ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Columbus Publishers

International Journal of Nursing and Health Care Science

Volume 01: Issue 14

Boyce PS, et al.

- 55. Guraya, S. Y, Barr H (2018) The effectiveness of interprofessional education in healthcare: Systematic review and meta-analysis. The Kaohsiung Journal of Medical Sciences 34: 160-165.
- 56. Institute of Medicine (2015) Measuring the impact of interprofessional education on collaborative practice and Patient outcomes.
- 57. Xavier N, Brown MR (2020) Interprofessional education in a simulation setting. Stat Pearls.
- 58. Gill AC, Cowart JB, Hatfield CL, et al. (2017) Patient safety interprofessional training for medical, nursing, and pharmacy students.MedEdPORTAL: The Journal of Teaching and Learning Resources 13.
- 59. Clauser J, Richardson B B, Odom-Maryon T, et al. (2020) Standardized patient simulation using SBIRT (Screening, Brief Intervention, and Referral for Treatment) as a tool for interprofessional learning. MedEdPORTAL: Journal of Teaching and Learning Resources 16.
Columbus Publishers

International Journal of Nursing and Health Care Science

Volume 01: Issue 14

Boyce PS, et al.

### Figure 2:

IEAP (Interprofessional Education Assessment and Planning) N=13.

Student participants and observers (N=460) evaluated their perception of IPE upon completion of each session by using the online Student Perception of Interprofessional Clinical Education Revised (SPICE-R) Tool, with an average rating of 4.65 on a 5-point Likert scale (see Appendix A for SPICE-R Tool and (Figure 3) for results). Student participants (n=180) had a slightly higher perception of role definition than student observers (n=280) across all questions, seeing their role as more clearly defined, having a better understanding of their role within an interprofessional team, and feeling interprofessional teams should collaborate.

### Figure 3:

SPICE-R (Student Perceptions of Interprofessional Clinical Education) N=60.

Noteworthy results include the gaps that existed between the students that participated in the simulation and the students that attended the session as observers (Figure 4). The largest gap (Q8) seems to indicate that students who participated in the simulation are more likely to see participation in IPE learning experiences as an ideal way to interact with their respective curricula than students that observed the sessions. Additionally, the gaps indicate that student participants saw their role as more clearly defined (Q2), have a better understanding of their role within an interprofessional team (Q7), and felt interprofessional teams should collaborate (Q9).
# PÅMELDING

###### THE CHALLENGE 2021 26. - 28. august

EIER / FØRER
Navn:	Tlf. mobil:
Tlf. e-post:

Adresse:	Postnummer / Sted:

Jeg starter for

HUND
Reg.nr.	Kjønn:	Født:	Rase:

Tittel og navn:	Tatovering / Microchipsnummer:

Info om hundens utdannelse. (Klasse/program/Tjenestehund el.)

Bolig på Sølenstua reserveres fortrinnsvis deltagere. Arrangør fordeler etter ønsker/behov.

Kryss av for ønsket bo: Jeg ønsker om mulig å bo sammen med:

Paviljong
Liten hytte
Stor 4 manns hytte
Stor 6 manns hytte
Har med egen campingvogn
Har egen fast plass

Påmeldingsfrist / Betalingsfrist: 01.07.2021 Påmeldingsgebyr: kr. 1.500,- NOK, Betales på k.nr.: 0539.63.94806.

Fra utlandet: IBAN-nummer : NO23 0539 6394 806. BIC-adresse: DNBANOKK Bank: DNB, 0021 Oslo

NB! Ved forhåndsbetaling husk å merk innbetaling med Navn, og ta med kvittering på innbetaling til stevnet.

STED, DATO OG UNDERSKRIFT
Påmeldingen sendes pr post eller mail: Norsk Brukshundsports Forbund Pb 79, Stovner 0913 Oslo På mail: challenge@norsk-brukshundsport.no	Sted / dato:	Forpliktende underskrift *):

Påmeldingen sendes pr post eller mail: Norsk Brukshundsports Forbund Pb 79, Stovner 0913 Oslo På mail: challenge@norsk-brukshundsport.no På mail: challenge@norsk-brukshundsport.no	*) Deltaker samtykker ved denne underskriften til at bilder og video fra The Challenge 2021 kan benyttes av NBF til markedsføring og publisering under og etter konkurransen.

Påmeldingen er bindende.

Innbetaling blir kun tilbakebetalt ved fremvisning av gyldig lege/veterinærattest. Uansett må alle forfall meldes senest 2 uker før stevnet for eventuell tilbakebetaling ved sykdom/skade.
УРЫСЫЕ ФЕДЕРАЦИЕ АДЫГЭ РЕСПУБЛИК МУНИЦИПАЛЬНЭ ОБРАЗОВАНИЕУ «КРАСНОГВАРДЕЙСКЭ РАЙОНЫМ» И АДМИНИСТРАЦИЙ

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РЕСПУБЛИКА АДЫГЕЯ АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КРАСНОГВАРДЕЙСКИЙ РАЙОН»

########## ПОСТАНОВЛЕНИЕ

## АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КРАСНОГВАРДЕЙСКИЙ РАЙОН»

От 13.08.2021г. № 662

- с. Красногвардейское

О внесении изменений в приложение к постановлению администрации МО «Красногвардейский район» от 19 июля 2017 г. № 446 «Об утверждении административного регламента по предоставлению Отделом по молодежной политике и спорту администрации МО «Красногвардейский район» муниципальной услуги «Присвоение спортивных разрядов: «второй спортивный разряд», «третий спортивный разряд» и «спортивный судья второй категории», «спортивный судья третьей категории»

В соответствии с Федеральным законом № 210-ФЗ от 27.07.2010 г. «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг», постановлением администрации МО «Красногвардейский район» от 10.10.2011 г. № 583 «О разработке и утверждении административных регламентов исполнения муниципальных функций и административных регламентов предоставления муниципальных услуг», в целях повышения качества предоставления муниципальной услуги, повышения эффективности деятельности органов местного самоуправления, создания комфортных условий для участников отношений, возникающих при исполнении муниципальной функции, руководствуясь Уставом муниципального образования «Красногвардейский район»

## ПОСТАНОВЛЯЮ:

1. Внести изменения в приложение к постановлению администрации МО «Красногвардейский район» от 19 июля 2017 г. № 446 «Об утверждении административного регламента по предоставлению Отделом по молодежной политике и спорту администрации МО «Красногвардейский район» муниципальной услуги «Присвоение спортивных разрядов: «второй спортивный разряд», «третий спортивный разряд» и «спортивный судья второй категории», «спортивный судья третьей категории» изложив его в новой редакции согласно приложению к настоящему постановлению. 2. Опубликовать настоящее постановление в районной газете «Дружба» и разместить данное постановление в сети «Интернет» на официальном сайте администрации МО «Красногвардейский район».
городского округа «Город Йошкар-Ола»
154	Демонстрация художественного фильма «Семь стариков и одна девушка»	15.00 Дворец культуры Российской Армии	Логинова Н.Э. начальник Управления культуры администрации городского округа «Город Йошкар-Ола»
155	Творческая выставка под открытым небом «В гостях у трех медведей»	10.00 Городок аттракционов, Центральный парк культуры и отдыха	Логинова Н.Э. начальник Управления культуры администрации городского округа «Город Йошкар-Ола»
156	Онлайн-встреча «Парковичок в кругу друзей»	11.00 https://vk.com/park_kult https://www.instagram.com/park_kult.12/ Центральный парк культуры и отдыха	Логинова Н.Э. начальник Управления культуры администрации городского округа «Город Йошкар-Ола»
157	Онлайн-час поэзии «Чтение стихов на родном языке с участием деятелей искусства»	12.00 https://vk.com/park_kult https://www.instagram.com/park_kult.12/ Центральный парк культуры и отдыха	Логинова Н.Э. начальник Управления культуры администрации городского округа «Город Йошкар-Ола»
158	Онлайн-концерт «Осенняя субботея»	13.00 https://vk.com/park_kult https://www.instagram.com/park_kult.12/ Центральный парк культуры и отдыха	Логинова Н.Э. начальник Управления культуры администрации городского округа «Город Йошкар-Ола»
159	Музыкальная радиотрансляция «И вальс, и танго, и фокстрот»	17.00 Центральная аллея Центральный парк культуры и отдыха	Логинова Н.Э. начальник Управления культуры администрации городского округа «Город Йошкар-Ола»
160	Литературный джем (чтение стихов на марийском, чувашском, азербайджанском языке)	11.00 https://vk.com/bibliotekafilial4 Библиотека-филиал №4 ЦБС	Логинова Н.Э. начальник Управления культуры администрации городского округа «Город Йошкар-Ола»
161	Экскурсия «По Царевококшайску с Матрёной Кореповой»	10.00 Музей истории города Йошкар-Олы (по предварительной записи по т.8 (8362) 42-43-84)	Логинова Н.Э. начальник Управления культуры администрации городского округа «Город Йошкар-Ола»
дека имале драстично намалување, на бројот на клиенти, а за 5 амбуланти тој пад на бројот на клиентите бил незначителен. Ниту една

амбуланта не се изјаснила дека бележи зголемување на бројот на клиентите.

#### Заклучок

Со оглед на деликатната и нетипична ситуација низ која поминува светот, имавме намера со добиените податоци од релевантните истражувања за состојбите предизвикани од пандемијата на глобално ниво и сопственото истражување кај нас во Пелагонискиот регион, да прикажеме "фотографија" на моменталната реалност. Во моментов живееме во две кризи истовремено: Глобалната корона вирус пандемија и финансиската и економска криза која таа ја предизвика. Се смета дека битката да се поправат штетите предизвикани од таа втора криза ќе биде далеку поголема и подолготрајна одошто актуелната борба против КОВИД - 19. Факт е дека додека заврши оваа пандемија, најверојатно долго време ќе живееме во период на повторна транзиција пред повторно да ја почувствуваме слободата на она што претходно сме го правеле или живееле. Во овој период, научивме како да користиме нови технолошки платформи за далечинско работење, се обучивме за учество на телеконференции (практики кои претходно воопшто не сме ги применувале) и споделување на искуства и информации со колеги од било кое место во светот, а притоа воопшто да не го нарушиме здравјето на оној другиот. Во доменот на ветеринарната медицина, актуелна е телемедицината - технологија за далечинско обезбедување на здравствени информации и нега. Тековната состојба поврзана со пандемијата, претставува одлична можност за развој на телемедицината. Можноста да се разговара за здравствен проблем преку SKYPE или слични апликации е најдобар пример за употребата на телемедицината. Таа е избор

за многу ситуации, затоа што нејзината правилна примена може во голема мерка да ја подобри грижата за животните во поглед на нивната здравствена заштита и благосостојба. Досега секое лице на планетава веројатно сфати колку е всушност меѓусебно поврзан нашиот свет или колку лесно може да се поврзе. Светот се менуваше многу пати и сега го прави тоа повторно. Сега, сите на некој начин во било која сфера на човековото секојдневно живеење и работење, мора да се прилагодиме на новиот начин на живеење, работа и поврзаност. Тоа е сега нашата реалност.
вобастанабуда дар хусуси ба суди марҳилаи якум надоштани имкони пешниҳоди онҳоро асоснок намояд ва суд ин сабабҳоро ҳамчун сабабҳои узрнок ҳисоб кунад. Дар хусуси қабули далелҳои нав ва таҳқиқи онҳо суди марҳилаи кассатсионӣ таъинот қабул мекунад.

- 4. Таҳқиқи далелҳо бо тартибе, ки барои суди марҳилаи якум муқаррар гардидааст, анҷом дода мешавад. Тарафҳо ҳуқуқ доранд дар хусуси даъват ва пурсиши шоҳидони иловагӣ, гузаронидани экспертиза, талаб карда гирифтани далелҳои дигаре, ки таҳқиқи онҳоро суди марҳилаи якум барояшон рад карда буд, дархост пешниҳод намоянд. Суди марҳилаи кассатсионӣ ҳуқуқ надорад қонеъ намудани дархости зикргардидаро бо он асосҳое, ки суди марҳилаи якум онро қонеъ накардааст, рад намояд.».
- 18. Дар моддаи 250:
- - қисмҳои 3 ва 4 бо мазмуни зерин илова карда шаванд:

«3. Суд ҳангоми қонеъ нагардонидани шикояти кассатсионӣ уҳдадор аст асосҳоеро, ки мутобиқи он ваҷҳҳои шикоят рад карда шудаанд, зикр намояд.

- 4. Ҳангоми пурра ё қисман бекор кардани ҳалнома ё супоридани парванда ҷиҳати баррасии нав суд уҳдадор аст амалеро, ки суди марҳилаи якум ҳангоми баррасии нави парванда бояд анҷом диҳад, зикр намояд.»;
- - қисмҳои 3, 4 ва 5 мувофиқан қисмҳои 5, 6 ва 7 ҳисобида шаванд.

19. 3 4 19. 3 4 Моддаҳои 250 , 250 ва 250 бо мазмуни зерин илова карда шаванд:

## «Моддаи «Моддаи 250 . Ҳатмӣ будани нишондодҳои суди марҳилаи кассатсионӣ

- 1. Нишондодҳои марбут ба зарурати гузаронидани амали мурофиавӣ, ки дар қарори суди марҳилаи кассатсионӣ зикр гардидаанд, ҳангоми бекор кардани ҳалномаи суди марҳилаи якум ва супоридани парванда ҷиҳати баррасии нав барои суде, ки парвандаи мазкурро аз нав баррасӣ мекунад, ҳатмӣ мебошанд.
- 2. Суди марҳилаи кассатсионӣ ҳуқуқ надорад масъалаҳои боэътимод ё беэътимод будани далел, афзалияти як далел нисбат ба далели дигарро пешакӣ ҳал намояд.

## Моддаи Моддаи 250 . Тартиби баррасии шикояте, ки ба суди марҳилаи кассатсионӣ пас аз баррасии парванда ворид гардидааст
(2) Samanslutning med andre idrettslag blir ikkje rekna som oppløysing av idrettslaget. Vedtak om samanslutning eller utmelding frå særforbund og/eller NIF skal gjerast i samsvar med vedtektene om lovendring, jf. § 24.

(3) Ved utmelding går idrettslaget sine eigedelar til NIF eller formål godkjende av Idrettsstyret dersom det er ytt offentleg støtte / spelemidlar til desse eigedelane. Ved oppløysing eller anna opphøyr av idrettslaget går overskytande midlar i laget etter avvikling til eit formål godkjent av idrettskrinsen. Underretning om at idrettslaget skal løysast opp, skal sendast til idrettskrinsen 14 dagar før idrettslaget held det ordinære årsmøtet sitt for handsaming av saka.

Side 12 av 12
конкретных территориях; 4. уметь по описанию определять ту или иную территорию (страну или район страны); 5. применять в измененной ситуации знания о климатообразующие факторы и их территориальных проявлениях, уметь анализировать климатограммы; 6. знать особенности водного режима рек и озер, причины изменения солёности поверхностных вод Мирового океана, причины образования, направления и особенности холодных и теплых течений океана; 7. понимать особенности территориальной концентрации многих экономических явлений, уметь читать и анализировать различные картограммы и картодиаграммы, схемы, таблицы и графики. Особое внимание при подготовке к олимпиадам следует уделить их практической составляющей, в том числе творческой, связанной с самостоятельной разработкой исследовательских проектов (например, бизнес-планов, программ территориального развития, историко-краеведческих и т. д.). Анализ результатов олимпиад показал, что достаточно велика картографическая неграмотность, в особенности это касается названий (в том числе и исторических) географических объектов, как современные, так и старинные названия народов, типы их жилищ, особенности ведения ими хозяйства как в прошлом, так и в настоящем. При подготовке участников олимпиады, следует использовать материалы, опубликованные за последние 5 лет в журналах: «География» («Первое сентября»), «География в школе», «География и экология в школе. XXIв.», «География для школьников», «Общественные науки. Просвещение»; других пособиях: - Иванова, М. Б. Задания II(муниципального) этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников. 2014/2015 учебный год / М. Б. Иванова и др. // География в школе.-2016.-№3. -С. 52-61. - Литвин, Л. П. Особенности подготовки учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников / Л. П. Литвин // География в школе. - 2016. - № 3. - С. 47-51. - Михайлов, И. Е. Литературная география в школе: дидактический материал для учителей географии. 6-10 классы / И. Е. Михайлов. - М. : ВАКО, 2014. - 128 с. -(Мастерская учителя географии). - Наумов, А. С. Задания Всероссийской олимпиады школьников по географии / А. С. Наумов и др. // География в школе. - 2013. -№ 8. - С. 35-44; № 9. - С. 59-64. Реализации потенциала внеурочной деятельности будет способствовать организация внеклассных мероприятий, посвященных юбилейным датам истории российской географии, жизни и деятельности ученых и путешественников. В 2016 г.
## Buburuzele, insectele MINUNE pentru gradina. Afla cum le atragi! In iun. 19, 2020 Buburuzele, gargaritele cum le stie toata lumea, au fost mereu apreciate de micii producători și nu doar datorită faptului că se dovedesc a fi entomofagi excelenți, lucru extrem de util mai ales în perioada în care pesticidele utilizate acum pe larg erau o raritate, ci și pentru că micile insecte se dovedesc a fi extrem de utile și producătorilor ce preferă să lupte în mod natural cu unii dăunători.

În pofida faptului că buburuzele arată foarte drăguț, în lumea insectelor acestea ar putea fi de-a dreptul considerate unul dintre cei mai excepționali prădători, deoarece distrug afidele, musculița albă, acarienii, păduchii lânoși (cosenilele fainoase), dar și alți dăunători. Specialiștii in protecția plantelor susțin că la prezența unei populații de buburuze sănătoase, insecticidele ar putea fi inutile. Colegii de la agrobiznes.md ne împărtățesc cinci metode prin care putem atrage micile insecte în grădina noastră.

- • plantele preferate • plantele preferate

Cel mai mult, micuțele punctate preferă culturile aromatice. Astfel, pentru a vă asigura că acestea vor dori să populeze grădina, înființați culturi de mărar, pătrunjel, mentă, coriandru sau chimen. Este recomandat sa recoltati o parte din plante, iar o parte să le lăsați în câmp pentru a le atrage. Ierburile înflorite sunt cele mai atractive pentru buburuze.

- • insectelor, la nevoie, hrana de bază și îngrijire • insectelor, la nevoie, hrana de bază și îngrijire corespunzătoare

Dacă doriți o populație stabilă de buburuze în grădină, ar trebui să le asigurați permanent hrana. Evident, acest lucru este recomandat în cazul insuficienței de afide sau alți dăunători pe care îi consumă buburuzele.
приоритет положений Устава Профсоюза при принятии решений; добровольность вступления в Профсоюз и выхода из него, равенство прав и обязанностей членов Профсоюза; солидарность, взаимопомощь и ответственность организаций Профсоюза перед членами Профсоюза и Профсоюзом за реализацию уставных целей и задач Профсоюза; коллегиальность в работе организаций Профсоюза, выборных профсоюзных органов и личная ответственность избранных в них профсоюзных активистов; гласность и открытость в работе организаций Профсоюза и выборных профсоюзных органов; уважение мнения каждого члена Профсоюза при принятии решений; обязательность выполнения решений профсоюзных органов, принятых в пределах полномочий; выборность, регулярная сменяемость профсоюзных органов и их отчетность перед членами Профсоюза; самостоятельность организаций Профсоюза и их выборных органов в принятии решений в пределах своих полномочий; соблюдение финансовой дисциплины; сохранение профсоюзного стажа за членами других профсоюзов, входящих в Федерацию Независимых Профсоюзов России, и перешедших на работу или учебу в организацию системы образования.

## IV. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПЕРВИЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФСОЮЗА

## 4.1. Права первичной организации Профсоюза:

осуществлять прием и исключение из Профсоюза; вносить проекты документов и предложения на рассмотрение вышестоящих профсоюзных органов, получать информацию о результатах их рассмотрения; обращаться в вышестоящие профсоюзные органы с ходатайством о защите прав и интересов членов Профсоюза в государственных органах и органах местного самоуправления; участвовать в разработке предложений Профсоюза к проектам законов и иных нормативных правовых актов, регулирующих социально-трудовые права работников; представлять интересы работников при проведении коллективных переговоров, заключении и изменении коллективного договора, осуществлении контроля за его выполнением; обращаться в соответствующие органы государственной власти, органы местного самоуправления и вышестоящие профсоюзные органы для разрешения споров, связанных с деятельностью первичной профсоюзной организации и защитой прав и интересов членов Профсоюза; вносить предложения и участвовать в деятельности территориальной организации Профсоюза, в том числе по разработке и заключению отраслевого территориального и регионального соглашений, других соглашений;
partir d'una taxa, perquè seria un preu públic i això donaria lloc a un servei de cost més barat per a la ciutadania i, alhora, estaria més controlat per l'Administració pública. D'altra banda, bé, fèiem diferents propostes d'augmentar o reduir diferents taxes, diferents impostos o fer una redistribució més correcta, al nostre parer, perquè tingués una millor redistribució a la ciutadania. Després, hi ha també el tema de gravar els pisos buits, que hemintentat buscar diferents maneres de fer- ho, agafant exemples d'altres municipis. De moment, no s'ha acceptat en aquest cas. I, bé, però no cal que entrem en detall de molt, però, bé, sí que hi ha coses que ja havíem comentat anteriorment, al pressupost de l'any anterior i, per tant, tenint en compte que el Govern ja té sobre la taula les nostres propostes que havíem fet anteriorment i que hem anat insistint- hi, doncs, entenem que se'n pugui parlar més endavant i es pugui acceptar alguna cosa, però no veiem gaire voluntat de fer-ho. Gràcies. Sr. Alcalde: Alcalde: Molt bé. Més intervencions? Sr. Costa: Costa: Gràcies, senyor Alcalde. Senyor regidor. Aquí, el discurs, l'argument és una mica diferent, no?, en primer lloc, perquè sí que són al·legacions, no?, diguéssim, tot i que una mica propostes, però sí que són al·legacions. No es desestimen, sí que entren a tràmit i aquí sí que hi ha un argumentari polític, no?, al darrere. Vostès van entrar aquesta proposta una setmana abans d'aquest Ple. A nosaltres ens ha estat impossible, evidentment, analitzar a finals d'any tot aquest reguitzell de propostes que vostès feien. Tampoc vaig rebre trucada ni comunicació per part seva per seure i debatre-ho. Però, tot i així, ja els comunico, com ho he comunicat en les reunions que hem tingut, quan es va presentar la proposta del Govern en matèria de pressupost i d'ordenances, que la tònica d'aquesta regidoria d'Hisenda i d'aquest Govern en g eneral ja la coneixen, és una moderació fiscal, eh?, estem parlant en matèria d'ordenances, una moderació fiscal que sempre repercuteixi, de forma positiva, en els ciutadans. Llavors, jo els demanaria, si us plau, que qualsevol proposta que facin en matèria fiscal, que vagi acompanyada d'un estudi econòmic del que suposaria, per a les arques públiques, el que vostès proposen. Perquè està molt bé agafar propostes que funcionen en altres ajuntaments, però hemdesaber què suposaria per a nosaltres. I, evidentment, no posarem a treballar els treballadors - valgui la redundància - de l'Ajuntament al servei dels grups municipals, no?
Здравейте! : Дишане и дихателна система Днес темата е 1 Дихателна система-изградена е от органи свързани с процеса дишане 2 Дишане- основен жизнен процес,при който организмите си набавят енертия, необходима , протичане на всички жизнени процеси в клетките,тъканите и органите 3 Функции на дихателните органи = приемат атмосферен въздух, богат на кислород = провеждат въздух ът от околната среда до белите дробове = осигуряват обмяната на кислород и въглероден диоксид в белити дробове = при издишване отделят с въздуха образувания непотребен въглероден диоксид 4 Устройство на дихателната система =Въздухоносни пътища-нос,носна кухина,гръклян(гълтач), =носната лигавица затопля и пречиства въздуха
Актыўней далучацца да студатрадаўскага, валанцёрскага руху і іншых добрых справаў на карысць сваёй краіны маладых людзей заклікала першы сакратар раённага камітэта ГА 'БРСМ' Кацярына Хілімончык. Футбольная гульня даставіла як спартсменам, так і балельшчыкам зарад бадзёрасці і прыемныя ўражанні. Перамагла каманда 'Дынама'. Ад раённага камітэта ГА 'БРСМ' усе маладыя футбалісты атрымалі салодкія прызы, а каманда - пераможца яшчэ і грамату.