ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Visto o escrito presentado por D. Arturo Sobrado Castro, solicitando a baixa de auga e lixo dos locais sitos en Benigno Quiroga nº 32 e 34, por non ter actividade neste intre. A Xunta de Goberno Local, por unanimidade, ACORDOU: 1º.-Dar de baixa a auga correspondente ós baixos de Benigno Quiroga Nº 32 e 34 ,comunicandolle ao encargado de augas D. Luis Varela Fernández que precinte os entronques. 2º.-Comunicarlle a D. Arturo Sobrado Castro, que en caso de iniciar de novo actividade en algun dos biaxos debe solicitar de novo o entronque e pagar os dreitos do entronque. 3º.-Dar de baixa os recibos correspondentes ao lixo. 4º.-Comunicar dito acordo ao encargado de confeccionar os padróns de agua e lixo.

## 10º.-SOLICITUDE DE D JOSE NÚÑEZ FERREIRO E Dª Mª DEL PILAR NÚÑEZ FERREIRO, PARA SEGREGACIÓN DE PARCELA RÚSTICA

Vista a solicitude de D. José Núñez Ferreiro e Dª María del Pilar Núñez Ferreiro de segregación da parcela 85 do polígo 32. Visto o plano de segregación da parcela, asignado pola Enxeñeira Técnica Forestal Dª Mónica López González.

A Xunta de Goberno Local, por unanimidade, ACORDOU:

1º.-Solicitar informe a aparelladora Dª Mercedes Maseda Martínez, sobre a viabilidade da segregación no PXOM. 2º.-Para o caso de que dito informe sexa favorable, concederlles licencia a D. José Núñez Ferreiro e Dª María del Pilar Núñez Ferreiro para efectuar a segregación da parcela 85 do polígono 32.

## 11º.-SOLICITUDE DE Dª ANA Mª BELÉN VAZQUEZ DÍAZ, DUN ESPELLO PARA AIREXE-CEDRÓN.

Vista a solicitude presentada por Dª Ana Mª Belén Vázquez Díaz, para colocar un espello en Casa Airexe, Cedrón, para mellorala visibilidade. A Xunta de Goberno Local, por unanimidade, ACORDOU:

Comunicar a Dª Ana Mª Belén Vázquez Díaz que se colocara dito espello cando o Concello dispoña do mesmo.

12º.-ESCRITO DA CONSELLERÍA DE MEDIO AMBIENTE,TERRITORIO E INFRAESTRUTURAS, SECRETARÍA XERAL DE CALIDADE E AVALIACIÓN AMBIENTAL, SOBRE CLAUSURA DO VERTEDOIRO . Visto o escrito remitido polo Subdirector Xeral de Residuos da Concellería de Medio Ambiente, Territorio e Infraestruturas, Secretaría Xeral de Calidade e Avaliación Ambiental, comunicando que unha vez avaliada a documentación presentada obsérvase
- 9.

Gwyl yw meddant oed y gwir-sant Mil a Saith-gant gwarant gwir, Gael ar redeg rhown bedwardeg Dau naw 'chwaneg claer deg clir; Gwyl y Drindod ail gyfamod, Cowson gymod mawrglod maith: Gwyl Sancteiddrwydd trwy lawenydd I gofio'r Arglwydd dedwydd daith; Gwyl yw galw yw'r Diwrnod heddyw, Gwnawn ei chadw tra bo chwŷth; Gwyl yn nefol brynwr breiniol Rhown fawl trag'wyddol foddol fyth.

Hugh Jones, Llangwm

##### Y testun

Argraffwyd yn yr Amwythig yn 1759. Mydryddwyd y flwyddyn 1758 yn y pennill olaf.

5
# 마 0925(2) Note

## ◆이정표 믿음의 분위기 :

우리는 여기서 놓쳐서는 안될 것이 있음을 깨달아야 합니다 . 바로 믿음의 분위기입니다 분위기가 불신앙으로 팽배해 있으면 이적이 일어날 수 없습니다 , . 믿음만이 능력이라는 찬송가 가사도 있지요 믿음은 사랑으로 역사하고 이적은 믿음으로 역사하지요 , 그런데 주변 분위기가 불신앙으로 가득해져 있으면 이적이 일어날 소지가 적어질 , 수밖에 없겠지요 . 예수님이 그분의 고향에 가셔서 별로 이적을 행하시지 못하신 것을 아시지요 ?

마 그들이 그분 안에서 걸려 넘어지니라 스칸달리조 걸려 넘어지다함정에 들다 1357. ( : , , 죄에 빠지다배반당하다불쾌하게 되다죄를 범하게 되다 그러나 예수께서 그들에게 , , , ). 이르시니라 자기 고향에서와자기 자신의 집에서 말고는 대언자 代言者 가 존중 받 , ( ) 지 못하지 않느니라 . 마 그리고 그들의 믿지 않음 아피스티아 믿음 없음불신불충실불순종불신앙 1358. ( : , , , , ) 때문에 그분께서 거기에서 많은 세력 힘 있는 일들을 행하지 않으시니라 , ( ) .

그것은 고향 사람들의 불신앙의 분위기 때문이었습니다 . 다음은 케네스 해긴 목사님의 어디에선가 나오는 이야기입니다 .

- ◇ 추락한 헤인즈 케네스 해긴 -

( 주 헤인즈씨는 해긴 목사님이 담임하시는 교회에서 중요한 직책을 담당하는 ( 주 헤인즈씨는 해긴 목사님이 담임하시는 교회에서 중요한 직책을 담당하는 : 집사였는데 그는 미국의 석유생산 회사에서 일하고 있었습니다 그런데 산유 철탑에 , , 올라가 일하다가 추락하여 병원에 입원하였는데 거의 죽어 있었습니다 이 때에 해 , , 긴 목사님이 병원에 찾아가 지속적으로 기도하고 있었을 때의 이야기입니다 )

믿음을 부인하는 자들을 떨어지게 하고 믿음을 행사하여야 믿음이 역사합니다 , , . 깨어 있어 아버지의 말씀을 굳게 잡으십시요 , . 아버지의 말씀 위에 우리의 믿음을 굳게 세우십시요 깨어 있으라 이 말은 무엇을 뜻하나요 " " ? 믿음에 굳게 서서 죄를 짓지 말고 의를 행하라는 말씀입니다 , .
f) Kuna matumizi ya sentensi fupi. Methali. Methali ni fungu la maneno lenye maana maalum. Fungu hili huwa na maana ya juu na ya ndani. Vilevile huwa na sehemu mbili. Insha ya methali hufafanua methali kwa kutumia kisa au hadithi.Kisa hiki hueleza kikamilifu maana ya ndani ya methali. Maelezo Hebu sikiliza maelezo zaidi kuhusu uandishi wa insha hii. Kabla ya kuanza kuandika insha ya methali, ni lazima uyazingatie mambo yafuatayo. a) Uelewe maana ya juu na ya ndani ya methali. Kwa mfano, Jifya moja haliinjiki chungu. Maana ya ndani ni kuwa mtu pweke hawezi kufanya jambo likamilifu. Watu wakiungana wanaweza kufanya mengi, tena vyema.

## Fimbo ya mbali haiui nyoka.

Maana ya ndani ni kuwa mtu aliyembali hawezi kukusaidia ukiwa na dharura ila yule aliye karibu. b) Fikiria kisa kinachoafiki kikamilifu maana ya ndani ya methali. c) Panga utaratibu wa kisa kuanzia mwanzo hadi mwisho. d) Simulia kisa ukitumia msamiati ufaao na mapambo ya lugha ya kuvutia kama vile misemo na methali. Vilevile, zingatia sheria za kisarufi kama uakifishaji na aya. Sifa za Insha ya Mawazo Insha ya mawazo hutumia lugha ya mvuto.Huhitaji ubunifu wa hali ya juu na huhusisha wahusika wa kufikirika kuendeleza ujumbe wa mwandishi. Kisa huwa na mawazo ya kuaminika yaliyona uhalisia wa maisha. Insha ya mawazo huzingatia kanuni za sarufi na uwakifishaji wa makala. Msamiati hujikita katika mada husika. Insha hii huonyesha msimamo wa mwandishi na hujikita katika matukio ya kuwazia.
ީމ ާތ ޫމ ަޢލ ަތ ަޅ ާއކ ޯމ )! ފރހމ ިގއ ބއ މ މ ސޓފިކޓތކގ ީމ ތޢލ މ ހށހ ފ ( ީމ ާތ ޫމ ަޢލ ަތ ަޅ ާއކ ޯމ )! ފރހމ ިގއ ބއ މ މ ސޓފިކޓތކގ ީމ ތޢލ މ ހށހ ފ ( ތއލ މތ
/ ަރކޒގ ެދ ގއމ / ަރކޒގ ެދ ގއމ ނ މ ހ ކޯސ	ނމނ ާރ ީޚ ތ	ީޚ ެށ ީޚ ެށ ތ ފ	ޯހގ ކ ަރ ެނވ ފ	ަނ ޯހގ ނ ކ

ީނ ާތ ޫމ ަޢލ ްރ ަޅ ާއކ ޯމ ްރ ްދތގ )! ފރހމ ިގއ ބއ މ މ ސޓފިކޓތކގ ީނ ތމ ހށހ ފ ( ީނ ާތ ޫމ ަޢލ ްރ ަޅ ާއކ ޯމ ްރ ްދތގ )! ފރހމ ިގއ ބއ މ މ ސޓފިކޓތކގ ީނ ތމ ހށހ ފ ( ތމ ކރމއ
ަރ ެރވ އހ ބއވ	ްދތ މއ	ހިނގ ހިނގ ީނ ތމ ަރކޒ/ ގއމ މ	ަނ ާމގ ްރ ޮގ ްރ ްރ ނ ޕ ީނ ތމ

4 ޫމ ައލ ާތކ ަޒފ ާކރ ަތ : މ ބހ ވ އދ ނވ އދާކރމނދ . 4 ޫމ ައލ ާތކ ަޒފ ާކރ ަތ : މ ބހ ވ އދ ނވ އދާކރމނދ .
ސބބ ސބބ ވ	މސރ	ްދތ މއ	ަނގ ާކރ ަދ ަތ ަޒފ ތ އ ނވ އދާކރމނދ ވ ަނ ނ	ަޒފ ާކރ ަދ ަތ ވ އ ނވ އދާކރމނދ

5 ޫމ ައލ ާބހ ޮނޑ ްކރމގ މ ބ ޚިދމތ . 5 ޫމ ައލ ާބހ ޮނޑ ްކރމގ މ ބ ޚިދމތ .
ޮތ ޮތގ ަނއ ާރ ކ ިހ މ	ީޚ ޭނ ީޚ ޭނ ތ ނމ	ީޚ ީޚ ތ ފެށނ	ްދތ ޮނޑގ މއ ބ	ސބބ ސބބ ކރވނ ބ

6 ަރތގ ަށ ާއ ިގރ އ ފ އދ ވޒފ . 6 ަރތގ ަށ ާއ ިގރ އ ފ އދ ވޒފ .
މ ައވ ޮށފ ާނކ ަނ ާގ ްދ ާއ ަނ ޫނގ ާތވ ޫމ ައލ ެދ ާތކ ޫމ ައލ ައވ ަނޑ ަޅގ ޯމގއ ބޔ ނނބރގއ ވ 4 ގ ) ހ ( މ ވ 41 ޤ ސރވިސގ ިލ ސވ . މ ތ މ ީފ ދ އ ފ މ ައވ ޮށފ ާނކ ަނ ާގ ްދ ާއ ަނ ޫނގ ާތވ ޫމ ައލ ެދ ާތކ ޫމ ައލ ައވ ަނޑ ަޅގ ޯމގއ ބޔ ނނބރގއ ވ 4 ގ ) ހ ( މ ވ 41 ޤ ސރވިސގ ިލ ސވ . މ ތ މ ީފ ދ އ ފ ، ަދ ެދނ ާއ ަރ ަކ ަނ ްކ ައ ަތ ައވ ައޅފ ަނޑ ްދއ ްދީނގއ ާމ ޭގއ ެރ ަހގ ަރ ެދ ޭތވ ަތ ޮތގމ އ ހީލތހ މ ޓކނ ވ ނވ ކށއ ކ ޙއ އިސލ ތ ދވ އހ 5 ިޔ ވ ިނ ގ ، ، ްދތގ ަށ ައޗ ަނޑގ ަޅގ ަދ ައއ ޮށފ ެއ ަށ ައޗ ަނޑގ ަޅގ ެނ ޮށގ ަދ ާނތފ މއ މ މ އ އ . ނވއވ ކ ހކމ އއވެސ ކޯޓކނ ޝރޢ މ އ ކ ކށއ ބޑ ިޔ ޚ ާތގ ޫމ ައލ ޯމގއވ ާއކ ޯމ ެނމ ްޖ ެއ ަށ ޫނ ެދނ ާތ ޫމ ައލ ޯމގއވ ެއ ަނފ ޭގއ ެރ މ ފ މ ކރމ ބތލ ފ މ ސބތވ ކމ ތ މ ފ މ . ނތވ ހކމ ކރމނދ ީޒ ތ ތ ،

2
ยุทธศาสตร์/เป้าประสงค์/กลยุทธ์	กิจกรรม/โครงการ	เป้าหมาย	ผลการดำเนินงาน
□ ๑ การกำหนดนโยบาย กลไกการ □ ๑ การกำหนดนโยบาย กลไกการ บริหารระบบบริการล่ามภาษามือและจัดทำอนุ บัญญัติภายใต้ พรบ.ฯ ๒๕๕๐ กลยุทธ์ที่ ๒ กำกับติดตามประเมินผลการ □ ดำเนินงานตามนโยบาย เป้าประสงค์ที่ ๒ การบริหารจัดการระบบบริการ ล่ามภาษามือและสนับสนุนทรัพยากรอย่าง เพียงพอ ต่อเนื่องและยั่งยืน กลยุทธ์ที่ ๑ ส่งเสริมและสนับสนุทรัพยากร □ และบริหารจัดการแก่หน่วยงานภาครัฐและเอกชน รวมถึงองคืกรปกครองส่วนท้องถิ่นและองค์กรด้าน คนพิการ เป้าประสงค์ที่ ๓ ฐานข้อมูลบริการล่ามภาษามือที่ สามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ กลยุทธ์ที่ ๑ พัฒนาฐานข้อมูลบริการล่าม □ ภาษามือที่สามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ
ยุทธศาสตร์ที่ ๒ การผลิตและพัฒนาล่ามภาษามือ ให้มีคุณภาพและเพียงพอ
# Multimedia Appendix 1. Pretraining and posttraining knowledge assessment (English and Bangla).

## Pre- and Post-Training Knowledge Assessment (English and Bangla)

- 1. What three pieces of PPE must you put on before collecting a water sample?

পানির িমুিা সংগ্রহের পূহবে বযনিগত সুরক্ষা সরঞ্জাম এর ক াি ৩ টি সরঞ্জাম অবশই পনরধাি রহত েহব ? ১ ( ) \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ২ ( ) \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ৩ ( ) \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

- 2. What must you do before sealing the channel on the water microchip?

পানির মাইহরানিপ িযাহিল বন্ধ রার পূহবে অবশই ক াি াজটি রহত েহব ? \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

- 3. True/False: You insert the chip over the heating block before the visualization block. Circle the correct answer.

সতয নমথযাাঃ দৃশযমাি ব্লহ র আহগ নিপটি নেটিং ব্লহ র উপর সংহ াগ রাহত েহব সঠি উত্তর কগাল রুি । / সতয True নমথযা False

- 4. True/False: The heating and light switches automatically turn on when you open the app. Circle the correct answer.

সতয নমথযাাঃ আপনি খি অযাপ্ স্খুলহবি তখি স্বয়ংনরয়ভাহব তাপ ও আহলার সুইি াজ রহব সঠি উত্তর কগাল রুি । / , সতয True নমথযা False

- 5. True/False: You can throw the microchip into a regular trash can when disassembling the device. Circle the correct answer.

তয নমথযাাঃ নিভাইসটি কখালার পর এ টি নিয়নমত ময়লার বাহে মাইহরানিপটি কেলহত পাহরি সঠি উত্তর কগাল রুি । / সতয True নমথযা False
April 30, 2012 10AM Town of Saratoga Town Hall

In attendance:

## Voting Members

### Officers

Tom Richardson, Chairman Sara Idleman, Vice-Chairwoman Kay Tomasi, Secretary

### Members

John Sherman, Mayor, Village of Schuylerville Linda Palmieri, Town of Stillwater Historian Anthony Sylvester, Mayor, City of Mechanicville Tom Wood, Supervisor, Town of Saratoga Ed Kinowski, Supervisor, Town of Stillwater

## Attendees

Joe Finan, Superintendent, Saratoga Battlefield National Historical Park Devin Lander, NYS Assemblyman Steven Englebright's office John Hayes, Director, Prospect Hill Cemetery Association Brit Basinger, Saratoga Associates Alle Wingerter, Saratoga P.L.A.N. Marlene Bissell, Hudson Crossing Park Janet Kennedy, Lakes to Locks Passage Teri Ptacek, Agriculture Stewardship Association Michael Aikey, NYS Military Museum David Bullard, The Marshal House Libby Coreno, Saratoga P.L.A.N. Maria Trabka, Saratoga P.L.A.N. Jim Brangan, LCBP / CVNHP John DiMura, Canal Corp. Kris Thompson, Senator Roy McDonald 's office

At 10:04am Tom Richardson called the meeting to order and followed with introductions, welcoming visitors and greeting members.

## Minutes

A motion to accept the minutes of the March 26, 2012 meeting was made by Tom Wood and second by Ed Kinowski to be passed unanimously.
├────┼──────────────────┴─────────────────────────────┴─────────┴───────┴──────────────────┼────────────┤ │2. │Исполнение бюджета района по расходам и качество бюджетного планирования │ 0,3 │ ├────┼──────────────────┬─────────────────────────────┬─────────┬───────┬──────────────────┼────────────┤ │2.1.│Своевременность │ n k │ ед. │ │целевым ориентиром│ 2,0 │ │ │принятия новых │ SUM H + SUM Д │ │ │является принятие │ │ │ │правовых актов │ i=1 i j=1 j │ │ │нормативного │ │ │ │муниципального │ │ │ │ │ │ │ │района , │O = --------------- , где │ │ │правового акта │ │ │ │утверждающих │ n + k │ │ │в установленные │ │ │ │муниципальные │ │ │ │сроки │ │ │ │программы │H - новые муниципальные │ │ │ │ │ │ │и (или) внесение │ i │ │ │ │ │ │ │соответствующих │программы, принятые │ │ │ │ │ │ │изменений │при формировании проекта │ │ │ │ │ │ │в действующие │бюджета муниципального района│ │ │ │ │ │ │муниципальные │на очередной финансовый год │ │ │ │ │ │ │программы │и на плановый период; │ │ │ │ │ │ │при формировании │ │ │ │ │ │ │ │проекта │Д - действующие │ │ │ │ │ │ │бюджета │ муниципальные │ │ │ │ │ │ │муниципального │ j │ │ │ │ │ │ │района на │ │ │ │ │ │ │ │очередной │программы, в которые │ │ │ │ │ │ │финансовый год и │при формировании проекта │ │ │ │ │ │ │на плановый период│бюджета муниципального │ │ │ │ │ │ │ │района на │ │ │ │ │ │ │ │очередной финансовый год │ │ │ │ │ │ │ │и на плановый период внесены │ │ │ │ │ │ │ │соответствующие изменения; │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │n - количество новых │ │ │ │ │ │ │ │муниципальных программ, │ │ │ │ │ │ │ │принятых │ │ │ │ │ │ │ │при формировании проекта │ │ │ │ │ │ │ │бюджета муниципального района│ │ │ │ │ │ │ │на очередной финансовый год │ │ │ │ │ │ │ │и на плановый период; │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │k - количество действующих │ │ │ │ │ │ │ │муниципальных программ, │ │ │ │ │ │ │ │ в которые │ │ │ │ │ │ │ │при формировании проекта │ │ │ │ │ │ │ │бюджета муниципального района│ │ │ │ │
2. Аппликация из геометрических фигур. Выполнение аппликации из геометрических фигур (треугольник, круг, прямоугольник). Самостоятельная работа: работа: выполнить упражнение силуэтной аппликации. Особенности «рваной техники». 2.4. Тема: Техника обрыва бумаги. Тема: Техника обрыва бумаги. Связь техники аппликации со свойствами изображаемого предмета. Сравнение геометрических контуров и размытых, рваных силуэтов. Практическая работа: работа: Творческое задание: выполнение сюжетной аппликации способом обрыва. Самостоятельная работа: работа: выполнить аппликацию животного или птицы способом обрыва.

II полугодие Раздел 3. Стилизация . Рисунок с натуры цветка со стеблем из 3 1. Тема : Рисунок цветка . . Рисунок с натуры цветка со стеблем из 3 1. Тема : Рисунок цветка . гербария или копирование ботанического рисунка . Практическая работа: Формат А4, карандаш, гелиевая ручка. Рисунок графический . Самостоятельная работа : выполнение зарисовок растительных форм. 3.2. Тема: Тема: Силуэт . Плоскостное изображение выбранного объекта выбранного объекта . Передача характерных особенностей цветка. Отсекание лишнего и незначительного. Формат А4, карандаш, тушь, фломастер, белая бумага . Рисунок графический (использование пятна). Самостоятельная работа : выполнение вариантов силуэтного решения растительных форм . Определить 3.3. Тема : Стилизация до геометрической формы. геометрическую форму, в которую вписывается растительная форма. Приведение измененного по форме растительного объекта (цветка) к простейшим геометрическим формам :

- ▪ кругу (овалу) ;

21
### Образец разрешения родителя на вывоз ребенка

В компетентные органы Чехии и РФ от гр.Иванова Ивана Ивановича, паспорт III - CБ 000000, выдан 00 о/м г. Москвы 07.07.1977г., проживающего по адресу: Москва, ул. Морская,7.кв.7, гр.Ивановой Марии Сергеевны, паспорт III - СБ 000000, выдан 00 о/м г. Москвы 03.03.1973г., проживающей по адресу: Москва, ул. Морская,7,кв.7

СОГЛАСИЕ Мы, и даем согласие на выезд Иванов Иван Иванович Иванова Мария Сергеевна, нашего несовершеннолетнего сына Иванова Петра Ивановича, 01 января 1988 года рождения, в Чехию и страны Шенгенского соглашения, в сопровождении бабушки Ивановой Татьяны Вадимовны, внутренний паспорт III - CM0000000, выдан 00 о/м г. Москвы (или заграничный паспорт ОО№000000), проживающей по адресу: г. Москва, ул. Серова, д.0, кв.0. Цель поездки - туризм сроком с первого мая тысяча девятьсот девяносто девятого года по восьмое мая тысяча девятьсот девяносто девятого года. Предоставляем Ивановой Т.В., на время поездки, право на решение всех вопросов в соответствии со ст.22 ФЗ РФ "О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию". Усыновление или задержка Иванова Петра Ивановича в Чехии не предусматривается. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ПОДПИСЬ Иванов Иван Иванович \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ПОДПИСЬ Иванова Мария Сергеевна Город Москва, двадцать шестое апреля тысяча девятьсот девяносто девятого года. Настоящее согласие удостоверено мной, нотариусом Ершовой Л.Д г.Москвы. Согласие подписано гражданкой Ивановой Марией Сергеевной и гражданином Ивановым Иваном Ивановичем в моем личном присутствии. Личности установлены. Дееспособность проверена. Зарегистрировано в реестре №… Взыскано госпошлины (по тарифам)… Нотариус г. Москвы, ул.Ленина .,д. 0… ,оф. 0 Тел.: 000 -00-00 ПЕЧАТЬ ПОДПИСЬ Лицензия №... выдана.
## Practice questions lectures 23-25 Topic: Mathematical Induction and Methods of Proof.

### Question no.1

Use n 4  3 + 4 Use n 4  3 + 4 mathematical induction to prove that is true for integral values of n  2

### Question no.2

Use n 3 ( + 1) n 3 + 6 + 9 + ... + 3 = Use n 3 ( + 1) n 3 + 6 + 9 + ... + 3 = mathematical induction to prove that for all positive 2 integers n.

### Question no.3

Suppose n n - Suppose n n - is divisible by 6 is true for any positive integer. Justify the statement for n = k+1.

### Question no.4

Suppose 5 - 1 Suppose 5 - 1 is divisible by 4 is true for . Justify the statement for n k n k = = + 1

### Question no.5

Prove that if x divides y and y divides z then x divides z.

### Question no.6

Show b a b Show b a b that for all integers a and b, if is even then is also even. + -

### Question no.7

Assume that mand n are particular integers. Justify your answer to each of the following: m n 4 + 6 i) Is even? mn 8 + 5 ii) Is odd?
## क्षमा

### स्वामी वववितात्मानंि

## क्षमा

मानव मानव के ववकास हेतु एवं जीवन के अंवतम ध्येय पूर्णता की प्रावि हेतु साधनरूप ऎसे बीस मूल्यों का भगवान श्रीकष्र् ने भगवद्गीता में , , वनरूपर् वकया है । इस में अमावनत्व अदंवभत्व और अवहंसा के बाद क्ां वत नामक चौथा मूल्य है वजस की हम यहााँ चचाण करेंगे ।

क्ां ' ' ; , क्ां ' ' ; , वत अथाणत् क्मा का अथण प्राय सवहष्र्ुता वकया जाता है । अन्यने हमारा अपराध वकया हो तो भी ववकाररवहत रह्ना मन में क्रोध प्रवतकार या वनराशा की भावना का जन्म न होने देना उसी का नाम क्मा है ।

सत्यवप ( ) ( ) सत्यवप ( ) ( ) सामर्थ्ये अपकारसहनं क्मा अपकार करनेवाले से बदला लेने का सामर्थ्यण होने के बावजूद बदला न लेकर उस अपकार को ( ) , प्रसन्नतापूवणक सहन करना उसी का नाम क्मा है । यह व्याख्या तो ठीक है वकतु उस के अथणघटन में ववपरीतबोध का उदय होने की , , संभावना है । क्रोध या प्रवतकार करने की भावना जन्मे तो उसे वनगल जाना हमें योग्य लगे या न लगे तब भी अन्य के अपराध को माफ़ , ' ' ' ' , करना ऎसी वकसी समझ का सवहष्र्ुता या क्मा के ववषय में सेवन वकया जाता है और अपनी भावनाओं का दमन करना उन्हें बाहर , , , व्यक्त न होने देना उस प्रकार का प्रवतभाव भी ऎसी समझ में से जन्म लेता है । परं तु यह ठीक नहीं है । क्मा एक वक्रयाशील ववधेयात्मक ' ' ' ' , वववेकपूर्ण वृवि है और इसवलए उस का अथण मूक हो कर सहना करने के बजाय प्रसन्नतापूवणक स्वीकार करना ऎसा वकया जाए तो ' ' , , , क्मा को समझना सरल होगा । वजस बरताव या पररवस्थवत को मैं बदल नहीं सकता जो मेरे बस में नहीं है उस का वबना प्रवतकार वकए , प्रसन्नतापूवणक स्वीकार करना उसी का नाम क्मा है । मुझे पसंद हो उसी तरह अन्य व्यवक्त या पररवस्थवतओं को बरतना चावहए उस प्रकार , , , की अपेक्ा या आग्रह मैं छोड़ दू और अपने आसपास की व्यवक्तओ घटनाओं पररवस्थवतओं को वे जैसी हैं वैसी ही आनंद से स्वीकार लूं , उस का नाम क्मा है । इस प्रकार की वृवि को बनाए रखने के वलए अन्य व्यवक्तओ के बरताव की समझ और अपने बरताव में सावधानी इन दोनों की आवश्यकता है ।

### क्षमा की अवनवार्यता

हमारे - , - , - , - , - ..... हमारे - , - , - , - , - ..... हरेक व्यवहार में कोई न कोई संबंध जुड़ा ही होता है पवत पत्नी वपता पुत्र भाई बहन सेठ नौकर वशक्क ववद्याथी इत्यावद , , ऎसे संबंध योग्य रूप से वनभें उस तरह से सभी व्यवहार हों तो ही व्यवहार में जीवन में संवावदता आ सकती है । संबंधों में क्मा हो परस्पर , , , का स्वीकार हो तो ही संवावदता संभव हो सकती है और तब ही जीवन सफल बन सकता है । इस तरह सफल जीवन हेतु क्मा अवनवायण है । मनुष्यों के स्वभाव और पारस्पररक संबंधों का स्वरूप समझने से हमें क्मा की अवनवायणता समझ में आएगी । हरेक व्यवक्त में गुर् और दोष , दोनों होते हैं । जगत में ऎसा कोई नहीं है वजस में मात्र गुर् ही हों और ऎसा भी कोई नहीं है वजस में वसफ़ दोष ही हों । इसवलए शायद ही , , कोई ऎसा होगा जो संपूर्णतया हमें पसंद होगा । हरेक में ऎसा कु छ होगा ही जो हमें पसंद आए और ऎसा भी कु छ होगा ही वजस के प्रवत हमें अरुवच हो । यह तर्थ्य हम सब पर लागू होता है । हमारा भी सब कु छ हमें पसंद नहीं आता है और उसी तरह अन्य को भी । मैं अन्य को , सभी तरह से स्वीकायण या मान्य होउाँ ऎसा हो ही नहीं सकता इस तर्थ्य को ध्यान में लें तब समझ में आता है वक हरेक संबंध में हमें कु छ न , कु छ तो इच्छा के ववपरीत स्वीकार करना ही पड़ता है । अन्य के खयाल या अनुकलता अनुसार हम हमारे बरताव में पररवतणन ला सकें सभी तरह से उनके अनुकल बन सकें यह हमारे वलए भी संभव नहीं होता और कई बार तो ऎसा करने की आवश्यकता भी हम नहीं स्वीकारते हैं ।
- 2. jest podawany do publicznej wiadomości przez umieszczenie na stronie internetowej ośrodka oraz 2. jest podawany do publicznej wiadomości przez umieszczenie na stronie internetowej ośrodka oraz przez udostępnienie do wglądu w bibliotece i sekretariacie ośrodka.

38
10

- 1) о виде собственности на объект движимого и недвижимого имущества (индивидуальная, долевая, общая). При этом для совместной собственности должны быть указаны иные лица (фамилия, имя, отчество или наименование), в собственности которых находится имущество. Вместе с тем для долевой собственности необходимо указание размера доли лица, сведения об имуществе которого представляются;
- 2) об адресе регистрации ( местонахождении) объекта недвижимого имущества ;
- 3) о наименовании регистрационного органа, в котором зарегистрировано транспортное средство (например, наименование органа Госавтоинспекции );
- 4) о площади ( кв. м ) (для объектов недвижимого имущества );
- 5) об основании приобретения ( наименование и реквизиты документа, являющегося законным основанием для возникновения права собственности) ;
- 6) об источнике средств, за счет которых приобретено недвижимое имущество, в случае, если такое имущество находится за пределами территории Российской Федерации (часть 1 статьи 4 Федерального закона от 7 мая 2013 г. №79 - ФЗ «О запрете отдельным категориям лиц открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации, владеть и (или) пользоваться иностранными финансовыми инструментами» ). При этом сведения о вышеуказанном источнике должны указываться в справке ежегодно, вне зависимости от года приобретения имущества.
- 2. Особое внимание при проведении анализа данного раздела справки следует обращать на любое имущество, приобретенное (отчужденное) в отчетном периоде лицом, супругой (супругом) и несовершеннолетними детьми в сравнении со сведениями, указанными в справках за предыдущие отчетные периоды .

Факт отсутствия в справке за отчетный период сведений об имуществе, ранее указанном в справках за предыдущие отчетные периоды, должен корреспондироваться со сведениями, указанными в разделе 1 «Сведения о доходах» справки в качестве дохода , полученного от продажи (отчуждения) данного имущества, либо с информацией, указанной в разделе 7 « Сведения о недвижимом имуществе, транспортных средствах и ценных бумагах, отчужденных в течение отчетного периода в результате безвозмездной сделки » справки, об отчуждении на безвозмездной основе. Если доход от продажи (отчуждения) имущества не указан и раздел 7 справки не заполнен - у лица необходимо запросить пояснения, касающиеся порядка отчуждения данного имущества.

- При появлении в отчетном периоде нового имущества рекомендуется удостовериться, что данное имущество соразмерно доходам лица, супруги (супруга). При этом устанавливаются источники средств на его приобретение
Venit copii ca sa cantam Veniti cu mic cu mare, Veniti ca san e bucuram Caci azi e sarbatoare. Veniti in jurul lui Isus Veniti la El aproape Veniti caci El e bun nespus Si mila Sa ne-mparte. Cantec: Ingerii-au cantat Ce sarbatoare minunata E astazi iarasi printer noi Ca ne-amintim de vestea data Pastorilor de langa oi. De corul ingerilor care Canta marire-n cerul sus De darul cel mai sfant si mare Primit in lume prin Isus.	Cantec: Noi din rasarit/ steaua I-am zarit/ Pruncul vrem si noi sa- L vedem…. Eu nu am daruri ca si magi Lui Isus sa I le dau Dar I-aduc o poezie Si o spun cu bucurie: Slava Tie scump Isus C-ai venit din stralucire, Ma iubesti si Te iubesc Pentru toate-ti multumesc. De ziua Ta Iti dau Isuse Darul cel mai minunat I-al prin darurile aduse Tu, al slavei Imparat. Este inima din mine, Stiu ca o primesti voios. Ampastrat-o pentru Tine, Ia-o deci, Te rog frumos.