ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
###### Maddə 135. Övladlığa götürmənin ləğvinin yolverilməzliyi

Uşaq yetkinlik yaşına çatdıqda övladlığa götürmə nin l əğvinə yol verilmir. Lakin övladlığa götür ən, övladlığa götürülə n v ə övladlığa götürülə nin valideynl ə ri (valideynl ər sağdırsa, valideynlik hüquqlarından məhrum olunmamışdırsa, mə hk ə m ə t ə r ə find ə n f ə aliyy ə t qabiliyy ə ti olmayan hesab edilm əmişdirsə) arasında qarşılıqlı razılığa ə sas ən övladlığa götürmə nin l əğvinə yol verilir.

####### Yeddinci bölmə. Ailə qanunvericiliyinin əcnəbilərin və vətəndaşlığı olmayan şəxslərin iştirakı ilə ailə münasibətlərinə tətbiqi

###### Maddə 155. Övladlığa götürmə

- 155.1. Azərbaycan Respublikasının tərəfdar çıxdığı beynəlxalq müqavilələrdə nəzərdə tutulmuş hallar istisna olmaqla, Azərbaycan Respublikasının ərazisində əcnəbilər və ya vətəndaşlığı olmayan şəxslər tərəfindən Azərbaycan Respublikasının vətəndaşı olan uşağı övladlığa götürmə və ya övladlığa götürmənin ləğvi Azərbaycan Respublikasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq həyata keçirilir.

155.2. Azərbaycan Respublikasının ərazisində əcnəbi və ya vətəndaşlığı olmayan şəxs tərəfindən Azərbaycan Respublikasının vətəndaşı olan uşaq, övladlığa götürənin ölkəsinin (daimi yaşadığı ölkənin) qanunvericiliyinə uyğun olaraq övladlığa götürüldükdə, həmin ölkənin qanunvericiliyi 66.6- cı, 117 -119-cu ilə yanaşı, bu Məcəllənin və 122- 124- cü maddələrinə də əməl olunmalıdır.

- 155.3. Azərbaycan Respublikasının ərazisində xarici vətəndaş olan uşaq Azərbaycan Respublikasının vətəndaşı tərəfindən övladlığa götürüldükdə, buna uşağın qanuni nümayəndəsinin və uşağın vətəndaşı olduğu dövlətin səlahiyyətli orqanının, eləcə də həmin dövlətin qanunvericiliyi ilə tələb olunduqda uşağın özünün razılığını almaq zəruridir.
- 155.4. Uşağın Azərbaycan Respublikasının qanunvericiliyi və tərəfdar çıxdığı beynəlxalq müqavilələrlə müəyyən edilmiş hüquqları övladlığa götürmə nəticəsində pozula bilərsə, övladlığa götürmə övladlığa götürənin vətəndaşlığından asılı olmayaraq həyata keçirilə bilməz, həyata keçirilmiş övladlığa götürmə isə məhkəmə qaydasında ləğv olunmalıdır.

155.5. Övladlığa götürənin vətəndaşı olduğu dövlətin səlahiyyətli orqanı tərəfindən Azərbaycan Respublikasının xaricdə yaşayan uşağını övladlığa götürməsi o şərtlə Azərbaycan müvafiq icra Respublikasında etibarlı hesab edilir ki, buna Azərbaycan Respublikasında hakimiyyəti orqanından ( Azərbaycan Respublikasının Ailə, Qadın və Uşaq Problemləri üzrə Dövlət Komitəsi ) əvvəlcədən müvafiq razılıq alınsın.

####### XXIV fəsil. Övladlığa götürmənin qeydə alınması

###### Maddə 176. Övladlığa götürmənin qeydə alınmasının yeri və qaydası

176.1. Övladlığa götürmə barədə qeydiyyat övladlığa götürmə haqqında məhkəmə qətnaməsinə bu barədə qətnamənin çıxarıldığı yer üzrə əsasən müvafiq icra hakimiyyəti orqanında ( Azərbaycan Respublikası Ədliyyə Nazirliyinin və Naxçıvan Muxtar Respublikasının ərazsisində Naxçıvan Muxtar Respublikası Ədliyyə Nazirliyinin rayon (şəhər) qeydiyyat şöbələri ) aparılır.
- решения, действия (бездействие) должностных лиц, ответственных за предоставление муниципальной услуги.

4.5. Проверки полноты и качества предоставления муниципальной услуги осуществляются на основании актов Администрации Поляковского сельского поселения Неклиновского района. Проверки могут быть плановыми (осуществляться на основании полугодовых или годовых планов работы Администрации Поляковского сельского поселения Неклиновского района и внеплановыми. 4.6. Решение о проведении внеплановой проверки полноты и качества предоставления муниципальной услуги принимается в следующих случаях:

- 1) в связи с проверкой устранения ранее выявленных нарушений требований Административного регламента и иных нормативных правовых актов, устанавливающих требования к предоставлению муниципальной услуги;
- 2) обращений граждан с жалобами на нарушения их прав и законных интересов действиями (бездействием) должностных лиц, ответственных за предоставление муниципальной услуги.

4.7. Результаты проверки полноты и качества предоставления муниципальной услуги оформляются актом, в котором отмечаются выявленные недостатки и предложения по их устранению. 4.8. По результатам контроля в случае выявления нарушений прав заявителей осуществляется привлечение виновных лиц к ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации. 4.9. Контроль за предоставлением муниципальной услуги со стороны заявителей осуществляется путем получения информации, предусмотренной настоящим Административным регламентом, а также путем обжалования действий (бездействия) должностного лица, принимаемого им решения при предоставлении муниципальной услуги.

- V. Досудебный (внесудебный) порядок обжалования

### решений и действий (бездействия)органа, предоставляющего муниципальную услугу, а также должностных лиц, муниципальных служащих.

Заявители имеют право на обжалование действий (бездействия) должностных лиц, ответственных за предоставление данной муниципальной услуги, в досудебном (внесудебном) порядке.

- 5.1. Заявитель может обратиться с жалобой в том числе в следующих случаях:
- 5.1.1. нарушение срока регистрации запроса заявителя о предоставлении муниципальной услуги;
- 5.1.2. нарушение срока предоставления муниципальной услуги;
- 5.1.3. требование у заявителя документов, не предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, муниципальными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги;
- 5.1.4. отказ в приеме документов, предоставление которых предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, муниципальными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги, у заявителя;
- 5.1.5. отказ в предоставлении муниципальной услуги, если основания отказа не предусмотрены федеральными законами и принятыми в соответствии с ними иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, муниципальными правовыми актами;
RASPOLOŽIVA SREDSTVA IZ PRETHODNIH GODINA

Rezultat poslovanja Općine Privlaka na dan 31.12.2021.godine

Općina Privlaka je u 2021. godini ostvarila 23.192.692,03 kn ukupnih prihoda, te 20.318.902,05 kn ukupnih rashoda što dovodi do ostvarenog financijskog rezultata viška prihoda u iznosu od 2.873.789,98 kn. S obzirom na preneseni višak prihoda iz prethodnih godina u iznosu od 5.769.637,87 kn raspoloživ višak prihoda koji se prenosi u slijedeće razdoblje iznosi

- 8.643.427,85 kn.

Rezultat poslovanja proračunskog korisnika Dječjeg vrtića Sabunić na dan 31.12.2021. godine

Dječji vrtić Sabunić je u 2021. godini ostvario 778.175,44 kn ukupnih prihoda, te 753.560,71 kn ukupnih rashoda što dovodi do ostvarenog financijskog rezultata viška prihoda u iznosu od 24.614,73 kn. S obzirom na preneseni manjak iz prethodnih godina u iznosu od 42.122,00 kn koji je nastao zbog epidemije virusa COVID- 19 pošto je vrtić neko vrijeme bio zatvoren te je time došlo do smanjenja prihoda od sufinanciranja cijene vrtića u slijedeće razdoblje prenosi se manjak prihoda u iznosu od 17.507,27 kn.

Predlaže se Upravnom vijeću Dječjeg vrtića Sabunić da donese Odluku o pokriću manjka.

- 3. POSEBNI DIO PRORAČUNA - OBRAZLOŽENJE IZVRŠENJA POSEBNOG DIJELA PRORAČUNA

Posebni dio Proračuna Općine Privlaka za 2021. godinu sastoji se od izvršenja rashoda i izdataka proračuna i proračunskog korisnika iskazanih po organizacijskoj i programskoj klasifikaciji.

- 3.1. Izvršenje po organizacijskoj klasifikaciji

Organizacijska klasifikacija sadrži povezane i međusobno usklađene cjeline proračuna i proračunskih korisnika koje odgovarajućim materijalnim sredstvima ostvaruju postavljene ciljeve, a uspostavlja se definiranjem razdjela, glava i proračunskih korisnika. Rashodi i izdaci općine Privlaka raspoređeni su po organizacijskoj klasifikaciji na razdjele i glave kako slijedi:

- • RAZDJEL 001 OPĆINSKO VIJEĆE Glava: 001- 01 Općinsko vijeće
- • RAZDJEL 002 URED NAČELNIKA

Glava: 002- 01 Izvršna vlast

- • RAZDJEL 003 JEDINSTVENI UPRAVNI ODJEL Glava: 003- 01 Zajednički poslovi upravnog odjela

Glava: 003-02 Javne usluge Glava: 003-04 Poticanje razvoja Glava: 003-05 Program pripreme i planiranja

Glava: 003-06 Program komunalne infrastrukture Glava: 003- 07 Društvene i socijalne djelatnosti

- • RAZDJEL 004 PREDŠKOLSKO OBRAZOVANJE

Glava: 004-01 Rashodi za zaposlene

- • RAZDJEL 005 HRVATSKE VODE

Glava 005- 01 Program rada naknade za uređenje voda

14
- - umane: numeric și varietate de specializări necesare soluțiilor tehnice;
- - materiale: numeric și calitativ
- - performanta realizată
- - rezultate, lucrări de referință
- - nota bene - a se avea în vedere și situația start-up-urilor, a căror portofoliu va consta în realizările persoanelor fizice care fac parte din operator; dovada calificării se face fie prin atestate/certificate/adeverințe, fie prin experiență;
negativismo, victimismo o rechazo de su propio cuerpo o persona. La primera y más importante razón por la que me debo amar y por la que existo es que Dios me ha hecho y Él me ama. De lo contrario no me hubiera creado (Sab 11, 22- 26). El reconocimiento de Dios es esencial, el de los otros es relativo, aunque necesario, y debe ser colocado en su justa perspectiva y no dramatizado. El aceptarse a sí mismo, ayuda a hacer la paz interior reconociendo los propios límites. Dice Pezzini (2000, 85): "Madurar como personas significa aprender a convivir con la precariedad y el límite. En términos de fe, significa leer la condición humana como realidad fundamentalmente pobre y carente, pero que se abre al intercambio y a la reciprocidad, y en último análisis exige la intervención de un Dios de amor, que sólo puede llenar plenamente nuestras expectativas". La persona homosexual debe comprender que el poseer no es el máximo grado del placer; la belleza auténtica es esencialmente una experiencia de gratuidad. El elemento estético no basta para establecer y mantener una relación, es necesario el compromiso de toda la persona y la perseverancia en la fidelidad del amor, más allá del deseo y de la curiosidad. Todos los autores que tratan el tema, insisten en la necesidad de una auténtica relación de amistad como ayuda para la persona homosexual. El Catecismo de la Iglesia Católica, número 2359, habla de mantener "una amistad desinteresada". Obviamente, esta amistad tanto con heterosexuales como con homosexuales, no sería una amistad basada en relaciones sexuales, ya que la verdadera amistad se basa en el compartir intereses e ideales comunes en un ambiente de aceptación y libertad, no en la intimidad sexual propia de los esposos. [28] Teisa (2001, 224-249) ofrece una propuesta concreta que llama "Programa abierto": 1. Acogida sincera, humilde, respetuosa y cordial, y escucha paciente y sin prejuicios. Así la persona homosexual comienza a experimentar en concreto el amor incondicional de Dios. 2. Profundización de un adecuado conocimiento del sujeto interesado por medio de una serie de encuentros en los que se analiza su condición homosexual, su familia, su relación con Dios, y se le anima, si es el caso, a la búsqueda de una ayuda psi-co terapéutica.
активтердің болуы	2. Ғимараттарға шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығын растайтын құжаттардың көшірмелері
7. «Магистр» академиялық дәрежесін бере отырып жоғары білімнен кейінгі кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары мен ғылыми ұйымдардың қызметі үшін:
1.	Оқу жұмыс жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына сәйкестігі	Білім беру ұйымының басшысы бекіткен үлгілік оқу жоспарларына сәйкес әзірленген оқу жұмыс жоспарларының көшірмелері
2.	Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыру; педагогикалық мамандықтар үшін қазіргі заманғы педагогикалық оқу технологиялары саласында ғылыми - зерттеу жұмыстарын жүргізу	1. Бакалавриат және магистратура мамандықтары бойынша лицензияның бар болуы туралы мәліметтер нысаны (осы біліктілік талаптарына 9- сәйкес қосымшаға нысан бойынша)	Лицензиялардың мәртебесі «Е - лицензиялау» МДҚАЖ - ны пайдалана отырып тексеріледі
Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыру; педагогикалық мамандықтар үшін қазіргі заманғы педагогикалық оқу технологиялары саласында ғылыми - зерттеу жұмыстарын жүргізу зерттеу жұмыстарын жүргізу	Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыру; педагогикалық мамандықтар үшін қазіргі заманғы педагогикалық оқу технологиялары саласында ғылыми - зерттеу жұмыстарын жүргізу	2. Қазіргі заманғы педагогикалық оқу технологиялары саласында ғылыми зерттеу жұмысын жүргізу туралы мәліметтер нысаны (осы біліктілік талаптарына 13- сәйкес қосымшаға нысан бойынша)	Лицензиялардың мәртебесі «Е - лицензиялау» МДҚАЖ - ны пайдалана отырып тексеріледі
3.	Магистранттарды даярлау мамандығының білім беру ұйымы ғылыми зерттеулерінің тақырыптарына сәйкестігі	Ұлттық ғылыми - техникалық ақпараттар орталығында тіркелген, жоғары оқу орнының негізгі және қосалқы тақырыптары бойынша ақпарат қамтылған, білім беру ұйымының ғылыми - зерттеу жұмысы туралы мәліметтер нысаны (осы біліктілік талаптарына сәйкес 14- қосымшаға нысан бойынша)
4.	Тиісті даярлау бағыттары бойынша ғылыми, ғылыми - білім беру, өндірістік және ғылыми - өндірістік	Ғылыми, ғылыми - білім беру, өндірістік және ғылыми - өндірістік орталықтармен ынтымақтастық туралы	Шетел тілінде жасалған келісімдермен/немесе шарттар ұсынылған жағдайда, олардың мемлекеттік немесе орыс тіліне аударылып, нотариалды
or control what is posted. If you complain about any of the content on our website, we shall investigate your complaint. If we feel, it may be justified, we shall remove it while we investigate. Free speech is a fundamental right, so we have to make a judgment as to whose right will be obstructed: yours, or that of the person who posted the content which offends you. If we think, your complaint is vexatious or without any basis, we shall not correspond with you about it.

## 10. Information we obtain from third parties

Although we do not disclose your personal information to any third party (except as set out in this notice), we do receive data which is indirectly made up from your personal information, from software services such as Google Analytics and others. No such information is identifiable to you.

## 11. Content you provide to us with a view to be used by third party

If you provide information to us with a view to it being read, copied, downloaded, or used by other people, we accept no responsibility for what that third party may do with it. It is up to you to satisfy yourself about the privacy level of every person who might see your information. If it is available to the World, neither we nor you have any control whatsoever as to how it is used.

## 12. Cookies

Cookies are small text files that are placed on your computer's hard drive through your web browser when you visit any website. They are widely used to make websites work, or work more efficiently, as well as to provide information to the owners of the website. Like all other users of cookies, we may request the return of information from your computer when your browser requests a web page from our server. Cookies enable our web server to identify you to us, and to track your actions and the pages you visit while you use our website. The cookies we use may last for a single visit to our website (they are deleted from your computer when you close your browser), or may remain on your computer until you delete them or until a defined period of time has passed.
7	Мақта - матадан тігілген қара халат	дана	1	1	1	1	1
8	Жазғы жұмыс бәтеңкелері	дана	1	1
9	Қысқы жұмыс бәтеңкелері	дана	1	1
10	Жазғы бас киім	дана	1	1	1	1	1
11	Қысқы бас киім	дана	1	1
12	Мақта - матадан тігілген қолғап	дана	1	1	1	1	талдау - дың 1 түріне
13	Хирургиялық резеңке қолғап	дана	1	1	1	талдау - дың 1 түріне
14	Қышқылға қарсы қолғап	дана	1	1	талдау - дың 1 түріне
15	Вафельді орамалдар	дана	1	1	1	1	1
16	Респираторла р	дана	1	1	1
17	Қышқылға қарсы кеудешесімен резеңкелі алжапқыш	дана	1	1	1
18	Қорғағыш көзілдіріктер	дана	1	1	1
19	Резеңкелі етіктер	дана	1	1	1	1	1
20	Пималар	дана	1	1
Қосымша мүкәммал (бір объектіге арналған саны)
1	Алғашқы көмек көрсетуге арналған дәрі	дана	1	1	1	1	1
ішінде шетелдік ғылыми тағылымдамадан өтуге жасалған шарттардың болуы	тағылымдамадан өтетін ұйымдармен шарттардың көшірмелері	орыс тіліне аударылып, нотариалды расталған аудармасын қоса беру талап етіледі
14.	Білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы	Медициналық пунктінің болуы және медициналық қызметке лицензияның нөмірі туралы ақпаратты қамтитын медициналық қызметтің болуы туралы мәліметтер нысаны (осы біліктілік талаптарына 3- сәйкес қосымшаға нысан бойынша)	Лицензиялардың мәртебесі «Е - лицензиялау» МДҚАЖ - ны пайдалана отырып тексеріледі
15.	Білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы	Санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкес келетін тамақтандыру объектісінің болуы туралы ақпаратты қамтитын мәліметтер нысаны (осы біліктілік талаптарына 4- сәйкес қосымшаға нысан бойынша)	Лицензиар санитариялық эпидемиологиялық қорытындыны «Лицензиялау туралы» 2007 жылғы 11 қаңтардағы Қазақстан Республикасы Заңының 42- сәйкес бабының 5 - тармағына денсаулық сақтау саласындағы уәкілетті органмен келісу тәртібімен сұратады
8. Жоғары оқу орнынан кейінгі медициналық білімнің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын (резидентура) білім беру ұйымдары мен ғылыми ұйымдардың қызметі үшін:
1.	Оқу жұмыс жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына сәйкестігі	Білім беру ұйымының басшысы бекіткен үлгілік оқу жоспарларына сәйкес әзірленген оқу жұмыс жоспарларының көшірмелері
2.	Кемінде үш жыл ғылыми - педагогикалық жұмыс өтілі бар, даярлық бейіні бойынша отандық және шетелдік басылымдарда, халықаралық конферепциялардағы еңбектерінде ғылыми жарияланымдары, оқу құралдарының авторы болып табылатын даярлық бейіні бойынша штатта кемінде екі ғылыми дәрежелі маманның болуы	Тиісті мамандықтар бойынша жұмыс өтілі, ғылыми жарияланымдары мен оқу құралдары керсетілген ғылыми жетекшілер туралы ақпараттарды қамтитын ғылыми жетекшілікті жүзеге асыру туралы мәліметтер нысаны (осы біліктілік талаптарына сәйкес 15- қосымшаға нысан бойынша)
По вопросам продаж обращайтесь:

www.1pervoe.ru | +7(351)202-01-71 | chel@1pervoe.ru

### Речные круизы по Белой

Кол-во ночей	Теплоход	Порты захода	Даты	Стоимость
16	16	Василий Чапаев (Проект 305)	Василий Чапаев (Проект 305) Чапаев (Проект 305)	Россия | Чебоксары, Россия | Мариинский Посад, Россия | Тетюши, Россия | Елабуга, Россия | Дюртюли, Россия | Уфа, Россия | Ходовой день, Россия | Нижнекамск, Россия | Чистополь, Россия | Казань, Россия | Козловка, Россия | Макарьево, Россия | Городец, Россия | Чкаловск, Россия | Плес, Россия | Кострома, Россия | Углич, Россия | Москва, Россия	Москва, Россия | Калязин, Россия | Ярославль, Россия | Нижний Новгород, Россия | Чебоксары, Россия | Мариинский Посад, Россия | Тетюши, Россия | Елабуга, Россия | Дюртюли, Россия | Уфа, Россия | Ходовой день, Россия | Нижнекамск, Россия | Чистополь, Россия | Казань, Россия | Козловка, Россия | Макарьево, Россия | Городец, Россия | Чкаловск, Россия | Плес, Россия | Кострома, Россия | Углич, Россия | Москва, Россия | Чебоксары, Россия | Мариинский Посад, Россия | Тетюши, Россия | Елабуга, Россия | Дюртюли, Россия | Уфа, Россия | Ходовой день, Россия | Нижнекамск, Россия | Чистополь, Россия | Казань, Россия | Козловка, Россия | Макарьево, Россия | Городец, Россия | Чкаловск, Россия | Плес, Россия | Кострома, Россия | Углич, Россия | Москва, Россия	июл.04	июл.04	от 49 300 р.	от 49 300 р. 49 300 р.

По вопросам продаж обращайтесь:

www.1pervoe.ru | +7(351)202-01-71 | chel@1pervoe.ru
Garancija Kriteriji vrednovanja Od 0 do 3 boda nezadovoljava.
Od 4 do 6 bodova zadovoljava.
Prilagodba iskustava učenja za polaznike/osobe s invaliditetom

*Napomena: Riječi i pojmovni sklopovi koji imaju rodno značenje korišteni u ovom dokumentu (uključujući nazive kvalifikacija, zvanja i zanimanja) odnose se jednako na oba roda (muški i ženski) i na oba broja (jedninu i množinu), bez obzira na

URBROJ:
13

УЧИТЕЛЬНИЦА. Ну и такое бывает. Не всем же в этой жизни встречается своя половинка.

## Неонатолог растерянно вертит туфли в руках, переставляет их местами.

УЧИТЕЛЬНИЦА. Прекрати, устроила тут шарик-малик. И вообще, я тебе скажу. Я как-то раз перебрала на праздновании восьмого марта. И надела разные туфли. И обе кстати, были на правую ногу. Как видишь, ничего со мной не случилось.

## Неонатолог молчит, вертит туфли, пробует разные комбинации.

УЧИТЕЛЬНИЦА (прод). Хорошо. Я продам. Сама. Вообще, у меня тоже есть совесть, но на барахолке я ей не пользуюсь. Но ты извини, дорогая. Мы уже дальше не сможем работать вместе. Хватит.

- 2019. ОНЛАЙН ПРОСТРАНСТВО.

СТУДЕНТКА. Поругались? НЕОНАТОЛОГ. Нет, это был бизнес. Рано или поздно мы должны были разойтись. Иногда мы ездили вместе, но чаще отдельно. Иногда торговали рядом, иногда далеко. БИБЛИОТЕКАРЬ. Дружба дружбой, а бизнес есть бизнес. Как-то раз я нашла отличные кожаные тапочки. И быстро купила всю партию, пока подруги не заметили. Конкуренция. УЧИТЕЛЬНИЦА. Вот сволочь. А мы и не знали. Даже, Соф? НЕОНАТОЛОГ. Это был бизнес. Хотя… мы все равно чаще помогали друг другу. СТУДЕНТКА. Понятно… Скажите, а воры? Воры вам попадались? УЧИТЕЛЬНИЦА. Воры? Ну куда же без них. Это отдельная песня.

## Все трое встают, и дальше говорят быстро, тревожным шепотом.

БИБЛИОТЕКАРЬ. Я научилась узнавать их очень быстро. Люди без лиц. Лица у них были конечно, но такие размытые, такие нечеткие, такие... Неуловимые... Увидишь, скользнешь взглядом, и не на чем остановиться, никогда не запомнишь. УЧИТЕЛЬНИЦА. Они маячили. Не ходили, не двигались, а именно маячили, появляясь и исчезая как афганские духи из-под земли. БИБЛИОТЕКАРЬ. Всегда в темном, не худые, и не полные... НЕОНАТОЛОГ. Всегда в сером, и не низкие, и не высокие... УЧИТЕЛЬНИЦА. Безликие. НЕОНАТОЛОГ. Нас, торговцев, воры не трогали. Не руби тот сук, на котором сидишь. Щипали покупателей, иногда наших клиентов. БИБЛИОТЕКАРЬ. У нас свой бизнес, у них свой. УЧИТЕЛЬНИЦА. Тшшш... Главное правило - не вмешиваться. Когда видишь, как кто- то ворует – отведи глаза. Никогда, ни при каких обстоятельствах не вмешивайся. Запомнили, девочки? НЕОНАТОЛОГ, БИБЛИОТЕКАРЬ (хором, как под гипнозом). Никогда. Ни при каких обстоятельствах. Не вмешиваться. Никогда! Ни при каких... Не вмешиваться! БИБЛИОТЕКАРЬ. А если вмешаться, то... УЧИТЕЛЬНИЦА (испуганно). Тшшш... Земля круглая и огромная... Сколько нас, свободных торговцев Центральной Азии, просто исчезало, в никуда, без следов... НЕОНАТОЛОГ. А у нас семья, дети, мужья, родственники. Не вмешиваться! БИБЛИОТЕКАРЬ. Никогда! Если со мной что-то случится, то сын встанет на плохую дорожку. УЧИТЕЛЬНИЦА. А муженек мой заполучит квартиру и заново женится на какой- нибудь прошмандовке. БИБЛИОТЕКАРЬ. Не вмешиваться. Отведи глаза, и ничего не увидишь! НЕОНАТОЛОГ. Шшшш… не вмешиваться. И тогда, у тебя еще есть будущее. И мечты твои. И Париж, который я никогда не видела… БИБЛИОТЕКАРЬ, УЧИТЕЛЬНИЦА (одновременно). Никогда! Слышишь? Никогда. Не
Az ərbaycan Respublikası Nazirlə r Kabinetinin 2021-ci il \_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_ tarixli \_\_\_\_ nömr ə li S ə r əncamı ilə t əsdiq edilmişdir.

AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASININ ALİ TƏHSİL MÜƏSSİSƏLƏRİNİN VƏ ELMİ TƏŞKİLATLARININ 2021 - Cİ İL ÜÇÜN FƏLSƏFƏ DOKTORU VƏ ELMLƏR DOKTORU HAZIRLIĞI ÜZRƏ DOKTORANTURAYA VƏ DİSSERT ANTURAYA

## QƏBUL PLANLARI

## Az ə rbaycan Milli Elml ər Akademiyası üzrə

İxtisasın şifri	İxtisasın adı	F ə ls ə f ə doktoru hazırlığı üzrə	Elml ər doktoru hazırlığı üzrə
doktoranturaya q əbul planı	dissertanturaya q əbul planı	doktoranturaya q əbul planı	dissertanturaya q əbul planı
c ə mi	o cüml ə d ə n:	c ə mi	o cüml ə d ə n:	c ə mi	o cüml ə d ə n:	c ə mi	o cüml ə d ə n:
büdc ə hesabına	öd ənişli ə saslarla	büdc ə hesabına	öd ənişli ə saslarla	büdc ə hesabına	öd ənişli ə saslarla	büdc ə hesabına	öd ənişli ə saslarla
ə ə	qiyabi	ə ə	qiyabi	ə ə	qiyabi	ə ə	qiyabi
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
Fizika İ nstitutu
2203.01	Elektronika	1	1	1	1
2212.01	N ə z ə ri fizika	1	1	1	1	1	1
2220.01	Yarımkeçiricilə r fizikası	1	1	1	1	2	2
2221.01	Elektrofizika, eletrofiziki qurğ ular	1	1
2223.01	Kristalloqrafiya, kristallar fizikası	1	1
2406.01	Biofizika	1	1 (Biofizika İnstitutu üçün m ə qs ə dli yer)	1	1 (Biofizika İnstitutu üçün m ə qs ə dli yer)
C ə mi:	3	3	4	4	1	1	5	5