- 6) ustalić, w porozumieniu z radą pedagogiczną i radą rodziców, potrzebę modyfikacji realizowanego programu wychowawczo- profilaktycznego i w razie potrzeby zmodyfikować go;
- 7) ustalić, we współpracy z nauczycielami, tygodniowy zakres treści nauczania z zajęć wynikających ze szkolnego planu nauczania dla danej klasy, do zrealizowania w formie zdalnego nauczania, z uwzględnieniem:
- a) równomiernego obciążenia uczniów w poszczególnych dniach tygodnia, zróżnicowania zajęć w każdym dniu,
- b) możliwości psychofizycznych uczniów do podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu dnia,
- c) łączenia przemiennego kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia,
- d) ograniczeń wynikających ze specyfiki zajęć,
- e) konieczności zapewnienia bezpieczeństwa wynikającego ze specyfiki realizowanych zajęć;
- f) ustalenia sposobu potwierdzania uczestnictwa uczniów na zajęciach oraz sposobu i terminu usprawiedliwiania ich nieobecności;
- g) zapewnienia każdemu uczniowi lub rodzicom możliwości konsultacji z nauczycielem prowadzącym zajęcia oraz przekazywania im informacji o formie i terminach tych konsultacji;
- h) ustalenia sposobu monitorowania postępów uczniów oraz sposobu weryfikacji ich wiedzy i umiejętności, w tym informowania uczniów lub rodziców o postępach w nauce i uzyskanych ocenach;
- i) ustalenia warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego, sprawdzianu wiadomości i umiejętności oraz warunków i sposobu ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, w przypadku wniesienia zastrzeżenia do trybu ustalenia tej oceny;
- j) przekazania uczniom, rodzicom i nauczycielom informacji o sposobie i trybie realizacji zadań w zakresie organizacji kształcenia specjalnego, pomocy psychologiczno -pedagogicznej, indywidualnego nauczania;
- k) koordynowania współpracy nauczycieli z uczniami lub rodzicami, pod kątem potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych dzieci i uczniów, w tym objętych kształceniem specjalnym lub indywidualnym nauczaniem.
- 3. indywidualnej sytuacji szkoła może użyczyć sprzętu niezbędnego do realizacji przez ucznia lub 3. indywidualnej sytuacji szkoła może użyczyć sprzętu niezbędnego do realizacji przez ucznia lub nauczyciela zajęć z wykorzystaniem zdalnego nauczania lub innego sposobu realizacji tych zajęć, w szczególności komputera (zestawu komputerowego), laptopa albo tabletu, w miarę posiadanych możliwości i na zasadach uzgodnionych z organem prowadzącym.
- 4. realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość nauczyciel realizuje w 4. realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość nauczyciel realizuje w ramach obowiązującego go tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami albo na ich rzecz, a w przypadku godzin zajęć realizowanych powyżej tygodniowego obowiązkowego wymiaru tych godzin - w ramach godzin ponadwymiarowych.
- 5. szkoły ustala zasady zaliczania do wymiaru godzin nauczycieli poszczególnych zajęć 5. szkoły ustala zasady zaliczania do wymiaru godzin nauczycieli poszczególnych zajęć realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu realizacji . tych zajęć, zgodnie z odrębnymi przepisami

#### Rozdział 3. Organy szkoły § 16.

Organami szkoły są:

- 1) dyrektor;
- 2) rada pedagogiczna;
- 3) rada rodziców;
- 4) uczniowski. 4) uczniowski.

8