопительному периоду» (далее – Правила), осуществляется комиссией на предмет соблюдения соответствующих обязательных требований, установленных техническими регламентами и иными нормативными правовыми актами в сфере теплоснабжения. В случае отсутствия обязательных требований технических регламентов или иных нормативных правовых актов в сфере теплоснабжения в отношении требований, установленных Правилами, комиссия осуществляет проверку соблюдения локальных актов организаций, подлежащих проверке, регулирующих порядок подготовки к отопительному периоду. 2.2. В период проверки комиссия рассматривает документы, подтверждающие выполнение требований по готовности, при необходимости проводит осмотр объектов проверки. Результаты проверки оформляются актом проверки готовности к отопительному периоду (далее – акт), который

2
Silverman, Doing Qualitative Research, 6e

SAGE Publishing, 2021

# Apply

## Exercise 18.1

Pat Cryer has suggested that we can understand originality in research through an analogy with a travel expedition: ‘the research student is the explorer and the expedition is the research programme’ (1996: 145). Cryer uses the expedition analogy to suggest different senses of ‘original research’. Review each kind of originality below in terms of what you think your research might contribute and decide which kind is most likely to be applicable to your work: originality in tools, techniques and procedures originality in exploring the unknown originality in exploring the unanticipated originality in the use of data originality in outcomes originality in byproducts (1996: 146–8). You might return to this exercise at regular intervals to review any changes in how you view your research.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
N. G ə nc əvi adına Ədəbiyyat İnstitutu
5715.01	Ə d ə biyyat n ə z ə riyy ə si, ə d ə bi t ə hlil v ə t ə nqid	1	1	1	1
5716.01	Az ə rbaycan ə d əbiyyatı	1	1	1	1	1	1	1	1
5717.01	Türk xalqları ə d əbiyyatı	1	1	1	1
5718.01	Dünya ə d əbiyyatı	1	1	1	1
C ə mi:	2	2	3	3	3	3	2	2
N əsimi adına Dilçilik İnstitutu
5701.01	T ə dbiqi dilçilik	1	1
5704.01	Dil n ə z ə riyy ə si	2	2	2	2	2	2
5706.01	Az ə rbaycan dili	2	2	2	2	2	2
5708.01	German dill ə ri	1	1
5710.01	Türk dill ə ri	2	2	2	2	2	2
5714.01	Müqayis ə li-tarixi v ə müqayis ə li- tipoloji dilçilik	1	1
C ə mi:	7	7	8	8	6	6
Memarlıq və İncə s ə n ət İnstitutu
6212.01	Teatr s ə n ə ti	1	1	1	1	1	1
6213.01	Musiqi s ə n ə ti	1	1
6218.01	Dekorativ t ə tbiqi s ə n ə t	1	1
6401.01	Memarlıq n ə z ə riyy ə si v ə tarixi, abid ə l ə rin b ərpası və rekonstruksiyası	1	1
C ə mi:	2	2	2	2	2	2
даходы, бязвыплатнай (спонсарскай) дапамогi юрыдычных асоб i iндывiдуальных прадпрымальнiкаў, iншых крынiц, якiя не забаронены заканадаўствам Рэспублiкi Беларусь. Фiнансаванне прыватных дапаможных школ ажыццяўляецца за кошт сродкаў заснавальнiка, сродкаў ад дзейнасцi, якая прыносiць даходы, бязвыплатнай (спонсарскай) дапамогi юрыдычных асоб i iндывiдуальных прадпрымальнiкаў, iншых крынiц, якiя не забаронены заканадаўствам Рэспублiкi Беларусь. Аплата працы супрацоўнiкаў дапаможнай школы ажыццяўляецца ў адпаведнасцi з заканадаўствам Рэспублiкi Беларусь. 58. Матэрыяльна - тэхнiчная база дапаможнай школы фармiруецца заснавальнiкам у адпаведнасцi з патрабаваннямi, якiя ўстаноўлены заканадаўствам Рэспублiкi Беларусь, уключае ў тым лiку зямельныя ўчасткi, будынкi, абсталяванне, транспартныя сродкi i iншую маёмасць, неабходную для арганiзацыi навучання i выхавання вучняў дапаможнай школы. 59. Заснавальнiк замацоўвае маёмасць за дапаможнай школай на праве аператыўнага кiравання. Права распараджэння маёмасцю ажыццяўляецца па ўзгадненнi з заснавальнiкам. 60. Дапаможная школа нясе перад заснавальнiкам адказнасць за захаванне i эфектыўнае выкарыстанне замацаванай за ёй маёмасцi. 61. Дапаможная школа павiнна мець памяшканнi, кабiнеты, майстэрнi, пляцоўкi, забяспечаныя мэбляй, iнвентаром, сродкамi навучання, неабходнымi для арганiзацыi адукацыйнага працэсу, памяшканнi для заняткаў фiзiчнай культурай i спортам, iншую маёмасць у адпаведнасцi з патрабаваннямi санiтарных нормаў, правiлаў i гiгiенiчных нарматываў.
Алаңы 11,0 га учаскесінде біржолғы сыйымдылығы 160 адам, оның ішінде 100 адам жыл бойы «Қонақ үй кешенінің құрылысы» жобасы, құрамы шамамен келесі ғимараттар мен құрылыстар:

№ п/р	Құрылыстар мен ғимараттардың атауы
1	Жыл бойы пайдаланылатын негізгі корпустар (холл, әкімшілік блок, СПА - нөмірлер, әр түрлі санаттағы орналастыру нөмірлері, сауна, кафе және т. б.)
2	Жыл бойы пайдаланылатын VIP үйлер
3	Маусымдық пайдаланылатын қонақ үйлер
4	Тамақтану және сауда кәсіпорны (жеке тұрған, қажеттілігіне қарай)
5	Аумақты абаттандыру (жарықтандыру, жаяу жүргіншілер және серуендеу соқпақтары, жолдар, шағын сәулет нысандары және т. б.)
6	Демалыс алаңдары
7	Балалар алаңы
8	Спорт алаңдары
9	Отта тамақ дайындауға арналған орынды ұйымдастыру (мангал, барбекю)
10	Пирсі және жалға беру пункті бар жағажай аумағы (құтқарушылары бар бақылау мұнарасы, киім ауыстыруға арналған кабиналар, күннен қорғайтын шатырлар, жатақтар және т. б.)
11	Сумен қамтамасыз ету (ұңғыма)
12	Саңылаусыз жабдықталған септик
13	Бақылау өткізу пункті
14	Тұрмыстық қоқысы бар контейнерлерге арналған алаң (бөлек жинау)
15	Санитарлық гигиеналық тұрап
16	А/көліктің тұрақ орны (келушілердің бір жолғы сыйымдылығын ескере отырып)
Құрылыстың жалпы ауданы: учаскенің рекреациялық жүктемесін ескере отырып, алаңның бір м2 бір адамға тиесілілік нормасына сәйкес.

Жобалау - сметалық құжаттаманы әзірлеу процесінде объектілердің құрылымы, саны, жалпы ауданы түзетілуі тиіс. Ұсынылатын конструкциялар (жобалық шешімдер) Қазақстан Республикасының аумағында қолданыстағы нормативтік құқықтық актілерге және нормативтік - техникалық құжаттарға сәйкес келуі және мүмкіндіктері шектеулі адамдар үшін жағдайларды көздеуі тиіс. Нысандардың қабаттылығы -1- 2 қабат. Құрылыс кезінде келесі материал қолданылады:

- - іргетастар - темірбетон блоктар, монолитті;
- - сыртқы қабырғалар - кірпіш, блоктар (көбік, газ); ағаш;

- ішкі қабырғалар мен қалқалар - кірпіш, гипс, блоктар, гипсокартон, ағаш;

- - жабындар - темірбетон, монолитті, құрама, ағаш;
- - төбесі - біріктірілген, төселген;
- - шатыр - жабынқыш, катопал, профлист, шифер;

- терезелер - екі (үш) шынылы ағаш, металл пластик; - есіктер - ағаш, пластик, металл; - едендер - ағаш, линолеум, плитка, ламинат; Жолдар, жаяу жүргіншілер және серуендеу жолдары, соқпақтар, автотұрақтар - кеспе, асфальтбетон.

- 6.3.2. Инженерлік инфрақұрылым талаптары:
- - жылыту - автономды (электр, газ, сұйық отын (мазут, дизель отыны). Көмірмен жылытуға тыйым салынады;
- - кәріз - саңылаусыз жабдықталған септик;

4