ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
######## Формирование элементарных представлений о видах искусства:

- формировать элементарные представления о видах искусства: архи- тектуре, изобразительном искусстве (графика живопись скульптура), декора- тивно-прикладном искусстве, литературе (лирика, рассказ), фольклоре (сказки, потешки и др.), музыкальном искусстве (песня, танец, марш) теат- ральном, фото - и киноискусстве, дизайне;

- - знакомить детей с национальными фольклорными произведениями, произведениями писателей-носителей национального языка или писателей – жителей конкретного региона;

- развивать способность наслаждаться многообразием форм, красок, звуков, красотой движений, образностью и богатством русского языка.

######## Стимулирование сопереживания персонажам художественных произ- ведений:

- - содействовать накоплению опыта восприятия произведений искусства и эмоциональной отзывчивости на них;
- - развитие основ художественного вкуса;

- помогать детям с помощью произведений искусства почувствовать восхищение силой человеческого духа, героизмом, отношением к родите- лям, природе и др.;

- - побуждать высказывать свои предпочтения и давать эстетическую оценку произведениям искусства.

######## Реализация самостоятельной творческой деятельности детей (изоб- разительной, конструктивно-модельной, музыкальной, и др.):

- обращать внимание на средства выразительности, с помощью кото- рых деятели искусства передают состояние природы, характер и настроение своих героев;

- - поддерживать стремление детей к творчеству;

- содействовать формированию у детей практических навыков в худо- жественно-эстетических видах деятельности;

- - обогащать и расширять художественный опыт детей, поддерживать и направлять эмоционально-эстетическую трактовку образов;

19
8. Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 146/M/KP/IV/2015 tentang Pengangkatan Rektor Universitas Diponegoro;
9. Peraturan Rektor Universitas Diponegoro Nomor 4 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Unsur- unsur di Bawah Rektor Universitas Diponegoro;
10. Peraturan Rektor Universitas Diponegoro Nomor 16 Tahun 2016 tentang Rencana Kerja dan Anggaran Tahunan Universitas Diponegoro; 11. Peraturan Rektor Universitas Diponegoro Nomor 17 Tahun 2016 tentang Penghasilan Lain Pegawai Negeri Sipil dan Non Pegawai Negeri Sipil Di Sipil Universitas Diponegoro; 12. Peraturan Rektor Universitas Diponegoro Nomor 18 Tahun 2016 tentang Standar Biaya Universitas Diponegoro Tahun Anggaran 2017;

PIHAK PERTAMA dan PIHAK KEDUA secara bersama-sama telah sepakat mengadakan Perjanjian Pelaksanaan Desentralisasi Penelitian, dengan ketentuan dan syarat-syarat diatur dalam pasal-pasal sebagai berikut:

Pasal 1

PIHAK PERTAMA memberi tugas kepada PIHAK KEDUA, dan PIHAK KEDUA menerima tugas tersebut untuk melaksanakan dan bertanggung jawab atas pelaksanaan administrasi penelitian, yang berjudul: ASSESMENT OF EROSION RISK MODELLING IN BERINGIN WATERSHED SEMARANG CITY

Pasal 2

PIHAK PERTAMA memberikan dana penelitian, kepada PIHAK KEDUA sebesar Rp 18.000.000,00 (delapan belas juta rupiah) yang dibebankan pada DIPA Fakultas Teknik Universitas Diponegoro Tahun 2017. Pembayaran dana penelitian ini akan dilaksanakan melalui Fakultas Teknik Universitas Diponegoro kepada PIHAK KEDUA secara bertahap dengan ketentuan sebagai berikut:

- 1. Tahap pertama 50% dari Rp 18.000.000,00 atau sebesar Rp 9.000.000,00 (sembilan juta rupiah) dibayar setelah menyerahkan proposal penelitian.
- 2. Tahap kedua 50% dari Rp 18.000.000,00 atau sebesar Rp 9.000.000,00 (sembilan juta rupiah) dibayar setelah PIHAK KEDUA menyerahkan laporan penelitian dengan rincian yang tertera pada pasal 5 ayat 2.

Pasal 3

Hal-hal dan segala sesuatu yang berkenaan dengan pajak PPh dibebankan dari dana penelitian sesuai golongan PIHAK KEDUA dan dipotong langsung oleh Bendahara Pengeluaran Pembantu Fakultas Teknik UNDIP untuk selanjutnya disetor ke Kas Negara.

Pasal 4

- 1. PIHAK KEDUA telah merevisi proposal penelitian sesuai anjuran yang diperikan oleh PIHAK PERTAMA.
- 2. PIHAK KEDUA menjamin bahwa tidak terjadi duplikasi judul dan atau isi penelitian sebagaimana tersebut pada Pasal 1 dengan menandatangani surat pernyataan orisinalitas bermaterai.
- 3. PIHAK KEDUA wajib mempublikasikan hasil penelitiannya dalam seminar internasional yang terindeks oleh SCOPUS/Thomson Reuters/ Microsoft Academic Search.
- 4. Perolehan sebagaimana dimaksud pada ayat (3) dimanfaatkan sebesar-besarnya untuk proses belajar mengajar dan atau pengabdian kepada masyarakat.
Применять правила стоимостного измерения объектов бухгалтерского учета, способы начисления амортизации, принятые в учетной политике экономического субъекта

Составлять бухгалтерские записи в соответствии с рабочим планом счетов экономического субъекта
Владеть методами калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг), составлять отчетные калькуляции, производить расчеты заработной платы, пособий и иных выплат работникам экономического субъекта
Исчислять рублевый эквивалент выраженной в иностранной валюте стоимости активов и обязательств
Пользоваться компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой

Необходимые знания	Основы законодательства Российской Федерации о бухгалтерском учете, о налогах и сборах, о социальном и медицинском страховании, пенсионном обеспечении, а также гражданского, трудового, таможенного законодательства
Практика применения законодательства Российской Федерации по вопросам денежного измерения объектов бухгалтерского учета
Методы калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг)
Методы учета затрат продукции (работ, услуг)
Внутренние организационно-распорядительные документы экономического субъекта, регламентирующие правила стоимостного измерения объектов бухгалтерского учета, а также по вопросам оплаты труда
Основы экономики, технологии, организации производства и управления в экономическом субъекте
Barnehageeieren skal sørge for at saker av viktighet forelegges foreldrerådet og samarbeidsutvalget. (Se lov om barnehager).

### 1.2 Rammeplanen

Rammeplanen er forskrift til 'Lov om barnehager'. Den er utarbeidet av Kunnskapsdepartementet. Målet med rammeplanen er at den skal gi barnehagenes personale og samarbeidsutvalg en forpliktende ramme å arbeide etter i planlegging, gjennomføring og vurdering av barnehagens virksomhet. Rammeplanen gir også informasjon til foreldre, eier og tilsynsmyndighet. Rammeplanen retter seg derfor mot:

- • personale, som redskap for planlegging, dokumentasjon og vurdering. • personale, som redskap for planlegging, dokumentasjon og vurdering.
- • for å gi innsikt i barnehagens virksomhet og mulighet til • for å gi innsikt i barnehagens virksomhet og mulighet til medvirkning og medbestemmelse i henhold til barnehagelovens §4
- • som kan fastsette retningslinjer for tilpassning av rammeplanen (§2) • som kan fastsette retningslinjer for tilpassning av rammeplanen (§2) og som har ansvaret for at den enkelte barnehage har nødvendige rammebetingelser
- • som har ansvar for å føre tilsyn med at alle barnehagene i kommunen • som har ansvar for å føre tilsyn med at alle barnehagene i kommunen driver en tilfredsstillende pedagogisk virksomhet i samsvar med lov og forskrifter (§16)

Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver redegjør for barnehagens samfunnsmandat. Barnehagens innhold skal være allsidig, variert og tilpasset enkeltbarnet og barnegruppen. I barnehagen skal barna få leke og utfolde skaperglede, undring og utforskertrang. Arbeidet med omsorg, danning, lek, læring, sosial kompetanse og kommunikasjon og språk skal sees i sammenheng og samlet bidra til barns allsidige utvikling. I tillegg er det også sju fagområder som er viktige deler av barnehagens læringsmiljø.

#### Syv fagområder som alle barn i barnehagen skal ha erfaring med.

- 1. Kommunikasjon, språk og tekst
- 2. Kropp, bevegelse og helse
- 3. Kunst, kultur og kreativitet
- 4. Natur, miljø og teknologi
- 5. Antall, rom og form
Član 10. Generalna skupština može raspravljati o svim pitanjima ili o svim predmetima u okviru ove Povelje ili o pitanjima koja se odnose na ovlaštenja i zadatke svakog organa predviđenog Poveljom i može, sa izuzetkom predviđenim u članu 12, da daje preporuke članovima Ujedinjenih nacija ili Vijeću sigurnosti, ili i prvima i drugom istovremeno o svim takvim pitanjima i predmetima. Član 11. (1) Generalna skupština može razmatrati opća načela saradnje kad je u pitanju očuvanje mira i sigurnosti u svij etu, uključujući načela na kojima počivaju razoružanje i kontrola naoružanja, te može i u pogledu tih načela da daje preporuke članovima ili Vijeću sigurnosti, ili i prvima i drugom istovremeno. (2) Generalna skupština može raspravljati o svim pitanjima održanja mira i sigurnosti u svijetu, koja pred nju iznese bilo koji član Ujedinjenih nacija ili Vijeće sigurnosti ili država članica u skladu sa članom 35. stav 2, i može, sa izuzetkom predviđenim u članu 12, da daje preporuke o svakom takvom pitanju članovima Ujedinjenih nacija ili Vijeću sigurnosti, ili i prvima i drugom istovremeno. Svako takvo pitanje, u kojem je potrebno preduzeti akciju, Generalna skupština upućuje Vijeću sigurnosti prije ili poslije razmatranja. (3) Generalna skupština može skrenuti pažnju Vijeću sigurnosti na situacije koje bi mogle da ugroze mir i sigurnost u svijetu. (4) Ovlaštenja Generalne skupštine koja su definisana ovim članom ne ograničavaju opći domašaj člana 10. Član 12. (1) Dok Vijeće sigurnosti u pogledu bilo kojeg spora ili situacije obavlja zadatke koji su mu povjereni ovom Poveljom, Genaralna skupština ne daje nikakvu preporuku u vezi sa tim sporom ili situacijom, osim ako to izričito ne zatraži samo Vijeće sigurnosti. (2) Generalni sekretar, a uz pristanak Vijeća sigurnosti, na svakom zasjedanju obaviještava Generalnu skupštinu o svim predmetima kojima se bavi Vijeće sigurnosti, a koji se tiču održanja mira i sigurnosti u svijetu, s tim što isto tako obaviještava Generalnu skupštinu i članove Ujedinjenih nacija, čak iako Generalna skupština i ne zasjeda, odmah pošto je Vijeće sigurnosti prestalo da se bavi takvim predmetima. Član 13. (1) Generalna skupština pokreće istraživanja i daje preporuke u cilju: a) unapređenja međunarodne saradnje na političkom polju i podsticanja progresivnog razvoja međunarodnog prava i njegove kodifikacije; b) unapređenja međunarodne saradnje ne ekonomskom, socijalnom, kulturnom, obrazovnom i polju zdravstvene zaštite te pomaganja ostvarivanja ljudskih prava i osnovnih sloboda bez obzira na rasu, spol, jezik i vjeru. (2) Ostale odgovornosti, zadaci i ovlaštenja Generalne skupštine u odnosu na predmete navedene u stavu 1b izloženi su u poglavljima IX i X. Član 14. Pridržavajući se odredbi iz člana 12. Generalna skupština može da preporučuje mjere za mirno rješavanje svake situacije - nezavisno od nastanka situacije - za koju smatra da može da šteti općem blagostanju ili prijateljskim odnosima među nacijama, uključujući i situacije nastale povredom odre dbi ove Povelje koje predstavljaju ciljeve i načela Ujedinjenih nacija.
ԾՐԱԳՐԻ ՀԱՅՏԱԴԻՄՈՒՄ

Կառույցի կամ խմբի անվանում /Name of Institution or group *

Կառույցի կամ խմբի ղեկավար /Head of Institution or group *

Ծրագրի ղեկավար /Project Manager *

Ծրագրի իրականացման վայր / Project location * ( խնդրում ենք նշել նաև ծրագրի շրջանակներում նախատեսված գործողությունների անցկացման վայրերը /please specify the location/places where the activities are to be implemented within the project)

Թիրախ խումբ կամ շահառուներ /Target Groups or beneficiaries * Այն անհատն է կամ խումբը , որն անմիջականորեն կամ միջնորդավորված կարգով օգուտ է ստանում ՁԵՐ կողմից իրականացվող ծրագրի արդյունքում / the person or groups of people that directly or indirectly benefit and/or are impacted by your project

Ծրագրի շրջանակներում գործընկերները /Project partners *

Ծրագրի դիմումի ներկայացման ամսաթիվ /Date of Application *

Ֆինանսական հարցեր /Financial Points

Ծրագրի ընդհանուր արժեքը ՀՀ Դրամ /Total cost of the project AMD

Սեփական ներդրման չափը եթե առկա է / Cost share amount if applicable * ՀՀ Դրամ / AMD

Դրամաշնորհատուից հայցվող գումարի չափը /Amount requested from the donor * ՀՀ Դրամ / AMD

Ծրագրի փաթեթ /Project Package
Ծրագրի նկարագիր /Project Description * Կարիքի ձևակերպում ( առավելագույնը 250 բառ ) ( Խնդրում ենք ներկայացնել ծրագրի հիմքում ընկած խնդրի վերաբերյալ հակիրճ վերլուծություն և տալ կարիքի համապատասխան ձևակերպումը , ներկայացնել առաջարկվող լուծման ուղիները և թիրախային խմբի ու ծրագրի շահառուների նկարագրությունը )./Problem ․ statement (maximum 250 words) Please briefly present the problem and need of the project proposal, ways of solution to the presented problem, the target groups and beneficiaries of the proposed project)
## 18. Affiliate information

This is information given to us by you in your capacity as an affiliate of us or a customer or client of ours. Such information is retained for business use only. We undertake to preserve the confidentiality of the information and of the terms of our relationship. It is not used for any other purpose. We expect any affiliate to agree to reciprocate this policy. As an exception to this, we have the right to disclose your first name and URL of your affiliate connection to other affiliates and to any other person or organisation, on and off the website. The reason is solely to enable us to mention winners and others whose performance as an affiliate is in some way outstanding.

## 19. Use of the website by children

Our website is designed for use by children over 10 years of age. We collect data about all users of and visitors to these areas regardless of age, and we anticipate that some of those users and visitors will be children. Such child users and visitors will inevitably visit other parts of the website and will be subject to whatever on-site marketing they find, wherever they visit.

## 20. Disclosure to Government and their agencies

We are subject to the law like everyone else. We may be required to give information to legal authorities if they so request or if they have the proper authorisation such as a search warrant or court order.

## 21. Compliance with the law

This privacy policy has been compiled so as to comply with the law of every jurisdiction in which we aim to do business. If you think it fails to satisfy the law of your country, we would like to hear from you, but ultimately it is your choice as to whether you wish to use our website.

## 22. Review or update personally identifiable information

At any time you may review or update the personally identifiable information that we hold about you, by contacting us at the address below. To better
- Etwaige Elternvertretungen der Tagespflege (TPEV) werden weder auf die Höhe des Quorums noch auf dessen Erfüllung miteingerechnet.
- e) Das Abstimmungsergebnis ist im Protokoll zu dokumentieren.
- (7) Der JAEB erstellt von der Vollversammlung (insbesondere den gefassten Beschlüssen) ein Protokoll und stellt es allen KiTa-EBs sowie der TPEV in geeigneter Form dauerhaft zur Verfügung.
- IV. Wahl des Jugendamtselternbeirates (JAEB)

### § 11 Grundlagen der Wahl

- (1) Die Wahl des JAEB erfolgt durch die VdEB im Rahmen einer Vollversammlung (dies schließt eine digitale Abstimmung bei einer virtuellen Veranstaltung, z.B. Online- Videokonferenz mit ein) oder als Briefwahl.
- (2) Die Wahl findet in der Zeit zwischen dem 11. Oktober und dem 10. November statt.
- (3) Die Gültigkeit der Wahl setzt voraus, dass sich gemäß § 11 Abs. 2 S. 3 KiBiz mindestens 15% (Quorum) der nach § 10 Abs. 2 S. 2 KiBiz bis zum 10. Oktober gewählten KiTa- Elternbeiräte an der Wahl beteiligen. Grundlage der Berechnung sind die von der jeweiligen KiTa-Leitung bzw. von der Fachberatung der Kindertagespflege an das Jugendamt gemeldeten Namen und Adressen der gewählten Elternvertreter*innen der KiTa-Elternbeiräte. Etwaige Elternvertretungen der Tagespflege (TPEV) werden weder auf die Höhe des Quorum noch auf dessen Erfüllung miteingerechnet.
- (4) Eine etwaige Höchstanzahl der zu wählenden JAEB-Mitglieder wird vor dem ersten Wahlgang von der VdEB beschlossen.

### § 12 Durchführung der Wahl des JAEB

- (1) Der amtierenden JAEB leitet die Wahl, sofern keine separate Wahlleitung von der VdEB eingesetzt wurde. Das zuständige Jugendamt kann eine Vertretung mit Beobachterstatus entsenden, um die ordnungsgemäße Durchführung der Wahl festzustellen.
- (2) Jede*r Elternvertreter*in eines KiTa-EBs kann für den JAEB kandidieren (passives Wahlrecht). Es können also auch mehrere Elternvertreter*in eines KiTa-EBs gleichzeitig für den JAEB kandidieren.
- (3) Die Namen der Kandidierenden werden für alle KiTa-EBs und TPEV bekannt gegeben.
- (4) Alle Kandidierenden haben die Möglichkeit, sich vor der Wahl vorzustellen. Es ist erwünscht, dass die Vorstellung möglichst ein bis zwei Wochen zuvor auf der Webseite des JAEB erfolgt.
- (5) Die Wahl erfolgt offen und als Blockwahl, wenn keine stimmberechtigte Person Einspruch einlegt. Bei erfolgtem Einspruch beschließt die Vollversammlung unverzüglich ein anderes Wahlverfahren.
- (6) Für die Wahl gelten die Abstimmungs- und Protokollierungsregeln für Beschlüsse der Vollversammlung unter Berücksichtigung des 15%-Quorums (siehe oben). Wahlergebnis, Gültigkeit und ordnungsgemäße Durchführung der Wahl werden in einem Protokoll festgehalten und dieses nach der Wahl veröffentlicht.

doc\_fddada118b4955f2e92613d8d6726adbda8b1f8d\_67554.docx Seite: 7/10
Kutaja, kueleza na kutoa mifano

### Fasihi

Kufikiri ili kuelewa swali Usijibu maswali zaidi ya manne. Kama jibu halikuridhishi, lipige mshazari Maagizo (swali la kwanza ni la lazima, usijibu maswali mawili kutoka sehemu moja Chagua maswali utakayoweza kujibu na kupata hoja nyingi Andika nambari vizuri Usiandike hoja nyingi kuliko alama Andika hoja ulizo na uhakika nazo kwanza Hoja kwa aya moja Kutaja, kueleza kikamilifu na kuthibitisha kwa mifano kutoka kitabuni (kutaja alama moja, kueleza mbili) Usirudie hoja kwa njia tofauti Kutochanganya wahusika Kusoma vitabu mara nyingi ili kujua dondoo limetolewa wapi Maswali ya dondoo (msemaji, anayeambiwa, wapi, lini) Maswali ya kujadili Swali la methali kulinganisha
Hovedpårørende
Relasjon til pårørende
Fornavn	Etternavn
Telefon
E-postadresse
Verge
Relasjon til verge
Fornavn	Etternavn
Fødselsnummer
Telefon
E-postadresse

Utfyllende opplysninger

Alvdal kommune har etter loven ansvar for å tilby nødvendige helse- og omsorgstjenester som:

- - Helsetjenester i hjemmet (hjemmesykepleie og rus- og psykisk helsetjeneste
- - Praktisk bistand og praktisk bistand/opplæring
- - Brukerstyrt personlig assistanse BPA
- - Aktivitetskontakt
- - Avlastning (i og utenfor institusjon)
- - Korttidsopphold i institusjon (utredning, rehabilitering, palliasjon, psykiatri)
- - Tilrettelagte boliger
- - Langtidsopphold i institusjon
- - Dagaktivitetstilbud (dagsenter)
- - Trygghetsalarm
- - Omsorgsstønad

Alvdal kommune vil vurdere dine hjelpebehov og avgjøre om du har rett til å få helse- og omsorgstjenester, hvilke tjenester, og omfanget av disse.

Når søknaden er mottatt, blir du kontaktet for å avtale eventuelt hjemmebesøk og for utfyllende opplysninger. Du vil få nærmere informasjon om saksgang og innhenting av opplysninger som er nødvendige for å behandle søknaden.

Hvis søknad ikke kan behandles innen 4 uker fra mottatt dato, vil du få et foreløpig svar med orientering om når søknaden blir behandlet.
Skupština odlučuje dvotrečinskom večinom glasova nazočnih Članova na sjednici Skupštine. Brojanje glasova vrši predsjedavajuči a može ovlastiti i nekog od članova komisije za verifikaciju mandata.

## Javnost rada Članak 32.

Sjednice skupštine su javne. Skupština može donijeti odluku da sjednica Skupštine bude u cijelosti ili djelomično zatvorena za javnost.

## Članak 33.

Javnost rada Skupštine ostvaruje se:

- - obavještavanjem javnosti o održavanju sjednica i dnevnom redu putem sredstava javnog priopčavanja
- - dostavljanjem poziva i pisanih materijala za sjednice Članovima u Skupštini,članovima Upravnog i Nadzornog odbora HPLS -a i drugima čiji su materijali na dnevnom redu.
- - Priopčenjem javnosti o odluksma i zaključcima održanih sjednica putem izjava,tiskovnih konferencija,pisanih izvješča i informacija.
- - i na druge pogodne načine.

Javnost rada skupštine osigurava glavni tajnik HPLS -a

## Zapisnici sjednica Skupštine Članak 34.

O radu Skupštine vodi stenografski zapisnik koji se pohranjuje u arkivi HPLS -a. Stenografski zapisnik o radu sjednice Skupštine potpisuje stenograf - zapisničar.

## Članak 35.

Na temelju stenografskog zapisnika sastavlja se zapisnik sa sjednice Skupštine obavezno sadrži ove podatke:

- - mjesto, vrijeme i trajanje sjednice
- - ime predsjednika odnosno osobe koja predsjedava sjednicom
- - ime Članova u Skupštini koji su nazočni na sjednici
- - imena ostalih osoba nazočnih na sjednici
- - dnevni red sjednice
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
0,00	0,00	0,00
### Sababu Ya Watu Kuushiriki Ufisadi

Tamaa ya kutajirika Kutofahamu madhara/matokeo yake Kukosa njia za kukimu mahitaji Mishahara au mapato duni yasiyomwezesha mtu kukimu mahitaji yake au ya familia Kutotosheka kwa kile mtu alichonacho Hofu ya kupata hasara au kukosa ajira Kutomjua mungu hivyo hawana imani Kuzugwa au kutekwa nyara kimawazo na kuwa mtumwa na shetani Wengine hulichukulia kama jambo la kawaida tu au hali ya maisha Imani kuwa siku hizi mtu hawezi kupata chochote bila kutoa hongo

### Madhara

Vifo kutokana na aajali barabarani au kutotibiwa bila hongo Majeruhi wa ajali za ajalini wengine hulemaa wasiweze kujifanyia kazi zao Kufutiliwa kwa matokeo ya mtihani Kufukuzwa shuleni au chuoni Umaskini kutokana na utoaji hongo ya pesa nyingi kisha kutopata kazi na ununuzi wa bidhaa kwa bei ghali Kushuka kwa viwango vya elimu wasiohitimu ipasavyo wanaporuhusiwa kujiunga na shule ama vyuo fulani Kushuka kwa viwango vya huduma kwa umma kutokana na kuajiriwa kwa watu ambao hawajahitimu vizuri. Afisi za serikali kuchomwa wafisadi wakijaribu kusitiri ushahidi wa ufisadi Nchi kurudishwa nyuma kiuchumi na kimaendeleo kutokana na pesa za miradi au ambazo zingewekezwa katika vitega uchumi kuporwa Kupoteza ajira baada ya kufutwa kazi kutokana na ufisadi Familia kuteseka baada ya kupoteza ajira Kufungwa jela kwa wanaopatikana na kosa la ufisadi Uharibifu wa mazingira na madhara yanayoendana nao kutokana na ufyekaji wa misitu Kudidimiza haki pale kesi inakatwa vibaya kutokana na hongo hata asiye na makosa aweza kufungwa Viongozi wafisadi katika mashirika na asasi kupoteza nyadhfa

### Suluhisho/Njia za Kuukabili Ufisadi

Hatua kali kisheria kwa wafisadi
Происхождение трудовой функции	Оригинал	X	Заимствовано из оригинала
Код оригинала	Регистрационный номер профессиональног о стандарта

Трудовые действия	Составление (оформление) первичных учетных документов
Прием первичных учетных документов о фактах хозяйственной жизни экономического субъекта
Выявление случаев нарушения ответственными лицами графика документооборота и порядка представления в бухгалтерскую службу первичных учетных документов и информирование об этом руководителя бухгалтерской службы
Проверка первичных учетных документов в отношении формы, полноты оформления, реквизитов
Систематизация первичных учетных документов текущего отчетного периода в соответствии с учетной политикой
Составление на основе первичных учетных документов сводных учетных документов
Подготовка первичных учетных документов для передачи в архив
Изготовление копий первичных учетных документов, в том числе в случае их изъятия уполномоченными органами в соответствии с законодательством Российской Федерации
Обеспечение данными для проведения инвентаризации активов и