- 8. Oceny z pisemnych prac kontrolnych zaznacza się innym kolorem.
- 9. Nauczyciele religii oceniają uczniów zgodnie z założeniami przedmiotowego i szkolnego oceniania.
- 10. Rodzice są regularnie informowani o ocenach swoich dzieci.
- 11. Sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne uczeń otrzymuje do wglądu na lekcji. Rodzice mogą je obejrzeć i uzyskać uzasadnienie oceny na zasadach określonych przez nauczyciela.
- 12. Nauczyciele dostosowują wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych

a także psychofizycznych ucznia.

- 13. Na uczyciel przedmiotu, z którego uczeń jest zagrożony oceną niedostateczną, powinien wskazać, na prośbę ucznia lub rodzica, sposób poprawy tej oceny.
- 14. wniosek ucznia lub jego rodziców dokumentacja dotycząca egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu 14. wniosek ucznia lub jego rodziców dokumentacja dotycząca egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania ucznia jest udostępniana do wglądu uczniowi lub jego rodzicom.

#### § 53.

- 1. W szkole organizowany jest proces edukacyjno - rewalidacyjny z uwzględnieniem dostosowania, o którym mowa w § 8 ust. 2 statutu.
- 2. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego należy w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć, systematyczność udziału ucznia w zajęciach oraz aktywność ucznia w działaniach podejmowanych przez szkołę na rzecz kultury fizycznej.
- 3. Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z wykonywania określonych ćwiczeń fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego na podstawie wniosku rodzica lub pełnoletniego ucznia, do którego załączona jest opinia o ograniczonych możliwościach wykonywania przez ucznia tych ćwiczeń, wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii.
- 4. Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z zajęć z wychowania fizycznego lub informatyki na podstawie wniosku rodzica lub pełnoletniego ucznia, do którego załączona jest opinia o braku możliwości uczestniczenia ucznia w tych zajęciach, wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii.
- 5. okres zwolnienia ucznia z realizacji zajęć, o których mowa w ust. 4, uniemożliwia ustalenie 5. okres zwolnienia ucznia z realizacji zajęć, o których mowa w ust. 4, uniemożliwia ustalenie śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej, w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się 'zwolniony' albo 'zwolniona'.

#### § 54.

- 1. Oceny dzielą się na:
- 1) bieżące określają osiągnięcia edukacyjne ucznia ze zrealizowanej części programu nauczania;
- 2) klasyfikacyjne:
- a) śródroczne i roczne podsumowujące osiągnięcia edukacyjne ucznia za dany okres, rok szkolny;
- b) końcowe.
- 2. Oceny bieżące, oceny klasyfikacyjne śródroczne, roczne, końcowe z zajęć edukacyjnych ustala się według określonej skali:
- 1) stopień celujący - 6;
- 2) stopień bardzo dobry - 5;
- 3) stopień dobry - 4;
- 4) stopień dostateczny - 3;
- 5) stopień dopuszczający - 2;
- 6) stopień niedostateczny - 1.

Wocenianiu bieżącym dopuszcza się stosowanie przy ocenach znaku ' + ' lub ' - ' .

- 3. Oceny bieżące wpisuje się w dzienniku lekcyjnym cyframi w zatytułowanych rubrykach, a oceny klasyfikacyjne śródroczne i końcowe w odpowiedniej rubryce - słownie.
- 4. Kryteria, jakie musi spełnić uczeń klas I - IIII Branżowej Szkoły I Stopnia z lekką niepełnosprawnością intelektualną na poszczególne oceny:
- 1) ocenę CELUJĄCĄ (najwyższą pozytywną) otrzymuje uczeń:

25