ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Instruction to Tenderers – Restricted/ Negotiated/ Competitive Dialogue Procedure for Works Contractors

## 5. Requirements for Tenders, Continued

5.3. Copies	Tenders must include the number and type of paper and electronic copies stated in the Particulars and must be packed and marked as stated in the Particulars.

5.4 Format	Tenders will consist of: the completed Form of Tender and attached completed Schedule (Volume • B) executed as indicated in the Particulars the completed Pricing Document (Volume C) • Works Proposals containing the information specified in Appendix 1 to • these Instructions additional information specified in Appendix 2 to these Instructions • The originals of Volume B and Volume C must be returned completed in ink. If Volumes B or C have been amended by supplemental information, Candidates must use the most recently issued versions. If replacement pages are issued as supplemental information, Candidates must insert the most recently issued pages in place of the replaced pages. Candidates must fill in all the spaces in the Schedule (i.e. Works Proposals in Part 1 and all of Part 2) reserved for Candidate to fill in. No amendments or alterations to the Form of Tender or attached Schedule are permitted. Any such amendments/alterations may result in the Candidate’s tender being rejected.

5.5 Language	Tenders and all information included with them must be in the language stated in the Particulars. Any original document in another language must include an accurate translation into the language stated in the Particulars. Queries and other communications must be in the same language.

5.6 Qualification	Tenders must not be qualified. They must not be accompanied by a cover letter or any other information not included in Volume B or Volume C or specified in these documents.

5.7 Consistency with suitability assessment	Subject to 2.4, tenders must be consistent with the Candidate’s and where applicable its Specialist’s suitability assessment submissions for this competition. Otherwise, the tender may be disqualified at any time during the competition at the Employer’s discretion.

########## Continued on next page

10

ITT-W1a v1.1 04/07/2016
###### 評選委員評選總表

######## 廠商組別：107 年度社區交通車委託服務案

廠商編號	1	2	3
廠商名稱 評選委員
序位	序位	序位
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
序位合計
名次

######## 1.依各評選委員所填評分表彙整為評選總表累計各廠商「序位和」，全部評選結果應 由各出席評選委員簽名確認。

- 2.序位積分總和分數最低者為第一名廠商。評選結果如有兩家（含）以上，序位積 分最低並相同者，以標價低者為第一名廠商。

######## 出席評選委員簽名：

13
- 2. Malaysia Weekly (Interpolated from Monthly)

Table A12. Identifying Break Points in Malaysia's Exchange Rate Regime M1:1999-M7:2009

(1)	(2)	(3)	(4)	(5)
VARIABLES	1/14/1999- 9/2/1999	9/9/1999- 7/15/2005	7/22/2005- 3/25/2006	4/1/2006- 5/12/2008	5/19/2008- 5/6/2009

usa	-0.603	1.000***	0.934***	0.642***	0.691***
(0.509)	(0.000)	(0.035)	(0.052)	(0.093)
eur	0.480	0.000	0.054	0.362***	0.278***
(0.590)	(0.000)	(0.057)	(0.056)	(0.092)
jpn	0.501**	0.000	0.009	-0.100***	-0.002
(0.228)	(0.000)	(0.046)	(0.028)	(0.066)
△EMP	0.993***	0.000	0.031**	0.060***	-0.004
(0.221)	(0.000)	(0.012)	(0.012)	(0.021)
Observations	34	297	35	109	50
R-squared	1.000	0.962	0.740	0.895
gbp	0.623	-0.000	0.003	0.096	0.033

- 3. Singapore (Interpolated from Monthly)

Table A13. Identifying Break Points in Singapore's Exchange Rate Regime M1:1999-M7:2009

(1)	(2)	(3)	(4)
VARIABLES	1/14/1999- 7/15/2001	7/22/2001- 7/8/2005	7/15/2005- 6/24/2007	7/1/2007- 3/25/2009

usa	0.720***	0.570***	0.642***	0.601***
(0.048)	(0.032)	(0.033)	(0.044)
eur	0.131***	0.183***	0.184***	0.389***
(0.042)	(0.035)	(0.056)	(0.045)
jpn	0.094***	0.234***	0.166***	0.001
(0.024)	(0.028)	(0.035)	(0.026)
△EMP	0.098***	0.032*	0.096***	0.111***
(0.022)	(0.017)	(0.022)	(0.021)
Observations	129	201	100	89
R-squared	0.828	0.895	0.921
gbp	0.055	0.013	0.009	0.009
### 7. HOW TO MAKE BUTTERBEER

- 8. Make your own Butterscotch sauce – I know it may sound silly but it makes such a difference vs the store bought stuff.
- 9. Add some apple cider vinegar to the sauce to cut the sweetness. When just making butterscotch sauce for an ice cream topping I don’t bother with this but because we’re adding this sauce to soda and other sweet drinks it cutting the sweetness makes a huge difference
- 10. Use rum extract to get that rum flavoring but keeping it kid friendly and non alcoholic. If you want a boozy version obviously use real rum – but add it to the drink itself, not the syrup.
- 11. don’t boil or overheat this drink – with all the dairy in this drink adding too much heat will actually cause curdling and no one wants that – so heat low and slow and stop when it’s the temperature you are looking for.
### HET GEMEENTEBESTUUR VAN SINT-JANS-MOLENBEEK WERFT AAN !

## COORDINATOR.RICE VAN STAGES EN INSCHAKELING Niv.D (M/V/X) Departement Human Resources

### Het Gemeentebestuur van Sint-Jans-Molenbeek in een notendop

Sint-Jans-Molenbeek is een dynamische en multiculturele gemeente van 100.000 inwoners in het hart van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest. Dagelijks staan wij voor tal van uitdagingen die onze teams ertoe aanzetten om te handelen, te creëren en te innoveren ten dienste van de burgers. Of het nu gaat om kinderopvang, openbare netheid, cultuur, stedenbouw, gelijke kansen of sport, wegenbouw of preventie, altijd zijn wij op zoek naar bekwaam en gemotiveerd personeel.

Deel je onze toewijding om ten dienste te staan van anderen en het algemeen belang? Dan ben je misschien de nieuwe collega die we zoeken.

### De functie die je mag verwachten

De Verantwoordelijke voor de stages en inschakeling volgt en beheert alle aanvragen voor stages en lopende stages binnen het Bestuur, maar ook de binnen het Gemeentebestuur aanwezige stagiairs. Hij/zij is ook de medewerker die nieuwkomers verwelkomt. Hij/zij is verantwoordelijk voor het organiseren en leiden van de welkomstdag voor nieuwkomers en voor hun eerste bezoeken. Hij is een administratieve medewerker ten dienste van de interne cultuur en de integratie van de werkenden, maar ook van de jongste of minder jonge mensen die een sociaal-professionele impuls nodig hebben, in het kader van de sociaal-professionele inschakelingsopdracht van het Gemeentebestuur.

#### BELANGRIJKSTE ACTIVITEITEN

Hij/Zij:

- • Ontvangt, volgt en beheert stageaanvragen van middelbare scholen, hogescholen, universiteiten of opleidingsinstellingen, SPI (Duaal en alternerend leren, EFP, Actiris, VDAB, Bruxelles Formation, verenigingen, enz.)
- • Neemt contact op met scholen of opleidingsinstellingen op zoek naar specifieke stagiairs wanneer binnen de administratie specifieke profielen nodig zijn,
##### Образовательные технологии

Презентация

##### Задания для самостоятельной работы студентов

- 1. С чем вы связываете провал попыток либерализации Н.С. Хрущевым действовавшей системы управления страной?
- 2. Почему свертывание «оттепели» не сказалось негативно на уровне жизни народа?
- 3. Что означал термин «развитой социализм»?
- 4. Чем можно объяснить достигнутые Л.И. Брежневым успехи в международной деятельности к началу 70-х годов? Каковы последствия экономических реформ Л.И. Брежнева?
- 5. Чем объяснить негативные тенденции в общественно-политической жизни страны в 70-е — начале 80-х годов?
- 6. Что такое «теневая экономика» и в чем она проявлялась? Был ли неизбежен кризис существовавшей в СССР системы управления?

#### Литература:

##### Основная:

- 1. Верт Н.История Советского государства.1900-1991-М.:ИНФРА-М:ВесьМир,2017- 544 с.
- 2. Всемирная история: Учеб./Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой.- М.:ЮНИТИ,2015–496 с.
- 3. Боханов, А.Н. Новейшая история России: Учебник / А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; Под ред. А.Н. Сахаров. - М.: Проспект, 2016. - 480 c.
- 4. Вовина-Лебедева, В.Г История России. XVI-XVII вв.: Учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования / В.Г. Вовина-Лебедева. - М.: ИЦ Академия, 2016. - 240 c.
- 5. Вурста, Н.И. История России: Даты, события, личности / Н.И. Вурста. - Рн/Д: Феникс, 2015. - 191 c.

##### Дополнительная:

- 1. Россия и мир. Учебная книга по истории. В 2 частях. Ч. 1. – М., 2014. – С. 190 – 198.
- 2. Скрынников Р.Г. Государство и церковь на Руси XIV-XVI вв. Новосибирск, 2015- 230 c..
- 3. История России XX - начала XXI вв. Терещенко Ю.Я. 2014, – 448 с.
- 4. История России. 1917–2009. Барсенков А.С., Вдовин А.И. 2016, – 846 с.
- 5. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России: Учеб. - М.: НОРМА, 2015. – 768 с.
- 6. Отечественная история. (Учебно-метод. компл.) Илларионова Е.В., Фомина А.С., Гуськов С.А. ЕАОИ; 2016, - 369 с.

Контролируемые компетенции: -

#### Критерии оценки:

- • «отлично» выставляется студенту, если он четко и аргументировано • «отлично» выставляется студенту, если он четко и аргументировано отвечает на поставленные вопросы, способен привести примеры рассматриваемых явлений.
- • «хорошо», если студент достаточно хорошо ориентируется в материале • «хорошо», если студент достаточно хорошо ориентируется в материале поставленного вопроса;
- • «удовлетворительно», если студент в достаточной степени владеет • «удовлетворительно», если студент в достаточной степени владеет материалом по вопросу, может дать определение основным понятиям;
- • «неудовлетворительно», если студент не ориентируется в материале • «неудовлетворительно», если студент не ориентируется в материале
### 1.1 Тест утицаја на родну равноправност

Тест утицаја на родну равноправност
Да би се обезбедило системско увођење родне перспективе приликом израде прописа, чланом 8. Уредбе о методологији управљања јавним политикама, анализи ефеката јавних политика и прописа и садржају појединачних докумената јавних политика прописано је да се детаљна анализа ефеката прописа у погледу родне равноправности спроводи у случајевима када резултат теста родне равноправности укаже на потребу за детаљном анализом. Све релевантне опције које разматрају за остваривање циљева прописа анализирају се путем спровођења теста родне равноправности. На основу спроведеног теста родне равноправности предлагач сагледава потенцијалне ефекте и процењује да ли је потребно спровести детаљну анализу ефеката прописа у погледу родне равноправности. Резултате спроведеног теста предлагач представља у Извештају о спроведеној анализи ефеката прописа који се доставља на мишљење Републичком секретаријату за јавне политике. У оквиру мишљења даје се оцена да ли је за пропис потребно спровести детаљнију анализу ефеката на родну равноправност.
Државни орган израђује пропис
Назив предлога/нацрта прописа
Да ли пропис има непосредан или посредан утицај на свакодневни живот мушкараца и жена?	Да Не
Уколико је одговор ДА, потребно је одговорити на преостала питања из Теста утицаја прописа на родну равноправност.
организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, обновлена материально- техническая база для занятий физической культурой и спортом	МОКУ Виноградовская СОШ)

- 5. Показатель Соглашения: «Созданы новые места в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей».
- В 2020 году план - 60 мест
- Исполнение показателя в 2020 году:

Наименование учреждения	Программа	Количество мест
МОБУ Новобурейская СОШ №3	«Первые шаги в робототехнику»	60

- Произведен ремонт кабинета в соответствии с требованиями брендирования, приобретены комплекты средств обучения, оборудование.
- На 2021 год подана заявка на открытие новых 60 мест на базе МОБУ Бурейская СОШ по программе туристко-краеведческой направленности, но финансирование на средства обучения будет выделено в 2022 году.
- 6. Показатель Соглашения «Число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», «Уроки настоящего» или иных аналогичных по возможности, функциям и результатам проектов, направленных на раннюю профориентацию».

План в 2020 году - 40% от общего количества вовлеченных в дополнительное образование, данный показатель не был выполнен (охват составил 361 чел.) Активно приняли участие в открытых онлайн-уроках обучающиеся МОБУ Новобурейская СОШ №1, МОКУ Виноградовская СОШ, МОКУ Успеновская ООШ, МОКУ Малиновская СОШ, МОКУ Райчихинская ООШ. В проект «Билет в будущее» в 2020 году было зарегистрировано 162 ребенка, но лишь 5 из них прошли профпробы (охват - 12/0,5%). План показателя на 2021 год - 65% (1833 чел.) Для выполнения данного показателя в 2021 году необходимо: - провести информационную работу с родителями и детьми с 1 по 11 класс (провести родительские собрания, дать ссылки на регистрацию в проектах «Билет в будущее», «Уроки настоящего», «Проектория» и др. проектах, направленных на раннюю профориентацию);
### 8. Контроль

- 238. Контроль за исполнением настоящего Положения осуществляет заместитель директора по учебно-спортивной работе.
- 239. Вопросы, не урегулированные настоящим Положением, решаются директором ШКОЛЫ в единоличном порядке.

### 9. Ответственность

- 240. Все стороны, участвующие в деятельности ШКОЛЫ, регламентируемой настоящим Положением, несут полную ответственность (административную, уголовную, в соответствии с локальными нормативными актами ШКОЛЫ) за соблюдения настоящего Положения в соответствии с собственной компетенцией.

### 10. Заключительное положение

- 241. Настоящее Положение вступают в силу с момента его утверждения директором ШКОЛЫ.
- 242. Настоящее Положение размещаются на информационных стендах ШКОЛЫ, на официальном сайте ШКОЛЫ в сети «Интернет».
- 243. Претендентам на зачисление в ШКОЛУ и их родителям (законным представителям) должна быть предоставлена возможность ознакомиться с настоящим Положением перед оформлением взаимоотношений со ШКОЛОЙ.
- 244. Изменения и дополнения к настоящему Положению вносятся по инициативе руководителей структурных подразделений ШКОЛЫ. Работники ШКОЛЫ имеют право инициировать внесение изменений и дополнений к настоящим Правилам через руководителя структурного подразделения в котором он осуществляет трудовые функции.
- 245. Дополнения и изменения к настоящему Положению, после проведения правовой экспертизы, рассматриваются на заседание педагогического совета, в ходе которого определяется целесообразность и эффективность внесения изменений и дополнений, после чего они выносятся для утверждения директором ШКОЛЫ.
VA119-16-D-0006

ATTACHMENT 4

CLIN Series	ALTERNATE (OPTIONAL) MSPV FEES
CLIN 1005AU Full-time, on-site Strategic Sourcing Liaison Rep ($2M to $3M AFP)	(b)(4)
CLIN 1005AV Full-time, on-site Strategic Sourcing Liaison Rep ($3M to $4M AFP)	(b)(4)
CLIN 1005AW Full-time, on-site Strategic Sourcing Liaison Rep ($4M to $5M AFP)	(b)(4)
CLIN 1005AX Full-time, on-site Strategic Sourcing Liaison Rep ($5M to $6M AFP)	(b)(4)
CLIN 1005AY Full-time, on-site Strategic Sourcing Liaison Rep ($6M to $7M AFP)	(b)(4)
CLIN 1005AZ Full-time, on-site Strategic Sourcing Liaison Rep ($7M to $8M AFP)	(b)(4)
CLIN 1005BA Full-time, on-site Strategic Sourcing Liaison Rep (Over $8M AFP)	(b)(4)

## REGION 1- GEOGRAPHICAL AREA 5

### OPTION PERIOD 2 PERIOD OF PERFORMANCE: 11/20/2019 to 6/19/2021

Note: CLIN Series AB through AP equals Value added Deliveries Note: CLIN Series AS through BA equals Value added Services

CLIN Series	ALTERNATE (OPTIONAL) MSPV FEES
2005AA Conventional/Bulk Delivery method	(b)(4)
CLIN 2005AB Deliveries one or two days a week	(b)(4)
Total AA-AB inclusive cost	(b)(4)
CLIN 2005AC Delivery four or five days per week	(b)(4)
Total AA-AC inclusive cost	(b)(4)
## COOPERATIVA MAESTROS AHORRO Y CREDITO COMAC

##### NOTAS A LOS ESTADOS FINANCIEROS POR EL EJERCICIO FINALIZADO EL 31 DE DICIEMBRE DE 2021

###### Nota 1- INFORMACIÓN BÁSICA DE LA EMPRESA

- 1.1 Naturaleza Jurídica

COMAC es una sociedad cooperativa de ahorro y crédito de capitalización habilitada, fundada el 26 de noviembre de 1972, cuyo objeto principal es proporcionar mejoramiento económico y social a sus socios por medio del estímulo del ahorro sistemático por integración de partes sociales, la concesión de créditos a intereses razonables, y la provisión de otros servicios económicos y sociales.

La Auditoría Interna de la Nación, supervisa a las Cooperativas de Ahorro y Crédito de Capitalización y exige el cumplimiento de ciertos requerimientos mínimos para el otorgamiento de créditos por línea: tipos de operación a realizar, información a presentar, estar al día con las cuotas, garantías, porcentajes de distribución de excedentes, etc. Los Estados financieros emitidos por la empresa deben ser visados por dicha entidad.

El domicilio principal se encuentra en la Casa Central de ciudad de Treinta y Tres, y mantiene tres agencias. Las decisiones se toman centralizadamente por la Gerencia General, el órgano volitivo constituido por la Comisión Directiva, y órganos asesores tales como el Comité de Créditos y la Comisión Fiscal.

- 1.2 Actividad principal
- Su única actividad principal consiste en conceder créditos a socios y estimular el ahorro sistemático por integración de partes sociales.

####### 1.3 Participación en sociedades

La Cooperativa participa en FUCAC, sociedad vinculada con interés minoritario. Dicha participación consiste en la realización de aportes de capital y toma de créditos, pero no participa en la toma de decisiones bajo la forma de controlante pues su participación en reviste el carácter de minoritaria.
##### СОВЕТ ДЕПУТАТОВ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВОЛЖСКИЙ СЕЛЬСОВЕТ

## КУРМАНАЕВСКОГО РАЙОНА ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ (ЧЕТВЕРТОГО СОЗЫВА)

## РЕШЕНИЕ

## 27.01.2023 №100

О внесении изменений в решение совета депутатов №73 от 14.04.2022 «Об утверждении Положения об оплате труда специалиста по ведению воинского учета граждан на территории муниципального образования Волжский сельсовет Курманаевского района Оренбургской области»

В соответствии с Федеральным законом от 01.01.2013 года № 232- ФЗ «О минимальном размере оплаты труда», части 3 статьи 133 Трудового кодекса Российской Федерации, Постановлением Правительства Российской Федерации №973 от 28.05.2022, руководствуясь Уставом муниципального образования Волжский сельсовет Курманаевского района Оренбургской области Совет депутатов РЕШИЛ:

- 1. Внести изменения в решение Совета депутатов №73 от 14.04.2022 «Об утверждении Положения об оплате труда специалиста по ведению воинского учета граждан на территории муниципального образования Волжский сельсовет Курманаевского района Оренбургской области».
- 2. Приложение №2 к решению Совета депутатов №73 от 14.04.2022 «Об утверждении Положения об оплате труда специалиста по ведению воинского учета граждан на территории муниципального образования Волжский сельсовет Курманаевского района Оренбургской области» изложить в новой редакции согласно приложения.

3. Направить настоящее решение для подписания главе муниципального образования Волжский сельсовет Курманаевского района Оренбургской области. 4. Настоящее решение вступает в силу после его официального опубликования и распространяет свое действие на правоотношения возникшие с 01.01.2023.

Председатель Совета депутатов А.А. Чурсин

Глава муниципального образования К.А. Казачков

Разослано: в дело, администрации района, прокурору
## Kittanning, Pennsylvania August 30, 2018

The Board of Supervisors of East Franklin Township met in the Municipal Building at 6:00 p.m. for a regular meeting.

Call to Order and Pledge of Allegiance

Present: Barry Peters, Chairman Dan Goldinger, Vice Chairman David Stewart, Supervisor Debra Cornman, Secretary/Treasurer Greg McKelvey – Zoning Officer - Absent

### PUBLIC COMMENT:

Debra Cornman - A resident on Glade Run Road would like a sign stating no tractor trailers.

David Stewart – There has been a problem on the road for years. There is a sign but we can put up another sign stating Combination Vehicles Prohibited.

### APPROVALS:

### MINUTES:

Motion made by David Stewart and seconded by Dan Goldinger to approve minutes for July 26, 2018, regular meeting. Motion approved unanimously.

### APPROVE BILLS AND INVOICES:

Motion made by Barry Peters and seconded by Dan Goldinger to approve paying all bills and invoices for July 27 through August 30, 2018. Motion Approved unanimously.

### POLICE REPORT:

Total reportable calls – 58

Motion made by Barry Peters and seconded by Dan Goldinger to approve the Police Report for July 27 through August 30, 2018. Motion approved unanimously.
## Договор № \_\_\_\_\_ от «\_\_\_\_»\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_20\_\_\_\_

# Заявка на оказание услуг по обучению охране труда

Наименование организации заказчика	Полное наименование организации
Сокращенное наименование организации
ИНН
КПП
ОГРН (ОГРНИП)
Адрес местонахождения:
Адрес почтовый:
телефон/факс
E-mail
Руководитель организации (ФИО, должность), дейст- вующий на основании: устава, доверенности (номер, дата), Свидетельства и т.п.
Реквизиты организации	р/с
в (название банка)
к/с
БИК
Направляются на обучение по охране труда	ФИО (полностью) *	Должность *

Контактное лицо (Ф.И.О. , тел, факс, эл.почта)

## Ждём Ваши заявки по адресу:

ЧОУ ДПО «ТУЦОТ», Ростовская область, г.Таганрог, ул. Дзержинского, дом 113а тел. (8634)378-640; e-mail: 378640@mail.ru Подробная информация на сайте: http://www.tucot.ru*На основании пп. Е п. 12 Постановления Правительства РФ от 15.08.2013 N 706 "Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг".

$$ЧОУ ДПО «ТУЦОТ», Ростовская область, г.Таганрог, ул. Дзержинского, дом 113а тел. (8634)378-640; e-mail: 378640@mail.ru Подробная информация на сайте: http://www.tucot.ru*На основании пп. Е п. 12 Постановления Правительства РФ от 15.08.2013 N 706 "Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг". 378640@mail.ru$$
5 + 5 6 + 4 7 + 3 + 5 add up to 10 6 + 4 make 10 again 7 + 3 will also do Look carefully, so will 8 + 2

## 9 + 1 0 + 10

Complete the ways of making 10
## Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дагестанская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации

## УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе, профессор \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Маммаев С.Н “\_\_\_\_\_\_”\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_2014г.

## РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ, ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА»

## для специальности 31.05.02 «педиатрия» по специализации 31.05.02 «педиатрия» факультет педиатрический кафедра внутренних болезней педиатрического и стоматологического факультетов квалификация выпускника «специалист» форма обучения очная курс 2, 3 семестр IV, V всего трудоёмкость (в зачётных единицах/часах) 216 лекции 36 (часов) практические (семинарские) занятия 84 (часов) лабораторные занятия -- (часов) самостоятельная работа 60 (часов)

## экзамен \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 36 (V семестр) зачет \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (семестры)

## Махачкала 2014 г