ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
##### Supressing Coalescence and Improving Uniformity of Polymer Beads in Suspension Polymerisation using a Two-Stage Stirring Protocol

####### Mohammad Jahanzad2 Sajjadi1* Mohammad Jahanzad2 Sajjadi1* Fatemeh and Shahriar

1 Faculty of Natural and Mathematical Science, King’s College London, Strand, London, WC2R 2LS, UK. 2 Division of Chemical and Petroleum Engineering, London South Bank University, London SE1 0AA, UK.

##### ABSTRACT

In a typical suspension polymerisation, both emulsification and polymerisation occur simultaneously in a single stirred vessel reactor using a constant stirring speed and stabiliser concentration. This work introduces a novel two-stage stirring protocol for improving the uniformity of polymer beads produced in suspension polymerisation reactions. In the two-stage stirring protocol proposed, the polymerisation stage was carried out at a reduced stirring speed. This policy, confirmed by mathematical modelling, led to the drops coalescence being suppressed and as a result drops average size and size distribution being maintained in the course of polymerisation. The particle size distribution narrowing was more significant if the emulsification stage was carried out at room temperature, the stabiliser concentration was low, and the difference between the stirring speeds used in the two stages was large. The two-stage stirring protocol was extended to include a two-stage stabiliser-addition protocol, which further improved the quality of the beads.
CIDNY FACT SHEET SCRIE Senior Citizen Rent Increase Exemption

SCRIE Ombudsperson Ombudsperson The Department of Finance now has a SCRIE Ombudsperson whose job is to help identify and resolve issues with your application or benefits. The ombudsperson is here to help after you have completed the application process.

- • you filled out and submitted an application for SCRIE? • you filled out and submitted an application for SCRIE?
- • you gotten a letter back from the Department of Finance about your application telling • you gotten a letter back from the Department of Finance about your application telling you that your application is approved, denied or pending?
- • the letter have information about contacting the ombudsperson? • the letter have information about contacting the ombudsperson?

If you answer yes to all of these questions, it is a good time to reach out to the SCRIE Ombudsperson: Kristen Keller. The email weblink is at: http://www1.nyc.gov/site/finance/about/contact-by- email/contact-us-scrie-ombudsman.page

Weekly Tenant and Applicant Reports Tenant and Applicant Reports These reports help you check the status of your application, your benefit information and any activity that has taken place relating to your benefit. You must have your Docket number to view your information. You can view them online at the weblink: http://www1.nyc.gov/site/finance/benefits/tenants-scrie.page

February 2016 Page 2 of 2
leku-aldaketa birpartzelazioaren aurretik egitea aurreikusten du, eta hori egiteko sartzen dira Hitzarmen honetan beharrez- koak diren urratsak.	Txonta. El PGOU prevé un realojo anti- cipado a la reparcelación, y para ello se incluyen en este convenio las vías ne- cesarias para ello.

Aldi berean, HAPOak eremua garatzeko finkatutako sistema kooperaziokoa dela ezartzen du. Sistema horretan, Adminis- trazioak –hau da: Eibarko Udalak— ere- muaren urbanizazioaren kudeaketa bere gain hartzen du, eta hor sartzen dira bai urbanizazio-obrak eta baita beste urbani- zazio-karga batzuek ere, besteak beste, horren eraginpean geratzen diren jardue- rak lekuz aldatzea. Horretarako, Udalak konpromiso hau hartzen du bere gain: le- ku-aldaketa premian dauden enpresen es- ku jartzea Eusko Jaurlaritzatik jasotzen di- tuen pabiloiak. Eta, funtzionamendu dese- goki baten ondorioz, eremuaren birpartze- lazioa ez bada behin betiko onespena jaso- tzera iristen, horren erantzukizuna Udalak bere gain hartzen du.	Asimismo la ficha del PGOU establece que el sistema fijado para el desarrollo del ámbito es el de cooperación. En di- cho sistema la Administración, es decir, el Ayuntamiento de Eibar, asume la gestión de la urbanización del ámbito, lo que incluye tanto las obras de urbaniza- ción como otras cargas de urbaniza- ción, entre las cuales se encuentra el realojo de las actividades afectadas. Para ello el Ayuntamiento asume el compromiso de poner los pabellones que reciba del Gobierno Vasco a dispo- sición de las empresas necesitadas de realojo, y asume la responsabilidad pa- ra el caso de que por un funcionamiento inadecuado no llegue a aprobarse defi- nitivamente la reparcelación del ámbito como está previsto.

Onespenerako eskumenari dagokionez, lehen adierazi bezala, Toki Araubidearen Oinarriak arautzen dituen Legeak Udal osoko bilkurari ematen dizkio eskumen hauek: hirigintza-legedian aurreikusitako antolamenduko planen eta gainerako tres- nen gaineko udal tramitazioen amaiera	En cuanto a la competencia para la aprobación, como ya se indicó, la Ley reguladora de las Bases del Régimen Local atribuye al Pleno la aprobación que ponga fin a la tramitación municipal de los planes y demás instrumentos de ordenación previstos en la legislación
7.	Ф.И.О. (полностью)
Полное количество лет
Ссылка на регистрацию и личный id номер в АИС «Молодёжь России»
Ссылка на регистрацию и личный id номер на портале доброволецроссии.рф
Наличие волонтёрской книжки, личный номер ID
УЧАСТИЕ В МЕРОПРИЯТИЯХ (форумы, акции и т.д.)
Участие в районном конкурсе среди образовательных организаций «75 ЛЕТ ПОБЕДЫ – 75 ДОБРЫХ ДЕЛ» (обязательно написать является победителем или участником, если не принимали участие поставить – прочерк)
Участие во Всероссийском конкурсе «Добро не уходит на каникулы» (обязательно написать является победителем или участником)
Участие волонтёров во Всероссийском конкурсе «Большая перемена» (указать ФИО участников полностью, если участников было больше одного, то пишем всех через запятую)
Мероприятия к празднованию 75- ой годовщины Победы (нужно подчеркнуть) (отдельно предоставить фото проведённых акций, либо ссылки на публикации ПРИЛОЖЕНИЕ 3)	«Открытка Победы» / «Георгиевская ленточка» / «Знамя Победы» / «Окна Победы» / «Фонарики Победы» / «Внуки Победы» / «Ветеран моей семьи» / Интернет – эстафета «Голос Победы» / «Успей сказать: «Спасибо!» / «АЛЛЕЯ СЛАВЫ» / «Адресное поздравление ветеранов» / «Флаги Победы» / Районный конкурс творческих работ «Фронтовой портрет. Судьба солдата» / «Свеча Памяти» / другие __________________________ _____________________________________
Другие волонтёрские акции, проводимые Центром по работе (нужно подчеркнуть) (отдельно предоставить фото проведённых акций, либо ссылки на публикации ПРИЛОЖЕНИЕ 3)	«Поменяй сигарету на конфету» / «Корзина добра» / «ДОБРО В РОССИИ» / «Капля крови для жизни» / «Мир без наркотиков – территория жизни» / «Безопасность детства»
##### Kolping Waakirchen

Aufgabe: Planung und Bau von kleinen Insektenhotels Ergebnis: Auch in der Garage der Familie Finger wurde gebohrt, gefräst und gehämmert, bis am Sonntagnachmittag die neuen Wohnstätten für Insekten aufgestellt werden konnten. Ein tolles Gemeinschaftserlebnis für die Kolpingjugend.

##### Jugendzentrum – JUTE Hausham

Aufgabe: Grillnachmittag und Disco in Kooperation mit der Lebenshilfe Ergebnis: Die Hausbesucher erlebten einen sehr lebendigen Nachmittag mit Spielen ^1 rund ums JUZ und die Discoparty lud viele Jugendlichen zum Tanzen ein.

##### KJM Jugendband

Aufgabe: Auftritt beim Sommerfest des St. Anna Seniorenheims in Holzkirchen Ergebnis: Mit Begeisterung nahmen die BewohnerInnen die musikalische Abwechslung auf. Das von den Pfadfindern organisierte Sommerfest wurde so zu einem besonderen Tag, den viele HeimbewohnerInnen nicht so schnell vergessen werden.

#### Gesamteindruck

Die 72Stunden Sozialaktion war geprägt von kleinen und großen Wundern. Viele fleißige Hände halfen mit, Träume wahr werden zu lassen. Die vielen Teilnehmerinnen und Teilnehmer konnten hautnah erfahren, was möglich ist, wenn viele an einem Strang ziehen und sich in den Dienst des großen Ganzen stellen. Dabei erfuhren die vielen kleinen Helferinnen und Helfer, dass sie für ihren Beitrag nicht nur toll Versorgt wurden, sondern ihnen wurde auch viel Lob und Anerkennung entgegen gebracht. Großartig war auch, dass sich so viele unterschiedliche Gruppen an der Sozialaktion beteiligten. Dies lag nicht zuletzt daran, das der Kreisjugendring Miesbach als Kooperationspartner mit Mitorganisator auftrat. Viele Projekte konnten auch deshalb umgesetzt werden, weil die Verantwortlichen immer Wege zur Verwirklichung suchten und der Kreisjugendring die Umsetzung auch finanziell unterstützte. Insgesamt war die 72Stunden Sozialaktion eine sehr gelungene Maßnahme, weil sie unterschiedliche Menschen, unterschiedliche Institutionen und Jung und Alt zusammen gebracht hat, Ideen zu verwirklichen. Eine Aktion, die sich durchaus wiederholen darf an der auch Schulen noch stärker mit eingebunden werden können.

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Miesbach, 5.7.2019 Markus Holler, BDKJ Kreisvorstand

S. 7
20

С 1 января 2023 г. судебное обжалование решений уполномоченного органа, действий (бездействия) его должностных лиц возможно только после их досудебного обжалования, за исключением случаев обжалования в суд решений, действий (бездействия) гражданами, не осуществляющими предпринимательской деятельности.

- 4.2. Досудебный порядок подачи жалобы:
- 4.2.1. Жалоба подается контролируемым лицом в уполномоченный орган в электронном виде с использованием регионального портала государственных и муниципальных услуг. При подаче жалобы гражданином она должна быть подписана простой электронной подписью либо усиленной квалифицированной электронной подписью. При подаче жалобы организацией она должна быть подписана усиленной квалифицированной электронной подписью.

4.2.2. Жалоба рассматривается Главой поселения (лицом, временно исполняющим обязанности Главы) как руководителем уполномоченного органа в течение 20 рабочих дней со дня ее регистрации.

- 4.2.3. Контролируемые лица, права и законные интересы которых, по их мнению, были непосредственно нарушены в рамках осуществления муниципального контроля, имеют право на досудебное обжалование:
- 4.2.3.1. Решений об отнесении объектов контроля к категориям риска.
- 4.2.3.2. Решений о включении контрольных (надзорных) мероприятий в план проведения плановых контрольных (надзорных) мероприятий.
- 4.2.3.3. Решений, принятых по результатам контрольных (надзорных) мероприятий, в том числе в части сроков исполнения этих решений.
- 4.2.3.4. Иных решений уполномоченного органа, действий (бездействия) их должностных лиц.
- 4.2.4. Жалоба на решение уполномоченного органа, действия (бездействие) его должностных лиц может быть подана в течение 30 календарных дней со дня, когда контролируемое лицо узнало или должно было узнать о нарушении своих прав.
- 4.2.5. Жалоба на предписание уполномоченного органа может быть подана в течение 10 рабочих дней с момента получения контролируемым лицом предписания.
- 4.2.6. В случае пропуска по уважительной причине срока подачи жалобы этот срок по ходатайству лица, подающего жалобу, может быть восстановлен уполномоченным органом.
- 4.2.7. Лицо, подавшее жалобу, до принятия решения по жалобе может отозвать ее полностью или частично. При этом повторное направление жалобы по тем же основаниям не допускается.
- 4.2.8. Жалоба может содержать ходатайство о приостановлении исполнения обжалуемого решения уполномоченного органа.
- 4.2.9. Уполномоченный орган в срок не позднее двух рабочих дней со дня регистрации жалобы принимает решение:
- 4.2.9.1. О приостановлении исполнения обжалуемого решения уполномоченного органа.
- 4.2.9.2. Об отказе в приостановлении исполнения обжалуемого решения уполномоченного органа.
- 4.2.10. Информация о решении по ходатайству о приостановлении исполнения обжалуемого решения направляется лицу, подавшему жалобу, в течение одного рабочего дня с момента принятия решения.
### лекционного эксперимента, рекомендуемой для студента литературы- обязательной и дополнительной. Более целесообразно, по мнению многих преподавателей, иметь конспект лекции, составленный в тезисной форме, с тем чтобы основные положения лекции, выводы, формулировки излагать в несколько замедленном темпе для систематических записей студентами [3 стр.256]. Особенное внимание следует обращать на подготовку к первой лекции, к первой встрече со студентами. От того, как будет подготовлена и прочитана первая лекция, многое будет относиться и ко всему курсу лекционного преподавания. Поэтому первую лекцию большинство преподавателей обычно посвящает рассмотрению наиболее интересных, главных направлений в данной области науки. Это справедливо, так как именно здесь начинается не только моделирование преподавателя как ученого педагога, но и формирование отношения студентов к изучаемому предмету [3 стр.261]. Выводы: начинающим преподавателям высшей школы в дополнение к плану рекомендуется написание полного текста лекции. Особенно это необходимо по новым, оригинальным курсам, требующим четкости определений, изложения материала в строгой последовательности. Написание полного текста - серьезная и ответственная научно- методическая работа преподавателя и в тоже время наиболее полная подготовка к их проведению. Написанные в определенной системе лекции - это ценный материал для будущего учебника, учебного пособия, методических статей, а также необходимый материал для обновления и совершенствования самого лекционного содержания. Начинающим лекторам рекомендуется также прослушивать свои лекции на магнитной пленке. 3. Стиль лекции и поведении лектора в зависимости от разных возрастных категорий студентов Преподавателю высшей школы, находящемуся на кафедре, необходимо сочетать качества ученого, педагога и достаточно искусного лектора. Настоящий ученый-педагог излагает свой предмет с убежденных позиций, с характерной увлеченностью. Что является одним из непременных условий возбуждения интереса у слушателей. Не менее существенным условием квалифицированного чтения лекций является знание предмета и его жизненного преломления в объеме значительно большем, чем в излагаемом курсе. Однако не только знание предмета требуется для лекции, необходимое педагогическое и психологическое понимание путей превращения сообщаемых сведений в знания слушателей, нужна также и достаточно развитая речь, излагающая научные положения без терминологических затруднений, с достаточной образностью и эмоциональностью [4 стр.11]. Студенты должны знать язык науки, уметь понимать его и объясняться на нем, изучая соответствующую область знания. Поэтому на лекциях всегда требуется язык взаимного понимания, иначе материал лекции просто не будет восприниматься. Очень многое на лекции зависит от эффективности педагогического общения. Полноценное лекционное общение достигается когда: 1) быстрая и верная ориентировка в обстановке выступления; 2) правильное планирование содержание лекции; 3) нахождение точных средств, позволяющих без потерь донести содержание материала до слушателей; 4) обеспечение четкого контакта со слушателями [4 стр.173].
## Список литературы.

- 1. Авторская программа базового уровня в старшей школе Н.Д. Угриновича, изданная в сборнике «Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
- 2. Информатика и ИКТ. 8-11 классы: методическое пособие / Н.Д. Угринович. М., БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.
- 3. Примерная программа среднего общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» на базовом уровне (утверждена приказом Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312).
- 4. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.
«Προμήθεια φαρμάκων και αναλώσιμου υγειονομικού υλικού για τις ανάγκες του Δήμου Τρικκαίων και των νομικών του προσώπων, έτους 2019-2020»

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Νομός Τρικάλων
Δήμος Τρικκαίων
Δ/νση Οικονομικών Υπηρεσιών
Τμήμα : Προμηθειών & Αποθηκών

# ΕΝΤΥΠΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

ΕΠΩΝΥΜΙΑ:
ΕΔΡΑ:
ΟΔΟΣ: - ΑΡΙΘΜΟΣ - Τ.Κ.
Α.Φ.Μ.:
Δ.Ο.Υ.
ΤΗΛΕΦΩΝΟ:
FAX:
E-MAIL:

## Προς: Δήμο Τρικκαίων

Υποβάλλω την παρούσα προσφορά και δηλώνω ότι αποδέχομαι πλήρως και χωρίς επιφύλαξη όλα αυτά και αναλαμβάνω την εκτέλεση της προμήθειας με τις παρακάτω τιμές μονάδος.

ΠΑΚΕΤΟ 1 : ΔΗΜΟΣ ΤΡΙΚΚΑΙΩΝ
ΟΜΑΔΑ Β: ΑΝΑΛΩΣΙΜΟ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 13% & 24% (CPV: 363140000-3)
ΜΕ Φ.Π.Α. 13%
α/ α	25.09 .	Ενδεικτικός Τύπος	Περιγραφή Φαρμάκων	Δραστική ουσία	Συσκευ- ασία	Ενδείξεις	Ποσότ ητα	Τιμή μονάδος χωρίς ΦΠΑ	Αξία χωρίς ΦΠΑ
39	0037	Vitorgan Spray	Αιμοστατικό σπρέι	Εκχυλίσματα αλόης ιπποφαούς, καλέντουλας	Σπρέι 60ml	Αιμορραγία	50
40	0040	Βαμβάκι Πακέτο 70gr Penda	Βαμβάκι φαρμακευτικό Υδρόφιλο 70 gr	Πακέτο 70 gr	Κ αθαρισμός τραυμάτων αιμόσταση	200
41	0041	Βαμβάκι Medts Farmac-Zabban	Αιμοστατικό βαμβάκι
Number Facts of Ten

Five and five add up to ten, Six and four make ten again, Seven and three will also do, Look carefully, so will eight and two, Nine and one, zero and ten Complete the ways of making ten.
VAS „Latvijas dzelzceļš” kravas vagonu tehniskās apkopes pakalpojuma sniegšanas noteikumu

## VTAP APKALPOJAMO IECIRKŅU SARAKSTS

VTAP Šķirotava

Valdes priekšsēdētājs
¿Qué fue lo que más te impresiono? Cómo pudiste ver, según las estadísticas de 2010, hay más zacatecanos viviendo en Estados Unidos que en Zacatecas. Esto evidencia una gran emigración de esa entidad hacia el país vecino.

Mencionamos lo de las restricciones migratorias, pero es importante que sepas que no todos los mexicanos que emigran a los Estados Unidos lo hacen de manera ilegal, hay también muchas personas que migran de forma legal, cubriendo los requisitos que les piden para ingresar.

Si una persona quiere migrar de forma legal a Australia para estudiar, le pedirán unos requisitos, que serán diferentes si su propósito es ir a trabajar allá. Como se explicó en la clase anterior las causas por las que migran las personas son múltiples, y las circunstancias son diversas. Hay familias, o personas, que lo hacen de forma planeada, y buscan mejoras económicas y de calidad de vida, en otros países de América, o hasta en países de otros continentes.

Reflexiona: Las experiencias de Antonio, comparadas con las que pueden vivir quienes migran de manera legal, son muy diferentes.

##### El Reto de Hoy:

Compara las experiencias migratorias de tus familiares e identifica semejanzas y diferencias. Incluso, puedes comunicarte con algún compañero o compañera, y ver las experiencias migratorias entre distintas familias.

###### ¡Buen trabajo!

###### Gracias por tu esfuerzo.

##### Para saber más:

Lecturas
- 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬ- НОГО МОДУЛЯ

##### ПМ 02 Организация и контроль текущей деятельности сотрудников службы питания

- 1.1 Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной образователь- ной программы в соответствии с ФГОС СПО 43.02.14 Гостиничное дело

- 1.2. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля

В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности «Организация и контроль текущей деятельности сотрудников службы пита- ния» и соответствующие ему профессиональные компетенции, и общие компетенции:

- 1.2.1 Перечень общих компетенций

Код	Наименование общих компетенций
ОК 1.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
ОК 2.	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполне- ния задач профессиональной деятельности
ОК 3.	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
ОК4.	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руковод- ством, клиентами.
ОК 5.	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 6.	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведе- ние на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты анти- коррупционного поведения
ОК 7.	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно дей- ствовать в чрезвычайных ситуациях.
ОК 8.	Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физиче- ской подготовленности.
ОК 9.	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 10.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.
ОК 11.	Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

- 1.2.2. Перечень профессиональных компетенций

Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
ВД 1	Планирование, организация и контролирование деятельности сотрудников и потребно- стей службы питания в материальных ресурсах и персонале.
ПК 2.1.	Планировать потребности службы питания в материальных ресурсах и персонале.
ПК 2.2.	Организовывать деятельность сотрудников службы питания в соответствии с текущими планами и стандартами гостиницы.
ПК 2.3.	Контролировать текущую деятельность сотрудников службы питания для поддержания требуемого уровня качества обслуживания гостей
ВД 2	Организация, осуществление и контролирование специальных видов услуг, стилей и ме- тодов обслуживания службы питания гостиничного комплекса для поддержания требу- емого уровня качества обслуживания.
19

установленные Федеральным законом рассмотрения обращений граждан

от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ «О порядке Российской Федерации».

- 3.5.5. При осуществлении консультирования должностное лицо уполномоченного органа обязано соблюдать конфиденциальность информации, доступ к которой ограничен в соответствии с законодательством Российской Федерации.
- 3.5.6. В ходе консультирования информация, содержащая оценку конкретного контрольного (надзорного) мероприятия, решений и (или) действий должностных лиц уполномоченного органа, иных участников контрольного (надзорного) мероприятия, а также результаты проведенных в рамках контрольного (надзорного) мероприятия экспертизы, испытаний, не предоставляется.
- 3.5.7. Информация, ставшая известной должностному лицу уполномоченного органа в ходе консультирования, не подлежит использованию контрольным (надзорным) органом в целях оценки контролируемого лица по вопросам соблюдения обязательных требований.
- 3.5.8. Уполномоченный орган осуществляет учет консультирований.
- 3.5.9. Консультирование по однотипным обращениям контролируемых лиц и их представителей осуществляется посредством размещения на официальном сайте уполномоченного органа в сети Интернет письменного разъяснения, подписанного уполномоченным должностным лицом уполномоченного органа.
- 3.6. Профилактический визит:
- 3.6.1. Профилактический визит проводится инспектором в форме профилактической беседы по месту осуществления деятельности контролируемого лица либо путем использования видео-конференц-связи.
- 3.6.2. В ходе профилактического визита инспектором осуществляются консультирование контролируемого лица, а также сбор сведений, необходимых для отнесения объектов контроля к категориям риска.
- 3.6.3. Обязательный профилактический визит осуществляется в отношении объектов контроля, отнесенных к категориям чрезвычайно высокого и высокого риска, и с учетом следующих особенностей:
- 3.6.3.1. О проведении обязательного профилактического визита контролируемое лицо уведомляется уполномоченным органом не позднее чем за 5 рабочих дней до даты его проведения.
- 3.6.3.2. Контролируемое лицо вправе отказаться от проведения обязательного профилактического визита, уведомив об этом уполномоченный орган не позднее чем за три рабочих дня до даты его проведения.
- 3.6.3.3. Обязательный профилактический визит осуществляется не реже чем один раз в год.
- 3.6.3.4. Срок осуществления обязательного профилактического визита составляет один рабочий день.
- 4. Обжалование решений уполномоченного органа, действий (бездействия) должностных лиц уполномоченного органа
- 4.1. Правом на обжалование решений уполномоченного органа, действий (бездействия) его должностных лиц обладает контролируемое лицо, в отношении которого приняты решения или совершены действия (бездействие), указанные в пункте 4.2 настоящего Положения.