ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- три среды обитания, где используются двигатели, производимые фирмой: на воду, землю и воздух).
- 7. Философ древности, основатель тайного союза, символом которого была пятиконечная звезда, знаток Египта... Процитируйте, пожалуйста, утверждение этого философа, которое должен знать каждый старшеклассник. (Пифагор, «сумма квадратов катетов равна сумме квадрата гипотенузы»).
- 8. Первым в России ученым-медиком, всерьёз изучавшим проблему детской близорукости, был Фёдор Фёдорович Эрисман. Он определил, что расстояние от книги до глаз, при котором глаза не уставали бы, должно быть 30-35 см. В связи с этим он, не будучи инженером, разработал конструкцию, которая получила повсеместное использование. Что это за конструкция? (Школьная парта).
- 9. При раскопках в Перу был обнаружен аппарат, представляющий собой две высушенные тыквы, между которыми были натянуты растительные волокна. Предшественником какого современного аппарата было это приспособление? (Телефона).
- 10. Какой способ измерения высоты предметов и зданий подсказала Фалесу из Милета обыкновенная палка? (Когда тень от палки, поставленной вертикально, равна её длине, тень любого находящегося предмета равна его высоте, т.е. достаточно измерить тень).

2 ведущий: ведущий: Просим жюри подвести итог 4, команды готовятся к домашнему заданию, а мы проводим последнюю игру со зрителями. Ведущий 1. 1. Другой конкурс не менее интересный, чем предыдущий и назвали мы его “Рассказки с подсказками”. Мы даем вам подсказки, с каждой подсказки вы теряете один балл. Максимальное количество баллов, который вы можете принести в копилку своей команды 5 баллов.

## Подсказки №1:

- 1. Как орудие войны это изобретение упоминается в источниках XIII веке, XV веке, в конце XVIII и середине XX века.
- 2. Данное изобретение используется и в мирных целях.
- 3. Предполагается, что родина этого изобретения Китай
- 4. В Европе XIII веке его разновидность получила название - "летающий огонь", или "огненный волан", а в середине XX в. - имя милой девушки.
#### Té constància que hi hagi o hi hagi hagut alguna irregularitat en algun cas de serveis prestats externament?'

Sr. Tintoré: Tintoré: Sí que ho coneix. Passa que, aquí, com que no es defineix quin tipus de servei, si és de servei, doncs, és per al tècnic i, si és d'obres, per al director facultatiu. I la segona pregunta, la resposta és no. Sr. García: García: Bé, només dir que, ja ho vam comentar també en l'altre Ple, també anava amb relació a les mocions, però sí que tenim constància d'irregularitats, ho vam comentar. L'he passat , per tant, ja està.

- 24. PREGUNTADEL GRUP MUNICIPAL CRIDA PREMIÀ DE DALT RELATIVA AL LOCAL DEL JUTJAT DE PAU. (PREGUNTA NÚM. 2, R.E. E/003223-2016, DE DATA 09/12/2016).

Sr. Batlle: 'Què es té previst fer amb el local on hi havia fins ara el Jutjat de Pau, ara que passarà a estar situat dins l'edifici de l'antic Ajuntament?' Sr. Tintoré: Tintoré: Una possible 'vivenda' d'emergència o la possibilitat també de vendre'l i crear un nou patrimoni, tot i que el jutjat encara hi és, vull dir que no ens ho plantejarem fins que, realment, s'hagi fet el trasllat. 25. PREGUNTA DEL GRUP MUNICIPAL CRIDA PREMIÀ DE DALT RELATIVA A QUAN ESTARAN OPERATIVES LES SALES DE L'ANTIC AJUNTAMENT. (PREGUNTA NÚM. 3, R.E. E/003223-2016, DE DATA 09/12/2016).

#### Sr. Batlle: 'A partir de quan estaran operatives per poder ser utilitzades les diferents sales de l'edifici de l'antic Ajuntament?'

Sr. Font: Font: Bé, tal com ja ha dit abans el senyor Alcalde, que el dia 26 i el dia 3 hi haurà una jornada de portes obertes perquè es pugui visitar l'Ajuntament, passat festes estaran operatives les sales de l'Ajuntament.

- 26. PREGUNTA DEL GRUP MUNICIPAL CRIDA PREMIÀ DE DALT RELATIVA A SI ES TÉ CONTACTE AMB LA XARXA DE MUNICIPIS LGTBI I L'OBSERVATORI CONTRA L'HOMOFÒBIA. (PREGUNTA NÚM. 4, R.E. E/003223 -2016, DE DATA 09/12/2016).

Sr. García: 'L'Ajuntament està en contacte amb la Xarxa de Municipis LGTBI i l'Observatori Contra l'Homofòbia? Quins passos s'han fet pel que fa a la col·laboració amb els dos organismes, i quins es té previst fer?' Sra. Julià: Julià: Doncs, no es té contacte i es farà el contacte tan aviat com puguem. Ara mateix, no el tenim fet.
деятельность организуется по направлениям развития личности(спортивно- оздоровительное,духовно-нравственноесоциальное,общеинтеллектуапьное, общекультурное) в таких формах как художественные, культурологические, филологические, хоровые студии, сетевые сообщества, школьные спортивные клубы и секции, конференции, олимпиады, военно-патриотические объединения, экскурсии, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и другие формы, отличные от урочной, на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений. Формы организации образовательной деятельности, чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы основного общего образования определяет организация, осуществляющая образовательную деятельность. ФГОС основного общего образования предусматривает объем внеурочной деятельности для обучающихся при получении основного общего образования до 1750 часов за пять лет обучения. Следует обратить внимание, внеурочная деятельность должна реализовываться с учетом интересов обучающихся и возможностей организации, осуществляющей образовательную деятельность. При этом следует обратить внимание, что СанПиН 2.4.2.2821-10 определяют гигиенические требования к максимальному общему объему недельной образовательной нагрузки учащихся (п. 10.5). Так максимально допустимый недельных объем нагрузки внеурочной деятельности для учащихся 5-9 классов, независимо от продолжительности учебной недели, составляет не более 10 часов. Также отмечается, что часы внеурочной деятельности могут быть реализованы как в течение учебной недели, так и в период каникул, в выходные и нерабочие праздничные дни и использованы для проведения общественно полезных практик, исследовательской деятельности, реализации образовательных проектов, экскурсий, походов, соревнований, посещений театров, музеев и других мероприятий. СанПиН 2.4.2.2821-10 в ред. от 24 ноября 2015 г. допускает перераспределение часов внеурочной деятельности по годам обучения в пределах одного уровня общего образования, а также их суммирование в течение учебного года. Порядок разработки рабочих программ курсов внеурочной деятельности, внесение изменений и их корректировка определяются локальным нормативным атом общеобразовательной организации. При проектировании внеурочной деятельности для педагогов полезным будет использование пособий:

- 1. Байбородова, Л. В. Внеурочная деятельность школьников в разновозрастных группах /
## Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон Дарбораи ворид намудани тағйироту илова ба Кодекси ҷиноятии Ҷумҳурии Тоҷикистон

Моддаи 1. 1. Ба Кодекси ҷиноятии Ҷумҳурии Тоҷикистон, ки бо Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 21 майи соли 1998 қабул шудааст (Ахбори Маҷлиси Олии Ҷумҳурии Тоҷикистон, с.1998, №9, мод.68, мод.69, №22, мод.306; с.1999, №12, мод.316; с.2001, №4, мод.149, мод.167; с.2002, №11, мод.675, мод.750; с.2003, №8, мод.456, мод.468; с.2004, №5, мод.346, №7, мод.452, мод.453; с.2005, №3, мод.126, №7, мод.399, №12, мод.640; с .2007, №7, мод.665; с.2008, №1, қ.1, мод.3, №6, мод.444, мод.447, №10, мод.803, №12, қ.1, мод.986, №12, қ.2, мод.992; с.2009, №3, мод.80, №7 - 8, мод.501; с.2010, №3, мод.155, №7, мод.550; с.2011, №3, мод.161, №7 - 8, мод.605; с.2012, №4, мод.258, №7, мод.694; с.2013, №6, мод.403, мод.404, №11, мод.785, №12, мод.881; с.2014, №3, мод.141, №7, қ.1, мод.385, мод.386; с.2015, №3, мод.198, мод.199, №11, мод.949, №12, қ.1, мод.1107; с.2016, №3, мод.127, №5, мод.355, мод.356, №7, мод.608, мод.609, №11, мод.874, мод.875; с.2017, №1 - 2, мод.2, мод.3, №7 - 9, мод.586; с.2018, №1, мод.4, мод.5, №5, мод.266, №7 - 8, мод.522; с.2019, №1, мод.1, мод.2, №6, мод.311), тағйироту иловаи зерин ворид карда шаванд: 2 1. Аз банди а) қисми 1) моддаи 57 калима ва рақамҳои «моддаи 130 ,» ва «моддаи 132,» хориҷ карда шаванд. 1 2. Дар моддаи 142 : - диспозитсияи қисми 2) дар таҳрири зерин ифода карда шавад: «2) Ҳамин ҳаракат, агар нисбат ба шахси ноболиғ содир шуда бошад ё боиси ба касалии зӯҳравӣ гирифтор шудани ҷабрдида гардида бошад, -»; - қисми 3) бо мазмуни зерин илова карда шавад: «3) Ҳаракатҳое, ки дар қисмҳои1)ва2) ҳаминмоддапешбинӣшудаанд, агар боиси ба вируси норасоии масунияти одам мубтало гардидани ҷабрдида шуда бошанд, - бо маҳрум сохтан аз озодӣ ба мӯҳлати аз ҳашт то даҳ сол бо маҳрум кардан аз ҳуқуқи ишғоли мансабҳои муайян ё машғул шудан бо фаъолияти муайян ба мӯҳлати то панҷ сол ё бидуни он ҷазо дода мешавад.». Моддаи 2. 2. Қонуни мазкур пас аз интишори расмӣ мавриди амал қарор дода шавад.
- veya mirasçısı, kamulaştırma tarihindeki değerine göre farkının, ödeyeceği kamulaştırma bedelinden düşülmesini isteyebilir.
- Bu madde ile 21, 22 ve 23 üncü maddelerin uygulamasından doğacak anlaşmazlıklar adli yargıda çözümlenir.
- Yetkili ve görevli mahkeme ve yargılama usulü
- Madde 37 – Bu Kanundan doğan tüm anlaşmazlıkların adli yargıda çözümlenmesi gerekenleri, taşınmaz malın bulunduğu yer asliye hukuk mahkemelerinde basit yargılama usulü ile görülür.
- 8) İmar Kanunu Uyarınca Belirlenen Bedele İlişkin Uyuşmazlıklar
- 3194 sayılı İmar Kanununun 17. Maddesi
- Kamulaştırmadan arta kalan kısımlar:
- Madde 17 – Belediye veya valilik, kendi malı olan veya imar planlarının tatbiki sonucu kamulaştırmadan artan parçalarla, istikameti değiştirilen veya kapanan yol ve meydanlarda hasıl olan sahalardan müstakil inşaata elverişli olmayan parçaları, bitişiğindeki arsa veya bina sahibine bedel takdiri suretiyle satmak, gayrimenkul sahiplerinin yola giden yerlerden dolayı tahakkuk eden istihkaklarını bedel takdiri suretiyle değiştirmek ve komşu gayrimenkul sahibi takdir edilen bedelle satın almaktan imtina ederse, şüyulandırıp satmak suretiyle imar planına uygunluğunu temin eder.
- Bunlardan müstakil inşaata elverişli olanları, kamu yararı için, belediye veya valilikçe yeri alınan şahısların muvafakatları halinde istihkaklarına karşılık olarak bedel takdiri ve icabında denklik temini suretiyle değiştirmeye belediye ve valilik yetkilidir.
- Ayrıca belediye veya valilikler ile şüyulu olan müstakil inşaat yapmaya müsait bulunan imar parsellerinde, belediye veya valilikler, hisselerini parselin diğer hissedarlarına bedel takdiri suretiyle satmaya, ilgililer satın almaktan imtina ederse, şüyuun izalesi suretiyle sattırmaya yetkilidir.
- Bu maddeye göre bedel takdirleri ve bu bedellere itiraz şekilleri 2942 sayılı Kamulaştırma Kanunu hükümlerine göre yapılır.
- 9) Kamu İktisadi Teşebbüslerinin Özel Hukuka Tabi Faaliyetlerinden Doğan Davalar
- 233 sayılı Kamu İktisadi Teşebbüsleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname
- Teşebbüslerin nitelikleri:
- Madde 4 – 1. Teşebbüsler tüzelkişiliğe sahiptir.
- 2. Teşebbüsler, bu Kanun Hükmünde Kararname ile saklı tutulan hususlar dışında özel hukuk hükümlerine tabidir.
- 3. Teşebbüsler, Genel Muhasebe Kanunu ile Devlet İhale Kanunu hükümlerine ve Sayıştay'ın denetimine tabi değildir.
52.9	8]G6Lª dfq	%))).
52.10	k]G6Lª dfq	%))).
52.11	kDk ;]S;g dd{t	%))).
52.12	Aofl6« On]S6«f]lgs ;]S;g dd{t	%))).
52.13	jfl;ª ;]S;g	@))).
52.14	l/S;f. ;fOsn ljlqm k;n	@%)).
52.15	l/S;f ;fOsn dd{t tyf kf6{; ;lxt ljlqm	!%)).
52.17	l6=le=,8]u, lk|mh, df]6/ k+vf dd{t	!%)).
52.18	/]l8of], 3l8, Sofns'n]6/ df]]afOn dd{t	!))).
52.19	df]6/;fOsn dd{t	%))).
52.20	sDkgL k§f, /]l8o/, lu|;,, x]8 dd{t	%))).
52.21	h]g]/]6/, lk|mh, sDKo'6/ dd{t	$))).
52.22	x]eL OsjLd]G6	&))).
52.23	a; 6«s sf/ 6\ofs6/	^))).
52.24	6]lnkmf]g ;]6 :6f]e df]6/ UofF; j]lN8ª ljljw ;fdfu|L dd{t	!%)).
53 x]le OSo'kd]G6
53.1	x]le oSo'kd]G6 vl/b ljlqm	@)))).
53.2	cGo sjf8 vl/b ljlqm	!)))).
54	cGo ;]jf
54.1	j}b]lzs /f]huf/ ;]jf k/fdz{ bftf	!%))).
54.2	j}b]lzs /f]huf/ k/fdz{ ;]jf zfvf sfof{no	!))))
54.3	;]jf k/fdz{ bftf	&)))
54.4	>lds ;]jf k/fdz{ bftf	%))).
54.5	;fdfg ;lxt >lds ;]jf k/fdz{ bftf	%))).
54.6	;]S/]6l/on ;]jf dfq	#)))
54.7	l/on :6]6	!%)))
54.8	jL1fkg ;]jf	%)))
54.9	Vf]f6f] Joj;fo	%))).

55	8«fO{ lsNgLs, ;}n'g tyf Ao'l6 kfn{/
55.1	Jo'l6 kfn{/ ;]jf,tflnd ;lxtsf]	!%)).
55.2	Jo'l6kfn{/ ;]jf d;fh	!%)).
55.3	sflnu9 ;lxtsf] ;}n'g ;]jf	!%)).
55.4	;}n'g ;]jf @l;6 ;Ddsf]	!)))
55.5	8«fOlslNgs ;]jf	!)))
56	;fOg jf]8{ cf6{ Joj;fo
56.1	l8lh6n cf6{	#))).
56.2	cGo cf6{	@)))
57	kz' awzfnf
Перечень должностей, связанных с коррупционными рисками, перечень коррупционно-опасных функций,

перечень коррупционных рисков, меры по минимизации коррупционных рисков

государственного автономного учреждения культуры Ростовской области «Донское наследие»

начальник отдела археологического наследия, начальник отдела разработки научно-проектной документации для реставрации объектов культурного наследия, начальник отдела архитектурного и исторического наследия	культурной экспертизы	вопросов, связанных с удовлетворением материальных потребностей должностного лица или его родственников либо иной личной заинтересованности, использование в личных или групповых интересах информации, полученной при выполнении служебных обязанностей, если такая информация не подлежит официальному распространению. Попытка несанкционированного доступа к информационным ресурсам	утвержденной антикоррупционной политики Учреждения. Разъяснение работникам Учреждения о мерах ответственности за совершение коррупционных правонарушений. Перераспределение функций между структурными подразделениями. Ознакомление с нормативными документами, регламентирующим и вопросы предупреждения и противодействия коррупции в Учреждения
33	Директор, заместитель директора по научно- производственной деятельности, начальник отдела разработки научно- проектной документации для реставрации объектов культурного наследия, начальник отдела архитектурного и исторического наследия	Выполнение работ по реставрации, ремонту, консервации, приспособлению и воссозданию объектов культурного наследия	Использование своих служебных полномочий при решении личных вопросов, связанных с удовлетворением материальных потребностей должностного лица или его родственников либо иной личной заинтересованности, использование в личных или групповых интересах информации, полученной при выполнении служебных обязанностей, если такая информация не подлежит официальному распространению. Попытка несанкционированного	Информационная открытость Учреждения. Соблюдение утвержденной антикоррупционной политики Учреждения. Разъяснение работникам Учреждения о мерах ответственности за совершение коррупционных правонарушений. Перераспределение функций между структурными подразделениями. Ознакомление с нормативными документами, регламентирующим и вопросы предупреждения и
韓国･朝鮮語

（３）支給金額 子ども１人につき、以下のとおり支給されます。

（支給対象年齢）	（支給月額）
０歳～３歳未満	15,000 円（一律）
３歳～小学校修了前	10,000 円（第１子・第２子） 15,000 円（第３子以降）
中学生	10,000 円（一律）
所得制限を超える場合（※）	5,000 円（一律）

※所得制限の基準は、扶養親族の人数や各種の控除により変わります。詳しくは４のお問い合わせ先ま でご連絡ください。

(3) 지급금액

어린이한명당아래와같이지급됩니다 .

( ) 지급대상연령	( ) 지급월액
０ ３ 세 세미만 ~	15,000( ) 일률
３ 세 초등학교졸업전 ~	10,000 ( , ) 첫째아이 둘째아이 15,000 ( ) 셋째아이부터
중학생	10,000 ( ) 일률
소득제한을넘는경우 ※ ) 소득제한을넘는경우 ※ )	5,000( ) 일률

※ . 4 소득제한의기준은부양가족의인원수와각종공제에따라바뀝니다 자세한것은 의 . 문의처로연락하시기바랍니다

（４）支給時期及び方法

年３回の支払月（６月、１０月、２月）に、その前月までの４ヶ月分の「児童手当」が支給されます （２０１２年２月、３月（２ヶ月分）の「子ども手当」は、２０１２年６月時に支給）。子どもを養育し ている方名義の口座に振り込まれます。

(4) 지급시기및방법

연 (6 ,10 ,2 ) 4 「 」 연 (6 ,10 ,2 ) 4 「 」 회의지불달 월 월 월 에그전달까지의 개월분의 아동수당 이 (2012 2 , 3 (2 ) 「 」 2012 6 ). 지급됩니다 년 월 월 개월분 의 어린이수당 은 년 월에지급 아이를 . 양육하고있는사람명의의계좌로입금됩니다

### ２ 児童手当を受け取るためには、申請が必要です

### 2 아동수당을지급받으실분은신청이필요합니다

（１）児童手当の支給を受けるためには、申請が必要です。手当を受けたい方は「児童手当認定請求書」に
3 Online consultation for review and comments on the zero-draft International Code of Conduct for the Use and Management of Fertilizers.

## Eduardo Mansur

Director Land and Water Division, FAO

## Hans Dreyer

Director Plant Production and Protection Division, FAO

## Facilitators

Gary Pierzynski, Intergovernmental Technical Panel on Soils Robert Edis, Chair of the open-ended working group Debra Turner, Global Soil Partnership Secretariat, FAO Ronald Vargas, Global Soil Partnership Secretariat, FAO Zineb Bazza, Global Soil Partnership Secretariat, FAO

## References

1 1 ITPS - http://www.fao.org/global-soil-partnership/intergovernmental-technical-panel-soils/en/ 2 GSP - http://www.fao.org/global-soil-partnership/en/ 3 GSP PA - http://www.fao.org/global-soil-partnership/about/plenary-assembly/en/ 4 COAG - http://www.fao.org/coag/en/ 5

Global Forum on Food Security and Nutrition www.fao.org/fsnforum
-	4	2	6	7	2

7	1	0	0	0
-	2	1	4	8	6

8	0	5	0	6
-	3	4	6	7	9

2	1	0	0	6
-	5	4	1	7

3	9	2	1	0
-	2	8	4	6

6	7	0	1	9
+	4	2	6	7	2

9	6	2	1	7
+	2	9	8	6
Комитет по управлению муниципальным имуществом МО «Приволжский по управлению муниципальным имуществом МО «Приволжский район» Астраханской области Астраханской области информирует население о возможности предоставления земельного участка, из категории земель населенных пунктов, декларированной площадью 899 кв.м., расположенного по адресу: Астраханская область, Приволжский район, с. Карагали, ул. Ростовская, 15, в аренду с разрешенным использованием – «отдельно стоящие односемейные дома индивидуального строительства с участками». Граждане, заинтересованные в предоставлении данного земельного участка, в течении тридцати дней со дня опубликования объявления могут обратиться с заявлением о намерении участвовать в аукционе на право заключения договора аренды. Заявления принимаются в рабочие дни с 8:00 до 17:00, по адресу: Астраханская область, Приволжский район, с. Началово, ул. Ленина, 48, в комитет по управлению муниципальным имуществом МО «Приволжский район» Астраханской области.

# Комитет по управлению муниципальным имуществом МО «Приволжский

# район» Астраханской области

Председатель комитета по управлению муниципальным имуществом И.В. Колымажнова
## ISSN1857-9787

Македонско здружение за маркетинг Macedonian Marketing Association 'МАРКЕТИНГ' - Скопје 'MARKETING' Skopje

#### МАКЕДОНСКО МЕЃУНАРОДНО MACEDONIAN INTERNATIONAL СПИСАНИЕ ЗА МАРКЕТИНГ JOURNAL OF MARKETING

# Marketing

#### Година 7 Year 7 Број 14 No. 14 Скопје , 2021 Skopje, 2021
DATE: April 8, 2020 (REVISION APRIL 21, 2020 by Phillip Anzalone w/ review by Prof Africk)

TO: Phillip Anzalone , Chair of College Council Curriculum Committee

FROM: Curriculum Subcommittee Henry Africk (Chair), Jennifer Sears and Angran Xiao

RE: Final Report for Proposal 19–05: New Degree Program – BS Healthcare Policy and Management

PROPOSAL OVERVIEW:

A new BS degree program for students interested in a career in health who have an AS degree but no previous health care experience. It can also serve as an upper level alternative to the college’s current BS in Health Services Administration (HSA) degree for students with the AS degree in Health Science.

RATIONALE:

The existing BS in Health Services Administration (HSA) degree requires a clinical certification, or two years of full-time health care work experience or an AS degree in Health Science. This new program provides a career path in health care for students who have an AS degree but do not meet these admission standards.

STRENGTHS:

This program provides a career path in health care for students who have an AS degree but no previous health care experience. Students without a relevant associate’s degree will be considered for admission with appropriate course evaluation and academic advisement.

WEAKNESSES:

- 1. The current statement of admission requirements allows anyone with an AS degree to enroll in this program, even students from majors which are unrelated to health care and who lack the background for the upper level healthcare management courses. There should be some additional course requirements for students who may not be prepared for the upper level classes and an opportunity to take additional preparatory courses. One possible solution is to restructure this program as a 0-4 rather than the upper half of a 2 + 2. Then students from other majors can still enter the program at whatever level is appropriate for their background.

REVISION COMMENTS: COMMENTS: Program has been modified on April 21, 2020 to a 0-4 format with a path for 2+2 students as well as transfer students, addressing the comment above.

- 2. There is no opportunity for students to take electives (see Table 1, p.17) which will better prepare them for some of the job opportunities listed on page 14 and Appendix F, pp. 92-97. Again, one possible solution is to restructure this program as a 0-4, where there should be room for elective courses.

REVISION COMMENTS: COMMENTS: Program has been modified on April 21, 2020 to a 0-4 format with a path for 2+2 students as well as transfer students, addressing the comment above.
3. Контроль за исполнением данного постановления возложить на первого заместителя главы администрации МО «Красногвардейский район» и отдел по молодежной политике и спорту администрации МО Красногвардейский район. 4. Настоящее постановление вступает в силу с момента его опубликования.

Глава МО «Красногвардейский район» Т.И. Губжоков
## CYMHWYSEDD ARIANNU, PROSES DYRANNU A THELERAU AC AMODAU MA ADDYSG (CYMRU) CENEDLAETHOL

- 1. Pwrpas y Dyfarniad

Ym mis Mai 2020 cymeradwywyd MAAddysg (Cymru) Cenedlaethol newydd i'w haddysgu o fis Medi 2021. Fe'i darperir mewn partneriaeth gan saith Prifysgol yng Nghymru ac mae'n benodol i system Addysg Cymru.

Y saith partner SAU sydd wedi ymrwymo i gyflawni'r rhaglen yw:

Prifysgol Aberystwyth Prifysgol De Cymru Prifysgol Bangor Prifysgol Y Drindod Dewi Sant Prifysgol Metropolitan Caerdydd Prifysgol Glynd ŵr Wrecsam Prifysgol Abertawe

Cytunwyd y bydd Llywodraeth Cymru yn:

- • cefnogi unigolion yn eu cyfnod gyrfa gynnar (blynyddoedd 3-6 o ymarfer fel athro ar ôl cwblhau'r cyfnod sefydlu) i allu cyrchu'r radd Meistr o 2021 (gan dalu costau'r cwrs);
- • Bydd uchafswm o 500 o fyfyrwyr ledled Cymru yn gallu cyrchu'r Grant yn 2022.
- • Bydd myfyrwyr yn gallu cyrchu'r benthyciad Atodol lle bo hynny'n addas ar ôl 2022.

Mae'r wybodaeth isod yn nodi'r meini prawf y bydd eu hangen ar gyfer cymhwysedd i gael mynediad at gyllid ar gyfer y Rhaglen. Bydd y Prifysgolion yn diffinio cymhwysedd academaidd gan gynnwys unrhyw werthoedd cywerthedd credyd.

- 2. Cymhwyster ar gyfer Cyllid

## Rhaid i bob ymgeisydd fodloni gofynion mynediad academaidd y rhaglen.

Efallai y bydd hyd at 500 o ymgeiswyr ledled Cymru yn gymwys i gael y cyfraniadau grant llawn, a nodir gan bartneriaeth y Prifysgolion ar sail y meini prawf a amlinellir isod.

Mae ymgeiswyr yn gymwys i gael cyllid os ydynt:

- • bod yn preswylio yng Nghymru am 3 blynedd cyn dechrau'r rhaglen. • bod yn preswylio yng Nghymru am 3 blynedd cyn dechrau'r rhaglen.
- • cael eu haddysgu hyd at lefel gradd neu gyfwerth. • cael eu haddysgu hyd at lefel gradd neu gyfwerth.
- • meddu ar Statws Athro Cymwysedig (SAC). • meddu ar Statws Athro Cymwysedig (SAC).
- • cofrestru gyda Chyngor y Gweithlu Addysg (CGA) yn y categori Athro Ysgol. • cofrestru gyda Chyngor y Gweithlu Addysg (CGA) yn y categori Athro Ysgol.