ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Карта независимой оценки качества образовательной деятельности по образовательным организациям, реализующим программы дополнительного образования

# МБУДО «Центр детского творчества»

N n/n	Показатели	Максимально допустимое значение показателя	Среднее значение интегрального показателя по г. Туле	Значение показателя по ОО
I.	Открытость и доступность информации об организации
1.1.	Полнота и актуальность информации об организации и ее деятельности, размещенной на официальном сайте организации в сети Интернет	10 баллов	9,5	10
1.2.	Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации	10 баллов	10	10
1.3.	Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации	10 баллов	9	9
1.4.	Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальном сайте организации)	10 баллов	6,4	6
II.	Комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность
2.1.	Материально-техническое и информационное обеспечение организации	10 баллов	5,6	6
2.2.	Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организация питания обучающихся	10 баллов	5,5	7
2.3.	Условия для индивидуальной работы с обучающимися	10 баллов	8,3	9
2.4.	Наличие дополнительных образовательных программ	10 баллов	8	10
2.5.	Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых	10 баллов	7,8	8
Стратегическая задача школьного образования - формирование у школьников ключевых предметных компетенций - невозможна без опоры на понятийную основу курса. Для овладения содержанием учебного предмета «География» нужны осознанные знания, опосредованные в географических понятиях. Поэтому особое внимание должно уделяться изучению тем теоретико-практической направленности, формированию базовых понятий — основных категорий географии, на которых основывается формирование географических умений. Анализ результатов ГИА по географии позволяет выявить уровень сформированности ведущих умений / учебных действий, причины его несоответствия ожидаемым результатам и внести необходимую корректировку в изучение соответствующих тем, трудных для учащихся, выявив причины невысоких результатов. Недостаточно сформированы картографические умения; умения распознавать существенные признаки географических объектов и явлений. Многие выпускники не используют предоставленные источники географической информации; не умеют выбрать источник, наиболее подходящий для решения конкретной проблемы. Формирование коммуникативной компетенции учащихся способствует усвоению содержания учебных курсов. При изучении всех учебных предметов принципиальное значение имеет понимание слова как универсальной по характеру и уникальной по объему единицы языка, единицы коммуникации и феномена культуры. Особое внимание нужно уделять работе с текстом; отрабатывать навыки рационального чтения учебных, научно- популярных, формируя на этой основе общеучебные умения работы с книгой; обучать информационной переработке текста; учить письменному пересказу, созданию текстов. Требования, предъявляемые на уроках русского языка к соблюдению норм, должны поддерживаться и на уроках по другим предметам, и в системе внеурочных занятий. В целях совершенствования преподавания учебного предмета «География» и повышения уровня подготовки выпускников рекомендуется: 1) определить причины низких результатов по выявленным разделам / темам учебной программы, 2) проанализировать методические просчеты учителя, связанные с единообразием подходов к обучению и минимальной активностью учащихся, с отсутствием системы в формировании ключевых предметных компетенций, заменой системы достижения планируемых результатов «подготовкой к государственной итоговой аттестации»; планировать изучение курса с учетом его особенностей и выявленных проблем, организовывать повторение пройденного материала, особенно за курс основной школы, выделяя для этого специальное время в учебном процессе; добиваться освоения
- - i pressupost de tresoreria - i pressupost de tresoreria
- - d'execució de dotació de plantilles i efectius (informació requerida per - d'execució de dotació de plantilles i efectius (informació requerida per aplicació del que es disposa en l'article 16.9 de l'ordre)
- - que permeti relacionar el saldo resultant d'ingressos/despeses amb - que permeti relacionar el saldo resultant d'ingressos/despeses amb la capacitat o necessitat de finançament, d'acord amb el Sistema Europeu de Comptes (ajustos SEC)

#### Si l'entitat està subjecta al Pla de comptabilitat d'Empreses o a les seves adaptacions sectorials:

- - d'Estats Financers inicials (Balanç, Compte de Pèrdues i Guanys - d'Estats Financers inicials (Balanç, Compte de Pèrdues i Guanys provisionals) per a l'exercici corrent i detall d'execució a final de cada trimestre venut.
- - i Pressupost de Tresoreria - i Pressupost de Tresoreria
- - d'execució de dotació de plantilles i efectius - d'execució de dotació de plantilles i efectius
- - de la previsió de la Capacitat/Necessitat de Finançament de - de la previsió de la Capacitat/Necessitat de Finançament de l'entitat a l'exercici corrent calculada conforme a les normes SEC

Complimentada tota la informació requerida corresponent a l'actualització de l' informe de la Intervenció Local de compliment d'objectius que contempla la Llei Orgànica 2/2012, per al tercer trimestre de 2016, s'informa que la Corporació Local, integrada p er l'Ajuntament de Premià de Dalt i la societat mercantil La Pinassa, Promocions i Serveis Municipals SA,

- - l'objectiu d'Estabilitat Pressupostària - l'objectiu d'Estabilitat Pressupostària
- - l'objectiu de Deute públic . ' - l'objectiu de Deute públic . '

Informar- vos o anunciar l'informe que ha emès la Tresoreria conforme el compliment del pagament que ens ajustem a la normativa i als terminis que estableix la Llei de pagament a proveïdors i informar- vos de l'estat d'execució del pressupost en el tercer tr imestre de l'exercici 2016. Aprofito una mica, com que a vegades els grups em demanen, no?, que no en parlem gaire d'Hisenda, a títol informatiu, tot i que teniu l'expedient a la vostra disposició, s'han fet vuit modificacions pressupostàries, eh?, com veieu, el pressupost no és una cosa tancada ni barrada, sinó que és flexible.
### Ordensregler

Sande KK er et idrettslag som drives på ideell basis, derfor kan klubben tilby trening i sine lokaler til svært lave priser. Alt arbeidet som gjøres for å holde utstyr, lokaler, etc. i orden, blir gjort på dugnad, bortsett fra dagelig renhold. Det er derfor viktig at alle brukere av treningslokalet, overholder noen enkle ordensregler.

- 1. Hantler, skiver og stenger SKAL ryddes på plass når etter bruk!
- 2. Rengjør treningsutstyr etter bruk.
- 3. Sørg for at skivestativer holdes ryddige, kun en skivetype per pinne.
- 4. Bruk av utesko er ikke tillat inne i treningslokalet. Benytt garderobene!
- 5. Det er ikke tillat å oppbevare yttertøy inne i treningslokalet. Bruk garderobene!
- 6. Det er ikke tillat å ta med sykler, ski, etc. med inn i treningslokalet, heller ikke gangen utenfor.
- 7. Det er ikke tillatt med dyr inne i treningslokalet.
- 8. Bruk av snus er ikke lov inne i treningslokalet.
- 9. Sørg for å få med deg alt du hadde med deg inn når du går.
- 10. Flasker, papir etc. skal i kasse og søppelpose.
- 11. Sørg for at det er ryddig rundt deg, selv om det ikke er deg selv som har ”rotet”.
- 12. Det er lov å si ifra til andre brukere som du ser ikke rydder etter seg.
- 13. Gi beskjed til klubbens styre når noe blir ødelagt, da blir det reparert raskere.
- 14. Alt utstyr skal behandles på en forsvarlig og hensynsfull måte.
- 15. Uvettig bruk av utstyr som resulterer i ødeleggelse vil bli krevd erstattet.
- 16. Medlemmene som ønsker noe nytt utstyr, kan føre opp dette på en liste merket ”Ønske fra medlemmer”, og det blir tatt opp som eget punkt på neste styremøte.
- 17. Ved brudd på klubbens regler, skal det først gis en muntlig advarsel.
- 18. Ved gjentatte brudd utestenges medlemmet fra all aktivitet i klubblokalet for 1-en måned.
- 19. Mobbing, uønsket fysisk kontakt og vold meldes kontaktperson for varsel, og håndteres etter NIF sine retningslinjer.

Overholdes disse reglene kommer vi alle til et ryddig og ordentlig treningslokale, og klubben kan holde prisene på et hyggelig nivå.

Håndbok Sande Kraftsportklubb Side 13 av 31
Scala delle probabilità: delle probabilità: la scala delle probabilità fa riferimento all'esistenza di una correlazione più o meno diretta tra la carenza riscontrata e la probabilità che il danno si verifichi.

Valore	Livello	Definizioni/Criteri
1	Improbabile	Potrebbe non accadere
2	Possibile	Potrebbe accadere
3	Probabile	Potrebbe accadere qualche volta
4	Molto Probabile	Potrebbe accadere molte volte
5	Altamente Probabile	L’accadimento è prossimo alla certezza

#### ANALISI DELL’IMPATTO

Secondo il P.N.A. gli eventi di corruzione possono colpire e danneggiare le società pubbliche in quattro modi diversi, ed il P.N.A. individua quindi 4 modalità di impatto, attraverso cui determinare l’importanza (o gravità) dell’impatto di un evento di corruzione: IMPATTO ORGANIZZATIVO (si tratta di un impatto di tipo “quantitativo”, perché dipende dal numero di persone che potrebbero attuare l’evento corruttivo all’interno dell’ente);

###### IMPATTO ECONOMICO (che è maggiore nel caso in cui all’interno dell’amministrazione si siano già verificati eventi di corruzione);

IMPATTO REPUTAZIONALE (che è influenzato dal modo in cui le notizie, su precedenti casi di corruzione, sono state fornite all’opinione pubblica dai giornali ); IMPATTO ORGANIZZATIVO, ECONOMICO E SULL’IMMAGINE (che è “qualitativo” e cresce in relazione al “peso organizzativo” dei soggetti che potrebbero attuare l’evento corruttivo all’interno dell’ente). A ciascuna modalità di impatto è associata una domanda con un set di risposte predeterminate Come nel caso della probabilità, anche qui alle risposte è associato un punteggio (da 1 a 5), che consente di assegnare a tutte le modalità di impatto un valore numerico. Il valore 1 sarà relativo ad un impatto marginale, il valore massimo 5 ad impatto superiore. Il valore della gravità di impatto I di un evento di corruzione si ricava calcolando:
Наименование	Цср	Вр
Башкортостан со сроком реализации до 2024 года»
Основное мероприятие «Выполнение работ по проведению мероприятий в сфере физической культуры и массового спорта»	1200100000	10,0	10,0
Мероприятия в области физической культуры и спорта	1200141870	10,0	10,0
Закупка товаров, работ и услуг для обеспечения муниципальных нужд	1200141870	200	10,0	10,0
Программа сельского поселения «Экология и природные ресурсы сельского поселения Базгиевский сельсовет муниципального района Шаранский район Республики Башкортостан на 2020-2022 годы»	1300000000	95,1	95,1
Подпрограмма «Водные ресурсы, водные объекты	1320000000	10,0	10,0
Основное мероприятие «Обеспечение жителей сельского поселения водными ресурсами»	1300100000	10,0	10,0
Мероприятия по благоустройству территорий населенных пунктов, коммунальному хозяйству, обеспечению мер пожарной безопасности и осуществлению дорожной деятельности в границах сельских поселений	1300174040	10,0	10,0
Закупка товаров, работ и услуг для обеспечения муниципальных нужд	1300174040	200	10,0	10,0
Подпрограмма “Отходы”	1340000000	85,1	85,1
Основное мероприятие «Участие в организации деятельности по сбору (в том числе раздельному сбору) и транспортированию твердых коммунальных отходов»	1340100000	85,1	85,1
Мероприятия по благоустройству территорий населенных пунктов, коммунальному хозяйству, обеспечению мер пожарной безопасности и осуществлению дорожной деятельности в границах сельских поселений	1340174040	85,1	85,1
- • ●Leantar agus úsáidtear nósanna imeachta/ smachtbhannaí soiléire ar bhealach éifeachtach, cothrom agus leanúnach.
- • ●Baintear leas as straitéisí oiriúnacha múinte agus cuirtear modhanna éagsúla i bhfeidhm chun cabhrú le scoláirí a lánacmhainneacht a chomhlíonadh.
- • ●Tugtar tacaíocht do scoláirí trí chóras éifeachtach tréadchúraim agus tríd an gclár don 'Oideachas Sóisialta, Pearsanta agus Sláinte'

## An Cód Iompair Dearfach

### An Ghaeilge

Is í an Ghaeilge príomhtheanga chumarsáide na scoile agus ar gach ócáid a mbailíonn pobal na scoile le chéile. De thairbhe sin, tá stádas ar leith aici i saol iomlán phobal na scoile. Úsáidtear an leagan Gaeilge de theidil sheomraí agus ionaid éagsúla ar fud na scoile agus bíonn an chomharthaíocht ar fad i nGaeilge amháin, ach amháin má bhíonn an chomharthaíocht dírithe ar chuairteoirí agus/nó ar shláinte agus sábháilteacht agus sa chás seo baintear leas as léaráidí/comharthaí dhátheangacha. Baintear leas i gcónaí as an leagan Gaeilge d'ainmneacha phobal na scoile más ann do leagan Gaeilge.

#### Riail na Gaeilge

Chomh maith leis an gcur chuige dearfach i leith na Gaeilge is gá don scoil rialacha a chur i bhfeidhm maidir le labhairt na Gaeilge le deimhin a dhéanamh de gurb í an Ghaeilge a bheidh ina teanga chumarsáide de shíor. Is í an riail ná: Caithfidh gach scoláire an Ghaeilge a labhairt sa scoil ó thús go deireadh an lae agus ag aon ócáid nó imeacht scoile ar thalamh na scoile nó taobh amuigh den scoil cé is moite de na ranganna Béarla agus ranganna i dteangacha eile. Sa chás neamhdhóchúil go sáraítear* Riail na Gaeilge, ní bheidh de rogha ag Údaráis na Scoile ach gníomhú ar an mbealach incriminteach seo a leanas: *Sainmhínítear 'sárú' chomh fada agus a bhaineann sé leis an bpolasaí seo mar abairt iomlán nó níos mó a bheith á labhairt i dteanga nach í an Ghaeilge í, cloiste ag ball foirne, gan údarás a bheith tugtha chun an teanga sin a úsáid.

#### Riail na Gaeilge: Céimeanna i gCás Sáraithe/Sáruithe

- 1. 1.Foláireamh ó bhéal ón mball foirne a chloiseann an sárú agus taifead sa dialann agus ar VSWare a bheith déanta. Coinneáil siar Aoine na seachtaine céanna agus ag am lóin go ceann ceithre lá (obair scríofa a bheith tugtha ar ábhar ábhartha).
- 2. 2.Foláireamh ó bhéal ón gCeann Bliana chomh maith le taifead sa dialann agus ar VSWare. Coinneáil siar Aoine na seachtaine céanna agus ag am lóin go ceann ceithre lá (obair scríofa a bheith tugtha ar ábhar ábhartha).

Cód Iompair Dearfach Ghaelcholáiste an Phiarsaigh 5
१९	रु ७० ि ि१िेलि ८० ि िसम्ि	२०७०
२०	रु ८० ि ि१िेलि ९० ि िसम्ि	२३७०
२१	रु ९० ि ि१िेलि १ करोड सम्ि	२६७०
२२	रु १ करोड १ िेलि १ करोड २० ि िसम्ि	३२७०
२३	रु १ करोड २० ि ि१िेलि रु १ करोड ४० ि िसम्ि	३९७०
२४	रु १ करोड ४० ि ि१िेलि रु १ करोड ६० ि िसम्ि	४६७०
२५	रु १ करोड ६० ि ि१िेलि १ करोड ८० ि िसम्ि	५३७०
२६	रु १ करोड ८० ि ि१िेलि रु २ करोड सम्ि	६०७०
२७	रु २ करोड १ िेलि रु २ करोड २० ि िसम्ि	६७७०
२८	रु २ करोड २० ि ि१िेलि रु २० करोड ४० ि ि सम्ि	७४७०
२९	रु २ करोड ४० ि ि१िेलि रु २ करोड ६० ि िसम्ि	८१७०
३०	रु २ करोड ६० ि ि१िेलि रु २ करोड ८० ि िसम्ि	८८७०
३१	रु २ करोड ८० ि ि१िेलि रु ३ करोड सम्ि	९५७०
३२	रु ३ करोड १ िेलि रु ३ करोड ५० ि िसम्ि	११३२०
३३	रु ३ करोड ५० ि ि१िेलि रु ४ करोड सम्ि	१३०७०
३४	रु ४ करोड १ िेलि ४ करोड ५० ि िसम्ि	१४८२०
३५	रु ४ करोड ५० ि ि१ िेलि ५ करोड सम्ि	१६५७०
३६	५ करोड १ िेलि ि लथ िलतसुक भएपलन प्रलत हि र रु.०.५० (पि स पैस )क िरिे ि ग्नेछ ।	प्रलत हि र रु.०.५० क िरिे

########## नोट: ऐन को प्रावधान बमोलजम जगाको उपयोगको आधारमा भन्ने भएकोमा वैज्ञालनक वगीकरणभइसकको अवस्थामा मुल्यको वाट भुलमकरको दरबन्दी कायम गररएको ।
раҳимаҳуллоҳ Ўқтойнинг ўлими сабаби, у билан бирга бир гуруҳ Баҳрий мамлуклар подшо Муъизни менсимай, кибрланиб, унинг амрига бўйинсинмай, туғёнга кетиб, "ас - Соъид" минтақасида мусулмонларнинг молини талаб, хотин бола - чақасини қул қилиб, ер юзида фасод 17 тарқатгани эканини хабар беради . Подшо Муъиз Фарисуддинни Мисрдаги "Мансура қалъаси"га 18 чақиртиради ва ўша ерда уни Қутуз, Баҳодир ва 19 Санжар ал - Ғотмийлар қўли билан қатл қилдиради . Фарисуддин Ўқтойнинг ўлими Иззуддин Ойбек йўлини очди, унинг қуввати ортди, гапи ўтадиган бўлди. Хотини Шажаратуд - Дурнинг эса тили қисилиб, қуввати камая бошлади.

####### Мамлуклар сардорларининг Шомга қочиши

Подшо Муъиз етарли малакани ҳосил қилди ва Муъиззия мамлукларининг қувватини оширди. Ўлкада вазият анча барқарор ҳолатга келди. Халқ ундан рози, Аббосийлар халифаси унинг Мисрга ҳоким эканлигини тан олди. Бу подшо Муъиз Иззуддин Ойбек учун ўта муҳим ҳамда Мисрда ҳокимлигини барқарорлаштиришига бўлган жиддий одим эди. Фарисуддин Ўқтойнинг ўлдирилиши натижасида

19
#### Цільове призначення дисципліни: для ОПП Дошкільна освіта.

## ВДПП 2.2.5 Організація приватного дошкільного виховання

Мета вивчення курсу: вивчення курсу: вивчення актуальних напрямів розвитку приватного дошкільного виховання в Україні та в інших країнах, ознайомлення студентів із необхідною нормативно-правовою базою, що регулює діяльність приватних закладів дошкільної освіти, а також вивчення алгоритму відкриття таких закладів за власним бізнес-планом. Завдання курсу: курсу: ознайомлення студентів з історією розвитку, теорією та практикою освітньої діяльності приватних закладів дошкільної освіти в Україні; розробка власного бізнес-плану з надання освітніх послуг дітям дошкільного віку.

#### Змістові модулі:

- 6. Бізнес-план організації приватного закладу дошкільної освіти та адміністративно-правові аспекти його реалізації.

#### Цільове призначення дисципліни: для ОПП Дошкільна освіта.

### ВДПП.2.2.6 Основи кулінарії та дитячого харчування

Мета вивчення курсу: вивчення курсу: озброєння здобувачів вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта спеціалізації «Гувернерство» вузькоспрямованими, предметними знаннями з основ кулінарії, уміннями і навичками щодо організації дитячого харчування.

Завдання курсу: створити умови для формування у здобувачів вищої освіти широкої теоретичної бази, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу організації дитячого харчування, яка включає знання вікових особливостей та норм харчування дітей і на цій основі розвивати уявлення про зміст і структуру педагогічної діяльності гувернера (сімейного вихователя) дітей дошкільного віку.
• Hans Kirk Tema: litterær periode 1970erne • John Nehm • Vita Andersen • Lola Baidel • Arne Herløv Pedersen • Ditte Cederstrand Tema: Diskursanalyse - introduktion Tema: Samtidens litteratur med fokus på autofiktion • Morten Pape • Karl Ove Knausgaard • Thomas Korsgaard • Leonora Christina Skov • Alex Shulman • Hassan Preisler • Yayha Hassan Værker: 1. Det forsømte forår (ungdom og identitet) 2. Kundskabens træ (film) 3. Sildig opvågnen (romantikken)Lang novelle 4. Ved Vejen (det moderne gennembrud - roman + film) 5. De frigjorte (1970erne) 6. Hvis der skulle komme et menneske forbi (samtidens litteratur) Grundbøger: Litteraturhistorien på langs og på tværs samt Håndbog til dansk
No.	Description	Response/Proposal
menyediakan dan mengemukakan laporan mingguan yang akan membolehkan MIDA untuk memantau perkembangan projek sepanjang tempoh projek.
17.	Dokumentasi dan Source Code Menyerahkan source code - Sistem Pengurusan Korporat yang dibangunkan dalam bentuk softcopy kepada MIDA. Menyediakan dokumentasi - ( User Requirement Specification (URS), System Requirement Specification (SRS), panduan pengguna, etc) dalam bentuk softcopy dan hardcopy. Menyediakan dokumen teknikal - dan dokumen latihan.
18.	Jaminan Tempoh jaminan 1 tahun selepas Penerimaan Akhir sistem.
animale vii din specia bovine s-au diminuat cu 8,7 milioane euro, iar cele din specia ovine sau caprine, cu 8 milioane de euro). Tot pe minus s-au mai aflat si exporturile de boabe de soia (-6,4 milioane de euro), ape care contin zahar sau alti indulcitori (-6 milioane de euro), carnea de pasare (-5,2 milioane de euro), preparate si conserve din carne (-3,4 milioane de euro), pasari vii (-2,5 milioane euro), lapte si smantana (-2,2 milioane de euro), miere naturala (-2,2 milioane de euro), ciocolata (-1,9 milioane de euro), turte din extractia uleiurilor vegetale (-0,8 milioane de euro) si produse de brutarie, patiserie si biscuiti (-0,6 milioane de euro).

DECIZIE Legea ”adaosului comercial” dispare în întregime. La fel și amenzile aferente Retail DECIZIE Legea ”adaosului comercial” dispare în întregime. La fel și amenzile aferente Ovidiu Bărbulescu scris astăzi, După ce USR și PSD au propus ințial eliminarea din lege a obligației societăților comerciale de a declara la organele fiscale adaosurile comerciale și cele de comision practicate, acum legea ”adaosului comercial” va dispărea complet, prin abrogare, conform unui proiect de lege adoptat marți de Parlament. Profit.ro a relatat că, printr-un proiect legislativ, USR, cu susținerea PSD, a propus eliminarea prevederilor actuale privind adaosul comercial, așa că proiectul a avut din start mari șanse să fie adoptat și pus în practică. Proiectul de lege a fost dezbătut în primă instanță și votat în Senat, care, în urma observațiilor Consiliului Legislativ, a adoptat abrogarea în întregime a Legii nr. 12/1990 privind protejarea populației împotriva unor activități de producție, comerț sau prestări de servicii ilicite. Proiectul de lege privind abrogarea în întregime a legii adaosului comercial a fost marți adoptat și de plenul Camerei Deputaților, iar acum va fi transmis spre promulgare președintelui României.

Conform legislației actuale, operatorii economici au obligația de a declara la organele fiscale adaosurile comerciale și cele de comision practicate.