16

6.	Расспрос, осмотр, пальпация, перкуссия больных с заболеваниями органов кровообращения.	Самостоятельное осуществление у постели больного терапевтического отделения этих методов с последующим закреплением практических навыков в домашних условиях на родственниках и знакомых. Написание фрагмента истории болезни.	Проверка усвоения студентом врачебных методов исследования системы органов кровообращения в палате у постели больного преподавателем. Проверка преподавателем фрагмента истории болезни.	4
7.	Аускультация сердца. Измерение артериального давления Исследования пульса.	Самостоятельное осуществление у постели больного терапевтического отделения этих методов с последующим закреплением практических навыков в домашних условиях на родственниках и знакомых. Написание фрагмента истории болезни.	Проверка усвоения студентом аускультации сердца в палате у постели больного преподавателем. Проверка преподавателем фрагмента истории болезни.	4
8.	ЭКГ метод в практике врача. ЭКГ диагностика простых нарушений ритма и проводимости	Регистрация ЭКГ здорового человека в кабинете функциональной диагностики, а также больных с заболеваниями органов кровообращения. Самостоятельная расшифровка ЭКГ с использованием учебно- методического атласа, наборов ЭКГ больных с нарушениями ритма и проводимости.	Контроль преподавателем за правильностью расшифровки ЭКГ. Тестовый контроль.	4
9.	Основные клинические синдромы при заболеваниях органов кровообра- щения.	Самостоятельное исследование больного и самостоятельная работа студента с историей болезни больного с целью дифференцирования состояния больного при гипертонических кризах, приступах стенокардии и инфаркте миокарда. Работа с литературой.	Контроль преподавателя. Разбор больных студентами в палате перед сокурсниками. Проверка преподавателем фрагмента истории болезни. Решение тестовых заданий и ситуационных задач	4
10.	Врачебные и дополнительные методы исследования в диагностике заболевания органов пищеварения.	Курация больных в палатах терапевтического отделения больницы по теме занятия. Написание фрагмента истории болезни. Разбор историй болезней курируемых больных. Чтение и клиническая трактовка результатов исследования биологических жидкостей (кровь, моча, желудочный сок, кал и др.)	Контроль преподавателя. Разбор больных студентами в палате перед сокурсниками. Проверка преподавателем фрагмента истории болезни. Тестовый контроль.	4
11.	дополнительные методы исследования в диагностике заболеваний печени, желчного пузыря, поджелудочной железы.	Курация больных в палатах терапевтического отделения больницы по теме занятия. Написание фрагмента истории болезни. Разбор историй болезней курируемых больных. Чтение и клиническая трактовка результатов исследования (кровь, моча, желудочный сок, кал и др. ) у печеночных больных. Решение клинических задач.	Контроль преподавателя. Разбор больных студентами в палате перед сокурсниками. Проверка Преподавателем фрагмента истории болезни. Тестовый контроль.	4
12	Клинические синдромы при заболеваниях печени и желчевыводящих путей	Работа с литературой. Работа с анализами дуоденального зондирования, биохимическими анализами крови (АЛТ, АСТ, щелочная фосфотаза, ГГТ, билирубин и фракции),анализ кала.	Решение тестовых заданий и ситуационных задач.	4
13.	Врачебные и дополнительные методы исследования в диагностике заболеваний органов мочевыделения.	Курация больных в палатах терапевтического отделения больницы по теме занятия. Написание фрагмента истории болезни. Разбор историй болезней курируемых больных. Чтение и клиническая трактовка результатов исследования биологических жидкостей (кровь, моча и др.) у больных с почечной патологией.	Контроль преподавателя. Разбор больных студентами в палате перед сокурсниками. Проверка преподавателем фрагмента истории болезни. Тестовый контроль.	4