- k) pozostaje pod opieką kuratora lub dozorem policyjnym;
- l) nie wykazuje poprawy mimo zastosowanych przez szkołę środków zaradczych.
- 2. Ocena klasyfikacyjna zachowania nie ma wpływu na:
- 1) oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych;
- 2) promocję do klasy programowo wyższej lub ukończenie szkoły.
- 3. Rada pedagogiczna może podjąć uchwałę o niepromowaniu do klasy programowo wyższej lub nieukończeniu szkoły przez ucznia, któremu w danej szkole co najmniej dwa razy z rzędu ustalono naganną roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania.
- 4. ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub inne 4. ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub inne dysfunkcje rozwojowe, uwzględnia się wpływ tych zaburzeń lub dysfunkcji na jego zachowanie, na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania lub opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, wtym poradni specjalistycznej.

#### § 58.

- 1. Wciągu roku szkolnego przeprowadza się klasyfikowanie uczniów w dwóch terminach:
- a) śródroczne - do 31 stycznia;
- b) roczne - nie później niż w ostatnim tygodniu przed zakończeniem zajęć edukacyjnych.
- 2. Klasyfikacja śródroczna uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim polega na okresowym podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia z zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania, i zachowania ucznia, oraz ustaleniu śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i śródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.
- 3. Klasyfikacja roczna polega na podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia w danym roku szkolnym, z zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania, z uwzględnieniem ustaleń zawartych w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym opracowanym dla ucznia i zachowania ucznia oraz ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.
- 4. W przypadku proponowanej śródrocznej lub rocznej oceny niedostatecznej, nauczyciel przedmiotu za pośrednictwem wychowawcy powiadamia o tym fakcie rodziców, nie później niż na dwa tygodnie przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej. Za wystarczające uważa się przekazanie przez wychowawcę informacji na zebraniu z rodzicami.
- 5. O przewidywanych rocznych ocenach klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, wychowawca klasy powiadamia uczniów i rodziców.
- 6. Nie później niż na tydzień przed ustalonym przez dyrektora terminem klasyfikacyjnego posiedzenia rady pedagogicznej, nauczyciele przedmiotów informują uczniów i rodziców o proponowanych ocenach klasyfikacyjnych, a wychowawcy klas o ocenach zachowania. O proponowanych ocenach wychowawca powiadamia rodziców podczas zebrania, nie później niż na tydzień przed rocznym klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej;
- 7. Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne, a śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania - wychowawca klasy, po zasięgnięciu opinii nauczycieli, uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia.
- 8. Klasyfikacyjne oceny śródroczne i roczne z zajęć edukacyjnych i zachowania ucznia szkoły ustala się na dwa dni przed klasyfikacyjnym zebraniem rady pedagogicznej.

30